"Нүүр ба биеийн хэсгүүд" сэдэвт кроссворд (зурагтай). "Нүүр ба биеийн хэсгүүд" сэдэвт кроссворд (зурагтай) Физикийн тухай англи хэл дээрх кроссворд

Нийтэлсэн огноо: 22.04.2014

Товч тайлбар:Энэ материал нь "Биеийн хэсгүүд" сэдвээр ерөнхий хичээл юм. Би энэ хичээлийг хүүхдүүдийг баг болгон хувааж, тоглоом хэлбэрээр хийхийг зөвлөж байна. Энэ нь сонирхлыг нэмэгдүүлж, өмнө нь олж авсан мэдлэг, ур чадвараа үр дүнтэй ашиглахад тусалдаг. Тойм нь янз бүрийн зүйлийг харуулж байна

материалыг урьдчилан харах

Зорилго: "Биеийн хэсгүүд" сэдвээр лексик ур чадварыг сайжруулах.

Хичээлийн явц

Зохион байгуулалтын мөч.

Өглөөний мэнд, охид, хөвгүүд ээ! Байрнуудаа аваад хичээлээ эхэлцгээе. Юуны өмнө миний асуултад хариулна уу:

Өнөөдөр ямар өдөр вэ? (Өнөөдөр 4-р сарын 7.)

Өнөөдөр долоо хоногийн аль өдөр вэ? (Өнөөдөр Даваа гараг.)

Өнөөдөр цаг агаар ямар байна? (Цаг агаар нартай, дулаахан, үүлэрхэг биш, хүйтэн биш, бороотой, салхигүй.)

Өнөөдөр хэн байхгүй вэ? (….. өнөөдөр байхгүй байна.)

Өнөөдөр бид юу хийх вэ гэж та хэрхэн бодож байна вэ?

Зургийг хараад өнөөдрийн хичээлийн сэдэв, зорилго юу вэ?

(Багш энэ үеэр зохион байгуулалтын мөчхүүхдүүдтэй мэндчилж, хичээл болох өдөр, цаг агаар, хичээлд хүүхэд байгаа эсэхтэй холбоотой үндсэн асуултуудыг асууна. Дараа нь багш биеийн хэсгүүдийн зургаар хүүхдүүдийн анхаарлыг татдаг. Хичээлийн сэдэв, зорилгыг бие даан боловсруулахыг хүүхдүүдэд зөвлөж байна. Хугацаа 2-3 минут.)

Фонетик дасгал.

Самбарыг хар. Одоо таны даалгавар бол сонсож, давтах болно үгс.

[e] үзэг, үсэг, тусламж, хөл, толгой, арав

Сайхан, эелдэг, нүд, нүд, баяртай, цагаан

Харах, уулзах, гудамж, шүд, хөл, өвдөг

[əu] явах, үгүй, хамар, хуруу, хөлийн хуруу, мөр

(Багш аудио бичлэгийг асааж, хүүхдүүдийг англиар дуу авианы зөв илэрхийллийг ажиглаж, үг бүрийг сонсож, давтахыг урина. Сонссоны дараа хүүхдүүд бие даан уншина. Хугацаа 3-4 минут.)

Яриа халаах.

Одоо тоглоцгооё, би чамд англи үгтэй хэдэн карт, орос үгтэй хөзөр өгье. Таны даалгавар бол эдгээр картуудыг тааруулах явдал юм.

хөл(үүд)

гар (мөрнөөс гар хүртэл)

хуруу

гар (гар)

шүд(үүд)

гартаа хуруу

(Багш хүүхдүүдийг тоглоом тоглохыг урьж байна - холбоно Англи нэрсбиеийн хэсгүүд ба тэдгээрийн орос хэлтэй дүйцэхүйц. Энэ тоглоомыг явуулахын тулд багш оролцогч бүрт англи эсвэл орос үгтэй карт өгдөг. Хүүхдүүд суудлаасаа босоод ангидаа тарж, багшийн тушаалаар англи эсвэл орос хэлтэй "хос"-оо хайж эхэлдэг. Дараа нь хосууд самбарын ойролцоо жагсаж, үгсийг уншина. Эхлээд хосоороо англи хувилбартай оролцогч уншиж, дараа нь нөгөө оролцогч орос хувилбарыг уншина. Бусдаас илүү хурдан дүйцэхүйц оноог зөв олж, самбарын ойролцоо жагсаасан эхний гурван хосыг жетоноор шагнана. Тоглоом 2-3 минут үргэлжилнэ.)

Биеийн тамирын дасгал №1.

Та ядарч байна уу? За, амарцгаая!

(Хүүхдүүд суудлаасаа босоод дасгал хийдэг. Тэдэнд туслахын тулд багш англи хэл дээрх дасгалуудтай видеог асаана. Хугацаа 2 минут.)

Толгой ба мөр, өвдөг ба хөлийн хуруунууд, өвдөг ба хөлийн хуруунууд,

Мөн нүд, чих, ам, хамар,

Толгой ба мөр, өвдөг ба хөлийн хуруу, өвдөг ба хөлийн хуруу.

Бүлгээр ажиллах.

(Багш ангийг 3-4 хүнтэй баг болгон хувааж, бүлэг бүрт ажлын хуудас тараана. Хүүхдүүд 3-4 минутын турш ажиллана.)

Таны дараагийн даалгавар бол эгшгийг бөглөх явдал юм.

(Багш даалгаврыг бүлгээр гүйцэтгэсний дараа хариулт бүхий хуудас цуглуулж, хүүхдүүдийг хос болгон хувааж, хос бүрт шинэ даалгавар бүхий хуудсыг тараана. Хүүхдүүд 4-5 минутын турш ажиллана)

Таны даалгавар бол доорх үгсийг засах явдал юм.

Карттай бие даасан ажил хийх.

(Оюутан бүр хувийн карттай тестийн даалгавар 2-3 минутын турш бөглөж, дараа нь багш хариултын хуудсыг цуглуулдаг.)

Одоо таны даалгавар зөв хариултыг дугуйлах болно:

Биеийн тамирын дасгал №2.

Та ядарч байна уу? За, амарцгаая (Багш хүүхдүүдийг хоёр дахь бие бялдрын дасгалыг хийхийг урьж, шүлгийг чангаар уншина. Хугацаа 1-2 минут.)

Гараа дээш, доошоо,

Гараа хажуу тийш,

Сайн байна! Байрнуудаа аваарай!

Кроссворд.

Таны хийх дараагийн даалгавар бол кроссворд шийдвэрлэх явдал юм. (Багш хүүхдүүдийг ер бусын кроссворд шийдэхийг урьж байна. Гол даалгавар бол мөрөн гэсэн түлхүүр үгийг авахын тулд англи хэл дээрх биеийн хэсгүүдийн нэрийг зөв сонгох явдал юм. Энэ үгийг самбар дээр улаан шохойгоор бичсэн, үлдсэн нүдийг дуусгах хугацаа 4-5 минут.)

(Баруун талын хүснэгтэд кроссворд тааврын ойролцоо шийдлийг харуулав.)

Нууцлаг захидал.

Бидэнд хачирхалтай захидал ирлээ. Зарим үг алга болсон. Таны даалгавар бол өгүүлбэрүүдийг дуусгах явдал юм. (Багш хүүхдүүдэд зарим үг дутуу учир битүүлэг үсгийг харуулдаг. Хүүхдүүдийн даалгавар бол дутуу үгсийг оруулах явдал юм. Хүүхэд бүр бие даасан захидал хүлээн авдаг. Гүйцэтгэх хугацаа 3-4 минут байна.)

Нэг гар тавтай... Нэг хөл тавтай... Бидэнд нэг толгой, нэг…., нэг…. мөн нэг…. Бид хоёр нүдтэй, хоёр …, хоёр ……, хоёр ….., хоёр ….., хоёр ….. ба хоёр …. Эрэгтэй хүн гучин хоёртой....

Гар таван хуруутай. Хөл нь таван хуруутай. Бид нэг толгой, нэг хүзүү, нэг хамар, нэг амтай. Бид хоёр нүд, хоёр чих, хоёр гар, хоёр хөл, хоёр гар, хоёр хөл, хоёр өвдөгтэй. Эрэгтэй хүн гучин хоёр шүдтэй.

Дүгнэж байна.

Хүүхдүүд ээ, бид өнөөдөр ангидаа юу хийсэн бэ?

Бидний хичээлийн сэдэв юу вэ? Бидний хичээлийн зорилго юу байсан бэ? Өнөөдөр бид юу сурсан бэ, энэ нь амьдралд хэрхэн хэрэгтэй вэ? Та ямар алдааг ихэвчлэн гаргадаг вэ?

(Багш орос хэлээр асуулт асууж, сурагчдын хариултыг сонсдог. Үүний дараа багш эхлээд хүүхдүүдийг өөрсдийгөө үнэлэхийг урьж, үнэлгээний үндэслэлээ хэлж, дараа нь эцсийн дүнг өгнө. Хэрэв багшийн өгсөн дүн нь үнэлгээнээс ялгаатай бол Оюутны өөртөө өгсөн нэг бол багш түүний шийдлийн шалтгааныг хэлэх ёстой. 3-4 минут.)

Гэрийн даалгавар.

Багш сурагч бүрт гэрийн даалгаврын хуудас тарааж өгдөг.

Тусгал.

Багш хүүхдүүдэд долоон цэцэгт цэцгийн дэлбээний загварыг өгдөг; Шар - сайхан сэтгэл, ногоон - сайхан сэтгэл, цэнхэр - гунигтай сэтгэлийн байдал, хар - муу сэтгэлийн байдал.

Бүх дэлбээ будсаны дараа багш тэдгээрийг нэг цэцэг болгон бэхлээд сэтгэлийн самбар дээр байрлуулна. (Хугацаа 3 минут)

Хэрэв материал танд тохирохгүй бол хайлтыг ашиглана уу

Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа

"Найзын захидал"

Энэхүү арга хэмжээг 3-р ангийн сурагчдад зориулан боловсруулсан (Биболетовагийн сургалтын материалын дагуу) 4-р улиралд зохион байгуулагдсан.

Арга хэмжээний зорилго:

Боловсролын:

Ерөнхий ойлголт лексик материал"Биеийн хэсгүүд" сэдвээр.

Дүрмийн материалыг нэгтгэн дүгнэх (энгийн одоогийн цаг, асуулт, сөрөг өгүүлбэрүүд).

Тухайн сэдвээр ярих, унших, бичих чадварыг хөгжүүлэх.

Боловсролын:

"Биеийн хэсгүүд" сэдвээр харилцааны чадварыг хөгжүүлэх.

Оюутны бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх,

монолог яриаг хөгжүүлэх (5-7 өгүүлбэрийн монолог тайлбар),

санах ой, анхаарал, сэтгэлгээг хөгжүүлэх;

Дүгнэлт хийх, нэгтгэх чадварыг хөгжүүлэх.

Боловсролын:

Эрүүл хэвшил, соёлыг төлөвшүүлэх эрүүл дүр төрхамьдрал,

Хамтран ажиллах чадварыг хөгжүүлэх.

Тоног төхөөрөмж: компьютер, проектор, тараах материал (кроссворд, дүрмийн даалгаврын карт).

Үйл явдлын явц

I. Зохион байгуулалтын мөч

Чамайг харсандаа баяртай байна.

II. Ярианы дасгал

Багш сурагчдаас өнөөдрийн сэтгэл санаа ямар байгаа, хичээл дээр юу хийхийг хүсч байгааг асууна.

Багш Tiny-ийн ахаас захидал хүлээн авсан тухай ярьж байна.

Слайд 2

Би Тинигийн ах Тедээс захидал авлаа. Уншаад үзье

Слайд 3

Сурагчид захидлын оронд Тедийн захиаг хулгайлсан шулмын дүрийг харна. Багш оюутнуудыг хулгайчийн шаардлагуудтай танилцахыг урьж байна.

Слайд 4

Оюутнууд даалгавраа биелүүлсэн тохиолдолд л тэр захиаг өгнө гэж шулам хэлэв.

III. Тайлбар толь бичгийн сургалт.

Слайд 5 – 7. Биеийн хэсгүүдийн сэдвээр оньсого.

Өвдөлт ихтэй, маш их зовлон зүдгүүр, Миний ... толгой зовж байна.

Найз минь, санаж байна уу! Бид нүдийг ... нүд гэж нэрлэдэг.

Би өөрөө мөрнөөс гар хүртэл гараа... гар гэж нэрлэдэг.

Найз над руу гараа сунгав. Гар нь ... гар гэж нэрлэгддэг байсан

Би гайхалтай гүйлтэнд дуртай, бүгд миний хөл гэж нэрлэдэг.

Хөл бөмбөг. Бүгд бөмбөгний араас гүйж байна. Бид хөлийг ... хөл гэж нэрлэдэг.

Тэгэхээр яах вэ? Чи яагаад чимээгүй байгаа юм бэ? Би шүдээ угаадаг. Шүд... шүд.

Хүзүүгүй хүн гэж юу вэ? Англиар хүзүү... хүзүү

Нааш цааш, дээрээс нь доошоо өглөө нь шүдний оогоор шүдээ угаадаг...

Муу дүн тавиад сайхан зодчихлоо... чих

IV. Үгийн сангийн хяналт.

Биеийн хэсгүүдийн сэдвээр 8-10-р кроссворд слайд.

Сурагчид хосоороо ажилладаг. Хос бүрт 1 кроссворд өгч, дуусгахад 3 минут өгдөг.

"Биеийн хэсгүүд" сэдэвт кроссворд

"Биеийн хэсгүүд" кроссворд

Хариултын түлхүүр

V. Монологийн ярианы сургалт.

Слайд 11

Даалгаврыг гэртээ бэлддэг. Оюутнууд ангийнхаа хүүхдүүдийн тодорхойлолтыг бэлдэж, бие биенээ ээлжлэн дүрсэлдэг.

VI дүрмийн ур чадвар олгох сургалт

Слайд 12.

Зохиох асуух өгүүлбэрүүдүгсээс бусад багийн гишүүдээс асуулт асуу.

1. чиний нэр юу вэ?
2. Хэзээ орондоо орох вэ?
3. гэрийн тэжээвэр амьтан, Та байна уу?
4. чи, хаана, амьдрах, хийх үү?
5. хийх, Та юу хийх вэ?

Слайд 13

Оюутнууд ээлжлэн багшийн ширээн дээр ирж, карт дээрх мэдэгдлийг уншиж, өгүүлбэрийг засах замаар санал нийлэхгүй байна.

Мэдэгдэлийн жишээ:

Та таван цагт өглөөний цайгаа ууна. (/Таван цагт өглөөний цайгаа ууж болохгүй.)

Та сэлж чадна. (Би сэлж чадахгүй.)

Та гурван ахтай. (Надад 7 ах байхгүй.)

VII. Тедийн захидлыг нэгтгэн уншиж байна.

Слайд 14-15

Сурагчид захидлыг уншиж, ярилцана.

Гэрийн даалгавар бол хариулт бичиж, Тед өөрийнхөө тухай ярих явдал юм.

Ажилд ашигласан эх сурвалжийн жагсаалт

Дугтуйны зураг

http://static.diary.ru/userdir/6/7/4/8/674872/37973734.jpg

Гномын зураг

http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD %D0%B8%D0%B5%20%D0%B3%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0&pos=17&uinfo=sw-1349-sh-645-fw -1124-fh-448-pd-1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fimg-fotki.yandex.ru%2Fget%2F5500%2Felena-komarov.1e0%2F0_57dc0_60db9ab1_XL

Эндээс та хүүхдүүдтэй англи хэлний хичээлээ үзэж, татаж авах боломжтой "Нүүр ба биеийн хэсгүүд" сэдэвт кроссворд. Үг агуулсан энэхүү энгийн тоглоом нь тухайн сэдвээр олж авсан мэдлэгээ хүүхдүүдэд сонирхолтой байдлаар нэгтгэхэд тусална.

Хүүхдийн даалгавар:зургийг хараад үгийг тааварлаарай.

Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд зөвхөн мэддэг төдийгүй энэ кроссворд тааварыг өөрөө даван туулж чадна. Англи цагаан толгой, гэхдээ үгсийг өөрөө болон биеийн хэсгүүдийн нэрийг хэрхэн зөв бичихийг мэддэг.

Хэдийгээр таны хүүхэд үсгийн талаар сурч амжаагүй байсан ч та энэ кроссвордыг хичээлдээ хялбархан ашиглаж болно. Та үүнийг зүгээр л бөглөх болно, гэхдээ хүүхэд энэ үгийг зөв нэрлэсний дараа л болно.
Тиймээс та хүүхдээ кроссворд гэх мэт үгс бүхий боловсролын тоглоомтой танилцуулахаас гадна хүүхдийг үсэг сурах, англи үг бичих сонирхолтой байх болно.

Бага насны хүүхдүүд сургуулийн нас, англи үгсийн зөв бичих дадлага хийж энэ кроссворд тааварыг өөрсдөө гүйцээж чадна.

Кроссворд хариултууд:

Цаашид:

1. ARM- гар

2. ТОЛГОЙ- толгой

3. ҮС- үс

4. ХӨЛ- хөл

5. НҮД- нүд

6. ХҮЗҮҮ- хүзүү

7. ХУРУУ- хуруу (гарт)

8. TOE- хөлийн хуруу)

Доош:

1. ГАР- гар

2. АМ- ам

3. МӨРӨН- мөр

4. чих- чих

5. ХАМАР- хамар

6. Өвдөг- өвдөг

7. ХӨЛ- цорын ганц

Хүүхэд кроссворд тааварыг зөв бөглөсөн эсэхийг бие даан шалгаж болно. Түүнд хариултыг аль хэдийн бичсэн кроссворд хэвлээрэй.

Зурган дээр дарж томоор нээнэ үү.

Хэрэв танд материал сонирхолтой санагдаж байвал нийгмийн сүлжээн дэх найзуудтайгаа хуваалцаарай.

‘Биеийн хэсгүүд'

Зорилго: "Биеийн хэсгүүд" сэдвээр үгийн ур чадварыг сайжруулах.

Хөдлөх хичээл

Зохион байгуулалтын мөч.

Өглөөний мэнд, охид, хөвгүүд ээ! Байрнуудаа аваад хичээлээ эхэлцгээе. Юуны өмнө миний асуултад хариул:

Өнөөдөр ямар өдөр вэ? (Өнөөдөр 7 th 4-р сар.)

Өнөөдөр долоо хоногийн аль өдөр вэ? (Өнөөдөр Даваа гараг.)

Өнөөдөр цаг агаар ямар байна? (Цаг агаар нь нартай, дулаахан, үүлэрхэг биш, хүйтэн биш, бороотой, салхигүй.)

Өнөөдөр хэн байхгүй вэ? (….. өнөөдөр байхгүй байна.)

Өнөөдөр бид юу хийх вэ гэж та хэрхэн бодож байна вэ?

Зургийг хараад өнөөдрийн хичээлийн сэдэв, зорилго юу вэ?

(Зохион байгуулалтын үеэр багш хүүхдүүдийг угтан авч, хичээлийн огноо, цаг агаар, хичээлд хүүхэд байгаа эсэхтэй холбоотой үндсэн асуултуудыг асууна. Дараа нь багш хэсэгчилсэн зургаар хүүхдүүдийн анхаарлыг татдаг. Хүүхдүүдийг хичээлийн сэдэв, зорилгоо бие даан тодорхойлохыг урьж байна.) 2-3 минут.

Фонетик дасгал.

Самбарыг хар. Одоо таны даалгавар бол үгийг сонсож, давтах болно.

[e]хд н, лд tter, hд lp,lд g, hea г, тд n

Нби ce, kби nd,эй э,эй es, bчи , Whби te

Сэээ , мэээ t, strэээ т, тэээ th,fэээ t, knэээ

[əu]го , nо , nо se,toe ,тoe с, шо ахмад

(Багш аудио бичлэгийг асааж, хүүхдүүдийг англиар дуу авианы зөв илэрхийллийг ажиглаж, үг бүрийг сонсож, давтахыг урина. Сонссоны дараа хүүхдүүд бие даан уншина. Хугацаа 3-4 минут.)

Яриа халаах.

Одоо тоглоцгооё. Би танд англи үгтэй хэдэн карт, орос үгтэй хэдэн карт өгөх болно. Таны даалгавар бол эдгээр картуудыг тааруулах явдал юм.

толгой

толгой

өвдөг

өвдөг

нүд

нүд

хүзүү

хүзүү

мөр

мөр

чих

чих

хөл (хөл)

хөл(үүд)

гар

гар (мөрнөөс гар хүртэл)

хамар

хамар

хуруу

хуруу

гар

гар (гар)

үс

үс

нүүр

нүүр

ам

ам

шүд (шүд)

шүд(үүд)

хуруу

гартаа хуруу

хөл

хөл

тохой

тохой

(Багш хүүхдүүдийг тоглоом тоглохыг урьдаг - биеийн хэсгүүдийн англи нэрс болон тэдгээрийн орос хэлтэй дүйцэхүйц үгсийг холбох. Энэ тоглоомыг тоглохын тулд багш оролцогч бүрт англи эсвэл орос үгтэй карт өгдөг. Хүүхдүүд суудлаасаа босдог. , ангийнхаа эргэн тойронд тарж, багшийн тушаалаар "хос"-оо англи эсвэл орос хэлтэй дүйцэхүйц үгээр хайж эхэлнэ. Дараа нь хосууд самбарын ойролцоо эгнээнд жагсаж, үгсийг уншина. Эхлээд англи хэлтэй оролцогч хувилбар нь хос доторх үгсийг уншдаг, дараа нь нөгөө оролцогч нь бусад оролцогчдоос илүү хурдан зөв олсон орос хувилбарыг уншина, тоглоом 2-3 минут үргэлжилнэ.)

Биеийн тамирын дасгал №1.

- Та ядарч байна уу? За амарцгаая! Босоорой, гуйя!

(Хүүхдүүд суудлаасаа босоод дасгал хийдэг. Тэдэнд туслахын тулд багш англи хэл дээрх дасгалуудтай видеог асаана. Цаг хугацаа 2 минут.)

Толгой ба мөр, өвдөг ба хөлийн хуруунууд, өвдөг ба хөлийн хуруунууд,

Мөн нүд, чих, ам, хамар,

Толгой ба мөр, өвдөг ба хөлийн хуруу, өвдөг ба хөлийн хуруу.

Бүлгээр ажиллах.

(Багш ангийг 3-4 хүнтэй баг болгон хувааж, бүлэг бүрт ажлын хуудас тараана. Хүүхдүүдажил 3-4 минут.)

Таны хийх дараагийн даалгавар бол эгшгийг бөглөх явдал юм.

(Бүлэгт даалгавраа гүйцэтгэсний дараа багш хариулт бүхий хуудас цуглуулж, хүүхдүүдийг хос болгон хувааж, хос бүрт шинэ даалгавар бүхий хуудсыг тараана.Дхүүхдүүдажил 4-5 минут)

Таны даалгавар бол доорх үгсийг засах явдал юм.

Карттай бие даасан ажил хийх.

(Оюутан бүр тестийн даалгавар бүхий картыг хүлээн авч, 2-3 минутын турш бөглөж, дараа нь багш хариултын хуудсыг цуглуулдаг.)

Одоо таны даалгавар зөв хариултыг дугуйлах болно:

Биеийн тамирын дасгал №2.

- Та ядарч байна уу? За амарцгаая! Зогсдээш, гуйя! (Багш хүүхдүүдийг хоёр дахь биеийн дасгал хийхийг урьж, шүлгийг чангаар уншина. Цаг хугацаа 1-2 минут.)

Гараа дээш, доошоо,

Гараа ташаандаа,

Суу!

Бос

Гараа хажуу тийш,

Зүүн бөхийж,

Баруун бөхийв!

Сайн байна! Байрнуудаа аваарай!

Кроссворд.

Таны хийх дараагийн даалгавар бол кроссворд шийдвэрлэх явдал юм.(Багш хүүхдүүдийг ер бусын кроссворд шийдэхийг урьж байна. Гол даалгавар бол мөрөн гэсэн түлхүүр үгийг авахын тулд англи хэл дээрх биеийн хэсгүүдийн нэрийг зөв сонгох явдал юм. Энэ үгийг самбар дээр улаан шохойгоор бичсэн, үлдсэн нүдийг дуусгах хугацаа 4-5 минут.)

(Баруун талын хүснэгтэд кроссворд тааврын ойролцоо шийдлийг харуулав.)

Нууцлаг захидал.

Бидэнд хачирхалтай захидал ирлээ.Зарим үгалга болсон. Таны даалгавар бол өгүүлбэрүүдийг дуусгах явдал юм.(Багш хүүхдүүдэд зарим үг дутуу учир битүүлэг захидлыг харуулдаг. Хүүхдүүдийн даалгавар бол дутуу үгсийг оруулах явдал юм. Хүүхэд бүр тусдаа захидал хүлээн авдаг. Цаггүйцэтгэл 3-4 минут.)

Нэг гар тавтай... Нэг хөл тавтай... Бидэнд нэг толгой, нэг…., нэг…. мөн нэг…. Бид хоёр нүдтэй, хоёр …, хоёр ……, хоёр ….., хоёр ….., хоёр ….. ба хоёр …. Эрэгтэй хүн гучин хоёртой....

Хариултууд:

Нэг гар тавтайхуруу. Нэг хөл тавтайхөлийн хуруу. Бидэнд нэг толгой бийхүзүү, нэгхамарба нэгам. Бид хоёр нүдтэй, хоёр нүдтэйчих, хоёргар, хоёрхөл, хоёргар, хоёрхөлба хоёрөвдөг. Эрэгтэй хүн гучин хоёртойшүд.

Дүгнэж байна.

Хүүхдүүд ээ, бид өнөөдөр ангидаа юу хийсэн бэ?

Бидний хичээлийн сэдэв юу вэ? Бидний хичээлийн зорилго юу байсан бэ? Өнөөдөр бид юу сурсан бэ, энэ нь амьдралд хэрхэн хэрэгтэй вэ? Та ямар алдааг ихэвчлэн гаргадаг вэ?

(Багш орос хэлээр асуулт асууж, сурагчдын хариултыг сонсдог. Үүний дараа багш эхлээд хүүхдүүдийг өөрсдийгөө үнэлэхийг урьж, үнэлгээний үндэслэлээ хэлж, дараа нь эцсийн дүнг өгнө. Хэрэв багшийн өгсөн дүн нь үнэлгээнээс ялгаатай бол Оюутны өөртөө өгсөн нэг бол багш түүний шийдлийн шалтгааныг хэлэх ёстой. 3-4 минут.)

Гэрийн даалгавар.

Багш сурагч бүрт гэрийн даалгаврын хуудас тарааж өгдөг.

Тусгал.

Багш хүүхдүүдэд долоон цэцэгт цэцгийн дэлбээний загварыг өгдөг; Шар - сайхан сэтгэл, ногоон - сайхан сэтгэл, цэнхэр - гунигтай, хар - муу.

Бүх дэлбээ будсаны дараа багш тэдгээрийг нэг цэцэг болгон бэхлээд сэтгэлийн самбар дээр байрлуулна. (Хугацаа 3 минут)