Хэрхэн хоёр дахь боловсролтой болох вэ. Үнэгүй хоёр дахь дээд боловсрол - Оросын оюутнуудын ашиг тус, боломжууд. Магистрын зэрэг гэж юу вэ

Хоёрдугаарт дээд боловсролЭнэ нь одоо урьд өмнөхөөсөө илүү хамааралтай болсон ч үүнийг олж авах үйл явц нь олон асуултыг бий болгодог. Хууль тогтоомж нь ирээдүйн оюутнуудад хоёр дахь дээд боловсролыг хэрхэн олж авах талаар тайлбарладаг.

Хоёр дахь дээд боловсрол: онцлог, давуу тал

Нэмэлт боловсрол нь боломж олгодог ур чадварыг дээшлүүлэх ба мэргэжлийн түвшин аливаа иргэн, мөн өргөн хүрээтэй хүртээмжтэй хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг. Тиймээс хоёрдахь дээд боловсрол эзэмших нь давуу талтай. Энэ төрлийн боловсрол нь төсвөөс санхүүждэг боловсролын хэлбэрийг хамардаггүй тул цорын ганц сул тал нь санхүүгийн алдагдал юм. Энэ тохиолдолд хүлээн авах нэмэлт боловсролхэд хэдэн давуу талтай бөгөөд үүнд дараахь зүйлс орно.

• бага цаг зарцуулдаг: 5 жилийн оронд хөтөлбөрийг дуусгахад 3,5 жил шаардлагатай;
• нэгэн зэрэг ажиллах, суралцах боломжбусад үйл ажиллагаатай;
• мэргэжилтний өндөр статус, мэргэжлийн түвшинхоёр дээд боловсролтой бол цалин өндөр байх болно;
• шинэ мэдлэг, ур чадвар олж авахтөгсөгчдийн өөртөө итгэх итгэл, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжид эерэгээр нөлөөлдөг.

Өмнө нь хоёр дахь дээд боловсрол эзэмших, одоогоор өргөдөл гаргагчид ямар мэргэжлийн тэргүүлэх чиглэлүүд тулгарч байгааг шийдэх нь чухал юм. Энэ нь мэргэжлээ эрс өөрчлөх эсвэл аль хэдийн танил болсон мэргэжлийн шинэ салбарыг эзэмших явдал байж болно.

Нянгууд, чухал цэгүүд

Өргөдөл гаргагчдад суралцах хугацаа нь шинэ мэргэжил нь аль хэдийн олж авсан мэргэжлээс хэр зэрэг ялгаатай байхаас хамаардаг гэдгийг мэдэх нь чухал юм. Ихэнх тохиолдолд энэ хугацаа байдаг 3 жил орчим.

Нэг чухал онцлог нь зөвхөн төлбөртэй байсан ч хоёр дахь боловсролын өртөг нь анхны боловсролыг гэрээгээр авах үеийнхээс бага хэвээр байна.

Та тус улсын аль ч их сургуульд хоёр дахь удаагаа элсэх боломжтой, дүрэм нь үндсэндээ адилхан. Тиймээс, мэргэжлээ сонгосны дараа өргөдөл гаргагч нь сонгосон их сургуулийн деканаас хоёр дахь дээд боловсрол эзэмших, элсэлтийн бүх нюанс, жагсаалтыг олж мэдэх шаардлагатай. шаардлагатай бичиг баримт. Үүний дараа өргөдөл гаргагч шаардлагатай шалгалтыг давах ёстой элсэлтийн шалгалтҮүний үр дүнг хүлээж, тохиролцсон үнийн дүнгийн тодорхой хэсгийг төлж, их сургуультай гэрээ байгуулна.

Оюутны хуваарь, хоёр дахь дээд боловсрол эзэмших, ихэвчлэн харгалзан эмхэтгэдэг хувь хүний ​​хүсэлТэгээд оюутны боломж. Энэ нь орой эсвэл амралтын өдрүүдэд бэлтгэл хийх боломжтой бүтэн цагийнэсвэл гаднаас.

Редакцийн "сайт"

Одоо хүн эрэлт хэрэгцээтэй, санхүүгийн хувьд найдвартай байхын тулд боловсролын түвшингээ байнга дээшлүүлэх ёстой. Эцсийн эцэст, энэ мэдлэг нь карьерын шатаар авирахад шаардлагатай хурдыг өгөх болно. Хоёр дахь зэрэгтэй холбоотой хамгийн түгээмэл асуултуудын хариултыг доор харуулав.

1. Ямар тохиолдолд хоёр дахь дээд боловсрол эзэмших нь зүйтэй вэ?

Олон хүмүүс "анхны диплом" дээрээ бичсэн мэргэжлээрээ ажиллахдаа сэтгэл хангалуун бус байдаг: зарим хүмүүс хангалттай мөнгөгүй, зарим нь сонирхолгүй болсон, зарим нь амьдралынхаа бүх зүйлийг яаралтай өөрчлөх шаардлагатай болдог. Хэн нэгэн нь мэргэжлээрээ сайн байр олсон боловч боловсролтой залуучуудтай харьцуулахад тэд "ямар нэгэн байдлаар тийм ч сайн биш" гэж боддог.

Хүмүүс үйл ажиллагааны чиглэлээ эрс өөрчилж, шинэ чиглэлээр суурь мэдлэг шаардлагатай бол хоёр дахь дээд боловсролыг сонгодог.

2. Та ямар мэргэжлээр ихэвчлэн “хоёрдугаар зэрэг” авдаг вэ?

Үндсэндээ эдгээр нь хөдөлмөрийн зах зээлд хамгийн их эрэлт хэрэгцээтэй байгаа мэргэжлүүд юм: эдийн засаг, санхүү, менежмент, маркетинг, менежмент, хууль зүй, гадаад хэл, мэдээллийн технологи(програм хангамж болон техник хангамжийн мэргэжилтнүүд хоёулаа алдартай). IN сүүлийн үедСоциологи, улс төр судлал, сэтгэл судлал, зар сурталчилгаа, дизайн, аялал жуулчлал, экологи, биотехнологийн чиглэлээр хоёр дахь дээд боловсрол эзэмших сонирхол нэмэгдэж, үйлдвэрлэлийн өсөлт нь инженерийн мэргэжлүүдийн зах зээлд сэргэлтийг бий болгож байна.

Ихэнх тохиолдолд эдийн засаг, хууль эрх зүйн мэргэжлээр суралцах хүсэл байдаг. Үнэхээр мэргэшсэн хуульч, эдийн засагчдын эрэлт хэрэгцээ олон жилийн турш тогтмол өндөр байсаар ирсэн. Бүх их сургуулийн дипломууд адил өндөр үнэлгээтэй байдаггүй гэдгийг л сануулъя. Жишээлбэл, хууль зүйн факультетууд нь зөвхөн төрөлжсөн боловсролын байгууллагуудад төдийгүй их дээд сургууль, тэнхимийн их дээд сургуулиуд, тэр байтугай ихэнх үндсэн бус боловсролын байгууллагуудад байдаг. Гэсэн хэдий ч хуулийн чиглэлээр төгсөгчдөө сайн цалинтай ажил олох техникийн их сургуульмаш хэцүү ... Хэрэв та Москвагийн Улсын Хууль зүйн академи эсвэл Москвагийн Улсын Их Сургуулийн диплом авсан бол өөр асуудал.

3. Насны хязгаарлалт байдаг уу?

Дээд боловсролын байгууллагуудын дийлэнх хэсэгт насны хязгаарлалт байдаггүй. Та саарал болтлоо суралцаж болно. Гэсэн хэдий ч зарим их дээд сургуулиуд насны дээд хязгаарыг тогтоосоор байна (ихэнхдээ 40-50 нас).

4. Би төлөх ёстой юу?

“Боловсролын тухай” хуулийн 5 дугаар зүйлд заасны дагуу “Иргэн анх удаа энэ түвшний боловсрол эзэмшсэн бол өрсөлдөөний үндсэн дээр мэргэжлийн дээд боловсролыг үнэ төлбөргүй эзэмшүүлэх” баталгааг төрөөс олгодог. Энэ нь хоёр дахь дээд боловсрол эзэмших, түүнчлэн MBA зэрэг авах нь төлбөртэй гэсэн үг юм. Оюутан болон түүний ажилладаг компани аль аль нь төлж болно. Зөвхөн цэргийн их сургуулийн дипломтой эсвэл зохих тэтгэлэгт хамрагдсан азтай хүмүүс хоёр дахь дээд боловсролыг үнэ төлбөргүй авах боломжтой.

5. Хоёр дахь дээд боловсрол ямар үнэтэй вэ?

Энэ нь янз бүр байж болно: 500-аас 15,000 доллар хүртэл ихэнх их дээд сургуулиудад сургалтын үнэ 3000-аас 5000 доллар хүртэл байдаг. Нэр хүндтэй их дээд сургуулиудын хөтөлбөрүүд болон барууны их сургуулиудын оролцоотой хөтөлбөрүүд нь нэр хүнд багатай мэргэжлүүд болон "чимээгүй" нэртэй их сургуулиудын өртөг багатай байх болно. Мэдээжийн хэрэг, эдийн засаг, ялангуяа хууль зүйн чиглэлээр одоо байгаа загварлаг хөтөлбөрүүд хамгийн их өртөгтэй байх болно. Зарим их, дээд сургуулиуд хоёр дахь диплом авахаар ирсэн хүмүүст ("улаан" дипломтой, шалгалтыг онц дүнтэй өгсөн, цэргийн албан хаагчид, тэдний гэр бүлийн гишүүд гэх мэт) хөнгөлөлт, хөнгөлөлт үзүүлдэг болохыг тэмдэглэе.

6. Хоёр дахь дээд боловсрол эзэмшихэд хэр хугацаа шаардагдах вэ?

Сургалтын үргэлжлэх хугацаа нь анхны дипломын мэргэжлээс хамаарна. Хэрэв агуулга эрдэм шинжилгээний салбаруудЭхний болон хоёр дахь мэргэжил нь эрс ялгаатай бөгөөд сургалтын үргэлжлэх хугацаа нь таван жил хүртэл байдаг. Энэ хугацааг багасгах шийдвэр гаргасан боловсролын хэсэгтодорхой тохиолдол бүрт тус тусад нь бөгөөд анхны дипломыг хүлээн авахдаа ямар чиглэлээр, хэр зэрэг судалсанаас хамаарна. Ихэвчлэн хоёроос гурван жилийн дотор дуусгах боломжтой байдаг. Хоёр жил хүрэхгүй хугацаанд хоёр дахь зэрэг олгодог их дээд сургуулиуд байдаг. Гэхдээ энэ тохиолдолд Улсын стандартын дагуу сургалтын хөтөлбөрийн үргэлжлэх хугацаа дор хаяж 500 цаг байх ёстой гэдгийг санаарай.

7. Сургалтын хэлбэр нь юу вэ?

Ихэвчлэн дараах хэлбэрүүдийн аль нэгийг санал болгодог: оройн, хагас цагаар, амралтын өдрийн ангиуд, захидал харилцааны, гадаад, зайн сургалт. Зарим их дээд сургуулиуд модульчлагдсан системийг ашигладаг: хичээлийг жилд 2 удаа (намар, хавар) 2 долоо хоногийн турш өдрийн цагаар, ажлын завсарлагатайгаар явуулдаг.

8. Хоёр дахь удаагаа өргөдөл гаргахад хэцүү юу?

Дүрмээр бол (үл хамаарах зүйл байдаг!), элсэлтийн журам нь анхны дээд боловсролын диплом өгөх, ярилцлага эсвэл үндсэн сэдвээр шалгалт өгөх зэргээр хязгаарлагддаг. Элсэхийн тулд элсэлтийн комисст боловсролын бичиг баримтаас гадна элсэх өргөдөл, паспорт, гэрлэлтийн гэрчилгээний хуулбар (хэрэв таны овог өөрчлөгдсөн бол), 3х4 хэмжээтэй 6 гэрэл зураг өгөх ёстой.

9. Анхны мэргэжил чухал уу?

Эхний дипломд бичигдсэн мэргэжил нь хамаагүй, гэхдээ холбогдох чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтнүүд зарим давуу талтай байдаг.

10. Анхны боловсролгүйгээр хоёр дахь дээд боловсрол эзэмших боломжтой юу?

Зарим их дээд сургуульд хоёр дахь дээд боловсролын хөтөлбөр нь зөвхөн мэргэжилтэн (их дээд сургуульд таван жил суралцах) эсвэл бакалавр (дөрвөн жил суралцах) төдийгүй бүрэн бус дээд боловсролтой эсвэл дунд тусгай (мэргэшсэн) боловсролтой хүмүүсийг бэлтгэх боломжтой. Зарим газар бусад их дээд сургууль, факультетийн 3-5-р курсын оюутнуудад зориулсан зэрэгцээ сургалт гэж нэрлэгдэх боломжтой байдаг.

11. Ганцаарчилсан хөтөлбөрийн дагуу суралцах боломжтой юу?

Тиймээ. Хоёр дахь дээд боловсролын том давуу тал нь олон их дээд сургуулиуд оюутнуудад эмхэтгэх боломжийг олгодог бие даасан хөтөлбөрсургалт. Энэ тохиолдолд та хүчин чармайлтаа эдгээр салбаруудад төвлөрүүлж болно хамгийн их хэмжээгээрТаны одоогийн болон ирээдүйн үйл ажиллагаанд хэрэгтэй.

12. Хоёрдахь дээд боловсрол эзэмшихэд цэргийн албанаас хойшлуулах боломжтой юу?

Урлагийн дагуу. Холбооны хуулийн 24 "Тухайн цэргийн үүрэгболон цэргийн алба хаах тухай" хугацаат цэргийн албанаас хойшлуулах цэргийн алба"төр, хотын болон төрийн магадлан итгэмжлэгдсэн... боловсролын байгууллага... дээд мэргэжлийн боловсрол"-д бүтэн цагаар суралцаж буй хүмүүст сургалтын үндсэн хөтөлбөрийг эзэмших стандарт хугацаанаас хэтрүүлэхгүй байх хугацаанд нь олгоно. Ийм хойшлуулах эрх нь "ижил түвшний боловсролын байгууллагад (өмнөх ижил түвшний боловсролын байгууллагад гурваас илүүгүй жил суралцсан тохиолдолд) дахин элссэн тохиолдолд иргэдэд хадгалагдана."

Хоёр дахь дээд боловсролын хөтөлбөрүүдийн хувьд, нэгдүгээрт, ихэнх тохиолдолд тэдгээр нь бүтэн цагаар байдаггүй. Хоёрдугаарт, дээд боловсролын дипломтой байгаа нь тухайн хүн өмнөх боловсролын байгууллагад гурваас дээш жил суралцсан болохыг харуулж байгаа бөгөөд энэ нь түүнд цэргийн алба хаах хугацааг хойшлуулах боломжгүй гэсэн үг юм.

13. Хоёр дахь дээд боловсрол ба MBA хоёрын ялгаа юу вэ?

MBA (Бизнесийн удирдлагын магистр) диплом нь зөвхөн суурь боловсролын дээд бүтэц бөгөөд үндсэндээ дээд боловсролтой ямар ч холбоогүй юм. Энэ бол бизнесийн удирдлагын чиглэлээр дэлхийд хүлээн зөвшөөрөгдсөн, өндөр үнэлэгдсэн диплом юм. Дүрслэн хэлэхэд энэ бол "менежерүүдэд зориулсан төгсөлтийн сургууль" юм.

MBA хөтөлбөрүүд нь танд ямар нэгэн тодорхой чиглэл рүү орохгүйгээр менежментийн үндсийг эзэмшихэд тусална. Мэргэжилтнүүд хоёр дахь дээд боловсролыг сонгох нь дээр: энэ нь илүү суурь мэдлэгийг өгдөг.

14. Гадаадад хоёр дахь дээд боловсрол эзэмших боломжтой юу?

Олон улсын бизнест чиглэсэн мэргэжилтнүүдийн хувьд хоёр дахь дээд боловсролын хөтөлбөрүүдтэй хамтран боловсруулсан гадаадын их дээд сургуулиуд. Энэ тохиолдолд та нэг дор хоёр диплом авах болно. Оросын их сургуульболон түүний гадаад түнш. Барууны их дээд сургуулийн дипломыг сурч буй орноосоо гаралгүйгээр, өрөөнөөсөө ч гаралгүйгээр авах боломжтой. Барууны их сургуульд зайны сургалт нь хоёр дахь боловсрол эзэмшихийг мөрөөддөг боловч Оросоос удаан хугацаагаар явахыг хүсдэггүй эсвэл гадаадад амьдрах хангалттай мөнгөгүй хүмүүст зориулсан маш сайн сонголт юм. Боломжит "зайны" оюутнуудад хоёр сонголт бий. Интернэтээр тэнүүчлээд тэд барууны аль ч их сургуулиас хөтөлбөр сонгоод шууд холбогдох боломжтой. Хоёр дахь арга бол барууны их сургуулийн хөтөлбөрүүдийн Оросын төлөөлөгчидтэй холбоо тогтоох явдал юм.

Жишээ болгон хамтарсан хөтөлбөрүүдийг нэрлэе: “Англи ба Европ судлал” (факультет) гадаад хэлМУБИС - Ковентри их сургууль, (Их Британи); “Олон улсын менежмент” (ОХУ-ын Засгийн газрын дэргэдэх Эдийн засгийн академийн Бизнес, бизнесийн удирдлагын хүрээлэн (IBDA) - Роттердамын Их сургуулийн Эдийн засгийн дээд сургууль); "Олон улсын зочид буудлын менежмент (ИХМ-Плеханов)" (Оросын олон улсын боловсролын хөтөлбөрүүдийн төв) эдийн засгийн академи G.V-ийн нэрэмжит. Плеханов - Голландын Леуварден хотын дээд сургууль); “Олон улсын худалдаа, худалдааны эрх зүй” (Москвагийн олон улсын бизнесийн дээд сургууль MIRBIS (Хүрээлэн) - Гуилдхолл их сургууль, Лондон).

Үнэ зайны сургалтБарууны жирийн их дээд сургуулиудын бүтэн цагийн сургалтын үнэтэй харьцуулахад энэ нь ихэвчлэн бага байдаг - жилд 2500-5000 доллар. Үүн дээр өргөдөл гаргагч нь гадаад хэлний мэдлэгийн шалгалт өгөхийн тулд ойролцоогоор 100 доллар төлөх шаардлагатай болно. Элсэлтийн нөхцөл нь дүрмээр бол эхний семестрийн төлбөртэй байдаг. Ихэнх зайн сургалтын их дээд сургуулиуд шалгалт өгөхийн тулд тус улсад үе үе зочлохыг шаарддаг. Тийм ч учраас шинжээчид юуны өмнө олон улсын их дээд сургуулиудын Оросын төлөөлөгчдийн санал болгож буй боломжуудыг авч үзэхийг зөвлөж байна: тэдний зарим нь Орост шууд шалгалт зохион байгуулдаг.

Таны харж байгаагаар хоёр дахь дээд боловсрол эзэмших олон сонголт бий. Тиймээс, хэрэв танд хүсэл байгаа бол амжилт хүсье!

Дээд боловсролыг бүтэн цагаар, хагас цагаар, хагас цагаар, оройн болон чөлөөт хэлбэрээр, мөн экстернат хэлбэрээр авах боломжтой. Түүнчлэн зарим оронд сургалтын хэлбэр, зорилго, судалж буй хичээлийн тоо, сургалтын түвшин гэх мэт зэргээс хамааран оюутнуудыг "ердийн", "нөхцөлт", "тусгай", "энгийн", "үнэгүй" гэж хуваадаг. ” гэх мэт.

Боловсролын хэлбэр, улс орон, тогтолцоо, профайлаас хамааран дээд боловсролын сургалтын хугацаа 4-9 жил байна.

Өгүүллэг

Сонголт хамгийн дээд түвшинЭртний Дорнодын орнуудад боловсрол нь МЭӨ мянга гаруй жилийн өмнө үүссэн. д. Дараа нь энэ үе шатанд залуучууд гүн ухаан, яруу найраг, мөн тухайн үед мэдэгдэж байсан байгалийн хуулиудыг судалж, ашигт малтмал, тэнгэрийн биет, ургамал, амьтдын тухай мэдээлэл авдаг.

Дундад зууны дээд боловсрол нь юуны түрүүнд теологийн сургаалыг нотлох зорилготой байв. Зөвхөн XIV-XVI зуунд л. Шинжлэх ухаан, боловсролыг схоластик үзлээс аажмаар чөлөөлж байна. Үүнд томоохон дэмжлэг үзүүлсэн шинжлэх ухааны нээлтүүдИтали дахь Сэргэн мандалтын үеийн анагаах ухааны дэвшил. Тухайн үеийн шинжлэх ухааны томоохон төлөөлөгчдөөс Леонардо да Винчи, Н.Коперник, Ж.Кеплер, Г.Галилей, Р.Декарт, И.Ньютон, Г.Лейбниц нар байв. Схоластик сургуулийг Английн гүн ухаантан Ф.Бэкон эрс шүүмжилсэн. Тухайн үеийн хүмүүнлэг зохиолч, багш нар болох Витторино да Фельтр, Роттердамын Эразм, Л.Вивес, Ф.Рабеле, М.Монтень нар монопольчлолыг эсэргүүцэж байв. Католик сүмболовсролын салбар. Тэд бие даасан шүүмжлэлтэй сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд суурилсан сургалтын шинэ аргыг санал болгосон.

Онцгой чухалдээд боловсрол, ерөнхий боловсролын хөгжлийн хувьд зуунд хэвлэх шинэ бүтээл байсан юм.

Михайловский - Инженерийн цайз. 1823 оноос хойш Оросын анхны дээд инженерийн боловсролын байгууллагуудын нэг болох Николаевын инженерийн сургууль байсан бол одоо Цэргийн инженер техникийн их сургууль түүний ойролцоо байрладаг.

Инженерийн үндсэн сургуульд болсон 1810 оны эрс шинэлэг эргэлтийн дараа л анхны дээд инженерийн боловсролын байгууллагууд бий болжээ. Оросын эзэнт гүрэн, офицерууд нэмэлт хоёр жил үргэлжлүүлэн сургаж эхлэхэд. Эхний дээд инженерчлэл боловсролын байгууллагаОрос, бусад бүхнээс ялгаатай нь ахлах офицерын ангиудыг нэмсний дараа кадет корпус, 1810 онд үндсэн инженерийн сургууль болж, одоо Цэргийн инженер техникийн их сургууль болсон нь инженер бэлтгэх хөтөлбөрийг таван жилийн хөтөлбөр болгож, хоёр үе шаттай хуваагдлын системийг бий болгосон. инженерийн боловсролахлах болон бага курсуудын хооронд. Алдарт механик судлаач Степан Тимошенко "Оросын инженерийн боловсрол" номондоо бичсэнчлэн, энэ бол үндсэн систем юм. инженерийн сургуульАхлах жилүүдэд инженерийн мэргэжлийг гүнзгийрүүлэн судалж эхлэхийн тулд бага наснаасаа өндөр чанартай онолын сургалт явуулах боломжтой болсон. Дараа нь XIX зууны туршид Оросын эзэнт гүрний хамгийн дэвшилтэт инженер, техникийн боловсролын байгууллагуудыг инженерийн дээд боловсролын тогтолцоонд шилжүүлэх үйл явц үргэлжилж, цаашдын чанарын хөгжлийг дагалдсан нь юуны түрүүнд бараг бүх боловсролын байгууллага бий болсонтой холбоотой юм. Өмнө нь байгаагүй өөрийн гэсэн шинэ чиглэл, мэргэшсэн инженерийн дээд боловсролын хөтөлбөр, бусдын шилдэг туршлагыг эерэгээр авч, ах дүүгийн найрамдалт, инновацийг харилцан солилцож, харилцан баяжуулдаг. Энэ үйл явцын шилдэг зохион байгуулагч, бэлэг тэмдэг нь Дмитрий Иванович Менделеев байв.

Казанийн их сургуулийн үндсэн барилга

1804 оны 11-р сарын 17-нд Казань хотод Казанийн их сургууль байгуулагдав. Энэ нь оршин тогтнох эхний хэдэн арван жилд аль хэдийн болсон гол төвболовсрол, шинжлэх ухаан. Энэ нь цуврал үүсгэсэн шинжлэх ухааны чиглэлүүдболон сургуулиуд (математик, хими, анагаах ухаан, хэл шинжлэл, геологи, геоботаник гэх мэт). Их сургууль нь шинжлэх ухааны гайхалтай нээлт, ололт амжилтаараа бахархдаг: Евклидийн бус геометрийг бий болгосон (Н. И. Лобачевский), нээлт. химийн элементрутений (К. К. Клаус), бүтцийн онолыг бий болгох органик нэгдлүүд(A. M. Butlerov), электроникийн нээлт парамагнит резонанс(E.K. Zavoisky), акустик парамагнит резонансын нээлт (S.A. Altshuler) болон бусад олон.

1861 онд Массачусетсийн Хамтын Нөхөрлөл Уильям Бертон Рожерсийн дүрмийг баталж, Массачусетсийн Технологийн Институт болон Бостоны Байгалийн Түүхийн Нийгэмлэгийг (одоогийн MIT) байгуулсан. Уильям Бертон Рожерс бүтээхийг хүссэн шинэ дүрэмт хувцас 19-р зууны дунд үеийн шинжлэх ухааны хурдацтай хөгжиж буй сорилтуудыг даван туулж, сонгодог боловсрол нь эмгэг судлалын хувьд зохих хариу арга хэмжээ авч чадахгүй байсан дээд боловсрол юм. Дүрэм батлагдсаны дараа Рожерс санхүүжилт хайж, сургалтын хөтөлбөр боловсруулж, хүрээлэнгийн тохиромжтой газрыг сонгож эхлэв. Рожерсийн төлөвлөгөө нь одоо мэдэгдэж байгаачлан ашигтай мэдлэгийн боловсролын үнэ цэнэ, үйл ажиллагаагаар суралцах хэрэгцээ, мэргэжлийн болон хүмүүнлэгийн ухаан. MIT зааварчилгааг ашиглах анхдагч болсон лабораторийн ажил. Түүний философи нь "Суралцах нь зөвхөн практикт хэрэгжиж болохуйц шинжлэх ухааны заль мэх, агшин зуурын нарийн ширийн зүйлсийн тухай биш, харин шинжлэх ухааны бүх үндсэн зарчмуудыг тэдгээрийн тайлбар бүхий мэдлэг, ойлголт юм." Учир нь энэ нь хэдэн сарын дараа эхэлсэн юм иргэний дайн MIT-ийн анхны хичээлүүд зөвхөн 1865 онд Бостон хотын захын худалдааны байшингийн түрээсийн байранд болсон.

Европ дахь дээд боловсролыг хөгжүүлэх, ойртуулах, уялдуулах томоохон түлхэц болсон. Болонья процесс. Үүний эхлэл нь 1970-аад оны дунд үеэс ЕХ-ны Сайд нарын Зөвлөл боловсролын салбарт хамтын ажиллагааны анхны хөтөлбөрийн тухай тогтоолыг баталсан үеэс эхэлж болно. Үйл явцын албан ёсны эхлэлийн огноо нь 1999 оны 6-р сарын 19-нд Болонья хотод Боловсролын сайд нар 29-ийн ээлжит бус чуулганд оролцох үед гэж тооцогддог. Европын орнууд"Европын дээд боловсролын бүс" буюу "Болонийн тунхаглал"-ыг баталсан. Дараа нь Прага (2001), Берлин (2003), Берген (2005), Лондон (2007), Лувен (2009) зэрэг хотуудад засгийн газар хоорондын уулзалтууд болсон. Одоогийн байдлаар Болонийн процесс 46 улсыг нэгтгэж байна.

Орос улс 2003 оны 9-р сард Берлиний боловсролын сайд нарын уулзалтаар Болонийн процесст нэгдсэн Европын орнууд. 2005 онд Болонийн тунхаглалд Украины Боловсролын сайд Берген хотод гарын үсэг зурав. Болонья процессын үндсэн чиглэлийг хэрэгжүүлэхэд Орос, Украин, Казахстан болон ТУХН-ийн бүх улс, Европын их дээд сургуулиуд оролцдог.

Улс орны дээд боловсрол

Орос

Австри

Үндсэн нийтлэл: Австри улсад дээд боловсрол эзэмшсэн

Австри улсын дээд боловсрол нь гурван шатлалт бөгөөд 3-аас 9 жил хүртэл үргэлжилдэг.

1966 оны Их сургуулийн боловсролын тухай хууль, 1975 оны Их сургуулийн тухай хууль нь дээд боловсролын үндэс суурийг тавьсан. Холбооны яамШинжлэх ухаан, судалгааны ажлыг санхүүжүүлж, их сургуулийн боловсролыг хянадаг. Төрийн 23, хувийн 11 их, дээд сургуультай өндөр зэрэгтэйэрх чөлөө, өргөн хүрээний боловсролын хөтөлбөрүүдийг санал болгодог. Австри улсын их дээд сургуульд суралцах нь үнэ төлбөргүй байдаг. Гэхдээ төлбөртэй боловсролын байгууллагууд бас байдаг.

Их, дээд сургууль төгсөгчид аспирантурт, дараа нь докторантурт элсэн суралцаж, төгсөлтийн дараах боловсрол эзэмших боломжтой. Үүнээс гадна давтан сургалтанд хамрагдаж, хоёр дахь дээд боловсрол эзэмших боломжтой. Сургалт үнэ төлбөргүй.

Болгар

Дээд боловсрол нь 1995 оны Дээд боловсролын тухай хуульд үндэслэсэн бөгөөд дөрвөн түвшнээс бүрдэнэ. Болгарын дээд сургуулиудын сүлжээнд их дээд сургууль, тусгай мэргэжлийн дээд сургууль, коллеж орно.

Их Британи

Хоёр жилийн А түвшний сургалтыг дүүргэсний дараа оюутнууд мэргэжлийн болон дээд боловсрол эзэмших боломжтой.

Мэргэжлийн боловсрол (FE) нь курсуудыг агуулдаг мэргэжлийн сургалтболон дээд боловсролын зарим курсууд (бакалаврын зэрэг). нэр томъёо " мэргэжлийн боловсрол" гэдэг нь 16 настайдаа сургуулиа орхисон хүмүүст зориулсан курсуудад хэрэглэгддэг. Их Британид төрийн болон хувийн 600 гаруй нэмэлт боловсролын коллеж байдаг. Эдгээр боловсролын байгууллагууд нь англи хэлний курс, дунд боловсролын ерөнхий гэрчилгээ болон А зэрэглэлийн гэрчилгээ авахад бэлтгэх хөтөлбөр, мэргэжлийн сургалт зэрэг олон төрлийн сургалтын хөтөлбөрүүдийг санал болгодог.

Дээд боловсрол (HE) нь бакалаврын зэрэг, аспирантурын хөтөлбөр (магистр, доктор) болон MBA зэрэг орно. "Дээд боловсрол" гэсэн нэр томъёо нь ахисан түвшний болон докторын зэрэг олгодог их, дээд сургууль, коллеж, институтэд суралцахыг хэлнэ.

Герман

Германы дээд боловсролын систем нь олон төрлийн их дээд сургуулиудаар ялгагдана. Германд 409 их сургууль байдгаас 104 нь их сургууль, 203 нь хэрэглээний шинжлэх ухааны их сургууль юм. Саяхныг хүртэл бараг бүх их дээд сургуульд анхны дээд боловсрол эзэмших нь Герман болон гадаадын иргэдэд үнэ төлбөргүй байсан. Сургалтын төлбөр, түүний хэмжээг холбооны муж улс тогтоодог, жишээлбэл, Бавариад анхны дээд боловсролыг хүртэл төлбөртэй, Берлинд дээд боловсролыг үнэ төлбөргүй олгодог. Бусад мужуудад заасан хугацаанаас хэд хэдэн семестрээр хэтэрсэн ("хэд хэдэн" нь муж бүрт өөр өөр байдаг) эсвэл хоёрдугаар зэрэгтэй суралцаж байгаа оюутнуудаас төлбөр авч болно. Германд нийт оюутнуудын тоо бараг 2 сая, үүний 48% нь эмэгтэйчүүд, 250,000 нь гадаад оюутнууд байдаг. Багшлах боловсон хүчин 110 мянга орчим хүн. Ойролцоогоор 69,000 германчууд гадаадад суралцдаг. 2010 он хүртэл Болоньягийн үйл явцын үеэр Германы их дээд сургуулиуд сургалтын хөтөлбөрөө шинэ загвараар шинэчлэх шаардлагатай болсон.

Их, дээд сургуулиудын нэлээд хэсэг нь төрийн өмчийнх бөгөөд төрөөс татаас авдаг. Хувийн их дээд сургууль харьцангуй цөөхөн байдаг - 69.

Египет

Египетэд хувийн болон төрийн дээд боловсролын байгууллагууд байдаг. Египетэд улсын дээд боловсрол үнэ төлбөргүй байдаг бөгөөд оюутнууд зөвхөн бүртгэлийн хураамж төлдөг. Хувийн боловсрол илүү үнэтэй байдаг.

Египетийн томоохон их сургуулиуд: Каирын их сургууль (100,000 оюутан), Александрийн их сургууль, Айн Шамсын их сургууль, Аль-Азхар их сургууль (1000 жилийн түүхтэй Египетийн хамгийн эртний их сургууль).

Египетийн тэргүүлэх хувийн их сургуулиуд: Каир дахь Америкийн их сургууль, Каир дахь Германы их сургууль, Египетийн Францын их сургууль.

Ирланд

Ирландад дээд боловсролыг “Гурав дахь түвшний боловсрол” гэж нэрлэдэг. Их сургуулиа төгссөний дараа төгсөгчдөд бакалаврын зэрэг олгоно. Дээд боловсрол эзэмших боломжтой улсын их дээд сургуулиуд, төрөл бүрийн коллеж.

Итали

Италийн дээд боловсролын тогтолцоог их дээд сургуулиуд төлөөлдөг техникийн их дээд сургуулиуд, их дээд сургуулийн коллеж, академи. Боловсролын систем нь гурван шатлалтай.

Кипр

Залуучууд их дээд сургууль, төрийн бусад дээд боловсролын байгууллага, коллежид суралцаж, төрөл бүрийн сургалтын хөтөлбөрүүдийг санал болгодог.

Мальта

Мальта дахь дээд боловсролыг зөвхөн Мальтагийн их сургууль олгодог бөгөөд энэ нь асар олон тооны хэлтэс, салбар, төлөөлөгчийн газартай.

Монако

Монакод ганц дээд боловсролын байгууллага байдаг - Олон улсын хүрээлэнМонако.

Бүгд Найрамдах Солонгос Улс

БНСУ-ын дээд сургуульд (고등학교, 高等學校) 17 настайдаа элсэж, 19 настайдаа гуравдугаар ангиа төгсдөг. Сургуулиудыг оюутны сонирхол, ажил мэргэжлийн чиг хандлагад тохирсон төрөлжсөн тэнхимүүдэд хувааж болно. Тухайлбал, “шинжлэх ухааны” дунд сургууль, гадаад хэл сургах сургууль, урлагийн түүхийн сургууль гэх мэт. Тэд бүгд элсэхийн тулд нэлээд хэцүү шалгалт өгөх шаардлагатай. Дээд сургуулиудыг улсын (төрийн) болон хувийн гэж хувааж болно. Ийм сургуулиуд ямар нэгэн мэргэжлээр хангадаггүй, зүгээр л оюутнуудаа коллежид бэлтгэдэг. Ямар ч шалтгаанаар коллежид суралцах хүсэлгүй байгаа оюутнуудын хувьд техник технологи, хөдөө аж ахуй, санхүүгийн чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжлийн сургуулиуд байдаг бөгөөд тэд ахлах сургуулиа төгсөөд шууд элсэх боломжтой. Ахлах сургуулийн хуваарийг ихэвчлэн ийм сургуульд "бие даан суралцах" эрчимтэй хичээлийн дараа оюутнууд шөнө дундын дараа гэртээ харьдаг байхаар төлөвлөдөг. Хичээлийн хөтөлбөр 11 орчим хичээлийг багтаасан хичээл нь ихэвчлэн нэлээд хэцүү гэж тооцогддог тул зарим оюутнууд академик мэдлэгээ нэмэгдүүлэхийн тулд "hagwons" (학원, 學院) нэртэй хувийн академид элсэхийг сонгодог. Үндсэн хичээлүүдийн жагсаалтад Солонгос болон Англи хэлнүүд, математик, төрөл бүрийн нийгмийн болон байгалийн шинжлэх ухаан. Тусгай хичээл, тэдгээрийн заах түвшин нь тухайн боловсролын байгууллагуудын мэргэшлээс хамааран сургуулиас өөр өөр байж болно.

Дургүй ахлах сургуульдээд боловсрол эзэмших нь заавал байх албагүй. Гэсэн хэдий ч ЭЗХАХБ-ын тооцоолсноор 2005 онд солонгос залуусын 97% нь сургууль төгссөн байна. ахлах сургууль. Энэ нь аль ч улсын хамгийн өндөр хувь болох нь ойлгомжтой.

АНУ

Дунд боловсролын салбарт олон асуудал тулгардаг ч АНУ-ын дээд боловсрол нь дэлхийн шилдэгүүдийн нэг гэж тооцогддог. АНУ-д гурван мянга гаруй дээд боловсролын байгууллага байдаг янз бүрийн төрөл. Тэнд 515 мянган оюутан суралцсан гадаад оюутнууднийт 17.5 сая, үүний 60% нь Азиас гаралтай. Гэсэн хэдий ч сүүлийн үед хувийн болон төрийн их, дээд сургуулийн боловсрол улам бүр үнэтэй болж байна. Жилийн сургалтын төлбөр Мужийн их сургуульд 5000 доллараас Харвардад 40 000 доллар хүртэл байдаг ба ядуу оюутнуудад өгөөмөр тэтгэлэг олгодог ч гэр бүл нь орлогоосоо хамгийн их хохирдог дунд ангийн оюутнуудад хангалтгүй байдаг. 2002-2003 оноос 2003-2004 он хүртэл хичээлийн жилУлсын их, дээд сургуулиудын сургалтын төлбөр 14%, хувийн их дээд сургуулиудынх 6%-иар өссөн нь тухайн үеийн инфляцийн түвшнээс өндөр хэвээр байна.

Америкт ярианы яриабүх их дээд сургуулиудыг ихэвчлэн дууддаг коллеж, тэд коллеж биш, харин их дээд сургууль байсан ч гэсэн.

Сайн уу уншигч! Хэрэв та энэ хуудсыг үзсэн бол над шиг хоёр дахь дээд боловсролыг хэрхэн авах вэ гэсэн асуултыг сонирхож байна уу? За, энэ бол зохистой зорилго, үүнд хэрхэн хүрэхийг тодорхойлох л үлдлээ.

Хоёр дахь дээд боловсрол: шаардлагатай юу?

Юуны өмнө, тун удахгүй Боловсролын яам оюутнуудыг хоёр дахь дээд боловсрол эзэмших боломжоос нь салгах болно гэсэн асар олон маргаан, цуурхал гарч ирснийг би санахыг хүсч байна. зөвхөн үүнд хувь нэмэр оруулах болно. Гэсэн хэдий ч эдгээр бүх таамаглалыг үл харгалзан энэ төрөлболовсрол эрэлт хэрэгцээтэй, хамааралтай хэвээр байна.

Хамгийн гайхмаар зүйл бол санал болгож буй сургалтын систем нь маш олон давуу талтай бөгөөд сул талуудын дунд бид зөвхөн нэмэлт санхүүгийн зардлыг онцолж болно. Таныг санаж байна оюутны амьдрал, Би нэг удаа үргэлжлүүлэн суралцаагүйдээ маш их харамсаж байна, учир нь энэ нь их сургуулиа төгсөөд зөвхөн мэргэшсэн төдийгүй цогц мэргэжилтэн болох онцгой боломж юм. Үүний дагуу хөдөлмөрийн бирж дээр ийм төгсөгчдийн эрэлт хэрэгцээ хурдацтай нэмэгдэж байна.

Гэсэн хэдий ч статистик тоо баримтаас харахад олон төгсөгчид дахин дээд боловсрол эзэмших гэж яарахгүй байгаа бөгөөд сурах бичиг, эцэс төгсгөлгүй шалгалтаас бага зэрэг завсарлага авахыг мөрөөддөг. Хэдэн жилийн дараа үргэлжлүүлэх талаар олон хүн боддоггүй. боловсролын үйл явцГэсэн хэдий ч заримдаа ажил үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд биелэгдээгүй хүсэл нь өөрсдийгөө бага зэрэг дурсах сэтгэлээр сануулдаг. Тэгэхээр 28-40 насныхан давтан оюутан болж, нэлээд ухамсартайгаар ийм шийдвэрт хүрдэг.

Хоёр дахь дээд боловсролын эерэг талууд

Оюутан байхдаа би дээд боловсролыг портфолио дахь шаардлагагүй эмгэг гэж үздэг байсан ч хэдэн жилийн дараа би түүний хэрэгцээг ойлгосон. Энэ бол миний танд хэлэхийг хүссэн зүйл юм, магадгүй миний асар их туршлага хэн нэгэнд хэрэг болох байх.

1. Хоёрдахь дээд боловсрол эзэмшихэд таны амьдралын таван жил шаардагдахгүй, харин дээд тал нь 3.5 жил шаардагдах бөгөөд энэ хугацааг өдөр бүр ширээн дээрээ өнгөрөөх шаардлагагүй бөгөөд дараагийн хичээлд оролцоход хангалттай . Гэсэн хэдий ч энэ тохиолдолд мэдээжийн хэрэг та багш нартай биечлэн тохиролцож, үндсэн ажил дээрээ бүх хэрэгцээ, ажил эрхлэлтийн талаар тайлбарлах хэрэгтэй болно.

2. Хоёрдахь дээд боловсрол нь олон талт мэргэшсэн мэргэжилтэн болох боломжийг олгодог бөгөөд гол зүйл бол амьдралдаа "полиглот" болохоос биш зөв сонголт хийх явдал юм.

3. Хоёр "цамхаг" -тай ажилчид үргэлж өндөр цалинтай байдаг тул цалинг нь нэмэгдүүлсэн хэмжээгээр тооцдог. Нэмж дурдахад тухайн аж ахуйн нэгжийн дарга ийм үнэ цэнэтэй ажилчдыг "хаях" магадлал багатай юм. Тиймээс та ажилгүйдлийн талаар санаа зовох хэрэггүй бөгөөд таны орлого дунджаас дээгүүр байх болно.

4. Хоёрдахь дээд боловсрол эзэмшсэнээр ажил мэргэжлийн хурдацтай өсөх эсвэл “Үйлдвэрчний эвлэлийн шат” гэж нэрлэгддэг шатаар ахих баталгаа болдог. Энгийнээр хэлэхэд ийм мэргэшсэн мэргэжилтнүүд "сүүдэрт" үлдэх нь ховор.

5. Ямар ч тохиолдолд ахисан түвшний сургалт нь өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг эрс нэмэгдүүлж, харилцааны ур чадварт сургаж, одоогийн төгсөгчдийн цогц хөгжлийг харуулах болно;

Сургалтын энэ хэлбэрийн сул талуудын хувьд зөвхөн хоёр л байдаг. Нэгдүгээрт, хоёр дахь дээд боловсрол хуучин оюутанавч болно зөвхөн төлбөртэй, өөрөөр хэлбэл, улс, харамсалтай нь, ийм сайн санааг санхүүжүүлдэггүй. Хоёрдугаарт, хичээлээ үргэлжлүүлэхийн тулд та завгүй, амжилттай хүмүүст маш хэцүү байдаг завгүй өдөр тутмын амьдралдаа цонх олох хэрэгтэй болно. Гэсэн хэдий ч хэрэв хүсвэл ийм "ГЭХДЭЭ" -ийг үргэлж шийдэж болно, учир нь бидний мэдэж байгаагаар "зорилго нь арга хэрэгслийг зөвтгөдөг".

Зөв сонголт

Гэсэн хэдий ч хоёр дахь дээд боловсрол эзэмших хүсэл нь эцсийн бөгөөд эргэлт буцалтгүй бол зөв сонголт хийх чадвартай байх нь чухал юм.

Энэ нөхцөлд юу гэсэн үг вэ?

Жишээлбэл, танкчин чөлөөт уран бүтээлч болохыг мөрөөддөг бол түүний амьдрал дэмий хоосон байсан гэж бид баттай хэлж чадна. Баримт нь та үндсэн мэргэжлээ хөгжүүлэх хэрэгтэй бөгөөд үүнийг "булшлах" хэрэггүй, учир нь ийм карьерын туршилтууд амжилт, хөгжил цэцэглэлт, бүх нийтийн хүлээн зөвшөөрөлтөөр дуусахгүй нь гарцаагүй. Инженер хүн Оросын уран зохиолын багш болж чадахгүй, тамирчин хүн эмнэлгийн ажилтан болж чадахгүй, ийм хослолууд нь анхны дээд боловсролын ач холбогдлыг алддаг.

Тэгэхээр эхний боловсрол нь инженер, физик байсан бол хоёр дахь нь эдийн засгийн боловсрол болж чадна. Хэрэв төгсөгч мэргэжлээрээ биологич бол мэдлэгээ дээшлүүлж, экологич болоход юу ч саад болохгүй. Гэхдээ мэргэшсэн эмч "Сэтгэл зүйч" гэсэн тэмдэглэгээтэй хоёр дахь дээд боловсролын дипломтой байх нь мэдээжийн хэрэг.

Хуульчдын хувьд эдийн засагч мэргэжлээр, филологичдыг сэтгүүлчээр давтан сургах нь тийм ч хэцүү биш байх болно. Математикч бол санхүүчийн мэргэжлийг эзэмшиж, багш орчуулагч болж чадна.

Тиймээс одоо хоёр дахь дээд боловсрол эзэмших мэргэжлийг сонгохдоо ямар шалгуурыг ашиглах нь тодорхой болж байна. Хүүхэд насныхаа биелээгүй мөрөөдлөө биелүүлэх биш, харин аль хэдийн эзэмшсэн ажлын талбарт өөрийгөө бий болгож, алсын хараагаа мэдэгдэхүйц өргөжүүлэх нь чухал юм.

Боломжит өргөдөл гаргагчийн нийтлэг асуултууд

Та бүхний мэдэж байгаагаар тогтсон насанд хүрэгчид хоёр дахь дээд боловсрол эзэмшдэг тул энэ асуудалд хамгийн хариуцлагатай хандах нь чухал юм. Юуны өмнө, ийм таашаал авах үнийг олж мэдээд, зөвхөн санхүүгийн чадавхид тулгуурлан үндсэн мэргэжлээрээ илүү ойрхон факультет сонгохоо шийдээрэй.

Тэгэхээр эхний дээд боловсролыг гэрээгээр олгосон ч үнэ төлбөргүй хоёр дахь дээд боловсрол эзэмших боломжгүй. Гэсэн хэдий ч сургалтын өртөг нь анхныхаас хамаагүй бага байна. Зарим хүмүүс мөнгө хэмнэхийн тулд хоёр дахь "цамхаг"-аас илүүтэйгээр магистрын зэрэгтэй байхыг илүүд үздэг нь эдийн засгийн хувьд ашигтай буулт юм. Гэсэн хэдий ч харамсалтай нь боловсролын энэ хэлбэр нь анхны дээд боловсролын хүрээнд үйл ажиллагаа явуулж буй хүссэн "царцдас" -ыг өгдөггүй.

Төгсөгч бүр дараахь загварыг ойлгох ёстой. Олж авсан болон ирээдүйн мэргэжил нь хэдий чинээ ялгаатай байна төдий чинээ удаан суралцах болно. Гэсэн хэдий ч, ерөнхийдөө энэ зорилгодоо хүрэхийн тулд ердөө гурван жил шаардлагатай - үүнээс илүүгүй.

Хоёр дахь дээд боловсрол эзэмших газрын хувьд энд ямар ч асуудал байхгүй. Өнөөдөр ОХУ-ын бараг бүх их дээд сургуулиуд ийм өвөрмөц, эрэлт хэрэгцээтэй боломжийг олгодог тул та өөр хот, нийслэл рүү аялах шаардлагагүй болно.

Чамд мөнгө л хэрэгтэй, аль ч их дээд сургууль таныг оюутан гэж хүлээж авна гэдэгт итгэлтэй байсан. Гэсэн хэдий ч олон удаа элссэн ч мэдэхэд хэрэгтэй зарим нэг нюанс байдаг нь тогтоогджээ.

1. Эцсийн эцэст шийдэх шаардлагатай байна ирээдүйн мэргэжил, дараа нь деканы өрөөнд очиж суралцах хугацаа, нэг семестрийн үнэ болон бусад нарийн ширийн зүйлийг олж мэдээрэй. Зөвхөн бүх зүйл хангалттай байвал та баримт бичгийг цуглуулж эхлэх бөгөөд дараа нь элсэлтийн комисст хэлэлцүүлэхээр оруулах болно.

2. Үүний дараа та тайвширч болохгүй, учир нь өргөдөл гаргагч нь оюутан биш боловч шалгалт эсвэл шалгалт нь эдгээр хоёр статусыг тусгаарладаг. Тэр ч байтугай үүнийг тодруулах хэрэгтэй Хоёрдахь дээд боловсрол эзэмшихэд шаардлагатай элсэлтийн шалгалтууд , гэхдээ эдгээр нь шалгалт, асуултын бичгээр хариулт, ярилцлага эсвэл диктант эсэхээс үл хамааран их дээд сургуулийн удирдлага шийддэг. тус тусад нь.

3. Шалгалтанд заасан цагт ирэх ёстой бөгөөд үүнийг бичээд өөрийгөө оюутны эгнээнд элссэн гэж үзэж болно. Дүрмээр бол шалгалт нь зөвхөн албан ёсны ажил бөгөөд үргэлжлүүлэн суралцах хүсэлтэй хүн бүр шинэ курст элсдэг.

4. Удаан хүлээсэн элсэлтийн дараа заасан хэдэн жилийн гэрээ байгуулж, эхний улирлын төлбөрөө төлөх л үлдлээ. Хүлээн авсан баримтаа декант өгч, хичээл эхлэхийг хүлээнэ үү.

Боловсролын үйл явцын зохион байгуулалт

Дүрмээр бол сургалтын үйл явц нь долоо хоногийн тодорхой өдрүүдэд өдөр, оройн цагаар, амралтын өдрүүдэд бага байдаг. Хичээлийн хуваарийг нэг бүрчлэн сонгодог тул үндсэн ажилдаа завгүй байвал багш нартай хэзээд тохиролцож болно.

Давтан сургалтанд хамрагдах хүсэлтэй хүмүүс тийм ч олон байдаггүй тул бүх оюутнуудыг нэг бүлэгт нэгтгэдэг. Хэрэв бүлэг хэтэрхий том бол жагсаалтын дагуу хоёр дэд бүлэгт хуваагддаг бөгөөд тус бүр нь бие даасан боловсролын үйл явцтай байдаг.

Хэрэв оюутан хэтэрхий завгүй хүн байвал тэр үргэлж хоёр дахь дээд боловсрол эзэмших боломжтой захидал харилцаагаарсургалт эсвэл гадуур. Сургалтын үргэлжлэх хугацаа нь мөн өөр өөр бөгөөд хүссэн түвшин, их сургуульд зочлох тогтмол байдлаас хамаарна.

Хоёрдахь дээд боловсрол нь эхнийхтэй адил ирээдүйн бакалавр, мэргэжилтнүүдийг бэлтгэдэг тул энэ асуудалд элссэний дараа гэрээ байгуулахдаа эцсийн шийдвэрийг гаргах нь гарцаагүй.

Дүгнэлт: Дүгнэж хэлэхэд нэмэлт "царцдас" нь карьертаа өндөр амжилтанд хүрэх онцгой боломж бөгөөд өөрийгөө жирийн хүн гэж үзэхгүй гэж дүгнэж болно. Гэсэн хэдий ч "амттай үг"-ийн төлөө биш, харин тавьсан зорилгоо цаашид хэрэгжүүлэхийн тулд үүнийг авах хэрэгтэй.

Тэдний хэлснээр: "Сурахад хэзээ ч оройтдоггүй" тул өдөр бүр нэгэн хэвийн ажил хийж, "хувилагчийн дүрд тоглохгүй" шинэ мэдлэг олж авах, өөрийн гэсэн хүрээгээ мэдэгдэхүйц тэлэх цаг болсон болов уу? Түүгээр ч барахгүй хоёр дахь дээд боловсролыг хэрхэн авах нь одоо мэдэгдэж байна.

Бид танд амжилт хүсье!

P.S. Анхны дээд боловсролдоо ямар мэргэжил эзэмшсэн, хоёр дахь дээд сургуульдаа хэнд суралцах гэж байгаа нь сонирхолтой. Доорх сэтгэгдэл дээр бидэнтэй хуваалцаарай.

Боловсролын хэрэгцээг үгүйсгэх аргагүй юм. Энэ бол амжилт, карьерын өсөлтийн түлхүүр юм. Хөдөлмөрийн зах зээл дэх өндөр өрсөлдөөн нь залуу мэргэжилтнүүдийг (зөвхөн биш) холбогдох чиглэлээр нэмэлт мэдлэг олж авахад хүргэдэг. мэргэжлийн салбарууд. Өчигдрийн төгсөгчид боловсролын байгууллагуудтуршлагатай мэргэжилтнүүд хоёр дахь дээд боловсрол эзэмшихийг хүсдэг. "Хэр удаан сурах вэ?" - тэдний хүн бүрийн санааг зовоож буй асуулт.

Хэн, яагаад хоёр дахь дээд боловсрол эзэмшдэг вэ?

Хүмүүс хоёр дахь зэрэгтэй болох олон шалтгаан бий. Энэ бол сурахын улиг болсон зуршил, эсвэл амьдралын хэрэгцээ юм уу, эсвэл зүгээр л хийх зүйлгүй учраас ("байг"). Хэрэв бид статистикийг харвал хоёр дахь дээд боловсрол эзэмшиж буй оюутнуудын 61% нь ажил хийдэг мэргэжилтнүүд байдаг. Тэднийг ийм алхам хийхэд хүргэсэн зүйл бол карьерын шат руу авирах хүсэл байв. Эцсийн эцэст амжилттай карьераа бий болгохын тулд та холбогдох ажлын чиглэлээр мэдлэгтэй байх шаардлагатай болдог. Үлдсэн 39% нь анхны мэргэжлдээ дургүй, мэргэжлээсээ гадуур ажилладаг, цалин нэмэх найдвар төрүүлдэг гэх мэт.. Тухайлбал, нягтлан бодогч хоёрдугаар зэрэгтэй болно. багшийн боловсрол, тоо нь түүний дуудлага биш гэдгийг ойлгох, эсвэл хүүхэд насны мөрөөдлөө биелүүлэхийг хүсч байна. Хүмүүс хоёр дахь дипломын ачаар амьдралаа эрс өөрчлөхийг хичээдэг.

Сургалтын аль хэлбэрийг сонгох нь дээр вэ?

Та аль нэгийг нь сонгож болно: бүтэн цагийн, хагас цагийн, оройн эсвэл хагас цагийн. Энэ бүхэн тухайн хүний ​​зорьж буй зорилго, чадвараас хамаарна. Ихэнхдээ асаалттай байдаг бүтэн цагийн хэлтэсажлын туршлагагүй хүмүүсийг сургадаг. Оройн дүрэмт хувцас гэдэг нь долоо хоногт гурваас дөрвөн өдөр хичээллэдэг гэсэн үг. Хичээлийн цаг ихэвчлэн зургаагаас ес хүртэл байдаг. Хосолсон сургалтын үеэр хичээлийг өдрийн болон оройн цагаар явуулдаг. Дээд боловсролын диплом авах хамгийн сонирхолтой хэлбэр бол захидал харилцаа юм.

Диплом авах хүсэлтэй олон хүмүүс эрүүл мэндийн шалтгаанаар, их сургуулийн нутаг дэвсгэрийн байршил гэх мэт янз бүрийн шалтгааны улмаас хичээлд сууж чадахгүй байна. Хоёр дахь дээд боловсролыг алсаас авах замаар энэ асуудлыг шийдэж болно.

Дээд боловсролын байгууллагуудад тавигдах шаардлага

Өргөдөл гаргагчдад суралцах насны хязгаарлалт байхгүй. Та ямар ч насандаа хоёр дахь дээд боловсрол эзэмших боломжтой. Хэр их суралцах нь олон шалгуураас шалтгаална, тэр дундаа эхний мэргэжил, хоёр дахь нь хүссэн мэргэжлүүд нь бие биенээсээ хэр зэрэг ялгаатай байхаас хамаарна.

Элсэлтийн үндэс нь анхны дээд боловсролын диплом юм. Зарим их дээд сургуулиуд хязгаарлалт тавьдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Тэд зөвхөн улсын болон магадлан итгэмжлэгдсэн арилжааны их дээд сургууль төгссөн оюутнуудыг хүлээн авдаг.

Сургалтын үргэлжлэх хугацааны хувьд, бүрэн давтан сургаснаар олон тооны тусгай хичээлүүд байгаа тул үүнийг нэмэгдүүлэх боломжтой.

-аас элссэний дараа боловсролын байгууллагаСургалтын нөхцөл, нөхцөл, судалж буй сэдвүүдийн жагсаалт, төлбөрийн нөхцлийг тодорхойлсон гэрээ байгуулна.

Гол бэрхшээл бол сургалтын хуваарь юм, учир нь ихэвчлэн хоёр дахь дээд боловсрол эзэмшсэн хүмүүс хаа нэгтээ ажиллаж байна. Ийм оюутнуудын хувьд заримдаа суралцах боломж байдаг хувь хүний ​​төлөвлөгөө. Гэхдээ ихэнхдээ боловсролын байгууллагууд стандарт хөтөлбөрүүдийг дагаж мөрддөг.

Хоёр дахь дээд боловсрол: хэр удаан суралцах вэ?

Нэг дипломтой иргэд эхний болон дараагийн дамжаанд элсэх боломжтой. Үүний зэрэгцээ хоёр дахь дээд боловсрол эзэмшихийг хүссэн өргөдөл гаргагч хэдэн шалгалт, ямар хэлбэрээр өгөхийг их сургууль бие даан шийддэг.

Хэр их суралцах нь эхний сургалтын явцад олж авсан мэргэжлээс хамаарна. Хэрэв эрдэм шинжилгээний хичээлийн агуулга эрс ялгаатай бол суралцах хугацаа таван жил хүрч болно.

Мөн их дээд сургуульд сургалтыг хөнгөлөлттэй үнээр явуулж болно. боловсролын хөтөлбөрүүд. Энэ шийдвэрболовсролын хэлтэст хүлээн зөвшөөрөгдсөн бөгөөд тухайн хүн өмнө нь ямар хичээл, хэр хэмжээгээр төгссөнөөс хамаарна. Энэ тохиолдолд хөтөлбөрийн үргэлжлэх хугацаа 1.5 жилээс бага байж болохгүй.

Ямар тохиолдолд боловсрол эзэмших хугацаа нэмэгддэг вэ?

Хоёр тохиолдолд суралцах хугацааг нэг жилээр сунгаж болно. Нэгдүгээрт, хосолсон болон захидал харилцааны хэлбэрээр бие даасан сургалтын хөтөлбөр боловсруулахдаа.

Хоёрдугаарт, заалтаар үүнийг эмнэлгийн заалт байгаа эсвэл бусад онцгой тохиолдолд гаргаж болно.

Сургалтын хугацааг хэрхэн багасгах вэ?

Сургалтын үргэлжлэх хугацааг тооцоолохдоо анхны боловсролын үеэр аль хэдийн судалж, дамжуулсан хичээлүүдийг харгалзан үзнэ. Энэ процессыг дахин офсет гэж нэрлэдэг. Энэ нь өмнө нь авсан дүнг хүлээн зөвшөөрч, шинэ эрдэм шинжилгээний жагсаалтад оруулахыг багтаасан болно.

Түүнчлэн, суралцах хугацааг багасгах боломж нь оюутны чадвараас хамаарна. Боломж бий эрт хүргэхшалгалтууд. Дүрэм журмын дагуу ийм зөвшөөрлийг тодорхой боловсролын байгууллага өгч болно. Үүнийг хийхийн тулд та ректорын нэр дээр өргөдөл бичих хэрэгтэй бөгөөд үүний дараа хувь хүн хичээлийн хөтөлбөрөөрчлөгдөх болно.

Зайны дээд боловсрол

Хоёрдахь дээд боловсрол, зайны боловсрол нь уламжлалт боловсролын хэлбэрийг агуулдаг боловч зайнаас. Өөрөөр хэлбэл, ердийн дээд сургуульд орохдоо та бүтэн цагийн, захидал харилцааны болон хосолсон сургалтын хэлбэрийг сонгох боломжтой.

Энэ нь семестрийн турш явагддаг. Ихэнхдээ элсэлтийг жилд хоёр удаа хийдэг: дараагийн семестр эхлэхээс өмнө. Гэхдээ улиралтай уялдаагүй их дээд сургуулиуд бас бий.

Хоёр дахь дээд боловсрол эзэмших хамгийн түгээмэл чиглэлүүд

Одоогийн байдлаар олон салбаруудаас хамгийн алдартай нь хууль, сурган хүмүүжүүлэх ухаан, эдийн засаг юм. Эрэлтийн дагуу нэлээд бий их тоосаналууд.

Жишээлбэл, ихэнх өргөдөл гаргагчид хоёр дахь зэрэг авахыг хичээдэг. Энэ нь үүнтэй холбоотой юм өдөр тутмын амьдралэрх, хуулийн талаарх мэдлэг нь тэдний шийдлийг хялбарчлах асуудалтай тулгардаг. Тиймээс мэргэшсэн хуульч бэлтгэдэг байгууллагуудын тоо жил бүр нэмэгдэж байна.

Хоёр дахь дээд боловсрол нь алдар нэрээ хэзээ ч алдаагүй бөгөөд шинээр гарч ирж буй хэтийн төлөвийн эсрэг улам бүр эрэлт хэрэгцээтэй болсон. Хүн бүр өөр өөрийн үзэмжээр өөр профайлыг сонгох боломжтой.

Арав хүрэхгүй жилийн өмнө Москвад хоёр дахь дээд боловсрол ховор байсан. Өнөөдөр статистикийн мэдээгээр мэргэжилтнүүдийн 20% нь хоёр дахь дипломоо аль хэдийн авсан бөгөөд 6% нь түүнийг хамгаалахаар явж байна. Энэ нь манай иргэдийн хөгжих, урагшлах хүсэл эрмэлзлийг дахин илэрхийлж байна.