Pouk biologije. Obšolske dejavnosti pri biologiji. Prednosti izbirnega usposabljanja z Egevideo in mentorjem V.Yu. Jaroslavcev

Biologija je ena najzanimivejših šolskih disciplin, veda o naravi, rastlinah in živalih ter človeku. Kljub vsej svoji fascinantnosti biologije ne moremo imenovati lahek predmet - ne pozabite, razumeti morate zapletene mehanizme veliko število pogoji, naučite se reševati probleme ...

Študent mora dokazati znanje biologije na enotnem državnem izpitu v 9. razredu, na enotnem državnem izpitu v 11. razredu in za vstop v nekatere prestižne Ruske univerze Dodatno morate opraviti izpit iz biologije.

Izobraževalni center Egevideo izvaja izbirne lekcije za študente in šolarje v Moskvi skozi vse koledarsko leto. Kaj ti dajejo dodatnega pouka? Povečanje glasnosti biološko znanje, strukturiranje predhodno preučenega gradiva, priložnost za zapolnitev vrzeli, kakovostno pripravo na enotni državni izpit iz biologije in sprejemni izpit na univerzo.

Prednosti izbirnega usposabljanja z Egevideo in mentorjem V.Yu. Jaroslavcev

• Biološke seminarje vodi visoko usposobljen specialist.

• Vodja centra Vadim Jurijevič Jaroslavcev - izkušen mentor, dobitnik naziva "Vicetutor leta - 2013" ​​in

nominacije "Aerobatics", "Tutor leta - 2014" v nominaciji "Izbira študentov",

Absolutni zmagovalec nagrade “Tutor leta - 2015”.

• Poučevanje poteka v skladu z avtorjevim metodološkim razvojem.

• Kompaktne skupine 4–6 oseb.

• Vadbeni center se nahaja v samem središču Moskve, blizu metroja.

• Udobna učilnica, opremljena z vsem potrebnim.

• Udobno delovno vzdušje, individualni pristop do vsakega študenta.

• Glasilo dodatni materiali v elektronski obliki.

Biologija v središču Egevideo je:

• Popravek izobraževalnih informacij za naloge določenega študenta.

• Poglobljena analiza materiala Enotni državni izpiti preteklosti leta.

• Prave praktične naloge.

• Usmerjenost v razumevanje bioloških mehanizmov, zanimiv, kreativen podajanje snovi.

• Zagotovljene visoke ocene na Enotnem državnem izpitu iz splošne biologije.

Učite se biologije z Egevideo!

Vsako leto učenci mentorja V.Yu. Yaroslavtseva je opravila OGE in enotni državni izpit iz biologije ter interni izpit Moskovske državne univerze z odličnimi rezultati. Na Enotnem državnem izpitu je absolutno mogoče dobiti 90+ ​​točk, tudi če je začetna raven znanja nizka - dovolj je, da se redno učite in upoštevate priporočila učitelja. Poleg seminarjev iz oči v oči Egevideo ponuja pouk na daljavo v obliki spletnega seminarja in prek Skypea, hitre tečaje za hitro pripravo na enotni državni izpit, pa tudi edinstvene lastniške video tečaje iz biologije. Preden se odločite za center Egevideo, si lahko ogledate, kako seminarje biologije izvaja mentor V.Yu. Jaroslavceva.

Urnik in stroški pouka v Moskvi

• Serija seminarjev traja od septembra do začetka junija, vendar se lahko skupini pridružiš kadarkoli

• Po potrebi lahko program prilagodimo potrebam študenta.

• Ekspresni tečaj je namenjen študentom, ki potrebujejo specifična znanja na določenih področjih biologije.

• Pogostost obšolskih dejavnosti je enkrat tedensko za vse skupine.

• Cena 3000 rubljev za 90 minut.

Individualne ure - delo v kotičku divjih živali, delo naprej šolsko eksperimentalno mesto, delo v naravi, obšolsko branje.

Skupinski razredi - krog mladih naravoslovcev, delo "pomočnikov" pisarne na njeni opremi.

Množične dejavnosti - predavanja in filmske demonstracije, izleti in izleti v naravo, znanstveni večeri in konference, razstave del olimpijad, akcije: Dan žetve, Teden vrta, Dan ptic, Biološki KVN itd.

Občasne skupine, krožke in množične ure lahko združimo v skupino oblik kolektivnega obšolskega dela.

Individualna oblika obšolskega dela pri biologiji se izvaja skoraj na vsaki šoli. Da bi zadovoljil potrebe posameznih učencev, ki jih zanima biologija, učitelj ponudi nekaj opazovanj v naravi, branje te ali one poljudnoznanstvene knjige, izdelavo vizualnega pripomočka, izbiro materiala za stojalo itd.

Toda v tem primeru je treba ugotoviti biološke interese šolarjev, jih nenehno imeti pred očmi, postaviti nalogo - razviti njihove interese v eno ali drugo smer, izbrati ustrezne posamezne naloge za izvajanje te naloge, zapletati in razširiti njihovo vsebino. Občasno skupinsko delo je običajno organizirano v zvezi s pripravo in izvedbo šolskih javnih prireditev, npr. posvečeno dnevu ptic, dan gozdov, teden vrta, teden zdravja itd.

Za izvedbo takšnega dela učitelj izbere skupino učencev, ki jih zanima biologija, jim naroči, naj poiščejo potrebno gradivo, izdajo stenski časopis, pripravijo poročila, ljubiteljske umetniške dejavnosti itd.

Običajno po zaključku ene ali druge množične prireditve epizodna skupina razpade, nato pa se po določenem času v zvezi s pripravo in izvedbo druge množične prireditve ponovno ustvari, njena sestava pa se bistveno spremeni.

Krožek mladih naravoslovcev je glavna oblika obšolske dejavnosti. V nasprotju z epizodnim skupinskim delom krožek vključuje šolarje, ki v njem načrtno delajo leto ali več let. Sestava kroga je običajno stabilna.

Vključen v množično delo veliko število učenci - več razredov, cela šola. Za množične obšolske dejavnosti je značilna družbeno koristna naravnanost. Običajno šole organizirajo takšne vrste množičnega dela, kot so počitnice, večeri, akcije, ure zabavna biologija, biološke konference, olimpijade itd.

Biološki KVN (klub veselih in iznajdljivih ljudi) vključuje dve ekipi, izbrani iz več razredov, od katerih vsaka 2-3 tedne pred začetkom tekmovanja v iznajdljivosti pripravi pozdrave za nasprotno ekipo, vprašanja, uganke, pesmi in zgodbe o življenju. organizmi. Voditelj se na KVN pripravlja tudi vnaprej.

Izvoljena je žirija, ki ocenjuje delo ekip med tekmovanjem. Vse delo nadzoruje učitelj biologije - organizator KVN. Učitelj članom ekipe priporoča ustrezno literaturo, se pozanima o poteku priprav in svetuje, kako čim bolj zanimivo uresničiti svoje zamisli.

Navijači vabljeni na biološki KVN - vsi zainteresirani študenti. Datum KVN je napovedan vnaprej in objavljena je objava. Ocenjuje se tudi udeležba navijačev in njihovi rezultati se dodajo rezultatom, ki jih prejme ekipa, za katero podpirajo. Ure razvedrilne biologije so običajno organizirane v vsakem razredu. Trajanje ene lekcije je akademska ura.

Učenci vsako uro razvedrilne biologije pripravijo vnaprej. Iz literature, ki jo priporoča učitelj, izberejo potrebne informacije, jih uredijo in pripravijo vizualne pripomočke.

Ko potekajo predavanja igralna uniforma dogodki (na primer potovanja), pripraviti voditelje.

Med samo lekcijo voditelj povabi šolarje na izlet, poimenuje postaje, med katerimi vnaprej pripravljeni mladi poročajo o določenih zanimiv podatek o rastlinah (živalih) itd.

Voditelj vabi udeležence, da ugibajo nekaj bioloških ugank, rešujejo križanke, verižne uganke in odgovarjajo na vprašanja kviza.

Na podoben način so organizirani tudi različni večeri.

Pred vsakim večerom je veliko pripravljalnega dela: sestavi se program večera, razdelijo se teme poročil in sporočil med organizatorje, pripravi se zabavni del (kvizi, biološke igre, križanke, verižne besede itd.). .), amaterske predstave (pesmi, dramatizacije, pesmi, glasbene točke, plesi), dekoracija dvorane, razstave učenčevih del.

Vse naštete vrste obšolskega dela pri biologiji se med seboj povezujejo in dopolnjujejo.

V šolah, kjer je dobro obšolske dejavnosti Po biologiji ne more obstajati le ena oblika. Izvedba množičnih dogodkov je nujno povezana z individualnim ali skupinskim delom na njihovi pripravi ali z delom krožka mladih naravoslovcev.

Predstavitev je bila pripravljena za biološko igro v 5.-6. razredu. Vsak izobraževalni kompleks.

Cilj:Širjenje učenčevega obzorja o zgodnjih cvetočih rastlinah.

Naloge: spodbujati razvoj kognitivne dejavnosti študentov; razvijati intelektualne sposobnosti in logično razmišljanje; učencem na primeru ugank predstavimo jegliče.

Predstavitev vsebuje uganke, odgovore nanje in ilustracije o zgodnjih cvetočih rastlinah. Menjava diapozitivov in predmetov na njih poteka s klikom. Najprej izide besedilo uganke, nato ime rastline in ilustracija. Za vsak pravilen odgovor - 1 točka.

Obšolski dogodek »Zdrav boš, vse boš dobil« poteka v obliki intelektualna igra.

Cilj intelektualne igre skozi igralne trenutke programa je naravnati učence na zdrav način življenja, razviti zdrave življenjske navade in jih seznaniti z novimi informacijami.

• ugotoviti, kako dobro imajo učenci informacije o tem, kaj sta zdravje in zdrav način življenja
• spodbujati oblikovanje veščin zdravega načina življenja med učenci

Oprema: pisarna je okrašena s plakati z izjavami pisateljev, znanstvenikov, izreki o zdravoživljenje, multimedijski projektor, prezentacija.

Ta igra je namenjena otrokom v 5. razredu. Primerno za teden biologije. Število sodelujočih ekip je lahko različno, vendar ne več kot 5.

Igra je sestavljena iz dveh krogov. V I. krogu morate izbrati kategorijo in ceno izdaje. Ko pritisnete kazalec na uri, se začne čas za razpravo o vprašanju odštevati. S klikom na list papirja v spodnjem desnem kotu se vrnete na prosojnico z izborom vprašanj. V 2. krogu ekipe izmenično izločijo kategorijo, na katere vprašanje ne želijo odgovoriti. Ko ostane eno vprašanje, morate klikniti na kos papirja in vprašanje bo označeno. Sami lahko izberete čas za razpravo o tem vprašanju.

Ciljna publika: za 5. razred

Kaj je ŽIVLJENJE? Zakaj živim? Kaj je moj namen?

Avtor v mladostniško nevsiljivi obliki predlaga iskanje odgovorov in razumevanje smisla življenja: družina, prijatelji, šport, učenje, potovanja. In kar je najpomembneje, daje zaupanje, da je prihodnost odvisna od nas samih, da je življenje neprecenljivo darilo, ki ga je treba ceniti.
Predstavitev se nastavi samodejno. Dodatno opremljen z zvočno datoteko M. Bernesa “I love you, life” (skladba), ki jo je treba poslušati tiho.

Ciljna publika: za 10. razred

Predstavitveni virtualni ogled »Zapisi v flora» je nastala za izvajanje obšolske dejavnosti pri biologiji v 6. razredu.

Ta vir vsebuje zanimiva dejstva o nenavadnih rastlinah našega planeta z uporabo foto in video materialov.

Predstavitev lahko uporabite tudi na razredna ura, v obšolske dejavnosti, ali pa na obšolski prireditvi učiteljev OŠ.

Ciljna publika: za 6. razred

Vir je sestavljen iz dveh informacijskih in igralnih blokov:
"Uganke o gobah"
Interaktivni test "Sestavi sestavljanke"
Ta vir se lahko uporablja pri pouku biologije v 5.-6. razredu pri preučevanju kraljestva gob, pri obšolskih dejavnostih učitelja, med tednom naravoslovnih predmetov.
Igra se lahko igra kot ekipno ali kot individualno tekmovanje.
Predstavitev, ustvarjena v programu Microsoft Office PowerPoint 2013. Glavna pisava je Calibri, 24 pik.
Uporabljene so bile tehnološke tehnike: “jabolko na krožniku”, “animirane uganke”. Uporabljajo se kontrolni gumbi, sprožilci in hiperpovezave.

Ciljna publika: za 6. razred

Ta kviz je bil izveden v pošolski skupini ob dnevu Zemlje s srednješolci. Ta material lahko uporabljajo tudi pri svojem delu razredniki, ekologije, učiteljica biologije za obšolske dejavnosti. Kviz širi znanje o pticah, živalih, žuželkah, dvoživkah, ribah in morskih živalih. Otrokom vzgaja human odnos do narave in občutek odgovornosti za vse življenje na zemlji.

Ciljna publika: za 5. razred

Predstavitev je bila pripravljena za obšolsko dejavnost biologije. Lahko se uporablja tudi pri pouku biologije. Ta dogodek je namenjen razvoju logično razmišljanje, zanimanje za predmet biologija. Igro spremljajo glasbene podlage. Zvočna spremljava je zagotovljena samodejno. Med igro se na diapozitivih zaporedno pojavljajo vprašanja in nato odgovori. Zahvaljujoč konfiguriranim sprožilcem za figure je znesek, ki ga igralec prejme kot rezultat pravilnega odgovora, prikazan v desnem kotu diapozitiva. Hkrati se spremeni barva številke pravilnega odgovora in izginejo pravokotniki z napačnimi odgovori. Na nekaterih diapozitivih, ko kliknete pravilen odgovor, vprašanje izgine in prikaže se slika pravilnega odgovora. Med igro se točke seštejejo in voditelj jih prikaže na prosojnici. Pod vprašanjem na vsakem diapozitivu sta dve polji in en gumb »Player«. Voditelj vnese točke v prvo polje in pritisne gumb. Posledično se zaslužena točka prikaže v drugem polju. Na naslednjem diapozitivu voditelj vnese točke iz prejšnje igre v prvo polje in klikne na gumb "Igralec". Nato se vpiše pridobljena točka prvo polje in Točke se samodejno seštejejo s pritiskom na gumb. Predstavitvi je priložen povzetek dogodka.