การนำเสนอในหัวข้อ: "การสะกดของราก -rast-(-rasch-) -ros- -rast- -rasch- -ros-" ดาวน์โหลดฟรีและไม่ต้องลงทะเบียน การนำเสนอในภาษารัสเซีย "การสะกดของราก lag-lozh, rast-rasch-ros, skak-skoch" การนำเสนอการสะกดของราก rast ros

ตัวอักษร O – A ในราก -การเติบโต-, -การเติบโต-, -การเติบโต-

บทเรียนภาษารัสเซียในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จัดทำโดยครูภาษาและวรรณคดีรัสเซียของโรงเรียนมัธยม Nizhne-Solotinskaya N.A. Loktionova

เป้า

ทราบ:

• สระ O – A สลับกันในกรณีใดบ้าง?
• คำยกเว้นสำหรับการสะกดราก

-การเจริญเติบโต-, -การเจริญเติบโต-, -การเจริญเติบโต-.

สามารถ:

• จำคำศัพท์ด้วยการสลับ O – A ในมงกุฎ –rast-, -rasch-, -rost-
• พิสูจน์การเลือกสระในรากเหล่านี้

ไวยากรณ์ห้านาที

• แจกแจงข้อเสนอตามสมาชิก
• อธิบายการสะกดตัวอักษรที่หายไป
• แยกคำตามองค์ประกอบ ตั้งอยู่.

ค่ายท่องเที่ยวตั้งอยู่ในป่าที่สวยงามใกล้กรุงมอสโก

การดำเนินการทดลอง

ทิวลิปจะเติบโตบนฝั่ง...

เดาคำตอบ: สวนปลูก

ฝัก..สลีในสวน

ภาคเศรษฐกิจ

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:ระบุเงื่อนไขในการเขียนสระ a - o ในราก -rast- -rasch- -ros เรียนรู้การใช้กฎในการเขียนรากตัวแปร

หัวข้อบทเรียน:จดหมาย ก – โอ ในราก

- เติบโต- , -เติบโต- , -เติบโต .

ไปดูกันเลย!

ผลิต รา เซนต์ ใช่ คุณ โร กับ ลา

คุณ รา สช ที่จะมีชีวิตอยู่ สำหรับ โร กับ ไม่ว่า

รา เซนต์ ความคิด น้ำ โร กับ ไม่ว่า

• อธิบายเงื่อนไขการเลือกสระ O – A ที่อยู่ในราก

คำยกเว้น

ร โอ เตา

ร โอ ท่อระบายน้ำ

ร โอ สติสลาฟ

ร โอ คนเก็บสต๊อก

เชิงลบ ก สล

จดหมาย โอ – ก ในราก เติบโตขึ้น- – การเจริญเติบโต – การขยายตัว

ร เกี่ยวกับ กับ –

เกี่ยวกับ มาเขียนที่รากกัน เติบโตขึ้น- :

เติบโตขึ้น, เจริญรุ่งเรือง, เติบโตขึ้น .

ร ก เซนต์ -, อาร์ ก สช -

แต่อย่าสับสน:

ใน การเจริญเติบโต และ การขยายตัว มาเขียนกันเถอะ ก .

เกี่ยวกับ กับ, ร เซนต์ tion, r a สชคุณ

ข้อยกเว้น:

ความสูงตก, ความสูงอิสลาม, ความสูงตกลง, ความสูงคนเลี้ยงแกะจาก เชื้อชาติล.

อัลกอริทึมของการกระทำ

• เลือกรูท
• กำหนดพยัญชนะตัวสุดท้ายในราก
• จำข้อยกเว้น
• วาดข้อสรุป

กรอกตัวอักษรที่หายไป

ดอกทิวลิปเติบโตขึ้น

สวนที่ปลูก

ฝัก..สลีในสวน

ภาคเศรษฐกิจ

ความสุขเก้าในสิบของเราขึ้นอยู่กับสุขภาพ

เอ. โชเปนเฮาเออร์

การรวมหลักในคำพูดภายนอก

• อธิบายการสะกดสระ O - A ที่อยู่ในรากของคำ

ใบของพืช, การเจริญเติบโตของต้นอ่อน, ท่อระบายดอกกุหลาบ, ดอกกุหลาบกำลังบาน, อุตสาหกรรม, หนุ่ม R...stislav, สาหร่ายทะเล, การเจริญเติบโตของสัตว์เล็ก, เมือง R...stov, การเติบโตของกก, ผู้ให้กู้เงินโลภ

สไตล์การออกแบบ

รายละเอียดอื่นๆ

เชิงลบ

โตขึ้น

ร..สกิ

ปล่อย..กลายเป็น.

ถึงเวลาแล้ว

เวลา..ถ้า

สไตล์การออกแบบ

รายละเอียดอื่นๆ

โตขึ้น

ปล่อย..กลายเป็น.

แพตเตอร์

ต้นอ่อนก็เติบโต เติบโต เติบโต และเติบโตในที่สุด

งานทดสอบ

• ตัวอักษรเดียวกันหายไปในแถวใดในทุกคำ?

• Zar...sli, adj...gat
• อัสสัมชัญน้ำ...ถ้า
• มิ...กลายเป็น, สำนวน
• ปฏิเสธ, st...live

งานเพิ่มเติม

ใส่ตัวอักษรที่หายไประบุเงื่อนไขในการเลือกสระในราก:

นานมาแล้วที่แม่น้ำเติบโต..พืชที่ปลูกโดยผู้ปลูกจาก R..stov ชื่อ R..stislav จนกระทั่งแม่น้ำ..ไหลผ่าน..ด้วยอุปสรรคแห่งวัย เติบโต..ด้วยความสูงส่งผ่านไปได้ อุปสรรคพืชทั้งหมดกลายเป็นเหยื่อของคนงานในอุตสาหกรรมอาหาร

การสะท้อนกลับ

• เราตั้งเป้าหมายอะไรสำหรับบทเรียนนี้
• คุณไปถึงมันแล้วหรือยัง? พิสูจน์
• คุณมีปัญหาอะไรบ้าง?
• อะไรช่วยให้คุณเอาชนะพวกเขาได้?

การบ้าน

1) ย่อหน้า 85 (เรียนรู้กฎ)

• อดีต. 454, 455 (ไม่จำเป็น)
• อดีต. 456 (ทางปาก)
• และสำหรับผู้ที่มั่นใจในความรู้ให้ทำงานสร้างสรรค์ให้สำเร็จ: สร้างควอเทรนการ์ตูนโดยใช้คำที่มีสระสลับกัน ก และ เกี่ยวกับ ในราก -เติบโต- -เติบโต- -เติบโต-

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

เราขอย้ำ! เติมคำลงในตารางด้วยคำ ความหมาย คำ การดำเนินการทางคณิตศาสตร์ผกผันกับการลบ ชุดของกฎ กฎหมาย สิ่งที่เพิ่มให้กับบางสิ่งบางอย่าง ประเภทของงานเขียนที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อเล่าข้อความ หน่วยวากยสัมพันธ์พื้นฐานของภาษา เพิ่ม ตำแหน่ง ภาคผนวก ประโยคการสัมผัส

ใส่รูท - lag -//- lie - แทนช่องว่างระบุการสะกด เราขอย้ำ! จากที่ ผ่าน ผ่าน ผ่าน ผ่าน ผ่าน Petya บอกแม่ว่า “อย่าวางหนังสือลงบนโต๊ะ” และแม่ก็แก้ไขเขา ยังไง?

ตัวอักษร A-O ในรูตคือ rast (- rasch -) // - ros หัวข้อบทเรียน: เรียนรู้: เมื่อรูทเป็น rast (- rasch -) // - เขียนตัวอักษร A เมื่อไรจะเป็น O? เรียนรู้: เขียนรูตอย่างถูกต้อง – rast - (- rasch -) // - ros-

การสังเกต คุณโตขึ้น โตขึ้น รก คิด! เหตุใดรากจึงเขียนเป็น O ในบางกรณี และ A ในบางกรณี สิ่งนี้ขึ้นอยู่กับอะไร?

ให้เรากำหนดกฎ r _ st - r _ sch - r _ s a a o ในราก - r a st -, - r a sch -, - ro s- ไม่เครียด a เขียนก่อน st, sch, ไม่เครียด o - ก่อน s

เหตุใดคุณจึงคิดว่าการสะกดคำเหล่านี้ไม่เป็นไปตามกฎ R_ st ov R_ st islav r_ st ovshchik r_ st ok ot_ s l o o o a นี่เป็นคำยกเว้นและต้องจำไว้! Rostislav ผู้ให้กู้เงินไปที่ Rostov เพื่อซื้อต้นกล้าสำหรับอุตสาหกรรมของเขา Rostislav ผู้ให้กู้เงินอาศัยอยู่ใน Rostov และสวมเสื้อผ้าที่เหมาะกับความสูงของเขา

เราแก้ไขมัน เขียนระบุการสะกด รุ่นต่อไป ใบกก รูขุมขนอ่อน หญ้าก็งอกขึ้นสู่ท้องฟ้า ต้นกกก็โต พุ่มไม้ก็โต น้ำทะเลก็โต ต้นอ้อก็โต... กุหลาบสต็อก

นาทีทางภาษาศาสตร์ หากตัวอักษร O ปรากฏในคำใดคำหนึ่ง ให้ตบมือต่อหน้าคุณ ถ้าเป็น A ให้ตบมือเหนือศีรษะสองครั้ง r ... ถ้า ot... sl r ... sti r ... ท่อระบายน้ำ r ... stening เติบโต ... ด้วย ... กลายเป็น ... เติบโต ... การรวมท่อระบายน้ำ ... ra ... คนสต๊อกสินค้า

“ชื่อในคำเดียว” ศาสตร์แห่งการเพาะพันธุ์พืชเกษตร การเพาะปลูกพืช พื้นที่แยกกิจกรรม วิทยาศาสตร์ การผลิต OTR A SL ลำต้นของพืชในช่วงเริ่มต้นของการพัฒนาจากเมล็ด อาร์ โอ สต็อก

“เรียกได้คำเดียวว่า” พืชน้ำที่ขาดการแบ่งแยกออกเป็นราก ลำต้น และใบ VODOR O SLI เด็กชายหรือเด็กหญิง อายุ 12 ถึง 16 ปี หุ้นขั้นสูง ผู้ให้กู้ยืมเงินในอัตราดอกเบี้ยสูง ผู้ใช้บริการ

เติบโต เติบโต พูดนานน่าเบื่อ ปลูก “ตัวที่สามแปลก ๆ” เติบโต แตกหน่อ เติบโต เติบโต แตกกิ่ง อายุ ปลูก.. เติบโต ผสาน.. ไม่เพียงพอ.. sl

การสะท้อนกลับ ตัวอักษร A เขียนในกรณีใดในราก rast -, Rashch -, ros-? ตั้งชื่อคำที่เป็นข้อยกเว้นของกฎ อะไรไม่ชัดเจน? อะไรทำให้เกิดความยากลำบาก? เราบรรลุเป้าหมายของเราแล้วหรือยัง?

ส่วน: ภาษารัสเซีย

ระดับ: 5

เป้าหมาย:

• แนะนำเงื่อนไขในการเลือกตัวอักษร a - o ในราก -rast-, -rasch-, -ros-
• เพื่อพัฒนาความสามารถในการค้นหาและเน้นการสะกดด้วยการสลับ a - o
• เสริมสร้างทักษะการสะกดคำด้วยราก -lag-, -lozh-, -kas-, -kos-, -rast-, -rasch-, -ros-
• พัฒนาทักษะการวิจัย
• ปลูกฝังความสนใจในภาษารัสเซีย

อุปกรณ์:เครื่องฉายมัลติมีเดีย หน้าจอ การนำเสนอ

ความคืบหน้าของบทเรียน

I. ช่วงเวลาขององค์กร

กัปตันดำเนินงาน

ครู:

มีความสุขมั้ยโจรสลัด? มั่นใจไหมว่าพวกเราเก่งมาก?

โจรสลัดคนแรก:

โอเค โอเค เราจะกลับมาหาคุณอีกครั้ง

โจรสลัดคนที่สอง:

แล้วเราจะจับทุกคนไปเป็นเชลยอย่างแน่นอน

โจรสลัดคนแรก:

หรือเราจะจมน้ำคุณ

พวกโจรสลัดกำลังจะจากไป

ครู:

ทุกอย่างเป็นไปด้วยดี เรามาเดินทางกันต่อ ด้านขวาเป็นพื้น เมื่อขึ้นฝั่งคุณจะพบว่าตัวเองอยู่ในป่าทึบทันที.

เลือกของคุณ (3. การเขียนตามคำบอกแบบเลือกภาคผนวก 1.

, สไลด์ 11-14)

ก) กระจายคำเป็นสองคอลัมน์ เน้นการสะกดคำ

นักเรียนคนหนึ่งทำงานที่กระดาน

R_steniya, Grow_sli, เปิดขึ้น, Branch_left, เติบโต, sub_sli, dor_sti, zar_sli, r_stoka, over_sli, โต, R_stov b) แยกคำตามองค์ประกอบ:

พืช, ปลูก, เติบโต, งอก. (4. ทดสอบในรูปแบบการสอบ Unified Stateภาคผนวก 1.

A1. ตัวอักษรเดียวกันหายไปในแถวใดในทุกคำ?

sex..live, รับ..sti, touch..contacts

r..drain, k..snus, เพิ่มขึ้น..

คำคุณศัพท์, คำนาม, เชิงลบ

R..stislav, st..live, grow..grow

A2. คำทุกคำมีรากศัพท์เป็นสระสลับกันในชุดใด

ที่ตั้ง k..soi ป..สเล

ลดความซับซ้อนสัมผัสคำคุณศัพท์

น้ำ..สลี น้ำ น้ำ

อัสสัมชัญสาขา..slโต

กุญแจสำคัญในการทดสอบ: A1. 3. ก2. 4.

โผล่ออกมาจากป่าทึบ เมื่อขึ้นฝั่งคุณจะพบว่าตัวเองอยู่ในป่าทึบทันที, เราก็มาถึงฝั่งแม่น้ำแล้ว เกม.

5. เกม “สร้างคำ” (3. การเขียนตามคำบอกแบบเลือก, สไลด์ 17).

จากคำว่า ออกไปข้างนอกใช้คอนโซล
จากคำว่า พุ่มไม้– ราก
จากคำว่า นั่ง– คำต่อท้าย.
จากคำว่า พุ่มไม้– สิ้นสุด - โตขึ้น..)

V. สรุป.

นี่คือจุดที่การเดินทางของเราสิ้นสุดลง จำไว้ว่าเราเรียนรู้อะไรใหม่ในชั้นเรียนวันนี้

วี. การบ้าน.

(4. ทดสอบในรูปแบบการสอบ Unified State, สไลด์ 18-19)

ย่อหน้า 85 แบบฝึกหัด 441 หรือเขียนคำสั่งคำศัพท์พร้อมตัวสะกดที่ศึกษา (ตามตัวเลือกของนักเรียน)

การเจริญเติบโต - การเติบโต - การเติบโต - การเจริญเติบโต พืช การเจริญเติบโต การเจริญเติบโต การเจริญเติบโต การเจริญเติบโต การเจริญเติบโต การเจริญเติบโต การเจริญเติบโต ข้อสังเกตเกี่ยวกับการออกเสียงและการสะกดคำที่มีราก -rast-, -rasch-, -ros- ตามตาราง ข้อสังเกตเกี่ยวกับการออกเสียงและการสะกดคำที่มีราก -rast-, -rasch-, -ros- ตามตาราง

1. ตัวอักษร A เขียนในแถวใดแทนที่ช่องว่างในทุกคำ? 2) เลิกกัน, เติบโตขึ้น, นอนลง, รวมตัวกัน; 3) อายุ...st, sl...g, ให้กู้ยืมเงิน, เติบโต...กลายเป็น; 4) r...sti, R...stov, จะ...มีชีวิตอยู่, ul...zhenie, ธรรมชาติ...sli 1) การเจริญเติบโต... การเจริญเติบโต, ระยะ, สาขา...sl, เติบโต; 2) เลิกกัน, เติบโตขึ้น, นอนลง, รวมตัวกัน; 3) อายุ...st, sl...g, ให้กู้ยืมเงิน, เติบโต...กลายเป็น; 4) r...sti, R...stov, จะ...มีชีวิตอยู่, ul...zhenie, ธรรมชาติ...sli

2. ตัวอักษร O เขียนในแถวใดแทนที่ช่องว่างในทุกคำ? 2) การเติบโต ความผูกพัน การเติบโต ความสม่ำเสมอ; 3) อายุ การใช้งาน ความคาดหวัง การเจริญเติบโต ๔) แม่น้ำ...ไหล ไหล อุปทาน น้ำ...วัชพืช 1) โตขึ้น...บิน, ระบาย, ระบาย, ฉีก; 2) การเติบโต ความผูกพัน การเติบโต ความสม่ำเสมอ; 3) อายุ การใช้งาน ความคาดหวัง การเจริญเติบโต ๔) แม่น้ำ...ไหล ไหล อุปทาน น้ำ...วัชพืช

3. ตัวอักษร O เขียนในแถวใดแทนที่ช่องว่างของคำทั้งหมด 1) t...ptat, v...zit, ครู; 2) เตะ...เตะ ความหิว กรีดร้อง (เพื่อขอความช่วยเหลือ); 3) สัตว์เลี้ยง สัตว์เลี้ยง สัตว์เลี้ยง (ลูกสุนัข); 4)สาขา...sl,โกรธ...ฟอกขาว,อัพเดต 1) t...pt, v...t, ครู; 2) เตะ...เตะ ความหิว กรีดร้อง (เพื่อขอความช่วยเหลือ); 3) สัตว์เลี้ยง สัตว์เลี้ยง สัตว์เลี้ยง (ลูกสุนัข); 4)สาขา...sl,โกรธ...ฟอกขาว,อัพเดต

4. ตัวอักษร E เขียนในแถวใดแทนที่ช่องว่างในทุกคำ 1) tr...แชท, ซ่อน...ร้องเพลง, ประหลาดใจ; 2) st...t, นอน...เย็บ (กลับบ้าน), เหงื่อออก; 3) สงบ, เลี้ยง...สัตว์เลี้ยง, อุทิศ (พร้อมตะเกียง); 4) การกดขี่ การบรรเทา การพัฒนา (ในสายลม) 1) สนทนา...สนทนา ซ่อน...ร้องเพลง เซอร์ไพรส์; 2) st...t, นอน...เย็บ (กลับบ้าน), เหงื่อออก; 3) สงบ, เลี้ยง...สัตว์เลี้ยง, อุทิศ (พร้อมตะเกียง); 4) การกดขี่ การบรรเทา การพัฒนา (ในสายลม)

5. ตัวอักษร A เขียนในแถวใดแทนที่ช่องว่างในทุกคำ 1) long...long, long...dlina, r...stock; 2) กำหนด...ให้ สนุก...ให้กำลังใจ 3) ระบาย กระจาย ขาย 4) เจริญ...ปวดร้าว ข่มขู่...อดกลั้น ภูมิภาค...แม่ 1) ยาว...ยาว, ยาว, r...ระบาย; 2) def...ให้ สนุก...เชียร์ 3) ระบาย กระจาย ขาย 4) เจริญ...ปวดร้าว ข่มขู่...อดกลั้น ภูมิภาค...แม่