ตัวอย่างประโยคที่เชื่อมต่อกันในภาษาเยอรมัน 1 ภาษา อารมณ์เสริม (เงื่อนไข) - Konjunktiv อดีตกาล Konjunktiv I

เยอรมัน อารมณ์เสริมสามารถเปรียบเทียบได้ในรูปแบบทั่วไปกับรูปแบบรัสเซียซึ่งแสดงด้วยคำกริยาในอดีตกาลและอนุภาค "จะ"เช่น: ฉันจะไปถ้าเขาทำได้ เราคงจะรู้เรื่องนี้เร็วกว่านี้ฯลฯ

อย่างไรก็ตามการก่อตัวและการใช้อารมณ์เสริมในภาษาเยอรมันนั้นซับซ้อนกว่ามาก มาดูรูปแบบที่ใช้บ่อยที่สุดกัน

1. เพื่อแสดงการกระทำที่ต้องการในกาลปัจจุบันหรืออนาคต จะใช้รูปภาษาเยอรมัน เพรเทอริทัม คอนจังค์ทีฟ.

ถ้าเป็นฤดูร้อนตอนนี้!
เวนน์ เจ็ตซ์ ซอมเมอร์ แวร์! = แวร์ เจ็ตซ์ ซัมเมอร์!

ถ้าพรุ่งนี้เรามีเวลามากกว่านี้!
เวนน์ เวอร์ มอร์เกน เพิ่มเติม Zeit hätten! = เฮตเทิน วีร์ มอร์เกน mehr Zeit!

ถ้าเพียงแต่เขาจะไปเที่ยวพักผ่อนกับเรา!
Wenn er mit uns Urlaub machte! = Machte er mit uns Urlaub! (นิชบ่อยมาก)

ถ้าพรุ่งนี้เธอไม่ต้องการรถ!
Wenn sie morgen das Auto nicht bräuchte! = Bräuchte sie morgen das Auto nicht! (นิชบ่อยมาก)

ก) รูปร่าง Konjunktiv ของกริยาง่ายๆ เกิดขึ้นพร้อมกับรูปแบบ Präteritum

เวนน์ อิก เลิร์นเต, เวนน์ ดู มัลเทสต์, เวนน์ วีร์ แซกเทน
ความสนใจ: เหวินน์เอ้อ โบรชเต้!

ข) คุณ กริยาที่แข็งแกร่ง เพิ่มเครื่องหมายสระรากและส่วนท้ายส่วนบุคคล (ยกเว้นหน่วย 3 ลิตร)

เวนน์ อิช ลาเซอ, เวนน์ เอ้อ คาเม, เวนน์ วีร์ จินเกน, เวนน์ ซี ทรูเกอ

กับ) กริยาช่วย (ยกเว้น wollen และ sollen)เติมเครื่องหมายสระรากลงไป

เวนน์ อิก โคนเท, เวนน์ เอ้อ โวลเทอ, เวนน์ วีร์ มุสสเตน, เวนน์ อิก โมชเท

2. รูปแบบทางเลือกหนึ่งของการแสดงอารมณ์ตามเงื่อนไขในการแสดงการกระทำที่ต้องการคือรูปแบบเงื่อนไข

ประกอบด้วยกริยาช่วย werden ในรูป Präteritum และ infinitive ของกริยาหลัก.

อิก เวือร์เด ซาเกน	ฉันจะบอกว่า	วีร์ เวือร์เดน คอมเมน	เราจะมา
du würdest fragen	คุณควรจะถาม	อีกอย่าง เวือร์เดต เกเฮ็น	คุณจะไปไหม
เอ่อ		เซีย เวือร์เดน เวอร์สเตเฮน	พวกเขาจะเข้าใจ
ซี่ เวือร์เด เซเฮน	เขาคงจะได้เห็น
เช่น		เซีย เวือร์เดน แอร์คลาเรน	คุณจะอธิบายไหม

รูปแบบ Konditional เป็นเรื่องธรรมดามากในภาษาเยอรมัน และจะใช้แทนรูปแบบอื่นเมื่อเป็นไปได้

3. เพื่อแสดงการกระทำที่ต้องการหรือเกือบสำเร็จในอดีต มักใช้รูปภาษาเยอรมัน พลัสคัมเพอร์เฟ็กต์ คอนจังติฟ.

ฉันกำลังมองหา Vergnügen Traktor gefahren.
ฉันอยากจะขี่รถแทรกเตอร์เมื่อวานนี้

Beinahe เป็น das Heu nass geworden.
หญ้าแห้งเกือบเปียก

Hätte er besser aufgepasst, wäre das nicht passiert.
ถ้าเขาระวังกว่านี้ เรื่องแบบนี้คงไม่เกิดขึ้น

4. แบบฟอร์ม Präsens Konjunktiv ใช้เพื่อแสดงคำพูดทางอ้อมเป็นหลัก

พ่อบอกว่าเขาจะไปทำงานสาย
ปาปา ซัคเทอ เอ เบลิบ แลงเงอร์ ไบ เดอร์ อาร์เบต = ปาปา ซัคเทอ เออ เวือร์เดอ แลงเงอร์ ไบ เดอร์ อาร์เบต เบลเบน

แบบฝึกหัด / ÜBUNGEN

1. ระบุรูปแบบ Konjunktiv และกาลที่แสดงออก ใส่กาลที่เหมาะสม

1. Wenn ich ใน der Deutschprüfung nicht durchgefallen wäre!
2. เวนน์ทั้งหมด Praktikanten ohne Verspätung kamen!
3. Wenn meine Oma die Kühe nicht von Hand melken müsste!
4. ตกลงกันใหม่!
5. เวนน์ ไวร์ ไบม์ เมลเคน ยอมรับ!
6. เวนน์ ตายแล้ว ต่อไปอีก!
7. เหวินน์ ich mehr Taschengeld bekommen hätte!
8. Wenn die Kühe nicht auf die Weide gegangen wären!
9. Wenn der Käse zum Reifen nicht ดังนั้น lange bräuchte!

vor der Reise, ในถ้ำ nächsten Tagen, gestern,แช่, jetzt, vorhin, เลตซ์เต วอเช, เฮอเต, เลทซ์ ยาห์ร

2. แสดงความปรารถนาที่จะทำเช่นเดียวกัน

Mein Bruder macht zur Zeit Traktorführerschein.(อิช)
→ ฉันคิดถึงTraktorführerschein machen!

1. Unsere Nachbarn essen nur Bio-Produkte.(Meine Familie)
2. เอริค เบคอมม์ วีล ทัสเชนเกลด์ (ihr)
3. Frau Kaas kann Käse selber machen (ไมเนอ ชเวสเตอร์)
4. แอนนา ประดับ jeden Morgen frischgepressten Orangensaft (du)
5. Ihr habt viel Zeit zum Lesen (วีร์)
6. Sie kann eine Kuh von Hand melken (ich)
7. Du hast keine Angst vor Prüfungen (ไมน์ ฟรอยดิน)
8. เด็น บรูเดอร์ สตูเทียร์ต เทียร์เมดิซิน (ดู)
9. Mittags essen ตาย Bauern manchmal im Feld
10. Meine Freunde มาเชนหัวล้าน eine Weltreise
11. เคลาส์ ฮาท วีเอล เกลด์

3. ลองนึกภาพตัวเองเป็นหญิงชาวนาในเรื่องต่อไปนี้

Die Bäuerin สงคราม den ganzen แท็ก unterwegs Als sie nach Hause kam, stellte sie fest, dass ihr Mann nichts gemacht hat: die Kinder haben Hunger, die Tiere sind nicht gefüttert, der Rasen ist nicht gemäht, die Kühe sind nicht gemolken, die Butter ist nicht geschlagen…

ซี่ชิมฟต์: Du hättest die Kinder versorgen sollen! -
ดูเฮตเตสท์…!

ดำเนินการตำหนิที่เป็นไปได้ของเธอต่อไป

4. สร้างบทสนทนาสั้น ๆ ที่คล้ายกัน

Mein Kuchen มีความอุดมสมบูรณ์
ก) คุณต้องการอะไรจาก Kuchen essen? โมชเทสต์ ดู อิห์น เอสเซน?
b) เนอิน อิก โมชเต อิห์ นิช เอสเซิน

1. Der Traktor ist beschädigt (การซ่อมแซม)
2. Die Landschaft ist malerisch (ภาพถ่าย)
3. Die Milch ist sauer (trinken)
4. แดร์ เลเรอร์ อิสท์ อิมเมอร์ นอช นิช ดา (ihn holen)
5. Der Bulle ist angebunden (ลอสบินเดน)
6. Der selbstgemachte Käse ist reif (โพรบีเรน)
7. Die Kühe sind im Stall (เมลเคน)
8. Gleich gibt es Gewitter (เราส์เกเฮน)
9. Das Unkraut ist gewachsen (jäten)
10. Der Nachbar อยู่ที่ seinem Auto ใน den Graben gefahren (rausholen)

5. ฝันให้น้อย.

เวนน์ อิช วิเอล เกลด์ เฮตเทอ, เฮตเทอ อิช มีร์ เอเนอ อินเซล เกคอฟต์.

เวนน์ อิก นิวตัน เกคานท์ เฮตเทอ,...
เวนน์ อิก ซอเบิร์น คอนน์เทอ, …
เวนน์ ich ในลอนดอน เลเบน เวือร์เดอ, …
เวนน์ อิช ไอน์ แอนต์เวิร์ต auf jede Frage wüsste, …
เวนน์ อิช ไอน์ สปราชเกนี แวร์, …

6. ตอบคำถามตามข้อมูลจาก

1. Wie viele Kühe hat der Betrieb von Antje?
2. Hat man mit Kühen viel Arbeit?
3. ถูก bedeutet .Laufstallhaltung. -
4. คุณคิดอย่างไรกับ Stall bei einer Laufstallhaltung หรือ?
5. Wie erfolgt ein Melkprozess ใน Antjes Betrieb?
6. Antjes Betrieb มีความสามารถในการควบคุมระบบ Melksystem หรือไม่?
7. Aus wessen Milch wird der meiste Käse hergestellt?
8. Welche Komponente werden für die Käseherstellung gebraucht?
9. อิสท์ คาเซบรูคเหรอ?
10. Wie lange muss Käse reifen?

ในภาษาเยอรมัน คำเชื่อมมีสองรูปแบบที่ตึงเครียด - รูปแบบปัจจุบันและรูปแบบที่ผ่านมา ในกรณีนี้ สามรูปแบบของอดีตกาลที่บ่งบอกถึงในการเชื่อมต่อที่สอดคล้องกับรูปแบบเดียว

ที่ผนวกเข้ามา 2 ใช้ในกรณีต่อไปนี้:

1. ประโยคแสดงความปรารถนาที่ไม่สมจริง

ก) ใช่ Nicht Gesund เออร์ วุนชท์ ซิช:
เวนน์ อิช ด็อก เกซุนด์ เวเร!
ใช่แล้ว!

b) Die Freunde ซินด์ นิชท์ มิทเกฟาเรน วีร์ วุนเชิน:
Wenn sie nur (หรือ: doch nur) mitgefahren wären!
Wären sie nur (หรือ: doch nur) mitgefahren!

c) ฮันส์ เบลุกท์ มิช อิมเมอร์ ฉันคิดอย่างนั้น:
Wenn er mir doch die Wahrheit sagte (หรือ: sagen würde)!

d) ฉันอาศัยอยู่ที่ Evas Adresse และต้องการ:
Wüsste ich doch (หรือ: bloß) ihre Adresse!

1. ประโยคที่แสดงความปรารถนาที่ไม่สมจริงสามารถแนะนำได้โดยใช้คำเชื่อม wenn ในกรณีนี้ภาคแสดงจะอยู่ท้ายประโยค ถ้าประโยคถูกสร้างขึ้นโดยไม่มีการร่วม wenn ภาคแสดงจะมาที่จุดเริ่มต้นของประโยค

2. ในประโยคที่แสดงความปรารถนาที่ไม่สมจริง จำเป็นต้องใช้คำว่า doch, bloß, nur, doch nur

3. มีเครื่องหมายอัศเจรีย์ (!) ที่ท้ายประโยค

2. ประโยคเงื่อนไขที่ไม่เป็นจริง

1. เวนน์ ich genug Geld habe, baue ich mir ein Haus - เป็น จริงอนุประโยคแบบมีเงื่อนไขซึ่งหมายถึง: ฉันอะไหล่และ Tages werde ich bauenกล่าวอีกนัยหนึ่ง เรากำลังพูดถึงแผนที่แท้จริง

Wenn ich genug Geld hätte, baute ich mir ein Haus (หรือ: würde ... bauen) - ไม่จริงประโยคเงื่อนไขซึ่งหมายถึง: Ich habe nicht genug Geld, ich kann nicht bauen; aber wenn... กล่าวอีกนัยหนึ่ง เรากำลังพูดถึงแผนการที่ไม่สมจริง ความปรารถนา ประโยคหลักและประโยครองประกอบด้วย Subjunctive 2

2. เวนน์ อิช ไซท์ เฮตเทอ, คาเม อิช ซู ไดร์
ฉันคิด zu dir, wenn ich Zeit hätte.
เวนน์ ich gestern Zeit gehabt hätte, wäre ich zu dir gekommen.

Subordinate clause สามารถอยู่ก่อนหรือหลัง Main clause ได้

Hätte ich Zeit, (ดังนั้น) käme ich zu dir.

สามารถใช้ Conditional clause ได้โดยไม่ต้องมี wenn ร่วม ในกรณีนี้ ภาคแสดงจะเลื่อนไปที่ตำแหน่งแรก Main clause สามารถแนะนำโดย so หรือ dann และจะอยู่หลังอนุประโยคเสมอ

Machtet ihr, wenn jetzt ein Feuer ausbräche หรือเปล่า?
Hättest du mich gestern be sucht, wenn du Zeit gehabt hättest?

ถ้าประโยคที่ซับซ้อนมีรูปแบบเป็นคำถาม ประโยคย่อยจะอยู่หลังประโยคหลัก

Er musste ein Taxi nehmen, sonst wäre er zu spät gekommen.
ผู้ชายต้องอยู่ใน Krankenhaus Bringen, andernfalls wäre er verblutet.

ส่วนที่ผนวกเข้ามา 2 มักใช้ตามหลัง sonst หรือ andernfalls และการจัดเรียงใหม่ต่อไปนี้เป็นไปได้ในประโยคหลัก:

คุณต้องอยู่ในแท็กซี่ใช่ไหม?
เอาล่ะ มี angenehmer, er käme schon am Freitag.
เอาล่ะ ดีที่สุด gewesen, wir hätten vorher mit ihm gesprochen.

หลังจากประโยคที่ไม่มีตัวตนใน Subjunctive 2 ซึ่งโดยปกติจะมีรูปแบบของการเปรียบเทียบระดับ ก็อาจมีประโยคที่เป็นอิสระได้

3. รูปแบบพรรณนาของการเสริม 2 “würde” + infinitive

(เวน อิก คาริน แฟรกเทอ, เบริชเทเต เซีย มีร์ ฟอน อิห์เรอร์ เททิกเคท)
ประโยคที่คล้ายกันซึ่งมีกริยาอ่อนแอสองรูปแบบอาจหมายถึง ประการแรก:

1. Jedesmal, wenn ich sie fragte... (= ตัวบ่งชี้ที่ไม่สมบูรณ์)

หรือประการที่สอง:

2. Im Fall, dass ich sie fragen sollte... (= เยื่อบุตากาลปัจจุบัน II)

ในกรณีเหล่านี้ ให้ใช้รูปแบบอธิบาย würde + infinitive อย่างไรก็ตาม คุณควรหลีกเลี่ยงการใช้แบบฟอร์มนี้ในทั้งสองส่วนของประโยคที่ซับซ้อน

เวนน์ อิช คาริน ฟราเกน เวือร์เดอ, เบริชเทต เซีย มีร์ ฟอน อิห์เรอร์ เททิกเคท.
Wenn ich Karin fragte, würde sie mir von ihrer Tätigkeit berichten.
(เวนน์ ซี มิช ซูร์ ไทล์นาห์เม ซเวนเกน, träte ich aus dem Verein aus.)
Wenn sie mich zur Teilnahme zu zwingen veruchten, würde ich aus demเวไรน์ออสเตรเทน

รูปแบบกริยาที่รุนแรงที่ผนวกเข้ามา II หลายรูปแบบถือว่าล้าสมัย เช่น träte, böte, grübe พวกเขาจะถูกแทนที่ด้วยwürde + infinitive

4. ข้อเปรียบเทียบที่ไม่เป็นจริง

1. Sie schaut mich an, als ob sie mich nicht verstünde.
Sie schaut mich an, als ob sie mich nicht verstanden hätte.

ประโยคเปรียบเทียบ als ob หรือ als (น้อยกว่าปกติ als wenn หรือ wie wenn) มีการเปรียบเทียบที่ไม่เป็นจริง:

Sie schaut mich so an, aber ใน Wirklichkeit versteht sie mich oder hat mich wahrscheinlich verstanden.
Er hat solchen Hunger, al hätte er seit Tagen nichts gegessen.

หากมีการแนบอนุประโยคย่อยเข้ากับประโยคหลักโดยใช้ als ส่วนที่ผันของภาคแสดงจะอยู่หลังคำร่วมทันที

2. ส่วนแรกมีข้อความจริงอยู่ในคำบ่งชี้

5. ข้อย่อยของผลที่ตามมาที่ไม่จริง

ใช่แล้ว zu spät, als dass wir noch bei ihm anrufen könnten.
Ich hab" das Tier viel zu gern, als dass ich es weggeben könnte.

ประโยครองมักจะหมายถึงคำวิเศษณ์ที่มี zu หรือ allzu (= ทวีความรุนแรงมากขึ้น ค่า) คำว่า zu หมายความว่า การกระทำหรือสภาวะที่อยู่เหนือขอบเขต เป็นไปได้หรือโอนได้ ดังนั้นผลที่ตามมาจึงเรียกว่าในอนุประโยค ไม่สามารถบรรลุข้อเสนอได้ ส่วนที่ผนวกเข้ามา 2 มักจะใช้ในอนุประโยครอง

Er hat so viel Zeit, dass er das ganze Jahr verreisen könnte.

ผลที่ตามมาในประโยคที่มี so...dass จะไม่เกิดขึ้นเลย อนุประโยคอยู่ในรูปแบบเสริม 2

เออ จิง เวก, โอ้เน ดาส เอร์ ซิช เวอร์รับชีเดต เฮตเทอ

ในประโยคที่มีคำเชื่อม ohne das จึงไม่ตระหนักถึงผลที่ตามมาที่คาดหวัง ส่วนที่ผนวกเข้ามา 2 อยู่ในประโยครอง

6. พื้นที่การใช้งานอื่น ๆ เสริม 2

Beinah(e) ทำ das ganze Haus abgebrannnt!
Fast hätte ich den Bus nicht mehr erreicht.

ประโยคที่มีคำว่า beinah(e) หรือคำว่า fast แปลว่า สิ่งที่คาดหวังไว้นั้นไม่เกิดขึ้น ด้วยเหตุนี้ จึงมีการใช้รูปแบบอดีตกาลที่ผนวกเข้ามา 2

Ich hätte dich be sucht, aber ich hatte deine Adresse nicht.
Der Bus ist noch nicht da; dabei hätte er schon vor zehn Minuten kommenมัสเซ่น

ประโยคใช้เพื่อเปรียบเทียบการกระทำจริงและไม่จริง

Sollte es wirklich schon ดังนั้น spät sein?
คุณคิดอย่างไรกับ Geld leihen?

ส่วนที่ผนวกเข้ามา 2 ใช้ในคำถามที่แสดงถึงความไม่ไว้วางใจหรือสงสัย

Wären Sie ดังนั้น freundlich mir zu helfen?
Könnten Sie mir vielleicht sagen, wie ich zum Bahnhof komme?

ประโยคแสดงการร้องขอหรือการเชิญอย่างสุภาพเป็นคำถาม

Würden Sie mir bitte einen Gefallen tun?
Würden Sie vielleicht gegen zehn Uhr noch mal anrufen?

รูปแบบเชิงพรรณนา würde + infinitive มักใช้ในความหมายเดียวกัน

Zum Einkaufen dürfte es jetzt zu spät sein.
(Wie alt schätzt du Gisela?) Sie dürfte etwa zwanzig sein.

หากผู้พูดพยายามแสดงสมมติฐานของเขาอย่างระมัดระวัง คำกริยา dürfen ใช้ในรูปแบบเสริม 2

ดังนั้น das wär"s für heute! (Morgen geht"s weiter.)
ใช่แล้ว!

ประโยคนี้เป็นการแสดงออกว่าส่วนหนึ่งของการกระทำบางอย่าง (= ส่วนหนึ่งของงาน) เสร็จสิ้นแล้ว

Ich glaube, dass ich ihm in dieser Lage auch nicht helfen könnte.
ฉันหมายถึง, dass er sich endlich ändern müsste.

ความไม่แน่นอน ความสงสัยเกี่ยวกับความเป็นจริงของการกระทำสามารถแสดงได้โดยใช้ Subjunctive 2 ประโยคหลักประกอบด้วยคำกริยา annehmen, glauben, denken,ไมเนน

Ich kenne keinen anderen Arzt, der dir besser helfen könnte.
Ich wüsste kein Material, das härter wäre als ein Diamant.

ส่วนที่ผนวกเข้ามา II บางครั้งจะปรากฏในส่วนคำสั่งที่มีการเปรียบเทียบ ระดับและเกี่ยวข้องกับประโยคหลักที่มีการปฏิเสธ

หากคุณได้ไปถึงระดับ B2 ในภาษาเยอรมันแล้ว ประการแรก เราขอแสดงความยินดีกับคุณสำหรับกิจกรรมที่ยอดเยี่ยมนี้ และประการที่สอง เราหวังว่าคุณจะไม่หยุดไม่ว่าในกรณีใด ๆ แต่เพื่อให้คุณไปถึงระดับ C2 อย่างปลอดภัย

ทำไมต้องแสดงความยินดี? ใช่ เพราะในขั้นสูงของการเรียนรู้ภาษาเยอรมัน ความสนุกทั้งหมดเริ่มต้นขึ้น - การอภิปรายหัวข้อคำศัพท์และไวยากรณ์ที่ซับซ้อน การอ่านข้อความที่น่าสนใจ ดูภาพยนตร์และละครโทรทัศน์ และกิจกรรมอื่น ๆ ที่น่าสนใจไม่แพ้กันอีกมากมาย

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง Konjunktiv I และ Konjunktiv II ซึ่งก็คืออารมณ์ที่ผนวกเข้ามา มักจะเกิดขึ้นในระดับนี้

วันนี้เราจะพยายามทำให้งานง่ายขึ้นสำหรับคุณและพูดคุยเกี่ยวกับประเด็นหลักของการก่อตัวและการใช้อารมณ์เสริมในภาษาเยอรมัน

คอนจุนติฟ ไอใช้ในการพูดทางอ้อมเพื่อถ่ายทอดความคิดเห็นของผู้อื่นเป็นหลักและ คอนจุนติฟ IIใช้เพื่อแสดงสถานการณ์สมมุติที่ไม่สมจริง เช่นเดียวกับในวลีที่ “สุภาพ” มักใช้คำกริยาช่วย

เราจะเริ่มต้นด้วย คอนจุนติฟ IIเนื่องจากไม่ได้ใช้เฉพาะในการเขียนเท่านั้น แต่ยังใช้ในภาษาพูดด้วย

Konjunktiv II มีรูปแบบกาลปัจจุบันและอดีต:

1. ปัจจุบันกาล Konjunktiv II รูป “würde + infinitive”

นี่เป็นรูปแบบที่ง่ายที่สุดของอารมณ์เสริมเพราะว่า มันสอดคล้องกับภาษาอังกฤษ "ฉันจะ + infinitive" โครงสร้างนี้สามารถใช้ได้กับกริยาปกติส่วนใหญ่และกริยาไม่ปกติเกือบทั้งหมด

Wenn ich nächstes Jahr genügend Geld hätte, würde ich eine Weltreise machen.
ปีหน้าถ้ามีเงินพอ ฉันจะไปเที่ยวรอบโลก

2. นำเสนอกาล Konjunktiv II ในกริยาเดียว

โครงสร้างนี้มีความหมายเหมือนกับคำก่อนหน้า แต่ใช้กับคำกริยาที่ผิดปกติ (“strong”) ที่พบบ่อยที่สุด: haben (hätte), sein (wäre), wissen (wüsste), geben (gäbe) รวมทั้ง ในคำกริยาช่วย

เวนน์ วีร์ ดาส วูสสเตน!
ถ้าเพียงแต่พวกเขารู้เรื่องนี้!

เวนน์ ich genug Geld hätte, würde ich nie mehr arbeiten.
ถ้าฉันมีเงินมากพอฉันจะไม่ทำงานอีก

3. อดีตกาล Konjunktiv II

อดีตกาล Konjunktiv II หมายถึงสภาวะที่ไม่เป็นจริงในอดีตกาลหรือความเสียใจสำหรับการกระทำที่เสร็จสิ้นไปก่อนหน้านี้

สามารถเกิดขึ้นได้ด้วยความช่วยเหลือของคำกริยา "sein" (wäre) หรือด้วยความช่วยเหลือของคำกริยา "haben" (hätte) ขึ้นอยู่กับว่าคำกริยาช่วยใดที่คำกริยาความหมายที่กำหนดนั้นถูกใช้ด้วย (สำหรับสิ่งนี้ที่คุณต้องการ เพื่อรำลึกถึงความสมบูรณ์แบบ)

Hätte ich gewusst, wie viele Chancen und Möglichkeiten ich mit Ihnen habe, wäre ich schon viel früher zu Ihnen gekommen!
ถ้าฉันรู้ว่าฉันจะมีโอกาสมากมายในบริษัทของคุณ ฉันคงมาทำงานให้คุณเร็วกว่านี้มาก

หากมีคำกริยาช่วยในประโยค โครงสร้างนั้นจะต้องสร้างด้วย "hätte" เท่านั้น และคำกริยาความหมายและคำกริยาจะใช้ใน infinitive

ไมเนอร์ ไมนุง nach hätten sie es nicht besser machen können.
ในความคิดของฉัน พวกเขาไม่สามารถทำได้ดีกว่านี้แล้ว

4. ปัจจุบันกาล Konjunktiv I

Konjunktiv I ใช้เพื่อแสดงวลีและความคิดของคนอื่นในบุคคลที่สาม ("เขาบอกว่าเขาจะทำ" "เธอบอกว่าพวกเขาจะทำ" ฯลฯ ) นั่นคือเพื่อสร้างคำพูดทางอ้อม อารมณ์เสริมประเภทนี้มักพบเฉพาะในคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรเท่านั้น ในบุรุษที่หนึ่งและคนที่สอง (“ฉันบอกว่าฉันจะทำมัน” “คุณบอกว่าคุณจะทำมัน”) จะใช้ Konjunktiv II

Konjunktiv I กาลปัจจุบันใช้เมื่อวลีของผู้พูดเองถูกนำมาใช้ในกาลปัจจุบันหรืออนาคต

Er hat gesagt, เยี่ยมมาก!
เขาบอกว่าฉันน่าทึ่งมาก!

Er sagt, er wolle keine feste Beziehung.
เขาบอกว่าเขาไม่ต้องการความสัมพันธ์แบบถาวร

5. อดีตกาล Konjunktiv I

อดีตกาล Konjunktiv I ถูกใช้เมื่อวลีของผู้พูดอยู่ในอดีตกาล เพื่อสร้างมันเราจะต้องเลือกรูปแบบ "habe" หรือ "sei" อีกครั้งขึ้นอยู่กับคำกริยาและกริยา Partizip II ถ้าเรามีกริยาช่วย แทนที่จะใช้กริยาเราจะใช้ infinitive ของกริยาความหมายและ infinitive ของกริยาช่วย

หมวกเชฟ gesagt, er habe eine schöne Reise gemacht
เจ้านายบอกว่าเขามีการเดินทางที่ยอดเยี่ยม

ป้อม Er setzte, sie sei sehr schnell losgefahren
เขาเสริมว่าเธอจากไปเร็วมาก

6. การศึกษา Konjunktiv I และ Konjunktiv II

ตารางเหล่านี้จะช่วยให้คุณเข้าใจการก่อตัวของโครงสร้างเสริมในภาษาเยอรมัน

ครูสอนภาษาเยอรมันของเราส่งคำทักทายจากประเทศเยอรมนีถึงคุณและขอให้คุณโชคดีในการเรียนรู้ไวยากรณ์ภาษาเยอรมัน!

รูปแบบของเยื่อบุปัจจุบัน ได้แก่ ปราเซ่น, สมบูรณ์แบบและ ฟิวทูรุม คอนจังติฟ.

ปัจจุบันเยื่อบุตาเกิดจากก้านของกริยาที่ใช้ คำต่อท้าย -eและจุดจบส่วนตัว ไม่มีการลงท้ายส่วนบุคคลในบุรุษที่หนึ่งและบุคคลที่สามเอกพจน์ สระรากไม่เปลี่ยนแปลง

	อ่อนแอ	แข็งแกร่ง	เสริม			เป็นกิริยาช่วย
อิอิ	ย้อย-e*	เกบ-อี	ฮา-อี	เซอิ	เวิร์ด-e	คอนน์-อี
ดู่	sag-e-st	เกบ-อี-เซนต์	hab-e-st	เซอิเซนต์	werd-e-st	คอนน์-อี-เซนต์
เอ่อ	แซก-อี	เกบ-อี	ฮา-อี	เซอิ	เวิร์ด-e	คอนน์-อี
ลวด	sag-e-n	เกบอีน	hab-e-n	เซอีน	werd-e-n	คอนน์-เอ-เอ็น
ฉัน	sag-e-t	เกบ-อี-ที	hab-e-t	เซ-อี-ที	werd-e-t	Konn-e-t
ซี่	sag-e-n	เกบอีน	hab-e-n	เซอีน	werd-e-n	คอนน์-เอ-เอ็น

• สำหรับคำกริยาส่วนใหญ่ รูปแบบที่เน้น (บุรุษที่ 1 เอกพจน์ และพหูพจน์บุรุษที่ 1 และ 3) ในคำเชื่อมปัจจุบันตรงกับรูปแบบบ่งชี้ ดังนั้นจึงไม่ได้ใช้
• ที่คำกริยา เส่งการเชื่อมต่อปัจจุบันเอกพจน์ขาดคำต่อท้าย -e.

เยื่อบุตาที่สมบูรณ์แบบเกิดจากกริยาช่วย ฮาเบนหรือ เส่งในเยื่อบุตาปัจจุบันและ กริยา IIกริยาความหมาย:

การใช้เยื่อบุลูกตารูปแบบปัจจุบัน
ในประโยคง่ายๆ

นำเสนอรูปแบบของเยื่อบุตา ไม่สอดคล้องกันอารมณ์ที่ผนวกเข้ามาของภาษารัสเซียและไม่เคยแปลด้วยคำกริยาในอดีตกาลที่มีอนุภาค "โดย" การเชื่อมโยงปัจจุบันในประโยคง่าย ๆ (หลัก) มีความหมายใกล้เคียงกับอารมณ์ที่จำเป็นและจำกัดอยู่เพียงโครงสร้างต่อไปนี้:

1) ผู้ชาย + ปราเซนส์ คอนจุงติฟใช้ในคำแนะนำ สูตรอาหาร และแสดงถึงคำสั่ง คำแนะนำ ข้อผูกพัน โครงสร้างนี้แปลเป็นภาษารัสเซียด้วยคำพูด “ควร, ต้อง, ต้อง” หรืออารมณ์ที่จำเป็น:

2) เอสเซย์(en) + พาร์ติซิพ IIยังแสดงข้อผูกพันและใช้ในวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคเป็นหลัก แปลเป็นภาษารัสเซีย: ควร, ต้อง, ต้อง + รูปแบบไม่มีกำหนดกริยาความหมาย:

สรรพนาม เช่นอาจละเว้นได้หากหัวเรื่องหรือสมาชิกรายย่อยมาก่อน:

มูลค่าการซื้อขาย เอสซี + ปาร์ติซิป IIมักจะแนะนำประโยคย่อย:

การเปลี่ยนวลีที่พบบ่อยที่สุด:

3) ภาคแสดงในปัจจุบันร่วมเป็นการแสดงออกถึงสมมติฐาน (ในตำราทางเทคนิค):

4) ภาคแสดงในคำเชื่อมปัจจุบันแสดงถึงความปรารถนา การอุทธรณ์ (ในคำขวัญ บทกวี ฯลฯ)

เสริมในการพูดทางอ้อม

ในการถ่ายทอดคำพูดของผู้อื่น (คำพูดทางอ้อม) ในส่วนคำสั่งเพิ่มเติมพร้อมกับการบ่งชี้จะใช้การเชื่อมต่อร่วมกัน การใช้คำเชื่อมนี้เป็นที่นิยมโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการสื่อสารมวลชน ในการสื่อสารอย่างเป็นทางการ ตลอดจนเมื่ออ้างอิงในบทความทางวิทยาศาสตร์ เนื่องจากทำให้สามารถแยกแยะความแตกต่างระหว่างคำพูดของผู้เขียนและคำกล่าวของผู้อื่นที่เขาทำซ้ำได้อย่างชัดเจน

เพื่อกำหนดคำพูดทางอ้อมส่วนใหญ่จะใช้ พวกเขาแปลเป็นภาษารัสเซียด้วยคำกริยาในอารมณ์ที่บ่งบอก

เพรเซนส์ คอนจุงติฟหมายถึงการกระทำที่เกิดขึ้นพร้อมกันกับการกระทำของประโยคหลักและแปลโดยกาลปัจจุบัน

Konjunktiv ที่สมบูรณ์แบบหมายถึงการกระทำที่อยู่หน้าการกระทำของประโยคหลักและแปลโดยอดีตกาล

ฟิวทูรุม คอนจังติฟหมายถึง การกระทำที่ตามมาของประโยคหลัก และแปลเป็น กาลอนาคต เช่น

ยูเนี่ยน บ้าอาจละเว้นในประโยคที่มีคำพูดทางอ้อม ในกรณีนี้การเรียงลำดับคำในคำพูดทางอ้อมจะเหมือนกับในประโยคหลัก (ส่วนที่ผันคำกริยาของภาคแสดงอยู่ในอันดับที่สอง) และจำเป็นต้องใช้การเชื่อมต่อร่วมกัน:

ในคำถามทางอ้อม เป็นไปไม่ได้ที่จะละเว้นการร่วมแนะนำประโยครอง ดังนั้น คำถามทางอ้อมจึงมีลำดับคำของประโยครองเสมอ:

เมื่อรูปแบบกาลของคำเชื่อมและคำบ่งชี้เกิดขึ้นตรงกัน (ในรูปพหูพจน์บุรุษที่ 1 และ 3 และบุรุษที่ 1 เอกพจน์) สิ่งต่อไปนี้จะถูกนำมาใช้:

อดีตกาลเยื่อบุตาแทน การมีอยู่เยื่อบุตา,
พลัสควอเพอร์เฟคเยื่อบุตาแทน สมบูรณ์แบบเยื่อบุตา,
เงื่อนไข Iแทน อนาคตเยื่อบุตา:

ในการแสดงคำสั่งหรือคำขอทางอ้อม จะใช้คำกริยาตามลำดับ โซเลนและ โมเกนในเยื่อบุตา

Konjunktiv ฉัน - คาดคะเน

Konjunktiv 1 มีประโยชน์หลายอย่าง (และดังนั้นจึงมีการแปล) แต่ส่วนใหญ่มักจะแสดงอารมณ์นี้ คำพูดทางอ้อม(นั่นคือคำพูดของบุคคลอื่น) ตัวอย่างเช่นในบทความข่าวเมื่อผู้เขียนบทความ - นักข่าว - ไม่ใช่ความคิดของเขา แต่เป็นคำพูดคำพูดของใครบางคนวลีของนักการเมืองนักกีฬานักวิทยาศาสตร์ดารา ฯลฯ ดังนั้นคำพูดทางอ้อมจึงเป็นคำพูดของบุคคลที่สาม หากใช้คำพูดในภาษารัสเซียเพื่อจุดประสงค์เหล่านี้โดยตรงด้วยเครื่องหมายคำพูด (เครื่องหมายคำพูด) หรืออนุประโยคย่อยที่มีคำเชื่อม "... นั่น" (เช่น "... กล่าวว่า ... ") ดังนั้น ในภาษาเยอรมันใช้เพื่อแสดงคำพูดทางอ้อมรวมทั้ง อารมณ์เสริมของคำกริยา - Konjunktiv 1:

ทีนี้เรามาดูกันดีกว่า แบบฟอร์มการศึกษา Konjunktiv 1- ดังนั้น Konjunktiv 1 (เช่น Konjunktiv 2) จึงมีรูปแบบที่แยกจากกัน

กาลปัจจุบัน (หรืออนาคต) - เพรเซนส์ คอนจุงติฟและ

อดีตกาล - Konjunktiv ที่สมบูรณ์แบบ.

เพรเซนส์ คอนจุงติฟ

Präsens Konjunktiv เป็นการแสดงออกถึงการกระทำของคำพูดทางอ้อมในกาลปัจจุบันหรืออนาคตและมีรูปแบบดังนี้: ก้านอนันต์และถือว่ามันเป็นของมัน คำต่อท้าย "-e"แล้วตามด้วย การสิ้นสุดส่วนบุคคล(แต่เราจะพิจารณาเฉพาะบุรุษที่ 3 เอกพจน์ โดยที่ไม่มีการลงท้ายส่วนบุคคล):

กริยาช่วยในรูปแบบ Präsens Konjunktiv:

อินฟินิท	เพรเซนส์ คอนจุงติฟ
คอนเน็น	เอ่อ คอนเน่
เดอร์เฟน	เอ่อ เดอร์เฟ่
มัสเซ่น	เอ้อ musse
โซเลน	เอ่อ โซลเล่
บวม	เอ่อ เอาล่ะ
โมเกน	เอ่อ นั่นแหละ

ดังนั้น คำกริยาทั้งหมดจึงประกอบกันเป็น Präsens Konjunktiv ตามรูปแบบเดียว: กริยาก้าน + “-e-”- และเมื่อผันคำกริยาทีละคน คุณควรคงคำต่อท้าย "-e" ไว้อย่างแน่นอน:

เยี่ยมเลยครับ+ จ

ดูมัค+ จ+เซนต์

เอ่อ /sie/es mach+ จ

อีกอย่างครับ+ จ+ที

ซี่/ซี่มาเชน

การผันคำกริยาในรูปแบบ Präsens Konjunktiv สามารถพบได้ในตัวผัน - ป้อนคำกริยาใดก็ได้แล้วมองหาตาราง "Konjunktiv I"

ขอให้เราจำไว้ว่ารูปแบบ Präsens Konjunktiv เป็นการแสดงออกถึงการกระทำของคำพูดทางอ้อมในกาลปัจจุบันหรืออนาคต

Konjunktiv ที่สมบูรณ์แบบ

Perfect Konjunktiv เป็นการแสดงออกถึงการกระทำของคำพูดทางอ้อมในอดีต เพื่อการศึกษา การจำหัวข้อ Perfect เป็นประโยชน์ Perfekt Konjunktiv เกิดขึ้นค่อนข้างง่าย: ด้วยความช่วยเหลือของกริยาช่วย (haben / sein) ซึ่งอยู่ในรูปแบบ Präsens Konjunktiv (ดูด้านบน) และ Partizip II (ดูหัวข้อ "รูปแบบกริยาหลัก 3 รูปแบบ"):

HABE/SEI + พาร์ติซิพ II

เมื่อใดควรใช้ “habe” และเมื่อใดควรใช้ “sei” ดูในหัวข้อไวยากรณ์ Perfekt

นั่นคือทั้งหมดสำหรับส่วนทางทฤษฎี ตอนนี้เล็กน้อยเกี่ยวกับการใช้งาน ความจริงก็คือ Konjunktiv 1 บางรูปแบบอาจตรงกับ Indikativ (บ่งบอกถึงอารมณ์) หากในลักษณะที่ปรากฏ Konjunktiv 1 เกิดขึ้นพร้อมกับ Indikativ (บ่งบอกถึงอารมณ์) จำเป็นต้องยืมแบบฟอร์มจาก:

- Entscheidend sei, dass die Nervenfasern ใน der Nase das ganze Leben lang wachsen และ sich regenerieren คอนเทน, erklärte Raisman จาก Sender BBC.

ให้ความสนใจกับกริยาช่วย " คอนเทน - มันอยู่ในรูปแบบ Konjunktiv II เพราะในรูปแบบ Konjunktiv I นั้นเหมือนกับ Indikativ (ตัวบ่งชี้) และมีตัวอย่างมากมาย

เมื่อเปลี่ยนคำพูดโดยตรง (Indikativ) เป็นคำพูดทางอ้อม (Konjunktiv) จำเป็นต้องให้ความสนใจไม่เพียง แต่กับคำกริยาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคำสรรพนามด้วยโดยเฉพาะกับคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของเพราะมันถูกเปลี่ยนด้วย:

- « หลัก Ziel ist, eine Etappe zu gewinnen", sagte Kittel. - เซิน Ziel sei, eine Etappe zu gewinnen, sagte Kittel.

- "เอาล่ะ มีร์อุทร", sagte เอ้อ. - เอาล่ะ ฉันลำไส้, หย่อนยาน.