Фипи шалгалтын түүвэр даалгаврын эцсийн танилцуулга. Утга зүйн бүрэн бүтэн байдал, ярианы уялдаа холбоо, илтгэлийн тууштай байдал

1. Эхлээд товч танилцуулгыг үнэлэх шалгуурыг судал.

№	Товч танилцуулгыг үнэлэх шалгуур	Оноо
IR1
	Шалгуулагч сонссон бичвэрийнхээ үндсэн агуулгыг үнэн зөвөөр дамжуулж, түүний ойлголтод чухал ач холбогдолтой бүх бичил сэдвийг тусгасан байв.	2
	Гэхдээ 1 бичил сэдвийг орхисон эсвэл нэмсэн	1
	Шалгуулагч сонссон текстийнхээ гол агуулгыг дамжуулж, Гэхдээ орхисон эсвэл 1-ээс илүү микро сэдэв нэмсэн	0
IR2	Эх текстийг шахах
	Шалгуулагч 1 ба түүнээс дээш текст шахах арга техникийг текстийн туршид ашигласан	3
	Шалгуулагч 1 ба түүнээс дээш текст шахах арга хэрэглэж, 2 текстийн микротопикийг шахахад ашигласан	2
	Шалгуулагч 1 ба түүнээс дээш текст шахах арга хэрэглэж, 1 бичил сэдвийг шахахад ашигласан	1
	Шалгуулагч текст шахах арга техникийг ашиглаагүй	0
IR3	Утга зүйн бүрэн бүтэн байдал, ярианы уялдаа холбоо, илтгэлийн тууштай байдал
	Шалгуулагчийн ажил нь семантик бүрэн бүтэн байдал, үгийн уялдаа холбоо, илтгэлийн тууштай байдлаар тодорхойлогддог. - логик алдаа байхгүй, танилцуулгын дараалал зөрчигдөөгүй; - зохиолын догол мөрийг хуваах зөрчил байхгүй	2
	Шалгуулагчийн ажил нь илтгэлийн утга санааны бүрэн бүтэн байдал, уялдаа холбоо, тууштай байдлаар тодорхойлогддог. Гэхдээ 1 логик алдаа гарсан, ба/эсвэл зохиолын догол мөрийг хуваах 1 зөрчил байна	1
	Шалгуулагчийн ажил нь харилцааны зорилгыг илтгэдэг. Гэхдээ 1-ээс дээш логик алдаа гарсан, ба/эсвэл текстийн догол мөрийг зөрчсөн 2 тохиолдол байна	0
	БЕТОН ТАНИЛЦУУЛАХ ДЭЭД ОНОО	7

2. Хоёрдугаарт, илтгэлийн хэмжээ нь 70 үгээс багагүй байх ёстой бөгөөд бичил сэдвүүдийн тоо нь догол мөрний тоотой тохирч байх ёстой (үргэлж гурав байдаг).
3. Гуравдугаарт, текстийг шахах аргад суралц.
-Хасгах: та нарийвчилсан мэдээлэл, жижиг баримт, тайлбар бүхий хэлтэрхий, давталт, синоним, тодруулсан бүтэц гэх мэтийг хасч болно.
-Ерөнхийлөлт: ерөнхийлсөн үед солих хэрэгтэй нэгэн төрлийн гишүүдерөнхий агуулга бүхий өгүүлбэр гэх мэт.
-Хялбаршуулах: хялбарчлахдаа солих хэрэгтэй нарийн төвөгтэй өгүүлбэрэнгийн, хэд хэдэн өгүүлбэрийг нэгтгэх, нийлмэл өгүүлбэрийг энгийн өгүүлбэр болгон задлах, шууд яриаг шууд бус яриагаар солих.
Догол мөр бүр нэг буюу хэд хэдэн текст шахах аргыг ашиглах ёстой.
4. Дөрөвдүгээрт, FIPI вэб сайтаас 35 текст уншина. Та 2018 онд жинхэнэ OGE дээр эдгээр бичвэрүүдийн нэгтэй танилцах болно.

Товч хураангуй бичих 35 текст.

No1 Нөхөрлөлийн тухай

Текстийг сонсоорой

Нөхөрлөл үргэлж сорилттой тулгардаг. Өнөөдрийн гол зүйл бол амьдралын хэв маяг, амьдралын хэв маяг, хэв маягийг өөрчлөх явдал юм. Амьдралын хэмнэл хурдасч, өөрийгөө хурдан ухамсарлах хүсэл эрмэлзэл нь цаг хугацааны ач холбогдлын талаар ойлголттой болсон. Өмнө нь, жишээлбэл, зочдод зочдод дарамт учруулдаг гэж төсөөлөхийн аргагүй байв. Одоо зорилгодоо хүрэх үнэ нь цаг хугацаа, амралт, зочломтгой байдал чухал байхаа больсон. Байнгын уулзалт, тайван яриа нь нөхөрлөлийн зайлшгүй хамтрагч байхаа больсон. Бид янз бүрийн хэмнэлээр амьдардаг учраас найз нөхдийн уулзалт ховор болдог.

Гэхдээ энд нэг парадокс байна: өмнө нь харилцааны хүрээ хязгаарлагдмал байсан бол өнөөдөр албадан харилцааны илүүдэлд хүн дарамтлагдаж байна. Энэ нь ялангуяа хотуудад мэдэгдэхүйц юм өндөр нягтралтайхүн ам. Бид өөрсдийгөө тусгаарлаж, метро, ​​кафе, номын сангийн уншлагын танхимд тусгаарлагдсан газар сонгохыг хичээдэг.

No2 Нөхөрлөлийн тухай

Текстийг сонсоорой

Нөхөрлөл гэж юу вэ? Та яаж найзууд болох вэ? Та нийтлэг хувь тавилантай, нэг мэргэжилтэй, нийтлэг бодолтой хүмүүсийн дунд найз нөхөдтэйгөө ихэвчлэн уулздаг. Гэсэн хэдий ч ийм нийгэмлэг нь нөхөрлөлийг тодорхойлдог гэж баттай хэлж чадахгүй, учир нь өөр өөр мэргэжилтэй хүмүүс найзалж чаддаг.

Эсрэг хоёр дүр найзууд байж чадах уу? Мэдээжийн хэрэг! Нөхөрлөл бол тэгш байдал, ижил төстэй байдал юм. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн нөхөрлөл бол тэгш бус байдал, ялгаатай байдал юм. Найзууд бие биедээ үргэлж хэрэгтэй байдаг ч найз нөхөд нөхөрлөлөөс үргэлж ижил хэмжээний мөнгө авдаггүй. Нэг нь найзууд бөгөөд туршлагаа өгдөг, нөгөө нь нөхөрлөлийн туршлагаар баяжуулдаг. Нэг нь сул дорой, туршлагагүй, залуу найздаа туслах нь түүний хүч чадал, төлөвшилд суралцдаг. Өөр нэг сул дорой нь найздаа түүний идеал, хүч чадал, туршлага, төлөвшлийг хүлээн зөвшөөрдөг. Тиймээс нэг нь нөхөрлөлдөө өгдөг, нөгөө нь бэлэг болгон баярладаг. Нөхөрлөл нь ижил төстэй зүйл дээр суурилдаг боловч ялгаатай, зөрчилдөөн, ялгаатай байдлаар илэрдэг.

Найз гэдэг бол чиний зөв, чиний авъяас чадвар, гавьяа зүтгэлийг тань баталдаг хүн юм. Найз бол таны сул тал, дутагдал, муу муухайг тань хайраар илчилдэг хүн юм.

No3 Нөхөрлөлийн тухай

Текстийг сонсоорой

Нөхөрлөл бол гадны зүйл биш. Нөхөрлөл нь сэтгэлийн гүнд оршдог. Та өөрийгөө хэн нэгэнтэй найз гэж албадах эсвэл хэн нэгнийг найз гэж албадах боломжгүй.

Нөхөрлөл гэдэг маш их зүйлийг, юуны өмнө харилцан хүндэтгэхийг шаарддаг. Найзыгаа хүндэлнэ гэдэг юу гэсэн үг вэ? Энэ нь түүний санаа бодлыг харгалзан үзэх, хүлээн зөвшөөрөх гэсэн үг юм эерэг шинж чанарууд. Хүндлэл нь үг, үйлдлээр илэрдэг. Хүндлэгдсэн найз нь хүн гэдгээрээ үнэлэгдэж, нэр төрийг нь хүндэтгэж, үүрэг хариуцлагаа ухамсарлаж тусалдаггүй гэдгээ мэдэрдэг. Найз нөхөрлөлийн хувьд итгэлцэл чухал, өөрөөр хэлбэл найзынхаа чин сэтгэл, урваж, хуурч мэхлэхгүй гэдэгт итгэх нь чухал юм. Мэдээжийн хэрэг, найз нь алдаа гаргаж болно. Гэхдээ бид бүгд төгс бус. Эдгээр нь нөхөрлөлийн хоёр үндсэн бөгөөд гол нөхцөл юм. Нэмж дурдахад нийтлэг ёс суртахууны үнэт зүйлс нь нөхөрлөлд чухал ач холбогдолтой. Юу сайн, юу нь мууг өөр өөр үзэл бодолтой хүмүүс нөхөрлөхөд хэцүү байх болно. Шалтгаан нь энгийн: хэрэв бид найздаа хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй үйлдэл хийж байгааг олж харвал бид түүнд гүн хүндэтгэл үзүүлж, магадгүй түүнд итгэж болох уу, үүнийг норм гэж үздэг. Найз нөхөрлөл, нийтлэг сонирхол эсвэл хоббигоо бэхжүүл. Гэсэн хэдий ч удаан хугацааны туршид оршин тогтнож, цаг хугацаагаар шалгагдсан нөхөрлөлийн хувьд энэ нь тийм ч чухал биш юм.

Нөхөрсөг мэдрэмж нь наснаас хамаардаггүй. Тэд маш хүчтэй байж, хүнд олон туршлага авчирч чаддаг. Гэхдээ нөхөрлөлгүйгээр амьдралыг төсөөлөхийн аргагүй.

No4 Нөхөрлөлийн тухай

Текстийг сонсоорой

Сургуульд байхдаа минийх юм шиг санагддаг байсан насанд хүрсэн амьдраляг л өөр ертөнцөд өрнөх бөгөөд би өөр хүмүүсээр хүрээлэгдэх болно. Гэвч бодит байдал дээр бүх зүйл өөрөөр болсон. Үе тэнгийнхэн маань надтай хамт үлдсэн. Залуу насны найзууд хамгийн үнэнч нь болжээ. Танилуудын хүрээ ер бусын томорчээ. Гэхдээ жинхэнэ найзууд, хуучин, жинхэнэ найзууд залуу насандаа бий болдог. Залуу нас бол дотносох үе юм.

Тиймээс хөгшрөх хүртэл залуу насаа анхаарч үзээрэй. Залуу насандаа олж авсан бүх сайн зүйлээ үнэл, найз нөхдөө бүү алдаарай. Залуу насанд олж авсан юу ч ул мөргүй өнгөрдөггүй. Амьдралыг хөнгөвчлөх залуучуудын сайн ур чадвар. Муу хүмүүс үүнийг хүндрүүлж, хүндрүүлнэ. "Бага наснаасаа нэр төрөө хамгаал" гэсэн Оросын зүйр үгийг санаж байна уу? Залуу насандаа хийсэн бүх үйлдлүүд дурсамжинд үлддэг. Сайн нь чамайг аз жаргалтай болгоно. Муу хүмүүс чамайг унтуулахгүй.

No5 Нөхөрлөлийн тухай

Текстийг сонсоорой

Энэхүү танил мэт санагдах нөхөрлөлийн ойлголтод яг юу оршиж байна вэ? Шинжлэх ухааны үүднээс нөхөрлөл гэдэг нь нийтлэг дур сонирхол, сонирхол, хобби дээр суурилсан хүмүүсийн хоорондын аминч бус харилцаа юм. Жинхэнэ найз бидэнд муу ч бай, сайн ч бай үргэлж дэргэд байдаг. Тэр хэзээ ч таны сул талыг өөрийн зорилгоор ашиглах гэж оролдохгүй бөгөөд танд маш их хэрэгтэй үед үргэлж аврах болно. Тэр танд зовлон бэрхшээлд туслаад зогсохгүй тантай хамт байгаа аз жаргалтай мөчүүдэд чин сэтгэлээсээ баярлах болно.

Гэвч харамсалтай нь ийм харилцаа аажмаар алга болж байна. Харамгүй нөхөрлөл аажмаар өнгөрсөн үеийн үлдэгдэл болон хувирч байна. Одоо бидний хувьд найз нөхөд бол энэ эсвэл тэр асуудалд тусалж чадах, эсвэл хамтдаа цагийг сайхан өнгөрөөх хүмүүс юм. Үнэн хэрэгтээ ойр дотны найзуудын аль нэг нь хямралд орвол энэ хямрал өнгөрөх хүртэл найзууд хаа нэгтээ алга болдог. Энэ нөхцөл байдал бараг бүх хүнд танил юм. Нэг үгээр, ашигтай нөхөрлөл нь аминч бус нөхөрлөлийг хурдан сольж байна.

Хэрэв та ойролцоо найдвартай найз нөхөдтэй бол асар том, аймшигтай мэт санагдах олон асуудлыг нэг их бэрхшээлгүйгээр шийдэж болно гэдгийг санах хэрэгтэй. Нөхөрлөл нь итгэлийг өгдөг маргааш. Энэ нь хүнийг илүү зоримог, илүү чөлөөтэй, илүү өөдрөг болгож, амьдралыг нь илүү дулаахан, сонирхолтой, олон талт болгодог. Жинхэнэ нөхөрлөл нь хүмүүсийг оюун санааны хувьд нэгтгэж, тэднийг сүйрүүлэхээс илүүтэйгээр бүтээх хүслийг төлөвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.

No6 Нөхөрлөлийн тухай

Текстийг сонсоорой

Өөрчлөгдөж, алдагдаж, алга болж, цаг хугацааны тоос болж хувирдаг үнэт зүйлс бий. Гэхдээ нийгэм яаж ч өөрчлөгдсөн бай мөнхийн үнэт зүйлс их үнэ цэнэбүх үеийн болон соёлын хүмүүст зориулагдсан. Эдгээрийн нэг мөнхийн үнэт зүйлсмэдээж нөхөрлөл.

Хүмүүс энэ үгийг хэлэндээ маш их ашигладаг, тэд тодорхой хүмүүсийг найз нөхөд гэж нэрлэдэг боловч цөөхөн хүн нөхөрлөл гэж юу болох, жинхэнэ найз гэж хэн бэ, тэр ямар байх ёстойг томъёолж чаддаг. Нөхөрлөлийн бүх тодорхойлолтууд нэг л зүйлээр ижил төстэй байдаг: нөхөрлөл гэдэг нь хүмүүсийн харилцан нээлттэй байдал, бүрэн итгэлцэл, хэзээ ч бие биедээ туслах байнгын бэлэн байдалд суурилсан харилцаа юм.

Хамгийн гол нь найзууд нь адилхан байдаг амьдралын үнэт зүйлс, ижил төстэй сүнслэг удирдамж. Дараа нь амьдралын зарим үзэгдэлд хандах хандлага нь өөр байсан ч тэд найз нөхөд болох боломжтой болно. Тэгээд жинхэнэ нөхөрлөл нь цаг хугацаа, зайнаас хамаардаггүй. Хүмүүс хоорондоо хааяа л ярьж, олон жил салж, маш дотно найзууд хэвээр үлдэж чаддаг. Ийм тогтвортой байдал ялгах онцлогжинхэнэ нөхөрлөл.

No7 Тоглоомын тухай

Текстийг сонсоорой

Бидний хүн нэг бүр дуртай тоглоомтой байсан. Магадгүй хүн бүр тэдэнтэй холбоотой гэрэл гэгээтэй, эелдэг дурсамжтай байдаг бөгөөд тэр үүнийг зүрх сэтгэлдээ анхааралтай хадгалдаг. Хамгийн дуртай тоглоом бол хамгийн дуртай тоглоом юм тод дурсамжхүн бүрийн бага наснаасаа.

Зуунд компьютерийн технологиЖинхэнэ тоглоомууд виртуал тоглоомууд шиг олны анхаарлыг татахаа больсон ч утас, компьютерийн тоног төхөөрөмж гэх мэт шинээр гарч ирж буй бүх төрлийн тоглоомыг үл харгалзан тоглоом нь өвөрмөц бөгөөд өөрийн төрөлдөө орлуулшгүй хэвээр байна. Эцсийн эцэст, хүүхэдтэй харилцаж, тоглож, амьдралын туршлага хуримтлуулж чадах тоглоомоос илүү юу ч хүүхдийг зааж, хөгжүүлдэггүй.

Тоглоом бол ухамсрын түлхүүр юм бяцхан хүн. Үүнийг хөгжүүлэх, бэхжүүлэх эерэг чанарууд, түүнийг оюун санааны хувьд эрүүл болгох, бусдыг хайрлах, хэлбэржүүлэх зөв ойлголтСайн ба муугийн хувьд та тоглоомыг анхааралтай сонгох хэрэгтэй бөгөөд энэ нь түүний ертөнцөд түүний дүр төрх төдийгүй зан байдал, шинж чанар, үнэт зүйлс, ертөнцийг үзэх үзлийн тогтолцоог бий болгоно гэдгийг санах хэрэгтэй. Сөрөг тоглоомын тусламжтайгаар бүрэн эрхт хүнийг өсгөх боломжгүй юм.

No8 Номын тухай

Текстийг сонсоорой

Намайг арван настай байхад хэн нэгний халамжтай гар надад “Баатар амьтад” номыг бэлэглэсэн. Би үүнийг өөрийн "сэрүүлэг" гэж боддог. Тэдний хувьд байгалийн мэдрэмжийн "сэрэх дуудлага" нь зуны улиралд тосгонд өнгөрөөсөн сар, "бүх зүйлд нүдээ нээсэн" хүнтэй ойд зугаалах, анхных нь байсан гэдгийг би бусад хүмүүсээс мэднэ. үүргэвчтэй аялал. Хүний бага насны сонирхол, амьдралын агуу нууцад хүндэтгэлтэй ханддаг бүх зүйлийг жагсаах шаардлагагүй.

Хүн өсч томрох тусам амьд ертөнцийн бүх зүйл хоорондоо хэрхэн уялдаа холбоотой, хоорондоо уялдаа холбоотой байдаг, энэ ертөнц хэрхэн хүчтэй, нэгэн зэрэг эмзэг байдаг, бидний амьдралын бүх зүйл дэлхийн баялаг, эрүүл мэндээс хэрхэн хамаардаг болохыг оюун ухаанаараа ойлгох ёстой. амьд байгаль. Энэ сургууль заавал байх ёстой.

Гэсэн хэдий ч бүх зүйлийн эхэнд Хайр байдаг. Энэ нь цаг тухайд нь сэрэх үед дэлхий ертөнцийг судлах нь сонирхолтой, сэтгэл хөдөлгөм болгодог. Үүний тусламжтайгаар хүн амьдралын бүхий л үнэт зүйлсийн хувьд тодорхой дэмжлэг, чухал лавлах цэгийг олж авдаг. Ногоон болж, амьсгалж, дуугарч, өнгөөр ​​гялалзсан бүхнийг хайрлах нь хүнийг аз жаргалд ойртуулдаг хайр юм.

No9 Үнэт номын тухай

Текстийг сонсоорой

Ямар ч хамаагүй сонирхолтой гэр болон сургуулийн амьдралХэрвээ хүүхэд нандин ном уншихгүй бол хомсдолд орно. Ийм алдагдлыг нөхөж баршгүй. Насанд хүрэгчид өнөөдөр эсвэл нэг жилийн дараа ном уншиж болно - ялгаа бага байна. Хүүхэд насандаа цагийг өөр өөрөөр тооцдог; энд өдөр бүр нээлтүүд байдаг. Бага насны ойлголтын хурц байдал нь эрт үеийн сэтгэгдэл нь хожим нь амьдралынхаа үлдсэн хэсэгт нөлөөлж чаддаг.

Хүүхэд насны сэтгэгдэл бол хамгийн тод, удаан үргэлжлэх сэтгэгдэл юм. Энэ бол ирээдүйн оюун санааны амьдралын үндэс суурь, алтан сан юм. Хүүхэд насандаа үрийг тарьдаг. Хүн бүр соёолж, цэцэглэдэггүй. Гэхдээ намтар хүний ​​сэтгэл- Энэ бол бага насандаа тарьсан үрийн аажмаар соёололт юм.

Дараагийн амьдрал нь нарийн төвөгтэй, олон янз байдаг. Энэ нь олон зан чанарын шинж чанараар тодорхойлогддог олон сая үйлдлээс бүрддэг бөгөөд эргээд энэ зан чанарыг бүрдүүлдэг. Харин юмс үзэгдлүүдийн хоорондын уялдаа холбоог судалж, олж харвал насанд хүрсэн хүний ​​зан чанар бүр, түүний сэтгэл санааны чанар бүр, магадгүй үйл хөдлөл бүр нь бага насандаа тарьж ургуулж, түүнээс хойш өөрийн гэсэн үр хөврөлтэй болох нь тодорхой болно. , өөрсдийн үр.

No10 Номын тухай

Текстийг сонсоорой

Юу болов сайн ном? Нэгдүгээрт, ном нь сэтгэл хөдөлгөм, сонирхолтой байх ёстой. Эхний хуудсыг уншсаны дараа тавиур дээр тавих хүсэл байх ёсгүй. Биднийг сэтгэн бодох, сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлэх номуудын тухай ярьж байна. Хоёрдугаарт, номыг баялаг хэлээр бичих ёстой. Гуравдугаарт, энэ нь гүн гүнзгий утгатай байх ёстой. Анхны болон ер бусын санаанууд нь номыг ашигтай болгодог.

Та аль нэг төрөл, уран зохиолын төрөлд автагдах ёсгүй. Тиймээс зөвхөн уран зөгнөлийн төрөлд дурлах нь залуу уншигчдыг гэртээ харих замаас илүү Авалон руу хүрэх замыг илүү сайн мэддэг гоблин, элф болгон хувиргаж чадна.

Хэрэв та энэ номыг уншаагүй бол сургуулийн сургалтын хөтөлбөрэсвэл тэдгээрийг товчилсон хэлбэрээр уншвал та тэднээс эхлэх хэрэгтэй. Сонгодог уран зохиол- Энэ бол хүн бүрийн заавал байх үндэс суурь юм. Гайхалтай бүтээлд урам хугарах ба баяр баясгалан, хайр ба шаналал, эмгэнэлт явдал, хошин шог агуулагддаг. Тэд танд мэдрэмжтэй, сэтгэл хөдлөлтэй байхыг зааж, дэлхийн гоо үзэсгэлэнг олж харах, өөрийгөө болон хүмүүсийг ойлгоход тань туслах болно. Мэдээжийн хэрэг шинжлэх ухааны алдартай зохиолуудыг уншаарай. Энэ нь таны алсын харааг тэлж, ертөнцийн талаарх мэдлэгийг бүрдүүлж, амьдралын замаа тодорхойлоход тусалж, өөрийгөө хөгжүүлэх боломжийг олгоно. Унших эдгээр шалтгаан нь номыг таны хамгийн сайн найз болгоно гэж найдаж байна.

No11 Уран зохиолын тухай

Текстийг сонсоорой

Зөвхөн бидэнд ямар нэгэн зүйл тохиолдоход энэ нь өвөрмөц, өвөрмөц үзэгдэл юм шиг санагддаг. Ер нь дэлхийн уран зохиолд тусгагдаагүй асуудал нэг ч байхгүй. Хайр, үнэнч байдал, атаа жөтөө, урвалт, хулчгар байдал, амьдралын утга учрыг эрэлхийлэх - энэ бүгдийг хэн нэгэн туулж, бодлоо өөрчилсөн, шалтгаан, хариултыг хуудсуудаас олж, барьж авсан. уран зохиол. Энэ бол зүгээр л жижиг зүйлсийн асуудал: үүнийг аваад уншаарай, тэгвэл та номноос бүх зүйлийг олох болно.

Уран зохиол нь үгийн тусламжтайгаар ертөнцийг нээж, гайхамшгийг бүтээж, бидний дотоод туршлагыг хоёр дахин нэмэгдүүлж, гурав дахин нэмэгдүүлж, амьдралыг, хүнийг үзэх үзлийг хязгааргүй өргөжүүлж, бидний ойлголтыг илүү нарийн болгодог. Хүүхэд байхдаа бид эрэл хайгуул, сонирхлын сэтгэлийг мэдрэхийн тулд үлгэр, адал явдал уншдаг. Гэхдээ бид номынхоо тусламжтайгаар өөрийгөө илүү гүнзгийрүүлэхийн тулд ном нээх хэрэгцээгээ мэдрэх цаг ирдэг. Энэ бол өсч томрох цаг юм. Бид номонд гэгээрүүлж, эрхэмлэдэг, сургадаг ярилцагчийг хайж байна.

Ингээд бид номоо авлаа. Бидний сэтгэлд юу болж байна вэ? Бидний өмнө бодол санаа, мэдрэмжийн агуулахыг нээж өгдөг уншсан ном бүрээрээ бид өөр болдог. Уран зохиолын тусламжтайгаар хүн Хүн болдог. Номыг багш, амьдралын сурах бичиг гэж нэрлэсэн нь санамсаргүй хэрэг биш юм.

No12 Унших тухай

Текстийг сонсоорой

Уншихын ач тус юу вэ? Унших хэрэгтэй гэдэг үнэн үү? Яагаад ийм олон хүмүүс үргэлжлүүлэн уншдаг вэ? Эцсийн эцэст зөвхөн амрах эсвэл чөлөөт цагаа өнгөрөөх биш.

Ном уншихын ашиг тус нь ойлгомжтой. Ном нь хүний ​​алсын харааг тэлж, дотоод ертөнцийг баяжуулж, ухаалаг болгодог. Мөн ихэсдэг учраас ном унших нь чухал үгсийн санхүн, тодорхой, тод сэтгэлгээг хөгжүүлдэг. Үүнийг хүн бүр баталж чадна жишээгээр. Сонгодог бүтээлийг тунгаан бодоход л хангалттай бөгөөд ярианы тусламжтайгаар өөрийн бодлоо илэрхийлэх, зөв ​​үг сонгох нь хэр хялбар болсныг та анзаарах болно. Уншдаг хүн илүү чадварлаг ярьдаг. Ноцтой бүтээл унших нь биднийг байнга боддог, хөгжүүлдэг логик сэтгэлгээ. Надад итгэхгүй байна уу? Та детектив жанрын сонгодог зохиолуудаас, жишээлбэл Конан Дойлын "Шерлок Холмсын адал явдал" зохиолыг уншсан. Уншсаны дараа та илүү хурдан сэтгэж, оюун ухаан хурц болж, унших нь ашигтай, ашигтай гэдгийг ойлгох болно.

Ном унших нь бидний ёс суртахууны удирдамж, оюун санааны хөгжилд чухал нөлөө үзүүлдэг тул унших нь ашигтай байдаг. Нэг эсвэл өөр сонгодог бүтээлийг уншсаны дараа хүмүүс заримдаа илүү сайн болж өөрчлөгдөж эхэлдэг.

No13 Боловсролын тухай

Текстийг сонсоорой

Амьдралд дөнгөж эхэлж байгаа хүнийг өсгөхтэй холбоотой бэрхшээлүүдийн талаар бид байнга ярьдаг. Мөн хамгийн том асуудал бол гэр бүлийн харилцаа суларч, хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэхэд гэр бүлийн ач холбогдол буурч байгаа явдал юм. Тэгээд ч эхний жилүүдэд гэр бүл нь хүнд ёс суртахууны хувьд ямар ч хүчтэй зүйл суулгаагүй бол хожим нийгэмд энэ иргэн маш их гай болно.

Нөгөө нэг туйл бол эцэг эхийн хүүхдэд хэт их анхаарал халамж тавих явдал юм. Энэ нь бас гэр бүлийн зарчим суларсны үр дагавар юм. Эцэг эхчүүд хүүхдэдээ хангалттай халуун дулааныг өгөөгүй бөгөөд энэ гэм буруугаа мэдэрч ирээдүйд оюун санааны дотоод өрийг хожимдсон жижиг халамж, материаллаг ашиг тусаар төлөхийг хичээдэг.

Дэлхий өөрчлөгдөж, өөр болж байна. Гэхдээ эцэг эх нь хүүхэдтэйгээ дотоод холбоо тогтоож чадаагүй бол гол санаа зовоосон асуудлаа өвөө, эмээ рүү шилжүүлнэ олон нийтийн байгууллагууд, тэгвэл зарим хүүхдүүд өөрийгөө үл тоомсорлох, үл тоомсорлох хандлагатай болж, амьдрал нь ядуурч, хавтгай, хуурай болж байгаад гайхах хэрэггүй.

No14 Гэр бүлийн тухай

Текстийг сонсоорой

Гэр бүл, хүүхэдтэй байх нь хөдөлмөрлөхийн хэрээр зайлшгүй бөгөөд зүй ёсны хэрэг юм. Уламжлал ёсоор тэргүүлэгч гэж тооцогддог эцгийн ёс суртахууны эрх мэдэл гэр бүлийг удаан хугацаанд хамт байлгасаар ирсэн. Хүүхдүүд аавыгаа хүндэлж, дуулгавартай байсан. Газар тариалангийн ажил, барилга угсралт, мод бэлтгэх, түлээ бэлтгэх ажил эрхэлдэг байв. Тариачдын хөдөлмөрийн бүх ачааг насанд хүрсэн хөвгүүд нь түүнтэй хуваалцдаг байв.

Гэрийн удирдлага эхнэр, ээжийн гарт байсан. Тэрээр гэрийн бүх зүйлийг хариуцдаг: тэр мал хариулдаг, хоол хүнс, хувцас хунарыг хариуцдаг байв. Тэр ганцаараа энэ бүх ажлыг хийгээгүй: хүүхдүүд ч гэсэн алхаж сурсан ч бага багаар тоглохын хажуугаар ямар нэгэн ашигтай зүйл хийж эхлэв.

Сайхан сэтгэл, хүлээцтэй байдал, доромжлолыг харилцан уучлах зэрэг нь сайн гэр бүл болж өссөн харилцан хайр. Уйтгар гуниг, хэрүүл маргааныг хувь тавилангийн шийтгэл гэж үздэг байсан бөгөөд тэднийг өрөвдөх сэтгэл төрүүлдэг байв. Хүн бууж өгөх, гомдлоо мартах, эелдэг хариулах эсвэл чимээгүй байх чадвартай байх ёстой. Хамаатан садан хоорондын хайр, эв найрамдал нь гэрээсээ гадуур хайрыг бий болгосон. Гэр бүлээ хайрладаггүй, хүндэлдэггүй хүнээс бусдын хүндэтгэлийг хүлээхэд хэцүү байдаг.

No15 Өөрийгөө олох тухай

Текстийг сонсоорой

Хүн бүр амьдралдаа байр сууриа хайж, өөрийгөө бий болгохыг хичээдэг. Энэ нь байгалийн юм. Гэхдээ тэр яаж байраа олох вэ? Тэнд хүрэхийн тулд ямар замаар явах вэ? Түүний нүдэнд ямар ёс суртахууны үнэ цэнэ чухал вэ? Асуулт нь маш чухал юм.

Бидний олонхи нь буруугаар ойлгогдсон, хөөрсөн мэдрэмжээс болж өөрсдийгөө хүлээн зөвшөөрч чадахгүй өөрийгөө үнэлэх, улам дордохыг хүсдэггүйн улмаас бид заримдаа яаруу алхам хийдэг, тийм ч зөв үйлдэл хийдэггүй: бид дахин асуудаггүй, "би мэдэхгүй", "би чадахгүй" гэж хэлдэггүй. үг алга. Хувиа хичээсэн хүмүүс буруушаах мэдрэмжийг төрүүлдэг. Гэсэн хэдий ч, нэр төрөө жижиг зоос шиг сольдог хүмүүс дээрдэхгүй. Хүн бүрийн амьдралд бардам зангаа харуулах, өөрийгөө батлах шаардлагатай үе байдаг байх. Мэдээжийн хэрэг, үүнийг хийхэд үргэлж хялбар байдаггүй.

Хүний жинхэнэ үнэ цэнэ эрт орой хэзээ нэгэн цагт илчлэгддэг. Мөн энэ үнэ өндөр байх тусам илүү олон хүнөөрийгөө бусдаас илүү хайрладаггүй. Бяцхан жирийн гэгддэг бидний хүн нэг бүр үнэн хэрэгтээ бүх дэлхийн хувь заяаг хариуцдаг түүхэн хүн юм гэж Лев Толстой онцлон тэмдэглэв.

No16 Чин сэтгэлийн тухай

Текстийг сонсоорой

Олон хүмүүс чин сэтгэлтэй байна гэдэг бол бодсоноо илэн далангүй, шууд хэлэх, хэлсэн зүйлээ хийх гэсэн үг гэж боддог. Гэхдээ асуудал энд байна: толгойд нь орж ирсэн зүйлийг тэр даруйд нь хэлсэн хүн зөвхөн төрөлхийн төдийгүй хүмүүжилгүй, бүр тэнэг гэж нэрлэгдэх эрсдэлтэй. Харин ч чин сэтгэлээсээ, төрөлхийн хүнөөрийнхөөрөө байхыг мэддэг хүн: маскаа тайлж, ердийн дүрээсээ гарч, жинхэнэ царайгаа харуул.

Хамгийн гол асуудал бол бид өөрсдийгөө сайн мэдэхгүй, хуурмаг зорилго, мөнгө, хувцас загварын араас хөөцөлдөж байгаа явдал юм. Цөөхөн хүн анхаарлын векторыг дотоод ертөнцөд чиглүүлэх нь чухал бөгөөд шаардлагатай гэж үздэг. Үнэхээр минийх, найз нөхөд, эцэг эх, нийгэмд ногдуулсан зүйлийг ойлгохын тулд зүрх сэтгэлээ харж, бодол санаа, хүсэл, төлөвлөгөөгөө зогсоож, дүн шинжилгээ хийх хэрэгтэй. Үгүй бол та огт хэрэггүй зорилгод бүх амьдралаа зориулах эрсдэлтэй.

Хэрэв та өөрийнхөө дотоод байдлыг харвал төгсгөлгүй, олон талт ертөнцийг харах болно. Та өөрийн онцлог, авьяас чадвараа нээх болно. Та зүгээр л сурах хэрэгтэй. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь танд илүү хялбар, хялбар биш байх болно, гэхдээ энэ нь илүү сонирхолтой болно. Та өөрийнхийгөө олох болно амьдралын зам. Чин сэтгэлээсээ болох цорын ганц арга бол өөрийгөө таньж мэдэх явдал юм.

No17 Өсөн нэмэгдэж буй тухай

Текстийг сонсоорой

Зарим хүмүүс хүн тодорхой насанд, жишээлбэл, 18 насандаа насанд хүрсэн гэж үздэг. Гэхдээ өндөр настай ч гэсэн хүүхэд хэвээр үлддэг хүмүүс байдаг. Насанд хүрсэн хүн гэдэг нь юу гэсэн үг вэ?

Насанд хүрэгчид гэдэг нь бие даасан байдал, өөрөөр хэлбэл хэний ч тусламж, анхаарал халамжгүйгээр хийх чадварыг хэлнэ. Ийм чанартай хүн бүх зүйлийг өөрөө хийдэг, бусдаас дэмжлэг хүлээдэггүй. Тэр бэрхшээлийг өөрөө даван туулах ёстой гэдгийг ойлгодог. Мэдээжийн хэрэг, хүн ганцаараа даван туулах боломжгүй нөхцөл байдал байдаг. Дараа нь найз нөхөд, хамаатан садан, танилуудаас тусламж хүсэх хэрэгтэй. Гэхдээ ерөнхийдөө бие даасан, насанд хүрсэн хүн бусдад найдах нь ердийн зүйл биш юм.

Нэг илэрхийлэл байдаг: гар нь зөвхөн мөрөн дээрээс тусламж хүлээх ёстой. Бие даасан хүн өөртөө, түүний ажил хэрэг, үйл ажиллагаанд хэрхэн хариуцлага хүлээхээ мэддэг. Хэн нэгний үзэл бодолд найдахгүйгээр өөрийнхөө амьдралыг төлөвлөж, өөрийгөө дүгнэдэг. Амьдралд олон зүйл өөрөөсөө шалтгаална гэдгийг тэр ойлгодог. Насанд хүрсэн байна гэдэг нь хэн нэгний өмнө хариуцлага хүлээхийг хэлнэ. Гэхдээ үүний тулд та бие дааж, шийдвэр гаргах чадвартай байх хэрэгтэй. Насанд хүрэх нь наснаас хамаардаггүй, харин наснаас хамаардаг амьдралын туршлага, асрагчгүйгээр амьдрах хүслээс.

No18 Хүүхэд нас, өсөж торних тухай

Текстийг сонсоорой

Хүүхэд насандаа хүн одоо ярьдаг шиг аз жаргалтай байдаг. Хүүхэд гэдэг угаасаа аз жаргалд автдаг амьтан юм. Түүний амьдрал хичнээн хэцүү, тэр байтугай эмгэнэлтэй байсан ч тэр баярлаж, үүний шинэ, шинэ шалтгааныг байнга хайж байдаг. Магадгүй амьдралыг харьцуулах зүйл хараахан гараагүй байгаа болохоор тэр байх. Энэ нь ямар нэгэн байдлаар өөр байж магадгүй гэж тэр хараахан сэжиглээгүй байгаа ч энэ нь сүнс нь бүрхүүлээр бүрхэгдэж амжаагүй байгаа бөгөөд насанд хүрсэн хүний ​​сэтгэлээс илүү сайн сайхан, итгэл найдварт нээлттэй байдагтай холбоотой юм.

Мөн нас ахих тусам бүх зүйл урвуугаараа эргэж байх шиг байна. Амьдрал хэчнээн тайван, баян чинээлэг байсан ч дотроос нь өргөс, болхи байдал, асуудал олж харахаас нааш тайвшрахгүй, түүндээ зууралдаад, гүнээ аз жаргалгүй санагдана. Мөн бид өөрсдийн зохиосон жүжигт итгэж, найз нөхөддөө чин сэтгэлээсээ гомдоллож, цаг хугацаа, эрүүл мэнд, сэтгэлийн тэнхээ, санаа зовнилоо үрдэг.

Жинхэнэ жинхэнэ эмгэнэлт явдал тохиолдоход л бид зохиомол зовлон ямар утгагүй, ямар өчүүхэн шалтгаан болохыг ойлгодог. Дараа нь бид толгойгоо бариад өөрсөддөө: "Эзэн минь, би ямар нэг утгагүй зүйлээс болж зовж шаналж байхдаа ямар тэнэг байсан бэ. Үгүй ээ, өөрийнхөө таашаалын төлөө амьдарч, минут бүрийг таашаал авах."

No 19 Сонголтын тухай

Текстийг сонсоорой

Амьдралын цорын ганц үнэн, хувь тавилантай замыг хэрхэн зөв сонгох бүх нийтийн жор ердөө байдаггүй. Эцсийн сонголт нь үргэлж тухайн хүнд үлддэг. Бид бага наснаасаа найз нөхөд сонгож, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцаа тогтоож, тоглож сурахдаа энэ сонголтыг хийдэг.

Гэхдээ ихэнх нь томоохон шийдвэрүүдамьдралын замыг тодорхойлдог , бид залуу насандаа хүлээн зөвшөөрдөг. Эрдэмтдийн үзэж байгаагаар амьдралын хоёр дахь арван жилийн хоёрдугаар хагас бол хамгийн чухал үе юм. Энэ үед хүн, дүрмээр бол амьдралынхаа үлдсэн хугацаанд хамгийн чухал зүйлийг сонгодог: хамгийн дотны найз, гол сонирхлын хүрээ, мэргэжлээ.

Ийм сонголт хийх нь хариуцлагатай асуудал гэдэг нь ойлгомжтой. Хажуугаар нь хаях боломжгүй, дараа нь хойшлуулах боломжгүй. Алдаагаа дараа нь засч залруулна гэж найдаж болохгүй: танд цаг хугацаа байх болно, таны бүх амьдрал таны өмнө байна! Мэдээжийн хэрэг зарим зүйлийг засаж, өөрчилж болно, гэхдээ бүгдийг нь биш. Мөн буруу шийдвэр нь үр дагаваргүйгээр үлдэхгүй. Эцсийн эцэст, юу хүсч байгаагаа мэддэг, шийдэмгий сонголт хийдэг, өөртөө итгэж, зорилгодоо тууштай хүрч чаддаг хүмүүст амжилт ирдэг.

No20 Соёлтой хүний ​​тухай

Текстийг сонсоорой

Соёлтой хүн байна гэж юу гэсэн үг вэ? Боловсролтой, зөв ​​хүмүүжилтэй, хариуцлагатай хүнийг соёлтой гэж үзэж болно. Тэр өөрийгөө болон бусдыг хүндэлдэг. Соёлтой хүн бол бүтээлч хөдөлмөр, өндөр зүйлд тэмүүлэх, талархах чадвар, байгаль эх орноо хайрлах, хөршөө энэрэн хайрлах, сайн сайхан сэтгэлээр бусдаас ялгардаг.

Соёлтой хүн хэзээ ч худлаа ярьдаггүй. Тэр ямар ч нөхцөлд тайван байдал, нэр төрийг хадгалах болно. амьдралын нөхцөл байдал. Тэрээр тодорхой зорилготой бөгөөд түүндээ хүрдэг. Ийм хүний ​​гол зорилго бол дэлхий дээрх сайн сайхныг нэмэгдүүлэх, бүх хүмүүсийг аз жаргалтай байлгахыг хичээх явдал юм. Соёлтой хүний ​​идеал бол жинхэнэ хүн чанар юм.

Орчин үед хүмүүс соёл урлагт хэтэрхий бага цаг зарцуулдаг болсон. Олон хүмүүс амьдралынхаа туршид энэ талаар огт боддоггүй. Хүн соёлтой танилцах үйл явц бага наснаасаа эхэлж байвал сайн. Хүүхэд үеэс үед уламжлагдан ирсэн уламжлалтай танилцаж, гэр бүл, эх орныхоо эерэг туршлагыг өөртөө шингээж, соёлын үнэт зүйлд суралцдаг. Насанд хүрсэн хүний ​​хувьд тэр байж болно нийгэмд ашигтай.

No21 Соёлын тухай

Текстийг сонсоорой

"Соёл" гэдэг үг олон талтай. Жинхэнэ соёл юуны түрүүнд юуг агуулдаг вэ? Энэ нь сүнслэг байдал, гэрэл гэгээ, мэдлэг, жинхэнэ гоо үзэсгэлэнгийн тухай ойлголтыг агуулдаг. Үүнийг ард түмэн ойлгож чадвал улс орон маань цэцэглэн хөгжинө. Тиймээс хот, суурин газар бүр өөрийн гэсэн соёлын төвтэй, зөвхөн хүүхдүүдэд төдийгүй бүх насны хүмүүст зориулсан бүтээлч төвтэй байвал маш сайн байх болно.

Жинхэнэ соёл нь үргэлж хүмүүжил, боловсролд чиглэгддэг. Тэгээд ч ийм төвүүдийг жинхэнэ соёл гэж юу вэ, юунаас бүрддэг, ямар ач холбогдолтойг сайн ойлгодог хүмүүс удирдах ёстой.

Соёлын гол тэмдэглэл нь амар амгалан, үнэн, гоо үзэсгэлэн гэх мэт ойлголтууд байж болно. Шударга, харамгүй, ажилдаа харамгүй үнэнч, бие биенээ хүндэлдэг хүмүүс соёлтой болбол сайнсан. Соёл бол бүтээлч байдлын асар том далай, хүн бүрт хангалттай орон зай, хүн бүрт зориулсан зүйл байдаг. Хэрэв бид бүгдээрээ үүнийг бүтээх, бэхжүүлэхэд хамтдаа оролцож эхэлбэл манай гараг бүхэлдээ илүү үзэсгэлэнтэй болно.

No22 Ёс суртахууны тухай

Текстийг сонсоорой

Нэгэн залууд танил нь түүний тухай эвгүй үгээр ярьсан гэж хэлсэн. "Энэ байж болохгүй! - гэж тэр хүн хашгирав. "Би түүнд сайн зүйл хийгээгүй ..." Сайныг муугаар хариулдаг хар талархлын алгоритм энд байна. Амьдралдаа энэ хүн ёс суртахууны луужингийн удирдамжийг хольж хутгасан хүмүүстэй нэгээс олон удаа уулзаж байсан гэж таамаглах ёстой.

Ёс суртахуун бол амьдралын хөтөч юм. Хэрэв та замаасаа хазайвал гэнэтийн ус, өргөстэй бутанд тэнүүчилж, эсвэл бүр живж болно. Өөрөөр хэлбэл, хэрэв та бусдад талархалгүй хандвал хүмүүс тантай адилхан хандах эрхтэй.

Бид энэ үзэгдэлд хэрхэн хандах ёстой вэ? Философич бай. Сайныг хий, энэ нь гарцаагүй үр дүнгээ өгөх болно гэдгийг мэд. Та өөрөө сайн зүйл хийхээс таашаал авах болно гэдгийг би танд баталж байна. Өөрөөр хэлбэл та аз жаргалтай байх болно. Энэ бол амьдралын зорилго - үүнийг аз жаргалтай амьдрах явдал юм. Мөн санаарай: агуу байгаль сайн зүйл хийдэг.

No23 Залуу насны хайрын тухай

Текстийг сонсоорой

Цаг үе өөрчлөгдөж, шинэ үе ирж, тэдний хувьд бүх зүйл өмнөхөөсөө ялгаатай юм шиг санагдаж байна: амт, сонирхол, амьдралын зорилго. Гэхдээ хувь хүний ​​шийдвэрлэх боломжгүй асуудлууд зарим шалтгааны улмаас өөрчлөгдөөгүй хэвээр байна. Өнөөгийн өсвөр насныхан тухайн үеийн эцэг эхийнхээ адил нэг зүйлд санаа зовдог: дуртай хүнийхээ анхаарлыг хэрхэн татах вэ? Хайр дурлалыг жинхэнэ хайраас хэрхэн ялгах вэ?

Залуу насны хайр дурлалын мөрөөдөл бол тэд юу ч хэлсэн бай, юуны түрүүнд харилцан ойлголцох мөрөөдөл юм. Эцсийн эцэст, өсвөр насны хүүхэд үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцахдаа өөрийгөө ойлгох хэрэгтэй: өрөвдөх, өрөвдөх чадвараа харуулах. Зөвхөн түүнд ээлтэй, түүнийг ойлгоход бэлэн байгаа хүмүүст түүний чанар, чадварыг харуулахын тулд л.

Хайр бол хоёр хүний ​​бие биедээ болзолгүй, хязгааргүй итгэх итгэл юм. Итгэл гэдэг нь хүн бүрийн хамгийн сайн сайхныг илтгэдэг. Жинхэнэ хайранд нөхөрлөл багтдаг ч үүгээр хязгаарлагдахгүй. Энэ нь үргэлж нөхөрлөлөөс илүү агуу байдаг, учир нь бид зөвхөн хайраар л бидний ертөнцийг бүрдүүлдэг бүх зүйлд өөр хүний ​​бүрэн эрхийг хүлээн зөвшөөрдөг.

No24 Өөртөө эргэлзэх тухай

Текстийг сонсоорой

Өөртөө эргэлзэх нь эртний асуудал боловч эмч, багш, сэтгэл судлаачдын анхаарлыг харьцангуй саяхан буюу 20-р зууны дунд үед татсан. Дараа нь тодорхой болсон: өөртөө итгэх итгэл улам бүр нэмэгдэж байгаа нь өдөр тутмын асуудлуудыг дурдахгүй байхын тулд маш их бэрхшээл, бүр ноцтой өвчин үүсгэдэг.

Сэтгэл зүйн асуудлуудыг яах вэ? Эцсийн эцэст, өөртөө эргэлзэх нь бусдын үзэл бодлоос байнга хамааралтай байх үндэс суурь болж чаддаг. Хамааралтай байх нь хэчнээн эвгүй байдгийг төсөөлөөд үз дээ: бусдын үнэлгээ түүнд өөрийнхээсээ илүү чухал бөгөөд утга учиртай мэт санагддаг. Тэрээр өөрийн үйлдэл бүрийг юуны түрүүнд эргэн тойрныхоо хүмүүсийн нүдээр хардаг. Хамгийн гол нь тэрээр хайртай хүмүүсээс эхлээд трамвайн зорчигчид хүртэл хүн бүрээс зөвшөөрөл авахыг хүсдэг. Ийм хүн шийдэмгий бус болж, амьдралын нөхцөл байдлыг зөв үнэлж чадахгүй.

Өөртөө эргэлзээг хэрхэн даван туулах вэ? Зарим эрдэмтэд энэ асуултын хариултыг физиологийн процесст тулгуурлан хайж байгаа бол зарим нь сэтгэл зүйд тулгуурладаг. Нэг зүйл тодорхой байна: хүн зорилгоо зөв тодорхойлж, түүнийг гадаад нөхцөл байдалтай холбож, үр дүнг нь эерэгээр үнэлж чадвал өөртөө эргэлзэх сэтгэлийг даван туулж чадна.

No25 Эрчим хүчний тухай

Текстийг сонсоорой

"Эрх мэдэл" гэсэн ойлголтын мөн чанар нь нэг хүн өөрийн хүслээр хийхгүй байсан зүйлийг нөгөө хүнийг хүчээр хийлгэх чадварт оршдог. Мод, хэрэв эвдэхгүй бол шулуун ургана. Гэхдээ энэ нь жигд ургаж чадаагүй ч саад бэрхшээлийн дор бөхийж, доороос нь гарч, дээшээ сунгахыг хичээдэг. Хүн ч мөн адил. Эрт орой хэзээ нэгэн цагт тэр дуулгаваргүй байхыг хүсэх болно. Хүлцэнгүй хүмүүс ихэвчлэн зовж шаналж байдаг, гэхдээ хэрэв тэд "ачаагаа" хаяж чадсан бол тэд өөрсдөө дарангуйлагч болж хувирдаг.

Хэрэв та хаа сайгүй, хүн бүрт тушаал өгвөл ганцаардал нь хүнийг амьдралын төгсгөл болгон хүлээж байдаг. Ийм хүн үргэлж ганцаардмал байх болно. Эцсийн эцэст тэр хэрхэн тэгш нөхцөлөөр харилцахаа мэдэхгүй байна. Дотор нь уйтгартай, заримдаа ухаангүй түгшүүртэй байдаг. Хүмүүс түүний тушаалыг эргэлзээгүйгээр биелүүлэх үед л тэр тайван байдлыг мэдэрдэг. Дарга нар өөрсдөө аз жаргалгүй хүмүүс бөгөөд тэд сайн үр дүнд хүрсэн ч азгүйтэлийг төрүүлдэг.

Хүмүүсийг захирах, удирдах хоёр өөр зүйл. Удирдагч нь үйлдлийнхээ хариуцлагыг хэрхэн хүлээхээ мэддэг. Энэ арга нь тухайн хүний ​​болон түүний эргэн тойрон дахь хүмүүсийн сэтгэцийн эрүүл мэндийг хадгалдаг.

No 26 Урлагийн тухай

Текстийг сонсоорой

Ганцаараа байж болох уу бүрэн томъёоурлаг гэж юу болохыг тодорхойлох вэ? Мэдээж үгүй. Урлаг бол сэтгэл татам, ид шид, инээдтэй, эмгэнэлт явдлыг ялгах, ёс суртахуун, садар самууныг ялгах, ертөнц ба хүний ​​тухай мэдлэг юм. Урлагт хүн өөрийн дүр төрхийг өөрөөсөө гадуур орших чадвартай, түүхэн дэх ул мөр болон үлдээх чадвартай тусдаа зүйл болгон бүтээдэг.

Хүний бүтээлч байдал руу шилжих мөч нь магадгүй юм хамгийн том нээлт, түүхэнд байгаагүй. Эцсийн эцэст, хүн бүр урлагаар дамжуулан хувь хүнмөн хүмүүс бүхэлдээ тэдний шинж чанар, амьдрал, дэлхий дээрх байр сууриа ойлгодог. Урлаг нь цаг хугацаа, орон зайн хувьд биднээс алслагдсан хувь хүн, ард түмэн, соёл иргэншилтэй харилцах боломжийг олгодог. Урлагийн хэл нь бүх нийтийнх бөгөөд чухамхүү энэ нь хүн төрөлхтөн өөрийгөө нэгдмэл байдлаар мэдрэх боломжийг олгодог тул зүгээр л хүрч зогсохгүй, харин тэднийг таньж, ойлгох хэрэгтэй.

Тийм ч учраас эрт дээр үеэс урлагт хандах хандлага нь зугаа цэнгэл, зугаа цэнгэл биш, харин цаг хугацаа, хүний ​​дүр төрхийг шингээж авах төдийгүй хойч үедээ өвлүүлэн үлдээх хүчирхэг хүч болгон төлөвшүүлж ирсэн.

No 27 Урлагийн тухай

Текстийг сонсоорой

IN орчин үеийн ертөнцУрлагтай харьцдаггүй хүн гэж байдаггүй. Бидний амьдралд түүний ач холбогдол асар их юм. Ном, кино, телевиз, театр, хөгжим, уран зураг бидний амьдралд хүчтэй нэвтэрч, түүнд асар их нөлөө үзүүлсэн. Гэхдээ уран зохиол хүнд онцгой хүчтэй нөлөө үзүүлдэг.

Урлагийн ертөнцтэй харилцах нь бидэнд баяр баясгалан, харамгүй таашаал өгдөг. Гэхдээ зохиолч, хөгжмийн зохиолч, зураачдын бүтээлээс зөвхөн таашаал авах арга хэрэгсэл гэж үзэх нь буруу байх болно. Мэдээжийн хэрэг, бид ихэвчлэн кино театрт очиж, зурагт үзэхээр суугаад, алжаалаа тайлж, цагийг зугаатай өнгөрөөх гэж номоо авдаг. Мөн уран бүтээлчид, зохиолчид, хөгжмийн зохиолчид өөрсдөө үзэгч, уншигч, сонсогчдын сонирхол, сониуч байдлыг хадгалах, хөгжүүлэх үүднээс бүтээлээ зохион байгуулдаг. Гэхдээ бидний амьдралд урлагийн ач холбогдол илүү ноцтой юм. Энэ нь хүнийг илүү сайн харж, ойлгоход тусалдаг бидний эргэн тойрон дахь ертөнцмөн өөрөө.

Урлагт хадгалах хүч бий онцлог шинж чанаруудЭнэ эрин үе нь хүмүүст хэдэн арван жил, олон зууны турш бие биетэйгээ харилцах боломжийг олгож, дараа үеийнхний хувьд нэгэн төрлийн санах ойн сан болсон. Энэ нь хүний ​​үзэл бодол, мэдрэмж, зан чанар, амт, гоо үзэсгэлэнг хайрлах сэтгэлийг бий болгодог. Тийм ч учраас дотор хэцүү мөчүүдАмьдралд хүмүүс ихэвчлэн урлагийн бүтээл рүү ханддаг бөгөөд энэ нь оюун санааны хүч чадал, эр зоригийн эх үүсвэр болдог.

Бидний амьдралд ээжийн байр суурь онцгой, онцгой юм. Бид үргэлж түүнд баяр баясгалан, зовлон шаналал авчирч, ойлголтыг олж авдаг. Эхийн хайр урам зориг, хүч чадал, үйлсийг урамшуулдаг. Хэцүү байдалд амьдралын нөхцөл байдалБид ээжийгээ үргэлж санаж байдаг бөгөөд энэ мөчид бидэнд зөвхөн ээж хэрэгтэй. Эрэгтэй хүн ээж рүүгээ утасдаж, ээж нь хаана ч байсан түүнийг сонсож, өрөвдөж, туслахаар яарч байгаа гэдэгт итгэдэг. "Ээж" гэдэг үг амьдрал гэдэг үгтэй дүйцэхүйц болдог.

Хэчнээн олон зураач, хөгжмийн зохиолч, яруу найрагчид ээжийн тухай гайхалтай бүтээл туурвисан бол. "Ээжүүдийг халамжил!" - гэж шүлэгтээ тунхагласан алдартай яруу найрагчРасул Гамзатов. Харамсалтай нь бид ээжүүддээ олон сайхан, сайхан үгс хэлэхээ мартсанаа хэтэрхий оройтсон ойлгодог. Үүнээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд та тэдэнд өдөр бүр, цаг тутамд баяр баясгаланг өгөх хэрэгтэй, учир нь талархалтай хүүхдүүд бол тэдний хувьд хамгийн сайхан бэлэг юм.

No31 Харилцан туслалцах, харилцан туслалцах тухай

Текстийг сонсоорой

Индивидуализмын үзэл санаа төлөвшсөн нийгэмд олон хүн харилцан туслалцах, харилцан туслалцах гэх мэт зүйлийг мартжээ. Бидний хүн нэг бүр бие биенээ нөхөж байсны ачаар нэгдмэл зорилго, сул дорой нэгэнд тусалж байж хүний ​​нийгэм бүрэлдэн бий болсон бөгөөд оршсоор байна. Тэгээд манайхаас өөр ашиг сонирхол байхгүй гэсэн тэс эсрэг талын үзэл бодлыг одоо яаж дэмжих вэ?

Энд гол нь хувиа хичээсэн сонсогдож байгаадаа ч байгаа юм биш. Чухамдаа энэ асуудалд хувийн болон нийтийн эрх ашиг нийлдэг. Энэ нь санагдахаас хэр гүн гүнзгий болохыг та ойлгож байна уу? Эцсийн эцэст индивидуализм нь нийгмийг сүйтгэж, улмаар биднийг сулруулдаг. Мөн харилцан дэмжлэг л нийгмийг хадгалж, хүчирхэгжүүлж чадна.

Сайн мэдрэмж нь бага наснаасаа эхтэй байх ёстойг туршлага нотолж байгаа бол хэрэв тэд бага наснаасаа хүмүүжээгүй бол та тэднийг хэзээ ч өсгөхгүй, учир нь тэдгээр нь хамгийн чухал бөгөөд хамгийн чухал үнэний тухай мэдлэгтэй нэгэн зэрэг олж авдаг. амьдралын үнэ цэнэ, хэн нэгний, өөрийн, амьтан, ургамлын амьдрал. Хүн чанар, сайхан сэтгэл, сайхан сэтгэл нь сэтгэлийн хөөрөл, баяр баясгалан, уйтгар гунигт төрдөг.

Сайхан мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийн соёл бол хүн төрөлхтний анхаарлын төвд байгаа өнөө үед дэлхий дээр муу зүйл хангалттай байгаа үед бид бие биедээ, эргэн тойрныхоо амьд ертөнцөд илүү тэвчээртэй, анхааралтай, эелдэг байж, хамгийн зоригтой үйлдлүүдийг хийх ёстой. сайны. Сайн сайхны замыг дагах нь хүний ​​хувьд хамгийн хүлээн зөвшөөрөгдөх цорын ганц зам юм. Энэ нь шалгагдаж байгаа, үнэн, хувь хүнд ч, нийгэмд ч хэрэгтэй.

Зөвхөн хүүхдүүдэд төдийгүй насанд хүрэгчдэд ч мөрөөдөл хэрэгтэй. Энэ нь сэтгэлийн хөөрөл, өндөр мэдрэмжийн эх үүсвэр болдог. Тэр биднийг тайвшрахыг зөвшөөрдөггүй бөгөөд үргэлж шинэ гялалзсан зай, өөр амьдралыг харуулдаг. Энэ нь таныг үймүүлж, энэ амьдралыг хүсэл тэмүүлэлтэй болгодог. Энэ бол түүний үнэ цэнэ юм.

Бид тайвширч, зогсоох хэрэгтэй гэж хоёр нүүртэй хүн л хэлж чадна. Ирээдүйнхээ төлөө тэмцэхийн тулд хүсэл тэмүүлэлтэй, гүн гүнзгий, үр дүнтэй мөрөөдөж чаддаг байх хэрэгтэй. Та өөртөө утга учиртай, сайхан зүйлийг хүсэх тасралтгүй хүслийг төлөвшүүлэх хэрэгтэй.

2017-2018 оны Орос хэл дээрх OGE, 2017-2018 оны Орос хэл дээрх OGE-ийн танилцуулга, 2017-2018 оны ОГЭ-ийн хураангуй танилцуулга, 2017-2018 оны ОГЭ-ийн хураангуй танилцуулга, FIPI-ийн хураангуй танилцуулга текст, хураангуй илтгэлийн аудио бичлэг Орос хэл дээрх OGE, орос хэл дээр товч танилцуулга хэрхэн бичих, OGE текстийг шахах арга замууд, OGE текстийг шахах арга замууд, OGE-г хасах, OGE-ийг ерөнхийд нь гаргах, OGE-ийг хялбарчлах, OGE-ийг орлуулах, OGE-ийг нэгтгэх, хураангуй хураангуй бичих OGE-ийн шахсан хураангуй OGE, орос хэл дээрх OGE-ийн бэлэн хураангуй хураангуй, үнэлгээний шалгуурыг шалгана уу. товч танилцуулга OGE 2017-2018, OGE тестүүд 2017-2018 онд орос хэл дээр, нээлттэй банк OGE FIPI даалгавар, OGE харьцуулалт, OGE хэллэг, OGE зүйрлэл, OGE personification, OGE epithet, OGE угтвар, PRE/PRI OGE угтвар орос хэл дээр, Simpletons дээр Z/S OGE дээр орос хэл, дагавар OGE, N/NN OGE, саармаг синоним Орос хэл дээрх OGE, орос хэл дээрх OGE хэллэг, OGE-ийн удирдлага, зэргэлдээх OGE, OGE-ийн зохицуулалт, дүрмийн үндэс OGE, OGE-д хамаарах, OGE-ийн предикат, OGE-ийн тусгаарлагдсан нөхцөл байдал, тусгаарлагдсан тодорхойлолт OGE, OGE програм, нэрийн өгүүлбэр OGE, оролцоотой хэллэг OGE, оршил үг OGE, давж заалдах OGE, эссэ OGE холболт, дэд холболт OGE, нийлмэл өгүүлбэр OGE, нарийн төвөгтэй өгүүлбэр OGE, эвлэлийн бус санал OGE, OGE-ийн дараалсан захирах, OGE-ийн нэгэн төрлийн захирамж, OGE-ийн зэрэгцээ захирагдах, Орос хэл дээр OGE тестийг шийдвэрлэх, Орос хэл дээрх OGE маягт 2017-2018, Орос хэл дээрх OGE эссе 2017-2018, OGE эссений найрлага орос хэл дээр 2017-2018 он, эссэ OGE 15.1, OGE эссэ 15.2, OGE эссэ 15.3, OGE эссэ бичих, OGE эссэ шалгах, OGE эссэ 2017-2018 онуудад OGE эссэ бичих клишег, орос хэл дээр OGE эссе хэрхэн бичих вэ , орос хэл дээр OGE эссэ бичихэд зориулсан клиш, орос хэл дээр аргумент бичихэд зориулсан клиш OGE хэл, Орос хэл дээр OGE-ийн дүгнэлт бичих клишег, эссэ үнэлэх шалгуур 15.1, эссэ үнэлэх шалгуур 15.2, эссэ үнэлгээний шалгуур 15.3, орос хэл дээрх OGE ишлэл, OGE эссэ бичих жишээ, бэлэн эссэОГЭ, ухагдахууны толь 15.3, эссэ сэдэв 15.3, ОБЗ-аас эссэ сэдэв 15.3, ОБЗ-аас эссэ сэдэв, орос хэлээр ГК ОГЭ-ийн шалгуур, хүний ​​дотоод ертөнц гэж юу вэ, сонголт гэж юу вэ, сайхан сэтгэл гэж юу вэ, юу нь нандин вэ? ном, амьдралын үнэт зүйл, хайр гэж юу вэ, эхийн хайр гэж юу вэ, жинхэнэ урлаг гэж юу вэ, өөртөө эргэлзэх зүйл юу вэ, ёс суртахууны сонголт гэж юу вэ, тэсвэр хатуужил гэж юу вэ, хэн бэ? хүчтэй хүнхарилцан туслалцах, аз жаргал гэж юу вэ

2018-2019 оны хичээлийн жил

ОХУ-ын Боловсролын сайд О.Ю. Васильева мэдэгдэв 2018/19 оны хичээлийн жилийн эцсийн эссений сэдвүүдийн таван чиглэл

• Аав, хөвгүүд
• Мөрөөдөл ба бодит байдал
• Өшөө авалт, өгөөмөр сэтгэл
• Урлаг, гар урлал
• Сайхан сэтгэл, харгислал

Өмнөх жилүүдийн нэгэн адил эцсийн эссэ бол төгсөгчдийг улсын эцсийн аттестатчилалд оруулах явдал юм. Үүний зэрэгцээ хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнууд илтгэл бичихийг сонгох эрхтэй. Төгсгөлийн эссений сэдвүүдийн нээлттэй чиглэлийн хүрээнд эцсийн эссэний тодорхой сэдвүүдийг цагийн бүс тус бүрээр тус тусад нь боловсруулдаг (танилцуулгын текстийг сонгосон). Төгсгөлийн эссений тодорхой сэдвүүдийг (танилцуулгын текст) эцсийн эссэ (танилцуулга) хийх өдөр орон нутгийн боловсролын байгууллагад хүргүүлнэ.

Эцсийн эссэ нь 12, 2, 5-р сарын эхний ажлын Лхагва гарагт болдог. Энэ хичээлийн жилийн хувьд дараах огноонууд байна. 05.12.2018; 06.02.2019; 08.05.2019.

Нээх сэтгэгдэл бичээрэй сэдэвчилсэн бүсүүд 2018/19 хичээлийн жил, Холбооны улсын төсвийн байгууллагын мэргэжилтнүүдийн бэлтгэсэн "FIPI"

1. Эцэг, хөвгүүд
Энэ чиглэл нь хүн төрөлхтний оршин тогтнох мөнхийн асуудалд чиглэгддэг бөгөөд энэ нь үе удмын өөрчлөлт зайлшгүй, "эцэг" ба "хүүхдийн" хоорондын зохицол, эв найрамдалгүй харилцаатай холбоотой юм. Энэ сэдвийг янз бүрийн үеийн төлөөлөгчдийн хоорондын харилцан үйлчлэлийн янз бүрийн хэлбэрийг (мөргөлдөөний сөргөлдөөнөөс харилцан ойлголцол, тасралтгүй байдал хүртэл) судалж, тэдний хоорондын сөргөлдөөний шалтгаан, түүнчлэн тэдний оюун санааны ойртох арга замыг тодорхойлсон уран зохиолын олон бүтээлд хөндсөн болно. .

2. Мөрөөдөл ба бодит байдал
"Мөрөөдөл" ба "бодит байдал" гэсэн ойлголтууд нь олон талаараа эсрэг тэсрэг бөгөөд нэгэн зэрэг хоорондоо нягт уялдаатай байдаг бөгөөд тэдгээр нь ертөнц ба амьдралын утга учрыг ойлгох, бодит байдал хэрхэн зүүдлэх, хэрхэн бий болгох талаар бодох зорилготой; Хүний мөрөөдөл нь түүнийг өдөр тутмын амьдралаас дээгүүр тавьдаг. Утга зохиолд мөрөөдөлдөө өөр өөр хандлагатай олон баатрууд байдаг: зарим нь эрхэмсэг хүсэл тэмүүллээр өдөөгдөж, түүнийгээ хэрэгжүүлэхэд бэлэн байдаг, зарим нь сайхан сэтгэлтэй мөрөөдлийн олзлогддог, зарим нь өндөр мөрөөдлөөс ангид, үндсэн зорилгод захирагддаг.

3. Өшөө авалт, өгөөмөр сэтгэл
Энэ чиглэлийн хүрээнд сайн ба муу, өршөөл ба харгислал, энх тайван, түрэмгийллийн талаархи үзэл санаатай холбоотой хүний ​​мөн чанарын эрс тэс эсрэг тэсрэг илрэлүүдийн талаар ярьж болно. Амьдралын сорилтод хүний ​​хариу үйлдэл, бусад хүмүүсийн үйлдлийг судалж, хувь хүний ​​болон нийгмийн аль алинд нь ёс суртахууны сонголтын нөхцөл байдалд баатруудын зан авирыг шинжилдэг зохиолчдын анхаарлын төвд байдаг "өшөө авалт", "өршөөл" гэсэн ойлголтууд нь ихэвчлэн байдаг. - түүхэн нэр томъёо.

4. Урлаг, гар урлал
Энэ чиглэлийн сэдвүүд нь урлагийн бүтээлийн зорилго, түүнийг бүтээгчдийн авъяас чадварын цар хүрээний талаарх төгсөгчдийн санаа бодлыг шинэчилж, уран бүтээлчийн эрхэм зорилго, нийгэмд гүйцэтгэх үүрэг, гар урлал хаана дуусч, урлаг хаанаас эхэлдэг талаар эргэцүүлэн бодох боломжийг олгодог. Уран зохиол нь бүтээлч байдлын үзэгдлийг ойлгох, бүтээлч ажлыг дүрслэх, урлаг, гар урлалд хандах хандлагаар нь дүрийн дотоод ертөнцийг нээхэд байнга тусалдаг.

5. Сайхан сэтгэл, харгислал
Энэхүү чиглэл нь төгсөгчдөд хүн болон бүх амьд амьтанд хандах хандлагын ёс суртахууны үндсийг эргэцүүлэн бодоход чиглүүлж, нэг талаас амьдралыг үнэлж, эрхэмлэх хүмүүнлэг хүсэл эрмэлзэл, нөгөө талаас зовлон зүдгүүр үүсгэх хүмүүнлэг бус хүслийг тусгах боломжийг олгодог. мөн бусдад, тэр байтугай өөртөө ч шаналах. "Сайхан сэтгэл" ба "харгислал" гэсэн ойлголтууд нь "мөнхийн" ангилалд багтдаг уран зохиолын олон бүтээл эдгээр туйлуудын аль нэгэнд таталцаж, эсвэл ёс суртахууны доройтлын замыг туулж байгааг харуулдаг.

1. Боловсролын салбарт төрийн удирдлагыг хэрэгжүүлдэг ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдийн гүйцэтгэх эрх бүхий байгууллагад эцсийн эссэ (танилцуулга) зохион байгуулах, явуулах зөвлөмж.
2. Эцсийн эссэ (танилцуулга) зохион байгуулах, явуулахад техникийн дэмжлэг үзүүлэх зөвлөмж
3. Эцсийн эссэний тайлангийн маягтуудын цуглуулга (танилцуулга)
4. Эцсийн эссэ (танилцуулга) үнэлэх шалгуур
5. Эцсийн эссений маягтыг бөглөх дүрэм (танилцуулга)
6. Эцсийн эссэ (танилцуулга) бэлтгэх, явуулах арга зүйн зөвлөмж боловсролын байгууллагууддунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх
7. Эцсийн эссэ (танилцуулга) бэлтгэх арга зүйн зөвлөмж оролцогчидэцсийн эссэ (танилцуулга)
8. зааварчилгаа мэргэжилтнүүдэцсийн эссэ шалгахад оролцох (танилцуулга)

Төгсөгчид болон багш нарт туслах арга зүйн материалыг байршуулсан

ЕРӨНХИЙ МЭДЭЭЛЭЛ:

Элсэлтийн хувьд эцсийн эссэ (танилцуулга). Улсын нэгдсэн шалгалтын төгсөгчид боловсролын байгууллагууддунд боловсролын хөтөлбөрүүдийг хэрэгжүүлэх ерөнхий боловсрол, Ерөнхийлөгчийн өгсөн үүрэг даалгаврын дагуу 2014-2015 оны хичээлийн жилд анх нэвтрүүлсэн. Оросын Холбооны УлсДотоодын болон дэлхийн уран зохиолын бие даан сонгосон бүтээлүүд дээр үндэслэн оюутнуудын сэтгэн бодох, дүн шинжилгээ хийх, байр сууриа нотлох чадварыг тодорхойлох.

Дараах ангиллын хүмүүс мэдэгдэл бичих эрхтэй.

• хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнууд эсвэл хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс;
• суралцаж буй оюутнууд боловсролын хөтөлбөрүүдтусгай хаалттай боловсролын байгууллага, түүнчлэн хорих ялыг гүйцэтгэдэг байгууллагуудад ерөнхий боловсролын дунд боловсрол;
• Эмнэлгийн байгууллагын дүгнэлтийг үндэслэн урт хугацааны эмчилгээ шаардлагатай хүмүүст шаардлагатай эмчилгээ, нөхөн сэргээх, эрүүлжүүлэх арга хэмжээ авдаг эрүүл мэндийн байгууллага, түүний дотор сувилал, амралтын газарт суралцаж буй оюутнууд.

Өмнөх жилүүдийн төгсөгчид их дээд сургуульд элсэхдээ эцсийн эссе бичиж, үр дүнгээ танилцуулах боломжтой.

Бичих хугацаа - 3 цаг 55 минут.

Шалгалтын багцад хаалттай жагсаалтаас 5 эссе сэдвийг багтаасан (нээлттэй сэдэв бүрээс нэг сэдэв).

Эссений сэдвүүд нь шалгалт эхлэхээс 15 минутын өмнө төгсөгчдөд мэдэгдэнэ. Эцсийн эссэний (танилцуулгын) үр дүн нь "дацсан" эсвэл "унасан" байх болно, гэхдээ ганц шалгалтыг давахаас өмнө. улсын шалгалтболон муж эцсийн шалгалтЗөвхөн “тасалбар” авсан төгсөгчдийг элсүүлнэ.

Өнгөрсөн жилийнх шиг сэдвүүдийг цагийн бүсээр зохион байгуулна.

Эссег таван шалгуурын дагуу үнэлдэг: сэдэвтэй хамааралтай эсэх; маргаан, уран зохиолын материалыг татах; найрлага; ярианы чанар; бичиг үсэг .

Боловсролын байгууллагын комиссоос эссэ (танилцуулга) шалгах эсвэл шинжээчдийн комиссуудхотын/бүс нутгийн түвшинд бий болгосон.

2017-2018 оны хичээлийн жил

Төгсгөлийн эссэ бичих асуудлын талаархи зөвлөл төгсөх ангиуддаргалсан Н.Д. Солженицын 2017/18 оны хичээлийн жилийн эцсийн эссений 5 нээлттэй сэдвийг тодорхойлсон. ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны сайд О.Ю. "Россия 1" телевизийн эфирээр эцсийн эссений сэдвүүдийн чиглэлийг өнөөдөр зарлав. Васильева, ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн зөвлөх В.И. Толстой.

2017/18 оны хичээлийн жилийн эцсийн эссений 5 нээлттэй сэдэв:

"Үнэнч байдал ба урвалт"

"хайхрамжгүй байдал, хариу үйлдэл"

"Зорилго ба арга хэрэгсэл"

"Эр зориг ба хулчгар байдал"

"Хүн ба нийгэм".

Өмнөх жилүүдийн нэгэн адил эцсийн эссэ бол төгсөгчдийг улсын эцсийн аттестатчилалд оруулах явдал юм. Үүний зэрэгцээ хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнууд илтгэл бичихийг сонгох эрхтэй. Эцсийн эссений үр дүн нь "дацсан" эсвэл "унасан" юм. Хэрэв төгсөгч эцсийн эссэнийхээ төлөө хангалтгүй дүн авсан бол түүнийг дахин бичих боломжийг олгоно.

Төгсгөлийн эссений сэдвүүдийн нээлттэй чиглэлийн хүрээнд эцсийн эссэний тодорхой сэдвүүдийг цагийн бүс тус бүрээр тус тусад нь боловсруулдаг (танилцуулгын текстийг сонгосон). Төгсгөлийн эссений тодорхой сэдвүүдийг (танилцуулгын текст) эцсийн эссэ (танилцуулга) хийх өдөр орон нутгийн боловсролын байгууллагад хүргүүлнэ.

"FIPI" Холбооны улсын төсвийн байгууллагын мэргэжилтнүүдийн бэлтгэсэн 2017/18 оны хичээлийн жилийн нээлттэй сэдэвчилсэн талбайн талаархи тайлбар.

1. “Үнэнч байдал ба урвалт.”
Чиглэлийн хүрээнд үнэнч байдал, урвалтыг эсрэг талын илрэл болгон ярьж болно. хүний ​​зан чанар, тэдгээрийг гүн ухаан, ёс зүй, сэтгэл зүйн үүднээс авч үзэж, амьдрал, уран зохиолын жишээнүүдэд хандана.
"Үнэнч байдал" ба "урвах" гэсэн ойлголтууд нь янз бүрийн эрин үеийн олон бүтээлийн гол төвд байдаг бөгөөд баатруудын ёс суртахууны сонголтын нөхцөл байдал, хувийн харилцаа, нийгмийн нөхцөл байдлын аль алиных нь үйлдлийг тодорхойлдог.

2. "Үл тоомсорлох, хариу үйлдэл үзүүлэх"
Энэ чиглэлийн сэдвүүд нь оюутнуудыг ойлгоход чиглүүлдэг янз бүрийн төрөлхүний ​​хүмүүс болон ертөнцтэй харилцах харилцаа (бусдад хайхрамжгүй хандах, бусдын амьдралд оюун санааны хүчээ үрэх дургүй байх, эсвэл хөрштэйгээ баяр баясгалан, зовлон бэрхшээлээ хуваалцах, түүнд харамгүй тусламж үзүүлэх чин хүсэл).
Уран зохиолд бид нэг талаас бусдын баяр баясгалан, зовлон зүдгүүрт хариу үйлдэл үзүүлэхэд бэлэн, халуун дулаан сэтгэлтэй баатруудтай, нөгөө талаас эсрэгээрээ, эгоист зан чанарыг агуулсан дүрүүдтэй уулздаг.

3. “Зорилго, арга хэрэгсэл”
Энэ чиглэлийн ойлголтууд нь харилцан уялдаатай бөгөөд хүний ​​​​амьдралын хүсэл эрмэлзэл, утга учиртай зорилго тавихын ач холбогдол, зорилго, түүнд хүрэх арга хэрэгслийг зөв уялдуулах чадвар, түүнчлэн хүний ​​​​үйл ажиллагааны ёс зүйн үнэлгээний талаар бодох боломжийг олгодог.
Уран зохиолын олон бүтээлд төлөвлөгөөгөө хэрэгжүүлэхэд тохиромжгүй арга хэрэгслийг санаатайгаар эсвэл андуурч сонгосон дүрүүд гардаг. Сайн зорилго нь зөвхөн жинхэнэ (үндсэн) төлөвлөгөөний халхавч болдог нь ихэвчлэн тохиолддог. Ийм дүрүүд нь хүрэх арга хэрэгсэл болох баатруудаас ялгаатай байдаг өндөр зорилгоёс суртахууны шаардлагаас салшгүй.

4. "Зориг ба хулчгар байдал"
Энэ чиглэл нь хүний ​​"би" -ийн эсрэг тэсрэг шинж тэмдгүүдийн харьцуулалт дээр суурилдаг: шийдэмгий үйлдэл хийхэд бэлэн байх, аюулаас нуугдах, амьдралын хүнд хэцүү, заримдаа эрс тэс нөхцөл байдлыг шийдвэрлэхээс зайлсхийх хүсэл.
Олон хүний ​​хуудсан дээр уран зохиолын бүтээлүүдЗоригтой үйлдэл хийх чадвартай баатруудыг хоёуланг нь толилуулж, оюун санааны сул дорой байдал, хүсэл зориггүй байдлыг харуулсан дүрүүд юм.

5. “Хүн ба нийгэм”
Энэ чиглэлийн сэдвүүдийн хувьд хүнийг нийгмийн төлөөлөгч гэж үзэх нь чухал юм. Нийгэм нь хувь хүнийг голлон төлөвшүүлдэг ч хувь хүн нийгэмд бас нөлөөлж чаддаг. Сэдвүүд нь хувь хүн, нийгмийн асуудлыг янз бүрийн талаас нь авч үзэх боломжийг олгоно: тэдгээрийн эв нэгдэлтэй харилцан үйлчлэл, нарийн төвөгтэй сөргөлдөөн эсвэл эвлэршгүй зөрчилдөөний үүднээс. Хүн ямар нөхцөлд нийгмийн хууль тогтоомжийг дагаж мөрдөх, нийгэм нь хүн бүрийн ашиг сонирхлыг харгалзан үзэх ёстой гэдгийг бодох нь адил чухал юм. Уран зохиол нь хүн ба нийгмийн хоорондын харилцааны асуудлыг үргэлж сонирхож ирсэн, бүтээлч эсвэл сүйрлийн үр дагавархувь хүн болон хүн төрөлхтний соёл иргэншлийн төлөөх энэхүү харилцан үйлчлэл.

байна үндсэн хэлбэр 11-р ангид суралцаж төгссөн Оросын сургуулийн сурагчдад зориулсан эцсийн гэрчилгээ. Энэхүү шалгалт нь сурагчид болон тэдний эцэг эхчүүдийг шалгалтанд бэлдэж байхдаа сандарч зогсохгүй хариуг нь тэсэн ядан хүлээж байдаг. Цуглуулсан оноо нь тухайн оюутан төсвийн хэлбэрийн боловсролын оюутан болж, эцэг эхчүүдэд гэрээний зардлыг хэмнэж, улмаар зохих цалинтай, эрэлттэй мэргэжилтэн болж чадах эсэхийг харуулах болно.

Гэсэн хэдий ч улсын нэгдсэн шалгалтын заавал байх ёстой шинж чанарыг үл харгалзан та эхлээд шалгалтанд орох ёстой. Үүнд өргөдөл бичих хангалттай гэж битгий бодоорой! Нэг их тоодоггүй оюутнуудад зориулав сургуулийн хичээлүүдмөн тэдэнд бэлдэхийн тулд та эхлээд өрөө төлөх хэрэгтэй болно. Үүнээс гадна бүх оюутнууд орос хэл дээр бичих шаардлагатай. За, 2018 онд Улсын нэгдсэн шалгалт өгөх эрхийг хэрхэн баталгаажуулах вэ гэдгийг олж мэдье!

2018 оны Улсын нэгдсэн шалгалтанд орохын тулд та хэд хэдэн шаардлагыг хангасан байх ёстой!

Улсын нэгдсэн шалгалтыг хэрхэн бичих эрх авах вэ?

Бүх Оросын шалгалтыг дараахь байдлаар авах боломжтой.

• төгссөн хүмүүс ахлах сургууль 2017/2018 оны хичээлийн жилээс өмнө;
• Бүрэн дунд боловсролтой 11-р ангийн сурагчид боловсролын байгууллагаэнэ хичээлийн жилд;
• хөтөлбөрөөр суралцаж байсан залуус ахлах сургуульгадаадын байгууллагуудад;
• улсын магадлан итгэмжлэлгүй байгууллагын оюутнуудад олгох боловсролын үйлчилгээ, түүнчлэн хүлээн авсан хүүхдүүд гэр бүлийн боловсролэсвэл бие даан боловсрол эзэмшдэг. Ийм хүмүүс шалгалт өгөхөөс 3 сарын өмнө Улсын нэгдсэн шалгалт өгөх өргөдөл бичих шаардлагатай.

• эрүүл мэндийн байдлын талаар эмнэлгийн нотлох баримттай хүмүүс, түүнчлэн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг сургахад тусалдаг хүмүүс;
• тусгай хүмүүжлийн болон хүмүүжлийн байгууллагад суралцаж байгаа, эсхүл эрх чөлөөгөө хасуулсан газарт сургагдсан хүмүүс;
• мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөрт хамрагдсан хүмүүс.

Гэсэн хэдий ч, хэрэв дээрх ангиллын хүмүүс Улсын нэгдсэн шалгалт өгөх хүсэлгүй бол авах сургуулийн гэрчилгээтэд өөр хэлбэрийн шалгалт өгөх шаардлагатай хэвээр байх болно. Орос улсад энэ нь GVE юм.

Улсын нэгдсэн шалгалтад оролцогчдод тавигдах шаардлага

IN зохицуулалтын баримт бичиг, ОХУ-ын боловсролын хэлтсээс нийтэлсэн, оюутан дараахь шалгуурыг хангасан тохиолдолд л улсын нэгдсэн шалгалтад хамрагдах боломжтой гэж заасан байдаг.

• наад зах нь хангалттай гүйцэтгэлийн үнэлгээтэй байна хувь хүний ​​төлөвлөгөө(Оюутан тухайн жилээ С-ээс доошгүй үнэлгээтэй төгссөн байх ба нэг ч D үнэлгээгүй байх);
• Тогтоосон хугацаанд шалгалтын багшаас эерэг үнэлгээ авсан орос хэл дээр эцсийн эссэ, илтгэлийг бичиж, ирүүлсэн ("тасалбар" авсан хүн бүр элсэлт авдаг);
• бүртгүүлэх явцад паспорт гаргаж болно.

Гэр бүл эсвэл улсын магадлан итгэмжлэлгүй сургуульд сурч байсан хүүхдүүдэд Улсын нэгдсэн шалгалтад нэмэлт элсэлтийн хэлбэрээр тусдаа шаардлага тавьдаг - эхлээд тэд сургуулийн сургалтын хөтөлбөрөөс хичээлийн дунд шатны гэрчилгээ авах шаардлагатай болно. наад зах нь С үнэлгээтэй тэнцсэн байх. Ийм хүүхдүүд их сургуульд орох гэж байгаа бол авах ёстой дунд шатны гэрчилгээаль болох сайн - эцэст нь эдгээр нь тэдний сургуулийн гэрчилгээнд орох тэмдэг юм.

Хэрэв та сургуульд сураагүй бол дунд шатны гэрчилгээ нь улсын нэгдсэн шалгалтанд орох болно.

Улсын нэгдсэн шалгалтыг нэмэлт эсвэл эрт хугацаанд өгөх

Дараах ангиллын хүмүүс нэмэлт хугацаанд шалгалтанд хамрагдах боломжтой.

• заавал судлах хичээлийн жагсаалтад (орос хэл, математик) багтсан нэгээс илүүгүй хичээл, улсын нэгдсэн шалгалтын сонгон шалгаруулалтын нэгээс илүүгүй хичээлд муу үнэлгээ авсан сургуулийн сурагчид;
• Улсын нэгдсэн шалгалтыг үндсэн огноогоор бичсэн боловч тасалбартай ажлаа дуусгалгүй шалгалтын өрөөнөөс гарахаас өөр аргагүй болсон оюутнууд. Оюутан шалгалтаас татгалзсан шалтгаан нь хүчинтэй, баримт бичгээр баталгаажсан байх;
• дараалал зөрчсөний улмаас хүсэлт гаргасан төгсөгчид Улсын нэгдсэн шалгалт явуулж байнаүндсэн үед (сонсохдоо муу дуу гарах, тараах материал дутмаг гэх мэт). Хэрэв дүн нь хүлээгдэж байснаас хамаагүй доогуур байгаа бөгөөд зөрчлийн баримт нотлогдсон бол оюутан Улсын нэгдсэн шалгалтыг дахин бичиж болно.

Давтагдах элсэлт Улсын нэгдсэн шалгалтанд тэнцсэнЗохисгүй зан авир, хууран мэхлэлтээс болж ангиас хасагдсан сургуулийн сурагчид, түүнчлэн заавал хоёр хичээл дээр нэг дор 2 оноо авсан хүүхдүүд үүнийг авах боломжгүй. Сертификат авч, улсын нэгдсэн шалгалтанд тэнцэх дараагийн боломжийг зөвхөн нэг жилийн дараа тэдэнд олгоно.

Элсэлт Улсын нэгдсэн шалгалтөгсөн:

• хаврын цэрэг татлагын аянд явах хүсэлтэй арваннэгдүгээр ангийн сурагчид;
• үндэсний болон дэлхийн хэмжээний тэмцээн, бэлтгэлийн баазад явах гэж байгаа тамирчид;
• ОХУ-ын болон дэлхийн ач холбогдолтой тэмцээн, олимпиадад ОХУ-ыг төлөөлж буй сургуулийн сурагчид, хэрэв эдгээр арга хэмжээний огноо нь улсын нэгдсэн шалгалттай давхцаж байвал;
• эрүүл мэндийн шалтгаанаар эмчилгээ, урьдчилан сэргийлэх шаардлагатай оюутнууд;
• өөр улс руу нүүж буй хүүхдүүдэд (доор гэр бүлийн нөхцөл байдалэсвэл суралцах).

2018 оны Улсын нэгдсэн шалгалтын элсэлтийн эцсийн эссэ

Эцсийн эссений нарийн ширийн зүйлийн талаархи дэлгэрэнгүй мэдээллийг эндээс уншиж болно. Одоо бид бага зэрэг анхаарлаа хандуулах болно зохион байгуулалтын асуудал. Ихэнх залуус эссэ бичдэг, учир нь их дээд сургуульд орохдоо үүнийг анхаарч үзэх боломжтой - их дээд сургуулиудад авч үздэггүй илтгэлээс ялгаатай. Бүтээлийг бичихээс 2 долоо хоногийн өмнө өргөдөл гаргах ёстой. 2017/2018 оны хичээлийн жилээс өмнө сургуулиа төгссөн төгсөгчид өргөдөлдөө боловсролоо баталгаажуулсан баримт бичгийн эх хувийг хавсаргана.

2018 оны улсын нэгдсэн шалгалтад заавал орохын тулд эссэ бичих дадлага хий

IN Оросын практикЭнэ үйл явдлыг 12-р сарын эхний Лхагва гараг болох тодорхой өдөр хуваарилдаг. Та 235 минутын дотор эссе бичих боломжтой. Зөвхөн 350-аас дээш үг бичсэн оролцогчдын ажлыг шалгаж, бие даан бодол санаагаа боловсруулж, цээжилсэн текстийг хуулбарлахгүй. Үгүй бол шалгалтанд нэн даруй "бүтэлгүйтсэн" гэсэн хариу өгдөг.

Хэн өөрийн ажлын хэлбэрийг сонгох боломжтой вэ?

Дараах бүлэг хүмүүс эссэ болон илтгэлийн аль нэгийг сонгох боломжтой.

• хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд;
• хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс;
• урт хугацааны эмчилгээ, нөхөн сэргээлтийн улмаас сувилал, сувиллын байгууллагад сургалтанд хамрагдаж буй хүүхдүүд;
• хаалттай боловсролын байгууллага, эрх чөлөөгөө хасуулсан газарт суралцаж буй хүмүүс.

Эхний хоёр ангиллын хүмүүст ажил бичихэд нэмэлт 1.5 цаг олгоно. Чухал цэг: Ийм өсвөр насныхан эрүүл мэндийн байдалд нь тохирсон нөхцөлд ажил бичих болно. -тай хүүхдүүд тусгай хэрэгцээХэрэв ийм хэрэгцээ нь сэтгэл зүйч, эмч, багш нараас бүрдсэн комиссын дүгнэлтээр батлагдсан бол тэд гэртээ ажил бичиж болно.

Аутизмын эмгэгтэй, сонсголын бэрхшээлтэй, хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд тусгай нөхцлийг бүрдүүлдэг. Тэд 40 минутын турш илтгэх текстийг унших боломжтой. Өөр нэг зүйл бол хөгжлийн бэрхшээлтэй болон хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст хамаатай хязгаарлагдмал боломж, - ийм өсвөр насныхан илтгэлийг бичгээр биш амаар авч болно. Нэмж дурдахад, ийм оролцогчдыг үзэгчдийг тойрон эргэлдэж, байр сууриа эзэлж, текстийг уншихад туслах туслахуудаар хангах ёстой.

Хэрэв эссэ нь өөрийн үзэмжээр сонгогдсон бол хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд эсвэл хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутан санал болгож буй жагсаалтаас өөрт тохирсон огноог сонгох боломжтой гэдгийг бид анхаарна уу. Оролцогчид санал болгож буй бичвэрт үндэслэн 250-300 үгтэй, бие даан мэдээлэл өгөх, гэхдээ үгчлэн бичихгүйгээр бичих ёстой. Эдгээр шалгуурыг хангаагүй тохиолдолд тухайн ажилд шууд "бүтэлгүйтсэн" гэсэн үнэлгээ өгнө.

Эссэ дахин бичих

Та эссегээ муу бичсэн үү? Санаа зоволтгүй - танд дахин оролцох боломж хэвээр байх болно!

ОХУ-д эссэ, илтгэл хэлбэрээр ажил бичих нэмэлт хугацаа нь 2-р сарын эхний Лхагва гараг, 5-р сарын эхний Лхагва гараг юм. Эссэ, илтгэлийг дахин бичих эрх өгөх шалтгаануудын жагсаалт.