เมืองแห่งตึกระฟ้าที่เก่าแก่ที่สุด สร้างขึ้นในทะเลทรายชิบัม เมืองกาดาเมสที่น่าตื่นตาตื่นใจ ริมขอบทะเลทราย ประดับประดาเมืองแห่งทะเลทราย

นิวยอร์ก ดูไบ เซี่ยงไฮ้ มอสโก... อะไรทำให้เมืองเหล่านี้รวมกันเป็นหนึ่งเดียว? แน่นอน – ตึกระฟ้าที่มีชื่อเสียงระดับโลก! อาคารสูงที่ทำให้หัวของคุณหมุนเป็นสัญลักษณ์ของสิ่งใดสิ่งหนึ่ง เมืองที่ทันสมัย- อย่างไรก็ตาม มีเพียงไม่กี่คนที่รู้ว่าอาคารหลายชั้นหลังแรกไม่ได้ปรากฏในอเมริกาหรือยุโรป แต่อยู่กลางทะเลทราย - ในเอเชีย! ชิบัมในสาธารณรัฐเยเมนทุกวันนี้เป็นเรื่องปกติที่จะโทร « เมืองที่เก่าแก่ที่สุดตึกระฟ้าในโลก"หรือ "แมนฮัตตันร้าง"!

เอกลักษณ์ของเมืองนี้คือตึกระฟ้าถูกสร้างขึ้นที่นี่เป็นครั้งแรกบนโลก - อาคารสูงถึง 30 เมตร อาคารสูงเหล่านี้สร้างจากอิฐดินเหนียววางติดกันจนมีลักษณะคล้ายป้อมปราการ แม้กระทั่งทุกวันนี้คุณสามารถเข้าไปในเมืองนี้ได้เพียงประตูเดียวเท่านั้น ดังนั้นชิบันจึงค่อนข้างชวนให้นึกถึงโครงสร้างการป้องกันโบราณที่ปกป้อง ผู้อยู่อาศัยในท้องถิ่นจากการจู่โจมของชาวเบดูอิน

อาคารส่วนใหญ่สร้างขึ้นในศตวรรษที่ 16 และยังคงใช้อยู่จนถึงปัจจุบัน ปัจจุบันสถาปัตยกรรมอันเป็นเอกลักษณ์ของเมืองรวมอยู่ในโครงการมรดกโลกของ UNESCO นักท่องเที่ยวสามารถชมบ้านมากกว่า 500 หลังซึ่งมีความสูงตั้งแต่ 6 ถึง 11 ชั้น! มีอพาร์ตเมนต์สำหรับครอบครัวเดี่ยวในแต่ละชั้น ไม่มีหน้าต่างที่ชั้นล่าง มียุ้งฉาง และพื้นที่สำหรับเลี้ยงสัตว์ ที่ชั้นกลางมีห้องนั่งเล่น ด้านบนมีห้องครัวและห้องนอน ชั้นบนสุด (มาฟราจ) สงวนไว้สำหรับพักผ่อนของผู้ชาย บ้านหลายหลังเชื่อมต่อกันด้วยทางเดิน เคยใช้เป็นช่องทางการสื่อสารในช่วงสงคราม แต่ตอนนี้ผู้สูงอายุที่เบื่อหน่ายกับการเดินขึ้นบันไดไม่มีที่สิ้นสุดใช้วิธีนี้

เมืองนี้มีประชากรประมาณ 7,000 คน เวลาเปลี่ยนรูปลักษณ์ของ Shibam เพียงเล็กน้อย: ผนังบ้านที่ปกคลุมไปด้วยปูนขาวยังคงเปลี่ยนเป็นสีขาวเหมือนเมื่อหลายร้อยปีก่อน ร่องรอยของอารยธรรมเพียงอย่างเดียวคือจานดาวเทียมและเครื่องปรับอากาศบนผนังดินเหนียว

อย่างไรก็ตาม เราไม่ควรลืมว่าธรรมชาติไม่ได้เอื้ออำนวยต่อผู้คนเสมอไป และหากทะเลทรายให้ชีวิตแก่ Shibam มันก็จะทำลาย Kolmanskop จนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้ ที่นี่เจริญรุ่งเรืองและมีประชากรอาศัยอยู่ แต่ในช่วง 50 ปีที่ผ่านมากลับกลายเป็นเมืองร้าง

ที่ตั้งอาณาเขต ทะเลทรายเป็นพื้นที่ร้อนและแห้งของโลก ทะเลทรายที่กว้างขวางที่สุดในโลก ได้แก่ ซาฮาราในแอฟริกา วิกตอเรียในออสเตรเลีย อาตาคามิใน อเมริกาใต้- ทะเลทรายที่ใหญ่ที่สุดในทวีปยูเรเซียตั้งอยู่ในเอเชียกลาง เหล่านี้คือคาราคัมและไคซิลคุม

คุณสมบัติของทะเลทราย เมื่อลมพัดไปในทิศทางเดียวบนผืนทรายเป็นเวลานาน ทรายก็เริ่มเคลื่อนตัวและเนินทรายที่สวยงามที่มีรูปร่างบางอย่างก็ก่อตัวขึ้น เนินทรายเป็นเนินทรายในทะเลทราย ด้านหนึ่งนูนออกมาเสมอ ชวนให้นึกถึงหลังก้มตัว และหันหน้าไปทางทิศทางที่ลมพัดเสมอ และหนวดยาวเหยียดไปตามสายลม - เรียกว่า "เขา"

เมื่อลมเปลี่ยน เนินทรายจะเริ่มพลิกกลับทันที พืชพรรณมักปรากฏบนเนินทราย ทรายปกคลุมมัน และมันเคลื่อนตัวและเติบโตผ่านเนินทราย จับมันด้วยกิ่งก้านและรากของมัน และยึดมันไว้กับที่

พืชพรรณ พืชที่เติบโตในสภาพทะเลทรายที่ร้อนและแห้งต้องใช้เวลานานในการพัฒนาการปรับตัวพิเศษที่ช่วยให้พวกมันปรับตัวเข้ากับสภาพอากาศดังกล่าวได้ หลายคนเก็บน้ำไว้ในใบและลำต้นในช่วงฝนตก เหล่านี้คือกระบองเพชรว่านหางจระเข้ พืชบางชนิดมีใบที่มีรูปร่างเป็นสัน ส่วนบางชนิดก็มีเปลือกคล้ายขี้ผึ้งหนา ซึ่งช่วยให้ประหยัดน้ำได้

บางชนิดได้รับน้ำจากความลึกมากโดยมีรากที่ยาวซึ่งมีความยาวถึงเมตร

ตัวแทนขนาดใหญ่ของสัตว์โลกก็อาศัยอยู่ในสถานที่แห้งแล้งเช่นกัน เหล่านี้คืออูฐและละมั่ง แอนทีโลปเป็นนักวิ่งที่ดีและวิ่งเป็นระยะทางไกลเพื่อค้นหาน้ำ และอูฐก็เก็บไขมันไว้ในเนื้อเยื่อของร่างกายซึ่งเมื่อกินเข้าไปจะปล่อยน้ำออกมา

ประชากร. ที่ใดมีน้ำ ทะเลทรายย่อมถอยกลับ ภายใต้แสงแดดที่สาดส่องและการชลประทานเทียม (การรดน้ำ) ทุ่งฝ้ายจะเปลี่ยนเป็นสีเขียว ผลไม้ แตง และแตงโมเต็มไปด้วยน้ำผลไม้ ผู้คนต่อสู้กับทะเลทรายมายาวนานทุกวัน โดยวางคลองและสร้างอ่างเก็บน้ำ

การนำเสนออื่น ๆ ในหัวข้อ “เมืองในทะเลทราย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4”

“เขตเศรษฐกิจ” - อันไหน พื้นที่ธรรมชาติแสดงในรูปถ่ายเหรอ? พืชชนิดใดที่ถือว่าเป็นสัญลักษณ์ของบริภาษ? สร้างความสอดคล้องระหว่างพื้นที่ธรรมชาติและประเภทของดิน ทะเลทรายอาร์กติก ทะเลทรายบริภาษไทกา ทดสอบความรู้ของคุณ หมู่เกาะคูริล โลกใหม่คาบสมุทร Taimyr คาบสมุทร Kamchatka โซนธรรมชาติใดครอบครองพื้นที่ที่ใหญ่ที่สุดในรัสเซีย

“ กิจกรรมสร้างสรรค์” - งานสร้างสรรค์รูปแบบการแก้ปัญหางานสร้างสรรค์ สำหรับการเปิดเผย ศักยภาพในการสร้างสรรค์เด็กนักเรียนใช้งานสร้างสรรค์ในกระบวนการเรียนคณิตศาสตร์: โครงการแก้ปัญหางานสร้างสรรค์ คุณสมบัติขั้นตอน กิจกรรมสร้างสรรค์- แง่มุมพื้นฐานของความคิดสร้างสรรค์ การสอนนักเรียนถึงวิธีการทำกิจกรรมสร้างสรรค์

“ ชีวิตและงานของ Mendeleev” - สานต่อความทรงจำของ D.I. ดี.ไอ. เมนเดเลเยฟ (ออมสค์) องค์กรสาธารณะ- ห้องสมุด. โอลิมปิกรางวัล ภูมิศาสตร์. พิพิธภัณฑ์ D.I. Mendeleev ใน Boblovo อุตสาหกรรม. พ.ศ. 2450 20 มกราคม (2 กุมภาพันธ์) D.I. Mendeleev เสียชีวิตด้วยโรคอัมพาตหัวใจ ชีวิตและผลงานของ D.I. Mendeleev Maria Dmitrievna Mendeleeva (1793 - 1830) มารดาของนักวิทยาศาสตร์

“กิจกรรมทางวิชาชีพของโรงเรียน” - รับข้อโต้แย้งในจำนวนที่เพียงพอสำหรับการเลือก ความพิเศษในอนาคต- โครงการแนะแนวอาชีพที่ MAOU “โรงเรียนมัธยมหมายเลข 96” คำแนะนำด้านอาชีพ. การฝึกอบรมโปรไฟล์ในระยะที่สาม การวินิจฉัยอย่างมืออาชีพ เมทริกซ์การเลือกอาชีพ ทางเลือกที่แจ้ง- ผลประโยชน์ทางสังคม (เงินเดือน ความเคารพ ฯลฯ) พื้นฐานของโครงการพัฒนาโรงเรียน

“ กิจกรรมการศึกษาในโรงเรียนอนุบาล” - การวางแผนการจัดรูปแบบการทำงานที่แตกต่างกัน (อัตราส่วนหน้าผาก, รายบุคคล, งานอิสระ- ความแตกต่างในกระบวนการเรียนรู้ โรงเรียนอนุบาล,จัดเป็น กิจกรรมการศึกษาและผ่านการจัดกิจกรรมเพื่อเด็ก วิธีการที่ทันสมัยให้กับองค์กร กิจกรรมการศึกษาเด็ก ๆ ในโรงเรียนอนุบาล

“แผนกิจกรรมทางการเงินและเศรษฐกิจ” - คณะกรรมการกำกับดูแล เนื้อหาของแผน ตัวชี้วัดรายรับของสถาบัน สำหรับ สถาบันอิสระ(ออสเตรเลีย) ส่วนเนื้อหา (ส่วนเนื้อหาประกอบด้วยส่วนข้อความและตาราง) การกระจายอำนาจในการจัดทำและอนุมัติแผน ทบทวนแผน ผู้ก่อตั้ง ให้ข้อมูลแก่ AU เกี่ยวกับปริมาณเงินอุดหนุนที่ได้รับจากงบประมาณ

เป้าหมาย GCD เป้าหมายคือภาพของผลลัพธ์ที่ต้องการ (ความตั้งใจ ความปรารถนา ความทะเยอทะยาน ความฝัน ระเบียบทางสังคม ฯลฯ) ซึ่งกำหนดทิศทางกิจกรรมของครูไปสู่การเลือกวิธีการและการสร้างเงื่อนไขที่จำเป็นและเพียงพอที่จะบรรลุเป้าหมายเหล่านั้น เมื่อกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์สำหรับกิจกรรมการศึกษาโดยตรงต้องจำไว้ว่า: เป้าหมายจะเหมือนกันเสมอ งานควรมีลักษณะเป็นสามส่วน ได้แก่ ควรรวมถึงการปฐมนิเทศการศึกษา พัฒนาการ การศึกษา ในกรณีนี้อาจมีงานมากกว่าสามงาน 1. การกำหนดวัตถุประสงค์ทางการศึกษาต้องสอดคล้องกับขั้นตอนของการพัฒนากระบวนการทางจิต ทักษะการพูด วัตถุประสงค์ของโปรแกรมที่เกี่ยวข้องกับอายุ ข้อกำหนดที่ทันสมัยมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางสำหรับการดำเนินงาน พื้นที่การศึกษา- ต้องขึ้นต้นด้วยคำกริยา การเลือกคำกริยาที่ต้องการขึ้นอยู่กับลักษณะของ GCD ที่กำลังวางแผน: ตามการสื่อสารความรู้ใหม่การฝึกอบรมหรือขั้นสุดท้าย ขึ้นอยู่กับประเภทของ GCD: ซับซ้อน, บูรณาการ, ดั้งเดิม; ฯลฯ วัตถุประสงค์ทางการศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่อให้เด็กแต่ละคนมีส่วนร่วมในกระบวนการสร้างสรรค์ที่กระตือรือร้นในการจัดกิจกรรมเด็กในรูปแบบรายบุคคลและกลุ่มเพื่อระบุทักษะและความสามารถของเด็กในการทำงานอย่างอิสระในหัวข้อกิจกรรมการศึกษา การกำหนดวัตถุประสงค์ทางการศึกษาโดยประมาณของ GCD สำหรับการสื่อสารความรู้ใหม่จากมุมมองของหลักการสมัยใหม่ในการจัดการพัฒนาคำพูดภายใต้มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง: 1. ขยายความรู้เกี่ยวกับ.. 2. เสริมสร้างความคิดของเด็กเกี่ยวกับวัตถุและปรากฏการณ์ของ โลกรอบตัว 3. รวบรวม ชี้แจง พูดคุยทั่วไป จัดระบบ ปรับปรุง ฯลฯ (ความรู้ ความสามารถ ทักษะต่างๆ ของโปรแกรม) 4. “อัพเดตความรู้ของเด็กๆ เกี่ยวกับ …” - “สร้างเงื่อนไขให้เด็กๆ ได้รับความรู้เกี่ยวกับ ...” - “กระตุ้นให้เด็กๆ ศึกษาอย่างอิสระ.. - “เปิดโอกาสให้เด็กๆ เพื่อเรียนรู้ด้วยความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่เกี่ยวกับ ... " -"กำหนดเด็กถึงความจำเป็นในการใช้สรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของในคำพูดของตนเองอย่างถูกต้อง" -"กระตุ้นให้เด็ก ๆ..." สูตรโดยประมาณของงานการศึกษาของ GCD ของการฝึกอบรมและ ลักษณะสุดท้าย: 1. "อัปเดตความรู้ของเด็กเกี่ยวกับ ... " -"รวมความสามารถในกิจกรรมอิสระ ... -“ ให้โอกาสในการนำความรู้ที่ได้รับเกี่ยวกับ ... ” 2. “ ขยายความรู้ของเด็ก.. . ผ่านการจัดกิจกรรมทดลองอิสระ” - “ส่งเสริมการดูดซึม.. ……. ความเชี่ยวชาญ..... สูตรโดยประมาณของงานพัฒนาของ GCD: งานพัฒนามีวัตถุประสงค์เพื่อการพัฒนาฟังก์ชั่นทางจิตที่สูงขึ้น (การคิด, ความจำ, จินตนาการ, ความสนใจ), ทั่วไป, ละเอียด, ทักษะการเคลื่อนไหวที่ชัดแจ้ง, องค์ประกอบฉันทลักษณ์ของคำพูด (เสียง, จังหวะ จังหวะ น้ำเสียง) การหายใจของคำพูด เพื่อพัฒนาความสนใจในเรื่องของการสนทนา เพื่อพัฒนา ความคิดสร้างสรรค์, กิจกรรมการค้นหา, การพัฒนาความปรารถนาในความแปลกใหม่. การกำหนดวัตถุประสงค์การพัฒนาต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการและต้องขึ้นต้นด้วยคำกริยา ขึ้นอยู่กับขอบเขตที่เด็กได้สร้างหน้าที่ที่ครูต้องการทำงานหรือส่วนประกอบของมันจำเป็นต้องเลือกคำกริยา: - หากไม่ได้สร้างฟังก์ชันงานจะเริ่มต้นด้วย คำว่า “เริ่มงานพัฒนา…” และอื่นๆ - หากฟังก์ชั่นมีรูปแบบไม่เพียงพอจำเป็นต้องรวบรวมทักษะบางอย่างจากนั้นตัวเลือกคำกริยาจะเป็น "พัฒนาต่อไป ... ", "พัฒนารูปแบบต่อไป ... ", "ปรับปรุง ... " ฯลฯ .

-“พัฒนาความสามารถในการนำเสนออย่างมีเหตุผล..” -“พัฒนาความสนใจของผู้ฟังเมื่อระบุคำด้วยเสียง….. -“ส่งเสริมการพัฒนาความคล่องในการพูด... -“พัฒนาทักษะต่อไป….. -“ดำเนินการต่อ พัฒนา

กาดาเมสหรือที่รู้จักกันในชื่อ “ไข่มุกแห่งทะเลทราย” ตั้งอยู่ในโอเอซิสทางตะวันตกเฉียงใต้ของลิเบีย (เขตประวัติศาสตร์ของตริโปลิตาเนีย) ที่นี่เป็นหนึ่งในเมืองที่เก่าแก่ที่สุดบริเวณชายแดนทะเลทรายซาฮารา และเป็นตัวอย่างที่โดดเด่นของการตั้งถิ่นฐานแบบดั้งเดิม เมืองนี้มีประชากรประมาณ 10,000 คน ส่วนใหญ่เป็นชาวเบอร์เบอร์ ซึ่งอาศัยอยู่ในบ้านแบบดั้งเดิมที่สร้างจากโคลน อิฐ และต้นปาล์ม เรียงกันเป็นกลุ่มแน่นเหมือนรวงผึ้ง สถาปัตยกรรมที่อยู่อาศัยโดดเด่นด้วยการแบ่งฟังก์ชั่นตามแนวตั้ง: ชั้นแรกใช้สำหรับเก็บสิ่งของ ส่วนชั้นถัดไปใช้สำหรับอยู่อาศัยแบบครอบครัว และสุดท้ายที่ด้านบนสุดมีระเบียงเปิดสำหรับผู้หญิง ระเบียงเชื่อมต่อกันด้วยทางเดินที่อนุญาตให้ผู้หญิงเคลื่อนไหวได้อย่างอิสระโดยยังคงซ่อนตัวจากสายตาของผู้ชาย

(ทั้งหมด 13 ภาพ) 1. มีรูปร่างเป็นวงกลมเมืองโบราณ

ฆะดาเมสเป็นกลุ่มบ้านเรือนที่หนาแน่น ผนังด้านนอกที่มีป้อมปราการของบ้านเรือนตามขอบเมืองก่อให้เกิดกำแพงป้อมปราการ รั้วเมืองนี้พังที่นี่และที่นั่นด้วยประตูและป้อมปราการมากมาย 2. กาดาเมส –เมืองโบราณ

- การกล่าวถึงครั้งแรกย้อนกลับไปในสมัยโรมาเนสก์ เมื่อชุมชนนี้เป็นที่รู้จักในชื่อ Cidamus ซึ่งเป็นเมืองที่มีป้อมปราการที่สร้างขึ้นในศตวรรษแรกก่อนคริสต์ศักราช

3. ไม่มีอาคารใดที่หลงเหลืออยู่ตั้งแต่ยุคเบอร์เบอร์หรือโรมันตอนต้น อย่างไรก็ตาม รูปแบบสถาปัตยกรรมที่อยู่อาศัยที่โดดเด่นทำให้ Ghadames แตกต่างจากเมืองอื่นๆ ในแอฟริกาเหนือที่ทอดยาวไปตามชายแดนทางตอนเหนือของทะเลทรายซาฮารา ตั้งแต่ลิเบียไปจนถึงมอริเตเนีย

4. ปัจจุบัน กาดาเมสเป็นโอเอซิสเล็กๆ ติดกับสวนปาล์ม

6. อาคารที่อยู่เหนือทางเดินสร้างสิ่งที่ดูเหมือนเครือข่ายแกลเลอรีหรือทางเดินที่มีหลังคาปกคลุม แทนที่จะเป็นถนนทั่วไป แกลเลอรี่เหล่านี้ "สงวนไว้" สำหรับผู้ชายเท่านั้น

7. ในขณะที่ผู้ชายเดินบนพื้น ผู้หญิงจะเดิน "บนหลังคา" หรือบนระเบียงที่เชื่อมต่อกันด้วยทางเดิน ระเบียงเป็นอาณาจักรของผู้หญิงซึ่งตามคำบอกเล่าของชาวท้องถิ่น ทำให้พวกเขาได้รับอิสรภาพอย่างมาก ด้วยวิธีนี้พวกเขาสามารถผูกมิตรกับเพื่อนบ้านและย้ายไปรอบเมืองได้

8. บ้านทุกหลังมีชั้นหลักอย่างน้อยสองชั้น ชั้นแรกซึ่งมักจะจมลงไปในดินสามารถเข้าถึงได้ผ่านประตูเดียว ด้านหลังมีทางเดินแคบ ๆ ที่นำไปสู่ห้องที่เก็บสิ่งของต่างๆ ด้านหลังมักจะมีบันไดนำไปสู่ชั้นสองที่กว้างขวางกว่ามาก

9. ตามกฎแล้วพื้นที่อยู่อาศัยประกอบด้วยห้องใต้หลังคาและห้องนอนและบางครั้งก็เป็นห้องนั่งเล่น ในบางครั้ง ด้านบนจะมีอีกชั้นหนึ่งซึ่งมีเค้าโครงคล้ายกัน