Predstavitev meritev fizikalnih veličin. Fizikalne količine in njihove meritve. Organizacijski trenutek, postavljanje ciljev

Fizika 7. razred. Lekcija na temo»Fizikalne količine. Meritve fizikalnih veličin. Mednarodni sistem enote."

Cilji: seznanitev s pojmom "fizikalne količine", metode merjenja fizikalnih količin z uporabo preprostih merilnih instrumentov.

Naloge:

a) izobraževalni učenec se mora naučiti:

Koncept fizikalna količina in merske enote;

Metode merjenja fizikalnih veličin;

b) razvojštudent mora znati:

Pretvorite več enot v osnovne enote;

Določite ceno delitve in odčitke merilnih instrumentov;

c) izobraževalni: vzgoja domoljubja in državljanstva ob preučevanju zgodovinskih vidikov teme; razvoj komunikacije v procesu skupnih dejavnosti.

Univerzalni učne dejavnosti(UUD):

Označite kvantitativne značilnosti predmeti, dano z besedami; izbrati, primerjati in utemeljiti načine za rešitev problema.

Določite zaporedje vmesnih ciljev ob upoštevanju končnega rezultata. Se zavedajo svojih dejanj; naučijo se sestavljati izjave, ki so razumljive njihovemu partnerju; razvijati veščine konstruktivne komunikacije in medsebojnega razumevanja.

Struktura lekcije:

	Stopnja lekcije	Oblika dejavnosti
	Organizacijski trenutek, postavljanje ciljev	Ustvarjanje delovnega okolja Ogled videa (Priloga 1)
	Preverjanje domače naloge	Test (Priloga 2)
	Posodabljanje znanja	Eksperimentirajte
	Učenje nove snovi	Hevristični pogovor, delo s fizikalnimi instrumenti in karticami
	Utrjevanje	Dokončanje nalog
	odsev, domača naloga	Odgovori na vprašanja

Oprema:

računalnik, multimedijski projektor;

tri kozarce vroče, tople in hladne vode za poskus,

ravnilo, štoparica, termometer, čaša.

individualne izobraževalne karte za določanje cene delitve čaše in termometra.

Napredek lekcije

1) Organizacijski trenutek, postavljanje ciljev.

učiteljica. Lekcijo bi rad začel z besedami D.I. Mendelejev: »Znanost se začne takoj, ko začnejo meriti. Natančna znanost je nepredstavljiva brez mere. V naravi sta mera in teža glavni orodji znanja.«

Predlagam, da si ogledate videoposnetek o udavu in poskusite razumeti, o čem bomo danes govorili v lekciji, in poimenujte temo naše lekcije.

Prikaz videa (Priloga 1). Poslušajo se odgovori učencev.

Tema današnje lekcije: " Fizikalne količine. Meritve fizikalnih veličin. Fizične naprave. Mednarodni sistem enot.”

2) Preverjanje domače naloge: delo na karticah na podlagi materialov iz prejšnje lekcije (glej prilogo št. 2).

Odgovori na vprašanja k § 1:

1. Fizika je veda o naravi. 2. Fizika preučuje različne naravne pojave in izpeljuje splošne zakone. 3. Primeri fizikalnih pojavov: sončni vzhod in zahod, segrevanje predmetov s trenjem, mavrica. 4. Fizika izpeljuje in proučuje različne naravne zakone, ki se uporabljajo v drugih vedah: biologiji, kemiji, geografiji itd.

Odgovori na vprašanja k § 2:

1. Vsak predmet (telo), ki obstaja v naravi. 2. Snov - snov, iz katere so sestavljena fizična telesa. Fizična telesa: plastično steklo, miza, zidana hiša. Snovi: polietilen, alkohol, kisik.

3. Sl.3. Kip slona in kos plastelina sta različni fizični telesi iz iste snovi. riž. 4. Žlice so narejene iz iste snovi, vendar imajo različne velikosti.

Odgovori na vprašanja k § 3:

1. Znanje o naravni pojavi učimo se iz opazovanja in izkušenj.

2. Eksperimente izvaja oseba za določen namen in pogosto za eksperimentalno preverjanje teoretičnih izračunov.

3. Prejeti znanstvena spoznanja Iz poskusov je treba potegniti pravilne zaključke.

3) Posodabljanje znanja.

Naredimo poskus. Učenca pokličejo k tabli.

učiteljica. Trije kozarci vsebujejo vročo, toplo in hladno vodo (kozarec št. 1, št. 2 in št. 3). Prst leve roke položite v kozarec št. 1 (pri topla voda), malo podržite in spustite v kozarec št. 2 (topel). Kakšna se vam zdi voda v kozarcu št. 2 (Odgovor. Topla voda se nam bo zdelo hladno.) Zdaj pa spustite prst desna roka v hladno in nato v toplo vodo. Kakšna bo voda?... (Odgovor: Vroča).

učiteljica. V prvem primeru se vam voda v kozarcu št. 2 zdi hladna, v drugem primeru pa vroča. Toda voda se ni spremenila. Vprašanje: Kaj je treba narediti, da natančno ugotovimo, kakšna voda je v kozarcu? (Možen odgovor: meriti z napravo)

Zaključek poskusa: naši občutki nam ne dajejo točnih rezultatov, zato je v procesu opazovanja in poskusov potrebno izvajati meritve količin.

4) Študij novega gradiva.

Z nekaterimi ste se že srečali pri pouku matematike: dolžina, masa, ploščina, hitrost itd. Pomembni so tako v znanosti kot v življenju. Te količine imenujemo fizikalne.

učiteljica. Danes v razredu moramo odgovoriti na naslednja vprašanja:

Zakaj so potrebne meritve?

Kaj je fizikalna količina?

Kako izmeriti fizikalno količino?

Na vprašanje "Zakaj so potrebne meritve?" smo odgovorili že med razpravo o poskusu.

Naša čutila nam ne dajejo natančnih rezultatov, zato je v procesu opazovanja in poskusov potrebno izvajati meritve količin.

učiteljica. Odgovorimo na vprašanje: Kaj je fizikalna količina?

Fizikalna količina je kvantitativna (številska) značilnost telesa ali snovi. Označena je s črkami latinska abeceda, Na primer:

m - masa, t - čas, l - dolžina.

Vsaka fizična količina, razen numerične vrednosti, ima merske enote. Na ovitku čokoladne ploščice je na primer napisano: " Teža 100 g" Masa je.. (fizikalna količina), 100 je... (številska vrednost), g - gram je... (merska enota)

Zdaj poskusite sami:

Moja teža je 42 kg. Masa je.. (fizikalna količina), 42 je... (številska vrednost), kg - kilogram je... (merska enota)

Moja višina je 158 cm (dolžina) je... (fizična vrednost), 158 je.., (številska vrednost), cm je.. (merska enota).

Zato, ko merimo količino, jo primerjamo z določenimi merskimi enotami.

učiteljica. Kako izmeriti fizikalno količino? Odgovorimo na vprašanje: "Kaj pomeni meriti?" Pomen meritev se je povečal z razvojem družbe in še posebej z razvojem znanosti. Izmeriti količino pomeni primerjati jo s homogeno količino, vzeto kot enoto.

Treba je pojasniti osnovne enote in racionalizirati celoten sistem ukrepov. In prvi korak k temu je bila izdelava stalnih vzorcev (etalonov) mer dolžina v obliki kovinskih ravnil ali palic in maše v obliki kovinskih uteži - standardi.

Leta 1960 je XI generalna konferenca za uteži in mere, na kateri so sodelovali ugledni znanstveniki iz mnogih držav, vključno z ZSSR, sprejela resolucijo o ustanovitvi mednarodnega sistema enot - SI (beri "es-i" iz prvi
črke besed "mednarodni sistem").

Za glavne enote so bile izbrane:

meter- dolžinska enota,

kilogram- enota za maso,

drugo- časovna enota,

kelvin- enota za temperaturo,

amper- enota toka,

kandela- enota svetlobne jakosti,

mol- količinska enota snovi.

Danes bodimo pozorni na najpomembnejše količine, ki so osnovne in izpeljane. V zvezek si zapiši merske enote osnovnih fizikalnih veličin:

Masa - kg (kilogram), dolžina - m (meter), čas - s (sekunda)

Maso pa lahko tudi izmerimo ... (v gramih, miligramih, tonah). To ste se že učili pri tečaju matematike. V katerih enotah se meri dolžina? Čas?

Sistem SI imenujemo decimalni sistem. Vse homogene količine so med seboj povezane.

1 kilogram gram = 1000 (103) g 1 kilogram meter = 1000 (103) m

1 Milli gram = 0,001 g 1 Milli meter = 0,001 m (glej dodatek 3)

Diapozitiv 10-11

5. Utrjevanje.

Izvajanje vaj:

1. "Sedem razponov na čelu" - pravijo približno pametna oseba; "poševna seznamka v ramenih" - o mogočnih, močan človek. Poznate še druge pregovore - kaj o kolutu, funtu, nogi?

2. Naj standard, na primer blok, katerega dolžina je 1 m, iz nekega razloga postane nekoliko krajši in nihče ne ve za to, vključno z varuhi standarda. Poskusite narisati sliko nočne more, ki se bo čez nekaj časa pojavila na Zemlji.

3. Z okrajšavami zapišite naslednje vrednosti: 0,0000052 m; 2 560000000 m Zapišite naslednje vrednosti v običajni obliki: 2,37 Mm; 7,5 µs.

Zdaj pa naredimo to naslednje naloge: ZL št. 15-18

6. Razmislek:

Nadaljuj stavek:

Zdaj vem ...

In lahko tudi ...

Zanimivo bi bilo izvedeti več...

7. Domača naloga:(Slide 16). § 4.5 (učbenik "Fizika 7" Peryshkin A.V.), vaja 1, naloga 1, ZL št. 19-22

Ustvarjalna naloga: poišči pregovore, reke, pravljice ali pesmi o merskih enotah razdalje, mase in prostornine.

Literatura

1. Volkov V.A., Polyansky S.E. Univerzalni razvoj lekcij fizike, 7. razred. - M.: VAKO, 2012

2. Lukashik V.I., Ivanova E.V. Zbirka nalog iz fizike: Za 7.-9 izobraževalne ustanove. - M.: Izobraževanje, 2012

3. Peryshkin A.V. Fizika 7-M .: Bustard, 2017.

4. Zaikova T.V. Merjenje fizikalnih veličin. 7. razred .

Opis predstavitve po posameznih diapozitivih:

1 diapozitiv

Opis diapozitiva:

2 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Človek se je s potrebo po meritvah srečal že v pradavnini, na zgodnji stopnji svojega razvoja - v praktičnem življenju, ko je bilo treba meriti razdalje, površine, prostornine, teže in seveda čas. Kje so se začele metode merjenja?

3 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Merjenje je eden od načinov spoznavanja. Razvoj znanosti in tehnologije je tesno povezan z meritvami. Znanstveno raziskovanje spremljajo meritve, ki omogočajo ugotavljanje kvantitativnih razmerij in vzorcev lastnosti preučevanih pojavov. Meritev je primerjava količine s homogeno količino, vzeto kot merska enota.

4 diapozitiv

Opis diapozitiva:

DI. Mendeleev je zapisal: "Znanost se začne takoj, ko začnejo meriti: natančna znanost je nepredstavljiva brez mere." Merjenje fizikalne količine - dolžine, površine, prostornine, teže, temperature - se izvaja eksperimentalno z uporabo različnih merilnih instrumentov, na primer tehtnic, termometra.

5 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Med postopkom merjenja se številčna vrednost izmerjene količine, na primer dolžina, teža, temperatura, eksperimentalno ugotovi v sprejetih merskih enotah. Primerjava rezultatov merjenja količine in točk na številski premici poteka s pomočjo merila (latinsko scala - lestev).

6 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Meroslovje je veda o meritvah in metodah zagotavljanja njihove enotnosti. Z razvojem človeške družbe in zlasti meroslovja se je specifični pojem merila postopoma dopolnjeval abstraktni koncept"mersko enoto". Prvi nacionalni sistemi ukrepov so nastali zelo dolgo nazaj: pred najmanj štiri tisoč leti, v starem Babilonu. Naslednji "objekt" je bil stari Egipt.

7 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Izkušnje iz Babilona in predvsem Egipta so prevzeli stari republikanski in cesarski Rim ter Rusija in njena predhodnica Kijevska Rusija. Že od antičnih časov je merilo dolžine in teže vedno človek: kako daleč lahko iztegne roko, koliko lahko dvigne na ramena itd. IN Kijevska Rusija dolžinske mere so bile razmerja (mere) človeško telo. Sistem staroruskih dolžinskih mer je vključeval štiri glavne mere; verst, fathom, komolec, razpon.

8 diapozitiv

Opis diapozitiva:

"dan" je razdalja, ki jo oseba prehodi peš na dan; »vprega« – razdalja med točkami, kjer so bili konji ponovno vpreženi; »stone’s unease« – razdalja, ki jo prepotuje vržen kamen; “shoot” – razdalja, ki jo preleti puščica, izstreljena iz loka (60-70 m). Postopoma se je razvila taka mera, kot je verst (iz glagola "postaviti", "izenačiti"). V starodavnih ruskih virih se omenja že od konca 11. stoletja. Ena versta je bila enaka 750 sežnjev ali 1140 metrov. Tako je imel staroruski sistem dolžinskih mer naslednjo obliko: 1 verst = 750 sežnjev = 2250 komolcev = 4500 razponov. Za merjenje velikih razdalj so sprva uporabljali približne vsakdanje mere: razdalje, prevožene v določenih časovnih intervalih:

Diapozitiv 9

Opis diapozitiva:

Obstajalo je več mer za maso: kolut, funt (grivna), pud. Največja od znanih standardnih uteži je imela maso, ki je enaka dvema funtoma. Obstajala je cela vrsta prostorninskih mer od steklenice do vedra (12,29904 l) do soda, ki je znašal 40 veder.

10 diapozitiv

Opis diapozitiva:

TO XVIII stoletja uporabljali so do 400 merskih enot različnih velikosti različne države. Različni ukrepi so oteževali trgovanje. Zato si je vsaka država prizadevala vzpostaviti enotne ukrepe za svojo državo. Za enotnost meritev v Kijevski Rusiji so bili vzorci ukrepov, ki so jih hranili knezi ali v cerkvi, na primer "zlati pas Svjatoslava" Jaroslaviča (1073-1076) ali "Ivansky Elbow" (1334) - ukrep, prenesen na razpolago škofu in trgovski družbi v cerkvi Janeza Krstnika v Novgorodu.

11 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Sistem ukrepov je eden od znakov državnosti, razvija se skupaj z državo in ga ta varuje. V Rusiji že v 16. in 17. st. določeni so bili enotni sistemi ukrepov za vso državo. V 18. stoletju v zvezi z gospodarski razvoj in potrebo po strogem premisleku, kdaj zunanjo trgovino, v Rusiji se je pojavilo vprašanje natančnosti meritev, ustvarjanje standardov, na podlagi katerih bi bilo mogoče organizirati preverjanje ("meroslovje").

12 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Leta 1736 se je senat odločil ustanoviti Komisijo za uteži in mere, ki jo je vodil glavni direktor denarnega odbora grof Mihail Gavrilovič Golovkin. Komisija je oblikovala zgledne ukrepe – standarde. Pod Pavlom I. z odlokom z dne 29. aprila 1797 o »ustanovitvi po vsej Rusko cesarstvo pravilne tehtnice, mere za pijačo in žito" se je začelo veliko dela na racionalizaciji mer in uteži. Njegovo dokončanje sega v 30. leta 19. stoletja. Odlok iz leta 1797 je bil sestavljen v obliki zaželenih priporočil. Odlok je zadeval štiri vprašanja merjenja: tehtnice, mere za uteži, mere za tekoča in zrnata telesa.

Diapozitiv 13

Opis diapozitiva:

Leta 1841 v skladu z sprejet z odlokom"O sistemu ruskih uteži in mer", ki je uzakonil številne mere dolžine, prostornine in teže, je bil organiziran v Sanktpeterburškem depoju standardnih uteži in mer - prvi državni ustanovi za preverjanje. 20. maja 1875 je Rusija podpisala metrično konvencijo. Istega leta je bila ustanovljena Mednarodna organizacija za uteži in mere (IOIM). Sedež te organizacije je Francija (Sèvres). Leta 1889 Etaloni kilograma in metra so prispeli v skladišče standardnih uteži in mer.

Diapozitiv 14

Opis diapozitiva:

Leta 1893 je bila v Sankt Peterburgu na podlagi depoja ustanovljena Glavna zbornica za uteži in mere, ki jo je vodila do leta 1907. veliki ruski znanstvenik D.I. Mendelejev. Leta 1900 je moskovski okrožni urad za preizkušanje odprl šotor za preverjanje trgovskih uteži in mer. To je bil začetek organizacije meroslovnega inštituta v Moskvi (trenutno Vseruski znanstveno-raziskovalni inštitut meroslovne službe - VINIMS).

15 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Na pragu 19. stol. zgodil pomemben dogodek v zgodovini meroslovja: z odlokom franco revolucionarna vlada z dne 10. decembra 1799 je bil metrični sistem mer uzakonjen in uveden kot obvezen v Franciji. 20. maja 1875 je sedemnajst držav podpisalo konvencijo o metru. kg

16 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Metrični sistem mer je bil odobren za uporabo v Rusiji z zakonom z dne 4. junija 1899, katerega osnutek je razvil D. I. Mendelejev in uveden kot obvezen z odlokom začasne vlade z dne 30. aprila 1917 in za ZSSR - z resolucijo Sveta ljudskih komisarjev ZSSR z dne 21. julija 1925. Leta 1930 prišlo je do poenotenja meroslovja in standardizacije. Leta 1954 Pri Svetu ministrov ZSSR (v nadaljnjem besedilu: Gosstandart ZSSR) je bil ustanovljen Odbor za standarde, merila in merilne instrumente.

Diapozitiv 17

Opis diapozitiva:

Na podlagi metričnega sistema je bil razvit mednarodni sistem enot (SI), ki ga je leta 1960 sprejela XI generalna konferenca za uteži in mere. V drugi polovici 20. stoletja je večina držav na svetu prešla na sistem SI.

18 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Do danes je bil metrični sistem uradno sprejet v vseh državah sveta, razen v ZDA, Liberiji in Mjanmaru (Burmi). Zadnja država, ki je že zaključila prehod na metrični sistem, je bila Irska (2005). V Veliki Britaniji in Sveti Luciji proces prehoda na SI še ni zaključen. Kitajska, ki je ta prehod zaključila, kljub temu uporablja starodavna kitajska imena za metrične enote. V ZDA je sistem SI sprejet za uporabo v znanosti in proizvodnji znanstvenih instrumentov za vsa druga področja - ameriška različica britanski sistem enote.

Merjenje fizikalne količine Nabor aplikacijskih operacij
skladiščenje tehničnih sredstev
enota PV zagotavljanja
iskanje razmerja (eksplicitno oz
implicitna oblika) merjene količine s svojim
enoto in pridobivanje vrednosti tega
količine
2

Elementi merilnega procesa

Predmet merjenja
Predmet merjenja
Merilni instrument
Pogoji merjenja
Rezultat meritve
Naloga (cilj)
meritve
Objektni model
meritve
Model vplivnežev
količine
Model izmerjenega
FV
3

Predmet merjenja - pravi fizični objekt (fizični sistem, proces, pojav), katerega lastnosti so označene z eno ali več

Predmet merjenja je realna fizika
objekt (fizični sistem, proces, pojav),
za katere lastnosti je značilna ena oz
več izmerjenih EF
Predmet merjenja je oseba, ki izvaja
oblikovanje merilne naloge, zbiranje in analiza
apriorne informacije, tehnično delovanje
meritve, obdelava njihovih rezultatov.
4

Merilni instrument - tehnični
sredstva, ki se uporabljajo za
izvajanje meritev in imeti
standardizirano meroslovje
značilnosti
Osnova delovanja merilnega instrumenta
določil določeno načelo in
uporablja se posebna metoda
5

Merilni princip je fizikalni pojav ali učinek, na katerem temeljijo meritve, tehnika ali niz primerjalnih tehnik.

Merski princip je fizikalni pojav oz
vplivajo na osnovne meritve
Metoda merjenja - sprejem ali agregat
tehnike za primerjavo izmerjenih fizikalnih
količino z njeno enoto v skladu z
implementiran princip merjenja
6

Merilni pogoji - niz vplivnih veličin, ki opisujejo stanje okolja in SI

normalno
delavci
Omejitev
7

Normalni pogoji

Pogoji, za katere je značilna kombinacija
vrednosti (normalna vrednost) oz
razponi (normalni razpon
vrednosti) vplivnih količin, s
ki spremenijo rezultat
meritve zanemarjamo zaradi
malo
Nameščen v TNLA in dokumentacija naprej
SI
8

Delovni pogoji

Pogoji merjenja, pod katerimi
vplivne količine so v
znotraj delovnih območij
Normalizirajo dodatno
napaka
9

Mejni pogoji

Pogoji merjenja, za katere je značilno
ekstremne vrednosti izmerjenega
in vplivanje na količine, ki pomenijo
meritve zdrži brez
uničenje in propadanje
meroslovne značilnosti
10

Rezultat - vrednost PV, dobljena z meritvijo

Natančnost
Prav
Natančnost
- ponovljivost (konvergenca)
- ponovljivost
- vmesna natančnost
11

Natančnost - bližina rezultata

Pravilnost - bližina povprečja
vrednost, pridobljena na podlagi
veliko serijo merilnih rezultatov, do
sprejeta referenčna vrednost
Natančnost – bližina med
neodvisni rezultati meritev,
pridobljeni pod določenimi pogoji
(ponovljivost, obnovljivost,
vmesna natančnost)
12

Natančnost

Ponovljivost - natančnost pod pogoji
ponovljivost (ena metoda, en
laboratoriji, en vzorec, en operater)
Ponovljivost - natančnost v
pogoji ponovljivosti (v različnih
laboratoriji)
Vmesna natančnost Natančnost rezultatov, dobljenih v
isti laboratorij, vendar pod drugačnimi pogoji
13

Vrste meritev

Neposredno in posredno, kumulativno in
skupni
Absolutno in relativno
Tehnični in meroslovni
Enakopravni in neenaki
Enako razpršeni in neenakomerno razpršeni
Statično in dinamično
14

MERITVE
DIREKTNO
Q=X
KUMULATIVNO
L1, L2, L3,…
ABSOLUTNO
R=X
POSREDNO
Q = f(X,Y…)
SPOJ
L, M, T,…
SORODNIK
R = X/Xnorm
ob prejemu
rezultat
STATIČNO
VQ<< VQX
DINAMIČNO
VQ ≈ VQX
po hitrosti
merjenje
transformacija
glede na izmerjeno
vrednosti
po ocenjevalnih obrazcih
MEROSLOVNE
Δ→0
TEHNIČNI
Δ ≤ [∆]
ENOJNA KAP
n=1
MULTI-TAP
n≠1
po številki
opazovanja
ENAKA NATANČNOST
Δ1≈Δ2
ENAKO RAZPRŠENI
Δ NAKLJUČNI1 ≈ Δ NAKLJUČNI2
NEENAKA NATANČNOST
Δ1 ≠ Δ2
OKVIRNO
[∆] = Δ
NEENAKOMERNO RAZPOREDENA
Δ NAKLJUČNI1 ≠ Δ NAKLJUČNI2
za predvideni namen
s primerjavo natančnosti
15

Direktne meritve - želena vrednost
najdemo izmerjeno količino
neposredno glede na odčitke SI
Q=x
Posredne meritve – meritve, ko
katera je želena vrednost količine
ugotovila podlagi znanih
razmerje med to količino in
količine, ki so predmet neposrednega
meritve
Q = F (X, Y, Z, ...),
16

Zbirne mere - izdelane
hkratno merjenje več
istoimenske količine, pri katerih
zahtevane vrednosti se najdejo z rešitvijo
sistemi enačb
Skupne meritve - simultane
meritve več različnih količin
vzpostaviti odnos med njimi
17

Absolutna meritev - določitev količine v njenih enotah
Relativna meritev je meritev razmerja med količino, ki se določa, in istoimensko količino,
igranje vloge enote, oz
vzeto kot izvirnik (brezdimenzijska vrednost ali izražena v relativnih enotah)
18

Enkratne meritve.
Večkratne meritve iste fizikalne količine, rezultati
ki so pridobljeni iz več
sledijo drug drugemu
meritve
19

Tehnične meritve - meritve,
izvedeno z vnaprej nameščenim
točnost, torej napaka takega
meritve ne smejo preseči vnaprej
določeno (dopustno) vrednost
Meroslovne meritve meritve izvedene z maks
dosegljivo natančnost, tj. najmanj
(ob upoštevanju obstoječih omejitev)
napaka
20

Enaka natančnost - meritve dveh
serije,
Za
ki
ocene
natančnost (napaka) je lahko
veljajo za skoraj enake
Neenakomerno - meritve z
različne napake
21

Enako razpršeno - meritve z
sovpadajoče ocenjevalne vrednosti
naključne komponente merilnih napak primerjanih serij
Neenakomerno razpršeno - meritve z
različne vrednosti ocen
komponente naključne napake
meritve primerjanih serij
22

Statično merjenje - merjenje
fizična količina, sprejeta v
v skladu z določeno merilno nalogo in ostane konstanten ves čas merjenja
Dinamično merjenje - merjenje
PV se spreminja v velikosti (dodatna dinamična napaka)
23

Merska metoda - metoda ali niz metod za primerjavo izmerjenega EF z njegovo enoto

Neposredno ocenjevanje
Primerjave z mero
- nič
- diferencial
- vžigalice
- nasprotovanja
24

MERILNE METODE
METODA
NEPOSREDNO
OH OCENE
Q=x
Merjenje
širok razpon
napravo
METODA PRIMERJAVE Z MEROM
Q = x + Xm
Diferencial
x≈0
(poln
uravnoteženje)
Nasprotovanja
Merjenje
črtna mera
Nič
x=0
Tekme
Zamenjave
1. Xm → SI
Q → SI
← Xm
2.Q →
SI
25

Metoda neposrednega ocenjevanja

Pomen
merljivo
fizično
vrednosti se določijo neposredno
glede na kazalno napravo
meritve
Mero "položimo" v merilni instrument
napravo posredno
Q=x
26

Metoda primerjave z mero

Izmerjeno količino primerjamo z
znana količina, ponovljiva
ukrep
Zagotavlja
obvezno
uporaba materializiranega merila
27

Diferencialna metoda

izmerjeno količino zamenjamo z mero z
znana vrednost količine. pri
to
na
merjenje
napravo
vpliva
razlika
merljivo
magnituda in znana magnituda,
ponovljiva mera
Q = x + Xm
28

Ničelna metoda

Metoda primerjanja z merilom, pri kateri
posledični udarni učinek
vrednosti na primerjalni napravi se privedejo do
nič
x≈0
29

Metoda ujemanja

Metoda primerjanja z merilom, pri kateri
pomen
merljivo
količine
ovrednoten z uporabo njegovega sovpadanja z
vrednost, ki jo reproducira merilo (tj.
s fiksno oznako na lestvici
fizična količina)
30

Metoda nasprotovanja

Metoda primerjanja z merilom, pri kateri
izmerjena količina in količina,
reproducirano z mero, hkrati
vplivati ​​na primerjalno napravo, z
ki se uporablja za namestitev
razmerje med temi količinami

Diapozitiv 2

Diapozitiv 3

Težava! Ljudje se že dolgo soočamo s potrebo po določanju razdalj, dolžin predmetov, časa, ploščin, volumnov ... Kako? Pozejdonov tempelj

Diapozitiv 4

Meriti pomeni ... "Izmeriti količino pomeni primerjati jo s homogeno količino, vzeto kot enota." Razumeti in zapomniti si!

Diapozitiv 5

Izbira merskih enot Najstarejše enote so bile subjektivne enote. Tako so na primer mornarji s cevmi merili razdaljo, torej razdaljo, ki jo ladja prepotuje v času, dokler mornar ne pokadi pipe. V Španiji je bila podobna enota cigara.

Diapozitiv 6

Izbira merskih enot Na Japonskem je enota za pot konjska podkev, to je pot, ki jo je konj prehodil, dokler se mu ni obrabil slamnati podplat, privezan na njegova kopita, ki je nadomestil podkev. 1 konjska podkev

Diapozitiv 7

Izbira merskih enot V Egiptu je bila običajna enota za dolžino stadij - razdalja, ki jo človek prepotuje v času od prvega sončnega žarka do pojava celotnega sončnega diska na nebu, to je v približno dveh minutah. 1 stopnje

Diapozitiv 8

Izbira merskih enot Mnoga ljudstva so uporabljala enoto dolžine puščice za določanje razdalje – dometa leta puščice. Na podobne enote za dolžino nas spomnijo naši izrazi: »ne puščaj strel«, kasneje »ne puščaj topovskega strela«. Stari Rimljani so razdalje merili v korakih ali dvokorakih (korak z levo nogo, korak z desno).

Tisoč dvojnih korakov je predstavljalo miljo (latinsko "mille" - tisoč). 1 milja = 1000 dvojnih korakov

Diapozitiv 9

Izbira merskih enot Dolžino vrvi ali tkanine je neprimerno meriti v korakih ali stopnjah. Za to so se izkazale enote, ki jih najdemo v mnogih narodih z imeni delov človeškega telesa. Komolec - razdalja od konca prstov do komolčnega sklepa. V Rusiji je bil dolgo časa kot enota za dolžino uporabljen aršin (približno 71 cm). Ta ukrep je nastal med trgovino z vzhodnimi državami (perzijsko "arsh" - komolec). Številni izrazi: "To je kot pogoltniti aršin", "Meri s svojim aršinom") in drugi - kažejo na njegovo široko razširjenost.

Diapozitiv 10

Izdelava sistema Treba je pojasniti osnovne enote in racionalizirati celoten sistem ukrepov. In prvi korak k temu je bila izdelava stalnih vzorcev (etalonov) dolžinskih mer v obliki kovinskih ravnil ali palic in uteži v obliki kovinskih uteži - etalonov. Leta 1960 je XI generalna konferenca za uteži in mere, na kateri so sodelovali ugledni znanstveniki iz številnih držav, vključno z ZSSR, sprejela resolucijo o ustanovitvi mednarodnega sistema enot - SI (beri "es - in" iz prve črke besed "mednarodni sistem"). Masni standard Meter standard

Diapozitiv 11

Ne pozabite! Osnovne enote Za osnovne enote so bile izbrane: meter - enota za dolžino, kilogram - enota za maso, sekunda - enota za čas, kubični meter - prostornina, kvadratni meter - površina.

Diapozitiv 12

Diapozitiv 13