Javno mnenje vlada Pascalovim ljudem. Esej na temo: Človek in družba. Primer eseja o tematskem področju "Človek in družba" na primeru dela Dostojevskega "Zločin in kazen"

  1. Tema: "Ali je potrebno imeti svoje mnenje?"
  2. Publika: študentje.
  3. Cilj: prepričati, da morate imeti svoje mnenje.
  4. Vrsta zgovornosti: akademska.
  5. Vrsta govora: informativni.
  6. Vrsta uvoda: parabola.
  7. Semantična vrsta govora v glavnem delu: sklepanje.
  8. Vrsta zaključka: citat.

Izpolnil: Mirzina S.A.

Pozdravljeni, dragi dijaki!

Rad bi vam predstavil temo: "Ali je potrebno imeti svoje mnenje?" To temo sem sprožil, ker me zelo skrbi. Je slabo ali dobro imeti svoje mnenje? Ne zamenjujte "svojega mnenja" z "vsiljenim mnenjem". Pogosto slišim od svojega prijatelja, "kako težka oseba si, ni te mogoče prepričati." Tega nočem slišati o sebi. Sem težek človek, ker ne sprejemam mnenja drugih za svoje??? Živiš, razmišljaš, kakor hočeš, imaš svoje sanje in načrte. Takrat se pojavi oseba (ne nujno prijatelj), ki ti skuša vsiliti svoje mnenje. Zakaj pride do konflikta mnenj? Na primer: kakšna je razlika, kako pomivate tla? Ali bi morali premikati krpo naprej in nazaj ali od leve proti desni? In tu se začne izražanje "svojega mnenja".

Prilika: »Človek je prišel v tempelj. In potem nekdo pride do njega in reče: "Narobe držiš roke!" Drugi priteče: "Ne stojiš tam!" Tretji zagodrnja: "Ni tako oblečen!" Od zadaj so se umaknili: »Napačno se krstiš!« ... Na koncu je prišla ena ženska in mu rekla: »Veš, moral bi iti iz cerkve, si kupiti knjigo o tem, kako se tukaj obnašati, in potem vstopi!" Iz templja je prišel moški, se usedel na klop in grenko jokal. Zasliši glas z neba: - Zakaj te ne spustijo? Moški je dvignil svoj objokan obraz in rekel: "Ne spustijo me noter!" "Ne jokaj, tudi tja me ne spustijo ..."

Mislim, da ima marsikdo svoje mnenje, ki pa ga ni navajen izpostaviti v razpravo, ker se boji, da bi bil narobe razumljen, zasmehovan in vržen v “umazanijo”, kar se v bistvu tudi zgodi...

"Javno mnenje vlada ljudem."

Blaise Pascal.

Človek v svojih dejanjih pogosto poskuša slediti mnenju večine. Kot da se boji imeti svoje mnenje in ga zagovarjati.

Hvala za vašo pozornost.

(355 besed) Vsak človek se počuti posebnega in si reče: "Zame bo vse drugače." In lahko bi bilo, če ne bi padel pod vpliv družbe, ki nam vsiljuje določene stereotipe vedenja. Ljudje verjamejo večini in sledijo njenim zakonom. Nekaj ​​jih uspe pobegniti, ostali pa se zabredejo v to močvirje in nadaljujejo delo svojih predhodnikov – vsiljujejo neuporabne predloge.

Na primer, v Čehovovi drami "Češnjev vrt" je presenetljiv odločilen vpliv okolja na usodo posameznika. Junaki so ujetniki predsodkov svojega razreda, zato so prikrajšani za možnost razumevanja drug drugega. Ranevskaja je tako infantilna, ljubka in vzvišena kot vse tipične plemkinje njenih let. Zato niti pod grožnjo stečaja ne more prevzeti odgovornosti za posestvo in odločati o njeni usodi. Njena praktična nevednost pojasnjuje, zakaj je ta ženska vedno postala žrtev prevare: isti ljubimec jo je oropal in zapustil. In ne smili se ji, saj sledi razrednim stereotipom obnašanja: brezobzirnemu, brezdelnemu življenju, preziru do služabnikov (v hiši, obsojeni na uničenje, pozabi na vdane Jelke), lahkomiselnosti in večnemu hlepenju po užitkih. Družba jo obvladuje: prav ona je določila tragično usodo obubožanih in zadolženih posestnikov.

V drami Čehova "Tri sestre" opazimo isto sliko: pametna, nadarjena, izobražena dekleta in njihov nič manj obetavni brat postanejo navadni in žalostni filistri pod vplivom okrajnega mesta, od koder so tako želeli pobegniti. Lokalna družba s svojim banalnim in vulgarnim nizom vrednot je predstavljena v podobi Natashe, Andrejeve žene. Sprva se pretvarja, da je skromna in krepostna, po poroki pa popolnoma prevzame hišo in postane suverena gospodarica. Vse na njej je nesramno in vulgarno, saj jo zanima le svet stvari. To zadušljivo vzdušje rutine in vsakdana Andreja za vedno drži v primežu vsakdana in mu odreže pot do njegovega poklica – profesure v prestolnici. Nihče ne gre »v Moskvo«, provincialno okolje je vase posrkalo več žrtev.

Tako družba res vlada človeku, saj postane posameznik v vsem odvisen od nje socialne institucije– vrtec, šola in celo v službi. Potreba po »pripadanju« skupini, torej po popolnem sprejemanju njenih pravil, izhaja iz strahu pred zasmehovanjem zaradi svojih prepričanj. Verjamem pa, da si prava individualnost lahko utre pot in ostane zvesta sebi.

zanimivo? Shranite na svoj zid!

smer " Človek in družba« je uvrščena na seznam tem za zaključni esej za študijsko leto 2017/18.

Spodaj so primeri in dodatni materiali v zaključnem eseju razviti temo človek in družba.

Esej na temo: Človek in družba

Človek in družba - to je ena od tem zadnjega eseja. Tema je široka, večplastna in globoka.

Človek, posameznik, osebnost - v tem zaporedju je običajno graditi "pot", skozi katero gredo ljudje v procesu socializacije. Zadnji termin poznamo pri pouku družboslovja. Pomeni proces vključevanja osebe v družbo. To je vseživljenjsko potovanje. Tako je: vse življenje smo v interakciji z družbo, se spreminjamo pod njenim vplivom, jo ​​spreminjamo s svojimi idejami, mislimi in dejanji.

družba - kompleksen sistem interakcijo njenih posameznikov z vsemi njihovimi interesi, potrebami in pogledi na svet. Človek je nepredstavljiv brez družbe, tako kot je družba nepredstavljiva brez človeka.

Družba ustvarja razum, smisel in voljo. Je resnično legitimen, v njem je koncentrirano bistvo človekovega obstoja: vse, kar človeka razlikuje od biološkega bitja in kar razkriva njegovo razumsko in duhovno naravo. Družba oblikuje človekovo osebnost, njegov družbeni sistem pomembne lastnosti oseba kot član družbe.

Med spodobnimi in izobraženi ljudje vsi se trudijo, da ne bi bili slabši. Podobno kot v slaba družba Za osebo se izgubi vrednost integritete, pojavijo se zlobni nagoni, dovoljena so neprijetna dejanja. Disfunkcionalno okolje tega ne obsoja in včasih spodbuja negativnost in jezo.

Oseba jih je morda odkrila ali pa tudi ne negativne lastnosti, če ne bi k temu pripomogla slaba družba in okolje.

Primer argumentov in sklepanja na temo Človek in družba iz leposlovnega dela:

Podobno situacijo je opisal Panas Myrny v svojem romanu "Ali voli rjovejo, ko so jasli polne?" kdaj glavni lik roman - Chipka se je spoprijateljil z dvomljivimi osebnostmi - Lushnya, Motnya in Rat, potem je vse dobro in prijazno, kar je bilo v njem prej, nekje izginilo.

Junak romana je postal ciničen in zloben, začel je krasti, kasneje pa se je posvetil ropu.

Avtor tenkočutno izriše epsko sliko moralnega padca človeka. Pijančevanje v hiši junaka romana spremljajo žalitve njegove matere. Toda Čipka to ne prizadene več; on sam začne zmerjati lastno mater. Vse to se je spremenilo v sramoto, ki je kasneje postala za Čipko usodna. Kmalu je prišel do točke umora. Nič človeškega ni ostalo v njem, saj je v življenju sledil nevrednim ljudem.

Nedvomno družba vpliva na človeka, njegov značaj in osebnost kot celoto.

Vendar je odvisno le od človeka samega - ali bo upošteval dobro, bistro in ustvarjalno ali se bo valjal v breznu nemoralnosti, zlobe in nezakonitosti.

Primer eseja o tematskem področju "Človek in družba" na primeru dela Dostojevskega "Zločin in kazen"

Skozi zgodovino človeštva so ljudi zanimali problemi odnosa med človekom in družbo. Težnja po združevanju in skupnem življenju je v naši krvi. Ta lastnost se nam ni prenesla niti od opic, ampak od živali na splošno. Spomnimo se pojmov, kot so "jata", "čreda", "ponos", "plitvina", "roj", "čreda" - vse te besede pomenijo obliko sobivanja. različne vrsteživali, ribe in ptice.

Seveda je človeška družba veliko bolj kompleksna od živalskih. To ni presenetljivo - navsezadnje je sestavljen iz najbolj inteligentnih in razvitih predstavnikov živega sveta.

Mnogi misleci, filozofi in znanstveniki so iskali ali poskušali ustvariti idealno družbo, kjer bi se razkril potencial vsakega člana in kjer bi bil vsak posameznik spoštovan in cenjen.

Tok zgodovine je jasno pokazal, da idealistična razmišljanja ne sodijo dobro z realnostjo. Človek nikoli ni ustvaril idealne družbe. Hkrati so najboljša družbena ureditev v smislu enakosti in pravičnosti po mnenju znanstvenikov mestne politike v Stara Grčija. Od takrat ni bil dosežen noben resnično kakovosten napredek.

Vseeno menim, da bi moral vsak razumen človek poskušati prispevati k izboljšanju družbe. To lahko storite na več načinov.

Prva je pot izobraževalnih pisateljev, ki je sestavljena iz sistematičnega spreminjanja svetovnega nazora bralcev, v preobrazbi obstoječega sistema vrednot. Prav tako je v dobro družbe deloval Daniel Defoe, ki je s svojim delom Robinson Crusoe dokazal, da tudi posameznik človeška osebnost resnično sposoben doseči veliko; Jonathan Swift, ki je s svojim romanom “Gulliverjeva potovanja” nazorno pokazal družbeno nepravičnost in nakazal možnosti za rešitev itd.

Drugi način, kako človek spremeni družbo, je radikalen, agresiven, revolucionaren. Uporablja se v situaciji, ko je izhod neizogiben, ko so se nasprotja med družbo in posameznikom zaostrila do te mere, da jih ni več mogoče rešiti s pogajanji. Primeri takih situacij vključujejo buržoazne revolucije v Angliji, Franciji, Ruskem imperiju.

Menim, da je drugo pot v literaturi najbolj jasno pokazal F.M. Dostojevski v svojem romanu Zločin in kazen. Izčrpani študent Raskolnikov se odloči ubiti starega zastavnika, ki je zanj živo poosebljenje družbene krivice, ki se je zgodila v Sankt Peterburgu v 19. stoletju. Jemati bogatim in dajati revnim je cilj njegovega načrta. Mimogrede, podobna so bila tudi gesla boljševikov, ki so si prav tako prizadevali izboljšati življenje ljudi, da bi tisti, ki »niso bili nihče«, postali »vsi«. Res je, boljševiki so pozabili, da človeka ni mogoče preprosto obdariti s sposobnostmi in talentom. Nedvomno je želja po pravičnejšem življenju plemenita. Ampak po tej ceni?

Junak romana Dostojevskega je imel še eno priložnost. Lahko bi nadaljeval s študijem, začel dajati zasebne ure, odprta mu je bila normalna prihodnost. Vendar je ta pot zahtevala trud in napor. Veliko lažje je ubiti in oropati staro žensko, nato pa delati dobra dela. Na srečo za Raskolnikova je dovolj preudaren, da podvomi o "pravilnosti" svoje izbire. (zločin ga je pripeljal do težkega dela, potem pa pride vpogled).

Soočenje med osebnostjo Raskolnikova in družbo Sankt Peterburga sredi 19 stoletja se je za posameznika končalo s porazom. Načeloma je posamezniku, ki izstopa iz ozadja družbe, v življenju vedno težko. In problem pogosto niti ni v sami družbi, ampak v množici, ki posameznika zasužnji, znivelira njegovo individualnost.

Družba teži k pridobivanju živalskih lastnosti in se spremeni bodisi v jato bodisi v čredo.

Kot trop družba premaga stisko, se sooči s sovražniki ter pridobi moč in bogastvo.

S tem ko postane družba čreda ali množica, izgubi individualnost, samozavedanje in svobodo. Včasih, ne da bi se tega sploh zavedali.

Človek in družba sta neločljivi sestavini bivanja. Bili so, so in se bodo še zelo dolgo spreminjali in transformirali v iskanju optimalnega modela obstoja.

Seznam tem za zaključni esej v smeri "Človek in družba":

  • Človek za družbo ali družba za človeka?
  • Ali se strinjate z mnenjem L.N. Tolstoj: "Človek je nepredstavljiv zunaj družbe"?
  • Katere knjige lahko po vašem mnenju vplivajo na družbo?
  • Javno mnenje vlada ljudem. Blaise Pascal
  • Ne osredotočajte se na javno mnenje. To ni svetilnik, ampak volja. Andre Maurois
  • "Raven mase je odvisna od zavesti enot." (F. Kafka)
  • Narava ustvari človeka, družba pa ga razvija in oblikuje. Vissarion Belinski
  • Značajni ljudje so vest družbe. Ralph Emerson
  • Ali lahko človek ostane civiliziran zunaj družbe?
  • Ali lahko ena oseba spremeni družbo? Ali pa tisti na polju ni bojevnik?

Seznam osnovne literature za zaključni esej Človek in družba:

E. Zamjatin "Mi"

M. A. Bulgakov "Mojster in Margarita"

Svetlana Mirzina
Esej "Ali je pomembno imeti svoje mnenje"

1. Tema: »Ali je treba imej svoje mnenje» .

2. Občinstvo: študentje.

3. Namen: prepričati, kar je potrebno imej svoje mnenje.

4. Vrsta zgovornosti: akademski.

5. Vrsta izvedbe: informativno.

6. Vrsta uvedbe: parabola.

7. Semantična vrsta govora v glavnem deli: sklepanje.

8. Vrsta zaključka: citat.

Dokončano: Mirzina S. A.

Pozdravljeni, dragi dijaki!

Rad bi predstavil vašo pozornost tema: »Ali je treba imej svoje mnenje To temo sem sprožil, ker me zelo skrbi. Ali je dobro ali slabo imej svoje mnenje? Naj vas ne zmede « lastno mnenje» z "naloženo mnenje» . Pogosto slišim od tvoje dekle, "kako težka oseba si, ni te mogoče prepričati". Tega nočem slišati o sebi. Sem težka oseba, ker ne sprejemam stvari drugih ljudi mnenje za svoje? Živiš, razmišljaš, kakor hočeš, imaš svoje sanje in načrte. Nato se pojavi oseba (ne nujno prijatelj), ki se vam poskuša vsiliti vaše mnenje. Zakaj pride do konflikta? mnenja? Na primer: Kakšna je razlika, kako pomiti tla? Ali bi morali premikati krpo naprej in nazaj ali od leve proti desni? In tu se pregovor začne « vaše mnenje» .

Prispodoba: »V tempelj je prišel moški. In potem eden pride do njega in govori: "Napačno držiš roke"! drugič teče navzgor: "Stojiš na napačnem mestu!" Tretjič godrnja: “Napačno oblečen!” zadaj potegnite nazaj: "Napačno se krstiš!"... Na koncu je ena ženska prišla in rekla njemu: "Veste, na splošno bi morali zapustiti tempelj, si kupiti knjigo o tem, kako se tukaj obnašati, in potem vstopiti!" Iz templja je prišel moški, se usedel na klop in grenko jokal. Sliši glas iz nebo: - Zakaj te ne spustijo noter? Moški je dvignil svoj objokan obraz in govori: - Ne spustijo me noter! "Ne jokaj, tudi tja me ne spustijo ..."

Mislim, da so mnogi lastno mnenje, vendar niso navajeni, da bi o tem razpravljali, ker se bojijo, da bi bili napačno razumljeni, zasmehovani in pokriti z "umazanijo", kar se v bistvu tudi zgodi.

"Javno mnenje vlada ljudem» .

Blaise Pascal.

Oseba v svojih dejanjih pogosto poskuša slediti večinsko mnenje. Kot da se boji imej svoje mnenje in se zagovarjati.

Hvala za vašo pozornost.

Publikacije na temo:

Prilagajanje v vrtcu je pomembno! V vsaki družini pride čas, ko bodo otroka odpeljali vrtec. Mnogi otroci se zlahka navadijo na novo okolje.

Posvetovanje "Pomen učenja otrok pozdraviti" Kako pomembno je otroke naučiti pozdraviti. Že od pradavnine so se ljudje ob srečanju pozdravili in si s tem zaželeli zdravja. Toda v sedanjem času, k.

Povzetek izobraževalne dejavnosti "Poiščite svoje zdravje" Lekcija o uvajanju starejših otrok v zdrav življenjski slog "Poiščite svoje zdravje" Vzgojiteljica: Filatova E. A. D\S 10 2015 Cilj: 1. Izobraževati.

Posvetovanje za starše "Igrače so pomembne" Vsak otrok bi moral imeti igračo, s katero se lahko pritožuje, graja in kaznuje, pomiluje in tolaži. Ona je tista, ki bo pomagala.

Ljubezen staršev do otroka se ne izraža le z besedami ali darili, ampak tudi z dotikom vaših dlani. Kako pomembno je, da ga previdno držite.

Sorodni članki