18 v ruščini. Ločila v povedih z uvodnimi besedami. Uvodne besede je treba razlikovati od homonimnih konstrukcij

18 -1. Postavite ločila: navedite vsa števila, ki jih je treba v stavku nadomestiti z vejicami.

1. Pred mamo (1) je bil prižgan majhen ogenj in dve ali tri ognjenice so kadile (2) dim (3) iz katerega (4) je šel naravnost k njej.

2. Povzpeli smo se (1) na precej strm hrib (2) po ravnini (3) na kateri (4) je bilo več novih in starih nedokončanih koč.

3. Poročnik Vulich (1), na čigar obrazu (2) je junak "prebral pečat smrti" (4), ostaja živ.

4. Na prevoz smo morali priti pred zoro (1), da smo reko prečkali v mirnem času (2), ker je vsak dan (3) takoj, ko je sonce začelo greti (4), zapihal močan veter.

5. Železo je najpomembnejši vitalni element v sledovih (1) glavna vloga(2) kateri (3) - oskrba telesa s kisikom.

6. Batjuškov je bil priznani idol liceja Puškina (1), v čigar pesmih (2) (3) je bilo zelo veliko »odmevov Batjuškove lire« (4).

7. Frazeologizem je besedna zveza (1), katere splošni pomen (2) (3) ne izhaja (4) iz samostojni pomeni, besede, ki so vanj vključene.

8. Osnova realistične ustvarjalnosti F. Dostojevskega je svet človeškega trpljenja (1), v upodobitvi (2), ki mu (3) ni para.

9. S kamnitega pomola (1), katerega stopnice (2) so se (3) spuščale neposredno v vodo (4), se je začelo mesto z evropskimi hoteli in restavracijami.

10. Za razliko od I.S. Turgenjev (1) v romanih (2) od katerih (3) so bile izpostavljene faze duhovnih iskanj intelektualcev 40–70 let 19. stoletja (4) I.A. Gončarov je bil navdušen nad preučevanjem pojavov drugačnega reda.

18-2. Postavite ločila: navedite vsa števila, ki jih je treba v stavku nadomestiti z vejicami .

1. Lahka posvetna komedija je igra (1), katere intriga (2) je zelo elegantna.

2. Drevesaste potonike (1), katerih listi (2) (3) čez zimo odletijo (4) se čez čas spremenijo v bujno cvetoče razpršene grme.

3. Čehovske sanje o prihodnjem življenju govorijo o visoka kultura duhu, o Svetovni duši, o novem imejte čudovito življenje(1) za ustvarjanje katerega potrebujemo (4) še dvesto ali tristo let za delo, garanje, trpljenje.

4. Še posebej pogosto (1) je pesnik obiskal Oleninove (2), katerih hči (3) (4) je bila predmet njegovega resnega hobija.

5. Vrtnica (1), katere prva omemba (2) (3) sega v peto stoletje pr. (4) opisano v starodavnih indijskih legendah.

6. Znanstveniki so ustvarili edinstven material (1) granule (2) od katerih (3) imajo sposobnost (4) zadrževati ogromne količine vlage.

7. Prva faza poslovnih pogovorov oziroma pogajanj (1) je lahko uvodni sestanek (2), na katerem (3) se razjasni predmet pogajanj in rešijo organizacijska vprašanja.

8. V enem od zalivov Tihi ocean(1) odkrili so orjaškega lignja (2) premer očesa (3), katerega (4) je en meter in pol.

9. To je bila pesnica (1), katere očarljivi verzi (2) (3) so skrivali določeno skrivnost.

10. Nekega dne v Tsarskem Selu (1) je medvedji mladič strgal verigo s droga (2), v bližini katerega (3) je bila zgrajena njegova stojnica (4), in stekel na vrt.

ODGOVORI.

18-1.

18-2.

1-2

1-1

2-2

2-14

Teorija za nalogo št. 18 Enotni državni izpit 2019 iz ruščine

"Ločila pri naslavljanju in uvodnih besedah"

Poznati morate naslednje teme:
-uvodne besede in fraze
- pritožbe.

Uvodne besede in besedne zveze

Uvodne besede in besedne zveze niso člani stavka (o njih ne morete postaviti vprašanja), so ločene z vejicami, ne spreminjajo informacij v stavku, lahko jih je izključiti, ne da bi pri tem izkrivili pomen.

Skupine uvodnih besed po pomenu

1. Govorčevi občutki(veselje, jeza, obžalovanje itd.).
Na srečo, na žalost, na grozo, na sramoto, za prihodnost, na veselje itd.
2. Stopnja zaupanja(predpostavka, možnost, negotovost itd.).
Morda, morda, očitno, v resnici, zdi se, zdi se, nesporno, res je, treba je verjeti, v bistvu, brezpogojno itd.
3. Povezava misli, zaporedje predstavitve
Torej, torej, mimogrede, prvič, drugič, po drugi strani, na primer, glavna stvar, torej, mimogrede, pomeni obratno itd.
4. Vir sporočila
Po govoricah pravijo, po mnenju nekoga, po mojem mnenju, po mojem mnenju, po legendi, spomnite se, poročajte, posredujte itd.
5. Tehnike in načini oblikovanja misli
Z drugimi besedami, z drugimi besedami, preprosto rečeno, milo rečeno, z eno besedo itd.
6. Nagovorite sogovornika ali bralca, da bi pritegnili pozornost
Ali veš, veš, razumeš, oprosti mi, oprosti mi, poslušaj, verjemi mi, strinjaj se, predstavljaj si, prosim itd.
7. Ocenjevanje obsega povedanega
Vsaj največ, vsaj
8. Stopnja skupnosti tega, o čemer se poroča
Kot ponavadi se zgodi, se zgodi, se zgodi itd.
9. Izražanje ekspresivnosti izjave
Povedati pošteno, pošteno, po resnici, po vesti, povedati smešno itd.

HOMONIMIJA
Iste besede se lahko uporabljajo kot uvod in kot člani stavka! (Vprašanja lahko postavljate členom stavka, ne pa uvodnim besedam)

NA PRIMER:
Verjetno poznate tega človeka. (uvodna beseda)
Besedilo ste pravilno prevedli. (prislov)
Najprej, ali se moramo o tem pogovarjati? (uvodna beseda)
Najprej se moramo pogovoriti o knjigi (prislov).
On, veste, je človek obveznosti (uvodna beseda).
Ali ga poznate? (glagol)

Naslednje besede in besedne zveze niso uvodne in niso ločene z vejicami:
Morda, dobesedno, kot da, poleg tega, za nameček, nenadoma, navsezadnje, navsezadnje, tukaj, komaj, navsezadnje, celo, komaj, izključno, natanko, kot da, kot da, samo, poleg, medtem, jaz menda, s predlogom, z odlokom, z odločbo, približno, približno, poleg tega, skoraj, torej, enostavno, odločno, kot da, menda

Zapleteni primeri
I. Delci O, AH, A in drugi, ki stojijo pred naslovi, NISO LOČENI od njih.
Primeri: Oh draga moja, nežna moja, lep vrt(pogl.); O Nadja, Nadenka, veseli bi bili ... (Ok.); O ljubljene prevare, zablode otroštva! Na dan, ko travniki ozelenijo, se te ne morem znebiti (Sick); O sonce, pregreto, ugasni, usmili se uboge zemlje! (Bolen.); Smrt in smrt, mi dovolite, da rečem eno besedo? (TV).

II. Če je pred nagovorom medmet, ga LOČIMO z vejico ali klicajem.
Primeri: Ah, moje njive, drage brazde, dobre ste v svoji žalosti (Ec); Hej, trije osmerokotniki za nit, pojdi po vijak! - Od tega dne naprej so Zakharja Pavloviča klicali z vzdevkom "Trije osmuški za rezbarjenje" (Plat.). Beseda o (v pomenu ah) lahko nastopa tudi kot medmet: Oh, moja izgubljena svežina, bujnost mojih oči in poplava občutkov (Ona).

Kako razlikovati homonimne delce in medmete (o, ah, a)

Delec ima ojačevalni pomen in se intonacijsko ne loči od naslova (nima samostojnega poudarka);
Medmeti so intonacijsko samostojni, poudarjeni, sledi jim premor.
Primerjaj:
O moje ljubljeno polje, zdaj počivaš po žetvi (Aitm.)
Oh, veter! Oh, snežne nevihte! (Bl.).

Medmet hej (kot poziv k pozornosti) lahko sam deluje kot nagovor.
Primeri: Hej, pazi! Ustvarili boste zaprtje! (Vozn.); - Hej, bodi previden! - je zavpil Stepakha (Cool); - kje? kaj počneš Hej!.. (Shuksh.); - Hej! Prepovedano je! - Frosya je bila prestrašena (Tok.).

V nalogi 18 enotnega državnega izpita iz ruskega jezika delate s kompleksnimi stavki, sestavljenimi iz glavnega in podrejenega stavka. Veš, da na mejah preprosti stavki zloženka mora vsebovati vejice. Kakšne težave lahko naletimo pri določanju teh meja?

Oblikovanje naloge:

Postavite ločila: označite vse številke na svojem mestu

V stavku morajo biti vejice.

ima več kot šestdeset tisoč umetniških del (4) odraža razvoj ruske umetnosti od 11. stoletja.

Naj vas spomnimo, kaj morate vedeti, da določite meje med glavnim in podrejenim stavkom.

Podrejeni stavek povezuje glavno stvar s pomočjo veznikov ali sorodnih besed, ki se praviloma nahajajo na meji stavkov, tj. Začenjajo podrejeni stavek. Toda obstajajo stavki, v katerih se veznik ali sorodna beseda ne pojavi za vejico na meji stavka, ampak znotraj podrejeni stavek.

Podrejeni stavek lahko stoji pred glavnim stavkom, za njim in znotraj njega. Vejice postavljamo na rob povedi:

1), (veznik ali sorodna beseda) 2) (zveza ali sorodna beseda),

3) [ , (veznik ali sorodna beseda), ]

Katera skladenjske konstrukcije najpogosteje na izpitih? Zapleteni stavki s podrejenim stavkom, ki se nahaja znotraj glavni stavek (glej diagram 3) in ga poveže s pomočjo veznika ki.(Ne pozabite, da se ta beseda sklanja in ima lahko predlog.)

Kako opraviti takšno nalogo? Preberite stavek ekspresivno; pomenski premori vam bodo nakazali meje stavkov. Preberite vsak preprost stavek (ne pozabite, da morate povezati dva dela glavnega stavka, če ga podrejeni stavek razdeli). Prepričajte se, da ste pravilno prepoznali veznik ali vezno besedo, ki povezuje povedi.

Izpolnimo nalogo:

Državna Tretjakovska galerija (1) zbirka (2) od tega (3)

ima več kot šestdeset tisoč umetniških

dela (4) odraža razvoj ruske umetnosti od

XI stoletje.

Berimo ekspresivno, delajmo pomenske premore.

Ločeno preberimo glavno stvar: Državna Tretjakovska galerija odraža razvoj ruske umetnosti od 11. stoletja.

Preberimo podrejeni stavek: katerega zbirka obsega več kot šestdeset tisoč umetniških del.

Opredelimo komunikacijsko sredstvo: ki.

Odgovor: vejice so na meji povedi 1, 4.

Več primerov:

Vprašal je, pri kateri hiši naj ustavi avto in spet utihnil. Glavna ponudba: Je vprašal in spet utihnil. Veznik I povezuje povedke v glavnem stavku. Podrejeni stavek: blizu katere hiše ustaviti avto. Sindikalna beseda blizu katerega .

Shema: , (blizu katere)

Videli smo grad, katerega nenavadnega arhitekturnega sloga nismo mogli prepoznati. Sindikalna beseda koga stoji znotraj podrednega stavka. Shema: , (katera)

Vprašal je, ali želimo jesti, in vse povabil k mizi. Glavna ponudba: Je vprašal in povabil vse k mizi. Podrejeni stavek: Hočemo jesti?. Vezna beseda ali .

Shema: [ , (li...), ]

Naloga 18. Ločila v zapleten stavek» št.1

Začetek obrazca

1. V redkem smrekovem gozdu (1) pred posestvom so v travi drveli trije motorji (2), mitraljezi (3) katerih (4) so ​​naglo udarjali nekam navzgor.

2. D Cesta je potekala v vdolbini (1) na obeh straneh (2) katere (3) so se dvigala peščena pobočja z borovci.

3. Tu se je začel starodavni grofovski park (1) v gostem zelenju (2), od katerega (3) so bile posejane čudovite dače, cvetlične grede, rastlinjaki in vodnjaki.

4. N Adja je obrnila glavo in zagledala svileno zaveso (1) in okno (2) skozi (3), ki (4) je zimski somrak že postajal moder.

5. Vrtnica (1), katere prva omemba (2) (3) sega v 5. stoletje pr. (4) opisano v starodavnih indijskih legendah.

6. Login je sedel z Anatolijem Petrovičem Andozerskim v pisarni (1), katere dekoracija (2) (3) je razkrivala jalove zahteve po okusu in izvirnosti

7. Med drevjem se je še belilo plitvo močvirnato jezero (1) ob obali (2), po katerem (3) sva se prebijala (4).

8. Dolgo sva potovala ozka pot(1) dve ali tri steze (2), od katerih (3) so rahlo vrezane v zeleno nedotaknjeno zemljo razkošnega travnika

9. Zdelo se je, da se ure (1) bolečega čakanja (2), med katerimi (3) je Mishka neuspešno poskušal pozabiti na vse svoje težave (5), vlečejo v nedogled.

10. Malo naprej je v globini (2) lebdel gost oblak (1), katerega (3) so se zasvetile in ugasnile rdeče iskre.

Naloga 18. Ločila v zapletenem stavku" št. 2

Začetek obrazca

Postavite ločila: označite vsa števila, ki jih je treba v stavku nadomestiti z vejicami. Zapišite zaporedje številk brez presledkov, vejic ali drugih dodatnih znakov.

V zakladnici ruske umetnosti (1) eno najbolj častnih mest (2) pripada I. I. Šiškinu (3), čigar ime (4) (5) je povezano z zgodovino ruske pokrajine drugega polovica 19. stoletja stoletja.

Pri barvanju svile (1) se na tkanino nanese posebna barvna sestava v obliki zaprte konture (2), znotraj (3) katere (4) je izdelek pobarvan s posebnimi barvami (5) v skladu s skico. (6).

Znanstveni interesi S. M. Bondija (1) so se oblikovali med njegovim študijem na petrogradski univerzi (2) po diplomi (3), iz katere (4) je bil opuščen na oddelku.

Žuravljov je pohitel do pištole (1), blizu (2), okoli katere (3) je baterija brskala z zlomljeno roko.

IN V 18. stoletju (1) so bile v evropskih cesarskih palačah (2) orkestralne in zborovske kapele (3), za vodenje (4) katerih (5) so bili povabljeni izjemni glasbeniki.

Sinovi Johanna Sebastiana Bacha (1) in drugi glasbeniki, ki jih je izšolal (2), med katerimi (3) so izšli številni resni strokovnjaki (5), pričajo o talentu Bacha kot učitelja.

Moda za nemška letovišča (1) je bila pojasnjena z željo po Edenu (2), katerega obrisi (3) (4) so ​​se pojavili v pokrajinah doline Rena.

Raskolnikov (1) ima najraje trg Sennaya (2), v bližini (3) katerega (4) revni živijo bedno.

9. Sedaj je proti nam rasel mlad svetlo zelen gozd (1) nad vrhovi (2), katerega (3) so kredne pečine že izginjale.

10. Znanstvena fantastika (1) v številnih oblikah (2) katere (3) najdemo celo v Gogoljevih »vsakdanjih« delih (4) prežema celotno pisateljevo delo.

KLJUČI

№ naloge

1 možnost

Možnost 2

1

2

3

4

5

6

2 5

7

1 4

8

9

2 5

10

1 4

Konec obrazca