Cook เป็นรูปแบบกริยาที่ไม่ถูกต้อง กริยาปกติและผิดปกติในภาษาอังกฤษ อนาคตในรูปแบบอดีต

บ่อยครั้ง กาลในภาษาอังกฤษนำเสนอความยากลำบากสำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษ สิ่งนี้อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าระบบกาลในภาษาอังกฤษไม่เหมือนกับระบบที่ใช้ในภาษารัสเซียแม้ว่าจะยังสามารถวาดแนวคล้ายคลึงกันได้ก็ตาม อย่างไรก็ตาม ระบบกาลภาษาอังกฤษมีข้อได้เปรียบที่ไม่อาจปฏิเสธได้ - มีความเป็นระเบียบเรียบร้อย ตรรกะ และปฏิบัติตามกฎไวยากรณ์ที่เข้มงวด

ภาษาอังกฤษครั้ง คำอธิบายสั้น ๆ

ภาษาอังกฤษมีทั้งหมด 12 กาล ซึ่งแบ่งออกเป็น 4 กลุ่ม:

- เรียบง่ายหรือ ไม่มีกำหนด(กลุ่มกาลง่าย ๆ );

- อย่างต่อเนื่องหรือ ก้าวหน้า(กลุ่มกาลยาวหรือต่อเนื่อง);

- สมบูรณ์แบบ(กลุ่มกาลสมบูรณ์);

- สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่องหรือ ก้าวหน้าอย่างสมบูรณ์แบบ(กลุ่มกาลต่อเนื่องสมบูรณ์)

ในภาษาอังกฤษ เช่นเดียวกับภาษารัสเซีย การกระทำที่แสดงออกมาด้วยคำกริยาสามารถเกิดขึ้นได้ในอดีต ปัจจุบัน หรืออนาคต ดังนั้น แต่ละกลุ่มของกาลข้างต้นจึงสามารถแสดงในรูปอดีตกาล ( อดีตกาล) ปัจจุบันกาล ( ปัจจุบันกาล) หรืออนาคตกาล ( อนาคตที่ตึงเครียด).

แต่ละกลุ่มกาลในภาษาอังกฤษแสดงถึงสถานการณ์ที่แตกต่างกัน

ครั้งที่ง่ายกว่าอธิบายข้อเท็จจริงของที่มาของการกระทำ โดยไม่คำนึงถึงขอบเขตของการกระทำนี้ นอกจากนี้ยังใช้เพื่ออธิบายการกระทำที่เกิดขึ้นเป็นประจำอีกด้วย

นานครั้งตามชื่อหมายถึง อธิบายสิ่งที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่ง โดยปกติจะระบุในช่วงเวลานั้น เรากำลังพูดถึง- นอกจากนี้ กริยาของกลุ่มกาลนี้จะถูกสร้างขึ้นโดยใช้กริยาเสมอ เป็นและจะมีการเติมตอนจบเข้าไปด้วยเสมอ "-ing".

กาลที่สมบูรณ์แบบอธิบายการกระทำที่เสร็จสิ้นแล้ว ณ จุดใดจุดหนึ่ง กริยาในกลุ่มกาลนี้จะใช้ร่วมกับกริยาช่วยเสมอ มีและจะอยู่ในรูปแบบกริยาอดีตเสมอ

เวลาอันยาวนานที่สมบูรณ์แบบตามชื่อหมายถึง กำหนดสัญญาณของกาลที่สมบูรณ์แบบและกลุ่มระยะยาว อธิบายการกระทำที่กินเวลาในช่วงระยะเวลาหนึ่ง กริยาของกลุ่มนี้ใช้กริยาช่วย 2 ตัว คือ มีและ รับและมีจุดสิ้นสุด" -ไอเอ็นจี".

เมื่อจำกฎง่ายๆ ที่ให้ไว้ข้างต้นแล้ว การเลือกระหว่างกลุ่มกาลเหล่านี้จะง่ายกว่ามาก

ตารางกาลภาษาอังกฤษพร้อมตัวอย่าง

เพื่อให้เข้าใจระบบกาลภาษาอังกฤษได้ง่ายขึ้น ด้านล่างนี้คือตารางแสดงกรณีหลักๆ ของการใช้กาลบางกาล

	อดีต (อดีตกาล)	ปัจจุบัน (เวลาปัจจุบัน)	อนาคต (อนาคตกาล)
ง่าย/ไม่มีกำหนด	ข้อเท็จจริงที่มาของการกระทำในอดีต	การกระทำที่เกิดขึ้นด้วยความสม่ำเสมอบางประการ	การกระทำที่จะเกิดขึ้นในอนาคต
	ปรุงสุก	ปรุงอาหาร/ปรุงอาหาร	จะ / จะทำอาหาร
	เขาทำอาหารเมื่อวานนี้ เขาทำอาหารเมื่อวานนี้	เขาทำอาหารเย็นทุกวันศุกร์ เขาทำอาหารเย็นทุกวันศุกร์	เขาจะทำอาหารพรุ่งนี้ เขาจะทำอาหารพรุ่งนี้
ต่อเนื่อง/ก้าวหน้า เป็น + กริยา + ไอเอ็นจี	การกระทำที่เกิดขึ้นในเวลาที่กำหนดในอดีต (โดยปกติจะแสดงด้วยการกระทำอื่นในรูปแบบ Simple Past)	การกระทำที่กำลังเกิดขึ้นอยู่ตอนนี้	การกระทำที่จะเกิดขึ้นในอนาคต ณ ช่วงเวลาที่กำหนด
	กำลัง / กำลังทำอาหาร	ฉัน / กำลัง / กำลังทำอาหาร	จะ/จะทำอาหาร
	เขากำลังทำอาหารอยู่ตอนที่โทรศัพท์ดังขึ้น เขากำลังทำอาหารอยู่ตอนที่โทรศัพท์ดังขึ้น	ตอนนี้เขากำลังทำอาหารอยู่ ตอนนี้เขากำลังทำอาหารอยู่	เขาจะทำอาหารเมื่อคุณมา เขาจะทำอาหารเมื่อคุณมา
สมบูรณ์แบบ มี + กริยา	การกระทำที่เสร็จสิ้นก่อนการกระทำอื่นในอดีตหรือก่อนช่วงเวลาหนึ่งในอดีต	การกระทำที่เกิดขึ้น ณ จุดใดจุดหนึ่งที่ไม่ระบุรายละเอียดในอดีต และผลที่มักปรากฏอยู่ในปัจจุบัน	การกระทำที่จะแล้วเสร็จก่อนการกระทำอื่นในอนาคต หรือก่อนเวลาหนึ่งในอนาคต
	ปรุงสุกแล้ว	มี / ปรุงสุกแล้ว	จะ / จะปรุงแล้ว
	เขาทำอาหารเย็นแล้วเมื่อมีโทรศัพท์ดังขึ้น เขาเตรียมอาหารเย็นไว้แล้วเมื่อโทรศัพท์ดังขึ้น	เขาทำอาหารหลายมื้อ เขาเตรียมอาหารหลายอย่าง	เขาจะปรุงอาหารเย็นเมื่อคุณมา เขาจะเตรียมอาหารเย็นไว้แล้วเมื่อคุณมาถึง
มี + รับ + ​​กริยา + ไอเอ็นจี	การกระทำที่เกิดขึ้นในช่วงระยะเวลาหนึ่งก่อนการกระทำอื่นในอดีตหรือก่อนจุดหนึ่งในอดีต	การกระทำที่เกิดขึ้นในอดีตและเกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่งและดำเนินอยู่ในปัจจุบัน	การกระทำที่จะเริ่มในอนาคต และจะเกิดขึ้นในช่วงระยะเวลาหนึ่งก่อนการกระทำอื่นในอนาคต หรือจุดหนึ่งในอนาคต
	เคยทำอาหาร	มี / กำลังทำอาหารอยู่	จะ/จะทำอาหารแล้ว
	เขาทำอาหารมานานแล้วก่อนจะเรียน เขาทำอาหารมาได้สักพักก่อนจะเข้าเรียนทำอาหาร	เขาทำอาหารมานานกว่าหนึ่งชั่วโมงแล้ว เขาทำอาหารมานานกว่าหนึ่งชั่วโมงแล้ว	เขาจะทำอาหารทั้งวันเมื่อเธอกลับถึงบ้าน เขาจะทำอาหารทั้งวันเมื่อเธอกลับถึงบ้าน

สัญญาณของกาลในภาษาอังกฤษ

ในระดับหนึ่ง กาลภาษาอังกฤษแต่ละกลุ่มอาจมีสัญญาณบ่งชี้และช่วยให้เข้าใจว่าควรใช้กาลใดในกรณีใดกรณีหนึ่ง และถึงแม้ว่าสัญญาณดังกล่าวจะไม่อนุญาตให้เราระบุได้อย่างแน่นอนว่าเวลาใดจะถูกต้องมากที่สุดในกรณีที่กำหนด แต่ก็ยังทำให้งานที่เลือกง่ายขึ้น

สัญญาณดังกล่าวแสดงถึงระยะเวลาหรือเวลาที่การกระทำนั้นเกิดขึ้น

ตัวอย่างเช่น:
เมื่อวาน (เมื่อวาน)บ่งบอกถึงอดีตที่เรียบง่าย
ทุกวัน (ทุกวัน)บ่งบอกถึงปัจจุบันที่เรียบง่าย
พรุ่งนี้ (พรุ่งนี้)บ่งบอกถึงอนาคตที่เรียบง่าย
ในขณะที่ (ในขณะที่)บ่งบอกถึงความต่อเนื่องในอดีต
ตอนนี้ (ตอนนี้)บ่งบอกถึงปัจจุบันต่อเนื่อง

มีคำบ่งชี้หลายคำในภาษาอังกฤษที่แสดงถึงช่วงเวลาหรือช่วงเวลา และหลายคำระบุว่าการกระทำนั้นเกิดขึ้นในอดีตหรือจะเกิดขึ้นในอนาคต และสามารถแนะนำว่าควรใช้กลุ่มกาลใด หากคุณเรียนรู้ที่จะจดจำสัญลักษณ์ของคำดังกล่าว มันจะช่วยได้มากเมื่อเลือกกาล อย่างไรก็ตาม ควรคำนึงว่าคำสำคัญบางคำสามารถใช้ได้ในกลุ่มกาลมากกว่าหนึ่งกลุ่ม ด้านล่างนี้เป็นตารางที่มีคำและสัญลักษณ์หลักดังกล่าวและแสดงเวลาที่ระบุ

	อดีต (อดีตกาล)	ปัจจุบัน (เวลาปัจจุบัน)	อนาคต (อนาคตกาล)
ง่าย/ไม่มีกำหนด	อดีตที่เรียบง่าย	ของขวัญที่เรียบง่าย	อนาคตที่เรียบง่าย
	เมื่อวาน - เมื่อวาน ปีที่แล้ว / เดือน / ฯลฯ – ปีที่แล้ว / เดือน / ฯลฯ หนึ่งปี / เดือนที่แล้ว – หนึ่งปี / เดือนที่แล้ว	ทุกเช้า / วัน / ฯลฯ – ทุกเช้า / ทุกวัน / ฯลฯ เสมอ - เสมอ ปกติ - ปกติ บ่อยครั้ง / บ่อยครั้ง – บ่อยครั้ง บางครั้ง - บางครั้ง	พรุ่งนี้ - พรุ่งนี้ คืนนี้-เย็นนี้ สัปดาห์หน้า / เดือน / ฯลฯ – สัปดาห์หน้า / เดือนหน้า / ฯลฯ เร็ว ๆ นี้ - เร็ว ๆ นี้ ในอนาคต - ในอนาคต
ต่อเนื่อง/ก้าวหน้า	อดีตต่อเนื่อง	ปัจจุบันต่อเนื่อง	อนาคตอย่างต่อเนื่อง
	ในขณะที่ – ในขณะที่ เมื่อไหร่ - เมื่อไหร่	ตอนนี้ - ตอนนี้ ตอนนี้ - ตอนนี้ สัปดาห์นี้ / นาที / ฯลฯ – สัปดาห์นี้ / นาทีนี้ / ฯลฯ	เมื่อไหร่ - เมื่อไหร่ หลัง - หลัง ทันที - ทันที ก่อน - ก่อน
สมบูรณ์แบบ	อดีตที่สมบูรณ์แบบ	ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ	อนาคตที่สมบูรณ์แบบ
	ก่อน - ก่อนหน้านี้ แล้ว - แล้ว ตามเวลา - ตามเวลานั้น จนกระทั่งถึงตอนนั้น / สัปดาห์ที่แล้ว / ฯลฯ – จนถึงขณะนี้ / จนถึงสัปดาห์ที่แล้ว / ฯลฯ หลัง - หลัง	จนถึงตอนนี้ - จนถึงตอนนี้ ตั้งแต่ - ตั้งแต่นั้นมา เคย - เคย ไม่เคย - ไม่เคย หลายครั้ง/สัปดาห์/ปี/ฯลฯ – หลายครั้ง / หลายสัปดาห์ / หลายปี / ฯลฯ เป็นเวลาสามชั่วโมง / นาที / ฯลฯ – ภายในสามชั่วโมง / นาที / ฯลฯ	ตามเวลาที่คุณไป (บางแห่ง) - ตามเวลาที่คุณไป (บางแห่ง) ตามเวลาที่คุณทำ (บางอย่าง) – ตามเวลาที่คุณทำ (บางอย่าง) แล้ว - แล้ว
สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง / ก้าวหน้าสมบูรณ์แบบ	อดีตที่สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง	ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง	อนาคตที่สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง
	ก่อน - ก่อนหน้านี้ เป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ / ชั่วโมง / ฯลฯ – ภายในหนึ่งสัปดาห์ / หนึ่งชั่วโมง / ฯลฯ ตั้งแต่ - ตั้งแต่นั้นมา	สำหรับปีที่ผ่านมา / เดือน / ฯลฯ - ภายใน ปีที่แล้ว/ เดือน / ฯลฯ ในช่วง 2 เดือน / สัปดาห์ / ฯลฯ ที่ผ่านมา – ในช่วง 2 เดือน/สัปดาห์/อื่นๆ ที่ผ่านมา จนถึงตอนนี้ - จนถึงตอนนี้ ตั้งแต่ - ตั้งแต่นั้นมา	ตามเวลา - ตามเวลานั้น เป็นเวลาสิบวัน / สัปดาห์ / ฯลฯ – ภายในสิบวัน / สัปดาห์ / ฯลฯ โดย – ถึง (ช่วงเวลาใดก็ได้)

ระบบกาลภาษาอังกฤษมีความซับซ้อนมากกว่าระบบรัสเซีย แต่ยังให้ข้อมูลมากกว่าอีกด้วย นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าไวยากรณ์ภาษาอังกฤษมีรูปแบบกาล 16 รูปแบบซึ่งมากกว่าภาษารัสเซียมาก

ทั้งหมด 16 ภาษาอังกฤษแปลเป็นภาษารัสเซียโดยใช้กริยาสามกาล ฟอร์มไม่สมบูรณ์:

• ปัจจุบัน (ฉันทำ);
• อดีต (ฉันทำ);
• อนาคต (ฉันจะทำ);

และสองครั้ง ฟอร์มที่สมบูรณ์แบบ:

• อดีต (ฉันทำ);
• อนาคต (ฉันจะทำ)

เนื่องจากภาษาอังกฤษมีกาลมากกว่า จึงหมายถึงหนึ่ง เวลารัสเซียสามารถแปลเป็นภาษาอังกฤษได้หลายเวอร์ชัน เมื่อแปลจากภาษารัสเซียเป็นภาษาอังกฤษ คุณควรพิจารณาว่าความหมาย/บริบทใด เวลาที่กำหนดใช้ในประโยคภาษารัสเซีย

ปัจจุบันกาล - ฉันกำลังทำอาหาร

อดีตกาล – ฉันทำอาหาร ฉันทำอาหาร

1. ฉัน สุก (สุก)อาหารเย็น. ฉันสามารถแสดงวิธีเตรียมอาหารกลางวันแสนอร่อยได้อย่างรวดเร็วและง่ายดายให้คุณดูได้ (การกระทำในอดีต ผลการกระทำต่อบุคคลในกาลปัจจุบัน)	1. ฉัน ปรุงสุกแล้วอาหารเย็น. ฉันสามารถแสดงวิธีทำอาหารเย็นแสนอร่อยได้อย่างรวดเร็วและง่ายดายได้ -
2. ฉัน สุก (สุก)อาหารกลางวันเมื่อวานนี้ (การกระทำเสร็จสิ้นในช่วงเวลาที่ผ่านไป)	2. ฉัน ปรุงสุกอาหารเย็นเมื่อวานนี้ -
3. ฉัน สุก (สุก)อาหารกลางวันก่อนที่พวกเขาจะมาถึง (การกระทำที่เกิดขึ้นก่อนจุดหนึ่งในอดีต)	3. ฉัน ปรุงสุกแล้วอาหารเย็นก่อนที่พวกเขาจะมา -
4. ฉัน ปรุงสุกอาหารกลางวันเมื่อเขามาถึง (การกระทำต่อเนื่องที่เกิดขึ้น ณ จุดหนึ่งในอดีต)	4. ฉัน กำลังทำอาหารอาหารเย็นเมื่อเขามา -
5. ฉัน ปรุงสุกมื้อเที่ยงก็บ่ายสองแล้วเมื่อเขามาถึง (การกระทำต่อเนื่องที่กระทำ ณ จุดใดจุดหนึ่งในอดีตโดยระบุว่าจะคงอยู่นานเท่าใด)	5. ฉัน เคยทำอาหารรับประทานอาหารเย็นเป็นเวลาสองชั่วโมงเมื่อเขามาถึง -

อนาคตกาล - ฉันจะทำอาหาร ฉันจะทำอาหาร

1. ฉัน ฉันจะทำอาหาร (ฉันจะทำอาหาร)มื้อเที่ยงพรุ่งนี้ (การดำเนินการที่จะเกิดขึ้นในอนาคต)	1. ฉัน จะปรุงอาหารอาหารเย็นพรุ่งนี้ -
2. ฉัน ฉันจะทำอาหารอาหารกลางวันเมื่อเขามา (การดำเนินการต่อเนื่องที่จะดำเนินการ ณ จุดหนึ่งในอนาคต)	2. ฉัน กำลังจะทำอาหารอาหารเย็นเมื่อเขามา -
3. ฉันแล้ว ฉันจะทำอาหารอาหารกลางวันเมื่อพวกเขามาถึง (การกระทำที่จะเกิดขึ้นก่อนถึงจุดหนึ่งในอนาคต)	3. ฉัน จะได้ทำอาหารแล้วอาหารเย็นเมื่อพวกเขามา -

ฉันจะบอกความลับแก่คุณ: ถูกต้องและ คำกริยาที่ผิดปกติภาษาอังกฤษเป็นหัวข้อที่ "ชื่นชอบ" ที่สุดของครูและนักเรียนเมื่อเรียน ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ- โชคชะตาอาจกำหนดได้ว่าคำยอดนิยมและใช้บ่อยที่สุดในคำพูดภาษาอังกฤษนั้นไม่ถูกต้อง ตัวอย่างเช่น วลีที่มีชื่อเสียง “to be or not to be” ก็มีกริยาที่ไม่ปกติเช่นกัน และนั่นคือความงามของคนอังกฤษ :)

ลองใช้เวลาสักครู่แล้วจินตนาการว่ามันจะวิเศษขนาดไหนที่จะเพิ่มตอนจบ -เอ็ดคำกริยาหลักและรับอดีตกาล และตอนนี้นักเรียนภาษาอังกฤษทุกคนถูกกำหนดให้มีส่วนร่วมในสถานที่ท่องเที่ยวที่น่าตื่นเต้น - จดจำโต๊ะที่สะดวกสบาย กริยาปกติภาษาอังกฤษพร้อมการแปลและการถอดความ

1. กริยาที่ไม่สม่ำเสมอ

พบกับกริยาที่ผิดปกติของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว คุณจะไม่ต้องโวยวายเกี่ยวกับพวกเขาเป็นเวลานาน คุณเพียงแค่ต้องยอมรับมันและจำไว้ว่าคำกริยาแต่ละคำมีรูปแบบของตัวเอง และแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะตรวจพบการเชื่อมต่อแบบลอจิคัลใดๆ สิ่งที่เหลืออยู่คือการวางโต๊ะไว้ตรงหน้าคุณและเรียนรู้เช่นเดียวกับที่คุณเคยจำตัวอักษรภาษาอังกฤษได้

เป็นการดีที่มีคำกริยาที่ทั้งสามรูปแบบตรงกันและออกเสียงเหมือนกัน (ใส่ใส่ใส่)- แต่มีรูปแบบที่เป็นอันตรายอย่างยิ่งที่เขียนเป็นฝาแฝด แต่ออกเสียงต่างกัน (อ่าน - อ่าน - อ่าน)เช่นเดียวกับใบชาที่ดีที่สุดของพันธุ์ที่ดีที่สุดเท่านั้นที่ได้รับการคัดเลือกสำหรับงานเลี้ยงน้ำชา เราได้รวบรวมคำกริยาที่ผิดปกติที่ใช้บ่อยที่สุด จัดเรียงตามตัวอักษร จัดเรียงไว้ในตารางได้อย่างสะดวก - เราทำทุกอย่างเพื่อให้คุณยิ้มและ .. สอน. โดยทั่วไปแล้ว การยัดเยียดอย่างมีมโนธรรมเท่านั้นที่จะช่วยมนุษยชาติจากการไม่รู้คำกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติ

และเพื่อทำให้การท่องจำไม่น่าเบื่อ คุณสามารถสร้างอัลกอริทึมของคุณเองได้ ตัวอย่างเช่น เริ่มต้นด้วยการเขียนคำกริยาทั้งหมดที่รูปแบบทั้งสามตรงกัน จากนั้นทั้งสองรูปแบบก็ตรงกัน (ส่วนใหญ่เป็นส่วนใหญ่) หรือสมมติว่าวันนี้คุณเรียนรู้คำศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร "b" (อย่าคิดอะไรแย่ ๆ ) และพรุ่งนี้ - คำอื่น ไม่จำกัดจินตนาการสำหรับผู้รักภาษาอังกฤษ!

และโดยไม่ต้องออกจากเครื่องบันทึกเงินสด เราขอแนะนำให้คุณทำแบบทดสอบความรู้เกี่ยวกับคำกริยาที่ผิดปกติ

ตารางคำกริยาที่ผิดปกติในภาษาอังกฤษพร้อมการถอดความและการแปล:

	รูปแบบของกริยา infinitive (Infinitive)	อดีตกาลที่เรียบง่าย (Past Simple)	กริยาที่ผ่านมา	การแปล
1	ปฏิบัติตาม [ə"baəd]	อยู่อาศัย [ə"bəud]	อยู่อาศัย [ə"bəud]	ปฏิบัติตาม, ติดบางสิ่งบางอย่าง
2	เกิดขึ้น [ə"เราะซ]	เกิดขึ้น [ə"rəuz]	เกิดขึ้น [ə"rəz(ə)n]	ลุกขึ้น, ลุกขึ้น
3	ตื่นแล้ว [ə"weək]	ตื่นแล้ว [ə"wəuk]	ตื่นแล้ว [əˈwoʊkn]	ตื่น ตื่น
4	เป็น	เคยเป็น; คือ	รับ	จะเป็นจะเป็น
5	หมี	เบื่อ	เกิด	สวมใส่ให้กำเนิด
6	ตี	ตี	พ่ายแพ้ ["bi:tn]	ตี
7	กลายเป็น	กลายเป็น	กลายเป็น	กลายเป็น, กลายเป็น
8	เกิดขึ้น	เกิดขึ้น	เกิดขึ้น	เกิดขึ้น
9	เริ่ม	เริ่มต้นแล้ว	เริ่มต้นแล้ว	เริ่มต้น)
10	ถือ	เห็นแล้ว	เห็นแล้ว	เพียร์แจ้งให้ทราบ
11	โค้งงอ	งอ	งอ	โค้งงอ
12	ขอร้อง	ไม่คิด	ไม่คิด	ขอร้อง ขอร้อง
13	รุมเร้า	รุมเร้า	รุมเร้า	ล้อม, ล้อม
14	เดิมพัน	เดิมพัน	เดิมพัน	เดิมพัน
15	เสนอราคา	เสนอราคา	เสนอราคา	เสนอราคา, สั่ง, ถาม
16	ผูก	ผูกพัน	ผูกพัน	ผูก
17	กัด	นิดหน่อย	กัด ["bətn]	กัด)
18	มีเลือดออก	เลือดออก	เลือดออก	เลือดออก, ว่างเปล่า
19	เป่า	พัด	เป่า	เป่า
20	หยุดพัก	แตกหัก	เสีย ["brəuk(ə)n]	แตก, ขัดขวาง, แตก
21	พันธุ์	พันธุ์	พันธุ์	ให้กำเนิด, ผสมพันธุ์, ผสมพันธุ์
22	นำมา	นำมา	นำมา	นำมานำมา
23	ออกอากาศ ["brɔːdkɑːst]	ออกอากาศ ["brɔːdkɑːst]	ออกอากาศ ["brɔːdkɑːst]	ออกอากาศ, เผยแพร่
24	สร้าง	สร้าง	สร้าง	สร้าง, สร้างใน
25	เผา	เผา	เผา	เผาไหม้เผาไหม้
26	ระเบิด	ระเบิด	ระเบิด	ระเบิด)
27	ซื้อ	ซื้อแล้ว	ซื้อแล้ว	ซื้อ
28	สามารถ	สามารถ	สามารถ	สามารถทางร่างกายได้
29	หล่อ	หล่อ	หล่อ	โยน, เท (โลหะ)
30	จับ	จับได้	จับได้	จับคว้า
31	เลือก [ʧuːz]	เลือก [ʧuːz]	เลือก ["ʧəuz(ə)n]	เลือก
32	เกาะติด	เกาะติด	เกาะติด	ติด, ติด, ติด
33	แตกแยก	แหว่ง	กานพลู ["kləuv(ə)n]	ตัด, แยก
34	เสื้อผ้า	สวมเสื้อผ้า	สวมเสื้อผ้า	แต่งตัว, เสื้อผ้า
35	มา	มา	มา [ คัม ]	มา
36	ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย [ คัซ]	ค่าใช้จ่าย [ คัซ]	ประเมินต้นทุน
37	คืบคลาน	พุ่ง	พุ่ง	คลาน
38	ตัด	ตัด [ คิท ]	ตัด [ คิท ]	ตัดพรุน
39	กล้า	ฝุ่น	กล้า	กล้า
40	ข้อเสนอ	จัดการ	จัดการ	ซื้อขาย พิจารณาเรื่องใดเรื่องหนึ่ง
41	ขุด	ขุด	ขุด	ขุด
42	ดำน้ำ	นกพิราบ	ดำน้ำ	ดำน้ำ
43	ทำ / ทำ	ทำ	เสร็จแล้ว	ทำ
44	วาด	วาด	วาด	ลาก, วาด
45	ฝัน	ฝัน	ฝัน	ฝัน, ฝัน
46	ดื่ม	ดื่ม	เมา	ดื่มดื่ม
47	ขับ	ขับรถ	ขับเคลื่อน [ˈdrɪvn̩]	ไป, พกพา, ขับรถ, ขับรถ
48	อาศัยอยู่	อาศัยอยู่	อาศัยอยู่	อาศัย อยู่ อาศัยสิ่งใดสิ่งหนึ่ง
49	กิน	กิน	กิน [ˈiːtn̩]	กิน, กิน, กิน
50	ตก	ล้ม	ล้มลง [ˈfɔːlən]	ตก
51	ให้อาหาร	เลี้ยง	เลี้ยง [ เลี้ยง]	ให้อาหาร)
52	รู้สึก	รู้สึก	รู้สึก [ รู้สึก ]	รู้สึก
53	ต่อสู้	ต่อสู้ [ˈfɔːt ]	ต่อสู้ [ˈfɔːt ]	สู้สู้
54	หา	พบ	พบ	หา
55	พอดี	พอดี [ จริง ]	พอดี [ จริง ]	พอดีพอดี
56	หนีไป	หนีไป	หนีไป	วิ่งหนีไป, หนีไป
57	พุ่ง	เหวี่ยง	เหวี่ยง	โยน, โยน
58	บิน	บิน	บินแล้ว	บินบินไป
59	ห้าม	ห้าม	ต้องห้าม	ห้าม
60	พยากรณ์ [ˈfɔːkɑːst]		พยากรณ์; คาดการณ์ไว้ [ˈfɔːkɑːstɪd]	คาดการณ์คาดการณ์
61	ลืม	ลืม	ลืม	ลืม
62	มาก่อน	ข้างหน้า	มาก่อน	ปฏิเสธ, งดเว้น
63	ทำนาย	ทำนายไว้	ทำนายไว้	ทำนายพยากรณ์
64	ให้อภัย	ยกโทษให้	ได้รับการอภัย	ให้อภัย,
65	ละทิ้ง	ละทิ้ง	ละทิ้ง	ยอมแพ้ปฏิเสธ
66	แช่แข็ง	แช่แข็ง	แช่แข็ง [ˈfrəʊzən]	แช่แข็ง แช่แข็ง
67	รับ [ˈɡet]	ได้ [ˈɡɒt]	ได้ [ˈɡɒt]	รับกลายเป็น
68	ทอง [ɡəld]		ทอง [ɡəlt]; ปิดทอง [ˈɡəldɪd]	ปิดทอง
69	ให้ [ɡəv]	ให้ [ɡeəv]	ให้ [ɡəvn̩]	ให้
70	ไป/ไป [ɡəʊz]	ไป [ˈไป]	ไปแล้ว [ɡɒn]	ไปไป
71	บด [ɡraənd]	พื้น [ɡraʊnd]	พื้น [ɡraʊnd]	ลับคมบด
72	เติบโต [ɡrəʊ]	เติบโตขึ้น [ɡruː]	โตแล้ว [ɡrəʊn]	เติบโต, เติบโต
73	แขวน	แขวน; แขวน	แขวน[ ฮาʌŋ]- แขวนคอ [ แฮนด์]	แขวนแขวน
74	มี	มี	มี	มี, ครอบครอง
75	โค่น	สกัด	สกัด; โค่น	สับ, เฮ้
76	ได้ยิน	ได้ยิน	ได้ยิน	ได้ยิน
77	ซ่อน	ซ่อน	ซ่อนเร้น [ˈhədn̩]	ซ่อนซ่อน
78	ตี	ตี [ สวัสดี]	ตี [ สวัสดี]	ตี, ตี
79	ถือ	จัดขึ้น	จัดขึ้น	ถือครอง (ครอบครอง)
80	เจ็บ	เจ็บ	เจ็บ	เสียหาย, เจ็บ, บาดเจ็บ
81	เก็บ	เก็บไว้	เก็บไว้	เก็บ, เก็บ
82	คุกเข่า		คุกเข่า ; คุกเข่า	คุกเข่า
83	ถัก		ถัก ; ถักนิตติ้ง [ˈnətəd ]	ถัก
84	ทราบ	รู้	เป็นที่รู้จัก	ทราบ
85	วาง	วาง	วาง	ใส่
86	ตะกั่ว	นำ	นำ	เป็นผู้นำติดตาม
87	เอียง		เอียง; โน้มตัว	ยัน, ยันต่อ
88	เผ่น	กระโดด ; กระโดด [liːpt]	กระโดด ; กระโดด	กระโดด
89	เรียนรู้		เรียนรู้ ; เรียนรู้	เรียนรู้เรียนรู้
90	ออกจาก	ซ้าย	ซ้าย	ออกไป ออกไป
91	ให้ยืม	เทป	เทป [ยืม]	ให้ยืม, ให้ยืม
92	อนุญาต	ให้ [ให้]	ให้ [ให้]	อนุญาตให้เช่า
93	โกหก	วาง	นอน	โกหก
94	แสงสว่าง	สว่าง ; สว่างขึ้น [ˈlaɪtəd ]	สว่าง [lət]; สว่างขึ้น [ˈlaɪtəd]	สว่างขึ้น, ส่องสว่าง
95	สูญเสีย	สูญหาย	สูญหาย	สูญเสีย
96	ทำให้ [ˈmeɪk ]	ทำ [ˈmeəd ]	ทำ [ˈmeəd ]	ทำ, บังคับ
97	อาจ	อาจ	อาจ	สามารถมีสิทธิ์
98	หมายถึง	หมายถึง	หมายถึง	หมายความว่า, บอกเป็นนัย
99	พบปะ	พบกัน	พบกัน	พบปะ ทำความรู้จัก
100	ได้ยินผิด [ˌməsˈhə]	ได้ยินผิด [ˌməsˈhə]	ได้ยินผิด [ˌməsˈhə]	ผิดพลาด
101	ผิดพลาด	ผิด	ผิด	วางผิดที่
102	ความผิดพลาด	เข้าใจผิด	ผิด	ที่จะผิดพลาด, ที่จะผิดพลาด
103	ตัดหญ้า	ตัดหญ้า	เมือง	ตัดหญ้า
104	แซง	แซงหน้า	แซงแล้ว	ตามทัน
105	จ่าย	จ่าย	จ่าย	จ่าย
106	พิสูจน์	พิสูจน์แล้ว	พิสูจน์แล้ว; พิสูจน์แล้ว	พิสูจน์รับรอง
107	ใส่	ใส่	ใส่	ใส่
108	ล้มเลิก	ล้มเลิก; ลาออก	ล้มเลิก; ลาออก	ออกไป ออกไป
109	อ่าน	อ่าน; สีแดง	อ่าน; สีแดง	อ่าน
110	สร้างใหม่	สร้างใหม่	สร้างใหม่	สร้างใหม่, ฟื้นฟู
111	กำจัด	กำจัด; กำจัด	กำจัด; กำจัด	ฟรีจัดส่ง
112	ขี่	ขี่ม้า	ขี่	ขี่
113	แหวน	อันดับ	รุ่ง	โทร, โทรหา
114	ลุกขึ้น	ดอกกุหลาบ	เพิ่มขึ้น	เพิ่มขึ้น, ขึ้นไป
115	วิ่ง	วิ่ง	วิ่ง	วิ่งไหล
116	เลื่อย	เลื่อย	แปรรูป; เลื่อย	เลื่อย
117	พูด	พูดว่า	พูดว่า	พูดพูด
118	ดู	เลื่อย	เห็น	ดู
119	แสวงหา	แสวงหา	แสวงหา	ค้นหา
120	ขาย	ขายแล้ว	ขายแล้ว	ขาย
121	ส่ง	ส่งแล้ว	ส่งแล้ว	ส่งส่ง
122	ชุด	ชุด	ชุด	สถานที่สถานที่
123	เย็บ	เย็บ	เย็บ; เย็บ	เย็บ
124	เขย่า	สั่น	เขย่า	เขย่า
125	จะ	ควร	ควร	จะเป็น
126	โกน	โกน	โกน	โกน)
127	แรงเฉือน	ถูกตัด	ตัดขน	ตัด, ตัด; กีดกัน
128	หลั่งน้ำตา	หลั่งน้ำตา	หลั่งน้ำตา	ทิ้ง, หก
129	ส่องแสง	ส่องแสง; ส่องแสง	ส่องแสง; ส่องแสง	ส่องแสงแวววาว
130	รองเท้า	โชด	โชด	รองเท้า, รองเท้า
131	ยิง	ยิง	ยิง	ไฟ
132	แสดง	แสดงให้เห็น	แสดง; แสดงให้เห็น	แสดง
133	หด	หดตัว; หดตัว	หดตัว	หดตัว, หดตัว, หดตัว, หดตัว
134	ปิด	ปิด	ปิด	ปิด
135	ร้องเพลง	ร้องเพลง	ร้องเพลง	ร้องเพลง
136	จม	จม	จม	จม จม จม
137	นั่ง	นั่ง	นั่ง	นั่ง
138	ฆ่า	ฆ่า	สังหาร	ฆ่าทำลาย
139	นอน	นอนหลับ	นอนหลับ	นอน
140	สไลด์	สไลด์	สไลด์	สไลด์
141	สลิง	สะพาย	สะพาย	โยน, เหวี่ยง, สะพายไหล่, แขวน
142	กรีด	กรีด	กรีด	ตัดตามยาว
143	กลิ่น	หลอมละลาย; มีกลิ่น	หลอมละลาย; มีกลิ่น	กลิ่นสูด
144	หว่าน	หว่าน	หว่าน; ใต้	หว่าน
145	พูด	พูด	พูดแล้ว	พูด
146	ความเร็ว	ความเร็ว; เร่ง	ความเร็ว; เร่ง	รีบเร่งหน่อย
147	สะกด	สะกด; สะกด	สะกด; สะกด	เขียนสะกดคำ
148	ใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ใช้จ่ายจนหมดสิ้น
149	หก	หก	หก	หก
150	หมุน	ปั่น	ปั่น	หมุน
151	น้ำลาย	ทะเลาะวิวาทกัน	ทะเลาะวิวาทกัน	ถ่มน้ำลาย, แทง, แหย่, โปร-
152	แยก	แยก	แยก	แบ่งแยก
153	สปอยเลอร์	นิสัยเสีย; นิสัยเสีย	นิสัยเสีย; นิสัยเสีย	เสีย, เสีย
154	การแพร่กระจาย	การแพร่กระจาย	การแพร่กระจาย	การแพร่กระจาย
155	ฤดูใบไม้ผลิ	ผุดขึ้นมา	เด้งแล้ว	กระโดด, กระโดดขึ้น
156	ยืน	ยืน	ยืน	ยืน
157	ขโมย	ขโมย	ขโมย	ขโมย, ขโมย
158	ติด	ติดอยู่	ติดอยู่	ติดติดติด
159	ต่อย	ต่อย	ต่อย	ต่อย
160	กลิ่นเหม็น	ยืน; เหม็น	เหม็น	กลิ่นเหม็นขับไล่
161	โรย	เกลื่อน	เกลื่อน; เกลื่อน	กระจาย, กระจาย, แพร่กระจาย
162	ก้าวย่าง	ก้าวย่าง	เคร่งขรึม	ขั้นตอน
163	โจมตี	หลง	หลง	ตีตีตี
164	เชือก	หงุดหงิด	หงุดหงิด	ผูก, ดึง, เชือก
165	มุ่งมั่น	พยายาม	มุ่งมั่น	พยายามพยายาม
166	สาบาน	สาบาน	สาบาน	สาบาน, สาบาน, สาบาน
167	กวาด	กวาด	กวาด	แก้แค้น
168	บวม	บวม	บวม; บวม	บวมบวมบวม
169	ว่ายน้ำ	ว่ายน้ำ	ว่ายน้ำ	ว่ายน้ำ
170	แกว่ง	เหวี่ยง	เหวี่ยง	สวิง, สวิง
171	เอา	เอามา	ถ่าย	เอา
172	สอน	สอน	สอน	สอน, สอน
173	น้ำตา	ฉีก	ฉีกขาด	ฉีกขาด, ยกเลิก-, s-, จาก-
174	บอก	บอก	บอก	บอก, รายงาน
175	คิด	คิด	คิด	คิด
176	โยน	โยน	โยน	โยน, โยน
177	แรงผลักดัน	แรงผลักดัน	แรงผลักดัน	ผลัก, ทิ่ม, ขับออก, แทง
178	ด้าย	เหยียบย่ำ	เหยียบ; ถูกเหยียบย่ำ	ขั้นตอน
179	เลิกงอ	ไม่งอ	ไม่งอ	เลิกงอ
180	ผ่าน	ดำเนินการแล้ว	ผ่าน	ประสบการณ์อดทน
181	เข้าใจ	เข้าใจแล้ว	เข้าใจแล้ว	เข้าใจ
182	ดำเนินการ	รับหน้าที่	เอามา	ดำเนินการรับประกัน
183	อารมณ์เสีย	อารมณ์เสีย	อารมณ์เสีย	พลิกคว่ำบีบ
184	ตื่น	ตื่น; ตื่นขึ้น	ตื่น; ตื่นขึ้น	ตื่น ตื่น
185	สวมใส่	สวม	สวมใส่	สวมใส่ (เสื้อผ้า)
186	สาน	ว้าว; ทอ	ทอ; ทอ	สาน
187	พ	พุธ; แต่งงานแล้ว	พุธ; แต่งงานแล้ว	ที่จะแต่งงานจะแต่งงาน
188	ร้องไห้	ร้องไห้	ร้องไห้	ร้องไห้
189	จะ	จะ	จะ	ต้องการที่จะเป็น
190	เปียก	เปียก; เปียก	เปียก; เปียก	เปียก คุณ-, โปร-
191	ชนะ	วอน	วอน	ชนะ, รับ
192	ลม	แผล	แผล	ไขลาน (กลไก) ไขลาน
193	ถอน	ถอนตัวออก	ถอนออก	นำกลับเอาไป
194	บีบ	บิดเบี้ยว	บิดเบี้ยว	กด, บีบ, บิด
195	เขียน	เขียน	เขียนไว้	เขียน

หลังจากวิดีโอนี้ คุณจะรักการเรียนรู้คำกริยาที่ไม่ปกติ! โย่! :) ...สำหรับคนใจร้อนแนะนำให้ดูตั้งแต่ 38 วินาทีเป็นต้นไป

สำหรับแฟน ๆ ของครูขั้นสูงและผู้ที่รักแร็พ เราขอเสนอเพลงสำรองสำหรับวิธีการเรียนคำกริยาที่ผิดปกติในสไตล์คาราโอเกะแบบส่วนตัว และในอนาคตบางทีอาจเป็นสำหรับการบันทึกวิดีโอส่วนตัวใหม่กับครู/ครู/ชั้นเรียนของคุณ อ่อนแอหรือไม่อ่อนแอ?

2. กริยาปกติ

เมื่อเข้าใจส่วนที่ยากที่สุดในรูปแบบของกริยาที่ไม่ปกติ (เราอยากจะเชื่อว่าเป็นเช่นนั้น) คุณสามารถแยกกริยาปกติของภาษาอังกฤษได้เหมือนถั่ว พวกมันถูกเรียกเช่นนั้นเพราะมันสร้างรูปอดีตกาลและกริยาที่ 2 ในลักษณะเดียวกันทุกประการ เพื่อไม่ให้สมองของคุณทำงานหนักเกินไปอีกครั้ง เราจะกำหนดให้เป็นรูปแบบ 2 และรูปแบบ 3 และทั้งคู่ได้มาโดยใช้ตอนจบ - เอ็ด.

ตัวอย่างเช่น: ดู - ดูทำงาน - ทำงาน

2.1 และสำหรับผู้ที่ต้องการเข้าถึงจุดต่ำสุดของทุกสิ่งคุณสามารถจัดโปรแกรมการศึกษาสั้น ๆ เกี่ยวกับคำศัพท์ลึกลับ "กริยา II" ได้ ประการแรกทำไม ศีลมหาสนิท- เพราะเราจะกำหนดมังกรสามหัวได้อย่างไรซึ่งมีลักษณะเป็นคำพูด 3 ส่วนในคราวเดียว ได้แก่ กริยา คำคุณศัพท์ และคำวิเศษณ์ ดังนั้นจึงพบแบบฟอร์มดังกล่าวด้วย PARTS เสมอ (พร้อมกันสามรายการ)

ประการที่สองทำไม ครั้งที่สอง- เพราะว่ายังมีฉันอยู่ ค่อนข้างสมเหตุสมผล  มีเพียงกริยาเท่านั้นที่ฉันมีตอนจบ -ไอเอ็นจีและกริยาที่ II ลงท้ายด้วย -เอ็ดในคำกริยาปกติและการลงท้ายด้วยคำที่ไม่ปกติ ( เขียนไว้ , สร้าง , มา ).

2.2 และทุกอย่างจะดี แต่มีความแตกต่างบางประการ

ถ้าคำกริยาลงท้ายด้วย -yถ้าอย่างนั้นคุณต้องมีตอนจบ -ied(ศึกษา - ศึกษา)
- หากคำกริยาประกอบด้วยพยางค์เดียวและลงท้ายด้วยพยัญชนะคำนั้นจะเพิ่มเป็นสองเท่า (หยุด - หยุด)
- พยัญชนะตัวสุดท้าย l จะต้องเพิ่มเป็นสองเท่าเสมอ (การเดินทาง -การเดินทาง)
- ถ้าคำกริยาลงท้ายด้วย -eจากนั้นคุณจะต้องเพิ่มเท่านั้น -d(แปล - แปล)

สำหรับผู้ที่จู้จี้จุกจิกและเอาใจใส่เป็นพิเศษ คุณสามารถเพิ่มฟีเจอร์การออกเสียงได้ ตัวอย่างเช่นหลังจากพยัญชนะที่ไม่มีเสียงการลงท้ายจะออกเสียงว่า "t" หลังจากพยัญชนะที่เปล่งเสียง - "d" หลังสระ "id"

บางทีคุณอาจเคยได้ยิน/คิดค้น/อ่าน/เห็นวิธีการที่ช่วยให้คุณลดความพยายามให้เหลือน้อยที่สุดและเพิ่มประสิทธิภาพในการจำคำกริยาที่ผิดปกติให้สูงสุด แต่ด้วยเหตุผลบางอย่างเรายังไม่รู้ แบ่งปันไม่เพียงแต่รอยยิ้มของคุณเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตัวเลือกการยัดเยียดของคุณเพื่อทำให้สิ่งที่น่าสนใจพอใจซึ่งกันและกัน

เวลา กริยาภาษาอังกฤษ- ปัจจุบัน อดีต และอนาคต - แบ่งออกเป็น 4 กลุ่ม คือ

1. กลุ่ม " เรียบง่าย“กาล (กาลไม่แน่นอน) (กาลง่าย ๆ หรือกาลไม่แน่นอน) กลุ่มนี้รวมถึงกาลปัจจุบันที่เรียบง่าย (ปัจจุบันกาลธรรมดาหรือกาลปัจจุบันไม่แน่นอน)อดีตกาลที่เรียบง่าย (อดีตกาลธรรมดาหรืออดีตกาลไม่แน่นอน)และเวลาที่เรียบง่ายในอนาคต Future Simple Tense (Tense Simple ในอนาคตหรือ Tense Indefinite Tense ในอนาคต):

ปัจจุบันเรียบง่าย

ฉันปรุงอาหารเช้าทุกวัน
ฉันปรุงอาหารเช้าทุกวัน

อดีตที่เรียบง่าย

ฉันทำอาหารเช้าเมื่อวานนี้
ฉันทำอาหารเช้าเมื่อวานนี้

อนาคตที่เรียบง่าย

ฉันจะทำอาหารเช้าพรุ่งนี้
ฉันจะทำอาหารเช้าพรุ่งนี้

กาลของกลุ่ม Simple ใช้เพื่อระบุข้อเท็จจริงของการกระทำที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน อดีต และอนาคตเท่านั้น โดยไม่ระบุระยะเวลา ความสมบูรณ์ และไม่มีการอ้างอิงถึงการกระทำหรือช่วงเวลาอื่นใด

2. กลุ่ม " ระยะยาว» ครั้ง ( กาลต่อเนื่อง- กลุ่มนี้ประกอบด้วย Present Continuous Tense, Past Continuous Tense และ Future Continuous Tense:

ปัจจุบันต่อเนื่อง

ฉันกำลังทำอาหารเช้า (ขณะนี้)
ฉันกำลังเตรียมอาหารเช้า (ในขณะนี้)

อดีตต่อเนื่อง

ฉันกำลังทำอาหารเช้าตอนห้าโมง
ฉันกำลังเตรียมอาหารเช้าตอนห้าโมง

อนาคตอย่างต่อเนื่อง

ฉันจะทำอาหารเช้าตอนห้าโมง
ฉันจะทำอาหารเช้าตอนห้าโมง

กาลต่อเนื่องใช้เพื่อแสดงการกระทำระยะยาวที่กำลังเป็นอยู่ หรือจะกระทำในช่วงเวลาหนึ่งๆ พวกเขาอธิบายการกระทำในกระบวนการทำให้เสร็จสิ้น ซึ่งแสดงถึงการกระทำระยะยาวที่ยังไม่เสร็จ

3. กลุ่ม " สมบูรณ์แบบ»กาล (กาลที่สมบูรณ์แบบ) กลุ่มนี้ประกอบด้วยกาลที่สมบูรณ์แบบในปัจจุบัน (Present Perfect Tense) กาลที่สมบูรณ์แบบในอดีต (Past Perfect Tense) และกาลที่สมบูรณ์แบบในอนาคต (Future Perfect Tense):

ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ

ฉันได้ทำอาหารเช้าแล้ว
ฉัน (แล้ว) เตรียมอาหารเช้าแล้ว (ตอนนี้)

อดีตที่สมบูรณ์แบบ

ฉันปรุงอาหารเช้าตอนห้าโมงเย็น
ฉัน(แล้ว)เตรียมอาหารเช้าไว้ตอนตีห้า

อนาคตที่สมบูรณ์แบบ

ฉันจะทำอาหารเช้าก่อนห้าโมง
ฉัน (อยู่แล้ว) จะเตรียมอาหารเช้าก่อนห้าโมง

Perfect tense แสดงถึงการกระทำที่เสร็จสิ้นในช่วงเวลาหนึ่งๆ ในปัจจุบัน อดีต หรืออนาคต

4. กลุ่ม " สมบูรณ์แบบในระยะยาว»กาล (กาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบ) กลุ่มนี้ประกอบด้วยกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบในปัจจุบัน (Present Perfect Continuous Tense) กาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบในอดีต (Past Perfect Continuous Tense) และกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบในอนาคต (Future Perfect Continuous Tense):

ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง

ฉันทำอาหารเช้ามาหนึ่งชั่วโมงแล้ว
ฉันกำลังเตรียมอาหารเช้าเป็นเวลา (แล้ว) หนึ่งชั่วโมง

อดีตที่สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง

ฉันกำลังทำอาหารเช้าอยู่หนึ่งชั่วโมงเมื่อเขามา
ฉันได้เตรียมอาหารเช้าเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงแล้วเมื่อเขามาถึง

อนาคตที่สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง

ฉันจะทำอาหารเช้าเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงเมื่อเขามา
ฉันจะเตรียมอาหารเช้าเป็นเวลา (แล้ว) หนึ่งชั่วโมงเมื่อเขามาถึง

Perfect Continuous Tense ใช้เพื่อแสดงการกระทำระยะยาวที่เริ่มต้นก่อนช่วงเวลาหนึ่งในปัจจุบัน อดีต หรืออนาคต และคงอยู่ในช่วงเวลาหนึ่ง รวมถึงช่วงเวลานี้ด้วย กาลของกลุ่มนี้สามารถแสดงถึงการกระทำที่ยาวนานซึ่งกินเวลาช่วงระยะเวลาหนึ่งและสิ้นสุดทันทีก่อนช่วงเวลาหนึ่งในปัจจุบัน อดีต หรืออนาคต

แต่ละกลุ่มเหล่านี้ยังสามารถรวมรูปแบบของ “อนาคตในอดีตกาล” กล่าวคืออนาคตที่เรียบง่ายในอดีต (อนาคตเรียบง่าย ในอดีต) อนาคตต่อเนื่องในอดีต (Future Continue ในอดีต) อนาคตที่สมบูรณ์แบบในอดีต (Future Perfect Continue ในอดีต) และอนาคตที่สมบูรณ์แบบต่อเนื่องในอดีต (Future Perfect Continue ในอดีต) รูปแบบเหล่านี้ตรงกันข้ามกับรูปแบบปกติของกาลอนาคตซึ่งทำหน้าที่เพื่อแสดงอนาคตที่ไม่เกี่ยวข้องกับช่วงเวลาของการพูด แต่รวมถึงช่วงเวลาที่ผ่านมานั่นคือเพื่อแสดงการกระทำในอนาคตที่ถูกกล่าวถึงในอดีต

อนาคตในรูปแบบอดีต

เรียบง่าย

ฉันบอกว่าควรทำอาหารเช้าให้เขา
ฉันบอกว่าฉันจะทำอาหารเช้าให้เขา

ต่อเนื่อง

ฉันบอกว่าควรทำอาหารเช้าตอนตีห้า
ฉันบอกว่าจะทำอาหารเช้าตอนห้าโมง

สมบูรณ์แบบ

ฉันบอกว่าควรปรุงอาหารเช้าก่อนตีห้า
ฉันบอกว่าฉันจะเตรียมอาหารเช้าก่อนห้าโมง

สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง

ฉันบอกว่าฉันควรจะทำอาหารเช้าเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงเมื่อเขามา
ฉันบอกว่าฉันจะ (อยู่แล้ว) เตรียมอาหารเช้าหนึ่งชั่วโมงเมื่อเขามาถึง

ดังนั้น กริยาภาษาอังกฤษจึงมี 16 กริยากาลเพื่อแสดงการกระทำในปัจจุบัน อดีต และอนาคต

ที่นี่คุณสามารถเรียนบทเรียนในหัวข้อ: Simple Past Tense ในภาษาอังกฤษ กริยาปกติและไม่สม่ำเสมอ อดีตที่เรียบง่าย กริยาปกติและไม่สม่ำเสมอ

ในบทเรียนนี้เราจะมาทำความรู้จักกับ กริยาปกติและไม่สม่ำเสมอ ในภาษาอังกฤษและวิธีการใช้ในประโยค อดีตกาลที่เรียบง่ายคำกริยาเหล่านี้ส่วนใหญ่เป็นเช่นนั้น ส่วนสำคัญอดีตกาล

เพื่อแสดงความคิดในอดีต ภาษาอังกฤษมักใช้คำกริยา was และ were จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคำกริยาอื่นแสดงการกระทำหลักเช่นว่ายน้ำหรือเล่น? ในกรณีเช่นนี้ จำเป็นต้องมีความรู้เกี่ยวกับกริยาภาษาอังกฤษแบบปกติและแบบผิดปกติ เราจะดูคำกริยาแต่ละประเภทแยกกัน:

กริยาปกติกริยาปกติเป็นกลุ่มพิเศษของกริยาภาษาอังกฤษที่สร้างรูปอดีตกาลได้อย่างง่ายดายโดยการเติมคำต่อท้าย -ed เข้ากับ infinitive (กริยารูปปกติ) นี่คือตัวอย่างบางส่วนของคำกริยาดังกล่าว:

พูดคุย-พูดคุย (พูดคุย-พูด)
กระโดด - กระโดด (กระโดด - กระโดด)
ตรวจสอบ - ตรวจสอบ (ตรวจสอบ - ตรวจสอบ)
ดู - ดู (ดู - มอง)
อยู่ - อยู่ (หยุด - หยุด)
ถาม - ถาม (ถาม - ถาม)
แสดง - แสดง (แสดง - แสดง)
งาน - ทำงาน (งาน - ทำงาน)

คำกริยาปกติที่ลงท้ายด้วย -ed จะไม่เปลี่ยนทั้งบุคคลและตัวเลข เรามาดูตัวอย่างคำกริยา Walk (เดิน, เดิน) กัน:

ฉันเดิน - ฉันเดิน
คุณเดิน - คุณเดิน / คุณเดิน
เขาเดิน - เขาเดิน
เธอเดิน - เธอเดิน
มันเดิน - เขา/เธอเดิน/เดิน (ไม่มีชีวิต)
เราเดิน - เราเดิน
พวกเขาเดิน - พวกเขาเดิน

I. มีบ้าง กฎการสะกดเมื่อเติมคำลงท้าย -ed.

1. เช่น ถ้าคำกริยามีอยู่แล้ว ลงท้ายด้วยจดหมาย-e แล้วเพิ่มเฉพาะ -d เท่านั้น ตัวอย่างเช่น:

เปลี่ยน-เปลี่ยน (เปลี่ยน-เปลี่ยน)
มาถึง - มาถึง (มาถึง - มาถึง)
ควัน - รมควัน (สูบบุหรี่ - รมควัน)

2. ถ้ากริยา ลงท้ายด้วยตัวอักษร -yจากนั้นตอนจบจะเปลี่ยนเป็น -ied โดยมีข้อยกเว้นที่หายาก

ตัวอย่างเช่น:
เรียน - เรียน (สอน - สอน)
tidy-tidied (สะอาด-สะอาด)

พยายาม - พยายาม (ลอง - พยายาม)

ข้อยกเว้นคือคำกริยา: เล่น - เล่น (เล่น), อยู่ - ยังคงอยู่ (หยุด), เพลิดเพลิน - เพลิดเพลิน (เพลิดเพลิน) 3.ในบางส่วนกริยาสั้น ๆ (ใน 1 พยางค์) โดยเติมคำลงท้าย -edพยัญชนะเป็นสองเท่า กฎนี้ใช้กับคำกริยาว่าลงท้ายด้วยสระหนึ่งตัวและพยัญชนะตัวหนึ่ง

ตัวอักษร ตัวอย่างเช่น:
หยุด - หยุด ped (หยุด - หยุด)

ปล้น - ปล้นเตียง (ปล้น - ปล้น) ครั้งที่สอง สำหรับคำกริยาภาษาอังกฤษทั่วไปก็มีอยู่หลายคำเช่นกัน

กฎการอ่าน 1. ตัวอย่างเช่น ในคำกริยาลงท้ายด้วยพยัญชนะไม่มีเสียง

(f, k, p, t) คำลงท้ายของ -ed จะอ่านได้อย่างนุ่มนวล เช่น /t/ ตัวอย่างเช่น:
เดิน ed /wɔ:kt/
ดู ed /lukt/
กระโดดเอ็ด /dʒʌmpt/

ถามเอ็ด /a:skt/ 2. ในคำกริยาลงท้ายด้วยเสียงพากย์และเสียงอื่นๆ ทั้งหมด

เล่นเอ็ด /pleid/
แสดงเอ็ด /ʃəud/
ถึงแล้ว /ə"raivd/
ฉางเอ็ด /tʃeindʒd/

3. การออกเสียงคำกริยาที่ลงท้ายด้วย -ed จะเปลี่ยนไปเล็กน้อยเมื่อคำกริยา ปิดท้ายด้วยเสียง /t/ หรือ /d/แล้วลงท้ายด้วยคำว่า /id/ ตัวอย่างเช่น:

ตัดสินใจเอ็ด /di"saidid/
รอ เอ็ด /"ตื่นเต้น /
ที่ดินเอ็ด /"lændid /
เฟดเอ็ด/"ขี้อาย/

ตอนนี้เรามาดูกริยาปกติใน ประโยคยืนยันนี่คือตัวอย่างบางส่วน:

มิเรียมรออดัมเป็นเวลาหลายชั่วโมง - มิเรียมรออดัมเป็นเวลาหลายชั่วโมง
เธอเดินไปที่แม่น้ำ - เธอเดินไปที่แม่น้ำ
พวกเขาเปลี่ยนใจ - พวกเขาเปลี่ยนการตัดสินใจ
ผู้หญิงคนนั้นถือกระเป๋าอันหนักอึ้ง - ผู้หญิงคนนั้นถือกระเป๋าหนักๆ
เมื่อฉันมาถึงงานปาร์ตี้ก็จบลง - เมื่อฉันมาถึง งานปาร์ตี้ก็จบลง
เครื่องบินลงจอดใกล้หมู่บ้าน - เครื่องบินลงจอดใกล้หมู่บ้าน.
รถมาจอดข้างบ้านฉัน - รถจอดข้างบ้านฉัน
เด็กๆก็เล่นซ่อนหา - เด็กๆ เล่นซ่อนหา
เราพักที่บ้านยายของฉัน - เราอยู่กับยายของฉัน
ฉันมองไปรอบๆ แต่ก็ไม่มีใครเลย - ฉันมองไปรอบ ๆ แต่ไม่มีใครอยู่ที่นั่น
เขาเรียนภาษาเยอรมันที่โรงเรียน - เขาเรียนภาษาเยอรมันที่โรงเรียน

ดังที่เห็นได้จากตัวอย่าง ตำแหน่งของประธานและกริยาในประโยคบอกเล่าได้รับการแก้ไขแล้ว และสมาชิกที่เหลือของประโยคสามารถใช้ได้ขึ้นอยู่กับบริบท เมื่ออ่านตัวอย่าง ให้ใส่ใจกับการสะกดคำกริยาปกติและการออกเสียง

ตรงกันข้ามกับคำกริยาปกติ ภาษาอังกฤษก็มีคำกริยาหลายตัวเช่นกัน คำกริยาที่ผิดปกติซึ่งไม่ปฏิบัติตามกฎการเพิ่มตอนจบ -ed แต่เกิดขึ้นโดยไม่คาดคิดและในรูปแบบที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง ตัวอย่างเช่น:

ค้นหา - พบ (ค้นหา - พบ)
รับ - รับ (รับ - รับ)
นอน - นอน (นอน - นอน)
ต่อสู้ - ต่อสู้ (ต่อสู้ - ต่อสู้)
รับ - ได้รับ (รับ - ได้รับ)
ให้ - ให้ (ให้ - ให้)
ซื้อ - ซื้อ (ซื้อ - ซื้อ)
จับ - จับ (จับ - จับ)
แพ้-แพ้ (แพ้-แพ้) และอื่นๆ อีกมากมาย

ที่นี่คุณจะพบความสมบูรณ์
อดีตกาลธรรมดาใช้กริยาจากคอลัมน์ที่สอง (Past Simple)

ในประโยคบอกเล่า คำกริยาที่ไม่ปกติจะใช้ในลักษณะเดียวกับประโยคปกติ ลำดับของประโยคได้รับการแก้ไขแล้ว: หัวเรื่อง - ภาคแสดง - วัตถุ - ตัวแก้ไขคำวิเศษณ์ ลองดูตัวอย่าง:

เขาทำกุญแจหายเมื่อวันก่อน - เขาทำกุญแจหายเมื่อวันก่อน
ไซม่อนเอาเบอร์โทรศัพท์ของฉันไปเมื่อวาน ไซม่อนเอาเบอร์โทรศัพท์ของฉันไปเมื่อวาน
ฉันให้ของขวัญวันเกิดเธอ - ฉันให้ของขวัญวันเกิดเธอ
เมื่อคืนพวกเขานอนแปดชั่วโมง - พวกเขานอนแปดชั่วโมงเมื่อคืนนี้

สำหรับการสร้างประโยคปฏิเสธและประโยคคำถามด้วยคำกริยาปกติและไม่สม่ำเสมอ (ยกเว้น to be และ กริยาช่วย) จำเป็นต้องมีกริยาช่วย did

ตัวอย่างเช่นใน ประโยคคำถาม มาก่อน กริยาช่วยทำจากนั้นเป็นประธานและกริยา แต่อยู่ในรูปแบบดั้งเดิม (infinitive) เนื่องจากกริยาช่วยทำหน้าที่ของอดีตกาล ลองดูตัวอย่างบางส่วน:

(+) นาฬิกาของเธอหยุดทำงาน - นาฬิกาของเธอหยุดทำงาน
(?) นาฬิกาของเธอหยุดทำงานหรือเปล่า? - นาฬิกาของเธอหยุดทำงานหรือเปล่า?

(+) เขาจับปลาตัวใหญ่ได้ - เขาจับปลาตัวใหญ่ได้
(?) เขาจับปลาตัวใหญ่ได้ไหม? - เขาจับปลาตัวใหญ่ได้ไหม?

(+) พวกเขาเล่นไพ่ตอนเย็น - พวกเขาเล่นไพ่ในตอนเย็น
(?) ตอนเย็นพวกเขาเล่นไพ่ไหม? - ตอนเย็นพวกเขาเล่นไพ่ไหม?

(+) นายขวาพบกระเป๋าเงิน - คุณไรท์เจอกระเป๋าสตางค์พร้อมเงิน
(?) มิสเตอร์ไรท์เจอเงินในกระเป๋าหรือเปล่า? - คุณไรท์เจอกระเป๋าสตางค์พร้อมเงินหรือเปล่า?

(+) พ่อของเขาโทรหาเขาเมื่อวานนี้ - พ่อของเขาโทรหาเขาเมื่อวานนี้
(?) พ่อของเขาโทรหาเขาเมื่อวานนี้เหรอ? - พ่อของเขาโทรหาเขาเมื่อวานนี้เหรอ?

ดังที่เห็นได้จากตัวอย่าง กริยาช่วยไม่ได้เปลี่ยนรูปบุคคลหรือตัวเลข เช่น กริยา do และ do, was และ were นอกจากนี้ คำถามเหล่านี้ยังอยู่ในหมวดหมู่ทั่วไป และต้องการคำตอบสั้นๆ ซึ่งแตกต่างจากคำว่า "ใช่" และ "ไม่" ของรัสเซีย โดยขึ้นอยู่กับคำถามเป็นส่วนใหญ่และ กริยาช่วย- มาดูกันดีกว่า:

เมื่อคืนคุณออกไปเร็วไหม? - ใช่ฉันทำ.
- ไม่ ฉันไม่ได้ - คุณออกไปตั้งแต่เช้าเหรอ?
พวกเขาชอบเค้กไหม? - ใช่ พวกเขาทำ

- ไม่ พวกเขาไม่ชอบเค้กเหรอ?ลูก ๆ ของพวกเขาทำรีโมทคอนโทรลพังหรือไม่? - ใช่ พวกเขาทำ -ไม่ พวกเขาไม่ได้ทำ" -ลูกๆ ของพวกเขาทำรีโมทคอนโทรลพังหรือเปล่า -ใช่ -ไม่คำถามพิเศษด้วยคำกริยาปกติและผิดปกติจะเกิดขึ้นในลำดับเดียวกับคำกริยาทั่วไป แต่มีการเติม

คำว่าคำถาม
ที่จุดเริ่มต้น
ตัวอย่างเช่น:
คุณพบแผนที่ที่ไหน - คุณพบแผนที่ที่ไหน?

เมื่อคืนพวกเขาโทรหาเราทำไม? - ทำไมพวกเขาถึงโทรหาเราเมื่อคืนนี้?ด้วยกริยาปกติและไม่สม่ำเสมอก็เกิดขึ้นเช่นกันโดยใช้กริยาช่วย ทำ และอนุภาคเชิงลบ "ไม่"

กริยาหลักในประโยคดังกล่าวยังคงอยู่ในรูปแบบดั้งเดิมเช่น ใน infinitive ลองดูตัวอย่าง:
(+) เขาไม่อยากให้เราไป - เขาต้องการให้เราออกไป

(-) เขาไม่ (ไม่) ต้องการให้เราไป - เขาไม่ต้องการให้เราไป
(+) พวกเขาสนุกกับคอนเสิร์ต - พวกเขาชอบคอนเสิร์ต

(-) พวกเขาไม่สนุกกับคอนเสิร์ต - พวกเขาไม่ชอบคอนเสิร์ต
(+) อัลเบิร์ตสัญญากับฉันบางอย่าง - อัลเบิร์ตสัญญากับฉันบางอย่าง

(-) อัลเบิร์ตไม่ได้สัญญาอะไรกับฉัน - อัลเบิร์ตไม่ได้สัญญาอะไรกับฉัน
(+) เพื่อนของฉันจ่ายค่าปรับแล้ว - เพื่อนของฉันจ่ายค่าปรับ

(-) เพื่อนของฉันไม่จ่ายค่าปรับ - เพื่อนของฉันไม่ได้จ่ายค่าปรับ
(+) สุดท้ายมันก็พัง - แล้วมันก็พัง

(-) มันไม่พังเลย - แต่ถึงกระนั้นมันก็ไม่พัง

ดังที่เห็นได้จากตัวอย่าง คำว่า Did สามารถนำมารวมกับอนุภาค not ได้ จากนั้นจึงได้รูปแบบย่อ - ไม่ได้