Дадлага хийж буй оюутны товч танилцуулга. Дадлага хийх газраас оюутны эерэг шинж чанаруудын жишээ, жишээ. Дадлагажигч оюутны үйлдвэрлэлийн онцлог: дээж

Оюутны ажлын талаархи дадлагын удирдагчийн дүгнэлт (техникийн ур чадвар, ажлын цар хүрээ, чанар, үйл ажиллагаа, сахилга бат)

Дадлага хийх газраас авсан оюутны онцлог шинж чанаруудын жишээ

Дамжуулах явцад үйлдвэрлэлийн практикулсын дунд боловсролын байгууллагад мэргэжлийн боловсрол"Урлагийн коллеж"-ийн оюутан _________________ өөрийгөө сахилга баттай харуулж, удирдлагын энэ чиглэлээр шаардлагатай мэдлэг, ур чадвар, чадварыг эзэмшүүлэхийг хичээдэг. Түүний практик ажлын гол ажил бол коллежийн хүний ​​нөөцийн хэлтсийн үйл ажиллагааны үндсэн талуудтай танилцах явдал байв. Туршлагатай мэргэжилтэн, коллежийн боловсон хүчний хэлтсийн дарга нарын удирдлаган дор тэрээр хууль тогтоомж, зохицуулалтын эрх зүйн үндсэн актуудыг судалж, сургалтын материалболовсон хүчний менежментийн талаар; хөдөлмөрийн хууль тогтоомж; аж ахуйн нэгжийн бүтэц, боловсон хүчин, түүний танилцуулга, мэргэшил, хөгжлийн хэтийн төлөв; боловсон хүчний бодлогоболон аж ахуйн нэгжийн стратеги; урьдчилсан мэдээ гаргах, ирээдүйн болон одоогийн боловсон хүчний хэрэгцээг тодорхойлох журам; аж ахуйн нэгжийг боловсон хүчнээр хангах эх үүсвэр; хөдөлмөрийн зах зээлийн байдал; боловсон хүчний үнэлгээний систем, арга; боловсон хүчний мэргэжлийн мэргэшлийн бүтцэд дүн шинжилгээ хийх арга; боловсон хүчин, тэдгээрийн хөдөлгөөнтэй холбоотой баримт бичгийг бүртгэх, хөтлөх, хадгалах журам; аж ахуйн нэгжийн боловсон хүчний талаархи мэдээллийн сан үүсгэх, хөтлөх журам; боловсон хүчний хөдөлгөөнийг бүртгэх арга, тогтоосон тайлан гаргах журам; орчин үеийн ашиглах боломжууд мэдээллийн технологиболовсон хүчний үйлчилгээний ажилд.

Гэсэн хэдий ч богино хугацааДадлага хийх хугацаандаа ___________ өөрийгөө идэвхтэй, сахилга баттай оюутан гэдгээ харуулж, маш их зүйлийг хамарч чадсан. шаардлагатай мэдээлэл. Шинээр ажилд орсон ажилчдын хувийн хэргийг бэлтгэхэд тусалсан. Би Garant and Consultant мэдээлэл, хууль эрх зүйн системтэй ажиллах үндсийг судалсан.

______________ үйлдвэрлэлийн дадлагын бүх ажилдаа маш хариуцлагатай хандаж, даалгавраа баримт бичигтэй нягт нямбай гүйцэтгэдэг. Практик ажил ____________ өндөр магтаал хүртэх ёстой.

Дадлага хийх хугацаандаа байгууллагын бүтэц зохион байгуулалт, боловсон хүчний бүртгэл хөтлөх, баримт бичгийг бүртгэх, хадгалах журамтай танилцсан. Баримт бичгийг боловсруулахад оролцсон.

Мэргэжлийн чанарын хувьд _____________ нь өгсөн үүрэг даалгаврыг хариуцдаг, чадварлаг, үр дүнтэй, болгоомжтой хүн гэдгээ баталсан. Чадвартай хэрэгжүүлдэг онолын мэдлэг-д суралцаж байх хугацаандаа хүлээн авсан практик үйл ажиллагаа ______________ баримт бичигтэй ажиллахдаа анхааралтай бөгөөд тэдгээрийн агуулгыг хялбархан удирддаг. Төрөл бүрийн баримт бичиг боловсруулахдаа ашигладаг компьютерийн ур чадвартай.

IN хүн хоорондын харилцааЭелдэг, нийтэч, багаар ажиллахад амархан дасан зохицдог.

Дадлага хийх хугацаандаа ___________________ сахилга баттай, хариуцлагатай ажилтан гэдгээ харуулсан. Компанийн ажлын цагийн хуваарийг чанд мөрдөж, өгсөн заавар, даалгаврын дагуу ажилласан.

Би компанийн боловсон хүчний менежментийн үйл явцыг судалж, онолын болон практик ур чадвараа ажилдаа ашигласан. Энэ явцад оюутан зөвхөн баримт бичгийг судлахаас гадна түүнийг бэлтгэхэд оролцсон нь боловсон хүчний баримт бичгийн урсгалын чиглэлээр хамгийн өндөр мэдлэгтэй болохыг харуулсан.

Миний бодлоор ______________ практик дээр онолын сайн мэдлэгийг харуулсан.

Оюутанд зориулсан тэмдэгтийн лавлагаа бичих зарчим нь түүнийг цаашид ашиглах зорилгоос (түүнчлэн) хамаарна. Ихэнхдээ энэ баримт бичгийг хоёр тохиолдолд боловсруулдаг бөгөөд бид тус бүрийг тусад нь авч үзэх болно.

1. Оюутны ерөнхий шинж чанар

Ихэвчлэн эрэлт хэрэгцээтэй газарт танилцуулах шаардлагатай байдаг. Үүнийг их сургуулийн хэвлэмэл хуудсан дээр деканийн ажилтан бичиж, эмхэтгэсэн. Энэ төрөлшинж чанарыг дотор нь хоёуланг нь ашиглаж болно боловсролын байгууллага(жишээлбэл, оюутныг өөр мэргэжил, өөр факультетэд шилжүүлэх, түүнийг урамшуулах, захиргааны шийтгэл ногдуулах), гуравдагч этгээдийн байгууллага, байгууллагад (жишээлбэл, оюутныг өөр их сургуульд шилжүүлэх, төгсөлтийн дараа томилогдсон тохиолдолд) эсвэл цэргийн бүртгэл, бүртгэлийн газарт). Дээрх бүх тохиолдолд шинж чанарыг бичих хэлбэр ижил байна. Бүтэц нь дараах байдалтай байна.

• толгой хэсэг - энэ нь боловсролын байгууллагын дэлгэрэнгүй мэдээлэл, шинж чанарыг өгөх байгууллагын (байгууллагын) нэрийг заана;
• асуулгын хэсэг - баримт бичгийн эхний догол мөр. Оюутны овог, овог нэр, овог нэр (бүрэн эхээр), төрсөн он, их сургуульд элсэн орсон жил, одоо суралцаж буй чиглэл, факультетийг заана;
• сурлагын гүйцэтгэлийн шинж чанар - энэ хэсэгт тайлбарлаж буй хүний ​​​​сурлагын ерөнхий гүйцэтгэлийг үнэлэх шаардлагатай ( жишээ нь: "хамт сургалтын хөтөлбөрмаш сайн ажил хийдэг"), түүний сургалтын үйл явцад хандах хандлага ( жишээ нь: "Үнэнч оюутан, сахилга бат зөрчдөггүй, хичээл тасалдаггүй") болон GPA. Мөн энэ хэсэгт та оюутны хамгийн чухал амжилт, их сургуулийн олон нийтийн амьдралтай холбоотой хоббиг зааж өгч болно.
• хувийн болон сэтгэл зүйн чанарууд- хэсэг нь оюутны зан чанар, түүний ерөнхий соёлын түвшин, ангийнхан, багш нартай харилцах харилцааны үнэлгээг өгдөг.
• эцсийн хэсэг нь шинж чанарыг эмхэтгэсэн огноо, факультетийн деканы гарын үсэг юм.

Оюутны дадлага хийсэн байгууллагын хүний ​​нөөцийн хэлтсийн ажилтан эсвэл хэлтсийн дарга нь боловсролын байгууллагад танилцуулахын тулд албан бичгийн хэвлэмэл хуудсан дээр зурсан. Дадлага хийсэн газраас өгсөн тодорхойлолтыг үнэлдэг ерөнхий түвшинаж ахуйн нэгжийн үйл ажиллагааны тодорхой чиглэлээр үзүүлж, хэрэгжүүлсэн оюутны мэргэжлийн мэдлэг, сургалт. Суралцах чиглэлээс хамааран оюутан танилцуулга, үйлдвэрлэлийн эсвэл төгсөлтийн өмнөх дадлага. Эдгээр бүх тохиолдолд баримт бичгийн хэлбэр, бүтэц нь ижил байх болно. Дадлагын тодорхойлолтыг бичих журам нь дараах байдалтай байна.

• гарчиг - байгууллагын бүрэн мэдээллийг толгой хэсэгт, доор нь баримт бичгийн огноог оруулсан болно;
• танилцуулга хэсэг - дадлагажигч хүний ​​овог, нэр, овог нэр (бүрэн эхээр), гүйцэтгэсэн дадлагын төрөл, байгууллагын нэр, дадлага хийсэн хугацаа;
• үндсэн хэсэг нь гүйцэтгэсэн үүрэг, олж авсан ур чадварын жагсаалт юм ( жишээ нь: “Дадлага хийх явцад оюутан сурсан...”, “... аж ахуйн нэгжийн хэлтсийн ажилд идэвхтэй оролцсон, тухайлбал...” гэх мэт.);
• дүгнэлт - суралцагчийн ерөнхий, эцсийн үнэлгээг харуулна ( жишээ нь: "Дадлагын төгсгөлд Иван Иванович Иванов "маш сайн" үнэлгээ өгсөн.").

Эрх бүхий байгууллага, байгууллагын хүсэлтээр суралцаж буй газраас суралцагчийн шинж чанарын тодорхойлолт зэрэг баримт бичгийг бүрдүүлж болно. Түүнээс гадна энэ нь хэргийг авч үзэхдээ тухайн хүнийг тодорхойлох баримт бичгийн нэг болж чаддаг захиргааны зөрчилэсвэл эрүүгийн хариуцлага хүлээлгэх.

Вэбсайт дээр бид оюутантай холбоотой хамгийн түгээмэл шинж чанаруудын жишээг нийтэлсэн: , . Энэ тохиолдолд бид өөр их сургуульд шилжүүлэхдээ оюутанд зориулсан ийм баримт бичгийн ерөнхий жишээг авч үзэх болно. Хөдөлмөр эрхлэлт, хууль сахиулах байгууллага болон бусад аливаа байгууллагад ийм баримт бичгийг танилцуулахад ижил жишээг ашиглаж болно.

Суралцаж буй газраас авсан оюутны танилцуулгын жишээ

Холбооны улсын төсөв боловсролын байгууллагадээд боловсрол

Кемерово муж политехникийн их сургууль

6500056, Кемерово, гудамж. Краснознаменая, 49

Онцлог шинж чанартай

Завьялов Макар Викторович, 1997 оны 9-р сарын 5-нд төрсөн, 2015 оны 7-р сарын 20-ны өдрөөс хойш Кемеровогийн Улсын Политехникийн Их Сургуулийн оюутан, одоо Хууль зүйн факультетийн 3-р курст суралцаж байна. бүтэн цагийн, сургалтын бүлэг YUK-415. Бүртгүүлсэн төсвийн газар, Улсын нэгдсэн шалгалтын дүн – 272 оноо.

Суралцах хугацаандаа өөрийгөө ухамсартай, сахилга баттай оюутан гэдгээ харуулж чадсан. Хичээлийн хөтөлбөрөө даах чадвартай, хичээлийн дундаж оноо 4.3, хичээлийн хувьд өргүй, хичээлдээ ямар ч бэрхшээл тулгардаггүй. Мэргэжил: иргэний эрх зүй, иргэний хэрэг хянан шийдвэрлэх ажиллагаа. 1, 2-р дамжааны төгсгөлд курсын ажлыг амжилттай хамгаалсан, "онц" үнэлгээтэй. Хүндэтгэн үзэх шалтгаангүйгээр лекц, семинарыг таслахыг зөвшөөрдөггүй байв.

Нийгмийн болон нийгмийн амьдралд идэвхтэй оролцдог спортын амьдралИх сургууль: волейболын багийн гишүүн.

Зан чанар - тайван, найрсаг. Мөргөлдөөнөөс зайлсхийдэг, нөхөрсөг, найрсаг, нийтэч. Шүүмжлэлд зөв хариу үйлдэл үзүүлдэг. YUK-415 бүлгийн оюутнуудын дунд зохих эрх мэдэлтэй байдаг. Тэрээр багш нартай эелдэг, эелдэг харьцдаг. Семинар, эрдэм шинжилгээний ажилд идэвхтэй оролцдог.

Энэхүү тодорхойлолтыг хүсэлт гаргасан газарт танилцуулахаар өгсөн болно.

YUK-415 бүлгийн куратор Светлогорская А.В.

Хууль зүйн факультетийн декан Безбородов А.А.

Суралцаж буй газраас нь оюутны танилцуулгыг хэрхэн бэлтгэх вэ

Ихэнх тохиолдолд шинж чанаруудыг танилцуулах зорилгоос хамааран оюутан өөрөө эмхэтгэдэг. Ийм үүрэг хариуцлагыг түүний сурч буй бүлгийн кураторт оногдуулж болно. Ямар ч тохиолдолд ийм баримт бичиг нь өөрийн гэсэн бүтэц, агуулгатай байдаг.

Онцлог шинж чанар нь үргэлж үнэлгээний баримт бичиг байдаг. Оюутны хувьд гол үзүүлэлтүүдийн нэг бол хичээлийн гүйцэтгэл, тухайн чиглэлээр өр төлбөргүй байх явдал тул ийм мэдээллийг баримт бичигт заавал оруулах ёстой.

Суралцаж буй газраасаа оюутны профайл бэлтгэхийн тулд танд дараахь мэдээлэл хэрэгтэй болно: Улсын нэгдсэн шалгалтын дүн, шалгалт, шалгалтын дүн, хамгаалалтын тухай. курсын ажилс, оролцох олон нийтийн амьдралих сургууль, соёлын амьдрал. Ангийнхан, бусад их сургууль, коллежийн оюутнууд, багш нартай харилцах харилцаанд суурилсан зан чанарын шинж чанарууд.

Суралцаж буй газраас оюутны шинж чанарын бүтэц

Баримт бичгийг боловсролын байгууллагын албан бичгийн хэвлэмэл хуудсан дээр түүний бүтэн нэр, хаягийг зааж өгсөн болно. Бид санал болгож байна дараагийн алгоритмбаримт бичиг бэлтгэх:

1. Бүтэн нэрийг зааж өгнө үү оюутан, төрсөн огноо, элссэн огноо боловсролын байгууллага, факультет, курс, сургалтын хэлбэр, бүлгийн дугаар, элсэлтийн дүн
2. Сурлагын гүйцэтгэл, дундаж үнэлгээ, курсын ажил хамгаалсан үр дүн, мэргэшил (хэрэв байгаа бол)
3. Боловсролын байгууллагын олон нийтийн амьдралд оролцох, бага хурал, олимпиад, хүртээмж шинжлэх ухааны хөгжил, шинжлэх ухааны сэтгүүлд хэвлэгдсэн нийтлэл
4. Багийн болон багш нартай харилцах зан чанар, даруу байдал, харилцааны онцлог

Суралцаж буй газраас оюутны танилцуулгад факультетийн декан гарын үсэг зурж, олгосон огноог зааж өгнө.