Psihološki test čustev, občutkov, volje. Križanka "naši občutki in čustva" Trojni cilj lekcije

28-06-2016, 19:33

Pozitivna čustva so zelo nejasen pojem. Na splošno "pozitivna čustva" pomeni isto kot "pozitivna čustva", vendar med tema konceptoma obstajajo nekatere razlike.

Običajno je pod »pozitivnimi« čustvi, občutki in stanji smiselno razumeti vse, kar ima prijetno čustveno ozadje in se doživlja kot takšno ali drugačno zadovoljstvo.

Po drugi strani pa »pozitivna« čustva, občutki in stanja označujejo čustva, občutke in stanja, ki jih oseba sama ali okolica pozitivno ocenita.

Pozitivna človeška čustva(kot vsa druga čustva) vpliva na njegovo telesno stanje in zdravje. Če so to pozitivna, vesela čustva, občutki, potem bo učinek koristen. Če pa so čustva negativna, potem lahko to povzroči šibkost, bolezen in depresijo.

Pozitivna čustva za starejšo osebo so še posebej pomembni, saj je v tej težki starosti zaščita telesa pred zunanjimi vplivi, udarci in drugimi nesrečami močno oslabljena. Lahko ga popolnoma oslabi več negativnih impulzov ali okrepi več pozitivnih.

Katere poznamo? radosti starosti? V starosti bodo človeške ambicije in obseg želja veliko manjši kot pri mladih. Zelo pogosto so stari ljudje pozorni na stvari, ki jih večina ljudi v vsakdanjem življenju ne opazi. Številni starejši ljudje zaradi omejenega časa skušajo uživati ​​v vsakem trenutku, v vsaki malenkosti, tudi v lepem vremenu ali letu lepe ptice.

Lahko rečemo, da so starejši zadovoljni že z zadovoljevanjem svojih naravnih in osnovnih potreb. Če k temu problemu pristopimo z vidika Maslowove piramide, potem lahko ločimo več stopenj zadovoljstva starejših ljudi.

Prva in osnovna raven telesnih potreb (spanje, lakota...). Veliko starejših ljudi ima zato zdravstvene težave, njihovo telo se ne spopada vedno s svojimi standardnimi nalogami. Zato sta zdrav apetit in trden spanec lahko prvi razlog za veselje.

Naslednja stopnja je potreba po varnosti. Bolj ko se bližamo starosti, več je strahov v nas. Strah nas je biti sam, strah nas je za naše zdravje, strah nas je, da ne bomo pravočasno prišli itn. Najboljše zdravilo za to vrsto strahu je nenehno bivanje v družbi, s prijatelji, vrstniki, družino ... Eden od razlogov, zakaj penzioni za starejše v Sankt Peterburgu tako priljubljena.

Potem pride potreba po komunikaciji, duhovni bližini, ljubezni ... Ali ne vemo, kako radi se starejši pogovarjajo in vidijo, da so pozorno poslušani, razumljeni, sočutni in vključeni. Dom za ostarele v regiji Sankt Peterburg bo tudi to željo zlahka zadovoljil, saj je vedno veliko vrstnikov in strežnega osebja, ki vam bo vedno prisluhnilo in vas podpiralo.

Stopnja potrebe po spoštovanju in samospoštovanju pri starejši generaciji ni tako izrazita kot pri mladih. Morda stari ljudje ne lovijo slave, prvenstva ali priznanja, vendar bodo zelo neprijetni, ko bodo do njih nesramni. Osnovna vljudnost vam lahko pomaga osrečiti svojega dedka.

Zadnja stopnja govori o samorazvoju, samouresničevanju. To je zelo sporna faza za starejšo osebo. Starost, žal, ni najboljša starost za takšne težnje, zato sreča starejših običajno izključuje (v celoti ali delno) to osnovno človeško potrebo iz njene duševne komponente.

Če povzamem vse zgoraj navedeno, dom za starejše bo razveselil vašo družino in prijatelje ter poskrbel, da bodo zadovoljili vse potrebne in osnovne človeške potrebe.

Križanka "Čustva in občutki"

Avtor: Yulia Evgenievna Lesovich, pedagoški psiholog, Kamyshlovskoe PU.
Križanka se lahko uporablja pri delu z najstniki pri študiju, utrjevanju, posploševanju teme "Čustva in občutki", pa tudi pri obšolskih dejavnostih.

Vodoravno:
1. (latinščina - izraz) - izraznost; moč manifestacije občutkov, izkušenj; živa manifestacija občutkov, razpoloženja, misli.
3. Stanje pretirane veselosti, ki običajno ni posledica nobenih objektivnih okoliščin.
7. Mobilnost čustev, zahvaljujoč kateri se človek hitro odzove na spreminjajoče se situacije in okoliščine, svobodno zapusti nekatera čustvena stanja in vstopi v druga - to je čustveno ………….
8. V psihologiji čustev pomeni hkratno prisotnost v človeški duši nasprotnih, nezdružljivih teženj, ki se nanašajo na isti predmet.
9. Znanstvenik, avtor dela "Izražanje čustev pri človeku in živalih", kjer je trdil, da imajo človeška čustva
živalskega izvora in so se pojavili v procesu evolucije kot prilagoditveni mehanizmi.
13. Občutek, povezan z željo po posedovanju nečesa, kar ima druga oseba.
16. Negativno obarvan občutek, močna oblika zavrnitve.
17. (iz grščine - trpeti, trpeti, biti nadležen) - oblika boleče slabega razpoloženja, za katero je značilna mračna razdražljivost, občutek sovražnosti do drugih.
19. Najvišji duhovni občutek človeka, bogat z različnimi čustvenimi izkušnjami, ki temelji na plemenitih občutkih in visoki morali ter ga spremlja pripravljenost storiti vse, kar je v njegovi moči, za dobrobit ljubljene osebe.
22. Utemeljitelj nauka o stresu.
23. Niz gibov delov obraza osebe, ki izražajo njegovo čustveno stanje ali odnos do tega, kar zaznava (predstavljajte si, razmišljajte, se spomnite itd.).
25. (Latin - prevara, frustracija, uničenje načrtov) - čustveno težka izkušnja osebe o njegovem neuspehu, ki jo spremlja občutek brezupnosti, frustracije pri doseganju določenega želenega cilja.
26. Stanje čustvene pasivnosti, brezbrižnosti in neaktivnosti; za katero je značilna poenostavitev občutkov, brezbrižnost do dogodkov okoliške resničnosti in oslabitev motivov in interesov.
28. Notranje stanje, ki ga povzroča grozeča resnična ali domnevna nesreča. S psihološkega vidika velja za negativno obarvan čustveni proces
29. Kognitivno čustvo, ki se pojavi, ko pride do nepričakovane situacije.
31. Število temeljnih čustev, ki jih je identificiral K. Izard.
32. Čustva, ki zatirajo in zavirajo vse življenjske procese v telesu, povzročajo……. stanje.

Navpično:
1. Niz človeških lastnosti, ki označujejo vsebino, kakovost in dinamiko njegovih čustev in občutkov.
4. (grško - empatija) - človekova sposobnost empatije, sposobnost "začutiti" stanje druge osebe, razumeti ga ne s svojim "umom", ampak s svojim "srcem".
5. Človekova močna strast do nekoga ali nečesa, ki jo spremljajo globoka čustvena doživetja, povezana z ustreznim predmetom.
6. (starogrško - nerazložljiva groza, dobesedno navdihnjen po bogu gozdov Panu) - negativno obarvan afekt, ki ga povzroči resnična ali namišljena nevarnost. Prizadene lahko enega ali več ljudi in ga je težko zavestno nadzorovati.
10. Močno negativno čustvo, ki se pojavi kot odgovor na oviro pri osebi pri doseganju strastno želenega cilja.
11. (angleško - pritisk, napetost) - stanje duševne (čustvene) in vedenjske motnje, povezane z nezmožnostjo osebe, da v trenutni situaciji deluje smotrno in pametno.
12. Negativno obarvan občutek, katerega objekt je kakršno koli dejanje ali kakovost subjekta, je povezan z občutkom družbene nesprejemljivosti.
14. Ena od glavnih oblik človekove izkušnje njegovega odnosa do predmetov in pojavov realnosti. Zanj je značilna relativna stabilnost in konstantnost.
15. Občutki sovražnosti, razdraženosti, jeze, frustracije; bes. Ta občutek izraža močno čustvo, ki je usmerjeno proti določenemu predmetu.
18. Proces upravljanja človekovih lastnih psiholoških in fizioloških stanj ter dejanj.
20. (Latinsko - šok, vznemirjenje) - osnovne izkušnje, ki se pojavijo v osebi pod vplivom splošnega stanja telesa in napredka procesa zadovoljevanja trenutnih potreb.
21. Pripravljenost čustvenega odziva na dražljaje, ki so za osebo pomembni, je čustvena……….
22. (grško - "notranja nagnjenost, privlačnost") - občutek stabilne čustvene nagnjenosti do osebe. Običajno izhaja iz skupnih stališč, interesov in vrednot, pa tudi iz selektivnih pozitivnih reakcij na videz, vedenje in značajske lastnosti druge osebe.
24. Čustveni proces, za katerega sta značilna kratkotrajnost in intenzivnost.
27. Skupek izjemno neprijetnih, bolečih ali bolečih občutkov živega bitja, v katerih doživlja telesno in čustveno nelagodje, bolečino, stres, muko.
30. Eno glavnih pozitivnih čustev človeka, notranji občutek zadovoljstva, ugodja in sreče.
33. Čustva, ki povečujejo vitalno aktivnost telesa, povzročajo …………. stanje.
34. Čustveno stanje osebe, ki je povezano s šibko izraženimi pozitivnimi ali negativnimi čustvi in ​​obstaja že dolgo časa.

odgovori:
Vodoravno:
2. izražanje
3. evforija
7. labilnost
8. ambivalenca
9. Darwin
13. zavist
16. gnus
17. disforija
19. ljubezen
22. Selye
23. obrazne mimike
25. razočaranje
26. apatija
28. strah
29. presenečenje
31. deset
32. astenično

Navpično:
1. čustvenost
4. empatija
5. strast
6. panika
10. jeza
11. stres
12. sramota
14. občutek
15. jeza
18. samoregulacija
20. čustvovanje
21. razdražljivost
22. sočutje
24. vplivati
27. trpljenje
30. veselje
33. steničen
34. razpoloženje

Vodoravno
3. Niz gibov delov obraza osebe, ki izražajo njegovo čustveno stanje ali odnos do tega, kar zaznava (predstavljajte si, razmišljajte, se spomnite itd.).
6. Navzven se ta občutek kaže s široko odprtimi očmi in široko odprtimi usti.
10. Še en nemoralen občutek, nizka čustvena manifestacija osebnosti
11. Pozitivno čustveno stanje, ki spodbuja razvoj spretnosti in sposobnosti. Manifestira se kot počasen srčni utrip
13. Psihološko stanje, za katero je značilno otopelost zanimanja za druge ljudi in okoliško resničnost.
14. Nepazljivost na drugačen način
17. Negativno obarvano čustvo, ki se pojavi, ko je oseba izrazito nezadovoljna s katerim koli vidikom svojega življenja
21. Stanje duševne napetosti, ki ga povzroča prilagajanje človeške psihe, njegovega telesa kot celote zapletenim, spreminjajočim se pogojem njegovega življenja.
22. Občutek človekove stabilne čustvene nagnjenosti do drugih ljudi
23. V angleščini stres, in v ruščini
Navpično
1. Srednje trajajoč proces, ki odraža subjektivni ocenjevalni odnos do obstoječih ali možnih situacij
2. Človekova sposobnost empatije, sposobnost "začutiti" stanje druge osebe, razumeti ga ne z njegovim "umom", ampak s svojim "srcem".
4. Čustveni odnos
5. Nemoralni občutek, nizka čustvena manifestacija osebnosti
7. Relativno dolgotrajno, bolj ali manj stabilno duševno stanje zmerne ali šibke intenzivnosti, ki se kaže kot pozitivno ali negativno čustveno ozadje duševnega življenja osebe
8. Negativno čustveno stanje, ki ga povzroči predmet, stik s katerim pride v ostro nasprotje z načeli in stališči subjekta
9. Negativno obarvano čustvovanje, ki izraža občutek negotovosti, pričakovanje negativnih dogodkov, težko določljive slutnje.
12. Stanje čustvene pasivnosti, brezbrižnosti in neaktivnosti; za katero je značilna poenostavitev občutkov, brezbrižnost do dogodkov okoliške resničnosti in oslabitev motivov in interesov.
14. Občutek zadovoljstva z doseženim, prijetno presenečenje.
15. Proces upravljanja človekovih lastnih psiholoških in fizioloških stanj ter dejanj.
16. Stanje popolnega duševnega ravnovesja.
18. Izraziti gibi obraznih mišic (ustnic, oči in lic), ki kažejo nagnjenost k smehu ali izražanju ugodja, pozdrava, dobre volje ali ironije
19. Patološko povečano veselo razpoloženje.
20. Kakšna čustva lahko povzročijo
23. Jezen - žalostno razpoloženje, za katerega so značilni razdražljivost, cinizem, nezadovoljen sovražen ali agresiven odnos do vsega okoli.

1. Vrsta čustvenih izkušenj:

a) domišljija;

b) čustveni stres ;

c) neravnovesje.

2. Pozitivna čustva v otroštvu se razvijajo skozi:

a) pozornost;

b) komunikacija;

V) igra .

3. Kaj se nanaša na fazo stresa:

a) faza vzbujanja;

b) histerična faza;

V) faza izčrpanosti .

4. Dolgoročni, stabilni, objektivni odnosi do katerega koli predmeta so:

a) pozornost;

b) čustva ;

c) sočutje.

5. Najmočnejša vrsta čustvenih reakcij je:

A) vplivati ;

b) občutek;

c) razpoloženje.

6. Reakcija ne samo na trenutne dogodke, ampak tudi na tiste, ki se jih spominjamo, je:

a) temperament;

b) značaj;

V) čustva .

7. Čustveno stanje, empatija do drugega predmeta, je:

a) ambivalenca;

b) sočutje ;

c) razpoloženje.

8. Negativna čustva povzročajo:

A) nestabilnost ;

b) pravilnost;

c) značaj.

9. Kateri od teh konceptov se nanaša na vrsto občutkov:

A) moralno ;

b) sočuten;

c) depresiven.

10. Označite, katera teorija se nanaša na psihološka čustva:

a) značilnost;

b) evolucijski ;

Vodoravno: 1. Edinstvenost, izvirnost človeške psihe in osebnosti. 2. Subtilen opazovalec, strokovnjak za človeško psihologijo. 3. Preteklost. 4. Odsev lastnosti predmetov v objektivnem svetu kot posledica njihovega vpliva na čute. 5. Delo otroškega psihologa za preprečevanje morebitnih težav v duševnem in osebnem razvoju otroka. 6. Osredotočanje zaznave ali misli na nekaj. 7. Motivi, ki povzročajo aktivnost posameznika in določajo njegovo smer. 8. »Medsebojni pogovor, družaben govor med ljudmi, njihova verbalna komunikacija, izmenjava občutkov in misli z besedami« (V. I. Dal). 9. Tisti, za katerega opravlja svoje dejavnosti otroški praktični psiholog. 10. Ohranjanje in reprodukcija prejšnjih vtisov, znanja in izkušenj v človeškem umu. 11. Klasična oblika verbalne komunikacije, pri kateri se izjave sogovornikov zamenjujejo. 12. Začasna odsotnost z dela zaradi počitka, subjektivno ocenjena kot zelo kratka. 13. Ekstremna stopnja predanosti kateri koli zamisli ali vzroku, ki temelji na slepi veri v pravilnost lastnih sodb in dejanj. 14. Eden največjih domačih otroških psihologov. 15. Obdobje, stopnja v razvoju otroka. 16. Empatija do druge osebe. 17. Razvoj človeške psihe v njegovem življenju. 18. Skupnost vseh duševnih, duhovnih lastnosti osebe, ki se kažejo v njegovem vedenju. 19. Nagnjenost osebe k občutku tesnobe. 20. Oseba, ki je dosegla takšno stopnjo duševnega razvoja, da lahko nadzoruje svoje vedenje in dejavnosti, da je neodvisen v svojih presojah in odnosih. 21. Obdobje (včasih zelo burno) prehoda iz ene stopnje otrokovega starostnega razvoja v drugo. 22. Potreba, potreba po nečem, kar zahteva zadovoljstvo. 23. Uporaba znanstvenih podatkov, izumov, odkritij v praksi. 24. Uporaba standardiziranih vprašanj in nalog, ki imajo določeno lestvico vrednosti, s strani praktičnega psihologa.

Navpično: 2. Psihološka študija osebe, da bi ugotovili stopnjo razvoja in posamezne značilnosti njegove psihe. 3. Notranje, duševno, čustveno stanje osebe. 4. Miselni proces, sestavljen iz ustvarjanja novih podob, novih konceptov na podlagi zaznav in idej, pridobljenih v preteklih izkušnjah. 5. Pripravljenost na nesebično delovanje v korist drugih, ne glede na lastne interese. 6. Medsebojna podpora pri dejavnostih, skupno delo. 7. Privlačna moč, čar. 8. Človekova želja, da čim bolj prepozna in razvije svoje osebne sposobnosti. 9. Ena od novonastalih privilegiranih srednješolskih izobraževalnih ustanov. 10. Madež črnila na papirju. 11. Preoblikovanje oblik zunanje objektivne dejavnosti, prenesenih na notranjo raven, v duševne procese. 12. Sposobnost opazovanja pomembnih, vključno s subtilnimi, značilnostmi predmetov in pojavov. 13. Počasna, nemoteča oseba s stabilnimi težnjami in bolj ali manj stalnim razpoloženjem, s šibkim zunanjim izražanjem duševnih stanj. 14. Eden od znanih domačih psihologov, ustanovitelj leningrajske psihološke šole. 15. Individualne značilnosti osebe, ki se izražajo v hitrosti pojavljanja, globini in moči pojavljanja, globini in moči manifestacije občutkov, hitrosti gibov, splošni mobilnosti. 16. Tisti, ki dela skupaj z nekom. 17. Nauk o številkah, označenih s števkami, in operacijah na njih. 18. Stalna privlačnost, nagnjenost k nečemu. 19. Vsaka trnasta rastlina, pa tudi posamezni trni (stari). 20. Prostor, potreben za delo praktičnega psihologa, vendar mu ni vedno na voljo. 21. Občutek moralne odgovornosti za svoje vedenje do drugih ljudi.

ODGOVORI: Vodoravno: 1. Individualnost. 2. Psiholog. 3. Retro. 4. Občutek. 5. Preprečevanje. 6. Pozornost. 7. Motivacija. 8. Pogovor. 9. Otrok. 10. Spomin. 11. Dialog. 12. Dopust. 13. Fanatizem. 14. Zaporožec. 15. Starost. 16. Empatija. 17. Ontogeneza. 18. Značaj. 19. Anksioznost. 20. Osebnost. 21. Kriza. 22. Potreba. 23. Izvedba. 24. Testiranje. Navpično: 2. Psihodiagnostika. 3. Razpoloženje. 4. Domišljija. 5. Altruizem. 6. Interakcija. 7. Čar. 8. Samouresničevanje. 9. Licej. 10. Blot. 11. Notranjost. 12. Opazovanje. 13. Flegmatik. I. Ananjev. 15.Temperament. 16. Delavec. 17. Aritmetika. ^.Zasvojenost. 19. Trnje. 20. Pisarna. 21. Vest. 22. Občutki. Oddelek III. OBČUTKI IN VOLJA

Čustva in volja so čustvene in voljne komponente vseh duševnih procesov. Torej, ko rešujemo kateri koli problem, proces razmišljanja vključuje naš odnos Za problem (čustvo), naš cilj in trud, da ga rešimo (volja).