Эдийн засаг, удирдлагын дээд сургууль. Төрийн болон хотын захиргаа (38.03.04.) гадуур 38 03 04 төрийн болон

Сургалтын талбайн код, нэр:

03/38/04. Төрийн болон

хотын захиргаа

Фокус (профайл) / магистрын хөтөлбөр:

Профайл байхгүй

Мэргэшсэн байдал (зэрэг)

бакалавр

Хөгжлийн үе

5 жил

Сургалтын хэлбэр

захидал харилцаа

Хөдөлмөрийн эрч хүч

240 кредит Төрөлмэргэжлийн үйл ажиллагаа

/мэргэжлийн үйл ажиллагааны даалгаврын төрөл
1. Зохион байгуулалт, удирдлагын үйл ажиллагаа (үндсэн төрөл);
2. Мэдээлэл, арга зүйн үйл ажиллагаа;
3.Харилцааны үйл ажиллагаа;
4. Төслийн үйл ажиллагаа;
5.Технологийн (гүйцэтгэх) туслах үйл ажиллагаа;
6. Зохион байгуулалт, зохицуулалтын үйл ажиллагаа;

7.Гүйцэтгэх болон захиргааны үйл ажиллагаа.

Мэргэжлийн үйл ажиллагааны чиглэл, объект Тус тэнхим нь холбооны төрийн эрх мэдэл, захиргааны байгууллагууд, төрийн эрх мэдэл, бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн удирдлагын байгууллагуудад захиргааны ажил эрхлэх төрийн болон хотын захиргааны бакалавруудыг бэлтгэдэг.Оросын Холбооны Улс

, орон нутгийн засаг захиргааны байгууллагууд.

Дасгал хийх Хөгжлийн явцад бий болсон мэдлэг, ур чадвар, чадварыг нэгтгэх зорилгоорэрдэм шинжилгээний салбарууд
, мэргэжлийн үйл ажиллагаа, аналитик ажлын туршлага хуримтлуулах, бакалаврын сургалтын хөтөлбөрт оюутнууд дараахь төрлийн дадлага хийх боломжийг олгодог.
1. Мэргэжлийн анхан шатны ур чадварыг эзэмшүүлэх боловсролын дадлага;
2. Мэргэжлийн үйл ажиллагаанд мэргэжлийн ур чадвар, туршлага хуримтлуулах үйлдвэрлэлийн дадлага; 3. Төгсөлтийн өмнөх бэлтгэл ажил.
шаардлага хангасан ажил
Манай тэнхим төрийн байгууллага, олон нийтийн байгууллагад бүх төрлийн дадлага хийх оюутнуудыг зохион байгуулдаг. 1. ТөхөөрөмжТөрийн Дум
ОХУ-ын Холбооны Ассемблей;
2.ОХУ-ын Сонгуулийн төв хорооны аппарат; 3. Төхөөрөмжхолбооны яамд
болон хэлтэс;
4. Москва хотын муж, зөвлөлийн аппаратууд;
5.Москва мужийн Засаг даргын захиргаа;
6.Москва мужийн гүйцэтгэх засаглалын байгууллагуудын аппаратууд;

7. Олон нийтийн байгууллагууд ("Оросын хуульчдын холбоо", "Цэвэр сонгуулийн төлөө" корпус).

Боловсролын байгууллагуудтай харилцах 1. Дээд боловсролын холбооны улсын төсвийн боловсролын байгууллага "Оросын академи"үндэсний эдийн засаг ТэгээдОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн дэргэд, Красногорск дахь Москвагийн бүсийн салбар;
2. Дээд боловсролын холбооны улсын төсвийн боловсролын байгууллага " Улсын их сургуульМенежмент", Туршилтын хөтөлбөрийн төвийн захирал, Москва;
3.Олон улсын бие даасан экологи, улс төрийн шинжлэх ухааны их сургууль, Москва;
4. Санкт-Петербург хотын Хууль зүйн хүрээлэн, Санкт-Петербург.

Улсын эцсийн баталгаажуулалт

38.03.04 "Төрийн болон хотын удирдлага" (бакалаврын түвшин) сургалтын чиглэлээр улсын төгсөлтийн гэрчилгээ олгох нь улсын төгсөлтийн шалгалтыг өгөх, төгсөлтийн мэргэшлийн диссертацийг хамгаалах зэрэг орно.
Оюутны төгсөлтийн ажлын эрдэм шинжилгээний удирдагчдын жагсаалтыг батлахдаа боловсролын профайл, түвшинг харгалзан үзнэ. мэргэжлийн ур чадвар, талбай ба онцлог шинжлэх ухааны судалгаатэнхимийн багш нар явуулсан.

Үргэлжлүүлэн сургах боломж

Тус тэнхим нь 04/38/04 "Төрийн болон хотын захиргаа" ("Төрийн албаны зохион байгуулалт (хотын алба") магистрын хөтөлбөр), сургалтын хэлбэр - захидал харилцааны, зайн сургалт, төсөвт газар сургалтын чиглэлээр магистрын хөтөлбөрийг нээлээ. .
Тус газрын 2017-2022 оны хөгжлийн хөтөлбөрийн дагуу дунд хугацаанд 04/38/04 “Төрийн болон хотын захиргаа” мэргэжлээр магистрын хөтөлбөрүүдийг шинээр нээхээр төлөвлөж байна.
1. Соёл, боловсрол, шинжлэх ухааны салбарын удирдлага;
2. Төрийн болон хотын нийгмийн бодлого;
3.Нийгмийн өөрчлөлтийн менежмент;
4.Парламентын үйл ажиллагаа, парламент хоорондын хамтын ажиллагааг хангах;
5.Төрийн алба, боловсон хүчний бодлого;
6.Төрийн бодлого, удирдлага.

Сургалтын профайл:"Хямралын эсрэг төрийн болон хотын удирдлага", "Хотын захиргаа".

Сургалтын үргэлжлэх хугацаа- 4 жил - бүтэн цагаар, 5 жил - хагас цагаар.

Түргэвчилсэн сургалт явуулах боломж:

• дунд сургуулийн дараа мэргэжлийн боловсрол(SPO):сургалтын профайл - "Хотын захиргаа".
  Сургалтын хэлбэр, хугацаа: 3 жил 7 сар (заад хэлбэрээр)
  өмнөх боловсролын түвшин: дунд мэргэжлийн боловсрол
• дээд мэргэжлийн боловсролын дараа (HPE):сургалтын профайл: - "Хотын удирдлага».
  Сургалтын хэлбэр, хугацаа: 2 жил 11 сар (заад хэлбэрээр)
  өмнөх боловсролын түвшин: дээд мэргэжлийн боловсрол

Сургалтын талбайн ерөнхий шинж чанар

Энэхүү профайл нь Оросын төрийн үр ашиг, нийгмийн чиг баримжаа олгох зохицуулалтын болон хууль эрх зүйн шаардлагад нийцсэн шийдвэр гаргах, хэрэгжүүлэхэд шаардлагатай ур чадвар бүхий бүс нутгийн болон хотын удирдлагын тогтолцоонд боловсон хүчин бэлтгэхэд чиглэгддэг.

Ижевск хотын төрийн болон хотын удирдлагын чиглэлээр практик, судалгааны боловсон хүчний яаралтай хэрэгцээ шаардлагаас шалтгаалан өндөр мэргэшсэн удирдах боловсон хүчин шаардлагатай байгаа тул "Төрийн болон хотын менежмент" сургалтын чиглэлээр төгсөгчдийн эрэлт хэрэгцээ тодорхой байна. Удмурт Бүгд Найрамдах Улс ба Волга Холбооны тойрог бүхэлдээ.

Бүгд Найрамдах Удмурт улсад маш олон тооны захиргааны байгууллага, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллага, эрдэм шинжилгээ, боловсролын байгууллагуудад мэргэшсэн сургалттай мэргэжилтэн шаардлагатай байдаг.

Бакалаврын үндсэн ажил олгогчид нь Бүгд Найрамдах Удмурт улсын холбооны гүйцэтгэх засаглалын нутаг дэвсгэрийн байгууллагууд, ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдийн холбогдох гүйцэтгэх байгууллагууд, төрийн, хотын болон ашгийн бус байгууллагууд, арилжааны байгууллагууд (харилцаатай холбоотой ажлын чиглэлээр) юм. төрийн байгууллагууд).

Эдийн засаг, хууль эрх зүй, менежментийн тусгай мэдлэг, холбогдох ур чадвар, чадварыг хослуулсан сургалтын энэ чиглэлийн төгсөгчдийн хувьд сургалтын түвшин хангалттай байх болно.

• "менежер", "туслах (зөвлөх)", "мэргэжилтэн" гэсэн ангиллын албан тушаал, түүнчлэн "туслах мэргэжилтэн" (төрийн болон хотын алба) ангиллын үндсэн ба тэргүүлэх бүлгийн албан тушаалын хувьд;
• төрөл бүрийн төрийн болон ашгийн бус байгууллага, түүнчлэн төрийн байгууллагуудтай харилцахтай холбоотой ажлын чиглэлээр арилжааны байгууллагад удирдах албан тушаал хаших;
• удирдлагын чиглэлээр шинжлэх ухаан, аналитик, боловсролын үйл ажиллагаа явуулах.

Үндсэн хэвлэлүүд:

1. Войтович В.Ю. Удмурт улсын 91 жилийн ой: Үндсэн хууль ба ардчиллын асуудал // Удмуртын их сургуулийн мэдээллийн товхимол. "Удмуртын их сургууль" хэвлэлийн газар. Сэр. Эдийн засаг, хууль. 2012 оны 3-р дугаар. 90–93-р тал. 0.2 p.l.
2. Коротаева E. A. Хөдөөгийн суурингийн орон нутгийн төсвийн эдийн засгийн бие даасан байдлын асуудал // Удмуртын их сургуулийн мэдээллийн товхимол. "Эдийн засаг ба хууль" цуврал. - 2012. - Дугаар 2. - 150–154-р тал. 0.24 p.l.
3. Войтович В.Ю. Нутгийн өөрөө удирдах ёсны эрх зүйн зохицуулалтыг шинэчлэх: асуудал, онол, практик. УдГУ-ын мэдээллийн товхимол. дугаар 3, цуврал 2. 2013. Эдийн засаг, эрх зүй. хуудас 128–131. 3 хуудас / 0.2 p.l.
4. Иванова А.А. Орос, Герман дахь нутгийн өөрөө удирдах байгууллага: харьцуулсан хандлага. Вестник УдГУ, No3, х. 144–147. 2013. 3 хуудас / 0.2 х.
5. Мухин А.А. ОХУ-ын дотоодын нийт бүтээгдэхүүний хүчин зүйлийн хамаарлыг үнэлэхэд статистик загварчлалын аргыг ашиглах. УдГУ-ын мэдээллийн товхимол. Цуврал 2: Эдийн засаг ба хууль. Дугаар 3. 2013.s. 71–76. 5 хуудас / 0.25 p.l.
6. Чазова И.Ю. Асуудал хүнсний аюулгүй байдалОрос // Удмуртын их сургуулийн мэдээллийн товхимол. "Удмуртын их сургууль" хэвлэлийн газар, 2011. №3. х.97–100. авто 0.8 p.l. Эдийн засгийн ашиг сонирхолХамгаалагдсан хөрсний хүнсний ногооны зах зээл дэх үйлдвэрлэгч ба хэрэглэгчдийн хоорондын харилцан үйлчлэл / I. Yu. Сэр. Эдийн засаг, хууль. - 2013. - Дугаар. 1. хуудас 74–79. - Ном зүй: х. 79 (2 гарчиг).
7. Мухин А.А. Төрийн удирдлагын индексүүдийн (дэлхийн засаглалын үзүүлэлтүүд) хүчин зүйлийн хамаарлыг үнэлэхэд математик загварчлалын аргуудыг ашиглах. УдГУ-ын мэдээллийн товхимол. "Хууль зүй" хэсэг. 2014. Дугаар 2. P.53–60.
8. Чазова И.Ю. Хамгаалагдсан хөрсний хүнсний ногооны зах зээлийг тогтвортой хөгжүүлэх арга зүйн заалтууд // И. Ю. Сэр. Эдийн засаг, хууль. - 2014. - Дугаар. 2. - хуудас 107 - 114.
9. Коротаева E. A. Орон нутгийн төсвийн эдийн засгийн бие даасан байдлын асуудал / E. A. Коротаева // Удмуртын их сургуулийн мэдээллийн товхимол. Сэр. Эдийн засаг, хууль. - 2014. - Дугаар. 1. - хуудас 48–52.
10. Васильева В.В. Нийгмийн олон соёлын хөгжлийн туршлага, хэтийн төлөв. //Удмуртын их сургуулийн мэдээллийн товхимол. UdSU. Ижевск 2015.p.259-261.
11. Войтович В. Ю. "Оросын шинжлэх ухааны сургуулиуд" нэвтэрхий толь бичгийн наймдугаар боть / Шинжлэх ухааны сургууль. Төрийн болон хотын засаглалыг ардчилсан орчинд боловсронгуй болгох хууль дээдлэхБайгалийн ухааны академийн хэвлэлийн газар. Москва. 2015 он.
12. Войтович В.Ю. Төрийн болон хотын удирдлага: онол, түүх, практик: 2015 оны 4-р сарын 22-ны өдөр олон улсын эрдэм шинжилгээ, практикийн V бага хурлын материал. болон ed. Хууль зүйн ухааны доктор, профессор В.Ю. Войтович. – Ижевск: Удмуртын их сургуулийн хэвлэлийн газар, 2015. – 408 х. 300 хувь UdSU. Ижевск 2015 он.
13. Иванова А.А. Менежментэд орон нутгийн актуудын гүйцэтгэх үүрэг//Менежмент. Онол ба практик. UdSU. Ижевск 2015. х.125-130.
14. Коротаева Е.А. Жижиг бизнесийн чиглэлээр хотын эдийн засгийг хөгжүүлэх чиглэл // Ижевск мужийн мэдээллийн товхимол техникийн их сургууль. ИжСТУ, Ижевск. 2014. No 4(64). х.86-89.
15. Чазова И.Ю. ОХУ-д хамгаалагдсан хөрсний хүнсний ногооны зах зээлийг тогтвортой хөгжүүлэх хувилбарууд Агро аж үйлдвэрийн цогцолбор: эдийн засаг, менежмент. Москва. 2015. х. 62-68.

Боловсролын үндсэн хөтөлбөрийн тодорхойлолт

Боловсролын үндсэн хөтөлбөрт дараахь зүйлийг судлах орно боловсролын мөчлөгүүд:

• хүмүүнлэг, нийгэм, эдийн засгийн мөчлөг.
• математик, байгалийн шинжлэх ухааны мөчлөг;
• мэргэжлийн мөчлөг; болон хэсгүүд:
• биеийн тамир; боловсролын болон үйлдвэрлэлийн практик;
• эцсийн улсын баталгаажуулалт.

"Хотын захиргаа" профайл

Ирэх жилүүдэд Орос, бүс нутгийн зах зээл дээр төрийн болон хотын удирдлагын чиглэлээр мэргэжлийн боловсролын өрсөлдөөн нэмэгдэж, төрийн эрх мэдэл, нутгийн өөрөө удирдах байгууллагын ажлын сонирхол нэмэгдэж байгаагаар бодитойгоор тодорхойлогдоно.

Хотын захиргааны боловсролын хөтөлбөрийн агуулга нь төгсөгчдийн эрэлт хэрэгцээний хамгийн чухал хүчин зүйл юм. Ажил олгогчдын шаардлагын онцлог нь юуны түрүүнд төрийн болон хотын удирдлагын чиглэлээр хүмүүнлэгийн, мэдээлэл-шинжилгээний, удирдлага-эрх зүй, эдийн засаг-захиргааны цогц мэдлэгтэй мэргэжилтнүүд эрэлт хэрэгцээтэй байх болно.

Онцлог шинж чанарЭнэ чиглэлээр бакалавруудыг бэлтгэх нь удирдлага, эдийн засаг, хууль эрх зүй, хүмүүнлэгийн ерөнхий мэдлэгийг хөгжүүлэх, холбогдох чадамжийг бий болгохын зэрэгцээ чиг үүргийн цар хүрээ, үйл ажиллагааны цар хүрээ нэмэгдсэнийг харгалзан хотын удирдлагын чиглэлээр чухал ач холбогдолтой сургалт юм. нутгийн захиргааны байгууллагуудын ач холбогдол.

Энэхүү мэргэжлээр төгсөгчдийг бэлтгэх нь хүмүүнлэг, эдийн засаг, хууль эрх зүй, удирдлагын суурь мэдлэгийг олж авахад суурилдаг. Оюутнууд дараахь мэргэжлээр суралцдаг: хотын удирдлагын стратеги, нутгийн өөрөө удирдах ёсны нутаг дэвсгэрийн зохион байгуулалт, хууль эрх зүйн үндэслэлхотын өмчийн менежмент, хотын удирдлага, хотын эрх зүй, хотын захиргаа дахь хяналт, хяналт.

Профайл "Хямралын эсрэг төр, хотын удирдлага"

IN орчин үеийн нийгэмХямралын үед төрийн болон хотын удирдлагын асуудал онцгой хамааралтай болж байна. Санал болгож буй профиль нь хямралын эсрэг төрийн болон хотын удирдлагын асуудлыг шийдвэрлэх, муж, бүс нутаг, хотын захиргааны аюулгүй байдлыг хангах тусгай мэргэжлийн ур чадварын үндэс суурийг бүрдүүлдэг мэдлэг, ур чадвар, чадварыг оюутнуудад хөгжүүлэхэд чиглэгддэг.

Энэ чиглэлээр бакалавр бэлтгэх нэг онцлог шинж чанар нь удирдлага, эдийн засаг, хууль эрх зүй, хүмүүнлэгийн ерөнхий чиглэлийг хөгжүүлэх, холбогдох чадамжийг бий болгохын зэрэгцээ хямралын эсрэг төрийн болон хотын удирдлагын чиглэлээр чухал ач холбогдолтой сургалт юм. нэг нь хямралын нөхцөлд төрийн болон хотын удирдлагын тогтолцооны сөрөг үр дагавраас урьдчилан сэргийлэх, багасгах менежментийн шийдвэр гаргах, боловсруулахад чиглэсэн мэдлэг олж авах.

Энэхүү мэргэжлээр төгсөгчдийг бэлтгэх нь хүмүүнлэг, эдийн засаг, хууль эрх зүй, удирдлагын суурь мэдлэгийг олж авахад суурилдаг. Оюутнууд дараахь мэргэжлээр суралцдаг: хямралын эсрэг төрийн болон хотын удирдлага, хямралын үеийн боловсон хүчний менежмент, байгууллагын санхүүгийн сэргэлт (нөхөн сэргээлт), хямралын оношлогоо (макро, микро түвшин), эрсдлийн удирдлага, төлбөрийн чадваргүй байдлын эрх зүйн зохицуулалт (дампуурал) ), хямралын эсрэг төлөв байдлын үндэс эдийн засгийн бодлого, хямралын менежментийн олон улсын туршлага, хямралын менежментийн онол практик, байгууллагын нийгмийн хөгжлийн хямралын менежмент.

Дадлага хийх газар. Ижевск хотын захиргаа, Уралын Эдийн засгийн яам, Уралын Аж үйлдвэр, эрчим хүчний яам, ОХУ-ын Уралын Хууль зүйн яамны газар, Ижевск хотын захиргааны өмчийн харилцааны хэлтэс, Залуучуудын яам Уралын хэрэг эрхлэх газар, Уралын магистрантуудын үйл ажиллагааг дэмжих газар, Ижевск хотын орон сууц, нийтийн аж ахуйн газар, Ижевск хотын захиргааны санхүүгийн хэлтэс болон бусад муж, хотын захиргааны байгууллагууд.

Бүс нутаг, үндэсний болон олон улсын арга хэмжээнд оролцох боломж. Оюутнууд эрдэм шинжилгээний ажилд идэвхтэй оролцдог, зөвхөн их сургуульд төдийгүй бүх Оросын оролцогчид юм эрдэм шинжилгээний хурал. Тус хэлтсийн оролцоотойгоор жил бүр төрийн болон хотын удирдлагын онол, практикийн асуудлаар “Төр ба хотын удирдлага: онол, түүх, практик” олон улсын эрдэм шинжилгээ, практикийн бага хурлыг зохион байгуулдаг.

Мэргэжлийн үйл ажиллагааны төрлүүд:

Бакалаврын ерөнхий мэргэжлийн үйл ажиллагаа нь холбооны бүрэн эрхийнхээ хэрэгжилтийг хангах зорилгоор ОХУ-ын төрийн албаны албан тушаалд ОХУ-ын иргэдийн мэргэжлийн үйлчилгээний үйл ажиллагаа орно. төрийн байгууллагууд, ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдийн төрийн байгууллагууд, ОХУ-ын төрийн албан тушаал хашиж буй хүмүүс, ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдийн төрийн албан тушаалыг ОХУ-ын төрийн төрийн албаны албан тушаалд хашиж буй хүмүүс, төрийн албан тушаалд. болон хотын байгууллага, байгууллагууд, захиргааны албан тушаалд, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгжид, шинжлэх ухаан, судалгаа, боловсролын байгууллагуудтөрийн болон хотын захиргааны салбарт, улс төрийн нам, нийгэм-улс төрийн болон ашгийн бус байгууллагад.

Хөдөлмөр эрхлэлт

Энэ чиглэлээр төгсөгчид дараахь чиглэлээр ажилд орох боломжтой.

• холбооны засгийн газрын байгууллагууд, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн байгууллагууд;
• орон нутгийн засаг захиргааны байгууллагууд;
• засгийн газар ба хотын байгууллагууд, аж ахуйн нэгж, төсөвт байгууллагууд; иргэний нийгмийн байгууллагууд;
• олон нийтийн байгууллагууд;
• ашгийн бус байгууллага;
• олон улсын байгууллага, олон улсын удирдах байгууллага;
• эрдэм шинжилгээ, боловсролын байгууллага, байгууллагууд.
• Төгсөгчид дараахь зүйлийг эзэмших боломжтой.
• удирдах албан тушаал болон бага бүлгүүдтөрийн болон хотын үйлчилгээний "туслах мэргэжилтэн" ангилал;
• янз бүрийн төрийн болон ашгийн бус байгууллагууд, түүнчлэн арилжааны байгууллагуудад төрийн байгууллагуудтай харилцахтай холбоотой ажлын чиглэлээр дунд болон бага шатны удирдах албан тушаал.

"Төрийн болон хотын захиргаа" бэлтгэх чиглэлээр бакалаврын үйл ажиллагааны чиглэл, агуулга Ажлын байр Үйл ажиллагааны агуулгаТөрийн байгууллага Нийгэм, эдийн засгийн хөгжил, зохион байгуулалтын өөрчлөлтийг удирдах, төрийн санхүүгийн төлөвлөлт, удирдлага, хяналт, байгууллагын чиг үүргийн гүйцэтгэл, зохицуулалтын эрх зүйн акт бэлтгэх, хууль сахиулах болон хяналтын үйл ажиллагаа, аналитик ажилболон олон нийттэй харилцахНутгийн төрийн байгууллага Орон нутгийн эдийн засаг, түүний салбар, байгууллагыг удирдах, нийгэм, эдийн засгийн төлөвлөгөө боловсруулах, хэрэгжүүлэхэд оролцох нутаг дэвсгэрийн хөгжил, хотын үйлчилгээ үзүүлэх, нутгийн өөрөө удирдах ёсны акт бэлтгэх, түүнийг хэрэгжүүлэх, дүн шинжилгээ хийх, олон нийттэй харилцахТөрийн болон хотын захиргааны байгууллага, байгууллага, аж ахуйн нэгж, төрийн бус ашгийн бус байгууллага Байгууллага, байгууллага, тэдгээрийн хэлтэс, нэгжийг удирдахад оролцох, бие даасан удирдлага, дүн шинжилгээ хийх, зөвлөх чиг үүргийг гүйцэтгэдэг.Төлөвлөлт, зохион байгуулалтын хөгжил, төсөв, төсөл, боловсон хүчний менежмент, гэрээний практик. Урьдчилан таамаглах, дүн шинжилгээ хийх, зөвлөгөө өгөх Боловсролын байгууллага, эрдэм шинжилгээний байгууллага Төрийн болон хотын удирдлагын мөчлөг дэх хичээлүүдийг заах.Судалгааны ажил , аналитиктөрийн аппарат

, төрийн болон хотын байгууллагын бүтэц, чиг үүрэг, төрийн албаны удирдлага, төрийн болон хотын санхүү, нийгэм-эдийн засгийг хөгжүүлэх хөтөлбөр, удирдлагын тогтолцоог боловсронгуй болгох талаар зөвлөгөө өгөх, мэргэшүүлэх

Зөвшөөрсөн

Боловсролын яамны тушаалаар

ба ОХУ-ын шинжлэх ухаан

ХОЛБООНЫ УЛСЫН БОЛОВСРОЛЫН СТАНДАРТ

ДЭЭД БОЛОВСРОЛ - БЭЛТГЭХ ЧИГЛЭЛЭЭР БАКАЛАВРЫН ЗЭРЭГ

03/38/04 ТӨР, НОТЫН УДИРДЛАГА

I. ХЭРЭГЛЭХ ХҮРЭЭ Жинхэнэ холбооны улс боловсролын стандартдээд боловсрол үндсэн мэргэжлийн хэрэгжилтэд заавал биелүүлэх шаардлагуудын багц юмболовсролын хөтөлбөрүүд

дээд боловсрол - сургалтын чиглэлээр бакалаврын хөтөлбөрүүд 03/38/04 Төрийн болон хотын захиргаа (цаашид бакалаврын хөтөлбөр, сургалтын чиглэл гэх).

II. АШИГЛАСАН ТОВЧЛОЛУУД

Энэхүү холбооны улсын боловсролын стандартад дараахь товчлолуудыг ашигласан болно.

OK - соёлын ерөнхий чадамж; OPK - ерөнхий;

мэргэжлийн ур чадвар

PC - мэргэжлийн ур чадвар;

FSES VO - дээд боловсролын холбооны улсын боловсролын стандарт;

сүлжээний хэлбэр - боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх сүлжээний хэлбэр.

III. СУРГАЛТЫН ЧИГЛЭЛИЙН ОНЦЛОГ

3.2. Байгууллагад бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөрүүд нь бүтэн цагаар, хагас цагаар, хагас цагаар явагддаг захидал харилцааны хэлбэрүүдсургалт.

Бакалаврын зэрэг олгох сургалтын хамрах хүрээ нь сургалтын хэлбэрээс үл хамааран 240 кредит нэгж (цаашид кредит гэх) байна. боловсролын технологи, бакалаврын хөтөлбөрийг сүлжээний маягт ашиглан хэрэгжүүлэх, бакалаврын хөтөлбөрийг бие даасан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу хэрэгжүүлэх, тэр дундаа түргэвчилсэн сургалт.

3.3. Бакалаврын хөтөлбөрийн дагуу боловсрол эзэмших хугацаа:

В бүтэн цагийнАшигласан боловсролын технологиос үл хамааран улсын эцсийн гэрчилгээг өгсний дараа олгосон амралт зэрэг боловсрол 4 жил байна. Бүрэн цагийн бакалаврын хөтөлбөрийн хэмжээ, нэгээр хэрэгждэг хичээлийн жил, нь 60 z.e.;

Ашигласан боловсролын технологиос үл хамааран бүтэн цагийн болон хагас цагийн боловсролын хэлбэрээр бүрэн цагийн боловсрол эзэмшсэн хугацаатай харьцуулахад 6 сараас багагүй, 1 жилээс илүүгүй хугацаагаар нэмэгддэг. Бакалаврын зэрэг олгох сургалтын нэг хичээлийн жилийн өдрийн болон эчнээ цагийн хэлбэрээр олгох сургалтын хэмжээ 75 кредитээс илүү байж болохгүй;

Сургалтын хэлбэрээс үл хамааран бие даасан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу суралцахдаа тухайн сургалтын хэлбэрт заасан боловсрол эзэмших хугацаа, мөн дагуу суралцах хугацаанаас хэтрэхгүй байна. хувь хүний ​​төлөвлөгөөхөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс болон хүмүүс хөгжлийн бэрхшээлтэйэрүүл мэндийг тэдний хүсэлтээр боловсролын зохих хэлбэрийн боловсролын хугацаатай харьцуулахад 1 жилээс илүүгүй хугацаагаар нэмэгдүүлэх боломжтой. Сургалтын хэлбэрээс үл хамааран хувь хүний ​​​​төлөвлөгөөний дагуу суралцахдаа нэг хичээлийн жилд бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөрийн хэмжээ 75 з.е-ээс их байж болохгүй.

Боловсрол эзэмших тодорхой хугацаа, бакалаврын зэрэг олгох сургалтын нэг хичээлийн жилд, өдрийн болон хагас цагийн хэлбэрээр, түүнчлэн бие даасан төлөвлөгөөний дагуу хэрэгжих хугацааг тухайн байгууллага тухайн хугацаанд бие даан тогтоодог. энэ зүйлд заасан хязгаар.

3.4. Байгууллага бакалаврын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхдээ цахим болон зайны сургалтын технологийг ашиглах эрхтэй.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй болон эрүүл мэндийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг сургахдаа цахим болон зайны боловсролын технологи нь мэдээллийг тэдэнд хүртээмжтэй хэлбэрээр хүлээн авах, дамжуулах боломжийг хангах ёстой.

3.5. Сүлжээний маягтыг ашиглан бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх боломжтой.

3.6. Боловсролын үйл ажиллагааБакалаврын хөтөлбөрт хамрагдаж байна төрийн хэлБайгууллагын орон нутгийн зохицуулалтын актад өөрөөр заагаагүй бол ОХУ.

IV. МЭРГЭЖЛИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ОНЦЛОГ

БАКАЛАВРЫН ХӨТӨЛБӨРИЙГ ТӨГСӨН ТӨГСӨГЧИД

4.1. Бакалаврын хөтөлбөрт хамрагдсан төгсөгчдийн мэргэжлийн үйл ажиллагааны чиглэл нь:

ОХУ-ын иргэдийн үндсэн чиг үүргийн хэрэгжилтийг хангахад чиглэсэн ОХУ-ын төрийн албаны албан тушаал, ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдийн төрийн төрийн албаны албан тушаал, хотын албаны албан тушаалд ажиллаж буй иргэдийн мэргэжлийн үйлчилгээний үйл ажиллагаа. , ОХУ-ын төрийн эрх баригчид, ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдийн төрийн эрх баригчид, орон нутгийн засаг захиргааны байгууллагуудын захиргааны зохицуулалт;

төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллагуудын үндсэн чиг үүргийн гүйцэтгэлийг хангахад чиглэсэн төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллага, шинжлэх ухаан, боловсролын байгууллага, улс төрийн нам, нийгэм-улс төр, ашгийн бус, арилжааны байгууллагуудын албан тушаалын мэргэжлийн үйл ажиллагаа; шинжлэх ухаан, боловсролын байгууллагууд, улс төрийн намууд, нийгэм-улс төр, арилжааны болон ашгийн бус байгууллагууд.

4.2. Бакалаврын хөтөлбөрийг эзэмшсэн төгсөгчдийн мэргэжлийн үйл ажиллагааны объект нь ОХУ-ын төрийн эрх баригчид, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн эрх баригчид, орон нутгийн засаг захиргаа, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллагууд, иргэний нийгмийн байгууллагууд, олон нийтийн байгууллага, ашгийн бус болон арилжааны байгууллага, олон улсын байгууллага, шинжлэх ухаан, боловсролын байгууллага.

4.3. Бакалаврын хөтөлбөрийг төгссөн төгсөгчдийг бэлтгэх мэргэжлийн үйл ажиллагааны төрлүүд:

зохион байгуулалт, удирдлагын;

мэдээлэл, арга зүйн;

харилцааны чадвартай;

дизайн;

туслах технологийн (гүйцэтгэх);

зохион байгуулалт, зохицуулалт;

гүйцэтгэх болон захиргааны.

Байгууллага нь бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөр боловсруулж хэрэгжүүлэхдээ тухайн байгууллагын хөдөлмөрийн зах зээлийн эрэлт хэрэгцээ, судалгаа шинжилгээ, материал техникийн нөөцөд тулгуурлан бакалаврын бэлтгэж буй мэргэжлийн үйл ажиллагааны тодорхой төрөл(үүд)-д анхаарлаа хандуулдаг.

Бакалаврын хөтөлбөрийг төрлөөс хамааран байгууллага бүрдүүлдэг боловсролын үйл ажиллагааболовсролын хөтөлбөрийг эзэмших үр дүнд тавигдах шаардлага:

мэргэжлийн үйл ажиллагааны үндсэн (үндсэн) (цаашид академик бакалаврын хөтөлбөр гэх) судалгааны болон (эсвэл) сурган хүмүүжүүлэх төрөл (төрөл)-д чиглэсэн;

мэргэжлийн үйл ажиллагааны үндсэн (цаашид хэрэглээний бакалаврын хөтөлбөр гэх) практикт чиглэсэн, хэрэглээний төрөл(үүд)-д чиглэнэ.

4.4. Бакалаврын хөтөлбөрт чиглэгдсэн мэргэжлийн үйл ажиллагааны төрөл(үүд)-ийн дагуу бакалаврын хөтөлбөрийг төгссөн төгсөгч дараахь мэргэжлийн даалгавруудыг шийдвэрлэхэд бэлэн байх ёстой.

ОХУ-ын төрийн эрх баригчид, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн эрх мэдэл, орон нутгийн засаг захиргаа, төрийн болон хотын захиргааны албан тушаал хашиж буй хүмүүс, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллагуудын эрх, үүргийг хэрэгжүүлэх, шинжлэх ухаан, боловсролын байгууллага, улс төрийн нам, нийгэм-улс төрийн, ашгийн бус, арилжааны байгууллагууд;

ОХУ-ын төрийн эрх баригчид, ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдийн төрийн эрх мэдэл, орон нутгийн засаг захиргаа, төрийн болон хотын захиргааны албан тушаал хашиж буй хүмүүсийн эрх, үүргийг хэрэгжүүлэхэд чиглэсэн зохицуулалтыг багтаасан удирдлагын шийдвэрийг боловсруулах, хэрэгжүүлэх. төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллагууд, шинжлэх ухаан, боловсролын байгууллагууд, улс төрийн намууд, нийгэм-улс төрийн, ашгийн бус, арилжааны байгууллагууд;

нийгмийн харилцаа, нийгэм, эдийн засгийн хөгжлийн үйл явцад зохицуулах нөлөөллийн нийгэмд чиглэсэн арга хэмжээг боловсруулахад оролцох;

төсвийн төлөвлөлт, төсвийн зарлагын үр ашгийг үнэлэх үйл явцад оролцох;

ОХУ-ын төрийн байгууллагууд, ОХУ-ын бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн төрийн байгууллагууд, орон нутгийн засаг захиргаа, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллагууд, шинжлэх ухаан, боловсролын байгууллагууд, улс төрийн намууд, нийгэм-улс төрийн байгууллагуудын нөөцийг зохистой ашиглах, хянахад оролцох. арилжааны болон ашгийн бус байгууллагууд;

байгууллага, хэлтсийн үйл ажиллагааг төлөвлөх, ОХУ-ын төрийн байгууллагууд, ОХУ-ын бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн төрийн байгууллагууд, орон нутгийн засаг захиргаа, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллагууд, шинжлэх ухаан, боловсролын байгууллага, улс төрийн намуудын зохион байгуулалт, удирдлагын бүтцийг бүрдүүлэх; нийгэм-улс төрийн, ашгийн бус, арилжааны байгууллагууд;

оХУ-д төрийн албан тушаал хашиж буй хүмүүс, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн албан тушаал, хотын захиргааны албан тушаалын үйл ажиллагааг зохион байгуулалтын дэмжлэг үзүүлэх;

төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллага, шинжлэх ухаан, боловсролын байгууллага, улс төрийн нам, нийгэм-улс төр, ашгийн бус, арилжааны байгууллагуудын үйл ажиллагааг зохион байгуулалт, захиргааны дэмжлэг үзүүлэх;

удирдлагын шийдвэрийн чанарын хяналт, захиргааны үйл явцын хэрэгжилтийг зохион байгуулах;

гадны байгууллага, иргэдтэй харилцах ажлыг зохион байгуулах;

ОХУ-д төрийн албан тушаал хашиж байгаа, ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдэд төрийн албан тушаал хашиж байгаа, хотын захиргааны албан тушаал хашиж байгаа, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллага, шинжлэх ухаан, боловсролын байгууллага, улс төрийн албан тушаал хашиж буй хүмүүсийн үйл ажиллагааг баримтжуулах. нам, нийгэм-улс төрийн, ашгийн бус, арилжааны байгууллагууд;

удирдлагын шийдвэр гаргах мэдээллийн санг бий болгох, шинэчлэхэд оролцох;

мэдээлэл, арга зүйн дэмжлэг, мэдээлэл, арга зүйн материал бэлтгэх, удирдлагын шийдвэрт дэмжлэг үзүүлэх;

одоо байгаа улс төр, нийгэм-эдийн засаг, зохион байгуулалт, удирдлагын үйл явц, чиг хандлагын талаарх мэдээллийг цуглуулах, ангилах, арга зүйн боловсруулалт хийх;

холбогдох байгууллага, байгууллагын үйл ажиллагааг мэдээлэлжүүлэхэд оролцох;

хуулийн заалтын дагуу өмчийн болон нууц мэдээллийг хамгаалах, иргэдийн мэдээлэл авах нээлттэй байдлыг хангах;

харилцааны үйл ажиллагаа:

холбогдох байгууллага, байгууллагуудын иргэний нийгмийн институци, хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл, иргэдтэй харилцах ажлыг зохион байгуулахад оролцох;

холбогдох байгууллага, байгууллагад зөрчилдөөнийг шийдвэрлэхэд оролцох;

дотоод харилцаа холбоог зохион байгуулахад оролцох;

холбогдох байгууллага, байгууллагын олон нийттэй харилцах харилцааг хангахад оролцох;

удирдлагын шийдвэр гаргах, хэрэгжүүлэхэд олон нийтийн оролцоог хангах механизмыг хөгжүүлэхэд дэмжлэг үзүүлэх;

орчин үеийн харилцаа холбооны технологид суурилсан төрийн болон хотын үйлчилгээ, улс орон, нутаг дэвсгэрийн дүр төрхийг бүрдүүлэх, сурталчлахад дэмжлэг үзүүлэх;

төрийн болон хотын захиргааны зорилго, зорилтод нийцүүлэн харилцааны кампанит ажил, арга хэмжээг бэлтгэх, явуулахад оролцох;

төслийн үйл ажиллагаа:

төрийн болон хотын захиргааны чиглэлээр төсөл боловсруулах, хэрэгжүүлэхэд оролцох;

зохион байгуулалтын тогтолцоог боловсруулахад оролцох;

төслийг бэлтгэх, хэрэгжүүлэхэд оновчтой шийдлүүдийг тодорхойлох зорилгоор тооцоолол хийх;

төслийн үйл ажиллагааны үр дүнгийн үнэлгээ;

ОХУ-ын төрийн байгууллагууд, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн байгууллагууд, орон нутгийн засаг захиргаа, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллагууд, шинжлэх ухаан, боловсролын байгууллагууд, улс төрийн намууд, нийгэм-улс төр, ашгийн бус болон арилжааны байгууллагууд;

мэргэжилтнүүдийн мэргэжлийн үйл ажиллагаанд технологийн дэмжлэг үзүүлэх (төрийн төрийн болон хотын албаны албан тушаалын ангилал, бүлгээр);

ОХУ-ын төрийн эрх баригчид, ОХУ-ын бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн төрийн эрх баригчид, орон нутгийн засаг захиргаа, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллагууд, шинжлэх ухаан, боловсролын байгууллага, улс төрийн намууд, нийгэм, улс төр, арилжааны байгууллагуудын үндсэн чиг үүрэг, захиргааны зохицуулалтын хэрэгжилтийг хангах. болон ашгийн бус байгууллага;

төрийн байгууллага, орон нутгийн засаг захиргаа, төрийн болон хотын захиргааны албан тушаал эрхэлж буй хүмүүсийн бүрэн эрхийг хэрэгжүүлэх, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллага, шинжлэх ухаан, боловсролын байгууллагын эрх, үүргийг хэрэгжүүлэхэд чиглэсэн зохицуулалтыг багтаасан удирдлагын шийдвэрийг боловсруулах, хэрэгжүүлэхэд оролцох; улс төрийн нам, нийгэм-улс төрийн, ашгийн бус, арилжааны байгууллага;

нийгмийн харилцаа, нийгэм, эдийн засгийн хөгжлийн үйл явцад үзүүлэх зохицуулалтын нөлөөллийн нийгэмд чиглэсэн арга хэмжээг боловсруулахад оролцох;

янз бүрийн түвшний төсвийн төслийг боловсруулах (боловсруулах), төсвийн зарлагын үр ашгийг үнэлэхэд оролцох;

ОХУ-ын төрийн байгууллагууд, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн байгууллагууд, орон нутгийн засаг захиргаа, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллагууд, улс төрийн намууд, нийгэм-улс төр, арилжааны болон бусдын нөөцийг ашиглахад дотоод хяналтыг хэрэгжүүлэхэд оролцох. - ашгийн байгууллага;

мэргэжлийн үйл ажиллагааны төлөвлөлтийн тогтолцоог боловсруулахад оролцох;

ОХУ-ын төрийн байгууллагууд, ОХУ-ын бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн төрийн байгууллагууд, орон нутгийн засаг захиргаа, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллагууд, улс төрийн намууд, нийгэм-улс төр, ашгийн бус, арилжааны байгууллагуудын боловсон хүчний менежментийг зохион байгуулахад оролцох;

удирдлагын шийдвэрийн чанарын хяналт, захиргааны үйл явцын хэрэгжилтэд оролцох;

оХУ-ын төрийн байгууллагууд, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн байгууллагуудад бүртгэл хөтлөлт, баримт бичгийн урсгалыг хангахад оролцох; орон нутгийн засаг захиргааны байгууллага, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллагууд, улс төрийн намууд, нийгэм-улс төрийн, ашгийн бус, арилжааны байгууллагууд;

оХУ-ын хууль тогтоомжийн дагуу төрийн болон хотын үйлчилгээний үйлчилгээг хангах арга хэмжээ (захиргааны журам) хэрэгжүүлэх;

ОХУ-ын төрийн байгууллагууд, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн байгууллагууд, орон нутгийн засаг захиргаа, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллагууд, улс төрийн намууд, нийгэм-улс төр, арилжааны болон ашгийн бус байгууллагуудын төлөвлөгөө боловсруулах, үйл ажиллагааг зохион байгуулахад оролцох. ;

мэргэжилтнүүдийн мэргэжлийн үйл ажиллагаанд технологийн дэмжлэг үзүүлэх (хотын үйлчилгээний албан тушаалын ангилал, бүлгээр);

удирдлагын шийдвэрийн чанарын хяналтыг хэрэгжүүлэх, захиргааны үйл явцыг хэрэгжүүлэхэд оролцох;

мэдээлэл цуглуулах, боловсруулах, холбогдох эрх бүхий байгууллага, байгууллагын үйл ажиллагааг мэдээлэлжүүлэхэд оролцох;

төрийн болон хотын захиргааны чиглэлээр төсөл боловсруулах, хэрэгжүүлэхэд оролцох.

V. БАКАЛАВРЫН ХӨТӨЛБӨРИЙГ ТӨГСӨЛТИЙН ҮР ДҮНД ТАВИГДАХ ШААРДЛАГА

5.1. Бакалаврын хөтөлбөрийг эзэмшсэний үр дүнд төгсөгч нь ерөнхий соёл, ерөнхий мэргэжлийн болон мэргэжлийн ур чадварыг хөгжүүлэх ёстой.

5.2. Бакалаврын хөтөлбөрт хамрагдсан төгсөгч нь дараахь соёлын ерөнхий чадварыг эзэмшсэн байх ёстой.

ертөнцийг үзэх үзэл бодлыг бий болгохын тулд философийн мэдлэгийн үндсийг ашиглах чадвар (OK-1);

үндсэн үе шат, хэв маягт дүн шинжилгээ хийх чадвар түүхэн хөгжилиргэний байр суурийг бүрдүүлэх нийгэм (OK-2);

үндсийг ашиглах чадвар эдийн засгийн мэдлэгүйл ажиллагааны янз бүрийн салбарт (OK-3);

үйл ажиллагааны янз бүрийн салбарт хууль эрх зүйн мэдлэгийн үндсийг ашиглах чадвар (OK-4);

хүн хоорондын болон соёл хоорондын харилцааны асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд орос, гадаад хэлээр аман болон бичгийн хэлбэрээр харилцах чадвар (OK-5);

нийгэм, үндэс угсаа, шашин шүтлэг, соёлын ялгааг хүлээн зөвшөөрч, багаар ажиллах чадвар (OK-6);

өөрийгөө зохион байгуулах, өөрийгөө хөгжүүлэх чадвар (OK-7);

Нийгмийн болон мэргэжлийн үйл ажиллагааг бүрэн хангахын тулд биеийн тамирын арга, хэрэгслийг ашиглах чадвар (OK-8);

нөхцөлд анхны тусламж үзүүлэх арга, хамгаалах аргуудыг ашиглах чадвар онцгой нөхцөл байдал(OK-9).

5.3. Бакалаврын хөтөлбөрт хамрагдсан төгсөгч дараахь мэргэжлийн ерөнхий чадамжийг эзэмшсэн байна.

хууль эрх зүйн баримт бичгийг хайх, шинжлэх, мэргэжлийн үйл ажиллагаандаа ашиглах ур чадварыг эзэмшсэн байх (GPC-1);

зохион байгуулалт, удирдлагын шийдлийг олох, гаргасан удирдлагын шийдвэрийн үр дүн, үр дагаврыг үнэлэх чадвар, гаргасан шийдвэрийн нийгмийн ач холбогдлын үүднээс тэдгээрийн төлөө хариуцлага хүлээх хүсэл эрмэлзэл (OPK-2);

зохион байгуулалтын бүтцийг боловсруулах, байгууллагын хүний ​​нөөцийн удирдлагын стратегийг боловсруулахад оролцох, үйл ажиллагааг төлөвлөх, хэрэгжүүлэх, гүйцэтгэсэн үйл ажиллагаанд хувийн хариуцлагыг харгалзан эрх мэдлийг хуваарилах, шилжүүлэх чадвар (GPC-3);

бизнесийн харилцаа холбоог явуулах чадвар болон олон нийтийн яриа, хэлэлцээр хийх, хурал хийх, явуулах бизнесийн захидал харилцаацахим харилцаа холбоог дэмжих (OPK-4);

төсөв, санхүүгийн тайлан гаргах, нөлөөллийн үр дагаврыг харгалзан нөөцийг хуваарилах ур чадвар эзэмшсэн байх янз бүрийн аргаБайгууллагын үйл ажиллагааны үр дүнгийн арга (OPK-5);

Мэдээлэл, харилцаа холбооны технологийг ашиглан, мэдээллийн аюулгүй байдлын үндсэн шаардлагыг харгалзан мэдээлэл, номзүйн соёлын үндсэн дээр мэргэжлийн үйл ажиллагааны стандарт асуудлыг шийдвэрлэх чадвар (GPC-6).

5.4. Бакалаврын хөтөлбөрийг төгссөн төгсөгч нь бакалаврын хөтөлбөрт чиглэгдсэн мэргэжлийн үйл ажиллагааны төрөл(үүд)-д тохирсон мэргэжлийн ур чадвартай байх ёстой.

зохион байгуулалт, удирдлагын үйл ажиллагаа:

мэргэжлийн үйл ажиллагааны тэргүүлэх чиглэлийг тодорхойлох, удирдлагын шийдвэрийг боловсруулах, үр дүнтэй хэрэгжүүлэх, түүний дотор тодорхойгүй байдал, эрсдэлийн нөхцөлд удирдлагын шийдвэрийг хэрэгжүүлэхэд зохицуулалтын нөлөөллийн зохих хэрэгсэл, технологийг ашиглах чадвар (PC-1);

Стратегийн болон үйл ажиллагааны менежментийн асуудлыг шийдвэрлэхэд урам зориг, манлайлал, эрх мэдлийн үндсэн онолыг ашиглах, мөн бүлгийн динамикийн үйл явц, багийг бүрдүүлэх зарчмуудын мэдлэг дээр үндэслэн бүлгийн ажлыг зохион байгуулах, аудит хийх чадвартай байх. хүний ​​нөөц ба оношлогооны байгууллагын соёл (PC-2);

төрийн болон хотын өмчийг удирдах эдийн засгийн үндсэн аргуудыг ашиглах, төсөв, төрийн (хотын) өмчийн бүтцийн талаархи удирдлагын шийдвэр гаргах чадвар (PC-3);

үнэлэх чадвар хөрөнгө оруулалтын төслүүдхөрөнгө оруулалт, санхүүжилтийн янз бүрийн нөхцөлд (PC-4);

мэдээлэл, арга зүйн үйл ажиллагаа:

арга зүйн болон лавлах материалОХУ-ын төрийн иргэний албан тушаал, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн алба, хотын захиргааны албан тушаал, ОХУ-ын төрийн албан тушаал хашиж буй хүмүүс, ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдийн төрийн албан тушаал хашиж буй хүмүүс, хотын захиргааны албан тушаалын үйл ажиллагааны талаар. , төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллага, шинжлэх ухаан, боловсролын байгууллага, улс төрийн нам, нийгэм-улс төр, арилжааны болон ашгийн бус байгууллагуудын захиргааны албан тушаал (PC-5);

эдийн засаг, нийгэм, улс төрийн орчны байдал, ОХУ-ын төрийн байгууллагууд, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн байгууллагууд, орон нутгийн засаг захиргаа, муж улсын болон хотын захиргаа, аж ахуйн нэгж, байгууллагуудын үйл ажиллагааг үнэлэх тоон болон чанарын дүн шинжилгээ хийх ур чадварыг эзэмшсэн байх. байгууллага, улс төрийн нам, нийгэм-улс төр, арилжааны болон ашгийн бус байгууллагууд (PC-6);

оХУ-ын төрийн байгууллагууд, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн байгууллагууд, орон нутгийн засаг захиргаа дахь захиргааны үйл явц, журмыг загварчлах чадвар, математикийн үндсэн загварыг удирдлагын тодорхой даалгаварт дасан зохицох чадвар (PC-7);

харилцаа холбоо, ашиглалтын хэтийн төлөвийг төсөөлж, мэргэжлийн үйл ажиллагаанд мэдээлэл, харилцаа холбооны технологийг ашиглах чадвар (PC-8);

харилцааны үйл ажиллагаа:

хүн хоорондын, бүлэг, байгууллагын харилцаа холбоог хэрэгжүүлэх чадвар (PC-9);

албан ёсны зан үйлийн ёс зүйн шаардлагын дагуу албан ёсны үйл ажиллагааны үеэр харилцах чадвар (PC-10);

төрийн болон хотын үйлчилгээний дүр төрхийг бүрдүүлэх, сурталчлах үндсэн технологи, төлөвшүүлэх үндсэн технологийг эзэмших. олон нийтийн санаа бодол(PC-11);

төслийн үйл ажиллагаа:

нийгэм, эдийн засгийн төсөл (хөгжлийн хөтөлбөр) боловсруулах, эдийн засаг, нийгэм, улс төрийн нөхцөл байдал, улсын (хотын) хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх үр дагаврыг үнэлэх чадвар (PC-12);

ашиглах чадвар орчин үеийн аргуудТөслийн менежмент нь чанарын үр дүнг цаг тухайд нь олж авах, эрсдэлийг тодорхойлох, нөөцийг үр дүнтэй удирдах, орчин үеийн технологийг ашиглан хэрэгжүүлэхэд бэлэн байх зорилготой. шинэлэг технологи(PC-13);

дизайн хийх чадвар зохион байгуулалтын бүтэц, эрх мэдэл, хариуцлагын хуваарилалтыг тэдний төлөөлөгчийн үндсэн дээр хэрэгжүүлэх (ТХ-14);

туслах технологи (гүйцэтгэх):

ОХУ-ын төрийн байгууллагууд, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төрийн байгууллагууд, орон нутгийн засаг захиргаа, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллагууд, шинжлэх ухаан, боловсролын байгууллагууд, улс төрийн намууд, нийгэм-улс төр, арилжааны байгууллагуудад албан тасалгааны ажил хийх, баримт бичгийн эргэлт хийх чадвар. болон ашгийн бус байгууллагууд (PC-15 );

мэргэжилтнүүдийн мэргэжлийн үйл ажиллагаанд технологийн дэмжлэг үзүүлэх чадвар (төрийн төрийн алба, хотын албаны албан тушаалын ангилал, бүлгээр) (PC-16);

ажлын цагийг өөрөө зохион байгуулах, нөөцийг оновчтой ашиглах, бусад гүйцэтгэгчидтэй үр дүнтэй харилцах арга барилын талаархи мэдлэг (PC-17);

Зохион байгуулалт, зохицуулалтын үйл ажиллагаа:

байгууллагын үйл ажиллагааг төлөвлөхөд оролцох чадвар, албан (хөдөлмөрийн) үүргээ үр дүнтэй гүйцэтгэх чадвар (PC-18);

бүлгийн динамик үйл явц, багийг бүрдүүлэх зарчмуудын талаархи мэдлэг дээр үндэслэн бүлгийн ажилд үр дүнтэй оролцох чадвар (PC-19);

Оросын хууль эрх зүйн тогтолцоог чөлөөтэй жолоодох, хуулийн хэм хэмжээг зөв хэрэглэх чадвар (PK-20);

удирдлагын шийдвэр, захиргааны үйл явцын хэрэгжилтийн чанарын үзүүлэлтүүдийг тодорхойлох, хазайлтыг илрүүлэх, залруулах арга хэмжээ авах чадвар (PC-21);

төлөвлөсөн үр дүн болон зарцуулсан нөөцийн хоорондын хамаарлыг үнэлэх чадвар (PC-22);

гүйцэтгэх болон захиргааны:

ОХУ-ын төрийн байгууллагууд, ОХУ-ын бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн төрийн байгууллагууд, орон нутгийн засаг захиргаа, төрийн болон хотын аж ахуйн нэгж, байгууллагууд, улс төрийн намууд, нийгэм-улс төр, арилжааны болон ашгийн бус байгууллагуудын үйл ажиллагааг төлөвлөх, зохион байгуулах ур чадвар эзэмшсэн байх. (PK-23);

хувь хүн, хуулийн этгээдэд төрийн болон хотын захиргааны үйлчилгээг үзүүлэх технологи, техникийн талаархи мэдлэг (PC-24);

гүйцэтгэлийн хяналтыг зохион байгуулах, удирдлагын шийдвэрийн чанарыг үнэлэх, захиргааны үйл явцыг хэрэгжүүлэх чадвар (PC-25);

мэдээлэл цуглуулах, боловсруулах, холбогдох байгууллага, байгууллагын үйл ажиллагааг мэдээлэлжүүлэхэд оролцох ур чадвар эзэмшсэн байх (PC-26);

төрийн болон хотын удирдлагын чиглэлээр төсөл боловсруулах, хэрэгжүүлэхэд оролцох чадвар (PC-27).

5.5. Бакалаврын хөтөлбөрийг боловсруулахдаа бүх соёлын болон ерөнхий мэргэжлийн ур чадвар, түүнчлэн бакалаврын хөтөлбөрт чиглэгдсэн мэргэжлийн үйл ажиллагаатай холбоотой мэргэжлийн ур чадварууд нь бакалаврын хөтөлбөрийг эзэмшихэд шаардагдах үр дүнгийн багцад багтдаг.

5.6. Бакалаврын хөтөлбөрийг боловсруулахдаа байгууллага нь тодорхой мэдлэг, (эсвэл) үйл ажиллагааны төрөл (төрөл) дээр бакалаврын хөтөлбөрт анхаарлаа төвлөрүүлэхийг харгалзан төгсөгчдийн чадамжийг нэмэгдүүлэх эрхтэй.

5.7. Бакалаврын хөтөлбөрийг боловсруулахдаа тухайн байгууллага нь зохих үлгэр жишээ боловсролын хөтөлбөрийн шаардлагыг харгалзан бие даасан хичээл (модуль) болон дадлагад суралцах үр дүнд тавигдах шаардлагыг бие даан тогтоодог.

VI. БАКАЛАВРЫН ХӨТӨЛБӨРИЙН БҮТЭЦД ТАВИГДАХ ШААРДЛАГА

6.1.

заавал хэсэг (үндсэн) болон боловсролын харилцаанд оролцогчдын бүрдүүлсэн хэсэг (хувьсагч) орно. Энэ нь сургалтын нэг чиглэлээр (цаашид хөтөлбөрийн чиглэл (профайл) гэх) өөр өөр чиглэлтэй (профиль) бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөрүүдийг хэрэгжүүлэх боломжийг олгодог.

6.2. Бакалаврын хөтөлбөр нь дараах блокуудаас бүрдэнэ.

Блок 1 "Сахилга (модуль)" бөгөөд үүнд хөтөлбөрийн үндсэн хэсэгтэй холбоотой хичээлүүд (модульүүд), түүний хувьсах хэсэгтэй холбоотой хичээлүүд (модульүүд) багтана.

Блок 2 "Практик" нь програмын хувьсах хэсэгтэй бүрэн хамааралтай.

Блок 3 "Улсын эцсийн баталгаажуулалт" нь хөтөлбөрийн үндсэн хэсэгт бүрэн хамааралтай бөгөөд ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас баталсан дээд боловсролын сургалтын мэргэжил, чиглэлийн жагсаалтад заасан мэргэшлийн оноолтоор дуусгавар болно. .

Блок 3 "Улсын эцсийн баталгаажуулалт" нь хөтөлбөрийн үндсэн хэсэгт бүрэн хамааралтай бөгөөд ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас баталсан дээд боловсролын сургалтын мэргэжил, чиглэлийн жагсаалтад заасан мэргэшлийн оноолтоор дуусгавар болно. .		Бакалаврын хөтөлбөрийн бүтэц
		Бакалаврын сургалтын хамрах хүрээ h. д.	академик бакалаврын хөтөлбөр
	хэрэглээний бакалаврын хөтөлбөр
	Сахилга бат (модуль)
	Үндсэн хэсэг
	Хувьсах хэсэг
	Үндсэн хэсэг
	Улсын эцсийн баталгаажуулалт
	Сахилга бат (модуль)
Дадлага

Бакалаврын хөтөлбөрийн хамрах хүрээ

6.3. Бакалаврын хөтөлбөрийн үндсэн хэсэгтэй холбоотой хичээлүүд (модуль) нь суралцаж буй бакалаврын хөтөлбөрийн чиглэлээс (профиль) үл хамааран заавал эзэмших ёстой. Бакалаврын хөтөлбөрийн үндсэн хэсэгт хамаарах хичээлийн багцыг (модуль) холбогдох ойролцоо (үлгэр) боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг харгалзан дээд боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартаар тогтоосон хэмжээгээр байгууллага бие даан тодорхойлдог. ). 6.4. Философи, түүх, шинжлэх ухаан (модуль)гадаад хэл

6.5. дагуу хичээлүүд (модуль). биеийн тамирспортыг дараахь хүрээнд хэрэгжүүлдэг.

Бакалаврын хөтөлбөрийн 1-р блокийн "Сахилга (модуль)" үндсэн хэсэг нь дор хаяж 72 академик цаг (2) зээлийн нэгж) бүтэн цагийн боловсролд;

сонгон суралцах хичээлүүд (модуль) дор хаяж 328 академик цаг байх ёстой. Заасан академик цаг нь заавал эзэмших ёстой бөгөөд кредит нэгж болгон хөрвүүлдэггүй.

Биеийн тамир, спортын салбарыг (модуль) байгууллагаас тогтоосон журмаар хэрэгжүүлдэг. Хөгжлийн бэрхшээлтэй болон эрүүл мэндийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хувьд байгууллага нь тэдний эрүүл мэндийн байдлыг харгалзан биеийн тамир, спортын чиглэлээр хичээл (модуль) эзэмших тусгай журмыг тогтоодог.

6.6. Бакалаврын хөтөлбөрийн хувьсах хэсэг, практикт хамаарах хичээлүүд (модуль) нь бакалаврын хөтөлбөрийн чиглэлийг (профайлыг) тодорхойлдог. Бакалаврын хөтөлбөрийн хувьсах хэсэг, практикт хамаарах хичээл (модуль) багцыг дээд боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартаар тогтоосон хэмжээгээр байгууллага бие даан тодорхойлдог. Оюутан хөтөлбөрийн гол чиглэлийг (профайлыг) сонгосны дараа холбогдох хичээлүүд (модуль) болон дадлагын багцыг заавал эзэмших шаардлагатай болно.

6.7. 2-р блок "Дадлага" нь төгсөлтийн өмнөх бэлтгэл, дадлага зэрэг боловсрол, үйлдвэрлэлийг агуулдаг.

Боловсролын практикийн төрлүүд:

анхан шатны мэргэжлийн ур чадвар, түүний дотор судалгааны үйл ажиллагааны анхан шатны ур чадвар, ур чадварыг олж авах дадлага.

Боловсролын дадлага хийх аргууд:

суурин;

хол

Дадлага хийх төрлүүд:

мэргэжлийн үйл ажиллагаанд (технологийн дадлага, багшлах дадлага орно) мэргэжлийн ур чадвар, туршлага олж авах дадлага хийх;

судалгааны ажил.

Практик сургалт явуулах аргууд:

суурин;

хол

Төгсөлтийн өмнөх дадлага нь эцсийн мэргэшлийн ажлыг дуусгахын тулд хийгддэг бөгөөд заавал байх ёстой.

Бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөр боловсруулахдаа тухайн байгууллага бакалаврын хөтөлбөрт чиглэгдсэн үйл ажиллагааны төрлөөс хамааран дадлагын төрлийг сонгодог. Байгууллага нь дээд боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартаар тогтоосон дадлагаас гадна бакалаврын хөтөлбөрт бусад төрлийн дадлага хийх эрхтэй.

Боловсролын болон (эсвэл) практик сургалтыг энэ улсад хийж болно бүтцийн хэлтэсбайгууллагууд.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй болон эрүүл мэндийн боломж хязгаарлагдмал хүмүүсийн хувьд дадлага хийх газрыг сонгохдоо тэдний эрүүл мэндийн байдал, хүртээмжтэй байх шаардлагыг харгалзан үзнэ.

6.8. 3-р блок "Улсын төгсөлтийн гэрчилгээ" нь төгсөлтийн мэргэшлийн ажлын хамгаалалт, түүний дотор хамгаалалтын журам, хамгаалалтын журам, улсын шалгалтанд тэнцэх, тэнцэхэд бэлтгэх (хэрэв тухайн байгууллага орсон бол) багтана. улсын шалгалтулсын эцсийн баталгаажуулалтад оруулсан).

6.9. Бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөр боловсруулахдаа оюутнуудад 1-р блокийн хувьсах хэсгийн 30-аас доошгүй хувьтай тэнцэх хэмжээний хөгжлийн бэрхшээлтэй болон эрүүл мэндийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан тусгай нөхцөлийг багтаасан сонгон суралцах хичээл (модуль) эзэмших боломжийг олгодог. "Сахилга (модуль)."

6.10. “Сахилга (модуль)” 1-р блокийн лекцийн төрлийн хичээлд бүхэлд нь хуваарилсан цагийн тоо нь энэхүү блокийг хэрэгжүүлэхэд зориулагдсан нийт танхимын цагийн 50 хувиас хэтрэхгүй байх ёстой.

VII. ХЭРЭГЖҮҮЛЭХ НӨХЦӨЛД ТАВИГДАХ ШААРДЛАГА

БАКАЛАВРЫН ХӨТӨЛБӨР

7.1. Бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд тавигдах системийн хэмжээнд тавигдах шаардлага.

7.1.1. Байгууллага нь галын аюулгүй байдлын одоогийн дүрэм, журамд нийцсэн материал, техникийн баазтай байх ёстой бөгөөд сургалтын хөтөлбөрт заасан оюутнуудын бүх төрлийн сахилга, салбар дундын сургалт, дадлага, эрдэм шинжилгээний ажлыг явуулах боломжийг хангасан байх ёстой.

7.1.2. Суралцах хугацаанд оюутан бүр нэг буюу хэд хэдэн цахим номын сангийн систем (цахим номын сан) болон байгууллагын цахим мэдээлэл, боловсролын орчинд хязгааргүй нэвтрэх эрхтэй байх ёстой. Цахим номын сангийн систем ( цахим номын сан) болон цахим мэдээлэл, боловсролын орчин нь оюутныг тухайн байгууллагын нутаг дэвсгэрт болон гадна талд мэдээлэл, харилцаа холбооны "Интернет" (цаашид "Интернет" гэх) сүлжээг ашиглах боломжтой аль ч цэгээс ашиглах боломжийг хангах ёстой. тэр.

Байгууллагын цахим мэдээлэл, боловсролын орчин нь дараахь зүйлийг хангасан байх ёстой.

хандах сургалтын хөтөлбөр, хичээлийн ажлын хөтөлбөр (модуль), дадлага, цахим хэвлэл номын сангийн системажлын хөтөлбөрт заасан боловсролын цахим нөөц;

ахиц дэвшлийг тогтоох боловсролын үйл явц, үр дүн дунд шатны гэрчилгээбакалаврын хөтөлбөрийг эзэмшсэний үр дүн;

бүх төрлийн хичээл явуулах, сургалтын үр дүнг үнэлэх журам, хэрэгжилтийг нь ашиглахаар заасан цахим сургалт, зайны боловсролын технологи;

үүсэх цахим багцоюутан, түүний дотор оюутны бүтээлийг хадгалах, боловсролын үйл явцад оролцогчдын эдгээр бүтээлийг хянах, үнэлэх;

Интернэтээр дамжуулан синхрон ба (эсвэл) асинхрон харилцан үйлчлэлийг багтаасан боловсролын үйл явцад оролцогчдын хоорондын харилцан үйлчлэл.

Цахим мэдээлэл, боловсролын орчны үйл ажиллагаа нь мэдээлэл, харилцаа холбооны технологийн зохих хэрэгсэл, түүнийг ашиглаж, дэмждэг ажилчдын мэргэшлээр хангагдана. Цахим мэдээлэл, боловсролын орчны үйл ажиллагаа нь ОХУ-ын хууль тогтоомжид нийцсэн байх ёстой.

7.1.3. -д бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөр хэрэгжиж байгаа бол сүлжээний хэлбэрбакалаврын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд тавигдах шаардлагыг бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд оролцож буй байгууллагаас онлайн хэлбэрээр үзүүлж буй нөөц, материал, техник, боловсрол, арга зүйн дэмжлэгээр хангасан байх ёстой.

7.1.4. Бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөрийг тогтоосон журмын дагуу байгуулагдсан байгууллагын тэнхим болон (эсвэл) бусад бүтцийн хэлтэст хэрэгжүүлэх тохиолдолд бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд тавигдах шаардлагыг нийт нөөцөөр хангах ёстой. эдгээр байгууллагын .

7.1.5. Байгууллагын удирдлага, шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилтны мэргэшсэн байдал нь менежер, мэргэжилтэн, ажилчдын албан тушаалын мэргэшлийн нэгдсэн лавлахын "Дээд мэргэжлийн болон нэмэлт мэргэжлийн боловсролын менежер, мэргэжилтнүүдийн албан тушаалын мэргэшлийн шинж чанар" хэсэгт заасан мэргэшлийн шинж чанартай тохирч байх ёстой. ", ОХУ-ын Эрүүл мэнд, нийгмийн хөгжлийн яамны 2011 оны 1-р сарын 11-ний өдрийн N 1n тушаалаар батлагдсан (ОХУ-ын Хууль зүйн яамнаас 2011 оны 3-р сарын 23-нд бүртгүүлсэн, N 20237 бүртгэл) болон мэргэжлийн стандартууд(хэрэв байгаа бол).

7.1.6. Бүрэн цагийн шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилтны эзлэх хувь (бүхэл тоо болгон бууруулсан хувь хэмжээгээр) нь тухайн байгууллагын шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилчдын нийт тооны 50-иас доошгүй хувь байх ёстой.

7.1.7. Бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөр хэрэгжүүлдэг байгууллагад шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэгчийн нэг ажилтанд ногдох шинжлэх ухааны судалгааны санхүүжилтийн жилийн дундаж хэмжээ (бүхэл тоо болгон бууруулсан хувь хэмжээгээр) нь боловсролын тогтолцоог хянах ижил төстэй шалгуур үзүүлэлтийн дүнгээс багагүй байх ёстой. ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам.

7.2. Бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх боловсон хүчний нөхцөлд тавигдах шаардлага.

7.2.1. Бакалаврын сургалтын хэрэгжилтийг тухайн байгууллагын удирдлага, шинжлэх ухаан-сурган хүмүүжүүлэх ажилчид, түүнчлэн иргэний эрх зүйн гэрээний дагуу бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд оролцсон хүмүүс хангана.

7.2.2. Заасан хичээлийн (модуль) профайлын дагуу боловсрол эзэмшсэн шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилчдын эзлэх хувь (бүхэл тоо болгон бууруулсан хувь хэмжээгээр). нийт тообакалаврын хөтөлбөр хэрэгжүүлж буй шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилтны 70-аас доошгүй хувь байх ёстой.

7.2.3. Шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилчдын эзлэх хувь (бүхэл тоо болгон бууруулсан хувь хэмжээгээр). эрдмийн зэрэгБакалаврын хөтөлбөр хэрэгжүүлж буй шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилтны нийт тоонд (гадаадад олгосон, ОХУ-д хүлээн зөвшөөрөгдсөн эрдмийн зэрэг) ба (эсвэл) эрдмийн цол (гадаадад олгосон, ОХУ-д хүлээн зөвшөөрөгдсөн эрдмийн цол зэрэг) байх ёстой. дор хаяж 50 хувь байх ёстой.

7.2.4. Үйл ажиллагаа нь хэрэгжиж буй бакалаврын хөтөлбөрийн чиглэл (профайл)-тай холбоотой (энэ чиглэлээр ажиллаж байсан туршлагатай) байгууллагын менежер, ажилчдын дунд (бүхэл тоо болгон бууруулсан хувь хэмжээг) эзлэх хувь. мэргэжлийн талбар 3-аас доошгүй жил), бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөр хэрэгжүүлж буй нийт ажилчдын тоо 10-аас доошгүй хувь байх ёстой.

7.3. Бакалаврын сургалтын материал, техник, боловсрол, арга зүйн дэмжлэгт тавигдах шаардлага.

7.3.1. Тусгай байр нь лекцийн төрлийн хичээл, семинар хэлбэрийн хичээл, хичээлийн дизайн (гүйцэтгэл) явуулах танхим байх ёстой. курсын ажил), бүлгийн болон ганцаарчилсан зөвлөгөөн, байнгын хяналт, завсрын баталгаажуулалт, түүнчлэн байр бие даасан ажилболовсролын тоног төхөөрөмжийг хадгалах, урьдчилан сэргийлэх засвар үйлчилгээ хийх байр. Тусгай байр нь танилцуулга хийхэд ашигладаг тусгай тавилга, техникийн сургалтын хэрэгслээр тоноглогдсон байх ёстой боловсролын мэдээлэлтом үзэгчид.

Лекцийн төрлийн хичээлийг явуулахын тулд үзүүлэнгийн тоног төхөөрөмж, боловсролын үзүүлэнгийн хэрэглүүрийг санал болгодог бөгөөд үүнд тохирсон сэдэвчилсэн чимэглэлийг өгдөг. жишээ програмуудсахилга бат (модуль), ажилчид сургалтын хөтөлбөрхичээлүүд (модуль).

Бакалаврын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд шаардлагатай логистикийн жагсаалтад тоноглогдсон лаборатори орно лабораторийн тоног төхөөрөмжхүндрэлийн зэргээс шалтгаална. Материаллаг, техник, боловсрол, арга зүйн дэмжлэгт тавигдах тодорхой шаардлагыг ойролцоогоор боловсролын үндсэн хөтөлбөрт тусгасан болно.

Оюутны бие даан ажиллах байр нь интернетэд холбогдох чадвартай компьютерийн тоног төхөөрөмжөөр тоноглогдсон байх ёстой бөгөөд байгууллагын цахим мэдээлэл, боловсролын орчинд нэвтрэх боломжтой байх ёстой.

Цахим болон зайн сургалтын технологийг ашиглах тохиолдолд оюутнуудад мэргэжлийн үйл ажиллагаанд шаардагдах ур чадварыг эзэмших боломжийг олгодог тусгайлан тоноглогдсон байрыг виртуал аналогиар солихыг зөвшөөрнө.

Хэрэв байгууллага нь цахим номын сангийн систем (цахим номын сан) ашигладаггүй бол номын сангийн фонд нь хичээлийн ажлын хөтөлбөрт (модуль) заасан үндсэн уран зохиолын хэвлэл бүрийн 50-аас доошгүй хувь хэвлэмэл хэвлэлээр тоноглогдсон байх ёстой. дадлага, дор хаяж 25 хувь нэмэлт уран зохиол 100 оюутанд ногдох.

7.3.2. Байгууллага нь шаардлагатай лицензтэй програм хангамжаар хангагдсан байх ёстой (агуулгыг салбаруудын (модуль) ажлын хөтөлбөрт тусгасан бөгөөд жил бүр шинэчлэгддэг).

7.3.3. Цахим номын сангийн систем (цахим номын сан), цахим мэдээлэл, боловсролын орчин нь бакалаврын хөтөлбөрт хамрагдаж буй оюутнуудын 25-аас доошгүй хувьд нэгэн зэрэг нэвтрэх боломжийг хангасан байх ёстой.

7.3.4. Оюутнууд цахим сургалт, зайн сургалтын технологи, орчин үеийн мэргэжлийн мэдээллийн сан, мэдээлэлд нэвтрэх боломжийг (алсын зайнаас) хангах ёстой. тусламжийн системүүд, бүрэлдэхүүнийг салбаруудын (модуль) ажлын хөтөлбөрүүдэд тодорхойлсон бөгөөд жил бүр шинэчлэгддэг.

7.3.5. Хөгжлийн бэрхшээлтэй болон эрүүл мэндийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн дундаас оюутнуудыг хэвлэмэл болон (эсвэл) цахим хэрэгслээр хангах ёстой. боловсролын нөөцэрүүл мэндийн хязгаарлалтад тохирсон хэлбэрээр.

7.4. Бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх санхүүгийн нөхцөлд тавигдах шаардлага.

7.4.1. Бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд шаардагдах санхүүгийн дэмжлэгийг ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас тухайн байгууллагад боловсролын чиглэлээр төрийн үйлчилгээ үзүүлэхэд тогтоосон үндсэн стандарт зардлаас багагүй хэмжээгээр хийх ёстой. сургалтын стандарт зардлыг тодорхойлох аргачлалын дагуу боловсролын хөтөлбөрийн онцлогийг харгалзан тохируулах хүчин зүйлийг харгалзан боловсролын түвшин, сургалтын чиглэл. нийтийн үйлчилгээОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 8-р сарын 2-ны өдрийн N 638 (ОХУ-ын Хууль зүйн яаманд бүртгэгдсэн) тушаалаар батлагдсан мэргэжил, сургалтын чиглэлээр улсын магадлан итгэмжлэгдсэн дээд боловсролын боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд зориулагдсан. 2013 оны 9-р сарын 16, бүртгэл N 29967).