Testi iz geografije. Testi iz geografije Naloge za preizkusne naloge iz geografije

Priročnik je namenjen izvajanju testov in preverjanj znanja iz geografije v 7. razredu srednje šole. Ta priročnik je priporočljiv za uporabo pri preverjanju znanja študentov, ki študirajo po izobraževalni publikaciji V. A. Korinskaya. 7. razred. Geografija celin in oceanov. M.: Drofa, 2002. Knjiga je namenjena učiteljem in metodikom geografije, lahko pa jo uporabljajo tudi učenci 7. razreda za pripravo na teste in samostojno delo.

* * *

Podan uvodni del knjige Testi iz geografije. 7. razred (M. G. Merkulova, 2009) zagotavlja naš knjižni partner - podjetje Liters.

Uvod v geografijo

Možnost I

1. Cilji in predmet študija geografije

Geografija kot pojem znanstvene discipline izhaja iz dveh grških besed: »geos« (zemlja) in »graphos« (opisujem). Problem potrebe po opisu Zemlje se je pojavil v starih časih, hkrati z astronomijo in matematiko. Razlikujemo lahko naslednje stopnje oblikovanja geografije:

1) začetni;

2) starinsko;

3) srednjeveški;

4) tehnični.

Najprej (v začetni fazi) je oseba raziskala in opisala naravo območja okoli sebe:

1) obale morij in jezer;

2) gorovja in gorski prelazi;

3) gozdna območja;

4) ozemlja step.

V procesu teh študij so se pojavile prve sheme priročnih cest za povezave s sosednjimi plemeni in ljudstvi. Šele takrat so prebivalci obalnih ravnin izvedeli, da na svetu obstajajo visoke gore, prebivalci gora pa, da so na planetu ogromne puščave itd. Vendar pa je bila narava planeta kot celote raziskana šele v procesu potovanja v daljne države. V države z drugačnimi (eksotičnimi) podnebnimi in naravnimi danostmi ter živalmi. Tako so se v obdobju starodavne zgodovine človeštva pojavili prvi opisi Oikumene (celoten poseljen del Zemlje). Prvič se je oblikovala ideja, da je kopno razdeljeno z vodami Svetovnega oceana na velike bloke. Oblikovane so bile tudi najbolj splošne predstave o različnih podnebnih območjih (pasovih) Zemlje:

1) vroče (južno);

2) zmerno;

3) hladno (severno).

Oblikovale so se predstave o treh delih sveta.

V srednjem veku je bilo glavno vprašanje geografije problem ugotavljanja oblike Zemlje in njene velikosti. Eksperimentalno je bilo dokazano, da je Zemlja sferične oblike in da je Zemlja navaden planet sončnega sistema. Prav tako je bilo mogoče ugotoviti, da glavno površino Zemlje zasedajo vodni prostori in ne kopno. Zaradi lažjega opisa so bila kopna in vodna prostranstva razdeljena na ločena območja, imenovana celine in oceani. Hkrati se je starodavni koncept delov sveta ohranil in razširil (na šest), vendar se je izkazalo, da ne sovpada s konceptom celin, ki jih je bilo prav tako šest.

V obdobju tehnološkega napredka se je končalo oblikovanje splošne geografske slike Zemlje. Odkrita je bila delitev zemeljske skorje na celinsko in oceansko. Od lupin našega planeta je bila geografska lupina izpostavljena kot najbolj neodvisna in najbolj zapletena. Njena raziskava se je začela:

1) študija vzorcev;

2) raziskovanje mehanizmov njegovega razvoja;

3) izdelava specializiranih zemljevidov:

a) gospodarski;

b) politično;

c) okoljske in številne druge.

Vesoljske raziskave so omogočile posebno hitro sledenje spremembam v naravi. Jasno se je pokazalo, kako tesno sta med seboj povezani narava Zemlje in gospodarska dejavnost človeka.

2. Oceani

Površina celotnega sveta je 510 milijonov km². Razdeljeno je na šest celin in štiri oceane. Vsi oceani so med seboj povezani in tvorijo eno vodno območje Svetovnega oceana. Zato je delitev Zemljine vodne lupine (hidrosfere) na sestavne dele precej poljubna in dolgo časa ni bila splošno sprejeta. Na koncu so raziskovalci iz različnih držav prišli do kompromisne odločitve, da ločijo štiri dele Svetovnega oceana (ki zasedajo 70,8% zemeljske površine):

1) Tihi ocean (površina 179,7 milijona km²);

2) Atlantski ocean (93,4 milijona km²);

3) Indijski ocean (74,9 milijona km²);

4) Arktični ocean (13,1 milijona km²).

Dolgo časa je bilo sporno vprašanje v geografiji oceanov ločitev Arktičnega oceana v neodvisen ocean Zemlje, saj je po svoji fizični naravi vodno območje tega "oceana" le severno vrh Atlantskega oceana. Samo zahvaljujoč zgodovinski tradiciji (v srednjeveški Rusiji so Arktični ocean imenovali Ledeno morje, v srednjeveški Evropi pa Atlantski ocean Morje teme) in posebej težkim naravnim razmeram (prisotnost stalne ledene plošče na Arktiki ), ki je otežil plovbo, je bila končna odločitev za legitimizacijo "neodvisnosti" Arktičnega oceana od Atlantika. Drugo sporno vprašanje je bil problem "Južnega oceana". Številni raziskovalci so menili, da je treba antarktične vode ločiti v neodvisen ocean iz istih razlogov, zaradi katerih je bil status samostojnega oceana dodeljen Ledenemu morju. Kljub temu se »Južni ocean« nikoli ni pojavil na sodobnih geografskih zemljevidih ​​zaradi prisotnosti celine Antarktike na območju južnega tečaja Zemlje, ki so jo odkrili ruski raziskovalci na samem začetku 19. stoletja (tega ni celina na območju severnega pola našega planeta).

3. Evropska zgodovina odkritij novih dežel

Obdobje velikih geografskih odkritij se je zgodilo v zgodovinskem obdobju srednjega veka. Vikingi (Normani) v 9. stol. ne le odkril in naselil otoke Arktičnega oceana (prvi Evropejci, ki so dosegli obale ameriške celine), temveč tudi s polaganjem trgovskih poti na jug, »pot iz Varjagov v Grke«, je postavil temelje državna oblast v stari Rusiji. Novgorodski podložniki varjaških knezov so nadaljevali politiko razvoja obal Hladnega morja (Arktični ocean). Tako so bili severni otoki prvič označeni na geografskih zemljevidih:

1) Islandija;

2) Grenlandija;

3) Spitsbergen;

4) Nova Zemlja.

V 13. stoletju Marco Polo (ok. 1254–1324) je Evropejcem utrl kopensko pot do daljne Kitajske. V 15. stoletju Podobno pot v Indijo je odkril Afanasij Nikitin (okoli 1440–1475). Vendar so se kopenske ceste v vzhodne države izkazale za neprijetne in Evropejci so začeli iskati morske poti do obal Indije in Kitajske. Iskanje teh poti je povzročilo celo obdobje, ki ga v zgodovini imenujemo obdobje velikih geografskih odkritij.

Leta 1492 se je Krištof Kolumb (1451–1506) po zahodni pomorski poti odpravil na obale Indije. Vendar Kolumb ni dosegel dragocenih obal Azije. Kolumbovo pot je blokirala ogromna (prej Evropejcem neznana) kopenska masa. Tako so po naključju odkrili Ameriko. Kolumb do konca svojega življenja nikoli ni mogel spoznati ogromnosti svojega odkritja, saj je imel obale ameriških celin za obale Zahodne Indije. Veliko več sreče kot Kolumb je imel Vasco da Gama (1469–1524), ki se je leta 1497 po vzhodni morski poti odpravil do obal Indije in jo dosegel. Ferdinand Magellan (1480–1521) je dokončal Kolumbovo delo. Leta 1519 je preplul zahodno morsko pot od obal Evrope (Španija) do obal Azije, kjer je umrl (na Filipinskih otokih). El Cano, ki je prevzel poveljstvo nad odpravo, se je odločil, da se v Evropo ne bo vrnil po stari poti (nazaj na vzhod). Nadaljeval je s plovbo proti zahodu in se, ko je prvič v zgodovini obkrožil svet, leta 1522 zmagoslavno vrnil v domovino (Španijo).

Severna morska pot v Indijo (mimo severnih obal Azije in Amerike) od 1594 do 1597. iskal Willem Barents (ok. 1550–1597), čigar ime je danes dano morju, v ledu katerega je poginil tudi ta pogumni pionir. Barentsovo delo pri iskanju severne poti do obal Japonske in Kitajske so nadaljevali ruski raziskovalci Moskvitin, Dežnjev, Atlasov, Habarov in brata Laptev.

Imena teh ljudi so ovekovečena na zemljevidih ​​Sibirije in Daljnega vzhoda. Doba velikih geografskih odkritij se je končala s tremi odpravami angleškega pomorščaka Jamesa Cooka (1728–1779) okoli sveta. Cook je preslikal velik pregradni greben, odkril številne otoke v "Južnem" in Tihem oceanu, na enem od njih (v arhipelagu Havajskih otokov) so ga, tako kot Magellana, ubili domorodci. Kljub vsem svojim geografskim zaslugam je Cook zmotno verjel, da ni velikih površin južno od Antarktičnega kroga in da so vse polarne vode, vezane z večnim ledom, vode "Južnega" oceana. To Cookovo izjavo je ovrgla ruska ekspedicija Fadeya Bellingshausena (1778–1852), ki je leta 1819 odšla na južni pol planeta. Rezultat te ekspedicije je bilo odkritje (1820) zadnje (šeste) celine planeta. Zemlja - Antarktika.

4. Vrste geografskih kart in njihova vloga v življenju človeka

Geografski zemljevidi so najpomembnejši vir geografskega znanja. Zemljevidi določajo lokacijo absolutno vseh elementov zemeljske površine:

1) celine;

2) oceani;

4) reke in jezera;

5) države in mesta.

Iz zemljevidov lahko pridobite tudi osnovne podatke naravne in družbenoekonomske narave:

1) o olajšavi;

2) o podnebju, tokovih zraka in oceanskih mas;

3) o živalskem in rastlinskem svetu;

4) o naravnih kompleksih;

5) o razmeščanju in preseljevanju prebivalstva;

6) o industrijski strukturi regij;

7) o kmetijskih zemljiščih.

Geografski zemljevidi zagotavljajo izčrpne informacije o katerem koli vprašanju, ki zanima osebo, saj so ti zemljevidi sistematiziran končni rezultat dela velikega števila znanstvenih ekspedicij. Posebna značilnost zemljevidov iz katere koli druge vrste referenčnega gradiva je jasnost predstavitve informacij, ki praviloma omogoča hkraten ogled velikih območij Zemlje. Torej, za fizične in geološke namene geografske karte omogočajo:

1) videti relativni položaj in obliko celin in oceanov;

2) povezati lokacijo velikih otokov;

3) oceni lego gorskih verig.

Vse te informativne informacije so zlasti leta 1912 omogočile uveljavitev hipoteze o premikanju celin kot posledice razpada nekoč enotne kopenske mase, superkontinenta - Pangee. Študija vzorcev oblikovanja in lokacije glavnih oblik reliefa nam omogoča sklepati, da se je Pangea (sprva na dva superkontinenta) - Lavrazija in Gondvana - razdelila pred približno 600 milijoni let. Veliko kasneje (pred približno 200 milijoni let) se je Gondvana razdelila na:

1) Afrika z Arabskim polotokom, ki meji na Azijo;

2) Južna Amerika;

3) Antarktika;

4) Avstralija s polotokom Hindustan, ki se zajeda v južno obalo Azije. Pred približno 200 milijoni let se je tudi Lavrazija razdelila na Evrazijo in Severno Ameriko. Brez razpoložljivosti geografskih zemljevidov celin in oceanov preprosto ne bi bilo mogoče narediti takšnega odkritja.

Možnost II

1. Oblikovanje geografije kot znanosti

Sodobne geografske predstave o Zemlji, njeni naravi in ​​prebivalstvu so se oblikovale v več tisočletjih človeške zgodovine. Na prvih stopnjah raziskav so bili geografski opisi pridobljeni kot rezultat odprav popotnikov, navigatorjev in znanstvenikov v vse bolj oddaljene kotičke našega planeta. Da bi označili lokacijo na novo raziskanih območij in poti do njihovega nadaljnjega doseganja, so bili sestavljeni prvi geografski zemljevidi. Dandanes se zemljevidi sestavljajo z uporabo najnovejših tehnoloških dosežkov, vključno z vesoljskimi plovili. Hkrati so sestavljeni zemljevidi ne le kopenske površine, temveč tudi dna Svetovnega oceana, pa tudi zemljevidi podzemnih plasti s porazdelitvijo mineralov v črevesju Zemlje. Sodobna geografija ima tudi informacije o geološki preteklosti naše Zemlje, o strukturnih značilnostih njene litosfere, hidrosfere, biosfere in drugih lupin planeta. Podobna celovita slika geografskega ovoja planeta se je začela oblikovati v delih geografov starega vzhoda - prebivalcev Egipta, Mezopotamije, Perzije in Fenicije.

V Mezopotamiji so opazovalci zvezd, ki so uporabljali dvanajstiški številski sistem, dan razdelili na 24 ur. Pozneje so zaradi zgodovinskega izročila uro začeli deliti na 60 minut, minuto na 60 sekund in sekundo na 60 tercin. V Mezopotamiji so obrtniki izumili kolo in izdelali prvi voziček s kolesi, ki je perzijski vojski omogočil dolge kopenske pohode. V Egiptu so duhovniki izumili sončni koledar, ki je leto razdelil na 12 mesecev. In egiptovski izumitelji so splav opremili s prvim jadrom, feničanski mornarji pa so se odpravili raziskovat oddaljene obale. Bili so prvi (leta 603–600 pr. n. št.), ki so obpluli Afriko.

Geografske dosežke starega vzhoda v starih časih so veliki misleci stare Grčije znatno razširili, praktične rezultate pa je uporabil rimski imperij. V Grčiji (Hellas) so bili prvi poskusi razložiti izvor in zgradbo sveta okoli nas, narisane so bile prve risbe o lokaciji držav in ljudstev (pojavili so se prvi geografski zemljevidi). V tem času je bila geografija kot znanost sestavni del zgodovine. Utemeljitelj zgodovine in skupaj z zgodovino in geografijo (»oče« teh znanosti) je Herodot (okoli 490–425 pr. n. št.). Knjiga "Zgodovina" pripada njegovemu peresu. Herodotovi privrženci so v znanost uvedli koncept geografskih koordinat (globus delijo na 360°) in določili 3 podnebne pasove glede na geografsko širino kraja. Eratosten na prelomu 3.–2. pr. n. št e. precej natančno uspelo določiti pravo velikost globusa. Eratosten je na podlagi mreže geografskih koordinat razvil znanstveno metodo za izdelavo zemljevidov (geografski zemljevidi niso bili več primitivni diagrami) in napisal prvo knjigo o geografiji (ki jo je ločil od zgodovine) - "Geografija".

2. Celine in deli sveta

Celine Zemlje, za razliko od oceanov, ne tvorijo enega samega masiva, ki predstavlja 29,2% zemeljske površine. Nahajajo se med oceani v obliki ogromnih otokov. Zaradi tega med geografi že dolgo poteka razprava o tem, ali je treba Avstralijo obravnavati kot najmanjšo celino ali največji otok na planetu. Posledično je večina glasov menila, da je Avstralija celina. In sodobna delitev zemlje na celine (celine) je naslednja:

1) Evrazija (kontinentalno območje 52,2 milijona km² plus 2,7 milijona km² - območje sosednjih otokov);

2) Afrika (29,2 milijona km² plus 1,1 milijona km²);

3) Severna Amerika (20,3 milijona km² plus 3,9 milijona km²);

4) Južna Amerika (17,6 milijona km² plus 0,2 milijona km²);

5) Antarktika (14,1 milijona km², površina sosednjih otokov je nepomembna);

6) Avstralija (7,6 milijona km² plus 0,9 milijona km² - območje otokov Oceanije). Dejstvo, da se je Avstralija na koncu znašla med celinami (natančneje, celinami) in ne med otoki, je bilo posledica prisotnosti neodvisne celinske plošče na njenem dnu. V zgodovini so bila velika zemljišča razdeljena v kategorije:

1) celine;

2) celine;

3) deli sveta.

Sprva so bili nameščeni le 3 deli sveta (Evropa, Azija in Afrika). Ime Stari svet je bilo dodeljeno tem območjem zemlje, potem ko so bila v dobi velikih geografskih odkritij opisana ozemlja Novega sveta: Amerika, Avstralija in Antarktika. Kasnejše geografske študije so pokazale, da se Amerika nahaja na dveh neodvisnih odsekih zemeljske skorje celinskega tipa, Evropa in Azija pa na enem skupnem odseku. Zato Ameriko kot enega od delov sveta predstavljata dve celini: Južna in Severna Amerika, dva dela starega sveta (Evropa in Azija) pa sta združena v eno samo največjo celino Zemlje - Evrazija. Sčasoma se je koncept "kontinenta" združil s starodavnejšim konceptom "kontinenta" v eno samo oznako velikih površin zemlje, čeprav je sprva celina pomenila vsako veliko površino zemlje, ki so jo z vseh strani oprale vode Svetovni ocean. Kopena za razliko od dela sveta ni vključevala ozemlja otokov, ki mejijo nanjo. V času, ko je geografski pojem »celina« začel izpodrivati ​​arhaični pojem »del sveta« (celina s sosednjimi otoki), se je pojavil pojem »podcelina«. Zaradi zgodovinske tradicije Evropa in polotok Hindustan še naprej veljata za taka.

3. Različne vrste geografskih kart

Sodobni geografski zemljevidi so specializirani priročnik z večjo preglednostjo. Na primer, klimatološke karte pomagajo prepoznati porazdelitev atmosferskih padavin in stopnjo izhlapevanja vlage z zemeljske površine, kar (v kombinaciji z zemljevidom porazdelitve temperature) omogoča sledenje nastanku določenih naravnih kompleksov, kot so:

1) puščavska območja;

2) območja ekvatorialnih gozdov;

3) cone polarne tundre.

Obstaja ogromno različnih geografskih zemljevidov drugih specializacij. Ko so nastajale in kopičile geografske karte za različne namene, se je pojavila nujna potreba po njihovi sistematizaciji po vrstah. Prvič, vse geografske zemljevide določajo trije parametri:

1) pokritost ozemlja;

2) obseg;

Po drugi strani je pokritost ozemlja razdeljena na 3 razrede geografskih kart:

1) zemljevidi sveta in zemljevidi poloble;

2) zemljevidi celin, oceanov in njihovih delov;

3) zemljevidi držav in njihovih delov.

V prvo kategorijo (karte sveta in karte poloble) sodijo karte, ki prikazujejo celotno zemeljsko površje. V drugo skupino spadajo zemljepisne karte, ki prikazujejo velike dele zemeljske površine (celine, oceane in njihove dele). V skladu s tem tretja kategorija vključuje zemljevide, ki pokrivajo območja manjših delov. Podrobnost zemljevidov vseh naštetih kategorij določa njihovo merilo. Na zemljevidih ​​različnih meril obstajajo tudi 3 vrste, ki se običajno imenujejo:

1) velikega obsega (merilo 1: 200.000 in več);

2) srednjega obsega (od 1: 200.000 do 1: 1.000.000);

3) majhnega obsega (1: 1.000.000 in manj).

Na zemljevidih ​​sveta je zemeljsko površje prikazano izjemno splošno. Ti zemljevidi so namenjeni samo splošnim namenom. Za podrobnejšo analizo naravnih pojavov so namenjene karte večjih meril. S pomočjo teh zemljevidov lahko določite geografske koordinate zanimivih predmetov in razdalje med objekti. Med karte velikega merila sodijo vse topografske karte, na katerih je upodobljen relief upodobljen zelo podrobno in natančno.

Kartice, ki se razlikujejo po vsebini, so razdeljene v dve vrsti:

1) splošnogeografski;

2) tematsko.

Splošni geografski zemljevidi so zasnovani tako, da prikazujejo vse glavne elemente območja. Vse topografske karte spadajo v to kategorijo. Tematske karte upodabljajo le en, prevladujoč (tematski) element, na primer relief in vode, ali podnebje (padavine, smer vetra, razporeditev temperature) ali tla itd. Vsi ostali elementi terena na tematskih kartah služijo le kot ozadje za tematski element. Poseben razred tematskih kart predstavljajo karte z več dominantnimi elementi, ki so med seboj povezani z vzročno-posledično zvezo. Takšne tematske karte imenujemo kompleksne karte.

4. Sodobno geografsko raziskovanje Zemlje

Potem ko so bili v obdobju velikih geografskih odkritij določeni vsi glavni elementi površja sveta, so številne ekspedicije 18.–19. (in na samem začetku 20.) stoletja. obogatil geografijo z znanjem o naravi in ​​prebivalstvu Zemlje. Od začetka 20. stoletja je geografija kot znanost prešla od tradicionalnega kopičenja referenčnega gradiva k ustvarjanju kompleksnih opisov naravnih regij in posameznih območij. Pojavile so se prve teorije o dinamiki voda Svetovnega oceana in gibanju zračnih mas v atmosferi kot dejavnikih pri oblikovanju naravnih con v različnih geografskih regijah. V zavezništvu s sorodnimi znanostmi (predvsem fiziko in geologijo) so se rodile in razvile doktrine o izvoru reliefa in oceanskega dna, o notranjih in zunanjih silah razvoja geografske lupine. Glavna odkritja 20. stoletja. so veliko prispevali k razvoju celovitega znanja o našem planetu. Te študije se izvajajo z uporabo vesoljskega daljinskega zaznavanja Zemlje. Izvajajo se obsežne znanstvene odprave na Arktiko in Antarktiko, izvajajo se obsežne študije Svetovnega oceana. Kot rezultat vseh teh dejavnosti je bilo mogoče:

1) postavili hipoteze (predpostavke) o naravi številnih geografskih pojavov;

2) delati nova znanstvena odkritja (v povezavi s fiziko, biologijo);

3) ugotavljanje vzročno-posledičnih odnosov naravnih kompleksov;

4) ugotoviti razmerje med sestavinami narave;

5) odkrijte vzorce razvoja narave celotne Zemlje kot celote.

Tako se je geografija danes iz referenčne in opisne vede spremenila v vedo, ki pojasnjuje posebnosti narave Zemlje.

Končni kontrolni testi na temo "Uvod v geografijo"

Možnost I

1. Videz geografskih zemljevidov je povezan z:

a) raznolikost terena in podnebja;

b) študije morskih tokov;

c) gospodarska dejavnost človeka;

d) potovanje v daljne dežele.

2. Ujemanje:

1) najpomembnejša geografska odkritja:

a) glavno površino Zemlje ne zaseda kopno, ampak voda;

b) kopno je razdeljeno na velike bloke z vodami Svetovnega oceana;

2) stopnje oblikovanja geografije:

a) starinsko;

b) srednjeveški.

3. Označi ocean, ki meji na tri sosednje:

b) Atlantik;

c) indijski;

d) Arktika.

4. Prvi je Evropejcem utrl pot v daljno Kitajsko:

a) Krištof Kolumb;

b) Ferdinand Magellan;

c) Afanasij Nikitin;

d) Marko Polo.

5. Doba velikih geografskih odkritij se je končala:

a) Cookova obkrožitev sveta;

b) Barentsovo iskanje severne poti v Indijo;

c) odkritje novega sveta s strani Kolumba;

d) Bellingshausen je odkril Antarktiko.

6. Največji elementi zemeljske površine na zemljevidih ​​so:

a) države;

b) oceani;

c) reke in jezera;

7. Označite celino, ki ni del Gondvane:

a) Afrika;

b) Severna Amerika;

c) Avstralija;

d) Antarktika.

Možnost II

1. Navedite pomorščake, ki so opravili prvo plovbo okoli Afrike:

a) španščina;

b) portugalščina;

c) Rusi;

d) feničanski.

2. Navedite starodavnega utemeljitelja geografije:

a) Herodot;

b) Eratosten;

c) Aristotel;

d) Platon.

3. Označi del sveta, ki ni celina:

a) Evrazija;

b) Afrika;

c) Amerika;

d) Antarktika.

4. Navedite vrsto geografskih kart, s katerimi lahko določite lego vasi:

a) velikega obsega;

b) srednjega obsega;

c) majhen obseg.

d) globalno.

5. Označite manjkajoči razred kart v razdelku kart s pokritostjo ozemlja:

a) države in njihovi deli;

b) mesta in regije;

c) zemljevidi sveta in zemljevidi poloble;

d) celine, oceani in njihovi deli.

6. Kompleksne karte so karte:

a) celine in oceani;

b) upodabljanje podvodnega reliefa;

c) veliko podnebje;

d) z več prevladujočimi elementi.

7. Navedite odkritje v obdobju modernih geografskih raziskav:

a) ugotavljanje vzročno-posledičnih razmerij naravnih kompleksov;

b) odkritje Antarktike;

c) razdelitev voda Svetovnega oceana na štiri bazene;

d) prepoznavanje otoške narave Avstralije.

Titova Lyudmila Nikolaevna, učiteljica geografije in biologije, 1. kvalifikacijska kategorija MKOU VSOSH.

Avtor

Razredi ==.

Biologija 8, 11, razredi

Geografija 8., 10., 11. razred

CMM

Zaključni test iz geografije za leto

Možnost Ⅰ

Kje je zemeljska skorja najdebelejša?

Na zahodnosibirski nižini;

V Himalaji;

Na dnu oceana;

V amazonski nižini.

Zemljini potresni pasovi nastanejo: Na mejah trka litosferskih plošč;

Na mejah trkov in prelomov litosferskih plošč;

Na območju z največjo hitrostjo gibanja litosferskih plošč.

Katere podatke vsebuje podnebna karta?

Podatki o temperaturi zraka in padavinah;

Podatki o atmosferskem tlaku in vetrovih;

Vsi odgovori so pravilni.

Kako se imenuje črta, ki povezuje točke na zemljevidu z enako temperaturo?

Izoterma; Isobar; Izokrono;

Izogips.

Kaj predvsem vpliva na nastanek različnih pasov atmosferskega tlaka na zemeljskem površju?

Relief; Neenakomerna porazdelitev sončne toplote glede na zemljepisno širino;

Neenakomerno segrevanje oceana in kopnega;

Vrtenje Zemlje.

Najvišja tº na Zemlji (+58º C) je bila zabeležena v a) Tripoliju

c) Alžirija

Nastanek obalne puščave Namib je povezan z a) goratim terenom na obali b) z vplivom Antarktike

c) s hladnim Benguelskim tokom

Najdaljša reka v Afriki a) Kongo

Najdaljše sladkovodno jezero na svetu a) Viktorija

c) Tanganjika

Naravna cona, ki zavzema 40% površine celine a) ekvatorialni gozdovi

b) savane

c) puščave

Najbolj spremenjene s človekovo gospodarsko dejavnostjo: a) puščave

b) ekvatorialni gozdovi

c) savane

Po površini največja afriška država a) Alžirija

b) Egipt

Pigmejci, Niloti, Tutsiji pripadajo rasi a) kavkaški b) ekvatorialni c) vmesni 26. Ujemanje Naravno območje Rastline in živali 1. Ekvatorialni gozdovi a) trave, baobabi, žirafe, sloni 2. savane b) palme, fikusi, liane , gorile, okapi, 3. Puščave c) trnato grmovje, kuščarji, kače, škorpijoni 27. Poveži podnebni pas Podnebne značilnosti 1. Ekvatorialno a) menjava TVM in UVM, vroče suho poletje in mokra zima 2. Tropsko b) toplo oz. vlažno c vse leto 3. Subtropsko c) vroče, suho, prevladuje TBM

28. Določite

Podnebje je ...__________________________________________________________

Rezerva je...________________________________________________________________

29. Določite obseg Afrike od zahoda proti vzhodu vzdolž ekvatorja.

Odgovor:_______________________________________

Možnost ⅠⅠ

Kje je zemeljska skorja najtanjša?

V Kordiljerah;

V Himalaji;

Na dnu oceana;

V amazonskem nižavju.

Površinski tokovi Svetovnega oceana so odvisni od: topografije oceanskega dna;

Nenehni vetrovi Zemlje;

Plima in tokovi;

Kopenski relief.

Na katerih zemljevidih ​​je mogoče zaznati odvisnost reliefa od značilnosti zemeljske skorje?

Fizični zemljevid sveta in zemljevid "Zgradba zemeljske skorje";

Zemljevid "Strukture zemeljske skorje" in zemljevid naravnih območij;

Podatki o atmosferskem tlaku in vetrovih;

Geološka karta in karta naravnih območij.

Smer vetrov na podnebni karti prikazujejo: izoterme;

Izolinije;

puščice;

Izohipse.

Zakaj je Afrika najbolj vroča celina?

Večina Afrike se nahaja med tropskimi območji;

Tu se nahajajo največje puščave na svetu;

Afriko umiva najtoplejši ocean na Zemlji, Indijski ocean.

Kateri od naslednjih procesov ni manifestacija zunanjih sil?

Največja količina padavin pade a) na Etiopsko višavje b) na jugozahodna pobočja gore Kamerun

c) v porečju reke Kongo

Najgloblja reka v Afriki a) Zambezi

Največje jezero na tem območju je a) Viktorijino

c) Tanganjika

Naravna cona, ki zavzema 30% površine celine a) ekvatorialni gozdovi

b) savane

c) puščave

Najbolj uničujoča naravna nesreča za Afriko so a) suše

b) poplave

c) potresi

Največja država po številu prebivalcev a) Egipt

b) Nigerija

Arabci, Egipčani, Libijci pripadajo rasi a) kavkaški b) ekvatorialni

c) vmesni

Poveži Naravno območje Rastline, živali 1. Ekvatorialni gozdovi a) aloe, mlečiče, šakali, hijene 2. Savane b) palme, ebenovina, okapi, šimpanzi 3. Puščave c) trave, krovne akacije, zebre, povodni konji Poveži podnebni pas Značilnosti podnebje 1. Ekvatorialno a) 2 letna časa: suha zima in mokro poletje, menjava računalnikov in televizorjev 2. Subekvatorialno b) konstantnost, visoka tº, visoka vlažnost 3. Tropsko c) vroče, suho, velika dnevna amplituda tº Podajte definicije Relief je ... _________________________________________________ Puščava je ... ________________________________________________________________ Določite obseg Afrike od severa proti jugu vzdolž 20º vzhodne zemljepisne širine.

Odgovor:____________________________________________________

ODGOVORI

Možnost Ⅰ

9- Ekvatorialni, Južna Amerika, Afrika, Evrazija.

10- Izhlapevanje, padavine, rečni dotoki.

26- 1b; 2a; 3c.

27- 1b; 2c; 3a.

28- Podnebje je dolgotrajni vremenski režim, značilen za določeno območje.

Rezervat je območje, kjer so naravni kompleksi ohranjeni v naravnem stanju.

29- 43 stopinj - 9 stopinj = 34 stopinj.

34 stopinj x 111,3 km = 3784,2 km

Možnost ⅠⅠ

9- Zmerno celinski, Severna Amerika, Južna Amerika, Evrazija.

10- Lokacija meja plošč, razlika v debelini oceanskih in celinskih plošč, intenzivno gibanje.

26- 1b; 2c; 3a.

27- 1b; 2a; 3c.

28- Relief je skupek nepravilnosti na zemeljski površini, ki se razlikujejo po velikosti, izvoru in starosti.

Puščava je naravno območje, kjer je zelo malo padavin in je vegetacija zelo redka ali pa je sploh ni.

29- 32 stopinj + 35 stopinj = 67 stopinj.

67 stopinj x 111,3 km = 7457,1 km

Predogled:

Test iz geografije za 9. razred (za 1. polletje)

1 možnost

Raven

1.Kakšno mesto zaseda Rusija glede na ozemlje v svetu?

A) prvi b) tretji c) peti d) šesti

2. Skrajna severna celinska točka Rusije je rt:

A) Gospodarska poslopja b) North Cape c) Dezhneva d) Chelyuskin

3. Ko je ura 18:00 v Krasnojarsku (6. časovni pas), potem v Moskvi (2. časovni pas):

A) 8 ur B) 14 ur. B) 22 ur. D) 12 ur.

4. Najstarejše kamnine pridejo na površje na območjih:

A) ploščadi b) plošče c) ščiti d) zložene površine5

5. Najvišja točka v Rusiji:

A) Beluha b) Elbrus c) Pobeda d) Kazbek

6. Največji naftni in plinski bazen v Rusiji se nahaja na:

A) Kaspijska nižina. B) Zahodnosibirska nižina c) Vzhodnosibirska nižina. D) Kavkaz

7. Najbolj seizmično aktivna regija v Rusiji:

A) Ural b) Kurilsko otočje c) Kavkaz d) Altaj

8. Aktivni vulkani v Rusiji se nahajajo:

A) v Sikhote-Alinu b) v Sajanih c) na Kamčatki d) na Uralu

9. Najhladnejši kraj v Rusiji:

A) Verhojansk b) Ojmjakon c) Jakutsk d) dežela Franca Jožefa

10. V katerem podnebnem pasu se nahaja večina ozemlja Rusije?

A) arktični b) subarktični c) zmerni d) subtropski

11. Letno ponavljajoči se redni porast vode v reki je:

A) poplava b) poplava c) nizka voda d) režim

12. Najgloblje morje ob obali Rusije:

A) Ohotsk b) japonski c) črni d) beringov

13. Rodovitnost tal je v glavnem zagotovljena s prisotnostjo v njej:

A) zrak b) minerali c) vlaga v tleh d) humus

B-stopnja

1 .Koliko časa, upoštevajoč porodniški dopust, bo trajalo v Khabarovsku (9 časovni pas), ko je London 9. ura. Odgovor zapiši s številkami.

2. Naslednja obdobja Zemljine geološke zgodovine razporedite po kronološkem vrstnem redu, začenši z najzgodnejšim.

A) kvaternik

B) Trias

B) Kambrij

3. Ugotovi, kateri gorski vrh ima geografske koordinate

46° S 7° V

4 .Ta kraj velja za pol mraza na severni polobli. Tu pozimi temperature padejo do -70 stopinj C.

5 .Barguzin, sarma, kultuk - kaj je to? (Kje?)

C-stopnja

1 .Katera pobočja Urala in zakaj prejmejo več padavin?

2 .Navedite vsaj tri razloge za močvirnatost Zahodne Sibirije.

Predogled:

Geografski test za 10. razred

A-stopnja

1) Za katero naravno cono so značilna černozemska tla?

1) mešani gozdovi

2) stepe

3) tajga

50° S 2) 80° S 3) 50° J 4) 80° J

3) V kateri od naštetih regij Rusije je gostota cest

največji?

1) Krasnoyarsk regija

2) Republika Komi

3) Krasnodarska regija

4) Tjumenska regija

4) Katera od naštetih regij Rusije ima povprečno gostoto prebivalstva

največji?

1) Magadanska regija

2) Republika Komi

3) Voroneška regija

4) Republika Karelija

5)Katera od naslednjih kamnin je metamorfna?

izvor?

1) peščenjak

2) tuf

3) apnenec

4) marmor

6) Označite skrajno vzhodno celinsko točko Rusije

1) rt Chelyuskin;

2). Rt Dezhnev;

3). Gora Bazarduzu;

4). Cape Gospodarska poslopja

7). Ugotovite, koliko kaže ura v Habarovsku (IX časovni pas), če veste, da je v Čeljabinsku (IV časovni pas) trenutno 7.
1). 16 ur;

2). 24 ur;

3). 12 ur;

4). 13:00

8). Na zahodu ozemlja Rusije mejijo na:

1) Norveška, Švedska, Finska

2) Ukrajina, Gruzija, Belorusija

3) Belorusija, Moldavija, Ukrajina

4) Finska, Norveška, Belorusija

9). V eni od naravnih con imajo rastline naslednje značilnosti: plazeče in pritlikave oblike, dolgoročni razvojni cikel, prevladujejo mahovi in ​​lišaji. Ugotovite, v katerem naravnem območju rastejo
1).tundra;

2). tajga;

3). območje mešanih in listnatih gozdov;

4). stepsko območje
10). Najgloblje morje ob obali Rusije:

1) Okhotsk

2) japonščina

3) Črna

4) Beringovo

B-stopnja

1. Koliko časa, upoštevajoč porodniški dopust, bo trajalo v Khabarovsku (9 časovni pas), ko je London 9. ura. Odgovor zapiši s številkami.

2. Našteta obdobja geološke zgodovine Zemlje razporedite po kronološkem vrstnem redu, začenši z najzgodnejšim.

A) kvaternik

B) Trias

B) Kambrij

Zapišite nastalo zaporedje črk.

3. Ugotovi, kateri gorski vrh ima geografske koordinate

46° S 7° V

Odgovor: __________________________.

4. Ta kraj velja za pol mraza na severni polobli. Tu pozimi temperature padejo do -70 stopinj C.

5. Vzpostavite korespondenco med subjektom Ruske federacije in njegovim upravnim organom

center.

A) Neneško avtonomno okrožje

B) Republika Burjatija

B) Udmurtska republika

1) Yoshkar-Ola

2) Ulan-Ude

3) Naryan-Mar

4) Iževsk

C-stopnja

1. Določite regijo Rusije na podlagi njenega kratkega opisa.

Značilnosti geografske lege te republike v Ruski federaciji

sta dostop do državne meje Ruske federacije in dostop do morja.

Značilnost narave je obilje rek in jezer. Delež republike

predstavlja 1/5 proizvodnje papirja v državi, ima republika znatne

obseg proizvodnje celuloze in koncentrata železove rude. Značilno

migracijskega odliva in naravnega upada prebivalstva. Delež mestnega

prebivalstva v celotnem prebivalstvu presega rusko povprečje

indikator

Odgovor: Republika ___________________________.

2.Katera pobočja Urala in zakaj prejmejo več padavin?

3. Navedite vsaj tri razloge za močvirnatost Zahodne Sibirije.

Testi

Pri teh preskusih se uporabljajo naslednje oznake:

▲ - naloge osnovne stopnje zahtevnosti;

■ - naloge povečane stopnje zahtevnosti, ki se izvajajo v dveh do štirih korakih;

♦ - naloge visoke stopnje kompleksnosti, ki zahtevajo uporabo znanja v nestandardni situaciji.

Test št. 1 Možnost 1

▲ 1. Narišite odsek AB in na njej označite točko C. Izmerite segmente AB in SV

Konstruirajte segment MN , katerega dolžina je 4 cm 8 mm. Označite točke na njem TO in R tako da bistvo R ležijo med točkami M in TO.

Na koordinatnem žarku, katerega enotski odsek je enak dolžini ene celice zvezka, označi točke A(2), B(6), D(8), C(11).

Označite točke D in.E . OS, ki seka črto DE , in žarek MK, ne seka črte D.E.

Primerjaj številke:

a) 40.200 in 40.020; b) 830 018 in 808 310.

■ X , če je njegova koordinata naravno število večje od 11, vendar manjše od 13.

♦7. Zapiši štirimestno število, ki je manjše od 1019 in se konča s številko 9.

Test št. 1 Možnost 2

▲ 1. Narišite odsek KM in na njej označite točko R. Izmerite segmente KM in RM.

Konstruirajte segment AB, katerega dolžina je 5 cm 4 mm. Označite točke C in D tako da točka C leži med točkama D in IN.

Na koordinatnem žarku, katerega enotski odsek je enak dolžini ene celice zvezka, označite točke M(3), N( 5), P(7), T(13).

Označite točke A in IN. Skozi njih narišite ravno črto. Narišite žarek ALI, ki seka črto AB, in žarek MX , ne seka premice AB.

Primerjaj številke:

a) 2.000.050 in 2.005.000; b) 63.208 in 62.803.

■ 6. Označi točko na koordinatnem žarku E,če je njegova koordinata naravno število, manjše od 15, vendar večje od 13.

♦7. Zapiši petmestno število, ki je večje od 99.988 in se konča s številko 5.

Test št. 2Možnost 1

A 1. Izvedite dejanje:

a) 40.658 + 289.532; b) 594.136 - 47.185.

a) večje od števila 11.282;

b) manjše od števila 37.123.

3. V rdeči mapi je 243 listov papirja. V modrem -
54 listov manj. V zeleni mapi je toliko papirja
koliko v rdeči in modri skupaj. Koliko listov
papirji v treh mapah skupaj?

■
Dejanja:

a) 1385 + 548 + 615; b) 937 - (137 + 794).

♦5. V trikotniku ABC straneh AC in sonce so enaki
AC= 15 cm 6 mm. Stran AB 6 cm 8 mm manj
straneh sonce Izračunaj obseg trikotnika ABC .

Test št. 2Možnost 2

A 1. Izvedite dejanje:

a) 399.645 + 80.261; b) 178.214 - 94.153.

2. Izračunaj, koliko je število 27.843:

a) večje od števila 24.625;

b) manjše od števila 58.974.

3. V trgovino so dostavili jabolka, slive in hruške. Yab
lok - 438 kg, hruške 69 kg manj. Odtok je bil dostavljen
toliko kot jabolk in hrušk skupaj. Koliko skupaj
ste v trgovino prinesli kilograme sadja?

■4. Izračunajte z izbiro priročnega vrstnega reda izvedbe
Dejanja:

a) 241 + 2427 + 373; b) (654 + 289) - 354.

♦5. Obod trikotnika KMR je enako 37 cm 5 mm.
Stran KM enaka 11 cm 4 mm, stran MP krajša od nje
za 2 cm 6 mm. Poiščite stransko dolžino KR.

Test št. 3 Možnost 1

A 1. Sledite korakom: 1899 - 3 * (427 + 173).

a) 375 + a -175 če a = 89;

b) m + p,če m = 99, n= 261.

3. Reši enačbo:

A) X+ 24 = 43 b) 99 — pri= 87.

■4. V zbornici je več šolarjev
cov. Potem ko je vanj vstopilo 7 učencev in 9
levo, v dvorani je ostalo 99 dijakov. Koliko študija
Kako je bilo prvotno v zbornici?

♦5. Na segmentu AB točka označena TO. Poišči dolžino
no segment AB,če AK= 45 cm, segment K.B. Na kratko povedano
segment AK na m glejte Poenostavite dobljeni izraz
in izračunajte njegovo vrednost, če:

a) m = 24;b) m = 44.

Test št. 3 Možnost 2

A 1. Sledite korakom: 490 + (582 - 32) : 5. 2. Poiščite vrednost izraza:

a) 181 — s + 19 če z= 163;

b)x - y,če X= 193, pri= 43.

3. Reši enačbo:

a) 37 + X= 64;b) y- 27 = 45.

■4. Trgovina prodaja magnetofone. Po tem
kako so pripeljali še 35 magnetofonov in prodali 12,
Trgovina ima zdaj 93 magnetofonov. Koliko jih je bilo?
prvotno v trgovini?

♦5. Na segmentu AB točke označene Z in D torej
pika D leži med točkama S in V. Poišči dolžine
segment D.B. , če je AB = 56 cm, AC= 16 cm in CD = n c m
Poenostavite nastali izraz in poiščite njegovo vrednost
kar pomeni, če:

A) n= 18;b) n = 29.

Test№ 4 Možnost 1

A 1. Izvedite dejanje:

a) 658-13; 6) 401-79;

c) 6370:98; d) 29 116:58

2. V trikotniku ABC strani AB enako 56 cm Večja je od stranice sonce 4-krat. Poišči dolžine stranic sonce in AC,če je vsota dolžin vseh stranic trikotnika 130 cm.

■3. Poiščite koren enačbe 15 y = 15: y in
opravite pregled.

♦4. V trgovini morate zapakirati 343 kg skute.
Kakšno je najmanjše število vrečk, ki jih lahko vsebuje
Po 3 kg skute, potrebne za pakiranje
skuto?

Test št. 4 Možnost 2

A 1. Izvedite dejanje:

a) 294*24;6)85*603;

c) 1312: 16; d) 7224: 24.

2. V trikotniku KMR strani KM enaka 13 cm Je manjša od stranice MP 2-krat. Poišči dolžine stranic MP in KR,če je vsota dolžin vseh stranic trikotnika KMR enako 59 cm.

■3. Poiščite koren enačbe 10*x = x:10i
opravite pregled.

♦4. Po železnici je treba prepeljati 830 ton žita
na. Kakšno je najmanjše število vagonov, ki jih lahko sprejmem?
Po 30 ton žita, potrebnih za prevoz
ki zrna?

Test št. 5Možnost 1

A 1. Poenostavite izraz:

a) 20u+ 7 y; b) 42a - a.

2. Poiščite pomen izraza:

a) 23 - 69: 3 + 21; b) (396 - 341) 8-104.

3. Na dveh policah je bilo postavljenih 44 knjig. Enemu od
dobili so 14 knjig več kot drugi.
Koliko knjig ste postavili na vsako polico?

■4. Poišči vrednost izraza 8 2 - 2 3 + 44.

♦5. Petya ima več kovancev po 50 kopeck. Ima
prijatelju enako število kovancev po 5 kopeck. koliko denarja imaš
vsak od njih, če ima Petya 270 kopeck več,
kot njegov prijatelj?

Test št. 5Možnost 2

▲ 1. Poenostavite izraz:

a) 13x - 12x; b) 51 T + T.

2. Poiščite pomen izraza:

a) 49 + 41 11 - 300 b) 88 + (129 + 15) : 12.

3. V dveh škatlah je 52 svinčnikov. V enem od njih
16 svinčnikov manj kot drugi. koliko
svinčniki v vsaki škatli?

■ 4. Poišči vrednost izraza 7 3 + b 2 - 79.

♦ 5. Enako število učencev 5.A in 5.B razreda je šlo v gledališče. Učenci 5.A razreda so se peljali z avtobusom, katerega cena je 10 rubljev. Učenci iz 5B so se peljali z minibusom, cena potovanja je 15 rubljev. Stroški potovanja za vse učence od šole do gledališča so bili 450 rubljev. Koliko učencev iz vsakega razreda je šlo v gledališče?

Test št. 8Možnost 1

A. 1. Zapišite števila kot decimalna mesta

2. Primerjajte številki:

a) 0,26 in 0,27; b) 1,5 in 1,51; c) 2,1 in 1,85.

3. Sledite temu dejanju:

a) 2,3 + 5,4; b) 5,7 + 0,332; c) 0,708 + 11,353;

d) 8,3 - 5,4; e) 3,9 - 1,785.

■ 4. Zaokrožite število 35.631 na:

a) stotinke; b) enote.

♦ 5. Čoln pluje proti toku reke s hitrostjo 15,3 km/h. Hitrost reke je 2,9 km/h. Poiščite lastno hitrost čolna in njegovo hitrost po reki.

Test št. 8 Možnost 2

A 1. Števila zapiši kot decimalke

Primerjaj števili: a) 0,53 in 0,54; b) 2,3 in 2,31; c) 3,2 in 2,75.

Sledite temu dejanju:

a) 1,6 + 3,3; b) 6,4 + 0,795; c) 9,495 + 0,306;

d) 9,5 - 6,8; e) 7,5 - 2,493. ■ 4. Zaokrožite 27.375 na:

a) desetinke; b) enote.

♦ 5. Motorna ladja pluje po reki s hitrostjo 32,4 km/h. Hitrost reke je 2,8 km/h. Poiščite lastno hitrost ladje in njeno hitrost proti rečnemu toku.

Test št. 9Možnost 1

A 1. Sledite temu dejanju:

a) 304-45; 6) 4,5-16; c) 4,07 * 28;

d) 2616:8; e) 17,78:7;

e) 26.03.: 95.

Poiščite vrednost izraza 12,378* y,če: a) y = 10;b) pri= 10 000.

Poiščite vrednost izraza 48,7: m , če: a) m = 10; b) m = 100.

5. Poišči pomen izraza

53-0,92 + 10,08: 42.

♦6. Motorista vozita drug proti drugemu.
Hitrost enega je 38 km/h, drugega pa 46 km/h.
Zdaj je razdalja med njima 80 km. Kakšna je razdalja
ali bo razlika med njima v 0,6 ure?

Test št. 9Možnost 2

▲ 1. Ukrepajte

a) 206 *65;6)3,5*18;c) 2,07*37;

d) 3942:9; e) 82,44:12; e) 47,94 : 85.

Poiščite vrednost izraza 3,51 X,če: a) X= 10;b) X= 1000.

Poiščite vrednost izraza 61,6: p,če: a)p=10;6)p= 100.

■4. Števila izrazi kot decimalna mesta

5. Poišči vrednost izraza 53*3,72 — 2,72: 17.

♦6. Dva kolesarja se peljeta drug proti drugemu.
Eden s hitrostjo 13 km/h, drugi pa 14 km/h. to
uro je razdalja med njima 10 km. Kakšna je razdalja
bo med njima čez 0,3 ure?

Test št. 10Možnost 1

A 1. Izvedite dejanje:

a) 21*0,56;6)4,31*1,2;c) 3,02 6,4;

d) 7,6 : 0,2; e) 7,14 : 1,4; e) 39 : 0,39.

Poiščite vrednost izraza 2,3*x + 7,21: Xče x =0,01.

51,3; 53,7; 57,3.

■4. Aritmetična sredina dveh števil je 4,6
Eden od njih je 1,3-krat večji od drugega. Najdi manj
številka vratu.

♦5. Izpluli smo z dveh pomolov hkrati
dve ladji, ki se peljeta druga proti drugi. Prvi ima
lastna hitrost je 24,5 km/h in plava s tokom
reke. Lastna hitrost drugega je 28,5 km/h. Sco
Pretok reke je 2,5 km/h. Koliko ur kasneje bodo
srečata, če je razdalja med stebri enaka
185,5 km?

Test št. 10Možnost 2

▲ 1. Sledite temu dejanju:

a) 64*2,1; 6) 6,08-3,5; c) 4,3 2,9;

d) 9,2 : 0,4; e) 3,84 : 2,4; f) 48 : 4,8.

Poiščite vrednost izraza 8.1 X+ 81,5 : X,če X= 0,01.

Poiščite aritmetično sredino števil

12,9; 24,3; 18,6.

■4. Aritmetična sredina dveh števil je 7,2.
Eno število je 1,4-krat manjše od drugega. Najdi manj
številka vratu.

♦5. Dva motorna čolna sta hkrati odplula iz
dve vasi druga proti drugi z enakim
naravna hitrost 12,5 km/h. Razdalja med
vasi 80 km. Hitrost reke je 2,5 km/h.
Koliko ur pozneje se bosta čolna srečala?

Test N2 11Možnost 1

▲
kar je 4 cm, širina pa 2,5 cm
kvadratnih milimetrov.

Izračunaj prostornino pravokotnega paralelepipeda z merami 3 dm, 1 dm, 2 dm.

Sledite tem korakom: 3: 0,75 + (37 - 34,7)*6,6.

Uporabite formulo poti s = v *t in poiščite vrednost t , če v = 100 m/min, s = 200 m.

■

figure. Vse dimenzije so navedene v metrih.

♦6. Dolžina pravokotnika je 35 cm
njegova površina se bo zmanjšala, če bo širina pravokotnika
zmanjšati za 4 cm?

Test št. 11Možnost 2

▲ 1. Izračunajte površino pravokotnika, dolžino
od tega je 6 dm, širina pa 1,5 dm. Izrazi svoj odgovor v
kvadratnih centimetrov.

Izračunaj prostornino pravokotnega paralelepipeda z merami 5 cm, 2 cm, 3 cm.

Sledite korakom: (45 - 42,6) 3,3 + 9: 7,5.

Uporabite formulo poti s = v t in poiščite vrednost v , če s = 100 m, t = 5 min.

■5. Uporabi formulo za prostornino pravokotnika
paralelepiped in izračuna prostornino upodobljenega
figure. Vse velikosti so navedene v centimetrih.

♦6. Širina pravokotnika je 28 cm
kako se bo povečala njegova površina, če je dolžina ravna
povečati kvadrat za 5 cm?

Test št. 12Možnost 7

a) 0,37; b) 1,3.

a) 7 %;

Poiščite 10% od 150.

Poiščite pomen izraza

2,75*1,2 + 0,82: 0,8.

■5. Poišči število, katerega 30 % je 6.

♦6. V odbojkarski sekciji sodeluje 40 šol
vzdevki Med njimi je 16 deklet. Koliko odstotkov od
od skupnega števila študentov so dekleta?

Test št. 12Možnost 2

A 1. Zapiši decimalni ulomek z odstotki:

a) 0,71; b) 2,1.

2. Zapiši v decimalnem ulomku:

a) 3 %;

Poiščite 5 % števila 120.

Poiščite pomen izraza

2,575: 2,5-4,25*0,16.

■5. Poišči število, katerega 25 % je 9.

♦6. V parku je bilo zasajenih 160 dreves. Med njimi jih je 48
lipa Kolikšen odstotek števila posajenih dreves
Ali jih sestavljajo lipe?

Test št. 13Možnost 1

A 1. Zgradite:

a) kot KABINA , enako 53°;

b) kot KMN , enako 90°;

c) kot ROE, enako 118°.

Žarek OE deli kot C.O.D. C.O.D. , če / LCOE = 68°, / LEOD = 37°.

■
je enak 30 % pravega kota.

5. V trikotniku ABC kotiček A je enak 50°, kot IN enako 75°. Izračunaj stopinjsko mero kota C.

♦ 6. Žarek MP deli ravni kot KMN po dva
kotiček. Izračunajte njihove stopinjske mere, če je kot KMR
2,6-krat manjši kot PMN .

Test št. 13Možnost 2

A 1. Zgradite:

a) kot TI, enako 28°;

b) kot MNK , enako 154°;

c) kot EPO, enako 90°.

Narišite dva kota - oster in tup. Označite in izmerite jih. Zabeležite svoje meritve.

Žarek VK deli kot ABC pod dvema kotoma. Izračunaj stopinjsko mero kota ABC , če / LABK = 54°, Z . KBC = 68°.

■4. Konstruiraj kot, katerega stopinjska mera je
je 45 % zasučnega kota.

5. V trikotniku BCD kot C je 90°, kot D enako 35°. Izračunaj stopinjsko mero kota IN.

♦6. Žarek ALI deli pravi kot MOK pod dvema kotoma.
Izračunajte njihove stopinjske mere, če je kot MPA pri 18°
več kota ROCK.

Končni testMožnost 1

A 1. Sledite tem korakom:

a) 21*192 + 11 988 : 37;

b) (1,09-3,8*0,15) : 2,6.

En traktorist lahko v enem dnevu poseje njivo, veliko 22,9 ha. Drugi je 8 hektarjev več. Koliko dni bosta dva traktorista potrebovala, da skupaj zasejeta njivo, veliko 215,2 ha?

Območje pravokotnega polja je 28 hektarjev. Njegova dolžina je 700 m. Izračunaj širino polja.

■4. Konstruiraj kot, katerega stopinjska mera je
je 25 % zasučnega kota.

♦5. Iz dveh mest hkrati drug proti drugemu
dva kolesarja sta pripeljala do prijatelja. Njuni hitrosti sta enaki
11,5 km/h in 13,5 km/h. Po 0,8 ure razdalje med
Med kolesarji je bilo 95,8 km. Poiščite razdaljo
komunikacije med mesti.

Končni testMožnost 2

A 1. Sledite tem korakom:

a) 17*214 + 20 496 : 48;

b) (2,07-3,5*0,14): 7,9.

En mlin lahko v enem dnevu predela 10,2 tone žita. Na drugi strani - 3 tone manj. V koliko dneh lahko predelamo 104,4 tone žita, če uporabljamo oba mlina hkrati?

Območje pravokotne gozdne parcele je 27 ha. Njegova širina je 300 m. Izračunaj dolžino odseka.

■4. Konstruiraj kot, katerega stopinjska mera je
je enak 60 % pravega kota.

♦5. Iz dveh vasi, razdalja med njima
znaša 103,8 km, odšli smo istočasno proti
dva motorista drug drugemu. Hitrost ena
65,5 km/h, drugi - 60,5 km/h. Kakšna je razdalja
bo med motoristi 0,6 ure po njihovem
odhod?

aplikacija

Testno delo na temo "Zemlja in njena podoba »

Možnost 1

A1, ki je prvi uporabil besedo "geografija".

a) Eratosten b) Newton c) Aristotel

A 2. Sodobna metoda za določanje velikosti in oblike zemeljskega površja je

a) kartografski b) opisni c) prostor

A 3. Ko svojim prijateljem pripovedujete o svojem potovanju, uporabite

a) deskriptivna metoda b) kartografska metoda c) prostorska metoda

A 4. Razlog za razcvet kartografije v 10. stoletju je bil

a) izvajanje osvajalskih pohodov

b) vodenje geografskih ekspedicij

c) izdelava prve satelitske slike

A 5. Zemlja ima obliko

a) krog b) elipsoid c) krogla

A 6. Črta, ki deli globus na severno in južno poloblo, se imenuje

a) ekvator b) orbita c) os

A 7. Čas, ki ga potrebuje Zemlja, da opravi revolucijo okoli Sonca,

klical

a) mesec b) teden c) leto

V1. Metode geografskega raziskovanja razporedite po kronološkem vrstnem redu (po času nastanka od najsodobnejših do najstarejših).

a) opisni b) kartografski c) kozmični

V2. Izberite polobli, ki jih tvori črta ekvatorja. Odgovor zapišite kot zaporedje črk po abecednem vrstnem redu.

a) severni b) vzhodni c) južni d) zahodni

C1. Ujemanje

RAZISKOVALNA METODA

1.opisno

2.kartografski

3.prostor

BISTVO ŠTUDIJE

C2.Match

BARVA

1. odtenki modre

2. odtenki rumene

a) območja z različnimi višinami

Testno delo na temo "Zemlja in njena podoba »

Možnost 2

A1. Geografija se je kot znanost prvič pojavila l

a) Babilon b) Stara Grčija c) Stara Rusija

A2. Znanost o naravi Zemlje se imenuje

a) geografija b) kartografija c) topografija

A3. Primer kartografskega vira geografskega znanja je

a) slika b) risba mesta c) znanstveni članek

A4. Metode geografskega raziskovanja razporedite po kronološkem vrstnem redu (po času nastanka od najsodobnejših do najstarejših).

a) opisno b) kartografsko c) prostorsko

A5. Dolžina ekvatorja je

a) 39.690 km b) 40.075 km c) 40.000 km

A6. Ekvatorialni radij je večji od polarnega radija za

a) 12 km b) 22 km c) 32 km

a) jug b) jugovzhod c) severovzhod d) jug jugovzhod

V1. Izberite kartografske vire geografskih informacij. Odgovor zapišite kot zaporedje črk po abecednem vrstnem redu.

a) načrt območja b) geografski zemljevid

c) prijateljeva zgodba d) potovanje

V2. Katera trditev je značilna za geografski zemljevid?

a) daje idejo o obliki Zemlje

b) upošteva ukrivljenost zemeljske površine

c) je ravna slika zemeljskega površja

V3. Razporedite fotografske slike, ko se pokritost območja zmanjšuje.

a) satelitski posnetek b) posnetek z zemeljskega površja c) posnetek iz zraka

C1. Ujemanjemed raziskovalno metodo in bistvom raziskave.

RAZISKOVALNA METODA

1.opisno

2.kartografski

3.prostor

BISTVO ŠTUDIJE

a) spremljanje gospodarskih dejavnosti človeka na celotnem površju Zemlje

b) določitev višine in dimenzij zemeljske površine

c) ugotavljanje podobnosti in razlik posameznih ozemelj na podlagi vizualnega opazovanja

C2.Matchmed barvo na fizični karti in sliko zemeljskega površja.

BARVA

1. odtenki modre

2. odtenki rumene

SLIKA ZEMELJSKEGA POVRŠJA

a) območja z različnimi višinami
6) območja z različnimi globinami

del A

del B

del C

Test na temo "Zgodovina geografskih odkritij"

A1. Znanstvenik, ki je dokazal, da so stari ljudje lahko prečkali ocean, je

a) Aleksej Čirikov b) Mihail Lazarev c) Thor Heyerdahl

A2. Marco Polo je šel na potovanje v

a) priti do Indije b) zgraditi nove trgovske poti do Kitajske

c) naučiti se arabščine d) odkriti afriško celino

A3. Prvič je bila speljana morska pot iz Evrope v Indijo

a) Vasco da Gama b) Bartolomeu Dias

c) Krištof Kolumb d) Ferdinand Magellan

A4 se imenuje prvi otok ob obali Amerike, ki ga je odkril Krištof Kolumb

a) Kuba b) Islandija c) San Salvador d) Madagaskar

A5. Kateri oceani so povezani z Magellanovo ožino?

a) Pacifik in Arktika b) Pacifik in Atlantik

c) Atlantik in Indija d) Atlantik in Arktika

A6. Ožina med Evrazijo in Severno Ameriko je dobila ime

a) Semjon Dežnjev b) Afanasij Nikitin

c) Aleksej Čirikov d) Vitus Bering

A7. Katera morja je prečkal Afanasy Nikitin med svojim potovanjem? Odgovor zapišite kot zaporedje črk po abecednem vrstnem redu.

a) črna b) severna c) kaspijska

d) kara e) bela f) arabska

B1. Poveži popotnikovo ime z zgodovinskim dogodkom.

IME POTNIKA

1.I. Krusenstern, Yu Lisyansky

2. M. Lazarev, F. Bellingshausen

3. A. Čirikov, V. Bering

ZGODOVINSKIDOGODEK

a) odkritje Antarktike

b) Odprava na Kamčatko
c) prva ruska odprava okoli sveta

d) odkritje Avstralije

B2. Ujemanjemed imenom popotnika in imenom celine, znotraj ali na območju katere je potekalo raziskovanje.

IME POTNIKA

1.Abel Tasman

2. Afanasij Nikitin

3.James Cook

COPINA

a) Evrazija

b) Antarktika

c) Avstralija

B3. Ujemanjemed imenom geografske značilnosti in imenom celine, znotraj ali na območju katere se nahaja.

IME GEOGRAFSKEGA OBJEKTA

Rt dobrega upanja

polotok Kamčatka

Bellingshausenovo morje

Aljaski polotok

IME CELINE

a) Afrika

6) Antarktika

c) Severna Amerika

d) Južna Amerika

e) Evrazija

e) Avstralija

del A

del B

Test na temo "Potovanje po planetu Zemlja"

A1. Imenuje se naravni pojav z zaporednim gibanjem vode iz Svetovnega oceana na kopno in nazaj

a) nastanek oblakov b) padavine c) kroženje vode

A2. Največja država na svetu po površini je

a) Indija b) Rusija c) Kitajska

A3. Kateri celini ustreza ta trditev: »Na severnem delu celine je topleje kot na jugu«?

a) Evrazija b) Severna Amerika c) Južna Amerika

A4.Izberi dele svetovnega oceana. Odgovor zapišite kot zaporedje črk po abecednem vrstnem redu.

a) močvirje b) morje c) zaliv d) jezero e) ožina

A5. Katere trditve označujejo Svetovni ocean?Odgovor zapišite kot zaporedje črk po abecednem vrstnem redu.

a) transportna pot b) življenjski prostor živih organizmov

c) vir sladke vode d) vir toplote

e) kraj rudarjenja

A6. Razporedite celine tako, kot se njihova površina zmanjšuje.

a) Afrika 6) Antarktika c) Severna Amerika d) Avstralija

V1. Izberite pravilne izjave, ki opisuje naravo Evrazije. Odgovor zapišite kot zaporedje črk po abecednem vrstnem redu.

a) celina leži na dveh delih sveta

b) celino umivajo trije oceani

c) največja država na svetu po številu prebivalcev leži na celini

d) najvišji gorski vrh na svetu leži na celini

V2. Izberite pravilne trditveopisuje naravo Afrike. Odgovor zapišite kot zaporedje črk po abecednem vrstnem redu.

a) največja puščava na svetu se nahaja na celini

b) celina je blizu Avstralije

c) celina se nahaja na obeh straneh ekvatorja

d) s severa celino umiva Sredozemsko morje

V3. Izberite pravilne trditveki označuje celino Severne Amerike. Odgovor zapišite kot zaporedje črk po abecednem vrstnem redu.

a) gore se razprostirajo vzdolž zahodne obale celine

b) po površini je Severna Amerika na 3. mestu med celinami Zemlje

c) samo Indijanci so avtohtoni prebivalci Severne Amerike

d) obale Severne Amerike umivajo trije oceani

C1. Ujemanjemed imenom geografske entitete in njenimi značilnostmi.

IME PREDMETA

Sahara

Chomolungma

Niagara

Madagaskar

ZNAČILNOST

a) otok

b) puščava

c) slap

d) gorski vrh

del A

del B

del C

Test na temo "Narava Zemlje"

A1. Vse, kar nas obdaja, a ni ustvaril človek, se imenuje

a) divje živali b) narava

c) rastlinstvo d) vesolje

A2. Debelina litosfere je

a) 0-50 km b) 50 - 100 km c) 100 - 200 km d) 50 - 200 km

A3.. Zunanja, trda lupina globusa se imenuje

a) litosfera b) hidrosfera c) atmosfera d) biosfera

A4. Mavrica, dež, orkan - naravni pojavi, ki se pojavljajo v

a) litosfera b) atmosfera c) hidrosfera d) biosfera

A5. Ledeniki, močvirja, ledene gore - naravni predmeti, vključeni v

a) biosfera b) hidrosfera c) litosfera d) atmosfera

A6. Ali izrazi o atmosferi držijo?

1. ščiti planet pred izgubo toplote

2. ščiti pred dežjem meteoritov

a) resničen je le izraz 1 b) resničen je samo izraz 2

c) oba izraza sta pravilna d) oba izraza nista pravilna

B1. Na seznamu izberite naravne predmete. Odgovor zapišite kot zaporedje črk po abecednem vrstnem redu.

a) jezero b) pes c) morje d) hiša e) računalnik

B2. Kateri predmeti so razvrščeni kot neravnine zemeljske površine? Odgovori
zapišite kot zaporedje črk po abecednem vrstnem redu.

a) goreb) grape c) reke d) hribi

C1. Ujemanjemed naravnim predmetom in njegovim videzom.

OBJEKT NARAVE

1.avtobus

2.žolna

3.borov gozd

4.miza

VRSTA OBJEKTA

a) predmet žive narave

b) neživ predmet

C2. Ujemanjemed imenom lupine Zemlje in njene sestavine.

KOMPONENTA IME LOPINE

litosfera a) tok

vzdušje b) gore

hidrosfera c) jagoda

biosfera d) oblak

del A

del B

del C

1

2

Zaključni test iz geografije 5. razred

1 možnost

Kateri starodavni znanstvenik je prvi uporabil besedo "geografija"?
a) Pitagora; b) Aristotel; c) Pitej; d) Eratosten.

Vrsta slike, ki vam omogoča podrobno preučevanje majhnega območja zemeljske površine:
a) globus; b) geografski zemljevid; c) načrt; d) letalski posnetek.

ne obstaja?

a) J b) ZV c) SZ d) JV.

Posledica osnega vrtenja Zemlje je

a) menjava letnih časov c) menjava dneva in noči
b) sprememba vremena d) sprememba časa

Prvo potovanje po Afriki je opravil:
a) Vikingi; b) Feničani; c) stari Grki; d) Hindujci.

Kateri od naštetih objektov se nahajajo na ozemlju Evrazije?
a) Kitajska, Amazonija, Air North;
b) Amur, Baikal, Ren;
c) Apalači, Volga, Rusija;
d) Air North, Baikal, Victoria.

Reka, potok, jezero, morje so vključeni v:
a) vzdušje; c) biosfera;
b) hidrosfera; d) litosfera.

Spodnja meja geografskega ovoja poteka:
a) v ozračju; b) v hidrosferi; c) v litosferi; d) v plašču.

Koliko držav se nahaja na Antarktiki?

a) 1 b) 6 c) 12 d) nobene

Zemljine celine razporedite po naraščajoči površini:
a) Antarktika;
b) Afrika;
c) Evrazija;
d) Avstralija;

Poveži ime celine z njeno značilnostjo:
1) Evrazija; a) Najbolj vroče;
2) Afrika; b) Najhladnejši;
3) Antarktika; c) Največji;
4) Avstralija; d) Najmanjši.


a) računalnik;
b) kruh;
c) pesek;
d) morje;
e) ročaj;
e) pes.

Kdo je naredil prvo pot okoli sveta?

Katera metoda geografskega raziskovanja je bila uporabljena za sestavo tega besedila?

Tropski gozdovi zavzemajo velik del svetovne gozdne površine in so glavni vir dragocenega lesa. To je ogromno skladišče hrane, tehničnih, zdravilnih in drugih uporabnih rastlin, ki so široko vključene v kulturo in življenje ljudstev mnogih držav, služile pa so tudi kot vir genskega sklada divjih sorodnikov za selekcijo in vzrejo gojenih rastlin. sorte. Čaj in kava, banane in citrusi, hevea in tung, tako kot na stotine drugih trenutno gojenih koristnih rastlin, izvirajo iz tropskih gozdov.

Možnost 2

Beseda "geografija" je v ruščino prevedena kot:
a) načrt zemljišča; c) zemljiški izris;
b) opis zemljišča; d) zemljiško pisanje.

Natančne obrise celin in otokov lahko dobite z uporabo:
a) risba zemeljske površine;
b) fotografije, posnete s površja Zemlje;
c) satelitski posnetek;
d) fotografije, posnete z višine desetnadstropne stavbe.

Katera od navedenih smeri na straneh obzorja ne obstaja?

a) J b) SV c) SZ d) J.

V svoji orbiti okoli Sonca naredi Zemlja popoln obrat v:
a) dan; b) mesec; c) leto; d) dan.

Prvi Evropejec, ki je potoval na Kitajsko, je bil
a) Marko Polo; b) Afanasy Nikitin; c) Vasco da Gama; d) Kolumbova kronika.

Kateri od naslednjih objektov se nahaja v Afriki?
a) Nil, Amazonka, Mississippi;
b) Amur, Kongo, Zambezi;
c) Viktorija, Tanganjika, Nil;
d) Viktorija, Tanganjika, Bajkal.

Katera skupina naravnih objektov je del litosfere?
a) morje, gore, ravnine;
b) gore, mravlja, oblaki;
c) visokogorje, gore, nižine;
d) oblak, izvir, grapa.

Zgornja meja geografskega ovoja poteka:
a) v ozračju; b) v hidrosferi; c) litosfera; d) plašč.

Evropa je ločena od Azije:

a) gorovje Ural b) gorovje Kavkaz c) Himalaja d) Tibet

Razporedite oceane po naraščajoči površini:
a) Tiho; b) indijski; c) Arktika; d) Atlantik.

Vzpostavite ujemanje med imenom celine in sistemom, ki se nahaja na njenem ozemlju:
1) Evrazija a) Himalaja;
2) Južna Amerika; b) Apalači;
3) Severna Amerika; c) Andi;
4) Avstralija; d) Veliko razvodje.

Iz ponujenega seznama izberite 3 naravne predmete.
a) tla;
b) TV;
c) pomlad;
d) portfelj;
e) drevo;
e) oblačila.

Kdo je odkril Ameriko?

Katere geografske raziskovalne metode je mogoče uporabiti za potrditev tega podatka:

Tropski gozdovi zavzemajo velike površine na obeh straneh ekvatorja v Ameriki, Afriki, južnem in jugovzhodnem delu Azije in sosednjih otokih ter Avstraliji.

Slavna Victoria regia raste v gozdnih rezervoarjih tropske Amerike. Njeni listi, ki lebdijo v vodi, dosežejo premer 2 m, ogromni čudežni cvetovi pa cvetijo le dve noči in dva večera ter napolnijo zrak z opojno aromo. Prvi večer so cvetovi beli z rdečkasto rožnato sredico, drugi pa se lesketajo v vseh odtenkih od škrlatno rdeče do temno škrlatne.

SPECIFIKACIJA

zaključno preizkusno delo iz geografije za šolski tečaj 5. razreda.

1. Dodelitev končnega testa CMM.

Kontrolni merilni materiali omogočajo ugotavljanje stopnje obvladovanja petošolcev zvezne komponente državnega standarda osnovne splošne izobrazbe v geografiji 5. razreda.

2. Dokumenti, ki določajo vsebino CMM.

Vsebina zaključnega dela se določi na podlagi dokumentov:

- Zvezna komponenta državnega standarda osnovne splošne izobrazbe (odredba Ministrstva za izobraževanje Rusije z dne 5. marca 2004 št. 1089)

- Program Domogatskikh E.M. (Program tečaja "Geografija" za razrede 5-9. - M.: Ruska beseda, 2012)

3. Pristopi k izbiri vsebin in razvoju strukture CMM

Izbira vsebine, ki jo je treba preizkusiti v zaključnem delu, poteka v skladu z oddelkom "Obvezna minimalna vsebina osnovnih izobraževalnih programov" zvezne komponente državnih standardov osnovnega splošnega izobraževanja. Vsaka možnost vključuje naloge, ki preverjajo raven poznavanja vsebine vseh glavnih sklopov predmeta Uvod v geografijo in izpolnjevanje osnovnih zahtev za stopnjo pripravljenosti osmošolcev.

4 . Struktura testnega dela.

Delo je sestavljeno iz 14 nalog. Naloge preverjajo znanje, ki je osnova geografske pismenosti, ter sposobnost uporabe znanja in veščin v kontekstih, ki so pomembni za glavne dele predmeta. Delo vsebuje 9 nalog z izbiro enega pravilnega odgovora od štirih predlaganih, 1 nalogo za določitev pravilnega vrstnega reda geografskega pojava, 1 nalogo za primerjavo, 1 nalogo z izbiro treh pravilnih odgovorov od 6, 1 nalogo z kratek odgovor, 1 naloga za prepoznavanje geografske metode po opisu.

Razdelitev nalog testnega dela na dele dela.

Določite pravilen vrstni red geografskih pojavov.

Primerjaj.

Izberite 3 pravilne odgovore od 6.

Podajte kratek odgovor

3

del III

1 kompleks

2

Prepoznajte geografske metode z opisom.

5. Razporeditev testnih nalog glede na vsebino in vrste izobraževalnih dejavnosti.

Vsebino preizkusnega dela lahko razdelimo na 6 sklopov obvezne minimalne izobraževalne vsebine.

Prvi blok vključuje naloge št. 1, 14 na temo "Znanost o geografiji". Druga so naloge št. 2-4 na temo "Zemlja in njena podoba." Tretja je naloga št. 5, 13 na temo "Zgodovina geografskih odkritij." Četrta - naloge št. 6, 9-11 na temo "Potovanje po planetu Zemlja." Peta - naloge št. 7, 8, 12 na temo "Narava Zemlje".

Preizkusno delo vključuje različne vrste izobraževalnih dejavnosti. Nalogejazdeli (1-9) vam omogočajo, da preverite obvladovanje najpomembnejših vsebin: poznavanje dejstev in vzorcev na te teme, elementarne vzročno-posledične zveze, oblikovanje najpreprostejših geografskih veščin in prostorskih pojmov. notriIIDela predstavljajo naloge (10-13), pri katerih je treba izbrati več ali dati kratek odgovor. Zahtevajo poglobljeno poznavanje dejstev in oblikovanje prostorskih predstav o določenih ozemljih. Težka nalogaIIIDel (19) je namenjen preverjanju sposobnosti določanja geografske metode iz opisa.

Razporeditev nalog po vsebini

in vrste izobraževalnih dejavnosti.

7. Razporeditev testnih nalog glede na težavnostno stopnjo.

Delo obsega 64 % enostavnih nalog, 29 % srednje zahtevnih in 7 % zahtevnih nalog.

8. Čas zaključka dela.

Za izvedbo testnega dela je na voljo 45 minut.

9. Število možnosti pri delu.

Pripravljeni sta dve različici, v katerih so podane istovrstne naloge za preverjanje istih znanj, spretnosti in predmetov.

ključ:

Možnost 1. 1d, 2c, 3b, 4c, 5b, 6b, 7b, 8c, 9d, 10gabv, 11-1c, 2a, 3b, 4d, 12vge, 13.Magellan. 14.

Možnost 2. 1b, 2c, 3d, 4c, 5a, 6c, 7c, 8a, 9a, 10vbga, 11-1a, 2c, 3b, 4d, 12avd, 13. Columbus, 14

10. Sistem ocenjevanja posameznih nalog in dela kot celote.

Za vsak pravilen odgovor prvega in drugega dela (št. 1-13) se dodeli 1 točka. Za pravilno imenovano metodo v vprašanju 14 (IIIdel) – 1 točka, skupaj 2 točki. Najvišja ocena za delo je 15 točk. "3" dobi delo s 5-8 točkami, "4" - z 9-12 točkami, "5" - s 13-15 točkami.

Seznam preverjenih zahtev standarda