ก็สามารถออกกำลังกายได้ แบบฝึกหัดคำกริยาช่วย Can, Could, Be Able To การสนทนา - การสนทนา

เรายังคงเชี่ยวชาญต่อไป กริยาช่วย CAN ขณะออกกำลังกาย เริ่มจากสิ่งที่ง่ายที่สุด - การตั้งค่า ตอนนี้เราจะทำให้งานซับซ้อนขึ้นและเดินหน้าต่อไป ระดับกลาง- งานของเราคือการเรียนรู้ที่จะแยกแยะความแตกต่างระหว่างกริยาช่วย CAN และเทียบเท่า TO BE ABLE TO มีประโยคที่สามารถใช้ทั้งสองตัวเลือกได้ แต่มีประโยคที่สามารถปรากฏได้เฉพาะกริยาช่วยเท่านั้นและในทางกลับกันในบางประโยคก็เหมาะสมที่จะใช้เฉพาะ TO BE ABLE TO เท่านั้น นอกจากนี้ยังมีคำกริยาอีกสามคำ (จัดการ, ประสบความสำเร็จ, ล้มเหลว) ซึ่งความหมายใกล้เคียงกับ "สามารถ" และสื่อถึงความสามารถและความสําเร็จของเป้าหมาย ฉันขอเตือนคุณว่าคำกริยา "สามารถ" ก็มีความหมายของการอนุญาตเช่นกันซึ่งตรงกันกับกริยาช่วย MAY

ในงานนี้คุณต้องเลือกคำกริยาที่เหมาะสม - สามารถ, อาจ, จัดการ, ประสบความสำเร็จ, ล้มเหลวหรือเทียบเท่า "เพื่อให้สามารถ" และแทนที่คำภาษารัสเซียในกาลที่ถูกต้อง ดำเนินไปโดยไม่ได้บอกว่าประโยคจำเป็นต้องแปล

1. ลูกชายตัวน้อยของฉัน (สามารถ) อ่านได้ แต่เขา (ไม่สามารถ) เขียนได้

2. (ฉันขอ) ฉันขอปากกาของคุณสักครู่ได้ไหม?

3. เมื่อวานฉันมีเวลาว่าง และฉัน (สามารถ) ไปบ้านเพื่อนได้

4. ปีที่แล้วเขา (ไม่สามารถ) พูดภาษาอังกฤษได้ แต่ตอนนี้เขา (สามารถ) พูดภาษาอังกฤษได้ดีมาก

5. อะไร (คุณทำได้) คุณเห็นในรูปนี้เหรอ?

6. เขาเคย (สามารถ) พูดภาษาเยอรมันได้ดี

7. เขาอายุเกินแปดสิบแล้วแต่ (สามารถ) อ่านได้โดยไม่ต้องสวมแว่นตา

8. ฉัน (จัดการ) เพื่อชักชวนเขาไม่ให้ไปที่นั่น

9. (คุณช่วย) กรุณาพิมพ์ตัวอักษรเหล่านี้ได้ไหม?

10. พวกเขากำลังพูดภาษาฝรั่งเศส ฉัน (ไม่สามารถ) เข้าใจ

11. ตอนนี้เขา (ร้องเพลงไม่ได้) แต่เขา (สามารถ) ร้องเพลงได้เมื่อตอนที่ยังเป็นเด็ก

12. (ขอ) ฉันขอดูหนังสือเล่มนี้ได้ไหม?

13. ย่าของฉันเคย (สามารถ) เต้นได้ดีมากเมื่อตอนที่เธอยังเด็ก

14. ใคร (สามารถ) ตอบคำถามได้?

15. ในห้องมืด ฉัน (ไม่สามารถ) ไม่เห็นอะไรเลย

16. (คุณช่วย) คุณส่งน้ำตาลให้ฉันหน่อยได้ไหม?

17. (ฉันขอ) ฉันเชิญนิคมาที่บ้านของเราได้ไหม?

18. ช่วงนี้ฉัน (ไม่สามารถ) ว่ายน้ำได้ไกลมาก แต่เมื่อสิบปีที่แล้ว ฉัน (สามารถ) ว่ายน้ำจากฝั่งหนึ่งไปอีกฝั่งหนึ่งได้

19. ปู่ของฉันเคย (สามารถ) เล่นสกีได้ แต่ตอนนี้เขา (ทำไม่ได้) ทำได้

20. ฉัน (สามารถ) ได้ยินใครบางคนตะโกนอยู่ในสนาม

21. คุณ (สามารถ) กลับบ้านได้แล้ว

22. (คุณช่วย) กรุณามาทีหลังหน่อยได้ไหม?

23. เขาเจ็บขาจึงเดินได้ไม่ดีนัก

24. มันยาก แต่เรา (จัดการ) เพื่อชนะการแข่งขัน

25.จอร์จเดินทางบ่อยมาก เขา (สามารถ) พูดได้ห้าภาษา

26. เรา (ได้) กลิ่นการทำอาหารมื้อเย็นในห้องถัดไป

27. ฉันดูอย่างระมัดระวังและ (จัดการ) เพื่อดูร่างในระยะไกล

28. เมื่อทอมอายุ 15 ปี เขา (สามารถ) วิ่ง 100 เมตรได้ในเวลา 11 วินาที

29. (คุณช่วย) คุณเปิดทีวีหน่อยได้ไหม?

30. (สามารถ) เด็ก ๆ เล่นในสวนได้หรือไม่?

31. เธอเคย (สามารถ) เล่นเทนนิสได้ แต่ตอนนี้เธอเล่นไม่ได้แล้ว

32. คุณยายของฉันชอบดนตรี เธอ(สามารถ)เล่นเปียโนได้ดีมาก

33. มันไม่ง่ายเลย แต่ฉัน (จัดการ) ที่จะสอบผ่าน

34. (คุณ) ชิมขิงในเค้กนี้ได้ไหม?

35. ตำรวจไล่จับโจรแต่(จับไม่ได้)

36. (ขอ) ฉันไปเดินเล่นได้ไหม?

37. (คุณช่วยได้ไหม) คุณช่วยเปิดหน้าต่างได้ไหม?

38. เราพยายามอย่างหนักแต่เรา (ล้มเหลว ล้มเหลว) ชักชวนให้เขามากับเรา

39. (เห็นไหม) คุณเห็นสิ่งที่ฉันเขียนบนกระดานดำหรือไม่?

40. พี่ชายของฉัน (สามารถ) มาช่วยคุณในสวนได้

41. ฉันทำกุญแจหายเมื่อวานนี้แต่ฉัน (สำเร็จ) หามันเจอ

42. (ฉันขอ) ฉันใช้โทรศัพท์ของคุณได้ไหม?

43. (คุณ) คุณได้ยินสิ่งที่ผู้พูดพูดไหม?

44. (คุณช่วย) ช่วยแปลประโยคนี้หน่อยได้ไหม?

45. ฉันเคย (สามารถ) ยืนเชิดหัวได้ แต่ตอนนี้ทำไม่ได้แล้ว..

46.(ได้ยินไหม) คุณได้ยินเสียงคนเคลื่อนไหวอยู่ในห้องถัดไปไหม?

47. (ได้) พวกมันได้กลิ่นแก๊สรั่วไหม?

48. ฉันแน่ใจว่าคุณ (สามารถ) แปลบทความนี้ได้

49. ฉันดีใจที่คุณ (จัดการ) แปลบทความนี้ ฉันภูมิใจกับคุณ

50. เขา (จัดการได้) สอบผ่าน

ฉันจะเขียนคำตอบและคุณสามารถตรวจสอบด้วยตัวเอง

4.ทำไม่ได้ ทำไม่ได้

11. ทำไม่ได้, ทำไม่ได้

18.ทำไม่ได้

23.สามารถ/สามารถ

24. ทำได้, ทำได้

25.สามารถ/สามารถ

33.สามารถ/จัดการได้

41.สามารถ/จัดการได้

49.สามารถ/จัดการได้

ในบทช่วยสอนนี้เราจะพูดถึงการใช้ กริยาช่วยสามารถและพิจารณาด้วย กริยาช่วยได้วี ภาษาอังกฤษ.

กริยาช่วยสามารถเป็นภาษาอังกฤษได้

สามารถ - สามารถฉันทำได้

คุณสามารถเอารถของฉันไป คุณสามารถเอารถของฉันไป

กฎบางประการที่ต้องจำ:

1. Can มีความเป็นอิสระ ดังนั้นเราจึงไม่ใช้อนุภาค to นำหน้ากริยาความหมายถัดไป

ฉันสามารถไปได้

2. ฉันสามารถไปได้

Can ถูกใช้เสมอโดยไม่มีกริยาช่วย สำหรับการปฏิเสธ เราจะเพิ่มอนุภาคที่ไม่สามารถ เมื่อถาม ก็สามารถย้ายไปยังจุดเริ่มต้นได้ ฉันไม่สามารถพาคุณไปด้วยได้

ฉันไม่สามารถพาคุณไปด้วยได้ ฉันไม่สามารถไปกับพวกเขาได้

ฉันไม่สามารถไปกับพวกเขาได้ คุณไม่สามารถช่วยเราได้ หนีไป!

คุณไม่สามารถช่วยเราได้ ออกจาก! คุณทำได้ไหม? คุณสามารถทำเช่นเดียวกัน?

ทำไมคุณถึงไม่เชื่อฉันล่ะ? ทำไมคุณไม่เชื่อฉัน?

คุณว่ายน้ำได้ไหม? คุณว่ายน้ำได้ไหม?

คุณช่วยฉันได้ไหม? คุณช่วยฉันได้ไหม?

3. Can ใช้เฉพาะในกาลปัจจุบันเท่านั้น ในอนาคตกาล กริยาสามารถแสดงเป็นวลี to be can to ได้ สำหรับอดีตกาล สามารถใช้กริยาช่วยได้ (เพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ในภายหลัง)

มาร์คเพื่อนของฉันจะสามารถพูดภาษาอังกฤษได้ มาร์คเพื่อนของฉันจะสามารถพูดภาษาอังกฤษได้

มาร์คจะไม่สามารถทำงานร่วมกับราเชลได้ มาร์คจะไม่สามารถทำงานร่วมกับราเชลได้

กริยาช่วยอาจเป็นภาษาอังกฤษ

สามารถ - สามารถฉันทำได้

1. Can คือรูปอดีตกาลของกริยาช่วย can แต่มีความแตกต่างเล็กน้อยที่นี่ เมื่อเราพูดถึงสิ่งที่เราสามารถทำได้ในอดีต ณ เวลาใดเวลาหนึ่ง (ยาวนาน) เราก็จะใช้ได้ แต่ถ้า เรากำลังพูดถึงโอ สถานการณ์เฉพาะแล้วคุณควรใช้วลีคือ (เคย) สามารถ ไม่สามารถใช้ในสถานการณ์ใด ๆ ได้ (ในสถานการณ์เฉพาะหรือเมื่อพูดถึงอดีตกาลนาน)

ตอนที่เขาไปโรงเรียนอนุบาลเขาก็พูดได้แล้ว เมื่อเขาไป โรงเรียนอนุบาลเขาพูดได้แล้ว

คุณยกเลิกคำสั่งซื้อหรือไม่? ใช่ ฉันสามารถยกเลิกคำสั่งซื้อนี้ได้ คุณได้ยกเลิกคำสั่งซื้อของคุณแล้วหรือยัง? ใช่ ฉันสามารถยกเลิกคำสั่งซื้อนี้ได้

เมื่อวานฉันเหนื่อยมากและทำอะไรไม่ได้เลย เมื่อวานฉันเหนื่อยมากจนทำอะไรไม่ได้เลย

ดังนั้น ผู้เรียนภาษาอังกฤษที่รัก คุณได้ศึกษาทฤษฎีในหัวข้อนี้แล้ว และตอนนี้เรามาเริ่มฝึกฝนกันดีกว่า เสร็จเรียบร้อยแล้ว 11 แบบฝึกหัดด้านล่างคุณจะได้เรียนรู้การแยกแยะความหมายของคำกริยาช่วยพื้นฐาน สามารถ, อาจ, ต้อง, ควร,และสร้างประโยคปฏิเสธและคำถามร่วมกับพวกเขา ด้านล่างนี้เป็นบทสรุปโดยย่อเกี่ยวกับความหมายหลักของคำกริยาเหล่านี้

กริยาช่วยภาษาอังกฤษ แบบฝึกหัดสำหรับผู้เริ่มต้น (ระดับ 1)

แบบฝึกหัดที่ 1 เลือกกริยาช่วยตามความหมายและบริบท แปลประโยค

เมื่อคำกริยาทั้งสองเข้ากันได้ ให้เลือกสถานการณ์ทั่วไปมากกว่า

1. คุณ (ต้องสามารถ) ไปนอนได้แล้ว
2. เธอ (อาจจะ) ควรอ่านหนังสือเล่มนี้
3. ฉัน (ต้องอาจ) กลับบ้าน
4. เขา (สามารถอาจ) พูดภาษาอังกฤษได้
5. นักเรียน (ต้องอาจ) ใช้เครื่องคิดเลขในบทเรียนคณิตศาสตร์
6. แม่ของฉัน (ควร) ทำอาหารอร่อยๆ มากมาย
7. พ่อของฉัน (ต้องสามารถ) ขับรถได้
8. แจ๊ค(ได้ต้อง)เล่นกีต้าร์เก่งมาก
9. คุณ (ควรต้อง) ถามคำแนะนำของเขา
10. เคท (อาจจะ) จำคำศัพท์ได้เยอะมาก

แบบฝึกหัดที่ 2 ทำให้ประโยคเหล่านี้มีกริยาช่วยเป็นลบ

1. คุณต้องอ่านบนเตียง
2. คุณสามารถข้ามถนนได้เมื่อไฟเป็นสีแดง
3. คุณควรเปิดหน้าต่าง อากาศข้างนอกหนาว
4. มันสายไปแล้ว เธอต้องออกไปข้างนอก
5. เขาควรแต่งตัวเป็นทางการถ้าไปปิกนิก
6. คุณต้องเก็บหนังสือไว้ที่บ้านเป็นเวลานาน
7. คุณสามารถจอดรถได้ที่นี่
8. นักเรียนอาจตะโกนใส่บทเรียน
9. ครูอาจจะไปโรงเรียนสาย
10. พ่อแม่ต้องเชื่อฟังลูก - เชื่อฟัง- เชื่อฟัง)

แบบฝึกหัดที่ 3 ทำให้ประโยคเหล่านี้เป็นคำถาม

1. เธอสามารถเล่นหมากรุกได้
2. เขาสามารถเล่นฮ็อกกี้ได้
3. พวกเขาอาจจะไปดูหนัง
4. ฉันอาจจะเปิดหน้าต่าง
5. เด็กและผู้ใหญ่ต้องทำความสะอาดฟันวันละสองครั้ง (บ่อยแค่ไหน...?)
6. เด็กๆต้องไปโรงเรียน (ที่ไหน...?)
7. ผู้เรียนภาษาอังกฤษจะต้องเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษทุกวัน (อะไร...?)
8. คุณควรจัดห้องให้เรียบร้อย (อะไร...?) ( ให้เป็นระเบียบเรียบร้อย- เก็บไว้ตามลำดับ)
9. เด็กควรฟังคำแนะนำของผู้ปกครอง
10. พวกเขาควรจะสุภาพ

แบบฝึกหัดที่ 4 สร้างคำถามจากคำศัพท์แล้วให้คำตอบสั้นๆ หรือครบถ้วน

1. พี่ชายของคุณ/ เล่น/ เทเบิลเทนนิส/ ทำได้ไหม? - ใช่ เขา...
2. ลูกพี่ลูกน้องของคุณ / สามารถ / ขี่ม้า? - ไม่ เขา...
3. อาจจะ/ไป/ฉัน/โรงหนัง? - ใช่แล้ว คุณ...
4. สาย/ พฤษภาคม/ กลับบ้าน/ เธอ? - ไม่ เธอ...
5. เรียนรู้บทกวีนี้/ต้อง/เธอ/ด้วยใจ? - ใช่ เธอ...
6. หนังสือ/ กี่เล่ม/ ต้อง/ อ่าน? – เพียงสอง.
7. ใส่/ เสื้อผ้าสมาร์ท/ ไปงานปาร์ตี้/ ควร/ พวกเขา? - ใช่,...
8. เกลือ/ เท่าไหร่/ ควร/ ใส่จาน/ ฉัน ? - นิดหน่อย.
9. นักเรียน/มือถือ/โทรศัพท์/ของใช้/สามารถ/ตอนสอบ? - ไม่ พวกเขา...
10. ลูก/มาโรงเรียน/มาทัน/ต้อง? - ใช่ พวกเขา...

แบบฝึกหัดที่ 5 ค้นหาข้อผิดพลาด

1. คุณไม่สามารถไปงานปาร์ตี้ได้
2. เขาจะต้องรับ สุนัขของเขาเพื่อเดินเล่น
3. ฉันสามารถช่วยคุณได้
4. เขาไม่ควรมาสาย
5. พี่ชายของเขาพูดภาษาฝรั่งเศสได้ไหม?
6. พอลต้องไปที่นั่น
7. คุณไม่จำเป็นต้องสูบบุหรี่ที่นี่

แบบฝึกหัดที่ 6 เลือกตัวเลือก CAN'T หรือ COULDN'T ที่ถูกต้อง

ผู้เริ่มต้นต้องจำไว้ว่ากริยาช่วย CAN มีรูปแบบกาลอดีต - COULD

1. เมื่อน้องสาวของฉันยังเป็นสาวน้อย เธอ (อ่านไม่ออก/อ่านไม่ออก)
2. คุณ (สามารถ/สามารถ) เห็นภาพนี้ใน Tretyakov Gallery
3. เมื่อวานฉันทำกุญแจหายและ (ไม่สามารถ / ไม่สามารถ) เข้าไปในแฟลตของฉันได้
4. ฉัน (ทำไม่ได้/ไม่ได้) ออกไปข้างนอกเพราะฉันมีงานเยอะ
5. เขา (ไม่สามารถ / ไม่สามารถ) พูดภาษาอังกฤษได้เมื่ออายุ 10 ขวบ

โปรดจำไว้ว่า CAN'T และ MUSTN'T มักแปลว่าเป็นไปไม่ได้

จำไว้นะ

ไม่สามารถ - เป็นไปไม่ได้ ( กฎทั่วไป, ห้าม)

ต้องไม่ - เป็นไปไม่ได้ (การตัดสินใจส่วนตัวของผู้พูด)

แบบฝึกหัดที่ 7 บอกฉันว่าไม่ควรทำอะไร ใช้คำกริยาสามารถ'ทีและต้อง'ต.

1. คุณ _____ บอกใครเกี่ยวกับเรื่องนี้ มันเป็นความลับ
2. ทารก _______ ดื่มนมเย็น
3. คุณ ______ ข้ามถนนที่นี่
4. คุณ ________ พูดเสียงดังมาก มันสายมากแล้ว
5. เด็กน้อย _____ ออกจากบ้านตามลำพัง

แบบฝึกหัดที่ 8 แปลประโยคด้วยนิพจน์ IMPOSSIBLE ใช้คำกริยา CAN’T (กฎทั่วไป ข้อห้าม) และ MUSTN’T (การตัดสินใจของผู้พูด)

1. เขาไม่ควรดื่มนมเย็น เขาป่วย (จะป่วย.)
2. เธอกินส้มไม่ได้
3. เราไม่สามารถวิ่งไปรอบๆ ที่นี่ได้
4. คุณไม่สามารถพูดเสียงดังในห้องสมุดได้ (ที่ห้องสมุด)
5. คุณไม่สามารถสูบบุหรี่ที่นี่

แบบฝึกหัดที่ 9 ให้คำแนะนำแก่ครูและนักเรียนที่ใช้ ควร (ไม่ควร)ขึ้นอยู่กับบริบท

จดจำ! ควรเป็นคำแนะนำที่ไม่บังคับ

ครู/นักเรียน

อธิบายกฎเกณฑ์ดีมาก ได้คะแนนเสีย ให้คำแนะนำ ให้คะแนนไม่ดี ตั้งชื่อเล่น ตอบคำถาม

แบบฝึกหัดที่ 10 แปลประโยคที่มีรูปแบบกริยาช่วยเป็นภาษาอังกฤษ

1. เขาต้อง... _____________ เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษใหม่ๆ
2. เธอสามารถ... ______________เล่นกีตาร์ได้
3. ประชาชนควร... ____________ ระมัดระวังในการข้ามถนน
4. ผู้ขับขี่ไม่ควร... _________ขับรถเร็ว
5. เธอได้รับอนุญาต... ____________วันนี้ไปดูหนังเหรอ?
6. ฉันไม่สามารถ... ____________ กลับบ้านดึกได้
7. ฉันไม่สามารถ... _____________ พูดภาษาอังกฤษได้ดี
8. ไม่อนุญาตให้เด็ก... ____________วิ่งที่นี่
9. พวกเขาไม่ได้รับอนุญาต...___________เล่นเกมคอมพิวเตอร์
10. คุณควร..._________ ลองอีกครั้ง

แบบฝึกหัดที่ 11 แปลประโยคด้วยคำกริยาช่วย

1. ฉันไม่รู้วิธีเล่นกีตาร์
2. เขาไม่รู้วิธีเล่นปิงปอง
3. ขี่จักรยานได้ไหม?
4. พี่สาวคุณขับรถได้ไหม
5. คุณช่วยมอบปากกาของคุณให้ฉันหน่อยได้ไหม?
6. มันร้อนมาก เปิดหน้าต่างได้ไหม
7. ฉันสามารถไปดูหนังได้ไหม?
8. ฉันสามารถใช้เครื่องคิดเลขได้หรือไม่?
9. คุณต้องสอน คำภาษาอังกฤษทุกวัน.
10. คุณควรอ่านหนังสือเป็นภาษาอังกฤษ
11. ผู้ใหญ่ไม่ควรตะโกนใส่เด็ก
12. คุณต้องไม่ (ไม่สามารถ) ใช้ โทรศัพท์มือถือในการสอบ

• ศึกษา
• ดำเนินการต่อ

วันนี้เราจะมาเริ่มศึกษาประเภทของกิริยา รวมถึงคำกริยาที่ไม่ใช่การกระทำ แต่ให้เราระบุเหตุการณ์หลักได้ ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขาจะแสดงความปรารถนาความเป็นไปได้การห้ามหรือการอนุญาตของการกระทำที่ระบุ ในบทเรียนวันนี้ เราจะมาดูว่าคำกริยาช่วย can หมายถึงอะไรและเมื่อใดในภาษาอังกฤษ นี่คือตัวแทนของกลุ่มนี้ที่คลุมเครือและพบบ่อยที่สุดในการสนทนา ลองพิจารณาการก่อสร้าง การใช้งาน และความแตกต่างทางไวยากรณ์อื่น ๆ

โดยทั่วไปการใช้คำกริยานี้ไม่ใช่เรื่องยาก ดังนั้นแม้แต่หนังสือเรียนสำหรับเด็กก็ยังมีหลักการสร้างวลีด้วย can แน่นอนว่าเด็กเลือกเฉพาะการออกแบบที่ง่ายที่สุดเท่านั้น แต่การผสมผสานที่ซับซ้อนไม่ก่อให้เกิดปัญหาสำหรับผู้สูงอายุ

ปัจจุบันกาล

ในประโยคที่ยืนยัน ภาคแสดงผสมมีรูปแบบ" สามารถ+ อนันต์- สิ่งสำคัญคือต้องทราบว่าในกรณีนี้ infinitives มักจะใช้โดยไม่ต้อง to

• นิค สามารถ วิ่ง เร็ว– นิควิ่งได้เร็ว
• น้องสาวของฉัน สามารถปรุงอาหารได้เค้ก –ของฉันน้องสาวสามารถเตรียมตัวเค้ก.

การผันคำกริยา can ในกาลปัจจุบันจะเหมือนกันสำหรับทุกคนในคำนามและคำสรรพนาม: มันไม่เคยเปลี่ยนรูปแบบและไม่มีการลงท้ายใด ๆ โดยความหมาย กริยารูปนี้สามารถแสดงถึงเหตุการณ์ในปัจจุบันหรืออนาคตได้ (ใกล้ที่สุด)

• ญาติของฉัน สามารถตอบสนองฉันที่สถานีรถไฟพรุ่งนี้ –โมญาติจะสามารถพรุ่งนี้พบปะฉันบนสถานี.
• เธอ สามารถ เรียก พวกเขาวันนี้“วันนี้เธอโทรหาได้นะ”

กริยาช่วยไม่จำเป็นต้องมีส่วนร่วมของคำเสริมเนื่องจากโดยพื้นฐานแล้วพวกมันก็คือตัวมันเอง ดังนั้นพวกเขาจึงสร้างบริบทเชิงคำถามและเชิงลบด้วยตนเอง

ในคำถาม ภาคแสดงประสมจะใช้งานไม่ได้ และสามารถย้ายไปยังตำแหน่งเริ่มต้นของประโยคได้ หากวลีมีคำคำถามพิเศษ คำเหล่านั้นจะอยู่หน้าคำกิริยาเสมอ

• สามารถ คุณ นำมา ที่หนังสือ- - คุณสามารถนำหนังสือเล่มนี้มาได้ไหม?
• เมื่อไหร่ก็ได้พวกเขา มาถึงสำหรับเรา? - เมื่อไหร่พวกเขาจะมาหาเรา?

หากต้องการลบล้างกริยาหลัก ให้เติม not เข้าไป ทำให้เกิดการรวมตัวของคำว่า can't หรือ can't เรียกสั้น ๆ ได้ โปรดทราบ การเขียนอย่างต่อเนื่องแบบฟอร์มอย่างเป็นทางการ

• ของฉันภรรยา ไม่สามารถ ขับ กรถ– ภรรยาของฉันขับรถไม่เป็น
• ฉัน สามารถ 'ไม่ ทำอาหาร เนื้อแกะสับ- ฉันไม่สามารถปรุงเนื้อแกะสับได้

บางครั้งคำกริยาสามารถใช้เป็นภาษาอังกฤษเพื่อสร้างวลีคำถามและเชิงลบได้ ใช้ในการพูดภาษาพูดเนื่องจากมีความหมายแฝงทางอารมณ์

• สามารถ 'ไม่ ของคุณเด็ก อบอุ่น ขึ้น อาหารในที่ไมโครเวฟ- – ลูกของคุณไม่สามารถอุ่นอาหารในไมโครเวฟได้หรือไม่?
• สามารถ 'ไม่ พวกเขา ส่ง ฉันที่โทรสาร- -พวกเขาส่งแฟกซ์มาให้ฉันไม่ได้เหรอ?

อดีตกาล

อย่างเป็นทางการ ไวยากรณ์แยกความแตกต่างสามรูปแบบสำหรับคำกิริยานี้

เราจะนิ่งเงียบเกี่ยวกับอารมณ์เสริมในตอนนี้ เนื่องจากมันเป็นความซับซ้อนทางไวยากรณ์ที่ซับซ้อนมาก แต่มาดูโครงสร้างในอดีตกันดีกว่า

อดีตมีลักษณะการก่อสร้างทุกรูปแบบเช่นเดียวกับในปัจจุบัน มีเพียงสิ่งเดียวที่สามารถเปลี่ยนแปลงให้เป็นได้ โมดอลยังคงเหมือนเดิมสำหรับทุกคนและทุกหมายเลข

• ฉัน สามารถ เล่น บาสเกตบอลมากดีเมื่อไรฉันเคยเป็นกวัยรุ่น– ฉันสามารถเล่นบาสเก็ตบอลได้เป็นอย่างดีเมื่อยังเป็นวัยรุ่น
• สามารถ เขา อ่าน เมื่อไรเขาเคยเป็นห้า- – เขารู้วิธีอ่านหนังสือเมื่ออายุ 5 ขวบหรือไม่?
• เพื่อนของฉัน ไม่สามารถ (ไม่สามารถ) ผ่านได้การสอบ - ของฉันเพื่อนไม่สามารถผ่านการสอบ.
• ไม่สามารถ 'ไม่ เธอ เรียก ฉัน- “เธอโทรหาฉันไม่ได้เหรอ?”

บ่อยครั้งในอดีตกาล แทนที่จะใช้ can จะใช้กริยา จัดการ (เช่น แบบฟอร์มคือการจัดการ) ความหมายของมันคือ “ประสบความสำเร็จ, ประสบความสำเร็จ” โปรดทราบว่าในกรณีนี้ infinitive จะถูกใช้กับอนุภาค to

• ข้อสอบยากแต่ฉัน ผ่านไปได้มัน -การสอบเคยเป็นยาก,แต่สำหรับฉันประสบความสำเร็จผ่านของเขา.
• เธอฝึกฝนอย่างหนักและ เธอทำได้ หยุดพัก สถิติโลก –เธอมากมายผ่านการฝึกอบรมและที่ของเธอมันได้ผลตีโลกบันทึก.

โปรดทราบว่าบางครั้ง can และ might ใช้ร่วมกับกริยา infinitive ที่สมบูรณ์แบบ เช่น รวมกัน สามารถ/สามารถ+ มี+ กริยา II- เราจะพูดคุยเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ในภายหลัง เมื่อเราหารือเกี่ยวกับกรณีการใช้งาน

อนาคตที่ตึงเครียด

กริยาช่วย can ในภาษาอังกฤษไม่สามารถใช้อย่างเป็นทางการในกาลอนาคตได้เช่น คุณไม่สามารถเพิ่มเจตจำนงลงไปได้ ใช่ คุณสามารถใช้มันเพื่อระบุเฉดสีแห่งอนาคตได้ เช่นเดียวกับใน Present Simple แต่ไม่มีอะไรเพิ่มเติม

เราสามารถใช้ can เพื่ออ้างถึงฟีเจอร์ที่เรามีอยู่แล้วแต่มีแผนจะใช้ในอนาคต หากเรากำลังพูดถึงบางสิ่งที่เราจะเชี่ยวชาญหรือได้รับเท่านั้นก็จำเป็นต้องเปลี่ยน can ด้วยสิ่งที่เทียบเท่ากัน เพื่อให้สามารถสำนวนนี้แปลว่า “สามารถทำอะไรบางอย่างได้” และสามารถใช้ได้ในทุกรูปแบบกาล: อดีต, ปัจจุบันและอนาคต.

• ของฉันพ่อ เป็น สามารถ ถึง แก้ปัญหา ใดๆปัญหา– พ่อของฉันสามารถแก้ไขปัญหาใด ๆ ได้
• แจ็ค เคยเป็น สามารถ ถึง หมุนหมายเลข ที่ตัวเลขและเรียกที่ตำรวจ– แจ็คสามารถกดหมายเลขและโทรแจ้งตำรวจได้

อย่างไรก็ตาม ส่วนใหญ่มักใช้ชุดค่าผสมนี้เพื่อแสดงเหตุการณ์ในอนาคต

• เราจะสามารถเคลื่อนไหวได้ไปสเปนภายในสามปี –เราเราทำได้วิ่งไปวีสเปนผ่าน 3 ปี.
• ต่อไปปี ฉัน จะ เป็น สามารถ ถึง พูด ภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่ว- ใน ปีหน้าฉันจะสามารถพูดภาษาอังกฤษได้คล่อง .

วลี to be can to สามารถใช้เพื่อแสดงคำถามหรือการปฏิเสธได้

• จะ คุณ เป็น สามารถ ถึง จ่าย สำหรับที่สอง อาชีวศึกษา การศึกษา- – คุณจะสามารถชำระค่าอาชีวศึกษาที่สองได้หรือไม่?
• พวกเขา จะไม่ (จะไม่) ซื้อได้รุ่นใหม่ของรถคันนี้ –พวกเขาจะไม่วีเงื่อนไขซื้อใหม่แบบอย่างนี้รถยนต์

เราได้ศึกษาแล้วว่า Modal Verbs สามารถ สามารถ และเพื่อให้สามารถนำไปใช้ในประโยคประเภทต่างๆ ได้อย่างไร ตอนนี้เรามาพูดถึงความหมายเชิงความหมายของพวกเขากัน

กริยา can เป็นภาษาอังกฤษ ใช้เมื่อไหร่และทำไม?

ในคำนำของเนื้อหาเราได้สังเกตแล้วว่าคำกริยานี้ไม่ชัดเจน ตารางด้านล่างจะช่วยเราพิจารณารายละเอียดทุกสถานการณ์การใช้งาน นอกจากนี้ยังมีตัวอย่างการก่อสร้างและการแปลอีกด้วย

สมัครได้
สถานการณ์	ตัวอย่าง	การแปล
1. บ่งชี้ทักษะ ความสามารถ ความสามารถ การแสดงความสามารถในการดำเนินการที่เกี่ยวข้องกับความสามารถทางจิตหรือความสำเร็จทางกายภาพ สามารถบ่งบอกถึงการกระทำทั่วไป สม่ำเสมอ หรือเป็นระยะ หากจากบริบทของประโยคเห็นได้ชัดเจนว่าเรากำลังพูดถึงกรณีที่แยกออกมา เป็นการดีกว่าที่จะแทนที่ can ด้วยภาคแสดงด้วย be can to	น้องสาวของฉัน สามารถเต้นได้เหมือนมืออาชีพ	พี่สาวของฉันเต้นได้เหมือนมืออาชีพ
	เป็นเธอ สามารถเต้นได้ในคอนเสิร์ตวันนี้เหรอ?	เธอจะเต้นในคอนเสิร์ตวันนี้ได้ไหม?
	เรา ไม่สามารถอบได้พายกล้วย	เราไม่รู้วิธีอบเค้กกล้วยหอม
	พวกเขา จะสามารถเคลื่อนย้ายได้ไปลอนดอนเร็วๆ นี้	พวกเขาจะย้ายไปลอนดอนได้ในไม่ช้า
	ลูกชายของฉัน ไม่สามารถว่ายน้ำได้เมื่อเขาอายุได้เจ็ดขวบ	ลูกชายของฉันว่ายน้ำไม่เป็นเมื่ออายุ 7 ขวบ
	สามารถคุณ เล่นกีตาร์เหรอ?	คุณเล่นกีตาร์ได้ไหม?
	เธอ ไม่สามารถวิ่งได้ในขณะนั้น	ในขณะนั้นเธอไม่สามารถหลบหนีได้
	ฉัน สามารถเล่นได้หมากรุกอย่างดี แต่ครั้งที่แล้วฉัน ไม่ได้จัดการที่จะชนะ	ฉันสามารถเล่นหมากรุกได้ดี แต่ครั้งสุดท้ายฉันไม่สามารถชนะได้
2. การกำหนดอนุญาตและข้อห้าม ในหมวดนี้ กริยาช่วยสามารถ, อาจและ ต้องมีความหมายใกล้เคียงกัน . แต่โดยเฉพาะ can มีความเฉพาะเจาะจงทั่วไป มีลักษณะเป็นภาษาพูดมากกว่า และมักใช้ในวลีคำถามและเชิงลบ	สามารถฉัน ใช้คอมพิวเตอร์ของคุณ? ใช่, คุณสามารถ.	ฉันสามารถใช้คอมพิวเตอร์ของคุณได้ไหม? ใช่ ใช้มัน.
	เด็กๆ ไม่สามารถออกไปได้.	ไม่อนุญาตให้เด็กออกไปข้างนอก
	คุณ สามารถไปได้ไปที่คลับหลังจากที่คุณทำความสะอาดแฟลต	คุณสามารถไปที่คลับได้หลังจากทำความสะอาดอพาร์ทเมนต์ของคุณแล้ว
	ไม่มีใคร สามารถเล่นได้กับของเล่นของฉัน!	ไม่มีใครสามารถเล่นกับของเล่นของฉันได้!
	เธอ สามารถเข้ามาได้.	เธอสามารถเข้ามาได้
	คุณ ดูไม่ได้ภาพยนตร์ดังกล่าว	คุณไม่ควรดูหนังแบบนี้
3. การแสดงคำร้องขอ ความหมายนี้สามารถใช้ได้ กริยาช่วย can, can ได้และยัง อาจอาจ- นอกจากนี้แบบฟอร์มในอดีตยังแสดงถึงความสุภาพและความเคารพในระดับสูงสุดเสมอ เฉดสีของความหมายจะแตกต่างกันไปตามระดับของความเป็นทางการ - อาจเป็นทางเลือกที่เป็นภาษาพูดมากกว่า อย่างไรก็ตามใน เมื่อเร็วๆ นี้คนอังกฤษชอบมากขึ้น ใช้กระป๋องแทนกำลัง	สามารถคุณ เปิดหน้าต่างเหรอ?	กรุณาเปิดหน้าต่างหน่อยได้ไหม?
	แม่, สามารถฉัน ซื้อชิปและโคล่า?	แม่คะ ขอซื้อมันฝรั่งทอดกับโค้กหน่อยได้ไหม?
	สามารถคุณ ให้แก้วน้ำให้ฉันหน่อยไหม?	คุณช่วยส่งน้ำให้ฉันสักแก้วได้ไหม?
	สามารถฉัน ให้ยืมดินสอของคุณ?	ฉันขอยืมดินสอของคุณได้ไหม
	พ่อ, สามารถฉัน ซื้อสองเกมเหรอ?	พ่อครับ ผมขอซื้อได้ไหม? 2 เกมเหรอ?
	สามารถคุณ สะกดชื่อของเขาเหรอ?	คุณช่วยสะกดชื่อของเขาได้ไหม?
	สามารถเรา ไปบ้าน?	เรากลับบ้านได้ไหม?
4. บ่งชี้ความเป็นไปได้เชิงวัตถุประสงค์ เช่น สิ่งที่เป็นไปได้หรือต้องห้ามในทางทฤษฎี	คุณ สามารถอ่านได้เกี่ยวกับคดีนี้ในหนังสือพิมพ์	คุณสามารถอ่านเกี่ยวกับคดีนี้ในหนังสือพิมพ์
	เรา ไม่สามารถข้ามได้ถนนที่นี่	เราไม่สามารถข้ามถนนที่นี่ได้
	เขา สามารถหาได้มันบนอินเทอร์เน็ต	เขาสามารถค้นหามันได้บนอินเทอร์เน็ต
	ฉัน ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้สถานการณ์	ฉันไม่สามารถเปลี่ยนสถานการณ์ได้
5. การแสดงความสงสัย ประหลาดใจ ไม่ไว้วางใจ หากมีข้อสงสัยให้ใช้คำถามกับ can และความไม่ไว้วางใจจะแสดงออกโดยการปฏิเสธว่าทำไม่ได้ แต่ระดับความไม่ไว้วางใจในระดับสูงสุดจะแสดงออกด้วยคำถามที่สามารถทำได้	สามารถมัน เป็นจริง?	นี่เป็นเรื่องจริงเหรอ?
	เขา วิ่งไม่ได้เร็วกว่าที่ฉันสามารถทำได้	เขาไม่สามารถวิ่งเร็วกว่าฉันได้
	สามารถลูกชายของเรา เป็นในสโมสรนี้เหรอ?	ลูกของเรามาอยู่ในคลับนี้ได้ยังไง?
	สามารถเธอ เรียนรู้ภาษาอังกฤษเองเหรอ?	เธอเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองจริงหรือ?
6. ชี้ให้เห็นถึงความเป็นไปได้ในการกระทำในอดีต ชี้แนะ หรือตำหนิว่าไม่สมหวัง นี่เป็นกรณีที่สามารถใช้ infinitive สมบูรณ์และได้ ในขณะเดียวกัน วลีเชิงลบมีความหมายแฝงถึงความไม่น่าจะเป็นไปได้ของเหตุการณ์	เธอ สามารถบอกได้ฉันเกี่ยวกับมัน	เธอสามารถบอกฉันเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้ (แต่ไม่ได้บอก)
	เขา ไม่สามารถโทรได้คุณ!	เขาโทรหาคุณไม่ได้! (มันเหลือเชื่อที่เขาโทรหาเธอ)
	พวกเขา อาจจะไปแล้วไปโรงละคร แต่พวกเขาไม่ได้ทำ	พวกเขาอาจจะไปโรงละครแต่พวกเขาไม่ได้ไป
	ประตูถูกปิด ใครก็ได้ปิดมันที แจ็คสามารถปิดประตูได้แล้ว เพื่อนบ้านบอกว่าเห็นเขาแล้ว	ประตูถูกปิด ใครสามารถปิดมันได้บ้าง? แจ็คน่าจะปิดมันเพราะเพื่อนบ้านบอกว่าเห็นเขา

นอกจากกริยาธรรมดาในภาษาอังกฤษแล้ว ยังมีกริยาพิเศษที่ไม่เหมือนกับกริยาอื่นๆ อีกด้วย เพราะว่า ไม่ได้ใช้ด้วยตัวเอง แต่มาพร้อมกับกริยาธรรมดาเท่านั้นพวกเขาไม่เปลี่ยนแปลงตามบุคคลและไม่เชื่อฟัง กฎไวยากรณ์- พวกเขาเรียกว่ากิริยาช่วย - นั่นคือคำกริยาเหล่านี้ไม่ได้แสดงถึงการกระทำ แต่เป็นทัศนคติต่อการกระทำนั้น ตัวแทนหลักของกลุ่มนี้ซึ่งใช้กันทั่วไปและบ่อยที่สุดทั้งทางวาจาและ การเขียนเป็นคำกริยาช่วย can, may, must และบทความนี้จะเน้นไปที่คำกริยาตัวแรกในรายการ - สามารถ- “เพื่อให้สามารถ, สามารถที่จะ” กริยานี้แตกต่างจากกริยาช่วยอื่น ๆ โดยมีรูปแบบของกาลปัจจุบัน - can และอดีตกาล - สามารถ.

ลักษณะทั่วไปของกริยาช่วย

รหัสย่อของ Google

ตามที่กล่าวไว้ข้างต้น กริยาช่วยไม่เป็นไปตามกฎไวยากรณ์ทั่วไป และทุกคำล้วนมีคุณสมบัติที่โดดเด่น

1. ไม่เปลี่ยนแปลงตามบุคคลและจำนวน (นั่นคือ แบบฟอร์มเดียวกันสำหรับทุกคน - ฉันทำได้ เธอทำได้)
2. พวกเขาไม่จำเป็นต้องใช้กริยาช่วย แต่ตัวเองทำหน้าที่เป็นกริยาช่วย (ไม่ใช่คุณว่ายน้ำได้ไหม แต่ - คุณว่ายน้ำได้ไหม)
3. หลังจากนั้นจะใช้ infinitive ของกริยา โดยไม่ต้องมีอนุภาค(เขาสามารถพูดภาษาจีนได้)

การผันคำกริยาช่วย Can ในตัวอย่างนี้
มาดูรูปแบบการบอกเล่า การซักถาม และเชิงลบของกริยาช่วย can – can ในประโยค “ฉันวาดได้”

ฉันสามารถวาดภาพได้ - ฉันสามารถ (สามารถ) วาดภาพได้ - ฉันสามารถวาดภาพได้
เราสามารถวาดภาพได้ - เรา (สามารถ) วาดภาพได้ - เราวาดภาพได้
คุณสามารถวาดภาพได้ - คุณสามารถ (สามารถ) วาดภาพได้ - คุณสามารถวาดภาพได้
เขา เธอ มันสามารถวาดภาพได้ เขา เธอ (สามารถ) วาดภาพได้ เขา เธอ มันสามารถวาดภาพได้

ดังที่คุณเห็นจากตัวอย่าง Modal Verb can (could) มีรูปแบบเดียวเท่านั้น ซึ่งเหมาะสำหรับทุกคนโดยไม่มีข้อยกเว้นและไม่มีการเปลี่ยนแปลง

รูปแบบเชิงลบเกิดขึ้นโดยใช้อนุภาคเชิงลบ not ซึ่งวางอยู่หลังกริยาช่วย can not (can't) และ can not (couldn't)

ฉันไม่สามารถ (ไม่สามารถ) / ไม่สามารถ (ไม่สามารถ) วาดภาพได้
เราไม่สามารถ / ไม่สามารถวาดภาพได้
คุณไม่สามารถ / ไม่สามารถวาดภาพได้
เขา เธอ มันไม่สามารถ / ไม่สามารถวาดภาพได้

ในระหว่างการศึกษา แบบฟอร์มซักถามเราใช้ modal verb can เป็นกริยาช่วยและสร้างประโยคคำถามตามลำดับดังนี้ 1) – คำตั้งคำถาม (ถ้ามี) 2) – กริยาช่วย can /could 3) – ประธาน 4) – ภาคแสดง 5 ) – สมาชิกรายย่อยข้อเสนอ มาลองแปลคำถามต่อไปนี้เป็นภาษาอังกฤษด้วยกัน:

คุณอ่านภาษาเยอรมันได้ไหม – คุณอ่านภาษาเยอรมันได้ไหม? (คำถามทั่วไปไม่มีคำคำถาม ดังนั้นการแปลประโยคจึงขึ้นต้นด้วยกริยาช่วย)
คุณสามารถทำอะไรเป็นอาหารกลางวัน? – คุณทำอาหารอะไรเป็นมื้อเย็นได้บ้าง? (คำถามพิเศษมีคำคำถาม)
ใครสามารถซ่อมทีวีได้บ้าง? – ใครสามารถซ่อมทีวีได้บ้าง? (คำถามถึงหัวเรื่อง - โปรดทราบว่าในกรณีนี้กริยาช่วยจะตามด้วยภาคแสดงทันที)

กริยาช่วยหมายถึงอะไร? เมื่อใดที่คุณควรใช้?

1) กริยาช่วยสามารถมีความหมายได้หลายอย่าง แต่จุดประสงค์หลักคือเพื่อแสดงความสามารถทางร่างกายและจิตใจของบุคคล เมื่อเราพูดคุย “ฉันทำอาหารได้ - ฉันรู้วิธีทำอาหาร”เราหมายถึงว่าเรามีทักษะในการทำอาหารเย็น “ฉันสามารถเปิดกล่องนี้ได้ - ฉันสามารถเปิดกล่องนี้ได้”, เช่น. ฉันมีพละกำลังเพียงพอ ฉันแข็งแรงพอที่จะเปิดกล่องนี้

เราช่วยคุณแก้ตัวอย่างได้ – เราช่วยคุณทำผลรวมได้ ( ความสามารถทางจิต)
ก็ขนสัมภาระขึ้นรถได้ (ความสามารถทางร่างกาย)

2) การใช้กริยาช่วยสามารถแสดงข้อห้าม การร้องขอ หรือการอนุญาตได้:

คุณไม่สามารถออกไปข้างนอกได้ - คุณไม่สามารถออกไปข้างนอกได้ (ห้าม)
ฉันขอทานอาหารเย็นกับคุณได้ไหม? — ฉันสามารถรับประทานอาหารกลางวันกับคุณได้ไหม? (ขอ)
คุณสามารถดูทีวีได้หลังจากเรียนจบบทเรียน – คุณสามารถดูทีวีได้เมื่อเรียนจบบทเรียน (ความละเอียด)

3) ความประหลาดใจ การไม่เชื่อ ความสงสัย สามารถแสดงออกมาได้โดยใช้กริยาช่วย can ในกรณีนี้ ประโยคมักจะเป็นประโยคคำถามหรือเชิงลบ และคำกริยาช่วยมักจะแปลว่า "จริงๆ"

เขาจะโกงฉันได้ไหม? - เขาหลอกลวงฉันจริงๆเหรอ?
ฉันไม่สามารถสูญเสียเงินได้ - ฉันไม่สามารถสูญเสียเงินได้
พูดแบบนี้ได้ยังไง! – พูดแบบนี้ได้ยังไง!
เธออายุ 50 ไม่ได้! – เธออายุ 50 ปีจริงหรือ?

เรามักจะเห็นว่าคำกริยาช่วยสามารถมาพร้อมกับคำกริยาของการรับรู้และความรู้สึก รู้สึก เห็น ได้ยิน เข้าใจ และอื่น ๆ แต่ในกรณีนี้เรามักจะไม่แปลคำกริยาช่วยเป็นภาษารัสเซีย:

ฉันสัมผัสได้ถึงกลิ่นกุหลาบ - ฉันสัมผัสได้ถึงกลิ่นกุหลาบ
คุณเข้าใจสิ่งที่ฉันบอกคุณได้ไหม? - คุณเข้าใจสิ่งที่ฉันบอกคุณหรือไม่?

เพื่อสรุปบทความนี้ เราขอแนะนำให้คุณจำไว้ว่าโครงสร้างที่มีกริยาช่วยสามารถ:

มันเป็นไปไม่ได้ - มันเป็นไปไม่ได้ที่สิ่งนี้จะกลายเป็นจริง
ฉันทำไม่ได้แต่ถามเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้ ฉันไม่มีทางเลือกนอกจากถามเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้
ฉันอดหัวเราะไม่ได้ - ฉันอดหัวเราะไม่ได้