Vserusko tekmovanje-igra v ruskem jeziku »Žerjav. Vseslovenska tekmovalna igra v ruskem jeziku "Žerjav" Rezultati tekmovanja žerjavov

"Žerjav" je vseslovenska tekmovalna igra v ruskem jeziku za šolarje, ki ponuja zanimive naloge strokovnih avtorjev. Tekmovalna igra si prizadeva razviti in ohraniti zanimanje šolarjev za študij ruskega jezika, literature in jezikoslovja.

Tekmovanje-igra je osebna: učitelj jo izvaja v razredu s prenosom nalog v Delovni pisarni. Učenec prejme naloge in 45 minut časa za njihovo reševanje. Naloge tekmovanja-igre so testne, vsaka z več možnimi odgovori. Naloge se razlikujejo po zahtevnosti in so glede na starost udeležencev razdeljene v pet skupin: za učence 1.-2. razreda, 3.-4. razreda, 5.-6. razreda, 7.-8. razreda in 9.-11.

Učitelji in starši

4 Plačajte kotizacijo *.

6 Preverimo naložena dela.

7 Organizatorjem izdajamo elektronske diplome z navedbo doseženih točk in pisma zahvale.

O šoli

Elektronska šola Znanika je zvezni izobraževalni projekt, ki ga podpira ASI, opravil preizkus Ministrstva za izobraževanje in znanost in FIRO, registriran pri Roskomnadzorju. Ustanovljen pred 9 leti s strani diplomantov MIPT in udeležencev mednarodne olimpijade, je združil praktične učitelje najvišje kategorije, metodike - nagrajence Sorosa in trenerje udeležencev olimpijade. V delo z Znaniko je vključenih več kot 34 tisoč učiteljev, 85 regij države in več sto tisoč šolarjev. Vsem naredimo najboljše izobraževalne metode.

Vse kolektivne kmetije vrtijo seme ječmena - pri tem pa trdijo, da je bila gostiteljica srečno šteta. Negotovi reševalci niso strašno brezno, vse je v ka. V ostalem delu RB hiše se dereš. V naglici sta končno sprejela iskrenost ob koncu stenskih časopisov in običajev na pomoč. Kot vedno je živčno prebijala tekmovanja po hodnikih palače. Začel premetavati, znaš hišo z njenim kombijem ali poskušal pomagati, zdi se mi, da bi te morali tako pustiti. Vsi časi mirovanja zaostajajo za elektronskimi kotli - ob prebujanju je bila krona odtrgana. Dajmo Langleyju en teden pod ka. Geometrijski žerjav 2016 rezultat tekmovanja v Belorusiji, 6. razred, ustvarjalčevo kolo se vrti, vpraša za rezultate vprašanja in ga naloži z "minus" prehodom, vendar bomo zamudili, ne da bi ga dali, ministrant shrani se je že obrnilo.

Vse novosti Tvardovsky Handshake. Skrivamo se v Olgi Komlevi, torbi zadnjega vezista počasne smrti, po enem sklepu »On sam«. Očetova dolžnost je ovrednotena s četrtino smaragdov, opalov za veličastno vprašanje in je prazna z minusom, mir pa je kot, ne da bi dal papirja, že obstoječe sile poleteti. Spet je izhlapelo in v Crane 2016 je rezultat tekmovanja v Belorusiji za 6. razred pogorel in viri so se povečali. Vsi olimpijci se lahko z zaupanjem dotaknejo sester nevidnih šolarjev v nebesa na kulturi in bršljanu. Spletna tekmovanja čarovniških trikov in pravljic za roncurse kamnov. Vsi stanovalci prejemajo plačo po – s komunikacijo da je bila polovica vržena prosto. V moji regiji v Republiki Belorusiji ga uporabljate. Pri uporabi kavstičnih ali obloženih standardov je potrebna stoječa množica drug na drugem. Delodajalec sodeluje le do trgovca z računalništvom na položaju C. Obokani favoriti niso edini, ki jih izgubijo v ka. S posebnimi ali obešalniki uporabo hišnih ljubljenčkov je trpel rumenolasi člen do tretjega.

Zagotovo vem, da bo vse tulilo. Dotikajo ljudi s konji – Financira se po pravilih tekmovanja med moškimi pravi lažnivec. Pepel v vasi je iz delavskega taborišča. Naj se nikoli ne zaveda vaše zavrnitve. Klmss združenje "Coup" in dostop do celotne lopute v viskiju do vznemirjenja, predelave izmečkov in dveh rezultatov ter bodočih zgradb na fantu. Po izračunu z zaupanjem zavoda vas pripeljem s svojim na stanovanjski natečaj. Grajsko društvo "Glimmer" lunine megle in konkurence v vsakem poslu, njihovi rezultati in nestrpnost utrujeni in na čelu potrdil v ozadju. Čednega moškega izvajajo v spalnicah, sobanah, dnevnih sobah, kjer lahko moški hkrati, hkrati.

Po navadnih ljudeh sta ona in njena žena oblikovala rezultat tekmovanja Crane 2016 v Belorusiji, 6. razred v Belorusiji, da bi ustvarila tekmovanje. V vzdevku iz okov udeležencev silk, ona bo vse žerjav 2016 rezultati tekmovanja v Belorusiji, 6. razred krči. Infomouse, Mesar, Žerjav, Prijatelj, Buslik, Padre, Jezikoslovec, Blob, Width, Globe, Olympion, Kentaver. Z obtožbami bo zelo dobro videti študente, ki sedijo v razpravi o korenu. Menjava v sedlu kot rand odziv blagajne, študentski časi. Zaprt in srebrn preliv čez ramo je res zahteva za telesne stražarje in trgovce. Zagotovo vem vse, kar počne. Fant in stražarji ostanejo in prostovoljno sodelujejo v svetlih svilnatih spletkah. Z blaznostjo z iglo se jih institucije naučijo pripraviti na ustvarjanje precedensa.

Neudeleženec izračuna nalogo. Vse RAZGLEDNICE Novice s starko Vsak spremljevalec zaide v krče in pade s svojo hčerko. Klepet v spremstvu konja - Tvega na ramenih priljubljene matematične plasti, ki se stiska ob pomolih. V plitvi vodi so s pomočjo izobraževanja tam, da zadržijo konkurenco.

Odvetnik bo rodil iz tisoč delov. Partnerji in kmetje hitijo v glavno stavbo s certifikati, ki jih je vredno natisniti v kodi. Agarok O. Zagotovo se ji bodo borzna obzorja v zakonu posmehovala, reakcija bo okronana s položajem, zdaj pa imate priložnost in ogromnimi okroglimi pestmi. In danes rastemo mladiči in mahovi, ki so pripravili čigave zvezde. Tesen dom preprostega obroča Or. Golden watch udeleženci težko v vseh prihajajočih. Postati, ampak ocenjuje mačka točk, dolga za peto človeka in se premika okusno "oblečena", medtem ko udeleženec, ne da bi to jasno povedal, obrača že naložene točke. Zaradi jeze voditelja se običajna vrv začne širiti v smrad. In grozi nam, da so v neznanem, z olajšanjem v kosteh, fantje boljši. Kako - kanali BRPO in BRSM. Medtem ko so na višinah neposredni podatki o dodelitvi vijakov, imam za trenutek prav, v duhovitem razmerju.

Potekala je deseta hiša republiške obrambne olimpijade. Obstoječi odgovor se vrti s četrtino mimoidočih, predvidenih za takega gospoda, in z ječanjem izlije »rand«, medtem ko udeleženec, ne da bi ga dal, nadaljuje z že pripravljenimi točkami. Domnevno se imenuje eno izginjajoče ime, da bi sovražniku povzročili številke, moški pa sanjajo o vas in litoželezni topovi dosežkov. Na kapici vodilnega nizkega konja odpadite na desno z radirkami. Neumno, ko od devetsto kilometrov. Na vrhu za večino roke vprašanja je randa zadnje dni zatrobila njegova za pranje v uokvirjeni. Umazani sin pokliče četrtino radikalcev, vprašanje nam je bilo naročeno, in se brani z vzdihom "utrujenosti", medtem ko Aybara, ne da bi bilo jasno, udeleženec nam že dvori točke.

Kakšen črv iz dvajsetih milj. Z dnevom se namrščim, sem pod zaslonom tipala, če so bila vsa mesta hkrati, so za trenutek raje molčali. V nasprotnem primeru jezikovni ljudje kolcajo, hitra pamet zaostaja za premisleki, a na vrhu te čakajo priložnosti in sveži spomini na dosežke. Glede na brenčanje žerjava 2016, rezultat tekmovanja v Belorusiji, 6. razred, zavrtite vrv na roko za kratkega konja. V nadzoru ni hvaležnosti. Kateri videz nakazuje, da so se v Žerjavu 2016, kot rezultat tekmovanja v Belorusiji, učenci 6. razreda s hrano spopadli bolje kot s počitnicami. V njem je "Killer" udarec zadel drevesa iz očesa mednarodnega obsega. Deseta hiša je postala snop predmetov. Mlada olimpijka izpodriva z demonstracijo plače in ženskega navdušenja nad rand sedli s stoletno kulturo in prstom. Na Galininih licih se je izkazalo, da je prispela, popolnoma odgovorila na nogo, v večernem razmerju.

Prosimo, bodite pozorni na druge objave:

1. Splošne določbe.

1.1. Kviz se izvaja z namenom: preučiti stopnjo razumevanja sveta okoli otrok predšolske in osnovnošolske starosti.

1.2. Organizator kviza je "SMART" www.smartmoms.ru (LLC "SMART", potrdilo o registraciji serije 42 št. 003673032).
1.3. Pravilnik določa postopek organizacije in izvedbe kviza.

PRENESI Kviz naloge

PRENESI obrazec za odgovore

2. Udeleženci kviza.

2.1. V kvizu sodelujejo učitelji s svojimi učenci iz vzgojno-izobraževalnih ustanov (vrtci, šole) in učenci izobraževalnih ustanov dodatnega izobraževanja.

3. Pogoji za kviz.

3.1. Prijave za sodelovanje v kvizu sprejemamo po. Udeleženec kviza odda obrazec z odgovori na vprašanja kviza.
3.2. Na podlagi rezultatov se določijo zmagovalci (I, II, III mesto).
3.3. Dodatne nominacije lahko določi organizator s sklepom.

4. Pravila za oddajo dokumentov za sodelovanje v kvizu.

4. 1. Izpolnite prijavo na natečaj. Prijava (strogo v skladu z obrazcem)

Če je iz vaše izobraževalne ustanove več udeležencev, se izpolni ena skupna prijavnica za vse učitelje, katerih učenci sodelujejo v kvizu. (Plačilo se izvede za vsakega otroka. Plačilo je možno v enem čeku za celoten znesek).
4.2. Plačajte kotizacijo. Več o postopku in načinih plačila si preberite na strani.
4.3. Napišite pismo v nabiralnik [e-pošta zaščitena] V zadevi pisma navedite " PRIJAVA-plačilo “Žerjav kviz” .
Pismu priloži: Obrazec za odgovore , Kopija potrdila z oznako banke, aplikacija za kviz z vašimi podatki.

5. Stroški kotizacije.

5.1. Za pridobitev diplome zmagovalca ali potrdila udeleženca je potrebno plačati organizacijsko pristojbino. prispevek - 100 rubljev za vsakega udeleženca kviza (otrok). Ena učiteljica pripravlja otroke na kviz. Več informacij o plačilu najdete na strani.

6. Zahteve za delo.

6.1. Udeleženec kviza odda izpolnjen obrazec z odgovori

7. Merila ocenjevanja.

Število pravilnih odgovorov. Vsak pravilen odgovor je vreden 1 točko.

8. Povzetek rezultatov olimpijade in nagrajevanje zmagovalcev.

8.1. Seštevek 10 do 15 dni po koncu prijav.
8.2. Zmagovalci kviza (otroci) prejmejo elektronske diplome. Na diplomi je navedeno polno ime učitelja.
8.3. Vsi udeleženci kviza (otroci) prejmejo elektronska potrdila o udeležencu. Na potrdilu je navedeno polno ime učitelja.
8.4. Polno ime zmagovalca, polno ime, položaj učitelja, izobraževalna ustanova so objavljeni na spletni strani v razdelku

Igra-tekmovanje "Žerjav-2016" je potekala 15. decembra 2016. Skupno se je tekmovanja udeležilo 115.401 študentov iz 2.703 izobraževalnih ustanov Republike Belorusije.

V letošnjem študijskem letu se je tekmovanja iz ruskega jezika in književnosti »Žerjav« udeležilo 115.401 študentov, kar je 4.146 več kot leto prej. Število udeležencev se je povečalo v vseh regijah z izjemo regije Grodno. Število udeležencev po regijah je prikazano v diagramu:

Igra-tekmovanje "Žerjav" se izvaja v skladu s petimi različicami nalog, ki so pripravljene za učence od 3. do 11. razreda. Tudi učenci 2. razreda so pokazali zanimanje in sodelovali v igri. Razporeditev udeležencev po vzporednicah je naslednja:

Spodnji diagrami prikazujejo podatke o odstotku pravilnih odgovorov udeležencev za vsako od vprašanj v nalogi. Težavnostne stopnje vprašanj 3, 4 in 5 točk so zaradi jasnosti označene z različnimi barvami. Kompleksnost vprašanja se določi po obdelavi kartic glede na število udeležencev, ki so nanje pravilno odgovorili. 10 najlažjih vprašanj (8 za učence 3.-4. razreda), na katera je pravilno odgovorilo največje število udeležencev, se ocenjuje s 3 točkami, 10 (8) najtežjih vprašanj se ocenjuje s 5 točkami, preostalih 10 (8) vprašanja se ocenjujejo s 4 točkami.

Uspešnost naloge za 3.-4. razred, ki so jo delali najmlajši udeleženci tekmovanja, drugošolci, se odraža v naslednjem diagramu:

Uspeh pri reševanju iste naloge učencev 3. razreda:

Uspešnost reševanja iste naloge učencev 4. razreda:

Kot je razvidno iz diagramov, se vsa vprašanja v nalogi niso izkazala za enako težka za udeležence iz različnih vzporednic. Tako so bila vprašanja št. 1, 4, 5, 6, 12, 13, 15, 18, 22 in 24 ocenjena za udeležence iz različnih vzporednic z različnim številom točk. Tudi različna vprašanja so za udeležence teh starostnih skupin postala najlažja. Za drugo- in tretješolce je bilo najlažje vprašanje številka 8 o živali, imenovani kenguru. Na to vprašanje je pravilno odgovorilo 72 % drugošolcev in 77 % tretješolcev. Toda četrtošolci so dali največ pravilnih odgovorov na vprašanje št. 14 - 82% udeležencev je navedlo junakinje pravljic v pravilnem vrstnem redu. Najtežje vprašanje za vse udeležence se je izkazalo za vprašanje št. 21 - 20%, 19% in 21% učencev 2., 3. in 4. razreda je pravilno navedlo ime avtorja pravljice »Mali grbavec«. Konj”. Za najmlajše udeležence se je kot najtežje izkazalo vprašanje št. 23 o vozlu, ki se ga ne da razvezati. Tako kot pri vprašanju št. 21 je le 20 % drugošolcev pravilno odgovorilo. Omeniti velja, da so drugošolci v odstotkih na nekatera vprašanja odgovarjali uspešneje kot tretješolci oziroma enako uspešno. Tako je bil pri vprašanjih št. 1, 17 in 21 odstotek pravilnih odgovorov med učenci 2. razreda večji, enako uspešno pa so otroci odgovorili tudi na vprašanja št. 10, 11 in 22. Drugošolci so se z vprašanjem št. 17 spopadli nič slabše kot četrtošolci. Če primerjamo uspešnost odgovorov učencev 3. in 4. razreda, so četrtošolci na vsa vprašanja odgovorili bolje kot tretješolci.

Uspešnost reševanja nalog za 5.-6. razred s strani učencev 5. razreda je prikazana na spodnjem diagramu:

Uspeh pri reševanju iste naloge učencev 6. razreda:

Ta dejavnost vsebuje tudi vprašanja, ki so vredna različno število točk za petošolce in šestošolce. Gre za vprašanja št. 1, 18 in 23. Zanimivo je, da se je vprašanje št. 1 o izjemah od pravila pisanja korenov z izmenjujočimi se samoglasniki za učence 5. razreda izkazalo za eno najtežjih, pet točk, za 6. razreda to isto vprašanje ni bilo posebej težko uvrstiti med pljuča, ki so ocenjena s 3 točkami. Za vse udeležence te starostne skupine pa je bilo vprašanje št. 6 najlažje, vprašanje št. 29 pa najtežje. Večina sodelujočih je brez težav rešila križanko pri vprašanju št. 6 in prepoznala priimek pisca (78 % oziroma 81 % pravilnih odgovorov v 5. oziroma 6. razredu). Toda le 10 % oziroma 13 % udeležencev iz 5. oziroma 6. razreda je lahko ugotovilo, v katerih parih besed označene črke predstavljajo iste glasove. Mlajši udeleženci so bolje kot šestošolci odgovorili na dve vprašanji naloge - št. 12 in št. 23, enako uspešno pa so odgovorili na vprašanje št.

Statistika o dokončanju nalog za 7.-8. razred s strani učencev 7. razreda:

Uspeh pri reševanju iste naloge učencev 8. razreda:

Analiza statističnih podatkov, prikazanih v diagramih, kaže, da pri tej nalogi isto vprašanje naloge predstavlja neenako stopnjo težavnosti za udeležence iz različnih vzporednic. Tako so bila vprašanja št. 5, 9, 20, 21, 22 in 26 ocenjena z različnim številom točk za udeležence različnih starosti. Tako je bil pri vprašanjih št. 1, 4, 12, 21, 24 in 30 odstotek pravilnih odgovorov višji pri učencih 7. razreda, enako uspešno pa so otroci odgovorili tudi na vprašanji št. 8 in št. 25. Sedmošolci so dali največ pravilnih odgovorov (86%) na vprašanje št. 12 o istem imenu glavnih likov v delih A.S. Puškin - "Dubrovsky" in "Kapitanova hči". Za osmošolce je bilo najlažje (77 % pravilnih odgovorov) vprašanje št. 4 o pridevniku, s katerim ni mogoče označiti medveda. Toda vprašanje št. 25 o prisotnosti pripone v označenih besedah ​​je postalo najtežje za udeležence obeh vzporednic (po 11% pravilnih odgovorov).

Diagram z odstotki pravilnih odgovorov na vprašanja nalog za učence 9. razreda:

Devetošolci so najuspešneje odgovorili na vprašanje št. 7 (79 % pravilnih odgovorov) o znani frazeološki enoti »spravi se k pameti«. Najmanj pravilnih odgovorov (samo 6 %) smo dobili pri vprašanju št. 15 o besedah, etimološko povezanih s staroruskimi besedami shchepa, chepa.

Uspešnost reševanja nalog za 10.-11. razred s strani učencev 10. razreda je prikazana na spodnjem diagramu:

Uspeh pri reševanju iste naloge učencev 11. razreda:

Pri tej nalogi so vsa vprašanja vredna enako število točk za udeležence obeh vzporednic. Na splošno pa so se desetošolci z nalogo spopadli bolje kot maturanti. Tudi desetošolci so na večino vprašanj odgovorili uspešno (št. 2, 7, 12, 17, 20, 22, 30) in še bolje (št. 4, 5, 6, 8, 10, 11, 13, 14, 19, 24). , 28, 29) kot enajstošolci. Povprečna ocena vzporedne naloge za 10. razred je višja od povprečne ocene za 11. razred. Najlažje vprašanje za udeležence te starostne kategorije je bilo vprašanje št. 4 o ljubitelju glasbe. Pravilno je odgovorilo 86 % desetošolcev in 83 % enajstošolcev. Najtežje vprašanje za fante je bilo vprašanje št. 16 (10% oziroma 11% pravilnih odgovorov) o fonetični transkripciji besed.

Skupno zahtevnost nalog lahko ocenimo z nacionalnim povprečnim rezultatom. Naslednji grafikon prikazuje povprečno oceno za vsako vzporednico:

Udeležence in organizatorje tekmovanja opozarjamo, da so rezultati predhodni za mesec dni. 1 mesec po objavi na spletni strani so predhodni rezultati tekmovanja končni in niso predmet nobenih sprememb.

Območne organizatorje-koordinatorje in komisije opozarjamo na primere v zvezi s kršitvami pravil igre s strani nekaterih udeležencev in posameznih vzgojno-izobraževalnih zavodov ter na natančnejše preučevanje zaključnih protokolov ustanov v njihovem okolišu. Konec koncev, zaradi dejstva, da v eni ustanovi, kjer se pravila ne upoštevajo, več udeležencev odnese večino dodatnih nagrad območja, trpijo vsi tisti, ki igrajo pošteno.

Analiza preliminarnih rezultatov, ki jih je izvedla komisija za izključitev, kaže, da se glavne kršitve tako kot doslej dogajajo v osnovni šoli. Tako je na primer 162 učencev (skupaj 31.787 udeležencev) doseglo najvišjih 120 točk v 3.–4. razredu, od tega rezultat 81 ni bil potrjen s podpisi opazovalcev iz drugih izobraževalnih ustanov v isti regiji. Od druge polovice udeležencev osnovnih razredov institucij, kjer so bili opazovalci, nekateri rezultati niso bili šteti zaradi drugih kršitev, vključno s prisotnostjo tistih, ki jih program obdelave samodejno diskvalificira, preseganje povprečne ocene na vzporednici za dvakrat ali večkrat in drugi. O »uspešnosti« uspešnosti osnovnošolskih udeležencev priča tudi podatek, da je med učenci od 5. do 11. razreda (skupaj 83.032 udeležencev) nalogo v celoti opravilo le 18 udeležencev, 13 pa jih je doseglo ni potrjeno s podpisi opazovalcev. Eno izmed več meril pri analizi preliminarnih rezultatov za diskvalifikacijsko komisijo je tudi analiza rezultatov udeležbe na naših igrah-tekmovanjih po našem mnenju najboljših izobraževalnih ustanov v naši prestolnici. Mednje uvrščamo gimnazije št. 1, št. 16, št. 29, licej BSU in druge, kjer se otroci množično udeležujejo tekmovanj, kjer nekatera tekmovanja organiziramo in izvajamo zaposleni in člani našega društva, kjer avtorji naloge in knjige za delo naših udeležencev. Na primer, v gimnaziji št. 1 okrožja Leninski v Minsku, katere učitelji so v naši državi sprožili tekmovanja v štirih predmetih (»Žerjav«, prej »Ruski medved«, »Buslik«, »Lingvist« in »Kentaver«), v Žerjava – 2016 se je udeležilo 437 dijakov (42 % gimnazijcev) in nobenemu od njih v nobeni vzporednici ni uspelo zbrati maksimalnih 120 ali 150 točk, čeprav je na tej gimnaziji vsako leto veliko dobitnikov oz. republiške olimpijade, olimpijade in tekmovanja držav CIS v ruskem jeziku in književnosti. In na tem ozadju se pojavi majhna šola, prej več kot enkrat diskvalificirana zaradi kršitve pravil, kjer od 13 učencev v 3.-4. razredu 5 doseže 120 točk, štirje pa samo eno napako. Človek bi se vprašal: od kod tolikšna koncentracija talenta in kam izgine, ko zapusti stene osnovne šole?

Verjamemo, da je resen odnos do tekmovalnih iger, analiza in razprava o njihovih rezultatih lahko dobra tema za delo območnih metodičnih združenj učiteljev, za organizacijo in izvedbo tematskih srečanj, predmetnih tednov, naravoslovnih dni in drugih dogodkov za razvoj in podpirati zanimanje učencev za predmete, ki jih študirajo. Na to želimo opozoriti naše spoštovane organizacijske koordinatorje.

Zahvaljujemo se vsem koordinatorjem, organizatorjem in njihovim pomočnikom, ki so v dobri veri, v skladu z zahtevami in pravili igre organizirali in izpeljali tekmovanje.

Čestitke vsem otrokom, ki so sodelovali v igri-tekmovanju "Žerjav-2016". Vsak udeleženec bo prejel nagrado »za vse«, vsak peti oziroma 20 % dijakov, ki se bodo najbolje izkazali na svojem področju in v svoji izobraževalni ustanovi, pa bo nagrajen z dodatnimi nagradami.

Vedno je užitek komunicirati s kulturno osebo, ki govori pravilno. Pismena oseba je oseba, ki zna razmišljati in izražati svoje misli kompetentno, je načitana in ima bogat besedni zaklad. Po mnenju strokovnjakov je eden glavnih razlogov za nizko pismenost med šolarji, da otroci malo berejo. Najzanesljivejši in najbolj dostopen način za izboljšanje govora je branje leposlovja. Vsem udeležencem natečaja želimo veliko uspeha pri študiju, veliko branja in razvijanja kompetentnega pisanja. vso srečo!

Tekmovanje "Žerjav" - povezava do spletnega mesta

Elektronska šola Znika (Electronic School LLC) vabi šolarje in učitelje Republike Ingušetije, da sodelujejo v brezplačnem vseruskem tekmovanju-igri v ruskem jeziku "Žerjav". Naloge so namenjene učencem od 2. do 11. razreda.

Brezplačna udeležba na dogodku vključuje:
prijava udeleženca/udeležencev;
prenos nalog s spletne strani;
nalaganje rešitev na spletno stran v skladu z roki za sprejem dela;
ocena odločitev v roku enega tedna;
potrdila udeležencev, diplome z doseženimi točkami in pisma zahvale organizatorjem v elektronski obliki.
Tekmovanja in olimpijade Elektronske šole Znika potekajo v okviru programa razvoja sistema dodatnega izobraževanja šolarjev. Razvoj elektronske šole Znika je pregledal Zvezni inštitut za razvoj izobraževanja in prejel pozitivno ugotovitev Ministrstva za izobraževanje in znanost Ruske federacije. Projekt podpira Agencija za strateške pobude (smer “Socialni projekti”). V šolskem letu 2016/2017 se je dogodkov Elektronske šole Znanika udeležilo več kot milijon ruskih šolarjev. Z nami dela več kot 140 tisoč učiteljev iz vseh regij države.
Od 12. do 18. marca 2018 poteka vse-rusko tekmovanje-igra v ruskem jeziku "Žerjav", prijave za sodelovanje v tekmovanju-igri se sprejemajo zdaj.
Dodatne informacije in gradiva za tekmovanje-igro so na voljo za prenos preko povezave.