Сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан физик, математикийн сургуулиуд. Нээлттэй лицей VMSH - Москвагийн Улсын Их Сургуулийн дэргэдэх "Бүх Оросын захидал харилцааны олон хичээлийн сургууль". Иванов Сергей Георгиевич - сурган хүмүүжүүлэх ухааны нэр дэвшигч, дэд профессор, орлогч. Компьютерийн технологи, мэдээлэл зүйн факультетийн декан, Лети

6-р ангийн сурагчдад:

· математик, орос хэл (2 хичээлийн курс) - 5-6-р ангийн материалыг хамарна.

7-11-р ангийн сурагчдын хувьд гурван шугамын хичээлийг санал болгож байна.

· математик, физик, орос хэл (3 хичээлийн курс)- Учир нь ирээдүйд инженер технологи, физик математикийн чиглэлээр их дээд сургуульд элсэн орохоор төлөвлөж байна. Их, дээд сургуульд элсэхдээ гурван хичээл, түүний дотор орос хэл дээр авсан онооны нийлбэрийг харгалзан үздэг тул бид энэ хичээлийг санал болгож байна.

· математик, физик (2 хичээлийн курс)- Учир нь ирээдүйд инженер технологи, физик-математикийн чиглэлээр их дээд сургуульд элсэн орохоор төлөвлөж байна. Энэхүү сургалт нь орос хэлний мэдлэгийн дээд түвшинд бие даан хүрч чадна гэдэгт итгэлтэй байгаа бөгөөд хяналт тавих шаардлагагүй гэж үздэг хүмүүст зориулагдсан болно. түвшинд хүрсэнбие даасан шинжээчид.

· математик, орос хэл (2 хичээлийн курс)- Учир нь ирээдүйд их сургуульд мэргэжлээр элсэхээр төлөвлөж байна эдийн засгийн профайл.

Химийн чиглэлээр тусдаа хичээлүүдийг санал болгож байна:

· "Органик бус хими"(8-9-р ангийн материалыг хамарна) - 9-р ангийн сурагчид эсвэл 8-р ангийн хоёрдугаар хагасаас эхлэн судлахад зориулагдсан.

· « Органик хими" (10-р ангийн материал дээр үндэслэсэн) - 10-р ангийн сурагчдад зориулсан.

ОХУ-ын хаана ч, гадаадад амьдардаг оюутнуудад захидал харилцааны сургуулийн үйлчилгээ үзүүлэх боломжтой.

Та жилийн аль ч үед ямар ч сургалтанд хамрагдах боломжтой элсэлтийн шалгалтууд. Та энэ хичээлийн жилийн сонгосон хичээлээ 4-5-р сард ч судалж эхлэх боломжтой. Оюутнууд энэ хичээлийн жил дуусахаас өмнө даалгавраа хийж амжихгүй бол зун болон дараагийн хичээлийн жилийн 9-10 дугаар сард даалгавраа үргэлжлүүлэн хийж болно.

Гарын авлага, даалгаврын багцыг оюутнуудад бүртгүүлсэн илгээмжээр илгээдэг.

Оюутнуудын гүйцэтгэсэн даалгаврыг шалгахад хүлээн авч, шалгалтаас буцаана имэйл.

Сонгосон хичээлийн хичээл бүрийн хувьд оюутнууд хүлээн авдаг сургалтын иж бүрдэлЗахидлын зайн сургалтанд тусгайлан зориулагдсан бөгөөд үүнд: MEPhI болон түүний лицей сургуулийн багш нарын боловсруулсан гарын авлага. Эдгээр гарын авлага нь сургуулийн сурах бичгүүдээс илүү ойлгомжтой тайлбарыг агуулдаг; гэсэн бүлэг бүрт их тооЖишээ нь янз бүрийн төрлийн асуудал, тэдгээрийг шийдвэрлэх боломжит аргуудыг нарийвчлан авч үздэг. Гарын авлага нь сурах бичигт сайн нэмэлт болж чаддаг бөгөөд зарим тохиолдолд тэдгээрийг бүрэн орлуулж болно. 9, 11-р ангийн сурагчдад үндсэн гарын авлага бүхий багцаас гадна амжилтанд бэлтгэх зорилгоор тусгайлан боловсруулсан нэмэлт гарын авлагыг илгээдэг. OGE-ийг давж байна(ТЕГ) болон Улсын нэгдсэн шалгалт. Эдгээр гарын авлагад Улсын шалгалт (ТЕГ) болон Улсын нэгдсэн шалгалтын бүтэц, агуулгад гарсан өөрчлөлтийг харгалзан үзсэн бөгөөд хичээлийн жил бүрийн эхэнд хэвлэгддэг. үндсэн сэдвээр даалгаврын цуглуулга сургуулийн курс. 7-11-р ангийн сурагчдаас тухайн жилийн хугацаанд суралцахаар сонгосон хичээлийн хичээл тус бүрээр (орос хэлнээс бусад) 6 даалгаврыг (орос хэлний 4 даалгавар) бөглөж, ЭЕШ-д илгээх; 6-р ангийн сурагчид математик, орос хэлний хичээлээр тус бүр 4 даалгавар авдаг. Математик, физик, химийн хичээлийн даалгавар бүр нь янз бүрийн түвшний нарийн төвөгтэй 20-30 бодлогоос бүрдэнэ.Оюутнууд аливаа 10 асуудлыг шийдэж, шийдлийг гаргаж баталгаажуулах шаардлагатай. Анхан шатны бэлтгэлийн түвшингээс хамааран сургуулийн сурагчид янз бүрийн хувийн хэв маягийг сонгож болно боловсролын замнал. Энэ нь хоцрогдсон оюутнуудын гүйцэтгэлийг сайжруулах, онц сурдаг оюутнуудын мэдлэгийг гүнзгийрүүлэх боломжтой болгодог; Мэдлэгийнхээ бие даасан шинжээчийн үнэлгээг системтэйгээр авахаас гадна Улсын шалгалт (ТЕГ) болон Улсын нэгдсэн шалгалтыг амжилттай өгөхөд бэлтгэх.

Дараа нь өөрийгөө гүйцэтгэхОюутнууд харгалзах даалгавраа цахим шуудангаар хянуулахаар илгээдэг. Даалгаврыг уламжлалт гараар бичсэн хэлбэрээр гүйцэтгэнэ (шийдэл нь цаасан дээр бичигдсэн). Үүний дараа бүх хуудсыг сканнердаж, имэйлд хавсаргана (та гарын авлагын хамт илгээмжээр баталгаажуулах ажлыг дуусгах, илгээх журмын нарийвчилсан тайлбарыг авах болно; үүнийг вэбсайт дахь хувийн дансанд байршуулсан болно).

Гарын авлага, даалгаврын хамт танд даалгаврыг бөглөх, баталгаажуулах зорилгоор илгээх ойролцоо хугацааг илгээх болно. Та даалгаврын дараалал, цаг хугацааг өөрчилж болно (харгалзах ажлыг судлах хугацаанаас хамаарч). боловсролын материалтаны дунд сургуульд). Та амралтын үеэр даалгавраа хийж болно. Хичээлийн жил дуусахаас өмнө даалгавраа хийж амжихгүй бол зун болон дараагийн хичээлийн жилийн 9-10 дугаар сард хоёуланг нь үргэлжлүүлэн хийж болно. Оюутнууд өөрт байгаа асуултуудаа цахим шуудангаар шийдвэрлэх боломжтой.

Сургуулийн сурагчдын гүйцэтгэсэн даалгаврыг мэргэшсэн багш нар цахим үзэг бүхий таблет ашиглан шалгаж, оюутны цахим хаяг руу илгээдэг. Та багшаас өгсөн үнэлгээ, санал, зөвлөмж бүхий баталгаажуулсан ажил, мөн товхимол файлыг хүлээн авах болно. нарийвчилсан шийдлүүдбүх даалгавар (бүх түвшний). Илгээсэн шийдлүүдийг анхааралтай уншиж, шийдэж эхлээгүй эсвэл даван туулж чадаагүй ажлууддаа дүн шинжилгээ хийхийг зөвлөж байна.

IN хувийн дансуудоюутнууд, тусгайлан бэлтгэсэн боловсролын видео материал, интерактив боловсролын нөөцмөн судалж буй сэдвүүд болон олимпиадад бэлтгэх нэмэлт текст материалууд. Бүртгүүлсэн даалгаврын дүн бүхий оюутны цахим өдрийн тэмдэглэл мөн хувийн дансанд хадгалагддаг.

Хичээлийн материалыг судлах нь зөвхөн OGE (ТЕГ) болон улсын нэгдсэн шалгалтыг өгөхөд бэлтгэх төдийгүй ирээдүйд дээд сургуульд амжилттай суралцах боломжийг олгоно. боловсролын байгууллагууд, юуны түрүүнд - MEPhI Үндэсний Судалгааны Цөмийн Их Сургуульд.

Үйлчилгээний өртөгийг "Үйлчилгээний өртөг" хэсэгт оруулсан болно. Инфляци, татварын тогтолцооны өөрчлөлт гэх мэт шалтгаанаар өөр нэмэлт төлбөр шаардахгүй. Өмнө нь төгссөн курс бүрт хөнгөлөлт үзүүлдэг. Хөнгөлөлтийн хуримтлагдсан систем байдаг: 6-7-р ангиасаа сургуулийн үйлчилгээг ашигладаг сургуулийн сурагчид 10-11-р ангид хамгийн их хөнгөлөлт үзүүлдэг.

Курсуудад бүртгүүлэхийн тулд "Та бүртгүүлэхэд юу хэрэгтэй вэ" хэсэгт тайлбарласан алхмуудыг дагана уу.

хуудсанд тавтай морилно уу МТММ хүрээлэнгийн зайн сургалтын төвматематикт!

18.04.2019

Эрхэм хүндэт математикийн сургуулийн оюутнууд!

Та бүхнийг, эцэг эх, багш нараа хүрээлэнгийн дэргэдэх математикийн сургуулийн багш нартай хийх уулзалт семинарт урьж байна. мэдээллийн технологи, Математик ба механик, UNN. Н.И. Лобачевский.

Семинараар хэлэлцэх болно сонирхолтой даалгавармөн Математикийн эчнээ анги төгссөн гэрчилгээ олгоно.

Мэдээллийн технологи, математик, механикийн дээд сургуулийн талаар багш нар ярина. Өөр олон сонирхолтой мэдээлэл байх болно.

Мөн түүнчлэн, in 5-р сарын 19. 11.00хаягаар Н.Новгород, Гагарины өргөн чөлөө, 23, 2-р байр, 3-р давхар, чуулганы танхимд болно. Өдөр нээлттэй хаалганууд . Бид таныг урьж байна!

Математикийн сургуулийн талаар уулзалт болно Тавдугаар сарын 19(Ням гарагт) цагт 12.00 хаягаар: Н.Новгород, Гагарины өргөн чөлөө, 23, 6-р байр, өрөө. 513.

Биеийн байцаалтаа биедээ авч яваарай.

2018-2019 онд хичээлийн жилМэдээллийн Технологи, Математик, Механикийн Хүрээлэнгийн үндсэн дээр Математикийн Захидал Сургууль (CMS) үргэлжлүүлэн ажиллаж байна. Оюутнууд ZMSH-д сурдаг 7-9 анги. Хичээлийг захидал харилцааны хэлбэрээр явуулдаг. Боловсрол ҮНЭГҮЙ, хүн бүрийг урьж байна. Бүртгүүлэхийн тулд та анкет бөглөх ёстой. Оюутан эндээс 5 даалгаврыг татаж авдаг (тус бүр нь таван асуудлаас бүрддэг), шийдлийг нь дараах хугацаанд ЗМС-д илгээх ёстой.

• 1-р даалгавар - 12-р сарын 15 хүртэл;
• 2-р даалгавар - 1-р сарын 15 хүртэл;
• 3-р даалгавар - 2-р сарын 15 хүртэл;
• 4-р даалгавар - 3-р сарын 15 хүртэл;
• 5-р даалгавар - 4-р сарын 15 хүртэл.

Шийдвэр бүхий захидлыг 603950, GSP-20, Н.Новгород, Гагарины өргөн чөлөө, 23, bldg хаягаар илгээнэ үү. 6, өрөө 416, Нижний Новгородын Улсын Их Сургууль, IITMM, ZMSH. Дууссан өргөдлийг эхний даалгаврын шийдлийн хамт илгээж болно. Гүйцэтгэсэн даалгаврын хамт та хаягаа бөглөсөн дугтуйг илгээх ёстой. Ажлыг хүлээн зөвшөөрч, шалгасны дараа асуудлын шийдлийг вэбсайтад нийтэлдэг (харгалзах сарын 20-ноос хойш). Даалгаврын шийдлийг ZMS-ийн ажилтнууд шалгаж, оюутнуудад буцааж илгээдэг. Сургалтыг амжилттай дүүргэсэн бүх оюутнууд ZMS-ийг төгссөн гэрчилгээ авдаг.

Даалгаврууд:

1-р даалгавар	2-р даалгавар	3-р даалгавар	4-р даалгавар	5-р даалгавар

Шийдэл:

1-р даалгаврын шийдэл	2-р даалгаврын шийдэл	3-р даалгаврын шийдэл	4-р даалгаврын шийдэл	5-р даалгаврын шийдэл

- "Интеллект" төвийн сургалтын тогтолцооны нэг хэсэг бөгөөд үйл ажиллагааны хамгийн чухал чиглэлүүдийн нэг юм.

Математикийн захидал харилцааны сургууль– Энэ бол манай төвийн брэнд, энэ бол хэдэн үеийн хүүхэд, багш нарын хөгжлийн түүх юм. Эцсийн эцэст ZMSH нь 1966 онд Ленинградын шинийг санаачлагч багш нарын хүчин чармайлтаар байгуулагдсан.

Математикийн захидал харилцааны сургуульнь Оюуны Төвийн эрчимтэй хөгжиж буй чиглэл бөгөөд энд сайтар бодож боловсруулсан ба үр ашигтай системавьяаслаг хүүхдүүдтэй ажиллах.

Төрөл бүрийн хамт боловсролын хөтөлбөрүүд ZMSH-ийн цагийн сургалтын төв нь зөвхөн математикийн чиглэлээр төдийгүй биологи, химийн чиглэлээр зайны сургалтыг ашиглан гүнзгийрүүлсэн хөтөлбөрүүдийг хэрэгжүүлдэг. боловсролын технологи, харилцаа холбоо, интернетийн нөөцийн шинэ хэлбэрийг ашиглан.

Өнөөдөр ZMS нь 6-8-р ангийн "Математик руу алхам" бүсийн математикийн тэмцээнийг зохион байгуулж, семинар, мастер анги, онлайн уулзалт болон бусад арга хэмжээг зохион байгуулдаг.

Математикийн арга хэмжээний ялагч нь өмнөд болон хойд бүсийн математикийн тэмцээн, Сириус боловсролын төвийн математикийн хичээл, Бүх Оросын түвшний олимпиадад идэвхтэй оролцдог. ZMSH-ийг 11 мянга гаруй хүн аль хэдийн төгссөн бөгөөд туршлагаас харахад оюутнууд маш сайн боловсрол эзэмшдэг тул тэдэнд ямар ч бэрхшээл гардаггүй. Улсын нэгдсэн шалгалтанд тэнцсэнмөн аль ч их сургуульд математик, биологи, химийн хичээлээр элсэлтийн шалгалт өгнө. ZMSH багш нар бол багш нар ахлах сургууль, шинжлэх ухааны доктор, нэр дэвшигчид, дээд зэрэглэлийн багш, арга зүйч.

Зохион байгуулагч нь ZMSH юм

Иванов Сергей Георгиевич - сурган хүмүүжүүлэх ухааны нэр дэвшигч, дэд профессор, орлогч. LETI компьютерийн технологи, мэдээлэл зүйн факультетийн декан

Математикийн захидлын сургуулийн бүтэц:

Сургалтын зорилго:

• Тухайн хичээлийг сонирхож буй сургуулийн сурагчдад сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийн хэсгүүдийн талаархи мэдлэгээ бататгах, гүнзгийрүүлэх боломжийг олгох, олимпиадад бэлтгэхэд туслах, мэргэжлийн чиг баримжаа олгох, цаашид их дээд сургуульд амжилттай суралцах урьдчилсан нөхцөлийг бүрдүүлэх;

сургуулийн хүүхдүүдэд анхан шатны мэдлэг олгох шинжлэх ухааны сэтгэлгээ;

түлхэц өгөх бие даасан судалгаа;

авьяаслаг хүүхдүүдтэй ажиллах багш, эцэг эхчүүдэд туслах.

Хөтөлбөр ба ашиг тус: ZMSh хөтөлбөр, сургалтын хэрэглэгдэхүүнийг Санкт-Петербург хотын их дээд сургуулиудын туршлагатай арга зүйч, ажилтнууд боловсруулсан. 1, 2, 3, 4-р дамжааны "Хамтын оюутан" бүлгүүдэд зориулсан ZMS хөтөлбөрүүдийг дараах байдлаар санал болгож байна. сонгох хичээлүүд, бүлгийн ажилматематик, биологи, химийн чиглэлээр. ZMS гарын авлага бүр нь онолын материал, даалгавар, тэдгээрийн шийдлийн жишээ, тестийн даалгаврыг агуулдаг. ZMS програмууд орно Улсын нэгдсэн шалгалтын сонголтуудболон их дээд сургуулийн өргөдөл гаргагчийн олимпиад.

Хамгийн амжилттай оюутнуудыг Intellect төвд биечлэн ZMS арга хэмжээ, сургалтад оролцохыг урьж болно.

Сургалтын хоёр хэлбэрийг явуулдаг - ганцаарчилсан болон "Хамтын оюутан" ("CU"). KU бүлэг нь багшийн удирдлаган дор хамтран ажилладаг оюутнуудын бүлэг эсвэл дугуйлан юм арга зүйн гарын авлагаба нэг хяналтын ажлыг гүйцэтгэх.

VZMSH - төрийн байгууллага нэмэлт боловсрол. Байгуулагдсан он – 1964. Үүсгэн байгуулагчид – Оросын Боловсролын Академи (РАО), Москва улсын их сургуультэд. М.В. Ломоносов (MSU).
Одоогийн байдлаар ВЗМШ нь 2-р сургуулийн лицейд бүтцийн нэгжийн нэг хэсэг юм.
VZMS бол Орос улсад өргөнөөр танигдсан зайн сургалтын орчин үеийн хэлбэр юм. 9 салбартай: математикчид, физикчид, хими, биологи, эдийн засаг, эрх, филологи, түүх, нийгмийн судлал.
МАТЕМАТИКСургуулийн хичээлийн үндсэн хэсгүүдийг гүнзгийрүүлэн судлах; Олимпиадын асуудлууд; их сургуулийн өрсөлдөөнт шалгалтанд бэлтгэх; математикийн соёлыг хөгжүүлэх. Курсууд - 1 жилээс 5 жил хүртэл (6-р ангид суурилсан).
ФИЗИКХөтөлбөр нь сургуулийн гүнзгийрүүлсэн сургалтын үндсэн хэсгүүд, стандарт бус даалгавар, өрсөлдөөнт шалгалтын даалгавруудыг багтаасан болно. Сургалтын үргэлжлэх хугацаа нь 8 ангид суурилсан 1-ээс 3 жил байна. 10 ангид суурилсан нэг жилийн урсгалтай.
ХИМИОрганик болон ерөнхий суурь мэдлэгийг багтаасан бүрэн системчилсэн сургалт органик бус хими, түүнчлэн химийн орчин. 9-р ангийн сурагчдад -
10-р анги.
БИОЛОГИСургуулийн сургалтын хөтөлбөрт хамрагдах нь ховор сэдвүүд: молекул биологи, биохими, дархлаа судлал, генетик, биофизик гэх мэт Сургалтын хугацаа 2 ба 3 жил байна.
ЭДИЙН ЗАСАГМосквагийн Улсын Их Сургууль болон эдийн засгийн их дээд сургуулиудын сургалтын хөтөлбөр нь "Эдийн засаг PLUS" юм. Эдийн засгийн онолын үндэс - "Хэрэглээний эдийн засаг", "Эдийн засаг, газарзүй" хөтөлбөрүүд. Бизнесийн үйл ажиллагааны танилцуулга бизнесийн тоглоомзахидал харилцаагаар.
ФИЛОЛОГИПрактик бичиг үсгийн мэдлэг, утга зохиолын шүүмж, хэл шинжлэлийн үндэс, сэтгүүлзүйн талаар бага зэрэг, "Англи хэл анхлан суралцагчдад". 20 сургалтын хөтөлбөрТэд таны сэтгэлд болон их сургуульд бэлтгэх хичээлийг сонгох боломжийг танд олгоно.
ЗӨВ, ЁС ЗҮЙ, ХУУЛЬ“Хүний эрх, ёс суртахуун, хууль эрх зүй, төрийн тухай яриа” нэг жилийн сургалт. 2-р курс - "Эрх зүйн мэдлэгийн үндэс".
ТҮҮХ"Оросын түүх" курс. Хөтөлбөрт: археологи, палеографи, түүхэн тоглоом... Өвөрмөц лавлах материалих дээд сургуульд бэлтгэхэд зориулагдсан. Зайны сургалтын сонирхолтой, орчин үеийн арга зүйн багцыг бүтээжээ.
НИЙГМИЙН УХААНЭнэ хичээл нь философи, социологи, улс төрийн шинжлэх ухаан, төрийн онол, засгийн газрын бүтэцОрос, хууль, эдийн засаг. Хичээлийн хөтөлбөр 1 жил үргэлжилнэ. Тус сургалт нь сургууль төгсөгчдөд нийгмийн ухааны чиглэлээр гүнзгий мэдлэг олгох, Улсын нэгдсэн шалгалтыг амжилттай өгөхөд бэлтгэх зорилготой юм.
ТанилцуулгадаалгавардээрБүгдсэдэвхэлтэснийтэлсэндээрвэб сайтwww. vzmsh. ru
ОРОЙСУРГУУЛЬVZMSH
2012-2013 оны хичээлийн жилд VZMSH нь мэдлэгээ тэлэх, сургуулийн сурах бичгийн хуудаснаас байнга үлддэг зүйлийг сурах хүсэлтэй сургуулийн сурагчдад тусгайлан бэлтгэсэн нүүр тулсан хичээлүүдийг явуулдаг. Хичээлийг нэмэлт боловсролын хөтөлбөрөөр арвин туршлагатай багш нар заадаг: аспирантууд, Москвагийн улсын их сургууль, 2-р сургуулийн лицей багш нар.
5-11-р ангийн сурагчдыг "Физик", "Нийгэм судлал", "Яруу найраг" дугуйланд оролцохыг урьж байна. Алгебр ба зохицол”, “Практик бичиг үсэг”, “Биологи”, “Эртний соёл иргэншил”.
Зочлох хүсэлтэй хүмүүст зориулав оройн сургууль VZMSH бичлэгийг имэйлээр илгээнэ үү [имэйлээр хамгаалагдсан]Хичээл 2-р сургуулийн лицей байранд: st. Фотиева, 18 настай
Манайвэб сайт: www. vzmsh. ru
Утас: 8 (495 ) 939 - 39 - 30 .
УтасоройсургуулиудVZMSH: 8 (925) 039-66-13 (Татьяна Юрьевна).

60-аад оны дундуур Москвагийн Улсын Их Сургууль болон тус улсын бусад олон их дээд сургуулиудад математикийн сонирхолтой сургуулийн сурагчидтай ажиллах олон хэлбэрүүд байсан. Гэсэн хэдий ч тэд ихэвчлэн сургуулийн хүүхдүүдэд тохирсон байв томоохон хотууд. Алслагдсан тосгон, хотын олон мянган сургуулийн сурагчдад математикт орох замаа олоход нь туслах, хичээлийн сонирхлыг нь сэрээх, номтой хэрхэн ажиллахыг заах зорилгоор шинэ хэлбэражил. Энэ хэлбэр нь захидал харилцаа эсвэл одоогийн хэлснээр зайны сургалт болжээ.

VZMSH нь манай улсын анхны захидал харилцааны сургууль болсон.

Анх энэ сургууль математикийн сургууль байсан. Аажмаар өргөжин тэлж, биологи, физик, филологи, хими, эдийн засаг, түүх, хуулийн тэнхимүүд гарч ирэв. Сургуулийн нэрийг өөрчлөх болсон шалтгаан нь яг энэ юм. Математикийн сургуулиас эхлээд олон хичээлийн сургууль болж, "Бүх Оросын захидал харилцааны олон хичээлийн сургууль" гэсэн Нээлттэй лицей нэрийг авсан.

VZMSH бол 60-аад оны Хрущевын гэсэлтийн зохистой хүүхэд юм. Үүнийг сурвалжлагад харуулахын тулд биш, харин хүүхдүүдэд зориулж бүтээсэн. Тухайн үеийн ер бусын хүмүүс, сонирхогч, мэргэжлийн хүмүүсийн санаачлага, хөдөлмөр, авьяас чадвараар бүтээгдсэн. өндөр зэрэглэлийн. Эдгээр хүмүүст сургууль нь урам зориг, санаачлага, өөдрөг үзэл, эрч хүчтэй байх ёстой.

Энэ их үйлсийг нүүж, хөдөлгөж буй даруу хүмүүсийн дунд ВЗМШ-ийн байнгын захирал Владимир Федорович Овчинников, шинжлэх ухааны зөвлөлийн гишүүд Елена Георгиевна Глаголева, Михаил Борисович Беркинблит, анхны ахлах багш Полина Иосифовна Масарская нарыг дурдахгүй өнгөрч болохгүй.

Энэ сургуульд хонх, хүүхдийн дуу сонсогдохгүй байна. Самбар, шохойтой анги байхгүй. Энэ бүхний оронд Москвагийн Улсын Их Сургуулийн нэг байрны нэг жижигхэн өрөө ширээгээр дүүрч, уулын захидал, илгээмжээр дүүрчээ. Манайд ирдэг багш нар, хүүхдүүд, тэдний эцэг эхчүүд VZMS-ийн ажилтнууд энэ бүхнийг хэрхэн удирдаж байгааг гайхдаг. Гэсэн хэдий ч энэ бол хамгийн их юм жинхэнэ сургуульхөтөлбөр болон багш нартайгаа хамт

Захидлын сургуульд ийм сургалтанд тусгайлан тохируулсан гарын авлага шаардлагатай байгаа нь тодорхой байна (дэлгэрэнгүй мэдээллийг гарын авлагаас үзнэ үү). Израиль Моисеевич Гельфанд математикч, багш нарын маш сайн багийг цуглуулж чадсан. Анхны зохиолчдын дунд А.А Кириллов (одоо дэлхийд алдартай эрдэмтэн), Н.Х.Розов (одоо факультетийн декан) байв. багшийн боловсролМосквагийн Улсын Их Сургууль, Оросын Боловсролын Академийн корреспондент гишүүн) Глаголева (сурган хүмүүжүүлэх ухааны нэр дэвшигч, Бүх Оросын Анагаах Ухааны Сургуулийн Шинжлэх Ухааны Зөвлөлийн шинжлэх ухааны нарийн бичгийн дарга, одоо ч идэвхтэй ажиллаж байна).

Мөн оюутнуудыг бөөнөөр нь хамруулахын тулд олон багш шаардлагатай байв. Эдгээр зорилгын үүднээс Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Механик-математикийн факультетийн оюутнууд, аспирантууд, залуу эрдэмтэд, дараа нь бусад их, дээд сургуулийн оюутнуудыг оролцуулсан.

1964 оны хавар Москвагийн ойролцоох 10 бүс нутгийн оюутнуудын анхны уралдаант элсэлтийг зарласан. Үр дүн нь бүх хүлээлтээс давсан: 6000 гаруй бүтээлийг 1-р курст илгээсэн. Нэг хагас мянга орчим азтай хүн бүртгүүлсэн байна. 70-аад оны эхээр илүү 15000 ЗХУ-ын янз бүрийн бүс нутгаас ирсэн бүтээлүүд.

Одоогоор тус сургуульд ОХУ-аас гадна ТУХН-ийн орнууд болон гадаадаас хүүхдүүд суралцаж байна. Нэгэн цагт хэн нэгэн ВЗМШ-ийг ханагүй сургууль гэж нэрлэсэн.

Бараг ажлын эхний жилээс эхлэн сургалтын энэ аргад агуулагдах агуу боломжууд нээгдэж эхлэв. Тэдний дунд захидал харилцааны сургууль ихээхэн сонирхлыг төрүүлэв сургуулийн багш нар, санаа гарч ирэх, хэрэгжүүлэхэд хүргэсэн " Хамтын оюутан"- бие даасан оюутнуудтай ижил хөтөлбөрийн дагуу багшийн удирдлаган дор ажилладаг сургуулийн клуб. (Хамтын оюутан үзнэ үү)

Амжилттай санаа нь хурдан хэрэгжиж, удалгүй тус улсад олон арван захидал харилцааны сургууль ажиллаж эхэлсэн VZMSH-ийн салбарууд.

Хотын гаднах оюутнуудад зориулж Москвад бага зэрэг эрт байгуулагдсан физик, математикийн интернатаас ялгаатай нь захидал харилцааны хэлбэрээр сурагчдыг гэр бүл, танил орчин, найз нөхдөөс нь салгах шаардлагагүй байсан ч энэ нь боломж олгосон юм. гараа туршиж, тодорхой сэдвийг сонирхох нь хэр ноцтой болохыг үндэслэлтэй шийдэх.

Сургалтын энэ хэлбэр нь тэгшлэх хүчирхэг хэрэгсэл болдог нь дамжиггүй эхлэх боломжуудхүүхдүүд хаана, ямар орчинд өсөх нь хамаагүй. Тиймээс сургууль нь анх аймгуудад төвлөрч байсан нь мэдээжийн хэрэг томоохон хотуудын сургуулийн сурагчдыг тэнд суралцахад саад болоогүй юм.

Суралцах эхний жилдээ бэрхшээлтэй тулгарсан олон залуус дараа нь нэлээд амжилттай болсон. өндөр түвшин, энэ нь тэдэнд шийдвэр гаргахад тусалсан ирээдүйн мэргэжилмөн их сургуульд орно.

Одоо тус сургуулийн байр суурь бараг өөрчлөгдөөгүй боловч тус сургууль нь Москвагийн сургуулийн сурагчдад тэнд суралцах боломжийг олгож байна. Олон сурах бичиг, хөтөлбөрүүдийн арын дэвсгэр дээр VZMSH гарын авлага нь Москвагийн багш нарын анхаарлыг татдаг гэдгийг тэмдэглэхийг хүсч байна. Гайхалтай баримт!

Захидлын маягтсургалт нь бусадтай харьцуулахад илүү уян хатан байдаг. Энд гол зорилго бол зөвхөн авьяаслаг хүүхдүүдтэй ажиллах явдал биш юм. цаашдын хувь заяахүүхдүүд. Хэдийгээр олон мянган сургуулийн сурагчдын хувьд VZMSH-д суралцах нь мэргэжлээ сонгоход нь тусалсан. (шүүмж харах)

Зайны сургалтын явцад гол зүйл бол оюутанд номтой бие даан ажиллах чадварыг төлөвшүүлэх, түүнийг системтэй оюуны ажилд дасгах явдал юм. Зайны сургалтын өөр нэг чухал талыг дурдахгүй байхын аргагүй. Сургалтын энэ хэлбэр нь бичгээр илтгэл тавих шаардлагатай байдаг тул энэ нь оюутанд сэтгэлгээ, ярианы соёлыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

VZMSH-ийн 40 гаруй жилийн ажлын түүхэнд цогцолборыг бий болгож, сайтар туршиж үзсэн. сургалтын хэрэглэгдэхүүн, тусгай систем тестийн даалгавар. Манай олон гарын авлагууд олон нийтийн эргэлтээр (гадаадад ч гэсэн) удаа дараа хэвлэгдсэн бөгөөд одоо дахин хэвлэгдэж байна. Гэсэн хэдий ч захидал харилцааны сургуульхөгжлөөрөө зогсохгүй. Учир нь сүүлийн жилүүдэдОлон шинэ гарын авлагыг бичиж хэвлүүлсэн бөгөөд зохиогчид нь Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Механик-математикийн факультет болон бусад факультетийн төгсөгчид юм.

IN сүүлийн үедЕрөнхий боловсролын сургуулийн хөтөлбөрт өөрчлөлт орсонтой холбогдуулан захидал харилцааны сургуулийн асар их туршлага, хөгжсөн дэд бүтцийг ашиглах санаа гарч ирэв. ахлах сургууль, ялангуяа хөдөө орон нутаг, жижиг бүлгүүдэд төрөлжсөн болон төрөлжсөн курс байгуулахад. Энэ талаар ВЗМШ-ийн баялаг туршлага эрх баригчдад ихээхэн тус болж чадна олон нийтийн боловсрол. Манай сургууль ойрын хугацаанд интерактив шинэ технологи нэвтрүүлэхээр төлөвлөж байна.

Захидлын сургууль нь Оросын дунд боловсролын амьдралын бүхий л салбарт үргэлж идэвхтэй оролцож ирсэн бөгөөд одоо ч идэвхтэй оролцдог. Их сургуулийн дотуур байртай үргэлж ойр дотно харилцаатай байсан. А.Н. Колмогоров.

Хэдэн жилийн турш VZMSH-ийн ажилтнууд математикийн арга зүйн комисс, сургуулийн сурагчдын Бүх Холбооны олимпиадын шүүгчдийн бүрэлдэхүүнд багтжээ.

OL VZMSH болон Москвагийн тасралтгүй боловсролын төвийн хамтын ажиллагаа үр дүнтэй байна. математикийн боловсрол(дэлгэрэнгүй мэдээллийг холбоо барих хаягаас үзнэ үү).

Жагсаалтыг үргэлжлүүлэхэд хялбар боловч гол зүйл нь тодорхой юм - OL VZMSH нь Оросын дунд боловсролын тогтолцоонд бүрэн нийцэж, түүнд шинэ чиглэлийг бий болгож, хэрэгжүүлж, зохих байр сууриа олж, ахисан түвшний боловсролын байгууллага гэдгээрээ хүлээн зөвшөөрөгдсөн. сурган хүмүүжүүлэх нийгэмлэг.

Математикийн тэнхим: Өнгөрсөн. Одоогийн. Ирээдүй

Лицей дэх математикийн тэнхим бол хамгийн эртнийх нь юм. Сургуулийн түүх 40 гаруй жилийн өмнө түүнээс эхэлсэн. Захидал математикийн сургуулийн шинжлэх ухааны зөвлөлийг (түүний нэрээр) Оросын хамгийн том математикч Израиль Моисеевич Гельфанд тэргүүлж байв. Сургуулийн санхүүжилтийг одоо сургуулийг сурган хүмүүжүүлэх ухааны академи хүлээсэн Оросын академиболовсрол. Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Механик-математикийн факультет нь даруухан ч гэсэн байр, хамгийн чухал нь багш, оюутнуудыг хангаж өгсөн.

Захидлын сургуулийг бүтээгчид түүний ирээдүйн хувь заяа нь анхны оюутнуудын хүлээн авсан тэтгэмжийн чанараас ихээхэн хамаарна гэдгийг ойлгосон.

IN аль болох хурданИ.М.Гельфанд захидал харилцааны сургуулийн анхны хоёр гарын авлагыг олноор нь хэвлэх ажлыг зохион байгуулж чадсан.

Эдгээр нь одоо олонд танигдсан "Координатын арга" (зохиогч И.М. Гельфанд, Е.Г. Глаголева, А.А. Кириллов), "Функц ба график" (зохиогч И.М. Гельфанд, Е.Г. Глаголева, Е. Е.Шнол) номууд юм. Эдгээр номууд нь Наука хэвлэлийн газрын Физик, математикийн уран зохиолын ерөнхий редакцид хэвлэгдсэн "Физик-математикийн сургуулийн номын сан" цуврал гарын авлагыг нээжээ.

Хамгийн анхны хэвлэгдсэн ном бол “Координатын арга” юм. Мэдээжийн хэрэг, 40 жилийн өмнө зохиолчид ийм сургуульд хэрхэн ном бичихээ мэдэхгүй байсан. Гэхдээ Елена Георгиевна Глаголевагийн хэлснээр анхны "хараал" нь тийм ч муу гараагүй бөгөөд олон жилийн турш эдгээр гарын авлагыг (одоо шинэчилсэн хэлбэрээр) VZMSh хөтөлбөрт ашиглаж байна.

Энэ номыг англи, герман, франц, испани, араб болон бусад хэлээр орчуулсан. Зохиогчид энэ номыг бичихдээ сургуулийн сурагчдад энэ бүхэн эрт дээр үеэс мэдэгдэж байсныг мартаж, танил, заримдаа уйтгартай зүйлсийг шинэлэг нүдээр харахыг хичээсэн.

Энэхүү гайхалтай цувралын номууд нь математикийн тэнхимийн байнгын туслах хэрэгсэл юм. "Нэг амьсгалаар" бичсэн тэднийг олон жилийн дараа сургуулийн сурагчид ижил сонирхолтойгоор хүлээж авдаг.

Тиймээс 1964 онд анхны элсэлт зарлагдаж, дууссан танилцуулгатай илгээмж Механик-математикийн факультетийн жижиг өрөөнд цутгав. Москвагийн Улсын Их Сургуулийн үндсэн байрнаас дотуур байрны барилга руу шуудангаар дүүрсэн асар том шилжилтийг би санахгүй байхын аргагүй юм. 70-аад оны эхээр үед элсэлтийн кампанит ажилЗХУ-ын янз бүрийн бүс нутгаас ирсэн 16 мянга орчим бүтээлийг хаягаар нь ангилж, сайтар шалгаж үзэх шаардлагатай байв. Багш сурагчид бүгдээрээ хамтран ажиллаж захидал ангилдаг байв. Дараа нь оюутнууд болон аспирантууд ZMSH-ийн үндсэн багш нарын удирдлаган дор бүх дэвтэрээ шалгаж, оноо өгч, уралдаанд тэнцсэн нэг хагас мянга орчим азтанг шалгаруулах ёстой байв. Математикийг сонирхож буй ийм тооны хүүхдүүдийн ачаар л байж болох нь ойлгомжтой төрийн бодлогозалуучуудын шинжлэх ухаан, техникийн боловсролын түвшинг дээшлүүлэхэд чиглэгдсэн.

VZMSH нээгдсэнээс хойш нэг жилийн дараа 16 мянган сургуулийн сурагчид, тэр дундаа өөрийн математикийн багшийн удирдлаган дор "Хамтын оюутан" бүлэгт суралцаж эхэлсэн хүүхдүүд байв. Ийм бүлгийг удирдах нь багшийн мэргэжил дээшлүүлэх бодит хэлбэр гэдгийг батлах шаардлагагүй.

Тэр жилүүдэд нэг хагас мянга орчим сургуулийн сурагчдын бүтээлүүд сар бүр ZMSH-д ирж шалгадаг байв. Бүтэн цагийн өчүүхэн баг ийм олон тооны дэвтэр шалгаж чадахгүй нь ойлгомжтой. Эндээс Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Механик-математикийн факультетийн оюутнууд, дараа нь шинээр байгуулагдсан Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Тооцооллын Математик, Кибернетикийн факультетийн оюутнууд аврах ажилд иржээ. Оюутнууд 6-7 хүний ​​бүрэлдэхүүнтэй баг болж (одоо энэ нэр хачирхалтай сонсогдож байна, гэхдээ хэдэн жил байсныг мартаж болохгүй) тэдний дунд мастер сонгогдож, байцаагчдаа дэвтэр авахаар ЗМШГ-т ирж, чанарт хяналт тавьдаг байв. ажлыг шалгах. Гэхдээ өчигдрийн сургуулийн сурагчид болох оюутнуудад удирдамж хэрэгтэй байв. Тиймээс нэг хамгийн чухал ажлууд ZMSH багш нар оюутнуудад сургуулийн сурагчдын ажлыг шалгаж, хянахыг заах ёстой байв. Оюутнуудад туршлага дутсан зүйлийг тэд урам зориг, хэрэгцээтэй байх хүслээр нөхдөг. VZMSH байгуулагдсанаас хойш хэдэн жилийн дараа оюутан багш нар өөрсдөө захидлын сургуулийн төгсөгчид байсан бөгөөд түүний онцлогийг мэддэг байв.

Оюутнуудын хувьд сургуулийн сурагчидтай захидал харилцаа маш сайн болсон сурган хүмүүжүүлэх практик. Оюутнуудын анхны зөвлөгч нь Москвагийн 2-р физик-математикийн сургуулийн захирал Владимир Федорович Овчинниковтой хамт ирсэн П.И.

Владимир Федорович эдгээр өвөрмөц сургуулиудыг хоёуланг нь удирдаж байгаа хэвээр байна. Шинэлэг багш тэрээр өөрийн тав тухыг үл тоомсорлон үргэлж идэвхтэй оролцдог практик ажилдэвшилтэт санааг хэрэгжүүлэхийн тулд.

Оюутнууд зөвхөн шийдлийн алдааг олж сурахаас гадна алс холын оюутнуудад шийдвэрлэх явцад гаргасан алдаагаа товч бөгөөд тодорхой тайлбарлаж, амжилтыг, тэр байтугай хамгийн даруухан ч гэсэн магтаж сурах ёстой байв. Сургуулийн хүүхдүүдийн ажлыг шалгаж байгаа оюутнуудын дунд ирээдүйд ийм зүйл байсан алдартай математикчидмөн Иосиф Михайлович Раббот, Виктор Львович Гутенмахер, Андрей Леонович Тоом, Николай Борисович Васильев зэрэг багш нар. Механик-математикийн факультетийг төгссөн, Москвагийн 710-р сургуулийн математикийн багш, одоо Москва хотын Думын нэрт депутат Евгений Бунимович нэгэн цагт ЗМШ-ийн багш байсан.

Тэр жилүүдэд Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Механик-математикийн факультетэд элсэн суралцагчдын дөрөвний нэг нь захидал харилцааны сургуулийн төгсөгчид байсан бөгөөд VZMSH дипломыг их дээд сургуулийн элсэлтийн комисс өндөр үнэлдэг байсныг анхаарна уу.

Захидлын сургуулийн багш нартай байнгын ажил хийдэг байсан: гарын авлага зохиогчид, идэвхтнүүд, ихэнхдээ "И.М. Гельфанд өөрөө" нарийвчилсан зааварчилгаа авахын тулд бүх "зэрэглэлийн" багш нарыг цуглуулдаг. Ийм семинар дээр энэ эсвэл бусад гарын авлагад агуулагдсан гол санаа, тэдгээрийг хэрэгжүүлэх үндсэн зарчим, ердийн алдаануудсургуулийн сурагчид, тэдгээрийг хайж олох, санал бодлоо илэрхийлэх арга замууд.

VZMSH-д ажиллаж эхэлсэн, үргэлжлүүлэн ажиллаж байгаа бүх хүмүүсийн талаар вэбсайтын жижиг хуудсан дээр хэлэхэд хэцүү байдаг. Илүү дэлгэрэнгүй мэдээлэлТа "VZMSH-ийн зохиогчид" хэсгээс харж болно.

Математикийн тэнхим нь үүсгэн байгуулагчдын тогтоосон уламжлалдаа өнөөг хүртэл үнэнч хэвээр байна.

Мэдээжийн хэрэг дөчин жилийн хугацаанд бүтэц, зохион байгуулалтад өөрчлөлт орсон боловсролын үйл явц. Юуны өмнө энэ нь хүүхдүүдэд эрт, эрт хүрч байна зайны сургалтматематик.

Ингээд 1972 онд гурван жилийн боловсрол олгож, дараа нь 1997 онд дөрвөн жил суралцах боломж нээгдсэн. Гэвч энэ нь хангалтгүй болсон. Багш нар, эцэг эхчүүдийн хүсэлтийн дагуу 2004 оноос хойш 7-р ангийн сурагчид манай тэнхимд элсэх боломжтой болсон тул одоо бүтэн мөчлөг таван жил болж байна.

Гэсэн хэдий ч ямар нэг шалтгаанаар VZMS-ийн оршин тогтнох талаар хожим мэдсэн хүмүүст түргэвчилсэн хөтөлбөрийн дагуу суралцах боломжийг олгодог. Оюутнуудыг дөрвөн жил, гурван жил гэх мэтээр тус тус авдаг. нэг жил хүртэл суралцах. Үүний зэрэгцээ түргэвчилсэн хөтөлбөрийн оюутнууд хичээлийн бүх үндсэн сэдвийг судалдаг.

Танилцуулгад туршилтын ажил, хэвлэлд нийтлэгдсэн нь аль ангийн сурагчид энэ эсвэл тэр асуудлыг шийдэх ёстойг зааж өгсөн.

90-ээд онд төрөөс санхүүжилтгүй, нэмэлт төлбөрийг хэсэгчлэн төлөх арга хэмжээ авахгүй байх хүнд нөхцөлд байсан ч захидал харилцааны сургуулийн санаа нь ер бусын бодитой болох нь тогтоогдсон. боловсролын үйлчилгээ, 90-ээд оны дунд үеэс математикийн чиглэлээр суралцах хүсэлтэй хүмүүсийн тоо нэмэгдсээр байна. Одоогоор жил бүр ганцаарчилсан сургалтМосквагийн бүлэгт 1000 орчим оюутан, 200-300 орчим "Хамтын сурагч" бүлэг байдаг.

Багшлах боловсон хүчин ч бага багаар өөрчлөгдсөн. Хэдэн жилийн турш курсын удирдагчид нь одоо алдартай гарын авлагууд болох С.Л.Табачников, С.М. Н.Е.Сохор, Н.В.Антонова, Е.З.Скворцова зэрэг туршлагатай багш нартай хамт Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Механик-математикийн факультетийн залуу төгсөгчид Е.Е.Пушкар, Е.А. Тэд мөн манай хөтөлбөрт амжилттай хэрэглэгдэж байсан хэд хэдэн VZMSH гарын авлагын зохиогчид болсон.

Одоогийн байдлаар шилжилтийн боломжит нөхцөлд тусгай сургалтахлах сургуульд, захидал харилцааны сургууль нь өргөн утгаараа амьдралд идэвхтэй үүрэг гүйцэтгэдэг дунд сургууль.

Юуны өмнө, одоо мэргэшсэн багшлах боловсон хүчний хомсдолтой байгаа хөдөө орон нутгийн сургуулиудад туслах том ирээдүй харагдаж байна.