Цагийн хуваарь үүсгэх програм. Тусгай компьютерийн програм "цаг хугацааны соронзон хальс"

КОМПЬЮТЕРИЙН ТУСГАЙ ХӨТӨЛБӨР "ЦАГ ХУГАЦАА"

Энэ тусгай хөтөлбөрахлах сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд хандсан ба бага сургуулийн насертөнцийн талаарх үзэл бодол нь нарийссан,хэвшмэл хэвшмэл, хангалтгүй ялгаатай, харилцаа холбоо тогтооход хэцүү байдагхуанлийн цагтай дүрслэлийн дүрслэлийг өмсөх (зохиогчид: Е.Л. Гончарова, Т.К. Королевская, О.И. Кукушкина)

Бүрэн, утга учиртай газрын зургийг бүтээх эхлэлийн цэг бидний эргэн тойрон дахь ертөнц амьдралын туршлагахүүхэд өөрөө. Энэхүү хөтөлбөр нь амьдралын туршлагатай хүүхдүүдийг тодорхойлоход тусалнаулирлын үзэгдлийн чиглэлээр хараахан хангалттай ойлгогдоогүй байна. Хөтөлбөрийн дасгалуудыг ашигласнаар насанд хүрсэн хүн ийм хүүхдүүдэд улирлын талаархи хэвшмэл ойлголтоос "зайлахад" туслах боломжтой.ердийн шинж тэмдгүүдэд хүрч, тухай санаагаа бүрдүүлж эхэлдэгулирлын цаг хугацааны хязгаарт багтах дэлхийн дүр төрхийн боломжит хувилбарууд.

Хөтөлбөр нь хоёр блок дасгалаас бүрдэнэ. Эхнийх нь хүүхдүүдийн эргэн тойрон дахь ертөнцийн дүр төрхийг улирлаар нь ялгах чадварыг үнэлэх, хөгжүүлэх зорилготой, хоёр дахь нь улирал бүрийн талаархи төсөөллийн санааг өргөжүүлэхэд тусалдаг.

Блок 1. Хэзээ юу болох вэ?

Тус блокт тусгайлан сонгосон гэрэл зурагт авсан эргэн тойрны ертөнцийн дүрслэлийн зургийг улирлын дагуу ангилах дөрвөн цуврал дасгал багтсан болно. Цуврал бүр арван гэрэл зургийг агуулдаг бөгөөд материалын хүндрэлээс шалтгаалан ангиллын нарийн төвөгтэй байдлын зэрэг нь цувралаас цуврал болгон нэмэгддэг. Эхний ангид хүүхэд улирлыг ялгахад хялбар байдаг, учир нь гэрэл зураг бүрт тухайн улирлын хэд хэдэн тод, чухал шинж тэмдгийг харж болно. Хоёрдахь цувралын гэрэл зургуудад ийм тод тэмдгүүд цөөн байдаг. Гурав дахь цувралд сонголт нь бүр ч төвөгтэй болж байна, учир нь одоо хүүхэд жилийн цагийг олж мэдэх боломжтой, гэхдээ тод, гэхдээ зөвхөн улирлын шинж тэмдэг дээр найдаж болно. Эцэст нь, дөрөв дэх цувралд хүмүүсийн үйл ажиллагаа эсвэл олон нийтийн баярыг харуулсан гэрэл зургуудаас улирлыг тодорхойлох шаардлагатай боловч улирлын тод шинж тэмдэг илэрдэггүй.

Хүүхдүүдэд бодит байдлын зургийг тухайн жилийн хэсгүүдтэй харьцуулах чадварыг заахдаа зохиогчид цувралтай тууштай ажиллахыг зөвлөж байна, учир нь энэ тохиолдолд ангиллын даалгаврын хүндрэлийн зэрэг аажмаар нэмэгдэх болно. Сурган хүмүүжүүлэх судалгаа хийхдээ урвуу дарааллаар ажиллахыг зөвлөж байна: илүү хэцүүгээс хялбар хүртэл, оюутны даалгаврыг өөртөө итгэлтэй, бие даан даван туулах материалын нарийн төвөгтэй байдлын түвшинг тогтоох.

Цуврал бүртэй ажиллах санал болгож буй арга зүй нь хоорондоо уялдаа холбоотой гурван үе шатыг агуулдаг. Тэдгээр нь дэлгэцийн дээд хэсэгт мэдээллийн "хавчуурга" хэлбэрээр харагдана. Насанд хүрэгчдэд зориулагдсан бөгөөд энэ нь ажлын үе шат (ангилах, хэлэлцэх, үзэх) болон цуврал дасгалын тоо, i.e. ангиллын хүндрэлийн зэрэг.

Үе шат 1. Ангилах

Хүүхэд гэрэл зургуудыг өөрт тохирсон хурдаар харж, жилийн аль цагийг дүрсэлж байгааг тодорхойлохыг урьж байна. Дэлгэцийн төвд зурагнууд дараалан харагдана. Тэдний доор цаг хугацаа, улирлаас улирал руу шилжих шилжилтийг дүрсэлсэн хэсэг байдаг. "Цагийн соронзон хальс" нь зөвхөн нэг чиглэлд хөдөлдөг - "одооноос ирээдүй рүү" арван хоёр "алхам" (12 сар, " бүх жилийн турш"). Хүүхэд "соронзон хальс" -ыг түүний бодлоор тухайн зурагтай тохирч буй улирлын нэр зургийн доор гарч ирэх хүртэл гүйлгэдэг. Сонголтыг товчлуур дээр дарснаар баталгаажуулна. Оруулна уу , Үүний дараа зураг алга болж, дараагийнх нь дэлгэц дээр гарч ирнэ.

Хэрэв хүүхэд жилийн цагийг шууд тодорхойлж чадахгүй бол "Би мэдэхгүй" ("Би итгэлгүй байна") гэсэн хариултыг сонгох боломжтой бөгөөд ингэснээр дэлгэцэн дээр дарж шийдвэр гаргахаа хойшлуулах боломжтой. "?" товчлуур. Үүний дараа тухайн сэдвийг "тодорхойгүй" гэж санаж (энэ нь ажлын хоёр дахь шатанд дахин гарч ирнэ) гэрэл зураг өөрчлөгдөнө.

2-р шат. Хэлэлцэх

Хүүхэд сонгосон цувралд танилцуулсан бүх арван зургийг ангилсны дараа та товчлуурыг дарж болно Оруулна уу дараагийн шат - "Ярилцах" дэлгэц рүү шилжинэ үү. Энэ нь өмнөх хувийн ангиллын үр дүнг харуулж байна. Багшийн хүсэлтээр хүүхэд тухайн улиралтай холбоотой гэрэл зургуудыг дараалан "дуудаг". Гэрэл зургуудыг нэг нэгээр нь харж, хүүхэд яагаад эдгээрийг тухайн улиралтай холбосон талаар ярилцахыг зөвлөж байна. Энд байгаа оюутан бүр өөрийн амьдралын туршлагадаа аль болох тулгуурлан сонголтоо зөвтгөх шаардлагатай. Өвлийн зургуудаас гэрэл зургуудыг үзэж эхлэх нь зүйтэй, учир нь... Дүрмээр бол эдгээр зургуудыг хүүхдүүд сайн ялгаж чаддаг бөгөөд энэ эхлэл нь хүүхдэд өөрийн чадварт итгэх итгэлийг олж авахад тусалдаг.

Хэрэв гэрэл зургийг дахин шалгаж, маргах явцад хүүхэд ангиллыг хийхдээ гаргасан алдаагаа анзаарсан бол тэр үзэгдлүүдийг нэг улирлаас нөгөөд шилжүүлэх боломжтой. Энэ тохиолдолд шилжсэн гэрэл зураг дээр өнгө нь анх буруу сонгосон жилийн цагтай тохирч байгаа тусгай тэмдэгтүүд гарч ирдэг. Тэмдэглэгээ нь багш ямар улиралд хүүхэд төөрөгдүүлсэн хэвээр байгааг харах боломжийг олгодог. Ажлын эхний шатанд үл мэдэгдэх сэдвүүд энд тэмдэглэгээтэй гарч ирнэ. асуултын тэмдэг. Тэрээр ямар улирал нь хүүхдийг ялгахад хүндрэл учруулж байгааг багшид хэлэх болно.

Үе шат 3. Харцгаая

Үүний дарааБүх гэрэл зургуудыг хэлэлцсэний дараа жилийн тодорхой цаг үеийн шинж тэмдгүүдийн бүхэл бүтэн цогцолборыг тодруулж, үг хэллэгээр тайлбарлаж, ангиллын бүх алдааг зассаны дараа та ажлын сүүлийн шат руу шилжиж болно. "Харж байна" дэлгэц. Хүүхдийг тухайн жилийн загвар болох "Цагийн соронзон хальс" руу буцааж, тодорхой дүрслэлийн агуулгаар дүүргэж, хүүхэд ойлгож, түүний яриагаар бэхжүүлдэг. хувийн туршлагасэтгэгдэл, ажиглалт, үйлдэл. Дэлгэцэн дээрх тусгай товчлуур дээр хулганаа дарснаар хүүхэд өөрт тохирсон хурдаар, хүссэн үедээ өөрийн гараар бүтээсэн "оны зураг"-ыг харах боломжтой. Эцсийн үзэх явцад хүүхэд ажлынхаа үр дүнд сэтгэл хөдлөлөөр ханддаг гэж үздэг. Тэр баяртай, гунигтай, гайхаж байна. Бүлэгт ажиллахдаа бусад хүүхдүүдийн бүтээсэн жилийн панорама сонирхлыг төрүүлж, бие биенээсээ мэдэгдэхүйц ялгаатай "оны зураг" -ын зохиогчдын хооронд хэлэлцүүлэг эхлүүлэхийг хичээх нь чухал юм.

Хэрэв хүүхэд жилийн панорамадаа ямар нэгэн зүйлийг өөрчлөхийн тулд бүхэл бүтэн дасгалыг дахин хийх хүсэлтэй байгаа бол түүнийг дэмжих хэрэгтэй. Эхний болон хоёр дахь туршилтын үр дүнг харьцуулах нь хүүхдийн хүрсэн түвшин, түүний ойрын хөгжлийн бүсийг тогтооход тусална.

Тиймээс энэ блок дахь цуврал дасгал бүрийн хувьд.

Блок 2. Өвөл (хавар, зун, намар) юу болдог вэ?

Энэ блок дахь дасгалын тусламжтайгаар багш улирал бүрийн талаархи хүүхдийн санаа бодлыг өргөжүүлж, улирал бүрийн эргэн тойрон дахь ертөнцийн байгалийн хувьсах байдлын талаар, мөн улирлын зураг зурах боломжит хувилбаруудын талаархи санаа бодлыг бий болгож эхэлнэ. нэг улирлын дотор дэлхий. Бидний бодлоор эдгээр дасгалуудыг хийх нь хүүхдэд зөвхөн улирлын шинж тэмдгүүдийг багтаасан улирлын талаархи хэвшмэл ойлголтоос зайлсхийхэд тусална. Үүний тулд энэ блокийн цуврал бүрт (Өвөл, хавар, зун, намар) нэг улирлын турш байгалийн зураг авах сонголтыг харуулсан гэрэл зургуудыг ашигласан болно.

байнга тохиолддог, ердийн (жишээлбэл, цастай, хүйтэн жавартай өвөл);

тухайн улиралд боломжтой, гэхдээ харьцангуй ховор (өвлийн улиралд гэсгээх, цас, бороо гэх мэт);

-д байж болох улирлын гадуурх үеийн шинж чанар тэнцүүЖилийн хоёр зэргэлдээ улиралд хуваарилагдсан (намрын сүүл - өвлийн эхэн, өвлийн сүүл - хаврын эхэн гэх мэт).

Эхний бүлгийн дасгалын нэгэн адил цуврал бүртэй ажиллах аргачлал нь ажлын дараалсан гурван үе шатыг агуулдаг (сонгох, хэлэлцэх, үзэх).

Эхний шатанд хүүхдийн даалгавар бол санал болгож буй гэрэл зургийн багцаас "цаг хугацааны хуваарь" дээр бүтээгдсэн улиралд тохирох зургийг сонгох явдал юм. Дэлгэцийн төв хэсэгт хоосон зургийн жааз, баруун талд нь гүйлгэх сум, доор нь "Тийм", "Үгүй" болон "?" товчлуурууд байна. Сум дээр дарсны дараа хүрээн дэх эхний зураг гарч ирнэ. Цэсэнд заасан улирлын зургийг сонгохдоо дэлгэц дээрх "Тийм", "Үгүй", "?" товчлууруудыг ашиглан гүйцэтгэнэ. Сонголт бүрийг товчлуур дарж баталгаажуулах ёстой Оруулна уу , үүний дараа дараагийн зураг хүрээ дээр гарч ирнэ.

Хүүхэд амжилттай, үр бүтээлтэй ажиллахын тулд түүнд даалгавраа яг таг ойлгоход нь туслах, гэрэл зургийг харж, сумаар солихыг зааж өгөх, "Тийм", "Үгүй", "? ” товчлуурууд. Оюутан бүхэл бүтэн гэрэл зургийг үзсэний дараа л сонголт хийх боломжтой гэдгийг зааж өгөх нь чухал юм. Зөвхөн ийм танилцуулгын зааврын дараа хүүхдийг бие даан ажиллахыг зөвшөөрч болно.

Ажлын үеэр хүүхэд танаас байгалийн зураг нь "цаг хугацааны соронзон хальс" дээр заасан улиралд хамаарах эсэхийг тодорхойлоход туслахыг хүсч болно. Хариултыг санал болгох гэж яарах хэрэггүй. Одоохондоо багшаас өөр зүйл шаардаж байна: хийсэн алхам бүрийг баталж, бие даан сонголт хийх оролдлогыг бүх талаар дэмжих. Ийм үйл ажиллагааг зохион байгуулснаар багш хүүхдийн туршлага хэр баялаг, түүнийг хэвшмэл ойлголтоос хэр ангид, боломжийн талаарх ойлголтод хэр “нээлттэй” байгаа, тэр дундаа улирлын чанартай байгалийн зургуудын гэнэтийн сонголтуудыг үнэлэх боломжтой болно. , мөн улирлын бус үеийн шинж тэмдгүүдийг эзэмшихэд хэр бэлэн байна.

Зургийн багц дууссаны дараа дэлгэцийн голд байрлах хүрээ дахин хоосон болно. Энэ бол ажлын дараагийн үе шат болох хүүхэд бүрийн ажлын үр дүнг харуулсан "Ярилцах" дэлгэц рүү шилжих дохио юм.

Тэдгээр. Хүүхэд тухайн жилийн цагтай итгэлтэйгээр харьцаж чадахгүй байсан гэрэл зургуудыг асуултын тэмдгийн дор байрлуулсан бөгөөд багшийн удирдлаган дор бүлгийн хэлэлцүүлгийн сэдэв болно. Ямар ч зураглалыг эхлээд түүн дээр дараад дараа нь дэлгэцэн дээрх "Томруулдаг шил" товчлуур дээр дарж томруулж болно. Сонгосон зураг нь “Энэ... (өвөл, хавар, зун, намар) мөн үү?” гэсэн асуултын хамт гарч ирэх ба доор нь “Тийм”, “Үгүй” гэсэн товчлуурууд байх болно. Хэрэв хүүхэд "Тийм" товчийг дарвал тухайн зураг нь улирлын зургийг нөхөж, "цагийн хуваарь" дээр гарч ирнэ. "Үгүй" товчийг дарсны дараа зураг алга болно.

Хэлэлцүүлгийн үеэр хүүхдэд хийсэн сонголт бүрийг ойлгож, түүнийг зөвтгөж, дүр зургийг ангилахдаа түүний найдаж байсан шинж тэмдгүүдийг гэрэл зургаар харуулах, түүнчлэн хийсэн сонголтын зөв гэдэгт түншүүдэд итгүүлэхийг заах шаардлагатай. хувийн сэтгэгдэл, ажиглалт. Багш энэ үе шатанд байгаа хүүхдүүдийг амьдралынхаа тодорхой түүхийг ярихыг урамшуулж, хэрэв хүүхдэд боломжтой бол уншсан эсвэл сонссон түүхийг нь батлах болгон ашиглахыг тэдэнд заадаг. Хэлэлцүүлгийг "хүүхэд-насанд хүрэгчид" гэсэн хосоор эсвэл "хүүхэд-насанд хүрсэн - бусад хүүхдүүд" гэсэн бүлэгт зохион байгуулж болно. Хэлэлцүүлгийн үеэр түншүүд хүүхдийн сонголтод нөлөөлж чадахгүй байсан бол (энэ нь буруу байсан ч гэсэн) зургийг анхны байранд нь үлдээсэн нь дээр. Ийм хэлэлцүүлгийн гол утга учир нь хүүхдүүд хамтдаа "чанга дуугаар" хийх зүйлээ бие даан, "өөртөө" хийж сурах явдал юм.

Дасгалын эхний хэсгийн нэгэн адил "Харж байна" гэсэн эцсийн дэлгэц дээр хүүхэд тухайн жилийн загвар болох "цаг хугацааны соронзон хальс" руу буцаж ирдэг бөгөөд одоо сонгосон улирлын панорама, олон янзын зургуудыг толилуулах болно. ердийн ба ховор хоёулаа. Зургийн доор байрлах тусгай товчлуур дээр хулганаа дарснаар хүүхэд улирлын туршид өөрчлөгдөж буй байгалийн зургийг үзэх боломжтой. Хэрвээ "Хэлэлцэх" дэлгэц дээр тухайн улирлын панорама хэлэлцэж, эцэст нь хүүхдүүд өөрсдөө эвлүүлсэн бол одоо нэвтрүүлгийн зохиогчдын бүтээсэн улирлын цогц, динамик дүр зургийг толилуулж байна. Энэ нь хүүхдүүдийн ойлголтыг өргөжүүлж, нэг улирлын дотор байгалийн өөрчлөлтийн олон талт байдал, хэв маягийг сонирхоход тусална.

Хөтөлбөрийн үндсэн функцуудыг авч үзсэний дараа би хоёр ерөнхий давуу талыг тэмдэглэх болно. Нэгдүгээрт, одоо байгаа наян зургийн багцыг нөхөж, дасгалын цуврал бүрт тохирсон бүс нутгийн багцыг бий болгох боломжтой. цаг уурын нөхцөлхүүхдүүдийн амьдарч, сурч байгаа бүс нутаг, улмаар тэдний тусгах бодит туршлагасэтгэгдэл, ажиглалт, үйлдэл. Блок бүрийн дөрвөн цувралд зориулж бүс нутгийн гэрэл зургийн багц үүсгэхийг зөвлөж байна, учир нь зөвхөн энэ нөхцөлд л нэг ангиллын асуудлыг шийдвэрлэхэд бэрхшээлийн түвшинг тогтмол нэмэгдүүлэх эсвэл хүүхдийн бүх улирлын талаархи ойлголтыг системтэйгээр өргөжүүлэх боломжтой. Гэхдээ гэрэл зураг дээрх зургууд нь хүүхдүүдийн амьдарч, сурч буй бүс нутгийн цаг уурын нөхцөл байдалд бүрэн нийцэж байгаа ч гэсэн одоо байгаа багцыг тодорхой бүлэг, ангийн хүүхдүүдийн амьдралаас авсан дүр төрхөөр баяжуулах нь ашигтай байдаг. Эцэг эхчүүд гэр бүлийн архиваас тохирох гэрэл зургуудыг хайж олсноор сэдэв сонгоход тусална.

"Хугацаа"(Англи) он цагийн хэлхээс) нь цаг хугацааны хуваарь юм он цагийн дараалалүйл явдлуудыг зурсан болно. Ихэнх тохиолдолд он цагийн хэлхээс нь нэг эсвэл өөр үед юу болсныг харуулсан жилээр (эсвэл үе) тэмдэглэгдсэн хэвтээ шугам юм. Ингэснээр та ямар нэгэн үйл явдал он цагийн дарааллаар хэрхэн хөгжсөнийг нүдээр харж болно. Орчин үеийн үйлчилгээ нь танд зөвхөн текст төдийгүй зураг, видео, дууг цагийн хуваарь дээр "тэмдэглэх" боломжийг олгодог. Нэмж дурдахад, текстийн хэсэг эсвэл зургийг Интернет дэх гуравдагч этгээдийн эх сурвалжийн холбоос болгон зохион бүтээх боломжтой бөгөөд үүнд үйл явдлыг илүү дэлгэрэнгүй тайлбарласан болно.

Цагийн шугам төгс байна боловсролын үйл явцыг зохион байгуулахад зориулагдсан төрөл бүрийн дээр сургуулийн хичээлүүд. Хамгийн тод жишээ бол түүхийн хичээлд цагийн соронзон хальс ашиглах явдал юм. Хугацаа, соронзон хальсны визуал дизайны хэлбэрээр тодорхой танилцуулгын ачаар оюутнууд үйл явдлыг илүү сайн төсөөлж, илүү хурдан санах боломжтой болно. Дэлхийн 2-р дайны явц, нэг тулалдааны явц, агуу командлагч эсвэл улс төрчийн намтар - энэ бүгдийг он цагийн хуваарийг ашиглан төгс дүрсэлсэн байдаг.

Та цагийн хуваарийг уран зохиол, математик, физик, газарзүй гэх мэт бусад хичээлүүдэд ашиглаж болно. Үүний цорын ганц нөхцөл бол судалж буй материалын агуулгад дор хаяж хэдэн он дараалал байх явдал юм. Тиймээс, уран зохиолын хичээл дээр та цагийн хуваарийг төсөөлж болно амьдралын замзохиолч, яруу найрагчид судалж, газарзүйн хичээлд - ашигт малтмалын хөгжлийн он дараалал эсвэл газарзүйн нээлтүүд, биологийн хичээлүүдэд - катерпилларыг эрвээхэй болгон хувиргах үе шатууд гэх мэт.

Та гэр бүлийнхээ он цагийн хэлхээс, үйл явдал, овгийн мод эсвэл шавь нарынхаа ургийн мод, мөн урлаг, хөгжим, шинжлэх ухаан, тээврийн түүхийн зарим сэдвийг тусгаж, байгууллагад олон янз байдлыг нэмж болно. боловсролын ажилангид.

Цагийн хэлхээс нь бага ангийн болон түүнээс дээш насны аль ч насны хүүхдүүдэд цагийн хэлхээг ойлгож, цээжилж сурахад зайлшгүй туслах туслах болно. Ороод үзээрэй он цагийн хэлхээс үйлдэл дээр - та энэ харааны хэрэгслийн чадварыг хурдан үнэлэх болно.

Хугацаа үүсгэх үйлчилгээ

1. TimeRime.com - цагийн хуваарь үүсгэх онлайн үйлчилгээ. Үйлчилгээтэй ажиллах нь ойлгомжтой. Та үйл явдалд текст, видео, график, дуу (mp3) нэмэх боломжтой. Боломж бий хамтын ажиллагаа. IN үнэгүй хувилбарҮүсгэсэн цагийн хангамжийн хадгалах сангийн хязгаар нь 50 МБ, хангамж дээрх үйл явдлын тоо 100-аас ихгүй, видеог зөвхөн YouTube-ээс нэмэх боломжтой. Сургууль, их дээд сургууль болон бусад боловсролын байгууллагууд TimeRime нь үйлчилгээний төлбөртэй хэрэглээг санал болгодог. Энэ нь үүсгэх болно хаалттай орчин, энэ нь багш, оюутнуудад зориулсан нууц үгээр нэвтрэх боломжтой. Төлбөртэй дансанд ямар ч зар байхгүй, гишүүд зөвхөн тухайн сургуулийн багш, сурагчдын бүтээсэн зүйлийг харах боломжтой.

Цагийн хуваарийн дагуу хамтран ажиллах боломжтой. Материалын танилцуулга янз бүрийн хэлбэрээр: он цагийн хуваарь, танилцуулгын ном, үйл явдлын жагсаалт, үйл явдлын газрын тэмдэг бүхий газрын зураг. Материалыг ашиглах боломжтойалдартай нийгмийн үйлчилгээнүүдээс, жишээ нь YouTube, фото байршуулах сайтууд Flickr, Picasa болон бусад. Үйл явдлын талаарх мэдээллийг текст, видео, гэрэл зураг, газарзүйн координат Google газрын зураг дээр

Интерактив болон мультимедиа үйлчилгээ. Текст материал, хөгжим, Youtube-ээс видео клип ашиглан үйл явдлыг танилцуулах, Google газрын зураг ашиглан үйл явдлын байршлыг зааж өгөх боломжтой. Бусад сайтуудтай нэгтгэх боломж, дизайн, функцийг сонгох нь хэрэглэгч өөрөө тодорхойлогддог.

Огноо нь өдөр, сарыг зааж өгөх ёстой. Нэг жилийн дараа соронзон хальс үүсдэггүй.

Хэрэглэх заавар

Үйлдлийн систем: Windows

Хөтөлбөр нь хоёр хувилбартай: Timeline Maker Professional ($195) болон Timeline Maker Student ($49.95) бөгөөд үнэгүй туршилтын хувилбарыг бас авах боломжтой. Аппликешн нь танд автоматаар цагийн хуваарийг үүсгэж, хувь хүний хүсэлд нийцүүлэн өөрчлөх боломжийг олгодог. Хэрэглэгч түүхий өгөгдлийг Microsoft Excel-ийн хүснэгтүүдтэй төстэй хүснэгтэд оруулах шаардлагатай (Зураг 2) эсвэл бусад програмаас импортлох ба дараа нь хулганы товшилтоор автоматаар цагийн хуваарь үүсдэг. Энэ тохиолдолд та арын дэвсгэрийг өөрчилж, үйл явдлын нэг буюу өөр танилцуулгыг сонгож болно (Зураг 3, 4).

Цагаан будаа. 2. Timeline Maker Professional програмын интерфейс

Цагаан будаа. 3. Үйл явдлыг (үе) туг болгон харуулах

Цагаан будаа. 4. Үйл явдал (үе) -ийг баар хэлбэрээр харуулах

SmartDraw

ОК: Windows

SmartDraw нь 197 долларын үнэтэй бизнес графикийн багц бөгөөд Гант ба урсгал диаграмм, оюун ухааны зураглал, цагийн хуваарийн хэрэгсэл гэх мэт төрөл бүрийн графикийн боломжуудыг олгодог (Зураг 7). Үнэгүй туршилтын хувилбарыг ашиглах боломжтой.

Цагаан будаа. 7. SmartDraw программын интерфейс

Он цагийн хэлхээс бүтээгч

OS: Windows, Mac OS 9, X (Java болон FlashPlayer шаардлагатай)

Timeline Creator нь мультимедиа хөгжүүлэлтийн хэрэгсэлгүй багш, оюутнуудад интерактив цагийн хуваарь үүсгэхэд тусалдаг үнэгүй хэрэгсэл юм (Зураг 8). Түүний тусламжтайгаар олж авсан цагийн хуваарийг Интернетэд нийтэлж болно. Програмын интерфэйс нь зургаа хүртэлх зэрэгцээ цагийн хуваарийг нэгэн зэрэг харуулах боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь үйл явдлыг харьцуулах боломжийг олгодог. Үйл явдал нь текстийн тайлбартай бөгөөд зураг, аудио эсвэл видео хэлбэрээр мультимедиа дагалдаж болно.

Цагаан будаа. 8. Timeline Creator ашиглан олж авсан цагийн хуваарийн жишээ

Нөөцийн хэрэглэгчид хөгжүүлэгчийн вэбсайт дээр timeline.xml файл солилцох боломжтой. Энэ нь хамт ажиллагсдынхаа ажлыг ашиглах, үргэлжлүүлэх боломжийг олгодог.

Timeliner XE

OS: Windows (бүх хувилбарууд)

Timeliner XE (Зураг 9) нь он цагийн хуваарь, үзэл баримтлалын газрын зураг үүсгэх хэрэгслүүдийг санал болгодог маш дэвшилтэт бүтээгдэхүүн ($99) бөгөөд энэ нь зөвхөн он цагийн дарааллаар төдийгүй шалтгаан-үр дагаврын дагуу хамааралтай объектуудыг харуулах боломжийг олгодог. зарчим. Тиймээс, програмыг ашиглан шугаман он цагийн хэлхээсээс гадна объектуудын гинж, тэр ч байтугай объектуудаас бүрдсэн хаалттай циклүүдийг үүсгэж болно.

Цагаан будаа. 9. Timeliner XE программын интерфейс

Загваруудын ачаар төслийг хурдан эхлүүлэх нь мультимедиа үүсгэх нарийн төвөгтэй хэрэгсэл ашиглах боломжгүй хэрэглэгчдийн дунд энэ бүтээгдэхүүнийг эрэлт хэрэгцээтэй болгодог. Интернетээс мэдээлэл хайх зориулалттай вэб хөтөч нь төслөөс гаралгүйгээр шаардлагатай объектуудыг олох боломжийг олгодог.

Excel

Үйлдлийн систем: Windows

Excel нь та бүхний мэдэж байгаагаар цагийн хуваарь үүсгэх тусгай хэрэгсэл биш боловч энэ хэрэгсэл нь маш дэвшилтэт тул зохих ур чадварын тусламжтайгаар үүнийг энэ зорилгод тохируулж болно. Microsoft-ын вэбсайтаас та Excel ашиглан цагийн хуваарь үүсгэх талаар хэд хэдэн нийтлэл олж болно. Жишээлбэл, http://www.microsoft.com/education/createtimeline.mspx дээр зурагт үзүүлсэнтэй адил цагийн хуваарь үүсгэх алхам алхмаар тайлбар байдаг. 10.

Цагаан будаа. 10. Үүсгэсэн цагийн хуваарийн жишээ
Excel ашиглах (шугаман бус масштаб)

Хэрэв Зураг дээр. 10 цагийн хуваарь нь шугаман бус масштабтай, дараа нь илүү төвөгтэй арга (Зураг 11) нь шугаман масштабтай бүрэн хэмжээний цагийн хуваарийг үүсгэх боломжийг олгодог. Ийм цагийн хуваарь үүсгэх жишээг http://www.vertex42.com/ExcelArticles/create-a-timeline.html дээрх хичээлд тайлбарласан болно. Аргачлалын тайлбартай танилцахад бэлэн биш байгаа хүмүүс яг ижил вэб хуудсан дээр байрлах Timeline Template-г татаж авах боломжтой.

Цагаан будаа. 11. Excel ашиглан олж авсан цагийн хуваарийн жишээ
(шугаман масштаб)

Орчин үеийн хүмүүс

OS: Windows

"Орчин үеийнхэн" бол нэгэн зэрэг он цагийн хуваарийн хэлбэрээр зохион байгуулагдсан түүхэн лавлах ном юм (дэлхийн болон дэлхийн 700 орчим хүн. Оросын түүхнэг удаа Омасштаб), засварлагч (та зураг, үйл явдлыг тэжээлд нэмж болно), түүхэнд чиг баримжаа олгох тоглоомуудын багц (Зураг 12).

Цагаан будаа. 12. "Үе үеийнхэн" төслийн "Timeline" горим

Уг хөтөлбөрийг “Цахим мэдээллийн нэгдсэн цуглуулга” төслийн хүрээнд хэрэгжүүлсэн боловсролын нөөц"мөн арилжааны бус зорилгоор чөлөөтэй тараагддаг. Үүнийг түүхийг судлах, түүнчлэн хүмүүнлэгийн сэдэв болох ертөнцийг судлахад ашиглаж болно урлагийн соёлболон уран зохиол. Хөтөлбөрийн зохион байгуулалтын гол цөм нь цаг хугацааны тухай ойлголт юм. "Орос" ба "Дэлхийн" гэсэн хоёр горим нь синхрончлол дээр ажиллах боломжийг танд олгоно түүхэн үйл явц, дэлхийн курс хоорондын ялгааг арилгах ба үндэсний түүх.

Төсөл нь их хэмжээний түүхэн мэдээлэл, үзэх горимыг сонгох, нэгтгэх чадвар, төрөл бүрийн мэдээллийн хослолоор ялгагдана. түүхэн дүрүүдарга хэмжээ зохион байгуулах боломжтой болгодог боловсролын үйл явцянз бүрийн сэдвээр. Хөтөлбөрийн он цагийн даалгаврууд нь оюутнуудад цаг тухайд нь итгэлтэй чиг баримжаа олгох чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг. Тоглоомын төрөл нь урам зоригтой байдаг тул оюутнуудын хичээлийг судлах хүсэл эрмэлзэл, тэдний сонирхлыг нэмэгдүүлдэг. Оюутнууд "хүн - тухайн үеийн үйл явдал", "үндэсний түүхийн дүр - дэлхийн түүхийн дүр", "өвөг - үр удам" гэсэн шугамын дагуу босоо болон хэвтээ янз бүрийн харилцааг бий болгож чадна.

Аливаа түүхэн эрин үеийг тодорхойлохын тулд сонгосон үйл явдлуудын дүн шинжилгээ, тэдгээрийн бүдүүвч дүрслэл нь оюутнуудын бүтээсэн "эрин үеийн дүр төрх" -ийн талаархи хэлэлцүүлгийн үндэс болно. бүтээлч ажилөгөгдсөн цаг хугацааг тодорхойлсон үйл явдлуудыг сонгох, авах боломжтой дээжээс зурах, сонгох замаар.

Цагийн хуваарь (Зураг 13) дээр засварлах, шинэ элементүүдийг нэмэх чадвар нь багшид тодорхой хичээлийн зураглал болгон цагийн хуваарь үүсгэх боломжийг олгодог.

Цагаан будаа. 13. Contemporary программ нь засварлах боломжийг олгодог
болон шинэ элементүүдийг нэмнэ

NEO ChronoLiner

OS: Windows

Энэхүү хөтөлбөр нь “Боловсролын дижитал нөөцийн нэгдсэн цуглуулга” төслийн хүрээнд бүтээгдсэн бөгөөд арилжааны бус зорилгоор үнэгүй тарааж байна. "ChronoLiner" нь он цагийн харилцаанд тулгуурлан янз бүрийн мэдээллийн эх сурвалжийг нэгтгэх боломжийг олгодог хэрэгсэл юм. Цуглуулсан мэдээллийг дүрслэн харуулах, дүн шинжилгээ хийх, хэвлэх хэрэгсэл орно.

OS3 ChronoLiner 1.0 програм хангамжийн багцын үндсэн модуль нь OS3 ChronoLiner 1.0 дээр бэлтгэсэн цагийн шугамтай ажиллах боломжийг танд олгоно. "Editor" програмыг ашиглан та мультимедиа объектуудыг цагийн хуваарьт нэгтгэх боломжтой.

Хөтөлбөр нь цагийн шугамын бүтэц, агуулгыг хэвлэх боломжийг олгодог. Түүнээс гадна та түүний аль ч дүрсийг масштаб хэлбэрээр хэвлэж болно янз бүрийн төрөл, ном эсвэл он цагийн хүснэгт. Та нэг цагийн шугам болон тэдгээрийн янз бүрийн хослолыг хоёуланг нь цаг хугацаагаар синхрончилж хэвлэх боломжтой. Ор масштаб. Хэвлэсэн хуудасны тусгай дугаарлалт, тэдгээрийн "лавлагаа" цэгүүдийн тусламжтайгаар зэргэлдээ хуудсуудын шугамыг харуулсан ханын зурагт хуудас үүсгэж болно. Тухайн хичээлийн хэрэгцээ шаардлагаас хамааран багш OS3 ChronoLiner 1.0-д багтсан багцаас цагийн шугам сонгох эсвэл шинээр үүсгэх боломжтой.

Цагийн хуваарийг танилцуулж болно янз бүрийн төрөл: үйл явдлын нарийвчилсан карттай (Зураг 14), үйл явдлын нэр бүхий богино карттай (Зураг 15) болон авсаархан хэлбэрээр, үйл явдал бүрийг дэлгэцэн дээр цэгээр тэмдэглэсэн бөгөөд энэ нь танд хэрэглүүрийн зөвлөмж бүхий товчлуурын үүрэг гүйцэтгэдэг. дээр нь хулганаа аваач (Зураг 16).

Цагаан будаа. 14. Үйл явдлын нарийвчилсан картуудыг харуулсан цагийн хуваарь

Цагаан будаа. 15. Дэлгэцийн горим товч мэдээлэлүйл явдлуудаар

Цагаан будаа. 16. "OSZ ChronoLiner" дахь "Компакт" горим

Програмын онцлог нь багшид өөрийн цагийн хуваарийн агуулгын файлыг үүсгэх боломжийг олгодог. Хүснэгтэд жагсаасан сэдвүүдийг оруулаад нэг цуглуулгад хэд хэдэн сэдвийг аль хэдийн санал болгосон.

Энэхүү эх сурвалж нь зөвхөн түүхийн талаар төдийгүй бусад сэдвээр сэдвүүдийг санал болгодог. Жишээлбэл, Зураг дээр. 17-р зурагт "Геохронологи - геологийн эрин үе ба эрин үе" цагийн хуваарийг харуулсан бөгөөд энэ нь оюутнуудад дэлхийн түүхэн дэх геологийн гол үеүүд болох Архейгаас кайнозойн үе хүртэлх талаархи ойлголтыг бий болгоход тусалдаг. Энэхүү материалд дэлхийн шим мандлын хөгжлийн хамгийн чухал байгалийн үзэгдэл, геологийн үйл явцын тодорхойлолт, түүнчлэн янз бүрийн үеийн ургамал, амьтны ердийн төлөөлөгчдийн зургийг багтаасан болно. Энэ материалфизик газарзүйн хичээлээр судалдаг.

Цагаан будаа. 17. Он цагийн хуваарь “Геохронологи-геологийн эрин үе, эрин үе”

Онлайн цагийн хуваарийн хэрэгслүүд

Энэ хэсэгт интернетэд цагийн хуваарь үүсгэх боломжийг олгодог эх сурвалжуудыг авч үзэх болно. Ийм хэрэгслүүд нь энгийн хөгжүүлэлтийн хэрэгслээр хангадаг бөгөөд энэ нь өөрийн төслийг бий болгож, зөвхөн зохиогчид эсвэл интернетийн бүх зочдод хүртээмжтэй болгох боломжийг олгодог.

Timeline.thinkport

Энэ үйлчилгээг дотор нь авах боломжтой боловсролын орчин Thinkport нь багш, сурагчид, тэдний эцэг эхчүүдэд зориулсан платформ болгон бүтээгдсэн. Сайтын хэсгүүдийн нэг нь цагийн хуваарь үүсгэх энгийн эх сурвалжийг санал болгодог. Бүртгүүлсний дараа та интернетээр шууд өөрийн цагийн хуваарийг үүсгэх боломжтой болно. Хөтөлбөр нь цаг хугацааны хуваарийн дүрсүүдийг хайх боломжийг олгодог; Цагийн хуваарийг онлайнаар хадгалдаг боловч та үүн дээр үргэлжлүүлэн ажиллахын тулд төсөл рүүгээ буцаж болно.

Загвар байгаа нь цагийн хуваарь үүсгэх үйл явцыг хялбаршуулдаг (Зураг 18), гэхдээ өөрийгөө бүү хуураарай - энэ програмын тусламжтайгаар та зөвхөн маш энгийн төслийг бий болгож чадна.

Цагаан будаа. 18. Туслах нь таныг бүтээх бүх үе шатанд чиглүүлэх болно
Timeline.thinkport дээрх цагийн хуваарь

Мнемограф

Mnemograph бол мэдээллийг цэгцлэх, удирдах боломжийг олгодог вэб програм юм цагийн хуваарь дээр үндэслэсэн. Мэдээллийг зөвхөн зохиогч эсвэл эргэн тойрныхоо бүх хүнд өгөх боломжтой. Та тодорхой огноотой холбоотой цэгийн үйл явдлууд болон өргөтгөсөн үйл явдлуудыг хоёуланг нь үүсгэж болно (Зураг 19). Нэмэгдсэн үйл явдлуудыг гипер холбоосоор холбож, тухайн үйл явдлын талаарх мэдээллийг интернетэд аль хэдийн нийтэлсэн хэрэглэгчид рүү чиглүүлэх боломжтой. Та хэд хэдэн зэрэгцээ цагийн хуваарийг үүсгэж, зөвхөн өнгөрсөн төдийгүй ирээдүйд төлөвлөсөн үйл явдлуудыг нэмж болно. Mnemograph бол редактор, үзэгч юм.

Цагаан будаа. 19. Мнемографын нөөцийн интерфейс

Ижил он цагийн хэлхээс

Программистууд болон вэб дизайнеруудын хувьд аргачлалыг тайлбарласан Simile timeline-ийн эх сурвалж нь зурагт үзүүлсэнтэй төстэй цагийн хуваарийг онлайнаар хэрэгжүүлэх боломжийг олгодог кодоор хангадаг. 20.

Цагаан будаа. 20. Simile timeline-ийн харагдах байдал

Хугацааны бэлэн төслүүд

Дээр тайлбарласан бүтээгдэхүүнүүд нь танд маш энгийн цагийн соронзон хальс үүсгэх боломжийг олгодог. Хэрэв та нарийн төвөгтэй интерактив төсөл төлөвлөж байгаа бол та энэ нийтлэлийн хамрах хүрээнээс гадуур байгаа мультимедиа үүсгэх хэрэгслийг ашиглах хэрэгтэй болно. Үүнийг энд хийх нь илүү ашигтай товч тоймтодорхой хугацааны төслүүд аль хэдийн хэрэгжсэн байгаа нөөц. Тэдгээрийг уншсанаар та материалыг танилцуулах санаа авч, түүхэн өгөгдлийг олж авах боломжтой.

Гипер түүх

Тодорхой, түүхэн агуулгын хувьд маш сайн эх сурвалж. Түр зуурын с e соронзон хальснууд түүхэн хүмүүс(Зураг 21), үе үе, үйл явдлууд (Зураг 22, 23) болон түүхэн газрын зураг, бичвэрүүд нь түүхийн хамгийн тохиромжтой сурах бичиг болгодог.

Энэхүү төсөл нь дизайн, графикийн сайжруулалтаар маш их дагалдагч байдлаар хэрэгжсэн боловч шаардлагатай бүх зүйл ажилладаг.

Цагаан будаа. 21. "Хүмүүс" горим нь хувийн шинж чанарыг харуулдаг

Цагаан будаа. 22. Түүхийн горим нь цаг хугацааг харуулдаг

Цагаан будаа. 23. “Үйл явдал” горим нь үйл явдлуудыг жилээр харуулдаг

bbc цагийн хуваарь

Бид Английн түүхийн цаг хугацааны хуваарийг (Зураг 27) өгсөн бөгөөд Flash нь ямар интерактив, гоо сайхныг өгдөг, үүний үндсэн дээр энэхүү төслийг хэрэгжүүлдэг. Хугацаа нь асар том зүйлийг хамардаг түүхэн материалГэсэн хэдий ч үүнийг гүйлгэх нь маш хурдан бөгөөд тохиромжтой. Гэрэлтсэн бичвэрүүд, өө сэвгүй дизайн, гэхдээ төслийн давуу тал энд дуусч магадгүй юм. Нөөцийн хувьд үйл явдлын горимыг сонгосон бөгөөд тэдгээрийг зөвлөмж бүхий товчлууруудаар харуулдаг - энэ нь чиг хандлагыг хянах боломжгүй тул мэдээлэл өгөх амжилтгүй хэлбэр юм. Үйл явдлын товчлууруудыг нөхөх дүрс, тэмдэг байхгүй байгаа нь төслийн мэдээллийн агуулгыг эрс багасгадаг. Үүний үр дүнд хэрэглэгч өндөр чанартай дизайн, элбэг дэлбэг материалыг хүлээн авдаг боловч түүний танилцуулгын тодорхой байдал хамгийн бага байдаг.

Цагаан будаа. 27. Британийн түүхийн цаг хугацааны интерфэйс

Компьютержуулалт өргөн тархсан үед сургуульд сурч чадаагүй хүмүүс цаасан дээр цаг хугацааны хуваарийг зурсан байж магадгүй юм. Энэ нийтлэлийн зохиогч нь ижил төстэй туршилтуудын оролцогч байсан: дэвтэрийн хэд хэдэн дөрвөлжин хуудсыг 2 копейкоор нааж, тууз үүсгэв. Доор хэвтээ цагийн хуваарийг зурсан АБи бол масштаб, арван эс - зуун. Чухал үйл явдал бүрийн хувьд босоо шугам зурж, дээр нь үйл явдлын нэрийг бичиж, огноог нь наасан, тэр ч байтугай тухайн үйл явдлыг бэлгэдсэн дүрс зурсан байв. Энэ үйл ажиллагаа нь зөвхөн сонирхолтой төдийгүй маш хэрэгтэй байсан гэдгийг би хэлэх ёстой. Үүний сул тал нь бусдыг байрлуулахын тулд зарим зургийг арилгах шаардлагатай байсан бөгөөд бие даасан хэсгүүдийг хэд хэдэн удаа дахин хийх шаардлагатай байв.

Сургуульд байхдаа компьютер ашиглах боломжтой байсан хүмүүс нэг эсвэл өөр график засварлагч дээр ижил төстэй ажлыг гүйцэтгэсэн байж магадгүй юм. Компьютер дээр цаг хугацааны дагуу гүйлгэхийг тохируулахад хялбар байдаг Ор масштаб. Түр зуурын АХуваарь нь шугаман байж болох ба өргөтгөсөн үйл явдлуудыг гажуудалгүйгээр харьцуулж болно; Үйл явдлыг логарифмын масштабаар харуулах нь заримдаа илүү тохиромжтой байдаг, учир нь тэдний үеийнхэнтэй холбоотой үйл явдлын тоо ойрын үед олон зуун жилийнхээс үргэлж их байдаг. Зурагт үзүүлсэн шиг масштабыг бас томруулж болно. 1.

Цагаан будаа. 1. Хуваарилах боломжтой масштабын диаграм

Улаан шугам хөдөлж байх үед харуулсан жилийн тоо гиперболын хуулийн дагуу өөрчлөгддөг, өөрөөр хэлбэл гүйлгэхийн оронд цаг хугацааны өөрчлөлт боломжтой болно. О th үе дэлгэц дээр харагдана.

Өнөөдөр сургуулийн сурагчид, оюутнууд болон сүлжээг нэвтрүүлэхийг хүссэн бүх хүмүүст зориулав түүхэн үйл явдалцагийн хуваарь хэлбэрээр тусгай хэрэгслүүдийн томоохон арсеналыг санал болгож байна - Timeline програм хангамж. Энэ нийтлэлд бид юуны түрүүнд цаг хугацааг төсөөлөхөд чиглэсэн төслүүдийг авч үзэх болно с x түүхэн үйл явц, бага хэмжээгээр - бизнесийн даалгавруудыг цаг хугацаатай холбох хэрэгслийг автоматжуулах хэрэгсэл Ор масштаб. Энэ сэдвийг цагийн хуваарь гэж ангилж болох боловч өөр өргөлттэй тул тусдаа хэлэлцэх нь зүйтэй.

Хугацаа үүсгэх хэрэгслүүдийг офлайн болон онлайн гэж хувааж болно, өөрөөр хэлбэл Интернет дээр шууд төсөл боловсруулах боломжийг олгодог. IN сүүлийн үедИнтернетэд цаг хугацааны хуваарь гаргах, түүнчлэн өөрийн төслийг бий болгоход хэрэгтэй сонирхолтой мэдээллийг олж авах боломжтой бэлэн төслүүдтэй холбоотой өргөн хүрээний эх сурвалжууд гарч ирэв. Timeline төсөл боловсруулах оновчтой хэрэгслийг хэрхэн сонгох, мэдээллийг интернетээс хаанаас олох талаар, мөн бид ярилцанаэнэ нийтлэлд.

Офлайн цагийн хэлхээний хэрэгслүүд

Timeline Maker Professional

Үйлдлийн систем: Windows

Цагаан будаа. 2. Timeline Maker Professional програмын интерфейс

Цагаан будаа. 3. Үйл явдлыг (үе) туг болгон харуулах

Цагаан будаа. 4. Үйл явдал (үе) -ийг баар хэлбэрээр харуулах

Bee Docs'Timeline

ТУХАЙC: MacOS

Энэ програм нь зөвхөн Mac OS дээр ажилладаг гэж үздэг цорын ганц програм бөгөөд үйл явдлыг гурван хэмжээст харуулах боломжийг олгодог (Зураг 5). Үнэн бол хэрэглэгчдэд 40 долларын үнэтэй байх үндсэн хувилбар нь цагийн хуваарийг бүрдүүлдэг (Зураг 6), гэхдээ гурван хэмжээст байдлын хувьд та салаагаар гаргах хэрэгтэй болно - энэ хувилбар нь 65 долларын үнэтэй байдаг.

Цагаан будаа. 5. 3D Timeline нь гүн нэмдэг
түүхэн ретроспектив

Цагаан будаа. 6. Танил 2D харагдац

Бүх сонголтуудад та хэд хэдэн давхаргаар зохион байгуулж болох түүхэн үйл явдлуудыг үзэх боломжтой. Хэрэглэгч хулганыг давхар товшиж үйл явдлыг засах боломжтой. Хугацаа дээрх үйл явдлуудыг хэрэглэгчийн компьютер дээрх дотоод файлууд эсвэл интернет дэх эх сурвалжтай гипертекст холбоосоор холбож болно.