การสะกดคำ เอ็นและ เอ็นเอ็นในส่วนต่างๆ ของคำพูด

เอส.จี.เซลินสกายา

สื่อการสอน

การชาร์จทางทฤษฎี

1. เมื่อเขียนเป็นคำคุณศัพท์ เอ็นเอ็น ?
2. ตั้งชื่อข้อยกเว้นให้กับกฎเหล่านี้
3. วิธีแยกแยะคำคุณศัพท์ทางวาจากับคำต่อท้าย -น- จากการมีส่วนร่วมกับ -nn- ?
4. คุณรู้ข้อยกเว้นอะไรบ้างในการสะกดคำคุณศัพท์ด้วยวาจา?
5.วิธีเขียนคำต่อท้ายด้วย n และ เอ็นเอ็น ในรูปแบบสั้นของคำคุณศัพท์และผู้มีส่วนร่วม?
6. เท่าไหร่ n เขียนด้วยคำวิเศษณ์และคำนามที่เกิดจากคำคุณศัพท์และผู้มีส่วนร่วม?

แบบฝึกหัด

1. สร้างคำคุณศัพท์จากคำนามและกริยาตามตัวอย่าง:

หนัง- หนัง ห้องน้ำในตัว y: ทราย, ข้าวไรย์;

กลอง- กลอง n y: การละเมิด, พายุเฮอริเคน, พ็อกเก็ต, หมอก, ฤดูใบไม้ผลิ, มานา, ต้น;

ดินเหนียว– ดินเหนียว หยาง y: เปลือกไม้เบิร์ช, น้ำ, ดีบุก, เรซิน, ขนสัตว์, พีท;

ถัก– เอล์ม n y: ฉีก, โทร, สับสน, สกัด, ปลอม, เคี้ยว, ตัด, ล้าง;

หลงระเริง- วัลยา n y: ฝัด, ประสาน, หว่าน, ยิง.

2. สร้างคำคุณศัพท์จากคำนามเหล่านี้และเน้นคำต่อท้าย

ห่าน ยุง ผึ้ง สิงโต หนู ไก่ตัวผู้ มด นกไนติงเกล งู แขก ต้นป็อปลาร์ ความยาว ธรรมดา โบราณวัตถุ ดินบริสุทธิ์ หมู
ติดเชื้อ สถานี บรรยาย ประเพณี เงินบำนาญ สอบ ฤดูกาล มะนาว บอระเพ็ด เชือก ทะเลทราย เหล็กหล่อ อีกา ม้า

3. สร้างคำคุณศัพท์จากคำนามและคำกริยา เน้นคำต่อท้ายตามตัวอย่าง

โรค- การเจ็บป่วย แอนน์ย.
เช้า กลางวัน ชีวิต ความคิด ไฟ จดหมาย ตัวเลข แครนเบอร์รี่ ฟาง ใบไม้ ความกล้าหาญ ปิตุภูมิ เครือญาติ ความรู้สึก

โกรธเคือง– เบช ห้องน้ำในตัวย.
สักหลาด เหล็ก ให้ เผา ให้ความร้อน กาว ต้ม ตัด ทอด ตัด แผล สอน ชั้น

4. อธิบายการสะกดแบบกราฟิก n และ เอ็นเอ็น ในคำพูด:

โคเชต์ nและ ทุ่งหญ้า - nekoshe nโอ้ สโคช เอ็นเอ็นคุณและโคเช เอ็นเอ็นทุ่งหญ้าอันสดชื่น;
ทาสีมากขึ้น เอ็นเอ็นรั้ว - ทาสี - ไม่ได้สวยกว่านี้มานานแล้ว เอ็นเอ็นย- ไม่สวย nใช่;
ไม่ nผ้าปูโต๊ะ - สาน เอ็นเอ็นสีทอง - การทอผ้า เอ็นเอ็นอายะ - ไม่มาก เอ็นเอ็นอายะ;
แผล nนักรบคนที่ 1 - บาดเจ็บ เอ็นเอ็นครั้งแรกในการต่อสู้ - บาดเจ็บเล็กน้อย nโอ้ - เจ็บ nไถ;
เผา nน้ำตาลไหม้ครึ่งหนึ่ง เอ็นเอ็นต้นฉบับนั้นถูกเผา เอ็นเอ็นโอ้ ทะเลทราย

5. ดำเนินการเขียนตามคำบอกแบบเลือกพร้อมคำอธิบาย เขียนคำลงในสองคอลัมน์ด้วย n และ เอ็นเอ็น .

1) Old Mazay รักดินแดนอันต่ำต้อยของเขาด้วยความหลงใหล (น. เนคราซอฟ). 2) ถนนตัดผ่านทุ่งข้าวไรย์เก่า 3) ฤดูใบไม้ผลิเข้ามาในโลกด้วยการเดินขบวนอันศักดิ์สิทธิ์ 4) ฉันถูกดึงดูดไปที่อาคารหิน ซึ่งมีกลิ่นน้ำมันเครื่อง 5) รุ่งอรุณแห่งฤดูหนาวอันโหดร้ายปรากฏขึ้นท่ามกลางหมอกควันพิษ (อ. ฟาเดฟ). 6) มองไม่เห็นทั้งเลื่อนและรอยเท้าของสัตว์ 7) ได้ยินเสียงกีบม้า มีโจรคนหนึ่งถูกพาออกจากคอกม้า nว้าว ม้า 8) Stanitsa อ้วน nและแผ่นดินโลก nเพลา (แอล. ตอลสตอย). 9) Nastya ก็มีลมแรงพอๆ กัน nอา เหมือนหญิงสาวของเธอ (อ. พุชกิน)- 10) คืนนี้เงียบสงบ เอ็นเอ็นอา

6. เขียนและจดคำสั่งคำยกเว้นสำหรับทุกกรณีของหัวข้อนี้

7. คัดลอกสร้างจากคำเหล่านี้โดยใช้ส่วนต่อท้าย -ost-, -nii-, -nii- คำนามบ่งบอกถึงการสะกด

8. อธิบายการสะกดคำ n และ เอ็นเอ็น ในคำพูด

ตรง nเฮ้ ทำงานหนักกว่านี้นะ nโอเค แขก nอิทซ่า, ไอศกรีม nโอ้การเดินทาง เอ็นเอ็นโอเค เป็นเพื่อนกัน เอ็นเอ็นฉันเครือญาติ เอ็นเอ็นโอเค มาลี เอ็นเอ็นฉันศักดิ์สิทธิ์ เอ็นเอ็นโอเค ให้ความรู้ เอ็นเอ็นฉันสิ เอ่อ n IR ใบไม้ เอ็นเอ็นมันเป็น, เกาะ เอ็นเอ็นอิทซา, แผงคอ เอ็นเอ็นโอเค มี nและ เอ็นเอ็นโอเค ก็ได้ เอ็นเอ็นฉันใส่ เอ็นเอ็นโอเค ป่าน nไออาร์, น้ำมัน nโอเค แห้งกว่า nนั่นสิคะคุณครู nอิทซา, พูตะ nอิตซา การเฉลิมฉลอง เอ็นเอ็นกันสาด

9. จัดเรียงวลีใหม่เพื่อแสดงวิธีการเขียนผู้มีส่วนร่วมที่เป็นไปได้ทั้งหมด

ตัวอย่าง:สัมผัส nผัก (ชนิดที่ไม่เป็นธรรมชาติ, ไม่ขึ้นอยู่กับคำ, คำนำหน้า); สัมผัส เอ็นเอ็นเอ็ดในหม้อ (s.s. ); เนทูเช่ nคุณ (คำนำหน้า ไม่- ไม่ส่งผลต่อการสะกดคำ) วางไว้ เอ็นเอ็นผักแห้ง (คำนำหน้า)
โควา nหน้าอกหนักกว่า เอ็นเอ็นเรืออิฐยิง nปลอกเปลือก, แผล เอ็นเอ็นตีไหล่ชื่อ เอ็นเอ็นเพื่อเป็นเกียรติแก่ Seche เอ็นเอ็นทุ่งที่มีลูกเห็บตก kuple เอ็นเอ็นคุณสินค้า.

10. อธิบายการสะกดคำ n และ เอ็นเอ็น บ่งบอกถึงคำที่ใช้สร้างคำคุณศัพท์ผสม: ใบกว้าง เอ็นเอ็นโอ้ (ใบไม้ เอ็นเอ็นโอ้).

การเจ็บป่วย เอ็นเอ็นโอ้ ดูเซื่องซึม เอ็นเอ็นมีประโยชน์กับคุณ nโอชา ใช่เลย nกลิ่นหอมอ่อนๆ หลังอาหารเย็น เอ็นเอ็นโอ้ ฝันดี ไอศกรีมสด nโอ้ เนื้อสดแช่แข็ง เอ็นเอ็นผลไม้ทำเอง nพรมผู้สวมใส่ตัวน้อย nแจ็คเก็ตมีศิลปะสูง เอ็นเอ็นรสชาติที่รอคอยมานาน, ทารกแรกเกิดที่รอคอยมานาน, เส้นทางการเดินทางน้อย, สถาบันที่สร้างขึ้นใหม่, ผลประโยชน์ของแผนกที่แคบ, งานที่เป็นประโยชน์ต่อสังคม

11. จากคำกริยาเหล่านี้ก่อให้เกิดผู้มีส่วนร่วมแบบพาสซีฟพร้อมคำนำหน้าและ คำคุณศัพท์ด้วยวาจาไม่มีคำนำหน้า

ตัวอย่าง:ขาวขึ้น – ฟอกขาว – ฟอกขาว.

ถัก กาว ควัน แตก เปียก สึก ไถ เลื่อย สาน ขู่ ฉีก ข่วน เกลือ แห้ง เหลา ทาสี

12. ใส่ตัวอักษรที่หายไป ค้นหาคำที่มีส่วนต่อท้าย เน้นส่วนต่อท้าย

หิน, แข็งแกร่ง, กระตือรือร้น, หนาวจัด, ขวาน, ยาว, ฉ่ำ, หนัก, ra_y, so_y, มีลวดลาย, beto_y, เอียง, ตรง, แดงก่ำ, ชนเผ่า, แขก, ปฏิวัติ, ขโมย, สกปรก

13. จากคำที่กำหนดโดยใช้คำต่อท้าย -nick-, -ost-, -hic- ถ้าเป็นไปได้ รูปแบบคำที่เป็นอนุพันธ์ตามแบบจำลอง: ที่เกี่ยวข้อง– เครือญาติ เอ็นเอ็นฉันเครือญาติ เอ็นเอ็นกันสาด

ของแท้ ทันสมัย ​​ขี้เล่น มีเสน่ห์ ลูกผู้ชาย มีพื้นฐาน มีฝีมือ ประดิษฐ์ ประหยัด แปลกตา

14. อธิบายความแตกต่างในการสะกดคำที่มีรากเดียวกัน

1) เพื่อนของฉันทุกคนได้รับการศึกษา เอ็นเอ็นส. ได้มีการจัดตั้งคณะกรรมาธิการแล้ว nส.
2) ใบหน้าของทหารเคร่งครัดและเป็นกังวล เอ็นเอ็นส. เราก็กังวลมากขึ้น nผ่านไปแล้ว
3) การจัดค่ายฝึกอบรม เอ็นเอ็นโอ เป็นระเบียบ nอาหารดีๆ
4) ขนสัตว์พันกันหมด nและลูกแมว เรื่องนี้มีความสับสน เอ็นเอ็นและยังไม่ชัดเจนด้วย
5) ทะเลตื่นเต้น nเกี่ยวกับพายุ พูดอย่างตื่นเต้น เอ็นเอ็นโอ้ มันร้อน

15. การเขียนตามคำบอกด่วน (ในคอลัมน์ที่ 1 จดจำนวนคำจาก n ในครั้งที่ 2 – ด้วย เอ็นเอ็น ).

1) คนให้เข้ากัน เอ็นเอ็นโอ้ สี
2) ดีที่สุด เอ็นเอ็นโอ้สิ่ง
3) มีสีสันมากขึ้น เอ็นเอ็นใช่ ร้านค้า
4) การล้างแสงสว่าง nเอ,
5) สาน nรูปแบบที่
6) สามารถรองรับนักท่องเที่ยวได้ nส,
7) มีการจัดตั้งคอมมิชชั่น nเอ,
8) บลัชออน nใบหน้า,
9) สวี nใช่ แฮม
10) ไม่สวย nผ้านี้
11) ปัสสาวะ nโอ้ ความสวยงาม
12) สมุดบันทึกเขียนลวก ๆ nเอ,
13) หนัง nกระเป๋าเอกสารใบที่,
14) ลม nวันที่
15) ลม nโอ้ เครื่องยนต์
16) ไม่มีลม เอ็นเอ็นวันที่
17) การกระเจิง เอ็นเอ็นโอ้เด็ก
18) บางสิ่งบางอย่าง เอ็นเอ็นมันเป็นความผิดพลาด

การ์ดสำหรับการควบคุม

№ 1

ภารกิจที่ 1 เขียนรูปแบบสั้นของคำคุณศัพท์ถัดจากแบบฟอร์มเต็ม
ตัวอย่าง: สีดอกกุหลาบ – รูจเด็ก, รูจสาว, รูจเด็ก.

หาที่เปรียบมิได้ เอกภาพ มีคุณค่า ปฏิวัติ ทะเลทราย ทันสมัย

ภารกิจที่ 2 อธิบายการสะกดคำโดยใช้คำคุณศัพท์ที่มาจากคำเหล่านั้น
ตัวอย่าง: น้ำมัน nอิตซ่า – เนย nใช่ (เวรกรรม)

ไม่ได้บังคับ เอ็นเอ็นโอ้ เบเช่ nโอ้ ไม่ได้ตั้งใจ เอ็นเอ็นเอาล่ะ, ชีวิต เอ็นเอ็นโอ้ เชื่อใจ เอ็นเอ็นสวัสดีแขกทุกท่าน nอิทซา, ลม nโอ้ ใบไม้ เอ็นเอ็นอิตซา กรรม เอ็นเอ็นโอเค ศุลกากร เอ็นเอ็นฉันเครือญาติ เอ็นเอ็นฉัน

№ 2

ภารกิจที่ 1 แปะ n และ เอ็นเอ็น , เน้นส่วนต่อท้าย

การสนทนาทางโทรศัพท์ ปิงปอง เขื่อนดิน เสียงนกกระเรียน คำเตือนพายุเฮอริเคน สายเกินสมควร วิทยากรผู้ชำนาญ เพชรเทียม งานตามฤดูกาล พื้นที่เป้าหมาย ด้ายเงิน เครื่องเขย่าเกลือแบบไม้

ภารกิจที่ 2 สร้างคำคุณศัพท์เหล่านี้ให้อยู่ในรูปแบบสั้นในเพศหญิง

ไม่คาดคิด ศักดิ์สิทธิ์ ลมแรง ร้าง ยาว แดงก่ำ หนุ่ม เก่ง บาดเจ็บ มีการศึกษา เทียม

№ 3

ภารกิจที่ 1 แทนที่วลีเหล่านี้ด้วยสำนวนที่มีความหมายเหมือนกันและเน้นส่วนต่อท้าย
ตัวอย่าง: เวลาแห่งการปฏิวัติ - การปฏิวัติ เอ็นเอ็นโอ้ เวลา.

ผู้บังคับกอง, รถนำเที่ยว, สามเหลี่ยมด้านเท่ากัน, ผู้บังคับการกองพัน, การอภิปรายที่น่าตื่นเต้น, เครื่องหมายวรรคตอน, การรวมตัวตามประเพณี, วันที่ลมแรง, สถาบันข้อมูล

ภารกิจที่ 2 อธิบายการสะกดคำ n และ เอ็นเอ็น ตามแบบ
ตัวอย่าง: รมควัน n aw - รมควัน nไทย.

สมิชเล nเอาล่ะ หยิบขึ้นมา เอ็นเอ็นฉันฉลาดกว่า nอ้าว น้ำมัน nมันคือการเลือก เอ็นเอ็นโอเค ทูมา เอ็นเอ็นอ้าว พูตะ nอิตซา, สับสน เอ็นเอ็นอ้าว งานฝีมือ เอ็นเอ็นฉันล่ะ nกันสาด

№ 4

ภารกิจที่ 1 แปลงผู้มีส่วนร่วมเป็นคำคุณศัพท์
ตัวอย่าง: เตาอบ เอ็นเอ็นปลาในขี้เถ้า - เตาอบ nโอ้ปลาปิดทอง เอ็นเอ็นโอ้แหวน - ทองมากขึ้น nโอ้ แหวน.

ควาเช เอ็นเอ็นกะหล่ำปลีในถังสีขาว เอ็นเอ็นเพดานละลายแล้ว เอ็นเอ็นโอ้ น้ำมันหนัก เอ็นเอ็นเรือท้องแบนที่ปกคลุมไปด้วยป่าปูทาง เอ็นเอ็นถนนอายะก่อนหน้านี้ เอ็นเอ็นนักรบอยู่ในมือไม่สวยงามอีกต่อไป เอ็นเอ็นผมของคุณไม่ได้เพาะเมล็ด เอ็นเอ็นโอ้ ทุ่งนา กำลังปลูก เอ็นเอ็นพุ่มไม้ที่เด็กๆ ปลูกกัน

ภารกิจที่ 2 สร้างคำวิเศษณ์จากคำเหล่านี้โดยใช้ส่วนต่อท้าย -O- .

โกรธจัด หยิ่ง เคร่งขรึม มันเยิ้ม ลมแรง รุนแรง ไร้ชื่อ ไร้ลม มีระเบียบ มีน้ำใจ ไม่เคยได้ยินมาก่อน

№ 5

ภารกิจที่ 1 สร้างแบบฟอร์มสั้นๆ เน้นตัวสะกด

ผมพันกัน, ลูกปัดกระจัดกระจาย, ถุงน่องที่ย้อมมากเกินไป, งานศิลปะ, แสงไฟมากมาย, ผมเกรียน, คำพูด, สัตว์เล็ก, เยาวชนที่มีการศึกษา, ใบหน้าที่เข้มข้น

ภารกิจที่ 2 เปลี่ยนคำคุณศัพท์เป็นผู้มีส่วนร่วมโดยการเพิ่มคำที่ขึ้นต่อกันหรือคำนำหน้า

แอปเปิ้ลแช่ นกที่บาดเจ็บ เสื้อแจ็กเก็ต ผมย้อม ปลาเค็ม เด็กที่ไม่ได้ตัด ถ่านหินที่ถูกเผา วัวที่ไม่ได้รับอาหาร

№ 6

ภารกิจที่ 1 แปะ n หรือ เอ็นเอ็น อธิบายการเลือกของคุณ

สวยขึ้นใน. สีฟ้า- แขกที่นั่งอยู่ใต้ไอคอน พ่อที่ถูกคุมขัง กางเกงเจ้าสาว ถนนว่างเปล่า กองทหารสังกัดผู้บังคับบัญชากองทัพ ซากหมู ความเคลื่อนไหวของอาณาจักร ผมของฉันไม่ได้ย้อมมานานแล้ว เด็กฉลาด

ภารกิจที่ 2 เขียนข้อยกเว้นใด ๆ ในหัวข้อ " เอ็น และ เอ็นเอ็น ในคำคุณศัพท์"

№ 7

ภารกิจที่ 1 สร้างคำกริยาสั้น ๆ และคำวิเศษณ์จากคำกริยาเหล่านี้ สร้างวลีและจดบันทึกไว้
ตัวอย่าง:ยุ่งเหยิง - ขนพันกัน nอา พูดแล้วสับสน เอ็นเอ็นโอ.

จัดระเบียบ, มีสมาธิ, ทำให้มีชีวิตชีวา, สมควร, เครียด, สร้างแรงบันดาลใจ, ตื่นเต้น, ปัดเป่า, ตื่นเต้น, ประณาม.

ภารกิจที่ 2 ขีดเส้นใต้คำที่มีคำต่อท้าย -อ- .

ตามฤดูกาล, บทบรรณาธิการ, ไม่มีที่สิ้นสุด, การเรียบเรียง, การปฏิวัติ, น้ำซุป, กฎหมาย, การนอนไม่หลับ, กระสับกระส่าย, คอมมิชชั่น, โน้มเอียง, แม่แบบ, แรงเฉื่อย, การขนส่ง, คอนกรีต, ปฏิกิริยา, การปฏิบัติงาน

№ 8

ภารกิจที่ 1 อธิบายการสะกดคำต่อไปนี้ (แสดงเป็นภาพ)

โคเชต์ nและทุ่งหญ้า - ไม่ถูกทำลาย เอ็นเอ็นทุ่งหญ้าที่
สวยมากขึ้น nผลิตภัณฑ์นี้ไม่ได้มีความสวยงามมากขึ้นมาเป็นเวลานาน เอ็นเอ็นรั้ว
สาน เอ็นเอ็นตะกร้าทำโดยช่างฝีมือ - ตะกร้าไม่ทอ nก
ซื้อ เอ็นเอ็นขนมปัง - แผล nทหารที่ 1
ใช่ เอ็นเอ็นตัวอย่าง - สาน nรูปแบบที่
ไหม้ไปครึ่งหนึ่ง เอ็นเอ็นต้นฉบับจางไปครึ่งหนึ่ง nคุณปลา
ไอศครีม nเนื้อไม่แช่แข็ง เอ็นเอ็นเบอร์รี่

ภารกิจที่ 2 เขียนคำยกเว้นในหัวข้อ “ เอ็น และ เอ็นเอ็น ในผู้มีส่วนร่วมและคำคุณศัพท์ทางวาจา”

№ 9

ภารกิจที่ 1 สร้างคำคุณศัพท์จากคำนามและกริยาที่อยู่ในวงเล็บ จดวลีพร้อมคำอธิบาย อธิบายเป็นภาพ n หรือ เอ็นเอ็น .

(อภิปราย) คำถาม (ลม) ชายหนุ่ม (ไม่มีลม) อากาศ (รถยนต์) นาย (แรงบันดาลใจ) ดนตรี (เป็นแก๊ส) พื้นที่ (ผึ้ง) ขี้ผึ้ง (ทำ) ความหวาดกลัว (สาน) พรม (เมล็ดพืช) กองทุน (นกอินทรี) เหลือบมอง (นกกระจอก) ทวีต (กอง) กองพันแพทย์ (ไม่รอช้า) เยี่ยมชม

ภารกิจที่ 2 อธิบายการสะกดคำ n หรือ เอ็นเอ็น.

การตัดสินใจอย่างรอบคอบ เอ็นเอ็น s (ถูกต้อง) – คิดทุกการเคลื่อนไหวแล้ว nส
มุมมองมุ่งตรงไปยังระยะไกล - การเคลื่อนไหวมุ่งตรง เอ็นเอ็นส (เด็ดขาด)
เอกสารต่อ nไปที่ศาล - เคลื่อนไปในทิศทาง เอ็นเอ็นโอ

№ 10

ภารกิจที่ 1 สร้างผู้มีส่วนร่วมและคำคุณศัพท์จากคำกริยา
ตัวอย่าง: ขาวขึ้น - ขาวขึ้น nโอ้ ฉันขาวขึ้นมานานแล้ว เอ็นเอ็นผนัง.

หมัก ตัดหญ้า ปู หลอม แช่เย็น ให้ความร้อน สอน

ภารกิจที่ 2 อธิบายการสะกดโดยใช้ตัวอย่าง: สาน เอ็นเอ็นผ้าพันคอสีทอง(มีคำขึ้นอยู่กับ)

ที่ซ่อนอยู่ เอ็นเอ็นโอ้ ไอศกรีม nโอ้ สับสน เอ็นเอ็นว้าว พูตะ nโอ้ เรื่องราว คุณ nผู้เล่นหมากรุกที่ยอดเยี่ยม เรื่องราวน่าสับสน เอ็นเอ็นโอ้ อย่าเพิ่งตัดสินใจ เอ็นเอ็นนั่นเป็นงาน ไม่ใช่ nวัสดุทอง nด้าย. ความลึกลับ เอ็นเอ็นโอ้ ความลับ เลเยอร์ nพายกำลังเดือด nโอ้ น้ำ

№ 11

ภารกิจที่ 1 ใส่ตัวอักษรที่หายไปแล้วกระจายออกเป็นสองคอลัมน์ด้วย n และ เอ็นเอ็น .

เยาวชนที่เขินอาย สุนัขบ้า คนงานที่มีทักษะ ตาข่ายปลอมแปลง งานเสร็จแล้ว เสียงร้องของรถเครน กรอบหน้าต่าง เด็กฉลาด ทุ่งนาที่ไม่ได้ไถ เห็ดตากแดดให้แห้ง เครื่องจักรลม สภาพอากาศที่ไม่มีลม นิ้วที่ได้รับบาดเจ็บ , วันที่ต้องการ

ภารกิจที่ 2 ถัดจากผู้มีส่วนร่วมและคำคุณศัพท์แบบเต็ม ให้เขียนคำสั้นๆ

ปลาอบ –
ทุ่งหว่าน -
คำสาบานอันศักดิ์สิทธิ์ -
วันหยุดที่ต้องการ -
การเคลื่อนไหวช้า -
เมฆกระจัดกระจายตามสายลม -
ใบหน้าที่เข้มข้น -
นักเรียนที่ขาดสติ -
เพื่อนที่พิสูจน์แล้ว -

№ 12

ภารกิจที่ 1 จดบันทึก ใส่ตัวอักษร อธิบายการสะกดคำ

สีหน้าของกะลาสีมีความกังวลและจริงจัง กะหล่ำปลีดอง; เรามีเวลาจำกัด ออกมาเป็นระเบียบ กังวลเกี่ยวกับสภาพของผู้ป่วย แตงกวาดองในถัง ประพฤติตนด้วยความยับยั้งชั่งใจ วัยรุ่นเป็นคนไม่สมดุลและอารมณ์ร้อน ความไม่สมดุลและขาดความยับยั้งชั่งใจ ขนมปังที่ไม่ได้อบ สินสอดเจ้าสาว ฟักทองอบ; รถถังที่ได้รับมอบหมายให้กองทหาร

ภารกิจที่ 2 เรียบเรียงและเขียนประโยคหรือวลีที่มีคำว่า:

นำขึ้นมา nส - นำขึ้นมา เอ็นเอ็นโดดเดี่ยว nส – โดดเดี่ยว เอ็นเอ็นส, นอนหลับ nส – การบัดกรี เอ็นเอ็น s, การกระเจิง nส – การกระเจิง เอ็นเอ็น s, ถือกลับ nส - กลั้นไว้ เอ็นเอ็นส.

ควบคุมการเขียนตามคำบอกคำศัพท์

ป่าเขียว, เครื่องยนต์น้ำมัน, แพนเค้กเนย, ทหารดีบุก, รุ่งอรุณสีแดง, วันที่ลมแรง, น้ำตาลไหม้, ความสำเร็จที่ไม่คาดคิด, เด็กนิสัยเสีย, หางหมู, เคี้ยว-ใบไม้เคี้ยว, ม้า Shod, ความสำเร็จที่ไม่คาดคิด, มาอย่างไม่คาดคิด, รุ่งอรุณที่ไม่เคยมีมาก่อน, ไม่เคยได้ยินข่าว ก้าวหน้าช้า สินสอดเจ้าสาว ผ้าปูโต๊ะไม่ทอ เด็กฉลาด ปลาครึ่งตัว การเยี่ยมชมที่รอคอยมานาน เสื้อคลุมหนัง รั้วทาสีใหม่ สัตว์ใจง่าย กังหันลม ฝนไม่หยุดหย่อน จดหมายไหม้ เส้นขาด น้ำต้มอันทรงคุณค่า หมายเหตุ น้ำผึ้งเทียม แอปเปิ้ลอบ วัวนมครึ่งลูก ทุ่งนาโดนลูกเห็บ พี่ชายสาบาน บาดเจ็บที่หน้าอก เหตุการณ์ประหลาด การเก็บเกี่ยวอันบริสุทธิ์ ประวัติศาสตร์โดยย่อ ประชากรล้านคน ค่านิยมที่แท้จริง รองเท้าสักหลาด นกกระจอกตัวหนึ่ง ความจริงแล้วเด็ก ๆ เหม่อลอยและไม่ตั้งใจเมฆกระจายกลิ่นเผ็ดร้อนด้วยหญ้าฝรั่นสาววันเกิดสีดอกกุหลาบพุ่มไม้บอระเพ็ดชายหนุ่มผู้สิ้นหวังหัวใจที่เต้นแรงเจ้าหน้าที่ศุลกากรของรัฐการไล่ล่าบาดแผลที่ฉีกขาด

งบประมาณเทศบาล สถาบันการศึกษา

"เฉลี่ย โรงเรียนมัธยมศึกษาเบอร์ 28"

บาลาโคโว ภูมิภาคซาราตอฟ

งานส่วนบุคคล

ในภาษารัสเซีย

สำหรับนักเรียนมัธยมปลาย

ในหัวข้อ “N และ NN ในส่วนต่อท้ายของคำพูดส่วนต่าง ๆ”

การเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State

เรียบเรียง

คุซเนตโซวา นาตาเลีย วิคโตรอฟนา

ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย

N และ NN เป็นส่วนต่อท้ายของส่วนต่างๆ ของคำพูด เกรด 10-11 1. การสะกดคำต่อท้ายในคำใดที่กำหนดโดยกฎ: “ สอง N เขียนด้วยคำคุณศัพท์ที่สร้างด้วยคำต่อท้าย -N- จากคำนามที่มีต้นกำเนิดที่ลงท้ายด้วย -N-”? 1) ไม่เคยมีมาก่อน 2) ไม้ 3) ศักดิ์สิทธิ์ 4) ยาว 2. คำใดที่การสะกดคำต่อท้ายถูกกำหนดโดยกฎ: “ ในคำนามผู้มีส่วนร่วมแบบพาสซีฟสั้น ๆ ของอดีตกาลที่เขียนว่า -N-”? 1) เศร้า 2) เจ็บปวด 3) หลัก 4) เชื่อง 3. คำใดคือการสะกดคำต่อท้ายที่กำหนดโดยกฎ: “ ในคำคุณศัพท์ที่เกิดขึ้นด้วยความช่วยเหลือของคำต่อท้าย -N- จากคำนามที่มีต้นกำเนิดลงท้ายด้วย N NN เขียนไว้”? 1) แปลก 2) โดยไม่คาดคิด 3) ละเว้น 4) ง่วงนอน 4. คำใดที่การสะกดคำต่อท้ายถูกกำหนดโดยกฎ: “ ในคำวิเศษณ์ที่มี -o (-e) มีการเขียน N มากเท่าที่มีอยู่ คำคุณศัพท์ที่มันถูกสร้างขึ้น” 1) อย่างฉุนเฉียว 2) ยาว 3) มั่นใจ 4) ป่วย 5. คำใดที่เป็นตัวสะกดของคำต่อท้ายที่กำหนดโดยกฎ: “ สอง N เขียนด้วยคำคุณศัพท์ที่เกิดจากคำนามโดยใช้คำต่อท้าย -ENN-”? 1) ทหาร 2) ตั้งใจ 3) เจ็บปวด 4) อมตะ 6. ซึ่งการสะกดคำต่อท้ายนั้นถูกกำหนดโดยกฎ:“ ในคำคุณศัพท์สั้น ๆ

มีการเขียน -N- มากเท่ากับใน แบบฟอร์มเต็มของคำคุณศัพท์นี้"? 1) ลักพาตัว 2) เข้มแข็งขึ้น 3) เพิ่มเป็นสองเท่า 4) โดยธรรมชาติ 7. คำใดที่เป็นตัวสะกดของคำต่อท้ายที่กำหนดโดยกฎ: “ สอง Hs เขียนด้วยคำคุณศัพท์ที่สร้างด้วยคำต่อท้าย -N- จากคำนามด้วย ก้านที่ลงท้ายด้วย -N-”? 1) หิน 2) สมบูรณ์ 3) เบา ๆ 4) มอบหมาย 8. คำใดที่การสะกดคำต่อท้ายถูกกำหนดโดยกฎ:“ เต็ม 1) ไม้ 2) ใช้ 3) ภายนอก 4) เอกพจน์ 12. คำใดที่การสะกดคำต่อท้ายถูกกำหนดโดยกฎ: "ใน แบบสั้นของคำคุณศัพท์เขียนได้มากเท่ากับ Ns ที่เขียนด้วยคำนี้ในรูปแบบเต็ม"? 1) จิต 2) ทันสมัย ​​3) สำคัญ 4) การเขียน 14. คำใดที่สะกดของ НН ถูกกำหนดโดยกฎ : "ตัวอักษรสองตัว Н เขียนด้วยคำคุณศัพท์ที่สร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของคำต่อท้าย Н จากคำนามที่มีต้นกำเนิดลงท้ายด้วยตัวอักษร Н" 1) สังคม 2) จริง 3) ความรับผิดชอบ 4) คุณธรรม 15. คำใดที่เป็นตัวสะกดของ N กำหนด ตามกฎ: ในคำคุณศัพท์ที่เกิดจากคำนามโดยใช้คำต่อท้าย -IN-, -AN-, -YAN- มีการเขียนตัวอักษร N ตัวหนึ่ง? 1) การสูญเสีย...s 2) เขียน...s 3) ว่างเปล่า...s 4) รถเครน...s 16. คำใดเป็นตัวสะกดของ NN ที่กำหนดโดยกฎ: “ถ้าอยู่ในคำคุณศัพท์หรือกริยา ซึ่งคำวิเศษณ์ถูกสร้างขึ้นถ้าเขียน NN การสะกดของตัวอักษร N สองตัวจะยังคงอยู่ในคำวิเศษณ์?

1 - 4

1) ความรับผิดชอบ 2) ของแท้ 3) ตื่นเต้น 4) ได้รับการดูแลเป็นอย่างดี 17. การสะกดของ НН ในคำใดถูกกำหนดโดยกฎ: "ในคำนามแฝงแบบเต็มซึ่งมีคำนำหน้าจะเขียนตัวอักษร Н สองตัว"? 1) มีสมาธิ 2) ผู้รู้แจ้ง 3) คนนอก 4) ถูกกฎหมาย 18. การสะกดคำของ N ถูกกำหนดโดยกฎในคำใด: “ ในคำนามผู้มีส่วนร่วมแบบพาสซีฟสั้น ๆ จะมีการเขียนตัวอักษร N หนึ่งตัว”?

1) ปั้นจั่น 2) สรุป 3) ไก่ 4) กลไก 19. การสะกดของ НН คำใดที่กำหนดโดยกฎ: "ในคำคุณศัพท์ที่เกิดจากต้นกำเนิดของคำนามโดยใช้คำต่อท้าย -ENN- จะมีการเขียนตัวอักษร N สองตัว"?

1) ผู้ร่วมสมัย 2) สำคัญ 3) มีชื่อเสียง 4) แม่นยำ 20. การสะกดของ НН ถูกกำหนดโดยกฎในคำใด: "ในคำนามแฝงแบบเต็มซึ่งมีคำนำหน้าจะเขียนตัวอักษร Н สองตัว"? 1) เป็นเจ้าของ 2) ถอดชิ้นส่วน 3) อย่างแน่นอน 4) ทหาร คำตอบเพื่อทดสอบงาน รายการ วรรณกรรมที่ใช้

Egorova N.V. คู่มือการเตรียมตัวสอบภาษารัสเซียแบบเข้มข้น
มอสโก "วาโกะ", 2548

2. นารูเชวิช เอ.จี. การฝึกอบรมเฉพาะเรื่องเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบ Unified State
มอสโก "การตรัสรู้", 2554
3. Ugrovatova T.Yu. ภาษารัสเซีย วัสดุในการเตรียมการรับรองขั้นสุดท้าย
จู้จี้จุกจิก
สงบสติอารมณ์

คุณจำเป็นต้องรู้อะไรบ้าง? วัสดุทางทฤษฎีเกี่ยวกับการสะกดคำต่อท้ายส่วนต่าง ๆ ของคำพูด!

การสะกดคำต่อท้ายของส่วนต่าง ๆ ของคำพูด (ยกเว้น -Н- และ -НН-)

1. คำต่อท้ายของคำคุณศัพท์ -IV- และ -EB-

ในคำคุณศัพท์ คำต่อท้าย -IV- เขียนภายใต้ความเครียด และ -EV- เขียนโดยไม่มีความเครียด:
ตัวอย่าง:งดงาม จริงใจ ภูมิภาค เจาะ ผ้ากอซ
ข้อยกเว้น:ผู้เมตตา คนโง่ศักดิ์สิทธิ์

2. คำต่อท้ายคำคุณศัพท์ -CHIV-, -LIV-

ส่วนต่อท้าย -CHIV-, -LIV- เขียนด้วยสระ I เท่านั้น (ในภาษารัสเซียไม่มีส่วนต่อท้าย -LEV- และ -CHEV-):
ตัวอย่าง:ขยัน เอาใจใส่ งอน มีการคำนวณ
แต่:เคลือบฟัน, เส้นทแยงมุม, gutta-percha (พยัญชนะ Ch และ L อยู่ในราก)

3. คำคุณศัพท์ต่อท้าย -CHAT-

ในส่วนต่อท้าย -CHAT- ตัวอักษร A เขียนว่า: ก้าว, เป็นพังผืด
ก่อนคำต่อท้าย -CHAT- ตัว C ตัวสุดท้ายของคำนามจะสลับกับ T:
ตัวอย่าง:เม็ด (เกรน), ciliated (ขนตา), imbricated (กระเบื้อง)

4. คำคุณศัพท์ต่อท้าย -IST-

คำคุณศัพท์ต่อท้าย -IST- เขียนด้วยสระ I เท่านั้น:
ตัวอย่าง:ท่วม, น้ำตาไหล, กลิ้ง, ดินเหนียว, ไหล่กว้าง.

5. คำต่อท้ายของคำคุณศัพท์ -ONK- (-ENK-)

ในคำคุณศัพท์หลังจากพยัญชนะ G, K, X ส่วนต่อท้ายจะเขียน -ONK- หลังจากพยัญชนะอื่น - ENK-:
ตัวอย่าง:หนุ่ม หนัก แห้ง
ตัวเลือกการสะกดที่เป็นไปได้: เบา ง่าย
ส่วนต่อท้าย -INK- ไม่ได้เขียนด้วยคำคุณศัพท์

6. คำต่อท้ายกริยา -OVA- (-EVA-), -IVA- (-YVA-).

ในรูปแบบไม่ จำกัด และในอดีตกาลคำต่อท้าย -OVA- (-EVA-) เขียนด้วยคำกริยาหากอยู่ในรูปบุรุษที่ 1 เอกพจน์กาลง่าย ๆ ในปัจจุบันหรืออนาคต คำต่อท้ายนี้สลับกับ -УУ (-УУУ):
ตัวอย่าง:บทสนทนา โอเพลาการสนทนา โอถัง - การสนทนา ว้าว- หม้อ จวาล พอตช์ จถัง - หม้อ ว้าว

ในรูปแบบไม่ จำกัด และในอดีตกาลคำต่อท้าย -YVA- (-IVA-) เขียนด้วยคำกริยาหากอยู่ในรูปแบบเอกพจน์บุรุษที่ 1 ของกาลง่าย ๆ ในปัจจุบันหรืออนาคตส่วนต่อท้ายนี้จะถูกเก็บรักษาไว้:
ตัวอย่าง:การตรวจสอบ สเพลามุมมอง สถัง - ดูสิ อีวาคุณ; ปลดกระดุมแล้ว และเพลาปลดกระดุม และถัง - ปลดกระดุม วิลโลว์ยู.

บันทึก.กริยาที่มีราก -VED- ซึ่งมีบุรุษที่ 1 อยู่ในรูป -YU(-YYU)- เขียนด้วยคำต่อท้าย -OVA- ในรูปแบบไม่ จำกัด และในอดีตกาล: สารภาพ - สารภาพ, เทศน์ - เทศนา, จัดการ - เป็นผู้รับผิดชอบ (ดังที่ข้าพเจ้าสารภาพ เทศนา เป็นผู้นำ)
แต่:ลูกเสือ - สอดแนม, ลิ้มรส - ลิ้มรส, เยี่ยมชม - เยี่ยมชม, เยี่ยมชม - เยี่ยมชม, พบออก - พบ (เนื่องจากคำต่อท้ายถูกเก็บรักษาไว้)

ไม่ควรสับสนคำกริยาที่มีคำต่อท้าย -EVA-, -IVA- กับคำกริยาที่คำต่อท้ายเน้นเสียง -BA- รวมกับสระรากก่อนหน้า A หรือ I สระรากดังกล่าวซึ่งแตกต่างจากสระต่อท้ายจะถูกเก็บรักษาไว้ใน รูปแบบไม่แน่นอนในคำกริยาที่ไม่มีส่วนต่อท้าย - VA-:
ตัวอย่าง:โอบ - โอบ, เติม - เติม, เอาชนะ - เอาชนะ

ในคำกริยาที่ติดขัด, บดบัง, ตั้งใจ, ยืดเยื้อ, เสียหาย มีการเขียนคำต่อท้าย -EVA-

ตอนนี้เรากลับไปที่จุดเริ่มต้นของบทความนี้กัน คุณเดาได้ไหมว่าต้องเขียนคำไหน? แน่นอนคำว่า นิกเกิล!

นิกเกิล evไทย ( ในตำแหน่งที่ไม่เครียดจะมีการเขียนส่วนต่อท้าย -ev- )
โดสตรา วิลโลว์ไทย( ฉันทำเสร็จแล้ว วิลโลว์ yu แปลว่าวิลโลว์ )
สวัสดี ลิฟโอ ( ไม่มีคำต่อท้าย -lev- )
จู้จี้จุกจิก ลิฟไทย ( ไม่มีคำต่อท้าย -lev- )
สงบสติอารมณ์ วิลโลว์นั่นก็คือ (ฉันจะสงบสติอารมณ์ วิลโลว์ yu แปลว่าวิลโลว์ )

ข้อมูลความเป็นมา

ภารกิจที่ 10ไม่รวมการสะกดด้วย n — เอ็นเอ็น(งานแยกต่างหากมีไว้สำหรับหัวข้อนี้ . แต่ถึงแม้จะไม่มีพวกมัน แต่ปริมาณของเนื้อหาก็มีมากเพราะภาษารัสเซียเป็นภาษาที่มีระบบคำต่อท้ายที่พัฒนาขึ้น: มีหลายคำต่อท้าย ผู้รู้หนังสือจำเป็นต้องรู้การสะกดคำต่อท้ายของคำนาม คำคุณศัพท์ คำวิเศษณ์ และคำกริยา อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ทุกคำต่อท้ายที่พบใน KIM ถ้อยคำของงานเกี่ยวข้องกับการค้นหาคำด้วยตัวอักษร จหรือด้วยจดหมาย และ- วิธีนี้ช่วยให้คุณจำกัดวงกลมของคำต่อท้าย "จำเป็น" ให้แคบลงได้อย่างมาก นอกจากนี้ในคนส่วนใหญ่ ตัวเลือกการฝึกอบรมจัดทำโดย FIPI งานจริง ๆ แล้วประกอบด้วยคำกริยาส่วนใหญ่ในรูปแบบไม่ จำกัด ผู้มีส่วนร่วม คำนาม และคำคุณศัพท์ มีคำถามเกี่ยวกับการสะกดคำต่อท้ายคำนามหรือไม่? ใช่ เพราะประการแรกสิ่งนี้มีให้ใน “แผนการสอบทั่วไป” งานสอบสหพันธรัฐในภาษารัสเซีย" และประการที่สองพบคำต่อท้ายของคำนามที่มีความหมายจิ๋วในงานต่างๆ

ฉันเสนอลำดับการนำเสนอ วัสดุอ้างอิงเพื่อการเตรียมการที่ไม่เป็นไปตามประเพณี (จากคำนามไปยังส่วนอื่น ๆ ของคำพูด) แต่ขึ้นอยู่กับความถี่ที่คำเกิดขึ้นใน KIM ดังนั้นลำดับคือ: รูปแบบกริยา (รวมทั้งผู้มีส่วนร่วมและคำนาม) คำคุณศัพท์ และคำนาม (ดูเหมือนจะมีไม่เกิน 10% ของทั้งหมด) ใครก็ตามที่ได้คะแนนสูงสุดต้องติดตามเราให้ถึงที่สุด

ฉันแนะนำให้ทุกคนพิจารณาตัวอย่างอย่างรอบคอบ ตัวอย่างที่เรียนรู้อย่างมีสติจะเป็นแบบอย่างในการให้เหตุผลโดยการเปรียบเทียบ

คำต่อท้ายกริยา

1. คำต่อท้ายไข่, อีวา, อีวา, วิลโลว์: วาดเสียใจ-มาสายประเมินผล

ทดสอบตัวเองโดยกำหนดรูปแบบของบุรุษที่ 1 เอกพจน์ของกาลปัจจุบันหรืออนาคต

หากมีการรวมกันในรูปเอกพจน์บุรุษที่ 1 ของกาลปัจจุบันหรืออนาคต

• ว้าว ว้าวจากนั้นเขียนคำต่อท้าย ova, eva: ให้คำแนะนำ - ให้คำแนะนำคำสั่ง - คำสั่ง
• เย้ เย้จากนั้นเขียนส่วนต่อท้าย yva, iva: มาสาย - ฉันมาสายเพื่อพิจารณา - ฉันกำลังพิจารณา

บันทึก:

eva และ iva เป็นรูปแบบการออกเสียงของคำต่อท้าย ova และ eva ซึ่งเกิดขึ้นหลังพยัญชนะอ่อน

2. คำต่อท้ายที่แตกต่าง e + va และ yva, วิลโลว์: เอาชนะ, ล้มป่วย - พิสูจน์, สร้างความมั่นใจ

ให้ความสนใจกับการเน้น

ส่วนต่อท้าย wa จะเน้นเสมอ: เอาชนะป่วย
ก่อนคำต่อท้าย ให้เขียนส่วนต่อท้าย e

คำต่อท้าย yva, iva ไม่เน้น: บันทึก กาว จุดมุ่งหมาย.

อย่าสับสน:

ในคำพูดเช่น เท, สวดมนต์ตัวอักษร และและ จที่ราก

3. คำต่อท้ายในรูปแบบ infinitive ของกริยา:ดูสิ ทาสี

คำต่อท้ายของคำกริยาของการผันคำกริยาที่ 1 นั้นแตกต่างกัน คำต่อท้ายของคำกริยาของการผันคำกริยาที่ 2 และ

ความสนใจ:

คำกริยาข้อยกเว้นสำหรับงานนี้ไม่สนใจ: ท้ายที่สุดคุณต้องจดจำตัวอักษรที่ไม่ได้อยู่ในตอนจบ แต่อยู่ในส่วนต่อท้าย ดังนั้นหากคุณกำหนดตัวอักษรในส่วนต่อท้าย แบบฟอร์มไม่แน่นอนกริยา, อย่าลังเลที่จะเขียน e ในกริยายกเว้นบน กินกับ จดหมายไม่เครียดในส่วนต่อท้าย: ขุ่นเคืองเห็นเกลียดพึ่งพาและอนุพันธ์ของพวกเขา: เห็นแล้วอิจฉาถูกขุ่นเคืองและคนอื่นๆ เช่นนั้น กล่าวอีกนัยหนึ่งคำต่อท้ายอยู่ในตำแหน่งที่เน้นเสียง

4. คำต่อท้ายใน participles และ gerunds

ใน ภารกิจที่ 10ไม่มีใครตรวจสอบว่าคุณรู้คำต่อท้ายของผู้มีส่วนร่วมและคำนามหรือไม่ ใน participles และ gerunds ก้านสระหายไป ซึ่งได้รับข้อมูลในการกำหนดแบบฟอร์ม

ตัวอย่างจากการมอบหมายงาน:
ติดกาว, ดึงออก, เล็ง, หวัง, หนอน, ร้องเสียงแหลม

คุณไม่ควรฟุ้งซ่านโดยรูปแบบของผู้มีส่วนร่วมและคำนามหรือจำคำต่อท้ายของพวกเขา เราต้องทำอย่างอื่น: เรียนรู้ที่จะระบุอย่างถูกต้องว่าผู้มีส่วนร่วมกริยาและคำนามใดที่ถูกสร้างขึ้น

ติดกาว- จาก กาว
กำลังดึงออก...- จาก ดึงออก
เล็ง- จาก จุดมุ่งหมาย
หวัง- จาก หวัง
หนอน...- จาก หนอน
การส่งเสียงดัง- จาก ซัดทอด

ข้อผิดพลาดทั่วไปคือการผสมคำกริยา ประเภทต่างๆเมื่อคืนรูปเดิมแล้ว ตัวอย่างเช่น มันเป็นความผิดพลาดที่จะเชื่อว่ากริยานั้น ติดกาวมาจากคำกริยา กาว, เล็ง- จาก มุ่งเป้าฯลฯ ในหลายกรณี ข้อผิดพลาดดังกล่าวจะนำไปสู่การระบุตัวสระที่ไม่ถูกต้อง
ขวา: ติดกาวมาจาก กาว, เล็ง- จาก จุดมุ่งหมาย.

คำคุณศัพท์ต่อท้าย

ในที่นี้เราจะพิจารณาเฉพาะคำต่อท้ายของคำคุณศัพท์ที่เป็นนิกาย เนื่องจากนี่คือเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ (คำคุณศัพท์ทางวาจาคือคำที่คำต่อท้ายมีการสะกดคำ นะ- รายการคำต่อท้ายของคำคุณศัพท์ที่เกิดจากคำนามไม่สามารถลดลงเหลือกฎสองข้อที่ระบุด้านล่าง แต่ในทางปฏิบัติของ Unified State Examination จะใช้คำที่อิงตามกฎเหล่านี้

1. คำต่อท้าย iv, ev, ลิฟ, ชิฟ: หล่อ-สู้ มีความสุข ไว้วางใจ

ให้ความสนใจกับการเน้น

ในคำคุณศัพท์ที่เกิดจากคำนาม:
- ภายใต้ความเครียดให้เขียนส่วนต่อท้าย ive: สวย
- ไม่มีสำเนียง - ต่อท้าย еv: การต่อสู้
เขียนคำต่อท้าย liv, chiv และ under stress: มีความสุข,และไม่มีสำเนียง: ไว้วางใจ

2. คำต่อท้าย ov, ovat, ovit - ev, evat, evit: เหมือนธุรกิจ, สีเทา, เป็นพิษ - คำพูด, สีน้ำเงิน, การต่อสู้

ให้ความสนใจกับพยัญชนะตัวสุดท้ายของราก

หลังจากพยัญชนะแข็งเขียนส่วนต่อท้าย ov, ovat, ovit: มีลักษณะเป็นธุรกิจสีเทามีพิษ
หลังจากพยัญชนะอ่อนเสียงฟู่ ชม.และ ทีเอสเขียนส่วนต่อท้าย ev, evat, evit: วาจา, สีฟ้า, การต่อสู้

คำต่อท้ายคำนาม

1. คำต่อท้ายที่มีความหมายถึงบุคคล (ผู้สร้างการกระทำ)

มีหลายคำต่อท้ายที่มีความหมายว่าบุคคล แต่โชคดีที่ไม่ใช่ทั้งหมดที่ทำให้เกิดข้อผิดพลาดในการเขียนคำ ไม่ค่อยมีใครทำผิดกับคำต่อท้าย:

คือ: ผู้เล่นแฮนด์บอล, คนขับรถแทรกเตอร์
นิค: คนทำถนน, คนทำงานรถไฟ
นำทาง: นักบินอวกาศ
อีซี: ผู้ส่งสาร
เอ้อ: ตัวดำเนินการรวม

ส่วนต่อท้ายที่เป็นอันตรายอย่างผิดพลาด: tel เช่นเดียวกับ chik, shchik พวกเขาจำเป็นต้องทำซ้ำ

1) คำต่อท้ายโทร: ครู
จำคำต่อท้ายนี้และเขียนในลักษณะเดียวกันเสมอโดยใช้ตัวอักษร e
เขียนคำต่อท้าย tel ด้วยคำที่แสดงถึงบุคคลตามอาชีพ: ครู นักเขียน คนขับรถ ผู้นำ นักอ่าน ผู้ชมฯลฯ .

2) คำต่อท้ายเจี๊ยบชิค: นักบิน ช่างก่ออิฐ ช่างปูยางมะตอย

ให้ความสนใจกับพยัญชนะตัวสุดท้ายของก้าน
หลังจาก:

• พยัญชนะ เสื้อ, ง, ส, ชั่วโมง, กเขียนคำต่อท้ายว่า ชิก: นักแปล, นักบิน, คนขายของ, คนบรรทุก, ผู้แปรพักตร์
• เขียนพยัญชนะที่เหลือด้วยคำต่อท้าย schik: คนข้ามเรือ, ช่างกระจก, ช่างก่อสร้าง, คนจุดโคม

ความสนใจ:

ก่อนคำต่อท้าย -chik- ตัวอักษร k, ts, hถูกแทนที่ด้วย ต: ราซดาต+-เจี๊ยบ- ← การกระจาย.

เขียนเครื่องหมายอ่อนหลังจากนั้นเท่านั้น ล: ช่างมุงหลังคา, ช่างกระจก.

2. คำต่อท้ายที่มีความหมายจิ๋ว

ภาษารัสเซียมีหลายคำต่อท้ายที่มีความหมายจิ๋ว คุณจะต้องเข้าใจก่อนว่าคำต่อท้ายเหล่านี้คืออะไรและจะเขียนอย่างไร อย่างไรก็ตาม เรามาจำกัดตัวเองให้อยู่แค่คำต่อท้ายที่ใช้เขียนตัวอักษรกัน จและ และซึ่ง KIM นำทางเราไปสู่

1) คำต่อท้ายโอเค โอเค: ลูกบอล - ผ้าเช็ดหน้า
ระวังสระที่คล่องแคล่ว จเมื่อคำหนึ่งเปลี่ยนไป
หากเมื่อเปลี่ยนคำในนั้น

• เสียงสระ [และ] ยังคงอยู่ เขียนส่วนต่อท้าย ik: บอล - บอล
• เสียงสระหายไปให้เขียนคำต่อท้าย ek: ผ้าเช็ดหน้า - ผ้าเช็ดหน้า

2) คำต่อท้ายอีซี, ไอซี: พี่ชาย-คนเก่ง เสื้อคลุม-ชุดเดรส
ค้นหาเพศของคำนาม
ในคำนาม

• ผู้ชายเขียนคำต่อท้าย ec: พี่ชายนิ้ว
• ผู้หญิง - มัน: สวยฉลาด
• เพศที่เป็นเพศอาจเป็นได้ทั้ง ec หรือ itz:
  • ในพยางค์เน้นเสียง (ก่อนเน้นเสียง) ให้เขียน: เสื้อคลุม', จดหมาย'
  • ในพยางค์ที่ไม่เน้นเสียง (หลังเน้นเสียง) ให้เขียนว่า: แต่งตัว, เก้าอี้

3) คำต่อท้ายเอ็ค, ไอค์: ลูกสาว, สถานที่, Vanechka - หัวหอม

สำหรับคำที่เป็นเพศหญิง ให้กำหนดคำที่มาจากอนุพันธ์
ในคำนาม ให้เขียนคำต่อท้าย ечк: แมลงตัวน้อย ลูกสาว สถานที่ เวลา วาเนชก้า ซาเชคก้า

อย่าสับสน:

ในคำนามเพศหญิงที่เกิดจากคำนามที่มีคำต่อท้าย ici ให้เขียนคำต่อท้าย ich และ k:
หัวนม← หัวนม ปุ่ม←ปุ่ม หัวหอม←หัวหอม

4) คำต่อท้ายโอเค และ เอ็นก์: คิตตี้ - ลูกสาว

กำหนดเสียงที่มาก่อนคำต่อท้าย
ในคำนามตามหลัง

• สำหรับพยัญชนะแข็ง ให้เขียนต่อท้าย onk: คิตตี้ ที่รัก
• สระ เสียงพยัญชนะ และพยัญชนะเสียงอ่อน - คำต่อท้าย enk: Zoenka ที่รัก ลูกสาว คุณย่า

5) คำต่อท้าย k ในชุดหมึก enk:กลางเชอร์รี่

มองหาพื้นฐานที่มีประสิทธิผล

ถ้าคำนามเพศหญิงมีคำต่อท้าย ถึง ฐานการผลิต

• บน ใน, เขียนคำต่อท้าย ในและ ถึง: กลาง+ka←กลาง
• บน n, เขียนตัวอักษรผสมกัน เอ็ง: cherry+ka←cherry.