Upravljanje sinonimnih besed. §202. Upravljanje s sinonimnimi besedami Vesel sem prihoda prijatelja pravilno

Razlikovati med konstrukcijami z besedami, ki so po pomenu podobne ali imajo isti koren, vendar zahtevajo različne kontrole.

biti užaljen zaradi nekoga ali nečesa - užaljen zaradi nekoga ali nečesa (užaljen zaradi teh besed - užaljen zaradi hladnega sprejema, ki mu je bil dan);

biti vesel nekoga ali nečesa - vesel nečesa (razveselil prihoda prijatelja - vesel srečnega izida zadeve);

bodite pozorni na nekoga ali nekaj - bodite pozorni na nekoga ali nekaj (bodite pozorni na otroke - bodite pozorni na otroke);

zanašati se na nekoga - nekaj - temeljiti (v pomenu "temeljiti na nečem") na nečem (zanašati se na dejanske podatke - temeljiti na rezultatih poskusa);

temeljiti na čem - utemeljiti s čim (na podlagi nekih predpostavk - utemeljiti s preverjenimi dejstvi);

ocena česa (redkeje česa) – ocena česa – povzetek česa (recenzija disertacije – ocena knjige – povzetek izdanih zbirk);

poln (poln, prepoln) nečesa (v pomenu "napolnjen do vrha, do roba", pa tudi v kombinaciji z zaimki - poln nekoga ali nečesa) - napolnjen s čim (vrč, poln vode - duša je polna ljubezni - srce je polno tebe - jok poln groze - odločno dejanje je dišeč zrak);

premoč nad nekom - prednost pred nekom (nadmoč občečloveških vrednot nad razrednimi interesi - prednosti tržnega sistema pred upravno-komandnim sistemom),

ovirati kaj - upočasniti kaj (ovirati gospodarske reforme– upočasnitev gospodarskih reform);

razlikovati kaj in kaj - razlikovati kaj od česa (razločevati med starimi in novimi metodami - razlikovati nove metode od starih);

biti jezen na koga ali kaj - jezen na nekoga ali nekaj (jezen na neprimerno šalo - jezen na neumno potegavščino);

zaupanje v nekoga - vera v nekoga (zaupanje v zmago - vera v zmago);

biti presenečen nad nekom - presenečen nad nekom (presenečen sem nad njegovo vzdržljivostjo - presenečen nad njegovim pogumom);

plačati za kaj - plačati za kaj (plačilo za potovanje - plačilo za potovanje).

1. Popravite napake, povezane z uporabo predlogov:

1. Hodila sva z roko v roki.

2. Mesno pico vam dostavimo na dom od 11.00. do 22.00 ure.

3. V skladu z internimi memorandumi bi moral biti bonus podeljen septembra.

4. Po prihodu v Moskvo smo takoj odšli v hotel.

5. Ko smo se vrnili z dopusta, smo začutili, kako zelo pogrešamo dom.

6. Zelo te pogrešam, zato pišem to pismo.

7. Ko je oblekla dežni plašč in vzela dežnik, je Olga stekla na verando.

8. Po končanem študiju lahko razmišljate o potovanju.

9. Po urniku dežurstva bi moral biti Petrov že v službi.

10. Ne le človek hrepeni po domu, ampak tudi hiša hrepeni po človeku.

11. Pozornost na takšne podrobnosti je precej težavna.

12. Čevlji, ki jih je nosila, so se ujemali z barvo njene torbice.

13. Vstopni morajo plačati potovanje med enim postankom.

14. V nasprotju s pričakovanji ukaz o imenovanju še ni podpisan.

15. Pravi uspeh je mogoče doseči le z vztrajnostjo, odločnostjo in globokim poznavanjem osebe.

16. Ko je prišel iz inštituta, je Sergej začel urejati svojo sobo.

17. In ljudje živijo in uživajo življenje.

18. Vsak od nas lahko ubere pravo pot.

19. In nenadoma začne svoje veselje deliti z drugimi.

20. Navsezadnje veselje ni sebično do sebe, je dobro.

21. Plačali smo turistični paket in šli na ekskurzijo.

22. Delo Ivanova je identično delu Vlasove.

23. Premoč tega modela letala nad prejšnjim je očitna.

24. Zanj je značilna nežnost in ustrežljivost.

25. Ta opera je krona umetnosti.

26. Otroci se bojijo matere, ker zahteva, da naredijo domače naloge.

Sestavljanje stavkov z dee deležniška besedna zveza

Pravilno sestaviti stavek z deležniško besedno zvezo, zapomnite si naslednje.

1. Gerundij označuje dejanje iste osebe ali stvari kot predikat: Ko sem odprla vrata, sem zagledala mamo. Odprl sem vrata. Videl sem svojo mamo. Študenti, ki so poslušali poročila o znanstvena konferenca, o njih razpravljali in imenovali najboljše. Ko govorimo o bogastvu jezika, mislimo na njegov besedni zaklad. Oseba, ki izvaja glavna in dodatna dejanja, so učenci (jaz, mi). Poslušali so, razpravljali in imenovali. Predmet vseh treh dejanj je isti, torej subjekt.

2) Določen osebni stavek, v katerem se oseba zlahka obnovi na koncu glagola - jaz, ti, mi, ti, se uporablja tudi za sestavljanje stavka s prislovno besedno zvezo: Na poti vedno razmišljam (mislim, razmišljam, razmišljam) o domu. Študij ruskih norm knjižni jezik, ne pozabite na načelo komunikacijske smotrnosti.

3) Slovnična osnova se lahko izrazi z besedo kategorije stanja ( mogoče, potrebno, enostavno, veselo, prijetno, potrebno, smešno, čas, smešno) In nedoločna oblika glagol ( narediti, misliti, doseči).

Z uporabo najpreprostejših orodij je bilo mogoče doseči visoka natančnost meritve. Ko govorimo o bogastvu jezika, moramo imeti v mislih predvsem njegov besedni zaklad.

Deležnik in deležniška besedna zveza ne se lahko uporablja v neosebnih stavkih .

Po branju knjige sem si jo zaželel še enkrat prebrati.

Na poti se doma vedno spomnimo.

Deležniki in deležniške besedne zveze ni mogoče uporabiti v stavkih, ki so pasivne konstrukcije.

Držimo se za roke, ne bomo ločeni.

Otroka, ki je pobegnil od doma, so našli starši.

Treba je razlikovati med konstrukcijami z besedami, ki so po pomenu podobne ali imajo isti koren, vendar zahtevajo različne kontrole. Ti vključujejo:

biti užaljen zaradi nekoga ali nečesa - užaljen zaradi nekoga ali nečesa (užaljen zaradi teh besed - užaljen zaradi hladnega sprejema, ki mu je bil dan);

biti vesel nekoga ali nečesa - vesel nečesa (razveselil prihoda prijatelja - vesel srečnega izida zadeve);

bodite pozorni na nekoga kaj - bodite pozorni na nekoga nekaj (bodite pozorni na otroke - bodite pozorni na otroke);

zanašati se na nekoga - nekaj - temeljiti (v pomenu "temeljiti na nečem") na nečem (zanašati se na dejanske podatke - temeljiti na rezultatih poskusa);

temeljiti na čem - utemeljiti s čim (na podlagi nekih predpostavk - utemeljiti s preverjenimi dejstvi);

ocena česa (redkeje česa) – ocena česa – povzetek česa (recenzija disertacije – ocena knjige – povzetek izdanih zbirk);

poln (poln, prepoln) nečesa (v pomenu "napolnjen do vrha, do roba", pa tudi v kombinaciji z zaimki - poln nekoga ali nečesa) - napolnjen s čim (vrč, poln vode - duša je polna ljubezni - srce je polno tebe - jok poln groze - odločno dejanje je dišeč zrak);

premoč nad nekom - prednost pred nekom (nadmoč občečloveških vrednot nad razrednimi interesi - prednosti tržnega sistema pred upravno-komandnim sistemom),

ovirati kaj - upočasniti kaj (ovirati gospodarske reforme - upočasniti gospodarske reforme);

razlikovati kaj in kaj - razlikovati kaj od česa (razločevati med starimi in novimi metodami - razlikovati nove metode od starih);

biti jezen na koga ali kaj - jezen na nekoga ali nekaj (jezen na neprimerno šalo - jezen na neumno potegavščino);

zaupanje v nekoga - vera v nekoga (zaupanje v zmago - vera v zmago);

biti presenečen nad nekom - presenečen nad nekom (presenečen sem nad njegovo vzdržljivostjo - presenečen nad njegovim pogumom);

plačati za kaj - plačati za kaj (plačilo za potovanje - plačilo za potovanje).

Pripravljene odgovore za izpit, goljufije in druga izobraževalna gradiva v formatu Word lahko prenesete na

Uporabite iskalni obrazec

§202. Upravljanje sinonimnih besed

ustrezni znanstveni viri:

• Zgodovina ruske države in prava. Izpitni odgovori

  | Odgovori za kolokvij/izpit| 2016 | Rusija | docx | 0,06 MB

  Plemenska kraljestva vzhodni Slovani. 2. Izobrazba starodavna ruska država. 3. Normanizem in antinormanizem. 4. Viri starega ruskega prava. 5. Ruska resnica. Kratka izdaja. 6. ruski

• Odgovori na test Poslovodske odločitve

  | Odgovori za kolokvij/izpit| 2017 | Rusija | docx/pdf | 5,88 MB

  1. Tipologija procesov vodenja in izbira tehnologije za razvoj upravljavskih odločitev. 2. Informacijska podpora proces razvijanja upravljavskih odločitev. 3. Metodološke značilnosti

• Ruski jezik in govorna kultura. Odgovori za izpit

  | Odgovori za kolokvij/izpit| 2017 | Rusija | docx | 0,06 MB

  1. predmet in vsebina discipline "Ruski jezik in kult govora" 2. vloga in pomen jezika v družbenih odnosih. Govorna komunikacija kot kulturni fenomen. 3. temeljne vede jezika. 4. struktura in

• Zgodovina države in prava Ruske federacije

  | Odgovori za kolokvij/izpit| 2017 | Rusija | docx | 0,16 MB

• Odgovori na izpit iz zgodovine države in prava Rusije

  | Odgovori za kolokvij/izpit| 2017 | Rusija | docx | 0,07 MB

  Davčna reforma Petra I. 2. Reforma višjih in centralnih ustanov pod Petrom 3. Reforma lokalnih ustanov. 4. Reforma državna uprava pod Petrom I. 5. Družbenoekonomske reforme

• Ocenjevanje in napovedovanje stanja mostov na avtocestah v sistemu upravljanja njihovega obratovanja

  Šesterikov Vladimir Ivanovič | Disertacija za tekmovanje znanstvena stopnja zdravniki tehnične vede. Moskva - 2004 | Disertacija | 2004 | Rusija | pdf | 14,82 MB

  Posebnost 05.23.11 - Projektiranje in gradnja cest, podzemnih železnic, letališč, mostov in transportnih predorov. Uvod. Glavna naloga ruske cestne industrije je neposredno

• Algoritem za satelitsko radijsko navigacijo vesoljskega plovila na nizki nadmorski višini med prekinitvami sprejemanja meritev

  Borovkov Vladimir Aleksejevič | Disertacija za diplomo kandidata tehničnih znanosti | Disertacija | 2005 | docx/pdf | 6,62 MB

  Posebnost 05.07.09 - Dinamika, balistika, nadzor gibanja letalo. Samara - 2005 Uvod, 5 Poglavje 1 Oblikovanje problema reševanja problema satelitske navigacije v vozilu

1. del

Odgovori nalog 1–24 so beseda, besedna zveza, število ali zaporedje besed, števila. Odgovor napišite desno od številke naloge brez presledkov, vejic ali drugih dodatnih znakov.

Preberi besedilo in reši naloge 1–3.

(1) Biografi Marka Pola trdijo, da je bil sposoben, energičen, potrpežljiv in pozoren človek, dober, a strasten pripovedovalec zgodb. (2) Nekateri učenjaki dvomijo o dejstvih, predstavljenih v njegovi »Knjigi raznolikosti sveta«, in izražajo mnenje, da je šlo le za nadarjeno pripovedovanje vtisov perzijskih trgovcev o njihovih potovanjih po vzhodu. (3) _____ odkrite netočnosti so se lahko pojavile med številnimi prevodi; poleg tega je Marco Polo svoje spomine narekoval po spominu.

1. Kateri od naslednjih stavkov pravilno izraža GLAVNO informacijo v besedilu?

1. Marco Polo je bil sposoben, energičen, potrpežljiv in pozoren človek, dober, a strasten pripovedovalec.

2. Nekateri znanstveniki, ki so v knjigi Marka Pola odkrili netočnosti, ki bi se lahko pojavile med številnimi prevodi, dvomijo v dejstva, predstavljena v knjigi.

3. Knjiga Marka Pola je nadarjena pripoved vtisov perzijskih trgovcev o njihovih potepanjih na vzhodu.

4. Netočnosti v knjigi Marca Pola so rezultat številnih prevodov.

5. Netočnosti, ki bi se lahko pojavile med številnimi prevodi knjige Marka Pola, so služile kot podlaga za nekatere znanstvenike, da dvomijo v dejstva, predstavljena v njegovi "Knjigi o raznolikosti sveta".

2. Katera od naslednjih besed (besednih zvez) naj bo v praznini v tretjem (3) stavku besedila? Zapišite to besedo (zvezico besed).

1. Zato,

3. Tako,

5. Res

3. Preberi odlomek slovarski zapis, ki podaja pomen besede SPOMIN. Določite pomen, v katerem je ta beseda uporabljena v tretji (3) povedi besedila. Zapišite številko, ki ustreza tej vrednosti v podanem fragmentu slovarskega vnosa.

SPOMIN, - in, f.

1. Sposobnost ohranjanja in reprodukcije v zavesti prejšnjih vtisov, izkušenj, pa tudi same zaloge vtisov in izkušenj, shranjenih v zavesti. Motorični element (spomin-navada). Čustvena postavka (spomin občutkov). Figurativno str. Trči v str. Sveže v mojem spominu (še dobro se spomnim). To je v njegovem spominu (o nečem daljnem: tega se spominja, bil je priča dogajanju). Pridi k bistvu (zapomni si). Nekdo ima kratek spomin. (hitro pozabi; navadno o nekom, ki se noče spomniti, spomniti se česa; ind.)

2. Enako kot spomin na koga. Shranite element o dogodku. Nekdanji šef je za seboj pustil slabega p.

3. Kaj je povezano s pokojnikom (spomini nanj, čustva do njega). Knjigo posvetite spominu na učitelja. Zvesta možovemu spominu. Večni p. (želja, da bi umrlega ostal v spominu še dolgo, za vedno).

4. spomin na koga (kaj), pomen. predlogi z rodom n. V čast (nekomu, ki je umrl ali kaj podobnega) pomemben dogodek v preteklosti). Turnir v spomin na Aljehina. Večer v spomin na heroje.

4. V eni od spodnjih besed je prišlo do napake pri postavitvi poudarka: napačno je bila poudarjena črka, ki označuje poudarjeni samoglasniški zvok. Zapišite to besedo.

Belt je čakal na žreb Ukrajincev

5. V enem od spodnjih stavkov je označena beseda NEPRAVILNO uporabljena. Popravi napako in zapiši besedo pravilno.

To pomeni DOBRA fraza, izgovorjena v pravem trenutku na pravem mestu.

Uveljavljeni znanstveniki so ponudili veliko povsem LOGIČNIH razlag za eksperimentalne rezultate.

Zunaj že ves dan mrzel jesenski dež.

Mesec še ni vzšel in le dve zvezdi sta se kot dva ODREŠILNA svetilnika iskrili na temno modrem oboku.

6. V eni od spodaj poudarjenih besed je prišlo do napake pri tvorbi besedne oblike. Popravi napako in zapiši besedo pravilno.

ne mahajte z rokami

par KAVBOJK

UVELELA roža

spretni MOJSTRI

sem se razveselil prihoda mojega prijatelja

7. Vzpostavite ujemanje med stavki in slovničnimi napakami v njih: za vsako mesto v prvem stolpcu izberite ustrezno mesto iz drugega stolpca.

SLOVNIČNE NAPAKE	PONUDBE
A) kršitev pri gradnji stavkov z deležnimi frazami	1) Pesem »Smrt pesnika« govori o tragična smrt v dvoboju.
B) napaka v konstrukciji zapleten stavek	2) menil, da je sreča možna ne le "v užitkih ljubezni, ampak v najvišji harmoniji duha" in občuduje Tatjanino dejanje, ki svoje osebne sreče ni zgradila na nesreči drugega.
C) kršitev pri konstrukciji stavka z nedosledno uporabo
D) motnja zveze med osebekom in povedkom	4) Po poteku veljavnosti bančne kartice jo je treba zamenjati z novo.
D) kršitev vidiksko-časovne korelacije glagolskih oblik	5) Z ustvarjanjem podobe Akakija Akakijeviča Bašmačkina v zgodbi »Plašč« pokaže, kako brezčutna je družba do težav in potreb malega človeka.
	6) Po njegovem mnenju je glavna naloga otroških pisateljev, da »v otroku za vsako ceno vzgajamo človečnost«.
	7) Ko ustvarja delo, pisatelj v njem izraža svoj odnos do življenja in do ljudi.
	8) Podoba pesnika-preroka, ki jo je ustvaril Puškin, je določila njegovo življenje.
	9) Treba je posvetiti pozornost ne le znanju študentov, ampak tudi njihovim praktičnim spretnostim.

8. Določi besedo, v kateri manjka nenaglašeni izmenični samoglasnik korena. Prepiši to besedo tako, da vstaviš manjkajočo črko.

b...žalosten p...vrtnar o...anie off...thread follow...dit

9. Določi vrstico, v kateri v obeh besedah ​​v predponi manjka ista črka. Prepišite te besede tako, da vstavite manjkajočo črko.

ne...vidno, r...mesto

pr...rojen, pr...debel

niti...pošljem,prodam...

pr...sledenje, pr...postaja

ra...dolye, ra...draw

10. Zapiši besedo, v kateri je namesto presledka napisana črka E.

čebula...razburiti se knjiga...tsa zvonec...na ključ..to

11. Zapiši besedo, v kateri je namesto presledka napisana črka I.

rahlo odpiranje... moj um... neopisljivo... moje skrbi... se preganjajo... moje

12. Določi poved, v kateri se NE piše skupaj z besedo. Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

1. Na vrtu je bila tišina: na drevju ni klepetal niti en ptiček.

2. Oče je stal mrkega pogleda, na njegovem čelu pa se je jasno videla guba (NE)POTRPEŽLJIVEGA čakanja na odgovor.

3. Morje se je zlilo z modrino južnega neba in trdno spi ter odseva tkanino oblakov, ki (NE)SKRIJEJO zvezd.

4. Pogosto je težko potegniti mejo med jeziki in narečji, saj (NE) VSE njihove značilnosti jezikoslovcem še poznajo.

5. Natalija, ki ju ni nič zanimalo, je ravnodušno pogledala v temneče nebo, v divji ocean.

13. Določi poved, v kateri sta obe poudarjeni besedi zapisani SPROTI. Odprite oklepaje in zapišite ti dve besedi.

1. Pesnikov klic je ustvarjati za večnost, (TA) je »sam svoj najvišji sodnik«, (BAZA) le redkim je dana priložnost ceniti njegove stvaritve.

2. S tabo se želim pogovoriti (O) stanovanju, (V) POVEZAVI s katerim te prosim, da mi posvetiš malo pozornosti.

3. (KER BOMO VIDELI konec plovbe, se je razpoloženje ekipe izboljšalo, TOREJ (KAJ) zadnje dni pot je minila neopazno.

4. Napoleon je iz svojih dolgoletnih izkušenj z vojno dobro vedel, kaj pomeni imeti bitko, ki ni bila dobljena osem ur, (ZATO) ni dvomil o izidu zadeve.

5. Ni enostavno (NEKAJ) URO razložiti, kako se VSE (ISTE) prave pesmi razlikujejo od rimanih vrstic.

14. Označi vse številke, na katerih mestu piše NN.

Na (1) nepričakovanem večeru (3) je bilo izrečenih veliko toplih besed (4) junaku dneva, ki se je ganjeno (6) zahvalil vsem povabljenim (7).

15. Postavite ločila. Označite številke stavkov, v katere morate postaviti ENO vejico.

1. Med velikimi mojstri literature in slikarstva mladostni sijaj barv in eleganco jezika v odrasli dobi zamenjata strogost in plemenitost.

2. Nehal je občudovati svet stvari, zvokov in besed.

3. Levitan se je tega zavedal in se je po potovanju na Krim odločil, da bo s svojih platen pregnal temne tone.

4. Listje je bodisi poševno letelo v vetru bodisi padalo navpično v vlažno travo.

5. Najnežnejše in najbolj ganljive pesmi in slike so o jeseni napisali ruski pesniki in umetniki.

16. Postavite ločila: označite vsa števila, ki naj se v stavku nadomestijo z vejicami.

Med drevesi se vijejo (1) preplet (2) in (3) razplet (4) ozke steze (5), po katerih hodijo domači otroci.

17. Postavite ločila: označite vsa števila, ki naj se v povedih nadomestijo z vejicami.

Vrnil ti bom (1) polja svojih očetov (2)

Hrastovi gaji (3) mirni (4) zavetje sveto srcu!

Oglasil se vam bom (5) domačih ikon!

Naj drugi spoštujejo zakone spodobnosti;

Naj drugi spoštujejo ljubosumno sodbo nevednih;

Osvobojeni (6) končno (7) praznih upov,

Iz nemirnih sanj, iz vetrovnih želja,

Nepravočasno izpil celotno skodelico preizkušenj,

Ne duh sreče, ampak jaz potrebujem srečo.

Utrujen delavec hitim v domovino

Zaspite v želeni spanec pod streho svojega dragega.

O očetovski dom (8) O dežela, vedno ljubljena!

V zamišljenih stihih sem te pel v tuji deželi ...

18. Postavite ločila: označite vsa števila, ki naj se v stavku nadomestijo z vejicami.

Če so bili nekateri univerzalni saboterji poslani, da uničijo vse življenje na Zemlji (1) in ga spremenijo v mrtev kamen (2), če so skrbno razvili to svojo operacijo (3), ne bi mogli ravnati bolj inteligentno in zahrbtno (4) kot ravnati z živimi ljudmi na Zemlji (5), ki se imajo za prijatelje narave.

19. Postavite ločila: označite vsa števila, ki naj se v stavku nadomestijo z vejicami.

Znano je (1) da srečni ljudje ne gledajo na uro (2) drži pa tudi nekaj drugega (3) da so tisti (4), ki ne gledajo na uro (5) že srečni.

Preberi besedilo in reši naloge 20-25.

(1) Vsak od nas ima čas v življenju, ko se mu naravna osamljenost, ki nam jo je dala narava, nenadoma začne zdeti boleča in grenka. (2) Počutiš se zapuščeno in nemočno od vseh, iščeš prijatelja, a ga ni zraven. (3) In potem se začudeno in zmedeno vprašaš: kako se je moglo zgoditi, da sem vse življenje ljubil, želel, se boril, trpel in, kar je najpomembnejše, služil velikemu cilju, a nisem našel sočutja, razumevanja, prijatelja? (4) Zakaj me enotnost ideje, medsebojnega zaupanja in skupne ljubezni ni povezala z nikomer v živo enotnost duha, moči in pomoči?

(5) Nato se v duši prebudi želja, da bi izvedela, kako potekajo življenja drugih ljudi: kako najdejo prave prijatelje? (6) Kako so živeli ljudje pred nami?

(7) In ali ni začetek prijateljstva danes izgubljen? (8) Včasih se zdi, da je sodobni človek Odločno nisem ustvarjen za prijateljstvo in zanj nisem sposoben. (9) In na koncu neizogibno prideš do glavnega vprašanja: kaj je pravo prijateljstvo, iz česa je sestavljeno in na čem temelji?

(10) Seveda si ljudje zdaj pogosto »radi« drug drugega in »se razumemo«. (11) Toda, moj Bog, kako pičlo, površno in neutemeljeno je vse! (12) Konec koncev to pomeni, da uživata v skupnem druženju in se zabavata ali pa znata preprosto ugoditi drug drugemu. (13) Če obstaja določena podobnost v nagnjenjih in okusih; če oba znata drug drugega ne užaliti s strogostjo, se izogibati ostrim kotom in zamolčati medsebojne razlike; če oba znata prisluhniti tujemu klepetu s prijaznim vzdušjem, malo polaskati, malo postreči, potem je dovolj: med ljudmi se sklene »prijateljstvo«, ki v bistvu sloni na zunanjih konvencijah, na gladkem zdrsna “vljudnost”, na prazno vljudnost in skrito kalkulacijo.

(14) Obstaja »prijateljstvo«, ki temelji na skupnem ogovarjanju ali medsebojnem izlivanju pritožb. (15) Obstaja pa tudi »prijateljstvo« laskanja, »prijateljstvo« nečimrnosti, »prijateljstvo« pokroviteljstva, »prijateljstvo« obrekovanja, »prijateljstvo« prednosti in »prijateljstvo« pivcev. (16) Včasih si eden sposodi in drugi posodi in oba se imata za »prijatelja«. (17) Ljudje delajo stvari in stvari skupaj, ne zaupajo preveč drug drugemu in mislijo, da so »sprijateljili«. (18) Toda »prijateljstvo« se včasih imenuje tudi lahkoten, neobvezujoč »konjiček«, ki povezuje moškega in žensko, včasih pa romantična strast, ki včasih ljudi enkrat za vselej loči. (19) Vsa ta namišljena »prijateljstva« se spuščajo v to, da ljudje, medsebojni tujci in celo neznanci, gredo mimo drugega in si s površnimi in nezainteresiranimi stiki začasno olajšajo življenje: ne vidijo, ne poznajo, ne ljubijo. drug drugega, pogosto pa njuno »prijateljstvo« tako hitro razpade in tako popolnoma izgine, da je težko reči, ali sta bila prej sploh »znanca«.

(20) Ljudje v življenju trčimo drug ob drugega in se odbijamo kot lesene žoge.

(21) Toda pravo prijateljstvo prebije osamljenost, jo premaga in človeka osvobodi živi in ​​ustvarjalni ljubezni. (22) Pravo prijateljstvo je duhovna ljubezen, ki združuje ljudi. (23) In duhovna ljubezen je pravi Božji plamen! (24) Kdor ne pozna božjega plamena in ga ni nikoli izkusil, ne bo razumel pravega prijateljstva in ga ne bo mogel uresničevati, a tudi ne bo razumel niti zvestobe niti prave žrtve. (25) Zato so samo ljudje duha sposobni pravega prijateljstva. (26) Ljudje brez srca in brez duha niso sposobni prijateljstva: njihova hladna, sebična »zavezništva« vedno ostajajo pogojna in napol izdajalska; njihova preudarna in zvita združenja se držijo na ravni trga in karierizma.

(27) Resnična oseba nosi v svojem srcu neko skrito toploto, kot bi v njem živel skrivnostno razbeljen premog. (28) Zgodi se, da le malo ljudi ve za ta premog in da njegov plamen redko najdemo v vsakdanjem življenju. (29) Njena svetloba sveti tudi v zaprtem prostoru in njene iskre prodirajo v univerzalni eter življenja. (30) Vsako pravo prijateljstvo nastane iz teh iskric. (31) To oddano iskro duha lahko zazna in doume le duhovno živ in iskriv duh, le srce, ki samo ljubi in izžareva. (32) Hladna tema pogoltne vse brez sledu. (33) Takšna mrtva praznina ne more dati odgovora. (34) Ogenj si prizadeva za ogenj in svetloba seže za svetlobo. (35) In ko se srečata dva ognja, nastane nov močan plamen, ki se začne širiti in skuša ustvariti novo, živo »tkanino« ognja.

(36) Najšibkejši žarek dobrohotnosti, sočutja, skrbnega in občutljivega odnosa človeka do človeka že vsebuje zametek, seme pravega prijateljstva. (37) Stopnišče se začne s prvim korakom; in petje začne svojo melodijo od prvega zvoka.

(1883-1954) - ruski filozof, pisatelj, publicist, avtor knjige "Pojoče srce. Knjiga tihih kontemplacij."

20.Katere trditve ustrezajo vsebini besedila? Navedite številke odgovorov.

1. Pravo prijateljstvo temelji izključno na dejstvu, da ljudje radi preživljajo čas skupaj ali preprosto znajo ugoditi drug drugemu.

2. Pravo prijateljstvo pomeni duhovno enotnost ljudi.

3. Pravo prijateljstvo pomaga človeku premagati boleč občutek osamljenosti in v njem vzbudi ljubezen do Boga.

4. Prijateljstvo, ki temelji na gladki, gladki "vljudnosti", je najmočnejše.

5. Osnova pravega prijateljstva je človekov skrben in občutljiv odnos do drugih ljudi.

21. Katere od naslednjih trditev niso pravilne? Navedite številke odgovorov

1. Stavki 10-15 predstavljajo obrazložitev.

2. Stavki 21-25 vsebujejo pripoved.

3. 2. stavek vsebuje obrazložitev sodbe, izražene v 1. stavku.

4. Predlog 19 vsebuje končni sklep iz informacij, predstavljenih v stavkih 15-17.

5. Stavki 1-4 nudijo opis.

22. Iz povedi 14-21 izpiši frazeološko enoto.

23. Med stavki 27-35 poišči tistega, ki je povezan s prejšnjim z določevalnim zaimkom. Napišite številko te ponudbe.

24. »Pri izražanju svojih občutkov, ki so se pojavili ob razmišljanju o bistvu pravega prijateljstva, uporablja skladenjska sredstva, kot sta (A) _____ (stavka 11, 23) in (B) _____ (»kot lesene krogle« v stavku 20). Čustveno stanje Avtor pomaga prenesti takšno tehniko, kot je (B) _____ (stavek 34). Avtorjev duševni nemir je izražen z uporabo takšnega tropa, kot je (D) _____ (»mrtva praznina« (stavek 33), »hladna tema« (stavek 32), »močan plamen« (stavek 35)).«

Seznam izrazov:

1. epiteti

2. frazeološke enote

3. obrazec za vprašanja in odgovore

4. primerjalni promet

5. metafore

6. nasprotovanje

7. parcelacija

8. klicno določilo

2. del

Na podlagi prebranega besedila napiši esej.

Oblikujte enega od problemov, ki jih postavlja avtor besedila.

Komentiraj formuliran problem. V komentar vključite dva ilustrativna primera iz prebranega besedila, ki se vam zdita pomembna za razumevanje problematike v izvornem besedilu (izogibajte se pretiranemu navajanju).

Oblikujte stališče avtorja (pripovedovalca). Napiši, ali se s stališčem avtorja prebranega besedila strinjaš ali ne. Pojasnite zakaj. Argumentirajte svoje mnenje, pri čemer se zanašajte predvsem na bralčeve izkušnje, pa tudi na znanje in življenjska opažanja (upoštevana sta prva dva argumenta).

Obseg eseja je najmanj 150 besed.

Delo, napisano brez sklicevanja na prebrano besedilo (ki ne temelji na tem besedilu), se ne ocenjuje. Če je esej ponovitev ali popolnoma prepisan izvirni tekst brez kakršnih koli komentarjev, se takšno delo oceni z nič točkami.

Esej napišite lepo in s čitljivo pisavo.

1. Problem premagovanja občutka osamljenosti. (Kako premagati občutek osamljenosti, ko se nam začne zdeti boleč in boleč?)	1. Pravo prijateljstvo pomaga človeku premagati boleč občutek osamljenosti in poraja aktivno ljubezen do drugih ljudi.
2. Problem razlikovanja pravega prijateljstva od namišljenega. (Kako se pravo prijateljstvo razlikuje od namišljenega?)	2. Pravo prijateljstvo pomeni duhovno bližino in nesebično predanost. Temelji na duhovni ljubezni, ki združuje ljudi.
3. Problem vrednosti prijateljstva. (Kakšna je vrednost prijateljstva?)	3. Prijateljstvo je duhovna enotnost ljudi, ki jih povezujejo skupne misli in izkušnje.