Сургууль дахь боловсрол, хичээлээс гадуурх ажил. Хүүхдэд зориулсан эрүүл ахуй, цэвэр байдал, цэвэр байдлын тухай шүлэг. Цэвэр гар, хонгор минь. Эрүүл амьдралын хэв маяг - эрүүл амьдралын хэв маяг. Цэцэрлэг, сургуулийн эрүүл мэндийн өдөр, амралт. Скриптүүд. Зага сургуулийн боловсролын болон хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа

ЭРҮҮЛ АХУЙ, ЦЭВЭР БАЙДАЛ, ЦЭВЭР БАЙДЛЫН ТУХАЙ ХҮҮХДҮҮДЭД ЗОРИУЛСАН ШҮЛЭГ

Доктор

– Эмч, эмч,
Бид юу хийх ёстой вэ:
Чихээ угаана
Эсвэл угаахгүй байна уу?

Хэрэв та угаавал
Бид ямар байх ёстой вэ:
Ойр ойрхон угаах уу, бага зэрэг угаах уу?

Эмч хариулав:
– HEDGEHOG! –
Эмч ууртайгаар хариулав:
– ЗАРАА –
ЗАРАА –
ӨДӨРТ!

( Е.Мошковская)

Нэг микроб, хоёр микроб

Нэгэнт бичил биетэн суурьшсан
Мөн өөр нэг микроб
Мөн өөр нэг микроб
Пашагийн хумсны доор.

- Сайн байна! гэж микроб хэлэв
Мөн өөр нэг микроб
Бас нэг микроб -
Манай шинэ гэрт.

Энд дулаан, хөнгөн, тухтай,
Энд бохир, энд жигшүүртэй байна.
Бас ийм зэвүүн
Энэ нь бичил биетнүүд бидний хувьд баяр баясгалан юм.

Тэд тэнгэр баганадсан барилга барих болно,
Тэд аз жаргалтай байж чадна
Зөвхөн Паша үүнийг аваад, -
Би гараа савангаар угаасан.
(В. Бредихин ■ )

Цэвэр шүд

Хэн өглөө шүдээ угаадаг
Тэр ухаалаг үйлдэл хийдэг!
Орой нь тэднийг хэн цэвэрлэдэг вэ?
Тэр ухаалаг үйлдэл хийдэг!
Тэгээд би зажлахыг хүссэн
Зефир эсвэл сэндвич,
Ухаантай хүн угаана
Амаа идсэний дараа!
Леня эгчийг холдуул,
Мөн өдрийн турш шүдээ санаарай!
(Р. Куликова)

Гар, жимсээ угаа!

ГАР, ЖИМСЭЭ УГАА,
ТЭГЭЭД БАЙХГҮЙ БОЛНО!

Ийм вирусууд байдаг
Хортой вирусууд.
Хүүхдийн аманд орох болно –
Тэд таны ходоодыг өвтгөж байна.
Эдгээр нь вирусууд юм
Хортой вирус!

(I. Энгийн)

Хүнсний ногоогоо үргэлж угааж байгаарай!

Миний хоолны дуршил сайн байна
Бөжин цэцэрлэгээс лууван идсэн
Тэр угаагаагүй, харин амандаа хийв.
Тэгээд одоо миний гэдэс өвдөж байна.
Үүнд тийм ч их ажил байхгүй,
Хүнсний ногоогоо үргэлж угааж байгаарай!
(В. Марахин)

Хулгана муу савангийн сарвуутай

Хулгана муу савангийн сарвуутай:
Зүгээр л жаахан усаар чийглээд,
Би савангаар угаах гэж оролдоогүй,
Мөн шороо нь сарвуу дээр үлдсэн.
Хар толботой алчуур!
Ямар тааламжгүй юм бэ!
Нянгууд таны аманд орох болно.
Таны гэдэс өвдөж магадгүй.
Тэгэхээр, (хүүхдийн нэр),хичээ
Нүүрээ илүү олон удаа савангаар угаа!
Халуун ус хэрэгтэй
Хоол идэхээсээ өмнө гараа угаа!

Юу болох байсан бэ?

Юу болох бол
Юу болох бол
Хэрэв зөвхөн
Саван байхгүй гэж үү?
Хэрэв зөвхөн
Саван байхгүй болно
Таня бохир байх болно
Би явлаа!
Мөн дээр нь байх болно
Цэцэрлэгт байгаа шиг
Газар ухсан
Гахайнууд!
(Г. Новицкая)

Би яагаад гараа угаах хэрэгтэй байна вэ?

Би яагаад гараа угаах хэрэгтэй байна вэ?
Тэд надад хэлсэн
Тэд хамаг хурдаараа зугтав
Дайснууд бол микробууд юм.

Гэхдээ би Геркулесийг идсэн,
Надад хэлснээр,
Би таван өдрийн турш ямар нэгэн шахуурга шахаж байна -
За, савлуур шиг!

Хортой эмч нарыг баярлуулахын тулд
Луувангийн шүүс уусан
Тэгээд өглөө хүртэл гүйдэг байсан
Яг долоо хоног.

Товчхондоо би хүчтэй хүн болсон
Би бүгдийг ялах болно
Зөвхөн ээж нь хамаагүй
Би түлхэхгүй:

Одоо нян амархан болсон
Би өөрөө тараах болно!
Тэгвэл яагаад гараа угаах вэ?
Би ойлгохгүй байна…

(Л.Уланова)

Микробын тухай

Микроб бол маш хортой амьтан юм:
Заль зальтай, хамгийн чухал нь хачиг.
Ходоодны ийм амьтан
Тэр авирч, тэнд чимээгүйхэн амьдардаг.

Тэр авирна, тэр бол дэггүй хүү бөгөөд хүссэн газраа.
Өвчтөнийг тойрон алхаж, гижигддэг.
Тэр маш их асуудал үүсгэж байгаадаа бахархаж байна:
Мөн хамар гоожиж, найтаах, хөлрөх.

Та хүүхэлдэйнүүд оройн хоолны өмнө гараа угаасан уу?
Хөөе, Фокс ах, чи ханиад хүрсэн юм шиг байна...
Түр хүлээнэ үү, дух чинь халуун байна:
Таны дотор микроб байгаа байх!
(Г. Кружков)

Панацея

Эмнэлэгт ирлээ
Вова Петров.
Петров гаслан хэлэв:
"Би сайнгүй байна.
Миний гэдэс маш хачин, аймшигтай архирч байна,
Яг л
Тэнд аймшигтай хүн амьдардаг!"
Тэгээд эмч
Тэрээр Петровыг хэвтэхийг санал болгов.
Мөн чих
Би түүний гэдсэн дээр тавив
Би шуугианыг сонслоо
Ноцтой чимээгүй байна
Тэгээд эмчийн хөмсөг өргөв.
Үүнээс өмнө
Эмч сонсоогүй
Өвчтөний дотор
Чатласан
Нянгууд!
Нэг нь хэлэв
Өнөөдөр гадаа юу байна
Энэ нь ходоодонд ирсэн
Угаагүй лийр дээр.
Өөр нэг нь хэлэхдээ,
Петров бол түүний найз,
Долоо хоногоос хойш
Гараа угаагаагүй
Тэгээд зочилно уу
Миний амаар надад илгээсэн,
Угаагүй гар
Сэндвич авч байна.
Тэгээд эмч
Буурал толгой сэгсрэн,
Мөн хуруугаараа
Тэр ширээний оройг тогшиж,
Вова хэлэхдээ:
"Ийм хорооллоос
чамаас хурдан салах болно
Найдвартай эмчилгээ."
"Аль?" -
Вова түүнээс гунигтай асуув.
Тэгээд эмч хэлэв:
"Ариун цэврийн саван".
(А. Ерошин)

Судалчлагдсан шүлгүүд

Судалчлагдсан барын бамбарууд
Төрсөн цагаасаа судалтай.

Элбэнх нь судалтай
Мөн Зебра тэдний тоо томшгүй олонтой.

Матрас дээр зураасууд бий
Мөн далайчдын костюм дээр зураастай.

Саад нь судалтай,
Мөн хус мод дээр зураас.

Сайхан судалтай
Үүр цайх, нар жаргах үед.

Гэхдээ залуус уулздаг -
Бүх зүйл шорооноос зураастай ...

Би тэдний тухай бичмээргүй байна
Судалчлагдсан дэвтэрт.
(Г. Сапгир)

Хэн нүүрээ угаадаггүй вэ

ДЭМБ халуун уснүүрээ угааж,
Түүнийг сайн залуу гэдэг.
ДЭМБ хүйтэн уснүүрээ угааж,
Зоригтой хүн гэж нэрлэдэг.

Тэгээд хэн нүүрээ угаадаггүй вэ?
Үүнийг огт дууддаггүй.
(П. Синявский)

Хоол идэхээсээ өмнө гараа угаа!

Сармагчин санаа алдан: "Ямар хувь тавилан вэ!
Миний нүд сулраад байх шиг байна.
Би талхны савнаас цагаан талх авч,
Тэгээд тэр даруй хар өнгөтэй болно!"

Эрүүл ахуйн талаар бүү мартаарай!

Хашаандаа элсэнд тоглосон
Ойр хавьд гөлөг нүх ухаж байв.
Гэрт маш хурдан хэрэгтэй байна
Гараа цэвэрхэн угаа.

Цэцэрлэгээс сайн лууван:
Амт нь тааламжтай, маш амттай!
Эхлээд хүнсний ногоог угааж,
Хэрхэн амандаа хийх вэ.

Ихэнхдээ эмч туслахаар яаран,
Тэд хаана угаагаагүй ногоо иддэг.
Ходоод өвдөх, жихүүдэс хүрэх,
Мөн энэ бүхэн микробоос болж байна.

Тэр бол үл үзэгдэх бяцхан хүүхэд
Сагсанд байгаа жимсийг хүлээж,
Гэнэт нэг суудалд хүүхэд
Тэр угаагаагүй цөөхөн жимс идэх болно.

Зун бол хатуурах цаг юм
Наранд шарах, голд сэлж,
Гэхдээ зугаа цэнгэлийн зугаа цэнгэлд
Эрүүл ахуйн талаар бүү мартаарай!
(Л. Авдеева)

Алга

Би үүнийг яаж тайлахаа ойлгохгүй байна
Ээж бүх зүйлийг олж мэдсэн:
Зураас нь мууртай адил юм
Өчигдөр би чамайг сүүлнээс нь татсан,
Шоколадны толбо дээр -
Тэр буфет руу авирч байсан нь
Тэгээд би үүнийг заль мэх дээр авав
Арван жижиг чихэр.
Хэдийгээр энэ нь хуурамч байсан ч гэсэн
Би өглөө уруулаа будсан,
Алга түүнд хэлэв.
Магадгүй тэднийг угаах цаг болсон болов уу?
(И.Ищук)

Толин тусгал нь цэвэрхэн царайнд дуртай

Толин тусгал нь цэвэрхэн царайнд дуртай.
Толин тусгал нь:
– Би нүүрээ угаах хэрэгтэй байна.
Толь ёолон:
– Сам хаана байна?
Тэр яагаад хүүхдийнхээ үсийг самнадаггүй юм бэ?
Толин тусгал бүр айсандаа харанхуйлж,
Хэрэв залхуу хүн түүн рүү харвал!

Цэвэр

Цэвэрхэн элбэнх угаалга хийж эхлэв.
Тэр голын усыг ванн руу зөөв.
Гялалзсан, гялалзтал цэвэрхэн угаахын тулд,

Тэвш нь сэвсгэр хөөсөөр хучигдсан байв.
Элбэнх хүчин чармайлт ч, саван ч харамлаагүй,
Мөн угаалгын тавцан дээр болгоомжтой rubbed
Судалчлагдсан цамц, оймс, өмд.

Цэнхэр, мартаагүй, уушгины хорхойтой,
Дараа нь би булгийн усаар зайлж,
Тэгээд жалгад хатаахын тулд бутанд өлгөв
Судалтай өмд, оймс, цамц.

Мөн элбэнхийн хажууд өвдөг хүртэл шаварт,
Нэгэн цагт нэгэн халтар хиена амьдардаг байжээ.
Зөржүүд юм угаахаас татгалзаж,
Тэгээд хогийн нүх шиг үнэртэж байсан.

Элбэнх бохир хиенатай нийлсэнгүй,
Учир нь тэр эрүүл ахуйд ээлтэй байдаггүй.
Мөн бохир гэж нэрлэгдэхийг хүсдэггүй хүн,
Цамцтай оймс, өмд угаах.
(А. Ерошин ■ )

• Хүүхдүүдэд уламжлалт бус аргаар зурахыг үргэлжлүүлэн заа: хуруу, төмсний тамга, хөвөн арчдас. Бүтээлч, уран сайхны төсөөлөл, гоо зүйн ойлголтыг хөгжүүлэх
• Эрүүл мэндийн үйл ажиллагаа, хувийн ариун цэврийн зүйлсийн талаархи хүүхдийн мэдлэгийг бэхжүүлэх;
• Хүүхдэд өгүүлбэр зохиохыг заа.
• Хүнсний ногоо, жимс жимсгэний ашиг тус, чихэрлэг бүтээгдэхүүний хор хөнөөлийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх;

• Оньсого тайлах чадварыг хөгжүүлэх;
• Хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх, үгсийн санг баяжуулах. Микроб, хувийн ариун цэврийн хэрэглэл, цоорох өвчин, эрүүл амьдралын хэв маяг, үстэй.

• Өдөр бүр дасгал хийж, дасгал хийх зуршлыг төлөвшүүл.
• Соёлын болон эрүүл ахуйн ур чадварыг хөгжүүлэх.
• Эрүүл амьдралын хэв маягийг бий болгох чадварыг хөгжүүлэх.
• Үе тэнгийнхний багаар хамтран ажиллах чадварыг хөгжүүлэх.

Татаж авах:

Урьдчилан үзэх:

Хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага

Хүүхэд хөгжлийн төв - "Баавгай" цэцэрлэг

БИ ЗӨВШӨӨРСӨН___________

Багш-арга зүйч

Казанцева.Н.В

ХИЙСЭН МЭДЭЭ

Ахлах бүлэг"Үүл"

Сэдэв: "Би болон миний эрүүл мэнд."
Чөлөөт цаг "Нянгаас болгоомжил"

Сурган хүмүүжүүлэгч: Темнова Л.А.

Хөтөлбөрийн агуулга:

Боловсролын:

1. Хүүхдүүдэд уламжлалт бус аргаар зурахыг үргэлжлүүлэн зааж өг: хуруу, төмсний тамга, хөвөн арчдас. Бүтээлч, уран сайхны төсөөлөл, гоо зүйн ойлголтыг хөгжүүлэх
2. Эрүүл мэндийн үйл ажиллагаа, хувийн ариун цэврийн зүйлсийн талаархи хүүхдийн мэдлэгийг бэхжүүлэх;
3. Хүүхдэд өгүүлбэр зохиохыг заа.
4. Хүнсний ногоо, жимс жимсгэний ашиг тус, чихэрлэг бүтээгдэхүүний хор хөнөөлийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх;

Боловсролын:

1. Оньсого тайлах чадварыг хөгжүүлэх;
2. Хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх, үгсийн санг баяжуулах.Микроб, хувийн ариун цэврийн хэрэглэл, шүд цоорох өвчин, эрүүл амьдралын хэв маяг, үстэй.

Боловсролын:

1. Өдөр бүр дасгал хийж, дасгал хийх зуршлыг бий болго.
2. Соёлын болон эрүүл ахуйн ур чадварыг хөгжүүлэх.
3. Эрүүл амьдралын хэв маягийг бий болгох чадварыг хөгжүүлэх.
4. Үе тэнгийнхний багаар хамтран ажиллах чадварыг хөгжүүлэх.

Урьдчилсан ажил:

Эрүүл амьдралын хэв маягийг бий болгох тухай яриа. Уран зохиол унших:

А.Барто. "Бохир охин", К.И.Чуковский. "Мойдодыр". Оньсого хийх, тааварлах. Витаминуудын ашиг тус, соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг дагаж мөрдөх тухай яриа. Кубуудаас зураг хийх.

Тоног төхөөрөмж, материал:

Демо: хөгжмийн өрөөг клиринг, дэлгэц, боодол, захидал, шидэт авдар хэлбэрээр дүрсэлсэн хайчилбараар чимэглэсэн; саван, шампунь, сам, шүдний оо, сойз, алчуур, хувийн эд зүйлс бүхий шүхэр. Хүүхэлдэй: Витаминка (гунигтай, хөгжилтэй), муу микробууд, хүү Чумазик, хөгжим бичсэн дуу хураагч,

Гаргах: аяга шар, хөвөн арчдас, гуаш, гар салфетка.

Лексик материал:

Идэвхжүүлэх -нян, дасгал, шүдний сойз, оо, саван, сам, алчуур, шампунь, оршин суугчид, эрүүл энхийг хүсэн ерөөе.

Хичээлийн явц

Хүүхдүүд багшийн хамт танхимд ордог.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Хүүхдүүд ээ, өнөөдөр бидэнд зочид ирлээ, сайн уу гэж хэлцгээе. Хүүхдүүд ээ, та "эрүүл байх" гэж юу болохыг мэдэх үү? Хүмүүс уулзахдаа бие биедээ эрүүл энхийг хүсч, инээмсэглээрэй. Ингэснээр та бие биедээ эрүүл мэнд, баяр баясгаланг өгөх болно.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Хүүхдийн эрхийн тухай конвенцид...... гэж бичсэн байдаг.

Хүүхдүүд 1:

Багш хүүхдүүдийн анхаарлыг өнгө өнгийн цүнхэнд хандуулдаг.

Сурган хүмүүжүүлэгч : Залуус аа, өнөө өглөө хэн нэгэн бидэнд ер бусын цүнх авчирсан. Тэнд юу байгааг харцгаая. (цүнхийг тайлах, гаргахдугтуй ба шүхэр). Уншдаг : "Эрхэм залуус аа, Витаминка гүнж эрүүл мэндийн ид шидийн орноос та бүхэнд захидал бичиж байна. Манай хөөрхөн цэвэр улсмуу микробыг бохир туслах Чумазикийн хамт барьж авав. Тэр манай оршин суугчдын бүх саван, шүдний сойзыг авч, намайг болон найз охидыг минь жижиг витаминаар ид шидэв. Эрхэм найзууд аа, аль болох хурдан бидэнд туслахаар яараарай. Биднийг муу микробоос авраач. Та шидэт шүхрийн тусламжтайгаар манай улсад орж болно. Та үүнийг нээж, "Би эрүүл мэндээ аврах болно, би өөртөө туслах болно, нэг, хоёр, гурав, шүхэр нисгээрэй" гэж хэлэх хэрэгтэй.

Таны гүнж "Витаминка"

Сурган хүмүүжүүлэгч. : Залуус аа, эрүүл мэндийн улсын оршин суугчдад тусалж, муу бичил биетнээс ангижруулцгаая.

Өнөөдөр бид энгийн тээврээр биш, харин шидэт шүхрийн тусламжтайгаар аялалд гарах болно. Та юугаар аялж болохыг санацгаая?

(Онгоц, нисдэг тэрэг, машин, хөлөг онгоц, автобусаар ...)

Багш хүүхдүүдтэй хамт шүхрээ гаргаж ирээд шалгана. Хувийн эрүүл ахуйн зүйлсийг шүхэр дээр хавсаргасан.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Энэ юу вэ?

(Саван, шүдний оо, шампунь, алчуур, сам, сойз)

Энэ юуны төлөө вэ?

(Гараа угаах, шүдээ угаах, үсээ самнах, үсээ угаах, хатаах)

Тийм шүү залуусаа, одоо бид бүгд дээвэр дор зогсож байна.

Бид дууддаг шидэт үгс: "Би эрүүл мэндээ аврах болно, би өөртөө туслах болно, нэг, хоёр, гурав, шүхэр нисгэ!"

Хөгжим тоглож байна.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Бид ирсэн бололтой. Юуг хар даа сайхан оронбид тэнд очсон. Цэлмэг газарт суугаад амарцгаая.

(хүүхдүүд цэвэрлэгээнд очдог, гэхдээ дараа нь хүү Чумазик гарч ирэв)

Хүүхдүүд Чумазиктай мэндчилж байна. (тэр чимээгүй байна)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Хүү минь, чи яагаад сайн уу гэж хэлэхгүй байгаа юм бэ?

Чумажик: Би хүсэхгүй байна!

Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, яагаад сайн уу гэж хэлэх хэрэгтэй байна вэ?

(Танд эрүүл энх, сайн сайхан бүхнийг хүсэн ерөөе.)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Хүү минь, чи яагаад ийм бохир юм бэ?

Чумажик : Ха, би хүү байна - Чумазик бид хоёр цэвэрхэн байх шаардлагагүй.

Хүүхдүүд : Тийм ээ, чи өвдөж магадгүй, гар нүүр чинь маш бохир байна. Энэ нь танд маш их нян байгаа гэсэн үг юм.

Чумажик : Эдгээр микробууд хэн бэ? Тэгээд яагаад би тэднээс өвчлөх ёстой гэж?

Хүүхдүүдийн хариулт:

Чумажик : (бодох) Залуус аа, нянгаас сэргийлэхийн тулд юу хийх хэрэгтэй вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт: (гараа угаах, нүүрээ угаах).

Чумажик түүний гар руу харав. Тэр тэднийг нулимж, үрнэ. Ингээд л би угаасан.

Сурган хүмүүжүүлэгч : Залуус аа, Чумазик гараа зөв угаадаг уу?

Хүүхдүүдийн хариулт.

Сурган хүмүүжүүлэгч : Та гараа хэр олон удаа угаах ёстой вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт : (гадаа гарсны дараа, унтсаны дараа, жорлонд орсны дараа, хоол идэхийн өмнө, тоглосны дараа)

Сурган хүмүүжүүлэгч : Залуус аа, та өдөр бүр өөр юу хийх ёстой вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт: (шүдээ угаах)

Чумажик : (гайхаж) Яагаад өөр шүдээ угаах вэ? Өө! Энэ сайхан биш байж магадгүй юм уу? Би шүдээ огт угаадаггүй, олон чихэр иддэг.

Хүүхдүүдийн хариулт : (цоорохоос сэргийлэхийн тулд шүд чинь өвдөнө.)

Сурган хүмүүжүүлэгч : Залуус аа, Чумазик зөв зүйл хийж байна уу? Чи олон чихэр идэж чадах уу? Чихэрт витамин агуулагддаг уу?

Хүүхдүүдийн хариулт.

Сурган хүмүүжүүлэгч : Юунд хамгийн их витамин агуулагддаг вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт:

Сурган хүмүүжүүлэгч: Энэ нь хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ дээр зөв юм. Та тэдгээрийг их хэмжээгээр идэж болно, та эрүүл, хүчтэй байх болно.

Чумажик : Ха! Би хамгийн хүчтэй, хамгийн эрүүл хэвээр байна. Би витамин хэрэглэдэггүй ч гэсэн.

Сурган хүмүүжүүлэгч б: Залуус аа, өдөр бүр хийдэг зүйлээ санацгаая, гэрэл зураг үүнд тусална. Та харж байгаад юу хийж байгаагаа хэлээрэй? (Хүүхдүүд бүрэн өгүүлбэрээр хариулдаг.)

Чумазик аа, манай залуус эрүүл саруул, хүчтэй байхын тулд зөвхөн витамин их идээд зогсохгүй өдөр бүр дасгал хийж, дасгал хийж байгаарай. Одоо залуус бид хоёр биеийн тамирын дасгал хийх болно, та ч гэсэн бидэнтэй хамт хийж болно

Тэгээд одоо алхам нь тавигдаж байна.

Хөл өргө! Зогс, нэг, хоёр!

(байрандаа алхаж байна.)

Бидний мөрөө дээш өргө

Тэгээд бид тэднийг доошлуул.

Гараа цээжнийхээ өмнө тавь

Мөн бид шоолон тоглодог.

Өндөр харайцгаая, хамтдаа үсэрцгээе!

(Газар дээрээ үсрэх.)

Бид өвдөгөө өргөж -

Бид алхамыг газар дээр нь гүйцэтгэдэг.

(Газар дээрээ алх.)

Бид зүрх сэтгэлээсээ гараа сунгасан,

Тэгээд тэд дахин газар руугаа буцаж ирэв.

(Хүүхдүүд сууна.)

Чумажик : Өө, би ядарч байна, өө, шүд минь өвдөж байна (уйлж, хацраа барина)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, Chumazik-д тусалж, шидэт шүхэрээсээ шүдний сойз, оо, саван, сам, алчуур, шампунь хандивлацгаая.

Чумажик : Баярлалаа, энэ өдрөөс эхлэн эрүүл амьдралын хэв маягийг баримтлахаа амлаж байна.

Чумазик хүүхдүүдийг Витаминка гүнж рүү авч явахыг урив. Тэд замдаа хорон муу микробтой тааралдана.

Сурган хүмүүжүүлэгч : Микроб, бид Витаминка гүнж болон түүний найзуудыг суллахаар ирлээ.

Микроб : Гүнжийг чөлөөлөхийн тулд чи миний оньсого тааварыг тааж, зөвхөн тэр үед илбэ алга болж, Витаминка гүнж тантай хамт байх болно.

Оньсого:

1. Би ой дундуур тэнүүчлэхгүй,

Мөн сахал, үсээр

Миний шүд илүү урт,

Чоно, баавгай хоёроос илүү. (сам)

ХҮҮХДҮҮД: Энэ нь юунд зориулагдсан бэ.

2. Амьд юм шиг гулсах

Гэхдээ би түүнийг гаргахгүй.

Цагаан хөөс бүхий хөөс,

Би гараа угаахаас залхуурдаггүй. (Саван).

ХҮҮХДҮҮД:

3. Судалчлагдсан зам,

Зөөлөн, сэгсгэр

Би хааяа нэг юм авч явдаг

Гар хүзүүгээ угаахдаа. (алчуур)

ХҮҮХДҮҮД:

4. Би савангийн үнэнч туслах,

Би толгойгоо тоглоомоор угаана

Би хөөс болж хувирдаг

Хөнгөн ба цагаан. (шампунь)

ХҮҮХДҮҮД:

5. Хуванцар нуруу

Ар талд нь үстэй үстэй.

Миний найз охин гоймонтой хамт,

Би дэмий шүдээ угаадаггүй. (шүдний сойз)

(Хүүхдүүд оньсого тааж, энэ үед микроб алга болно.

Витаминка (гунигтай) Гүнж ирлээ.

Сурган хүмүүжүүлэгч : Витаминка, чи яагаад ийм гунигтай байгаа юм бэ? Бид даалгавраа биелүүлж, микроб зугтав. Тэр цэвэр ариун байдлаас айдаг, гэхдээ та бид цэвэр ариун байдалд дуртай.

Витамин : Аан! Бүх залуус цэвэрхэн байдаггүй.

Чумзик: Би бүгдийг ойлгож байна, нүүрээ хурдан угаах хэрэгтэй. (зугтав).

Хүүхэд цэгийн массаж хийдэг.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Бид тантай хамт Витаминка гүнжийг урам хугалсан боловч түүний найзууд байхгүй. Би хүүхдүүдийг найз охиноо (нүүр) зурахыг урьж байна, бид уламжлалт бус техник (хуруу, хөвөн арчдас) ашиглан зурах болно. Би хүүхдүүдийг зурахад бүх зүйл бэлтгэгдсэн ширээн дээр ирэхийг урьж байна. Хүүхдүүд зураг зурах материалыг бие даан сонгож, ажлын байрандаа очдог. Хүүхдүүд зурж байхад Чумазик цэвэрхэн, эмх цэгцтэй гарч ирнэ. Хүүхдүүд өөрсдийн зурсан зургийнхаа талаар ярьдаг (юу, хэрхэн зурсан).

Хөгжилтэй Витаминка гүнж гарч ирээд бүх хүүхдүүдэд найз охинтой болсонд баярлалаа.

Чумазикийг огт өөр хүү болоход нь тусалсан, миний найз охидод ид шид өгсөн тул бид чамайг хэзээ ч өвдөхгүйн тулд витаминаар эмчлэх болно (Витамин нь жимсний амттан авчирдаг.)

(Бүгд залуустай салах ёс гүйцэтгээд явна).

Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, бид бүлэгтээ буцах цаг боллоо. Бүгд над дээр ирээд шүхэр дор зогсоно. "Би эрүүл мэндээ аврах болно, би өөртөө туслах болно, нэг, хоёр, гурав, шүхэр нисгэ" гэсэн шидэт үгсийг санаж, хэлцгээе. Энд бид бүлэгт байна. Хүүхдүүд ээ, бидний аялал танд таалагдсан уу? Та юуг хамгийн их санаж байна вэ?

Надад Чамтай хамт аялах нь надад бас таалагдсан, та эрүүл мэндээ хэрхэн хамгаалах талаар маш их мэддэг, та оньсого тааж, хамтдаа тоглохыг мэддэг.

Сайн байна! Баярлалаа!

"Эрхэм залуус аа, Витаминка гүнж эрүүл мэндийн ид шидийн орноос та бүхэнд захидал бичиж байна. Манай сайхан, цэвэрхэн улсыг муу нян өөрийн бохир туслах Чумазикийн хамт олзолжээ. Тэр манай оршин суугчдын бүх саван, шүдний сойзыг авч, намайг болон найз охидыг минь жижиг витаминаар ид шидэв. Эрхэм найзууд аа, аль болох хурдан бидэнд туслахаар яараарай. Биднийг муу микробоос авраач. Та шидэт шүхрийн тусламжтайгаар манай улсад орж болно. Та үүнийг нээж, "Би эрүүл мэндээ аврах болно, би өөртөө туслах болно, нэг, хоёр, гурав, шүхэр нисгээрэй" гэж хэлэх хэрэгтэй.

Таны гүнж "Витаминка"

Физминутка:. "Одоо алхам нь бэлэн боллоо"

Тэгээд одоо алхам нь тавигдаж байна.

Хөл өргө! Зогс, нэг, хоёр!

(байрандаа алхаж байна.)

Бидний мөрөө дээш өргө

Тэгээд бид тэднийг доошлуул.

(Мөрөө дээшлүүлж доошлуул.)

Гараа цээжнийхээ өмнө тавь

Мөн бид шоолон тоглодог.

(Гараа цээжний урд, гараараа татна.)

Та арван удаа үсрэх хэрэгтэй

Өндөр харайцгаая, хамтдаа үсэрцгээе!

(Газар дээрээ үсрэх.)

Бид өвдөгөө өргөж -

Бид алхамыг газар дээр нь гүйцэтгэдэг.

(Газар дээрээ алх.)

Бид зүрх сэтгэлээсээ гараа сунгасан,

(Сунгах - гараа дээш, хажуу тийш нь сунгах)

Тэгээд тэд дахин газар руугаа буцаж ирэв.

Хүүхдүүд 1: Хүүхэд бүр эрүүл мэнд, эмнэлгийн тусламж авах эрхтэй.

Энэ бол тэмдэг (энэ нь улаан эмнэлгийн загалмайг харуулж байна)

Энэ эрхийг бидэнд сануулах болно. Бид бие бялдрын хувьд аажмаар өсч, хөгжиж байгаа боловч бидний бие хүүхдийн янз бүрийн өвчнөөс хангалттай хамгаалагдаагүй байна. Тиймээс хүүхдүүдэд эмчийн байнгын асаргаа, эмнэлгийн тусламж шаардлагатай байдаг. Хүүхэд төрсөн цагаасаа эхлэн эмнэлгийн тусламж авах эрхтэй.

2-р хүүхэд: Хүүхдээ хэрхэн асрах, юу тэжээх, ямар витамин өгөх, үр хүүхэд нь хүчирхэг болж өсөхөд эмч ээжүүдэд зөвлөгөө өгдөг.

Бидний ойр дотны хүмүүс, хамаатан садан, сурган хүмүүжүүлэгчид, төрөөс эрүүл мэнд бол бидний эрүүл мэндэд санаа тавьдаг гол үнэ цэнэхүний ​​амь!!!

Е.Пермяк “Хэл ба хамар”

Катя хоёр нүд, хоёр чих, хоёр гар, хоёр хөл, нэг хэл, нэг хамартай байв.

Надад хэлээч, эмээ" гэж Катя асуув. "Яагаад надад хоёр, нэг хэл, нэг хамар байдаг юм бэ?"

Тиймээс, хайрт ач охин минь" гэж эмээ хариулав. "Илүү их харж, илүү сонсож, илүү ихийг хийж, илүү их алхаж, бага ярьж, монхор хамраа байх ёсгүй газар бүү наа."

Энэ нь яагаад нэг хэл, нэг хамар байдаг нь тодорхой болсон. Цэвэрлэх үү?

С.Волков

Бүх хүмүүст ам хэрэгтэй юу?

Бие биетэйгээ ярилцахын тулд

Үг хэлэхийн тулд,

хашгирах эсвэл шивнэх,

Хүмүүст ам хэрэгтэй хэвээр байна

Үдийн болон оройн хоол идэхийн тулд:

Будаа, шөл, банана, лийр...

Хоол идэхийн тулд ам хэрэгтэй!

Хэрэв чи үнэхээр дэггүй болбол

Та хэлээрээ шоолж болно!

“Ам, хэл” сэдэвт оньсого

Үргэлж амандаа байдаг, гэхдээ залгиж чадахгүй байна уу? (хэл)

Хэрэв тэр байгаагүй бол би юу ч хэлэхгүй байсан. (хэл)

Биднийг ярилцаж байхад тэр үргэлж ажил дээрээ байдаг

Тэгээд бид чимээгүй байхад тэр амардаг. (хэл)

Хөршүүд нэг өрөөнд амьдардаг.

Зарим нь бүгдийг хаздаг, зарим нь зажилдаг. (шүд)

Оля цөмийг хазаж байна,

Бүрхүүлүүд унаж байна,

Мөн үүний тулд бидэнд хэрэгтэй

Манай Оле... (шүд)

Цагаан хүчтэнүүд ороомог хэрчиж байна,

мөн улаан яригч

оруулдаг. ( Шүд ба хэл)

Улаан өнгийн хаалганууд

Миний агуйд,

Цагаан амьтад

Тэд үүдэнд сууна.

Мөн мах талх бол миний олз юм

Би үүнийг цагаан амьтдад баяртайгаар өгдөг! (Ам, шүд)

Сэдэв 10: "Арьс"

Н.Кнушевицкая “Арьс”

Энэ нь хар өнгөтэй болдог

Тэр цагаан өнгөтэй болсон

Тэр цайвар байж болно

Эсвэл борлосон.

Эсвэл гэнэт бүрхэгдэх болно -

Хэт хүйтэн бол хөлдөх болно -

Мянган батга

Тэгээд цэнхэр өнгөтэй болно.

Бидний арьс амьсгалдаг

Тэр биднийг хамгаалдаг

Гэхдээ хиппопотам шиг

Толстой гэх зүйл байхгүй.

Тэр амархан гэмтдэг

Дараа нь боолтоор хуураарай!

Буруу зан гаргахгүй байцгаая

Ээждээ баяр баясгаланг авчирцгаая!

А., П.Барто "Халтар охин"

- Өө, охин минь

Чиний гар хаана байна

Тиймээс түрхсэн үү?

Тохойн дээр

- Би наранд байна

Гараа дээш өргө

Тиймээс тэд нар шарав.

- Өө, охин минь

Чи хаанаас нүүрээ ийм бохир болгов?

хамрын үзүүр

Хөө тортог.

- Би наранд байна

Хамар дээшээ

Тиймээс тэр борлосон.

- Өө, охин минь

Чи хаана байна өсгийтэй гутал

Тиймээс түрхсэн үү?

- Би наранд байна

Өсгийтэй

Тиймээс тэд нар шарав.

- Өө, үнэхээр үү?

Үнэхээр тийм байсан уу?

Бүгдийг нь угаацгаая,

Алив, надад саван өгөөч!

Бид үүнийг арчих болно.

Чанга охин

Би яаж харсан

Муур шиг маажсан:

- Битгий хүр

Тэд тэгэхгүй

Тэд нар шарж байна! -

Тэгээд миний алгаа угаасан.

Цэвэрлэсэн

Хөвөн хамар -

Би гомдоод байна

-Өө хөөрхий хамар минь

Саван даахгүй!

Энэ нь цагаан биш байх болно:

Тэр борлосон байна! -

Бас миний хамар угаасан.

- Өө, би гижигдэхээс айж байна!

Сойзнуудыг арилга.

Цагаан өсгийтэй гутал байхгүй болно:

Тэд нар шарж байна! -

Мөн өсгийг нь бас угаасан.

Одоо чи цагаан болсон

Огт борлодоггүй.

Энэ нь шороо байсан.

"Эрүүл ахуйн зүйлс" сэдвээр оньсого

Хуванцар нуруу,

Ар талд нь үстэй,

Хашаан дээр үсэрсэн

Бүх шороог нь гаргалаа. (шүдний сойз)

Амьд юм шиг гулсаж байна

Гэхдээ би түүнийг гаргахгүй.

Цагаан хөөс бүхий хөөс,

Би гараа угаахаас залхуурдаггүй. (саван)

Би ой дундуур тэнүүчлэхгүй,

Мөн сахлаар нь, үсээр нь.

Миний шүд илүү урт,

Чоно, баавгайгаас илүү. (сам)

Энэ нь гэрэлтэж, гэрэлтдэг,

Энэ нь хэнд ч зусардахгүй

Тэр хэнд ч үнэнийг хэлэх болно -

Тэр бүх зүйлийг байгаагаар нь харуулах болно. (толь)

Би арчиж, оролдоно,

Хүүгийн усанд орсны дараа.

Бүх зүйл нойтон, бүх зүйл үрчлээстэй байна -

Хуурай булан байхгүй. (алчуур)

Би ийм хувцастай төрсөн

Би эдгээр хувцастай усанд орсон,

Эдгээр хувцсыг тайлж болохгүй

Энэ хувцасыг... (арьс)

Г.Юдин “Микробууд”

Гүн хар гянданд

Аймшигтай микробууд амьдардаг

Өдөр шөнөгүй тэвчээртэй,

Тэд угаагаагүй хүүхдүүдийг хүлээж байна.

Энэ нь угаагаагүй гараараа аманд чинь орох болно.

Муухай бяцхан микроб.

Тэр тагнуулч шиг чимээгүйхэн авирч,

Тэгээд тэр ийм зүйл хийх болно!

Нянгаас айх шаардлагагүй!

Бид эсэргүүцэх ёстой!

Эцсийн эцэст, энэ аймшигтай хүч

Энгийн савангаас айдаг.

Та мэдээж угаах хэрэгтэй

Өглөө, орой, үдээс хойш -

Хоол бүрийн өмнө,

Унтсны дараа, унтахын өмнө!

Ямар ус байх нь хамаагүй:

Чанасан, түлхүүр,

Голоос эсвэл худгаас

Эсвэл зүгээр л бороотой.

Хайрт хүүхдүүд минь!

Би чамаас үнэхээр, үнэхээр асууж байна:

Угаагч цэвэрлэгч, илүү олон удаа угаана уу!

Би бохир хүмүүсийг тэвчиж чадахгүй.

Е.Мошковская

Товш, нээ!