Tema pesnika in poezije v besedilih G.R. Deržavin "Spomenik". Predstavitev jezikovne analize za lekcijo književnosti (9. razred) na to temo. Analiza pesmi "Spomenik" Deržavina Lekcija o literaturi Deržavinov spomenik

Lekcija št. 8 L-9

TEMA: G.R. Deržavin. Tema pesnika in poezije v Deržavinovih besedilih

CILJI: podati znanje o glavnih temah Deržavinovih besedil in pesniške inovativnosti; učiti sedelo z literarnim besedilom, analiziranje lirskega dela.

NAPREDEK LEKCIJE:

1. Org trenutek.

1. Pripravljen na lekcijo.
2. Določanje ciljev lekcije.

1. Preverjanje domače naloge.

1. “Vladarjem in sodnikom” na pamet.
2. Vprašanja iz razreda o biografiji in delih Deržavina.

1. Delo na Deržavinovem delu "Felitsa"

• Kakšna je zgodovina nastanka ode? (Za odgovor na to vprašanje lahko uporabite opombe »Pojasnila o Deržavinovih delih«, ki jih je pesnik naredil ob koncu svojega življenja.)
• Pojasnite pomen naslova ode.
• Primerjajte Deržavinovo odo "Felitsa" z "Odo na dan vstopa na prestol cesarice Elisavete Petrovne ..." Lomonosova.
• Kaj je skupnega in drugačnega v videzu junakinj teh del?
• Katere umetniške tehnike uporabljajo pesniki, da ustvarijo osrednjo podobo posamezne ode?
• Zakaj kljub istemu pesniškemu metru ode zvenijo drugače?
• Primerjajte besedišče, sintakso in pesniške intonacije teh del.
• Ali so v odah satirični prikazi stvarnosti?
• Zakaj je Katarina II med branjem ode jokala in jo visoko pohvalila?

1. Trije "spomeniki" v ruski literaturi.

1. Uvodne besede učitelja:

Tematika pesnika in poezije je tradicionalna, v evropski kulturi presečna. Pesnikov monolog o sebi najdemo v antični poeziji. Tako je Horacijeva oda Melpomene v prevodu M.V. Lomonosov je služil kot osnova za pesmi G.R. Deržavin in A.S. Puškin o "spomeniku". Njegovi glavni vidiki so ustvarjalni proces, njegov namen in pomen, odnos pesnika do bralca, do oblasti, do samega sebe. Tako je med pesniki različnih obdobij obstajala tradicija liričnega upodabljanja "čudežnega" spomenika, kot da bi povzemal rezultat ustvarjalne dejavnosti.

Danes bomo v razredu primerjali pesmi M.V. Lomonosov, G.R. Deržavina, A.S. Puškin. Poglejmo, kako se tematika pesnika in poezije razvija v teh delih, kako se razlikujejo avtorske pozicije pri razumevanju te teme? Primerjajmo umetniška sredstva, s katerimi je izraženo stališče pesnikov.

1. Branje in analiza pesmi.

• Tako se je na temo pesnika in poezije prvič obrnil že v 1. stoletju pr. e. Starorimski pesnik Kvint Horacij Flak v svoji odi Melpomeni.
• Prevodov Horacijeve ode je bilo veliko. Nekatere med njimi (M.V. Lomonosova, V.V. Kapnista, A.H. Vostokova, S.A. Tučkova) je nedvomno poznal Puškin, druge (A.A. Feta, N. Fokkova, B.V. Nikolski, P.F. Porfirov, V.Ya. Bryusov) pa so se pojavile po Puškinu. smrt.
• Leta 1747 je M.V. Lomonosov je prevedel Horacija v ruščino.
• Preberite priredbo Horacijeve ode "Melpomeni" ("Spomenik"), ki jo je ustvaril M.V. Lomonosov.
• Določite temo in glavno idejo pesmi.(Tema ode je vloga ustvarjalnosti, poezije v življenju ljudi. Kar ustvarja pesnik, ga naredi nesmrtnega - to je glavna ideja pesmi).
• Kako daje pesnik svojim pesmim slovesnost in natančnost?(Dvozložni meter - jamb - daje nerimiranim vrsticam pesmi jasnost in natančnost. Slovesnost zvoka dajejo besede visokega sloga: Postavil bom, nad, povečal, domovina, ovira itd., Obstajajo veliko besed in izrazov grško-rimskega izvora iz zgodovine in mitologije: akvilon, Avfida, eolske pesmi, muza, delfski lovor itd.).
• Pojasnite pomen teh besed:(akvilon – severovzhodni veter; Awfid - reka v Italiji v Horacijevi domovini; Eolske pesmi – zgleden, starogrški; Alceanska lira – lira Alceus=Alcaeus, eden najboljših starogrških pesnikov; muza - boginja, pokroviteljica znanosti in umetnosti;Delfski lovor– v mestu Delfi je bil tempelj Apolona, ​​vodje muz. Lovor je veljal za sveto drevo).
• Leta 1796 G.R. Deržavin se obrne na to temo, napiše pesem "Spomenik" - to je prosta priredba Horacijeve ode. Toda Deržavin ne ponavlja misli svojega daljnega predhodnika, ampak izraža svoje stališče do pesnika in poezije. Pesnik je verjel, da ljudje, ki niso navdihnjeni in jim ni mar za umetnost, ostajajo gluhi za dobroto, brezbrižni do radosti in trpljenja drugih. Takšni ljudje
• Niti ena solza se ne bo dotaknila vdove,
  Niti nesrečne sirote ne stokajo:
  Naj se vesolje utopi v krvi,
  Samo on bi bil vesel ...("Za ljubitelje umetnosti")
• Po Deržavinu je namen umetnosti in literature spodbujati širjenje izobraževanja in negovati ljubezen do lepote, popravljati zlobno moralo ter pridigati resnico in pravičnost. S teh pozicij pristopa k oceni svoje ustvarjalnosti v pesmi »Spomenik«. Svoje delo primerja s »čudovitim, večnim« spomenikom. Ležeren, slovesen ritem verza (pesem je napisana v jambskem heksametru) ustreza pomembnosti teme. Avtor razmišlja o vplivu poezije na sodobnike in potomce, o pravici pesnika do spoštovanja in ljubezni sodržavljanov. Izraža prepričanje, da bo njegovo ime živelo v srcih in spominih »neštetih ljudstev«, ki naseljujejo prostor »od Belih voda do Črnih voda«. Pesnik svojo nesmrtnost povezuje z »raso Slovanov«, to je z ruskim ljudstvom:
• ... In moja slava se bo povečala, ne da bi zbledela,
  Kako dolgo bo vesolje častilo slovansko raso?
• V »Spomeniku« Deržavin pojasnjuje, kakšne so njegove usluge »družini Slovanov« in ruski književnosti:
• ...prvi sem si upal v smešnem ruskem zlogu
  Za razglasitev Felitsinih vrlin,
  Govorite o Bogu v preprostosti srca
  In govori resnico kraljem z nasmehom.
• Ponovno preberite Deržavinovo pesem "Spomenik". Določite njegovo temo in glavno idejo.

(Tema je nesmrtnost pesnika v njegovih delih, v spominu ljudi na ustvarjalca slavnih del. Pesnik vidi svojo glavno zaslugo v tem, da je znal »kraljem z nasmehom govoriti resnico«, »govoriti o bogu«, si je drznil govoriti o vrlinah Katarine!!

• V kakšni velikosti je pesem napisana, kakšne rime ima?

(Pesem je napisana v jambu, v vsaki štirici prvi

vrstica se rima s tretjo, druga s četrto, tj. križna rima).

• Katera umetniška upodobitvena sredstva je uporabil pesnik (epitete, personifikacijo, primerjavo, hiperbolo)?
• (Da bi dodal slovesnost pesniškemu govoru, pesnik uporablja besede "visokega sloga"

- čelo, biti ponosen, kričati, upal, neštetoitd.; različni epiteti - z ležerno roko, srčni preprostost, zasluga pošten, čudovit spomenik, večni, minljivi grom . Hiperbola in primerjava hkrati -"Je višji od kovin in trši od piramid". Spomenik je stvaritev, zapuščena zanamcem, zato je primerjava s piramidami in kovino jasno figurativna, tj. ki pomeni figurativni pomen. Vse to pripomore k potrditvi ideje o pomenu ustvarjalnosti, nesmrtnosti umetniških del).

1. Neodvisna analiza Puškinove pesmi "Spomenik"

• Izrazno preberi pesem.
• Katere značilnosti pesnikove biografije se odražajo v pesmi?
• Kako pesnik vidi meje lastne ustvarjalne nesmrtnosti?
• S katerimi besedami ustvarjalec naslavlja Muzo? Kakšen je odnos med njimi?

1. Izpolnjevanje tabele "Trije "spomeniki" v ruski književnosti."

	M.V. Lomonosov	G.R.Deržavin	A.S. Puškin
Značilnosti biografije	"Moja plemiška družina zame ni bila ovira."	"...Bil sem prvi, ki si je upal razglasiti v smešnem ruskem slogu // O vrlinah Felitse, // Govoriti o Bogu v srčni preprostosti // In govoriti resnico kraljem z nasmehom."	“...s svojo liro sem zbujal dobre občutke... v svoji kruti dobi sem poveličeval svobodo // In milost klical padlim.”
Meje ustvarjalne nesmrtnosti	Pesnik bo živel, dokler bo živela njegova domovina.	"Kako dolgo bo vesolje častilo slovansko raso."	"...dokler bo v podlunarnem svetu // živel vsaj en piit."
Kakšno je razmerje med pesnikom in muzo?	Muza je visoka pokroviteljica.	Muza je pesnikova zvesta prijateljica.	Muza je sopotnica na velikem polju poezije.

1. Povzetek lekcije.

• V kateri pesmi je po vašem mnenju avtorjev osebni izvor najmanj očiten?
• S čim je to povezano?
• Zakaj za svojo pesem o dolžnosti in namenu pesnika in poezije A.S. Puškin je za vzor vzel prosti prepis Horacijeve ode G.R. Deržavina in ne natančnejšega prevoda M.V. Lomonosov?

1. domača naloga.

1. Poglavja "Potovanje iz Sankt Peterburga v Moskvo."
2. Ind. naloga "Biografija Radiščeva"

Razred: 9

Cilji:

• primerjaj dela M.V. Lomonosov, G.R.
• Deržavina, A.S. Puškin o namenu pesnika in poezije (na primeru ene pesmi);

izslediti, kako se tematika pesnika in poezije razvija v njunem delu in kako se razlikujejo pozicije avtorjev pri razumevanju te tematike.

• Naloge:
• urijo veščine primerjalne analize pesmi;
• naučite se sistematizirati, poudariti glavno, posplošiti;

bogatijo besedni zaklad, delajo na obvladovanju učencev umetniških jezikovnih sredstev. Oblike in metode dela:

frontalni, skupinski, individualni; besedni (zgodba, izrazno branje, pogovor), praktični (analiza pesmi). Oprema:

portreti pesnikov, pesniške zbirke, naloge.
Prav imaš, Pevec: živel boš;
Večni spomenik si postavil:
Ne morejo ga zdrobiti

Niti grmenja niti bežnega viharja.

K.F. Ryleev "Deržavin"

Napredek lekcije

Tematika pesnika in poezije je tradicionalna, v evropski kulturi presečna. Pesnikov monolog o sebi najdemo v antični poeziji. Tako je Horacijeva oda Melpomene v prevodu M.V. Lomonosov je služil kot osnova za pesmi G.R. Deržavin in A.S. Puškin o "spomeniku". Njegovi glavni vidiki so ustvarjalni proces, njegov namen in pomen, odnos pesnika do bralca, do oblasti, do samega sebe. Tako je med pesniki različnih obdobij obstajala tradicija liričnega upodabljanja »čudežnega« spomenika, kot da bi povzemal ustvarjalno dejavnost. Danes bomo v razredu primerjali pesmi M.V. Lomonosov, G.R. Deržavina, A.S. Puškin. Poglejmo, kako se v teh delih razvija tematika pesnika in poezije, kako se razlikuje položaj avtorjev pri razumevanju te teme? Primerjajmo umetniška sredstva, s katerimi je izraženo stališče pesnikov.

2). Branje in analiza pesmi.

A) Tako se je na temo pesnika in poezije prvič obrnil že v 1. stoletju pr. e. Starorimski pesnik Kvint Horacij Flak v svoji odi Melpomeni. Prevodov Horacijeve ode je bilo veliko. Nekatere med njimi (M. V. Lomonosova, V. V. Kapnista, A. Kh. Vostokova, S. A. Tučkova) je nedvomno poznal Puškin, druge (A. A. Feta, N. Fokkova, B. V. Nikolski, P. F. Porfirov, V. Ya. Bryusov) pojavil po Puškinovi smrti.

Leta 1747 je M.V. Lomonosov je prevedel Horacija v ruščino.

• Preberite priredbo Horacijeve ode "Melpomeni" ("Spomenik"), ki jo je ustvaril M.V.

Lomonosov. Določite temo in glavno idejo pesmi.

• (Tema ode je vloga ustvarjalnosti, poezije v življenju ljudi. Kar ustvarja pesnik, ga naredi nesmrtnega - to je glavna ideja pesmi).

Kako daje pesnik svojim pesmim slovesnost in natančnost?

Pojasnite pomen teh besed: ((Dvozložni meter - jamb - daje nerimiranim vrsticam pesmi jasnost in natančnost. Slovesnost zvoka dajejo besede visokega sloga: Postavil bom, nad, povečal, domovina, ovira itd., Obstajajo veliko besed in izrazov grško-rimskega izvora iz zgodovine in mitologije: akvilon, Avfida, eolske pesmi, muza, delfski lovor itd.). akvilon Awfid– severovzhodni veter; Eolske pesmi- reka v Italiji v Horacijevi domovini; Alceanska lira– zgleden, starogrški; muza– lira Alceus=Alcaeus, eden najboljših starogrških pesnikov; - boginja, pokroviteljica znanosti in umetnosti; Delfski lovor

– v mestu Delfi je bil tempelj Apolona, ​​vodje muz. Lovor je veljal za sveto drevo). Leta 1796 G.R. Deržavin se obrne na to temo, napiše pesem "Spomenik" - to je prosta priredba Horacijeve ode. Toda Deržavin ne ponavlja misli svojega daljnega predhodnika, ampak izraža svoj pogled na pesnika in poezijo. Pesnik je verjel, da ljudje, ki niso navdihnjeni in jim ni mar za umetnost, ostajajo gluhi za dobroto, brezbrižni do radosti in trpljenja drugih. Takšni ljudje

Niti ena solza se ne bo dotaknila vdove,
Niti nesrečne sirote ne stokajo:
Naj se vesolje utopi v krvi,
Samo on bi bil vesel ... ("Za ljubitelje umetnosti")

Po Deržavinu je namen umetnosti in literature spodbujati širjenje izobraževanja in negovati ljubezen do lepote, popravljati zlobno moralo ter pridigati resnico in pravičnost. S teh pozicij pristopa k oceni svoje ustvarjalnosti v pesmi »Spomenik«. Svoje delo primerja s »čudovitim, večnim« spomenikom. Ležeren, slovesen ritem verza (pesem je napisana v jambskem heksametru) ustreza pomembnosti teme. Avtor razmišlja o vplivu poezije na sodobnike in potomce, o pravici pesnika do spoštovanja in ljubezni sodržavljanov. Izraža prepričanje, da bo njegovo ime živelo v srcih in spominih »neštetih ljudstev«, ki naseljujejo prostor »od Belih voda do Črnih voda«. Pesnik svojo nesmrtnost povezuje z »raso Slovanov«, to je z ruskim ljudstvom:

... In moja slava se bo povečala, ne da bi zbledela,
Kako dolgo bo vesolje častilo slovansko raso?

V »Spomeniku« Deržavin pojasnjuje, kakšne so njegove zasluge »družini Slovanov« in ruski literaturi:

...prvi sem si upal v smešnem ruskem zlogu

Govorite o Bogu v preprostosti srca
In govori resnico kraljem z nasmehom.

• Ponovno preberite Deržavinovo pesem "Spomenik". Določite njegovo temo in glavno idejo.

(Tema je nesmrtnost pesnika v njegovih delih, v spominu ljudi na ustvarjalca slavnih del. Pesnik vidi svojo glavno zaslugo v tem, da je znal »kraljem z nasmehom govoriti resnico«, »govoriti o bogu«, si je drznil govoriti o vrlinah Katarine!!

• V kakšni velikosti je napisana pesem, kakšne rime ima?

(Pesem je napisana v jambu, v vsaki štirici se prva vrstica rima s tretjo, druga s četrto, t.j. križna rima).

• Katera umetniška upodobitvena sredstva je uporabil pesnik (epitete, personifikacijo, primerjavo, hiperbolo)?

(Za dodajanje slovesnosti pesniškemu govoru pesnik uporablja besede "visokega sloga" - čelo, biti ponosen, kričati, upal, nešteto itd.; različni epiteti - z ležerno roko, srčni preprostost, zasluga pošteno, spomenik čudovito, večna, grmenje minljivo. Hiperbola in primerjava hkrati - "Je višji od kovin in trši od piramid". Spomenik je stvaritev, zapuščena zanamcem, zato je primerjava s piramidami in kovino jasno figurativna, tj. ki pomeni figurativni pomen. Vse to pripomore k potrditvi ideje o pomenu ustvarjalnosti, nesmrtnosti umetniških del).

• Osebno sporočilo o vplivu Deržavinove poezije na mlajšo generacijo sodobnikov (na podlagi ode K. F. Rylejeva "Deržavin").

V) Leto pred smrtjo, kot da bi povzel svojo pesniško dejavnost, razmišljal o svoji ustvarjalni poti, je Puškin napisal pesem "Spomenik" (1836). V.F. Hodasevič je verjel, da je bila ta pesem zapozneli odgovor na Delvigovo licejsko pesem "Dva Aleksandra", kjer je Delvig napovedal, da bo Aleksander I. poveličeval Rusijo kot državnik in Aleksandra Puškina kot največjega pesnika. Vendar se bo začetek 19. stoletja pozneje imenoval Puškinova doba in ne doba Aleksandra I.

Po temi in konstrukciji je pesem A.S. Puškin je blizu istoimenski Deržavinovi pesmi, vendar se je Puškin umaknil od prejšnjih podob. Zaplet pesmi je Puškinova usoda, ki jo razumemo v ozadju zgodovinskega gibanja. Pesem vsebuje sledi težkih misli o krutosti stoletja, o odnosih s carjem in krogi visoke družbe, o tem, da je v poeziji on, Puškin, zmagal nad avtokracijo. Pesem je polna grenke slutnje bližnje smrti in vere v moč pesniške besede, neizmerne ljubezni do Rusije in zavesti o izpolnjeni dolžnosti do ljudi. Kdo daje pesniku pravico do nesmrtnosti? Pesnik sam s svojim delom že za časa svojega življenja postavi »nerukotvoren spomenik«, saj je glas ljudstva, njegov prerok. Pesnik je ponosen, da je bila njegova poezija svobodna in je pozival k svobodi: »... v svoji kruti dobi sem slavil svobodo ...«. Puškin potrjuje enotnost narodnih in osebnih idealov, ni pisal zaradi »krone«, poezija je nesebično služenje v imenu človečnosti. Pesnik je bil prepričan, da mora muza strogo slediti resnici, predano služiti svobodi, lepoti, dobroti in pravičnosti. To je večno in nespremenljivo bistvo prave ljudske umetnosti.

• Izrazito preberite Puškinovo pesem "Spomenik". Določite temo in glavno idejo.

(Tema pesnika in poezije, problem pesniške slave, pesniške nesmrtnosti: premagovanje smrti s slavo).

• Kakšna je žanrska posebnost pesmi?

(Žanr je oda, to narekuje tradicija: pesmi so napisane kot nekakšna imitacija Deržavinove pesmi, ki je, kot smo že rekli, predelava Horacijeve ode, ki jo ruski bralec pozna po prevodu Lomonosova.

Puškin si je sposodil epigraf od Horacija »Postavil sem spomenik ...«).

• Poimenujte pesniška izrazna sredstva v Puškinovi odi.

(Epiteti: spomenik ni ročno izdelano, duša v cenjen lira, v moji kruti dobi, z glavo uporen;

Metonimija:

Da imam dobre občutke lira prebujen...

Sinekdoha:

In vsak jezik, ki je v njem, me bo klical,
IN ponosen vnuk Slovani in Finci, in zdaj divje
Tungus in prijatelj stepe kalmiško.

Personifikacija: Po božjem ukazu, o muza, bodi pokorna ...).

• Poiščite slovanizme v Puškinovi pesmi.

Kakšen ton dajejo pesmi? (Izbiro besed in intonacijo odlikujeta slovesnost in vzvišenost, zahvaljujoč slovanizmom: dvignjen, z glavo, pokvarjenost, pijača, jezik, ki je v njej (tj. ljudje), ukaz

in drugi. V intonacijskem smislu predstavlja »Spomenik« slavnostni govor narodnega pesnika-državljana, ki uveljavlja svojo pravico do zgodovinske nesmrtnosti).

• 4). Raziskovalno delo. Primerjajmo pesmi Horacija, Deržavina in Puškina kitico za kitico.

Kaj je skupnega skladbam teh pesmi?

• (Enako število kitic – 5, enako število vrstic v vsaki kitici).

Primerjajmo pesmi kitico za kitico.

1 kitica. Kako Deržavin opisuje svoj "Spomenik"? Kakšen nov pomen se v primerjavi z Deržavinovo pesmijo poraja s Puškinovimi besedami »spomenik neročen«, z omembo »ljudske poti« in primerjavo z Aleksandrijskim stebrom?

(Že v prvi kitici Puškin poudarja narodnost svojega dela. Pesnik si je »postavil« »neročno izdelan spomenik«, ki je višji od »Aleksandrijskega stebra«, tj. stebra, postavljenega v čast Aleksandra I. na Palace Square v Sankt Peterburgu).

2. kitica. Katera dejstva in pojave družbenega življenja vsak pesnik povezuje z idejo o trajanju njegove slave? Horacij:

»...do takrat bom rasel v novi slavi, medtem ko se bo veliki duhovnik s tiho dekle dvignil na Kapitol« (dobesedni prevod).

Deržavin:
»In moja slava se bo povečala, ne da bi zbledela,

Kako dolgo bo vesolje častilo slovanski rod ...«

Puškin:
»In veličasten bom, dokler bom v podlunarnem svetu

Vsaj en piit bo živ.”

(Puškin govori o svoji zgodovinski nesmrtnosti in preroško napoveduje prihodnjo široko priljubljenost njegove poezije med vsemi narodi Rusije).

4. kitica. S kakšnimi zaslugami njihove ustvarjalnosti je vsak pesnik določil svojo pravico do slave? : »Ker sem prvi združil pesem Italije z eolskim glasom ...«

Deržavin :

»...Prvi sem si upal v smešnem ruskem zlogu
Za razglasitev Felitsinih vrlin,
Govorite o Bogu v preprostosti srca
In govori resnico kraljem z nasmehom ...«

Kako dolgo bo vesolje častilo slovanski rod ...«

»...dobra čustva sem zbudil z liro,
Da sem v svoji kruti dobi poveličeval svobodo
In klical je k usmiljenju padlim.«

(Puškin trdi, da si je pridobil pravico do nesmrtnosti, do priznanja in ljubezni ljudi, prvič, z visoko človečnostjo svoje ustvarjalnosti: »S svojo liro sem prebudil dobre občutke; drugič, s svojim bojem za svobodo: »v svoji kruti doba sem poveličeval svobodo«, v eni od različic te vrstice pa se je imenoval za privrženca Radiščeva: »po Radiščevu sem poveličeval svobodo«, v obrambo dekabristov: »in pozval sem k usmiljenju za padle«; ).

5. kitica. Za vse tri pesnike se pesem zaključi s pozivom k muzi. Kaj novega se pojavi v Puškinovih vrsticah v primerjavi z Deržavinovimi?

(V zadnji kitici se Puškin obrne k muzi in jo pozove, "brez strahu pred žalitvijo, ne da bi zahtevala krono", naj brezbrižno sprejme pohvale in klevete ter sledi svojemu klicu).

• Kakšne so torej podobnosti in razlike med pesniškimi pozicijami avtorjev? Kaj je edinstvenega v Puškinovem razumevanju vloge pesnika in namena poezije?

("Spomenik" Deržavina je nekakšno "poročilo" o opravljenem delu: o dosežkih v "smešnem ruskem slogu" in "poučnih" pogovorih s kralji o resnici. Puškinova pesem je kozmičnega obsega - naslovljena je na celoten »podmesečni svet«, posmrtno slavo pesnik istoveti z večnim življenjem: »Ne, ves jaz ne bom umrl, moja duša je v cenjeni liri // Moj pepel bo preživel in ušel bo razpadu ...« Deržavinova delitev na "pesnik" in "državljan" sta v njem odpravljena - ustvarjalni kredo in človeška dolžnost za Puškina, neločljiva, ni učil ljudi, ni pridigal, ampak je v njihovih dušah prebujal "dobra čustva". življenje dobro, ki je v vsaki duši - edina stvar, na katero lahko in mora nagovarjati umetnost, svoboda, klic k usmiljenju - to so "dobri občutki", ki jih prebuja Puškinova lira).

5). Zaključno delo v skupinah

Prva skupina analizira "Postavil sem si znamenje nesmrtnosti ..." M.V. Lomonosov, druga skupina - "Spomenik" G.R. Deržavin, tretja skupina - "Sem sebi sem postavil spomenik, ki ga niso naredile roke ..." A.S. Puškin.

Načrt analize (enako za vse skupine)

1. Izrazno preberi pesem.

2. Katere značilnosti pesnikove biografije se odražajo v pesmi?

3. Kako pesnik vidi meje lastne ustvarjalne nesmrtnosti?

4. S katerimi besedami ustvarjalec nagovarja Muzo? Kakšen je odnos med njimi?

Rezultat razprave je lahko izpolnitev naslednje tabele:

	M.V. Lomonosov	G.R.Deržavin	A.S. Puškin
Značilnosti biografije	"Moje skromno rojstvo zame ni bilo ovira."	"...Bil sem prvi, ki si je upal razglasiti v smešnem ruskem slogu // O vrlinah Felitse, // Govoriti o Bogu v srčni preprostosti // In govoriti resnico kraljem z nasmehom."	“...s svojo liro sem zbujal dobre občutke... v svoji kruti dobi sem slavil svobodo // In milost klical padlim.”
Meje ustvarjalne nesmrtnosti	Pesnik bo živel, dokler bo živela njegova domovina.	"Kako dolgo bo vesolje častilo slovansko raso."	"...dokler bo v podlunarnem svetu // živel vsaj en piit."
Kakšno je razmerje med pesnikom in muzo?	Muza je visoka pokroviteljica.	Muza je pesnikova zvesta prijateljica.	Muza je sopotnica na velikem polju poezije.

• Pogovor o vprašanjih:

V kateri pesmi je po vašem mnenju avtorjev osebni izvor najmanj očiten? S čim je to povezano?

Zakaj za svojo pesem o dolžnosti in namenu pesnika in poezije A.S. Puškin je za vzor vzel prosti prepis Horacijeve ode G.R. Deržavina in ne natančnejšega prevoda M.V. Lomonosov?

6. Povzetek lekcije.

Torej, sklepajte o tem, kako se je tema pesnika in poezije razvila v delih M.V. Lomonosov, G.R. Deržavina, A.S. Puškina in kako se stališča avtorjev razlikujejo v razumevanju te teme.

Reference

1. Kuchina T.G., Ledenev A.V. Preizkusi in preizkusi književnosti v razredih 9-11. M., Bustard, 2000, str. 23-24.

2. Turyanskaya B.I. Književnost v 9. razredu. Lekcija za lekcijo. – M., Ruska beseda, 2002, str. 42-43.

3. Preberite. mislimo. Stavim. Knjiga za samostojno delo učencev pri književnosti v 9. razredu / ur. G.I. Belenkogo/, M., Izobraževanje, 1996, str. 115-117.

Lekcija književnosti. Povzetek in predstavitev. Tematika ustreza študiju književnosti 18. stoletja.

"Sporočilo o Horaciju"

K lekciji št. 10

Študentsko poročilo o Horaciju.

Oglejte si vsebino dokumenta
"Lekcija 10"

8. razred

Program G. S. Merkin

Lekcija št. 10.

Predmet.

Tarča:

prepoznati temo individualne pesniške slave v pesmi G.R. Deržavin, pomen tradicije in tradicije za umetnost ter njun poseben pomen za normativno umetnost klasicizma;

razvijati spretnosti izraznega branja, leksikalnih del, raziskovalnega dela z besedilom;

razvijati moralne in estetske ideje študentov v procesu prepoznavanja leksikalnega pomena besede "drzniti".

frontalni, skupinski, individualni; besedni (zgodba, izrazno branje, pogovor), praktični (analiza pesmi). Učbeniki in delovni zvezki književnosti za 8. razred, multimedijska predstavitev.

NAPREDEK POUKA.

jaz Organizacijski trenutek.

II. Učenje nove snovi.

1. Določitev teme, namena, načrta lekcije.

2. Delo na temo lekcije.

2.1. Izpolnjevanje tabele (4. naloga delovnega zvezka, str. 28-28, 1. del).

Pesmi "Spomenik"
	M.V. Lomonosov	G.R. Deržavin
Pesniška velikost	jambski pentameter	jambski heksameter
Realnosti vira	Starodavne resničnosti: »Postavil sem si znamenje nesmrtnosti. // Višji od piramid in močnejši od bakra, // Tega viharnega akvilona ne more izbrisati, // Niti mnogih stoletij, niti jedke davnine.”	Seznam ruskih hidronimov: »Govorice se bodo širile o meni od Belih voda do Črnih voda, // Kjer Volga, Don, Neva in Ural tečejo iz Rifeja«
	Vloga ustvarjalnosti in poezije v življenju ljudi. Prvi ruski "Spomenik" je prevod Horacijeve ode

2.2. Učiteljeva beseda.

Deržavina že dolgo primerjajo s starorimskim pesnikom Horacijem. V pesmi »Mesto (K ***)«, verjetno naslovljeni na N.I. Trubetskoy (1797-1874), Puškin je zapisal:

Ljubljenčki mladih milosti,

Z Deržavinom pozneje

Občutljivi Horace

Pojavi se skupaj.

2.3. Študentsko poročilo o Horaciju.

Polno ime Horacija, slavnega starorimskega pesnika, vidne osebnosti »zlate dobe« rimske literature, je Kvint Horacij Eflak. Njegov oče je bil osvobojen suženj in kljub dejstvu, da je sam Horace, njegov sin, veljal za svobodnega, je njegov "dvomljiv" izvor vplival na oblikovanje njegove osebnosti in pustil določen pečat na njegovi ustvarjalnosti.

Prve pesmi so bile napisane v latinščini v letih 39-38 pr. e. in je kasneje predstavljal osnovo njegove prve knjige "Satyr". Pritegnili so pozornost javnosti in leta 38 pr. e. Horacija so predstavili Mecenu, slavnemu pokrovitelju umetnikov, soborcu in prijatelju Oktavijana. To poznanstvo je imelo pomembno vlogo v njegovi pesniški karieri, vendar se Horacij kljub obetom, ki so se mu odprli zaradi bližine dvora, ni spremenil v laskavca, čeprav je bil cesarju hvaležen za konec dolgotrajne državljanske vojne. . Obstajajo informacije, da je zavrnil povabilo Oktavijana Avgusta, da postane njegov osebni tajnik.

Leta 17 pr. e. Rim je praznoval vrsto državnih praznikov, ki so simbolizirali začetek njegove dobe blaginje, Horacij pa je bil tisti, ki je od cesarja prejel naročilo, naj zanje ustvari himno, kar je pomenilo status prve osebe v literaturi.

Nepričakovano razvijajoča se bolezen je končala Horacijevo biografijo. Veliki pesnik je umrl v starosti 57 let in je bil pokopan blizu groba, v katerem je bil pred nekaj meseci pokopan Mecen.

Horacij je namreč pravi ustanovitelj »literarnega spomenika«. O svoji posmrtni slavi kot pesnik govori v odi Melpomeni.

Ustvaril sem spomenik, ulil bron močnejši,
Dvigajo se višje od kraljevih piramid.
Niti požrešnega dežja niti drznega Akvilona
Ne bodo ga uničili in nekateri od njih ga ne bodo zdrobili
Neskončna leta, čas beži...

2.4. Učiteljeva beseda.

Deržavin je Horacija bral že v 1770-ih v nemških prevodih. Njegovih prepisov in prevodov iz Horacija je nič manj kot petnajst. Prvi prevod Horacijeve ode Melpomeni v ruščino je naredil Lomonosov, ki je čim bolj natančno odo prevedel v pentametru, brez rim. Očitno je razumel njegov pomen kot določen rezultat ustvarjalnosti ne samo Horacija, ampak tudi njega samega.

2.5. Ekspresivno branje prevoda M.V. Lomonosov "Postavil sem si znamenje nesmrtnosti ..." (1747).

Postavil sem si znamenje nesmrtnosti
Višji od piramid in močnejši od bakra,
Česar viharni akvilon ne more izbrisati,
Niti mnoga stoletja, niti jedka antika.
Sploh ne bom umrl, a smrt me bo zapustila
Velika je moja vloga, takoj ko končam svoje življenje.
Povsod bom rasel v slavi,
Medtem ko veliki Rim nadzoruje svetlobo.
Kjer Avfid povzroča hrup s hitrimi tokovi,
Kjer je Davnus kraljeval med navadnimi ljudmi,
Moja domovina ne bo molčala,
Da mi moj skromni rod ni bil ovira,
Prinesti eolsko poezijo v Italijo
In prvi, ki je zazvenel z alcejsko liro.
Bodi ponosna na svoje pravične zasluge, muza,
In okronaj glavo z delfskim lovorjem.

Določite temo in glavno idejo pesmi.

2.6. Leksikalno delo. Delovni zvezek naloga 3, str.28, 1.del.

Aufidas, Davnus, pesmi v eolskem jeziku, alkejska lira. Alceus (Alcaeus), delfski lovor, muza.

Avfid - reka v Apuliji, izjemna po hitrem toku; zdaj Ofanto.

Davnus- Daunus, legendarni kralj Apulije, domovine Horacija.

eolski(po imenu enega od grških plemen) poezija so veljali za primer starogrške lirike.

Alceanska lira– lira Alceus = Alcaeus, eden najboljših starogrških pesnikov.

muza- boginja, pokroviteljica znanosti in umetnosti.

Delfski lovor– v mestu Delfi je bil tempelj Apolona, ​​vodje muz. Lovor je veljal za sveto drevo.

Poimenujte besede, ki dajejo delu slovesen zvok.

Besede visokega sloga: dvignil bom, nad, rastem, domovina, ovira, pravičen, prispevati, velik del mojega, biti ponosen, krona itd.

jambski pentameter.

Katere starodavne realnosti so ohranjene v delu M. V. Lomonosova?

»Postavil sem si znamenje nesmrtnosti. // Višji od piramid in močnejši od bakra, // Ki ga viharni akvilon ne more izbrisati, // Niti mnogih stoletij, niti jedke davnine.”

2.7. Učiteljeva beseda.

Njen začetek ima znake prevoda, potem pa se pojavijo odstopanja od latinskega izvirnika in pesem preneha biti imitacija

2.8. Izrazito branje pesmi "Spomenik" G. R. Deržavina, str.78, 1. del.

2.9. Razkrivanje prvih vtisov.

Ali so teme del G. R. Deržavina in M. V. Lomonosova skladne?

Prve vrstice pesmi G. R. Deržavina precej natančno prenašajo ustrezne vrstice Horacija in so blizu pesmim Lomonosova. Tematska podobnost je očitna.

Določite velikost pesmi.

jambski heksameter.

2.10. Izrazno branje prve kitice.

Horacij je zagotovilo svoje nesmrtnosti videl v moči Rima: »Povsod bom rasel v slavi, // Medtem ko veliki Rim vlada svetlobi.« Kaj je Deržavinovo jamstvo za nesmrtnost?

Kakšna je moč poezije? Zakaj se spomenik imenuje "čudovit", "večen"?

Moč poezije je za Deržavina močnejša celo od naravnih zakonov, ki se jim je edini pripravljen podrediti. Spomenik je čudežen v svoji premoči nad naravo (»trši od kovin«, ni podvržen viharjem, gromu, času) in nad slavo »zemeljskih bogov« – kraljev. Spomenik pesniku "višji od piramid").

2.11. Izrazno branje druge in tretje kitice.

Poiščite besede v drugi kitici, ki so skladne z besedo "Slovani".

Kako Deržavin vidi moč svoje slave?

V spoštovanju domovine, igranje na skupnost korena v besedah ​​"slava" in "Slovani".

2.12. Izrazno branje tretje kitice.

Kakšen je pomen navajanja ruskih zemljepisnih imen v tretji kitici?

O meni se bodo širile govorice od Belih voda do Črnih voda,

Kje tečejo Volga, Don, Neva in Ural iz Rifeja.

Reke, navedene v Deržavinovem "Spomeniku", se nahajajo na veliki razdalji druga od druge. Njihova medsebojna oddaljenost določa lestvico pesnikove prihodnje slave, ki ustreza obsegu upodobitve sveta v odi 18. stoletja.

2.13. Učiteljeva beseda.

Deržavin ni poznal latinščine in je uporabljal nemške prevode, pa tudi nasvete prijateljev. Poleg tega je bil prevod Lomonosova. Toda Deržavin, ki je opis Horacijevega rojstnega kraja verjetno zamenjal za naštevanje prihodnje slave, postane začetnik nove tradicije v ruski poeziji. V prihodnosti bodo vse imitacije napisane z omembo krajev prihodnje slave. Prav tako ne smemo pozabiti, da je 18. stoletje stoletje geografskih odkritij; odprave Akademije znanosti po Špancih in Portugalcih raziskujejo zemeljsko oblo.

Prva dva verza tretje kitice Deržavinovega "Spomenika" sta razložena tako z delno napako kot z duhom obdobja.

Začenši z Deržavinom so pesniki začeli govoriti o svoji slavi ne lokalni, ampak vseobsegajoči.

2.14. Leksikalno delo: smešno, dare.

2.15. Učiteljeva beseda.

Deržavinova programska pesem je bila "Oda modri kirgiško-kajsaški princesi Felici, ki jo je napisal neki Murza, ki že dolgo živi v Moskvi in ​​živi po svojih poslih v Sankt Peterburgu."

Pod imenom Felitsa je Deržavin upodobil Katarino II. Pesnik uporablja ime Felitsa, omenjeno v Zgodbi o princu Kloru, ki jo je cesarica napisala za svojega vnuka Aleksandra in je bila objavljena leta 1781. Vsebina pravljice je didaktična. Kirgiški kan je ugrabil ruskega carjeviča Klora. Ker hoče kan preizkusiti svoje sposobnosti, da princu nalogo najti vrtnico brez trnov (simbol vrline). Zahvaljujoč pomoči kanove hčerke Felitse (iz latinščine felicitos - sreča) in njenega sina Razuma Klor na vrhu visoke gore najde vrtnico brez trnov.

Kot utelešenje sodobne družbe pesnik subtilno hvali Felitso, se primerja z njo in satirično prikazuje svoje slabosti.

Felitsa je jasen primer kršitve klasicistične normativnosti, predvsem v kombinaciji ode s satiro: podoba razsvetljenega monarha je postavljena v nasprotje s kolektivno podobo zlobnega Murze; O Felitsinih zaslugah se govori napol v šali in napol resno; Avtor se veselo nasmeje samemu sebi. Avtor razkriva navade Catherine osebe, njen življenjski slog in značajske lastnosti.

Zakaj je beseda "drznil" uporabljena v četrti kitici "Spomenika"?

Pesnik si je »upal ... razglašati« ne o podvigih, ne o veličini - o vrlinah cesarice, to je, da jo obravnava kot navadno osebo, da govori o njenih človeških zaslugah, kar takrat ni bilo sprejeto. čas.

2.16. Pritožba na reprodukcijo portreta Katarine II V. Borovikovskega.

1. Katarina II v parku Tsarskoye Selo na ozadju Chesmejevega stebra, postavljenega v čast zmage ruske flote (1794).

2. Portret Katarine II (ustvarjen po naročilu Rumjancevih, torej namesto Chesmejevega stebra Kagulski obelisk v čast zmag Rumjanceva-Zadunaiskega).

Kaj združuje podobo Katarine II v slikah in odah?

2.17. Študentsko sporočilo.

Dela pesnika Deržavina in umetnika Borovikovskega imajo podobno barvo. Borovikovsky je ustvaril portret, ki je bil za tisti čas nenavaden. Catherine je prikazana med sprehodom po parku Tsarskoye Selo v domači halji in kapici, ob njenih nogah pa njen najljubši italijanski hrt. Pred gledalcem se ne pojavi kot Felitsa, ne kot boga podobna kraljica, ki se je spustila z neba, ampak kot preprosta "kazanska posestnica", za katero se je rada zdela v zadnjih letih svojega življenja.

Kaj pomeni kombinacija besed "smešen ruski zlog"? (8. naloga delovnega zvezka, str. 29, 1. del)

To je nov, sublimno prizemljen slog, ki ga je odkril Deržavin.

Zapišite besede, ki spadajo v »visok« slog. Kakšna je njihova vloga? (Naloga 9 delovnega zvezka, str. 29, 1. del)

Da bi dodal slovesnost pesniškemu govoru, pesnik uporablja besede "visokega sloga" - "čelo", "bodi ponosen", "vzklikni", "drznil si", "nešteto" itd.

2.18. Učiteljeva beseda.

Slavi Felitso, Deržavin se pokloni dobi, klasicističnemu razmišljanju (dobro je služil prestolu, govoril je resnico - to pomeni, da je bil koristen za domovino). Deržavin je nad vse cenil resnico tako v življenju kot v umetnosti. Pesnik poudarja, da je resnico govoril z nasmehom, na mehak način. Raje grajal kot žigosal.

2.19. Izrazno branje pete kitice.

Ali pesnik upa na soglasno odobravanje svojih sodobnikov?

Katere značilnosti Deržavinove muze se odražajo v teh vrsticah?

Katera umetniška izrazna sredstva je uporabil pesnik (epitete, personifikacijo, primerjavo, hiperbolo)? Kakšen je njihov pomen?

2.20. Delovni zvezek 10. str., 1. del. Izpolnite drugi del tabele s primeri.

Sredstva umetniškega izražanja	Primeri
	Z ležerno roko, srčno preprostostjo, pravičnimi zaslugami, čudovitim spomenikom, večnim, minljivim grmenjem
Hiperbola in primerjava	Je trši od kovin in višji od piramid
Personifikacija	Bodite ponosni na svoje pravične zasluge. In kdor te zaničuje, zaničuj sam njih; S sproščeno, nenagljeno roko Okroni svoje čelo z zoro nesmrtnosti
Retorični poziv

Rezultati dela

Uporaba umetniških izraznih sredstev prispeva k afirmaciji ideje o pomenu ustvarjalnosti in nesmrtnosti umetniškega dela.

III. Povzetek lekcije.

Zakaj pesnik za posnemanje izbere Horacijevo pesem?

Z izbiro Horacijeve pesmi Deržavin postavlja zelo pomembno temo - temo individualne pesniške slave.

Učiteljeva beseda.

Tema individualne pesniške slave je bila aktualna za antično poezijo in popolnoma nemogoča v klasicizmu. Velik pesnik se nikoli ne znajde v danih okvirih, tudi če si jih sam izbere: klasicistični pesnik Deržavin izbere dano temo in nanjo ustvari izvirno variacijo - postavlja se v enakost z monarhi in junaki, »vzdiguje« posameznika. »Jaz« in to je »jaz« umetnika.

V pesmi G. R. Deržavina se nadaljujejo najboljše tradicije starodavne književnosti, pride do posameznih pesniških odkritij, nič manj pomembnih kot slogovna tradicija klasicizma. In samo če cenimo tradicionalno naravo Deržavinovega "Spomenika", lahko prepoznamo njegovo izvirnost.

Tradicijo so nadaljevali v delih ruskih pesnikov 19. in 20. stoletja. Trideseti Horacijevi odi (3. knjiga) »Melpomeni«, napisani leta 23 pr. e., obravnavali v svojem delu V.V. Kapnist (1805), A.Kh. Vostokov (1806), D.I. Khvostov (1826), K.N. Batjuškov (1826), A.S. Puškin (1836), A. A. Fet (1854), B. V. Nikolski (1899), P. F. Porfirov (1902), V. Ya. Brjusov (1912, 1913, 1918), A. P. Semenov-Tjan-Šanski (1916), S. A. Jesenin (1920), V. F. Hodasevič (1921, 1928) , N. I. Šaternikov (1923), I. A. Brodski (1962).

Pritožba na mizo "Spomenik" M. V. Lomonosova in G. R. Deržavina.

Sklicevanje na učbenik. Branje članka “Spomenik”, str. 82-83, 1. del.

Izrazno branje pesmi.

IV. domača naloga.

1. Naučite se pesem na pamet.

2. Pripravite načrt teze za del članka učbenika (str. 84-87, 1. del), posvečenega biografiji N.M. Karamzin (1. naloga delovnega zvezka, str. 31-32, 1. del).

3. Na podlagi članka v učbeniku (str. 84–87, 1. del) izpolnite tretji del primerjalne tabele »Glavne značilnosti klasicizma in sentimentalizma« (delovna naloga 2, str. 32–33, 1. del).

4.Individualne naloge:

Pripravite ekspresivno branje odlomkov iz knjige E.I. Osetrova "Tri življenja Karamzina";

Pripravite poročilo o portretih N.M. Karamzin avtorja V.A. Tropinin in A.G. Venetsianova.

Oglejte si vsebino predstavitve
"Predstavitev"

G.R. Deržavin

"Spomenik"

Kvint Horacij Flak(65 pr. n. št. - 8 pr. n. št.) - starorimski pesnik "zlate dobe" rimske literature. Njegovo delo sega v dobo državljanskih vojn ob koncu republike in v prva desetletja novega režima Oktavijana Avgusta.

Horacij je namreč pravi ustanovitelj »literarnega spomenika«. O svoji posmrtni slavi kot pesnik govori v odi Melpomeni.

Ustvaril sem spomenik, ulil bron močnejši, Dvigajo se višje od kraljevih piramid. Niti požrešnega dežja niti drznega Akvilona Ne bodo ga uničili in nekateri od njih ga ne bodo zdrobili Neskončna leta, čas beži...

1747

M.V. Lomonosov

Dva "spomenika"

Postavil sem si znamenje nesmrtnosti Višji od piramid in močnejši od bakra, Česar viharni akvilon ne more izbrisati, Niti mnoga stoletja, niti jedka antika. Sploh ne bom umrl, a smrt me bo zapustila Velika je moja vloga, takoj ko končam svoje življenje. Povsod bom rasel v slavi, Medtem ko veliki Rim nadzoruje svetlobo. Kjer Avfid povzroča hrup s hitrimi tokovi, Kjer je Davnus kraljeval med navadnimi ljudmi, Moja domovina ne bo molčala, Da mi moj skromni rod ni bil ovira, Prinesti eolsko poezijo v Italijo In prvi, ki je zazvenel z alcejsko liro. Bodi ponosna na svoje pravične zasluge, muza, In okronaj glavo z delfskim lovorom.

1747

Postavil sem si čudovit, večen spomenik, Je trši od kovin in višji od piramid; Niti vihar niti bežen grom ga ne bo zlomil, In čas ga ne bo zdrobil.

torej! - ves jaz ne bom umrl, a del mene je velik, Ko je pobegnil iz razpada, bo živel po smrti, In moja slava se bo povečala, ne da bi zbledela, Kako dolgo bo vesolje častilo slovansko raso?

O meni se bodo širile govorice od Belih voda do Črnih voda, Kjer Volga, Don, Neva, Ural tečejo iz Rifeja; To si bodo zapomnili vsi med neštetimi narodi, Kako sem iz neznanosti postal znan,

Da sem si prvi upal v smešnem ruskem zlogu Za razglasitev Felitsinih vrlin, Govorite o Bogu v preprostosti srca In govori resnico kraljem z nasmehom.

O muza! bodi ponosen na svoje pravične zasluge, In kdor tebe zaničuje, zaničuj sam njih; S sproščeno, nenagljeno roko Okroni svoje čelo z zoro nesmrtnosti.

1795

- Kaj ima skupnega podoba Katarine II na portretu V. Borovikovskega in v odi G. Deržavina?

V. Borovikovskega.

»Katarina II na sprehodu

v parku Tsarskoye Selo. 1794

Pesmi "Spomenik"

M.V. Lomonosov in G.R. Deržavina

M.V. Lomonosov

Pesniška velikost

jambski pentameter

Realnosti vira

G.R. Deržavin

Starodavne resničnosti: »Postavil sem si znamenje nesmrtnosti. // Višji od piramid in močnejši od bakra, // Ki ga viharni akvilon ne more izbrisati, // Niti mnogih stoletij, niti jedke davnine.”

jambski heksameter

Seznam ruskih hidronimov: "Govorica se bo o meni razširila od Belih voda do Črnih voda, // Kjer Volga, Don, Neva in Ural tečejo iz Rifeja"

Vloga ustvarjalnosti in poezije v življenju ljudi. Prvi ruski "Spomenik" je prevod Horacijeve ode

TEMA: G.R. Deržavin. Tema pesnika in poezije v besedilih G. Deržavina "Spomenik"

CILJI: podati znanje o glavnih temah Deržavinovih besedil in pesniške inovativnosti; naučijo se delati z literarnim besedilom, analizirajo lirično delo.

NAPREDEK LEKCIJE:

Org trenutek.

Preverjanje domače naloge.

III. Uvodne besede učitelja:

Tematika pesnika in poezije je tradicionalna, v evropski kulturi presečna. Pesnikov monolog o sebi najdemo v antični poeziji. Tako je Horacijeva oda Melpomene v prevodu M.V. Lomonosov je služil kot osnova za pesmi G.R. Deržavin in A.S. Puškin o "spomeniku". Njegovi glavni vidiki so ustvarjalni proces, njegov namen in pomen, odnos pesnika do bralca, do oblasti, do samega sebe. Tako je med pesniki različnih obdobij obstajala tradicija liričnega upodabljanja "čudežnega" spomenika, kot da bi povzemal rezultat ustvarjalne dejavnosti.

Danes bomo v razredu primerjali pesmi M.V. Lomonosov, G.R. Deržavina, A.S. Puškin. Poglejmo, kako se v teh delih razvija tematika pesnika in poezije, kako se razlikuje položaj avtorjev pri razumevanju te teme? Primerjajmo umetniška sredstva, s katerimi je izraženo stališče pesnikov.

- Ponovno preberite Deržavinovo pesem "Spomenik". Določite njegovo temo in glavno idejo.

(Tema je nesmrtnost pesnika v njegovih delih, v spominu ljudi na ustvarjalca slavnih del. Pesnik vidi svojo glavno zaslugo v tem, da je znal »kraljem z nasmehom govoriti resnico«, »govoriti o bogu«, si je drznil govoriti o vrlinah Katarine!!

- V kakšni velikosti je napisana pesem, kakšne rime so v njej?

(Pesem je napisana v jambu, v vsaki štirici prvi

vrstica se rima s tretjo, druga s četrto, tj. križna rima).

- Katera umetniška upodobitvena sredstva je uporabil pesnik (epitete, personifikacijo, primerjavo, hiperbolo)?

Da bi dodal slovesnost pesniškemu govoru, pesnik uporablja besede "visokega sloga"

- čelo, biti ponosen, kričati, upal, nešteto itd.;

različni epiteti - z ležerno roko,srčni preprostost, zaslugapošteno , spomenikčudovito , večna , grmenjeminljivo .

Hiperbola in primerjava hkrati -"Je višji od kovin in trši od piramid" .

Spomenik je stvaritev, zapuščena zanamcem, zato je primerjava s piramidami in kovino jasno figurativna, tj. ki pomeni figurativni pomen. Vse to pomaga krepiti idejo o pomenu ustvarjalnosti in nesmrtnosti umetniških del. Branje in analiza pesmi (sestavljanje tabele)

Tako se je na temo pesnika in poezije prvič obrnil že v 1. stoletju pr. e. Starorimski pesnik Kvint Horacij Flak v svoji odi Melpomeni.

Prevodov Horacijeve ode je bilo veliko. Nekatere med njimi (M. V. Lomonosova, V. V. Kapnista, A. Kh. Vostokova, S. A. Tučkova) je nedvomno poznal Puškin, druge (A. A. Feta, N. Fokkova, B. V. Nikolski, P. F. Porfirov, V. Ya. Bryusov) pojavil po Puškinovi smrti.

Leta 1747 je M.V. Lomonosov je prevedel Horacija v ruščino.

Preberite priredbo Horacijeve ode "Melpomeni" ("Spomenik"), ki jo je ustvaril M.V. Lomonosov.

Določite temo in glavno idejo pesmi.(Tema ode je vloga ustvarjalnosti, poezije v življenju ljudi. Kar ustvarja pesnik, ga naredi nesmrtnega - to je glavna ideja pesmi).

Kako daje pesnik svojim pesmim slovesnost in natančnost?(Dvozložni meter - jamb - daje nerimiranim vrsticam pesmi jasnost in natančnost. Slovesnost zvoka dajejo besede visokega sloga: Postavil bom, nad, povečal, domovina, ovira itd., Obstajajo veliko besed in izrazov grško-rimskega izvora iz zgodovine in mitologije: akvilon, Avfida, eolske pesmi, muza, delfski lovor itd.).

Pojasnite pomen teh besed: ((Dvozložni meter - jamb - daje nerimiranim vrsticam pesmi jasnost in natančnost. Slovesnost zvoka dajejo besede visokega sloga: Postavil bom, nad, povečal, domovina, ovira itd., Obstajajo veliko besed in izrazov grško-rimskega izvora iz zgodovine in mitologije: akvilon, Avfida, eolske pesmi, muza, delfski lovor itd.).– severovzhodni veter; Awfid- reka v Italiji v Horacijevi domovini; Eolske pesmi– zgleden, starogrški; Alceanska lira– lira Alceus=Alcaeus, eden najboljših starogrških pesnikov; muza- boginja, pokroviteljica znanosti in umetnosti; Delfski lovor– v mestu Delfi je bil tempelj Apolona, ​​vodje muz. Lovor je veljal za sveto drevo).

Leta 1796 G.R. Deržavin se obrne na to temo, napiše pesem "Spomenik" - to je prosta priredba Horacijeve ode. Toda Deržavin ne ponavlja misli svojega daljnega predhodnika, ampak izraža svoj pogled na pesnika in poezijo. Pesnik je verjel, da ljudje, ki niso navdihnjeni in jim ni mar za umetnost, ostajajo gluhi za dobroto, brezbrižni do radosti in trpljenja drugih. Takšni ljudje

Niti ena solza se ne bo dotaknila vdove,
Niti nesrečne sirote ne stokajo:
Naj se vesolje utopi v krvi,
Samo on bi bil vesel ... ("Za ljubitelje umetnosti")

Po Deržavinu je namen umetnosti in literature spodbujati širjenje izobraževanja in negovati ljubezen do lepote, popravljati zlobno moralo ter pridigati resnico in pravičnost. S teh pozicij pristopa k oceni svoje ustvarjalnosti v pesmi »Spomenik«. Svoje delo primerja s »čudovitim, večnim« spomenikom. Ležeren, slovesen ritem verza (pesem je napisana v jambskem heksametru) ustreza pomembnosti teme. Avtor razmišlja o vplivu poezije na sodobnike in potomce, o pravici pesnika do spoštovanja in ljubezni sodržavljanov. Izraža prepričanje, da bo njegovo ime živelo v srcih in spominih »neštetih ljudstev«, ki naseljujejo prostor »od Belih voda do Črnih voda«. Pesnik svojo nesmrtnost povezuje z »raso Slovanov«, to je z ruskim ljudstvom:

... In moja slava se bo povečala, ne da bi zbledela,
Kako dolgo bo vesolje častilo slovansko raso?

V »Spomeniku« Deržavin pojasnjuje, kakšne so njegove zasluge »družini Slovanov« in ruski literaturi:

...prvi sem si upal v smešnem ruskem zlogu
Za razglasitev Felitsinih vrlin,
Govorite o Bogu v preprostosti srca
In govori resnico kraljem z nasmehom.

Neodvisna analiza Puškinove pesmi "Spomenik"

Izpolnjevanje tabele "Trije "spomeniki" v ruski književnosti."

	M.V. Lomonosov	G.R.Deržavin	A.S. Puškin
Značilnosti biografije	"Moja plemiška družina zame ni bila ovira."	"...Bil sem prvi, ki si je upal razglasiti v smešnem ruskem slogu // O vrlinah Felitse, // Govoriti o Bogu v srčni preprostosti // In govoriti resnico kraljem z nasmehom."	“...s svojo liro sem zbujal dobre občutke... v svoji kruti dobi sem slavil svobodo // In milost klical padlim.”
	Pesnik bo živel, dokler bo živela njegova domovina.	"Kako dolgo bo vesolje častilo slovansko raso."	"...dokler bo v podlunarnem svetu // živel vsaj en piit."
	Muza je visoka pokroviteljica.	Muza je pesnikova zvesta prijateljica.	Muza je sopotnica na velikem polju poezije.

Povzetek lekcije.

V kateri pesmi je po vašem mnenju avtorjev osebni izvor najmanj očiten?

S čim je to povezano?

Zakaj za svojo pesem o dolžnosti in namenu pesnika in poezije A.S. Puškin je za vzor vzel prosti prepis Horacijeve ode G.R. Deržavina in ne natančnejšega prevoda M.V. Lomonosov?

domača naloga.

Poglavja "Potovanje iz Sankt Peterburga v Moskvo."

Ind. naloga "Biografija Radiščeva"

M.V. Lomonosov

Postavil sem si znamenje nesmrtnosti
Višji od piramid in močnejši od bakra,
Česar viharni akvilon ne more izbrisati,
Niti mnoga stoletja, niti jedka antika.
Sploh ne bom umrl; ampak smrt bo odšla
Velika je moja vloga, takoj ko končam svoje življenje.
Povsod bom rasel v slavi,
Medtem ko veliki Rim nadzoruje svetlobo.
Kjer Avfid povzroča hrup s hitrimi tokovi,
Kjer je Davnus kraljeval med navadnimi ljudmi,
Moja domovina ne bo molčala,
Da mi neuka družina ni bila ovira,
Prinesti eolsko poezijo v Italijo
In bodi prvi, ki bo zazvenel z alceansko liro.
Bodi ponosna na svoje pravične zasluge, muza,
In okronaj glavo z delfskim lovorjem.

A.S. Puškin

Postavil sem si spomenik, ki ga niso naredile roke,
Ljudska pot do njega se ne bo zarasla,
S svojo uporniško glavo se je povzpel višje
Aleksandrijski steber.

Ne, ves jaz ne bom umrl - duša je v dragoceni liri
Moj pepel bo preživel in razpad bo pobegnil -
In veličasten bom, dokler bom v podmesečnem svetu
Vsaj en piit bo živ.

Govorice o meni se bodo razširile po Veliki Rusiji,
In vsak jezik, ki je v njem, me bo klical,
In ponosni vnuk Slovanov, in Finec, zdaj pa divji
Tunguz in prijatelj stepe Kalmyk.

In še dolgo bom tako prijazen do ljudi,
Da sem z liro zbudil dobre občutke,
Da sem v svoji kruti dobi poveličeval Svobodo
In klical je k usmiljenju padlim.

Po božjem ukazu, o muza, bodi poslušna,
Brez strahu pred žalitvijo, brez zahtevanja krone,
Hvale in obrekovanja so bili sprejeti brezbrižno,
In ne izzivaj norca.

Tabela "Trije "spomeniki" v ruski literaturi.

	M.V. Lomonosov	G.R.Deržavin	A.S. Puškin
Značilnosti biografije
Meje ustvarjalne nesmrtnosti
Kakšno je razmerje med pesnikom in muzo?