เราเรียนรู้เสียงและตัวอักษรจ เรื่องย่อของบทเรียนการบำบัดคำพูดด้านหน้ากับเด็กวัยก่อนเรียนระดับสูง “เสียงสระ ฝึกฝนการออกเสียงคำศัพท์ยากๆ

ส่วน: ทำงานร่วมกับเด็กก่อนวัยเรียน , การบำบัดด้วยคำพูด

เป้า:แนะนำให้เด็กรู้จักกับเสียงและตัวอักษร "E"

งาน:เสริมสร้างทักษะการเลือกปฏิบัติและ การออกเสียงที่ถูกต้องเสียง "e" ในพยางค์ คำ วลี; ฝึกกำหนดตำแหน่งของเสียง "e" ด้วยคำพูด การออกเสียงคำที่มีโครงสร้างพยางค์ที่ซับซ้อน เรียนรู้ที่จะกำหนดคำที่สั้นที่สุดและยาวที่สุด พัฒนาทักษะการวิเคราะห์เสียงของคำ การพิมพ์พยางค์ คำ ประโยค พัฒนาทักษะการอ่านประโยคที่มีน้ำเสียงต่างกัน สอนเด็กให้ถามคำถามเกี่ยวกับวัตถุเคลื่อนไหวและไม่มีชีวิต รวมภาพตัวอักษรพัฒนาการได้ยินสัทศาสตร์ความจำความสนใจ

อุปกรณ์: วัสดุสาธิต - รูปภาพของเรื่องพร้อมเสียง "e", กระดานแม่เหล็ก, เครื่องหมายสี, ตัวอักษร "e", โต๊ะอ่านหนังสือ, ลูกบอล; เอกสารประกอบคำบรรยาย - สาย สมุดบันทึก ปากกา ดินสอสี การ์ดที่มีตัวอักษร "e" และ "s"

ความคืบหน้าของบทเรียน

ฉัน . ช่วงเวลาขององค์กร

คนที่ตั้งชื่อเสียงแรกในคำว่านั่งลง: โค้ง ตัวต่อ สาวฉลาด หู ห่วง ฯลฯ .

1. การทำซ้ำสิ่งที่ได้รับการคุ้มครอง:

ชี้แจงการออกเสียงของเสียง "a", "u", "o" และลักษณะของเสียง

2. ทำความรู้จักกับวัสดุใหม่ นักบำบัดการพูดถามปริศนา:

ไม่มีใครเห็นเขา
และที่จะได้ยิน - ทุกคนเคยได้ยิน
ไม่มีร่างกาย - แต่มันมีชีวิตอยู่
ไม่มีลิ้น - มันกรีดร้อง (เอคโค่)

เสียงแรกที่เราได้ยินในคำว่า "echo" คืออะไร?

ครูประกาศหัวข้อของบทเรียน

3. แนะนำการเปล่งเสียง “e” (เมื่อออกเสียงเสียง “e” ริมฝีปากจะ “หัวเราะ”)

4. การร้องประสานเสียงและการออกเสียงแต่ละเสียง "e"

5. ลักษณะของเสียง "e" (เสียง “e” เป็นเสียงสระ ร้องและลากได้ โดยระบุด้วยสีแดง)

6. เกมการสอน“ปรบมือ อย่าหาว!” นักบำบัดการพูดจะออกเสียงชุดเสียงพยางค์คำพูดและเด็ก ๆ จะตบมือหากได้ยินเสียง "e": e, a, e, u, o, e; เอ๊ะ อา เอ่อ เอ๊ะ; เอ็มม่า, แอนนา, เอดิค, เอคโค่, โอลิก้า

7. การออกกำลังกายเกม“ แบบฝึกหัดการพูด” (เด็ก ๆ พูดซ้ำพยางค์):

ep-op-up	โห่-อุ๊ป-op	อุ๊ป-อุ๊ป-ep
ไอพี-ep-ap	อีพี-เอพี-อีพี	อุ๊ป-อุ๊ป-ep

8. เกมการสอนที่มีลูกบอล “เสียง “e” ซ่อนอยู่ที่ไหน? (กำหนดตำแหน่งของเสียง "e" ในคำพูด) วัสดุคำพูด:กวี เอลฟ์ สัญลักษณ์ อะไรก็ตาม

9. เกมการสอน "มีอะไรหายไป?" (สนับสนุน - รูปภาพของวัตถุพร้อมเสียง "e": ไอติม, รถขุด, รถไฟ, หน้าจอ: . ชุดนักบำบัดการพูด

รูปภาพ 5 เรื่องบนผืนผ้าใบเรียงพิมพ์ เด็ก ๆ ปิดตา ครูเอาภาพออกหนึ่งภาพ เด็ก ๆ ลืมตาแล้วตอบคำถาม: "มีอะไรหายไป?")

10. การออกเสียงคำที่มีโครงสร้างพยางค์ที่ซับซ้อน แบ่งคำออกเป็นพยางค์ กำหนดคำที่สั้นที่สุดและยาวที่สุด: เครื่องเดินไต่เชือก, ช่างเชื่อมไฟฟ้า, หัวรถจักรไฟฟ้า, เตารีดไฟฟ้า, ไกด์, ช่างไฟฟ้า, ลูกเรือ, เครื่องใช้ไฟฟ้า, ยูคาลิปตัส

11. แบบฝึกหัดการสอน "นี่คือใคร นี่คืออะไร" ดำเนินการต่อซีรีส์:

• นี่คือใคร? นี่คือเด็กผู้หญิง ผีเสื้อ แมว:
• นี่คืออะไร? นี่คือตุ๊กตา เก้าอี้ ลูกบอล:

12. การออกกำลังกาย

ยืนหยัดและยืดเส้นยืดสายไปด้วยกัน!
เดินไปรอบๆ หมุนไปรอบๆ
มือไปทางขวา มือไปทางซ้าย
แล้วนั่งลงอย่างกล้าหาญ
ยืนขึ้นอีกครั้งยืดตัว
และยิ้มให้กัน

13. แนะนำตัวอักษร "e" (แสดงตัวอักษร) นักบำบัดการพูดอ่านบทกวี:

นี่คืออี
ด้วยการเปิดปากของคุณ
และด้วยลิ้นอันใหญ่โต

14. วางตัวอักษร "E" จากสตริงโดยวาด "e" ขึ้นไปในอากาศ

15. ทำงานในสมุดบันทึก พิมพ์ตัวอักษร "E", "e"; พยางค์: "em", "ep", "et", "ek", "me", "pe", "te", "ke"; คำพูด: "นี่", "นกอีมู", "เอ็มม่า"

คัดลอกประโยคจากกระดาน: "Emma here", "Emu there"

16. การวิเคราะห์เสียงของคำ: นกอีมู (การร่างแผนภาพเสียงในสมุดบันทึก)

17. การอ่านประโยคตามน้ำเสียงเชิงคำถามและการบรรยาย:

นี่คือใคร? นี่คือแมว นี่คือใคร? นี่คือเอ็มม่า นี่คือใคร? นี่คือแมงมุม

III. สรุปบทเรียน:

1. - วันนี้เราพบกับเสียงอะไรและจดหมายอะไร? อธิบายเสียง "e"

2. - ขีดฆ่าตัวอักษรที่แตกต่างจากตัวอื่นๆ (งานบนการ์ด):

3. การประเมินกิจกรรมของเด็ก

บทที่ 26

หัวข้อ: เสียง [e] ตัวอักษร e

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาการได้ยินสัทศาสตร์ในเด็กเพื่อการสอน การวิเคราะห์เสียงคำ สอนและกำหนดตำแหน่งของเสียงในคำ แนะนำตัวอักษร "E" ปลูกฝังความสนใจในการเรียนรู้ตัวอักษรโดยใช้สถานการณ์ในเกม

ความคืบหน้าของบทเรียน: ครูเชิญชวนให้เด็ก ๆ เดาปริศนา:

1. ในระยะทางอันยาวไกล

เขารีบเร่งโดยไม่ชักช้า

มีตัว C สองตัวต่อท้าย

เรียกว่า... (ด่วน)

1. สู่หมู่บ้านและเมืองอันห่างไกล

ใครเดินสายไฟ?

พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวอันเงียบสงบ

นี่คือ...(ไฟฟ้า)

1. บีบแตร, บีบแตร,

อูคาโลและพลาโคโล

และก็หัวเราะออกมา

และมันถูกเรียกว่า... (เสียงก้อง)

นี่คือเอ่อ

ด้วยการเปิดปากของคุณ

และด้วยลิ้นอันใหญ่โต

เด็ก ๆ ทำซ้ำบทกวี หลังจากนั้นครูจะชวนเด็กๆ ปั้นตัวอักษร e จากดินน้ำมัน จากนั้นเด็ก ๆ จะแบ่งออกเป็นสองทีม ทีมหนึ่งได้รับจดหมาย E และอีกทีม - s

ครูบอกว่ามีตัวอักษร E และ Y สองตัวอยู่และวันหนึ่งพวกเขาทะเลาะกันและถ้าตัวอักษร E และตัวอักษรอื่นออกไปเดินเล่นตัวอักษร Y ก็ไม่อยากออกไปข้างนอกและในทางกลับกัน

หากครูออกเสียงคำด้วยเสียง E แสดงว่าเด็กจากทีม E กำลังเดิน ถ้า Y แสดงว่าทีม Y กำลังเดิน

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และบันทึกย่อ

เซสชั่นการบำบัดด้วยการพูดด้านหน้า หัวข้อ "ตัวอักษรและเสียงที่มีชีวิต" (เสียงและตัวอักษร "ฉัน")

เสริมเสียงและตัวอักษร "I" สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการพูดทั่วไป (GSD) ระดับ III เซสชันการบำบัดด้วยคำพูดหัวข้อ "ตัวอักษรและเสียงที่มีชีวิต" (เสียงและตัวอักษร "ฉัน")...

เสียงและตัวอักษร O (กลุ่มอาวุโส) เสียงและตัวอักษร O (กลุ่มเตรียมการ)

เนื้อหานี้จะช่วยผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์ - นักบำบัดการพูดในการพัฒนาการได้ยิน การวิเคราะห์และการสังเคราะห์เสียงสัทศาสตร์ การป้องกันภาวะ dysgraphia สามารถใช้โดยนักการศึกษาในชั้นเรียนเพื่อทำความคุ้นเคย...

ตัวอักษรตัวที่ยี่สิบแปดคือ ตัวละครหลัก เกมออนไลน์“การเรียนรู้ตัวอักษร b” มันจะไม่ทำให้ลูกของคุณลำบากมากนักหากเขาเรียนรู้ที่จะเขียนมันบนคอมพิวเตอร์เป็นครั้งแรก การลากเส้นโครงร่างทีละจุดไม่ใช่เรื่องยาก แต่นี่เป็นประสบการณ์ที่สำคัญสำหรับโรงเรียนในอนาคตทุกแห่ง


ตัวอักษรตัวสุดท้ายของตัวอักษรที่คุณจะคุ้นเคยในเกมออนไลน์ “การเรียนรู้ตัวอักษร I” เป็นที่รู้จักกันดีสำหรับเด็กทุกคน ถึงเวลาเรียนรู้วิธีการเขียนและเรียนรู้ที่จะแยกแยะความแตกต่างจากตัวอักษรอื่นๆ กระบวนการศึกษานำเสนอในรูปแบบความบันเทิง แบบฟอร์มเกมดังนั้นมันจะเป็น inte


ด้วยความช่วยเหลือของเกมออนไลน์ "การเรียนรู้ตัวอักษร F" ลูกของคุณจะคุ้นเคยกับตัวอักษรที่ยี่สิบสองของเรา ลองดูให้ละเอียดยิ่งขึ้น - โครงร่างของมันถูกล้อมรอบด้วยจุดสีเขียว คุณเพียงแค่ต้องวนให้ถูกต้อง จากนั้นงานจะซับซ้อนมากขึ้น - ค้นหาตัวอักษร F dov ท่ามกลางตัวเลือกที่กระจัดกระจาย


เกมแฟลช "การเรียนรู้ตัวอักษร U" เป็นโอกาสอันดีที่จะทำความคุ้นเคยกับเนื้อหาใหม่และรวบรวมไว้ในทางปฏิบัติ โครงร่างของจดหมายใหม่จะแสดงด้วยวงกลมสีเขียว ลูกของคุณจะต้องติดตามเท่านั้น จากนั้นคุณจะต้องทำงานที่ยากขึ้นอีกหนึ่งงานให้สำเร็จ - ค้นหาตามข้อเสนอ


ตัวอักษรตัวที่สิบสามเป็นตัวละครหลักของเกมออนไลน์ “การเรียนรู้ตัวอักษร L” มันจะไม่ทำให้ลูกของคุณลำบากมากนักหากเขาเรียนรู้ที่จะเขียนมันบนคอมพิวเตอร์เป็นครั้งแรก การลากเส้นโครงร่างทีละจุดไม่ใช่เรื่องยาก แต่นี่เป็นประสบการณ์ที่สำคัญสำหรับนักเรียนในอนาคตทุกคน


ด้วยความช่วยเหลือของเกมออนไลน์ "การเรียนรู้ตัวอักษร E" ลูกของคุณจะคุ้นเคยกับตัวอักษรตัวที่เจ็ดของเรา ลองดูให้ละเอียดยิ่งขึ้น - โครงร่างของมันถูกล้อมรอบด้วยจุดสีเขียว คุณเพียงแค่ต้องวนให้ถูกต้อง จากนั้นงานจะซับซ้อนมากขึ้น - การค้นหาตัวอักษร E ในตัวเลือกที่กระจัดกระจายนั้นค่อนข้างยาก

ถึงเวลาทำความคุ้นเคยกับตัวอักษร "E" แล้ว และถึงแม้จะไม่ได้พบเป็นคำพูดบ่อยนัก แต่วิดีโอเพื่อการศึกษาจะช่วยให้เด็กๆ ทำให้บทเรียนเป็นเรื่องง่ายและให้ความรู้

บทเรียนวิดีโอ “ABC สำหรับเด็ก” การเรียนรู้ตัวอักษร E"

บทที่ 26. ตัวอักษร E

ผู้นำเสนอจะเขียนจดหมายใหม่ลงบนกระดาษ เด็กๆ จะเห็นอักษรตัวพิมพ์ใหญ่ “E” และตัว “e” ตัวเล็กๆ บนการ์ดพวกเขาจะเห็นรถขุดจริงและรูปถ่ายของนกอีมู

หนังสือที่มีบทกวีของ S. Marshak จะช่วยให้เด็ก ๆ จำตัวอักษร "E" ได้ดีและค้นพบอีกครั้งในการทำความเข้าใจโลก เด็ก ๆ จะได้เข้าใจถึงวิธีการทำงานของกริ่งประตู: สายไฟเชื่อมต่อกับปุ่ม

ผู้รู้น้อยจะเล่นเกม “Find the Letter” อย่างมีความสุข

1. ช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้ที่จะแยกเสียงออกจากคำด้วยหู ค้นหาในหนังสือ และเขียนด้วยตนเองในรูปแบบของตัวอักษร เช่น ออกเสียงคำนั้นให้ชัดเจนแล้วถามว่าคำนั้นประกอบด้วยเสียงอะไร เสนอให้เขียนเป็นตัวอักษร
2. เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านให้เล่นกับคำศัพท์ เปลี่ยนโดยเพิ่มหนึ่งตัว แล้วตามด้วยตัวอักษรหลายตัวเพื่อจัดเรียงตัวอักษรใหม่ ในการทำเช่นนี้คุณสามารถเขียนลงบนกระดาษหรือใช้การ์ดที่มีตัวอักษร นักเรียนตัวน้อยจะเห็นได้ชัดเจนว่าคำหนึ่งกลายเป็นคำที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงอย่างไร นี่ไม่ใช่หลักการที่ซับซ้อน: ช้อน แมว มิดจ์ ชาม