Pouk v pripravljalni skupini za dan kozmonavtike. Povzetek lekcije za pripravljalno skupino "Potovanje v globoko vesolje. Zaznavanje in asimilacija novih stvari

Anna Šunina
Opombe o lekciji v pripravljalna skupina"Dan kozmonavtike"

"Dan kozmonavtike"

Cilji:

razširiti otrokove predstave o poleti v vesolje;

predstavi ruske znanstvenike, ki so stali pri razvoju ruščine astronavtika – K. E. Tsiolkovsky, S. P. Korolev;

utrditi znanje otrok o tem, kaj je na prvem mestu kozmonavt je bil Rus - Yu. A. Gagarin;

pripeljati otroke, da to razumejo astronavt lahko je le zdrav, izobražen, vztrajen in neustrašen človek;

vzgajati otrokom ponos do svoje domovine, ljubezen do svoje domovine.

Oprema:

portreti K. Ciolkovskega, S. Koroljeva, Ju. Gagarina, V. Tereškove;

projektor;

multimedijska predstavitev.

Napredek lekcije.

Vzgojiteljica: Fantje, vsi veste, da 12. aprila vsa država praznuje praznik - Dan kozmonavtike. Danes bomo seveda zelo na kratko govorili o tem, kako so ljudje začeli obvladovati kozmično prostora in zakaj praznujemo 12. april Dan kozmonavtike.

Že od antičnih časov je skrivnostni svet planetov in zvezd pritegnil pozornost ljudi in jih pritegnil s svojo skrivnostnostjo in lepoto.

Pred davnimi časi, ko so ljudje šele začeli spoznavati Zemljo, so si jo predstavljali kot obrnjeno skledo, ki počiva na treh velikanskih slonih, ki pomembno stojijo na oklepu ogromne želve. Ta čudežna želva plava v morju-oceanu in ves svet je prekrit s kristalno kupolo neba s številnimi penečimi zvezdami.

Od takrat je minilo več tisoč let. Ljudje so se naučili graditi ladje in, ko so dokončali potovanje okoli sveta, se je naučil, da je Zemlja krogla. In astronomi so dokazali, da Zemlja prileti prostora.

Fantje, povejte mi, kdo prileti prostora?

otroci: V vesoljski astronavti letijo.

Vzgojiteljica: Kdo so astronavti?

otroci: To so ljudje, ki letijo kozmično vesolje na raketah.

Vzgojiteljica: Zakaj mislite, da so ljudje želeli leteti na prostora?

otroci: Ljudi je zanimalo, kaj je na drugih planetih, raziskovanje prostor itd..

Vzgojiteljica: Tako je, fantje. mož je pogledal zvezdnato nebo in hotel je vedeti, kakšne so zvezde, zakaj so tako svetle. Znanstveniki so prišli do posebnih instrumentov - teleskopov in opazovanja zvezdnato nebo, izvedel, da poleg Zemlje obstajajo tudi drugi planeti – nekateri manjši, drugi večji.

Fantje, katere planete poznate?

otroci: Merkur, Venera, Zemlja, Mars, Jupiter, Saturn, Uran, Neptun, Pluton.

Vzgojiteljica: Dobro opravljeno, fantje.

A ljudi niso zanimale samo zvezde, zanimalo jih je tudi, ali obstaja življenje na drugih planetih? In če obstaja, kdo tam živi? Ali so živa bitja podobna ljudem? Toda da bi izvedeli o tem, morate odleteti na te planete. Letala za to niso bila primerna. Ker so bili planeti zelo daleč. In potem so se znanstveniki domislili raket.

Prvo raketo na svetu je izumil ruski znanstvenik - Konstantin Eduardovič Ciolkovski. Živel je v mestu Kaluga in delal kot učitelj v šoli, poučeval matematiko in fiziko. Konstantin Eduardovič je rad gledal zvezde skozi teleskop, jih preučeval in sanjal, da bi poletel do njih.

Mislil je zgraditi tak leteči stroj, ki bi lahko poletel do planetov. Znanstvenik je izvedel izračune, naredil risbe in se domislil letala, ki bi lahko poletelo čez Zemljo. Toda na žalost ni imel takšne priložnosti. In šele mnogo let kasneje je to uspelo drugemu ruskemu znanstveniku, S. P. Korolev zgraditi in naredite prvo vesoljski satelit. Ta dva človeka sta postavila temelje za razvoj prostora.

Leta 1955 je bilo odločeno zgraditi lansirno ploščad za vesoljske rakete. Bilo je v Kazahstanu, daleč od velikega naselja. Lokacija Kozmodrom - Bajkonur.

3. novembra 1957 je bil izstreljen drugi satelit, v njegovi kabini je bil pes Laika, opremljen z vsem, kar je potrebno za življenje.

Fantje, kdo ve prvi astronavt na zemlji?

otroci: Jurij Aleksejevič Gagarin.

Vzgojiteljica: Tako je, fantje. 12. aprila je ruski državljan Yu. Gagarin opravil prvi polet na svetu prostora. Postal je prvi na svetu astronavt, leti v prostora. zato dan 12. april je postal velik državni praznik v čast pilotov - kozmonavti in vsi delavci ki delajo na ustvarjanju vesoljske rakete in ladje.

Gagarinov let prostora trajal 1 uro 48 minut. V tem času je obkrožil našo Zemljo in se nato vrnil nazaj.

Po poletu Yu. A. Gagarina v veliko astronavtov je bilo v vesolju, med njimi so bile tudi ženske. Prva ženska na svetu astronavt– Valentina Tpreškova.

veliko astronavti poleteli v vesolje več kot enkrat Skupni leti se zdaj izvajajo astronavti različne države . delo astronavti so zelo nevarni.

Fantje, katere lastnosti bi po vašem mnenju moral imeti? astronavt?

otroci: vztrajnost, odločnost, odgovornost, pogum, delavnost.

Vzgojiteljica: Tako je, fantje. Poimenovali ste veliko lastnosti, ki bi jih morali imeti astronavt. Delo našega astronavti cenijo naši država: Vse astronavti podelil visoka priznanja.

Zdaj pa želim preveriti, kako pozorni ste bili na razred. Pred vami je zvezdnato nebo. Na vsaki zvezdici je napisano vprašanje, na katerega je treba pravilno odgovoriti. Želim ti veliko sreče.

(Otroci eden za drugim pridejo do plakata "Zvezdano nebo" in odtrgajte zvezdo. Preberite vprašanje in odgovorite nanj.)

Vprašanja:

1. Kdo je prvi priletel prostora?

2. Poimenujte prvo žensko, ki je obiskala prostora.

3. Kdaj praznujemo Dan kozmonavtike?

4. Kraj, od koder izstrelijo vesoljske rakete?

5. Oseba, ki prileti prostora?

6. Optični daljnogled za preučevanje zvezd in planetov?

7. Kako se imenujejo oblačila? astronavt?

8. Kdo je priletel prostor za Yu. A. Gagarin?

9. Nebesno telo, ki se vrti okoli Sonca?

10. Koliko planetov je v sončnem sistemu?

Vzgojiteljica: Bravo fantje, odgovorili ste na vsa vprašanja. In nazadnje telovadba: Ekipa deklet in ekipa fantov morata z gimnastičnimi palicami sestaviti raketo. Za izbiro poveljnikov uporabimo izštevanko ekipe:

Vsi planeti po vrsti

Vsak od nas bo poklical:

Ena - Merkur,

Dva - Venera,

Tri - Zemlja,

Štiri - Mars.

Pet - Jupiter,

Šest - Saturn,

Sedem - Uran,

Za njim je Neptun.

Je osmi po vrsti.

In potem za njim,

In deveti planet

Imenuje se Pluton.

Vzgojiteljica: kako čudovite rakete si naredil. Morda boste tudi nekateri izmed vas astronavt, oz oblikovalec rakete in slavijo našo domovino.

Dvorana je okrašena za dan kozmonavtike. Na zavesah so zvezdice. Na osrednji steni je velik portret Yu.A. Gagarin v avreoli majhnih portretov astronavtov. Levo od portreta je risba rakete Vostok, usmerjene proti zvezdam in prvega umetni satelit, ki leti v svoji orbiti okoli Zemlje. Na desni je navpična vrsta velikih fotografij, ki prikazujejo grb mesta Korolev, spomenik S.P. Korolev na aveniji, ki nosi njegovo ime, mednarodna vesoljska postaja, znak "Naukograd Korolev".

Desno ob steni je trakasta miza, prekrita z modrim prtom, na kateri so postavljeni naslednji eksponati: delček lunine površine z astronavtom; maketa vesoljskega hotela, značke na temo »Vesolje«, zastavice: »50 let Gagarinovega poleta v vesolje«, »Raketno-vesoljska korporacija Energija«, raketa R-7 (legendarna »sedmica«), figurica človeka, ki v rokah drži planet. V bližini mize je model lunohoda. Na levi steni je razstava otroških del na vesoljsko tematiko.

Prvi del lekcije

Na zvočni posnetek pesmi »Štirinajst minut pred začetkom« (glasba O. Feltsman, besedilo V. Voinovich) otroci vstopijo v dvorano in sedijo pred velikim zaslonom.

Vodenje. Fantje! Ti in jaz sva se zbrala v naši dvorani, ki je danes tako nenavadno in praznično okrašena. Ali veste, kateri praznik praznuje vsa država?

otroci. Danes je dan kozmonavtike.

Moderator otroke vključi v dialog z naslednjimi vprašanji.

♦ Kaj je astronavtika?

♦ Kaj je prostor?

♦ Kdo so astronavti?

♦ Zakaj mesto Korolev imenujejo vesoljska prestolnica Rusije, prestolnica astronavtike s posadko?

♦ Kje je bila izumljena in sestavljena prva raketa?

♦ Kdo je prvi poletel v vesolje?

♦ Kako je bilo ime prvemu kozmonavtu na Zemlji?

♦ Kakšna so imena astronavtov, ki jih poznate?

Vodenje(pripoveduje pesem)

Vsi vemo, kaj je v naši Galaksiji

Obstaja milijon zvezd, planetov in kometov!

Korolev je trdnjava astronavtike -

Moja duša je usmerjena k tem zvezdam!

Na velikem platnu na glasbo E. Volkova " Zvezdno mesto Korolev" prikazuje stare in nove fotografije, ki prikazujejo epohalne trenutke v zgodovini mesta in celotne države, ulice Korolev, lokalne znamenitosti, meščane itd.

Kraljevi pesniki in skladatelji so o naši »prestolnici kozmonavtike s posadko« napisali številne pesmi, pesmi in celo hvalnico. Dobro ga poznate. Zapojeva skupaj?

Predvaja se zvočni posnetek himne. Predšolski otroci, gostitelj in gostje praznika pojejo "Himno mesta Korolev" (besedilo I. Yakovleva).

Predšolski otroci govorijo o zvezdah, ozvezdjih, "črnih luknjah", kometih, meteoritih, planetih sončni sistem, vesoljske ladje, S.P. Koroljeva, o poletih prvih kozmonavtov: Jurija Gagarina, Alekseja Leonova, Valentine Tereškove in o tistih, ki danes osvajajo vesolje: Olega Skripočke in Dmitrija Kondratjeva.

Poznate pesmi o vesolju?

Imaš rad vrtec?

Mama, oče, vsi otroci?

Zvezde, sonce na modrem nebu,

Naša domovina Rusija?

In o vesolju in o svetu,

O kozmičnem etru...

Fantje poznajo vse pesmi

Takoj bodo prebrani!

Fantje, vem, da so vam bila zelo všeč dela naših maturantov, razstavljena v muzeju vrtca. In pred kratkim so vsi učenci in odrasli obiskali razstavo vaših del, ki ste jo naredili skupaj s starši. Ta razstava je na vse naredila velik vtis. Koliko novega znanja o vesolju ste odražali v svojih delih, kako izrazite so bile vaše risbe! Kako spretno izberete barvo barv in njihove odtenke, tako da na risbi prenesete značilnosti vesoljskih ladij, planetov, astronavtov, ozvezdij.

Zdaj boste šli v skupinsko sobo, kjer je pripravljeno vse, kar je potrebno za vaše nove risbe, ki jih bomo dodali na razstavo v našem muzeju. Ob slovesu vam bom prebral pesem "Sanjač".

Sanjač

Zunaj okna dežuje, ne moremo hoditi.

Mize so postavili v krog in se usedli k risanju.

Tukaj je paleta barv, list albuma je čist,

Čisto nov čopič se je zmočil v kozarcu...

Sedim tukaj. Še vedno se sprašujem, kaj naj narišem?

Mogoče bi si moral premisliti in prelistati knjigo?

Poglejte slike zvezd na modrem nebu,

In planeti, ki so se skrivali za njimi v daljavi.

Prelistam, pogledam - radoveden fant ...

S strani gleda sam kozmonavt Gagarin.

Ponosen sem, da je vzletel prvi na svetu,

Živel je v Rusiji in odraščal kot drugi otroci.

In uspelo mu je postati astronavt – vojaški pilot.

Ko bom polnoletna, bom zagotovo poletela v vesolje.

Slavil bom tudi svojo rodno domovino -

Takšnega ne boste našli na drugih planetih.

Preučeval bom zvezde v letu,

IN znanstvena poročila Pošlji v nadzorni center ...

Poletel bom v vesolje in se vrnil,

Ves naš vrtec bo ponosen name!..

Gledam sliko, ne da bi odmaknila oči:

Valja me gleda s Tereškovega portreta ...

Moj pradedek Saša jo kliče tako

Pravi, da je ta "kozmonavt" naš ponos!

"Dovolj!" - sem si rekel. sem šla risati...

Ker sem našel temo za risbo!

Mislil sem in se odločil - niti za trenutek ne bom žalosten -

V orbito bom izstrelil še enega Vostoka.

Narisal bom Zemljo, zvezde - Vostok leti skozi njih ...

In vesolje tiho hrani večno skrivnost ...

Gagarin je zapel pesem o svoji rodni galaksiji,

Rekel je: "Gremo!" - in poletel okoli Zemlje ...

In tukaj moja raketa leti na moj domači planet,

Veselo jo pozdravljajo tako odrasli kot otroci ...

Moja risba je tako dobra! Vesela sem zase.

No, zaenkrat je moja orbita vrtec.

Čas hitro beži: šola, fakulteta...

In ponosno se bom pridružil vesoljskemu odredu.

Sem za odprt prostorČez 20 let bom zunaj

Vrtec ik moj ljubljeni, pošiljam ti pozdrave -

Zamahnem z roko v skafandru in se hitro vkrcam ...

Učitelj bo mojo risbo odnesel v muzej.

Drugi del lekcije

Cilj: naučiti ustvarjalno uporabljati znanje in spretnosti risanja.

Naloge:

— utrditi spretnosti pri delu s čopiči in gvaši;

- naučite se načrtovati svoje delo v sodelovanju z drugimi otroki (ob upoštevanju velikosti predmeta, prikazanega na risbi, njegove barve in lokacije na papirju); posredovati v risbi značilne lastnosti upodobljen predmet ali predmet;

- krepijo komunikacijske zmožnosti: dogovarjajo se, skupaj domislijo idejo in kompozicijo risbe, se med seboj posvetujejo;

- naučiti biti previden in lagoden pri delu.

Oprema: papir, gvaš, čopiči, škarje in vse potrebno za ustvarjalnost (v skladu z zahtevami programa), zemljevid zvezdnega neba, magnetna tabla s slikami planetov sončnega sistema, Sonce, mednarodna vesoljska postaja , vzletišče rakete, na njej postavljena parada planetov.

Pred začetkom dela se ustvari ustvarjalno vzdušje: stena na levi je okrašena s fotografijami iz vrtčevskega muzeja, na okenskih policah pa so postavljeni modeli lunohoda, rakete in vesoljskega hotela. Predvaja se tiha glasba, izbrana za izboljšanje otrokovega samoizražanja, na primer A. Rybnikov: "Light of the Stars", "Blue Planet", " Rimska cesta«, »Sanjska tema« iz priljubljenih filmov. Učiteljica skupaj z otroki vnaprej za splošno delo List sem obarval temno modro (vesolje).

Vodenje. Dragi fantje! Zelo sem bil vesel, da ste pokazali toliko znanja o vesolju, zapeli čudovito pesem in prebrali pesmi. Vsem je bila všeč vaša razstava risb in ročnih del. Zdaj bi rad, da vse to znanje, svoje misli, sanje in fantazije utelesiš v svojih risbah, ki bodo dopolnjevale splošna tema skupinsko delo skupaj z risbami drugih otrok. To je »Vesolje«, kar pomeni, da lahko narišete karkoli: planete in rakete, zvezde in komete z meteoriti, vesoljske postaje in sateliti.

1. stopnja. Otroci upodabljajo tisto, kar jim je všeč, kar jih je najbolj navdušilo. Odrasla oseba po potrebi pomaga predšolskim otrokom, jim pove, kako najbolje prenesti svoje načrte na papir.

2. stopnja Medtem ko se delo otrok suši, poteka krajša ura športne vzgoje.

Vodenje(pripoveduje pesem)

Pri ogromnih hitrostih

Rakete letijo v daljavo.

Kmalu pridemo na obisk

Na drugih planetih.

Pripravite se na začetek!

otroci. Pripravljen za začetek! (Položi roko na glavo.)

Vodenje. Pripnite si varnostne pasove!

otroci. Pripnite si varnostne pasove! (Posnemajte pritrdilne pasove na pasu.)

Vodenje. Prižgite vžig!

otroci. Prižgite vžig! (Posnemajte vklop preklopnega stikala.)

Vodenje. Začnimo z odštevanjem!

otroci. Pet, štiri, tri, dva, ena - začni! (S palcem posnemajte pritisk gumba naprej. Iz sedečega položaja skočite in iztegnite roke navzgor, tako da posnemate nos rakete.)

Vodenje. Kako poteka let?

otroci. Zemlja, let gre dobro!

Vodenje. kako se počutiš

otroci. Počutim se odlično!

Vodenje

Poročam vam novico:

Morate ohraniti ravnotežje.

Navsezadnje v breztežnostnem stanju

Gre za to, ne za hitrost...

Otroci, ki se kaotično gibljejo, izvajajo različne vaje, ki posnemajo gibanje osebe v breztežnostnem stanju.

3. stopnja. Rezanje. Na premaknjenih mizah je položen velik list papirja Whatman, ki je bil predhodno toniran tako, da je videti kot vesolje. Otroci se usedejo in začnejo izrezovati svoj dizajn. Učitelj opozori, da ni treba hiteti, ampak rezati previdno, pustiti ravne robove in ne odrezati odvečnega z narisanega predmeta. Vsak otrok lahko pride do kosa papirja whatman in priloži svoje delo ter ga preizkusi na splošnem ozadju.

Odrasla oseba posredno nadzoruje ustvarjalni proces in po potrebi usmerja dejavnosti predšolskih otrok z vodilnimi vprašanji (na primer, ali je Sonce v središču sončnega sistema ali ne, kateri planeti se gibljejo okoli njega, kateri je najbližje Soncu). , katera je bolj oddaljena, kam je namenjena raketa itd. .p.).

Ko so vse risbe izrezane in položene na velik list whatmana, odrasel povabi otroke, naj začnejo odločilno fazo dela.

4. stopnja. Lepljenje izrezanega predmeta. Najprej odrasli povabi otroke, naj pridejo k mizi, kjer so njihove izrezane risbe položene na desni strani lista whatman. Predšolski otroci pridejo k mizi, nanesejo majhno količino lepila na svoje risbe in jih z rahlim pritiskom (za to otroci uporabljajo suho krpo) prilepijo na list, ki je toniran tako, da izgleda kot vesolje. Podobno delo izvajajo predšolski otroci, katerih risbe so na levi strani papirja whatman. Ko delo napreduje, odrasli opomni otroke, naj bodo previdni pri svojih dejanjih.

Medtem ko se lepilo suši, ima odrasli kratek pogovor s predšolskimi otroki.

Vodenje. Fantje, zdaj ste opravili zelo težko nalogo: narisali ste, pobarvali, izrezali in prilepili svojo »vesoljsko fantazijo«. Doma jim povejte o svojem današnjem dnevu in ko vas starši pridejo iskat v vrtec, jim ne pozabite pokazati svoje risbe na zvezdnatem polju Whatmana.

Pregled celotnega opravljenega dela: ta primerjalna analiza delo prijatelja in predvsem samoanaliza. Če otrok ni zelo zadovoljen z rezultati svojega dela, ga morate pravilno podpreti in izraziti upanje, da se bo naslednjič zagotovo spopadel z nalogo.

Sedaj poslušaj nekaj pesmi o vesolju. (Bere poezijo.)

Planet Zemlja

Obstaja en vrtni planet

V tem hladnem prostoru.

Samo tukaj so gozdovi hrupni,

Klicanje ptic selivk,

To je edino, na katerem cvetijo

Šmarnice v zeleni travi,

In kačji pastirji so samo tukaj

Presenečeno pogledajo v reko ...

Poskrbite za svoj planet -

Navsezadnje ni drugega takega!

Y. Akim

Želim iti na luno

Če se zelo potrudiš,

Če si res želiš,

Lahko greš v nebesa

In poleti k soncu.

In resno, ne za zabavo

Spoznaj Luno

Pojdi malo naokoli

In se spet vrniti domov.

S. Baruzdin

Vesoljski teleskop

To pa sploh ne bi bilo slabo:

Opazujte orbito Saturna,

Občudujte ozvezdje Lira,

Zaznavanje črnih lukenj

In se prepričajte, da sestavite traktat:

"Raziščite globine vesolja"

Tarča: vzbujanje ljubezni do svoje domovine z ljubeznijo, občudovanjem, ponosom do astronavtov naše države, regije, mesta.

Naloge:
— Posplošiti in razširiti znanje otrok o vesolju, o ruskih kozmonavtih.
-Naučite se najti ulice in parke, poimenovane po astronavtih, na zemljevidu mesta ali regije.
-Razviti spomin, sposobnost primerjanja, sklepanja.
-Še naprej gojite ljubezen, občudovanje, ponos do astronavtov naše države, regije, mesta.

Oblikovane kompetence: splošno kulturno, komunikacijsko, izobraževalno in spoznavno.

Uporabljene metode: verbalno, vizualno, informativno.

Materiali in oprema:
zaslon, prenosni računalnik, projektor, števne palice za vsakega otroka, igra »Poišči svoje ozvezdje«, mehka igrača vesoljček gost, baloni napolnjeni s helijem za vsakega otroka, kompleti flomastrov, magnetofon, helikopterska igra »astronavt«. ”.

. Prijava skupine
— Oblikovanje »12. april – dan kozmonavtike«
— Plakat "Raziskovanje in raziskovanje vesolja."
— Oblikovanje "Struktura sončnega sistema."
— "Kozmonavtika na zemljevidu Čeljabinska."
— "Kozmonavtika na zemljevidu okrožja Leninsky",
— Razstava knjig o vesolju in astronavtih.

Prostočasne dejavnosti:
Otroci vstopijo v skupino ob glasbi in jo poslušajo.
učiteljica: Fantje, pomislite, o kom, o čem govori ta pesem? ( O prostoru, O kozmonavtov, saj je 12. april dan kozmonavtike). (Približamo se razstavi fotografij in knjig o vesolju).

učiteljica : Prav. 12. april 1961 Jurij Aleksejevič Gagarin je prvič poletel v vesolje, naredil en obrat okoli Zemlje v 108 minutah in se vrnil na Zemljo. Ta dogodek in ime Yu.A. Gagarina sta bila ovekovečena na fotografijah in knjigah. Naši fantje so se učili pesmi o vesolju:

V vesoljski raketi
Z imenom "vzhod"
Je prvi na planetu
Lahko sem se povzpel do zvezd.
Poje pesmi o tem
Spomladanske kapljice:
Za vedno bosta skupaj
Gagarin in april.
***
Ko astronavt leti nad Zemljo,
Milijoni otrok skrbijo zanj.
Zvečer gledajo v nebesa,
Otroške oči sijejo, sijejo.
In v njih se odsevajo, močno gorijo
Tiste zvezde, h katerim bodo leteli.
***
Glavni oblikovalec mi je rekel:
- Vzlet ne bo zelo gladek ...
Morda bo srce
Pogosto zdrsne v pete ...
Odgovoril sem mu takole:
- Pripravljen na test!
Nisem zaman na svetu
Živel je celih šest let.
Dvignil bom pete višje -
Vse bo v redu.
In potem ves let
Srce ne bo šlo k vašim nogam.
***

Za očete astronavte
Brez fantov nam ni bilo dolgčas,
Kmalu otroci na raketi
Z njimi bodo leteli.

učiteljica : Bravo! Zdaj pa pojdimo k oblikovanju "Strukture sončnega sistema". ( Odkril sem nekaj čudnega). Oh, kdo je to? ( Otroška ugibanja). Tujcu pristopimo, ga pozdravimo in pregledamo. Sprašujemo se, kdo je?
Gost: Jaz sem Marsik, prišel sem k vam s planeta Mars.

učiteljica : Fantje, poglejte strukturo sončnega sistema, poiščite planet Mars. ( Otroci pokažejo planet Mars).

učiteljica: (V rokah držim marsovca). Fantje, ime Yu.A. Gagarina in drugih kozmonavtov je ovekovečeno na zemljevidu našega območja ( približamo se zemljevidu)

Učiteljica: Fantje, kako se imenuje osrednja ulica našega okrožja Leninsky? ( Osrednja ulica okrožja Leninsky je ulica poimenovana po Yu.A. Gagarinu).

učiteljica: Pokaži to ulico na zemljevidu območja. ( Otroci kažejo).

učiteljica : Fantje, kaj nam lahko poveste o Gagarinovi ulici? otroci (neobvezno): ena največjih in najbolj urejenih ulic okrožje. (Na ekranu pokažem različne dele ulice). Prej se je ta ulica imenovala Graditeljska ulica, zdaj pa je poimenovana po Yu A. Gagarinu - pilotu-kozmonavtu ZSSR, heroju Sovjetska zveza. Gagarinova ulica poteka od severa proti jugu, od avtoceste Kopeiskoe do ulice Novorossiysk.

To je najdaljša, najširša, najlepša ulica pri nas. Na ulici je upravna stavba Leninsky District, otroška klinika, bolnišnični kompleks, veriga lekarn, številne trgovine, kolidž, zabaviščni kompleks Aurora in naš najljubši vrtec.

Učiteljica: Fantje, kdo jim bo pokazal ulico. Gagarin na zemljevidu mesta? ( Otroci pokažejo Gagarinovo ulico na zemljevidu mesta).

učiteljica: Fantje, ali želite iti na izlet po zemljevidu mesta? ( da). Potem pridi bližje in pojdimo na pot po ulici. Gagarina, nato po avtocesti Kopeiskoe na levo, pridemo do okrožja Traktorozavodsky po ulici Rozhdestvenskogo, zavijemo levo na osrednjo ulico mesta - st. Lenina in se ustavite na Komsomolskem trgu. Fantje, poglejte, kaj je ta zeleni otok na zemljevidu? ( Odgovori otrok, vsak lahko ugane, da je to otroški park).

Učiteljica: Prav. ( pokažem na ekranu). Otroški park je park, ki ga je ustvaril človek, tj. Ta park so s sadikami zasadili vaši pradedki in prababice. Ta park je poimenovan po prvi kozmonavtkinji Valentini Vladimirovni Tereškovi ( prikazuje svojo fotografijo).

Učiteljica: Centralni park kulture in rekreacije se nahaja v gozdnatem območju mesta Čeljabinsk. Odprt je bil leta 1936. Aprila 1961 je bil s sklepom mestnega komiteja KPJ park kot najboljša mestna kulturna ustanova poimenovan po prvem kozmonavtu Yu.A. ( Prikazovanje fotografij “CPKiO” na ekranu).

Učiteljica: V našem mestu so druge ulice poimenovane po astronavtih. Komarova avenija ( Pokažem ga na zaslonu, otroci najdejo mesto na zemljevidu) nahaja se v okrožju Traktorozavodsky, poimenovanem po Vladimirju Mihajloviču Komarovu - dvakratnemu heroju Sovjetske zveze, pilotu-kozmonavtu ZSSR. Pred preimenovanjem - Boulevard Street.

Ulica akademika Korolev je ena najmlajših ulic v Čeljabinsku. Nahaja se na topolovi aleji, poimenovani po ustanovitelju praktične kozmonavtike Sergeju Pavloviču Koroljovu. ( Najdemo na zemljevidu mesta, ki na zaslonu prikazuje fotografijo S.P. Korolev in ulico akademika Korolev).

Ulica Tsiolkovsky se nahaja v okrožju Sovetsky, poimenovana po Konstantinu Eduardoviču Tsiolkovskemu - ruskem znanstveniku, izumitelju, učitelju, ustanovitelju moderna kozmonavtika. (Na ekranu pokažem fotografijo in ulico, najdemo jo na zemljevidu mesta).

Poleg teh splošno znanih ulic v Čeljabinsku obstajajo ulice: Lunnaya, Solnechnaya, Zvezdnaya, Ulica kozmonavtov.( Iskanje teh ulic na zemljevidu mesta).
Marsik: Oh, kako zanimivo!

učiteljica : Fantje, poglejte Marsikov zapis: YAIDZEVZOS, nekakšna abrakadabra. Razmislite, kako to brati? (Nekdo bo predlagal branje, začenši od konca. Izkazalo se je: ozvezdja).

učiteljica : Da, dobro opravljeno! Marsik vas vabi, da igrate igro: "Ozvezdja". Se strinjate? ( ja).

(Otroci sedijo za mizami. Na mizah so kartice s podobami ozvezdij na starodavnih zvezdnih kartahxkarte, podobe ozvezdij na sodobnih zvezdnih kartah in imena ozvezdij. Otroci morajo združiti ime ozvezdja in njegovo podobo na starodavnih in sodobnih zvezdnih zemljevidih).
(Otroci delajo, glasba tiho igra; opazujem delo otrok in po potrebi pomagam).

učiteljica: Bravo! Vsi so opravili odlično delo! ( Odstranjevanje kartic). Fantje, Marsik vam ponuja še eno nalogo: pomagajte astronavtu priti do vesoljske ladje skozi labirint ( vzorec na tabli; kdor najprej opravi nalogo, jo pokaže na tabli). Bravo! Vsi so pomagali astronavtu priti na Zemljo.

Učiteljica: zate - naslednja naloga: Jaz bom izgovarjal posamezne glasove, vi pa boste iz paličic sestavljali ustrezne črke. Vzemite palice, pozorno poslušajte: G, A, G, A, R, I, N. ( Otroci sestavijo besedo). Katero besedo si izmislil? ( Gagarin je prvi svetovni astronavt).

učiteljica: Fantje, prvi kozmonavt, rojen v našem mestu, je bil prebivalec Čeljabinska Maxim Suraev. V vesolje je odšel 30. septembra 2009 in se vrnil na Zemljo 18. marca 2010, kjer je v vesolju delal skoraj 6 mesecev. V tem času je Maxim Suraev poleg svojega glavnega dela gojil pšenico, ki je dala ušesa polne velikosti ( Prikaz fotografij na zaslonu).

Po Suraevu aprila 2010 Začel je južni Ural Kornienko, sledili so mu Serovi, prav tako z južnega Urala.

Učiteljica: Fantje, kdo so Gagarin, Suraev, Kornienko, Serov? ( astronavti). Astronavt je herojski poklic. Če kdo od vas želi svoje življenje povezati z vesoljem, potem v Čeljabinsku na SUSU obstaja vesoljski oddelek ( Na zaslonu pokažem fotografije univerze in vesoljskega oddelka.). Ko končaš šolo, greš lahko na univerzo. Toda zdaj ste le otroci, še rasti morate, rasti; zato te Marsik vabi k igri. ( Na tabli je igra helikopter).

Marsik: Fantje, uganete, katera beseda se skriva tukaj? (Astronavt). Zdaj pa pomislite in sestavite besede iz črk v besedi astronavt. ( Pljuvanec, sanje, nos, nota, omon, osa, ton, tok, mačka, sok, motka, mat, mak, kepa, som, sova, tukaj, vzhod, melanholija, vosek, dejanje, kakav)

Če povzamem.

učiteljica : Fantje, vprašajmo Marsika, kaj se je spomnil? Kako se imenuje poklic, povezan z vesoljem? ( astronavt).
— Kako je ime prvemu astronavtu na svetu? ( Ju.A.Gagarin).
— Kako je ime astronavtu iz Čeljabinska? ( Maksim Suraev).
— Kdaj praznujemo dan kozmonavtike? (12. april).

Odsev .
učiteljica : Fantje, vam je bilo všeč? ( ja).Podarimo Marsiku balone, na katere bomo napisali nekaj prijaznih besed in risbic. ( Vzemite markerje in pišite Marsiku. Glasba nežno igra, otroci pišejo in rišejo.).

Oglejmo si ga in občudujmo. kaj se je zgodilo. Gremo ven in izstrelimo žogice v vesolje.

Naslov: Povzetek intelektualnega prostega časa posvečeno dnevu kozmonavtika v pripravljalni skupini "Vesoljski kalejdoskop"
Nominacija: Vrtec, Lekcijski zapiski, GCD, razvoj idej o svetu okoli nas

Položaj: učitelj najvišje kvalifikacijske kategorije
Kraj dela: MBDOU TsRR DS št. 125 SP
Lokacija: Chelyabinsk, Gagarin St., 10A

Povzetek lekcije za pripravljalno skupino

Tema: "Dan kozmonavtike v vrtcu"

Učitelj Kindspather Anna Yurievna

2014-2015

Cilji:

Otroke seznanite z zgodovino praznika dneva kozmonavtike.
Utrditi znanje o planetih, Soncu, Luni.
Slovar: vesolje, planeti, vesoljska ladja, Jurij Gagarin.
Okrepite svojo sposobnost risanja prostora.
Izboljšajte vizualne sposobnosti.
Razviti prostorska domišljija, fine in grobe motorične sposobnosti.
Gojite radovednost.

Oprema:

Slike, ki prikazujejo portret Yu Gagarina, pse Belka in Strelka, ozvezdja, Luna.
Balon.
Risbe ozvezdij.
Pribor za risanje, svinčniki, barve.

Napredek lekcije:

Že od pradavnine so ljudje gledali v nebo in razmišljali, kako bi se dvignili nad oblake in ugotovili, kaj je tam. Trajalo je dolgo, dolgo časa, preden so se ljudje naučili graditi letalo. In prvi, ki so prileteli vanje, niso bili ljudje, ampak živali: podgane in nato psi. Oglejte si to sliko. (Pokaži). Na njej lahko vidite prve pse. Ki je poletel v vesolje in se vrnil. Imenujeta se Belka in Strelka. In šele potem, ko so drugi psi uspešno poleteli v vesolje, je tja odšel prvi človek.
Pred mnogimi leti je prav na ta dan kozmonavt Jurij Gagarin poletel v vesolje. (Prikaz portreta Jurija Gagarina).

V vesoljski raketi
Z imenom "vzhod"
Je prvi na planetu
Lahko sem se povzpel do zvezd.

Od takrat na ta dan vsako leto praznujemo dan kozmonavtike - praznik astronavtov in vseh, ki jim pomagajo pri uspešnem poletu v vesolje.

Danes se bova igrala kot astronavta: šla bova na let do vesoljska ladja, pomagajmo vesoljcem, opazujmo ozvezdja.

Jurij Gagarin je v vesolje poletel z raketo. Na primeru žoge vam bom pokazal, kako leti raketa.

Učitelj napihne balon in s prsti zapre luknjo. In potem stisne prste in žogica se močno dvigne.

Naš balon je letel kot raketa – premikal se je naprej, dokler je bil v njem zrak. Toda raketa ne vsebuje zraka, ampak gorivo.

Astronavti in znanstveniki so ugotovili, da na planetih, ki se vrtijo okoli našega Sonca, ni življenja: nekateri so prehladni, drugi prevroči. Nihče ne živi na teh planetih.

Samo naš planet Zemlja
Primerno za vselitev v vseh pogledih.
Navsezadnje je Zemlja vrtni planet
V tem hladnem prostoru.
Samo tukaj so gozdovi hrupni,
Klicanje ptic selivk.
Poskrbite za svoj planet -
Navsezadnje ni drugega takega!

Morda pa nekje daleč, daleč stran, blizu druge zvezde. Na oddaljenih planetih so živa bitja. Tiste, ki živijo na drugih planetih, imenujemo »nezemljani«. Zdaj Nezemljani potrebujejo našo pomoč: pomagati jim moramo najti njihove vesoljske ladje.

Didaktična igra "Postavite tujce v vesoljske ladje"

Poglejte list in mi odgovorite, otroci:
Kdo leti s katero raketo?

Na list papirja so narisani vesoljci s sveta geometrijske oblike in rakete v obliki istih figur. S črto morate povezati slike rakete in tujca, sestavljene iz enakih geometrijskih oblik.

Nad Zemljo pozno ponoči,
Samo iztegni roko
Zgrabil boš zvezde:
Zdi se, da so blizu.
Lahko vzameš Pavje pero,
Dotaknite se kazalcev na uri,
Zajahaj delfina
Zanihajte na tehtnici.
Nad Zemljo pozno ponoči,
Če pogledaš v nebo,
Videli boste, kot grozdje,
Tam visijo ozvezdja.

Ko ponoči pogledamo v nebo, kaj vidimo? (Pokaži sliko. Odgovori otrok). Zvezde in luna.
Luna je satelit našega planeta Zemlje.

Samo sonce gre spat,
Luna ne more mirovati.
Ponoči hodi po nebu,
Slabo osvetljuje zemljo.

Zdaj bo naša raketa letela na Luno. Tam bomo narisali lunarni portret. A najprej pripravimo prste.

Prstna gimnastika

"sonce"
(Dve dlani, križno povezani z razprtimi prsti)

"Raketa"
(Dlani povezani s kazalcem, sredincem in prstancem, spodnji deli dlani narazen, zapestja na mizi)

"Lunohod"
(S prsti potegnite po površini mize, izogibajte se vsem nepravilnostim, vstran, kot "pajek")

Risba "Vesolje"

Otroke prosimo, naj na list papirja narišejo prostor.

In živimo s tabo na planetu ... Zemlja.

Prizadevamo si za čudeže
A ni nič bolj čudovitega
Kako leteti in se vrniti
Pod streho vaše hiše!

Povzetek lekcije.

Kaj novega ste se danes naučili pri pouku in vam je bilo najbolj všeč?

Odgovori otrok.

OBČINSKA PRORAČUNSKA PREDŠOLSKA VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNA USTANOVA "VRTEC št. 15 "BEREZHOK"

Povzetek namenskega GCDDan kozmonavtike

"POTOVANJE KOZMONAVTOV"

Pripravil:

učiteljicaVinokurova L.G.

glasbeni vodjaSula O.F.

inštruktor telesne vzgojeDyakova M.A.

Salehard

2016

Integracija območij:

Kognitivni razvoj;

Razvoj govora;

Umetniško – estetski razvoj;

Telesni razvoj.

Namen lekcije : oblikovati predstave otrok o vesolju in prvih astronavtih.

Naloge:

Izobraževalni:

Razširite obzorja otrok;

Razvojni :

Obogatitev in aktiviranje besednega zaklada na temo "Prostor";

Razviti ustvarjalna domišljija, fantazija;

Razviti motorično in igralno aktivnost;

Razviti logično razmišljanje, prostovoljna pozornost, opazovanje.

Izobraževalni:

Ustvarite veselo počitniško vzdušje;

Gojite pogum in odločnost; spodbujati zanimanje za neznano;

Povečajte zanimanje za telesno vzgojo.

Delo z besediščem:

vesolje, astronavti, planet, astronom, teleskop, vesoljska raketa, skafander.

Napredek lekcije:

Vzgojiteljica: Fantje, uganite uganko:

Na črnem nebu do zore

Svetilke svetijo medlo.

Svetilke - svetilke

Manjši od komarjev.

Otroci: Zvezdice

Diapozitiv št. 2

Vzgojiteljica : Koliko vas je gledalo nočno nebo?

otroci: mi.

Vzgojiteljica : Ste videli zvezde na nočnem nebu?

otroci: ja

Vzgojiteljica : Že dolgo so ljudje opazovali nebo in ga preučevali. Vedno so želeli vedeti, kaj je tam na nebu. Mnogi od njih ne samo gledajo v nebo, ampak tudi štejejo zvezde. Ali veste, kako se imenujejo ljudje, ki preučujejo nebo? (odgovori otrok)

Prav. Takšni ljudje se imenujejo astronomi.

Diapozitiv št. 3

Teleskop pomaga astronomom pri preučevanju neba in zvezd.

Teleskop zvezde večkrat poveča, da se bolje vidijo.

Diapozitiv št. 4

Toda ljudje se tu niso ustavili. Želeli so vedeti, kaj je tam v vesolju. Da bi to naredili, so zgradili prvo vesoljsko raketo.

Diapozitiv številka 5

Toda ljudje so se bali poleteti v vesolje. Zato sta psa Belka in Strelka postala prva kozmonavta, ob vrnitvi nazaj na zemljo pa so se tudi ljudje želeli približati zvezdam in drugim planetom.

Diapozitiv št. 6

Prvi, ki se je želel približati zvezdam, je bil Jurij Gagarin.

Diapozitiv št. 7

Gagarin je postal prva oseba, ki je poletela v vesolje. In v vesolje je poletel z vesoljsko raketo, imenovano "Vostok".

Diapozitiv št. 8

Fantje, želite videti, kaj zanimivega vidijo kozmonavti v vesolju? (odgovor otrok).

Predstavljajmo si, da sva ti in jaz postala astronavta. Kaj potrebujemo, da poletimo v vesolje? (odgovori otrok) Pravilno. Zdaj ti in jaz nosiva posebno obleko vesoljske obleke, pravijo jim skafandri. Kdo ve, zakaj se nosi skafander? (odgovori otrok)

Diapozitiv št. 9

V vesolju je zelo, zelo hladno. Če greste v vesolje brez posebne obleke, lahko takoj zmrznete in se spremenite v koščke ledu. V vesolju še vedno ni zraka in navadni ljudje Tam ne morejo dihati. Zato za polet v vesolje astronavti nosijo vesoljske obleke. V skafandrih je zelo toplo. Poleg tega lahko človek diha v skafandrih;

Vzgojiteljica: Kozmonavti so zelo močni in vzdržljivi, saj so kot otroci zelo dobro jedli in vedno zjutraj delali vaje. Pred poletom v vesolje naredimo posebno gimnastiko.

Minute telesne vzgoje: "Za začetek ti in jaz"

Za začetek ti in jaz

Obrnemo glavo. (Obrnite glavo na stran.)

Dvignemo roke

Gladko navzdol.

Ponovno jih potegnemo navzgor.

No, prijatelj, ne bodi len! (Otroci dvignejo ravne roke nad glavo, nato jih spustijo navzdol in jih pomaknejo nazaj, nato spet navzgor, nato spet navzdol itd.)

PESEM "ASTRONAVT"

Besede G. Shalaeva, R. Aldonina, glasba V. Yudina

Vesolje! Novi planeti,
Zvezde so svetle kot diamanti.
No, povej mi kdo o tem
Ali niste vsaj enkrat sanjali?

Astronavt vsi testi
Lahko sem pretekel, premagal,
Za dokončanje naloge
Da poletim v vesolje!

Tam je spretno presegel zvezde
Opravljena opazovanja.
In pogumno v vesolje
Ven je prišel v skafandru.

Mesta, morja, zalivi
Videl z ladje.
Od zgoraj sem videl, kako lepo
Naša draga Zemlja!

Inštruktor: Pozor! Pozor! Ste pripravljeni na letenje? Najprej moramo priti do raket.

Igra "Kozmonavti"

Na tleh je položenih več verig obročev - "raket". Obročev je manj kot otrok. Otroci se razkropijo po dvorani in rečejo:

Čakajo nas hitre rakete

Za sprehode po planetih

Katerega hočemo -

Poletimo k tej!

Toda v igri je ena skrivnost:

Za zamudnike ni prostora!

Z zadnjo besedo se otroci razkropijo in tečejo razkropljeni po dvorani. Na inštruktorjev signal poskušajo otroci hitreje priti v obroč.

2. Štafetna dirka "Ostati v vesolju"

Ekipe se postavijo na startu. Na signal se udeleženci povzpnejo v tunel, nato gredo skozi obroč in se vrnejo k ekipi ter predajo palico naslednjemu udeležencu.

3. "Breztežnost."

Prvi igralec vzame žogico, se usede nanjo in skoči 10 m do stožca in nazaj, nato preda palico naslednjemu.

4. Štafetna dirka "Sonček".

Fantje, če sončni žarki ne bi padli na naš planet Zemlja, potem bi vsa živa bitja umrla. Navsezadnje je življenje nemogoče brez sončne toplote in svetlobe! In zdaj nam bo vsaka ekipa pokazala, kako izgleda sonce skozi okno vesoljske ladje.

Sodelujeta dve ekipi po 8 ljudi. Vsak udeleženec ima v rokah gimnastično palico. Na cilju sta dva obroča. Otroci izmenično tečejo do obroča in okoli njega postavljajo »sončne žarke«.

5. "Alien Walk."

Hoja od starta do čipa in nazaj z vrečo peska na glavi.

Ples "Nezemljani in robot"

Vzgojiteljica : Zdaj je čas, da se vrnemo domov. Poslovite se od svojih novih prijateljev in odletimo domov na naš planet Zemlja. In ko letimo domov, se spomnimo, o čem smo govorili?

Ljudje, ki preučujejo nebo? (odgovori otrok)

Katera naprava poveča zvezde, da se bolje vidijo?

Kako se imenuje oseba, ki leti v vesolje? (odgovori otrok)

Kdo je prvi poletel v vesolje? (odgovori otrok)

S čim letijo v vesolje? (odgovori otrok)

Kako se imenuje posebna astronavtska obleka? (odgovori otrok)