Орос хэл дээрх анхааруулах өгүүлбэрийн төрлүүд. Москвагийн Улсын хэвлэлийн их сургууль. Ашигтай видео: мэдэгдлийн зорилгын дагуу өгүүлбэрийн төрлүүд

Сэтгэл хөдлөлийн өнгөний зэргээс хамааран өгүүлбэрийг хоёр төрөлд ангилдаг: дуудлагын болон дуудлагын бус. Тодорхой тохиолдолд аль нь тохирохыг зөв тодорхойлох чадвар нь өгүүлбэрийн мөн чанарыг зөв ойлгож, зөв ​​аялгуугаар уншиж, төгсгөлд нь шаардлагатай цэг таслалыг тавих боломжийг олгоно.

Анхаарлын бус өгүүлбэрүүд нь ердийн, өдөр тутмын өнгө аяс, хүчтэй сэтгэл хөдлөлийн бүрэлдэхүүн хэсэг байхгүй гэсэн үг юм. Ийм өгүүлбэрийн төгсгөлд цэг байдаг. Жишээ нь: Өнөөдөр өдөржин бороотой байна. Хуваарийн дагуу галт тэрэг хоёр цагийн дараа ирнэ.

Өгүүлбэрүүд нь илтгэгчийн хүчтэй мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлдэг өгүүлбэрүүд юм. Жишээ нь: Бид маш их баяртай байна!

Эдгээр өгүүлбэрийн төгсгөлд анхаарлын тэмдэг байгаа бөгөөд тэдгээрийн дүрмийн утга нь дараах байдалтай байна.

1. Интонац, баяр баясгалан, баяр баясгалан, уйтгар гуниг, гайхшрал, уур хилэн, сэтгэлийн хөөрөл, айдас болон бусад тод мэдрэмжийг илэрхийлэх. Өгүүлбэрийн дуудлага нь илүү өндөр аялгуугаар, үгэнд онцгой анхаарал хандуулдаг бөгөөд энэ нь илүү их сэтгэл хөдлөлийн өнгө өгдөг.

   Жишээ нь: Тэр үнэхээр харгис үйлдэл хийсэн! Бид аялалд сэтгэл хангалуун байсан! Үйл явдлын ийм хөгжлийг хэн ч хүлээж байсангүй! Тэр үнэхээр айж байсан!

2. Таслал.

   Жишээ нь: Хөөх, ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ! Аа, би үнэхээр гайхаж байна! Өө, гэхдээ бид зорилгодоо маш ойрхон байсан!

3. Анхаарлын тэмдэг тоосонцор pronominal, adverbial буюу завсрын гарал үүсэл нь мэдэгдэлд сэтгэл хөдлөлийн өвөрмөц өнгө өгдөг: өө, сайн, яаж, хаана, юуны төлөө, аль болон бусад.

   Жишээ нь: Ямар ер бусын байшин вэ! Өө, хөө! За, ямар гэнэтийн юм бэ! Өө, ямар зэвүүн юм бэ!

Гурван анхаарлын тэмдэг ашиглах

Өгүүлбэрийн төгсгөлд 3 анхаарлын тэмдэг хэрэглэснээр зохиолч сэтгэл хөдлөлийн өндөр түвшнийг илэрхийлдэг. Ингэснээр та баяр баясгалан, баяр баясгалан, уур хилэн эсвэл уур хилэнгээ илэрхийлж чадна. "Гараад яв!!!" гэсэн өгүүлбэрүүд эсвэл "Яв, битгий эргэж ир!!!" тэдгээрийг илэрхийлж буй хүний ​​гүн гүнзгий мэдрэмжийн талаар ярих.

Өгүүлбэрийн шинж чанарууд нь өгүүлбэрийн төрлүүд гэх мэт ойлголтыг аялгуугаар агуулдаг. Эдгээр нь анхаарлын тэмдэгтэй ба анхаарлын бус өгүүлбэрүүд юм. Бид нийтлэл дэх эдгээр саналуудын ялгааны талаар ярих болно.

Өгүүлбэрийг аялгуугаар нь ялгах

Өгүүлбэрийн аялгууг өгүүлбэрийн зорилготой андуурдаг. Гэсэн хэдий ч эдгээр нь огт өөр ойлголт юм.

Мэдэгдэлийн зорилгын дагуу өгүүлбэрийг хүүрнэх, асуух, урамшуулах гэж ангилдаг. Эхнийх нь ямар нэг зүйлийг мэдээлдэг, хоёр дахь нь асуулт, гурав дахь нь үйлдлийг урамшуулдаг (хүсэлт, захиалга, хүсэл гэх мэт).

Илэрхийлэх ямар ч зорилготой өгүүлбэрийг онцгой сэтгэл хөдлөлийн утгаар, өөрөөр хэлбэл тод мэдрэмжээр хэлж болно. Энэ нь баяр баясгалан, уур хилэн, уур хилэн, баяр баясгалан гэх мэт байж болно. Энэ бол анхаарлын тэмдэг ашиглан бичсэн бичгийн онцгой сэтгэл хөдлөл юм.

Өгүүлбэр болон үүнтэй төстэй анхаарлын бус өгүүлбэрүүдийн жишээ энд байна.

• Хавар ирлээ. - Хавар ирлээ!
• Та эссэ бичсэн үү? -Та эссэ бичсэн үү?!
• Жаахан ус авчир. - Ус авчир!

Өгүүлбэрийг хэрхэн таних вэ

Хэрэв бид бэлэн текстийг уншвал амархан ялгаж чадна анхаарлын тэмдэгцэг таслалаар - төгсгөлд нь анхаарлын тэмдэг байна.

Чихээр нь бид анхаарлын тэмдэггүй өгүүлбэрийг сэтгэл хөдлөлөөр нь дууддаг байдлаар нь ялгадаг. Өгүүлбэрийн болон үүнтэй төстэй дуудлагын бус өгүүлбэрийн мэдээлэл нь адилхан боловч анхаарлын тэмдэг нь илүү их илэрхийлэлтэй, илүү чанга, ямар нэгэн сэтгэл хөдлөлийн илэрхийлэлтэйгээр дуудагддаг.

Урамшуулал ба дуудлагын өгүүлбэрийг андуурч болохгүй: урамшууллын бус өргөмжлөлтэй өгүүлбэр ба урамшууллын бус өгүүлбэрүүд байдаг.

Жишээлбэл, өгүүлбэр "Хавар ирлээ."баримтын энгийн мэдэгдлийг агуулдаг. Энэ үйл явдлын талаар илтгэгч ямар сэтгэгдэлтэй байгааг дүгнэх боломжгүй юм.

"Хавар ирлээ!" гэсэн өгүүлбэр. хүчтэй сэтгэл хөдлөл, илэрхийлэлийг илэрхийлдэг. Илтгэгч баяр баясгалангаа илэрхийлэхийг хүсч байгаа байх (хэдийгээр үүнийг анхаарлын тэмдгээр тодорхойлох боломжгүй: магадгүй тэр урам хугарах, цочромтгой байдал, айдас эсвэл бусад хүчтэй сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэхийг хүсч байгаа байх).

Сэтгүүл зүйн бичвэрүүдэд ихэвчлэн дуудлагын өгүүлбэрүүд байдаг бөгөөд тэдгээр нь риторик функцийг гүйцэтгэдэг.

Анхаарлын тэмдэг

Өгүүлбэрийн гол тэмдэглэгээ (тэмдэг) нь анхаарлын тэмдэг юм. Энэ бол өгүүлбэрийн төгсгөлийн тэмдгүүдийн нэг юм; Энэ нь өгүүлбэр дууссаныг харуулахад хангалттай юм. Гэхдээ зарим тохиолдолд өгүүлбэрийн төгсгөлд нэг биш, гурван анхаарлын тэмдэг хэрэглэдэг. Энэ нь маш хүчтэй сэтгэл хөдлөлийг онцлохын тулд хийгддэг.

Асуултын анхаарлын тэмдэгтийн төгсгөлд асуултын тэмдэг, анхаарлын тэмдэг гэсэн хоёр тэмдэг шаардлагатай. Асуултын тэмдгийн ард өгүүлбэрийн төгсгөлд анхаарлын тэмдэг тавьдаг дүрэмтэй. Ийм өгүүлбэрүүд нь ихэвчлэн сэтгэл хөдлөлийн асуулт биш, харин хариулт авах хүслээс илүү уур хилэн, гайхшралыг илэрхийлсэн риторик асуултыг агуулдаг.

Зарим өгүүлбэр нь анхаарлын тэмдэг болон эллипсээр төгсдөг. Дараа нь цэгүүдийн аль нэгийг (эхний) анхаарлын тэмдэгээр солино. Жишээ: "Ямар гайхалтай явдал вэ! .."

Анхаарлын тэмдгийн өөр нэг түгээмэл хэрэглээ бол хүсэлтийн дизайн юм. Гэхдээ энэ нь бүрэн утгаараа санал биш гэдгийг анхаарах хэрэгтэй.

Бид юу сурсан бэ?

Өгүүлбэр нь онцгой сэтгэл хөдлөл, мэдрэмжийг илэрхийлдэг бөгөөд төгсгөлд нь анхаарлын тэмдэг тавьдаг. Мэдэгдэлийн зорилгын хувьд ялгаатай өгүүлбэрүүд нь анхаарлын тэмдэг байж болно. Өгүүлбэрийн төгсгөлд асуулт, анхаарлын тэмдэгтэй тулгарвал эхлээд асуултын тэмдгийг бичих хэрэгтэй; Анхаарлын тэмдэг болон эллипс таарвал эхний цэг нь анхаарлын тэмдгээр солигдоно.

ӨгүүллэгБодит байдал, үзэгдэл, үйл явдал гэх мэт зарим баримтын талаархи мессежийг агуулсан өгүүлбэрүүд гэж нэрлэдэг. (баталсан эсвэл үгүйсгэсэн). Өгүүлбэрийн өгүүлбэрүүд нь хамгийн түгээмэл өгүүлбэрүүдийн төрөл бөгөөд тэдгээр нь агуулга, бүтцийн хувьд маш олон янз байдаг бөгөөд тодорхой өгүүлэмжийн аялгуугаар илэрхийлэгддэг бодлын харьцангуй бүрэн хэмжээгээр ялгагдана: логикоор тодруулсан үгийн өнгө аяс нэмэгдэх (эсвэл хоёр ба түүнээс дээш, гэхдээ өсөлтийн нэг нь хамгийн том байх болно) ба өгүүлбэрийн төгсгөлд аяыг тайвшруулж: Сүйх тэрэг комендантын гэрийн үүдний үүд рүү явав. Ард түмэн Пугачевын хонхыг таньж, араас нь олноор гүйв. Швабрин үүдний тавцан дээр хуурамч хүнтэй уулзав. Тэр казак шиг хувцаслаж, сахал ургуулсан(П.).

Асуултярилцагчийг сонирхсон санаагаа илэрхийлэхэд нь түлхэц өгөх зорилготой өгүүлбэрүүд, өөрөөр хэлбэл. Тэдний зорилго бол боловсрол юм. Жишээ нь: Та яагаад Санкт-Петербург руу явах хэрэгтэй байна вэ?(P.); Та өөрийгөө зөвтгөхийн тулд одоо өөртөө юу гэж хэлэх вэ?(П.).

Асуултын өгүүлбэр үүсгэх дүрмийн арга нь дараах байдалтай байна.

1) асуултын интонация - асуултын утгатай холбоотой үгийн аяыг нэмэгдүүлэх, жишээлбэл: Та байна уу Баруун фронтбайсан уу?(Сим.) (Харьц.: Та баруун фронтод байсан уу?; Та баруун фронтод байсан уу?);

2) үгийн зохион байгуулалт (ихэвчлэн асуулттай холбоотой үгийг өгүүлбэрийн эхэнд тавьдаг), жишээлбэл: Үгүй Дайсагнасан хот шатаж байна уу?(Л.); Гэхдээ тэр удахгүй арвин их хүндэтгэлтэй буцах болов уу?(Л.);

3) асуултын үгс- асуултын тоосонцор, adverbs, pronouns, жишээлбэл: Сайн биш Та өөрөө тэдний ард гарч чадах уу?(P.); Та ямар нэгэн зүйлийг дурсгал болгон үлдээхийг хүсдэг эмэгтэй хүн энэ хорвоод үнэхээр байдаггүй гэж үү?(Л.); Бид яагаад энд зогсож байгаа юм бэ?(Ч.); Гэрэл хаанаас гардаг вэ?(Л.); А чи миний цэцэрлэгт юу хийж байсан бэ?(P.); Та намайг юу хийхийг хүсч байна вэ?(П.).

Асуултын өгүүлбэрүүдБодит байцаагч, асуух-урамшуулал, байцаагч-риторик гэж хуваагддаг.

Үнэндээ асуух өгүүлбэр нь заавал хариулах шаардлагатай асуултыг агуулдаг. Жишээ нь: Та гэрээслэлээ бичсэн үү?(Л.); Надад хэлээч, миний дүрэмт хувцас надад сайн таарч байна уу?(Л.).

Байцаалтын өгүүлбэртэй ойролцоо байдаг өвөрмөц олон янзын асуултууд нь ярилцагчдаа хандсан тохиолдолд зөвхөн асуултанд заасан зүйлийг баталгаажуулахыг шаарддаг. Ийм өгүүлбэрийг асуух-батлах гэж нэрлэдэг: Тэгэхээр та явж байна уу? (Бл.);Тэгэхээр шийдсэн үү, Херман? (Бл.);Тэгэхээр одоо Москва руу юу?

(Ч.). Асуулт-сөрөг өгүүлбэрүүд нь асууж буй зүйлийн үгүйсгэлийг агуулж болно.Тэгэхээр шийдсэн үү, Херман? Энд танд юу таалагдаж болох вэ? Энэ нь тийм ч таатай санагдахгүй байнаТэгээд тэр яривал... Тэр шинэ юу хэлэх вэ?

(Бл.).

Асуултаас мессеж рүү шилжих шинж чанартай байдаг тул асуулт-батлах, асуух-сөрөг өгүүлбэрүүдийг асуулт-өгүүлбэр болгон нэгтгэж болно. Асуултын өгүүлбэрүүд нь асуултаар илэрхийлсэн үйлдэл хийх сэдлийг агуулдаг. Жишээ нь:Тэгэхээр шийдсэн үү, Херман? Тэгэхээр манай гайхамшигт яруу найрагч тасалдсан уншлагыг үргэлжлүүлэх болов уу?Эхлээд бизнесийн талаар ярих ёстой юм биш үү? (Ч.); -Тэгэхээр одоо Москва руу юу?

Тэгэхээр чи надад Гоголыг өгөх үү? гэж Иван Матвейч асуув Асуултын риторик өгүүлбэрүүд нь батлах эсвэл үгүйсгэхийг агуулдаг. Эдгээр өгүүлбэрүүд нь асуултанд агуулагдаж байгаа тул хариулт шаарддаггүй. Асуултын риторик өгүүлбэрүүд ялангуяа түгээмэл байдагуран зохиол , эдгээр нь сэтгэл хөдлөлийн ярианы хэв маягийн хэрэгслийн нэг юм. Жишээ нь:(Л.); Хэрэв хувь тавилан намайг өршөөвөл түүнийг өршөөхгүй байх бүх эрхийг өөртөө өгөхийг хүссэн. Хэн ухамсараараа ийм нөхцөл тавиагүй юм бэ?(Л.); Хүсэл ... Дэмий хоосон, үүрд мөнхөд хүсэх нь ямар сайн хэрэг вэ?(Л.).

Гэвч гунигтай мөртлөө хүсэл тэмүүлэлгүй далайн гүнд, зүрхэнд хэн нэвтрэн орох вэ? Надад хэлээч, Степан, чи хайрын төлөө гэрлэсэн үү? гэж Маша асуув. - Манай тосгонд ямар хайр байдаг юм бэ?- гэж Степан хариулж, инээмсэглэв.Тэгэхээр одоо Москва руу юу?

Байцаах өгүүлбэрийн хэлбэр нь бас байж болно залгах бүтэц, энэ нь бас хариу өгөх шаардлагагүй бөгөөд зөвхөн ярилцагчийн анхаарлыг татахад үйлчилдэг, жишээлбэл: Прокурор номын сан руу толгойгоо гашилгаж, - төсөөлж чадах уу?- Сенатын шийдвэрт ижил төстэй тоо эсвэл тавдугаар сарын ижил огноо олдохгүй байна(Холбооны.).

Байцаах өгүүлбэр дэх асуулт нь тодорхой бус байдал, эргэлзээ, үл итгэх, гайхшрал гэх мэт нэмэлт сүүдэртэй байж болно. Жишээ нь: Чи яаж түүнийг хайрлахаа больсон юм бэ?(Л.); Та намайг танихгүй байна уу?(P.); Тэр яаж Курагиныг үүнийг хийхийг зөвшөөрөв?(Л.Т.).

Нэмэлт сүүдэр нь сэтгэл хөдлөлийн шинж чанартай байж болно, жишээлбэл, сөрөг илэрхийллийн сүүдэр: Чи дүлий юмуу юу?; эелдэг байдлын сүүдэр (асуултыг зөөлрүүлэх нь ихэвчлэн бөөмийн бус тусламжтайгаар хийгддэг): Чи маргааш над дээр ирэхгүй юм уу?Лхагва: Маргааш над дээр ирэх үү?

Урамшууллын өгүүлбэрүүд нь илтгэгчийн хүсэл зоригийг илэрхийлдэг бөгөөд тэдний зорилго нь үйлдлийг урамшуулах явдал юм.

Тэд дараахь зүйлийг илэрхийлж болно: 1) захиалга, хүсэлт, хүсэлт, жишээлбэл: - Чимээгүй бай!.. чи! - Амьд үлдэгсэд ууртай шивнэж, үсрэн бослоо.(М.Г.); - Яв, Петр! - гэж оюутан тушаав(М.Г.); Григорий авга ах... чихээ нуга(М.Г.); Хонгор минь чи битгий эвдээрэй...(М.Г.); 2.) зөвлөгөө, санал, сэрэмжлүүлэг, эсэргүүцэл, заналхийлэл, жишээлбэл: Энэ Арина бол жинхэнэ эмэгтэй; Анхаарна уу, Николай Петрович(М.Г.); Салхитай хувь заяаны тэжээвэр амьтад, дэлхийн дарангуйлагчид! Чичир! Унасан боолууд аа, та нар, зүрхээ аваад сонсоорой, босоорой!(P.); Хараач, гараа илүү олон удаа угаадаг - болгоомжил!(М.Г.); 3) зөвшөөрөл, зөвшөөрөл, жишээлбэл: Өөрийн хүссэнээр хийх; Таны нүд таныг хаашаа ч авч явах боломжтой; 4) дуудлага, хамтарсан үйл ажиллагааны урилга, жишээлбэл: За, бүх хүч чадлаараа өвчнийг ялан дийлэхийг хичээцгээе.(М.Г.); Найз минь, сайхан сэтгэлээр эх орондоо сэтгэлээ зориулцгаая!(P.); 5) хүсэл, жишээ нь: Би түүнд ромтой Голланд хөө өгөх байсан (М. Г.).

Урамшууллын өгүүлбэрийн эдгээр утгуудын ихэнх нь тодорхой ялгагдаагүй (жишээлбэл, гуйлт ба хүсэлт, урилга ба захиалга гэх мэт), учир нь энэ нь бүтцийн хувьд илүү олон удаа илэрхийлэгддэг.

Урамшууллын өгүүлбэр үүсгэх дүрмийн арга хэрэгсэл нь: 1) урамшуулах аялгуу; 2) хэлбэр дэх предикат зайлшгүй сэтгэлийн байдал; 3) ялыг урамшуулах тусгай хэсгүүд ( алив, нааш ир, нааш ир, тиймээ, явуул).

Урамшууллын өгүүлбэрүүд нь уг өгүүлбэрийг илэрхийлэх арга барилаараа ялгаатай байдаг.

Өгүүлбэрүүд

анхаарлын тэмдэгЭдгээр нь сэтгэлийн хөөрөлд автсан өгүүлбэрүүд бөгөөд тусгай дуудлагын аялгуугаар илэрхийлэгддэг.

Төрөл бүрийн өгүүлбэрүүд нь сэтгэл хөдлөлийн утгатай байж болно: өгүүлэмж, асуулт, урамшуулал.

Жишээ нь, тунхаглах үгс: Тэр тулалдаанд тулалдаанд тулалдах ёстой тул үхэлтэй нүүр тулан уулзсан!(Л.); асуулт-нэмэлт: Энэ тухай Ишмайлаас хэн асууж зүрхлэх билээ?!(Л.); анхаарлын тэмдэг: - Өө, түүнийг өршөөгөөрэй!.. хүлээ! - гэж тэр хашгирав(Л.).

Өгүүлбэр үүсгэх дүрмийн аргууд нь дараах байдалтай байна.

1) аялгуу, янз бүрийн мэдрэмжийг илэрхийлэх: баяр баясгалан, бухимдал, уй гашуу, уур хилэн, гайхшрал, гэх мэт. Баяртай хайрын захидал, баяртай!(P.); Үзэгтүн, ардаа орхисон дэглэмүүддээ баяр баясгалан, хичээл зүтгэлээр амьсгалаарай!(P.);

2) хөндлөнгийн үгс, жишээлбэл: Өө, энэ хүн надад үргэлж аймшигтай зовлон учруулдаг(гр.); ...Харамсалтай, миний шампан дарс түүний соронзон нүдний хүчийг ялж байна!(Л.); Хөөх!.. энд хоол сайхан байна! Ахти, сайн байна!(М.Г.); Өө, Эзэн минь, намайг өршөөгөөч! Нэг зүйлийг таван мянган удаа давтана!(гр.);

3) илэрхийлэлд сэтгэл хөдлөлийн утга учрыг өгч, үг хэллэг, нэрийн ба нэр үгийн гаралтай дуудлагын тоосонцор: за, өө, за, хаана, яаж, юу, юугэх мэт, жишээ нь: Ямар хүзүү вэ! Ямар нүд!(Кр.); За, энд танд хөгжилтэй зүйл байна!(гр.); Ямар хөөрхөн юм бэ! (гр.);(P.); Энэ бол Киевийн тухай юм! Ямар газар вэ!Сарнай ямар үзэсгэлэнтэй, ямар шинэхэн байсан бэ! (Т.);Хөөх, ямар хэрэг вэ! Түүнд ганц ч үг битгий хэлээрэй!

(М.Г.).

Нийтлэг ба нийтлэг бус саналууд (Б. Пол.);Үд дунд Разметнов үдийн хоол идэхээр гэртээ ирээд хаалганы хаалгаар овоохойн босгон дээр тагтаа байхыг харав. (Шол.);Оюун санааны хувьд хөгжсөн хүн бүрт эх орныхоо тойм давтагдаж, амьдардаг.

(Тархалт). Өгүүлбэрийг нийцтэй, хянах боломжтой, зэргэлдээ үгийн хэлбэрүүд (үгийн холболтын дүрмийн дагуу), өгүүлбэрт багтсан хэллэгээр эсвэл бүхэлд нь өгүүлбэрт хамаарах үгийн хэлбэрүүдээр сунгаж болно. Лхагва:Улиасны лаксан ногоон нь гялалзана (Өнгөрсөн);Наймдугаар сарын нэгэн өдөр үд дунд дэнж дээрх хутга, тавагнууд ногоон болж, цэцгийн цэцэрлэгт үдшийн бүрий болов. (Өнгөрсөн.). Эхний өгүүлбэрт лак, улиас гэсэн үг нь тодорхойлолт болохын зэрэгцээ хэллэгт багтсан болно (лак ногоон, улиас ногоон ); хоёрдугаарт - бүрэлдэхүүн хэсгүүд 8-р сарын нэг үдээс хойш - өгүүлбэрийн бүх предикатив үндэслэлийг тодорхойлох (). Саналын түгээгчийг ерөнхийд нь тодорхойлогч гэж нэрлэдэг. Дүрмээр бол семантик субьект эсвэл объектыг илэрхийлдэг янз бүрийн нөхцөл байдал, нэмэлтүүд нь тодорхойлогч байдаг. Тверской өргөн чөлөөнд өвөлэгч нарын нэг нь суурьшсанУлиасны лаксан ногоон нь гялалзана Цэцэрлэгт хүрээлэнд маш олон могой байсанУлиасны лаксан ногоон нь гялалзана Наймдугаар сарын эхээрманайх Бавариас Итали руу нүүсэнУлиасны лаксан ногоон нь гялалзана Катюша байшингийн эргэн тойронд хийх зүйл их байсан(Л.Т.); Тэргэнцэр нь ерөнхий кондукторт таалагдаж, хааяа нэг очиж үзэвУлиасны лаксан ногоон нь гялалзана Блокт агуу яруу найрагч болгодог бүх зүйл байсан(Өнгөрсөн.).

Тиймээс өгүүлбэр сурталчлагч нь өгүүлбэрийн предикатив ишэнд багтаж, субьектийн бүрдэл эсвэл угтвар үгийн найрлагын аль нэгийг хуваарилах, эсхүл угийн бүхэл бүтэн үржүүлэгч байж болно. Тодорхойлогч гэсэн нэр томъёог Н.Ю. Шведова.

Орос хэл дээр энгийн өгүүлбэрүүд хэд хэдэн шинж чанартай байдаг. Тэд ямар нэг зүйлийн тухай мессеж, асуулт эсвэл үйлдэл хийх уриалгыг агуулж болно. Энэ үүднээс авч үзвэл өгүүлбэрийн зорилгын дагуу энгийн өгүүлбэрүүдийг дараахь төрлүүдэд хуваадаг.

• өгүүлэмж
• байцаагч
• урамшуулал.

Гэхдээ үүнээс гадна саналд бас нэг онцлог бий. Эдгээр бүх төрлийн өгүүлбэрүүд нь тэдгээрт илэрхийлэгдсэн мэдрэмжийн хүчээр ялгаатай байж болно. Мессеж, асуулт эсвэл үйлдэл хийх дуудлагаас гадна илтгэгч нь дамжуулж буй мессежэд хандах хандлагаа илэрхийлэх, түүнд мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлөө оруулах үед сэтгэл хөдлөлийн суурь үүсдэг.

Сэтгэл хөдлөл[fr. сэтгэл хөдлөл< emovere воз­буж­дать, вол­но­вать ] - гадаад болон дотоод өдөөлтөд өртсөний үр дүнд хүн, амьтанд үүсдэг сэтгэцийн туршлага, сэтгэлийн хөөрөл (уур хилэн, айдас, баяр баясгалан гэх мэт).

Гадаад үгсийн толь бичиг. М., Орос хэл, 1980 он

Анхаарах өгүүлбэр гэж юу вэ?

Өгүүлбэр гэж юу болохыг ойлгохын тулд эхлээд харахад маш төстэй хоёр мэдэгдлийг харьцуулж үзье.

Нар аль хэдийн мандсан.

Нар аль хэдийн мандсан!

Эхний өгүүлбэрт харанхуй дуусч, өдөр ирэхэд байгалийн үзэгдлийн тухай мэдээ, бодит байдлын мэдэгдэл багтсан болно. Энэ бол нэг их илэрхийлэлгүй, тайван аялгуугаар дуудагддаг тунхаг өгүүлбэр юм.

Хоёрдахь өгүүлбэрт мөн адил үзэгдлийн тухай өгүүлдэг боловч баяр баясгалан, баяр баясгалан, биширсэн сэтгэл хөдлөлийг агуулдаг.

Өгүүлбэрүүд нь тэдгээрт илэрхийлэгдсэн мэдрэмжийн хүчээр бие биенээсээ ялгаатай байж болно гэж дүгнэж үзье.

Илтгэгч баяр баясгалан, бахдал, уй гашуу, айдас, уур хилэн, уур хилэн, цочромтгой байдал гэх мэтийг илэрхийлж болно.

Энэ нь тусгай интонацын тусламжтайгаар аман ярианд илэрдэг, илүү хүчтэй, өндөр байдаг. Бичгийн хувьд анхаарлын тэмдэг нь анхаарлын тэмдэгээр тэмдэглэгдсэн байдаг.

Өгүүлбэрийг тайван, жигд өнгө аясаар хэлж болно. Илэрхийлсэн мэдрэмжийн хүч дээр үндэслэн эдгээр нь анхаарлын бус өгүүлбэрүүд юм. Өгүүлбэрийг хүчтэй мэдрэмжийг илэрхийлдэг тусгай аялгуугаар хэлж болно.

Харьцуулъя:

Цэцэрлэгт алимны мод цэцэглэв (тунхаглал, анхаарлын бус өгүүлбэр).

Та цэцэрлэгт ороход алимны моднууд цэцэглэж байна! (мэдээлэх, өргөх өгүүлбэр).

Сэтгэл хөдлөлийн өнгөний хувьд бүх төрлийн өгүүлбэр нь мэдэгдлийн зорилгын дагуу ялгаатай байж болно.

Ажиглацгаая:

Би бүжиглэхийг хүсч байна (өгүүллэг, дуугүй)

Би бүжиглэхийг хүсч байна! (тунхаг, өргөмжлөл)

Та энэ дүрмийг сураагүй юу? (асуулт, анхаарлын бус)

Та энэ дүрмийг хараахан сураагүй байна уу?! (асуулт, анхаарлын тэмдэг)

Өнөөдөр над руу залгахаа мартуузай (урамшууллын бус)

Өнөөдөр над руу залгахаа мартуузай! (сэтгэл төрүүлэх, уриалах).

Анхаарал илэрхийлэх хэрэгсэл

Өгүүлбэрт хэрэглэгддэг тусгай аялгуунаас гадна орос хэлэнд тусгай "онцлох үгс" байдаг.

• За, юу, яаж, байг, та нар харж байна(бөөмс);
• өө, өө, өө, өө, харамсалтай, өө(тасралт);
• юу, хэн, юу, хэр их, яаж, хаана(төлөөний үг ба үйл үг).

Ямар нүд!

Ямар царайлаг хүн бэ, зүгээр л нүд нь өвддөг!

Чи ийм л байна, энэ нь харагдаж байна!

Нар ямар хурц гэрэлтдэг вэ!

Энд хэн ийм хөгжилтэй инээж байна вэ?!

Өө, бид ямар уян хатан юм бэ!

За, чи яагаад надад энэ тухай яриад байгаа юм бэ?!

Уран зохиол дахь анхаарлын үгсийн жишээ

Шинжлэх ухааны бичвэрүүдээс та анхаарлын тэмдэгт өгүүлбэрийг олохгүй. Харин уран зохиолд зохиолчид янз бүрийн мэдрэмжийг илэрхийлэхийн тулд сэтгэлийн хөөрөлтэй өгүүлбэрүүдийг бүтээлдээ дуртайяа ашигладаг.

Харамсалтай нь, би амьдралынхаа ихэнх хугацааг янз бүрийн зугаа цэнгэлд зарцуулсан! (А.С. Пушкин).

Өө, чи хүнд байна, Мономахийн малгай! (А.С. Пушкин).

Шөнийн далай аа, чи ямар сайн юм бэ! (А. Тютчев).

Өө, гоо үзэсгэлэн! (П. П. Бажов).

Загатнаа аваарай, мөр! Гараа савлуулаарай! (А.В. Кольцов).

Москва... Оросын зүрх сэтгэлд энэ дуунд хичнээн их нийлсэн бэ! Түүнд ямар их цуурайтаж байсан бэ! (А.С. Пушкин).

Өгүүлбэр ба сэдэлтэй өгүүлбэрийн хооронд ямар ялгаа байдаг вэ?

Урамшуулал.

Бүх өгүүлбэрүүд нь мэдэгдэл юм. Өөр санал байхгүй. Эдгээр мэдэгдлүүд бүгд зорилготой. Үүний үндсэн дээр бүх өгүүлбэрийг (мэдэгдэлийн зорилгын дагуу) дараахь байдлаар хуваана.

1. Өгүүлбэр (ярих).
2. Асуулт (асуух).
3. Урам зориг (хүнийг ямар нэгэн зүйл хийхэд түлхэц өгөх).

Эдгээр бүх өгүүлбэр нь анхаарлын тэмдэгтэй (төгсгөлд нь ! тэмдэгтэй) эсвэл анхаарлын бус (төгсгөлд нь ! тэмдэггүй) байж болно. Урамшууллын өгүүлбэр нь дуугарах, дуудах бус байж болно, гэхдээ энэ нь үргэлж урам зориг өгдөг - зөвлөгөө өгдөг, зөвлөдөг, тушаал өгдөг, арга хэмжээ авахыг уриалдаг.

1. Алив, хурдан над дээр ирээрэй!
2. Намайг тайван орхи, Прокофич, би өвдөж байна, би үхэж байна ...

Анхаарлын тэмдэг.

Эдгээр нь хүчтэй сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлдэг өгүүлбэрүүд бөгөөд төгсгөлд нь ! Төгсгөлд нь анхаарлын тэмдэггүй орхих өгүүлбэр байдаггүй. Анхаарал илэрхийлэх өгүүлбэр нь сэдэл төрүүлэх эсвэл үгүй ​​байж болно:

1. Өвлийн улиралд царс ойд сайхан байх болно! (сэдэлтэй биш)
2. Яагаад надад хаврын хачиг шиг наалдаад байгаа юм бэ?! (сэдэлтэй биш)
3. Бүгдийг зогсоо! (урамшуулал)

• Урамшууллын саналуудаас эхэлье.

  Энэ төрлийн өгүүлбэрт зарим төрлийн үйлдлийг өдөөдөг. Тэдгээрийг өгүүлбэрийн захиалга гэж нэрлэж болно.

  Шийдвэр гаргах гэж бүү яар, Лешаг хүлээ!

  Явцгаая!

  Бод, Егор, бод!

  Хүүхдээ ав.

  Өгүүлбэрийг аялгуунд тулгуурлан хуваах нэг төрөл нь анхаарлын тэмдэг юм. Тэд бас урам зориг өгч чадна.

  Энд ямар агаар байна!

  Эрх чөлөөгөөр амьсгалах ямар амархан вэ!

  Гайхалтай!

  !-тэй урамшуулах өгүүлбэрийн жишээ.

  Өгүүлбэрийг өгүүлбэрийн зорилгоос хамааран өгүүлбэрийн, асуух, урамшуулах гэж хуваадаг. Урамшууллын өгүүлбэрүүд нь тушаал, хүсэлт, давж заалдах, зөвлөгөө хэлбэрээр албан ёсны болгосон үйл ажиллагааны урамшууллыг илэрхийлдэг.

  Модны хожуул дээр бүү суу, бялуу идэж болохгүй.

  Талх давс идээрэй, гэхдээ үнэнийг хэлээрэй.

  
  

  Та өргөст хэмх авахаар цэцэрлэгт явах ёстой (би явах болно = явна).

  Таны харж байгаагаар, урамшуулах өгүүлбэрт угтвар үг нь тушаалын хэлбэрээр үйл үг байж болно. нөхцөлт сэтгэлийн байдал(зайлшгүй байдлын утгаар).

  Зогс! (зайлшгүй төлөв байдлын хувьд инфинитив).

  Энд суугаад үзье (бөөмс let's + үйл үг 1-р хүний ​​олон тоо).

  Сэтгэл хөдлөлийн өнгө дээр үндэслэн бид өгүүлбэрийг дуудлагын болон бусаар илэрхийлдэг гэж хуваадаг.

  Өгүүлбэрт бид баяр баясгалан, баяр баясгалан, уур хилэн, айдас, уур хилэн гэх мэтийг илэрхийлдэг. Тунхаглах, байцаах, урамшуулах өгүүлбэрүүд нь дуудлагын шинж чанартай байж болно, өөрөөр хэлбэл эдгээр төрлийн өгүүлбэрүүдийг нэмэлт илэрхийллээр хэлдэг.

  Ойд ямар сайхан юм бэ (тухайн өгүүлбэр). Ой руу явцгаая (сэдгээрийн өгүүлбэр).

  Анхаарал илэрхийлэхийн тулд бид төлөөний үг, үйлдлийг эрчимжүүлэгч тоосонцор болгон ашигладаг.

  Ямар үзэсгэлэнтэй хус мод! Эргэн тойронд маш их нар байдаг! Энд гайхах зүйл юу байна?!

  Өгүүлбэрүүд.

  Бид яриандаа ийм өгүүлбэрийг ашиглахдаа эерэг болон сөрөг аль алиныг нь багтаасан онцгой мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлэхийг хүсдэг.

  Жишээ нь: Би цанаар гулгах үнэхээр дуртай! (өөрөөр хэлбэл энэ нь ямар нэгэн зүйлд хүчтэй холбоотой байх мэдрэмжийг илэрхийлдэг)

  Эсвэл: Хараал ид, өвдөж байна! (сөрөг мэдрэмжийг энд тайлбарласан болно).

  Урамшууллын саналууд

  Тэд тодорхой үйлдэл хийхийг уриалж байна. Ийм өгүүлбэрүүд нь ихэвчлэн ямар нэгэн сэтгэлийн хөдлөлийг илэрхийлдэг тул урамшуулах өгүүлбэрүүд нь бас дуугарах шинж чанартай байж болно.

  Жишээ нь: Нааш ир!

  
  

  Өгүүлбэрүүдилтгэгчийн хүчтэй мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлэхэд ашигладаг.

  Өгүүлбэрүүд нь баяр баясгалан, баяр баясгалан, уур хилэн, сэтгэлийн хөөрөл, гайхшрал, айдас болон бусад тод мэдрэмжийг илэрхийлдэг. Өгүүлбэрийн төгсгөлд үргэлж анхаарлын тэмдэг байдаг.

  Жишээ нь:

  Бид тойруулгад туйлын баяртай байна!

  Тэр надтай маш муухай харьцсан!

  Хөөх, энд ямар сайхан юм бэ!

  Өө, ямар гэнэтийн юм бэ!

  Урамшууллын саналууд- Эдгээр нь үйлдлийг урамшуулах өгүүлбэрүүд юм.

  Урамшууллын өгүүлбэр нь зөвлөгөө, хүсэлт, хоригийг агуулдаг.

  Жишээ нь:

  Хүүхдүүд ээ, чимээ шуугиан гаргахаа боль.

  Сайн сур!

  Хүүхдүүд ээ, ээжийнхээ үгийг сонсоорой!

  Өөрийгөө хурдан цэвэрлэ!

  Би одоо ирье, уулзаарай.

  Урамшууллын өгүүлбэрүүд нь ихэвчлэн анхаарлын тэмдэгтэй байдаг. Урамшууллын өгүүлбэрийн жишээ: Гэрэлт ирээдүйн төлөө тэмүүлцгээе! Мөн дуудлагын өгүүлбэр нь сэтгэл хөдлөлийн илэрхийлэл юм. Баяр баясгалан, айдас, баяр баясгалан ... Мөн тэд таныг ямар нэгэн зүйл хийхэд түлхэц өгөх албагүй.

  Өгүүлбэр нь төгсгөлд нь анхаарлын тэмдэг байгааг илэрхийлдэг бөгөөд энэ нь сэтгэл хөдлөлийн илэрхийлэлийн тансаг, тод байдлыг онцолдог. Жишээ нь: Бид яллаа!

  
  

  Урамшууллын өгүүлбэрүүдийн хувьд тэдний утга учир нь хүнийг ямар нэгэн зүйл хийхэд урамшуулах явдал юм, өөрөөр хэлбэл хүсэлт эсвэл тушаалыг агуулсан байдаг.

  Тиймээс, урамшуулах өгүүлбэр нь сэтгэлийн хөдлөлийн хүчтэй утгатай байж болох тул сэтгэлийн хөөрөлтэй байж болох ч сэтгэлийн хөдөлгөөн нь жигд, тайван өнгө аясыг агуулж чаддаг тул энэ нь дуугарсан байж болохгүй. Гэхдээ анхаарлын тэмдэгтийн төгсгөлд анхаарлын тэмдэг байх ёстой, эс тэгвээс энэ нь аль хэдийн анхаарлын бус гэж ангилагдах болно.

  Урамшууллын өгүүлбэр нь ямар нэгэн зүйл хийх хүсэлт, тушаал, урамшууллыг илэрхийлдэг. Жишээ нь: Зогс! Цэнхэр хавтас авчир. Зам дээр сууцгаая. Эдгээр нь урамшууллын саналууд юм. Тэдгээр нь заавал дуудлагын шинжтэй байх албагүй (хоёр ба гурав дахь өгүүлбэрүүд нь дууны бус, харин сэдэл төрүүлдэг). Урамшууллын өгүүлбэрийн төгсгөлд үргэлж анхаарлын тэмдэг байдаггүй.

  Дууны болон дууны бус өгүүлбэрүүд нь сэтгэл хөдлөлийн өнгө дээр суурилсан өгүүлбэрийн хуваагдал юм. Ижил өгүүлбэр нь дууны болон дууны бус байж болно. Жишээ нь харьцуул: Хавар ирлээ. Эсвэл: Хавар ирлээ!

  Урамшуулал болгон өргөх өгүүлбэрийг ашиглаж болно: Бос! Үүнтэй адил түүх: Өнөөдөр ямар нартай вэ! Тэгээд байцаагч: Яаж тийм биш гэж?!

• Урамшууллын саналгэдэг нь хүнийг үйлдэхэд түлхэц өгөх тод дохиотой өгүүлбэр юм. Жишээ нь:

  • Алив, гарын үсгээ эргүүлэх төрийн эргэлт хийцгээе!
  • Алив, чи юу ч хийж чадна, чамайг энэ зайд гүйнэ гэдэгт би итгэж байна!

  Аа, эдгээр нь биширсэн өгүүлбэрүүд юм:

  • Өө, ямар алтан намар вэ!
  • Өө, энэ эмэгтэй намайг галзууруулсан!
  • Ямар гайхалтай кино вэ, жүжиглэлт нь гайхалтай!

Англи хэл дээрх анхаарлын үгс

Тэгэхээр, in аман яриаБид ихэвчлэн өнгө аясаар сэтгэл санаагаа илэрхийлдэг. Бичихийн тулд анхаарлын тэмдэг байдаг - “!”.

Энэ санал нь тодорхой сэтгэл хөдлөлийг дагуулдаг гэдгийг тэр тодорхой харуулж байна. Бид тэдний хэлснээр буцалж буй зүйлийг арилгахын тулд ихэвчлэн анхаарлын тэмдэг ашигладаг. Тэдний тусламжтайгаар бид гайхшрал, цочирдол, баяр баясгалан болон бусад хүчтэй мэдрэмжийг илэрхийлдэг.

Энэ үр дүнд хэрхэн хүрч байна вэ? Нэгдүгээрт, бид тодорхой үгсийг ("юу", "юу", "сайн" гэх мэт) нэмдэг, хоёрдугаарт, бид үгсийн дарааллыг өөрчилдөг: жишээлбэл, "За, чи ухаантай!" Гэж хэлдэг , чи ухаантай!

Англи хэлээр үйл явдал хэрхэн өрнөж байна вэ?

IN Англиүүнтэй төстэй саналууд бас бий. Орос хэл дээрх шиг "сэтгэл хөдлөл" нь дараахь зүйлийн ачаар үүсдэг.

• Нэмэлт үгс
  Юу - юу?
  Яаж - яаж?
• Үгийн дарааллыг өөрчлөх

Англи хэл дээрх хэд хэдэн төрлийн анхаарлын үгсийг авч үзье.

1. “Юу...!” гэсэн үгс ("Аль..!")

1. Өгүүлбэрийн диаграм №1:

Энд ямар ч төвөгтэй зүйл байхгүй: бид зүгээр л тавьсан зүйлдараа юу.

2. Саналын схем No2

Мөн бид сэдэв дээрээ үйлдэл нэмж болно. Үйлдлийг сэдвийн дараа байрлуулна:

2. "Үнэн биш гэж үү?"

Заримдаа бид маш их сэтгэл хөдлөлд автдаг тул ярилцагчаасаа үүнийг хуваалцах болно гэж найдаж байна. Бид зарим нэг ажиглалт хийе гэж бодъё, жишээлбэл:

Бид ярилцагч бидэнтэй санал нийлэх байх гэж найдаж байгаа үед бид энэ хэллэгт "эцсийн эцэст", "үнэн", "үнэн биш гэж үү", "хэлж" гэх мэт үгсийг нэмж оруулдаг.

Англи хэл дээр эдгээр бүх үгс нь өгүүлбэрийн төгсгөлд "сүүл" хэлбэрээр холбогдсон нэг бүтэцтэй байдаг. Бид голыг нь авдаг туслах үйл үг, цагийг (байсан/байна/ байх болно) зааж, үгүйсгэх:

Хэрэв бид үйлдэл бүхий өгүүлбэрүүдтэй байсан бол цаг хугацаанаас хамааран энэ үйл үгийг "сугалах" хэрэгтэй болно.

Хэрэв энэ нь үнэн бол бид үүнийг арилгана хийх.

Хэрэв энэ нь өнгөрсөн бол бид үүнийг татаж авдаг. хийсэн.

Хэрэв ирээдүй бол болно.

Ийм "сүүл" нь анхаарлын тэмдэгтэй хавсаргахад тохиромжтой юу:

Иймэрхүү асуудлын талаар манай нийтлэлээс уншина уу.

3. “Яаж вэ...!” гэсэн үгс (“Яаж..!”, “Юу...!”)

Дургүй юу, яажзөвхөн нэмэлт үгсийг хавсаргана (өөрөөр хэлбэл шинж чанарыг илэрхийлсэн үгс).

Гэсэн хэдий ч бид ийм мэдэгдлийг арай илүү төвөгтэй болгож чадна. Үүнийг хийхийн тулд үйлдлийг үнэлэх боломжийг бидэнд олгодог бүтэц хэрэгтэй. Жишээ нь:

Үүнийг англи хэл дээр дараах бүтэц ашиглан илэрхийлдэг.

Жишээ нь:

Хэрэв бид эдгээр хэллэгийг "Хэрхэн" ашиглан сэтгэл хөдлөлөөр шингээхийг хүсвэл дараалал нь дараах байдалтай байх ёстой.

Жишээ нь:

Тиймээс бид англи хэл дээрх анхаарлын гол төрлүүдийг авч үзсэн. Тэдгээрийг ашигла, тэгвэл таны яриа илүү амьд, олон янз байх болно! 🙂

Юунаас ялгаатай нь зөвхөн нэр үг (жишээ нь, шинж чанарыг илэрхийлсэн үгс) өөртөө хэрхэн хавсаргасан байдаг.

Бататгах даалгавар

Энд англи хэл дээрх төвийг сахисан хэллэгүүд байна. Тэднийг анхаарлын тэмдэг болго!

1. Ийм жижиг байрны хувьд өндөр үнэ.
2. Энэ бол эелдэг бус явдал юм.
3. Бид ялалтынхаа дараа баяртай байсан.
4. Би өнөөдөр нэг хачин хүнтэй уулзлаа.
5. Тэр надад сайн зөвлөгөө өгсөн.
6. Тэгэхээр Том дахиад л хоцорлоо. Энэ нь гайхмаар зүйл биш юм.
7. Энэ бэлэг үнэхээр гайхалтай.
8. Манхэттэн дээр амьдрах сайхан байх болно.

Мэдэгдэлийн зорилгоос хамааран өгүүлбэрүүдийг ялгагдана: өгүүлбэр, асуулт, урамшуулал. Эдгээр өгүүлбэрүүд нь асуултанд агуулагдаж байгаа тул хариулт шаарддаггүй. Өгүүлбэрийн хувьд эхний өгүүлбэр нь дуудлагын бус, хоёр дахь өгүүлбэр нь баяр хөөрийг илэрхийлдэг. 2. Үндсэн ба байгаа эсэхээр насанд хүрээгүй гишүүдөгүүлбэрүүд нь нийтлэг болон нийтлэг бус өгүүлбэрүүдийг тодруулдаг.

Асуултын өгүүлбэрүүд нь ярилцагчийг илтгэгчийн сонирхсон санаагаа илэрхийлэхэд нь түлхэц өгөх зорилготой өгүүлбэрүүд юм. Тэдний зорилго бол боловсрол юм. Үнэндээ асуух өгүүлбэр нь заавал хариулах шаардлагатай асуултыг агуулдаг. Жишээ нь: Та гэрээслэлээ бичсэн үү? Асуулт-сөрөг өгүүлбэрүүд нь асууж буй зүйлийн үгүйсгэлийг агуулж болно.

Гурван анхаарлын тэмдэг ашиглах

Асуултаас мессеж рүү шилжих шинж чанартай байдаг тул асуулт-батлах, асуух-сөрөг өгүүлбэрүүдийг асуулт-өгүүлбэр болгон нэгтгэж болно. Асуултын өгүүлбэрүүд нь асуултаар илэрхийлсэн үйлдэл хийх сэдлийг агуулдаг. Асуултын риторик өгүүлбэрүүд нь батлах эсвэл үгүйсгэхийг агуулдаг.

Л.); Гэвч гунигтай мөртлөө хүсэл тэмүүлэлгүй далайн гүнд, зүрхэнд хэн нэвтрэн орох вэ? Үндсэндээ асуулт-риторик асуултуудад эсрэг асуултууд (асуулт хэлбэрээр хариулах) багтдаг: - Степан надад хэлээч, чи хайрын төлөө гэрлэсэн үү? гэж Маша асуув. -Манай тосгонд ямар хайр дурлал байдаг вэ? Байцаах өгүүлбэр дэх асуулт нь тодорхой бус байдал, эргэлзээ, үл итгэх, гайхшрал гэх мэт нэмэлт сүүдэртэй байж болно. Жишээ нь: Чи яаж түүнийг хайрлахаа больсон бэ?

П.); Тэр яаж Курагиныг үүнийг хийхийг зөвшөөрөв? Урамшууллын өгүүлбэр дэх предикат нь инфинитив байж болно, жишээлбэл: Бертрандыг дууд (Bl.); Чи намайг битгий залхаа! IN ярианы яриаихэвчлэн предикатын үгээр илэрхийлэлгүйгээр урамшуулах өгүүлбэрийг ашигладаг - нөхцөл байдал эсвэл нөхцөл байдлаас тодорхой харагдах, зайлшгүй сэтгэлийн хэлбэрийн үйл үг. Эдгээр нь амьд яриан дахь тэргүүлэх үгтэй өгүүлбэрийн өвөрмөц хэлбэрүүд юм - нэр үг, adverb эсвэл infinitive.

Өгүүлбэрүүд нь сэтгэлийн хөдөлгөөнтэй, тусгай дуудлагын аялгуугаар илэрхийлэгддэг өгүүлбэрүүд юм. Нийтлэг бус гэдэг нь зөвхөн үндсэн гишүүдийн байр суурьтай өгүүлбэр юм - субьект ба предикат, жишээлбэл: Хэдэн жил өнгөрөв (P.); Үд дунд байсан (Шол.); Энэ нь гэрэл гэгээтэй болж эхлэв (Пришв.); Чимээгүй.

Үндсэн үгсийн хамт хоёрдогч гишүүдийн байр суурьтай өгүүлбэрүүдийг нийтлэг гэж нэрлэдэг, жишээлбэл: Энэ хооронд нар нэлээд өндөрт мандсан. Саналын дистрибьютерийг ерөнхийд нь тодорхойлогч гэж нэрлэдэг. Анхаарлын бус өгүүлбэрүүд нь ердийн, өдөр тутмын өнгө аяс, хүчтэй сэтгэл хөдлөлийн бүрэлдэхүүн хэсэг байхгүй гэсэн үг юм. Өгүүлбэрүүд нь илтгэгчийн хүчтэй мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлдэг өгүүлбэрүүд юм.

Өө, сайн, сайн, яаж, хаана, юуны төлөө, аль нь гэх мэт. Өгүүлбэрийн төгсгөлд 3 анхаарлын тэмдэг хэрэглэснээр зохиолч сэтгэл хөдлөлийн өндөр түвшнийг илэрхийлдэг. "Гараад яв!!!" гэсэн өгүүлбэрүүд эсвэл "Яв, битгий эргэж ир!!!" тэдгээрийг илэрхийлж буй хүний ​​гүн гүнзгий мэдрэмжийн талаар ярих.

Энэхүү видео хичээлийг зөвхөн бүртгэлтэй хэрэглэгчид үзэх боломжтой

Асуулт өгүүлбэр нь асуултыг агуулна. Асуултын өгүүлбэрийн зорилго нь илтгэгч нь сонсогчдоос ямар нэг зүйлийг олж мэдэхийг, ямар нэг зүйлийг олж мэдэхийг хүсч байгааг илэрхийлэх явдал юм. Асуулт асууснаар илтгэгч хариулт авна гэж найдаж байгаа тул харилцан ярианд асуух өгүүлбэрүүд ихэвчлэн олддог. Байцаах өгүүлбэрийг ерөнхий болон хувийн байцаалт гэж хуваадаг.

Тунхаглах, асуух, урамшуулах өгүүлбэрийг янз бүрийн аялгуугаар хэлж болно

Урамшууллын өгүүлбэрүүд нь сонсогчдод хандсан аливаа зүйлийг хийхийг уриалах, тушаал өгөх, хүсэлт гаргах, давж заалдах, зөвлөгөө өгөхийг агуулдаг. Урамшууллын ялын зорилго нь ярилцагчдаа нөлөөлөх, түүнийг ямар нэгэн зүйл хийхийг албадах явдал юм.

Урамшууллын өгүүлбэрт угтвар үгийн үүргийг ихэвчлэн захирах төлөвийн хэлбэрийн үйл үг гүйцэтгэдэг: Хайрт эх орондоо амар амгалан, бүхнийг хайрлан үхэх болтугай! С.А. Есенин). Гэсэн хэдий ч орос хэл дээр хүслийг албан ёсоор илэрхийлэх өөр олон арга байдаг: бөөмс, үйл үгийн дэд төлөв байдал, модаль үйл үг, аялгуу гэх мэт.

Харилцааны бүх төрлийн өгүүлбэрийг анхаарлын тэмдэг болгон ашиглаж болно: өгүүлэмж, тушаал, асуулт.

Бид ямар нэг зүйлийн талаар өгүүлэхийг хүссэн өгүүлбэрүүд юм тунхаг өгүүлбэрүүд. Хүү нь ээжээсээ гуйж, ямар нэгэн зүйл хийхийг уриалсан өгүүлбэрийг олъё. Энэ бол урамшууллын санал юм. Сэрэх - сэрээхэд туслаарай (тиймээс сэрүүлэгтэй цаг гэдэг үг), тиймээс үйлдэл хийж эхлэх; Өдөөлт нь үйл ажиллагаанд түлхэц өгдөг тул тэд саналыг урамшуулал гэж нэрлэсэн.

Өгүүлбэрүүд нь зөвхөн яагаад, ямар зорилгоор ярьж байгаагаас гадна бид үүнийг хэрхэн хийдэг гэдгээрээ ялгаатай байдаг: тайван эсвэл онцгой мэдрэмжээр. Мэдрэмжийг мэдэгдэхүйц илэрхийлсэн өгүүлбэрүүд (баяр баясгалан, баяр баясгалан, айдас, гайхшрал, уй гашуу, бухимдал) дуудлагын аялгуугаар дуудагддаг.

Бодит байдал, үзэгдэл, үйл явдал гэх мэт зарим баримтын талаархи мэдээг агуулсан өгүүлбэрийг хүүрнэх өгүүлбэр гэнэ. Урамшууллын өгүүлбэрүүд нь илтгэгчийн хүсэл зоригийг илэрхийлдэг. Үгнээс мэдүүлэх, асуух, урамшуулах өгүүлбэр зохио.