สรุปบทเรียนในหัวข้อ “23 กุมภาพันธ์ - วันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ สรุปบทเรียนกลุ่มผู้อาวุโส “ผู้พิทักษ์กองทัพอากาศ วันปิตุภูมิ”

"ผู้พิทักษ์วันปิตุภูมิ"

งานซอฟต์แวร์:

วัตถุประสงค์ทางการศึกษา:สานต่อแนวคิดของเด็กๆ เกี่ยวกับกองทัพ เกี่ยวกับสาขาทหาร และลักษณะต่างๆ การรับราชการทหาร(ทหารฝึกให้แข็งแกร่ง เก่ง เรียนรู้การยิงแม่น เอาชนะอุปสรรค ฯลฯ)

งานพัฒนา:พัฒนาสติปัญญา ความเฉลียวฉลาด การคิดเชิงตรรกะ, ความทรงจำ, ความสนใจ; กับกระตุ้นกิจกรรมการพูดของเด็ก

งานด้านการศึกษา:เสริมสร้างความรู้สึกภาคภูมิใจในกองทัพของคุณ ปลุกเร้าความปรารถนาที่จะเป็นเหมือนนักรบรัสเซียผู้แข็งแกร่งและกล้าหาญ

วัสดุที่ใช้:ภาพประกอบและรูปภาพแสดงถึงสาขาต่างๆ ของกองทัพ ภาพประกอบแสดงชีวิตประจำวันของกองทัพ - ทหารกำลังฝึกในโรงยิม บนเส้นทางสิ่งกีดขวาง ที่สนามฝึก ฯลฯ รูปภาพสำหรับเกม "มีอะไรพิเศษและทำไม"

งานคำศัพท์:หน้าที่, ผู้พิทักษ์, บริการ, ปิตุภูมิ, กองทัพบก, ชายแดน, นักบิน, กะลาสีเรือ, ปืนใหญ่, ทหารราบ, ขีปนาวุธ, เรือดำน้ำ, ยุทโธปกรณ์ทางทหาร

ความคืบหน้าของบทเรียน

การสนทนาเกี่ยวกับกองทัพ

นักการศึกษา: พวกคุณ 23 กุมภาพันธ์เป็นวันหยุดที่สำคัญมากสำหรับประเทศของเรา - วันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ ใครคือผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ? (สมมติฐานของเด็ก ๆ ) ผู้พิทักษ์ปิตุภูมิคือนักรบที่ปกป้องผู้คนบ้านเกิดของตนจากศัตรู นี่คือกองทัพ ทุกประเทศ ทุกประเทศมีกองทัพของตัวเอง รัสเซียก็มีกองทัพด้วย และเธอปกป้องผู้คนของเธอจากผู้รุกรานมากกว่าหนึ่งครั้ง

ดูภาพเหล่านี้(จัดแสดงภาพประกอบเกี่ยวกับกองกำลังประเภทต่างๆ)คุณเห็นใครที่นี่? (คำตอบของเด็ก).
ถูกต้อง คนเหล่านี้ได้แก่ ลูกเรือรถถัง กะลาสีเรือ ปืนใหญ่ นักบิน เจ้าหน้าที่รักษาชายแดน ฯลฯ
คุณตั้งชื่อทุกคนถูกต้อง - นี่คือกองทหารประเภทต่างๆ

เหตุใดคุณจึงคิดว่าจำเป็นต้องมีหน่วยงานทางทหารจำนวนมาก? (สมมติฐานของเด็ก) หากกองทัพมีกองกำลังหลายประเภท กองทัพดังกล่าวก็จะแข็งแกร่ง: มันสามารถปกป้องประเทศของตนได้ทั้งในทะเล บนบก และทางอากาศ

นักบินปกป้องท้องฟ้า ทหารราบ - ที่ดิน; กะลาสีเรือ - ทะเล

เกม "ใครทำหน้าที่ที่ไหน"

นักการศึกษา: ลองจินตนาการว่าเราพบว่าตัวเองอยู่ในกองทัพ คุณรู้อยู่แล้วว่าในกองทัพมีกองกำลังหลายประเภท ใครทำหน้าที่บนรถถัง? (เด็ก: ลูกเรือรถถัง) ใครทำหน้าที่อยู่ชายแดน? (เด็ก: เจ้าหน้าที่รักษาชายแดน) ใครขับเฮลิคอปเตอร์? (เด็ก: นักบินเฮลิคอปเตอร์). ใครทำหน้าที่ใน กองกำลังขีปนาวุธ- (เด็ก: นักวิทยาศาสตร์ด้านจรวด) ใครทำหน้าที่บนเรือดำน้ำ? (เด็ก: เรือดำน้ำ). ใครทำหน้าที่ใน การบินทหาร- (เด็ก: นักบินทหาร). เรียกว่าทหารที่ไม่มี อุปกรณ์ทางทหาร- (เด็ก: ทหารราบ).

สร้างปริศนา:
ฉันจะเติบโตขึ้นและติดตามพี่ชายของฉัน
ฉันจะเป็นทหารด้วย
ฉันจะช่วยเขา
ปกป้องคุณ... (ประเทศ)

พี่ชายพูดว่า:“ ใช้เวลาของคุณ!
ไปเรียนที่โรงเรียนดีกว่า!
คุณจะเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม -
คุณจะกลายเป็น... (ผู้พิทักษ์ชายแดน)

คุณสามารถเป็นกะลาสีเรือได้
เพื่อปกป้องชายแดน
และไม่ได้รับใช้บนโลก
และบนกองทหาร... (เรือ)

เครื่องบินบินได้เหมือนนก
ที่นั่นมีพรมแดนอากาศ
ปฏิบัติหน้าที่ทั้งกลางวันและกลางคืน
ทหารของเราเป็นทหาร... (นักบิน)

รถกำลังเร่งเข้าสู่การต่อสู้อีกครั้ง
ตัวหนอนกำลังตัดดิน
รถคันนั้นอยู่ในทุ่งโล่ง
ดำเนินการโดย... (เรือบรรทุกน้ำมัน)

คุณสามารถเป็นทหาร
ว่ายน้ำ ขี่ และบิน
และฉันต้องการเดินขบวน -
รอคุณอยู่ทหาร ... (ทหารราบ)

อาชีพทหารอะไรก็ได้
คุณต้องเรียนอย่างแน่นอน
เพื่อเป็นการเกื้อหนุนประเทศ
จนไม่มี... (สงคราม) ในโลกนี้

เกมการสอน“ค้นหาตามคำอธิบาย”

(บนผ้าสักหลาดมีรูปทหารในกองทัพสาขาต่าง ๆ ครูแก้ปริศนาหนึ่งในนั้น เด็ก ๆ ถามคำถามกับครูพยายามเดาว่าเขาปริศนากับใคร ครูตอบได้เพียงว่า "ใช่หรือ" ไม่” จากนั้นเกมนี้สามารถทำซ้ำกับผู้นำที่ได้รับเลือกจากเด็ก ๆ

นาทีพลศึกษา:
มือแยกออกจากกัน - มันกลายเป็นเครื่องบิน
กระพือปีกไปมา
ทำครั้งเดียวและทำสองครั้ง
เก็บแขนไว้ข้างลำตัว
และมองไปที่เพื่อนของคุณ
ลงอย่างรวดเร็ว
นั่งลงกระดาน

กำลังเล่นเกม "มีอะไรพิเศษและทำไม"

ร็อคเก็ตแมน นักบินเฮลิคอปเตอร์ นักฟุตบอล

เครื่องบิน รถถัง นักกระโดดร่มชูชีพ

อัตโนมัติ ปืนพก เรือบรรทุกน้ำมัน

เรือดำน้ำ, ปืนใหญ่, เรือ.

นักการศึกษา: ตอนนี้ไม่มีสงคราม ไม่มีใครโจมตีเรา ทำไมเราจึงต้องมีกองทัพในยามสงบ? (สมมติฐานของเด็ก). กองทัพจะต้องพร้อมเสมอที่จะขับไล่การโจมตีของศัตรู

ทหารในกองทัพทำอะไรในยามสงบ? (การเดาของเด็ก ๆ )
ใช่แล้ว ทหารกำลังฝึกอยู่ เจ้าหน้าที่สอนและฝึกทหาร เพื่อเอาชนะศัตรู ทหารและเจ้าหน้าที่จะต้องกล้าหาญ แข็งแกร่ง รวดเร็ว และแม่นยำ และแน่นอนว่าเพื่อที่จะเป็นแบบนี้ได้ คุณต้องฝึกฝน ตอนนี้เราจะมาดูภาพถ่ายการใช้ชีวิตและการฝึกฝนของทหารกัน

สอบภาพประกอบเล่าเรื่องชีวิตประจำวันของกองทัพ

คำถาม: ทหารในภาพนี้กำลังทำอะไร?
(พวกเขาออกกำลังกายในยิม ยกบาร์เบล และวิดอัพบนแถบแนวนอน)
เหตุใดจึงจำเป็น? (จะเข้มแข็ง). ทหารมาทำอะไรที่นี่?
(เรียนรู้การยิง). เหตุใดจึงจำเป็น? (เพื่อให้แม่นยำระหว่างการต่อสู้)
แต่ในภาพนี้คุณเห็นสิ่งกีดขวาง ทหารมาทำอะไรที่นี่? (พวกเขาวิ่งไปตามท่อนซุง ปีนข้ามกำแพงสูงที่มีหน้าต่าง ยิง กระโดดข้ามหลุมลึก ลุยไฟ)
ทำไมคุณถึงคิดว่าพวกเขาฝึกบนเส้นทางที่มีอุปสรรค?
(เพื่อให้มีความยืดหยุ่นในการต่อสู้และเอาชนะอุปสรรคต่างๆได้อย่างง่ายดาย)

การอภิปรายสุภาษิต

นักการศึกษา: ตั้งแต่สมัยโบราณผู้คนภาคภูมิใจในผู้พิทักษ์ปิตุภูมิและมีสุภาษิตเกี่ยวกับพวกเขา

สิ่งแรกในชีวิตคือการรับใช้ปิตุภูมิอย่างซื่อสัตย์

เราไม่ต้องการที่ดินของคนอื่น แต่เราก็จะไม่ยอมแพ้เช่นกัน

นักสู้ฝีมือดี ทำได้ดีทุกที่

วิทยาศาสตร์การทหารเสริมสร้างจิตใจและมือ

นักการศึกษา: ทำได้ดีมากทุกคน จำอีกครั้งว่าวันหยุดที่จะมาถึงเร็ว ๆ นี้คืออะไร? (เด็ก: 23 กุมภาพันธ์ วันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ) วันหยุดนี้อุทิศให้กับใคร? (เด็ก: ทหาร: กะลาสี ทหารรักษาชายแดน ลูกเรือรถถัง นักบิน...) คุณต้องทำอะไรเพื่อที่จะเป็นเหมือนพวกเขา? (เด็กๆ : รับราชการทหาร ฝึกเยอะๆ กล้าหาญ เข้มแข็ง รวดเร็ว แม่นยำ ไม่เกรงกลัว)

เพื่อชีวิตที่สงบสุข ที่ดินพื้นเมืองทหารรัสเซียปฏิบัติหน้าที่ที่ยากลำบากอย่างมีศักดิ์ศรี เด็กชายของเราเมื่อพวกเขาโตเป็นผู้ใหญ่ก็จะรับราชการในกองทัพและกลายเป็นผู้พิทักษ์ปิตุภูมิอย่างแท้จริง

MADOOU d/s "Rosinka" หมู่บ้าน Pionersky

บทคัดย่อของ นนด

โดย สาขาการศึกษา

การพัฒนาองค์ความรู้

(ทำความคุ้นเคยกับโลกรอบตัว)

วี กลุ่มกลาง

นักการศึกษา: Kalinina N.E.

กุมภาพันธ์ 2558

หัวข้อ: “ผู้พิทักษ์วันปิตุภูมิ”

เป้า: สร้างแนวคิดเกี่ยวกับวันหยุดผู้พิทักษ์วันมาตุภูมิ

งานซอฟต์แวร์:

วัตถุประสงค์ทางการศึกษา: การขยายและการกำหนดแนวคิดเกี่ยวกับวันหยุดนักปกป้องวันพ่อแห่งชาติ, เกี่ยวกับกองทัพ, เกี่ยวกับคุณสมบัติของการรับราชการทหาร (ทหารฝึกให้แข็งแกร่งและมีทักษะ)

งานพัฒนา: พัฒนาสติปัญญา ความเฉลียวฉลาด การคิด ความจำ ความสนใจ กับกระตุ้นกิจกรรมการพูดของเด็ก

งานด้านการศึกษา: เสริมสร้างความภาคภูมิใจในกองทัพของคุณ ปลุกเร้าความปรารถนาที่จะเป็นเหมือนนักรบรัสเซียผู้แข็งแกร่งและกล้าหาญ

วัสดุที่ใช้: ดูสไลด์พร้อมภาพกองทัพ อุปกรณ์ทางการทหาร เกมคอมพิวเตอร์ “มีอะไรพิเศษและทำไม”, สื่อการสอน“รวมภาพ” ทีวี คอมพิวเตอร์ เก้าอี้ ตามจำนวนเด็ก

วิธีการและเทคนิค:

การมองเห็น (การแสดง การสาธิต);

วาจา ( คำศิลปะ, การสนทนา, คำถาม-คำตอบ);

การเล่นเกม ( เกมการสอน, เกมกลางแจ้ง, ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ Dunno);

เทคโนโลยีการสอน: เน้นนักเรียนเป็นหลัก การเล่นเกม

เทคโนโลยีประหยัดพลังงาน: การหยุดชั่วคราวแบบไดนามิก

งานเบื้องต้น: กำลังอ่านบทกวี

ซ. อเล็กซานโดรวา“ ดู” สุภาษิตเรื่องโดย V. Oseeva“ Three Sons” การพิจารณาอัลบั้มเฉพาะเรื่อง“ มีอาชีพเช่นการปกป้องมาตุภูมิ”; การออกแบบหนังสือพิมพ์ติดผนัง "พ่อของฉันเป็นทหาร!"; โครงการ “ผู้พิทักษ์วันพ่อแห่งชาติ”

งานคำศัพท์: มาตุภูมิ, ปิตุภูมิ,ผู้พิทักษ์, ทหาร, บริการ, กองทัพบก, ชายแดน, การทหาร: นักบิน, กะลาสี, ลูกเรือรถถัง, เจ้าหน้าที่รักษาชายแดน, อุปกรณ์ทางทหาร: รถถัง, เครื่องบิน, เรือ, เรือดำน้ำ; อาวุธ: ระเบิดมือ, ปืนกล, ปืนพก

งานส่วนบุคคล: การสร้างการตอบคำถามให้ชัดเจนและดังพยายามออกเสียงให้ถูกต้อง ปลูกฝังความสมดุลและความอดทน

ความคืบหน้าของบทเรียน:

เด็กทุกคนรวมตัวกันเป็นวงกลม

ฉันเป็นเพื่อนของคุณและคุณเป็นเพื่อนของฉัน

มาจับมือกันให้แน่น

และเรามายิ้มให้กัน

(เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้)

พวกคุณฟังบทกวี

23 กุมภาพันธ์เป็นวันกองทัพรัสเซีย!
ปืนกำลังยิงขึ้น ทุกคนต่างชมพลุดอกไม้ไฟ
พวกเขาส่งความกตัญญูจากทั้งประเทศถึงทหาร
ว่าเราอยู่ได้โดยปราศจากสงครามอย่างสงบสุข

เรามีวันหยุดเพียงวันเดียววันหยุดนี้เป็นวันของผู้ชายวันแห่งผู้พิทักษ์ทหารในวันนี้ จะมีขบวนพาเหรด!

นักการศึกษา: พวกคุณคิดว่าเรากำลังพูดถึงวันหยุดอะไร?

คุณจะแสดงความยินดีกับใครในวันหยุดนี้?

คุณเข้าใจได้อย่างไรว่าปิตุภูมิคืออะไร?

นักการศึกษา: ประเทศของเราใหญ่โตมาก ในอีกทางหนึ่งประเทศของเราสามารถเรียกได้ว่าเป็นมาตุภูมิปิตุภูมิ จึงเป็นที่มาของชื่อวันหยุด วันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ มีการเฉลิมฉลองในวันที่ 23 กุมภาพันธ์
นี่เป็นวันหยุดสำหรับผู้ชายพ่อปู่และเด็กผู้ชายทุกคนซึ่งเมื่อพวกเขาโตขึ้นจะกลายเป็นผู้พิทักษ์มาตุภูมิของเราและจะรับราชการในกองทัพ!

เพื่อน ๆ ถ้าประเทศเราตกอยู่ในอันตรายใครจะปกป้องเรา?

ทหาร

(สไลด์)

พวกเขาเรียกทหารที่จะปกป้องเราจากทางอากาศว่าอะไร?

นักบิน

นักการศึกษา: นักบินควบคุมอะไร?
นักการศึกษา: ใครจะช่วยถ้าศัตรูโจมตีเราจากทะเล?
นักการศึกษา: กะลาสีเรือให้บริการที่ไหน?
นักการศึกษา: หากศัตรูพยายามโจมตีภาคพื้นดิน (บนบก) ใครจะปกป้องเรา?
เด็ก ๆ : เรือบรรทุกน้ำมัน, เจ้าหน้าที่รักษาชายแดน
นักการศึกษา: เจ้าหน้าที่รักษาชายแดนปกป้องอะไร?
นักการศึกษา: ลูกเรือรถถังควบคุมอะไร?
นักการศึกษา: คุณจะเรียกลูกเรือ, นักบิน, ลูกเรือรถถัง, เจ้าหน้าที่รักษาชายแดนได้อย่างไร?
- ผู้พิทักษ์ ทหาร ทหาร ฯลฯ
นักการศึกษา: พวกเขาปกป้องชีวิตที่สงบสุขของเราปกป้องมาตุภูมิของเรา
และบริการนี้ไม่สามารถเรียกได้ว่าง่าย คุณควรจะเป็นอย่างไร?
เด็ก ๆ : เข้มแข็ง มีไหวพริบ แม่นยำ คล่องแคล่ว กล้าหาญ และมีความยืดหยุ่น
นักการศึกษา: และสำหรับสิ่งนี้ คุณต้องฝึกฝน เรียนรู้กิจการทางทหาร สามารถยิงได้อย่างแม่นยำ เอาชนะอุปสรรค พัฒนาความแข็งแกร่ง ความชำนาญ ความชำนาญ คุณต้องการที่จะเป็นแบบนี้? ชวนมาออกกำลังกายครับ

(เด็ก ๆ ยืนกระจัดกระจาย)

ที่ชาร์จ.
พวกเขายืนตัวตรงดึงตัวขึ้น
มือเอื้อมไปยังดวงอาทิตย์
มือไปด้านข้างไปข้างหน้า

ให้เลี้ยวขวา.

ให้เลี้ยวซ้าย.

เราหมอบและยืนขึ้น

เราไปถึงพื้นด้วยมือของเรา

และเราเดินตรงจุดนั้น

เรายกขาของเราให้สูงขึ้น

ยืนนิ่งสักครั้ง สองครั้ง

ดังนั้นเกมจึงจบลง

นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก!

(เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้)

ทหารควรเป็นอย่างไรอีก? แน่นอนว่าฉลาดและมีไหวพริบ ตอนนี้คุณก็สามารถฉลาดได้เช่นกัน ฉันเสนอเกมให้คุณ“อะไรและใครเป็นคนพิเศษ”

คุณดูหน้าจออย่างระมัดระวังและตั้งชื่อว่าอะไรหรือใครที่ฟุ่มเฟือยหากถูกต้องภาพที่ไม่จำเป็นก็จะหายไป

เรือบรรทุกน้ำมัน กะลาสี ทหารรักษาชายแดน ช่างก่อสร้าง (อาชีพทหาร)

ระเบิดมือ ปืนพก ปืนกล ไม้แร็กเกต (อาวุธ)

เรือดำน้ำ รถถัง เครื่องบิน แท็กซี่ (ยุทโธปกรณ์)

พวกเรามาเล่นเกม "รวบรวมอุปกรณ์ทางทหาร" กันเถอะ

คุณแต่ละคนมีสัญลักษณ์ของตัวเอง: "นักบิน", "รถถัง", "กะลาสีเรือ" มาที่โต๊ะของคุณ

- “หนึ่ง สอง สาม รวบรวมอุปกรณ์ทางทหาร”

ทีม "นักบิน" ยุทโธปกรณ์ทางทหารของคุณชื่ออะไร - เครื่องบิน

ทีม "Tankers" อุปกรณ์ทางทหารของคุณชื่ออะไร - รถถัง

ทีม "กะลาสีเรือ" - เรือ

ทำได้ดี!

(เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม)

นักการศึกษา: พวกคุณวันนี้เราคุยกันเรื่องอะไร?

(เกี่ยวกับวันหยุดผู้พิทักษ์วันพ่อแห่งชาติ)

- พวกที่คิดว่าวันนี้ทำภารกิจเสร็จแล้ว - เอาพระอาทิตย์ที่ร่าเริง และคนที่ลำบาก - เอาพระอาทิตย์ที่น่าเศร้า

วันนี้เราเชื่อมั่นว่าผู้พิทักษ์ปิตุภูมิรุ่นที่คู่ควรกำลังเติบโตในประเทศของเรา และนั่นหมายความว่าเราจะมีคนมาปกป้องมาตุภูมิของเราและขอให้ท้องฟ้าเหนือรัสเซียและทั้งโลกเป็นสีฟ้าและสงบสุขตลอดไป!

บันทึกบทเรียนสำหรับเด็กโต

"ผู้พิทักษ์วันปิตุภูมิ"

บทเรียนสำหรับกลุ่มอาวุโส "ผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ"

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

สร้างแนวคิดเกี่ยวกับสาขาของกองทัพ (นักบิน ลูกเรือรถถัง กะลาสีเรือ) ปลูกฝังทัศนคติที่ให้ความเคารพต่อผู้พิทักษ์บ้านเกิดของเรา

เพื่อเสริมสร้างความรู้สึกรักชาติต่อบ้านเกิด

เต็มอิ่ม คำศัพท์ในหัวข้อนี้

วัสดุ: ภาพประกอบ รูปภาพที่มีสาขาต่างๆ ของกองทัพ (กะลาสี นักบิน ลูกเรือรถถัง ฯลฯ)

ความคืบหน้าของบทเรียน:

นักการศึกษา: พวกคุณเร็ว ๆ นี้คนทั้งประเทศจะเฉลิมฉลองวันหยุดที่สำคัญมาก - วันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ ใครคือผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ?

(คำตอบของเด็ก)

ถาม: ใช่แล้ว คนเหล่านี้คือนักรบ ทหาร พวกเขาปกป้องประชาชน ดินแดนของพวกเขาจากศัตรู ปกป้องโลก อิสรภาพและความสุขบนแผ่นดินของเรา นี่คือกองทัพของเราซึ่งปกป้องผู้คนจากศัตรูซ้ำแล้วซ้ำเล่า

เกี่ยวกับกองทัพอันเป็นที่รัก

รู้จักทั้งเด็กและผู้ใหญ่

และสำหรับเธอผู้อยู่ยงคงกระพัน

วันนี้ทุกคนมีความสุข

มีทหารอยู่ในกองทัพ

เรือบรรทุกน้ำมัน, กะลาสีเรือ,

พวกที่แข็งแกร่งทุกคน

พวกเขาไม่กลัวศัตรู!

มีจรวดอยู่ที่ไหนสักแห่ง

และเขตแดนก็ถูกล็อค

และมันวิเศษมาก

ที่เราจะนอนหลับได้อย่างสงบสุข!

ถาม: มาดูภาพเหล่านี้กัน (ภาพที่มีสาขาต่างๆของกองทัพ) คุณเห็นใครที่นี่?

(คำตอบของเด็ก)

ถูกต้องนี่คือกองทหารประเภทต่าง ๆ ในกองทัพของเรา และพวกเขามีความจำเป็นเพื่อปกป้องบ้านเกิดของตนทั้งในทะเล บนบก และในอากาศ มาดูพวกเขาให้ละเอียดยิ่งขึ้น:

1. ทหารรักษาชายแดน คือ ทหารที่รักษาชายแดน พวกเขาเป็นคนแรกที่พบกับกองทหารศัตรูที่ชายแดน เจ้าหน้าที่รักษาชายแดนก็เหมือนกับบุคลากรทางทหารทุกคนคือผู้พิทักษ์บ้านเกิดของเรา กองชายแดนมีไกด์พร้อมสุนัข สุนัขช่วยเจ้าหน้าที่รักษาชายแดนและเดินตามรอย

2. การทหาร - กองทัพเรือ- พื้นที่ทะเลของมาตุภูมิของเราได้รับการคุ้มครองโดยเรือรบ กะลาสีเรือให้บริการที่นั่น ผู้บังคับการเรือคือกัปตันที่รับผิดชอบเรือทั้งลำ

3. ทหาร-กองทัพอากาศ มีกี่คนที่รู้ว่าใครคือพลร่ม? เหล่านี้เป็นกองกำลังที่มีไว้สำหรับลงจอดจากอากาศจากเครื่องบิน ทหารของกองทหารเหล่านี้ต้องไม่กลัวความสูง กระโดดด้วยร่มชูชีพได้ และต้องดำเนินการอย่างรวดเร็วในสถานการณ์ที่ยากลำบาก

4. กองกำลังภาคพื้นดิน ใน กองกำลังภาคพื้นดินทหารราบ ทหารปืนใหญ่ คนจรวด และลูกเรือรถถังให้บริการ และในกองกำลังทหารก็มีผู้ส่งสัญญาณ คนขุดแร่ และช่างก่อสร้างทางทหารด้วย

เกมการสอน: “ ใครรับใช้ที่ไหน”

ลองจินตนาการว่าเราอยู่ในกองทัพ คุณรู้อยู่แล้วว่าในกองทัพมีกองกำลังหลายประเภท ใครทำหน้าที่อยู่ชายแดน? ใครทำหน้าที่บนรถถัง? ใครทำหน้าที่อยู่ชายแดน? ใครขับเฮลิคอปเตอร์? ใครทำหน้าที่ในกองกำลังขีปนาวุธ? ใครทำหน้าที่บนเรือดำน้ำ? ฯลฯ

(คำตอบของเด็ก)

น้องๆ ทำได้ดีมาก จะต้องเป็นอะไรเพื่อปกป้องบ้านเกิดเมืองนอนของเราล่ะ? (คำตอบของเด็ก).

ถูกต้อง เข้มแข็ง กล้าหาญ กล้าหาญ นักรบรัสเซียมีความโดดเด่นในด้านความคล่องแคล่ว ความกล้าหาญ ไหวพริบ และความอดทนมาโดยตลอด มีสุภาษิตกล่าวไว้อย่างดีว่า

นักสู้ผู้กล้าหาญในการต่อสู้ทำได้ดีมาก

ที่ใดมีความกล้า ที่นั่นมีชัยชนะ

การมีชีวิตอยู่คือการรับใช้มาตุภูมิ

ถ้ากองทัพเข้มแข็ง ประเทศก็อยู่ยงคงกระพัน

นาทีพลศึกษา:

ให้เรายืนนิ่งไม่ขยับ

มาเริ่มออกกำลังกายกันเถอะ:

ยกมือขึ้น - ครั้งหนึ่ง!

เหนือจมูกเหนือตา

แบบฝึกหัดที่สอง -

ตำแหน่งของมือนั้นแตกต่างกัน

เราจะผลัดกัน

ทำด้วยความปรารถนาอันแรงกล้า

และแบบฝึกหัดที่สามของเราคือ

มือถึงไหล่ - เคลื่อนไหวเป็นวงกลม

ไปข้างหน้าและไปข้างหน้ากลับไปกลับมา

สิ่งนี้มีประโยชน์สำหรับพวกเรา

และตอนนี้เรางอมันได้โดยไม่ยาก

จึงจะมีกำลังอันกล้าหาญ

จากนั้นเราจะไปที่ร่างกาย -

เราต้องทำแปดเอียง

ขั้นแรก โน้มตัวไปข้างหน้าสองครั้ง

จากนั้นสองครั้ง - อย่าขี้เกียจ!

คุณเอนไปทางขวาและซ้าย

ทำสวยอย่าทำผิดพลาด

ให้ความสนใจกับเท้าของคุณ

ทำสควอชลึกๆ!

ตอนนี้ฉันต้องกระโดดจริงๆ

สปริงตัว - กระโดดไปด้วยกัน!

ยืนบนขาข้างหนึ่ง

มันเหมือนกับว่าคุณเป็นทหารที่แน่วแน่

ขาขวาถึงหน้าอก

ดูสิ อย่าตก!

ตอนนี้ยืนอยู่ทางขวา

หากคุณเป็นทหารที่ดี

พวกฉันจะเล่าปริศนาให้คุณฟังแล้วคุณจะคิดและให้คำตอบที่ถูกต้องแก่พวกเขา:

ทุกคนควรรู้คำนี้ -

เหล่านี้คือกำลังทหารของประเทศ

(กองทัพบก)

ทำหน้าที่ในกองทัพ

และพระองค์ทรงเอาชนะศัตรูของพระองค์ในสนามรบ (ทหาร)

เพื่อนของฉันไปรับราชการในกองทัพเรือ

ตอนนี้เขากำลังล่องเรืออยู่บนเรือ

และถึงแม้คลื่นจะขึ้นเนิน

ฮีโร่ยืนอยู่บนดาดฟ้า

เขาสวมเครื่องแบบทหารเรือ

เขาไม่กลัวพายุ (กะลาสี, กะลาสี)

รถของเขาหุ้มเกราะทั้งหมด

มันเหมือนเต่า

ท้ายที่สุดแล้วในสงครามก็เหมือนในสงคราม

ที่นี่ไม่ควรกลัว!

กระบอกปืนด้านหน้า:

อันตราย! ศัตรูอย่าเข้ามาใกล้! (เรือบรรทุกน้ำมัน)

เขายกขึ้นไปบนท้องฟ้า

นกเหล็กของคุณ

เขาเห็นภูเขาและป่าไม้

พรมแดนทางอากาศ

ทำไมเขาถึงบินสูง?

เพื่อปกป้องประเทศของคุณ! (นักบินทหาร นักบิน)

พระองค์ทรงปกป้องทุ่งข้าวไรย์

และดงและดงโอ๊ก

ปกป้องขอบเขต

ด่านหน้าอันห่างไกล

และหน้าที่ของทหารคือ:

รักษาความสงบทั้งของคุณและฉัน (หน่วยพิทักษ์ชายแดน)

ร่มชูชีพแข็งแรงทนทาน

เปิดออกมาด้านหลังเขา

และในอีกไม่กี่นาที

เขาจมลงสู่พื้น

เขาจะผ่านทั้งป่าและฟอร์ด

แต่เขาก็จะพบกับศัตรู (พลร่ม)

นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก คุณทำงานได้ดี

ตอนนี้ไม่มีสงคราม ไม่มีใครโจมตีเรา แล้วทำไมเราถึงต้องมีกองทัพในยามสงบ? (คำตอบของเด็ก). ขวา. กองทัพจะต้องพร้อมเสมอที่จะขับไล่การโจมตีของศัตรู

ทหารในกองทัพทำอะไรในยามสงบ? (การเดาของเด็ก ๆ )

ใช่แล้ว ทหารกำลังฝึกอยู่ เจ้าหน้าที่สอนและฝึกทหาร ในการเอาชนะศัตรู ทหารและเจ้าหน้าที่จะต้องกล้าหาญ แข็งแกร่ง ยืดหยุ่น อีกทั้งยังคล่องแคล่วและแม่นยำ และแน่นอนว่าเพื่อที่จะเป็นแบบนี้ได้ คุณต้องฝึกฝน

ทหารออกกำลังกายในยิม ยกน้ำหนัก ดึงตัวบนแถบแนวนอน เรียนรู้การยิงเพื่อความแม่นยำระหว่างการต่อสู้ พวกเขาวิ่งไปตามท่อนไม้ ปีนข้ามกำแพงสูงที่มีหน้าต่าง กระโดดข้ามหลุมลึก และเดินผ่านไฟ

พวกเขาฝึกฝนให้มีความยืดหยุ่นในระหว่างการต่อสู้และเอาชนะอุปสรรคต่างๆได้อย่างง่ายดาย

หัวข้อบทเรียน: “การสนทนาเกี่ยวกับผู้พิทักษ์วันปิตุภูมิ”
- ให้เด็ก ๆ รู้จักกับประวัติศาสตร์และประเพณีของวันหยุดต่อไปในวันที่ 23 กุมภาพันธ์ - วันผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ
- รวบรวมความรู้เกี่ยวกับกองทัพ, เกี่ยวกับสาขาของกองทัพ;
- ส่งเสริมทัศนคติที่ให้ความเคารพต่อผู้พิทักษ์มาตุภูมิของเรา
อุปกรณ์: การ์ดในหัวข้อวันที่ 23 กุมภาพันธ์ รูปภาพและรูปถ่ายที่แสดงถึงสาขาทหาร
ความคืบหน้าของบทเรียน:
1. ช่วงเวลาขององค์กร
- พวกคุณเดาปริศนา:
แม้ว่าเขาจะมั่นคงและกล้าหาญ
แต่เขาก็ไม่รอดจากไฟ
ลูกชายคนเล็กของช้อนโต๊ะ
เขายืนอยู่บนขาที่แข็งแรง
ไม่ใช่เหล็กไม่ใช่แก้ว
มีทหารคนหนึ่ง... (ดีบุก)
แขกของเราคือทหารดีบุก เขาต้องการหาเพื่อนในหมู่ทหารคนอื่นๆ มาช่วยเขากันเถอะ

2. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับหัวข้อ
- พวกคุณ วันหยุด "วันแห่งผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ" กำลังใกล้เข้ามา ใครจะรู้ว่าใครคือผู้พิทักษ์ปิตุภูมิ?
คุณและฉันอาศัยอยู่ในประเทศที่เรียกว่ารัสเซีย รัสเซียคือปิตุภูมิของเรา ประเทศเรามีกองทัพเหมือนประเทศอื่นๆ ทหาร กะลาสีเรือ นักบิน และเจ้าหน้าที่รักษาชายแดนทำหน้าที่ในกองทัพ พวกเขาถูกเรียกว่าผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ วันหยุดของกองทัพของเรากำลังจะมาถึงเร็ว ๆ นี้ - วันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ มีการเฉลิมฉลองในวันที่ 23 กุมภาพันธ์
กองทัพมีกองกำลังหลายประเภท - กองทัพดังกล่าวแข็งแกร่ง: สามารถปกป้องประเทศของตนได้ทั้งในทะเล บนบก และทางอากาศ

3. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสาขาของกองทัพ
ดังนั้นกองทัพสาขาแรกที่เราจะพบกันในวันนี้คือ:
กองกำลังชายแดน. (เจ้าหน้าที่รักษาชายแดน).
- มีกี่คนที่รู้ว่าใครคือเจ้าหน้าที่รักษาชายแดน?
ทหารรักษาชายแดนคือทหารที่รักษาชายแดน พวกเขาเป็นคนแรกที่เผชิญหน้ากับกองทหารของศัตรูเมื่อข้ามพรมแดน เจ้าหน้าที่รักษาชายแดนก็เหมือนกับบุคลากรทางทหารทุกคนคือผู้พิทักษ์ปิตุภูมิของเรา กองชายแดนมีไกด์พร้อมสุนัข สุนัขช่วยเจ้าหน้าที่รักษาชายแดนและเดินตามรอย
ทหาร-กองทัพอากาศ
- มีกี่คนที่รู้ว่าใครคือฝ่ายขึ้นฝั่ง?
ทหาร - กองทัพอากาศพร้อมที่จะปกป้องปิตุภูมิของเราจากทางอากาศหากจำเป็น นักบิน - สมาชิกลูกเรือของเครื่องบินหรือเฮลิคอปเตอร์ - จะต้องไม่กลัวความสูงและสามารถทำได้ สถานการณ์วิกฤติรับผิดชอบ
กองทัพเรือ. พื้นที่ทะเลของมาตุภูมิของเราได้รับการคุ้มครองโดยเรือรบ กะลาสีเรือให้บริการที่นั่น รวมทั้งกัปตันด้วย คนเหล่านี้คือผู้บังคับการเรือ รับผิดชอบทั้งเรือ เรือผิวน้ำขนาดใหญ่ติดตั้งปืนใหญ่ ปืนต่อต้านอากาศยาน ขีปนาวุธ และระเบิด พวกเขาสามารถปกป้องมาตุภูมิของเราบนผืนน้ำได้

กองกำลังภาคพื้นดิน
ทหารราบ ทหารปืนใหญ่ ทหารขีปนาวุธ และลูกเรือรถถัง ทำหน้าที่ในกองกำลังภาคพื้นดิน รถถังเป็นยานพาหนะที่ขับเคลื่อนด้วยตัวเองพร้อมรางตีนตะขาบ ซึ่งช่วยให้สามารถเดินทางผ่านทุกภูมิประเทศได้ รถถังมีปืนใหญ่และปืนกล คนส่งสัญญาณ คนงานเหมือง และช่างก่อสร้างทางทหารยังรับราชการในกองกำลังภาคพื้นดินด้วย
- พวกคุณ แต่ตอนนี้ไม่มีสงครามแล้วทำไมเราถึงต้องการกองทัพในยามสงบ?
กองทัพจะต้องพร้อมเสมอที่จะขับไล่การโจมตีของศัตรู
- พวกคุณทหารในกองทัพทำอะไรในยามสงบ?
ทหารกำลังฝึกซ้อม
- ทหารฝึกอย่างไร?
ทหารต้องเข้มแข็ง กล้าหาญ แข็งแรง สุขภาพแข็งแรง กล้าหาญ

4. นาทีพลศึกษา.
หนึ่ง สอง ในขั้นตอน
สาม สี่ ก้าวให้หนักขึ้น
ทหารไปร่วมขบวนพาเหรด
และพวกเขาก็ก้าวไปด้วยกัน
นักการศึกษา ทำได้ดีมากเด็กๆ คุณบินได้เยี่ยมมาก! และตอนนี้ฉันขอแนะนำให้คุณนั่งที่โต๊ะซึ่งมีซองใส่งานอยู่

5. “รวบรวมภาพ”
(เด็กๆ เก็บภาพเครื่องบิน)
การนำเสนอ
มาดูการนำเสนอเกี่ยวกับผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิกัน
6. เกม "หนึ่ง - หลาย"
เรือบรรทุกน้ำมัน - เรือบรรทุกน้ำมัน - เรือบรรทุกน้ำมันจำนวนมาก
นักบิน - นักบิน - นักบินหลายคน
กะลาสีเรือ - กะลาสีเรือ - กะลาสีเรือจำนวนมาก
ทหาร - ทหาร - ทหารจำนวนมาก
นักรบ - สงคราม - สงครามมากมาย
ฮีโร่ - ฮีโร่ - ฮีโร่มากมาย
จรวด - จรวด - จรวดจำนวนมาก
หมวก - หมวก - หลายหมวก;
ทหารราบ - Pikhotins - Pikhotins จำนวนมาก;
พลร่ม - พลร่ม - พลร่มหลายคน;
ผู้พิทักษ์ชายแดน - ผู้พิทักษ์ชายแดน - ผู้พิทักษ์ชายแดนจำนวนมาก

7. สรุป “เจ้าหน้าที่รักษาชายแดน นักบิน กะลาสี และบุคลากรทางทหารอื่นๆ ที่เราพูดถึงในวันนี้” คือบุคลากรทางทหาร กองทัพรัสเซีย- กองทัพของเราไม่ได้โจมตี แต่ปกป้อง และกองทัพรัสเซียถูกเรียกว่าผู้พิทักษ์อย่างถูกต้อง ผู้รับใช้ที่คุ้มค่า แข็งแกร่ง กล้าหาญ และกล้าหาญที่สุดในกองทัพ การรับราชการทหารถือเป็นหน้าที่อันทรงเกียรติของชายชาวรัสเซียทุกคน”
พวกพ่อของคุณหลายคนรับราชการในกองทัพพวกเขาปกป้องมาตุภูมิของเรา เมื่อเด็กๆ โตขึ้น คุณจะรับราชการในกองทัพด้วย คุณจะเป็นผู้ปกป้องที่ดีของมาตุภูมิของเรา

ถามคำถาม:
- คุณรู้จักกองทหารประเภทใด? (รายการ)
- วันนี้เรากำลังพูดถึงวันหยุดอะไร?
- เราแสดงความยินดีกับใครในวันนี้?

เรื่อง: "23 กุมภาพันธ์ - วันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ"เป้า : การก่อตัวของความคิดของเด็กเกี่ยวกับกองทัพ พัฒนาคำพูดสนทนาต่อไปงาน: วัตถุประสงค์ทางการศึกษา: - ยังคงสร้างความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสาขาของกองทัพต่อไปเกี่ยวกับคุณสมบัติของการรับราชการทหารงานพัฒนา: - พัฒนาความสนใจ ความจำ การคิดเชิงตรรกะ- กระตุ้นกิจกรรมการพูดของเด็กและทักษะการเคลื่อนไหวของมือ- เสริมสร้างทักษะการทำงานเป็นทีมงานด้านการศึกษา: - ปลูกฝังความรู้สึกรักชาติวัสดุที่ใช้: ภาพแสดงสาขาต่างๆ ของกองทัพภาพประกอบแสดงชีวิตประจำวันของกองทัพ เช่น การฝึกทหารในยิม บนเส้นทางสิ่งกีดขวาง ที่ลานฝึก ฯลฯรูปภาพสำหรับเกม "Third Man";ของเล่น (รถถัง เครื่องบิน ปืน เรือ)งานคำศัพท์: ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคำศัพท์ที่ใช้งานของแนวคิดและคำศัพท์ใหม่: หน้าที่, ผู้พิทักษ์, การบริการ, ปิตุภูมิ, กองทัพบก, ชายแดน, นักบิน, กะลาสีเรือ, ปืนใหญ่, ทหารราบ, ทหารขีปนาวุธ, เรือดำน้ำ, ยุทโธปกรณ์ทางทหาร

งานเบื้องต้น - บทสนทนาเกี่ยวกับกองทัพ ทหาร เรียนรู้บทกวีและเพลงเกี่ยวกับกองทัพ ดูภาพประกอบเกี่ยวกับกองทัพ

ประเภทของกิจกรรมสำหรับเด็ก:

การสื่อสาร การวิจัยความรู้ความเข้าใจ ดนตรีและศิลปะ มอเตอร์

การย้าย GCD 1.ช่วงเวลาขององค์กรเสียงเดือนมีนาคมดังขึ้น เด็กๆ จะตรวจสอบภาพประกอบเกี่ยวกับธีมกองทัพอย่างอิสระ ภาพถ่ายและภาพของนักรบ ทุกคนเลือกของเล่น พวกเขานั่งลงบนเก้าอี้2.ความรู้เบื้องต้นในหัวข้อ นักการศึกษา:พวกเราวันนี้เราจะมาพูดถึงกองทัพ วันที่ 23 กุมภาพันธ์เป็นวันหยุดที่สำคัญมากซึ่งมีการเฉลิมฉลองในประเทศของเรา เรียกว่าวันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ คุณคิดว่าผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิคือใคร? (คำตอบของเด็ก ๆ ) ผู้พิทักษ์ปิตุภูมิคือนักรบ ทหารที่ปกป้องมาตุภูมิ ผู้คนของพวกเขาจากการถูกโจมตีโดยศัตรูจากประเทศอื่น ทหารรวมตัวกันโดยผู้บังคับบัญชาในกองทัพ ทุกประเทศ ทุกคนมีกองทัพของตัวเอง รัสเซียประเทศของเราก็มีกองทัพเป็นของตัวเองเช่นกัน ทหารของกองทัพนี้ได้ปกป้องประชาชนของตนจากการถูกโจมตีหลายครั้ง กองทัพประกอบด้วยกองกำลังประเภทต่างๆ เด็กผู้ชายทุกคนเมื่อโตขึ้นจะกลายเป็นนักรบ ทหาร หรือนายพล พวกเขากล้าหาญกล้าหาญ ดูภาพเหล่านี้ (แสดงภาพประกอบเกี่ยวกับกองกำลังประเภทต่างๆ) ในภาพนี้ใครบ้าง? (คำตอบ) ถูกต้องแล้ว เหล่านี้ล้วนเป็นนักรบ ทหารจากหน่วยงานต่างๆ ของกองทัพ นักรบรู้วิธีการยิง พวกเขากำลังกระโดดด้วยร่มชูชีพ พวกเขาบินบนเครื่องบิน แล่นบนเรือรบ3. ส่วนหลัก. คุณมีของเล่นอยู่ในมือ นี่คืออุปกรณ์ทางทหารของเล่น (อุปกรณ์) ชื่ออะไร? ใครเป็นคนควบคุมมัน?คำตอบตัวอย่าง:- ฉันมีรถถัง มันถูกขับเคลื่อนโดยคนขับรถถัง- ฉันมีเครื่องบิน นักบินกำลังบินอยู่ในเครื่องบิน- ฉันมีปืน. ปืนใหญ่ยิงจากปืนใหญ่- ฉันมีเรือ เรือถูกควบคุมโดยกัปตันขณะที่การสนทนาดำเนินไป เด็กๆ จะดูรูปถ่ายที่แสดงถึงหน่วยต่างๆ ของกองทัพ ขบวนแห่ของทหาร และอุปกรณ์ทางทหาร เด็กตอบคำถามอย่างละเอียดและเสริมซึ่งกันและกันนักการศึกษา:- ใช่แล้ว คนเหล่านี้คือลูกเรือรถถัง กะลาสีเรือ ปืนใหญ่ นักบิน เจ้าหน้าที่รักษาชายแดนคุณตั้งชื่อทุกคนถูกต้อง - นี่คือกองทหารประเภทต่างๆ- ทำไมคุณถึงคิดว่าจำเป็นต้องมีกองทหารหลายประเภท? (คำตอบ)หากกองทัพมีกองกำลังประเภทต่างๆ กองทัพดังกล่าวก็แข็งแกร่ง: สามารถทำได้ปกป้องประเทศของคุณในทะเล บนบก และทางอากาศนักการศึกษา:- พวกคุณเดาปริศนาเกี่ยวกับกองทัพ:นกกำลังบิน - นิทาน (เครื่องบิน)เต่าคลาน เสื้อเหล็ก(แทงค์)ไม่มีปีก แต่นกตัวนี้จะบินและร่อนลง (จรวด)นาทีพลศึกษา: ลูกโลก (แสดงด้วยมือ)เราจะไปรอบ ๆ (เดินขบวน)เราจะพบเพื่อนมากมายที่นั่น (จับมือกัน)ล่องไปในมหาสมุทรกันเถอะ (เรือสองมือลอย)เราอยู่กับกัปตันผู้กล้าหาญ (หางเสือ)เราจะเที่ยวรอบโลก (ปั่นจักรยานด้วยมือเรา)แต่สำหรับตอนนี้มันเป็นความลับ (นิ้วถึงริมฝีปาก)กำลังเล่นเกม "Third Wheel" นักบิน, เรือบรรทุกน้ำมัน, นักฟุตบอลเครื่องบิน รถถัง นักกระโดดร่มชูชีพอัตโนมัติ ปืนพก เรือบรรทุกน้ำมันกัปตัน มือปืน เรือเกมการสอน "ค้นหาประเภทของกองทหาร" บนโต๊ะมีรูปทหารของกองทัพสาขาต่างๆ ครูอธิษฐานเผื่อหนึ่งในนั้น เด็ก ๆ ถามคำถามกับครูโดยพยายามเดาว่าเขาต้องการใคร คุณสามารถตอบได้เพียงใช่หรือไม่ใช่ (จากนั้นเกมจะเล่นโดยมีเด็กคนหนึ่งเป็นผู้นำ)การเรียนรู้บทกวี: กองทัพของเราเป็นที่รักและกล้าหาญและแข็งแกร่งไม่ข่มขู่ใครเธอปกป้องเรา

นักการศึกษา:- พวกคุณทำไมคุณถึงคิดว่ากองทัพเป็นสิ่งจำเป็นในยามสงบ? (คำตอบ)กองทัพจะต้องพร้อมรบเสมอเพื่อขับไล่การโจมตีของศัตรูทหารในกองทัพทำอะไรเมื่อไม่มีสงคราม? (เวลานี้เรียกว่าเวลาสงบหรือเปล่า? (ตอบ)ทหารและเจ้าหน้าที่จะต้องกล้าหาญ แข็งแกร่ง รวดเร็ว และแม่นยำ จึงจะชนะได้ สำหรับสิ่งนี้คุณต้องฝึกฝน เจ้าหน้าที่สอนและฝึกทหารดูภาพเหล่านี้สิ เป็นเรื่องเกี่ยวกับการใช้ชีวิตและการฝึกฝนของทหาร- อะไรอยู่ในภาพนี้?(ทหารกำลังออกกำลังกายในยิม: ยกน้ำหนัก ดึงข้อบนแถบแนวนอน) มีไว้เพื่ออะไร? (จะเข้มแข็ง).- ทหารมาทำอะไรที่นี่? (ทหารเรียนรู้ที่จะยิง)มีไว้เพื่ออะไร? (เพื่อให้แม่นยำในระหว่างการต่อสู้)- ภาพนี้แสดงเส้นทางสิ่งกีดขวางทหารทำอะไร? (พวกเขาวิ่งไปตามท่อนไม้ ปีนข้ามกำแพงสูง ยิง กระโดดข้ามหลุมลึก ลุยไฟ) ทำไมพวกเขาถึงมาฝึกที่นี่? (คุณต้องมีความยืดหยุ่นในระหว่างการต่อสู้และสามารถเอาชนะอุปสรรคต่างๆได้)4. สรุปบทเรียน นักการศึกษา:- ทำได้ดีมากพวก จำอีกครั้งว่าเราพูดถึงวันหยุดอะไรในวันนี้? (23 กุมภาพันธ์ วันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ)- วันหยุดนี้อุทิศให้กับใคร? (ทหาร: กะลาสี ทหารรักษาชายแดน ลูกเรือรถถัง นักบิน)-คุณต้องทำอะไรเพื่อที่จะเป็นเหมือนพวกเขา? (รับราชการทหาร ฝึกฝนให้มาก กล้าหาญ แข็งแกร่ง รวดเร็ว แม่นยำ ไม่เกรงกลัว)เด็กๆ แลกเปลี่ยนของเล่น สำรวจ และเล่น