Testi brez povezave. Test brez povezave, ki preverja vaše znanje angleškega jezika. Programska oprema za ustvarjanje testov iSpring QuizMaker
Učitelji vedo, kako priročni so spletni testi in kako težko je narediti dober in lep test za učence. Običajno se za to uporabljajo Microsoft Word, PowerPoint ali spletne storitve. Toda te metode imajo slabosti:
- Funkcionalnost že pripravljene ankete je močno omejena
- Estetika trpi
- Nezmožnost uporabe brez povezave (brez interneta)
Programska oprema za ustvarjanje testov iSpring QuizMaker
Tukaj so osnovne značilnosti:
- testi z zvokom in videom
- napredne možnosti za nastavitev pravil testiranja in točkovanja
- oblikovanje za vsak okus, obstaja vstavljanje formul
- nastavitev sporočil po odgovorih
- 11 vrst ocenjevalnih vprašanj in 12 vrst anketnih vprašanj
- unikatizacija testov za vsakega anketiranca po razvejanem scenariju
- prilagodljivo točkovanje
- pravila/omejitve za opravljanje testa
- lepi rezultati testov, tudi v obliki grafov
- postavitev testa na spletu, izvoz v Word, nalaganje v kateri koli sistem za učenje na daljavo (DLS) in iSpring Online ali kot samostojna aplikacija
- prilagodljiva postavitev za enako udoben ogled na mobilnih napravah in računalnikih
- izobraževalne video lekcije
Na spletnem mestu iSpring https://www.ispring.ru/ispring-quizmaker/demos.html so že pripravljeni primeri.
Za prenos programa morate na spletni strani vnesti svoj e-poštni naslov in po e-pošti boste prejeli povezavo za prenos.
iSpring QuizMaker ima 30-dnevno preskusno obdobje, potem morate kupiti program, če vam je všeč. Tisti, ki pri svojem delu nenehno uporabljajo teste in ankete, bodo zagotovo cenili, kako enostavno je doseči profesionalen rezultat.
Ustvarimo svoj test v programu
Naredimo anketo o poznavanju zgodovine z naslednjimi vprašanji:
- Kdaj se je začela druga svetovna vojna
- Katerega leta je ZSSR razpadla
- Izberite znane poveljnike
V glavnem oknu izberite "Nov test"
Celoten test je razdeljen na prosojnice in vprašanja razdeljena na skupine. Na diapozitive lahko narišete, kar želite, tako kot v PowerPointu. Privzeto so na voljo trije diapozitivi: pozdrav in diapozitivi za opravljen ali neuspešen test. Uspeh je določen z doseženim mejnim rezultatom. Prag lahko spremenite v lastnostih testa z gumbom »Lastnosti«:
Uporabite lahko odstotek ali število doseženih točk. V tem oknu je še ena pomembna nastavitev: »Zahtevaj informacije o uporabniku«. Če jo omogočite, bo moral respondent vnesti svoje ime, priimek in druge potrebne podatke.
Vrnimo se v glavno okno. Spremenimo besedilo na uvodnem diapozitivu v "Dobrodošli pri preizkusu zgodovine" in dodamo sliko, videti je takole:
Mimogrede, če želite dodati sliko iz interneta, vam je ni treba shraniti v računalnik, ampak takoj vstavite neposredno povezavo do slike. Ne bom se dotikal zadnjih diapozitivov, dodamo vprašanja. Kliknite »Testno vprašanje«:
Za teste lahko uporabite »Testno vprašanje« in »Vprašalnik vprašanje«. Toda pri ustvarjanju anket lahko izberete SAMO »Vprašalnik«:
Dodajmo vprašanje »Ena izbira«, vnesite možnosti odgovora in dodajte sliko ali video. Mimogrede, končano datoteko lahko vstavite kot zvok ali posnamete govor iz mikrofona neposredno v programu.
Vsako vprašanje ima nastavitve. Točkovni sistem lahko spremenite. Na primer, za pravilen odgovor - 10 točk, za napačen odgovor - kazen -1 točke. Ali pa dajte različno število točk za vsako možnost odgovora. Evo, kaj se je zgodilo:
Na zavihku »Obvestilo in razvejanje« lahko konfigurirate sporočila, ki jih bo subjekt prejel po odgovoru. Na primer, če izberete, da se je druga svetovna vojna začela leta 1945, se prikaže sporočilo "Vojna se je letos že končala!" Tukaj lahko nastavite tudi scenarij, kam bo test potekal naprej. Na primer, če študent ne ve ničesar o drugi svetovni vojni, ali ga je mogoče poučevati na drugih področjih? 😉
Mislim, da je vse jasno, zdaj pa tretje vprašanje tipa "več možnosti":
Anketiranec mora izbrati več pravilnih možnosti. To je to, z vprašanji smo končali, zdaj moramo ugotoviti, kaj storiti z vsemi temi stvarmi.
Objava testa in prejem rezultatov
Pred objavo si lahko ogledate, kako bo videti, kot predogled:
Če vam je vse všeč in mislim, da vam bo), kliknite »Objavi«. In tukaj imamo veliko možnosti:
- SPLET– izdelava datotek spletnih strani. Povezave do takega testa ne bo mogoče zagotoviti, ker morajo biti datoteke nameščene na gostovanju vašega spletnega mesta. Lahko pa izberete »Ustvari arhiv ZIP« in ga pošljete po e-pošti. In če se bo preizkus izvajal samo na računalnikih, potem lahko izberete »Ustvari EXE«, potem bo ustvarjena samo ena datoteka vrste »Aplikacija«, ki jo je priročno prenesti in zagnati.
- iSpringOblak– postavite materiale v oblak, kot je zunanja shramba datotek
- iSpringNa spletu– objavite v sistemu za učenje na daljavo iz iSpring
- SDO– shranjevanje datotek za integracijo z drugimi LMS.
- Beseda– pridobite dokument v Word formatu
Za ogled statistike morate v poročilih uporabiti sistem LMS, najenostavnejši je iSpring Online.
Če ni potrebno, priporočam, da ostale nastavitve pustite privzete. Po pretvorbi testa v želeno obliko se prikaže okno za ogled rezultatov. Tukaj lahko takoj preverite, kaj bodo anketiranci videli na različnih vrstah naprav: računalnik, tablica, pametni telefon:
To je vse, ustvarili smo preprost, a priročen, funkcionalen in lep test. Seveda lahko uporabite vse vrste vprašanj, kot so ujemanje, vrstni red, Likertova lestvica in druge. Obstajajo nasveti in pomoč za vsa vprašanja.
Tukaj so izbrani testi za nepoklicno uporabo. Vsakdo se lahko preizkusi s temi testi. Rezultatov, pridobljenih s temi testi, ne bi smeli jemati preveč resno. So pa dobri za širjenje »notranjega obzorja«, razvijanje samokritičnosti in vir idej za samoizboljšanje. Če število točk ustreza vaši starosti, potem je vse v redu. Za tiste, ki imajo raje ustvarjalne dejavnosti, je priporočljivo, da psihološka starost ne presega starosti potnega lista. Kateri je prevladujoči vidik organizacije, v kateri delate, moški ali ženska? Če želite izvedeti, samo odgovorite na niz vprašanj. Vam ta vztrajnost zadostuje? Stopnja ambicioznosti in pripravljenosti na kariero. Zelo negotov, samozavesten ali pretirano samozavesten?Ta test vam bo pomagal določiti vašo raven znanja angleškega jezika (predvsem v smislu slovnice). Zakaj plezalci? Izvedeli boste na koncu testa. Če želite bolj »pravilno« diagnozo, ne uporabljajte slovarjev, internetnih iskalnikov ipd. (to lahko storite po diagnozi). Diagnozo lahko opravite sami po opravljenem testu po navodilih. Najdaljši čas preizkusa je 40 minut. Če nimate časa, končajte tam, kjer ste končali. No, si pripravljen? Vzemite kos papirja in pisalo, da zapišete pravilne odgovore. Naj vas ne moti, zaprite vrata sobe, ugasnite TV, začnimo:
TEST
1. | George je Francoz. ... francoski fant. | ||||||||
a. Je | b. Ona je | c. On je | d. sem | ||||||
2. | To je zvezek. Tisti... zvezki. | ||||||||
a. je | b. zjutraj | c. so | d. biti | ||||||
3. | Jaz sem Rus. ...angleščina? | ||||||||
a. Ti | b. ali si | c. ali sem | d. ti si | ||||||
4. | Govorim italijansko. Ona...Japonka. | ||||||||
a.govori | b. govorjenje | c. govori | d. govoriti | ||||||
5. | "Kaj ...?" "Sem študent." | ||||||||
a. ali ti | b. ali delaš | c. ti | d. ti delaš | ||||||
6. | Oprostite, razumem. | ||||||||
a. nisem | b. ne | c. št | d. ne | ||||||
7. | "...imam mizo za dva prosim?" "Seveda." | ||||||||
a. Bi | b. Mora | c. Lahko | d. naredi | ||||||
8. | Kje ... zdaj? | ||||||||
a. ona študira | b. ali študira | c. študira ona | d. ona študira | ||||||
9. | To ni tvoj dežnik. To je ... | ||||||||
a. njo | b. moj | c. njega | d. moj | ||||||
10. | Poglej ta oblak. Je... dež. | ||||||||
a. je | b. počne | c. bo | d. ima | ||||||
11. | Ne, nočem … korenja. | ||||||||
a. nekaj | b. a | c. št | d. katerikoli | ||||||
12. | "Kje ... ob koncu tedna?" "Bil sem na deželi." | ||||||||
a. ti si bil | b. si bil ti | c. ti | d. ti si bil | ||||||
13. | "Zakaj ne bi šel v Madame Tussauds?" "Včeraj sem bil tam" | ||||||||
a. šel | b. pojdi | c. odšel | d. grem | ||||||
14. | "Kje ... si bil včeraj?" "Nikamor nisem šel." | ||||||||
a. šel si | b. si šel | c. si šel | d. si šel | ||||||
15. | Trdo delate, da opravite izpit. | ||||||||
a. morajo | b. lahko | c. so | d. maj | ||||||
16. | Njegova angleščina je zelo dobra. Govori italijansko ... tudi. | ||||||||
a. slabo | b. slabo | c. dobro | d. dobro | ||||||
17. | Jaz...v Španijo. | ||||||||
a. nikoli ni bil | b. nikoli ni bil | c. nikoli niso bili | d. ni bilo nikoli | ||||||
18. | Jane... vstopnice. | ||||||||
a. je že kupil | b. že kupljeno | c. je že kupljeno | d. že kupuje | ||||||
19. | Ne hodi ven. Je... dež. | ||||||||
a. naj | b. morda | c. bi | d. je | ||||||
20. | Freddy ... z dekletom, ko sem ga videl. | ||||||||
a. govoriti | b. govorjenje | c. govori | d. je govoril | ||||||
21. | Moj bratranec...za moj rojstni dan. | ||||||||
a. dal mi je fotoaparat | b. dal mi je fotoaparat | c. mi je dal fotoaparat | d. Dal sem fotoaparat | ||||||
22. | Ženska … je prišla včeraj, je zelo bogata. | ||||||||
a. ona | b. WHO | c. ki | d. kot | ||||||
23. | Tom je dober v nogometu, John pa .... | ||||||||
a. boljši | b. dobro | c. dobro | d. boljše | ||||||
24. | Mary ... odkar je pustila šolo. | ||||||||
a. je delal | b. dela | c. je delal | d. bo delovalo | ||||||
25. | "Prosim, bodite potrpežljivi." Povedal mi je…. | ||||||||
a. biti potrpežljiv | b. bodi potrpežljiv | c. da bodi potrpežljiv | d. da bom potrpežljiva | ||||||
26. | "Sem prodajalka." Povedala mi je, da … prodajalka v trgovini. | ||||||||
a. bil sem | b. sem | c. bila je | d. ona je | ||||||
27. | Annabel bo prišla na čaj, če ti... ona. | ||||||||
a. vpraša | b. vprašaj | c. vprašal | d. bo vprašal | ||||||
28. | Nisem tako hiter kot ti. Ti si ... kot jaz. | ||||||||
a. tako hitro | b. hitreje | c. bolj hitro | d. hitro | ||||||
29. | "...Gone with the Wind?" "Ja, videl sem v soboto." | ||||||||
a. Ali ste videli | b. Ali ste videli | c. Boš videl | d. Ali vidite | ||||||
30. | Ko sem bil otrok, sem … veliko čokolade. | ||||||||
a. uporaba jesti | b. jesti | c. jedel | d. sem navajen jesti | ||||||
31. | Šola... lani. | ||||||||
a. je bila zgrajena | b. je zgradil | c. zgrajena | d. je zgrajena | ||||||
32. | Mary uživa ... v Dublinu. | ||||||||
a. življenje | b. živeti | c. živeti | d. ko živel | ||||||
33. | Mislim, da je bolje ... k zdravniku. | ||||||||
a. iti | b. pojdi | c. grem | d. šel | ||||||
34. | Večerja bo za vas pripravljena, ko boste … doma. | ||||||||
a. dobi | b. dobiti | c. bo dobil | d. bo dobil | ||||||
35. | Če bi bil na tvojem mestu, … ta obleka. | ||||||||
a. Kupil bi | b. kupim | c. bom kupil | d. Kupil sem | ||||||
36. | "Ste pomili posodo?" Mama me je vprašala.... | ||||||||
a. sem pomil posodo | b. če sem pomil posodo | c. če bi pomil posodo | d. Če sem pomil posodo | ||||||
37. | Oni... tako zelo, da so se komaj premikali. | ||||||||
a. prehranjevanje | b. jedel | c. so jedli | d. so jedli | ||||||
38. | Všeč mi je. Zaradi nje ... | ||||||||
a. smeh | b. smeh | c. smejati se | d. smeh | ||||||
39. | Bi mi lahko dal svinčnik, prosim? | ||||||||
a. dati | b. dajanje | c. dati | d. dal | ||||||
40. | Kaj pa … nocoj v kino? | ||||||||
a. pojdi | b. iti | c. grem | d. mi gremo | ||||||
41. | Jaz … tukaj 7 dni v juniju. | ||||||||
a. bo | b. bo | c. bom bil | d. bo imel | ||||||
42. | Želim si … veliko denarja. | ||||||||
a. imel | b. imajo | c. bo imel | d. bi imel | ||||||
43. | Njegov avto je precej umazan. On…. preden naju je peljal na vožnjo. | ||||||||
a. je opral | b. je opral | c. bi moral oprati | d. bi umil | ||||||
44. | Če bi ... šel na zabavo, bi jo videl. | ||||||||
a. imel | b. bi imel | c. imajo | d. bi moral imeti | ||||||
45. | "Kje je Trafalgar Square?" Vprašala me je kje…. | ||||||||
a. Trafalgar Square je bil | b. je Trafalgar Square | c. Trafalgar Square | d. je bil Trafalgar Square | ||||||
46. | Ulice so mokre. Dežuje. | ||||||||
a. mora imeti | b. mora biti | c. moral | d.mora biti | ||||||
47. | Nima časa, da bi sam polagal ploščice v kopalnici, zato... | ||||||||
a. polagajo ploščice v kopalnico | b. ima kopalnico s ploščicami | c. bo polagal ploščice v kopalnico | d. polaga ploščice v kopalnico | ||||||
48. | Raje te ... kasneje. Ves sem zvezan. | ||||||||
a. bi poklical nazaj | b. bo poklical nazaj | c. poklical nazaj | d. poklical nazaj | ||||||
49. | Če bi ... spet tam, kaj bi naredil? | ||||||||
a. bo šel | b. šel | c. grem | d.bo odšel | ||||||
50. | "Ali te lahko pokličem ob 7.00?" »Ne, prezgodaj je. jaz...” | ||||||||
a.bi potem spal | b.takrat bo spal | c. potem bo spal | d. potem bo spal |
Sorodni članki
-
Aleksander Valentinovič Golovko Aleksander Valentinovič Golovko Napaka Lua v modulu:Wikidata v vrstici 170: poskus indeksiranja polja "wikibase" (ničelna vrednost).
Creed: napaka Lua v modulu:Wikidata v vrstici 170: poskus...
-
Biologija - veda o življenju
Posebnosti biološkega risanja za srednješolce Biološko risanje je eno izmed splošno sprejetih orodij za preučevanje bioloških objektov in struktur. Obstaja veliko dobrih vadnic, ki obravnavajo to težavo....
-
Biologija - veda o življenju
1. Aminokisline škrlatni valček. Mušice (iz loga) Koper slovesa, Trava finala.
-
Clay Grey, tesnoba, slovesnost, tišina.
1. Aminokisline škrlatni valček. Mušice (iz loga) Koper slovesa, Trava finala.
-
Slate Depths of Falling Leaves (Fall into) Giant Arcades.
To je: alanin, valin, levcin, izolevcin, metionin, prolin,...
-
Neodvisna reprodukcija reaktorja za hladno fuzijo Andree Rossija v Rusiji
Dan inženirskih čet Stavitsky Jurij Mihajlovič Načelnik inženirskih čet biografija