Dvojna vloga črk e yu i.

Slovar

Dvojna vloga črk E, E, Yu, I

Ugotovimo, kako se črke e, ё, yu, ya razlikujejo od drugih samoglasnikov.

Najprej si oglejte prepis in ugotovite, katere besede so pred vami. Če pozorno pogledate zapis teh besed (smreka, gozd, lan, med, voda, jed, sidro, meso), opazite, da vsebujejo črke e, e, yu ali i. Ampak ustrezajo različne zvoke

! Zakaj? Bistvo je v tem, da v vsakdanjem življenju

redno se srečujemo z različnimi glasovnimi procesi, ki se dogajajo v jeziku. Eden od njih je pozicijsko menjavanje zvokov, tj. takšno menjavanje (zamenjava), ki je odvisno od mesta (položaja) glasu v besedi. Črka je poseben znak, ki se uporablja za označevanje glasu v pisni obliki, saj lahko glas samo slišimo ali izgovorimo. V ruskem jeziku je bistveno več zvokov kot črk. Zato ni presenetljivo, da nekatere črke »morajo« predstavljati več glasov. To se je zgodilo s črkami E, E, Yu, Ya.

Da bi ugotovili, v katerih primerih ti samoglasniki označujejo en glas in v katerih dva, naredimo naslednje delo. Izgovarjajmo besede in analizirajmo položaj v njih samoglasnikov, ki nas zanimajo.

torej. M[e]ra, t[o]t, cl[u]v, s[i]du. V vseh teh besedah ​​črke e, e, yu, i označujejo en glas, prihajajo za mehkimi soglasniki.

Zdaj pa poglejmo naslednje primere: [ye]m, [yo]lka, [yu]g, [ya]sher. Tu se samoglasniki uporabljajo za označevanje dveh glasov ([ye], [yo], [yu], [ya]) in stojijo na absolutnem začetku besede.

Druga skupina besed: bo[ye]ts, pri[yo]m, ka[yu]ta, sto[ya]t. V teh besedah ​​črke e, e, yu, i prav tako označujejo dva zvoka, vendar se nahajajo za drugo samoglasniško črko.

In še več primerov: ot[e]zd, s[yo]mka, v[yu]ga, opica[ya]na. Samoglasniki e, e, yu, i spet označujejo dva glasa, v besedi pa pridejo za ъ ali ь.

Mislim, da lahko enostavno oblikujete pravilo:

Črke e, e, yu, i označujejo dva glasova, če sta na začetku besede, za katerim koli drugim samoglasnikom ali za trdim in mehkim znakom. Te črke predstavljajo en glas, če se pojavijo za soglasnikom in označujejo njegovo mehkobo.

S preučevanjem razdelka »Fonetika« lahko še enkrat vidimo, kako bogat, raznolik in neverjetno lep je ruski jezik. Toda ruščina velja tudi za enega najtežjih jezikov na svetu. Ena od težav našega jezika je, da je veliko besed v njem napisanih popolnoma drugače, kot jih slišimo. Treba je skrbeti za lepoto in pravilnost svojega govora. V nasprotnem primeru se lahko znajdete v tako absurdni situaciji, o kateri piše pesnik Alexander Shibaev v svoji pesmi »Žalostne novice«:

Seznam uporabljene literature:

1. Ladyzhenskaya T.A., Baranov M.T., Trosentsova L.A. ruski jezik. Učbenik za 5. razred. – M.: Izobraževanje, 2008-2012.
2. Stronskaja I.M. Priročnik ruskega jezika za učence od 5. do 9. razreda. – Sankt Peterburg: Založba “Literatura”, 2012.
3. Razumovskaya M.M., Lvova S.I., Kapinos V.I. in drugi. Ruski jezik: učbeniki za 5., 6., 7., 8., 9. razred. izobraževalne ustanove/ Ed. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta. – M.: Droplja.
4. Arsirij A.T. Zabavni materiali o ruskem jeziku: Knjiga za študente / Ed. L. P. Krysina - M.: Izobraževanje, 1995.
5. Kalmikova I.R. Skrivnostni svet zvokov. Fonetika in kultura govora v igrah in vajah. – Yaroslavl: Akademija za razvoj, 1998.
6. Golub I.B., Kokhtev N.N., Rosenthal D.E. ruski jezik. Zvoki, črke, besede / Knjiga o jeziku za radovedne - M.: "MICH" s sodelovanjem JSC "CENTURY", 1998.
7. Egorova N.V. Razvoj lekcij v ruskem jeziku. 5. razred. – M.: Vako, 2013.
8. Vasiljev I.P. Lekcije ruskega jezika za učbenik S. I. Lvova. Priročnik za učitelje. – M., 2013.
9. Sychugova L.P. Lekcije za učitelje ruskega jezika. 5. razred. – Vlados, 2004.
10. Gribanskaya E., Novikova L. Nadzor in testno delo v ruščini k učbeniku »Ruski jezik. 5. razred." Izobraževalni in praktični priročnik. – L.: Izpit, 2004.
11. Bogdanova G.A. Pouk ruskega jezika v 5. razredu. Knjiga za učitelje - Genzher, 2000.
12. I.B. Golub, D.E. Rosenthal. "Skrivnosti dobrega govora." - M .: Mednarodno. odnosi, 1993.

Cilj: dajte idejo o dvojni vlogi črk E, E, Yu, I; dokaži, da lahko te črke v nekaterih položajih predstavljajo 2 glasova.

Pedagoški pripomočki: črkovalni kartončki, tabela, učbenik, delovni zvezki.

Napredek lekcije

jaz. Organizacijski trenutek- 2 min.

II. Črkovanje pet minut - 5 min. Delo s črkovalnimi karticami.

III. »Ogrevalne minute« (frontalna interaktivna metoda).

- Kateri del jezika preučujemo?

Iz katerega jezika je ta izraz prišel k nam?

(iz grščine fone - zvok.)

Kako se imenuje najmanjša jezikovna enota?

Kakšna je razlika med črkami in zvoki?

Katera veja jezika proučuje oblikovanje črk in njihove vrste?

Kaj je abeceda?

Koliko črk je v ruski abecedi?

Kaj je več črk ali glasov v jeziku?

Kako v pisavi označimo mehkobo soglasnikov?

Mehkoba katerega soglasnika pred drugimi soglasniki je vedno označena z uporabo mehki znak?

V katerih kombinacijah ni zapisan mehki znak, ki označuje mehkobo? Zakaj?

Koliko samoglasnikov je v ruščini? Koliko samoglasnikov? (10)

Danes bomo v lekciji govorili o bogatih črkah v ruskem jeziku. To so črke E, E, Yu, Z.

Odprite zvezke in si zapišite današnji datum. super delo, tema lekcije.

IV .Razlaga nove snovi

»Bogastvo« teh zvokov je v tem, da lahko igrajo dvojno vlogo. Namen naše lekcije bo seznaniti se z dvojno vlogo teh črk in se naučiti prepoznati te vloge. Prvi nam je že znan, zdaj pa se ga bomo spet spomnili. V stolpec zapišimo naslednje besede: podnevi, v bližini, ljudje, gozd.

Kje so črke E, E, Yu, I v besedah ​​tega stolpca? (Za soglasniki). Koliko in katere zvoke predstavljajo? Kakšno vlogo opravljajo? (Omehčajo soglasnik pred seboj)

Zaključek: Črke E, E, Yu, I označujejo 1 zvok, če se pojavijo za mehkimi soglasniki, in to je njihova prva vloga.

Od bivšega 304 poiščite stolpec z besedami, kjer imajo te črke to vlogo.

Fantje, druga vloga teh črk je zmožnost označevanja dveh zvokov hkrati, v strogo določenih položajih. Zdaj mi Ugotovimo, katere. Za to bomo zapisali besede iz 2. stolpca. Kje so naše črke v besedah ​​tega stolpca (Na začetku besede.) Koliko in katere glasove predstavljajo?

Zaključek: Črke E, E, Yu, I predstavljajo 2 glasova na začetku besede.

Zaključek: Za samoglasnikom.

Zaključek: za znakoma ъ in ь.

Tako, fantje, zaključimo, v katerih treh položajih črke e, ё, yu, mislim 2 zvoka (objavim tabelo).

Zdaj se bomo igrali, ogrevali in trenirali hkrati.

Igra za ogrevanje:Voditelj izgovarja besede, ki vsebujejo samoglasnike E, Yo, Yu, Ya. Če samoglasnik označuje 2 zvoka, potem otroci dvignejo dve roki, če je 1 glas, pa desno roko.

Yungakhleb

Pregradni lestenec

Puška

Bayankranberry

Vjugasvekla

Spomin na nihalo

Kayutaozero

Bravo, to je dovolj. Usedemo se in nadaljujemo z delom.

Naredimo vajo 305. Preberi nalogo.

Pismo – [p*is*mo]-6 b. 5 zvezdic; misel [smo sl*] -5 b. 4 zvezdice;

Vzemimo [vas*m*om] – 7b. 6 zvezdic; osmi [tvoj*moj*] -7 b. 6 zvezdic; bayan [bai*an] – 4 b. 5 zvezdic; jug [y*UK] – 2 b. 3 zvezdice; hrana [y*eda] – 3 b. 4 zvezdice; božično drevo [y*olka] – 4 b. 5 zvezdic; pošten [h*esny*]– 7 b. 6 zvezdic; počitnice [praznik] – 8b. 7 zvezdic

Selektivni distribucijski narek (po možnostih).

1. možnost zapiše besede, kjer črke e, ё, yu, i predstavljajo 1 glas, 2. možnost pa 2 glasa.

Lenoba, ježek, krilo, padalo, kodri, zibelka, zapojmo, listje, vas, pločevina, drevo, led.

1 2

Lenezhik

padalo

Zapojmo kolebnico

Seloleaves

Pločevinka

Velotrain

Črkovalno delo z besedami, napisanimi na tabli.

Gledališče, kakav, meja, sijaj, zveza, letalo, lovec, vohun, duet, klavir, guma, krik, vse, zahteva. (Naloga se izvaja v vrstah ali skupinsko.)

1) Zapišite besede, ki imajo več črk kot glasov.

Krik (7 b. 6 zvezdic), vse (4 b. 3 zvezdice), zahteva (7 b. 6 zvezdic);

2) Zapiši besede, ki imajo več glasov kot črk (6 b. 7 zvezdic), unija (4 b. 5 zvezdic), jet (5 b. 6 zvezdic), borec (4 b. 5 zvezdic) ,;

3) Poiščite in zapišite besede, v katerih sta v bližini 2 samoglasnika, kakav, vohun, klavir, guma.

Ne pozabite! Glas [th] je soglasnik!

Tako smo se danes v razredu seznanili z bogatimi črkami. Kakšno je njihovo bogastvo? Koliko vlog lahko igrajo te črke? V katerih položajih predstavljata 2 zvoka?

Ocenjevanje dejavnosti za pouk in domačo nalogo.

Odstavek 61, ex. 306.

Opomba. Igra tretjega kolesa. V vsaki skupini poiščite dodatno besedo. Na podlagi česa se je izkazalo za odveč?

Mesec, poper, vas , družina

Kuščar, jabolko, pepel , teža.

Julia, jurta, koča, žirija. Ognjemet, brošura, zemlja, jagodičja.

Tema: Dvojna vloga črk E, E, Yu, Ya.

Zadeva: ruski jezik

Razred: 5 "B"

Učitelj: Čajkovska E.N.

Datum: 12. december 2012

Cilji lekcije:

Nadaljujte z delom na temi "Fonetika".

Ugotovite, zakaj imajo jotirani samoglasniki v jeziku dvojno vlogo.

Cilji lekcije.

Izobraževalni.

Naučite otroke razlikovati položaje, v katerih črke e, ё, yu, i označujejo en zvok, ki označuje mehkobo predhodnih soglasnikov, in v katerih - dva.

Nadaljujte z razvijanjem veščin prepisovanja.

Razvojni.

Razviti sposobnost uporabe teoretično znanje na temo "Fonetika" v praksi pisnega govora.

Delo na razvoju govora učencev.

Izobraževalni.

Otrokom vzbuditi željo po pomoči sošolcem pri delu.

Gojite pozoren odnos do jezikovnih pojavov.

Oprema: signalne karte, predstavitve, besedila za samostojno delo, testi.

Napredek lekcije.

jaz. Organizacijski trenutek . (Pozdravljeni, fantje. Sedite. Danes imamo nenavadno lekcijo, ustvarjalno. Odprimo zvezke in zapišimo številko.) (Slide št. 1)

II. Delo na kaligrafiji . (Napiši veliko in malo črko E.)

III. Motivacija za učenje. (Fantje, poslušajte pesem.)

Kako pogosto v upanju na priložnost,

Ne učimo se pravil in ne beremo knjig.

In glej – zdaj si že moral

Biti nepismen, vendar to ni prestižno.

Kaj je naše življenje? Igra ali loterija?

Ali morda boj za vsak prehod?

Hitro zgrabi svojo srečno vstopnico

Toda vsi nimajo sreče v igri.

Zato, da bi prevarali zlobno usodo,

Drznite si, učite se in vse bo gotovo.

Naj nevedneži igrajo loterijo

In stava na znanje bo vedno zmagala.

Učiteljica: Fantje, kako ste razumeli pomen te pesmi?

Odgovori študentov.

Učiteljica: Če želite postati pametni in inteligentni, morate biti pri preučevanju teme "Fonetika" pozorni na zelo zanimive črke E, E, Y, Y. In današnja lekcija je posvečena tem črkam. Ta pisma niso preprosta, ampak zelo skrivnostna. Oglejte si tablo in zapišite temo lekcije. Dvojna vloga črk E, E, Yu, Y. (Slide št. 1)

Učiteljica: Zato prosim poglejte tablo. Katere glasove predstavljajo črke E, E, Yu, I? Tako je, predstavljata dva zvoka. [y'e], [y'o], [y'u], [y'a]. (Slide št. 2) Toda v nekaterih besedah ​​se črka "th" poskuša skriti. In to mu zelo dobro uspeva. Poglej tablo.

Tukaj so štiri besede. (Slide št. 3)

m e l [m’ uh l]
m e d [m’ O T]
l yu do [l’ pri Za]
r jaz d[r' A T]

– Zapišimo fonetični prepis teh besed in povejmo, katere zvoke predstavljajo črkee , e , yu , jaz .

Primerjajmo zapisano prepisovanje v zvezkih s tablo. Ali delaš vse prav? (Slide št. 3)

– Kje so črkee , e , yu , jaz z besedami te kolumne? (Za soglasnikom .)
– Koliko in katere glasove predstavljajo? (En zvok [uh, oh, uh, a] .) Ni črke "y". Zvok [th'] je bil skrit. M.V. Lomonosov je takšna pisma imenoval "skrita".
– Kateri soglasniki so pred samoglasniki? (Mehko .)

Naredimo zaključek. (Slide št. 4)

Če črke e , e , yu , jaz stojijo za soglasnikom, pomenijo en glas [uh, oh, uh, a] in mehčajo prejšnji soglasnik.
Torej, prva vloga črk e , e , yu , jaz - To je mehčanje soglasnika.

Opazujmo iste črke, vendar v različnih položajih. (Slide št. 4).

Kje so črke E, E, Yu, I v prvem stolpcu?

Koliko zvokov predstavljajo?

Odgovori učencev. Po analogiji se delo izvaja s preostalimi stolpci. Sedaj izpiši besede prve vrstice, ločene z vejicami, in podčrtaj črke, ki predstavljajo dva glasa.

Potegnite sklep iz svojih opazovanj.

Odgovori študentov (Pisma e , e , yu , jaz na začetku besede, za črkami ъ in b in pred samoglasniki označujejo dva zvoka)

Učiteljica: Kakšno dvojno vlogo imajo črke?sem ? (Slide št. 5)

Če črke e , e , yu , jaz stojijo med soglasniki, označujejo en glas in označujejo mehkobo prejšnjega soglasnika.
Če črke e , e , yu , jaz pridejo na začetek besede, po ъ in b , za samoglasnikom predstavljata dva glasova.

IV. Utrjevanje nove snovi

učiteljica : Torej, skrivnost samoglasnikovE Jo Ju Ja uganili ste. Zdaj pa želim preveriti, kako ste se naučili pravila.

1. Fonetična analiza besed. Prepis besed. Ugotovite, koliko glasov in črk je v vsaki besedi. (Besede so napisane na tabli.)

Vzorec: svetilnik - [ma y'ak] - 4 b, 5 zvezdic.

jug, gumbna harmonika, nalivanje, sed.

V. Minuta telesne vzgoje

2. Delo s signalnimi karticami. Igra "1" ali "2". Zelena karta - en zvok. Rdeči karton - dva zvoka.
Otroci s kartami pokažejo, koliko glasov tvorijo črke e, e, yu in i v besedah:

gozd, Julia, loputa, kabina, dan, streljanje, svetlo, vhod, pes, sidro.

3. Delo z učbenikom. Vaja št. 307. Preberi besede v okvirčku. Pomislite, kaj imajo te besede skupnega?

Študent odgovori: Črka E v njih ne mehča predhodnega soglasnika.

učiteljica : Vse te besede so izposojene, najdemo jih v slovarjih tuje besede. Izšel je atelje, dušilec, model, avtocesta, parter francosko, besedi pulover in tenis pa sta iz angl. Sestavite preprost stavek z eno od teh besed. Pri zadnji besedi bomo skupaj, kot razred, z apelom sestavili stavek. Kako je pritožba poudarjena v pismu?

4. Preverjanje obvladovanja snovi. Test.

Možnost I

1. Označi besedo, v kateri črka E tvori dva glasa.

a) kreda; b) jež; c) čopič

a) smreka; b) če; c) vstop

a) mesto; b) spolzko; c) tri

a) voziti skozi; b) vijolična; c) lubje

a) nanos snega; b) meja; c) trepetlika

Možnost II

1. Označite besedo, v kateri črka I naredi 1 glas.

a) sidro; b) svetloba; c) meta

2. Označi, katera beseda ima več glasov kot črk.

a) snemanje; b) strgalo; c) sprejem

3. Katera beseda ima manj glasov kot črk?

a) štor; b) vrč; c) viut

4. V kateri besedi sta drug poleg drugega 2 samoglasnika?

a) rez; b) pranje; c) odvejati

5. Katera beseda ima glas [th]?

a) rowan; b) naprej; c) vojska

Pravilni odgovori (diapozitiv 6)

Možnost I	Možnost II
1. b) ježek	1. c) meta
2. b) če	2. c) sprejem
3. b) spolzko	3. a) štor
4. b) vijolična	4. a) rez
5. b) meja	5. c) vojska
"5" - 5 točk. "4" - 4 - točke. "3" - 3 točke.

Strokovni pregled.

Ocena prijateljevega dela.

5. Jezikoslovna naloga.

Poimenujte ga z eno besedo naslednje pojme, izpolnite mrežo. Katere črke predstavljajo dva glasova?

Pritrditev sedeža.

Majhen esej za revijo ali časopis.

Nekaj, brez česar ptica ne more leteti.

Vrhnja oblačila.

Goščave visoke trave.

Čista mesna juha.

z
		T
			s
				T
	b
					O

6. Povzetek lekcije.

Učiteljica: Fantje, danes smo v razredu obiskali zvoke govora, razkrili skrivnost črk E, E, Yu, Z. Delali smo dobro. Čas je za inventuro.

— Kaj ste se naučili v današnji lekciji?

— Kakšna je dvojna vloga črk E, E, Yu, I?

7. Domača naloga.

Razred: 5

Napredek lekcije

1. Organizacijski trenutek

2. Beseda učitelja

- Pozdravljeni! Fantje, ali radi obiskujete? Današnja lekcija bo potekala na igriv način. Obiskali bomo zvoke govora in zagotovo odkrili, razvozlali skrivnost, ki jo skrivajo samoglasniki.
Odprite zvezke in zapišite številko.
Vendar je nespodobno obiskati brez daril. Kaj naj damo? Seveda naše znanje. Ste pripravljeni na izziv? In tukaj je prva naloga.

3. Preizkus znanja

Naloga 1

Zberi stavek iz raztresenih besed.
Izvedi razčlenjevanje povedi, ustno opišejo, narišejo shemo povedi.

(Stavek je pripoveden, zapleten, sestavljen je iz dveh preprosti stavki. V prvem stavku so osnova snežinke, ki padajo, v drugem je vse prekrito.

Preprosti stavki so povezani v vezniški kompleks z intonacijo in veznikom ter ločeni z vejico. [, In ].)

– Fantje, opišite soglasnike v besedi bela

[b’] – soglasnik, zveneč, mehak
[l] - soglasnik, zveneč, trd

Naloga 2

– Veste, da glasovi govora sestavljajo besede, vsaka beseda označuje nek pojem. Ali imajo govorni zvoki takšno lastnost - da označujejo pojem? Izgovorite zvoke:

[b] [p] [s] in [a] [o] [i]

– Ali bo jasno, kaj ste želeli povedati, če boste vsak glas izgovorili posebej ali v vrstnem redu, v katerem so navedeni? ( št.)

– Sestavljajte besede samo z samoglasniki ali samo s soglasniki. Ali je to mogoče narediti? Zdaj jih združite in sestavite čim več besed s temi zvoki. Zapiši besede v zvezek.

Naj sklenemo: Glasovi govora sami po sebi ne označujejo nobenega pojma, a če so izbrani na določen način, lahko dobimo besedo.

4. Predstavitev nove teme lekcije

- Fantje, modra sova je za vas pripravila uganke. Če boste uganili, o katerih črkah govorijo, boste odstrli tančico skrivnosti o črkah samoglasnikov.

Zunaj je res škoda! –
Naša lestev je polomljena.
Naša lestev je polomljena
Pismo ... pa je ostalo ... (E)

Črka E si je oddahnila,
Kako takoj pri njej
Par piščancev je plapolalo -
Rezultat je pismo ... (Jo)

Da se O ne odkotali stran,
Trdno ga bom pribil na steber.
Oh poglej,
Kaj se je zgodilo:
Rezultat je pismo ... (YU)

Poglejte, prijatelji,
Naredila sem ptičjo hišico.
In odletela je v ptičjo hišico
Namesto ptice je pismo ... (jaz)

– Črke ste pravilno uganili, toda kakšno skrivnost skrivajo?
- Poskusimo izgovoriti te črke. Kakšni zvoki se slišijo?

Zaključek.

- Torej, pisma e, e, yu, jaz predstavljajo dva zvoka.

e – [y"e],
e - [th "o],
yu – [y"y],
I – [th "a]

– Toda ali črke e, e, yu, i vedno pomenijo dva glasa? Pazljivo poglejte tablo.

m e l [m" uh l]
m e d [m" O T]
l yu k [l" pri Za]
r jaz d[r" A T]

– Zapišimo transkripcijo teh besed in poglejmo, katere zvoke predstavljajo črke e, e, yu, jaz.

Primerjajmo zapisano prepisovanje v zvezkih s tablo. Ali delaš vse prav? (Postopoma odpiram zastrti del prosojnice, kjer se beleži prepis besed).

– Kje so črke? e, e, yu, jaz z besedami te kolumne? ( Za soglasnikom.)
– Koliko in katere glasove predstavljajo? ( En zvok [uh, oh, uh, a].)
– Kateri soglasniki so pred samoglasniki? ( Mehko.)

Naredimo zaključek.

Če črke e, e, yu, jaz stojijo za soglasnikom, pomenijo en glas [uh, oh, uh, a] in mehčajo prejšnji soglasnik.
Torej, prva vloga črk e, e, yu, jaz- To je mehčanje soglasnika.

Opazujmo iste črke, vendar v različnih položajih.

Potegnite sklep iz svojih opazovanj.

(Pisma e, e, yu, jaz na začetku besede, za črkami ъ in b in pred samoglasniki označujejo dva zvoka)

– Kakšno dvojno vlogo imajo črke? sem?

Če črke e, e, yu, jaz stojijo med soglasniki, označujejo en glas in označujejo mehkobo prejšnjega soglasnika.
Če črke e, e, yu, jaz pridejo na začetek besede, po ъ in b, za samoglasnikom predstavljata dva glasova.

5. Minuta telesne vzgoje

6. Utrjevanje nove snovi

- Torej, skrivnost samoglasnikov E Jo Ju Ja uganili ste. In zdaj želi modra sova preveriti, kako ste se naučili pravila.

1) Obrnimo se k učbeniku. Odpri stran 127, pr. 305.
2) Razvrsti besede po abecedi: snežni metež, nevihta, snežni metež, snežni metež, zmrzovanje, nanos snega.

7. Preizkus znanja

8. Razmislek

- Fantje, danes smo v razredu obiskali zvoke govora, razkrili skrivnost črk E Jo Ju Ja, opravil dobro delo. Čas je za inventuro.
– Kaj ste se naučili v današnji lekciji?
– S čim ste imeli težave?
– Na kaj morate biti še pozorni?

Ocenjevanje.

9. Domača naloga

Doma: § 61, pr. 306

Uporabljena literatura

Nekatere črke v ruščini predstavljajo en in dva zvoka. Črke E, E, Yu, I so v tem primeru posebne, saj lahko v eni besedi igrajo dvojno vlogo: označujejo en zvok in mehkobo predhodnega soglasnika ali dva zvoka, od katerih je eden soglasnik.

Uporaba črk za označevanje mehkobe

Stoji za soglasnikom, črke E, E, Yu, bom označil njegovo mehkobo in označil en samoglasniški zvok. Na primer me[m"i]te[t"e]l, le[l"o]gky, p[p"i]ele[l"o]nka, ryu[r"u]kzak, lyu[l " u]stra, re[r"i]bya[b"a]ta, la[l"i]gushka. Ne smemo pa pozabiti, da za črkami Ж, Ш, Ц, ki vedno označujejo trde soglasnike [ж], [ш], [ц] (zh[zh]styanoy, zhi[zhy]raf, she[sho]rstka, she [sho]lkovy, tse[tse]ly, tse[tsy]khovoy), te črke označujejo samo samoglasniški zvok, ne označujejo pa mehkobe prejšnjega soglasnika. Tudi v nekaterih izposojenih besedah ​​(na primer mode[de]l, parte[te]r, te[te]nnis, te[te]mp) se črka E uporablja za trdimi soglasniki.

Dva zvoka v eni besedi

Toda črke E, E, Yu, I lahko označujejo tudi dva zvoka (samoglasnik in zvočni neparni, mehki neparni soglasnik [th"]), če stojijo:

• na začetku besede, na primer e[y"i]da, e[y"e]l, e[y"o]zmogljivost, e[y"o]zhik, yu[y"u]la, ju[y" urky, y[y"a]goda, y[y"a]rky;
• za ločilnim trdim ali mehkim znakom, na primer ed[y"in]dobny, Vie[y"i]tnam, syo[y"o]mka, resen[y"o]zny, podyu[y"ubnik, pogled [y"nok, obvestilo [y"i]n, prijatelji[y"a];
• za črko samoglasnika, na primer poe[y"i]zd, boe[y"e]ts, kayo[y"o]mka, poe[y"o]t, kayu[y"u]ta, soyu[ y" u]z, maj[y"a]k, tok[y"a].

Tako, odvisno od položaja v besedi, črke E, E, Yu, I opravljajo eno ali drugo funkcijo v besedi. Zato pri prepisovanju oz fonetična analiza besede, morate biti pozorni na te črke in njihovo lokacijo, da pravilno določite njihovo vlogo, glasove, ki jih predstavljajo, ter skupno število črk in glasov v besedi. Na primer: pravična [th "armarka] - 7 črk, vendar 8 zvokov; pero [p" oryshka] - 7 črk, 7 zvokov; družina [s"im"y"a] - 5 črk, 5 glasov.