Kampanja učiteljev in študentov FEFU za čistost ruskega jezika je v polnem teku. Njegov glavni dogodek je bil novo predavanje Doktor filoloških znanosti, pisatelj, novinar, šolski profesor humanistične vede FEFU Oleg Kopytov o ruskih kletvicah. Toda problem uporabe nespodobnega jezika ne zadeva le filologije. Nespodobni jezik ima svojo psihologijo in kaže, da imajo tisti, ki zlorabljajo nespodoben jezik, očitne psihološke komplekse. O tem poroča DV-ROSS.

O kakšni podzavesti psihološki mehanizmi so podlaga za uporabo psovk, je dejala Oksana Baturina, vodja oddelka za psihologijo na Fakulteti za humanistiko FEFU, kandidatka psiholoških znanosti.

Vzroki za zlorabo psovk so namreč v veliki meri v človeški psihologiji. Na primer, uporaba psovk na vsakdanji ravni je praviloma nehotena reakcija na napako ali kakšno neprijetno nesrečo. To pomeni človekov podzavestni poskus, da se »odpove« napaki in začne znova. Ko pa se psovke uporabljajo javno in demonstrativno, imajo drugačen pomen. Najbolj očiten primer: ko moški v skupini moških glasno preklinja, s tem izda svojo podzavestno željo po večvrednosti, vodstvu in moči.

Kot je pojasnil psiholog, je tak podzavestni pomen demonstrativne zlorabe povsem očiten. Ko mladi glasno preklinjajo, želijo povedati: "Odrasel sem!", "Sem samostojen!", "Višji sem od prisotnih!" A v resnici to prej kaže na dvom vase, nezadostno notranje zadovoljstvo in drugo psihološke težave od te osebe. Sicer pa, zakaj demonstrativno prepričevati okolico, večinoma tujce, da ste »odrasel« in »neodvisen«? Še posebej, če ste starejši od 30? Tako človek razkrije svoje psihološke komplekse. To je jasno vidno navzven, vendar je pogosto nerazumljivo samemu »govorcu« zaradi njegove nizke kulture. Kot kaže psihologija, to metodo samoaktualizacije pogosto uporabljajo otroci.

Saj veste, da so kletvice med otroki v vrtcu precej pogoste in šolska doba? - sprašuje Oksana Baturina. - Ko enkrat slišijo »zanimivo« in, kar je najpomembneje, prepovedano besedo, jo začnejo uporabljati kot orožje. Na primer tekmovati za pozornost odraslih in vrstnikov, kar je za otroka zelo pomembno, ali manipulirati s starši. In to ni presenetljivo. Mat je produkt otroštva človeštva, najpreprostejše oblike komunikacije. Takšna verbalna agresija- najenostavnejši, najbolj primitiven način za pridobitev moči in svojega mesta v družbi. Zato je pogosta v nižjih družbenih slojih. A v resnici se dobro zavedamo, da gentlemanski sklop sodobnega voditelja in uspešnega človeka ni skupek psovk, temveč organizacijske sposobnosti, sposobnost analiziranja, obvladati literarni govor, da bi razložil, prepričal in pritegnil ljudi na svojo stran.

Nedolgo nazaj so biologi odkrili, da je kletvica še posebej škodljiva za dekleta. Pogosta uporaba psovk ima negativen energijsko-fiziološki učinek na žensko telo. Ko ženska preklinja, izzove proizvodnjo moških hormonov v sebi in pridobi moške poteze v videzu: njihov linija las, se glas poglobi. Še več, biologi so ugotovili, da to vodi celo do spremembe strukture DNK ženske.

V starih časih preklinjanje ni bilo prepovedano. To je bila primitivna oblika komunikacije, pogosta v moških skupinah; pomagala je vzpostaviti stike in doseči določene rezultate. Toda z razvojem in kompleksnostjo družbe je izgubila svojo nujnost. V širšem smislu je psovka kulturni rudiment, nekakšen prirastek, ki je zdaj malo funkcionalen in je ostal kot relikt in sredstvo primitivne komunikacije, poudarja Oksana Baturina.

»Med novinarji je zelo malo ljudi, ki imajo dejansko novinarsko izobrazbo - zdelo bi se paradoksalno. Novinarji so praviloma ljudje, ki bodisi veliko berejo bodisi navadni filologi. Kot mislim, filologija - najpomembnejša znanost v svetu, saj dela z besedilom in vse, kar vidimo okoli sebe, je do neke mere pravilno pomenljivo in natančno razumljivo besedilo. Isto novinarstvo je samo "slepo črevo" filologije. Ni se treba učiti za novinarja, to je zelo čudna in dvomljiva izobrazba,«

Zakhar Prilepin.

7. julij je rojstni dan Zaharja Prilepina. Bil je eden prvih, ki je prejel naziv "ruski pisatelj". Novinar, filolog, poslovnež, politik, glasbenik, igralec. Njegov talent najde najbolj bizarne izraze. Ime Zakhara »liberalne javnosti« je kot rdeča krpa za bika, za stotrideseto bikoborbo. Ta okoliščina morda doda Prilepinu še večji čar. Ideološki nacionalboljševik je bralca naučil preprosto stvar: četudi se slednji ne strinja z vsako njegovo besedo, bo članek, kolumno ali knjigo vseeno prebral.

Zakhar je širok človek. Služiti v nemirih in študirati na večerni filološki fakulteti, vidite, ni usoda osebe iz množice. Skromna honorarna služba izbijača v nočnih klubih je na tem ozadju videti več kot primerna. V ameriških razmerah bi gotovo postal igralec. Teksturirano, karizmatično. Vin Diesel, Jason Statham ... Zakhar Prilepin se ne bi izgubil v tej liniji akcijskih junakov. Če bi rezal lobanje z udarci, težkimi kot dobro nakovalo, bi za razliko od šablonskih dizelskih motorjev zagotovo proizvedel svetel govor, ki bi vseboval misli in podobe različnih stopenj globine. Ampak to je v ameriških razmerah. Naše ilovice so obetale nekoliko drugačno usodo in povsem drugačne lovorike. Tu so morali za preživetje delati izmene na moskovski avtocesti in upočasnjevati tovornjake s Kavkaza, da so južnim gostom razlastili pomaranče, lubenice in banane. V hiši Prilepinovih je bil samo krompir ...

Končal sem fakulteto in moral sem nekaj spremeniti v življenju. Leta 1999 (oh, čarovnija devetk) se je Prilepin odločil, da se preizkusi kot novinar. Takrat je bil star 24 let. »Sam, po izobrazbi filologinja, sem se novinarstva lotil čisto po naključju. Ko sem nujno potreboval delo, sem srečal svojega starega prijatelja s filološkega oddelka, ki mi je predlagal pisanje člankov: »Bog te blagoslovi, kakšen novinar sem, da nič ne znam!« Kot mi je ironično odgovoril isti prijatelj, se v novinarstvu ukvarjajo tisti, ki ne vedo nič, imajo pa o vsem svoje mnenje.”

Časopis iz Nižnega Novgoroda "Delo" pozdravlja Zakharo v svojem osebju. Njegova gradiva so objavljena pod različnimi psevdonimi (najbolj znan je bil "Evgeniy Lavlinsky"). »Časopis pa je bil rumen, strašljiv, ponekod celo črnostotniški, čeprav je bil del holdinga Sergeja Kirijenka,« bo pozneje povedal novopečeni novinar, »In spoznal sem, da življenje zapravljam za nič,« in začel pisati roman. Sprva je bil to roman o ljubezni, a se je postopoma (delal sem tri ali štiri leta) spremenil v roman o Čečeniji kot o mojem najmočnejšem. življenjska izkušnja"Kot pravijo, ne glede na to, kaj narediš z nami, pride ven jurišna puška kalašnikov."

Novinarsko delo je hitro postalo rutina. In lastnik značaja, podobnega Prilepinu, se po definiciji izogiba vsemu rutinskemu. Vse kar ostane je, da se odločimo, kam bomo pobegnili, in pripravimo načrt za pobeg. "Spoznal sem, da svoje življenje zapravljam za nič, in začel sem pisati roman." Tako je ruska literatura v svoje trdovratne kremplje dobila nov fenomen.

Novinarstvo pa ne zapusti Prilepinovega življenja. Pridobi druge lastnosti. Zdaj to ni tekoče delo, ampak kosovna proizvodnja. Njegovi članki bodo objavljeni v različnih publikacijah: "Literaturnaya Gazeta", "Na robu", "Limonka", "Sever", "General Line", " Novi svet«, »Snob«, »Ruski pionir«.

Že kot kolumnist je bil Zakhar objavljen v publikacijah "Snob", "Ogonyok", "Rusko življenje" in "Medved". Njegova besedila so našla mesto v tako prijetnih kotičkih, kot sta "Sex in the city" in "Glamour".

Politična stališča so vnaprej določila Prilepinovo delo kot odgovornega urednika časopisa "Ljudski opazovalec", ki pripada podružnici nacional-boljševikov v Nižni Novgorod. Kasneje je postal generalni direktor Novaya Gazeta v istem mestu. Prevzel bo tudi pristojnosti odgovornega urednika portala Free Press.

V času, ko je izražanje radikalnih idej obsojano in kaznovano, si Prilepin skorajda ne more zaslužiti položaja »političnega čudaka«. Njegovo "Pismo tovarišu Stalinu" je povzročilo vihar ogorčenja. V imenu liberalne javnosti je pisatelj in novinar izrazil skrajno nemoderne ocene zaslug tovariša Džugašvilija. »Samo moje pismo je nastalo po še eni živalski bahanaliji v tisku, ki se je zgodila lanskega 9. maja, in še eni ponovljeni bahanaliji 22. junija letos. Mnogi so se teh bahanalij navadili, mnogi pa so se z njimi sprijaznili. Razen pravzaprav milijonov ljudi, ki živijo v Rusiji. Da bi nekako razložili gromozanski občutek spoštovanja do Stalina med ljudmi, moji nasprotniki trdijo, da so vsi v taboriščih umrli, zdaj pa otroci krvnikov in informbirojevcev pogrešajo Stalina.«

Konec junija letos je bilo Zakharjevo ime spet povezano z medijskim pompom. Časopis Argumenty i Fakty se je nanj obrnil s prošnjo za komentar prispevka o gejih. O temi, kot bi pozneje rekel »komentator«, ki ga »na splošno malo skrbi«, je predstavil dve tezi: »1. Vsi ljudje so svobodni in imajo vso pravico razpolagati s svojimi genitalijami po lastni presoji. Geji in geji - da vašemu zdravju.

2. Moški pari naj ne posvajajo otrok. To je moje stališče. To ni vaša svoboda: na koncu se otrok ne vpraša, ali si želijo takšne starše.”

Ustvarjalna ekipa Aif se je odločila dati materialu bolj košer zvok. Naslovnice so zablestele. "Naj najdejo svoj pekel!" (vsaj ne osla) in "Gej, streljaj od otrok" (ki je avtorja naslova razgalila kot pesnika na ravni otroka s posebnimi potrebami. mentalne sposobnosti). Luštno, kajne? Prilepin je bil seveda sovražen do nastanka časopisa. Na svoji Facebook strani se je na kratko odzval: "Freaks."

Zato Prilepinovega imena seveda niso poskušali nič manj nakloniti. Kot veste, je problem gejevske skupnosti najpomembnejši v sodobna Rusija. Če številka časopisa ali posodobitev spletnega portala ne govori niti besede o predstavnikih spolnih manjšin, to pomeni, da so jim kršene pravice, nase pa je dalo vedeti tudi strokovno ravnanje zaposlenih v publikaciji.

Pisatelj Vadim Levental, kolumnist Izvestije, je povsem upravičeno ocenil divjaštvo situacije, ko pisna oseba po telefonu vas prosijo za komentar, namesto da napišete članek, v katerem bi razširili svoje mnenje, izrazili svoje misli na zadržan, uravnotežen način.

Liberalna javnost se lahko le veseli. Obstajajo "razlogi" za lajanje na neprijetnega nasprotnika: "mračnež!", "krvoločni!" Mimogrede, neprijetnost je sestavni del Prilepina, morda odločilna. Zaradi neprijetnosti je hkrati ljubljen in osovražen. Za pisatelja in novinarja je to norma. 36.6.

Morda imajo predstavniki vsakega poklica svoje šale, ki so razumljive dokaj ozkemu krogu. A ker se mora veliko ljudi še v šoli učiti zapletenosti ruskega jezika, so filološke šale razumljive in vedno gredo odmevno.

Znano je, da je Lewis Carroll med potovanjem po Rusiji zapisal besedo »obramba«. V svojem popotnem dnevniku jo je zapisal kot »tiste, ki sami protestirajo« in trdil, da je že sam pogled na to besedo v njem vzbujal grozo. To je razumljivo; en sam tujec je sposoben izgovoriti besedo "zаshtsheеshtshaуоuшtsheеkhsуа".

Tuja delegacija v sovjetski tovarni. Delavec in delovodja, ne opazivši nikogar, se temperamentno pogovarjata. Eden od tujcev, ki znosno zna rusko, ostalim prevaja:
»Delovodja povabi delavca k obdelavi dela, pri čemer navaja dejstvo, da je v intimnem razmerju z delavkino materjo. Delavec zavrača predelavo dela, navaja dejstvo, da je v intimnem razmerju z gospodarjevo mamo, z direktorjem trgovine, z direktorjem obrata in s samim delom.«

Študent petega letnika je prišel v dekanat s prošnjo za izključitev. »Imate družinske težave? Potrebujete pomoč? Dajmo nekako rešiti zadevo, zakaj bi te izključili?!« je zmeden dekan. "Ne, hvala," se je fant zdrznil, kot da bi ga bolel zob. - »Ne razumite me narobe. Ko so v prvem letniku nenehno govorili o trgovinah, preprosto nisem bil pozoren. Ko so v drugem letniku nenehno govorili o modnem spodnjem perilu, sem si dovolila hudomušne komentarje. V tretjem letniku sta začela razpravljati o svojih ljubezenskih razmerjih in izvedela sem veliko novega in zanimivega. Četrtič - vedela sem za menstrualni ciklus vsakega od njih, za splave in najbolj intimne podrobnosti. družinsko življenje. Ko pa sem pred enim mesecem sanjala, da imam strgane nogavice ...«

Babica, zdravo. Sva študenta filologije iz Moskve. Prišli smo k vam, da bi preučevali narečja ...
- Zakaj študirati naše osrednje rusko narečje! Na severu je vsaj krčenje samoglasnikov...

Anglež, Francoz in Rus govorijo o kompleksnosti jezikov.
Anglež:
- Naša izgovorjava je težka. . Na primer, rečemo "Inaf" in napišemo "Dovolj".
Francoz:
- Za nas je še bolj zapleteno. Rečemo "Bordeaux" in pišemo "Bordeaux".
ruski:
- Ja, to je nekaj drugega ... Rečemo: "Kaj?", In napišemo: "Ponovite, prosim."

Britanska revija je objavila natečaj za najbolj kratka zgodba. Pogoji tekmovanja so bili precej strogi:
- Šef igralec bi morala postati kraljica.
- Bodite prepričani, da omenite Boga
- Mora obstajati skrivnost
- Vsekakor malo seksa.
Prvo nagrado je prejela študentka, ki ji je uspelo zgodbo strniti v en stavek: "O bog," je zavpila kraljica, "noseča sem in neznano od koga!"

Na univerzitetnem hodniku se srečata pravnik in filologinja. Pravnik ima majhen kup knjig, filologa pa zaradi knjig sploh ni videti. Odvetnik zgrožen: “So to učbeniki za sejo?!” Filolog: »A se hecate?! To je SEZNAM literature za predavanje.”

Ne bodo samo izboljšali vašega razpoloženja, ampak vam bodo tudi pomagali pri opismenjevanju.

Psihologija in novinarstvo sta že zdavnaj ugotovila, da je novinarstvo poklic, v katerem ni ne otroštva ne mladosti, ampak le odraslost.

Razred tiska določa novinarska šola, ki jo ustvarjajo uredniki in založniki

Rusija potrebuje ljudskega novinarja in ljudsko novinarstvo kot kruh. Tisk v tisku ni bojevnik, tudi če je nadarjen in neomajen

Zakon novinarskega delovanja: perje se nabrusi le na poti do vrha poklica, sicer se spremeni v krtačo.

Filologija in novinarstvo se zaman prepirata za primat na oddelku za novinarstvo. Novinarstvo dejstev, ne novinarstvo besed – to je profesionalni credo in geslo šole

Polstoletna zgodovina domačega novinarskega izobraževanja temelji na filoloških in ne pravnih temeljih, kot je v navadi po svetu. Filologija in novinarstvo se na univerzah že dolgo nesmiselno prepirata. Naša šola je bila sprva namenjena usposabljanju ne pisateljev, ampak novinarjev, ne pisarniškega dela s slovarjem in besednim bajonetom, temveč iskanja in celovitega preučevanja dejstev in samo dejstev - najpomembnejše kategorije pravega novinarstva. A filologija zaradi tega prav nič ne trpi.

"Veliki pisci ne morejo pisati za časopis."
Epigraf k knjigi R. Sylvestra
"Drugi najstarejši poklic"

Spopadi, nihanja in virusi nepreklicnega novinarstva niso povezani le z njegovim državljanstvom, ampak tudi z njegovo gibčnostjo in vztrajnostjo.

Tuje novinarske fakultete so sprva obrodile sadove na pravni podlagi, ponekod so temeljile na temelju družbene vede. Toda "pravne fakultete" v ZSSR so bile prve povojnih letih- čas njihovega rojstva - sami so se ravno dvigali s kolen in vrhovna oblast je v njih videla enako poslušno ročno orožje kot "časopisni oddelki". In o izbiri rojstnega kraja in »očetovstvu«, podobno kot je doletelo novinarstvo v tujini, se, kot kaže, ni niti razpravljalo. Tako so filološke fakultete univerz postale zatočišča domačega novinarskega izobraževanja.

Filologi so že imeli nekaj izkušenj, čeprav bi jih težko imenovali novinarske. Tako so na primer v Leningradu leta 1925 predavali o tipografiji, nato pa preučevali delo literarnega urednika, zgodovino kritike in revijalno dejavnost. Vse to se nanaša bolj na založniški kot na časopisni del, čeprav je tudi smer časopisni študij nastala v istih letih. In kljub temu je ravno med filologi - na primer na Fakulteti za jezikoslovje in materialno kulturo v Leningradu. državna univerza- odprt je bil oddelek, nato pa je bila ne brez težav odprta Fakulteta za novinarstvo. Možno je, da sta tu igrala odločilno vlogo jezikoslovje in I. V. Stalin - njegova dela na tem področju so bila splošno znana in to potem ni moglo vplivati ​​na potek zgodovine ruskega novinarstva. Morda pa so bili drugi razlogi.

Takrat »glavni temeljno usposabljanje bodočih novinarjev povezal s profesorji Filološke fakultete.« Vendar pa je bila ta pristranskost do literature pojasnjena tudi z dejstvom, da je bilo treba "študentom oddelka dati takšno usposabljanje, ki bi jim po potrebi omogočilo, da novinarstvo spremenijo v poučevanje ruskega jezika in književnosti v šolah." Ko je sama usoda fakultete visela na nitki, so njeni ustanovitelji v tej zvijači očitno iskali zagotovljen dih svobode – kaj pa, če z novinarstvom ne bi šlo?

Obstaja pa seveda še en, morda zelo tehten razlog. Novinarsko pero je bilo v ideološkem gledališču še vedno enačeno z bajonetom, brusiti pa so ga morali strokovnjaki za besedo – torej filologi. Seveda pod nadzorom partijskih organov in obveščevalnih služb. Zato so fakultete s tako veliko pozornostjo dale poudarek literaturi in ruskemu jeziku, pridno popravljale pomanjkljivosti šolskega in domačega izobraževanja, študente pa popolnoma preobremenile s seznami literature za domače branje. V bistvu so takrat, tako kot zdaj, popravljali pomanjkljivosti svojih kolegov – učiteljev književnosti in ruščine. A takrat se je nenadoma ali nenadoma začelo govoriti o »literarnem nagibu« oddelka za novinarstvo, torej o tistem dodatku k propagandnemu konceptu novinarskega izobraževanja, ki je za novinarstvo postal »oddelek za filologijo«. Filologija je prevzela ogenj kritike nase.

Novinarstvo kot delček življenjepisa in majhno odskočno desko v pisatelje so dojemali vsi narodi in v vseh stoletjih, naši ljudje pa - s posebnim upanjem.

Negativni učinek "literarne pristranskosti" je bil opažen zlasti leta 1959 na prvem vsezveznem kongresu novinarjev, torej na samem začetku množičnega usposabljanja novinarskega kadra in v času nastanka Zveza novinarjev ZSSR.

»Med časopisniki, zlasti med mladimi, je aktualen pogled na novinarstvo kot na nekaj prehodnega v »pravo literaturo«, ugotavlja govorec na kongresu. odgovorni urednikčasopis "Izvestia" A.I.Adzhubey. Njegovem mnenju je ta bolezen že prodrla v izobraževalne ustanove novinarstvo, na fakulteto za novinarstvo pa so se zgrinjali tisti, ki niso vstopili literarni zavod, filološkim fakultetam: »Nekateri menijo, da vsakdo, ki prime v roke za pero, lahko postane novinar ... Da bi bil novinar, moraš imeti določene sposobnosti, te sposobnosti moraš gojiti, razvijati, potrebno je veliko in vztrajnega dela ..." [Adzhubey A.I. Materiali prvega vsezveznega kongresa novinarjev. Stenograf. poročilo. – M., 1959].

M. N. Kim poudarja, da »v časopisni praksi Sovjetsko obdobje Posebej so bili cenjeni lahkotnost peresa, prefinjenost in prefinjenost sloga, slikovno in leksikalno bogastvo gradiva itd.« [Kim M.N. Osnove ustvarjalna dejavnost novinar. – Sankt Peterburg: Peter, 2011. – 400 str. - Str. 43]. Toda prav to lahkotnost in prefinjenost je propaganda potrebovala v času, ko njenih frontalnih napadov niso več jemali resno. Morda je literatura igrala in igrala vlogo razvpitega 25. kadra v novinarstvu, ki je deloval na podzavest bralcev, poslušalcev in gledalcev.

Morda se zaradi te koristi v času vladavine N. S. Hruščova ni bilo mogoče znebiti "filološkega toka" (izraz M. I. Šiškina) in na univerzah nihče ni posebej vztrajal. Lažje se je bilo znebiti A. I. Adzhubeyja in N. S. Hruščova kot se znebiti kulta literature v novinarstvu.

»Novinarstvo v kakršnih koli okoliščinah je umetnost dela z besedami,« še vedno pravita L.G. Svitič in A.A. Novinarska izobrazba. – M., 1997. – Str. 214].

Vprašanje o negotovosti filološkega temelja novinarstva do sedaj ni bilo razrešeno, čeprav je treba priznati, da ni bilo poglobljeno preučeno ne takrat ne kasneje. Razodetje je stališče profesorice M. V. Zagidulline, ki je posebej preučevala literarno ozadje "novinarskih oddelkov". »Novinarska izobrazba je »nadgradnja« na filološki podlagi,« je prepričana, in se je oblikovala na univerzah »kot del literature (torej novinarskega govora).« Avtor ugotavlja, da tudi »najvišja certifikacijska komisija novinarstvo obsoja na »vmesni« položaj«, ga uvršča med filološke vede in s tem omejuje pobudo pri njegovem poglobljenem proučevanju. Toda književnost na »žurnalističnem oddelku« ni postala temeljna, ampak le »splošna razvojna disciplina«, ki je zavzela skoraj petino pedagoškega časa. Avtor ugotavlja, da »poznavanje književnosti ni zahtevano ne pri sprejemu kandidatov (ustreznega izpita ni), ne pri državnem izpitu, ne pri kvalifikacijsko delo diplomiral, niti v svoji prihodnosti praktične dejavnosti" Avtor priznava: »Priznati moramo, da ko trenutno stanje Zahteve za visoko novinarsko izobrazbo se zgodovina književnosti izkaže ne le za stranski predmet, ampak tudi za malo pomemben v praktični dejavnosti strokovnjaka. Avtor je prepričan, »da se mora sčasoma situacija neizogibno spremeniti. Ali je treba literarno zgodovino povsem opustiti ali pa jasno opredeliti njen pomen za novinarja.« In zaključuje, da je »vključitev daljšega tečaja zgodovine literature v izobrazbeni standardi v novinarstvu ... znamenje nejasnosti in nedomišljenosti samega koncepta novinarske izobrazbe, kompromis, ki nastaja v povezavi s »filološkostjo« večine fakultet za novinarstvo, ki obstajajo bodisi v okviru filoloških fakultet bodisi so nastale na njihova osnova [Zagidullina M.V. Problem literarne sestavine novinarske vzgoje. – http://zagidullina.ru/my_articles/ ].

Novinarska izobrazba, ki se je na poti vzpenjala, je prišla na razpotje, od koder ni poti naravnost, levo ali desno, in je zato tik pred tem, da poči pod pritiskom kandidatov, ki jim stopajo po petah.

Velika večina raziskovalcev tega problema še vedno ostaja zvesta filološkemu oddelku [Žhidkova O.V., Zasursky Ya.N., Korkonosenko S.G., Svitich L.G., Shiryaeva A.A. in mnogi drugi]. In nikomur ni posebej nerodno, da so za večino študentov novinarjev predavanja o književnosti le ponavljanje tistega, kar so se učili v šoli, da je bilo treba večino knjig, priporočenih za branje na fakulteti, preštudirati naenkrat.

Kako se ne spomniti pronicljivega učitelja in cenjenega evropskega politika Earla Chesterfieldskega, ki v svojih »Pismih svojemu sinu« svetuje, da si zapomnimo, »da če ne položiš temeljev znanja, ki ga želiš pridobiti, pred osemnajstim letom, tega znanja v življenju ne boste nikoli obvladali.« Naj opozorimo, da je Chesterfield štel za vir znanja branje in literaturo. Torej, morda, res, obstaja čas za vse?

M. N. Kim, ko govori študentom o premisleku o novinarskem delu, poudarja, kako so se spremenile literarne preference novinarjev: »K procesu dela, k literarnemu delu (in redko se mu reče ustvarjalnost) kot motivu. poklicna dejavnost navedlo le 4,3 % anketirancev, vključno z 12 % diplomantov iz petdesetih let prejšnjega stoletja, vzgojenih v stari tradiciji, ko je novinarstvo veljalo predvsem za literarno ustvarjalnost« [Kim M.N. Osnove ustvarjalne dejavnosti novinarja. – Sankt Peterburg: Peter, 2011. – Str. 43]. Toda profesorica L. P. Gromova vztraja pri ohranjanju osnovne filološke podlage, saj verjame, »da je treba učiti ne le »žigosanje« novic, ne le tehnološke tankosti, temveč tudi temeljna znanja s področja humanistike. Prav to znanje tvori miselno kulturo, bogastvo asociacij, figurativnost jezika« [Glej. odprta razprava na spletni strani www.jf.pu.ru)]. Rad bi dodal "lahkotnost in prefinjenost", vendar bi bilo bolj primerno sem vključiti samo novinarstvo.

Po mnenju moskovskih raziskovalcev L.G.Svitich in A.A.Shyryaeva, v v zadnjem času motivacija mladih novinarjev se je približala usmeritvam Američanov. In le starejša generacija še vedno visoko ceni literarno plat poklica, proces dela z besedami [Ruski in ameriški novinar, 1996, anketiranih 1156 ljudi]. To potrjuje, da se pogledi učiteljev in dijakov na literarno vlogo v novinarskem izobraževanju vse bolj razlikujejo.

Se bodo v domovino vrnili pozabljeni preroki novinarstva, ki pa so začeli z pravna izobrazba v prvih zasebnih šolah

Raziskav, povezanih z iskanjem alternativnih temeljev za novinarstvo, je danes skoraj nemogoče najti. V bistvu njihovi avtorji govorijo v prid poglobljena študija eno ali drugo disciplino. Relativno nedavno je bilo to gospodarstvo sredstev množični mediji, sociologijo novinarstva, psihologijo novinarstva, ki je delno nadomestila dosedanje predmete družbenih disciplin ideološke narave. Zadnja v tej seriji je politologija. Vneseno pravna podlaga novinarstvo in medn humanitarno pravo tudi ni preseglo poklicnih potreb. Govori se o nujnosti opremiti novinarski poklic s pedagoškim znanjem. A to bo še en dodatek k vsebini usposabljanja in ne k samemu didaktičnemu sistemu.

Žal nam ni uspelo najti niti enega dela, ki bi bilo neposredno povezano na primer s proučevanjem razlogov za izbiro pravnega temelja poklica, kar je značilno za večino tujih novinarskih šol, vsaj v času nastanka novinarskega izobraževanja. . Očitno je bila tam povsem naravna izbira. Toda tudi v pravni predzgodovini domačega novinarstva še ni bilo vse ugotovljeno in pravnika Boborykin in Vladimirov sta bila pobudnika prvih zasebnih šol v Rusiji.

Ko pa govorimo o izboljšanju in poglobitvi usposabljanja novinarjev, se mnogi osredotočajo ne le na nujnost sprememb, temveč niti na premislek o pravnem delu izobraževanja.

O. V. Tretyakova, ki razmišlja o vlogi novinarstva v oblikovanju pravna kultura, ugotavlja, da je treba »dvigniti raven pravna pismenost novinarjev samih in razvoj njihove pravne kulture kot nujnega elementa profesionalizma.« Avtor pojasnjuje, kaj je povzročilo to potrebo. Najprej dejstvo, da so mediji »glavni vir obveščanja državljanov, tudi na področju zakonodaje«. Kolikor bodo novinarji pravno pismeni, toliko bo informirana in pismena družba, ideali pa uresničljivi. pravna država. O. V. Tretyakova je prepričana, da je treba "visoko profesionalne novinarje, ki imajo ne le ustrezno izobrazbo, ampak tudi izkušnje z delom z informacijskimi in analitičnimi gradivi pravne narave" [Vloga novinarstva pri oblikovanju pravnih kultura. Novinarstvo v svetu politike. 2007. – Str. 120–131.], Str. 130]. Za utemeljitev presoje pravne usposobljenosti novinarjev so takšni sklepi povsem dovolj. Toda ali bodo dovolj, da nadomestijo temelj vsega novinarskega izobraževanja? Bodo ti argumenti dovolj za uspešno tekmovanje pravnega principa s filološkim znotraj zidov univerz? Očitno premalo, saj je fakulteta za novinarstvo, čeprav se je ločila od filoloških fakultet, od njih življenjsko odvisna. In filološki lobi učiteljev prevladuje na oddelkih za novinarstvo na večini univerz v Rusiji - to je enostavno videti, le pogledati morate spletno stran katerega koli takega oddelka. Toda odvetniki so ljudje, ki pridejo.

V tisku je glede tega vprašanja nekoliko drugačno razmerje sil. Tisti, ki prihajajo z »novinarskih oddelkov«, ne težijo k pravno nasičenim problemom. Večina stolpcev s pravnim znanjem je namenjena zaposlenim z malo pravne izobrazbe in izkušenj. Strokovnjaki s teh področij so zadolženi tudi za delo z zakonodajalci, s sodišči in tožilstvom, s policijo in preiskovalci, seveda, ko ti obstajajo. Ni naključje, da je bil v starem ruskem tisku novinarski korpus sestavljen iz nekdanjih sodnikov ali detektivov ali uradnikov državnih organov, ki so po statusu dolžni temeljito poznati pravo in pravo. Toda za reševanje problemov »četrte oblasti«, katere poslanstvo je kompetentno spremljanje delovanja zakonodajne, sodne in izvršilne oblasti ter spoštovanje zakonov. močneži sveta Med visokimi funkcionarji in tako imenovanimi »zvezdami« v gospodarstvu ima danes tisk le toliko moči, da se povrne. Korenine čakajo na svoja krila.

Da bi izpolnilo svoj glavni namen, mora biti novinarstvo pravno podkovano. In to pomeni stati na pravni podlagi že od prvega predavanja, od prve uredniške naloge. In za to je potrebno "ponovno zagnati" "novinarske oddelke" z zakonito "programsko opremo" - oblikovanjem sistema programsko gradivo. Bolj ko se novinarstvo zanaša na pravno preverjena dejstva, višja bo cena dokazov, ki jih bodo zahtevali bralci, in bolj bodo novinarji izobraženi in izkušeni. Oba se za večino ljudi, ki vstopajo v novinarstvo, začnejo med zidovi univerze. Pravne svoboščine in omejitve tam postanejo osnova za preučevanje realnosti. In njihovo poznavanje je glavni pokazatelj strokovne izobrazbe.

Iz monografije M. V. Belousova "Šola novinarstva".

Če imate drugačno mnenje ali želite kaj dodati ali popraviti zgoraj povedanemu, potem je moj poštni predal na voljo. Pogovarjajmo se odkrito? Ampak pod enim pogojem - nič osebnega!

Včeraj je bila konferenčna dvorana SurSPU polna: študenti in učitelji univerze so čakali na sestanek (potekal je zahvaljujoč prizadevanjem osebja Centralizirane knjižnični sistem v okviru projekta "Pisatelj - avtor usode") z enim najbolj modnih pisateljev zadnjega desetletja Zaharjem Prilepinom. Avtor kultnih uspešnic, novinar, vidni opozicijec in javni človek je spregovoril o umetnosti, literaturi, izobraževanju, dijake pa je zanimal predvsem njegov pogled na novinarstvo:

»Med novinarji je zelo malo ljudi, ki imajo dejansko novinarsko izobrazbo - zdelo bi se paradoksalno. Novinarji so praviloma ljudje, ki bodisi veliko berejo bodisi navadni filologi. Menim, da je filologija najpomembnejša veda na svetu, saj dela z besedilom in vse, kar vidimo okoli sebe, je do neke mere pravilno dojeto in natančno razumljivo besedilo. Isto novinarstvo je samo "slepo črevo" filologije. Za novinarja se ni treba učiti; to je zelo čudna in dvomljiva izobrazba. Sama, po izobrazbi filologinja, sem se novinarstva lotila čisto po naključju. Ko sem nujno potreboval delo, sem srečal starega prijatelja s filološkega oddelka, ki mi je predlagal pisanje člankov: »Bog s tabo, kakšen novinar sem? Nič ne vem!" Kot mi je ironično odgovoril isti prijatelj, se v novinarstvu ukvarjajo tisti, ki ne vedo nič, imajo pa o vsem svoje mnenje.”

Strinjam se, to je precej sporna izjava. Postalo je zanimivo, kaj bodo o tem rekli sami filologi in novinarji, zlasti tisti iz Surguta.

Dmitrij Larkovič, dekan Filološke fakultete SurSPU

»V tej izjavi je nekaj polemike, saj novinarstvo ni »slepo črevo«, ampak povsem samostojna veja. Vendar je močna filološka podlaga za novinarja osnova za njegovo uspešno poklicno dejavnost. Novinarstvo kako znanstvena disciplina je vključena v kategorijo filoloških ved, zato je povezava med novinarstvom in filologijo zelo tesna in organska. Konec koncev, kaj je filologija? Ljubezen do besed. In beseda je novinarjevo orožje, zato je novinar, ki je ne obvlada, nesmisel.”

Evgenia Nikitina, specialistka raziskovalnega združenja "Ethnika", podiplomska študentka SurSPU

»Primerjava novinarstva s slepičem nedvomno zveni nenavadno in lahko med medijskimi delavci in novinarji povzroči tako ogorčenje kot ... nasmeh. Nekaj ​​resnice je v tej primerjavi. Če se obrnemo na anatomijo, ima slepič rešilno vlogo v telesu pri ohranjanju mikroflore, katere stanje neposredno vpliva na človeško imunost. Če razmišljamo na ta način, lahko pridemo do zaključka, da je novinarstvo po naravi svoje dejavnosti dolžno proizvajati veliko koristnih bakterij-materialov za vzdrževanje ravnovesja v enem samem organizmu, imenovanem družba. Se spopada? To je vprašanje!
Pri novinarski izobrazbi je pomembno, da medijski delavec zna uporabljati orodja za zbiranje in obdelavo informacij. Za človeka, ki želi postati novinar, študij ni omejen na pet let na univerzi. Svojih veščin se uči vse življenje in ni pomembno, na katerem oddelku je diplomiral. Na Zahodu novinarje uspešno izobražujejo tudi na ekonomskih, pravnih in drugih fakultetah. V Rusiji se je zgodovinsko razvilo, da novinarji večinoma prihajajo s filološkega oddelka. Vendar ljubezen do besede, analitični um in znanje s področja psihologije niso dovolj, da postanete novinar, pomembno je tudi, da ne pozabite na svojo vest in ne izgubite časti v pehanju za denarjem in slavo. Pa vendar, lahko veliko bereš, pa še vedno ne postaneš moder, a novinar preprosto mora imeti filozofski pogled na življenje.«

Marta Artyukhova, študentka 5. letnika Filološke fakultete SurSPU

»Filologija je res prednica novinarstva, zato se boš s študijem filoloških strok na univerzi naučil več kot s študijem na oddelku za novinarstvo. Vsak dober novinar mora biti pismen in široko razgledan. Sem pa že večkrat srečal ljudi z novinarske fakultete, ki pišejo nepismeno, in kar je še huje, govorijo na enak način.«

Vsekakor se lahko, ker ste po izobrazbi filolog, zlahka preizkusite na novinarskem področju in na njem dosežete uspeh. Primer je isti Prilepin, ki vodi številna uredništva v Nižnem Novgorodu in vodi kolumne v vsaj ducatu publikacij. Še vedno pa morate pravilno razumeti pomen besede "priloga", s katero je pisec primerjal novinarstvo. Nikakor ni neuporaben organ človeško telo, in del prebavni sistem, od katerih je odvisno stanje naše imunosti. Torej ima morda Evgenia prav in je novinarstvo tisto, ki pomaga ohranjati ravnovesje v "družbenem telesu"?