Skica v angleščini "Pipi Nogavička". Scenarij predstave v angleščini "Pipi Nogavička" Zgodba o Pipi Nogavički v angleščini

Prizor “Pipi – Nogavička. V šoli" naprej angleščina s prevodom.

    Pippy, draga moja, kakšna škoda! Želim se igrati s tabo ves dan. Ampak jaz in moj brat Tommy morava vsako jutro v šolo.

    Oh, moja draga sestra Annika, ne skrbi. Kmalu bomo imeli letne božične počitnice. In igrali bomo skupaj!

P. Ampak to je nepošteno! Tudi jaz želim imeti božične praznike.

A. Ne moreš imeti počitnic, Pippy, ker ne hodiš v šolo. Počitnice imajo lahko samo šolarji.

T. Vem, kaj naj naredim! Pippy bo šla z nami v šolo!

A. In tudi ona bo imela počitnice pri nas!

T. Gremo!

A. Pohiti!

A. Gospodična Carlson, to je Pippy. Povedali smo vam o njej.

T. Želi se učiti pri nas.

B. Oh, kakšno strašilo!Kdo te je naučil manir?

p.Moj oče je kralj na otoku v Afriki.

B. Prepričan sem, da ne veš ničesar!

M.C. Nehaj, Bengt! Začnimo z matematiko. Veste, koliko je 5 in 7?

Str. 61

M.C. Ne, 12 je. Ali veš, koliko je 8 in 4?

Str. 25

M.C. Ne, 12 je.

P. Ha! Pravkar ste mi povedali, da je 12 5 in 7. Ne zavajajte me! Ne kupujem!

M.C. OK, otroci, ponovimo črke.

A. To je oranžna. Črka Oo. O-o-oranžna.

M.C. Prav imaš, Annika.

T. To je kača. Črka Ss. S-s-kača.

M.C. Prav imaš, Tommy.

B. To je knjiga. Črka Bb. B-b-knjiga.

P. Takšnega norca še nisem videl! Ooo in pomaranča je taka. Ss in kača sta si podobna. A Bb in knjiga nimata nič skupnega!

B. O, moj bog! Ne pozna abecede!

P. Za kaj? Vse sem se že naučil.Zakaj bi moral brati dolgočasne knjige?

B.Torej ste verjetno že prof. Kje je tvoja diploma?

M.C. Brez veze! Zdaj pa rišimo, otroci. Preprosto narišite!

M.C. Pippy, kaj počneš? Zakaj slikaš po tleh?

P. Ali ne vidite? Slikam svojega konja. Prevelik je, da bi se prilegal na ta majhen kos papirja.

A. Prav ima, gospodična. Videli smo njenega konja. Precej velik je!

T. Pobarvan je lahko samo obraz.

M.C. Dovolj imam! Čas je, da se vsi spočijemo. Oddahnimo si otroci.

A. No, kako vam je všeč naša šola?

P. Zdelo se mi je, da učitelj zelo malo ve, le preveč sprašuje.

T. Oh, ne. Zelo je pametna.

P. Lahko. Ampak, kar se mene tiče, bom zdaj imel počitnice!

T. Kakšno noro dekle!

A. Ampak ona je najboljša prijateljica, kar jih poznamo!

Pipi, draga moja, kakšna škoda! Rad bi se igral s tabo ves dan! Toda jaz in moj brat Tommy morava vsako jutro v šolo.

Oh, moja draga sestra Annika, ne skrbi! Navsezadnje bodo kmalu naše letne poletne počitnice. In igrali bomo skupaj!

Ampak to je nepošteno! Tudi jaz si želim dopusta!

Ne moreš imeti počitnic, Pipi, ker ne hodiš v šolo. Počitnice imajo lahko samo šolarji.

Vem kaj naj naredim! Pipi bo šel z nami v šolo.

Kar pomeni, da bodo počitnice!

Gremo!

Hitreje!

Gospodična Carlson, to je Pippi. Povedali smo vam o njej.

Želi se učiti pri nas.

O! Kakšno strašilo je to? Kdo te je vzgojil?

Moj oče je kralj otoka v Afriki.

Prepričan sem, da ne veš ničesar!

Nehaj, Bengt! Začnimo z matematiko. Koliko je 5 + 7?

Ne, 12. Koliko je 8 + 4? No, Pipi?

25!

Ne, 12.

ha! Pravkar ste mi rekli, da je 12 5 in 7. Ne boste me prevarali! Ne moreš me prevarati!

V redu, fantje, ponovimo črke. Annika.

To je pomaranča. Črka "O".O- O- Oranžna

Tako je, Annika.

- tokača. Pismo"S". S-S-Kača

Prav imaš, Tommy.

To je knjiga. pismo "B».

Kakšna neumnost! "O" inoranžna- podobno, "S"Inkača- tudi podobno. A "B"Inknjiganimata nič skupnega!

O moj bog! Sploh ne zna abecede!

Zakaj? Jaz že vse vem! Zakaj bi sicer brali te dolgočasne knjige?

Ja, verjetno ste že profesor? In kje je tvoja diploma?

Ne posvečamo pozornosti! Rišite, fantje, samo rišite.

Peppy, kaj počneš?! Zakaj rišeš po tleh?

Ali ne vidiš? Rišem svojega konja. Prevelik je, da bi stal na tako majhnem listu papirja!

Prav ima, gospodična. Videli smo njenega konja. Je precej velika.

Na list se prilega samo gobec.

Dovolj imam! Čas je, da se vsi sprostimo! Gremo na odmor, fantje.

No, kako vam je všeč naša šola?

Zdi se mi, da učiteljica zelo malo ve, ves čas sprašuje!

Kaj ti! Zelo je pametna!

Mogoče res! Ampak osebno bom šel na dopust takoj!

Kakšno noro dekle!

Ampak to je naš najboljši prijatelj!!!

Linija neprilagojenih knjig v angleščini avtorice Astrid Lindgren je priložnost za vas in vašega mladostnika, da svoje najljubše knjige iz otroštva berete v izvirniku. Za svobodno branje je dovolj, da imate raven znanja Elementary – Pre-Intermediate.

V tej rubriki boste našli smešne zgodbe, polne humorja in otroških potegavščin o fantku in njegovem nenavadnem prijatelju s propelerjem za hrbtom, radovedni deklici in njenih prijateljih, ki nenehno iščejo dogodivščine, pa tudi o bratcih in njuni sestrici. ki najde težave kjerkoli!

    Karlson spet leti

    Karlson spet leti - "Karlson, ki živi na strehi, je spet priletel" - bralna knjiga v neprilagojeni angleščini za otroke od 11 do 13 let. V tej zbirki kratke zgodbe naši prijatelji se prenajedajo torte, na smrt prestrašijo gospodinjo in skoraj postanejo televizijske zvezde.

    Karlson na strehi

    Karlson na strehi - "Karlson, ki živi na strehi" - bralna knjiga v neprilagojeni angleščini za otroke od 11. do 13. leta. Prva knjiga v seriji o dogodivščinah Malčka in Carlsona. Pustolovščina se začne! Kid in Carlson premeteno zavajata tatove, se pretvarjata, da sta duhova, in tečeta po strehi. Kaj bodo še počeli naši fidgeti?

    Lotta dela nered

    Lotta dela nered! - »Lotta Makes a Mess« je bralna knjiga v neprilagojeni angleščini za otroke od 11. do 13. leta. Tokrat naša podjetna Lotte pobegne od doma k stari gospe. Je res, da Lotte nikoli ne bo tako srečna kot v svojem domu?

    Lotta pravi "NE!"

    Lotta pravi "Ne!" - Lotte pravi "Ne!" - neprilagojena knjiga za branje v angleškem jeziku. Primerno za otroke od 11 do 13 let. Nekdo bo padel iz sosedovega okna, nekdo se bo naučil slabih besed, nekdo pa bo celo posadil "palačinkarsko" drevo. Ali Lotte in njeni bratje res niso krivi?

    Pipi gre na krov

    Pippi Goes Aboard - »Pippi Goes Aboard« je bralna knjiga v neprilagojeni angleščini za otroke, stare 11 let in več. Kaj tokrat grozi nastop Pipi njenim prijateljem Tommyju in Aniki? Je res, da bi se lahko zabava kmalu končala, če bi se Pippi vrnila k očetu na morje?

    Pipi v Južnem morju

    Pipi v južnem morju - »Pipi v južnem morju« je bralna knjiga v neprilagojeni angleščini za otroke, stare 11 let in več. Vsem najljubša, velika izumiteljica in sladka navihanka Pipi je spet z nami. Tokrat popelje Tommyja in Aniko na veliko in nevarno potovanje na Skrivnostni otok.

    Pipi Dolga Nogavička

    Pipi Dolga Nogavička - "Pipi Dolga Nogavička", berilo v neprilagojeni angleščini za otroke stare 11 let in več. Pipi je smešna in drzna. Njen radovedni um in nasilen značaj ji ne dovoljujeta, da bi sedela doma. Pipi se trudi naučiti nekaj novega, svoje prijatelje nenehno vpleta v zapletene zgodbe in dogodivščine.

    Pipi Dolga Nogavička (trda vezava)

    Neprilagojena različica zgodbe Pipi Nogavička Astrid Lindgren v angleščini za otroke. Trda vezava in osupljive ilustracije Lauren Child. Pipi Nogavička je devetletna deklica, ki živi v vili s konjem, opico in velikim kovčkom, do vrha napolnjenim z zlatniki. Prebivalci okolice poskušajo deklico vzgajati po svoje, a Pipi ima popolnoma drugačne poglede na življenje...

Scenarij predstave v angleščini

« PIPPI DOLGA NOGAVICA »

Karčevskaja IN. IN.

1. prizor

(Star zaraščen vrt s staro hišo, ograja, tabla z napisom “Villa Villekula”)

(Pippi hodi po ulici z eno nogo na pločniku in z drugo v žlebu. Tommy in Annika gledata

njo. Ko pride do Tommyjevih in Annikinih vrat, se ustavi. Otroci se nemo gledajo.)

Tommy: "Zakaj hodiš nazaj?"

Pipi: "Zakaj hodim nazaj?" "Ali ni to svobodna država?" Ne more človek hoditi, kakor hoče? Glede na to, naj vam povem, da v Egiptu vsi hodijo tako in nihče ne misli, da je to najmanj čudno.

Tommy: "Kako veš? Nikoli nisi bil v Egiptu, kajne?"

Pipi: "Nikoli nisem bil v Egiptu?" Res sem. To je ena stvar, o kateri ste lahko prepričani. Bil sem po vsem svetu in videl sem veliko stvari, ki so bolj nenavadne od ljudi, ki hodijo nazaj. "

Tommy: "Zdaj pa gotovo lažeš

Pipi: (za trenutek se zamisli) "Prav imaš, lažem."

Annika: "Hudo je lagati" (ki je končno zbrala dovolj poguma, da je spregovorila)

Pipi: "Ja, zelo hudo je lagati," (žalostno) "Toda tu in tam to pozabim. In kako lahko pričakujete od majhnega otroka, katerega mati je angel in njegov oče je kralj kanibalskega otoka in ki je sama vse življenje plula po oceanu, kako lahko pričakujete, da bo vedno govorila resnico? In glede tega naj vam povem, da v Kongu ni niti enega človeka, ki bi govoril resnico. Ves dan ležijo. Začnite ob sedmih zjutraj in nadaljujte do sončnega zahoda. Torej, če bi slučajno lagal tu in tam, mi morate poskusiti opravičiti in se spomniti, da je to samo zato, ker sem ostal v Kongu malo predolgo. Vseeno sva lahko prijatelja, kajne?

Tommy: "Oh, seveda,"

Annika: "Živiš tukaj čisto sam?"

Pipi: "Seveda ne! Tudi gospod Nilsson in konj živita tukaj."

Annika: "Ja, ampak mislim, ali nimaš tukaj ne mame ne očeta?"

Pipi: "Ne, niti najmanjši košček enega" (veselo)

Annika: "Toda kdo ti pove, kdaj greš zvečer spat in podobne stvari?"

Pipi: "Sem si rečem. Najprej si povem na prijazen način, potem pa, če me ne moti, si povem še enkrat več

ostro; in če me še vedno ne moti, potem me čaka šeškanje, vidiš?

Tommy: "Sploh ne vidim!"

Pipi: "Mimogrede, zakaj nisi mogel priti na zajtrk z mano?"

Tommy: "Zakaj pa ne? Daj no, greva."

Annika: "Oh, ja, dajmo"

(Tommy poskuša dvigniti kovček, a ne more)

Pipi: "Oh, niti ne poskušaj. Nihče ne more dvigniti tega kovčka razen mene, ker Pippilotta Delicatessa Windowsshade Mackrelmind Ephraim's Daughter Dolga Nogavicaje najmočnejše dekle na svetu."

Tommy: "Kaj pa imaš v tem kovčku?"

Pipi: "Največji zaklad na svetu" (in odidejo)

2. prizor

(Nekega temnega jesenskega večera sta se po cesti mimo vile Villekulla sprehajala dva potepuha. Bila sta huda tatova

tavali po državi, da bi videli, kaj bi lahko ukradli. Videli so, da je v oknih Vile luč

Villekulla in se odločila, da bo šla prosit za sendvič. Pipi je preštevala vse svoje zlatnike, na katerih je sedela

tla.)

Pippi: "... petinšestdeset, šestinšestdeset, sedeminšestdeset, oseminšestdeset, devetinšestdeset, desetinšestdeset, enajstšestdeset, dvanajstšestdeset, trinajstšestdeset, šestinšestdeset uf, to je moje grlo se mi zdi kot šestdeset! Mora biti še nekaj številk v aritmetiki, ja, zdaj se spomnim sto štiri, tisoč. To je zagotovo veliko denarja.

(Močno je potrkalo na vrata.)

Pipi: "Vstopi ali ostani zunaj, kar hočeš! Nikoli nikogar ne silim proti njegovi volji."

(Vrata so se odprla in vstopila sta potepuha.)

Potepuh 1: "Si čisto sam doma?"

Pipi: "Seveda ne. Tudi gospod Nilsson je doma."

Tramvaj: "Lahko se vrneva malo kasneje. Prišla sva samo vprašat, kakšna je tvoja ura (zelo navdušeno)"

Pipi: "Super, močni moški, ki ne vedo, kaj je ura. Kje na svetu ste bili vzgojeni? Ura

je majhna okrogla stvar, ki pravi "tik tak, tik tak in gre in gre, vendar nikoli ne pride do vrat.

poznaš še kakšno uganko?

(Potepuha sta brez besed odšla ven in Pipi se je vrnila k svojemu štetju. Komaj sta bila potepuha zunaj, sta si začela veselo meljati roke.)

Potepuh 1: "Si videl ves ta denar? Nebeški dan!"

Potepuh 2: "Včasih je sreča z nami, le počakati moramo, da otrok in tisti Nilsson zaspita."

(Usedla sta se pod hrast na vrtu in čakala.)

Ne skrbi, bodi srečen

Tukaj je majhna pesem, ki sem jo napisal
Morda bi ga želeli peti noto za noto
Ne skrbi bodi srečen
V vsakem življenju imamo nekaj težav
Ko te skrbi, se podvoji
Ne skrbi, bodi srečen

Nimaš kam nasloniti glave
Nekdo je prišel in ti vzel posteljo
Ne skrbi, bodi srečen
Lastnik zemljišča pravi, da vaša najemnina zamuja
Morda se bo moral soditi
Ne skrbi, bodi srečen
Poglej me, srečna sem
Ne skrbi, bodi srečen

(Končno pa so ugasnile luči tudi v oknih vile Villekulla. Tiho so se splazili do kuhinjskih vrat in se jih pripravljali odpreti z vlomilskim orodjem. A ugotovili so, da vrata niso zaklenjena!)

Potepuh 1: "No, nekateri ljudje so pametni. Vrata so odprta!"

Potepuh 2: "Toliko bolje za nas."

(Prižgal je žepno svetilko)

Potepuh 1: "Da dekle gotovo mirno spi. Toda kje na svetu je Nilsson, kaj mislite?"

Pippi: "Gospod Nilsson, prosim, je v majhni zeleni postelji za punčke."

(Potepuhi so bili tako presenečeni, da so skoraj takoj pohiteli ven, a ko so zagledali opico, se niso mogli zadržati smeha.)

Potepuh 1: "Bloom, g. Nilsson je opica. Lahko premagaš to?" (smeh)

Potepuh 2: "Ali ni tvoja mama in oče doma?"

Pipi: "Ne. Ni jih več. Popolnoma jih ni."

Thunder-Karlsson in Bloom sta se veselo smejala.

Potepuh 1: "Poslušaj, punčka, pridi ven, da se pogovoriva s tabo."

Pipi: "Ne, spim." Želite še več ugank? Če da, odgovorite na to. Kaj je tisto, kar gre in gre in

nikoli ne pride do vrat? Znaš plesati schottische? lahko."

Potepuh 2: "Preveč sprašuješ. Ali jih lahko tudi mi vprašamo nekaj? Kje je na primer denar, ki si ga malo prej imel na tleh?"

Pipi: "Tamle v kovčku."

Potepuh 1: "Upam, da nimaš nič proti, da ga vzameva, mali prijatelj."

Pipi: "Zagotovo ne. Seveda ne."

Nato je Bloom dvignil kovček.

Pipi: "Upam, da nimaš nič proti, da ga vzamem nazaj, mali prijatelj"

(nenadoma je bil kovček v Pipini roki)

Tpamp 2: "Izvolite, nehajte se norčevati (jezno.) "Oddajte kovček."

(Pippija je trdno prijel za roko in mu poskušal iztrgati plen nazaj.)

Pipi: "Norec, norca, preveč norčenja," (dvignila je

Thunder-Karlsson gor v garderobi. Trenutek kasneje je imela tam zgoraj tudi Bloom. Potem so se potepuhi prestrašili)

Pipi: Jaz sem Pippilotta Delicatessa Windowsshade Makrelmind Efraimova hči Dolga Nogavicain jaz sem najmočnejše dekle na svetu« (pesem)

(Potepuhi so zbežali in Pipi je razočarano zavpil: »Kje si? ​​Tukaj je nekaj zlata zate!«)

3. prizor

(Seveda sta šla Tommy in Annika v šolo. Vsako jutro ob osmih sta odtacala z roko v roki in vihtela svoje šolske torbe. Takrat je Pippi običajno negovala konja ali zalivala rože)

ANNIKA: (Tomiju) Ko bi šel tudi Pipi, kako bi se zabavali!

TOMMY: Ne moreš si predstavljati, kako prijetnega učitelja imamo.

ANNIKA: Ko bi le vedela, kako zabavno je v šoli! Umrl bi, če ne bi mogel v šolo.

TOMMY: Ni ti treba ostati tako dolgo. Samo do dveh.

ANNIKA: Ja, in poleg tega dobimo božične in velikonočne počitnice in poletne počitnice.

PIPPI: To je popolnoma nepošteno! Ne bom trpel!

TOMMY: Kaj je narobe?

PIPKI: Čez štiri mesece bo božič, potem pa boš imel božične počitnice! Toda kaj bom dobil? Brez božičnih počitnic – niti najmanjšega. Glede tega bo treba nekaj narediti. Jutri zjutraj bom začel s šolo!

ANNIKA: Hura! (in otroci so se odpravili v šolo)

UČITELJICA: Dobrodošla v šoli, Pipi. Upam, da boste tukaj uživali in se veliko naučili.

PIPPI: Ja, in upam, da bom dobil nekaj božičnih počitnic. To je razlog, da sem prišel. je

Samo pravično, veš.

UČITELJICA: Če mi najprej poveš svoje ime, te bom vpisala v šolo.

PIPPI: Moje ime je Pippilotta Delicatessa Windowshade Mackrelmint Efraimova hči Dolga Nogavica, hči kapitana Efraima Dolge Nogavice, nekdanjega Terorja morja, zdaj kanibalskega kralja. Pippi je v resnici samo vzdevek, ker je oče mislil, da je Pippilotta predolga beseda.

UČITELJICA: No, potem te bomo tudi mi klicali Pipi. Zdaj pa recimo, da vas malo preizkusimo in vidimo, kaj znate. Pipi, mi lahko poveš, koliko je sedem in pet?

PIPPI: (pretreseno) No, če tega sam ne veš, ti zagotovo ne bom povedal!

DRUGI OTROCI: (zadihano)

(Vsi otroci so zgroženo strmeli v Pipi)

UČITELJICA: (nežno) Pipi, v šoli ne odgovarjamo tako.

PIPPI: (od srca) Se opravičujem. tega nisem vedel. Ne bom več tega naredil.

UČITELJ: Ne, upajmo, da ne. In zdaj vam bom povedal, da sta sedem in pet dvanajst.

PIPKI: Glej to! Sami ste vedeli! Zakaj torej sprašuješ?

(Učitelj se je odločil, da se bo obnašal, kot da se ni nič zgodilo)

UČITELJICA: No, zdaj pa, Pipi, koliko misliš, da je osem in štiri?

PIPPI: Oh, okoli sedeminšestdeset.

UČITELJ: Seveda ne! Osem in štiri sta dvanajst!

PIPPI: No, zdaj pa res, to je že predaleč! Pravkar ste rekli, da sta sedem in pet dvanajst. Nekaj ​​rime in razloga bi moralo biti, tudi v šoli!

UČITELJ: Tommy, če ima Lisa sedem jabolk in Axel devet jabolk, koliko jabolk imata

skupaj?

PIPPI: Ja, ti ji povej, Tommy, in povej tudi meni, če Liso boli trebuh in Axela bolj boli trebuh, kdo je za to kriv in kje so sploh dobili ta jabolka?

UČITELJICA: (se razjezi) Pipi, morda bi se raje naučila brati. Tukaj je slika

divje koze, imenovane kozorog. Inčrka, ki jo vidite pred kozorogom, se imenuje "i".

PIPPI: Tega ne bom nikoli verjel. Mislim, da je videti natanko kot ravna črta z majhno pikico nad njo. Ampak tisto, kar bi res rad vedel, je, kaj ima kozorog opraviti s pego muhe?

PRIPOVEDOVALEC 2: Učitelj je vzel še eno kartico.

UČITELJ: (skuša ostati miren) In tukaj je slika kače, s črko "s".

PIPPI: Ko že govorimo o kačah, nikoli ne bom pozabil, ko sem se v Indiji boril z ogromno kačo. (uprizarja svojo zgodbo)

(Učiteljevega potrpljenja je bilo konec)

UČITELJICA: Otroci, pojdite ven, da se bom sama pogovorila s Pipi.

DRUGI OTROCI: (gredo ven)

PIPPI: Veš kaj? Bilo je zelo zabavno priti v šolo, da bi izvedeli, kako je. Ampak mislim, da nočem več priti - božične počitnice ali brez božičnih počitnic. obstajajo vse skupaj preveč jabolk in kozorogov in kač in podobnih stvari. V glavi se mi vrti. Upam, da ne boste razburjeni, učitelj.

UČITELJICA: Vsekakor sem razburjen, Pipi, vendar me jezi, ker se ne boš pravilno obnašal! Vsak otrok, ki se obnaša tako slabo kot ti, ne bi smel priti v šolo, ne glede na to, koliko si je želel!

PIPPI: (začudeno, skoraj na jok) Ali sem se slabo obnašal? Bog, tega nisem vedel. Saj razumete, učitelj, kajne, da ko imaš mamo, ki je angel v nebesih, in očeta, ki je kralj kanibal, ne veš, kako se obnašati v šoli, z vsemi jabolki in kozorogi.

UČITELJICA: (pomiri se) Razumem, Pipi. Nisem več jezen. Mogoče se lahko vrneš

v šolo, ko boš malo starejši.

PIPPI: (veselo) Mislim, da ste zelo prijazni, učitelj. In tukaj je nekaj za vas.

(Pipi je iz žepa vzela ljubko zlato uro)

UČITELJICA: Pipi, nikakor ne morem sprejeti tako dragocenega darila!

PIPKI: Ampak moraš vzeti! V nasprotnem primeru pridem jutri nazaj in to ti ne bi bilo všeč, kajne?

PIPPI: (pomaha in odjaha) Na svidenje, otroci. Nekaj ​​časa me ne bo nazaj. Toda vedno se spomnite, koliko jabolk je imel Axel - sicer vam bo žal!

ZAKLJUČNA PESEM

Pipi Nogavička prihaja v mesto”

Freedom kliče in Pipi tečeDeklica, ki nikoli ni slišala, ni mogla narediti ničesarPazi na svet, ker prihajaIn zagotovo te bo naučila več kot eno stvar

Ona sanja sanje kot jaz in tiIn ja, zdi se, da vedno uresniči svoje sanjeRada ima drevesa in dolgočasna morjaIn gore jo veselijo bolj kot igrače.

Pipi Dolga Palčka prihaja v vaše mestoTistega, ki ga nihče ne more zadržati, ne ne ne neTisti, v bližini katerega je zabavno, woaaahhh woah.

Pipi Nogavička prihaja v vaš svetRdečelasa deklica s pegastim obrazom, ne vešTvoje življenje bo vrgla v vrtinec.

Vsi plešejo

Sorodni članki

  • Kako ustvariti načrt lekcije: navodila po korakih

    Uvod Študij prava v sodobni šoli ne zavzema nič manj pomembne niše kot študij maternega jezika, zgodovine, matematike in drugih osnovnih predmetov. Državljanska zavest, domoljubje in visoka morala sodobnega človeka v...

  • Video vadnica "Koordinatni žarek

    OJSC SPO "Astrakhan Social Pedagogical College" POSKUSENA LEKCIJA MATEMATIKE Razred 4 "B" MBOU "Gymnasium No. 1", Astrakhan Učitelj: Bekker Yu.A.

  • Tema: “Obnovitev izhodišča koordinatnega žarka in enotskega odseka iz koordinat”...

    Trenutno so tehnologije učenja na daljavo prodrle v skoraj vse sektorje izobraževanja (šole, univerze, korporacije itd.). Na tisoče podjetij in univerz porabi pomemben del svojih sredstev za takšne projekte. Zakaj to počnejo...

  • Moja dnevna rutina Zgodba o mojem dnevu v nemščini

    Mein Arbeitstag beginnt ziemlich früh. Ich stehe gewöhnlich um 6.30 Uhr auf. Nach dem Aufstehen mache ich das Bett und gehe ins Bad. Dort dusche ich mich, putze die Zähne und ziehe mich an. Moj delovni dan se začne precej zgodaj. jaz...

  • Meroslovne meritve

    Kaj je meroslovje? Meroslovje je veda o merjenju fizikalnih veličin, metodah in sredstvih za zagotavljanje njihove enotnosti ter načinih za doseganje zahtevane natančnosti. Predmet meroslovja je pridobivanje kvantitativnih informacij o...

  • In znanstveno razmišljanje je neodvisno

    Predložitev vašega dobrega dela v bazo znanja je preprosta. Uporabite spodnji obrazec Študenti, podiplomski študentje, mladi znanstveniki, ki bazo znanja uporabljajo pri študiju in delu, vam bodo zelo hvaležni.