Zakaj potrebujemo geografijo? Geografija v sodobnem svetu. Podnebje v različnih mestih in državah

Geografski koncept

Od samega trenutka svojega pojava na planetu je bil človek prisiljen sodelovati s svojim okoljem. Da bi zadovoljil svoje potrebe, je moral človek študirati okolju. Sprva je bilo znanje skrčeno na poskuse in napake. Nato je človek med opazovanjem in primerjavo dejstev začel opisovati pojave, analizirati vzorec njihovega pojavljanja, preučevati razloge za njihov nastanek. Tako je nastala znanost.

V procesu razvoja znanstvenih spoznanj se je prva oblikovala filozofija. Začeli so jo imenovati znanost o vsem ali znanost o znanostih. Kasneje se je splošna znanost začela deliti na ločene veje (smeri), ko se je kopičil in sistematiziral dejanski material. Že v Stara Grčija Oblikovale so se naravoslovne vede – geografija, biologija in medicina. Oblikovanje geografije kot vede je povezano s helenskim obdobjem.

Definicija 1

Geografija je kompleks ved o geografski ovoj naš planet, procesi in pojavi, ki se dogajajo na njem, vzorci njihove manifestacije in porazdelitve.

Glede na posebnosti predmetov študija se razlikujejo naslednje veje geografije:

• fizična geografija;
• ekonomska geografija;
• družbena geografija.

Vsaka od teh panog je nadalje razdeljena na več bolj specializiranih panog (hidrologija, klimatologija, geologija, geomorfologija, geografija proizvodnje, geografija prebivalstva itd.).

Metode geografskega raziskovanja

Kot katera koli druga veda tudi geografija uporablja znanstvene metode spoznavanja.

Definicija 2

Znanstvena metoda je metoda pridobivanja informacij o preučevanem predmetu.

V geografiji (tako kot v drugih vejah znanosti) je bila dolgo časa vodilna deskriptivna metoda. Popotniki in raziskovalci so opisovali, kaj so videli (države, ljudstva, običaje, pojave in dogodke). Ta metoda je služila za kopičenje dejanskega materiala.

Naslednja faza je bila metoda analize in sistematizacije. Vse zbrano gradivo je bilo primerjano, identificirano skupno in značilne značilnosti, posploševanje in oblikovanje sklepov. Ta metoda je omogočila ustvarjanje napovedi nadaljnji razvoj procesov, pojavov, držav in ljudstev.

Glede na način pridobivanja informacij ločimo kartografske, literarne in statistične metode. Kartografska metoda je sestavljena iz ustvarjanja risb območja, izrisovanja območij razširjenosti procesov in pojavov ter analiziranja njihovih sprememb. Statistična metoda je sestavljena iz zbiranja in analiziranja kvantitativnih kazalcev različnih procesov in pojavov (površina, obseg, število, produktivnost itd.).

V geografiji se poleg teoretičnih metod aktivno uporablja tudi terenska raziskovalna metoda. Sestavljen je iz raziskav neposredno na terenu. Vse metode so med seboj tesno povezane in se dopolnjujejo.

Vloga in funkcije geografije

Opomba 1

Težko je preceniti vlogo geografije v človeškem življenju. Geografska znanost prodira v vsa področja človekovega delovanja. Proučuje tudi predmete, ki obdajajo človeka. Figurativno povedano lahko rečemo, da je geografija znanost. zagotavljanje človeku znanja o svetu okoli sebe.

Osnova kompleksa geografske vede je fizična geografija. Zagotavlja znanje o procesih, ki se dogajajo v vseh lupinah našega planeta:

• vzdušje;
• litosfera;
• hidrosfera;
• biosfera.

Preučevanje procesov in pojavov nam omogoča, da sklepamo o vzorcih njihove manifestacije. To omogoča predvidevanje določenih naravnih pojavov. Najpomembnejša stvar v sodobne razmere je preučevanje človekovega vpliva na naravni procesi in predvidevanje njihovih možnih posledic.

Na podlagi podatkov o naravi lahko človek načrtuje razvoj proizvodnje, lokacijo podjetij in naselij. S temi vprašanji se ukvarja ekonomska geografija. In spet, kot v fizična geografija, nam ekonomska geografija omogoča napovedovanje posledic medsebojnega delovanja človeka, družbe, proizvodnje in narave. IN v zadnjem času vpliv človekove dejavnosti je postal globalen. Zato ima lahko podcenjevanje človekovega vpliva na naravo katastrofalne posledice.

Družbena geografija preučuje vpliv narave in proizvodnje na človeka. Zahvaljujoč družbeni geografiji so pojasnjeni vzorci nastanka naselij, naseljevanja ljudstev, oblikovanja razredov in razrednih odnosov. Neposredna uporaba geografije je uporaba geografskih kart in načrtov območja v gospodarska dejavnost, uporaba vremenske napovedi v prometu in kmetijstvo, ter podatki o geoloških raziskavah pri vzpostavljanju pridobivanja rudnin.

Zakaj morate študirati geografijo? Ob tem vprašanju se takoj spomnim epizode z geografijo iz Fonfizinove komedije "Mladoletnik". Predlagam, da si ga ogledate.

Morda je imela gospa Prostakova prav, ko je govorila o "taksistu, ki vas bo odpeljal, kamor koli naročite"? Obstajajo posebej za to usposobljeni ljudje, ki me bodo odpeljali do pravo mesto, veliko zemljevidov, tudi v digitalni obliki, pisanih vodnikov, GPS sprejemnikov, potovalnih agencij, neskončno različnih geografskih videov. Končno internet! In sodobni šolarji postavljajo vprašanje: zakaj študirati geografijo?

V široki paleti izobraževalnih disciplin je geografiji namenjeno majhno mesto v osnovi učni načrt. Na primer, v šestem razredu je le ena ura na teden (brez regionalne komponente). V sedmem, osmem in devetem - dve uri tedensko, v desetem in enajstem - eno uro tedensko, pod pogojem, da je razred splošnoizobraževalni. In če ima razred določen profil, se geografije morda sploh ne uči. Za vse vzporednice je namesto 17-20 ur na voljo 9-10 ur. Regionalna komponenta je praktično izginila, otroci posvečajo malo pozornosti študiju svoje male domovine.

Druga težava je, da so sodobni študenti postali veliko bolj racionalni in zato intenzivno preučujejo predmete, ki jim ne bodo koristili niti v življenju, ampak ob vstopu na univerze. Toda geografija ni eden od teh predmetov. Znanost, ki bi morala biti osnova ekonomskih in geografskih specialnosti na univerzah, je pri njih iz nekega razloga popolnoma zanemarjena. Čeprav menedžer po mojem bolj potrebuje geografijo kot družboslovje. Tudi ob sprejemu v pedagoška univerza za specializirano specialnost ne vidimo geografije, ampak iste družbene študije. Čeprav, priznajte, težko si je predstavljati kompetentnega mednarodnega strokovnjaka ali vodjo turistične industrije, ki nima poglobljenega znanja geografije.

Zdaj je takšno področje znanja, kot je geografija, zastopano na ruskih klasičnih univerzah (24 fakultet) in pedagoške univerze(41 fakultet). Na velikih univerzah in akademijah so to ločene fakultete, ki pripravljajo diplomante, specialiste in magistre na ustreznih ozkih področjih znanja.

Torej, glede na statistiko na največji univerzi v Čeljabinsku, SUSU sprejemni preizkus v geografiji morate opraviti le 1 od več kot 100 področij dodiplomskega študijskega programa!

Vendar Zvezni zakon"O izobraževanju v Ruski federaciji" se oblikuje kot načelo javni red»vzgoja medsebojnega spoštovanja, državljanstva, domoljubja, osebne odgovornosti ter varovanje in razvoj etnokulturnih značilnosti in izročila ljudstev Ruska federacija v večnacionalni državi,« kar brez geografije ni!

Tako je bilo leta 1845 z najvišjim ukazom Nikolaja I. ustanovljeno Rusko geografsko društvo. Danes je eno najstarejših geografskih združenj na svetu. Združuje strokovnjake s področja geografije in sorodnih ved, pa tudi navdušene popotnike, ekologe, javne osebnosti in vse, ki želijo izvedeti nekaj novega o Rusiji, ki so pripravljeni pomagati pri njenem ohranjanju. naravne vire. Območne izpostave Društva delujejo v vsakem od 85 sestavnih subjektov Ruske federacije. Od leta 2009 je predsednik društva ruski obrambni minister Sergej Kužugetovič Šojgu.

Od leta 2015 ruski geografsko društvo na pobudo predsednika skrbniškega odbora društva V.V. Putina, vseruski geografski narek. Njegov glavni namen je oceniti stopnjo geografske pismenosti prebivalstva. Letos se je nekaj učencev naše šole udeležilo nareka prek spleta.

V kontekstu modernizacije izobraževanja se povečujejo zahteve po strokovni usposobljenosti učiteljev. Ena od zahtev je izboljšanje pouka, ki kljub pestrim oblikam organizacije pouka ostaja osnova izobraževalni proces. Tradicionalni pouk zahteva temeljite spremembe zaradi izobrazbeni standardi nove generacije. Eden glavnih pogojev za učinkovitost pouka je produktivna zaposlitev vseh učencev v razredu. izobraževalne dejavnosti, ki jih učijo samostojnega pridobivanja znanja in razvijanja veščin samostojno delo. osnova sodoben pouk Geografija zagovarja sistemsko-dejavnostni pristop. Naloga učitelja ni samo predstavljanje izobraževalno gradivo, preverjanje naučene vsebine in organiziranje dejavnosti učencev s različnih virov geografske informacije, oblikovati kognitivne naloge in pomagati pri reševanju izobraževalne težave, ustvarjajo interakcijske situacije.

Nenavadno, znanstveni in tehnološki napredek. Digitalna revolucija je privedla do pojava elektronskih medijev za shranjevanje in možnosti takojšnjega dostopa do katere koli informacije, vključno z geografskimi. internet, elektronske kartice, GPS navigacijo itd. Zakaj bi preučevali suhoparno napisane geografske učbenike in gledali papirnate atlase, ko pa lahko greste na splet in iščete informacije o različnih ozemljih Zemlje. IN v skrajnem primeru, nakup DVD-jev z geografskimi filmi. Hkrati se zdi, da študentu ni mar, da je učbenik namenjen razvijanju sistematičnega in kompleksnega mišljenja, na internetu pa je vse kaotično.

Vrednost šolske geografije je v tem, da je edini šolski predmet ideološke narave, ki pri učencih oblikuje celovito, sistematično in socialno naravnano predstavo o Zemlji kot planetu ljudi. To je tudi edini predmet, ki jih uvaja v teritorialni pristop kot posebno metodo znanstvenega spoznavanja. Vrednost geografskega znanja pri oblikovanju osebnosti nam omogoča, da oblikujemo splošni cilj geografskega izobraževanja. Tako učenci obvladajo celoten sistem geografskih znanj in veščin, možnosti njihove uporabe v življenju, različne situacije, tj. izkazati usposobljenost. Katere kompetence lahko razvijamo pri pouku geografije? - Vrednotno-pomenske kompetence oblikujejo odnos do življenja, pravilno zastavljene vrednostne usmeritve. - Splošne kulturne kompetence se oblikujejo s preučevanjem etničnih skupin, družinskih in družbenih vrednot, tradicij in načina življenja različni narodi. - Izobraževalne in kognitivne kompetence se oblikujejo pri pouku in obšolske dejavnosti dijak, ko na ekskurzijah pridobiva znanje iz zunanjega sveta, se uči razlikovati dejstva od špekulacij, uporablja statistične informacije. - Informacijske kompetence predpostavljajo obvladovanje sodobnih medijev in informacijske tehnologije. Ustvarite na primer predstavitev za lekcijo oz obšolska dejavnost, prikazujejo in analizirajo slike študijskih območij iz vesolja. - Komunikacijske kompetence se oblikujejo v procesu komuniciranja, vključno s poznavanjem načinov interakcije z drugimi, veščine timskega dela in obvladovanje različnih socialnih vlog.

Geografija je nujna veda, ki proučuje Zemljo. Večina ljudi ga povezuje samo z šolski predmet, drugi jo cenijo zaradi njenega poznavanja krajev za potovanje. Je veda, ki z razpoložljivo naravo, izdelki in celo možnostmi zdravljenja zagotavlja poln obstoj ljudi na Zemlji.

Geografija v šoli

Geografija je edini predmet v šoli, ki razvija učence celovita predstavitev o našem planetu in ljudeh. Predstavi jim teritorialni pristop kot način spoznavanja in pomembno orodje za vplivanje na družbenoekonomske in naravne procese.

Geografija ima naslednje pomene:

• razumevanje sodobnega sveta kot enotnega, a raznolikega in hkrati nedeljivega, razumevanje določenih krajev v svetu in zavedanje vpetosti vsakega človeka v življenje na planetu;
• oblikovanje geografskega mišljenja, ki omogoča pogled na pojave in predmete v tesni povezavi v prostoru in času ter omogoča razumevanje situacije v sedanji trenutekčas;
• uresničevanje humanih idej, ki se kažejo v ohranjanju narave in živali, poglobljenem proučevanju naravnih krajev in populacij.

Zakaj se morate učiti geografijo?

To znanost je treba preučiti, da bi vedeli, kako in zakaj nastanejo tajfuni in cunamiji, kako nastanejo gore, kje človek ne more preučevati narave, kako živijo različne žuželke, živali in ptice in še veliko več.

Poleg tega obstaja več področij te znanosti. Obstaja celo medicinska, ki proučuje, kako na človekovo zdravje vpliva geografsko okolje. Te vede ne izvajajo doktorji, ampak profesorji in akademiki geografskih znanosti.

Kako bo to koristno v življenju?

Znanje geografije pomaga na različnih področjih življenja. Vsi poznajo njegove prednosti na potovanju. Zahvaljujoč njej lahko krmarite po zemljevidu sveta. Poleg tega se upoštevajo čas in časovni pasovi. Ta znanost pojasnjuje vse o časovnih pasovih in v katerem se posamezno mesto nahaja.

Potreben je tudi na področju satelitskih in celičnih komunikacij ter navigacije. Vsi sodobni sateliti GPS, navigatorji in mobilni operaterji uporabljajo lokalno znanje. Vsi operaterji imajo svoje območje pokrivanja in izven njega ni več mogoče klicati ali pa pride do gostovanja. In tu pridejo prav sodobna znanja o geografiji. Če poznate območje, kjer se konča vaš operater in začnejo dragi klici, se lahko povežete z drugo mobilno storitvijo.

Sodobna tehnologija je neločljivo povezana s to znanostjo. Navigatorji so naprave, ki vam pomagajo priti do cilja. In to je mogoče zaradi vgrajenega kompasa. Sateliti GPS zahtevajo tudi kartiranje. Na Zemljo pošljejo koordinate, ki so navedene v sekundah, minutah in stopinjah. Nato so dešifrirani in vam pomagajo pri navigaciji.

Turisti še posebej potrebujejo znanje v takšni znanosti. Konec koncev, preden se odpravite v določen kraj, morate vedeti vse o tamkajšnji klimi. V nasprotnem primeru vam lahko neprimerne vremenske razmere preprosto pokvarijo počitnice. Poleg tega znanje opozarja turiste pred nevarnostjo. Navsezadnje obstajajo kraji na Zemlji, kjer občasno postane zelo nevarno, pride do orkanov in potresov.

Sanje o obisku Avstralije ali Bajkala so različni cilji, saj se nahajajo na popolnoma različnih krajih. Nekateri so dlje, drugi bližje. Znanje daje predstavo o tem, v katerih delih sveta se nahajajo in kakšno je tam podnebje. To vam pomaga pametno načrtovati svoja potovanja.

Poleg zgoraj navedenega vam geografija omogoča krmarjenje po vremenskih razmerah. Na primer, gobarji in ribiči morajo vedno vedeti, kdaj bo uspešna letina in ulov. In v teh primerih, kot je znano, so možni, ko je dež in tople noči.

Tako ima geografija široko uporabo v našem življenju. Pomaga vam krmariti po življenju, se naučiti veliko novih stvari in sklepati na vseh mogočih področjih - prehrana, vremenska napoved, potovanja, tradicija, zabava in tako naprej.

Geografske predstavitve

Takšne predstavitve pri učencih prispevajo k zavedanju in dojemanju snovi, ki se jih učijo, širijo njihova obzorja ter vzbujajo ljubezen do te vede in rodnega kraja. Prenesite predstavitve o geografiji na tej strani.

Ta material je ena izmed pomembnih in zanimivih stopenj pri utrjevanju preučene snovi ali pri preverjanju znanja domača naloga po zaključku določene teme. Zahvaljujoč predstavitvam učenci začnejo razvijati sposobnost dela z vsemi vrstami informacij geografski viri, analizirati podatke in argumentirati svoje mnenje. Vsakdo lahko prenese in uporablja predstavitve. Vsebujejo lahko analizo različnih zemljevidov, diagramov, diapozitivov z besedilno spremljavo in glasbenih video datotek. Vse je odvisno od teme.

Spomnim se nesmrtnega izraza gospe Prostakove iz Fonvizinove "Podrasti": "Zakaj bi učili geografijo, saj vas bo taksist sam odpeljal?" Morda je imela prav, ko je govorila o "taksistu, ki vas bo odpeljal, kamorkoli mu naročite"? Na voljo so posebej usposobljeni ljudje, ki me bodo pripeljali na pravo mesto, veliko zemljevidov, tudi digitalnih, barviti vodniki, GPS sprejemniki, potovalne agencije in neskončno število geografskih videov. Končno internet!

Pri delu z otroki v turističnem in domoznanskem krožku seveda ne moremo vedeti, kako določeni otroci študirajo geografijo v eni ali drugi določeni šoli - vidimo le rezultat, ki je največkrat obžalovanja vreden! Nekateri šolarji ne vedo, kje se nahaja Kaliningrad, kje je Čukotka in kako izgledajo na zemljevidu, ali na primer, če imajo dačo v bližini Moskve, ne vedo vedno, na kateri strani Moskve se nahaja.

Ko se pripravljate na pohod, morate včasih otroke podkrepiti z znanjem, ki ga morajo odnesti s tečaja osnovna šola"Naravoslovje". Tam je nastal konceptualni aparat, in kako bedno je danes besedni zakladšolar: ne more vsak razlikovati "jase" od "polja" in "njive" od "gozdne poseke" ali "njive", "sena" od "slame", "pot" od "jase", "ceste" od "pot" ", "ribnik" iz "jezero", "potok" iz "izvir", vsi ne vedo, kaj je "bazen", "ovinek" ... - pojmi se zmešajo v kašo. Kje lahko analiziramo ali beremo zemljevid? Neverjetno: navsezadnje to še zdaleč ni "visoko specializirano znanje" - za pridobitev ne potrebujete nobenih izračunov, opreme ali posebnih talentov. Zdi se, da je študij geografije "zase" enostaven in preprost že od otroštva: glede na pustolovski romani in filmih, o svetovnih dogodkih, o glasbi in drugih umetniških dejstvih iz različne države in mesta, sami, navsezadnje je potovanje popoln užitek, ki ne zahteva nobenega napora. Geografija bi morala biti eden najzanimivejših šolskih predmetov!

A se moramo ukvarjati z otroki iz različne šole: občinske, zasebne, gimnazije – in žal je celotna slika približno enaka. Otroci lahko hitro poimenujejo višino Everesta ali globino jezera Titi-Kaka, vendar se zlahka zmedejo, v katero smer iz Moskve iti v Tver ali zakaj ne bi smeli vzeti sekire na gorski pohod na nadmorski višini 2 tisoč metrov! In dejstvo, da drevesa ne rastejo na tej višini, je za njih pravo odkritje! Plima in oseka, prisotnost belih noči v severne regije, kar vam omogoča, da se junija ne boste kopičili z zalogami svetilk!

Kaj je narobe? Šolarji nimajo figurativne ideje o tem preproste stvari in posledično se izgubita zanimanje in želja po učenju več in globljega.

Povsem očitno je, da je turizem praktična uporaba geografije, saj brez znanja geografije ni mogoče biti turist! Takšna oblika dela z otroki jih ščiti pred virtualnim znanjem in osmišlja dejanja in znanja. Opazno je, kako se med pohodi močno poveča zanimanje za geografijo nasploh in za posamezno področje: svet okoli nas dojema povsem drugače – otrok razvije realne podobe (gore, nižine, močvirja, ravnice, itd.)! Samo ob preučevanju zemljevida v šolski klopi si ne more predstavljati prave slike območja!

Zakaj je potrebna geografija?

Potem so človekove okoljske dejavnosti tesno povezane tudi z geografijo in v glavnem se kultura njihovega ravnanja oblikuje pri preučevanju naravne zgodovine iz preprostih fenoloških opazovanj vremena. Šele na podlagi tega si lahko v mislih ustvari predstavo o tem, kaj dela meteorolog, iz česa je sestavljeno vreme, kako se določata moč vetra in oblačnost.

Po našem mnenju je neznanje geografije pokazatelj idealnega, rafiniranega neznanja. In kar je najbolj zanimivo, ga pogosto najdemo med ljudmi, ki so že bili povsod, kar je priljubljeno za obisk. Čeprav veliko ljudi govori o tem, kako dobro so imeli počitnice na Tajskem, pa ne samo na Tajskem, Evrazije ne najdejo takoj na zemljevidu!

Sodobni otroci veliko potujejo, obiskujejo različne zanimivi kraji: od Velikega Ustjuga in Finske do Cipra in Egipta, vendar jih na potovanju bolj skrbi, ali bo tam tuš, ali bodo 3 ali 4 obroki na dan. Žal starše v prvi vrsti skrbi prav to: otrok po izletu ne bodo spraševali, kakšna je bila pot, kaj zanimivega so videli, kaj vas je najbolj navdušilo, ampak jih bodo najprej vprašali, kako so spali in kaj. so jedli! Starši so v tem smislu zelo sproščeni; družba je navajena, da boljša kot je storitev, več naredijo zate, bolje je!

Na žalost jemljemo zelo lahkomiselno, kar otroci odnesejo z izleti, od njih ne zahtevamo samostojnega osvajanja novih informacij in znanj. Tako se izkaže: "Kje si bil?" - "Na nekem morju!" Zakaj gre vse mimo?! Kajti otroci se na teh izletih ne udeležijo nobene prave, samostojne! Geografsko znanje se v šoli pogosto poučuje po istem principu: nauči se - povej, odloži - pozabi! Po lekciji vam tega znanja ne bo treba nikjer uporabiti, zagotovo pa mora biti povpraševanje!

Toda na pohodu otrok vpraša: "Kdaj bomo prispeli na parkirišče?" - "Vzemite zemljevid, poglejte merilo, spomnite se, koliko smo včeraj prehodili, primerjajte, poskusite - izračunajte sami!" Pomembno je, da na vprašanje ne podamo pripravljenega odgovora, temveč predlagamo, v kateri smeri ga iskati!

Če svojega otroka zaščitite pred potrebo po naporu, lahko ubijete njegovo zanimanje za temo! Uradne lekcije geografije ne morejo dati figurativne predstave o naravi, reliefu, značilnostih vegetacije in posledično ne krepijo zanimanja za njeno študijo!

Najpreprostejši izleti v naravo lahko pri otroku vzbudijo zanimanje za geografijo. Za uspešno obvladovanje geografije potrebujete vtise: o višini gora, o globini rezervoarjev, o razdaljah, o območjih, vse jih je treba z nečim primerjati: če na primer z njimi prehodite 10 kilometrov na pohodu , lahko razložiš, kaj 100 km. Ko stopijo v naravo, se z navdušenjem učijo orientirati po zemljevidu in topografiji. Poleg tega je priprava na potovanje zelo resna geografska študija območja, kamor se pripravljate na potovanje: poznati morate splošne geografske podatke o območju potovanja, meteorologijo, pridobiti informacije o flori in favni - navsezadnje celo razpravljati potrebna oprema bo zahtevala praktične razlage v zvezi z geografijo območja: ali so komarji ali ne, ali je podnevi in ​​ponoči velika amplituda temperatur in govorimo o le o najnujnejši opremi, ki jo moramo imeti pri sebi, ali smemo uporabljati gobe in jagodičevje, ali so ribe ali ne. Da bi razumeli vse to, potrebujete geografsko znanje.

Na pohodu se zlijemo z naravo, je rekel nekdo: na tekmovanjih si ljudje izmislijo pravila, po katerih premagujejo težave, na pohodih pa narava narekuje pravila in kar zahteva od tebe, moraš narediti!

Kaj človeku še da znanje geografije in sposobnost uporabe svojega geografskega znanja?

Da človeku možnost, da izstopi iz težka situacija brez panike: na primer, izgubiti se v neznanem kraju, daje zaupanje v življenje, ne nemoč, ampak odprtost v vsem - geografija je osnova za človekov pogled na svet, uči, kako živeti na Zemlji. Dandanes so poročila o nesrečah, v katerih so udeleženi dijaki in odrasli, precej redno. Prej je bilo to manj natančno, ker so bili ljudje varovani z znanjem o naravi in ​​naravnih pojavih - ljubiteljski turizem je razširjen že od 60. let prejšnjega stoletja, nesreč ni bilo, čeprav se niso posebej učili v turističnih krožkih ali v šoli niso poučevali varnosti življenja. . Prekomerna zaščita otroka pred nesrečami ne zagotavlja varnosti - ljudje se izgubijo v gorah, gozdovih in celo pred kratkim je bil v moskovski regiji primer, ko sta se ženska in njen otrok izgubila in umrla v gozdu, in to je bil pet kilometrov od doma!

Učinkovita je le ena oblika zavarovanja – petica iz geografije!

Turistični in domoznanski klub "Preobrazhenie" deluje že več kot deset let, je strukturna enota Otroško pravoslavno gibanje "Poslaniki". Upoštevanje navedenih težkih okoliščin s kakovostjo šolsko izobraževanje Leta 2011 so se učitelji gibanja obrnili na vodstvo Oddelka za geografijo Moskovske državne univerze s predlogom za izvedbo skupnega projekta »Moje univerze: geografija zadeva vse«. Bilo je več srečanj, vendar so bili fantje zelo zainteresirani za ta srečanja.

Glavna naloga tega projekta je bila prebuditi živo zanimanje za enega glavnih ideoloških predmetov šole - geografijo! Živi vtisi živih ljudi so za otroke zelo ganljivi: srečanje v živo s strokovnjakom, ki jim ni ravnodušen - geografom - je otroku razumljivo in blizu. Konec koncev je to v obliki potrošniškega predavanja: "Ti govoriš - jaz bom poslušal", ampak aktivna interakcija med odraslimi in otroki, ki jim omogoča, da jih uvedejo v stanje aktivnega obvladovanja predmeta: to je npr. , simpozijsko obliko, v kateri otroci iščejo odgovore na vprašanja. Ne samo poslušajo, ampak tudi analizirajo, oblikujejo vprašanja, probleme, se seznanjajo s kulturo in protokolom vodenja. znanstvene razprave in razprave, se naučiti poslušati drugega, analizirati govor drugega, pridobiti določen notranji rezultat. Ali pa je to srečanje v obliki tiskovne konference, ko se od fantov zahteva aktivna udeležba, predhodna priprava vprašanja govorcu, sposobnost sklepanja in zaključkov.

Po drugi strani pa so bila takšna srečanja spodbuda za povabilo prijateljev in staršev.

Danes je precej težko premagati splošno željo po informacijskem znanju – skoraj nemogoče, vendar je treba vsaj poskusiti geografsko izobraževanje vodimo naše šolarje po tem vektorju – osmisliti to, kar počnejo, in povezati različna znanja popolna slika mir.

Prepričani smo, da bodo takšna srečanja razširila splošno geografsko znanje naših šolarjev, pa tudi njihove predstave o smereh in posebnostih izobraževanja na Geografski fakulteti Moskovske državne univerze, morda bo to otrokom pomagalo vzbuditi okus za pravo univerzo znanost.

Meshcheryakova E. I. Sergievskaya N. P.

Pustite svoj komentar, hvala!

Postavljajo vprašanje: "Zakaj je potrebna geografija?" Pogosteje si to vprašanje lahko zastavijo ne šolarji, ampak odrasli. Jasno je, da je v preteklih stoletjih geografija igrala pomembno vlogo, zahvaljujoč njej je človeštvo spoznavalo druge celine, eksotične izdelke in nenavadne naravne pojave. Zdi se, da že vsi poznajo geografijo iz šole. Naučili smo se, da je Zemlja skoraj krogla s šestimi celinami in štirimi oceani, to je dovolj. Vendar ni bilo tako.

Eksotično sadje in drugi prehrambeni izdelki

Kdo še ni poskusil banan in mandarin? Verjetno jih je vsak vsaj enkrat v življenju jedel. Toda kje rastejo? V toplih državah. Kaj mislite s toplimi deželami? Kaj točno so ta stanja? Zdaj bomo odgovorili na več teh vprašanj hkrati in hkrati razumeli, zakaj človek potrebuje geografijo.

Da bi dobil svoje najljubše banane in mandarine ter drugo sadje in oreščke, prodajalec potuje sam ali jih naroči pri proizvajalcih v državah, kot so Abhazija, Kitajska, Maroko, Izrael in Turčija. Nedvomno mora lastnik trgovine ali stojnice poznati geografijo, da ima na policah več eksotičnega sadja, oreščkov, čaja in kave. Hkrati mora imeti predstavo o tem, kje se nahaja določena država, koliko časa bodo ti izdelki trajali za prevoz, pa tudi rok uporabnosti.

Časovni pasovi in ​​čas

Recimo, da želi oseba iz Kaliningrada poklicati svojega prijatelja iz Vladivostoka ob 16:00 po lokalnem času. Toda vaš prijatelj najverjetneje že spi, saj je ura že 12 ponoči. In tukaj lahko poveste, zakaj je geografija potrebna v človekovem življenju. Prav ta veda pojasnjuje, v katerih časovnih pasovih se nahaja določeno mesto. Nianse so le pri pretvorbi časa v poletje ali zimo. Tega ne počnejo vse države, zato je lahko zmedeno. Bolje je preveriti pri ljudeh, ki poznajo in živijo tam.

Turisti vedo, da ima večina hotelov več ur, ki kažejo, koliko je ura v določenem mestu. Praviloma London, New York, Sydney, Vladivostok in seveda to kraj kjer se hotel nahaja. Zakaj je tukaj potrebna geografija? Ta znanost vam bo pomagala krmariti po zemljevidu sveta. Če se bo oseba preselila iz Moskve v New York, mora biti pripravljena na dejstvo, da se bo znašla v nasprotnem časovnem pasu. Če je dan v moskovski regiji, potem je v Ameriki v tem trenutku globoka noč. Pomembno je omeniti, da lahko pogosti leti negativno vplivajo na človeško telo.

Navigacija, celične in satelitske komunikacije

Kako je ta razdelek povezan z geografijo? Kaj imajo skupnega? Seveda vsak sodoben satelit GPS mobilni operater in navigatorji ne morejo brez poznavanja terena.

Vsak operater mobilnega omrežja ima svoje območje pokritosti. Zunaj ni mogoče klicati ali pa je vključeno gostovanje. Zakaj je v tem primeru potrebna sodobna geografija? Na primer, naročnik Megafona se preseli iz Moskve v Tulo. Ve, kaj je na ozemlju regija Tula klicanje je drago, dohodni klici pa plačljivi. Če ima oseba vsaj malo pojma, kdaj se bo moskovska regija končala, potem bo lahko izkoristil priložnost in poklical po lokalnih cenah z ugodno ceno.

In zdaj je čas za pogovor sodobna tehnologija, ki je neločljivo povezana z geografijo. Navigatorji so naprave, ki vam bodo pomagale priti do cilja. Seveda taka tehnika ne more brez vgrajenega atlasa. To je odgovor na vprašanje: »Zakaj je potrebna geografija sodobni svet?"

Sateliti GPS zahtevajo tudi kartiranje. Kako prenašajo signal na Zemljo? Pošlji koordinate. Običajno so koordinate navedene v stopinjah, minutah in sekundah. Da bi ljudje lahko dešifrirali satelitske signale, morajo znati navigirati in poznati geografijo.

Ljubezen do potovanj

Ne bomo ponavljali, kako smo odkrivali različne celine, spoznavali domorodce, prinesli veliko eksotičnega sadja in rastlin. O tem se je veliko pisalo in govorilo. Tukaj bi morda želel le pojasniti, zakaj družba potrebuje geografijo. To še posebej velja za tiste, ki radi potujejo. Tudi pohodništvo v vaši regiji zahteva znanje geografije.

Kaj pa, če nekdo želi leteti iz Sankt Peterburga na počitnice v Egipt ali Indijo? Ne pozabite, da lahko let traja dolgo, nato pa se bodo začele druge težave, o katerih se bomo pogovorili v naslednjem razdelku.

Kje je Avstralija? Na jugu ali na severu? Kje sta Brazilija in Kanada? Je daleč? Seveda mora oseba imeti predstavo o tem, kje se nahaja država, ki jo želi obiskati.

Podnebje v različnih mestih in državah

Moskovčani in prebivalci Sankt Peterburga, ki so rojeni in vzgojeni na severni polobli, so navajeni mraza, vlage, težko prenašajo sušo in ekstremno vročino. Poleti je tvegano iti na počitnice v Egipt. Tam je ekstremna vročina in turist se lahko počuti slabo. Posledično bo namesto morja in puščave v sobi videl le klimatsko napravo.

Ali se je vredno vprašati, zakaj človek potrebuje geografijo, še posebej turist? Seveda je vredno. Preden se odpravite na dolgo pot, morate preučiti podnebje države, ki vas zanima. Morda obstajajo tisti, ki nasprotno radi obiščejo severne regije in ne južne. Toda močne zmrzali in snežne nevihte vam lahko pokvarijo celoten dopust. Da se to ne bi zgodilo, morate pogledati osnovne informacije o regiji.

Geografsko znanje lahko turiste posvari pred nevarnostjo. Obstajajo kraji, kjer se občasno pojavljajo potresi in orkani. Da ne bi tvegali svojega življenja, je vredno poznati vse geografske značilnosti.

Opazovanje vremena

Vremenske razmere so različne povsod in v katerem koli letnem času. Vsak, ki dobro pozna geografijo, bo lahko ugotovil, od kod piha veter in kakšno vreme lahko pričakuje čez nekaj ur ali celo dni. Na primer, piha jugozahodni veter, oblaki se vidijo že od daleč, kar pomeni, da če veter v naslednjih urah ne spremeni smeri, bo oblačno.

Zakaj je geografija sploh potrebna v človekovem življenju? V redu, uredili smo potovanja in eksotično sadje. Ali ima ta znanost vlogo pri drugih vprašanjih? Vsekakor. V vremenskih razmerah npr. Mimogrede, za ljubitelje ribolova in nabiralce gob je pomembno vedeti, kdaj je možen uspešen ulov in žetev. Gobe ​​rastejo le, ko so noči tople in dežuje. Pomembno pa je tudi vedeti, v katerih gozdovih lahko nabirate gobe.

Obstajajo še druge zanimive točke - naravne nesreče. V istem Severna Amerika Močni orkani in tornadi se nenehno pojavljajo. Za prebivalce je pomembno, da se zaščitijo.

Kje so ti čudoviti kraji?

Sanje o obisku Bajkalskega jezera ali Nove Zelandije so različne sanje zaradi geografskih razlogov. Jasno je, da je prvo mesto cenejše za obisk kot drugo. Nova Zelandija se nahaja precej daleč od evropskega dela Rusije. Tudi če ima človek dovolj denarja, da po vrsti obišče ta dva kraja, mu znanje ne bo škodilo. Zakaj potrebuje geografijo? Potem, da ima predstavo o tem, v katerih delih sveta so, kakšno je njihovo podnebje.

Najlepši kraji na svetu niso vedno dostopni vse leto. Nekatere je mogoče obiskati le poleti, druge pa spomladi ali jeseni.

Kam je bolje ne iti?

Obstajajo kraji, kamor ni priporočljivo iti. Razlog za prepoved so lahko naravne katastrofe ali politična vprašanja. Zakaj je potrebna geografija? sodobni ljudje v tem primeru? Razumeti, kje se kaj dogaja, kakšna je situacija. Tisti, ki spremljajo novice, dobro vedo, katera država je mirna in katera v vojni.

Mnogi organizatorji potovanj, ki skrbijo za svoje rojake, prenehajo prodajati izlete v nemirna mesta. Bolje je počakati na težko obdobje. Na primer, naj bo razlog za obisk enako privlačnih krajev v vaši domovini. Ni vam treba potovati daleč, da bi dobili veliko prijetnih izkušenj.

Na koncu lahko povzamemo z odgovorom na vprašanje: "Zakaj je potrebna geografija?" Zakaj torej? Da bi lažje krmarili po življenju, se naučili nekaj novega in naredili zaključke različna področja: potovanja, vremenska napoved, hrana, zabava, tradicija in tako naprej.