Sprotno pisanje veznikov tudi, preveč, tako da, ampak. Predstavitev "pravopis veznikov tudi, tudi, a tako da" Predstavitev zveznega ločenega zapisovanja veznikov

Diapozitiv 1

Črkovanje veznikov tudi, tudi, a tako da

Diapozitiv 2

Razloži ločila
Dež je jezno tolkel v okno in veter je žalostno tulil. Nebo na vzhodu se je posvetlilo in dobilo rahlo zelen odtenek. Race so trepetale v goščavi in ​​vso noč usmiljeno kvakale. Mehko se uleže in trdo spi.

Diapozitiv 3

Ponovimo
1. Ljudje se ne ocenjujejo po besedah, ampak po dejanjih. 2. Mehko za ležanje, a težko za spanje. 3. Ali je zadetek ali napaka. 4. Hitro odrasti in se pripraviti na delo. 5. Kakor se vrne, tako se bo tudi odzvalo. 6. Na poti me je motil sneg ali dež.
Izberite sindikate tako, da določite njihovo skupino.

Diapozitiv 4

Slišal sem o tamkajšnjih snežnih metežih in vedel, da so v njih zajeti celi konvoji. (A. Puškin) 1) Kaj je zveza.
2) Služi za povezovanje delov zapletenega stavka.

3) Podrejanje, prislov, cilji.

4) Ni član predloga.
Poišči napako v oblikoslovni analizi veznika.

Diapozitiv 5

Fant je zalival rože, da niso ovenele. Konji so se ustavili, ker je začelo močno deževati.

Če bo lepo vreme, grem s prijatelji na pohod. Vesel sem bil, da se je vreme zjasnilo. Nikoli mi ni dolgčas, ko se sprostim s prijatelji. Bila je zelo lepa jasa, kot bi si jo izmislil čarovnik.

Izberi veznik in določi njegov pomen.
Diapozitiv 6

Pojasnite združeno in ločeno črkovanje označenih besed ter določite njihovo skladenjsko vlogo. Tisti dan, ko je veter ponehal, je tudi veter pojenjal. Naredi isto nalogo. Dan je minil tako kot včeraj. Pred testom so vsi ponavljali fiziko; tudi jaz sem se odločil pogledati v učbenik. Kaj bi brez tebe. Prišel sem v knjižnico po knjigo, ki sem jo potreboval.

Diapozitiv 7
Ne pozabite!
Ampak = ampak Tudi, tudi = in Da bi = da bi In = poleg tega Ker = ker
Diapozitiv 8
Razlikovati med vezniki in enakozvočnimi samostojnimi deli govora

Sindikati

Samostojni deli govora

Tudi, tudi = In tudi jaz (=in) berem to knjigo. Prebral sem tudi to knjigo.
Zaimek isti Prislov isti. Delček lahko izpustimo. Berem isto kot ti. Prebral sem, kaj si naredil. To vem tako kot ti. To vem tako dobro kot ti.
Diapozitiv 9
Predlog pri z zaimki kaj, da K prijavi so priloženi dokumenti.

Diapozitiv 11

Razlikujte veznike od homonimnih oblik drugih delov govora.
Veznik 1. ni mogoče vprašati 2. niso členi stavka 3. se pišejo skupaj 4. se lahko nadomesti z drugim veznikom
Zaimek ali prislov 1.se lahko vpraša 2.so členi stavka. 3. z delci in predlogi se pišejo ločeno

Diapozitiv 12

Označi povedi, v katerih sta besedi napisani ločeno. a) Če želite (b) učiti druge, morate izostriti svoj um. b) In karkoli (ne glede na to) je naredila, je vse lepo izpadlo. c) Karkoli se zgodi, se lahko zaneseš name. d) Da človeka spoznaš, moraš z njim pojesti tono soli.

Razred: 7

Vrsta lekcije: lekcija o integrirani uporabi znanja, spretnosti in spretnosti študentov.

Namen lekcije: razlikovati veznike od neodvisnih delov govora za pravilno črkovanje.

– vzgojna: utrjevanje znanja in pravopisnih spretnosti veznikov in samostojnih členov s predlogi in delci;
– razvoj: izboljšati sposobnost zaznavanja novih informacij v posplošeni obliki; razvoj ustnega in pisnega govora; razvoj spomina, pozornosti, logičnega razmišljanja; ustvarite psihološko udobno okolje v učilnici;
– izobraževalni: humanistična naravnanost izobraževanja; učenci so delali z besedili, vzetimi iz leposlovja; organizacija aktivne duševne dejavnosti študentov; negovanje skrbnega in spoštljivega odnosa do ruskega jezika.

1. Preverjanje domače naloge.
2. Novo gradivo.
a) Delo s tabelo.
b) Primerjajte ponudbe.
3. Npr. 296 (ustna analiza).
4. Vlak. npr. (delo v parih).
5. D./z. npr. 297
6. Samostojno delo.
7. Urejanje besedila.

Napredek lekcije

Organizacijski trenutek.

Danes nadaljujemo s preučevanjem splošne teme "Sindikati". Imamo peto lekcijo na to temo, zadnjo. V 2 lekcijah bomo pisali narek na to temo. Delali bomo po naslednjem načrtu...(na tabli).

1. Doma ste naredili oblikoslovno razčlenitev veznikov in ponovili uskladitvene in priredilne zveze.

(1 učenec pride k tabli za morfološko analizo. Še 2 učenca izpolnita tabelo.)

(Iz vaje 293 razvrsti 3 veznike.)

2 učenca na tabli pripravljata sporočilo na temo "Pisno razlikovanje med vezniki in samostojnimi deli govora."

Vzorčna tabela, ki jo učenci izpolnijo na tabli:

KOORDINACIJSKI VEZNIKI:
Veznik (in, da (=in), ne le-ampak in, kako-tako in);
Delitev (ali (ali), bodisi, to, ne to, ne to);
Nasprotje (a, vendar, da (= vendar), vendar, vendar).
PODREDNE VEZNIKE:
Vzročno (ker, ker, zaradi dejstva, da, zaradi dejstva, da);
Cilj (da bi, da bi, da bi);
Koncesivno (kljub dejstvu, ne glede na to, kako);
Pojasnilo (kaj, po vrstnem redu, kako);
Primerjalno (kot da, kot da, natanko);
Pogojno (če, če, kako kmalu, enkrat, ali);
Začasno (kdaj, komaj, samo, samo).

Pregled. Vpisovanje ocen na točkovne liste.

2. Oglejte si 2 stavka, napisana na tabli.

Kako se razlikujejo med seboj? Kateri stavek vsebuje veznik?

1. Seryozha je opravil nalogo, jaz sem jo tudi.
2. Serjoža je opravil isto nalogo kot jaz.

– Ali lahko postavimo vprašanje o besedi tudi v prvem stavku? (Ne.)

In v drugo? (Da: kateri?)

– Ker v prvem stavku ne moremo postaviti vprašanja, torej, enako ni del stavka.

In v drugem je definicija.

– Lahko enako zamenjati z drugo zvezo? (Da: in uspelo mi je.)

In v drugem odstranimo delec.

(Odpre se tabela: kako ločiti veznik od zaimka ali prislova.)

V prvem stavku je ne morete izpustiti, v drugem pa lahko. Zato je v 1 veznik, v drugem je zaimek z delcem.

Analizirajmo še 3 pare povedi (učitelj jih analizira na tabli s komentarjem).

1. Olya zlahka rešuje probleme in dobro piše eseje.

Olya je težavo rešila na enak način kot vsi drugi.

2. Starši so nas prosili, naj bomo na pohodu previdni.

Kaj bi ti bilo zanimivega povedati?

3. Dolgo ste delali, a dosegli dobre rezultate.

Mojega prijatelja so pohvalili, ker je odlično opravil delo.

3. Npr. 296 (ustna analiza).

Imenovan tudi ...

Vključena ista beseda ...

Porazdeljeno tudi in drugod...

Plyos enako je ime...

(Odgovori najaktivnejših dijakov se ovrednotijo ​​(v ocenjevalnih listih).

4. Vaje za usposabljanje (v parih).

1. možnost:

1. Prijaznost za dušo isto, kaj je zdravje za telo.
2. Za trenutek je molčal, mama ga je pogledala enako tiho.
3. tudi
Tako kot včeraj je bilo na trgu hrupno. Obožujem Meshchersky regijo za da je lep.

2. možnost:

1. Steklena vrata na balkon so bila zaprta, do z vrta ni prihajala toplota.
2. V mrežo se je zapletlo okoli sto skuš, a so jih ujeli tudi ena čudna riba.
3. Vse je bilo tudi Kot vedno.
4. Pesem za hišo je utihnila, ampak za ribnikom se je zavil slavček.

Predlogi so zapisani na kartončkih, priloženih datotekam. Učenci s flomastrom na datoteko naredijo delitveni ali povezovalni znak. Medsebojno preverjanje z uporabo kontrolnih kart.

Ocena je vključena v točkovni list.

5. Domov. telovadba. npr. 297.

6. Samostojno delo (test):

1. Unijo pišemo skupaj, postavimo +. Ne sindikat - dali smo ga ločeno.

1. Njegovi prijatelji dobro igrajo nogomet, njegov brat igra tudi tako kot oni.
2. Meni on enako svetuje ukvarjanje s športom.
3. Oleg enako ni sedel v ležalniku.
4. tudi
kakor morje, sveži vetrovi pihajo nad travniki.
5. Vsi so zelo utrujeni ampak doseženi cilji.

2. Navedite pravilno razlago črkovanja označene(-ih) besede(-e) v stavku »Zdelo se nam je, da oče noče govoriti. Tudi Inna je molčala.”

1. preveč – vedno pisano skupaj;
2. enako - vedno pisano ločeno;
3. tudi - tu je usklajevalni veznik, zato se piše skupaj;
4. isti – zaimek sem to z delcem enako, zato se piše ločeno.

3. Označite številko odgovora, v katerem je pravilno razložen zapis označene besede.

V istem času je na drugi strani parka v hladni jedilnici Varvara Ivanovna sedela sama pri umirajočem samovarju.

1. NA(ISTO) – vedno zapisano skupaj;
2. NA(ISTO) – vedno napisano ločeno;
3. TO(SAME) – tukaj je to usklajevalni veznik, zato se piše skupaj;
4. TO (ISTO) – tukaj je to zaimek TO z delčkom ZHE, zato se piše ločeno.

7. Povzetek lekcije. Ocenjevanje.

8. Urejanje besedila:

1. Če želite biti resnično pismena oseba, se morate nenehno obračati na knjige.
2. Kako mravlji uspe dvigniti breme, ki je mnogokrat težje od njene teže, je prav tako uganka.
3. Tudi beseda, vendar bi jo bilo napačno izgovoriti.
4. Hlod čez vodo, in škripajoči leseni most, in odmevajoči železniški most obstajajo zato, da ne sedimo predolgo na enem bregu, da voda ne služi kot ovira za tiste, ki želijo kam iti, iskati nekaj.
5. Karkoli počnete, karkoli počnete, vedno boste potrebovali pametnega in zvestega pomočnika - knjigo.
6. Skratka, to je jasno.
7. Mudilo se mu je, ker se je bal zamude.
8. Tu je bil elan - isto mesto kot pozimi ledena luknja v ribniku.
9. Nastya je pohitela na stran, kjer sta se obesili dve drevesi - tudi tam ni bilo poti.

Utrjevanje. Naloga: Poišči veznike in enakozvočne dele govora v besedilih, razloži njihovo črkovanje M. Prishvin "Hrast in lipa" Hrast raste tako kot lipa v gozdovih blizu Moskve. Spomladi lipa prva ozeleni in kot da prosi, da z njo ozeleni tudi hrast. Tudi lipa jeseni prva odpade. Hrast dolgo zdrži, nato pa pod svoje listje skrije tudi lipo. - Kaj je posebnost besedila, kako sta poosebljena hrast in lipa?

Preizkus: + -kontinuirano črkovanje, veznik; - - ločeno, ne združeno. 1. Na koncu shoda so se ljudje razšli tako hitro, kot so se zbrali. 2. Kakor na morju, tudi po travnikih pihajo vetrovi. 3. Pol ure kasneje je veter polegel tako nenadoma, kot se je pojavil. 4.Oleg prav tako ni mogel sedeti v ležalniku. 5. Tišina je enak odgovor. 6. Rapir je enak kot prebodno orožje, le da je lažji in bolj elastičen. 7. Moj prijatelj se zanima za plavanje in gimnastiko. 8. (Ista) beseda, a ne reči tako. 9. Če želite kompetentno pisati, morate poznati teorijo. 10. Vsi so bili zelo utrujeni, vendar smo dosegli svoje cilje.

Pravopis veznikov tudi, tudi, ampak za Pojasnitev postavitve ločil

• Dež je jezno tolkel v okno in veter je žalostno tulil.
• Nebo na vzhodu se je posvetlilo in dobilo rahlo zelen odtenek.
• Race so trepetale v goščavi in ​​vso noč usmiljeno kvakale.
• Mehko se uleže in trdo spi.

Ponovimo

• 1. Ljudje se ne ocenjujejo po besedah, ampak po dejanjih.
• 2. Mehko za ležanje, a težko za spanje.
• 3. Ali je zadetek ali napaka.
• 4. Hitro odrasti in se pripraviti na delo.
• 5. Kakor se vrne, tako se bo tudi odzvalo.
• 6. Na poti me je motil sneg ali dež.

• Izberite sindikate tako, da določite njihovo skupino.

• Slišal sem o tamkajšnjih snežnih metežih in vedel
• da so pripeljali cele konvoje.
• (A. Puškin)
• 1) Kaj je zveza.
• 2) Služi za povezovanje delov zapletenega stavka.
• 3) Podrejanje, prislov, cilji.
• 4) Ni član predloga.

• Poišči napako v oblikoslovni analizi veznika.

• Fant je zalival rože, da niso ovenele.
• Konji so se ustavili, ker je začelo močno deževati.
• Če bo lepo vreme, grem s prijatelji na pohod.
• Vesel sem bil, da se je vreme zjasnilo.
• Nikoli mi ni dolgčas, ko se sprostim s prijatelji.
• Bila je zelo lepa jasa, kot bi si jo izmislil čarovnik.

• Izberi veznik in določi njegov pomen.

• Pojasni kombinirano in ločeno črkovanje
• izbrane besede, ugotavljanje njihove skladenjske vloge.
• Tisti dan, ko je veter ponehal, je tudi veter pojenjal.
• Naredi isto nalogo.
• Dan je minil tako kot včeraj.
• Pred testom so vsi ponavljali fiziko; tudi jaz sem se odločil pogledati v učbenik.
• Kaj bi brez tebe.
• Prišel sem v knjižnico po knjigo, ki sem jo potreboval.

Ne pozabite!

• Ampak = ampak
• Tudi, tudi = in
• Za = da bi
• Poleg tega = poleg
• Ker = ker

Razlikovati med vezniki in enakozvočnimi samostojnimi deli govora

• Ne pozabite!

• Ampak = ampak Tudi, tudi = in Da bi = da bi In = poleg tega Ker = ker

• Tudi, tudi = In
• Tudi jaz (=in) sem prebral to knjigo.
• Prebral sem tudi to knjigo.

• Zaimek je isti
• Prislov je isti.
• Delec lahko izpustimo.
• Berem isto kot ti. Prebral sem, kaj si naredil. To vem tako kot ti. To vem tako dobro kot ti.

Za

• Za
• Prišel sem v knjižnico
• brati
• knjiga, ki jo potrebujem.

• Zaimek
• z delcem karkoli.
• Delec je lahko
• ločiti in premakniti
• na drug kraj:
• Kaj naj preberem o tej temi? Kaj naj preberem o tej temi?

Ampak = ampak

• Ampak = ampak
• Vse je postajalo
• hladneje, vendar (=ampak)
• dež je prenehal

• Izgovor za
• z zaimkom to.
• Skrij se za tem drevesom.

• Poleg tega = poleg
• Dijaki so dobili liste z nalogami in (=poleg tega) opozorjeni na zahtevnost dela.

• Pretekst pri z zaimki kaj, to
• Vlogi so bili priloženi dokumenti.

zveza

• 1. ne morete postaviti vprašanja
• 2. niso člani predloga
• 3. pisani skupaj
• 4. se lahko nadomesti z drugim veznikom

• Zaimek
• ali prislov
• 1.lahko vprašam?
• 2.so člani predlog.
• 3. z delci in predlogi se pišejo ločeno

• a) Če želite (b) učiti druge, morate izostriti svoj um.
• b) In karkoli (ne glede na to) je naredila, je vse lepo izpadlo.
• c) Karkoli se zgodi, se lahko zaneseš name.
• d) Da človeka spoznaš, moraš z njim pojesti tono soli.

• 1) Prebral bom isto stvar.
• 2) Bilo je isto mesto.
• 3) Naredili smo vse, da bi počitnice uspele.
• 4) Da otrok ne bi jokal, so mu dali igračo.
• 5) Tudi njegovi mladi sinovi so se ogledali od glave do peta.
• 6) Znal se je zabavati tako kot moj oče.
• 7) Dolgo je treniral plavanje čez reko.
• 8) Delo je bilo opravljeno tako dobro kot zadnjič.

• Označi povedi, v katerih sta besedi pisani skupaj.
• a) V času, ki ste ga porabili, bi lahko dosegli veliko.
• b) Resnica ima oster jezik, a zato je duša prijazna.
• c) Volka niso tepli, ker je siv, ampak ker je pojedel ovco.
• d) Pomlad je bila zgodnja, a ostra kot zima.

• Označi povedi, v katerih so besede napisane ločeno.
• a) Z opazovanjem gibanja radiosondov znanstveniki pridobivajo tudi podatke o vetrovih.
• b) Usatiy je bil oblečen enako kot drugi umetnik.
• c) Ta problem je bil rešen na enak način kot prejšnji.
• d) Petya je spoznal, da ni treba postavljati vprašanj, vendar se tudi ni bilo treba jeziti na očetovo razdražljivost.

V lekciji boste spoznali, kateri vezniki se pišejo ločeno in kateri skupaj, se naučili razlikovati veznik od kombinacije zaimkov ali prislovov s predlogi in delci ter opravili naloge za utrjevanje znanja.

Tema te lekcije: "Združeno pisanje veznikov TUDI, TUDI, TAKO DA, VENDAR." Za pravilno pisanje teh veznikov jih je treba razlikovati od podobnih kombinacij in besed drugih delov govora.

Iz katerega lahko streljate (slika 2).

Lahko govorimo tudi o homonimiji besed iz različnih delov govora. Na primer:

(slika 3) .

V tem stavku beseda bolan- pridevnik.

riž. 3. Bolan otrok ()

Bolnik je bil odpuščen.

V tem stavku beseda bolan- samostalnik.

Izobražena oseba.

V tem stavku beseda izobražen- pridevnik.

Izpeljanka iz samostalnika.

V tem stavku beseda izobražen- deležnik.

Občudujem lep večer(slika 4) .

V tem stavku beseda Zvečer- samostalnik.

riž. 4. Lep večer ()

Prispeli v večernih urah.

V tem stavku beseda Zvečer- prislov.

Razmislite o dveh stavkih:

Sneženje je ponehalo, veterenako utihnil.

naredienako še enkrat.

in:

Sneženje je prenehaloin veter je potihnil.

Beseda enako lahko odstranimo iz stavka, medtem ko fraza ostane slovnično pravilna:

Sneženje je ponehalo, veter se je polegel(slika 5).

enako v tem stavku je pomožni člen, ki povezuje povedi, to je veznik.

V drugem primeru besed ne bomo mogli tako zlahka odstraniti, saj slov to(zaimek) tu nadomešča kakšno pomembno stvar, nek pojav, na katerega zaimek le namiguje. Naredi enako- to je pokazatelj nečesa, kar morajo naslovljeni narediti. Beseda to tukaj je polnopravni član stavka (predmet) in ne funkcionalni del govora. V takih primerih črkovanje zaimka to in delci enako bo ločeno.

Zato je najpomembnejše razumeti pomen tega, kateri del govora je in kakšno sintaktično vlogo ima ta beseda v stavku. Če želite to narediti, lahko uporabite katero koli od teh metod:

• Besedo lahko odstranite enako. Če se to izide in stavek ostane pravilen, potem je to veznik, ki se piše skupaj.
• Mono zamenjava enako na tudi
• Lahko se zamenja enako na in. Če uspe, potem je zveza, jo napišemo skupaj.
• enako besede najbolj, kot v drugem primeru, in ali ga je mogoče nadomestiti. Če je možno, potem imamo zaimek z delcem. In potem pišemo enako ločeno.

Pogovorimo se o sindikatu tudi in primerjaj dva primera:

tudi gre v.

Letos januarjatudi Mrzlo je, tako kot lani.

V prvem primeru imamo zvezo, ki je po pomenu blizu zveze in:

Moj prijatelj gre na ekskurzijoin jaz grem

Beseda tudi zlahka nadomestimo s sinonimnim veznikom enako.

Prijatelj gre na ekskurzijo, jazenako gre v(slika 6) .

tudi tukaj je pomožni del govora, ki povezuje stavke. To je zavezništvo.

riž. 6. Ekskurzija ()

V drugem primeru imamo prislov torej, ki označuje stopnjo manifestacije simptoma (moč mraza). Lahko tudi nakazuje način ukrepanja. Beseda torej tukaj je polnopravni član stavka prislovna okoliščina in ne pomožni del govora. V takih primerih pisanje prislova torej in delci enako bo ločeno.

Vaša glavna naloga je po pomenu razumeti, kateri del govora je to in ali je ta beseda polnopravni član stavka.

Če se želite prepričati, da je vaše razmišljanje pravilno, morate uporabiti katero koli od naslednjih metod:

• Lahko se zamenja tudi na enako. Če bo uspelo, potem skupaj napišemo unijo.
• Lahko se zamenja tudi na in. Če se izide, potem je to veznik, ki se piše skupaj.
• Vidite lahko, ali obstaja nevarna kombinacija tudi nadaljevanje z vrednostjo kvalifikatorja kot tudi(kot v drugem primeru). Če lahko stavek nadaljujemo tako, potem imamo prislov z delcem, ki se piše ločeno.

Zdaj pa ugotovimo, kako napisati veznik do. Primerjaj dva stavka:

Za ste mi svetovali branje poleti?

prišel semdo ti pomagam.

V prvem primeru imamo zaimek Kaj, ki nadomešča točno določeno stvar: delo točno določenega avtorja. Predlagate lahko branje »Kapitanova hči«, »Don Kihot«, »Marsovske kronike« (slika 7). Vse te čudovite knjige bodo označene z zaimkom Kaj. Ta beseda tukaj je polnopravni član stavka in ne pomožni del govora. V takih primerih črkovanje zaimka Kaj in delci bi bo ločeno.

riž. 7. Fant in dekle bereta knjigo ()

V drugem primeru imamo podredni veznik s pomenom cilja. Da bi se prepričali o tem, postavimo vprašanje delu, kjer se nahaja konjunkcija:

prišel(za kakšen namen?) pomoč(slika 8)

riž. 8. Fant pomaga mami v kuhinji ()

Če želite preveriti pravilnost sklepanja, morate uporabiti katero koli od naslednjih metod:

• Lahko postavite vprašanje za kakšen namen? delu stavka, kjer je do. Če deluje, pomeni, da je zveza, pišemo skupaj.
• Lahko se odstrani ali preuredi bi drugje v stavku:

Kaj je bilo svetovano?bi naj berem poleti?

Če to deluje, potem imamo zaimek Kaj z delcem bi, jih pišemo ločeno.

Razmislite o dveh primerih:

Izpustil je nastopampak obiskal bolnega prijatelja.

Za to V pripravljalnem obdobju smo se veliko naučili.

V prvem primeru imamo sindikat ampak, sinonim za unijo Ampak. Namesto tega ga lahko preprosto nadomestimo ampak.

Izpustil je nastopAmpak obiskal bolnega prijatelja(slika 9) .

riž. 9. Deklica obišče svojega bolnega prijatelja ()

V drugem primeru slov to je zaimek in pred njim je predlog za. Zamenjava takšne konstrukcije s sindikatom Ampak nemogoče.

Če želite pravilno napisati, morate preveriti, ali gre za veznik, in poskusiti zamenjati ampak zveza Ampak. Če gre, potem imamo zvezo, ki se piše skupaj.

Seznanili smo se s pisanjem veznikov enako , tudi , do , ampak . Kot lahko vidite, glavna stvar ni zapomniti si pravil, ampak razumeti, kateri del govora je pred nami. Sposobnost videti pomen besed v stavku, določiti del govora in določiti skladenjsko vlogo vsake besede vam bo pomagala tudi pri črkovanju. Za okrepitev te teme se udeležite interaktivnega usposabljanja.

Zapišite povedi, ki vsebujejo veznike enako , tudi , do , ampak .

1. Najstarejši sin Anisim je prišel domov zelo redko, le ob večjih praznikih, za to/ampak S sovaščani je pogosto pošiljal darila in pisma.

2. IN do/do ni niti naredila niti rekla, stari je bil le ganjen in mrmral ...

3. Prepričal sem se, da sta Pugačov in on eno in isto enako/enako obraz, in takrat sem razumel razlog za milost, ki mi je bila izkazana.

A. Puškin

4. Potem je šel tudi starec Tsybukin, do/do pokazal svojega novega konja in vzel Varvaro s seboj.

5. Ščuka se je s trkom dvignila iz grma; streljal sem na enako/enako Trenutek kasneje se je nekaj korakov stran od mene zaslišal krik.

I. Turgenjev

6. Na vasi je navada: sin se poroči, do/do doma je bil pomočnik.

7. In našli so ga za Anisima enako/enako lepa nevesta.

8. jaz njih enako/enako, jaz pa vam zagotavljam, da ni nič, pravijo, ampak moja duša se pogreza v moje škornje.

I. Turgenjev

9. Vse tudi/tudi hrbtni veter bo vrtel snežni metež, zaradi česar bodo domače obale videti modre kot nedostopna črta v daljavi.

10. Snaha ga ni marala: ampak za to/ampak da sploh ni odgovoren, ne vodja.

V. Šukšin

11. Razumeti tudi/tudi in dejstvo, da če ne bi počastila sebe ob smrti, ne bi pomislila name.

I. Turgenjev

12. enako /enako bil je posestnik in bogat, a je bankrotiral.

I. Turgenjev

13. Njen obraz je takrat dihal več kot samo sočutje: žarel je tudi/tudi ljubosumje.

I. Turgenjev

14. Čudak je pospravil posteljo, se umil in začel razmišljati, do/do To je tako lepo narediti za svojo snaho.

V. Šukšin

15. Možno je priznati tudi/tudi da nekega dne inteligentna bitja ne bodo zdržala in nam bodo prišla naproti.

V. Šukšin

16. Bralec s časopisom je bil tisti, ki je skočil s sedeža, udaril Čudaka s svojo plešasto glavo, se stisnil ob okno in se znašel na tleh; za to/ampak Nekaj ​​časa ni izdal niti enega zvoka.

V. Šukšin

17. Ah, če je tako, je pripravljen pasti v prah, kaj bi/tako da prositi prijatelja za spravo.

A. Puškin

Pravilni odgovori: 1, 4, 6, 7, 8, 11, 12, 13, 15, 17.

Reference

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. in drugi ruski jezik. 7. razred. Učbenik. - 13. izd. - M .: Bustard, 2009.
2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. in drugi ruski jezik. 7. razred. Učbenik. - 34. izd. - M.: Izobraževanje, 2012.
3. ruski jezik. Vadite. 7. razred. Uredil S.N. Pimenova. - 19. izd. - M.: Bustard, 2012.

1. School-assistant.ru ().
2. Videotutor-rusyaz.ru ().
3. Nsportal.ru ().

domača naloga

1. Povejte nam, kako preveriti neprekinjeno črkovanje veznikov preveč, tudi, tako da, ampak.

2. Prepiši povedi, odpri oklepaje, razloži združene in ločene zapise.

1. Tako je bilo samo en mesec (enako) briljantno in čudovito jadral v prostranih puščavah razkošnega ukrajinskega neba, in tako (enako) Zemlja je bila čudovita v svojem čudovitem srebrnem sijaju.

2. Zato ste dobili rdeče poletje, ker (b) za vedno ljubil to skromno polje, ki (b) vedno se ti je zdelo sladko.

3. Kaj (bi) tega ni rekel (bi ) ne glede na to, kaj je ponujal, so ga poslušali, kot da je to, kar ponuja, že dolgo znano in potrebno.

4. Topla nebeška voda za rastline – to (enako) najpomembnejša stvar za nas je ljubezen.

5. Morali smo počakati na mule (bi) ne glede na vse.

6. Snega ni bilo dovolj, bile so snežne nevihte (enako) .

7. Različni cvetovi se odprejo ob točno določenem času ob različnih jutranjih urah in popolnoma enako (enako) zapre zvečer.

8. Odločil sem se, da grem sam v močvirje, da bi stražil - šel sem za to (enako) mesto in vse (enako) naredil kot prej.

3. Izmislite in zapišite eno poved z vezniki tudi, tudi, tako da, pa tudi eno poved z besedno zvezo enako, enako, da, za to.