เราจะบอกคุณว่าการทดสอบ SHL คืออะไร และแสดงพร้อมตัวอย่างว่าการทดสอบเหล่านี้ช่วยในการทำงานด้านทรัพยากรบุคคลได้อย่างไร นี่คือตัวอย่างการทดสอบ SHL ทุกประเภทพร้อมคำตอบ

จากบทความนี้คุณจะได้เรียนรู้

การทดสอบไซโครเมทริก:

การทดสอบ SHL คืออะไร

การทดสอบ Psychometric SHL เป็นเครื่องมือในการสรรหาบุคลากรที่ช่วยให้คุณคัดแยกผู้สมัครที่ไม่เหมาะสมออกก่อนการสัมภาษณ์ การทดสอบ SHL ไม่ได้ทดสอบความรู้ของผู้สมัคร แต่เป็นการประเมินความสามารถทางสติปัญญาของพวกเขา ตามสถิติหลังจากผ่านการทดสอบ SHL แล้ว 70-80% ของผู้สมัครเข้ารับการสัมภาษณ์

การทดสอบ SHL 3 ประเภท

1. การทดสอบ SHL ด้วยวาจา

การทดสอบวาจาเป็นส่วนหนึ่งของข้อความในหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง ซึ่งมักจะเกี่ยวข้องกับกิจกรรมในอนาคตของผู้สมัคร ข้อความอาจมีโครงสร้าง คำศัพท์ และสำนวนพิเศษที่ซับซ้อน

ข้อความ 2-3 รายการถูกกำหนดไว้ คุณต้องให้คะแนนตามระดับต่อไปนี้: "จริง" "เท็จ" และ "ข้อมูลเล็กน้อย"

2. การทดสอบ SHL ทางคณิตศาสตร์ (ตัวเลข)

การทดสอบดังกล่าวเกี่ยวข้องกับการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ในระดับความซับซ้อนที่แตกต่างกัน พวกเขาไม่ได้ระบุอินทิกรัล อนุพันธ์ และระบบสมการ แต่อย่างไรก็ตาม ปัญหาจำเป็นต้องมีการวิเคราะห์ ปริมาณมากข้อมูลภายใต้เงื่อนไขเวลาที่จำกัด

3. การทดสอบ SHL แบบลอจิคัล

เรียกอีกอย่างว่าการทดสอบการใช้เหตุผลเชิงนามธรรม การทดสอบการเหนี่ยวนำ หรือการทดสอบแผนภาพ งานทดสอบเชิงตรรกะจะได้รับในรูปแบบของข้อความ ชุดตัวเลขนามธรรม ลำดับหมายเลขหรือไดอะแกรม ผู้เข้าสอบจะต้องค้นหารูปแบบและตอบคำถามหรือเลือกตัวเลือกที่ถูกต้อง

การทดสอบ SHL มีไว้เพื่ออะไร?

การทดสอบของ SHL จะทดสอบว่าผู้สมัครสามารถคิด วิเคราะห์ข้อมูล มีสมาธิได้เร็วแค่ไหน และเขาสามารถคิดอย่างมีเหตุผลได้หรือไม่

สิ่งที่สามารถตรวจสอบได้โดยใช้การทดสอบ SHL

การใช้การทดสอบ SHL คุณสามารถประเมินระดับการพัฒนาความสามารถได้ ประเภทต่างๆ: ความสามารถในการคิดเชิงนามธรรม การประมวลผลข้อมูลตัวเลขและวาจา ทำความเข้าใจหลักการของกลศาสตร์และอื่นๆ อีกมากมาย

1. การทดสอบ SHL ด้วยวาจา

ช่วยให้คุณสามารถกำหนดความเร็วที่ผู้สมัครรับรู้ข้อความ เข้าใจการเชื่อมต่อเชิงตรรกะ และประเมินข้อความที่เสนอ มี "สิ่งที่จับได้" ในการทดสอบเหล่านี้ - คำตอบคือ " ข้อมูลเล็กๆ น้อยๆ“มักจะสับสนกับคำตอบ” เท็จ- มีเพียงผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถอย่างแท้จริงเท่านั้นที่สามารถประเมินความแตกต่างได้

1. การทดสอบ SHL เชิงตัวเลข

ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา พวกเขาทดสอบความสามารถของผู้สมัครในการ "ดู" ตัวเลข - แก้เศษส่วนอย่างรวดเร็ว ค้นหาค่าที่ไม่ทราบ หรือกำหนดเปอร์เซ็นต์ การทดสอบเชิงตัวเลขวัดความสามารถของผู้สมัครในการทำความเข้าใจข้อมูลกราฟิกและตาราง

1. การทดสอบ SHL แบบลอจิคัล

ช่วยให้ฝ่ายทรัพยากรบุคคลสามารถกำหนดความสามารถของผู้สมัครในการรับรู้ข้อมูลที่ไม่คุ้นเคยและตัดสินใจได้อย่างถูกต้อง ผู้สมัครที่ผ่านการทดสอบตรรกะมักจะมีการวิเคราะห์และดี การคิดเชิงนามธรรมมีความสนใจในการเรียนรู้เพิ่มขึ้น

1. ใช้การทดสอบที่หลากหลายในชุดเดียว ซึ่งจะช่วยให้คุณระบุประเภทความคิดของมนุษย์ประเภทต่างๆ ได้
2. ให้ความสนใจว่าผู้สมัครสังเกตเห็นคำจารึกที่ละเอียดอ่อนในงานหรือไม่ ใช้สิ่งเหล่านี้เพื่อพลิกแนวทางการแก้ปัญหาทั้งหมด
3. ประเมินความสามารถของผู้สมัครในการรับรู้ข้อมูลจำนวนมาก จงใจใส่ข้อมูลที่สำคัญที่ต้องจำมากเกินไปในข้อความ
4. วิเคราะห์ว่าความเหนื่อยล้าสะสมและอาการมึนงงเกิดขึ้นเร็วแค่ไหนในงานของผู้สมัคร โดยเพิ่มจำนวนงาน
5. ผู้สอบสามารถกรองข้อมูลที่ไม่จำเป็นซึ่งรบกวนการค้นหาวิธีแก้ไขออกได้อย่างมีประสิทธิภาพหรือไม่ กำหนดพารามิเตอร์นี้โดยใช้ข้อมูลเพิ่มเติมจำนวนมากในคำชี้แจงปัญหาเดิม
6. ใช้ปัญหากับการเชื่อมต่อเชิงตรรกะที่ซับซ้อน เมื่อคำตอบที่ถูกต้องจำเป็นต้องสร้างสายโซ่ตรรกะแบบยาว
7. พิจารณาว่าผู้สมัครพูดคำศัพท์เฉพาะได้มากน้อยเพียงใด ออกแบบแบบทดสอบ หากไม่มีความรู้คำศัพท์ งานต่างๆ มากมายจะไม่สามารถเข้าใจได้

ตัวอย่างการทดสอบ SHL

ตัวอย่างการทดสอบ SHL ด้วยวาจา

เงื่อนไขเริ่มต้น:

ในช่วงฤดูร้อน เมื่อพนักงานประจำลาพักร้อน บางองค์กรก็รับงานชั่วคราวสำหรับนักศึกษา ในเวลาเดียวกันของปี ปริมาณงานในหลายบริษัทเพิ่มขึ้น และความต้องการบุคลากรเพิ่มเติมก็เกิดขึ้น การจ้างงานชั่วคราวดึงดูดนักเรียนให้มีโอกาสได้รับทักษะการปฏิบัติและได้งานในบริษัทนี้หลังการฝึกอบรม บริษัทยังสนใจที่จะหลั่งไหลเข้ามาใหม่ กำลังแรงงาน- เธอพยายามทำให้นักเรียนสนใจและกระตุ้นให้พวกเขาทำงานร่วมกันต่อไป นักเรียนไม่มีสิทธิ์ลาป่วยหรือลาโดยได้รับค่าจ้าง แต่งานของพวกเขาจะได้รับค่าจ้างเต็มจำนวน

คำชี้แจง 1:นักเรียนที่ได้รับการว่าจ้างให้ทำงานชั่วคราวจะได้รับค่าจ้างวันหยุดในรูปแบบของการจ่ายเงินเพิ่มเติมจากเงินเดือนของตน

คำตอบที่ถูกต้อง: เท็จ.

คำชี้แจง 2: งานของเจ้าหน้าที่ในวันลาอาจดำเนินการโดยนักศึกษา

คำตอบที่ถูกต้อง:ขวา.

คำชี้แจง 3:ขั้นตอนการยื่นคำร้องและบังคับคดี การลงโทษทางวินัยใช้กับนักศึกษาในลักษณะเดียวกับพนักงานเต็มเวลา

คำตอบที่ถูกต้อง:ข้อมูลไม่เพียงพอ

ตัวอย่างการทดสอบ SHL เชิงตัวเลข

งาน: “ทอม แฮร์รี่ และดิ๊กทำงานร่วมกัน จะทาสีรั้วสูง 100 เมตรใน 9 ชั่วโมง คนเดียว ทอมจะทาสีรั้วภายใน 18 ชั่วโมง และแฮร์รี่ - ภายใน 36 ชั่วโมง ดิ๊กจะใช้เวลานานเท่าใดในการทาสีรั้ว ถ้าทอมและแฮร์รี่หยุดงานหนึ่งวัน”

คำตอบที่ถูกต้อง- 36 ชม.

ตัวอย่างการทดสอบ SHL แบบลอจิคัล

ผู้สมัครจะได้รับภาพวาดตามลำดับ โดยหนึ่งในนั้นหายไป คุณต้องเลือกอันที่คุณพลาดจากตัวเลือกด้านล่าง:

คำตอบที่ถูกต้อง: ภาพวาดที่สอง

มีหลายวิธีผสมผสานกัน และอาจเป็นเรื่องยากที่จะพบอาการเสพติด โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงเวลาสั้นๆ บ่อยครั้งที่ปัญหาดังกล่าวได้รับการแก้ไขโดยผู้เชี่ยวชาญ ชั้นสูงโดยสังหรณ์ใจซึ่งช่วยให้คุณระบุผู้สมัครที่คุณต้องการได้อย่างรวดเร็ว

วิธีการวิเคราะห์ผลการทดสอบ SHL

เมื่อวิเคราะห์ผลลัพธ์ของการทดสอบ SHL สิ่งสำคัญคือต้องอาศัยคุณภาพของคำตอบ มากกว่าปริมาณของข้อมูลคำตอบ ตัวอย่างเช่น ผู้สมัครคนแรกกรอกช่องคำตอบสำหรับคำถามทั้ง 50 ข้อ แต่มีเพียง 25 ข้อเท่านั้นที่ตอบถูก และผู้สมัครคนที่สองตอบคำถามเพียง 25 ข้อจากทั้งหมด 50 ข้อ และตอบถูกทั้งหมด ผลลัพธ์ของผู้สมัครคนที่สองจะดีกว่าและมีคุณค่ามากกว่า เนื่องจากจะช่วยลดโอกาสที่จะเดาคำตอบที่ถูกต้องโดยไม่ตั้งใจโดยเพียงแค่ทำเครื่องหมายในช่องในแบบทดสอบ

คำถามที่ยังไม่มีคำตอบในบล็อกทดสอบใดๆ ควรถือว่าไม่ถูกต้อง วิเคราะห์การทดสอบของพนักงานในอนาคตจากมุมมองของจุดแข็งและ จุดอ่อน- ในการดำเนินการนี้ ผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพยากรบุคคลจำเป็นต้องรู้อย่างชัดเจนว่าผู้สมัครในตำแหน่งใดตำแหน่งหนึ่งควรมีคุณสมบัติอย่างไร

การทดสอบทางวาจาให้โอกาสในการประเมินความเร็วของการดูดซึมข้อมูลที่เป็นข้อความและความสามารถในการคิดอย่างมีเหตุผล เมื่อทำแบบทดสอบวาจา นอกเหนือจากคำตอบที่ถูกต้องแล้ว ยังคุ้มค่าที่จะประเมินเทคนิคของคุณอีกด้วย อ่านอย่างรวดเร็วและให้ข้อดีเพิ่มเติมแก่ผู้สมัคร

เมื่อทำการทดสอบเชิงตรรกะเชิงนามธรรม จำเป็นต้องวิเคราะห์ความสามารถของผู้สมัครในการสรุปเชิงตรรกะโดยใช้ข้อมูลที่ไม่ใช้คำพูด ซึ่งมักจะนำเสนอในรูปแบบของสัญลักษณ์เชิงนามธรรม

เพื่อนรัก!

• หากคุณกำลังจะทำการทดสอบ "วาจา-ตัวเลข" SHL, Talent-Q, Ontarget Genesys
• หากคุณกลัวที่จะล้มเหลวและกำลังมองหาวิธีการเตรียมตัว
• หากเวลาเหลือน้อย

เลยรีบแจ้งว่าสามารถเตรียมตัวออนไลน์อย่างมืออาชีพได้

รวดเร็วและใช้งานง่ายอย่างมีประสิทธิภาพ การฝึกอบรมออนไลน์คุณจะฝึกทักษะของคุณใน 2-3 วันและผ่านการทดสอบในครั้งแรก! ทักษะที่มั่นคงจะปรากฏขึ้นหลังจากผ่านการทดสอบ 30-40 ครั้ง

ฟังบทสัมภาษณ์ 6 นาทีทันทีหลังจากการทดสอบและการฝึกอบรมในระบบของเรา

ในการสัมภาษณ์ เราได้พูดคุยเกี่ยวกับโปรแกรมออนไลน์ Roboxtest V.8 ซึ่งเป็นแพลตฟอร์มสำหรับเวอร์ชัน MAXIMUM 875, BIG4, FMCG, NGK

ทีมงานของเราได้พัฒนาให้มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว โปรแกรมคอมพิวเตอร์โรบ็อกซ์เทส V.8. ใกล้เคียงกับการทดสอบจริงมากที่สุด - กระบวนการนี้เกิดขึ้นโดยตรงในเบราว์เซอร์ โดยมีระยะเวลาจำกัด ฉันขอเชิญคุณให้ทดลองใช้ การทดสอบวาจาและมองเห็นทุกสิ่งด้วยตาของคุณเอง ฐานข้อมูลการทดสอบที่สมบูรณ์ (มากกว่า 100 การทดสอบต่อ ในขณะนี้- ประมาณ 1,500 คำถาม) ก็มีให้เช่นกัน หากต้องการทำสิ่งนี้ โปรดติดต่อฉัน รายชื่อติดต่ออยู่ด้านล่าง

การเตรียมการทั้งหมดจะเกิดขึ้นทางออนไลน์ การทดสอบแต่ละครั้งมีคำตอบและคำตอบที่ถูกต้องโดยไม่จำกัดเวลา โปรแกรมทำงานโดยตรงจากเบราว์เซอร์ Google Chrome, FireFox, Mozilla, Safari

ความสนใจ! กับ อินเทอร์เน็ตเอ็กซ์พลอเรอร์ในขณะนี้โปรแกรมไม่ "เป็นมิตร" (ไม่ใช่ทุกฟังก์ชัน)

(ใช้งานได้กับ Google Chrome, FireFox, Mozilla, Safari)

ในตอนท้ายคุณจะเห็นรายงานคล้ายกับที่นายจ้างเห็น - เป็นเปอร์เซ็นต์และเปอร์เซ็นไทล์ สิ่งนี้จะช่วยให้คุณสามารถประเมินจุดแข็งของคุณได้อย่างมีสติ เนื่องจากการเตรียมการเกิดขึ้นทางออนไลน์ จึงเป็นไปได้ที่จะเปรียบเทียบตัวเองกับคนอื่นๆ ที่ทำแบบทดสอบนี้ ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญ เนื่องจากนายจ้างมองคุณในลักษณะนี้

ระบบจะระบุจุดแข็งและจุดอ่อนของคุณและบอกคุณว่าควรให้ความสำคัญกับสิ่งใดมากขึ้น

ขณะนี้ฐานข้อมูลมีการทดสอบที่แตกต่างกันมากกว่าร้อยแบบ (มากกว่า 1,500 คำถาม) - การทดสอบความสามารถเป็นหลัก - วาจา, ตัวเลข, นามธรรม-ตรรกะ แต่เป็นไปได้มากว่าคุณไม่ได้แก้ไขฐานข้อมูลทั้งหมด สิ่งอื่นที่สำคัญที่นี่ - ทักษะ

ตามประสบการณ์ที่แสดงให้เห็น ก็เพียงพอแล้วที่จะบรรลุระดับ 80-90 เปอร์เซ็นต์และอย่างน้อย 60 เปอร์เซ็นต์ไทล์สำหรับการทดสอบแต่ละประเภทเพื่อที่จะผ่านการทดสอบจริงในครั้งแรกได้สำเร็จ

ผู้ที่เตรียมใช้ระบบของเราผ่านการทดสอบโดยเฉลี่ย 30-40 ครั้ง อีกครั้ง ผู้สมัครรายหนึ่งต้องการรับตำแหน่งจริงๆ - เขาสอบได้ 152 ครั้ง!!! และผ่านการทดสอบจริงสำเร็จ!!!

นอกจากนี้ยังมีการทดสอบความรู้ - ภาษาอังกฤษ - 2 ระดับ, RAS, IFRS - เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับ Big Four

หากสนใจอบรมระบบของเรา โปรดติดต่อมานะครับ หากไม่มีการชำระเงิน ระบบจะบล็อคคุณภายในไม่กี่ชั่วโมงหลังการลงทะเบียน

ขอแสดงความนับถือ Panteleev Stanislav

[ป้องกันอีเมล]

งานที่คุณจะแก้ไขไม่สามารถเรียกได้ว่ายาก สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่เมทริกซ์และปริพันธ์ ไม่ใช่ตรรกะทางคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อน วัตถุประสงค์ของการทดสอบคือเพื่อวัดข้อมูลไซโครเมทริกของคุณ

ความยากทั้งหมดอยู่เฉพาะในเวลาที่คุณได้รับและคะแนนที่ผ่านที่กำหนดโดยนายจ้างและบริษัททดสอบเท่านั้น คุณไม่รู้อะไรเกี่ยวกับพวกเขาเลย และคุณไม่รู้เกี่ยวกับประเภทของงานด้วย ในบทความนี้เราจะเปิดม่านแห่งความลับและแสดงให้คุณเห็นว่ามีอะไรรอคุณอยู่ในระหว่างการทดสอบ

ตัวอย่างรายงานบริษัททดสอบสำหรับนายจ้าง

ผลลัพธ์ของคุณจะถูกเปรียบเทียบกับผลลัพธ์ของผู้สมัครรายอื่น นี่คือลักษณะผลการทดสอบสำหรับนายจ้างโดยใช้ตัวอย่างการทดสอบระบบ Talent-Q

วาดข้อสรุป คุณจะถูกเปรียบเทียบกับกลุ่มเชิงบรรทัดฐาน และจากผลลัพธ์เหล่านี้ คุณจะได้รับเชิญให้เข้าสัมภาษณ์หรือไม่

หากต้องการสัมภาษณ์ต้องฝึกฝนให้หนัก! ดูว่ามีงานประเภทใดบ้าง ค้นหาวัสดุของคุณเอง หรือใช้ของเรา สูตรที่นี่ง่ายๆ: “การฝึกอบรม = ความสำเร็จ”

การทดสอบเชิงตัวเลขและความหลากหลายของมัน ตัวอย่างและวิธีแก้ปัญหา

ตัวอย่างปัญหาเกี่ยวกับกราฟ

มีการนำเข้ารถยนต์ในไตรมาสที่สองของปีที่สองมากกว่าในปีแรกในช่วงเวลาเดียวกันกี่พันคัน?
สารละลาย:
กราฟแสดงให้เห็นว่าในไตรมาสที่สองของปีที่สองมีการนำเข้ารถยนต์ 600,000 คันในไตรมาสที่สองของปีแรก - 425,000 คัน
เราคำนวณความแตกต่าง 600-425=175,000 คัน
คำตอบ:
175,000 คัน

ตัวอย่างปัญหาเกี่ยวกับไดอะแกรม

ไม่มีความลับว่าระดับพลัง ระบบการเงินของประเทศใดก็ตามจะได้รับการประเมินตามขนาดของทองคำและทุนสำรองเงินตราต่างประเทศ แน่นอนว่ายิ่งทุนสำรองมีมากขึ้น ระดับเสถียรภาพทางเศรษฐกิจก็จะยิ่งสูงขึ้นจากภาวะช็อกทางการเงินต่างๆ
แผนภูมิด้านล่างแสดงการเปลี่ยนแปลงขนาดของทุนสำรองดังกล่าว (เป็นพันล้านดอลลาร์สหรัฐ) สำหรับห้าประเทศที่มีเศรษฐกิจใหญ่ที่สุดในโลก: จีน สหรัฐอเมริกา ญี่ปุ่น สหภาพยุโรป (EU) และ สหพันธรัฐรัสเซีย- โปรดทราบว่าข้อมูลที่ตรวจสอบเกี่ยวข้องกับช่วงปี 2010-2013

ทองคำและทุนสำรองเงินตราต่างประเทศของจีนในปี 2553 มากกว่าของรัสเซียในปี 2554 กี่ครั้ง

สารละลาย:

ทองคำและทุนสำรองเงินตราต่างประเทศของจีนในปี 2553 มีมูลค่า 2,000 พันล้านดอลลาร์สหพันธรัฐรัสเซียในปี 2554 - 400 พันล้านดอลลาร์

คำตอบ:

ตัวอย่างปัญหาเกี่ยวกับตาราง
ในกีฬาโอลิมปิกปี 2004 นักกีฬาจากห้าประเทศได้รับเหรียญทอง เงิน และเหรียญทองแดงมากที่สุด ได้แก่ สหรัฐอเมริกา จีน รัสเซีย ออสเตรเลีย และญี่ปุ่น คำถาม: ทีมรัสเซียขาดเหรียญทองไปกี่เหรียญจึงจะได้อันดับหนึ่งในอันดับทีมในแง่ของจำนวนเหรียญทองไม่นับเหรียญเงิน?

หมายเหตุ: อันดับในอันดับจะกระจายตามจำนวนรางวัลทั้งหมด

สารละลาย:

รัสเซียจะคว้าเหรียญทองเป็นที่หนึ่งได้ โดยจะต้องแซงสหรัฐอเมริกาและเก็บไปได้ 36 เหรียญ คือเราขาด 36-27 = 9 เหรียญ

คำตอบ:

ตัวอย่างปัญหาเกี่ยวกับเปอร์เซ็นต์

ในเดือนมกราคม พ.ศ. 2555 ราคาชุดสูทผู้ชายเพิ่มขึ้น 25% และในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2556 ราคาชุดสูทผู้ชายลดลง 16% และปัจจุบันอยู่ที่ 336 ดอลลาร์ ราคาของชุดสูทลดลงหรือเพิ่มขึ้นโดยรวมกี่เปอร์เซ็นต์ในช่วงเวลาที่กล่าวข้างต้น?

สารละลาย:

ให้เราแสดงด้วย x ราคาเริ่มต้น

จากนั้นราคาในเดือนมกราคม 2555 อยู่ที่ 1.25*x;

ราคาในเดือนมีนาคม (1-0.16)*1.25*x=$336

1.05*x=$336

คำตอบ:

ราคาเพิ่มขึ้น 5%

ตัวอย่างปัญหาส่วนผสม

จากสารละลายเกลือสองชนิด - 10 เปอร์เซ็นต์และ 15 เปอร์เซ็นต์ คุณต้องสร้างสารละลาย 12 เปอร์เซ็นต์ 40 กรัม ฉันควรใช้สารละลายแต่ละชนิดกี่กรัม?

สารละลาย:

ให้เราแสดงด้วย x มวลของสารละลาย 10% และโดย y มวลของสารละลาย 15%

จากนั้นเราจะสร้างสมการได้ 2 แบบ:

มวลรวมของสารละลายคือ 40 กรัมนั่นคือ

สมการต่อไปนี้จะกำหนดปริมาณเกลือของสารละลาย:

0.1x+0.15y=0.12*40

ดังนั้นเราจึงมีระบบ 2 สมการ เราเขียน x จากสมการแรกแล้วแทนที่มันลงในสมการที่สอง

0.1*(40-y)+0.15y=4.8

4-0.1y+0.15y=4.8

คำตอบ:

10 เปอร์เซ็นต์ 24 กรัม, 15 เปอร์เซ็นต์ 16 กรัม

การทดสอบตรรกะทางวาจา ตัวอย่างและวิธีแก้ปัญหา

ตัวอย่างงานตรรกะทางวาจา

มีการจำแนกโรคในระดับสากล (ICD-10) ที่เป็นที่ยอมรับทั่วโลก รวมถึงโรคต่างๆ หลายร้อยโรค จิตแพทย์จำนวนมากจาก ประเทศต่างๆทั่วโลก (เช่น แพทย์ชาวอเมริกัน คิมเบอร์ลี ยัง) กำลังเรียกร้องให้รวมการติดอินเทอร์เน็ต (การติดคอมพิวเตอร์) เป็นโรคไว้ใน ICD ฉบับถัดไป ในขณะนี้ การวินิจฉัยที่ใกล้เคียงที่สุดคือการติดเกม แต่คำอธิบายของโรคนี้หมายถึงการใช้สล็อตแมชชีนโดยเฉพาะ ไม่มีการพูดถึงคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล

คำถามที่ 1: การติดไซเบอร์เป็นโรคที่ทั่วโลกยอมรับ

คำตอบ: เท็จ

คำอธิบาย: เนื่องจากจิตแพทย์จากประเทศต่างๆ เรียกร้องให้รวมการติดยาเสพติดในโลกไซเบอร์ไว้ใน ICD ฉบับถัดไป เราจึงสามารถสรุปได้ว่าโรคนี้ยังไม่ได้รับการยอมรับทั่วโลก

เรื่องราวของ Stanislav Panteleev การทดสอบที่ P&G

ฉันจะเล่าประสบการณ์ของฉันให้คุณฟังและคุณจะได้ข้อสรุปจากเรื่องนี้ด้วยตัวเอง ในปี 2551 ฉันสำเร็จการศึกษาจากอูราล มหาวิทยาลัยของรัฐวิชาเอกเศรษฐศาสตร์และการจัดการโดยมีความเชี่ยวชาญในการจัดการต่อต้านวิกฤติ ในหลักสูตรสุดท้ายของเรา เราได้รับโฆษณาที่ทรงพลังจาก Big Four (E&Y KPMG Deloitte PwC) หลายคนจากหลักสูตรของฉันไปทำงานที่นั่น เหลือ 90% ภายในปีแรก ฉันเลือกเส้นทางที่แตกต่างสำหรับตัวเอง - การขาย บริษัทแรกที่ฉันไปคือพีแอนด์จี ฉันกรอกแบบฟอร์มใบสมัครในระบบ Taleo อัพโหลดเรซูเม่ รอสาย และตอนนี้ฉันกำลังทดสอบที่สาขา P&G ในเยคาเตรินเบิร์ก ความประทับใจแรกคืองานต่างๆ นั้นง่าย แต่เวลาผ่านไปอย่างไม่สิ้นสุด มีผู้สมัครตำแหน่งฝ่ายขายที่ P&G พวกเราสามคน ฉันทำงานทุกอย่างอย่างระมัดระวัง และติดอยู่กับงานบางอย่าง ฉันจำได้ว่ามีปัญหาบางอย่างเกี่ยวกับจำนวนสิ่งของที่มีขนาดต่างกันและชนิดใดที่จะใส่ในโกดังได้ ฉันนั่งอยู่บนนั้นประมาณ 10 นาทีและพบว่าฉันไม่สามารถแก้ปัญหาได้ มีอยู่ช่วงหนึ่งที่คู่แข่งถามฉันว่า “คุณจะมีเวลาไหม” ฉันบอกว่าฉันจะมีเวลา แต่เวลาที่เหลือฉันก็แค่วิ่งหาคำตอบจากคนงี่เง่า ผลลัพธ์อยู่ใน 20 นาที สตานิสลาฟ "ไม่" ตอนนั้นฉันอารมณ์เสียมาก ฉันไม่เคยมีปัญหากับงานง่ายๆ แบบนี้ แต่ที่นี่ฉันจะล้มเหลวและทำลายอาชีพการงานของฉัน ไม่กี่วันต่อมา ฉันกลับมามีชีวิตอีกครั้งและตระหนักถึงความคิดง่ายๆ นี้ - ฉันจะหาหนังสือเรียน ดาวน์โหลดแบบทดสอบ และเริ่มเตรียมตัว แต่นั่นไม่เป็นเช่นนั้น บทช่วยสอนบนอินเทอร์เน็ตเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับสิ่งที่ดูเหมือนเป็นเช่นนั้น งานง่ายๆแทบไม่มีเลย การทดสอบด้วย ส่งผลให้มีทรัพยากรในการเตรียมความพร้อมที่ขาดแคลน และอาชีพการงานของฉันก็มีความหมายกับฉันมากในเวลานั้น เป็นทั้งเงินและ. การเติบโตอย่างมืออาชีพและความสำคัญทางสังคม มีแหล่งข้อมูลจาก Vadim Tikhonov แต่ฉันไม่ต้องการจ่ายค่าทดสอบในขณะนั้น สำหรับฉันดูเหมือนว่าทุกอย่างสามารถดาวน์โหลดได้ เป็นผลให้ฉันใช้เวลามากและเริ่มเขียนงานตามสิ่งที่ฉันจำได้และสิ่งอื่นที่ฉันเจอ ฉันเริ่มถามเพื่อนและคนรู้จักที่ประสบปัญหานี้เหมือนกัน นี่คือวิธีที่ฉันได้พบกับ Marina Tarasova ผู้ช่วยฉันอย่างมากในการเตรียมตัว ในขณะนั้นเธอมีประสบการณ์มากมายในการพัฒนาแบบทดสอบเพื่อประเมินและคัดเลือกบุคลากร ได้แก่ แบบทดสอบฝึกหัดเพื่อเข้าศึกษาต่อในบริษัทต่างประเทศ ถัดไปคือบริษัท Mars, KPMG, E&Y, Unilever ทุกที่ที่ฉันผ่านการทดสอบเหล่านี้อย่างปัง! จำเป็นต้องเชี่ยวชาญหลักการเท่านั้น การฝึกอบรมช่วยฉันได้ และมันจะช่วยคุณด้วยการทดสอบของเราได้รับผลตอบแทนเพราะเราทุ่มเททำงานอย่างหนักเพื่อสร้างการทดสอบเหล่านี้ - ทำงานเพื่อผลลัพธ์ คุณอาจพบว่ามีข้อมูลน้อยมากในหัวข้อการเตรียมตัวสำหรับการทดสอบ เรากำลังเติมเต็มช่องว่างนี้ มีสิ่งใหม่ๆ มากมายมาจากคุณ ลูกค้าที่รัก และผู้อ่าน ทุกเดือนเราอัปเดตการทดสอบตาม ข้อมูลใหม่และแนวโน้มในตลาดการทดสอบผู้สมัคร ซึ่งรวมถึงงานใหม่ งานประเภทใหม่ ตัวอย่างโซลูชัน และการอัปเดตอื่นๆ เป็นผลให้เราสร้างสิ่งเล็กๆแต่มาก ทรัพยากรที่เป็นประโยชน์เพื่อการเตรียมสอบของคุณ เราพร้อมรับฟังความปรารถนา ความคิดเห็น และคำวิจารณ์ของคุณบนเว็บไซต์ของเรา ในการดำเนินการนี้ โปรดติดต่อ “ที่ปรึกษา” แล้วเราจะติดต่อคุณ

ง่ายต่อการค้นหาว่าการทดสอบข้อมูลเชิงตัวเลขเรียกว่าอะไรกันแน่ เครือข่ายเต็มไปด้วยคำอธิบายและตัวอย่างทุกประเภท กล่าวโดยสรุป สิ่งเหล่านี้คืองานที่คุณควรใช้ ทักษะทางคณิตศาสตร์- ไม่จำเป็นต้องกังวลเกี่ยวกับความสามารถของคุณ: งานนั้นเรียบง่ายและสอดคล้องกับระดับโดยประมาณ โรงเรียนมัธยมปลาย.

ในงานที่คุณต้องค้นหา:

• ความสนใจ;
• หุ้น;
• ความสัมพันธ์,

โดยใช้:

• การวิเคราะห์ข้อมูล
• การตีความกราฟิก

ตัวอย่างได้แก่ กราฟ ตาราง หรือฮิสโตแกรม และเงื่อนไขเหล่านี้ก่อให้เกิดความท้าทายสำหรับผู้สอบบางคน ไม่มีข้อมูลที่เป็นข้อความล้วนๆ เหมือนกับของเรา หนังสือเรียนของโรงเรียน: “รถไฟออกไปที่ไหนสักแห่ง มีรถไฟอีกขบวนมาพบกัน เมื่อไหร่จะพบกัน” การทดสอบความถนัดเชิงตัวเลขประกอบด้วยข้อมูลกราฟิก และคุณต้องเตรียมตัวจากตัวอย่างที่คล้ายกันเท่านั้น

ประเด็นของการทดสอบโดยใช้การทดสอบทางวาจาและตัวเลขคือการทำความเข้าใจว่าดีแค่ไหน ผู้ท้าชิงสามารถรับมือกับปัญหาเชิงตรรกะและคณิตศาสตร์ภายใต้แรงกดดันด้านเวลา เห็นได้ชัดว่าผู้รู้หนังสือทุกคนจะแก้ตัวอย่างง่ายๆ ด้วยเปอร์เซ็นต์ โดยให้เวลาเขา 10-15 นาที แต่เมื่อตัวนับนับถอยหลัง 60 วินาทีหรืออาจจะน้อยกว่านั้น กระบวนการในการหาวิธีแก้ปัญหาก็ทำได้ยาก

นายจ้างใช้การทดสอบเชิงตัวเลขพร้อมคำตอบเพื่อประเมินผู้สมัคร โดยทดสอบทักษะในการประมวลผลข้อมูลตัวเลขจำนวนมากภายใต้สภาวะตึงเครียด ด้วยความช่วยเหลือของงานจึงเป็นไปได้ วัดศักยภาพการปฏิบัติงานทำความเข้าใจว่าผู้สมัครพร้อมที่จะแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อนและวิเคราะห์ข้อมูลที่มีอยู่แล้วในที่ทำงานได้อย่างรวดเร็วหรือไม่

เป็นไปไม่ได้ที่จะผ่านการทดสอบเชิงตัวเลขหากไม่มีความเชี่ยวชาญในสาขาวิชาคณิตศาสตร์ แต่ระดับความรู้ไม่จำเป็นต้องสูงในทางกลับกัน ความรู้ทางทฤษฎีคณิตศาสตร์ระดับสูงจะช่วยแก้ปัญหาได้เพียงเล็กน้อย ตัวอย่างที่พัฒนาโดยบริษัท ชลหรือ พรสวรรค์ Qต้องใช้ทักษะอื่นๆ รวมถึงความเร็วในการอ่านสูงและเน้นข้อมูลหลัก งานส่วนใหญ่ง่ายกว่าที่จะแก้ไขในหัวของคุณ บางครั้งใช้เครื่องคิดเลขและคุณจะไม่สามารถเดาคำตอบได้ - นักพัฒนาดูแลเรื่องนี้

แน่นอนว่า “นักเทคโนโลยี” ผู้สำเร็จการศึกษา มหาวิทยาลัยเทคนิคการเตรียมและแก้ไขปัญหาง่ายกว่า แต่ “นักมนุษยธรรม” ก็สามารถเรียนรู้ทักษะในการแก้ปัญหาได้เช่นกัน แค่ต้องฝึกฝนเท่านั้น

การทำแบบทดสอบเชิงตัวเลขทางออนไลน์นั้นสะดวก คุณสามารถจัดบรรยากาศที่เหมาะสม ขจัดเสียงรบกวนออกจากออฟฟิศ หรือนั่งคุยกับแล็ปท็อปในร้านกาแฟที่คุณชื่นชอบ แต่ประเด็นทั้งหมดเหล่านี้ไม่ได้รับประกันว่าจะทำสำเร็จ มีเพียงหลายร้อยปัญหาที่ได้รับการแก้ไขและการใช้นิพจน์ทางคณิตศาสตร์ประเภทนี้เท่านั้นที่จะให้ประสบการณ์ที่จะกลายเป็นทักษะเมื่อเวลาผ่านไป

ไม่มีประโยชน์ในการเลือกคำตอบทันที คุณต้องแก้ไขปัญหา หลังจากนั้นจะง่ายต่อการทำเครื่องหมายตัวเลือกที่ถูกต้อง โดยทั่วไปแล้วนักพัฒนางานเชิงตัวเลขจะให้คำตอบทีละน้อยนั่นคือคล้ายกันต่างกันหนึ่งหรือหนึ่งร้อยซึ่งไม่อนุญาตให้คุณนับโชค

คำแนะนำหลักคือฝึกฝนยิ่งคุณทำงานมากเท่าไร แบบทดสอบฝึกหัดเชิงตัวเลขยิ่งคุณตอบคำถามได้เร็ว แม่นยำ และมั่นใจมากขึ้นเท่านั้น การทดสอบเชิงตัวเลขอย่างง่ายมีการแจกจ่ายฟรีบนอินเทอร์เน็ต ง่ายต่อการค้นหา ดู และแก้โจทย์ แต่ตัวอย่างดังกล่าวมีจุดประสงค์เพื่อให้ข้อมูลเท่านั้น จะมีปัญหาเกี่ยวกับคำตอบ แต่ระดับของปัญหาเหล่านี้ยังต่ำ และจะไม่สามารถได้รับทักษะการแก้ปัญหาที่เพียงพอด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา

หากต้องการได้คะแนนสูงคุณควรตอบปัญหาหลายร้อยข้อและควรแก้ปัญหาภายใต้เงื่อนไขที่ยากที่สุดเช่นการจำกัดเวลาไม่ให้เหลือหนึ่งนาที แต่ให้เหลือ 40-45 วินาที การทดสอบเชิงตัวเลขมีความซับซ้อนแตกต่างกันไปในแต่ละบริษัท และการมีเวลาเผื่อไว้จะเป็นประโยชน์

การทดสอบความถนัดคือเครื่องมือทางไซโครเมตริกที่ใช้ในการทำนายความสามารถของบุคคลใดบุคคลหนึ่ง เครื่องมือวัดความสำเร็จ ความสามารถพิเศษ ความสนใจ ลักษณะบุคลิกภาพ หรืออื่นๆ คุณภาพของมนุษย์หรือพฤติกรรมสามารถเข้าข่ายเป็นการทดสอบความสามารถได้ ขอบเขตของการใช้คำว่า "การทดสอบความถนัด" มักจะจำกัดอยู่ที่การทดสอบแต่ละรายการหรือการทดสอบความสามารถพิเศษที่ออกแบบมาเพื่อวัดความสามารถในการเชี่ยวชาญสาขาวิชาต่างๆ หรือความเชี่ยวชาญในทางปฏิบัติของทักษะเฉพาะและทักษะทางวิชาชีพ

การทดสอบสติปัญญา เช่น Stanford-Binet Intelligence Scale และ Wechsler Adult Intelligence Scale จะวัดชุดความสามารถพิเศษ ผลลัพธ์ที่ได้จากการใช้งานมีความสัมพันธ์กับความสำเร็จของกิจกรรมในวงกว้างอย่างมีนัยสำคัญ อย่างไรก็ตาม การทดสอบเหล่านี้มีลักษณะเฉพาะคือมีความแม่นยำในการปรับต่ำ กล่าวคือ ความสัมพันธ์กับผลการเรียนในอุตสาหกรรมพิเศษมักจะต่ำ ในทางตรงกันข้าม การทดสอบความสามารถพิเศษมีความแม่นยำสูง โดยทั่วไปความสัมพันธ์โดยเฉลี่ยกับประสิทธิภาพในสเปกตรัมกว้างมักจะต่ำกว่าการทดสอบเชาวน์ปัญญาทั่วไป แต่ความสัมพันธ์ของการทดสอบเฉพาะกับประสิทธิภาพในโดเมนที่กำหนดไว้อย่างดีนั้นสูงกว่า

ในขั้นต้น ผู้พัฒนาการทดสอบความสามารถทั่วไปเชื่อว่าการทดสอบดังกล่าววัดศักยภาพการเรียนรู้โดยธรรมชาติ ดังนั้นประสิทธิภาพของการทดสอบดังกล่าวไม่ควรได้รับอิทธิพลจากประสบการณ์ทางการศึกษาและการฝึกอบรม อย่างไรก็ตาม ประสิทธิภาพในการทดสอบความสามารถอื่นๆ เช่น การวัดความคล่องตัวของมอเตอร์ จะดีขึ้นอย่างมากเมื่อฝึกฝน

แบบทดสอบความถนัดในการเรียนรู้ทำนายความสำเร็จในด้านแคบๆ เช่น คณิตศาสตร์ ดนตรี ภาษาพื้นเมืองศิลปะ และเหมาะสมที่จะมอบหมายให้นักศึกษาเข้าศึกษาเฉพาะทาง ข้อสอบเหล่านี้มักจะมีขอบเขตที่กว้างกว่าแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ แต่ก็มักจะเป็นเรื่องยากมากที่จะแยกแยะความแตกต่างตามงานเฉพาะเจาะจง ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างพวกเขาคือจุดประสงค์: การทดสอบความถนัดเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์จะประเมินการเรียนรู้ในอดีตและความรู้ปัจจุบัน สาเหตุที่ทำให้เกิดความสับสนก็คือ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์จำนวนมากสามารถทำนายผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภายหลังได้แม่นยำกว่าแบบทดสอบความถนัดบางแบบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ตั้งใจไว้อยู่ในขอบเขตที่แคบ ก. อนาสตาซีในที่ทำงาน" การทดสอบทางจิตวิทยา" ตั้งข้อสังเกตว่าความแตกต่างระหว่างการทดสอบความถนัดและผลสัมฤทธิ์สามารถถูกแมปได้อย่างต่อเนื่อง โดยที่ปลายด้านหนึ่งเป็นการทดสอบเฉพาะ ความสำเร็จของโรงเรียน(ตัวอย่างเช่น การทดสอบสำหรับครูที่จะใช้ในชั้นเรียนของเขา) ครั้งที่สอง - การทดสอบความสามารถทั่วไป (เช่น การทดสอบความฉลาด) การทดสอบความถนัด เช่น การทดสอบประเมินผลทางวิชาการ (SAT) และการสอบบันทึกบัณฑิต (GRE) จะตกอยู่ในช่วงกลางของความต่อเนื่องนี้

ตามแบบจำลองของ "Army A-test" (พัฒนาในสหรัฐอเมริกาในปี 1917) มีการสร้างการทดสอบจำนวนมากเพื่อวัดความฉลาด - การทดสอบ IQ หากการแสดงของเด็กกลุ่มใหญ่ในการทดสอบสติปัญญาแสดงเป็นกราฟแสดงความถี่ของการเกิดตัวบ่งชี้แต่ละตัวจะได้เส้นโค้ง การกระจายตัวตามปกติ- ค่าเฉลี่ย (คะแนนเฉลี่ย) อยู่ที่ 100 เสมอ และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานอยู่ที่ประมาณ 15 เด็กที่มีคะแนนไม่ถึง 70 (ร้อยละ 2 ล่างสุดของประชากร) จะถือว่ามี ปัญญาอ่อนมีพัฒนาการหรือปัญญาอ่อน และเด็กที่มีคะแนนเกิน 130 (2% แรกของประชากร) บางครั้งจัดอยู่ในประเภทมีพรสวรรค์

การทดสอบความสามารถแบบหลายปัจจัยประกอบด้วยแบตเตอรี่ของการทดสอบย่อยที่วัดความสามารถที่หลากหลายกว่าการทดสอบไอคิว ข้อมูลที่ได้รับจากความช่วยเหลือจะเป็นประโยชน์ในการให้คำปรึกษาด้านอาชีวศึกษาและการศึกษา แบตเตอรี่ของการทดสอบย่อยเป็นมาตรฐานสำหรับคนกลุ่มเดียวกัน ซึ่งช่วยให้สามารถเปรียบเทียบระหว่างการทดสอบย่อยที่แตกต่างกัน และระบุความสามารถที่อ่อนแอและแข็งแกร่งได้ ตัวอย่างของแบตเตอรี่ทดสอบความถนัด ได้แก่ การทดสอบความถนัดที่แตกต่างกัน (DAT) แบตเตอรี่ทดสอบความถนัดทั่วไป (GATB)ต ซึ่งใช้ในการให้คำปรึกษาด้านอาชีพ การเลือกอาชีพ ตามระบบรูปแบบความเหมาะสมทางวิชาชีพ

DAT ที่ใช้กันทั่วไปครอบคลุมแปดการทดสอบย่อย: การใช้เหตุผลทางวาจา, การจัดการจำนวน, การใช้เหตุผลเชิงนามธรรม, ความเร็วและความแม่นยำในสำนักงาน, การใช้เหตุผลเชิงกลไก, ความสัมพันธ์เชิงพื้นที่, การสะกดและการใช้คำในการทดสอบย่อย "การใช้เหตุผลทางวาจา" และ "การจัดการตัวเลข" ตัวบ่งชี้ที่ครอบคลุมเทียบได้กับคะแนน IQ โดยรวมใน Wechsler Intelligence Scale for Children (วิสซีอาร์) หรือตามมาตราส่วนสแตนฟอร์ด-บิเนต์ ดีเอที ใช้ในการทำงานร่วมกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8-9 เพื่อให้เป็นข้อมูลในการวางแผนการศึกษาต่อ

การทดสอบความถนัดแบบหลายปัจจัยยังรวมถึง:

- "แบตเตอรี่ความเชี่ยวชาญของกองทัพสหรัฐฯ" (อาสวาบ)

- "แบบทดสอบความถนัดสำหรับผู้ที่อ่านหนังสือไม่ออก" (ธธบ.)

- "ความสามารถแบตเตอรี่ที่ซับซ้อน";

- "แบตเตอรี่ความสามารถของกิลฟอร์ด-ซิมเมอร์แมน";

- "แบตเตอรี่ทดสอบปัจจัยหลักระหว่างประเทศ";

- "การทดสอบความพร้อมระดับชาติ" (MRT);

- “พระเจ้ารู้การทดสอบแนวคิดพื้นฐาน” (OTBC)

นอกจากนี้ยังมีการทดสอบความสามารถพิเศษเพื่อทำนายความสำเร็จในอุตสาหกรรมเฉพาะ การประเมินความสามารถด้านธุรการและการเขียนชวเลข การมองเห็นและการเรียนรู้ การได้ยิน ความสามารถทางกล ความสามารถทางดนตรีและศิลปะ และความคิดสร้างสรรค์ หากต้องการเลือกใช้งานเฉพาะด้าน:

- แบบทดสอบความถนัดทางวิชาการ (SAT)

- "โปรแกรมทดสอบแบตเตอรี่ทดสอบวิทยาลัยอเมริกัน" (กระทำ)

- "แบบทดสอบการรับเข้าโรงเรียนกฎหมาย" (LSAT)

- “แบบทดสอบสำหรับผู้สมัคร วิทยาลัยการแพทย์" (ไออาร์ยู).

การทดสอบความถนัดจะต้องถูกต้องและเชื่อถือได้ จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องแสดงความถูกต้องเชิงคาดการณ์ นั่นคือขอบเขตที่คะแนนการทดสอบสามารถทำนายเกณฑ์ที่กำหนดได้ ตัวบ่งชี้การทดสอบความสามารถไม่ได้ใช้เพื่อกำหนดความสำเร็จของการทำงานที่มีอยู่ในนั้นให้สำเร็จ แต่เพื่อทำนายเกณฑ์ที่เกี่ยวข้อง (เช่นการทดสอบการเปรียบเทียบของ Miller สามารถใช้เพื่อทำนายความสำเร็จของการเรียนในระดับบัณฑิตศึกษา) ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ใช้เพื่ออธิบายความสัมพันธ์ที่คาดการณ์ไว้ ในขณะที่ค่าสหสัมพันธ์ระหว่าง 0.40 ถึง 0.50 ถือว่ายอมรับได้สำหรับการทดสอบความถนัดบางอย่าง โดยเฉพาะ การทดสอบทั่วไปมาตรการทางสติปัญญา เช่น Stanford-Binet Intelligence Scale ยังเป็นที่ต้องการในการสร้างความถูกต้องอีกด้วย

ความรู้เกี่ยวกับคะแนนทดสอบความถนัดสามารถช่วยให้ครูคาดการณ์ความสำเร็จของนักเรียนและพัฒนาแนวทางการเรียนรู้ส่วนบุคคลได้ ในการให้คำปรึกษาด้านอาชีพ การทดสอบความถนัดจะช่วยระบุความแตกต่างในความสามารถและกำหนดความสมดุลของจุดแข็งและจุดอ่อนของผู้ที่ได้รับการให้คำปรึกษาในแง่ของทักษะที่จำเป็นต่อการเรียนรู้วิชาชีพต่างๆ ผลลัพธ์เหล่านี้ยังช่วยให้ผู้ให้คำปรึกษาวินิจฉัยสาเหตุของการไม่บรรลุผลสำเร็จได้ด้วย ตัวอย่างเช่น การทดสอบไอคิวอาจแสดงให้เห็นว่าเด็กรู้สึกเบื่อในชั้นเรียนหรือหงุดหงิดกับการเรียน การทดสอบความสามารถยังใช้เพื่อระบุภาวะปัญญาอ่อนด้วย

ในสถานการณ์ที่ต้องเลือกนักเรียนกลุ่มจำกัดจากผู้สมัครจำนวนมาก การทดสอบความถนัดสามารถเป็นพื้นฐานสำหรับการเปรียบเทียบระหว่างบุคคลเหล่านี้ จากนั้นเมื่อรวมกับแหล่งข้อมูลอื่นๆ คะแนนการทดสอบจะส่งผลต่อผลลัพธ์ของการเลือก ของเด็กบางคน

Gennadii_M 17 มีนาคม 2559 เวลา 14:52 น

การทดสอบ ทฤษฎีพื้นฐาน

• การทดสอบระบบไอที

• บทช่วยสอน

เมื่อเร็วๆ นี้ฉันได้สัมภาษณ์ที่ Middle QA สำหรับโปรเจ็กต์ที่เกินความสามารถของฉันอย่างเห็นได้ชัด ฉันใช้เวลามากมายกับสิ่งที่ฉันไม่รู้เลยและมีเวลาเพียงเล็กน้อยในการทำซ้ำทฤษฎีง่ายๆ แต่ก็ไร้ผล

ด้านล่างนี้เป็นข้อมูลพื้นฐานที่ต้องทบทวนก่อนการสัมภาษณ์สำหรับผู้ฝึกงานและรุ่นจูเนียร์: คำจำกัดความของการทดสอบ คุณภาพ, การตรวจสอบ/การตรวจสอบความถูกต้อง, เป้าหมาย, ขั้นตอน, แผนการทดสอบ, คะแนนแผนการทดสอบ, การออกแบบการทดสอบ, เทคนิคการออกแบบการทดสอบ, เมทริกซ์การตรวจสอบย้อนกลับ, กรณีทดสอบ, รายการตรวจสอบ, ข้อบกพร่อง, ข้อผิดพลาด/ผลกระทบ/ความล้มเหลว, รายงานข้อผิดพลาด, ความรุนแรงและลำดับความสำคัญ, ระดับการทดสอบ, ประเภท/ประเภท, แนวทางการทดสอบบูรณาการ, หลักการทดสอบ, การทดสอบแบบคงที่และไดนามิก, การทดสอบเชิงสำรวจ/เฉพาะกิจ, ข้อกำหนด, วงจรชีวิตของข้อบกพร่อง, ขั้นตอนการพัฒนาซอฟต์แวร์, ตารางการตัดสินใจ, วิศวกร qa/qc/ทดสอบ, แผนภาพการเชื่อมต่อ

ยินดีรับทุกความคิดเห็น การแก้ไข และการเพิ่มเติม

การทดสอบซอฟต์แวร์- การตรวจสอบความสอดคล้องระหว่างพฤติกรรมจริงและที่คาดหวังของโปรแกรม ดำเนินการกับชุดการทดสอบที่มีขอบเขตจำกัดที่เลือกในลักษณะใดลักษณะหนึ่ง ในความหมายที่กว้างขึ้น การทดสอบเป็นหนึ่งในเทคนิคการควบคุมคุณภาพซึ่งรวมถึงกิจกรรมการวางแผนงาน (การจัดการการทดสอบ) การออกแบบการทดสอบ (การออกแบบการทดสอบ) การดำเนินการทดสอบ (การดำเนินการทดสอบ) และการวิเคราะห์ผลลัพธ์ (การวิเคราะห์การทดสอบ)

คุณภาพของซอฟต์แวร์เป็นชุดคุณลักษณะของซอฟต์แวร์ที่เกี่ยวข้องกับความสามารถในการตอบสนองความต้องการที่ระบุไว้และคาดการณ์ไว้

การยืนยันเป็นกระบวนการประเมินระบบหรือส่วนประกอบเพื่อพิจารณาว่าผลลัพธ์ของขั้นตอนการพัฒนาปัจจุบันตรงตามเงื่อนไขที่เกิดขึ้นเมื่อเริ่มต้นขั้นตอนนี้หรือไม่ เหล่านั้น. ไม่ว่าเป้าหมาย กำหนดเวลา และงานการพัฒนาโครงการที่กำหนดไว้เมื่อเริ่มต้นระยะปัจจุบันจะบรรลุผลหรือไม่
การตรวจสอบ- นี่คือการพิจารณาว่าซอฟต์แวร์ที่ได้รับการพัฒนานั้นตรงตามความคาดหวังและความต้องการของผู้ใช้ และความต้องการของระบบหรือไม่
คุณยังสามารถค้นหาการตีความอื่น:
กระบวนการประเมินการปฏิบัติตามข้อกำหนดของผลิตภัณฑ์ตามข้อกำหนด (ข้อมูลจำเพาะ) ที่ชัดเจนเป็นการตรวจสอบ ขณะเดียวกัน การประเมินการปฏิบัติตามข้อกำหนดของผลิตภัณฑ์ตามความคาดหวังและข้อกำหนดของผู้ใช้ถือเป็นการตรวจสอบความถูกต้อง คุณมักจะพบคำจำกัดความต่อไปนี้ของแนวคิดเหล่านี้:
การตรวจสอบ - 'นี่เป็นข้อกำหนดที่ถูกต้องหรือไม่'
การยืนยัน - 'ระบบถูกต้องตามข้อกำหนดหรือไม่'

เป้าหมายการทดสอบ
เพิ่มโอกาสที่แอปพลิเคชันที่มีไว้สำหรับการทดสอบจะทำงานได้อย่างถูกต้องในทุกสถานการณ์
เพิ่มโอกาสที่แอปพลิเคชันที่กำลังทดสอบจะตรงตามข้อกำหนดที่อธิบายไว้ทั้งหมด
ให้ข้อมูลที่ทันสมัยเกี่ยวกับสถานะปัจจุบันของผลิตภัณฑ์

ขั้นตอนการทดสอบ:
1. การวิเคราะห์ผลิตภัณฑ์
2. การทำงานตามข้อกำหนด
3. การพัฒนากลยุทธ์การทดสอบ
และการวางแผนขั้นตอนการควบคุมคุณภาพ
4. การสร้างเอกสารการทดสอบ
5. การทดสอบต้นแบบ
6. การทดสอบขั้นพื้นฐาน
7. การรักษาเสถียรภาพ
8. การดำเนินงาน

แผนการทดสอบ- เป็นเอกสารที่อธิบายขอบเขตงานทดสอบทั้งหมด เริ่มตั้งแต่คำอธิบายวัตถุ กลยุทธ์ กำหนดเวลา เกณฑ์ในการเริ่มต้นและสิ้นสุดการทดสอบ จนถึงอุปกรณ์ที่จำเป็นในกระบวนการ ความรู้พิเศษ รวมถึงการประเมินความเสี่ยงด้วย ตัวเลือกสำหรับการแก้ปัญหาของพวกเขา
ตอบคำถาม:
สิ่งที่ควรทดสอบ?
คุณจะทดสอบอะไร?
คุณจะทดสอบอย่างไร?
คุณจะทดสอบเมื่อไหร่?
เกณฑ์ในการเริ่มการทดสอบ
เกณฑ์การสำเร็จการทดสอบ

ประเด็นหลักของแผนการทดสอบ
มาตรฐาน IEEE 829 แสดงรายการจุดที่แผนการทดสอบควร (อาจ) ประกอบด้วย:
ก) ตัวระบุแผนการทดสอบ
ข) บทนำ;
ค) รายการทดสอบ
d) คุณสมบัติที่จะทดสอบ
จ) คุณสมบัติที่ไม่ควรทดสอบ
ฉ) แนวทาง;
g) เกณฑ์การผ่าน/ไม่ผ่านรายการ;
h) เกณฑ์การระงับและข้อกำหนดในการเริ่มใหม่;
i) การทดสอบการส่งมอบ;
j) งานทดสอบ
ฏ) ความต้องการด้านสิ่งแวดล้อม
ฏ) ความรับผิดชอบ;
m) ความต้องการด้านบุคลากรและการฝึกอบรม
ฑ) กำหนดการ;
o) ความเสี่ยงและเหตุฉุกเฉิน;
ญ) การอนุมัติ

ทดสอบการออกแบบ– นี่คือขั้นตอนของกระบวนการทดสอบซอฟต์แวร์ที่สถานการณ์การทดสอบ (กรณีทดสอบ) ได้รับการออกแบบและสร้างตามเกณฑ์คุณภาพและเป้าหมายการทดสอบที่กำหนดไว้ก่อนหน้านี้
บทบาทที่รับผิดชอบในการออกแบบการทดสอบ:
นักวิเคราะห์การทดสอบ - กำหนดว่า "จะทดสอบอะไร"
ผู้ออกแบบการทดสอบ - กำหนด "จะทดสอบอย่างไร"

ทดสอบเทคนิคการออกแบบ

การแบ่งพาร์ติชันที่เท่ากัน (EP)- ตัวอย่างเช่น หากคุณมีช่วงของค่าที่ถูกต้องตั้งแต่ 1 ถึง 10 คุณต้องเลือกค่าที่ถูกต้องหนึ่งค่าภายในช่วง เช่น 5 และค่าที่ไม่ถูกต้องหนึ่งค่านอกช่วง 0

การวิเคราะห์มูลค่าขอบเขต (BVA)หากเราใช้ตัวอย่างข้างต้น เราจะเลือกขีดจำกัดขั้นต่ำและสูงสุด (1 และ 10) เป็นค่าสำหรับการทดสอบเชิงบวก และค่าที่มากกว่าและน้อยกว่าขีดจำกัด (0 และ 11) การวิเคราะห์ค่าขอบเขตสามารถนำไปใช้กับฟิลด์ เรคคอร์ด ไฟล์ หรือเอนทิตีที่มีข้อจำกัดประเภทใดก็ได้

สาเหตุ/ผลกระทบ - CEตามกฎแล้วนี่คือการป้อนเงื่อนไข (เหตุผล) รวมกันเพื่อรับการตอบสนองจากระบบ (เอฟเฟกต์) ตัวอย่างเช่น คุณกำลังทดสอบความสามารถในการเพิ่มลูกค้าโดยใช้จอแสดงผลเฉพาะ ในการดำเนินการนี้คุณจะต้องป้อนหลายช่องเช่น "ชื่อ", "ที่อยู่", "หมายเลขโทรศัพท์" จากนั้นคลิกปุ่ม "เพิ่ม" - นี่คือ "เหตุผล" หลังจากคลิกปุ่ม "เพิ่ม" ระบบจะเพิ่มลูกค้าลงในฐานข้อมูลและแสดงหมายเลขของเขาบนหน้าจอ - นี่คือ "การสืบสวน"

การคาดเดาข้อผิดพลาด (EG)นี่คือเวลาที่ผู้ทดสอบใช้ความรู้เกี่ยวกับระบบและความสามารถในการตีความข้อกำหนดเพื่อ "คาดการณ์" ภายใต้เงื่อนไขอินพุตที่ระบบอาจทำให้เกิดข้อผิดพลาด ตัวอย่างเช่น ข้อกำหนดระบุว่า "ผู้ใช้ต้องป้อนรหัส" ผู้ทดสอบจะคิดว่า: “จะเกิดอะไรขึ้นถ้าฉันไม่ป้อนรหัส”, “ถ้าฉันป้อนรหัสผิดล่ะ? "และอื่นๆ. นี่คือการทำนายข้อผิดพลาด

การทดสอบหมดสิ้น (ET)- นี้ กรณีที่รุนแรง- ภายในเทคนิคนี้ คุณควรตรวจสอบชุดค่าอินพุตที่เป็นไปได้ทั้งหมด และโดยหลักการแล้ว ควรตรวจสอบปัญหาทั้งหมด ในทางปฏิบัติ การใช้วิธีนี้ไม่สามารถทำได้เนื่องจากมีค่าอินพุตจำนวนมาก

การทดสอบแบบคู่เป็นเทคนิคในการสร้างชุดข้อมูลทดสอบ สามารถกำหนดสูตรสาระสำคัญได้ เช่น การก่อตัวของชุดข้อมูลที่แต่ละค่าที่ทดสอบของพารามิเตอร์ที่ทดสอบแต่ละตัวมารวมกันอย่างน้อยหนึ่งครั้งกับค่าที่ทดสอบของพารามิเตอร์ที่ทดสอบอื่นๆ ทั้งหมด

สมมติว่าค่า (ภาษี) สำหรับบุคคลนั้นคำนวณตามเพศอายุและการปรากฏตัวของเด็ก - เราได้รับพารามิเตอร์อินพุตสามตัวซึ่งแต่ละค่าเราเลือกค่าสำหรับการทดสอบในทางใดทางหนึ่ง ตัวอย่างเช่น: เพศ - ชายหรือหญิง; อายุ - สูงสุด 25, จาก 25 เป็น 60, มากกว่า 60 ปี; มีลูก - ใช่หรือไม่ใช่ หากต้องการตรวจสอบความถูกต้องของการคำนวณคุณสามารถตรวจสอบค่าผสมของพารามิเตอร์ทั้งหมดได้:

№	พื้น	อายุ	เด็ก
1	ผู้ชาย	มากถึง 25	ไม่มีลูก
2	ผู้หญิง	มากถึง 25	ไม่มีลูก
3	ผู้ชาย	25-60	ไม่มีลูก
4	ผู้หญิง	25-60	ไม่มีลูก
5	ผู้ชาย	มากกว่า 60	ไม่มีลูก
6	ผู้หญิง	มากกว่า 60	ไม่มีลูก
7	ผู้ชาย	มากถึง 25	มีเด็กอยู่
8	ผู้หญิง	มากถึง 25	มีเด็กอยู่
9	ผู้ชาย	25-60	มีเด็กอยู่
10	ผู้หญิง	25-60	มีเด็กอยู่
11	ผู้ชาย	มากกว่า 60	มีเด็กอยู่
12	ผู้หญิง	มากกว่า 60	มีเด็กอยู่

หรือคุณอาจตัดสินใจว่าเราไม่ต้องการรวมค่าพารามิเตอร์ทั้งหมดเข้ากับทั้งหมด แต่เพียงต้องการให้แน่ใจว่าเราตรวจสอบคู่ของค่าพารามิเตอร์ที่ไม่ซ้ำกันทั้งหมด ตัวอย่างเช่น ในแง่ของพารามิเตอร์เพศและอายุ เราต้องการให้แน่ใจว่าเราตรวจสอบผู้ชายที่อายุต่ำกว่า 25 ปี ผู้ชายที่มีอายุระหว่าง 25 ถึง 60 ปี ผู้ชายที่อายุมากกว่า 60 ปี รวมถึงผู้หญิงอายุต่ำกว่า 25 ปี ผู้หญิงอย่างแม่นยำ ระหว่าง 25 ถึง 60 และต่อๆ ไปของผู้หญิงหลัง 60 และเหมือนกันทุกประการสำหรับพารามิเตอร์คู่อื่นๆ ทั้งหมด และด้วยวิธีนี้เราจะได้ชุดค่าที่เล็กลงมาก (ซึ่งมีคู่ของค่าทั้งหมด แม้ว่าบางค่าจะเป็นสองเท่าก็ตาม):

№	พื้น	อายุ	เด็ก
1	ผู้ชาย	มากถึง 25	ไม่มีลูก
2	ผู้หญิง	มากถึง 25	มีเด็กอยู่
3	ผู้ชาย	25-60	มีเด็กอยู่
4	ผู้หญิง	25-60	ไม่มีลูก
5	ผู้ชาย	มากกว่า 60	ไม่มีลูก
6	ผู้หญิง	มากกว่า 60	มีเด็กอยู่

แนวทางนี้เป็นแก่นแท้ของเทคนิคการทดสอบแบบคู่ เราไม่ได้ทดสอบชุดค่าผสมทั้งหมด แต่เราทดสอบทุกคู่ค่า

เมทริกซ์การตรวจสอบย้อนกลับ - เมทริกซ์การปฏิบัติตามข้อกำหนดเป็นตารางสองมิติที่มีความสอดคล้องระหว่างข้อกำหนดด้านการทำงานของผลิตภัณฑ์และกรณีทดสอบที่เตรียมไว้ ส่วนหัวของคอลัมน์ในตารางมีข้อกำหนด และส่วนหัวของแถวประกอบด้วยสถานการณ์การทดสอบ ที่ทางแยกจะมีเครื่องหมายระบุว่าข้อกำหนดของคอลัมน์ปัจจุบันครอบคลุมโดยกรณีทดสอบของแถวปัจจุบัน
วิศวกร QA ใช้เมทริกซ์การปฏิบัติตามข้อกำหนดเพื่อตรวจสอบความครอบคลุมของการทดสอบผลิตภัณฑ์ MCT เป็นส่วนสำคัญของแผนการทดสอบ

กรณีทดสอบเป็นสิ่งประดิษฐ์ที่อธิบายชุดของขั้นตอน เงื่อนไขเฉพาะ และพารามิเตอร์ที่จำเป็นในการตรวจสอบการใช้งานฟังก์ชันภายใต้การทดสอบหรือส่วนของฟังก์ชัน
ตัวอย่าง:
การกระทำ ผลที่คาดหวัง ผลการทดสอบ
(ผ่าน/ไม่ผ่าน/ถูกบล็อค)
เปิดหน้า “เข้าสู่ระบบ” หน้าเข้าสู่ระบบเปิดขึ้น ผ่าน

แต่ละกรณีทดสอบจะต้องมี 3 ส่วน:
เงื่อนไขเบื้องต้น รายการการดำเนินการที่ทำให้ระบบมีสภาวะที่เหมาะสมสำหรับการทดสอบขั้นพื้นฐาน หรือรายการเงื่อนไขการปฏิบัติตามซึ่งบ่งชี้ว่าระบบอยู่ในสถานะที่เหมาะสมสำหรับการดำเนินการทดสอบหลัก
คำอธิบายกรณีทดสอบ รายการการดำเนินการที่ถ่ายโอนระบบจากสถานะหนึ่งไปยังอีกสถานะหนึ่งเพื่อให้ได้ผลลัพธ์บนพื้นฐานของที่สามารถสรุปได้ว่าการดำเนินการนั้นเป็นไปตามข้อกำหนด
PostConditions รายการการดำเนินการที่ถ่ายโอนระบบไปสู่สถานะเริ่มต้น (สถานะก่อนการทดสอบ - สถานะเริ่มต้น)
ประเภทของสคริปต์ทดสอบ:
กรณีทดสอบจะแบ่งตามผลลัพธ์ที่คาดหวังเป็นบวกและลบ:
กรณีทดสอบเชิงบวกใช้เฉพาะข้อมูลที่ถูกต้องและตรวจสอบว่าแอปพลิเคชันดำเนินการฟังก์ชันที่เรียกว่าอย่างถูกต้อง
กรณีทดสอบเชิงลบทำงานกับข้อมูลทั้งที่ถูกต้องและไม่ถูกต้อง (อย่างน้อย 1 พารามิเตอร์ที่ไม่ถูกต้อง) และมีเป้าหมายเพื่อตรวจสอบสถานการณ์พิเศษ (ตัวตรวจสอบความถูกต้องถูกทริกเกอร์) และยังตรวจสอบว่าฟังก์ชันที่แอปพลิเคชันเรียกนั้นไม่ได้ถูกดำเนินการเมื่อมีการทริกเกอร์ตัวตรวจสอบความถูกต้อง

ตรวจสอบรายชื่อเป็นเอกสารที่อธิบายสิ่งที่ควรทดสอบ ในเวลาเดียวกัน รายการตรวจสอบอาจมีรายละเอียดในระดับที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง รายละเอียดรายการตรวจสอบจะขึ้นอยู่กับข้อกำหนดในการรายงาน ระดับความรู้เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์โดยพนักงาน และความซับซ้อนของผลิตภัณฑ์
ตามกฎแล้ว รายการตรวจสอบจะมีเฉพาะการดำเนินการ (ขั้นตอน) โดยไม่มีผลลัพธ์ที่คาดหวัง รายการตรวจสอบมีความเป็นทางการน้อยกว่าสคริปต์ทดสอบ เหมาะสมที่จะใช้เมื่อสคริปต์ทดสอบซ้ำซ้อน รายการตรวจสอบยังเกี่ยวข้องกับแนวทางการทดสอบที่ยืดหยุ่นอีกด้วย

ข้อบกพร่อง (หรือที่เรียกว่าข้อบกพร่อง)คือความแตกต่างระหว่างผลลัพธ์ที่แท้จริงของการทำงานของโปรแกรมกับผลลัพธ์ที่คาดหวัง ข้อบกพร่องจะถูกค้นพบในระหว่างขั้นตอนการทดสอบซอฟต์แวร์ เมื่อผู้ทดสอบเปรียบเทียบผลลัพธ์ของโปรแกรม (ส่วนประกอบหรือการออกแบบ) กับผลลัพธ์ที่คาดหวังซึ่งอธิบายไว้ในข้อกำหนดเฉพาะ

ข้อผิดพลาด- ข้อผิดพลาดของผู้ใช้นั่นคือเขาพยายามใช้โปรแกรมในลักษณะอื่น
ตัวอย่าง - ป้อนตัวอักษรลงในช่องที่คุณต้องกรอกตัวเลข (อายุ จำนวนสินค้า ฯลฯ)
โปรแกรมคุณภาพสูงจัดเตรียมไว้สำหรับสถานการณ์ดังกล่าวและแสดงข้อความแสดงข้อผิดพลาดพร้อมเครื่องหมายกากบาทสีแดง
ข้อบกพร่อง (ข้อบกพร่อง)- ข้อผิดพลาดจากโปรแกรมเมอร์ (หรือผู้ออกแบบหรือใครก็ตามที่มีส่วนร่วมในการพัฒนา) นั่นคือเมื่อบางสิ่งในโปรแกรมไม่เป็นไปตามแผนที่วางไว้และโปรแกรมอยู่นอกการควบคุม ตัวอย่างเช่น เมื่ออินพุตของผู้ใช้ไม่ได้รับการควบคุมในทางใดทางหนึ่ง ข้อมูลที่ไม่ถูกต้องจะทำให้เกิดข้อขัดข้องหรือ "ความสุข" อื่น ๆ ในการทำงานของโปรแกรม หรือโปรแกรมถูกสร้างขึ้นภายในในลักษณะที่ในตอนแรกไม่สอดคล้องกับสิ่งที่คาดหวัง
ความล้มเหลว- ความล้มเหลว (และไม่จำเป็นต้องเป็นฮาร์ดแวร์) ในการทำงานของส่วนประกอบ โปรแกรมทั้งหมด หรือระบบ นั่นคือมีข้อบกพร่องที่นำไปสู่ความล้มเหลว (ข้อบกพร่องที่ทำให้เกิดความล้มเหลว) และมีข้อบกพร่องที่ไม่ ตัวอย่างเช่นข้อบกพร่องของ UI แต่ความล้มเหลวของฮาร์ดแวร์ที่ไม่เกี่ยวข้องกับซอฟต์แวร์ก็ถือเป็นความล้มเหลวเช่นกัน

รายงานข้อผิดพลาดเป็นเอกสารอธิบายสถานการณ์หรือลำดับของการกระทำที่นำไปสู่การทำงานที่ไม่ถูกต้องของวัตถุทดสอบโดยระบุสาเหตุและผลลัพธ์ที่คาดหวัง
หมวก
คำอธิบายโดยย่อ (สรุป) คำอธิบายโดยย่อของปัญหา ระบุสาเหตุและประเภทของสถานการณ์ข้อผิดพลาดอย่างชัดเจน
ชื่อโครงการของโครงการที่กำลังทดสอบ
Application Component (ส่วนประกอบ) ชื่อของชิ้นส่วนหรือฟังก์ชันของผลิตภัณฑ์ที่กำลังทดสอบ
หมายเลขเวอร์ชัน เวอร์ชันที่พบข้อผิดพลาด
ความรุนแรง ระบบห้าระดับที่พบบ่อยที่สุดในการให้คะแนนความรุนแรงของข้อบกพร่องคือ:
S1 บล็อกเกอร์
S2 สำคัญ
เอส 3 เมเจอร์
S4 ไมเนอร์
S5 เล็กน้อย
ลำดับความสำคัญ ลำดับความสำคัญของข้อบกพร่อง:
P1 สูง
P2 ปานกลาง
P3 ต่ำ
Status สถานะของจุดบกพร่อง ขึ้นอยู่กับขั้นตอนที่ใช้และวงจรชีวิตข้อบกพร่อง (เวิร์กโฟลว์ข้อบกพร่องและวงจรชีวิต)

ผู้เขียน (ผู้เขียน) ผู้สร้างรายงานข้อผิดพลาด
Assigned To ชื่อของบุคคลที่ได้รับมอบหมายให้กับปัญหา
สิ่งแวดล้อม
OS / Service Pack ฯลฯ / เบราว์เซอร์ + เวอร์ชัน /… ข้อมูลเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมที่พบจุดบกพร่อง: ระบบปฏิบัติการ เซอร์วิสแพ็ก สำหรับการทดสอบเว็บ - ชื่อและเวอร์ชันของเบราว์เซอร์ ฯลฯ
…
คำอธิบาย
ขั้นตอนในการทำซ้ำ ขั้นตอนที่คุณสามารถสร้างสถานการณ์ที่นำไปสู่ข้อผิดพลาดได้อย่างง่ายดาย
ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจริง ผลลัพธ์ที่ได้หลังจากผ่านขั้นตอนการผลิตซ้ำ
ผลลัพธ์ที่คาดหวัง คาดหวังผลลัพธ์ที่ถูกต้อง
ส่วนเสริม
ไฟล์แนบ ไฟล์บันทึก ภาพหน้าจอ หรือเอกสารอื่นใดที่อาจช่วยชี้แจงสาเหตุของข้อผิดพลาดหรือระบุวิธีแก้ปัญหา

ความรุนแรงเทียบกับลำดับความสำคัญ
ความรุนแรงเป็นคุณลักษณะที่แสดงถึงผลกระทบของข้อบกพร่องต่อประสิทธิภาพของแอปพลิเคชัน
ลำดับความสำคัญคือคุณลักษณะที่บ่งบอกถึงลำดับความสำคัญในการปฏิบัติงานหรือการขจัดข้อบกพร่อง เราสามารถพูดได้ว่านี่คือเครื่องมือของผู้จัดการฝ่ายวางแผนงาน ยิ่งมีลำดับความสำคัญสูงเท่าใด ข้อบกพร่องจะต้องได้รับการแก้ไขเร็วขึ้นเท่านั้น
ผู้ทดสอบเปิดเผยความรุนแรง
ลำดับความสำคัญ – ผู้จัดการ หัวหน้าทีม หรือลูกค้า

การไล่ระดับความรุนแรงของข้อบกพร่อง (Severity)

S1 บล็อกเกอร์
ข้อผิดพลาดในการบล็อกที่ทำให้แอปพลิเคชันไม่สามารถทำงานได้ ส่งผลให้ไม่สามารถทำงานร่วมกับระบบที่กำลังทดสอบหรือของระบบต่อไปได้ ฟังก์ชั่นที่สำคัญกลายเป็นไปไม่ได้ การแก้ปัญหาเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการทำงานของระบบต่อไป

S2 สำคัญ
ข้อผิดพลาดร้ายแรง ตรรกะทางธุรกิจที่สำคัญทำงานผิดปกติ ช่องโหว่ในระบบรักษาความปลอดภัย ปัญหาที่ทำให้เซิร์ฟเวอร์หยุดทำงานชั่วคราวหรือทำให้บางส่วนของระบบไม่ทำงาน โดยไม่สามารถแก้ไขปัญหาโดยใช้จุดเข้าใช้งานอื่นได้ การแก้ปัญหาเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการทำงานต่อไปกับฟังก์ชันหลักของระบบที่กำลังทดสอบ

เอส 3 เมเจอร์
เกิดข้อผิดพลาดที่สำคัญ ส่วนหนึ่งของตรรกะทางธุรกิจหลักทำงานไม่ถูกต้อง ข้อผิดพลาดไม่สำคัญหรือเป็นไปได้ที่จะทำงานกับฟังก์ชันที่ทดสอบโดยใช้จุดอินพุตอื่น

S4 ไมเนอร์
ข้อผิดพลาดเล็กน้อยที่ไม่ละเมิดตรรกะทางธุรกิจของส่วนของแอปพลิเคชันที่กำลังทดสอบ ซึ่งเป็นปัญหาอินเทอร์เฟซผู้ใช้ที่ชัดเจน

S5 เล็กน้อย
ข้อผิดพลาดเล็กๆ น้อยๆ ที่ไม่ส่งผลกระทบต่อตรรกะทางธุรกิจของแอปพลิเคชัน ปัญหาที่ทำซ้ำได้ไม่ดีซึ่งแทบจะไม่สังเกตเห็นได้ผ่านอินเทอร์เฟซผู้ใช้ ปัญหาเกี่ยวกับไลบรารีหรือบริการของบุคคลที่สาม ปัญหาที่ไม่ส่งผลกระทบใด ๆ ต่อคุณภาพโดยรวมของ ผลิตภัณฑ์

การไล่ระดับลำดับความสำคัญของข้อบกพร่อง (ลำดับความสำคัญ)
P1 สูง
ข้อผิดพลาดจะต้องได้รับการแก้ไขโดยเร็วที่สุดเพราะ... การมีอยู่ของมันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับโครงการ
P2 ปานกลาง
ข้อผิดพลาดจะต้องได้รับการแก้ไข การมีอยู่นั้นไม่สำคัญ แต่ต้องมีวิธีแก้ไขที่จำเป็น
P3 ต่ำ
ข้อผิดพลาดจะต้องได้รับการแก้ไข การมีอยู่นั้นไม่สำคัญและไม่จำเป็นต้องได้รับการแก้ไขอย่างเร่งด่วน

ระดับการทดสอบ

1. การทดสอบหน่วย
การทดสอบส่วนประกอบ (หน่วย) จะตรวจสอบฟังก์ชันการทำงานและค้นหาข้อบกพร่องในส่วนของแอปพลิเคชันที่สามารถเข้าถึงได้และสามารถทดสอบแยกกันได้ (โมดูลโปรแกรม อ็อบเจ็กต์ คลาส ฟังก์ชัน ฯลฯ)

2. การทดสอบบูรณาการ
การโต้ตอบระหว่างส่วนประกอบของระบบจะถูกตรวจสอบหลังการทดสอบส่วนประกอบ

3. การทดสอบระบบ
วัตถุประสงค์หลักของการทดสอบระบบคือการตรวจสอบข้อกำหนดทั้งด้านการทำงานและที่ไม่เกี่ยวกับการทำงานในระบบโดยรวม สิ่งนี้ระบุข้อบกพร่อง เช่น การใช้ทรัพยากรระบบอย่างไม่ถูกต้อง การรวมข้อมูลระดับผู้ใช้โดยไม่ได้ตั้งใจ ความไม่เข้ากันกับสภาพแวดล้อม กรณีการใช้งานที่ไม่ได้ตั้งใจ ฟังก์ชั่นการทำงานที่ขาดหายไปหรือไม่ถูกต้อง ความไม่สะดวกในการใช้งาน ฯลฯ

4. การทดสอบการปฏิบัติงาน (Release Testing)
แม้ว่าระบบจะเป็นไปตามข้อกำหนดทั้งหมด สิ่งสำคัญคือต้องแน่ใจว่าระบบจะตรงตามความต้องการของผู้ใช้ และตอบสนองบทบาทในสภาพแวดล้อมการทำงานตามที่กำหนดไว้ในโมเดลธุรกิจของระบบ ควรคำนึงว่ารูปแบบธุรกิจอาจมีข้อผิดพลาด นี่คือเหตุผลว่าทำไมการดำเนินการทดสอบการปฏิบัติงานเป็นขั้นตอนการตรวจสอบขั้นสุดท้ายจึงมีความสำคัญมาก นอกจากนี้ การทดสอบในสภาพแวดล้อมการทำงานยังช่วยให้เราระบุปัญหาที่ไม่สามารถใช้งานได้ เช่น ข้อขัดแย้งกับระบบอื่นที่เกี่ยวข้องกับขอบเขตธุรกิจหรือในสภาพแวดล้อมซอฟต์แวร์และอิเล็กทรอนิกส์ ประสิทธิภาพของระบบไม่เพียงพอในสภาพแวดล้อมการทำงาน ฯลฯ เห็นได้ชัดว่าการค้นหาสิ่งต่าง ๆ ในขั้นตอนการนำไปใช้งานถือเป็นปัญหาสำคัญและมีราคาแพง ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่จะดำเนินการไม่เพียงแต่การตรวจสอบเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการตรวจสอบความถูกต้องตั้งแต่ขั้นตอนแรกของการพัฒนาซอฟต์แวร์อีกด้วย

5. การทดสอบการยอมรับ
กระบวนการทดสอบอย่างเป็นทางการที่ตรวจสอบว่าระบบตรงตามข้อกำหนดและดำเนินการเพื่อ:
พิจารณาว่าระบบเป็นไปตามเกณฑ์การยอมรับหรือไม่
การตัดสินใจโดยลูกค้าหรือผู้มีอำนาจอื่น ๆ ว่าใบสมัครนั้นได้รับการยอมรับหรือไม่

ประเภท/ประเภทของการทดสอบ

ประเภทของการทดสอบเชิงฟังก์ชัน

การทดสอบการทำงาน
การทดสอบ GUI
การทดสอบความปลอดภัยและการควบคุมการเข้าถึง
การทดสอบการทำงานร่วมกัน

การทดสอบประเภทที่ไม่ใช้งาน

การทดสอบประสิทธิภาพทุกประเภท:
o การทดสอบโหลด (การทดสอบประสิทธิภาพและโหลด)
o การทดสอบความเครียด
o การทดสอบความเสถียร / ความน่าเชื่อถือ
o การทดสอบปริมาตร
การทดสอบการติดตั้ง
การทดสอบการใช้งาน
การทดสอบการเฟลโอเวอร์และการกู้คืน
การทดสอบการกำหนดค่า

ประเภทของการทดสอบที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลง

การทดสอบควัน
การทดสอบการถดถอย
การทดสอบอีกครั้ง
สร้างการทดสอบการตรวจสอบ
การทดสอบสติ

การทดสอบการทำงานพิจารณาพฤติกรรมที่กำหนดไว้ล่วงหน้าและขึ้นอยู่กับการวิเคราะห์ข้อกำหนดการทำงานของส่วนประกอบหรือระบบโดยรวม

การทดสอบ GUI- การตรวจสอบการทำงานของอินเทอร์เฟซเพื่อให้สอดคล้องกับข้อกำหนด - ขนาด, แบบอักษร, สี, ลักษณะการทำงานที่สอดคล้องกัน

การทดสอบความปลอดภัยเป็นกลยุทธ์การทดสอบที่ใช้เพื่อตรวจสอบความปลอดภัยของระบบตลอดจนวิเคราะห์ความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับการจัดหาแนวทางแบบองค์รวมในการปกป้องแอปพลิเคชัน การโจมตีโดยแฮกเกอร์ ไวรัส การเข้าถึงข้อมูลที่เป็นความลับโดยไม่ได้รับอนุญาต

การทดสอบการทำงานร่วมกันคือการทดสอบการทำงานที่ทดสอบความสามารถของแอปพลิเคชันในการโต้ตอบกับส่วนประกอบหรือระบบตั้งแต่หนึ่งรายการขึ้นไป และรวมถึงการทดสอบความเข้ากันได้และการทดสอบการรวมระบบ

การทดสอบโหลด- นี่คือการทดสอบอัตโนมัติที่จำลองการทำงานของผู้ใช้ทางธุรกิจจำนวนหนึ่งในทรัพยากรทั่วไป (แบ่งปันโดยพวกเขา)

การทดสอบความเครียดช่วยให้คุณสามารถตรวจสอบประสิทธิภาพของแอปพลิเคชันและระบบโดยรวมภายใต้ความเครียด และยังประเมินความสามารถของระบบในการสร้างใหม่ เช่น ให้กลับมาเป็นปกติหลังจากหยุดความเครียด ความเครียดในบริบทนี้อาจทำให้ความเข้มข้นของการดำเนินการเพิ่มขึ้นเป็นค่าที่สูงมากหรือการเปลี่ยนแปลงฉุกเฉินในการกำหนดค่าเซิร์ฟเวอร์ นอกจากนี้ งานหนึ่งของการทดสอบภาวะวิกฤตอาจเป็นการประเมินประสิทธิภาพที่ลดลง ดังนั้นเป้าหมายของการทดสอบภาวะวิกฤตจึงอาจทับซ้อนกับเป้าหมายของการทดสอบประสิทธิภาพ

การทดสอบปริมาตรวัตถุประสงค์ของการทดสอบปริมาณคือเพื่อรับการประเมินประสิทธิภาพเมื่อปริมาณข้อมูลในฐานข้อมูลแอปพลิเคชันเพิ่มขึ้น

การทดสอบความเสถียร / ความน่าเชื่อถืองานการทดสอบความเสถียร (ความน่าเชื่อถือ) คือการตรวจสอบฟังก์ชันการทำงานของแอปพลิเคชันระหว่างการทดสอบระยะยาว (หลายชั่วโมง) ด้วยระดับโหลดโดยเฉลี่ย

การทดสอบการติดตั้งมีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบการติดตั้งและการกำหนดค่าที่สำเร็จตลอดจนการอัปเดตหรือถอนการติดตั้งซอฟต์แวร์

การทดสอบการใช้งานเป็นวิธีการทดสอบที่มุ่งสร้างระดับของการใช้งาน ความสามารถในการเรียนรู้ ความเข้าใจ และความน่าดึงดูดสำหรับผู้ใช้ผลิตภัณฑ์ที่ได้รับการพัฒนาในบริบทของเงื่อนไขที่กำหนด รวมถึง:
User eXperience (UX) คือความรู้สึกที่ผู้ใช้สัมผัสขณะใช้ผลิตภัณฑ์ดิจิทัล ในขณะที่ส่วนต่อประสานกับผู้ใช้เป็นเครื่องมือที่ช่วยให้ผู้ใช้โต้ตอบกับทรัพยากรบนเว็บได้

การทดสอบการเฟลโอเวอร์และการกู้คืนทดสอบผลิตภัณฑ์ภายใต้การทดสอบความสามารถในการทนทานและกู้คืนจากความล้มเหลวที่อาจเกิดขึ้นได้สำเร็จเนื่องจากข้อผิดพลาดของซอฟต์แวร์ ฮาร์ดแวร์ขัดข้อง หรือปัญหาการสื่อสาร (เช่น เครือข่ายขัดข้อง) วัตถุประสงค์ของการทดสอบประเภทนี้คือเพื่อทดสอบระบบการกู้คืน (หรือระบบที่ทำซ้ำฟังก์ชันหลัก) ซึ่งในกรณีที่เกิดความล้มเหลว จะทำให้มั่นใจในความปลอดภัยและความสมบูรณ์ของข้อมูลของผลิตภัณฑ์ที่กำลังทดสอบ

การทดสอบการกำหนดค่า- ชนิดพิเศษการทดสอบที่มุ่งตรวจสอบการทำงานของซอฟต์แวร์ภายใต้การกำหนดค่าระบบที่แตกต่างกัน (แพลตฟอร์มที่ประกาศ ไดรเวอร์ที่รองรับ การกำหนดค่าคอมพิวเตอร์ที่แตกต่างกัน ฯลฯ)

ควันการทดสอบถือเป็นรอบการทดสอบสั้นๆ ที่ดำเนินการเพื่อยืนยันว่าหลังจากสร้างโค้ด (ใหม่หรือแบบคงที่) แอปพลิเคชันที่ติดตั้งจะเริ่มทำงานและทำหน้าที่พื้นฐาน

การทดสอบการถดถอย- เป็นการทดสอบประเภทหนึ่งที่มุ่งตรวจสอบการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในแอปพลิเคชันหรือ สิ่งแวดล้อม(การแก้ไขข้อบกพร่อง การรวมโค้ด การย้ายไปยังระบบปฏิบัติการ ฐานข้อมูล เว็บเซิร์ฟเวอร์ หรือเซิร์ฟเวอร์แอปพลิเคชันอื่น) เพื่อยืนยันข้อเท็จจริงที่ว่าฟังก์ชันการทำงานที่มีอยู่แล้วทำงานได้เหมือนเดิม การทดสอบการถดถอยสามารถเป็นได้ทั้งการทดสอบเชิงฟังก์ชันและแบบไม่เชิงฟังก์ชัน

กำลังทดสอบซ้ำ- การทดสอบในระหว่างที่สคริปต์ทดสอบที่ระบุข้อผิดพลาดในระหว่างการรันครั้งล่าสุดถูกดำเนินการเพื่อยืนยันความสำเร็จของการแก้ไขข้อผิดพลาดเหล่านี้
อะไรคือความแตกต่างระหว่างการทดสอบการถดถอยและการทดสอบซ้ำ?
การทดสอบซ้ำ - มีการตรวจสอบการแก้ไขข้อบกพร่องแล้ว
การทดสอบการถดถอย - ตรวจสอบว่าการแก้ไขข้อบกพร่องตลอดจนการเปลี่ยนแปลงรหัสแอปพลิเคชันไม่ส่งผลกระทบต่อโมดูลซอฟต์แวร์อื่น ๆ และไม่ทำให้เกิดข้อบกพร่องใหม่

การทดสอบการประกอบหรือการทดสอบการตรวจสอบการสร้าง- การทดสอบมีวัตถุประสงค์เพื่อพิจารณาความสอดคล้องของเวอร์ชันที่เผยแพร่พร้อมเกณฑ์คุณภาพเพื่อเริ่มการทดสอบ ในแง่ของวัตถุประสงค์ ก็คล้ายคลึงกับการทดสอบควันที่มุ่งเป้าไปที่การยอมรับ เวอร์ชันใหม่เพื่อทดสอบหรือใช้งานต่อไป สามารถเจาะลึกได้ขึ้นอยู่กับข้อกำหนดด้านคุณภาพของรุ่นที่วางจำหน่าย

การทดสอบด้านสุขอนามัย- เป็นการทดสอบที่เน้นเฉพาะเจาะจงเพียงพอที่จะพิสูจน์ว่าฟังก์ชันเฉพาะทำงานตามข้อกำหนดที่ระบุไว้ในคุณลักษณะเฉพาะ เป็นส่วนย่อยของการทดสอบการถดถอย ใช้เพื่อกำหนดประสิทธิภาพของบางส่วนของแอปพลิเคชันหลังจากการเปลี่ยนแปลงหรือสภาพแวดล้อม มักจะทำด้วยตนเอง

วิธีการทดสอบบูรณาการ:
บูรณาการจากล่างขึ้นบน
โมดูล ขั้นตอน หรือฟังก์ชันระดับต่ำทั้งหมดจะถูกรวบรวมเข้าด้วยกันแล้วทดสอบ หลังจากนั้นโมดูลระดับถัดไปจะถูกประกอบขึ้นเพื่อทดสอบการรวมระบบ แนวทางนี้ถือว่ามีประโยชน์หากโมดูลทั้งหมดหรือเกือบทั้งหมดของระดับที่กำลังพัฒนาพร้อม อีกด้วย แนวทางนี้ช่วยกำหนดระดับความพร้อมในการใช้งานโดยพิจารณาจากผลการทดสอบ
บูรณาการจากบนลงล่าง
ขั้นแรก โมดูลระดับสูงทั้งหมดจะถูกทดสอบ และค่อยๆ เพิ่มโมดูลระดับต่ำทีละรายการ โมดูลทั้งหมดมีมากกว่า ระดับต่ำถูกจำลองโดยสตับที่มีฟังก์ชันการทำงานคล้ายกัน จากนั้นเมื่อพร้อมจะถูกแทนที่ด้วยส่วนประกอบที่ใช้งานจริง วิธีนี้เราทดสอบจากบนลงล่าง
บิ๊กแบง(“บูรณาการบิ๊กแบง”)
โมดูลที่พัฒนาแล้วทั้งหมดหรือเกือบทั้งหมดจะประกอบเข้าด้วยกันเป็นระบบที่สมบูรณ์หรือเป็นส่วนประกอบหลัก จากนั้นจึงทำการทดสอบบูรณาการ วิธีนี้ดีต่อการประหยัดเวลามาก อย่างไรก็ตาม หากกรณีทดสอบและผลลัพธ์ไม่ได้รับการบันทึกอย่างถูกต้อง กระบวนการบูรณาการก็จะมีความซับซ้อนอย่างมาก ซึ่งจะกลายเป็นอุปสรรคสำหรับทีมทดสอบในการบรรลุเป้าหมายหลักของการทดสอบบูรณาการ

หลักการทดสอบ

หลักการที่ 1– การทดสอบแสดงการมีอยู่ของข้อบกพร่อง
การทดสอบสามารถแสดงว่ามีข้อบกพร่องอยู่ แต่ไม่สามารถพิสูจน์ได้ว่าไม่มีอยู่ การทดสอบช่วยลดโอกาสที่จะเกิดข้อบกพร่องในซอฟต์แวร์ แต่แม้ว่าจะไม่พบข้อบกพร่อง แต่ก็ไม่ได้พิสูจน์ความถูกต้อง

หลักการที่ 2– การทดสอบอย่างละเอียดเป็นไปไม่ได้
การทดสอบที่สมบูรณ์โดยใช้อินพุตและเงื่อนไขเบื้องต้นรวมกันทั้งหมดนั้นเป็นไปไม่ได้ทางกายภาพ ยกเว้นในกรณีเล็กน้อย แทนที่จะใช้การทดสอบอย่างละเอียดถี่ถ้วน ควรใช้การวิเคราะห์ความเสี่ยงและการจัดลำดับความสำคัญเพื่อมุ่งเน้นการทดสอบที่ดียิ่งขึ้น

หลักการที่ 3– การทดสอบเบื้องต้น
เพื่อค้นหาข้อบกพร่องโดยเร็วที่สุด กิจกรรมการทดสอบควรเริ่มต้นโดยเร็วที่สุด วงจรชีวิตซอฟต์แวร์หรือการพัฒนาระบบและต้องเน้นไปที่เป้าหมายเฉพาะ

หลักการที่ 4– การรวมกลุ่มข้อบกพร่อง
ความพยายามในการทดสอบควรจะเข้มข้นตามสัดส่วนที่คาดหวัง และต่อมาความหนาแน่นของข้อบกพร่องที่เกิดขึ้นจริงทีละโมดูล ตามกฎแล้ว ข้อบกพร่องส่วนใหญ่ที่พบในระหว่างการทดสอบหรือที่ทำให้ระบบส่วนใหญ่ล้มเหลวจะอยู่ในโมดูลจำนวนเล็กน้อย

หลักการที่ 5– ความขัดแย้งของสารกำจัดศัตรูพืช
หากมีการทดสอบเดิมซ้ำแล้วซ้ำเล่า ในที่สุดชุดทดสอบนี้จะไม่พบข้อบกพร่องใหม่อีกต่อไป เพื่อเอาชนะ "ความขัดแย้งของสารกำจัดศัตรูพืช" นี้ กรณีทดสอบจะต้องได้รับการตรวจสอบและปรับเปลี่ยนเป็นประจำ การทดสอบใหม่จะต้องครอบคลุมเพื่อให้ครอบคลุมส่วนประกอบซอฟต์แวร์ทั้งหมด
หรือระบบและค้นหาข้อบกพร่องให้ได้มากที่สุด

หลักการที่ 6– การทดสอบขึ้นอยู่กับแนวคิด
การทดสอบจะกระทำแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับบริบท ตัวอย่างเช่น ซอฟต์แวร์ที่มีความสำคัญต่อความปลอดภัยได้รับการทดสอบแตกต่างจากไซต์อีคอมเมิร์ซ
หลักการที่ 7– การไม่มีข้อผิดพลาด การเข้าใจผิด
การค้นหาและแก้ไขข้อบกพร่องจะไม่ช่วยหากระบบที่สร้างขึ้นไม่เหมาะกับผู้ใช้และไม่ตรงตามความคาดหวังและความต้องการของเขา

การทดสอบแบบคงที่และแบบไดนามิก
การทดสอบแบบคงที่แตกต่างจากการทดสอบแบบไดนามิกตรงที่จะดำเนินการโดยไม่ต้องรันรหัสผลิตภัณฑ์ การทดสอบทำได้โดยการวิเคราะห์โค้ดโปรแกรม (การตรวจสอบโค้ด) หรือโค้ดที่คอมไพล์แล้ว การวิเคราะห์สามารถทำได้ด้วยตนเองหรือใช้เครื่องมือพิเศษ วัตถุประสงค์ของการวิเคราะห์คือการระบุข้อผิดพลาดและปัญหาที่อาจเกิดขึ้นในผลิตภัณฑ์ตั้งแต่เนิ่นๆ การทดสอบแบบสถิตยังรวมถึงข้อกำหนดการทดสอบและเอกสารประกอบอื่นๆ ด้วย

การทดสอบเชิงสำรวจ/เฉพาะกิจ
คำจำกัดความที่ง่ายที่สุดของการทดสอบเชิงสำรวจคือการออกแบบและดำเนินการทดสอบไปพร้อมๆ กัน ซึ่งตรงกันข้ามกับแนวทางสถานการณ์ (ด้วยขั้นตอนการทดสอบที่กำหนดไว้ล่วงหน้า ไม่ว่าจะด้วยตนเองหรืออัตโนมัติ) การทดสอบเชิงสำรวจต่างจากการทดสอบสถานการณ์ ไม่ได้ถูกกำหนดไว้ล่วงหน้า และไม่ได้ดำเนินการตรงตามที่วางแผนไว้

ความแตกต่างระหว่างการทดสอบเฉพาะกิจและการทดสอบเชิงสำรวจก็คือ ตามทฤษฎีแล้ว การทดสอบเฉพาะกิจสามารถทำได้โดยใครก็ตาม ในขณะที่การทดสอบเชิงสำรวจต้องใช้ทักษะและความชำนาญในเทคนิคบางอย่าง โปรดทราบว่าเทคนิคบางอย่างไม่ได้เป็นเพียงเทคนิคการทดสอบเท่านั้น

ความต้องการเป็นข้อกำหนด (คำอธิบาย) ของสิ่งที่ควรนำไปปฏิบัติ
ข้อกำหนดจะอธิบายสิ่งที่จำเป็นต้องนำไปใช้ โดยไม่ต้องให้รายละเอียดด้านเทคนิคของโซลูชัน อะไร ไม่ใช่อย่างไร

ข้อกำหนด:
ความถูกต้อง
ความไม่คลุมเครือ
ความสมบูรณ์ของชุดข้อกำหนด
ความสม่ำเสมอของชุดข้อกำหนด
ความสามารถในการทดสอบ (ความสามารถในการทดสอบ)
การตรวจสอบย้อนกลับ
ความเข้าใจ

วงจรชีวิตของแมลง

ขั้นตอนการพัฒนาซอฟต์แวร์- นี่คือขั้นตอนที่ทีมพัฒนาซอฟต์แวร์ต้องผ่านก่อนที่โปรแกรมจะพร้อมใช้งานสำหรับผู้ใช้ในวงกว้าง การพัฒนาซอฟต์แวร์เริ่มต้นด้วยขั้นตอนการพัฒนาเบื้องต้น (ระยะก่อนอัลฟา) และดำเนินการต่อด้วยขั้นตอนที่ผลิตภัณฑ์ได้รับการปรับปรุงและพัฒนาให้ทันสมัย ขั้นตอนสุดท้ายของกระบวนการนี้คือการเปิดตัวซอฟต์แวร์เวอร์ชันสุดท้ายออกสู่ตลาด (“รุ่นที่มีวางจำหน่ายทั่วไป”)

ผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์ต้องผ่านขั้นตอนต่อไปนี้:
การวิเคราะห์ข้อกำหนดของโครงการ
ออกแบบ;
การนำไปปฏิบัติ;
การทดสอบผลิตภัณฑ์
การดำเนินการและการสนับสนุน

แต่ละขั้นตอนของการพัฒนาซอฟต์แวร์จะได้รับการกำหนดหมายเลขซีเรียลเฉพาะ นอกจากนี้แต่ละขั้นตอนยังมีชื่อของตัวเองซึ่งบ่งบอกถึงความพร้อมของผลิตภัณฑ์ในขั้นตอนนี้

วงจรชีวิตการพัฒนาซอฟต์แวร์:
พรีอัลฟา
อัลฟ่า
เบต้า
ปล่อยตัวผู้สมัคร
ปล่อย
โพสต์เผยแพร่

ตารางการตัดสินใจเป็นเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมสำหรับการจัดระเบียบข้อกำหนดทางธุรกิจที่ซับซ้อนซึ่งจะต้องนำไปใช้ในผลิตภัณฑ์ ตารางการตัดสินใจนำเสนอชุดของเงื่อนไข ซึ่งการปฏิบัติตามพร้อมกันควรนำไปสู่การดำเนินการเฉพาะ