1.5 Сэтгэн бодох чадвар, үйл ажиллагааБогбаз10, §5, 46 – 47; 48 – 53; Bogprof10, §8, 85-88 (үйл ажиллагааны нийгмийн мөн чанар, сэтгэлгээ, үйл ажиллагаа, сэтгэлгээ, хэл яриа); Bogprof10, §17, 168-171 (үйл ажиллагааны бүтэц), 174 (үйл ажиллагааны төрөл).

Бодож байна

Сэтгэлгээний хэрэгсэл бол хэл юм.

Сэтгэлгээний төрлүүд .

1) Төсөөллийн сэтгэлгээ. Даалгаврыг тодорхой, тодорхой хэлбэрээр танилцуулсан. Үүнийг шийдэх арга нь практик үйл ажиллагаа байх болно. онцлог анхдагч хүн рүү

2) Үзэл баримтлал (онолын) сэтгэлгээ. Даалгавар нь онолын хувьд тавигдсан. Үүнийг шийдэх арга бол ашиглах явдал юм хийсвэр ойлголтууд, онолын мэдлэг. онцлог орчин үеийн хүнд.

3) Гарын үсэг зурах. Энэ нь хүний ​​ертөнцийг үзэх үзэлд нарийн шинжлэх ухаан нэвтэрснээс үүдэлтэй. Мэдлэг нь тодорхой үзэгдлийн танин мэдэхүйн дүр төрхийг утгаараа илэрхийлдэг хэл шинжлэлийн шинж тэмдгүүдэд (тэмдэг-дохио, тэмдэг-шинж) байдаг. Шинжлэх ухаан нь бэлгэдлийг сэтгэцийн үйл ажиллагааны үр дүнг илэрхийлэх хэрэгсэл болгон улам бүр ашиглаж байна.

.

1) Аливаа зүйлийг ойлгох, сурах, тайлбарлах хэрэгцээ (материаллаг эсвэл оюун санааны) байгаа эсэх.

2) Даалгавар (асуулт) боловсруулах

3) Төрөл бүрийн сэтгэцийн үйлдлүүдийн тусламжтайгаар дүн шинжилгээ, синтезийн аргыг ашиглан өгөгдсөн асуудлыг (жишээ нь бодлын үйл явц) шийдвэрлэх.

Сэтгэлгээний хэлбэрүүд :

1) үзэл баримтлал; 2) ассоциатив-дүрслэлийн; 3) аман яриа; 4) үйл ажиллагаа-хэрэгсэл.

Деяаүйл ажиллагаань түүний эргэн тойрон дахь ертөнцийг өөрчлөхөд чиглэсэн хүний ​​үйл ажиллагааны нэг хэлбэр юм.

Үйл ажиллагааны бүтэц:

Объект гэдэг нь үйл ажиллагаа чиглэгддэг зүйл юм.

Субьект нь түүнийг хэрэгжүүлэгч юм.

Зорилго нь төгс дүр төрхсубьектийн олж авахыг эрэлхийлж буй үр дүн.

Үүндээ хүрэх гэсэн үг

Үр дүн

Хүнийг үйлдэхэд өдөөдөг гол сэдэл нь түүний хэрэгцээг хангах хүсэл эрмэлзэл юм.

Хэрэгцээ:

Физиологийн

Нийгмийн

Хамгийн тохиромжтой

Үйл ажиллагааны төрлүүд:

Практик үйл ажиллагаа (бодит байдалд байгаа байгаль, нийгмийн объектуудыг өөрчлөх).

Материал ба үйлдвэрлэл

Нийгмийн хувьд өөрчлөгддөг

Сүнслэг (хүмүүсийн ухамсрыг өөрчлөх)

1. Танин мэдэхүйн

   Үнэт зүйлд чиглэсэн

Урьдчилан таамаглах

Үйл ажиллагаа нь бүтээмжтэй эсвэл хор хөнөөлтэй байж болно.

Харилцаа холбооүйл ажиллагааны эрх тэгш субъектуудын хооронд мэдээлэл солилцох үйл явц юм.

Харилцааны төрлүүд:

Бодит субъектуудын хоорондын харилцаа холбоо (хоёр хүний ​​хооронд).

Бодит субьект ба хуурмаг түншийн хоорондын харилцаа холбоо (түүнд ямар нэгэн ер бусын шинж чанартай амьтантай хүн).

Бодит сэдвийг төсөөлж буй түнштэй харилцах (энэ нь хүний ​​дотоод дуу хоолойтой харилцах гэсэн үг).

Төсөөллийн түншүүдийн хоорондын харилцаа холбоо (уран зохиолын баатрууд).

Харилцааны хэлбэрүүд:

• Монолог эсвэл тайлбар.

Харилцаа холбоомэдээлэл дамжуулах зорилгоор хоёр буюу түүнээс дээш аж ахуйн нэгжийн харилцан үйлчлэлийн үйл явц юм.

Дэлгэрэнгүй мэдээлэл

7.1. Үйл ажиллагаа.

7.1.1. Хүний үйл ажиллагаа гэж юу вэ?

7.1.2. Хүний үйл ажиллагаа ба амьтны зан үйлийн ялгаа.

7.1.3. Үйл ажиллагааны бүтэц:

7.1.4. Үйл ажиллагааны төрлүүд.

7.1.5. Бүтээл.

7.2. Бодож байна.

7.2.1. Юу бодож байна вэ?

7.2.2. Сэтгэлгээний төрлүүд.

7.2.3. Сэтгэлгээний хэлбэрүүд:

7.2.4. Сэтгэлгээ, хэл.

7.2.5. Сэтгэцийн үйл ажиллагааны үе шатууд.

7.3. Хий хоосон зүйлсийн үйл ажиллагаа эсвэл дэмий хоосон зүйл ?

7.1 . Үйл ажиллагаа.

7.1.1. Хүний үйл ажиллагаа гэж юу вэ?

Үйл ажиллагаа- хүрээлэн буй ертөнцтэй идэвхтэй харилцах, түүнийг өөрчлөх, өөрчлөх нь тодорхой хүний ​​хэлбэр.

7.1.2. Хүний үйл ажиллагаа ба амьтны зан үйлийн ялгаа.

Хүний үйл ажиллагаа:

1) дасан зохицох байгалийн орчинтом хэмжээний өөрчлөлтөөр дамжуулан хүний ​​оршин тогтнох хиймэл орчинг бий болгох;

2) үйл ажиллагаанд зорилго тавих;

3) нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийх чадвартай холбоотой зорилгоо ухамсартайгаар тогтоох;

4) тусгай хөдөлмөрийн хэрэгслээр байгаль орчинд үзүүлэх нөлөөлөл, сайжруулдаг хиймэл объект бий болгох биеийн чадвархүн (багаж хэрэгсэл хийх хэрэгсэл хийх чадвар);

5) үйл ажиллагааны бүтээлч шинж чанар;

6) хийсвэрээр сэтгэж, сэтгэлгээний агуулга, үр дүнг уран яруу яриагаар илэрхийлэх чадвар.

Амьтны зан байдал:

1) өөрийн биеийн бүтцийг өөрчлөх замаар хүрээлэн буй орчны нөхцөлд дасан зохицох (мутаци);

2) зан үйлийн зохистой байдал;

4) зөвхөн биеийн эрхтнүүдийн байгальд үзүүлэх нөлөө;

5) хэрэглээний шинж чанар - тэд шинэ зүйл бүтээдэггүй, зөвхөн байгалиас өгсөн зүйлийг л ашигладаг.

Хүний хөдөлмөр амьтдын “хөдөлмөр”-өөс юугаараа ялгаатай вэ??

Үйл ажиллагаа- Энэ бол хүний ​​гадаад ертөнцтэй харилцах тусгай хэлбэр юм. Үйл ажиллагааны явцад хүн ертөнцтэй танилцаж, өөрийн оршин тогтноход шаардлагатай нөхцөл (хоол хүнс, хувцас, орон байр гэх мэт), оюун санааны бүтээгдэхүүн (жишээлбэл, шинжлэх ухаан, уран зохиол, хөгжим, уран зураг), түүнчлэн өөрөө (түүний хүсэл, зан чанар, чадвар) .Үйл ажиллагааны салшгүй шинж чанар нь түүний 1) ухамсар. Түүний бусад шинж чанарууд нь 2) бүтээмж, 3) хувиргах, 4) олон нийтийн шинж чанартай байдаг.

Амьтдын хийсэн олон үйлдэл нь хүмүүсийн хөдөлмөрийн үйлдлийг өнгөцхөн санагдуулдаг. Жишээлбэл, минж хүмүүстэй адил гол мөрөн дээр далан барьдаг; шувууд үүрээ засдаг. Амьтад зулзагаа ан хийж, хоол хүнс олж авахыг заадаг. Олон хүмүүс өвлийн улиралд нөөцөө бэлдэж байна. Зөгий, шоргоолжийг заримдаа "нийгмийн амьтад" гэж нэрлэдэг, учир нь тэд хамтдаа ажилладаг бөгөөд тэдний хамтарсан үйл ажиллагаа нь "үүргийн" тодорхой зохион байгуулалт, хуваарилалтаар ялгагдана.

3) Хүмүүс ухамсартай сэдэлд хөтлөгдөж, үйл ажиллагааны зорилгоо ухамсартайгаар дэвшүүлдэг бөгөөд амьтдын зан байдал нь зөвхөн зөн совин юм. Амьтны зан байдал нь бие даасан зорилго тавих, утга учиртай хүлээн зөвшөөрөхтэй холбоогүй юм. Амьтдын “шийддэг” асуудал бодитойгоор тулгардаг бөгөөд тэдгээрийг шийдвэрлэх арга нь амьтдын үе дараалан өвлөгддөг. Нэг ч амьтан тодорхой асуудлыг шийдэх өөрийн гэсэн, анхны, өөр аргыг зохион бүтээх чадваргүй байдаг. Амьтан өөрийн үйл ажиллагааны биологийн хөтөлбөрөөс хэтэрч чадахгүй. Ажиллаж буй хүн ухамсартайгаар зорилго тавьж, сонголтоо хийдэг оновчтой арга замуудтүүний ололт амжилт, бүтээлч шийдэлд ханддаг. 4) Хамтран ажиллах чадварыг олон хүмүүс хүн, амьтны аль алинд нь байдаг чадвар гэж андуурдаг. Гэхдээ амьтад ажилладаг, ажилладаггүй гэдгийг санаж байвал тэд зөн совин, болзолгүй рефлексээр удирддаг бөгөөд ухамсартайгаар зорилго тавиагүй, сайн дурын хүчин чармайлт, ажил бол зөвхөн хүний ​​онцлог шинж чанартай үйл ажиллагааны төрөл гэдгийг бид хоёрдмол утгагүй хэлж чадна.

7.1.2. Үйл ажиллагааны бүтэц:

2) хөрөнгө;

3) бүтээгдэхүүн (үр дүн);

4) сэдэл;

5) үйлдэл.

7.1.3. Үйл ажиллагааны төрлүүд.

Ангилал №1 (агуулгын хувьд):

2) заах (судлах, мэдлэг);

4) харилцаа холбоо.

Ажил- практик ашигтай үр дүнд хүрэхэд чиглэсэн үйл ажиллагаа.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны онцлог: зохистой байдал; хүлээгдэж буй үр дүнд хүрэхэд анхаарлаа төвлөрүүлэх; мэдлэг, ур чадвар, чадварын хүртээмж; практик ашиг тус; үр дүнд хүрэх; гадаад амьдрах орчны өөрчлөлт.

Багшлах– тухайн хүнд мэдлэг, ур чадвар, ур чадвар эзэмшихэд чиглэсэн үйл ажиллагаа.

Сургалтыг зохион байгуулж болно (д боловсролын байгууллагууд) болон зохион байгуулалтгүй (давар бүтээгдэхүүн, бусад үйл ажиллагааны нэмэлт үр дүн).

Тоглоом- тодорхой үр дүнд бус харин тоглоомын үйл явцад анхаарлаа төвлөрүүлдэг үйл ажиллагаа.

Онцлог шинж чанарууд тоглоомын үйл ажиллагаа : нөхцөлт нөхцөл байдалд тохиолддог; орлуулагч гэж нэрлэгддэг зүйлсийг ашигладаг; оролцогчдын ашиг сонирхлыг хангах зорилготой; хувь хүний ​​хөгжлийг дэмждэг.

Харилцаа холбоо- 1) хүмүүсийн хоорондын харилцаа, харилцаа холбоог бий болгох, хөгжүүлэх; 2) санаа, сэтгэл хөдлөлөө солилцдог үйл ажиллагааны төрөл.

Үйл ажиллагаа, харилцаа холбоо хэрхэн хамааралтай вэ?? (үзэл бодол):

1) Харилцаа холбоо нь аливаа үйл ажиллагааны элемент бөгөөд үйл ажиллагаа нь мөн шаардлагатай нөхцөлхарилцаа холбоо, та тэдгээрийн хооронд тэнцүү тэмдэг тавьж болно.

2) Харилцаа холбоо нь тоглоом, ажил гэх мэт хүний ​​үйл ажиллагааны нэг хэлбэр юм.

3) Харилцаа холбоо, үйл ажиллагаа нь өөр өөр категориуд бөгөөд хүний ​​​​нийгмийн оршин тогтнох хоёр тал юм: ажлын үйл ажиллагаа харилцаа холбоогүй байж болно, харилцаа холбоо нь үйл ажиллагаагүйгээр оршин тогтнож болно.

Харилцаа холбоо, харилцаа холбоо.

Харилцаа холбоо - хүмүүсийн хоорондын харилцаа холбоо, мэдээлэл солилцох.

Ялгаа:

1) Мэдээлэл хүлээн авагч: харилцаа холбоо - хүн; харилцаа холбоо - хүн, амьтан, машин.

2) солилцооны мөн чанар: харилцаа холбоо: харилцан солилцох идэвхтэй оролцоосэдэв бүр; харилцаа холбоо: албан ёсны санал хүсэлт бүхий мэдээллийн нэг чиглэлтэй урсгал.

3) Үр дагавар: харилцаа холбоо: оролцогчдын нийгэмлэг сайжирсан; харилцаа холбоо: оролцогчид тусгаарлагдсан хэвээр байна.

Харилцааны төрлүүд.

Ашигласан харилцааны хэрэгслээр:

1) шууд - байгалийн эрхтнүүдийн тусламжтайгаар;

2) шууд бус - тусгай хэрэгсэл (сонин эсвэл CD) ашиглах;

3) шууд - хувийн харилцаа холбоо, бие биенээ шууд ойлгох;

4) шууд бус - бусад хүмүүс байж болох зуучлагчаар дамжуулан.

Харилцааны сэдвүүдээр:

1) бодит субъектуудын хооронд;

2) харилцааны субьектийн шинж чанаруудтай холбоотой бодит субъект ба хуурмаг түншийн хооронд;

3) бодит сэдэв ба төсөөллийн түншийн хооронд ("дотоод дуу хоолой");

4) төсөөллийн түншүүдийн хооронд (уран сайхны дүр төрх).

Харилцааны функцууд:

1) нийгэмшүүлэх;

2) боловсролын;

3) сэтгэл зүйн;

4) таних (хүний ​​бүлэгт оролцсоны илэрхийлэл: "Би өөрийнхөө нэг" эсвэл "Би танихгүй хүн");

5) зохион байгуулалт.

Ангилал No2 (үйл ажиллагааны объект, үр дүнгээр):

1) практик: материаллаг ба үйлдвэрлэл (байгалийн өөрчлөлт), нийгмийн болон хувирах (байгалийн өөрчлөлт);

2) сүнслэг (танин мэдэхүйн, үнэ цэнэд чиглэсэн, прогноз).

Ангилал No3 (үр дагаврын шинж чанараар):

1) бүтээлч;

2) хор хөнөөлтэй.

7.1.4. Бүтээл.

Бүтээл- ямар нэг зүйлийг бий болгодог үйл ажиллагаа 1) чанарын хувьд 2) шинэ, урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй эсвэл идэвхтэй, 3) тухайн үеийн хэрэгцээнд нийцсэн, аль хэдийн бий болсон соёлын баялагийг хөгжүүлэх.

Бүтээлч байдал нь шинэ, өндөр түвшинд хүмүүсийн ажлын өмнөх зөн совингийн үйл ажиллагаа (үйл ажиллагааны дотоод сэдэл) ба хөдөлмөр (үйл ажиллагааны зорилгыг ухамсарлах) аль алиныг нь хослуулсан хүний ​​үйл ажиллагааны синтетик төрөл юм.

Механизмууд бүтээлч үйл ажиллагаа :

1) одоо байгаа мэдлэг, үйл ажиллагааны мэдэгдэж буй аргуудыг нэгтгэх, өөрчлөх;

2) төсөөлөл;

3) уран зөгнөл;

4) зөн совин.

7.2 . Бодож байна.

7.2.1. Юу бодож байна?

Бодож байна- үзэл баримтлал, дүгнэлт, онол гэх мэт объектив ертөнцийг тусгах идэвхтэй үйл явц.

Биологийн үндэссэтгэлгээ - хүний ​​тархи.

Сэтгэлгээний хэрэгсэл бол хэл юм.

Сэтгэхүйн үндэс нь мэдрэхүйн туршлага бөгөөд түүнийг ерөнхийлөн дүгнэх, объектын шаардлагатай шинж чанар, шинж чанарыг тодорхойлох замаар сэтгэн бодоход хувирдаг.

7.2.2. Сэтгэлгээний төрлүүд.

Сэтгэлгээ бол нийгэм-түүхийн нарийн төвөгтэй үзэгдэл юм. Түүний хөгжил нь хийсвэрлэл, ерөнхий ойлголт нэмэгдсэнээр тодорхойлогддог.

Анхан шатны хүмүүсийн сэтгэлгээний онцлог нь орчин үеийн хүнээс мэдрэхүйн бодит байдал, бодитой байдал, ерөнхийдөө агуу чадвараараа ялгаатай байдаг. Асаалттай өөр өөр үе шатуудхүний ​​хөгжил, түүний оюун ухааны чадвар давамгайлсан янз бүрийн төрөлбодож байна:

1) Төсөөллийн сэтгэлгээ. Даалгаврыг тодорхой, тодорхой хэлбэрээр танилцуулсан. Үүнийг шийдэх арга нь практик үйл ажиллагаа байх болно. Анхны хүн ба дэлхийн анхны соёл иргэншлийн хүмүүсийн шинж чанар.

2) Үзэл баримтлал (онолын) сэтгэлгээ. Даалгавар нь онолын хувьд тавигдсан. Үүнийг шийдэх арга нь хийсвэр ойлголт, онолын мэдлэгийг ашиглах болно. Орчин үеийн хүний ​​онцлог.

3) Гарын үсэг зурах. Хүний ертөнцийг үзэх үзэлд нарийн шинжлэх ухаан, тэдгээрийн албан ёсны мэдлэг нэвтрэн орсны улмаас хиймэл, гарын үсэг зурсан хэлүүд. Мэдлэг нь хэл шинжлэлийн шинж тэмдгүүдэд (тэмдэг-дохио, тэмдэг-шинжүүд) оршдог бөгөөд тэдгээрийн утга учир нь тодорхой үзэгдэл, объектив бодит байдлын үйл явцын танин мэдэхүйн дүр төрхийг агуулдаг. Шинжлэх ухаан нь бэлгэдлийг сэтгэцийн үйл ажиллагааны үр дүнг илэрхийлэх хэрэгсэл болгон улам бүр ашиглаж байна.

Цэвэр хэлбэрээрээ зарим төрлийн сэтгэлгээг анзаарахад хэцүү байдаг. Нэг эсвэл өөр төрлийн давамгайлах талаар ярихыг зөвлөж байна. Сэтгэн бодох явцад хүн аажмаар эргэн тойрныхоо ертөнцөд улам олон тооны хуулиудыг олж мэдсэн, өөрөөр хэлбэл. юмс хоорондын зайлшгүй, давтагдах, тогтвортой холбоо. Хуулиудыг боловсруулсны дараа хүн тэдгээрийг цаашдын мэдлэгт ашиглаж эхэлсэн бөгөөд энэ нь түүнд байгаль, нийгмийн амьдралд идэвхтэй нөлөөлөх боломжийг олгосон.

7.2.2. Сэтгэлгээний хэлбэрүүд:

2) ассоциатив-дүрслэлийн;

3) аман яриа;

4) үйл ажиллагаа-хэрэгсэл.

7.2.3. Сэтгэлгээ, хэл.

Сэтгэлгээ нь хэлтэй салшгүй холбоотой. Хүний санааг хэлээр илэрхийлдэг. Түүний тусламжтайгаар хүн объектив ертөнцийг ойлгодог. Энэ нь хэл нь бодит байдлын объект, тэдгээрийн шинж чанар, харилцаатай ямар нэгэн байдлаар нийцдэг тул ийм зүйл тохиолддог. Өөрөөр хэлбэл хэлэнд нэрлэгдсэн объектуудыг орлох элементүүд байдаг. Тэд сэтгэхүйд мэдлэгийн объектуудын төлөөлөгчийн үүрэг гүйцэтгэдэг, тэдгээр нь объект, шинж чанар эсвэл харилцааны шинж тэмдэг юм.

7.2.4. Сэтгэцийн үйл ажиллагааны үе шатууд.

Хэдийгээр сэтгэх нь тархины бор гадарт үүсдэг үйл явц боловч нийгмийн шинж чанартай байдаг. Аливаа асуудлыг томъёолж, шийдвэрлэхийн тулд хүн хүний ​​практикт олж мэдсэн хууль, дүрэм, ойлголтыг ашигладаг. Сэтгэн бодох үйл явц нь хэд хэдэн үе шатыг дамждаг.

1) Ямар нэг зүйлийг ойлгох, сурах, тайлбарлах хэрэгцээ (материаллаг эсвэл оюун санааны) хэрэгцээ байгаа эсэх. Эргэн тойрон дахь бодит байдалд хүн анзаарсан шинэ, үл мэдэгдэх сонирхол байгаа эсэх. Мэдэгдэж байгаа зүйлээс шинэ, ер бусын зүйлийг ялгах чадвар. Энэ шинэ, танил бус зүйлийг сурах, ойлгох, илчлэх хүсэл.

2) Даалгавар (асуулт) боловсруулах - сэтгэлгээний сэдэв, сэтгэлгээний үйл явцын чиглэлийг тодорхойлох.

3) Төрөл бүрийн сэтгэцийн үйлдлүүдийг ашиглан дүн шинжилгээ хийх, нэгтгэх аргыг ашиглан өгөгдсөн асуудлыг (жишээ нь бодлын үйл явц) шийдвэрлэх: харьцуулах, ангилах, системчлэх, нэгтгэх, хийсвэрлэх, тодорхой болгох.

4) Хүн урьд өмнө нь эзэмшээгүй шинэ мэдлэг олж авах.

7.3 . Хий хоосон зүйлсийн үйл ажиллагаа эсвэл дэмий хоосон зүйл?

Түүний үйл ажиллагааны хувьд хүн хэт их, өөрт нь огт хэрэггүй олон зүйлийг үйлдвэрлэдэг. Магадгүй энэ илүүдэл нь бидний өнөөгийн байгаль орчны утгагүй байдлын нэг шалтгаан байж болох юм. Оюутнуудын зөвхөн 2% нь мэдэгдэж байна байгалийн баялагхүний ​​амин чухал хэрэгцээг хангахтай шууд холбоотой. Бусад бүх зүйл бол эцсийн эцэст хүний ​​хоосон чанарыг хангахад чиглэсэн үнэт эдлэл, чимэглэл, галзуу технологи юм.

Хүн. Нөхцөл байдлаас хамааран энэ нь аль алиныг нь хэлж болно бүтээлч хүрээүйл ажиллагаа, түүнчлэн боловсролын үйл ажиллагаа. Өөр нэг чухал нэр томъёо бодлоо- сэтгэн бодох үйл явцын үр дүн буюу завсрын үе шат юм. Бодол гэдэг нь "үзэл баримтлал", "санаа", "утга" гэсэн утгатай байж болно. Сэтгэн бодох нь ертөнцийг мэдрэхүй эсвэл мэдрэхүйтэй адил ойлгох арга бөгөөд зөвхөн илүү өндөр түвшинд байдаг, учир нь амьтад ч гэсэн ойлголт, мэдрэмжтэй байдаг, гэхдээ зөвхөн хүн л сэтгэдэг.

Зарим философичид сэтгэн бодохыг өөрөөр ойлгодог. Тэд бодол санаа нь үйл ажиллагааны хувьд сэтгэн бодохын үр дүн биш гэдэгт итгэдэг: бэлэн бодлууд хөвж байдаг хийсвэр сэтгэцийн хүрээ байдаг; сэтгэлгээний үйл явц нь тухайн хүн энэ хүрээнээс бодлуудыг гаргаж авахаас бүрддэг. Гэхдээ бид эзотерикизмд орохгүй бөгөөд сэтгэл судлал, социологийн үүднээс авч үзэх болно.

Бодлын үйл явц.

Бодлын үйл явц, эсвэл сэтгэлгээний үйл ажиллагаа, бодлуудаар дамжуулан хүрээлэн буй бодит байдлыг ойлгох арга замууд юм. Энд гол нь:

1. Шинжилгээ.Аливаа объект, үзэгдлийг түүний бүрэлдэхүүн хэсгүүдэд хуваах оюун санааны эсвэл практик (гарын авлагын) үйл явц. Товчхондоо энэ нь эд ангиудыг задлах, шалгах гэсэн үг юм.
2. Синтез.Урвуу үйл явц нь бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг нэг бүхэлд нь нэгтгэх, түүнчлэн тэдгээрийн хоорондын холболтыг тодорхойлох явдал юм.
3. Ангилал.Объект эсвэл үзэгдлийг тодорхой шинж чанарын дагуу өөр өөр бүлэгт задлах.
4. Харьцуулалт.Харьцуулсан элементүүдийн ялгаа, ижил төстэй байдлыг илрүүлэх.
5. Ерөнхий ойлголт.Нарийвчилсан нийлэгжилт багатай - нэгтгэх нийтлэг шинж чанаруудтэдгээрийн хоорондын холбоог тодорхойлохгүйгээр. Энэ үйл явц нь синтезээс үргэлж салдаггүй.
6. Тодорхойлолт.Ерөнхий зүйлээс тодорхой зүйлийг ялгах үйл явц нь үндсэндээ илүү сайн ойлгоход чиглэсэн сайжруулалт юм.
7. Хийсвэрлэл.Үлдсэн хэсэг нь байдаг тул объект эсвэл үзэгдлийн зөвхөн нэг талыг авч үзэх одоогоорсонирхолгүй байна.

Ихэнх сэтгэл судлаачид сэтгэн бодох үйл явцын эхний хоёр хэлбэрийг (синтез ба анализ) үндсэн, үлдсэнийг нь туслах гэж үздэг. Зарим нь бүр энэ хоёрыг л авч үздэг.

Сэтгэлгээний төрлүүд.

1. Логик.Энэ нь үнэмлэхүй юм объектив сэтгэлгээ, тодорхойлолт, ангилал, дүн шинжилгээ, нотлох баримт, няцаалтад үндэслэсэн. Энэ бол хийсвэрлэл, таамаглалыг зөвшөөрдөггүй нэгэн төрлийн математик сэтгэлгээ юм. Логик бол танин мэдэхүйн оюуны үйл ажиллагааны арга зүй, хууль зүйн шинжлэх ухаан юм. Эрдэмтэд мөн логик гэж нэрлэдэг. зөв сэтгэлгээ».
2. Тусгал.Хүний сэтгэлгээ нь өөртөө болон өөрийн үйл ажиллагаанд чиглэсэн, өөрөөр хэлбэл дотоод сэтгэлгээ юм. Философийн хувьд эргэцүүлэн бодохын ач холбогдол нь хүн ямар нэг зүйлийг мэддэг төдийгүй түүнийг мэддэг гэдгээ мэддэгт оршдог. Сэтгэл судлалд бүх зүйл арай хялбар байдаг - үнэ цэнэ нь дотоод сэтгэлгээ, өөрийгөө шүүмжлэх, өөрийн үйлдлийг тохируулах чадварт оршдог.
3. Бясалгал.Хүний шинжлэх ухаан, тэр дундаа сэтгэл судлалын үүднээс авч үзвэл энэ нь тодорхой объект, үзэгдэл, оюун санааны үнэн эсвэл ёс суртахууны санааг бусад бүх зүйлээс хийсвэрлэн авч үздэг гүн гүнзгий сэтгэлгээний (тусгал) тусгай төрөл юм. гадаад ба дотоод хүчин зүйлүүд. Бясалгалын гол элемент нь эргэцүүлэл.
4. Зөн совин.Зөн совин нь логикийн нэг төрлийн антоним юм. Энэ бол төсөөлөл, ухаарал, хуримтлуулсан туршлага, “мэдрэмж”-ийг ашиглах замаар логик, аналитикгүйгээр үнэнийг ойлгоход суурилсан танин мэдэхүйн сэтгэлгээний нэг төрөл юм. Платон мөн логик болон зөн совингийн хоёр төрлийн мэдлэгийг ялгаж салгасан. Хэрэв бид метафизикээс бүрэн хийсвэр авбал зөн совин гэдэг нь ижил объект, үзэгдэлтэй холбоотой өмнөх туршлага дээр үндэслэсэн аливаа зүйлийг ойлгох явдал юм. Жишээлбэл, та Windows 8-ийг анх удаа эхлүүлэхдээ дискийг хэрхэн нээх, текст хуулах, контекст цэсийг үзэх гэх мэтийг зөн совингоор ойлгодог, учир нь та өмнө нь Windows 7-г дөрвөн жил ашиглаж байсан.

Эцэст нь хэлэхэд бид хоёрыг дурдахгүй байхын аргагүй танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны аргууд, сэтгэлгээг судлахдаа ихэвчлэн үл тоомсорлодог:

• аналоги(ижил төстэй үзэгдэл, ижил төстэй байдлыг тодорхойлох), түүхэн хэлбэрээр ижил төстэй үзэгдлүүдийг хайхыг багтаасан тул харьцуулахаас илүү өргөн хүрээтэй сэтгэлгээний үйл явц;
• хасалт(бүхэл бүтэн гинжин дүгнэлтээс логик дүгнэлт гарах сэтгэлгээний арга) -д өдөр тутмын амьдралЭнэ төрлийн логик Артур Конан Дойл болон түүний Шерлок Холмс нарын ачаар алдартай болсон.

Нийгмийн шинжлэх ухаан. Бүрэн курсУлсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх Шемаханова Ирина Альбертовна

1.5. Сэтгэн бодох чадвар, үйл ажиллагаа

1.5. Сэтгэн бодох чадвар, үйл ажиллагаа

Эртний философич, эрдэмтэд сэтгэлгээг судалж эхэлсэн ( Парменид, Протагор, Эпикур, Аристотель)философи, логикийн үүднээс. Дундад зууны үед сэтгэлгээг судлах нь зөвхөн эмпирик шинж чанартай байв. Сэргэн мандалтын үед мэдрэмтгий хүмүүс мэдрэмж, ойлголтод шийдвэрлэх ач холбогдол өгсөн; Рационалистууд сэтгэлгээг шууд мэдрэмжээс ангид, бие даасан, оновчтой үйлдэл гэж үздэг. IN XIX сүүлВ. Бодол материаллаг ертөнцийг тусгадгаараа биш, харин хүмүүст хэрэгтэй учраас үнэн байдаг гэж прагматистууд үздэг. 20-р зуунд Онолууд гарч ирэв: бихевиоризм (сэтгэлгээг өдөөгч ба урвалын хоорондын холбоог бий болгох үйл явц гэж үздэг), психоанализ (сэтгэцийн ухамсаргүй хэлбэр, сэтгэлгээний сэдэл, хэрэгцээнээс хамаарлыг судалдаг); үйл ажиллагааны сэтгэл зүйн онол (сэтгэлгээ бол асуудлыг шийдвэрлэх, бодит байдлыг өөрчлөх насан туршийн чадвар) гэх мэт.

Бодож байна - объектив бодит байдлыг үзэл баримтлал, дүгнэлт, онолд тусгах идэвхтэй үйл явц хамгийн дээд түвшинхүний ​​танин мэдэхүй. Мэдрэмжийг цорын ганц эх сурвалж болгон сэтгэх нь шууд мэдрэхүйн тусгалын хил хязгаараас давж, ийм объект, шинж чанар, харилцааны талаар мэдлэг олж авах боломжийг олгодог. бодит ертөнц, үүнийг хүн шууд хүлээн авах боломжгүй. Сэтгэн бодох нь мэдлэг, логик, сэтгэл судлал, мэдрэлийн физиологийн онолын судалгааны сэдэв юм; сэтгэцийн үйл ажиллагааны техникийн загварчлалын асуудалтай холбогдуулан кибернетикийн чиглэлээр суралцсан. Сэтгэн бодох нь тархины үйл ажиллагаа бөгөөд байгалийн үйл явц юм. Хүн бүр нийгмийн практикийн хөгжлийн бүтээгдэхүүн болох хэл, ойлголт, логикийг эзэмшсэнээр л сэтгэлгээний субъект болдог, учир нь аливаа асуудлыг боловсруулж, шийдвэрлэхийн тулд хүн хүний ​​практикт олж мэдсэн хууль, дүрэм, ойлголтыг ашигладаг. Хүний сэтгэлгээ нь нийгмийн шинж чанартай бөгөөд нийгэм-түүхийн шинж чанартай байдаг. Сэтгэлгээний объектив материаллаг хэлбэр нь хэл юм. Сэтгэлгээ нь хэлтэй салшгүй холбоотой. Хүний санааг хэлээр илэрхийлдэг.

Сэтгэн бодох нь хувь хүн юм. Энэ нь тухайн хүний ​​анхаарлыг ямар даалгавар татдаг, тэр тус бүрийг хэрхэн шийдэж, тэдгээрийг шийдвэрлэхдээ ямар мэдрэмж төрж байгаагаас илэрдэг. Субьектив тал нь тухайн хүний ​​харилцаа холбоо, энэ үйл явц явагдаж буй нөхцөл байдал, ашигласан арга барил, мэдлэгийн баялаг, түүнийг хэрэгжүүлэх амжилтад илэрдэг.

Онцлог шинж чанарсэтгэцийн үйл ажиллагаа нь энэ үйл явцад хувь хүний ​​​​сэтгэл хөдлөлийн-сайн дурын талуудыг багтаах явдал юм: урамшуулал, сэдэл хэлбэрээр; олсон нээлт, олдсон шийдэл, бүтэлгүйтэлд үзүүлэх хариу үйлдэл хэлбэрээр; тухайн хүний ​​тухайн даалгаврын агуулгад мэдрэх хандлагад.

Сэтгэлгээний онцлог: мэдрэхүйн бодит байдал ба объектив байдал (анхны хүн); агуу ерөнхий чадвар (орчин үеийн хүн).

Сэтгэлгээний үе шатууд: 1) даалгавар (асуулт) боловсруулах; 2) шийдвэр; 3) шинэ мэдлэг олж авах.

Сэтгэлгээний төрлүүд:

1) Дүрслэл.Үүнийг шийдэх арга нь практик үйл ажиллагаа байх болно. Анхны хүн ба дэлхийн анхны соёл иргэншлийн хүмүүсийн шинж чанар.

2) Үзэл баримтлал (онолын). Үүнийг шийдэх арга нь хийсвэр ойлголт, онолын мэдлэгийг ашиглах болно. Орчин үеийн хүний ​​онцлог.

3) Үлэмж. Мэдлэг нь хэл шинжлэлийн шинж тэмдгүүдэд (тэмдэг-дохио, тэмдэг-тэмдэг гэх мэт) оршдог бөгөөд тэдгээрийн утга учир нь тодорхой үзэгдэл, объектив бодит байдлын үйл явцын танин мэдэхүйн дүр төрхийг агуулдаг. Шинжлэх ухаан нь сэтгэцийн үйл ажиллагааны үр дүнг илэрхийлэх хэрэгсэл болгон бэлгэдлийг улам бүр үр дүнтэй ашиглаж байна.

Сэтгэлгээний хэлбэрүүд: үзэл баримтлал; шүүлт; дүгнэлт.

Сэтгэцийн (логик) үйл ажиллагааны үндсэн төрлүүд: харьцуулалт; дүн шинжилгээ хийх; синтез; хийсвэрлэл; тодорхойлолт; индукц; хасалт; ангилал; ерөнхий ойлголт.

Сэтгэн бодох нь зан төлөв, дасан зохицох үндэс юм; Сэтгэлгээ нь үйл ажиллагаатай холбоотой байдаг, учир нь түүний явцад эхлээд хэд хэдэн асуудлыг шийдэж, дараа нь сэтгэцийн төслийг практикт хэрэгжүүлдэг.

Сэтгэн бодох үйл явцын явцад хүн аажмаар эргэн тойрныхоо ертөнц дэх өсөн нэмэгдэж буй олон тооны хуулиудыг, өөрөөр хэлбэл чухал ач холбогдолтой, давтагдах, юмсын тогтвортой холболтыг олж мэдсэн. Хуулиудыг боловсруулсны дараа хүн тэдгээрийг цаашдын мэдлэгт ашиглаж эхэлсэн бөгөөд энэ нь түүнд байгаль, нийгмийн амьдралд идэвхтэй нөлөөлөх боломжийг олгосон юм.

Үйл ажиллагаа - Хүрээлэн буй ертөнцөд хандах хүний ​​идэвхтэй хандлага, ухамсараар зохицуулагддаг, хэрэгцээнээс үүдэлтэй, түүний агуулга нь түүний зорилготой өөрчлөлт, өөрчлөлт, хүрээлэн буй ертөнцөд бүтээлч, хувиргах хандлага юм.

Хүний үйл ажиллагаа нь амьтдын амьдралын үйл ажиллагаанаас ялгаатай нь тухайн объектыг эсэргүүцэж, түүнд нөлөөлж буй үйл ажиллагааны субьект байгааг урьдчилан таамагладаг.

"Үйл ажиллагаа" гэсэн ойлголтын түүх

А) үйл ажиллагаа нь бүх соёлын үндэс, зарчим ( И.Кант)

B) үйл ажиллагааны рационалист үзэл баримтлал ( Г.Гегель).

C) төрөл бүрийн соёлын бүтээгдэхүүн, хэлбэрийн гарал үүслийн эх үүсвэр болох үйл ажиллагаа нийгмийн амьдрал (Л.С.Выгодский).

D) нийгмийн үйл ажиллагааны онол ( М.Вебер, Ф.Знаменский) утгыг илчилнэ үнэт зүйлсчиг баримжаа, үйл ажиллагааны сэдэл, хүлээлт, нэхэмжлэл гэх мэт.

Хүний үйл ажиллагааны үндсэн шинж тэмдэг:

* хүний ​​оршин тогтнох зохиомол орчныг бий болгоход хүргэсэн том хэмжээний өөрчлөлтөөр байгаль орчинд дасан зохицох;

* нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийх чадвартай холбоотой зорилгоо ухамсартайгаар тогтоох (шалтгаан-үр дагаврын хамаарлыг илрүүлэх, үр дүнг урьдчилан таамаглах, түүнд хүрэх хамгийн тохиромжтой арга замыг бодох);

тусгайлан үйлдвэрлэсэн хөдөлмөрийн хэрэгслээр хүрээлэн буй орчинд үзүүлэх нөлөөлөл, хүний ​​​​бие махбодийн чадварыг сайжруулдаг хиймэл объект бүтээх;

* бүтээмжтэй, бүтээлч, бүтээлч зан чанар.

Үйл ажиллагааны бүтэц

Сэдэв- үйл ажиллагааны эх үүсвэр, зан чанар(хүн, баг, нийгэм).

Объект- үйл ажиллагаа нь юунд чиглэсэн (объект, үйл явц, үзэгдэл, дотоод байдалхүн). Үйл ажиллагааны объект нь байж болно байгалийн материалэсвэл объект (хөдөө аж ахуйн үйл ажиллагаа эрхэлдэг газар), өөр хүн (суралцах объект болох оюутан) эсвэл субъект өөрөө (бие даасан боловсрол, спортын бэлтгэлийн хувьд).

Хүсэл эрмэлзэл- үйл ажиллагааг зөвтгөж, зөвтгөдөг хэрэгцээнд суурилсан ухамсартай сэдэл. Хүсэл эрмэлзэл үүсэх явцад сонирхол, уламжлал, итгэл үнэмшил, нийгмийн хандлага гэх мэт хэрэгцээг зуучилдаг.

Зорилтот- үйл ажиллагааны үр дүнгийн талаархи ухамсартай санаа, ирээдүйг урьдчилан таамаглах. Зорилго нь нарийн төвөгтэй байж болох бөгөөд заримдаа түүнд хүрэхийн тулд хэд хэдэн завсрын үе шат (даалгавар) шаарддаг.

гэсэн үг– үйл ажиллагааны явцад хэрэглэгдэх арга техник, үйл ажиллагааны арга, объект гэх мэт арга хэрэгсэл нь зорилго, ёс суртахууны хувьд пропорциональ байх ёстой; ёс суртахуунгүй арга хэрэгслийг төгсгөлийн язгууртнаар зөвтгөж болохгүй.

Үйлдэл- харьцангуй бие даасан, ухамсартай даалгавар бүхий үйл ажиллагааны элемент. Үйл ажиллагаа нь хувь хүний ​​үйлдлээс бүрддэг. Германы социологич Макс Вебер (1865-1920)нийгмийн үйл ажиллагааны дараах төрлүүдийг тодорхойлсон: зорилгод чиглэсэн (боломжийн зорилгод хүрэхэд чиглэсэн үйлдлүүд); үнэлэмж-ухаалаг (итгэл үнэмшил, зарчим, ёс суртахууны болон гоо зүйн үнэт зүйлс); нөлөөлөл (хүчтэй мэдрэмжийн нөлөөн дор хийсэн үйлдэл - үзэн ядалт, айдас); уламжлалт - зуршилд суурилсан үйлдэл, ихэвчлэн ёс заншил, итгэл үнэмшил, хэв маяг гэх мэт үндсэн дээр автомат хариу үйлдэл хийдэг.

Үйл ажиллагааны тусгай хэлбэрүүд:үйлдлүүд (үнэ цэнэ-ухаалаг, ёс суртахууны ач холбогдолтой үйлдэл); үйлдэл (нийгмийн эерэг ач холбогдол өндөртэй үйлдлүүд).

Үр дүн- эцсийн үр дүн, хэрэгцээг хангаж буй байдал (бүтэн эсвэл хэсэгчлэн). Үйл ажиллагааны үр дүн нь тухайн үйл ажиллагааны зорилготой давхцахгүй байж болно. Гүйцэтгэлийн үр дүнгийн параметрүүд нь үр дүнг зорилттой харьцуулах тоон болон чанарын үзүүлэлтүүд юм. Үйл ажиллагааны явцад хүний ​​эрх чөлөө хэрэгждэг, учир нь түүний үйл явцад тэрээр сонголтоо хийдэг.

Үйл ажиллагааны үндсэн ангилал

1) хүний ​​эргэн тойрон дахь ертөнцтэй харилцах харилцааны онцлогоос хамааран: материаллаг, практик (байгаль, нийгмийн бодит объектыг өөрчлөхөд чиглэсэн) болон оюун санааны (хувь хүн, нийгмийн ухамсрын өөрчлөлттэй холбоотой);

2) түүхийн явц, нийгмийн хөгжил дэвшлээс хамааран: дэвшилтэт, урвалт, бүтээлч, хор хөнөөлтэй;

3) хүмүүсийн нэгдлийн нийгмийн хэлбэрээс хамааран: хувь хүн, хамтын, масс;

4) хүний ​​гүйцэтгэж буй чиг үүргийн шинж чанараас хамааран: бие махбодийн хөдөлмөр (булчингийн тогтолцооны ачаалал, биеийн функциональ тогтолцооны ачааллаар тодорхойлогддог) ба сэтгэцийн хөдөлмөр (мэдээлэл хүлээн авах, боловсруулахтай холбоотой ажлыг хослуулсан хөдөлмөр. анхаарал, санах ой, сэтгэн бодох үйл явцыг идэвхжүүлэх);

5) эрх зүйн хэм хэмжээг дагаж мөрдөх журмын дагуу: хууль ёсны болон хууль бус;

6) ёс суртахууны хэм хэмжээг дагаж мөрдөх журмын дагуу: ёс суртахуун, ёс суртахуунгүй;

7) бүс нутгаас хамаарч олон нийтийн амьдрал: эдийн засаг, нийгэм, улс төр, оюун санааны;

8) хүний ​​үйл ажиллагааны илрэлийн шинж чанарын дагуу: гадаад (хөдөлгөөн, булчингийн хүчин чармайлт, бодит объекттой үйлдэл) болон дотоод (сэтгэцийн үйлдэл);

9) үйл ажиллагааны мөн чанараар - нөхөн үржихүй (загварын дагуу үйл ажиллагаа) ба бүтээлч (шинэ санааны элементүүдтэй үйл ажиллагаа, загвар, стандартаас татгалзах). Бүтээлч үйл ажиллагааны хамгийн чухал механизмууд:хослол, төсөөлөл, уран зөгнөл, зөн совин - мэдлэг, олж авах нөхцөл нь биелээгүй байна.

Үйл ажиллагааны төрлүүд

Тоглоом бол аливаа материаллаг бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх зорилготой үйл ажиллагааны тусгай төрөл бөгөөд үйл явц нь өөрөө зугаа цэнгэл, амралт юм. Тоглоомын судалгаа нь санаанаас эхэлсэн Ф.Шиллер, Г.Спенсер, Ф.Ницше. Онцлог шинж чанаруудтоглоомууд: нөхцөлт нөхцөл байдалд тохиолддог; түүний явцад орлуулах объектуудыг ашигладаг; оролцогчдын ашиг сонирхлыг хангахад чиглэгдсэн; хувь хүний ​​хөгжлийг дэмжиж, баяжуулж, шаардлагатай ур чадвараар хангадаг.

Багшлах– тухайн хүнд мэдлэг, ур чадвар, чадварыг эзэмшүүлэх зорилготой үйл ажиллагааны төрөл. Сургалтыг зохион байгуулалттай (боловсролын байгууллагад явуулдаг) болон зохион байгуулалтгүй (бусад төрлийн үйл ажиллагаанд явуулдаг) гэж үзэж болно. Сурах нь өөрөө өөрийгөө хүмүүжүүлэх шинж чанарыг олж авах боломжтой.

Ажил- бодит үр дүнд хүрэхэд чиглэсэн аливаа ухамсартай хүний ​​үйл ажиллагаа. Ажлын онцлог шинж чанарууд: зохистой байдал; програмчлагдсан хүлээгдэж буй үр дүнд хүрэхэд анхаарлаа төвлөрүүлэх; ур чадвар, ур чадвар, мэдлэг байгаа эсэх; практик ашиг тус; үр дүнд хүрэх; хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэх; хүний ​​гадаад орчны өөрчлөлт.

Харилцаа холбоо- үйл ажиллагаа, мэдээлэл, туршлага, чадвар, ур чадвар, ур чадвар, түүнчлэн үйл ажиллагааны үр дүнг солилцдог нийгмийн байгууллагуудын (анги, бүлэг, хувь хүмүүс) харилцан хамаарал, харилцан үйлчлэлийн үйл явц; нийгэм, хувь хүн бүрэлдэх, хөгжүүлэх зайлшгүй бөгөөд түгээмэл нөхцлүүдийн нэг юм. Харилцааны явцад нийгмийн туршлагыг дамжуулж, өөртөө шингээж, харилцан үйлчлэлийн субъектуудын бүтэц, мөн чанар өөрчлөгдөж, түүхэн тодорхой төрлийн хувь хүн бүрэлдэж, хувь хүний ​​нийгэмшил үүсдэг.

Харилцааны ангилал

A) ашигласан харилцааны хэрэгслээр: шууд(байгалийн эрхтнүүдийг ашиглах - гар, толгой, дууны утасгэх мэт); шууд бус(тусгайлан тохируулсан эсвэл зохион бүтээсэн хэрэгслийг ашиглах - сонин, CD, газар дээрх ул мөр гэх мэт); шууд(хувийн харилцаа холбоо, бие биенээ шууд ойлгох); шууд бус(бусад хүмүүс байж болох зуучлагчаар);

B) харилцааны субъектуудаар: бодит субъектуудын хооронд; харилцааны субьектийн түүний хувьд ер бусын шинж чанаруудтай холбоотой бодит субъект ба хуурмаг түншийн хооронд (энэ нь тэжээвэр амьтан, тоглоом гэх мэт байж болно); Бодит сэдэв ба төсөөллийн түншийн хоорондох дотоод харилцан яриа ("дотоод дуу хоолой"), өөр хүний ​​дүр төрхтэй харилцах хэлбэрээр илэрдэг; төсөөллийн түншүүдийн хооронд - бүтээлийн уран сайхны дүр төрх.

Үйл ажиллагааны системд бүтээлч байдал онцгой байр суурь эзэлдэг. Бүтээлч үйл ажиллагаа- чанарын хувьд шинэ материаллаг болон оюун санааны үнэт зүйлсийг бий болгох үйл ажиллагааны үйл явц эсвэл объектив шинэ зүйлийг бий болгох үр дүн. Бүтээлч байдлыг үйлдвэрлэлээс (үйлдвэрлэл) ялгах гол шалгуур бол түүний үр дүнгийн өвөрмөц байдал юм. Бүтээлч үйл ажиллагааны шинж тэмдэг нь өвөрмөц байдал, ер бусын байдал, өвөрмөц байдал бөгөөд түүний үр дүн нь шинэ бүтээл, шинэ мэдлэг, үнэт зүйл, урлагийн бүтээл юм.

Үйл ажиллагааны төрөл бүрт тодорхой зорилго, зорилтуудыг тавьж, зорилгодоо хүрэхийн тулд тусгай хэрэгсэл, үйл ажиллагаа, арга хэрэгслийг ашигладаг. Бүх төрлийн үйл ажиллагаа нь бие биетэйгээ харилцан үйлчлэлцдэг бөгөөд энэ нь нийгмийн амьдралын бүх хүрээний тогтолцооны шинж чанарыг тодорхойлдог.

Хүмүүсийн оршин тогтнох арга хэлбэр болох үйл ажиллагааны онцлог шинж чанарууд:

ухамсартай зан чанар- хүн аливаа үйл ажиллагааны зорилгоо ухамсартайгаар тавьж, түүний үр дүнг урьдчилан таамаглах;

бүтээмжтэй шинж чанар- үр дүн (бүтээгдэхүүн) авахад чиглэсэн;

хувиргах шинж чанар- хүн хуурдаг бидний эргэн тойрон дахь ертөнцмөн өөрөө;

олон нийтийн зан чанар- үйл ажиллагааны явцад хүн, дүрмээр, бусад хүмүүстэй янз бүрийн харилцаанд ордог.

Үйл ажиллагаа- зайлшгүй нөхцөл хүний ​​амьдрал: тэр хүнийг өөрөө бүтээж, түүнийг түүхэнд хадгалж, соёлын дэвшилтэт хөгжлийг урьдчилан тодорхойлсон; амьдрах орчинд (үйлдвэр, ахуйн, байгалийн орчин) явуулсан. Үйл ажиллагаа нь хүнээс өндөр хөдөлгөөн шаарддаг мэдрэлийн үйл явц, хурдан бөгөөд нарийн хөдөлгөөн, ойлголт, анхаарал, санах ой, сэтгэн бодох чадвар, сэтгэл хөдлөлийн тогтвортой байдал нэмэгдсэн.

Супер сэтгэлгээ номноос Бузан Тони

Том номноос Зөвлөлтийн нэвтэрхий толь бичиг(БИД) зохиогч TSB

Пикап номноос. Сэтгэл татам хичээл зохиолч Богачев Филипп Олегович

Номноос Нэвтэрхий толь бичиг далавчтай үгсболон илэрхийлэл зохиолч Серов Вадим Васильевич

Эерэг сэтгэлгээ Англи хэлнээс: Эерэг сэтгэлгээ "Эрх мэдэл эерэг сэтгэлгээ"(Эерэг сэтгэлгээний хүч, 1952) Норман Пил (1898-1993). Пилийн дараагийн ном нь "Эерэг сэтгэлгээний гайхалтай үр дүн" (1959) нэртэй байв. Аллегорийн хувьд: зорилго тавьсан хүний ​​сэтгэлгээний арга зам.

"Сэтгэл судлал: Cheat Sheet" номноос зохиолч Зохиогч тодорхойгүй

29. СЭТГЭХ, ТҮҮНИЙ ТӨРЛҮҮД Сэтгэхүйг сэтгэхүй гэж тодорхойлж болно танин мэдэхүйн үйл явцТухайн хүнд өгөгдсөн мэдрэхүйн эрхтний тусламжтайгаар эсвэл бусдын тусламжтайгаар шууд хүртэх боломжгүй зүйлийг олж мэдэх зорилготой хүн сэтгэл зүйн үйл явц. Бодож байна

"Сэтгэл судлал ба сурган хүмүүжүүлэх ухаан" номноос: Cheat Sheet зохиолч Зохиогч тодорхойгүй

21. СЭТГЭХ, ТҮҮНИЙ ТӨРЛҮҮД Сэтгэхүй гэдэг нь тухайн хүнд өгөгдсөн мэдрэхүйн эрхтнүүд болон бусад сэтгэлзүйн тусламжийн тусламжтайгаар шууд хүртэх боломжгүй зүйлийг сурах зорилготой хүний ​​сэтгэхүйн танин мэдэхүйн үйл явц гэж тодорхойлж болно. үйл явц. Бодож байна

Нийгмийн судлал номноос: Cheat Sheet зохиолч Зохиогч тодорхойгүй

4. СЭТГЭЛ, ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА Сэтгэн бодох үйл ажиллагаа нь хүнийг амьтны ертөнцөөс ялгах үндсэн ангилал юм. Зөвхөн хүн л сэтгэн бодох, хувиргах үйл ажиллагаатай байдаг мэдрэлийн үйл ажиллагаа.

Биологи номноос [ Бүрэн гарын авлагаУлсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх] зохиолч Лернер Георгий Исаакович

5.5. Анализаторууд. Мэдрэхүйн эрхтнүүд, тэдгээрийн бие махбод дахь үүрэг. Бүтэц ба чиг үүрэг. Өндөр мэдрэлийн үйл ажиллагаа. Мөрөөдөл, түүний утга учир. Ухамсар, санах ой, сэтгэл хөдлөл, яриа, сэтгэхүй. Хүний сэтгэцийн онцлог 5.5.1 Мэдрэхүйн эрхтэн (анализатор). Хараа, сонсголын эрхтнүүдийн бүтэц, үйл ажиллагаа

Амьдралын хөтөч номноос: бичигдээгүй хууль, санаанд оромгүй зөвлөгөө, сайхан хэллэгүүдАНУ-д үйлдвэрлэсэн зохиолч Душенко Константин Васильевич

5.5.2.Мэдрэлийн дээд үйл ажиллагаа. Мөрөөдөл, түүний утга учир. Ухамсар, санах ой, сэтгэл хөдлөл, яриа, сэтгэхүй. Хүний сэтгэцийн онцлог Шалгалтын материалд туршиж үзсэн үндсэн нэр томьёо, ойлголтууд: шинжилгээ ба синтез, болзолгүй ба болзолт дарангуйлал, болзолгүй ба болзолт.

"Хамгийн шинэ философийн толь бичиг" номноос зохиолч Грицанов Александр Алексеевич

Логик ба сэтгэхүй Логик бол бүрэн итгэлтэйгээр алдаа гаргах урлаг юм. (Жозеф Вуд Таяг)* * *Логик: өрөөсгөл үзлийг зөвтгөхөд ашигладаг хэрэгсэл. (Элберт Хаббард)* * *Логик нь илтгэх дүрмүүдийг заадаг болохоос сэтгэлгээний дүрмийг заадаггүй. (Mason Cooley)* * *Логик сэтгэдэг хүн

Аргын нэвтэрхий толь номноос эрт хөгжил зохиолч Рапопорт Анна

СЭТГЭХ гэдэг нь ухамсрын үйл ажиллагааны процессыг илэрхийлдэг ангилал юм. танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа) нь философи үүссэнээс хойш түүний бүтцэд оршдог философийн уламжлалт сэдэв юм. Сократын өмнөх сүүлийн үеийн нэгэнд аль хэдийн -

Философийн толь бичиг номноос зохиолч Комте-Спонвилл Андре

Номноос Ерөнхий түүхдэлхийн шашнууд зохиолч Карамазов Волдемар Данилович

Сургуулийн сэтгэл судлаачийн гарын авлага номноос зохиолч Костромина Светлана Николаевна

Зохиогчийн номноос

Сэтгэн бодох нь биднээс нуугдаж буй өөр бодит байдлын талаар шууд бус эсвэл шууд мэдлэг, шууд ажиглалт хийх боломжгүй бодит байдлын талаар бидэнд өгдөг тусгай бодит байдал (үйл явц, үйлдэл, үйл ажиллагаа) юм. В.П.Зинченко "Сэтгэн бодохуйн шинжлэх ухаан" бүтээлдээ үйл явцыг гэж нэрлэдэг

Зохиогчийн номноос

Оношлогооны сэтгэлгээ нь оношлогооны тодорхой асуудлын нөхцөлийг аналитик-синтетик хувиргах үйл явцыг хангадаг логик үйлдлүүдийн гинжин хэлхээ бөгөөд үүний үр дүнд түүний шийдэл гарч ирдэг - дүгнэлтийг томъёолж, оношийг тогтоодог.

Сэтгэн бодох чадвар, үйл ажиллагаа нь хүнийг амьтны ертөнцөөс ялгах гол ангилал юм. Сэтгэн бодох, өөрчлөх үйл ажиллагаа нь зөвхөн хүнд л байдаг.

Бодож байна- мэдрэлийн үйл ажиллагааны үр дүнд үүсдэг хүний ​​тархины үйл ажиллагаа. Гэсэн хэдий ч сэтгэхүйг зөвхөн тархины үйл ажиллагаагаар бүрэн тайлбарлах боломжгүй юм. Сэтгэцийн үйл ажиллагаазөвхөн биологийн хувьсалтай холбоотой төдийгүй нийгмийн хөгжил, түүнчлэн яриа болон хөдөлмөрийн үйл ажиллагаахүн. Сэтгэлгээний хэлбэрүүд:шүүлт, үзэл баримтлал, санаа, онол гэх мэт.

Сэтгэхүй нь ийм шинж чанартай байдаг үйл явц,шинжилгээ (үзэл баримтлалыг хэсэг болгон задлах), нэгтгэх (баримтыг үзэл баримтлал болгон нэгтгэх), хийсвэрлэх (объектыг судлахдаа түүний шинж чанараас анхаарал сарниулах, түүнийг "гаднаас нь" үнэлэх), асуудал тавих, тэдгээрийг шийдвэрлэх арга замыг хайх, таамаглал (таамаглал) болон санаа дэвшүүлэх.

Сэтгэн бодох чадвар, яриа.Сэтгэлгээ нь яриатай салшгүй холбоотой; сэтгэлгээний үр дүн нь хэлэнд тусгагдсан байдаг. Яриа, сэтгэхүй нь ижил төстэй логик, дүрмийн бүтэцтэй бөгөөд тэдгээр нь хоорондоо холбоотой, харилцан хамааралтай байдаг. Хүн бодохдоо өөрийнхөө бодлыг өөртөө хэлж, дотоод харилцан яриа өрнүүлдгийг тэр болгон анзаардаггүй. Энэ баримт нь сэтгэлгээ, ярианы хоорондын хамаарлыг баталж байна.

Хүний үйл ажиллагаа- үйлдэл, үйлдэл хувь хүн. Үйл ажиллагаа нь гадаад ертөнц болон хүнийг өөрчилдөг бөгөөд түүний мөн чанарыг илчилдэг. Хүний үйл ажиллагаа нь түүний сонголтоос хамаардаг.

хүмүүжил, боловсрол. Хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны төрлүүд:сэтгэцийн ажил (жишээлбэл, тэгшитгэлийг тооцоолох) болон биеийн ажил (жишээлбэл, анги цэвэрлэх).

IN үйл ажиллагааны бүтэцсубьект ба объектыг ялгах. Субъект нь үйл ажиллагаа явуулж буй хүн (жишээлбэл, микроскопоор хардаг эрдэмтэн), объект нь үйл ажиллагаа нь юунд чиглэгдсэн (жишээлбэл, бичил харуурын бактери) юм. Субъект ба объект нь амьд ба амьгүй байж болно.

Үйл ажиллагааны төрлүүд:

1) материал (хүн идэх, уух, ухах, аяга таваг угаах);

2) сүнслэг (бодог, дуу дуулдаг, гитар тоглодог):

3) олон нийтийн (эх нь хүүхдээ хардаг, тамирчин өрсөлддөг, улстөрч нь сонгуульд оролцдог).

Янз бүрийн насны хүмүүст нэг төрлийн үйл ажиллагаа давамгайлдаг: хүүхдүүдийн хувьд гол үйл ажиллагаа нь байдаг тоглоом,сургуулийн сурагчид, оюутнуудад - судалгаа,насанд хүрэгчдэд - ажил.

Хэрэгцээ- Энэ бол хүний ​​ямар нэг зүйлийн хэрэгцээ юм. Энэ нь хүнийг үйл ажиллагаанд түлхэц өгдөг хэрэгцээ юм. Хэрэгцээний олон ангилал байдаг. Америкийн сэтгэл судлаач А.Маслоугийн боловсруулсан хамгийн алдартай ангиллыг танилцуулъя. Тэрээр дараахь төрлийн хүний ​​хэрэгцээг тодорхойлсон. 1) физиологийн (хоол хүнс, амьсгалах, нөхөн үржихүй, амрах хэрэгцээ); 2) амин чухал (аюулгүй байдал, тав тухтай байдал); 3) нийгмийн (харилцаа холбоо, хайр сэтгэл); 4) нэр хүндтэй (хүндлэл, амжилт, өндөр оноо); 5) сүнслэг (өөрийгөө илэрхийлэх, ашиг сонирхлоо хэрэгжүүлэх).