Skript za program igre o pripomočkih. Scenarij za otroški program igre "Mesto čudežev". Igralni program "Otok zakladov"

Voditelj 1. Dober dan! Z veseljem vas pozdravljamo v programu iger "Kalejdoskop zabave".

Voditelj 2. Spomnite se kalejdoskopa - te ljubke čarobne igrače iz vašega otroštva. Pogledaš skozi majhno luknjo, za njo pa je čarobni svet. Malo sem ga obrnil in vzorec se je spremenil do nerazpoznavnosti.

Voditelj 1. Kasneje, kot odrasli, smo se naučili, da je kalejdoskop le niz barvnih kosov stekla in trikotna zrcalna prizma. Poglejmo v to zrcalno prizmo in kaj bomo tam videli?

Voditelj 2. Kaj sestavlja čarobni svet kalejdoskopa? Najprej ugotovimo barvno shemo; naš kalejdoskop uporablja tri osnovne barve in zdaj bomo ugotovili, katere.

Igra "Rdeča, rumena, zelena"

Razložim pravila igre. Ko pokažem zeleni karton, vsi teptajo, rumeni karton, vsi ploskajo, rdeči karton, vsi so tiho. Pokaže kartice, udeleženci izvajajo dejanja.

Voditelj 1. Tako sva z vami ugotovila, katere 3 osnovne barve so osnova našega kalejdoskopa.

Voditelj 2. Kakšne čarobne vzorce tvorijo naše barve ali pa so to morda pisane in skrivnostne slike. Zdaj morate uganiti, kaj je prikazano v našem kalejdoskopu. Pokličemo 12 ljudi, razdelimo jih v 2 ekipi po 6 ljudi.

Igra "Umetniki"

Listi papirja glede na število ekip so pritrjeni na steno v višini kolen. Udeleženci dobijo markerje. Cilj je narisati predmet brez govora (osebo). Vsak udeleženec se izmenjuje. Slednji poimenuje risbo.

Voditelj 1. Kot vidimo, naš čarobni kalejdoskop naseljujejo stanovalci, a težava je, da so pričeske naših stanovalcev pomešane. Pomagajmo jim.

"Štafeta Malvina"

Vabljenih je 8 oseb. (4 fantje, 4 dekleta). Dve ekipi se postavita v dve koloni, ena za drugo (fant – deklica – deček – deklica). Prvi igralec se na znak obrne in naslednjemu na glavo zaveže dolg trak za lase. Nato drugi igralec odveže lok, se obrne in naslednjemu igralcu zaveže trak na glavo. Tako dokler zadnji igralec ne odveže traku.

Voditelj 2. Tako smo videli, kakšni prebivalci živijo v našem čarobnem kalejdoskopu.

Voditelj 1. Kateri jezik govorijo?

Pokličemo 10 ljudi, 2 ekipi

Igra "Gossip"

Vsak igralec dobi končnice besed. Prve polovice besed so napisane na listke v škatli. Naloga igralcev je, da list papirja z začetkom besede postavijo na želeni konec. Škatla se prenaša z enega konca na drugega.

Voditelj 2. No, obiskali smo čarobni svet kalejdoskopa. Zdaj pa poglejmo, kakšen bo naš kalejdoskop in kakšen vzorec bo v njem, zato ga bomo ustvarili sami. Na izhodu je v bližini plakat s figurami različnih barv. Če vam je bil program všeč, pobarvajte naš kalejdoskop z rdečo figuro; če ni povzročil niti navdušenja niti razočaranja, ga pobarvajte rumeno; če vam ni bilo všeč vse, kar se tukaj dogaja, potem lahko obesite zeleno figuro.

Scenarij za prvi krog tekmovanja

"Iskalci zabave"

Voditelj: Pozdravljeni, udeleženci regijskega tekmovanja "Pustolovci". Danes se bomo podali na razburljivo potovanje po deželi “CODE”, med katerim boste naleteli na ovire, ki jih zlahka premagate. Toda preden gremo na izlet, se moramo spoznati.

“PERESTROJKA”

Otroke razdelite v skupine po 8-10 ljudi. Naloga vsake ekipe je hitro izvajanje ukazov vodje. Ocenjuje se hitrost in pravilnost izvedbe.

• graditi po začetni črki imena;
• graditi po začetni črki priimka;
• graditi po začetni črki znaka zodiaka;
• gradite po začetni črki meseca, v katerem ste rojeni;
• združiti v skupine, tiste, ki imajo sestro, brata;
• združite se v skupine, tisti, ki imate v hiši mačko, psa, drugo žival.

Gostitelj: Zdaj bom preveril, kako dobro se poznate? Čez udeležence se vrže odeja. Udeleženci morajo poimenovati osebo pred seboj. Kdor ga poimenuje hitreje, odpelje poraženega igralca v svojo ekipo. Zmaga ekipa, ki prenese največ udeležencev.

Voditelj: Vsaka ekipa si mora izmisliti ime za svojo ekipo in izbrati kapetana.

“JEŽKI”

Ena roža, dve roži
Ježki, ježki
Skovano, ponarejeno
Škarje, škarje
Tek na mestu, tek na mestu,
Zajčki, zajčki
Pridi, gremo skupaj, gremo skupaj
Fantje, dekleta.

"Gneti, gnetiti testo"

Fantje stojijo v krogu in se držijo za roke. Ponavljajoč besede "gneti, gnetiti testo" v sozvočju, se združijo čim tesneje. Na besede "Napihni mehurček, vendar ne poči" se razpršijo čim širše in poskušajo prekiniti krog, tisti, katerih krog se je zlomil, pa stojijo v krogu in so že gneteni. Tisti v krogu imajo pravico, da počijo mehurček. Zmaga najmočnejši in najspretnejši.

Gostitelj: Zdaj se lahko varno odpravimo na pot. (Prepeljemo se v državo "CODE", sliši se kozmična glasba). Tu nastopi prva ovira. Na poti smo srečali prebivalce planeta, ki jih je začarala zlobna čarovnica. Pomagajmo jim.

“PRI TETI MOTI”

Otroci stojijo v krogu in ponavljajo besede in gibe za voditeljem.

Teta Motya ima štiri sinove
Teta Motya ima štiri sinove
Niso jedli, niso pili
In tako so ponovili

Voznik enega za drugim imenuje dele telesa, ki jih je treba uporabiti za izvajanje prikazanih gibov. Vsi gibi se ne ustavijo.

Gostitelj: V redu, spoprijeli ste se s čarovništvom zlobne čarovnice. In tako lahko počivamo.

“ATOMI”

Predstavljajmo si, da smo vsi atomi. Atomi izgledajo takole: upognite komolce in pritisnite roke na ramena. Atomi se nenehno gibljejo in se občasno združijo v molekule. Število atomov v molekulah je lahko različno, določeno bo s številom, ki ga imenujem. Vsi se začnemo premikati po tej sobi. Molekula je videti takole: stojita drug proti drugemu z iztegnjenima rokama.

"NAJDI DODATNO"

Delo s kartami v skupinah. Poiščite dodatno besedo in pojasnite, zakaj.

"DEŽ"

Zaprimo oči in si predstavljajmo, da zunaj močno sije sonce, a nenadoma se je na nebu pojavil oblak, ki se je postopoma spremenil v ogromen oblak. In tako je padla ena kaplja (potrkamo z enim prstom), padla je druga in začelo je deževati (potrkamo z vsemi prsti). Nenadoma je zabliskala strela (ploskni z rokami) in zagrmelo je (topljaj z nogami), zapihal je močan veter. Toda postopoma je dež pojenjal in zdaj je padlo 3,2,1 kapljice na tla in pokazalo se je sonce.

Gostitelj: Naše prvo potovanje po državi “CODE” se je končalo. Se vidimo v drugem krogu.

Scenarij za drugi krog tekmovanja

"Iskalci zabave"

Pozdravljeni, veseli smo, da vas, mladi iskalci, pozdravljamo v naši dvorani.

IGRA bo izšla:

Pozdravljeni fantje
Obiskujete nas
In zdaj vam bom razkril svoje ime
Ne morem skriti svojega imena,
Navsezadnje ste to slišali že tisočkrat.
Poznaš me na videz
In ostani mi zvest,
Sprejmeš z veseljem
Povsod me vidiš.
hodim s teboj v šolo,
Srečam te na dvorišču -
Smešna, vesela in hrupna igra.
zdravim vse bolezni,
In otroci vedo:
Na svetu ni nič bolj zdravega
Zdravila kot divjačina.
Ko si povesil nos,
hecam te
In sem hiter in zabaven
Od dolgčasa te zdravim.
Zdaj me prepoznaš
In čas je zate
Recite, da ste prav uganili
kako mi je ime
(IGRA)

No, tukaj smo, spoznali smo te. Dober dan, fantje. Želite potovati? Zaprimo oči in štejmo do 5 ter se odpeljemo na planet IGR. (Takrat se izvleče kartica).

Gostitelj: Tako smo končali na otoku in to je zemljevid planeta IGR. Poglejmo, kje smo. (Poglejte zemljevid, kjer so označene zmagovalne šole 1. kroga.) Toda drugi krog igre se je že končal in danes smo se zbrali na planetu iger, da bi določili zmagovalce drugega kroga. In zmagovalce bo določila žirija. Zdaj pa nadaljujmo pot. Ste pripravljeni igrati?

Pozorno poslušajte nalogo. Dvakrat morate ponoviti zadnji zlog fraze, se spomnite?

Pripravite se otroci! -pa, pa
Igra se začne! -pa, pa
Ste vedno dobri? - ja, ja
Ali samo včasih? - ja, ja
Kako petelin peti na vasi? - uh, uh
Da, ne sova, ampak petelin! - uh, uh
koliko je zdaj ura? - ura, ura
Koliko bo ura čez eno uro? - ura, ura
Misli, misli glavo! - wa, wa
Ste utrujeni od odgovarjanja? – klepet, klepet
Ali ni čas za molk? - klepet, klepet(kdor ne ponovi zadnjega zloga, izgubi).

Voditelj: Dragi udeleženci tekmovanja, poglejte svoja vabila. Vsako vabilo ima drevo, razdelite se v ekipe glede na število jabolk na drevesu.

Tekmovanje št. 1. V ruskem jeziku je veliko besed, kjer lahko spremenite eno črko, da dobite novo besedo. Na primer: noč - b točke - d točke - Za točke Ekipe dobijo dve besedi, vaša naloga je nadaljevati vrsto. En igralec pride gor in vstavi eno črko, da sestavi novo besedo. Čigava ekipa bo to naredila hitro in pravilno, bo zmagala.

1 ekipno igrišče, - ort, -ort, -ort; molj, -ol, -ol, -ol

2 ukaza, -en, -en, -en; ok, -ok, -ok, -ok

3 ukaz kositer, -je, -je, -je; pose, -osa, -osa, -osa

Igra: Nadaljujmo pot.

Dragi iskalci, združite se po barvi vašega vabila.

Tekmovanje št. 2. Naloga ekip je po posvetovanju pripraviti igro z občinstvom in ostalimi ekipami. (5-7 minut za pripravo).

Voditelj: Medtem se naše ekipe pripravljajo, z vami bomo igrali kviz. Kdor prvi dvigne roko, odgovori na vprašanje. Dobili boste 4 možnosti odgovora, izbrati morate pravilnega.

1. Za kaj je bil zadolžen Karabas-Barabas? cirkus, gledališče, živalski vrt, parkirišče.
2. Na kaj so Italijani ponosni? Kip svobode Kolosej, kamnite skulpture, piramide.
3. Kako se imenuje ženski lok? Entre, priklon, ne, trik.
4. Kdo je postal prvi ljubljenček? Krava, mamut, mačka, pes.
5. Za katero mizo so se zbrali vitezi kralja Arturja? Praznik, kartica, operativno, krog.
6. Kako se imenuje brezžična enosmerna komunikacijska naprava? telegraf, pozivnik, telefon, walkie-talkie.
7. Kaj je glavni simbol olimpijskih iger? olimpijski medved, olimpijski ogenj,
8. baloni, stadion. Kako se imenuje naprava za mehak transport blaga iz zraka na tla? Dvigalo, žerjav, katapult,
9. padalo. Kako imenujete starega, izkušenega mornarja? Morska kača, morski konjiček, morski volk,

morski hudič

Voditelj: Rezultati 2. tekmovanja. Zmagovalni ekipi pritrdimo značke. Ekipe zasedejo svoja mesta.

Tekmovanje št. 3. In zdaj bodo naši udeleženci na povabilo razdeljeni v ekipe glede na geometrijske oblike. Ekipe morajo povedati pravljico "Kokoš z obročki" v žanru tragedije, komedije, muzikala. Medtem ko se naši udeleženci pripravljajo, bomo mi dirigirali

dražba "Prestolnice sveta".

Poimenujte prestolnice sveta. Kdor zadnji pokliče, je zmagovalec.

Zmagovalni ekipi pritrdimo značke. Ekipe zasedejo svoja mesta.

Poglejmo, kateri udeleženec ima največ nalepk, on je zmagovalec (nagrada). Vsak igralec je nagrajen razrednik za tehnologijo iger in povabilo na

tretji krog tekmovanja. Opis:

Scenarij igralnega programa "Veseli otroci" za poletni prosti čas v vrtcu. Najboljša izbira za 1. junij je dan otroka. Igralni program je namenjen otrokom, starim 5-7 let.

/ Zveni vesela otroška glasba. Voditelji stopijo na oder./ GOVOREC 1:

Dober dan, fantje! GOSTITELJ 2:

/ Zveni vesela otroška glasba. Voditelji stopijo na oder./ Z veseljem vas pozdravljamo v programu iger "Veseli otroci".

Dober dan, fantje! In res je zabavno, saj se bomo danes igrali različne igre in imeli zabavne štafete.

/ Zveni vesela otroška glasba. Voditelji stopijo na oder./ Se pravi, zabavajte se!

Predlagam, da zdaj igrate igro z naslovom "Hedgehog Bunnies"

Igra pozornosti "Ježki - zajčki"

(Otroci ponavljajo besede in gibe za voditelji):
Pritekli so - 2-krat (otroci delajo gibe, kot da tečejo)
Ježki - 2-krat (z rokami naredite gibe "svetilke")
Nakovala - 2-krat (trkajte drug na drugega s pestmi)
Škarje - 2-krat (prekrižane roke)
Tek na mestu – 2x (tek na mestu)
Zajčki – 2-krat (roke kažejo zajčja ušesa)
Pridi, gremo skupaj, gremo skupaj

Dober dan, fantje! Dekleta, fantje (glasno kričijo: fantje rečejo "fantje", dekleta rečejo "punce". Kdo je glasnejši?)

In zdaj vabim vse, da se postavijo v pare, enega za drugim.

/ Zveni vesela otroška glasba. Voditelji stopijo na oder./ Sestavili smo dve čudoviti ekipi. Spoznajmo se. (otroci se pogovorijo o imenu ekipe in vodji razglasijo svoja imena in kapetana)

Dober dan, fantje!čudovito! Čas je, da začnemo naše tekmovanje. No, kdo bo zmagal?

/ Zveni vesela otroška glasba. Voditelji stopijo na oder./ In zmagal bo najmočnejši! Pa začnimo!

1. TECI Z VREČKO NA GLAVI

……………………………..

To je bil uvod v scenarij. Če želite kupiti polno različico skripta, pojdite v košarico. Po plačilu bo gradivo na voljo za prenos preko povezave na spletni strani ali iz pisma, ki vam ga bomo poslali po elektronski pošti.

Cena: 49 r ub.

Igralni program « Potovanje v pravljično mesto" za osnovnošolske in srednješolske otroke

Cilj: Aktivirajte obstoječe znanje otrok o pravljicah.

Naloge:

Izobraževalni:

· Utrjuje znanje o pravljicah.

· Naučiti otroke prepoznavati vrste pravljic.

Izobraževalni:

· Razvoj kognitivnih sposobnosti otrok.

· Razvijanje sposobnosti za delo v skupini in interakcijo s prijatelji.

· Razvoj pozornosti, domišljije, mišljenja.

Izobraževalni:

· Gojite občutek za skupinsko delo, marljivost in potrpežljivost.

· Privzgojiti otrokom ljubezen do ljudskih pravljic.

Prenos:

Predogled:

Skript programa igre

"Potovanje v pravljično mesto"

Cilj: Aktivirajte obstoječe znanje otrok o pravljicah.

Naloge:

Izobraževalni:

1. Okrepite svoje znanje o pravljicah.
2. Naučite otroke prepoznati vrste pravljic.
3. Otroke opozorite na avtorje knjig, ki jih berejo.

Izobraževalni:

1. Razvoj kognitivnih sposobnosti otrok.
2. Razvijanje sposobnosti za delo v skupini in interakcijo s prijatelji.
3. Razvoj pozornosti, domišljije, razmišljanja.

Izobraževalni:

1. Gojite občutek za timsko delo, marljivost in potrpežljivost.
2. Vzgojiti otrokom ljubezen do ljudskih pravljic.

Oprema:

1. Prenosni računalnik, glasba
2. Baloni, 2 vedri, hokejske palice, metle

Dragi fantje, pozdravljeni!

Danes se bomo podali na nenavadno potovanje...

Za temi zavesami je čarobna soba pravljic. Toda, da bi vstopili vanj, morate rešiti literarne uganke:

Kviz (predstavitev) po Andersenovih pravljicah.

Vodilni: Bravo, fantje! In zdaj gremo na izlet v Pravljično mesto.

Pravljični svet je velik in raznolik. Velikodušno ga naseljujejo različni dobri in zli junaki: gnomi in troli, čarovniki in vodni morji, Baba Yaga in Koschey Nesmrtni, Ivan Tsarevich in Vasilisa Lepa. In čigavo srce ne bo zadrhtelo ob teh očarljivih in mikavnih besedah: »V nekem kraljestvu, v neki državi, nekoč ...«

Kdo med nami ni poletel v nebo v sanjah, ne Mali Konjiček Grbavec, kdo ni poskušal doseči čarobnega peresa Ognjene ptice.

Igra potovanje nam bo pomagala nadaljevati te čudovite sanje, na katere se bomo podali na čarobni knjižici. Obiskali bomo mesto Skazkograd in prinesli novo znanje o pravljicah.

Na čarobni knjižici

Skazkograd je lahko dostopen

Zaprite oči močneje

Letimo visoko!

Pristanek bo mehak -

Zdaj lahko vidimo naše mesto.

Znajde se v pravljičnem mestu

Lepo, prijazno osebje.

Sedaj pa posadka, spoznajmo se. (Vzemite žogo ali igračo, jo podajajte, vsak, ki jo dvigne, pove svoje ime in priimek).

Vprašanja za otroke:

Vsi imajo radi pravljice, kaj mislite, zakaj?

Katere pravljice so vam najljubše?

V kateri pravljici bi radi igrali vlogo?

Katere pravljice ste brali?

Splošno ogrevanje.

Sestra doktorja Aibolita? ( Varvara)

Najmočnejša želja krokodila Gene? ( najti prijatelja)

Koliko pujskov je prelisičilo hudobnega volka v pravljici S. Mihalkova? ( tri)

Kako so se imenovali trije medvedi v pravljici L. Tolstoja? (Mihailo Potapič, Nastasja Petrovna, Mišutka)

Kje je smrt Koščeja Nesmrtnega? (Drevo, skrinja, zajec, raca, jajce, igla)

Ime Papa Buratino v pravljici A. Tolstoja "Zlati ključ ali dogodivščine Buratina"? ( Papa Carlo)

Kako je bilo ime kravi Matroskinove mačke? ( Murka)

S katerimi besedami se običajno začnejo ruske ljudske pravljice?(»V nekem kraljestvu, v neki državi so živeli ...«)

1 tekmovalna igra: Po besedah ​​voditelja, če se igralci strinjajo z njim, morajo reči "In mi tudi"

Šel sem v pravljični gozd

Bila sem zelo vesela

Hodil sem po pravljičnih uličicah

Videla sem male zajčke

Vozil sem se v koči na piščančjih nogah

Tekel sem za Babo Yago

Nameraval sem na kosilo

Pojedel sem Ivanuško

Premagal sem Zmey-Gorynycha

Obožujem pravljice!

2 tekmovanje: Katere čarobne besede poznamo in jih ves čas uporabljamo? (vprašanje za vse)

3 tekmovalna igra: No, ker vsi tako dobro poznate vljudnostne besede, potem po mojem mnenju vljuden ekipa, dokončajte naloge. Ste pripravljeni? Prosim dvignite desno roko, zdaj pa še levo roko, prosim ploskajte.....uščipnite osebo na vaši levi (Vrikaj, prosim zapoj C, skoči itd.)

4 tekmovanje: Zdaj pa si zapomnimo še nekaj besed:

Samo prijazni

samo zaskrbljujoče

samo sladke

samo zrak

samo mrzle

samo ljubljeni

5 tekmovanje : "Čudovita zgodba"

Pravila igre. Na list papirja voditelj zapiše pridevnike iz besed otrok. Voditelj prebere vnaprej napisano zgodbo in vstavi pridevnike v vrstnem redu, kot so napisani.

Nekega _______ dne smo se odločili, da gremo v _______ gozd. In na to so se začeli pripravljati vnaprej. Zbrali smo_________ hrano, vzeli________ vodo. In _________ zjutraj smo šli na cesto ____________. Ko smo se sprehajali po travniku, smo videli veliko________ rožic, nad njimi je prhutalo ________ metuljev, naokoli pa je dišalo ________. Vsi smo bili zelo utrujeni od hoje v _______ sonce in smo poskušali hitro priti do roba _________ gozda. Ko so vstopili v ________ hlad gozda, so bili vsi zelo veseli in so se začeli ozirati naokoli. Poglejte, kakšna __________ drevesa, _________ grmov rastejo tukaj, _________ ptice pojejo. ________, usedli smo se na jaso, da bi počivali. Na počivališču smo pojedli vso _________ hrano, se odpočili in odšli nazaj. Te ____________ ekskurzije še dolgo ne bomo pozabili.

6 tekmovanje: " Odgovori mi prosim"

Katere vrste pravljičnega prevoza poznate? (Peč, koča na kurjih nogah, pohodni škornji, sivka-burka, sivi volk, konjiček grbavec, samovozne sani, leteča ladja, leteča preproga, možnar, metla itd.)

Poimenujte pravljice, kjer sodelujejo babice ("Rdeča kapica", "Ryaba Hen", "Zgodba o ribiču in ribi", "Snow Maiden")

Poimenuj filme, ki so bili posneti po pravljicah("Finist - jasni sokol", "Vasilisa Modra", "Pepelka", "Maček v škornjih", "Zlati ključ")

Poimenujte števila, ki so najpogostejša v pravljicah. Poimenuj tudi te pravljice.("Trije debeluhi", "Zgodba o mrtvi princesi in sedmih vitezih", "12 mesecev", "Sneguljčica in 7 palčkov")

7 tekmovanje: "Uganke pravljičnih junakov." Fantje, poskusimo uganiti, kdo so na podlagi zgodb samih pravljičnih junakov?

»Odločil sem se, da bom samo potoval okoli sveta in nisem vedel, da se bo vse tako izteklo. Mislil sem, da so vsi tako prijazni kot moja babica in dedek. Toda izkazalo se je, da na tem svetu živijo zlobni, kruti in zviti ljudje ...« ( Kolobok)

»Vedel sem, da se bo tako končalo. Preveč sem zanikrn in star, toliko let stojim na polju. Seveda sem sanjala, da se je nekdo naselil vame... A bilo jih je toliko, da enostavno nisem zdržala in sem se zgrudila...« ( Teremok)

»Kakšen rep ima ta miška! Ne more se primerjati niti z dedkovo niti z babičino pestjo. In ta miška je morala zbežati v najbolj neprimernem trenutku. Zdaj bi me vsi občudovali ...« (Jajce iz pravljice "Ryaba Hen")

»Dober občutek je biti na glavi tega dekleta. Rada grem z njo na obisk k babici. Toda tukaj je težava: moja gospodarica je zelo, zelo zaupljiva. Zaradi tega se ji dogajajo najrazličnejše težave ...« ( Rdeča kapica)

»Iskreno povedano, neprijetno je, ko te mačka postavi na noge. Ima kremplje! Seveda razumem, da je vse to tekanje naokrog zaradi lastnika, ampak boli...« (Škornji, pravljica "Maček v škornjih")

»Nismo je želeli razočarati. Lahko bi zaostali in bi se vsa zgodba končala tam, na žogi. A nimamo pravice hiteti ali zaostajati.” (Ura, pravljica "Pepelka")

»Zame je zelo škodljivo biti v vodi. Hvala temu radovednemu fantu. Če ne bi bilo njega in želve, kako dolgo bi ležal na dnu?« ( zlati ključ)

»Seveda sem pripravljen izpolniti vsako njeno željo. Navsezadnje mi je njen mož rešil življenje. A več ko človeku daš, več hoče. Zato morajo takšni ljudje ostati brez ničesar.” (Riba, "Zgodba o zlati ribici")

»Ostala sem živa samo po zaslugi te majhne, ​​krhke punčke. Pogrela me je, nahranila, dala mi je vode. Kako čudovito življenje! Uživajte v soncu in toplini!« (Lastovka, pravljica "Palčica")

Predlagam tudi, da se sami spremenite v pravljične junake. Bomo poskusili?

8. "Pravljična štafeta"(otroci so razdeljeni v ekipe)

Prvič: Konjiček grbavec.

Udeleženci se upognejo v pasu. Na hrbet položite žogo ali napihnjen balon. Da preprečite, da bi žoga padla med gibanjem, jo ​​morate držati z roko, medtem ko ostane v napol upognjenem stanju.

Drugič: Baba Yaga.

Vprašanje: s čim je Baba Yaga letela?

Vsak udeleženec stoji z eno nogo v vedru, z drugo pa drži krpo. V tem položaju morate premagati celotno razdaljo (Možnost: preteči razdaljo "z metlo")

Tretjič: Pepelka

Udeleženci z metlo in smetišnico prehodijo razdaljo in med potjo zbirajo zavitke bonbonov ali posebej »razmetane« koščke papirja.

Četrti: lisica Alice in maček Basilio

Vprašanje: kdo od njih se je pretvarjal, da je slep, kdo hrom?

Dva para: lisica upogne nogo, jo drži z roko, mačka ima zavezane oči. Gredo z roko v roki.

Ob zaključku prireditve je uprizorjena improvizacijska predstava.

Igraj.

(na podlagi pravljice "Ježek v megli" Sergeja Kozlova)

Vloge so razdeljene med otroke: komar, luna, krava, pes, zajec, jež, zvezda, trava. Voditelj prebere besedilo, otroci upodabljajo junake pravljice.

Komarik je stekel na jaso in zaigral na cvilečo violino. Luna je prišla izza oblakov in nasmejana zaplavala po nebu. "Mmm-oo-oo-oo," je vzdihnila krava čez reko.

Pes je zalajal in zajec je tekel po poti. Jež je sedel na hribu in gledal v z mesečino obsijano dolino. Bilo je tako lepo, da se je od časa do časa zdrznil: ali se mu je vse to sanjalo. In komar se ni naveličal igrati na svojo violino, zajček je plesal in pes je tulil.

"Povedal vam bom, ne bodo verjeli!" – je pomislil ježek in začel še bolj pozorno gledati, da bi si zapomnil vso to lepoto. "Zvezda je padla," je opazil in trava se je nagnila v levo. Jež je šel in padel v reko. Začel je udarjati s tacami v vse smeri. Nato je globoko vdihnil in se prepustil toku. Ko je prišel na obalo, je pomislil: "To je zgodba." Otresel se je in šel v meglo.

Voditelj: Bravo fantje! Hvala za vašo pozornost.

Dvoriščni klub "Iskra"

Scenariji tekmovalnega programa

Sestavil učitelj-organizator Zholdasova.Zh.S.

Voditelj 1: Dober dan, dragi fantje. Danes nas čaka težko delo.

Voditelj 2: Zabavali se bomo. Za lastno korist. Navsezadnje se naš današnji program iger imenuje "Funny Troubles"

Voditelj 1: Naši udeleženci se bodo morali pomeriti v težkih tekmovanjih. Voditelj 2: Ste pripravljeni? Potem pa začnimo.

Najprej morate zbrati dve ekipi in si izmisliti ime.

Voditelj 1: So ekipe pripravljene? Potem pa preidimo na prvo tekmovanje, ki se imenuje "vrv" Vsaka ekipa dobi vrv. Naloga: v 30 sekundah morate zavezati največje število vozlov.

Voditelj 2: Imenuje se tudi drugo tekmovanje "Vrv". telovadba : kdo lahko hitreje razveže vozle?

(Sliši se glasba, ekipe opravijo nalogo)

Voditelj 1: Za naslednje tekmovanje je vabljen po en predstavnik iz vsake ekipe.

Na mizi je majhen denar. Vaša naloga: preštejte denar, medtem ko odgovarjate na moja vprašanja. To tekmovanje ima sistem namigov.

(Čas je zabeležen.)

Kako je vaše polno ime?

Koliko ljudi je v vaši družini?

Koliko otrok je v družini?

Kako je polno ime tvoje mame?

Na kateri ulici živiš?

Kakšna je vaša telefonska številka?

koliko si stara

V katerem nadstropju smo zdaj?

Kako je ime tvojemu očetu?

Imate psa ali mačko?

Koliko prstov je na dveh rokah?

Kaj je 2+2?

v kateri razred si?

Kaj pije krava?

Mislite, da boste danes zmagali?

Voditelj 1:Čas je za tekmovanje "Ugibajte." V škatli imam predmet. Ekipi izmenično postavljata vprašanja, na katera odgovorim z DA ali NE. Zmaga ekipa, ki ugane, kaj je v škatli.

(Ekipe izvajajo naloge)

Voditelj 2: In zdaj želim povabiti naše ekipe "klub blefov". Kaj je to, se sprašujete? odgovarjamo.

Voditelj 1: Odgovoriti morate na vprašanje "Ali verjamete?" Izberite eno osebo, ki bo izrazila mnenje ekipe.

Na Japonskem učenci pišejo na tablo s čopičem in barvnim črnilom. (desno)

V Avstraliji uporabljajo šolske table za enkratno uporabo. (ne)

Sprva so kemični svinčnik uporabljali le vojaški piloti. (desno)

Utrjeni svinčniki za otroke se proizvajajo v Afriki. (Da)

Za obsežno pisanje so bila potrebna 2–3 peresa. (desno)

Voditelj 2: Naše naslednje tekmovanje se imenuje "Močna roka"

Iz vsake ekipe je vabljen po en udeleženec.

Vsak dobi časopis. Kdor ga hitreje zbere v pest, ne da bi pomagal z drugo roko in ne da bi upognil roko v komolcu, bo ekipi prinesel zmago.

Tekmovanje "Močna roka"

Voditelj 1:Čas je, da preverimo, kako enotne so naše ekipe. In ali imajo moč, da naredijo zadnji korak do zmage?

Naše zadnje tekmovanje se imenuje "Jaz + ti." To tekmovanje je namenjeno hitrosti reakcije, orientaciji in povezanosti ekipe. S tleskom dlani se ponudi, da se hitro postavimo v vrsto:

po barvi las (od svetle do temne);

po abecednem vrstnem redu prvih črk imen;

po velikosti čevlja (od najmanjšega do največjega);

po barvi oči (od temne do svetle).

Voditelj 2: Toda zdaj se je naš program za danes končal.

Voditelj 1: In čas je za glavni dogodek.

Voditelj 2: To je podelitev nagrad zmagovalcem. In v težkem boju je zmagala ekipa ____________________. čestitke!

Voditelj 1: Poraženo ekipo pa prosimo, naj ne skrbi, saj se še vedno lahko udeležite drugih tekmovanj in ste zmagovalci.

Voditelj 2: Zato se ne poslavljamo od vas, ampak rečemo do ponovnega srečanja!

SCENARIJ

zabavni in igralni program

za predšolske otroke

"Poletna zabava"

Rekviziti.

1. Plakati s podobami pravljičnih junakov (poljubna količina).
2. Baloni – 40 kom. + poljubna količina za prijavo.
3. Skakalna vrv ali vrv.
4. Čokolade – 1 za 8 - 10 oseb za igro Čokolada.
5. Serviete.
6. Nagrade, sladka darila.
7. Stoli – 2 kom.
8. Vodilni kostumi (poljubne svetle obleke za klovne ali buffon).
9. Glasbena spremljava (smešne otroške pesmi; pesmi iz repertoarja sodobnih izvajalcev, ki jih poznajo otroci), ojačevalci, radijski mikrofoni (za vsakega voditelja).

Dekoracija.

Na odru, pa tudi ob obodu mesta, so baloni in plakati, ki prikazujejo pravljične junake.

Voditelji.

2 osebi - "Dekleta - Veseluški".

V. 1: - Pozdravljeni, otroci - dekleta in fantje!

V.2: - Spoznajmo se, smo Fun Girlfriends!

V. 1: - K vam smo prišli iz pravljične dežele. Države Igralia.

V. 2: - Desno in levo - povsod leži,

Igralia, Igralochka je čudovita dežela!

V. 1: - Vsi so bili tukaj več kot enkrat,

Kdo je kdaj igral

Skrivalnice ali oznake.

V. 2: - Danes vas vabimo, da nas obiščete.

V. 1: - Samo ne pozabite, da so na obisk običajno povabljeni vljudni in dobro vzgojeni ljudje.

V.2: - Fantje, kdo od vas se ima za vljudnega, prosim dvignite roke!

V. 1: - Super, zdaj bomo preverili. S prijateljem bova postavljala vprašanja, vi pa boste nanje odgovarjali v en glas.

V. 2: - Odgovore lahko kričite na glas!

V. 1: - Ste pripravljeni? Začnimo!

V. 2: - Stari štor bo ozelenel, ko zasliši: »Dobro …« (Dan).

V. 1: - Fant je vljuden in razvit, ob srečanju reče: ... ("Pozdravljeni!").

V. 2: - Tudi kos ledu se bo stopil od tople besede... (Hvala!).

V. 1: - Ko nas zmerjajo zaradi potegavščin, rečemo: "Oprosti," ... ("Prosim!").

V. 2: - Če vas s čim pogostimo, rečemo vljudno: ("Hvala!").

V. 1: - Tako v Rusiji kot v Nemčiji se poslovijo: ("Zbogom!").

V. 2: - Z veliko ljubeznijo vam želimo vse dobro ... ("Zdravje!").

V. 1: - Zjutraj rečemo vsem: "Dobro ... ("Jutro!").

V. 2: - No, čez dan rečemo: "Dobro ... ("Dan!").

V. 1: - Zvečer bomo rekli: "Dobro ... ("Večer!").

V. 2: - Zaželimo si noč: “Lahko noč ... (“Noč!”).

V. 1: - Fantje, ali mislite, da se živali pozdravljajo?.. Mislim, da. Kako prašiči na primer pozdravijo? ("Oink-oink").

V. 2: - Kako se psi pozdravljajo? ("Vau-vau!").

V. 1: - In kokoši? ("Ko-ko!").

V. 2: - Kaj pa race? ("Kvak-kvak!").

V. 1: - Kukavice? ("Kukavica!").

V. 2: - Kaj pa žabe? ("Kva-kva!").

V. 1: - Vrane? ("Kar-kar!").

V. 2: - No, kaj pa krave? ("Mu-mu!").

V. 1: - Odlično! Vsi ste super, vsi ste prijazni in vljudni!

V. 2: - Naša naslednja igra se imenuje "Naredi kašo".

V. 1: - Fantje, midva bova skuhala kašo, vendar ne resnično, ampak se pretvarjaj. Če se kaša pripravlja iz tega, kar bomo imenovali, potem ploskate z rokami in rečete: "Da!" Vadimo. (Vaja). Če pa ne uporabljajo sestavin za pripravo kaše, potem stopite skupaj in rečete: "Ne!" Poskusimo. (Vaja). Zdaj pa se igrajmo!

V.2: - Beloboka sraka se je odločila skuhati kašo,

Skuhajte kašo za hranjenje otrok.

Pripravljala sem se na tržnico, pa sem razmišljala...

Kaj mora kupiti za kuhanje kaše?

Nahraniti svoje otroke?..

Pomagajmo ji!

V. 1: - Sveže mleko! - Da!

Kurje jajce! - Ne!

V.2: - Zdrob! - Da!

Zelje! - Ne!

V. 1: - Vložena kumarica! - Ne!

Želijsko meso! - Ne!

V.2: - Sladkor in sol! - Da!

Beli fižol! - Ne!

V. 1: - Ghee maslo! - Da!

Soljene ribe! - Ne!

V.2: - Lovorjev list! - Ne

kitajski riž! - Da!

V. 1: - Suhe slive z rozinami! - Da!

Melona z lubenico! - Ne!

V.2: - Bolgarski poper! - Ne!

Tatarska omaka! - Ne!

V. 1: - Jagodna marmelada! - Da!

Slani piškoti! - Ne!

V.2: - Dobro opravljeno, fantje. Pomagal sraki

Beloboki otroci bodo zelo veseli! Dober apetit jim!

V. 1: - Zdaj pa pozorno poslušaj!

Naj vam povemo nekaj zelo prisrčnih ugank.

Gozdni bobnar, dolgouhi strahopetec,

Obožuje korenje. Kdo je to?... (Zajček).

Tako je, zajček.

V. 2: - Vso zimo je spal v brlogu

Da, sladko je sesal svojo tačko in spomladi se je prebudil.

Fantje, kdo je to?.. (medvedek).

V. 1: - Prijateljice so začele krohotati v kadi na dvorišču

Potem je skočil iz kadi ... Kdo je? (Majhne žabe.)

V. 2: - Oblaki tečejo po nebu, odprl bom dežnik,

Kapljice so plesale skupaj. To pomeni ... (dež).

V. 1: - Sesekljajte - zrno bo.

Posadite ga in bo sonce. (Sončnica).

V.2: - Oh, ne dotikaj se me: zažgal te bom tudi brez ognja! (kopriva).

V. 1: - Pravijo mi rumenooka roža.

Natrgajo cvet in s cvetnimi listi vedežujejo. (kamilica).

V.2: -Ima velika ušesa

Gena je prijatelj s krokodilom.

Obraz se smeji,

kdo je to (Čeburaška).

V. 1: - V gozdu je v koči živel smešen debel mož,

Sosedov Pujsek je bil neločljiv od njega.

Prijatelju je na glas prebral »Krike«.

Povej hitro, kdo je on? (Medvedo Pu).

V.2: - Debeli človek živi na strehi, leti višje od vseh drugih. (Carlson).

V. 1: - Nikoli nisem bil na plesu.

Pospravljala je, prala, kuhala in prela.

Kdaj se je zgodilo, da sem prišel do žoge?

Potem je princ izgubil glavo od ljubezni.

In izgubil sem svoj kristalni čevelj.

kdo sem (Pepelka).

V.2: - In zdaj se bomo spomnili pravljic. Povejte mi, fantje, kje je ženska dobila moko za žemljo? (Premetal hleve, postrgal dno drevesa).

V. 1: - Iz česa je vila naredila kočijo za Pepelko? (Iz buče).

V.2: - Kdo je premagal ščurka iz pravljice Korneja Čukovskega? (Vrabček).

V. 1: - Kaj je Mukha-Tsokotukha kupil na tržnici? (Samovar).

V.2: - Ja, fantje ste preprosto super! In radi se igrate, znate reševati uganke in odgovorite na vsa vprašanja!

V. 1: - Zdaj pa se malo ogrejmo - teci in skači. Pridite vsi - igra se začne!

Igra "Vleci".

(Dva stola sta postavljena s hrbtoma drug proti drugemu, pod njima je vrv ali skakalnica, na sredini katere je privezana nagrada. Naloga igralcev je, da tečejo okoli stolov ob glasbi. Ko glasba preneha , morate sedeti na stolu in potegniti konec vrvi).

V. 1: - Bravo, fantje! Zdaj se bomo razdelili v ekipe.

(Voditelji razdelijo otroke v skupine in jih postavijo v vrsto obrnjene proti njim).

Igra "Čokolada".

(Prva oseba, ki stoji v vrsti, dobi nezavito čokoladico. Na ukaz vodje odgrizne košček in poda čokoladico naslednjemu igralcu, ki stoji zadaj, itd. večkrat, dokler čokoladica ni pojedena).

(Na koncu igre otroci dobijo prtičke.)

V. 1: - Bravo, fantje! Ali nisi utrujen? odlično! Se bomo spet igrali?

V.2: - Ta igra se imenuje "Flying Balls". Zdaj vas bomo razdelili v dve ekipi. Vsaka ekipa prejme 5 žog. Vaša naloga je, da med predvajanjem glasbe vržete žogice čez vrv na nasprotnikovo stran. Ko se glasba ustavi, bomo videli, kdo bo imel najmanj žog in bo zmagal.

(Voditelji držijo napeto vrv, otroci pa čeznjo mečejo žoge ob glasbi).

V. 1: - Hvala, fantje! S prijateljem vidiva, da ste vsi spretni, pogumni, pogumni, spretni!

V.2: - Znaš tudi plesati? Zaplešimo končno skupaj za nas, najboljšim pa bomo podelili čudovite nagrade!

V. 1: - Torej, vsi plešejo!

(ples).

V. 1: - Najlepša hvala, fantje. Zasedite svoja mesta, zdaj bomo določili zmagovalce.

V.2: - S prijateljem sva gledala, kako dobro plešete, in se odločila, da je vsak izmed vas danes najboljši!

V. 1: - Zato bodo vsi prejeli nagrade!

(Nagrade se delijo ob glasbi).

1. vprašanje: - Igre je konec! Čas je, da gremo na pot.

V.2: - In želimo vam veliko sreče. Naj bodo vse težave rešene.

1. vprašanje: - In ti nas prideš obiskat! Pripeljite svoje prijatelje s seboj!

V.2: - Zbogom, dragi prijatelji!

1. vprašanje: - Se vidimo spet!

(Glasbena podlaga).