Korolenkova izjava o ruskem jeziku. Razkrijte pomen Korolenkove izjave Ruski jezik ... ima vsa izrazna sredstva (Gia v ruščini)

Korolenkova izjava o ruskem jeziku. Razkrijte pomen Korolenkove izjave Ruski jezik ... ima vsa izrazna sredstva (Gia v ruščini)

Nedvomno "ruski jezik ... ima vsa sredstva za izražanje najbolj subtilnih občutkov in odtenkov misli." In v tem se ne moremo strinjati z V.G. Bogastvo ruskega jezika ni le v ogromnem številu besed, ampak tudi v obilici slovničnih sredstev, ki vam omogočajo, da izrazite svoje misli in občutke.

V stavku 36 prislov »močno« v besedni zvezi »močno dogovorjen« pomaga avtorju izraziti čustveno stanje junak besedila, da prikaže Zybinovo duševno trpljenje, povezano s spoznanjem, da je povzročil smrt raka.

Na slovnični ravni pomagajo opisati stanje junaka skladenjske konstrukcije. Gre za nepodaljšan brezosebni stavek 37 in nedokončan stavek 38, ki ustvarjata občutek, da junak ne more govoriti, da se počuti mrtvega kot nesrečni rak. Ta učinek je povečan z uporabo elipse na koncu stavka 38.

Dejansko tako leksikalna kot slovnična sredstva ruskega jezika pomagajo izraziti najbolj subtilna čustva in odtenke misli.

Test 36
»Funkcije odstavka so tesno povezane s funkcijsko in stilno pripadnostjo besedila, hkrati pa odražajo tudi posamezne avtorjeve posebnosti oblikovanja besedila.«
Nina Sergejevna Valgina

V vsakem besedilu so poleg glavne teme še mikroteme, okoli katerih so združeni stavki, ki tvorijo del teme – odstavek. Odstavek - segment pisanje, ki ima kompozicijski, zapletno-tematski, ritmični pomen in je povezan z avtorjevim slogom.

V besedilu M. Loskutova najdem pet odstavkov, od katerih štirje opravljajo tradicionalno funkcijo, kar dokazuje, da se nov pomenski odlomek začne z rdečo črto, v kateri se razvije drugačna misel.

Toda avtor enega od možnih odstavkov, ki bi se moral začeti z uvodno besedo »drugič«, skrije znotraj drugega odstavka. To slogovno sredstvo je razumljivo: M. Loskutov ne želi predstaviti kot novo misel informacije, da je bil njegov pes "nespodobno strahopeten." Ni naključje, da je avtor to informacijo »skril« in je ni predstavil kot novo, saj iz četrtega odstavka izvemo, da je strahopetni Borozhai dosegel podvig: ljudi je s svojim vedenjem prisilil k ukrepanju! Vrgel se je v ogenj in pozval ljudi, naj mu sledijo! Pred ognjem so rešili telička, Borožaj pa se je zadušil v dimu ...

Tako lahko sklepam, da je imela N. S. Valgina prav, ko je trdila, da so »... funkcije odstavka tesno povezane s funkcionalno in slogovno pripadnostjo besedila, hkrati pa odražajo individualne avtorjeve posebnosti oblikovanja besedila. ”

.Uvod in sočasno oblikovanje problematike izhodiščnega besedila.

Knjiga ... Jo potrebujete danes? Kakšna je njena vloga v sodobni svet? Ali je v dobi elektronike, ko so nastali najbolj nenavadni, najsodobnejši računalniki in najbolj fantastična tehnologija, knjiga sploh lahko potrebna in uporabna? Ali ima prihodnost?

Te težave skrbijo avtorja besedila. So zelo relevantni in aktualni. Ali se danes pravzaprav ne soočamo z dejstvom, da tehnologija postopoma nadomešča knjigo? Otroci več časa preživijo pred televizijo in računalnikom, odrasli pa pogosteje gledajo televizijo kot pa berejo knjige. Avtor v svojem besedilu napelje bralca do zaključka, da knjiga danes ni izgubila svojega pomena, ampak »še vedno ostaja mogočna sila, srce in duša. sodoben sistem komunikacije." V prid knjigi navaja zelo prepričljive argumente: »tako kot izum kamere ni »odpravil« umetnika, tako kino, televizija in radio ne morejo nadomestiti knjige.«

3. Izražanje vašega odnosa do problema, ki ga je izpostavil avtor.

Avtorjevo stališče je vredno spoštovanja. Popolnoma se strinjam z njo in tudi verjamem, da je knjiga največji čudež, ustvarilo človeštvo. In čeprav je danes veliko novih izdelkov in čudežev v obliki čudovitih strojev, ti ne morejo nadomestiti knjige. V prijetni tišini spalnic in čitalnic se lahko s knjigo pogovarjamo kot z najboljšim prijateljem. Knjiga zna potolažiti žalostne in dati dober nasvet.

4. Argumentacija svojega stališča.

O koristih knjige so govorili številni izjemni znanstveniki, pisatelji in pesniki. M. Gorky je v svoji zgodbi »V ljudeh« povedal, kako mu je knjiga pomagala »razumeti nevihtno in pestro zmedo dogodkov« in ga naučila spoštovati ljudi.

5. Zaključek, zaključek. Torej ne bi smelo biti vprašanja, ali naj knjiga obstaja ali ne. Knjiga je živela, živi in ​​bo živela še zelo dolgo. Naj živi knjiga! Naj bo tehnologija njen zaveznik in pomočnik.

Napišite esej, v katerem razkrijete pomen izjave jezikoslovca M.N. Kozhine: »Bralec prodre v svet podob umetniško delo skozi njegovo govorno tkivo."

Ta stavek jezikoslovca M.N. Kozhina, razumem to: z branjem besed in stavkov, ki so osnova govorne tkanine dela, v svoji domišljiji poustvarjamo umetniški svet, ki se je rodil iz pisateljevega peresa. Yu. Yakovlev v svojem delu, ki nam pripoveduje zgodbo o Taborki, s pomočjo pripomb likov, nam, bralcem, pomaga predstavljati, kakšna sta bila ta fant in njegov sogovornik.

Govorna tkanina dela omogoča avtorju, da pokaže nepopustljivost lika do tistega, ki je psa brcnil ven. Sin kliče očeta z brezličnim zaimkom »on«, z njim se niti ne želi pogovarjati, ampak bo le »...odgovarjal na njegova vprašanja ...« (56. stavek).

Govorno tkivo besedila vključuje režiserjeva opazka v dialogu s Taborko, ki nam omogoča razumevanje te osebe. Na začetku pogovora z dečkom učiteljeve posamezne besede zvenijo suho in strogo, na koncu zgodbe pa on, ko ceni otrokovo prijaznost in odzivnost, začne govoriti v polnih stavkih, prežetih s prijaznostjo in sočutjem. In lahko zaključimo, da je ravnatelj šole človek odprtega srca.

Posledično lahko rečem, da je imela M. N. Kozhina prav, ko je trdila, da "... bralec prodre v svet podob umetniškega dela skozi njegovo govorno tkivo."

Vladimir Galaktionovič Korolenko je trdil, da ima ruski jezik »vsa sredstva za izražanje najbolj subtilnih občutkov in odtenkov misli«. Zdi se mi, da je pisec mislil, da naš materni jezik ima v svojem arzenalu najbogatejša sredstva za izražanje tega, kar človek čuti in o čem razmišlja. Obrnemo se na besedilo Yu. Dombrovsky.

Prvič, Zybin, ki je gledal, kako je ponosni rak tiho umrl, se je počutil kot slaba, neusmiljena oseba. Ni naključje, da v 18. stavku o sebi pravi: »Nikoli si nisem mislil, da v meni sedi taka zver!« Pogovorna beseda "govedo" zelo jasno označuje junakove občutke do sebe.

Drugič, v 48. stavku avtor s primerjavo opiše, kako se je komaj živ rak napotil v valove domačega elementa: »Hodil je okorno, gosto, kot tank.« Tukaj je najbolj jasen primer, kako ruski jezik pomaga izraziti najbolj subtilne odtenke pisateljevih misli!

Mislim, da je imel pisatelj V. G. Korolenko prav. (142 besed)

Napišite esej-utemeljitev, v kateri razkrijete pomen izjave ruskega pisatelja Vladimirja Galaktionoviča Korolenka: "Ruski jezik ... ima vsa sredstva za izražanje najbolj subtilnih občutkov in odtenkov misli."

Ne morem se strinjati z izjavo slavnega ruskega pisatelja V. G. Korolenka, ki je trdil, da "... ruski jezik ... ima vsa sredstva za izražanje najbolj subtilnih občutkov in odtenkov misli."

Ruski jezik nedvomno odlikujejo številni sinonimi, antonimi, paronimi, besede, ki se uporabljajo v figurativnem pomenu, imenovane tropi. Vse te besede umetnik potrebuje za jasnost, svetlost podobe določenih predmetov, pojavov, občutkov in misli. Obrnemo se na besedilo Yu.O. Dombrovski.

Prvič, v 2. stavku avtor uporabi prislov "strašen" za opis ujetega raka. To ne pomeni, da je Zybin doživel strah ob pogledu na rakovico. št. Pogovorna beseda »strašen«, ki nadomešča slogovno nevtralno »zelo«, poudarja najbolj subtilen občutek, ki ga je mladenič občutil, ko je vzel raka.

Drugič, v stavku 46 Jurij Dombrovski uporablja primerjavo "utripa z modro iskro", da bi poudaril in poudaril idejo o tem, kako hitro ta riba plava.

Zato lahko sklepamo: izjava pisatelja V.G. Korolenka je pravilna.

Napišite obrazložitev eseja in razkrijte pomen izjave jezikoslovke Iraide Ivanovne Postnikove: "Beseda, ki ima tako leksikalni kot slovnični pomen, se lahko kombinira z drugimi besedami in vključi v stavek."

Beseda je lahko vključena v stavek samo v kombinaciji z drugimi besedami, ki imajo leksikalni in slovnični pomen. Navedel bom primere iz besedila K. Osipova.

Prvič, v 8. stavku besedila najdem med besedami: »knjižnica«, »knjige«, »um«, se zdi, da beseda »hrana« po pomenu ni primerna. Toda, kot jo je avtor uporabil v prenesenem pomenu (»tisto, kar je vir za nekaj«, v tem primeru »vir« za obogatitev znanja), je zelo primeren za ta niz besed in je v celoti vključen v stavek.

Drugič, stavek 25 besedila, sestavljen iz desetih besed, šele takrat postane skladenjska enota, ko avtor pridevnik uskladi s samostalnikom v spolu, številu in primeru, postavi tri glagole v preteklik in ednino, frazeološko enoto »ujel na muho«, ki je povedek, se strinja s subjektom.

Tako lahko zaključim: I. I. Postnikova je imela prav, ko je trdila, da se lahko beseda združuje z drugimi besedami in je vključena v stavek le, če ima tako leksikalni kot slovnični pomen.

Ta izraz razumem takole: beseda je obleka vseh dejstev, vseh misli. Kakor hoče avtor imenovati ta ali oni predmet ali dejanje, ga bo poimenoval; katera beseda mu najbolj ustreza, si bo sam izbral. Pojdimo k besedilu.

V šestem stavku najdem visoko knjižno besedo »brat«. Avtor, ki slika zimski hrast, pred katerim si druga drevesa spoštljivo utirajo pot, bi lahko uporabil vsebinski sinonim in ga poimenoval »gozdni kralj«, »hrast«, »mogočno drevo«, a pisatelj, da združiti vse "gozdne brate" in hkrati poudariti veličino hrasta uporablja izraz "starejši brat". In to je zelo primerno!

V 15. stavku, ko avtor opisuje, koliko živali je našlo bivališče v korenikah hrasta, je zanimiva uporaba besede »stanovanje«, ki se zdi, da nikakor ne ustreza opisu bivališča gozda. prebivalci. Vendar se je tako dobro ujemala s kontekstom, da je po mojem mnenju nobena druga beseda ne bi mogla nadomestiti.

Tako lahko sklepam, da je imel K. G. Paustovski prav, ko je trdil, da "... v življenju in naši zavesti ni ničesar, česar ne bi bilo mogoče prenesti z rusko besedo."

Ruski pisatelj 20. stoletja, Konstantin Georgijevič Paustovski, je trdil: "V življenju in v naši zavesti ni ničesar, česar ne bi bilo mogoče prenesti z rusko besedo."

Po mojem mnenju so to zelo modre besede. Jasna potrditev tega je besedilo Yu Nagibin.

Kaj se zgodi s človekom, ko ostane sam z naravo? Postane sam. Tako je Anna Vasilievna, učiteljica ruskega jezika, ki je hodila po isti poti kot njen učenec, spoznala, da je vsaka oseba skrivnost, kot je skrivnost gozda, ki jo je treba uganiti.

Osupljivo vizualno sredstvo v Nagibinovem besedilu se mi zdi primerjava - vizualno sredstvo, ki temelji na primerjavi enega pojava ali koncepta z drugim. Najpomembnejša funkcija primerjave je likovni opis predmeta.

Poglejmo si opis hrasta v stavkih od 5 do 11. Vsaka beseda tukaj nosi pomemben pomenski naboj. Zdi se, da ni nič presenetljivega: sneg se je stisnil v reze v lubju ... Toda avtor najde živo primerjavo in deblo Anne Vasilievne se zdi "prešito s srebrnimi nitmi" ... Da, res, primerjave pomagajo videti nove, do sedaj nevidne plati v predmetu.

V istem odlomku najdem še eno zanimivo primerjavo. Hrastovo listje jeseni še ni odpadlo in vsak list je pokrit s snegom, kot »pokrov«. Vsi »kovčki« skupaj sijejo z »nešteto drobnih zrcal«.

Primerjave v obliki orodnega primera, ki jih uporablja avtor, so značilnost ustne ljudske umetnosti. Le nekaj besed in kakšna lepa slika je naslikana z epitetom, metaforo in primerjavo!

Nikoli se ne bom naveličal ponavljati, kako bogat je naš ruski jezik, kakšne neizčrpne možnosti ima, da navadna beseda zazveni na nov način, se spremeni v vizualno podobo in ostane v spominu za vedno.

Tatjana Ivanovna Čubenko

Stavek K. G. Paustovskega razumem takole: v našem življenju ni ničesar, česar ne bi bilo mogoče prenesti z mojim maternim jezikom: ropot nevihte, otroški jok, hrup padajočega listja in igra barv. Jasna potrditev tega je besedilo Yu Nagibin.

Poglejmo si opis hrasta v stavkih od 5 do 11. Vsaka beseda tukaj nosi pomemben pomenski naboj. Zdi se, da ni nič presenetljivega: sneg se je stisnil v reze v lubju ... Toda avtor najde živo primerjavo in deblo Ane Vasiljevne se zdi "prešito s srebrnimi nitmi" ...

V istem odlomku najdem še eno zanimivo primerjavo. Hrastovo listje jeseni še ni odpadlo in vsak list je pokrit s snegom, kot »pokrov«. Vsi »kovčki« skupaj sijejo z »nešteto drobnih zrcal«. Samo nekaj besed in kako lepa slika je naslikana s pomočjo epiteta, metafore in primerjave!

K. G. Paustovski je imel prav, ko je trdil, da "... v življenju in naši zavesti ni ničesar, česar ne bi bilo mogoče prenesti z rusko besedo."

Ne moremo se strinjati s to izjavo.

Navedel bom primere iz besedila sodobne ruske pisateljice L. E. Ulitskaya, v katerem sta tako struktura kot vsebina podrejeni razkrivanju glavnega pomena o vrednosti fantovskega prijateljstva. Tako pisatelj v 13., 14. stavku za karakterizacijo negativnih likov uporablja pogovorne besede »pretepeni«, »kolovodje«, »pevci«, »jokavci«, s čimer takoj opredeli odnos do likov, tudi z zgovornimi imeni. , Murygin in Mutyukin.

In v stavkih 25-28 so uporabljena umetniška izrazna sredstva, ki izražajo subtilne odtenke človeškega prijateljstva: "zaupanje, prijateljstvo, enakost", "povezanost med ljudmi", "nit, ki povezuje ljudi".

Tako je bogastvo govora število besed, ki jih uporabljamo, vendar to bogastvo ne ocenjujemo le po številu besed, ampak tudi po tem, kako jih uporabljamo, prenašamo najbolj subtilne občutke, odtenke misli.

(Še ni ocen)

Druga dela na to temo:

1. Od vseh obstoječih jezikov na planetu ima ruski jezik vlogo bogatega in zapletenega. Bogastvo ruskega jezika lahko vidimo na vseh ravneh. Vzemi vsaj...
2. Beseda igra pomembno vlogo v življenju vsakega človeka. S pomočjo besed ljudje komuniciramo, izmenjujemo pomembne informacije, se prepiramo in iščemo skupne točke v iskanju resnice....
3. Resnično vprašalne stavke uporabljamo predvsem v dialoški govor, kjer se lahko pogovarjata dve ali več oseb, si postavljajo vprašanja in izmenjujejo informacije....
4. Jezik je subtilno orodje, s katerim ljudje prenašajo najtanjše odtenke misli, zato se ne moremo strinjati z izjavo I. N. Gorelova, saj v...

telovadba

Napišite esej-razlago, v katerem razkrijete pomen izjave ruskega pisatelja V.G. Korolenko: "Ruski jezik ... ima vsa sredstva za izražanje najbolj subtilnih občutkov in odtenkov misli." Pri utemeljitvi odgovora navedite 2 (dva) primera iz prebranega besedila.

Možnost 1

Po mnenju pisatelja V.G. Korolenko, "ruski jezik ... ima vsa sredstva za izražanje najbolj subtilnih občutkov in odtenkov misli."

Bogastvo in edinstvenost našega jezika namreč ni le v tem, da vsebuje ogromno besed, ampak predvsem v tem, da njegove govorne zmožnosti pomagajo izraziti vse, o čemer razmišljamo in doživljamo.

Na primer, medicinska sestra, ki želi Nyushi povedati, da je Grishka pameten nad svojimi leti, ga označi s frazeologijo "sedem razponov na čelu".

Tako so izrazne zmožnosti našega jezika, v tem primeru besedišče in morfemika, pomagale avtorju natančno podati svoje misli in občutke.

Možnost 2

Korolenko V.G. trdil, da ima "ruski jezik ... vsa sredstva za izražanje najbolj subtilnih občutkov in odtenkov misli."

To izjavo razumem takole: naš materni jezik je edinstven v tem, da lahko natančno prenese vsak občutek ali misel.

Za dokaz te izjave se obrnemo na besedilo O. Pavlove.

Nyusha je iskreno poskušala podpreti otroke v bolnišnici in se ni mogla pokazati z šibka stran. Epitet »zahrbtna kepa« v 37. stavku poudarja njeno nepripravljenost, da bi bila videti šibka. Isto idejo krepijo prislovi »začel je govoriti odločno in glasno« v 32. stavku.

Poleg tega primerjava "je bil kot obupan rakun, ki je pravkar zmagal v boju z najbolj plenilsko živaljo" omogoča bralcu razumeti, kaj se dogaja v duši dekleta, ki je moralo odgovoriti na Grishkino težko vprašanje.

Pravzaprav ni ničesar v naših občutkih, mislih in občutkih, česar ne bi bilo mogoče prenesti z uporabo našega maternega ruskega jezika.

Možnost 3

"Ruski jezik ... ima vsa sredstva za izražanje najbolj subtilnih občutkov in odtenkov misli," je bil prepričan pisatelj V.G. Korolenko.

Seveda najbogatejše zmožnosti našega jezika pomagajo prenesti najbolj intimne izkušnje in oblikovati kakršne koli misli.

Potrditev tega najdemo v besedilu O. Pavlove. Glavni junak zgodbe, Grishka, je zaskrbljen, kaj ga čaka v prihodnosti. Neosebne ponudbe 21, 22 - njegov poskus razumeti trenutek, ki bo prišel, ko ga "ne bo tam"; odsevajo njegov strah in nepripravljenost, da bi sprejel možnost, da bi »za vedno izginil«. Večkratno leksikalno ponavljanje »ne bo« v stavkih 17, 19, 21, 22 razkriva fantovo močno željo po iskrenem odgovoru na vprašanje, ki ga tako zelo skrbi.

Zato je naš ruski jezik odličen: z njegovo pomočjo lahko prenesete vse, kar človek doživi.

Besedilo za delo

(1)Annushka je delala kot bolnišnični klovn; Enkrat na teden je skupaj z drugimi prostovoljci prihajala v bolnišnico in zabavala hudo bolne otroke, ki so tam živeli več mesecev. (2) Igrala se je z njimi, se učila smešnih pesmic in otroci, ki so se nanjo navezali z vso dušo, so se veselili svoje Nyushe, kot se jim je predstavila.

(3) Starši in zdravniki niso dovolili vsem otrokom, da se igrajo s klovni: mnogim otrokom je bilo prepovedano skrbeti ali doživljati močna, celo vesela čustva, ker bi lahko bolezni povzročile zaplete.

(4) Novembra je bilo na srečo zelo malo obolelih. (5) Tokrat je v igralnico prišlo le pet ljudi.

(6) Med njimi je bil kot vedno Grishka - suh in bled deček, star približno deset let. (7) Iger na prostem ni mogel igrati, ker je bil vedno prisiljen nositi naokoli železno stojalo s kapalko, iz katere je življenje po kapljicah teklo v njegovo slabotno telo. (8) Griška je stojalo poimenoval "žirafa" in nanj poveznil svoj rumeni karirasti šal, verjetno zato, da se "žirafa" ne bi prehladila. (9) Fant je vedno ostal pokonci in se nikoli ni smejal. (Y) Glavna medicinska sestra, ki je žalostno vzdihnila, je nekega dne tako rekla Njuši: »Tisti tip tamle se verjetno ne bo igral s tabo in ne poskušaj ga razveseliti: (11) Fant ima sedem ped na čelu. , in bilo bi super, če bi bil tudi on srečen , a Grišenka je nekako po svoje. (12) Lahko ga bo gledati s strani.”

(13) Zato je bila Nyusha presenečena, ko je fant med odmorom med igrami prišel do nje in jo prosil, naj gre za nekaj časa z njim na hodnik - "da bi izvedel nekaj pomembnega."

(14) Odšli so iz igralnice, za seboj zaprli vrata in se postavili k oknu.

(15) - Nyusha, ali te ni strah?

(16) - Zakaj bi me bilo strah?

(17) - Da boš nekega dne prišel in mene ne bo z otroki.

(18) - Torej grem v tvojo sobo, da te poiščem!

(19) - In tudi mene ne bo v sobi.

(20) - Potem te bom šel iskat do velikega okna blizu jedilnice, kjer rad stojiš.

(21) - In ne bo blizu okna. (22) In ne bo v drugi igralnici. (23) Se ne bojiš, da boš nekega dne prišel in me za vedno ne bo tam?

(24) - Tako bom vedel, da ste bili odpuščeni ..."

(25) "Z žirafo," je Grishka pokimal proti stojalu z IV, "ne bodo odpuščeni."

(26) Grishka je pogledal Nyusha, ne da bi utripal, in ona, ki ni mogla zdržati pogleda teh ljudi, je čakala le na iskren odgovor

oko, s hrbet proti oknu, se je usedla na okensko polico in, narahlo potegnila dečka k sebi, ga previdno objela.

(27) - Griša ...

(28) Bila sta sama na praznem, hladnem hodniku in svetloba ohlajajočega se slabečega novembrskega sonca je prodirala le nekaj metrov v hodnik. (29) Nyusha si je predstavljal: če bi nenadoma bolnišnično stavbo prerezali na dvoje, bi jih vsi ljudje videli sredi rezanja - Nyusha, Grishka in žirafa, kako bežijo iz dolgega hodnika teme v ožjem žarku sončna svetloba. (30) In Nyusha je nenadoma zabrusila: in sonce bo kmalu odšlo, in ona bo kmalu odšla, in vsi ljudje bodo odšli, a Grishka bo ostal. (31) Sam s strašno temo, ki se je plazila po njegovih tankih ramenih.

(32) In potem je Nyusha začela govoriti odločno in glasno, tako da se je njen glas slišal tudi v najbolj oddaljenem in najtemnejšem kotu hodnika:

(33) - Dan, ko pridem jaz in ti za vedno odideš, ne bo nikoli prišel! (34) Ker boš vedno tam! (Zb) Nikoli nihče, poslušaj! (Zb) Nihče nikoli ne izgine popolnoma, dokler... dokler... dokler se nekomu ne zasmeje v srcu!

(37) Zaradi zahrbtnega cmoka v grlu je Nyusha nepričakovano glasno zajokala, zaradi česar se je Grishka zdrznila in se prestrašeno odvrnila od nje. (38) Deklica se je obrnila, naglo, otročje - z dlanmi si je obrisala solze in ga pogledala.

(39) - Oh-oh-oh! (40) Kaj si ... - deček kot da ni našel besed. (41) - Kakšna si! (42) Kot ... rakun!

(43) In potem se je Grishka zasmejal. (44) Zaslišal se je prvi zvonki smeh, ki ga prej nihče v bolnišnici ni slišal. (45) Roka, s katero je držal žirafo, se je tresla in žirafa se je tresla z njo, nežno zazveneč, kot bi odmeval dečkov goreč smeh.

(46) Ničesar ni razumela, Nyusha je pogledala svoj odsev v steklu okna. (47) Obrisala si je solze in si v enakih trakovih razmazala iztečeno maskaro od oči nekje do ušes in res izgledala kot obupan rakun, ki je pravkar zmagal v boju z najbolj grabežljivo živaljo.

(48) Vrata igralnice so se odprla in na vratih se je pojavila glavna medicinska sestra. (49) Verjetno je hotela nekaj vprašati, pa ni imela časa. (50) Videl sem smešnega rakuna Njušo, videl Griško in žirafo, ki se je tresel od smeha poleg nje, in - "Griška se smeji!" - planila je v vesel smeh. (51) Vsi, ki so bili v sobi, so zbežali na hodnik. (52) In smeh je kot svetel vrtinec preplavil vse vogale in ujel osuplo Nyusho.

(53) In Grishka se je od srca smejal in ni mogel razmišljati o ničemer.

(54) Želel si je samo smejati se in se smejati naprej, prav lahkotno, prav tako nalezljivo in glasno, in vesel je bil, da so se drugi otroci smejali z njim. (55) In zdaj se sploh ni bal. (56) Ker se je vsem smejal v srcu in oni so se smejali v njegovem srcu. (57) In to je pomenilo, da od zdaj naprej nobeden od njih ne bo nikoli več izginil ...

(Po O. Pavlovi)

1. Napišite obrazložitev eseja, ki razkriva pomen izjave ruskega pisatelja V. G. Korolenka: "Ruski jezik ... ima vsa sredstva za izražanje najbolj subtilnih občutkov in odtenkov misli." Pri utemeljitvi odgovora navedite 2 (dva) primera iz prebranega besedila. Pri navajanju primerov navedite številke potrebne predloge ali uporabite citat. Prispevek lahko napišete v znanstvenem ali publicističnem slogu in razkrijete temo z jezikovnim gradivom. Svoj esej lahko začnete z besedami V. G. Korolenka. Esej mora obsegati vsaj 70 besed. Delo, napisano brez sklicevanja na prebrano besedilo (ki ne temelji na tem besedilu), se ne ocenjuje. Če je esej ponovitev ali popolnoma prepisan izvirni tekst brez kakršnih koli komentarjev, se takšno delo oceni z nič točkami. Esej napišite lepo in s čitljivo pisavo.

2. Napišite esej-utemeljitev. Pojasnite, kako razumete pomen odlomka besedila: »Ni spal, ampak je bil v čudni pozabi, kot v daljnih, drugih letih in v življenju nekoga drugega, in videl je tam, v tem življenju, tako bridkost, tako nesrečo in žalost, da si ni mogel pomagati, da ne bi jokal.« V eseju navedite 2 (dva) argumenta iz prebranega besedila, ki potrjujeta vaše sklepanje. Pri navajanju primerov navedite številke zahtevanih stavkov ali uporabite citate. Esej mora obsegati vsaj 70 besed. Če je esej ponovitev ali popolnoma prepisan izvirni tekst brez kakršnih koli komentarjev, se takšno delo oceni z nič točkami. Esej napišite lepo in s čitljivo pisavo.

3. Kako razumete pomen besede PRIJAZNOST? Oblikujte in komentirajte definicijo, ki ste jo podali. Napišite esej-argument na temo "Kaj je prijaznost", pri čemer definicijo, ki ste jo dali, vzamete za tezo. Pri argumentiranju svoje teze navedite 2 (dva) primera-argumenta, ki potrjujeta vaše sklepanje: enega primera-argumenta navedite iz besedila, ki ste ga prebrali, drugega pa iz svoje življenjske izkušnje. Esej mora obsegati vsaj 70 besed. Če je esej ponovitev ali popolnoma prepisan izvirni tekst brez kakršnih koli komentarjev, se takšno delo oceni z nič točkami. Esej napišite lepo in s čitljivo pisavo.

(1) Na poti domov sem začel razmišljati o svoji babici. (2) Zdaj, od zunaj, se je zdela tako šibka in osamljena. (3) In potem so tu še te noči v solzah, kot kazen. (4) In res s kakšno težavo čaka noč. (5) Vsi ljudje so doživeli nekaj grenkega in pozabljenega, a Baba Dunya se vedno znova spominja na to. (6) Bilo je boleče razmišljati o babici. (7) Toda kako ji pomagati?

(8) Razmišljajoč, Grisha je lagodno hodil in v njegovi duši se je nekaj segrelo in stopilo, tam je nekaj gorelo in gorelo.

(9) In z večerjo je spil močan čaj, da ne bi zbolel. (10) Popil sem skodelico, nato še eno in se pripravil na neprespano noč.

(11) In prišla je noč. (12) Luči so bile ugasnjene. (13) Grisha se ni ulegel, ampak je sedel v postelji in čakal na svoj čas. (14) In ko je končno iz babičine sobe zaslišalo bolj nerazločno mrmranje, je vstal in odšel. (15) Prižgal je luč v kuhinji, obstal blizu postelje in čutil, kako ga je nehoteno drhtenje prevzelo in srce mu je zamrznilo v strašni slutnji.

– (16) Karte! (17) Kam so izginile karte za kruh? (18) V modrem šalu. (19) Dobri ljudje! (20) Fantje! (21) Ko pridem domov, bodo prosili za hrano! (22) Daj mi malo kruha, mamica. (23) In njihova mati!..

(24) Baba Dunya je obstala, kot da bi bila osupla, in zavpila:

- (25) Dobri ljudje! (26) Ne pusti mi umreti! (27) Petjanja! (28) Šura! (29) Taečka!

(30) Zdelo se je, da prepeva imena otrok, subtilno in boleče, in solze, solze so se zvijale.

(31) Griša je globoko vdihnil, da bi zavpil glasneje, da bi naročil,

in babica bi nehala jokati in celo dvignila nogo, da bi pohodila. (32) Samo da se prepričam.

"(33) Karte za kruh," je Baba Dunya rekla v hudih mukah, s solzami.

(34) Dečkovo srce je bilo polno usmiljenja in bolečine. (35) Pozabivši, na kaj je mislil, je pokleknil pred posteljo in začel mehko, ljubeče prepričevati:

- (36) Tukaj so tvoje karte, babica. (37) V modrem šalu, kajne? (38) Ali vaš nosi moder šal? (39) Te so vaše, izpustili ste jih. (40) In sem ga pobral. (41) »Vidiš, vzemi,« je vztrajno ponavljal. - (42) Vse je nedotaknjeno, vzemite.

(43) Baba Dunya je utihnila. (44) Očitno je tam, v sanjah, vse slišala in razumela. (45) Besede niso prišle takoj. (46) »Moje, moje! (47) Moj robec, moder. (48) Ljudje bodo rekli. (49) Izpustil sem karte. (50) Reši Kristusa, prijazna oseba!»

"(52) Ne jokaj," je rekel glasno. – (53) Karte so nedotaknjene. (54) Zakaj jokati? (55) Vzemi malo kruha in ga prinesi otrokom. (56) »Prinesi, večerjaj in pojdi spat,« je rekel, kot da bi naročil. - (57) In mirno spi. (58) Spanje.

(59) Baba Dunya je utihnila.

(60) Griša je počakal, poslušal enakomerno dihanje svoje babice in vstal. (61) Tresel se je. (62) Nekakšen mraz je prodrl do kosti. (63) In nemogoče se je bilo ogreti. (64) Peč je bila še topla. (65) Sedel je ob peči in jokal. (66) Solze so tekle in tekle. (67) Prišli so iz srca, ker je srce bolelo in bolelo, žal za Babo Dunjo in nekoga drugega. (68) Ni spal, ampak je bil v čudni pozabi, kot da bi bila v daljnih letih, v drugih letih in v življenju nekoga drugega, in tam, v tem življenju, je videl tako grenke stvari, tako nesrečo in žalost, da bi lahko ne pomagati, ampak jokati. (69) Jokal je in si brisal solze s pestjo.

(Po B. Ekimovu) *

* Ekimov Boris Petrovič (rojen leta 1938) - ruski sovjetski publicist

in prozaist.

Razlaga.

1) Ruski jezik je eden najbogatejših in najlepših jezikov na svetu. Vsebuje dovolj besed za poimenovanje vseh predmetov in pojavov, za izražanje najrazličnejših občutkov, razpoloženj, izkušenj, ne da bi se zatekli k posebnim izraznim sredstvom. Zato se je težko ne strinjati z izjavo V. G. Korolenka: "Ruski jezik ... ima vsa sredstva za izražanje najbolj subtilnih občutkov in odtenkov misli."

Potrdimo to s primeri iz besedila Borisa Ekimova.

V osmem stavku (Razmišljanje, Grisha je lagodno hodil, v njegovi duši pa se je nekaj segrelo in stopilo, tam je nekaj gorelo in gorelo.) Avtor uporablja razširjeno metaforo, da prenese depresivno razpoloženje junaka. Metafora živo izraža Grishino stanje in služi ustvarjanju umetniške podobe. Istemu namenu služijo tudi besede z ocenjevalnimi priponami: Babanya (stavek 36), Petyanya (stavek 27). Uporaba teh besed v govoru likov kaže na toplino, s katero se nanašajo drug na drugega.

Tako se lahko zgornji primeri upravičeno štejejo za argumente v podporo mnenju V. G. Korolenka, da je naš jezik bogat in lahko prenese vse odtenke občutkov in "občutkov".

2) »Ni spal, ampak je bil v čudni pozabi, kakor v daljnih letih, v drugih letih in v življenju nekoga drugega, in tam, v tem življenju, je videl tako grenke stvari, tako nesrečo in žalost, da bi lahko ne pomagati, ampak jokati.” Tako se konča besedilo Borisa Ekimova. Ta stavek povzema Grishine misli o tem, s čimer se srečuje vsako noč v težkih sanjah Babe Dunye: daljna vojna je prinesla toliko gorja, da se rane v dušah ljudi ne bodo kmalu zacelile.

Griša, ki se je odločil ostro in ostro boriti proti babičinim nočnim moram, svoje odločitve nikoli ni mogel izpolniti, saj se mu je »babica« iskreno smilila: »Fantkovo srce je bilo napolnjeno s sočutjem in bolečino. Ker je pozabil, na kaj je mislil, je pokleknil pred posteljo in začel prepričevati, nežno, prisrčno ...« Je skrben človek, že ima zelo pomembni lastnosti - sočutje in prijaznost. Zato, ko je Baba Dunya že zaspala, ne more spati. Zaveda se, da je veliko ljudi, kot je njegova babica, ki jim je vojna ohromila usodo.

Oseba mora imeti sočutje in željo po pomoči - pomembni manifestaciji prijaznosti. Ko delamo dobro, postane življenje okoli nas svetlejše, zato je povečanje dobrote vedno stokrat poplačano.

3) Prijaznost je ena najbolj dragocenih človeške lastnosti, katerih manifestacija nam omogoča presojo resnične vrednosti osebe. Prijaznost je sposobnost sočutja, želja po pomoči, nesebično služenje ljudem.

Junak besedila B. Ekimova, Grisha, ki se je odločil, da se bo z babičinimi nočnimi morami boril strogo, ostro, svoje odločitve nikoli ni mogel izpolniti, ker se mu je »babica« iskreno smilila: »Fantkovo srce je bilo napolnjeno z usmiljenjem in bolečino. . Ko je pozabil, na kaj je mislil, je pokleknil pred posteljo in začel prepričevati, nežno, prisrčno ...« Je skrben človek, ima že zelo pomembni lastnosti - sočutje in prijaznost. Zato, ko je Baba Dunya že zaspala, ne more spati. Zaveda se, da je veliko ljudi, kot je njegova babica, ki jim je vojna ohromila usodo.

Prijaznost vam ne bo dovolila, da greste mimo tuje bolečine, tuje nesreče. V naši regiji imamo stalno akcijo "Cvet sedmih cvetov". Ob tem dogodku se zbirajo sredstva za zdravljenje bolnih otrok. Nekaj ​​sto mladih bolnikov na najtežjih oddelkih otroških bolnišnic se je s to akcijo vrnilo v polno življenje. Hvala vsem skrbnim ljudem, ki tiho delajo dobro.

Nekdo znan je rekel: "Dobro ne potrebuje utemeljitve." In verjetno je tako. Dobro je lahko le nesebično, sicer ne bo več dobro.

1. Napišite obrazložitev eseja, ki razkriva pomen izjave ruskega pisatelja V. G. Korolenka: "Ruski jezik ... ima vsa sredstva za izražanje najbolj subtilnih občutkov in odtenkov misli." Pri utemeljitvi odgovora navedite 2 (dva) primera iz prebranega besedila. Pri navajanju primerov navedite številke zahtevanih stavkov ali uporabite citate. Prispevek lahko napišete v znanstvenem ali publicističnem slogu in razkrijete temo z jezikovnim gradivom. Svoj esej lahko začnete z besedami V. G. Korolenka. Esej mora obsegati vsaj 70 besed. Delo, napisano brez sklicevanja na prebrano besedilo (ki ne temelji na tem besedilu), se ne ocenjuje. Če je esej ponovitev ali popolnoma prepisan izvirni tekst brez kakršnih koli komentarjev, se takšno delo oceni z nič točkami. Esej napišite lepo in s čitljivo pisavo.

2. Napišite esej-utemeljitev. Pojasnite, kako razumete pomen odlomka besedila: »Ni spal, ampak je bil v čudni pozabi, kot v daljnih, drugih letih in v življenju nekoga drugega, in videl je tam, v tem življenju, tako bridkost, tako nesrečo in žalost, da si ni mogel pomagati, da ne bi jokal.« V eseju navedite 2 (dva) argumenta iz prebranega besedila, ki potrjujeta vaše sklepanje. Pri navajanju primerov navedite številke zahtevanih stavkov ali uporabite citate. Esej mora obsegati vsaj 70 besed. Če je esej ponovitev ali popolnoma prepisan izvirni tekst brez kakršnih koli komentarjev, se takšno delo oceni z nič točkami. Esej napišite lepo in s čitljivo pisavo.

3. Kako razumete pomen besede PRIJAZNOST? Oblikujte in komentirajte definicijo, ki ste jo podali. Napišite esej-argument na temo "Kaj je prijaznost", pri čemer definicijo, ki ste jo dali, vzamete za tezo. Pri argumentiranju svoje teze navedite 2 (dva) primera-argumenta, ki potrjujeta vaše sklepanje: enega primera-argumenta navedite iz besedila, ki ste ga prebrali, drugega pa iz svoje življenjske izkušnje. Esej mora obsegati vsaj 70 besed. Če je esej ponovitev ali popolnoma prepisan izvirni tekst brez kakršnih koli komentarjev, se takšno delo oceni z nič točkami. Esej napišite lepo in s čitljivo pisavo.

(1) Na poti domov sem začel razmišljati o svoji babici. (2) Zdaj, od zunaj, se je zdela tako šibka in osamljena. (3) In potem so tu še te noči v solzah, kot kazen. (4) In res s kakšno težavo čaka noč. (5) Vsi ljudje so doživeli nekaj grenkega in pozabljenega, a Baba Dunya se vedno znova spominja na to. (6) Bilo je boleče razmišljati o babici. (7) Toda kako ji pomagati?

(8) Razmišljajoč, Grisha je lagodno hodil in v njegovi duši se je nekaj segrelo in stopilo, tam je nekaj gorelo in gorelo.

(9) In z večerjo je spil močan čaj, da ne bi zbolel. (10) Popil sem skodelico, nato še eno in se pripravil na neprespano noč.

(11) In prišla je noč. (12) Luči so bile ugasnjene. (13) Grisha se ni ulegel, ampak je sedel v postelji in čakal na svoj čas. (14) In ko je končno iz babičine sobe zaslišalo bolj nerazločno mrmranje, je vstal in odšel. (15) Prižgal je luč v kuhinji, obstal blizu postelje in čutil, kako ga je nehoteno drhtenje prevzelo in srce mu je zamrznilo v strašni slutnji.

– (16) Karte! (17) Kam so izginile karte za kruh? (18) V modrem šalu. (19) Dobri ljudje! (20) Fantje! (21) Ko pridem domov, bodo prosili za hrano! (22) Daj mi malo kruha, mamica. (23) In njihova mati!..

(24) Baba Dunya je obstala, kot da bi bila osupla, in zavpila:

- (25) Dobri ljudje! (26) Ne pusti mi umreti! (27) Petjanja! (28) Šura! (29) Taečka!

(30) Zdelo se je, da prepeva imena otrok, subtilno in boleče, in solze, solze so se zvijale.

(31) Griša je globoko vdihnil, da bi zavpil glasneje, da bi naročil,

in babica bi nehala jokati in celo dvignila nogo, da bi pohodila. (32) Samo da se prepričam.

"(33) Karte za kruh," je Baba Dunya rekla v hudih mukah, s solzami.

(34) Dečkovo srce je bilo polno usmiljenja in bolečine. (35) Pozabivši, na kaj je mislil, je pokleknil pred posteljo in začel mehko, ljubeče prepričevati:

- (36) Tukaj so tvoje karte, babica. (37) V modrem šalu, kajne? (38) Ali vaš nosi moder šal? (39) Te so vaše, izpustili ste jih. (40) In sem ga pobral. (41) »Vidiš, vzemi,« je vztrajno ponavljal. - (42) Vse je nedotaknjeno, vzemite.

(43) Baba Dunya je utihnila. (44) Očitno je tam, v sanjah, vse slišala in razumela. (45) Besede niso prišle takoj. (46) »Moje, moje! (47) Moj robec, moder. (48) Ljudje bodo rekli. (49) Izpustil sem karte. (50) Reši Kristusa, dobri človek!«

"(52) Ne jokaj," je rekel glasno. – (53) Karte so nedotaknjene. (54) Zakaj jokati? (55) Vzemi malo kruha in ga prinesi otrokom. (56) »Prinesi, večerjaj in pojdi spat,« je rekel, kot da bi naročil. - (57) In mirno spi. (58) Spanje.

(59) Baba Dunya je utihnila.

(60) Griša je počakal, poslušal enakomerno dihanje svoje babice in vstal. (61) Tresel se je. (62) Nekakšen mraz je prodrl do kosti. (63) In nemogoče se je bilo ogreti. (64) Peč je bila še topla. (65) Sedel je ob peči in jokal. (66) Solze so tekle in tekle. (67) Prišli so iz srca, ker je srce bolelo in bolelo, žal za Babo Dunjo in nekoga drugega. (68) Ni spal, ampak je bil v čudni pozabi, kot da bi bila v daljnih letih, v drugih letih in v življenju nekoga drugega, in tam, v tem življenju, je videl tako grenke stvari, tako nesrečo in žalost, da bi lahko ne pomagati, ampak jokati. (69) Jokal je in si brisal solze s pestjo.

(Po B. Ekimovu) *

* Ekimov Boris Petrovič (rojen leta 1938) - ruski sovjetski publicist

in prozaist.

Pogovorno besedo »deljen« v 17. stavku zamenjajte s slogovno nevtralnim sinonimom. Napišite to sopomenko.

Razlaga.

Pogovorno besedo »izginil« v 17. stavku nadomestimo s slogovno nevtralnim sinonimom »izginil« ali »izginil«.

Odgovor: izginil ali izginil.

Odgovor: izginil

Vir: Odprta banka FIPI, možnost 0B5625

Ustreznost: Ustreza demo različici tekočega leta

Razlaga.

1) Ruski jezik je eden najbogatejših in najlepših jezikov na svetu. Vsebuje dovolj besed za poimenovanje vseh predmetov in pojavov, za izražanje najrazličnejših občutkov, razpoloženj, izkušenj, ne da bi se zatekli k posebnim izraznim sredstvom. Zato se je težko ne strinjati z izjavo V. G. Korolenka: "Ruski jezik ... ima vsa sredstva za izražanje najbolj subtilnih občutkov in odtenkov misli."

Potrdimo to s primeri iz besedila Borisa Ekimova.

V osmem stavku (Razmišljanje, Grisha je lagodno hodil, v njegovi duši pa se je nekaj segrelo in stopilo, tam je nekaj gorelo in gorelo.) Avtor uporablja razširjeno metaforo, da prenese depresivno razpoloženje junaka. Metafora živo izraža Grishino stanje in služi ustvarjanju umetniške podobe. Istemu namenu služijo tudi besede z ocenjevalnimi priponami: Babanya (stavek 36), Petyanya (stavek 27). Uporaba teh besed v govoru likov kaže na toplino, s katero se nanašajo drug na drugega.

Tako se lahko zgornji primeri upravičeno štejejo za argumente v podporo mnenju V. G. Korolenka, da je naš jezik bogat in lahko prenese vse odtenke občutkov in "občutkov".

2) »Ni spal, ampak je bil v čudni pozabi, kakor v daljnih letih, v drugih letih in v življenju nekoga drugega, in tam, v tem življenju, je videl tako grenke stvari, tako nesrečo in žalost, da bi lahko ne pomagati, ampak jokati.” Tako se konča besedilo Borisa Ekimova. Ta stavek povzema Grishine misli o tem, s čimer se srečuje vsako noč v težkih sanjah Babe Dunye: daljna vojna je prinesla toliko gorja, da se rane v dušah ljudi ne bodo kmalu zacelile.

Griša, ki se je odločil ostro in ostro boriti proti babičinim nočnim moram, svoje odločitve nikoli ni mogel izpolniti, saj se mu je »babica« iskreno smilila: »Fantkovo srce je bilo napolnjeno s sočutjem in bolečino. Ker je pozabil, na kaj je mislil, je pokleknil pred posteljo in začel prepričevati, nežno, prisrčno ...« Je skrben človek, že ima zelo pomembni lastnosti - sočutje in prijaznost. Zato, ko je Baba Dunya že zaspala, ne more spati. Zaveda se, da je veliko ljudi, kot je njegova babica, ki jim je vojna ohromila usodo.

Oseba mora imeti sočutje in željo po pomoči - pomembni manifestaciji prijaznosti. Ko delamo dobro, postane življenje okoli nas svetlejše, zato je povečanje dobrote vedno stokrat poplačano.

3) Prijaznost je ena najdragocenejših človeških lastnosti, katere manifestacija nam omogoča presojo resnične vrednosti osebe. Prijaznost je sposobnost sočutja, želja po pomoči, nesebično služenje ljudem.

Junak besedila B. Ekimova, Grisha, ki se je odločil, da se bo z babičinimi nočnimi morami boril strogo, ostro, svoje odločitve nikoli ni mogel izpolniti, ker se mu je »babica« iskreno smilila: »Fantkovo srce je bilo napolnjeno z usmiljenjem in bolečino. . Ko je pozabil, na kaj je mislil, je pokleknil pred posteljo in začel prepričevati, nežno, prisrčno ...« Je skrben človek, ima že zelo pomembni lastnosti - sočutje in prijaznost. Zato, ko je Baba Dunya že zaspala, ne more spati. Zaveda se, da je veliko ljudi, kot je njegova babica, ki jim je vojna ohromila usodo.

Prijaznost vam ne bo dovolila, da greste mimo tuje bolečine, tuje nesreče. V naši regiji imamo stalno akcijo "Cvet sedmih cvetov". Ob tem dogodku se zbirajo sredstva za zdravljenje bolnih otrok. Nekaj ​​sto mladih bolnikov na najtežjih oddelkih otroških bolnišnic se je s to akcijo vrnilo v polno življenje. Hvala vsem skrbnim ljudem, ki tiho delajo dobro.

Nekdo znan je rekel: "Dobro ne potrebuje utemeljitve." In verjetno je tako. Dobro je lahko le nesebično, sicer ne bo več dobro.

Dragi devetošolci! Upamo, da vam bodo gradiva, predstavljena na naši spletni strani, pomagala pri pripravi na težak izpit, ki vas čaka v bližnji prihodnosti -. Sodeč po statistiki spletnega mesta so bile najbolj priljubljene strani na predvečer končnega certificiranja strani, namenjene pisanju eseja v jezikoslovna tema. In tu se ni treba čuditi: pravilno in v skladu z vsemi kriteriji opraviti nalogo C2 je izjemno težka naloga. Vendar se mnogi s tem spopadate – in to uspešno. O tem pričajo dela, ki nam jih pošiljate.

Na tej strani smo se odločili objaviti najuspešnejše, po našem mnenju, eseje maturantov 9. razreda - bralcev našega spletnega mesta.

Esej, ki temelji na izjavi L.N. Tolstoj: "Prav, močan, kjer je potrebno - nežen, ganljiv, kjer je potrebno - strog, resen, kjer je potrebno - strasten, kjer je potrebno - živahen in živahen jezik ljudi."

Jezik ruskega ljudstva ima lastnosti, kot sta naravnost in moč. In različna besedna izražanja nam pomagajo prenesti najbolj subtilne odtenke občutkov, izkušenj in misli. Mislim, da je točno to mislil L.N. Tolstoj.

Obrnimo se k prebranemu besedilu. V 3. stavku je uporabljena metafora "preteča" (težava). Ta leksikalna naprava naredi izjavo bolj ekspresivno. Bralec spozna, kako resna bi lahko bila nesreča za brezo - Zeleno grivo.

48. stavek je po intonaciji vzklični. Ta slovnična naprava izraža čustva Matveja Sergejeviča: moški je ogorčen nad vedenjem Kasjukova.

Torej analiza izraznih sredstev v besedilu, ki ga beremo, potrjuje upravičenost izjave L.N. Tolstoj. Jezik naših ljudi je resnično »pravi, močan«.

Esej, ki temelji na izjavi V.G. Korolenko (priročnik, 2013 - možnost 35).

V.G. Korolenko je to verjel "Ruski jezik ... ima vsa sredstva za izražanje najbolj subtilnih občutkov in odtenkov misli". Mislim, da je pisec imel v mislih bogate možnosti našega jezika za posredovanje najintimnejših doživetij in oblikovanje kakršnih koli, še tako zapletenih sodb.

Obrnemo se na besedilo Yu Dombrovsky in navedimo primere. V 46. stavku je uporabljena metafora »zažgana« (riba). Vloga te leksikalne naprave je dodati barvo in izraznost besedilu. Uporablja se v stavku 3 uvodna beseda"mogoče". Ta slovnična naprava služi za izražanje pripovedovalčeve negotovosti glede tega, kar se sporoča.

Tako je z V.G. Korolenko se ne more ne strinjati. jezik je poln barvitih izrazov in različnih predstavnih sredstev, s katerimi lahko izraziš skoraj vse.

Jezikoslovec V. G. Vetvitsky je trdil: "Samostalnik je kot dirigent slovničnega orkestra, ki ga budno spremlja - odvisne besede in so mu podobne po obliki."

Tako razumem ta stavek. V stavku samostalnik tvori besedne zveze z drugimi besedami. V vlogi glavne besede samostalnik podreja odvisne besede. Pri dogovoru je odvisna beseda postavljena v enake oblike kot glavna beseda (v spolu, številu, primeru). To bom poskušal dokazati z besedilom A. Aleksina.

Prvič, v stavku št. 1 vidimo besedno zvezo »iz našega mesta«, sporazum, zgrajen na podlagi povezave. Samostalnik "mesto" deluje kot "dirigent slovničnega orkestra" in podreja svojilni zaimek»naš«, odvisna beseda, ki je po obliki podobna glavni besedi (v spolu, številu, primeru).

Drugič, v stavku št. 17 je besedna zveza "dnevna rutina" zgrajena na podlagi vodstvene povezave. Samostalnik "način" je glavna beseda, podrejena je odvisna beseda "dan", ki je postavljena v rodilniku, ker glavna beseda to zahteva.

Tako lahko rečem, da je izjava V. G. Vetvitskega pravilna.

3) Razumem stavek I.A. Gončarova tako. V človekovem govoru se izraža njegov individualni izraz. življenjska izkušnja, svojo kulturo, svojo psihologijo. Način govora, posamezne besede in izrazi pomagajo razumeti značaj govorca ali pisca. Obrnemo se na besedilo Yu.

Torej, ko govori z Alice, Nazarov pravi: "Malo sem zbolel" (stavek št. 29). To govori [b]o njegovem značaju: je zelo skromna oseba in noče biti pomilovan.

In glede na Sergejevo, ki v stavku št. 43 naglo dvakrat uporabi besedo "ne", lahko rečemo, da je ta ženska neobčutljiva do fanta in njegovega očeta, ki se poskuša hitro znebiti njune prisotnosti. [b] Pred nami je človek, ki se dobrote ne spominja.

Tako lahko sklepamo: I.A. Gončarov je imel prav, ko je trdil, da »jezik ni samo govor, govor; jezik je podoba vsega notranji človek, vso moč, mentalno in moralno."

Jezikoslovec A. A. Reformatsky je trdil: »Zaimki so dodeljeni posebnemu razredu nadomestnih besed, ki kot »nadomestni igralci« ... vstopijo na igrišče, ko so pomembne besede prisiljene »osvoboditi igro«.

Tako razumem to izjavo. Zaimek je del govora, ki označuje predmete, znake in količine, vendar jih ne imenuje. V besedilu imajo zaimki pomembno vlogo: nadomeščajo samostalnike, pridevnike in števnike ter preprečujejo ponavljanje. Obrnemo se na besedilo Yu Trifonova.

Prvič, ker je bila beseda “Levka” uporabljena že v stavku št. 18, je neprimerno, da bi jo ponovno uporabili, osebni zaimek “on” pa nakazuje to besedo, kar nam pomaga razumeti, o kom govorimo.

Drugič, v istem stavku odnosni zaimek"ki" nadomešča besedo "pugach" in povezuje dele zapleten stavek, pomaga preprečiti ponavljanje v govoru.

Tako je vloga zaimkov v jeziku ogromna. Brez njih bi bil naš govor okoren in reven. Zato je izjava A. A. Reformatskega pravilna.

5) Jezikoslovec M.N.Kozhina pravi: "Bralec prodira v svet podob umetnine skozi njeno govorno tkivo."

Tako razumem to izjavo. Umetniško delo je cel svet podob in misli, ki si jih je izmislil in na papir prenesel pisatelj. Nam, bralcem, pomagamo razumeti vse to in si predstavljati govorno tkivo (besede in slovnična struktura) deluje. To bom poskušal dokazati z besedilom E. Shima.

Prvič, v stavku št. 7 najdem frazeološko enoto »zamaknjen v fazi«, kar pomeni nor, nenormalen človek. Eden od njegovih sošolcev je to rekel o Žeku, ker ni razumel njegovega hobija - zbiranja razglednic s podobami igralcev. Hobi tega dečka je tako nenavaden, da povzroča nerazumevanje drugih, kar razumemo zaradi govorne strukture dela.

Drugič, v stavku št. 14 se Zhekine leteče ovojnice primerjajo s čredo gosi, kar nam pomaga predstavljati sliko Lisapetinih misli. In ko preberemo, kaj si je deklica zamislila, prodremo v njen notranji svet podob.

Tako lahko sklepamo, da je izjava M.N.Kozhine pravilna.

6) Navedbo iz Literarne enciklopedije razumem tako. Med dialogom pride do neposredne izmenjave izjav med dvema ali več osebami. Tema komunikacije tako ali tako označuje literarni lik. Pri reprodukciji pogovora pisatelj poustvari značilne značilnosti govora govorcev: za vsakega izbere posebne igralec besede in izrazi, jasnost ali zmeda pri gradnji besednih zvez, narava izgovorjave - vse to je tudi sredstvo za karakterizacijo znakov. To misel bom dokazal s primeri iz besedila P.S. Romanova.

Tako v stavku št. 15 Trifon Petrovič izrazi svoje mnenje o pomenu zaupanja med ljudmi: »Vera v človeka je največja stvar!« Ta pripomba ga označuje kot poštenega, odprtega človeka.

In v stavku št. 23 Polikarpovna soseda, ki jo nagovarja, imenuje njeno "babico", ki je "popolnoma nora." S tem avtor pokaže na nesramnost in nekulturo vaške žene, ki misli le na dobiček.

Tako lahko sklenemo: drži trditev iz Literarne enciklopedije, da »s tem, ko se junaki med seboj pogovarjajo, namesto da njihov pogovor posreduje iz sebe, lahko avtor temu dialogu doda ustrezne odtenke. Svoje junake označuje po temi in načinu govora.«

7) Ne moremo se strinjati z izjavo slavnega znanstvenika L.T. Grigoryan je, da se "v zapletenih stavkih brez zveze uporabljajo različna ločila, ker vsako od njih označuje posebna pomenska razmerja med deli." Navsezadnje se brezvezniški zapleteni stavki od vezniških razlikujejo po tem, da imajo manj jasno izražena pomenska razmerja med preprosti stavki

, vendar je pomen tisti, ki določa ločila. Naj naše domneve potrdimo s primeri iz besedila K. Šahnazarova.

Prvič, stavek št. 39 (»Imamo goste - tukaj sem s svojim slavčkom!«) ni sindikalni. V njem je pomišljaj, saj je v dnevni sobi ostra sprememba dogodkov, nepričakovanost nadaljnjih dejanj. Drugič, v neunijišt. 33, uporablja se tudi pomišljaj, vendar iz drugega razloga: drugi del stavka označuje posledico tega, kar je bilo povedano v prvem. To se zgodi v našem primeru: rezultat Katjinega dotikanja tipk je bil zvok nežna glasba.

Posledično je izjava L.T. Grigoryan ima prav.

8) Izjava sodobnega jezikoslovca N.S. Tako razumem Valgino. Odstavek je del besedila med dvema alinejama ali rdečima črtama. Funkcije odstavka v dialoškem in monološkem govoru so različne: v dialogu odstavek služi za razmejitev opomb. različne osebe, to je opravljanje čisto formalne vloge; v monološkem govoru - poudariti kompozicijsko pomembne dele besedila (tako z vidika logično-pomenskega kot čustveno-izraznega). Hkrati pa zamik odstavka pomaga videti avtorjevo oblikovno značilnost besedila. Navedel bom primere iz besedila Yu.M. Nagibina.

In predlogi št. 29-32, združeni skupna tema, dokončaj besedilo. Ta odstavek govori o posledicah incidenta, ki se je zgodil pri pouku nemščine.

Tako lahko sklepam, da je imela N. S. Valgina prav, ko je trdila, da so »funkcije odstavka tesno povezane s funkcionalno in slogovno pripadnostjo besedila ter hkrati odražajo posamezne avtorjeve posebnosti oblikovanja besedila«.

9) Ta stavek jezikoslovca I.N. Tako razumem Gorelova. V umetniškem delu uspešno in natančno izbrane besede, slovnično povezane, pod peresom mojstrskega pisca omogočajo figurativno podajanje različnih odtenkov misli in občutkov. To bom poskušal dokazati s prispodobo kot primerom.

Prvič, kresnička pesem naredi močan vtis na nas, bralce, zaradi metafor, ki jih najdem v stavku št. 5 (»zeleno morje trave«, »srebrne solze rose«). Takoj si želim slišati to pesem in videti, o čem poje "hrošček". Običajna beseda "morje" izraža neskončnost travnatega pokrova, beseda "solze" pa daje pesmi malo žalosti.

Drugič, stavek št. 14 uporablja figuro govora, kot je gradacija (»požiranje minut, ur, dni, let«). S tem sredstvom avtor pokaže, da je čas nepovraten, proces staranja pa neizogiben.

Tako lahko sklepamo: I.N. Gorelov, ki je trdil, da je "najbolj neverjetno to, da mojstrski pisatelj lahko z običajnimi, dobro znanimi besedami pokaže, koliko odtenkov pomena je skritih in razkritih v njegovih mislih in občutkih."

Pisatelj V. G. Korolenko je trdil: "Ruski jezik ... ima vsa sredstva za izražanje najbolj subtilnih občutkov in odtenkov misli."

Tako razumem to izjavo. Jezik vam omogoča, da izrazite različne misli, opišete občutke in izkušnje ljudi. Najpomembnejša zahteva do besedila - uporaba takšnih sredstev, ki z največjo popolnostjo in učinkovitostjo izpolnjujejo nalogo čustvenega vpliva na bralca, ki jo je postavil avtor. To bom poskušal dokazati z besedilom L. Ulitskaya.

Na primer, beseda "očala" (stavek št. 12) pomeni osebo, ki nosi očala. Toda v besedilu jo je avtor uporabil ne le za opis Mikhinega videza, ampak tudi za poudarjanje njegove telesne prizadetosti, saj je ta beseda žaljiva in izraža prezir drugih do te osebe. Pisatelj želi, da si bralci jasno predstavljajo nesrečnega dečka in spoznajo njegov bedni položaj v razredu.

Toda v predlogu št. 17 L. Ulitskaya uporablja nenavadno aplikacijo z znakom avtorskih pravic (najvišja v razredu!), ki nam pomaga razumeti, zakaj je Ilya uspel ujeti mucka nad glavami huliganov.

Prepričani smo torej, da je ruski jezik številen in raznolik z različnimi sredstvi izražanje misli in občutkov. Posledično je imel V. G. Korolenko prav.

11) Paul Ricoeur je izjavil: "Jezik je nekaj, s čimer izražamo sebe in stvari." Kako naj razumem ta izraz? S pomočjo jezika, tega univerzalnega materiala, ki ga ljudje uporabljajo za razlago sveta, z besedami, združenimi v stavke, govorimo o sebi in okoliški resničnosti. Navedel bom primere iz besedila M. Loskutova.

Prvič, jezik pomaga pripovedovalcu opisati svoje nenavaden pes. V stavku št. 9 govori o strahopetnosti Borožaja, ki je »cvilil kot ženska« in »drvel, kakor hitro je mogel«, »takoj ko je eden od fantov grozeče zarenčal ...«.

Tako je izraz francoskega filozofa pravilen.

12) N.M. Shansky je trdil: "Na primeru zapletenega stavka je mogoče izslediti, kako človek izraža odnos med svetom in lastnim stališčem."

Kako naj razumem ta izraz? Ko izraža svoje stališče, oseba uporablja zapleten stavek z razlagalno klavzulo. Tako izraža svoj odnos do sveta. Kot primer bom navedel argumente iz besedila A. G. Aleksina.

Prvič, v stavku št. 2 (»Ni mi bilo všeč, ker je listje padalo in »sonce je manjkrat sijalo ...«) podrejeni stavki pojasnjujejo, zakaj deček ni maral jeseni.

Drugič, v stavku št. 5 ("In Tolya je čutil, da je zdaj zelo velik ...") glavni del pravi, da je Tolya nekaj čutil, v podrejenem pojasnjevalnem stavku pa je ta občutek pojasnjen: fant je postal zelo velik ...

Zato je izjava N. M. Shansky resnična.

13) Ruski filolog F.I. Buslaev je rekel: "Šele v stavku dobijo posamezne besede, njihove končnice in predpone svoj pomen." Dejansko posamezne besede, njihove predpone in končnice pridobijo pomen šele, ko so obdane z drugimi besedami, vključenimi v stavek. Navedel bom primere iz besedila K.G. Paustovski.

Torej, v stavku št. 7 naletim na besedo »izšel«. Če ga vzamemo ločeno, ga zaznamo v njegovem osnovnem pomenu, v katerem se običajno najpogosteje uporablja v govoru (odšel ven - "zapustil meje nečesa, zapustil nekaj"). In šele po branju stavka razumemo, da je pomen besede "izšel" drugačen, in sicer: "prišel od nekoga, nekje."

In v stavku št. 9 najdem glagol v pretekliku »seen«. Končnica - in - nam pove, da to dejanje izvaja več kot ena oseba. In samo kontekst nam pomaga razumeti, da oblika množina uporabljeno v zvezi z eno osebo, a uporabljeno primerno, saj s tem pastir Lyonka izkaže svoje spoštovanje do pripovedovalca.

Torej lahko sklepam, da je izjava F.I. Buslaev je pošten.

14) Izjava jezikoslovca V.G. Tako razumem Vetvitskega. Samostalnik igra ključno vlogo v vsakem stavku. In če katero koli besedilo primerjate z nekakšnim jezikovnim orkestrom, ste lahko prepričani, da samostalnik vedno določa ton pripovedi in nadzoruje druge dele govora, kot dirigent z glasbeniki med nastopom. Odvisni besedni orkestri se ne upirajo, ampak ubogajo svojega »maestra«. Navedel bom primere iz besedila A. Aleksina.

Torej, v stavku št. 5 najdem glagol "not broken", ki je po obliki "podoben" njegovemu prevodniku, uporabljen v istem moškem spolu in ednina, kot samostalnik »red«.

In v stavku št. 15 odvisna beseda (pridevnik "led") budno spremlja "dejanja" samostalnika "voda" in se z njim strinja v instrumentalnem primeru, ženskem rodu, ednini.

Tako lahko sklepamo: V.G. Vetvitsky je imel prav, ko je trdil, da je »samostalnik kot dirigent slovničnega orkestra. Člani orkestra ga budno opazujejo – odvisne besede so mu po obliki podobne, z njim skladne.”

15) Izraz slavnega jezikoslovca G. Ya. Solganika razumem takole: privlačnost umetniškega dela je v njegovi ekspresivnosti. Bralec ohrani žive vtise o knjigi zahvaljujoč podobam, ki jih je pisatelj ustvaril z uporabo leksičnih pojavov ter figurativnih in izraznih sredstev. Navedel bom primere iz besedila Yu.O. Dombrovski.

Na primer, v stavku št. 2 (»Rakovica je bila strašno velika in ploščata ...«) najdem to umetniški medij, kot epitet “strašno velik” (rakovica), ki avtorju pomaga pri barvitem risanju raka.

Torej, v stavku št. 46 (»Neke majhne ribe so plavale, iskrile so se z modro iskro ...«), da bi ustvarili nenavadno podobo ribe, pisatelj uporablja primerjalno besedno zvezo »zasvetlelo z modro iskro«, izraženo v instrumentalnem primeru samostalnika.

Posledično je imel jezikoslovec G. Ya Solganik prav, ko je trdil, da »umetnik razmišlja v podobah, riše, prikazuje, upodablja. To je specifika leposlovnega jezika.«

Ne moremo se strinjati s to izjavo.

Navedel bom primere iz besedila sodobne ruske pisateljice L. E. Ulitskaya, v katerem sta tako struktura kot vsebina podrejeni razkrivanju glavnega pomena o vrednosti fantovskega prijateljstva. Tako pisatelj v 13., 14. stavku za karakterizacijo negativnih likov uporablja pogovorne besede »pretepeni«, »kolovodje«, »pevci«, »jokavci«, s čimer takoj opredeli odnos do likov, tudi z zgovornimi imeni. , Murygin in Mutyukin.

In v stavkih 25-28 so uporabljena umetniška izrazna sredstva, ki izražajo subtilne odtenke človeškega prijateljstva: "zaupanje, prijateljstvo, enakost", "povezanost med ljudmi", "nit, ki povezuje ljudi".

Tako je bogastvo govora število besed, ki jih uporabljamo, vendar to bogastvo ne ocenjujemo le po številu besed, ampak tudi po tem, kako jih uporabljamo, prenašamo najbolj subtilne občutke, odtenke misli.

(Še ni ocen)

Sorodne objave:

1. Od vseh obstoječih jezikov na planetu ima ruski jezik vlogo bogatega in zapletenega. Bogastvo ruskega jezika lahko vidimo na vseh ravneh. Vzemite na primer zvoke ali zapletene stavke. Ruski jezik je predstavljen v obliki sistema in ne naključne zbirke besed. Hkrati se besedišče jezika šteje za njegovo ogromno bogastvo. To je množina besed, ki se uporabljajo za namen […]...
2. Beseda igra pomembno vlogo v življenju vsakega človeka. S pomočjo besed ljudje komuniciramo, izmenjujemo pomembne informacije, se prepiramo in iščemo skupne točke v iskanju resnice. Ne zaman nadarjen pisatelj imenovan mojster besed. Tako kot nihče drug z besedami podaja občutke in doživetja junakov svojih del, bralca uvaja v njihov svet, tako da skupaj z junaki [...]
3. Resnično vprašalne stavke uporabljamo predvsem v dialoškem govoru, kjer se lahko pogovarjata dve ali več oseb, ki drug drugemu postavljajo vprašanja in izmenjujejo nekaj informacij. Obstajajo tudi retorična vprašanja To so vprašanja, ki ne zahtevajo odgovora. Da potrdim svoje besede, poglejmo besedilo. Na primer, v 22. stavku ji Olgin prijatelj zastavi vprašanje, da bi ugotovil resničnost […]...
4. Jezik je subtilno orodje, s katerim ljudje prenašajo najtanjše odtenke misli, zato se ne moremo strinjati z izjavo I. N. Gorelova, saj je v bogatem ruskem jeziku mogoče najti besede, ki izražajo celotno raznolikost človekovega notranjega sveta. Da bi dokazali pravilnost izražene misli, se obrnemo na besedilo prilike. V 5. stavku avtor kliče kresnico pogovorno […]...
5. Besede briljantnega A. S. Puškina je mogoče razložiti z dejstvom, da pisatelji pri ustvarjanju umetniških podob uporabljajo različna besedna izražanja. Bogastvo ruskega jezika omogoča avtorjem, da bolj živo upodabljajo svoje like in celo prenašajo odtenke misli in občutkov. Predlagani odlomek iz zgodbe V. Rasputina potrjuje, da nadarjeni avtor zelo natančno izbira govorne vzorce in sredstva za posredovanje bralčevega duhovnega […]...
6. Ponudba je vključena ključni pojmi ruski jezik. Komunikacija med ljudmi poteka z uporabo prav teh enot. Obstaja razdelitev stavkov v dve glavni kategoriji: preproste in zapletene. Konstrukcija tega stopnjevanja je odvisna od števila predikativnih debel. Zložena poved je poved, v kateri so deli med seboj povezani z usklajevalnimi vezniki. Zahvaljujoč povezavi […]...
7. Napišite obrazložitev eseja in razkrijte pomen izjave ruskega jezikoslovca A. A. Zelenetskega: »Dajanje podob besedam se nenehno izboljšuje v sodobni govor skozi epitete." Seveda epiteti sodobnemu govoru dodajo čustvenost in slikovitost. Poglejmo si številne primere. V stavkih št. 2, 10 in 26 z epiteti »velikanski«, »veličasten«, »lepa« (žival) avtor bralcu nariše podobo nenavadnega jelena Peščenih gričev. Veliko barvitih definicij […]...
8. Esej 15.1 k možnosti 24 zbirka OGE I. P. Tsybulko Solganik: »Umetnik misli v podobah, riše, prikazuje, upodablja. To je specifika leposlovnega jezika.« Strinjam se s Solganikovo trditvijo, da umetnik misli v podobah, riše, prikazuje, upodablja. Toda ali je to specifika leposlovnega jezika? IN pogovorni slog Uporabljamo veliko plevelnih besed, [...]
9. Zanimiva se mi je zdela izjava K. G. Paustovskega. Trdil je: »V raznolikosti predpon in pripon je raznolikost pomenov.« Mislil je, da je v ruščini mogoče izraziti vse, ker obstajajo različni načini oblikovanja besed, ki vam omogočajo ustvarjanje novih besed, ki pomagajo natančneje izraziti misel. To bom poskušal dokazati na primeru besedila V. Železnikova. Prvič, predpona je […]...
10. Napišite esej-razlago, v katerem razkrijete pomen izjave ruskega pisatelja K. G. Paustovskega: "Ni takih zvokov, barv, podob in misli, za katere v našem jeziku ne bi bilo natančnega izraza." Besede K. G. Paustovskega razumem takole: v vesolju ni predmeta, za katerega človek ne bi prišel do natančnih besed. Ruski jezik je še posebej izrazno bogat, saj veliko besed [...]
11. Napišite obrazložitev eseja in razkrijte pomen izjave jezikoslovca Aleksandra Aleksandroviča Reformatskega: »Kaj v jeziku omogoča, da izpolni svoje glavna vloga– komunikacijska funkcija? To je sintaksa." Sintaksa je del jezika, ki pomaga opravljati funkcijo komunikacije, saj je sintaksa tista, ki preučuje strukturo koherentnega govora. Pomembna tehnika sintakse je dialog (to je oblika govora, ki predstavlja neposredno komunikacijo). V […]...
12. Velika večina ruskih besed nima ene, ampak več leksikalni pomeni. Eden od njih deluje kot neposredni pomen, ostali pa kot figurativni pomen. Besede te vrste se imenujejo večpomenske. Polisemantične besede imajo sposobnost okrasiti jezik. Pomagajo dati govoru posebno izraznost in zmogljivost. Vendar pa po mnenju D. Rosenthala v vsakem […]...
13. Po mnenju Ilya Naumovicha Gorelova je neverjetna lastnost mojstrov peresa njihova sposobnost, da z uporabo dobro znanih in znanih besed prenesejo v bralčevo zavest množico pomenskih odtenkov besed, ki se na prvi pogled zdijo skrite. Težijo k odpiranju avtorjevih misli in občutkov. Dejansko se lahko ta izjava šteje za zelo natančno, saj pisatelji delujejo kot […]...
14. Pisatelj uporablja različna sredstva za posredovanje lastnih misli. Ločila so ena izmed njih. Pomagajo razumeti, kakšne povezave obstajajo med elementi sporočila. Bralec tudi s pomočjo ločil ujame intonacijo in s tem avtorjeva čustva skupaj z občutki likov v knjigi. Kaverinov roman “Dva kapitana”, podan v nalogi, vsebuje ločila, ki spodbujajo zavedanje avtorjevega [...]
15. Napišite esej-razlago, v katerem razkrijete pomen izjave ruskega pisatelja I. A. Gončarova: "Jezik ni samo govor, govor: jezik je podoba celotne notranje osebe, vseh sil, duševnih in moralnih." To izjavo razumem takole: s pomočjo jezika se lahko sporazumevamo med seboj, poleg tega pa imamo možnost predstavljati podobo katere koli osebe. Dal bom jasne primere. Vzklik […]...
16. Samo besedišče brez slovnice ne tvori jezika. Šele ko gre za razpolaganje s slovnico, ta dobi največji pomen.« Lev Vasiljevič Uspenski Kaj je jezik? To je sistem med seboj povezanih elementov (črke, morfemi, besede, njihove kombinacije...), ki služi sporazumevanju. Pri sporazumevanju drug drugemu posredujemo pomen besed, zato so nam za sporazumevanje dovolj le leksikalna sredstva, in to v svoji […]...
17. Jezikoslovec F.I. Buslaev je govoril o dvodelnem stavku približno takole: v dvodelnem stavku sta uporabljena dva organizacijska središča, ki sta med seboj korelativna - subjekt in predikat. Glavni člen stavka je povedek. Je oznaka tega, kar je izraženo o predmetu govora. Ključno središče stavka je predikat. Pravzaprav brez tega predlog ne more […]...
18. Beseda je ena glavnih enot jezika. Beseda se nanaša na določene predmete, procese, dejanja in opisuje njihovo stanje. Vsi pojavi in ​​predmeti imajo v jeziku svoja imena. Slavni jezikoslovec L. A. Vvedenskaya trdi, da je »bogastvo jezika določeno z pomensko bogastvo besede«, ki ga olajšujejo pojavi polisemije, homonimije in sinonimije. To pomeni, da ima beseda veliko pomenov in od […]...
19. Utemeljitev je ena od vrst govora. Zgrajena je po določenem načrtu: teza, dokaz, zaključek. Junak zgodbe razmišlja o svojem bodoči poklic. Spominja se, kako so ga kot otroka privlačile risbe staršev in pripravljalni pribor, iz česar je mama sklepala, da njenega sina privlačijo eksaktne znanosti. V šoli, predvsem v gimnaziji, je ugotovil, da eksaktne vede niso njegov poklic. Ampak […]...
20. Pomišljaj lahko upravičeno velja za najbolj funkcionalno ločilo in samo elipsa ima toliko ekspresivnosti in ekspresivnosti, kot jo ima. Čeprav za elipso ni značilno, da v tako velikem številu opravlja strukturne in pomenske funkcije. Na primer, v besedilu, vzetem iz dela G. Troepolsky, je pomišljaj mogoče najti večkrat - stavki 10, 12, kjer se uporablja […]...
21. Leposlovje je posebna besedna ustvarjalnost. Za ustvarjanje podob junakov se avtorji zatečejo k celemu arzenalu vizualne umetnosti, ki zagotavlja veliko možnosti za izražanje. Na primer, Maxim Gorky v svoji zgodbi "Otroštvo" opisuje prizorišče požara. Slika, ki jo je ustvaril, je tako zgovorna, da se zdi, da bralec vidi, kaj se dogaja na lastne oči. Pri prikazu delavnice, ki jo je zajel požar, pisatelj uporablja metafore in primerjave: »štrli s poševnimi […]...
22. Človeški govor je sestavljen iz stavkov, ki so po strukturi preprosti in zapleteni, običajni in neobičajni. Posebno mesto imajo nepopolni stavki, o katerih ruska lingvistka Irina Golub pravi, da imajo ponavadi »svetlo ekspresivno obarvanost« in dodajo čustvenost podobam našega govora. Nepopolna poved je tista, v kateri je eden od stavčnih členov izpuščen. Govorna situacija in v [...]
23. Besedila v pogovornem slogu se razlikujejo po tem, da delujejo kot način za izvajanje komunikacijske funkcije. Lahko vas vodijo znaki, po katerih se določa pogovorni slog. Gre za o neformalnosti, lahkotnosti; v določeni meri o nepripravljenosti komunikacije; in odvisno od situacije. V življenju se moramo pogosto soočiti z besedili, napisanimi v pogovornem slogu. Med pogovori z [...]
24. Ruski jezik nima ustaljenega besednega reda, kot je na primer značilen za angleščino. Besede lahko razporedimo na različne načine; če besedna zveza zveni jasno, potem v njej ni napake. Čeprav tudi zloraba inverzije ni dobrodošla, saj je stavek s prerazporejenimi besedami težko razumljiv. Zato pisci kot izrazno sredstvo uporabljajo »obraten« besedni red: […]...
25. Razkrijmo pomen izjave ruskega jezikoslovca A. A. Zelenetskega. Meni, da epiteti dodajajo našemu jeziku slikovitost in s tem izboljšujejo govor. Da bi argumentiral svoje stališče, bom navedel 2 primera iz besedila, ki sem ga prebral. V 10. stavku vidimo, da avtor uporablja epitet "veličasten", ki nam posreduje vtis glavnega junaka o tem, kar je videl: pred njim je stal "veličasten" jelen - […]...
26. Napišite esej-utemeljitev, v kateri razkrijete pomen izjave ruskega jezikoslovca Borisa Nikolajeviča Golovina: »K oceni vrednosti govora moramo pristopiti z vprašanjem: kako dobro so različne stvari izbrane iz jezika in uporabljene za izražanje misli in čustva? jezikovne enote? Obstajajo različne jezikovne enote: beseda, stavek, besedna zveza itd. O vrednosti govora lahko presojamo po tem, kako dobro [...]
27. Zakaj potrebujemo epitete? Brez njih bi bil govor slab in neizrazen. Konec koncev ena primerna beseda Lahko posredujete ne samo sporočilo o dejstvu, ampak tudi poveste, kakšna čustva vzbuja, kakšen pomen ima to dejstvo. Če analiziramo odlomek iz dela ruskega pisatelja-publicista N. Tatarintseva, smo lahko pozorni na dejstvo, da so epiteti, ki jih uporablja avtor, »napeti […]...
28. Napišite esej-razlago, v katerem razkrijete pomen izjave sodobnega znanstvenika S. I. Lvova: »Ločila imajo v pisnem govoru svoj poseben namen. Tako kot vsaka opomba ima tudi ločilo svoje posebno mesto v pisnem sistemu in ima svoj edinstven »znak«. Po A. P. Čehovu so ločila nekakšne »opombe pri branju«, ki pomagajo pravilno zaznati besedilo in vodijo naše […]...
29. Besedišče skozi zgodovino ruskega razvoja knjižni jezik dopolnjen z dialektizmi. Besede - dialektizmi imajo eno posebnost - uporabljajo jih prebivalci samo enega kraja. Obstaja povezava med številnimi besedami narečnega izvora in kmečkim življenjem. To se nanaša na besede "brana, vreteno ali zemljanka". Danes niso tako pogosti, saj je prebivalstvo še tako oddaljene vasi navajeno poslušati [...]
30. Mnenje o uporabi veznikov v govoru ruske jezikoslovke Henriette Granik je naslednje: vezniki delujejo kot posebno sredstvo komunikacije med različnimi skladenjskimi enotami: homogeni člani povedi, povedi v besedilu in deli zložene povedi. Z vezniki uresničujemo pomensko zvezo, ki obstaja med deli, uporabljenimi v zapleteni povedi, in njenimi istovrstnimi členi. Ni naključje, da […]...
31. Uspenski: »V jeziku so ... besede. Jezik ima ... slovnico. To so načini, ki jih jezik uporablja za sestavo stavkov.« Pomen izjave L. Uspenskega bi rad pojasnil na primeru stavka št. 30, v katerem avtor skozi oči dečka nariše podobo navdušene babice. Skrbno briše prah in se pozabi sleči. Leksikalna sredstva pomagajte nam določiti njegovo notranjo [...]
32. "Besedišče jezika kaže, kaj ljudje mislijo, slovnica pa, kako razmišljajo." (G. Stepanov) Jezik je sredstvo komunikacije med ljudmi. Razvija se skupaj z družbo, vključno z vsem, kar se v njej (v družbi) dogaja. Človeštvo izumlja nove predmete in njihova imena postanejo del našega jezika. Nekaj ​​si izposodimo od drugih ljudstev in skupaj [...]
33. Oddelek slovnice je eno od področij jezikoslovja ali veda, ki preučuje načine oblikovanja, združevanja in spreminjanja besed ter metode sestavljanja stavkov. Če oseba nima znanja, povezanega z obvladovanjem slovničnih norm jezika, potem ne bo mogla popolnoma obvladati jezika, se naučiti pismenega govora in pisanja. V jeziku vsi vidiki zasledujejo en cilj: pomagati osebi pri […]...
34. Ločila igrajo vlogo glasbe jezika: z njihovo pomočjo izgovarjamo fraze s potrebno intonacijo in se ustavimo na pravem mestu. Vendar to niso vse njihove prednosti. V mnogih primerih zahvaljujoč ločilom oseba razume pomen določene fraze ali besedila kot celote. Elipsa, na primer, prisili bralca, da se ustavi in ​​razmisli, in skozi […]...
35. Vsak pridevnik ima možnost, da igra vlogo definicije. Sama po sebi ni ekspresivna ali neizrazna, vendar se pojavi nekakšen pomenski odtenek, ko je pripeta samostalniku. Najpogostejša beseda je »srebro«, vendar se v kombinaciji z besedo »glas« spremeni v čudovit epitet. Po mnenju D. E. Rosenthala, pomembna točka je kombinacija definicije z […]...
36. Napišite esej-utemeljitev, ki razkriva pomen izjave ruskega pisatelja Borisa Viktoroviča Šergina: "Ustni stavek, prenesen na papir, je vedno predmet neke obdelave, vsaj v sintaksnem smislu." Seveda, ko se ustna fraza prenese na papir, je nujno podvržena določeni obdelavi, saj ustni govor je primarno, napisano pa sekundarno, to je urejeno in izboljšano. V pisnem govoru ima glavno mesto […]...
37. Zbirka nacionalne literature je vedno dopolnjena s pisatelji, ki si zaslužijo naziv klasike. Uspela so ustvariti dela, ki so odmevala v srcih številnih bralcev. Seveda se to lahko zgodi, ker so ti avtorji obdarjeni s talentom izbire uspešnih besed in izrazov, ki se lahko dotaknejo duš ljudi. Nedvomno se Konstantin Paustovski upravičeno šteje za klasika ruske literature. Med branjem […]...
38. Avtor pri pisanju svojega umetniškega dela vedno stremi k izražanju misli na zelo živ in čustven način, tako da bralec razume, kaj je njegova misel in kakšne občutke doživlja. Za dosego tega cilja pisatelj uporablja različne načine. Po D. Rosenthalu pisatelj z uporabo ekspresivnega besedišča doseže svoj cilj. Vzemimo za primer Kaverinov roman "Dva kapitana". […]...
39. Napišite esej-razlago, v katerem razkrijete pomen izjave izjemnega ruskega pisatelja M. E. Saltykova-Ščedrina: »Misel se oblikuje brez prikrivanja, v celoti; Zato zlahka najde jasen izraz zase. In sintaksa, slovnica in ločila jo rade volje ubogajo.« Popolnoma se strinjam z izjavo pisatelja M. E. Saltikova-Ščedrina, da se vsaka misel oblikuje v celoti […]...
40. Všeč mi je bila izjava S. Ya. Trdil je: "Kdor ni študiral slovnice, ne pozna zakonov jezika." Mislil je, da je ruski jezik bogat s svojimi slovničnimi povezavami. To bom poskušal dokazati z besedilom V. Krapivina. Prvič, slovnični pojavi nam pomagajo povezati leksikalne enote v besedne zveze in stavke. Na primer, v stavku 35 se besedna zveza »bala […]...