ข้อความเป็นภาษาฝรั่งเศส Ilya Frank - เทพนิยายง่ายๆในภาษาฝรั่งเศส เรื่องง่ายในภาษาฝรั่งเศส

  ฟังบทเรียนเสียงพร้อมคำอธิบายเพิ่มเติม

คุณสามารถทำเพื่อคนที่คุณรักหรือทำเพื่อลูกๆ ของคุณก็ได้

เป้าหมายไม่ใช่เพื่อทำความเข้าใจแต่ รู้สึกเสียงของภาษา

แน่นอนทำซ้ำกฎการอ่าน :)

เลอ เปอตีต์ ชาเปรอง รูจ หนูน้อยหมวกแดง

Il était une fois une petite fille. Sam mère a fait pour elle un beau chaperon rouge

Elle le portait toujours และเริ่มต้นใช้งาน Le Petit Chaperon rouge

Sa grand-mère vivait dans un autre village. Et un jour, Le Petit Chaperon rouge est allée la voir Elle devait traverser la forêt. Dans la forêt elle a rencontré un loup Le loup a décidé de ruser

Il a Demandé: “Où vas-tu, ma petite?”

La petite fille ne savait pas qu"il est อันตราย de parler avec des inconnus et elle a répondu: “Je vais chez ma grand-mère”

“คุณนิสัย-t-elle?”

“โทต์ เพรส ดู มูแลง นายเลอ ลู”

“Pourquoi donc as-tu pris ce chemin-ci? ฉันยาวมาก!”

“Mais je prends toujours ce chemin-ci”

“Hé bien, - a dit le loup, - je vais par ce chemin-là, et toi par ce chemin-ci Nous verrons qui viendra บวก tot chez ta grand-mère”

Le loup s"est mis à courire de toute sa Force par le chemin บวก Court, et la fille est allée par le chemin บวก long

Le loup, bien sûr, มาถึงแล้ว le premier. Il a frappé à la porte.

“ตกลงเหรอ? – ความต้องการ la grand-mère”

“C"est votre petite – fille – a répondu le loup adoussissant sa voix”

Heureusement, juste à ce ช่วงเวลา, les bûcherons ont aperçu l"ความโหดร้ายของสัตว์. Ils se sont jetés sur lui et l"ont battu.

“N"as-tu pas honte de ruser et d"attaquer les faibles? – ลุย ออนต์-อิลส์ ดีมานด์เอ “Si tu dois chasser pour manger, chasse celui qui est aussi fort et Rapide que toi!”

Le loup a Quitte la forêt. Et Le Petit Chaperon rouge, sa grand-mère et les bûcherons se sont mis à table :)

ดังนั้นเราจึงเรียนจบบทเรียนไปแล้วสิบบท สัทศาสตร์!

และตอนนี้หากคุณแสดงความขยันหมั่นเพียรในการศึกษาไวยากรณ์ภาษาฝรั่งเศสหลังจากนั้นไม่นานคุณจะสามารถอ่านเทพนิยายอีกครั้งได้ เพื่ออะไร?

ซ่อนอยู่ในนั้น เซอร์ไพรส์:)

กำลังอ่านต่อ ภาษาต่างประเทศ- หนึ่งในวิธีที่ดีที่สุดในการเพิ่มคำศัพท์ เจาะลึกวัฒนธรรมของประเทศ เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับลักษณะประจำชาติและประเพณี ในบทความนี้ คุณจะได้เรียนรู้เว็บไซต์ที่มีสื่อการอ่านเป็นภาษาฝรั่งเศส ซึ่งจัดทำโดย Olga Brodetskaya ผู้เขียนและผู้เชี่ยวชาญด้านภาษาฝรั่งเศสของเรา

Bonjourdeฝรั่งเศส

หนึ่งในเว็บไซต์ที่ดีที่สุดสำหรับการเรียนรู้ภาษาที่มีภารกิจหลากหลายมากมาย เมื่อคลิกลิงก์ไปยังส่วนความเข้าใจ คุณจะสามารถเลือกระดับและหัวข้อที่คุณสนใจได้ หลังจากอ่านแล้วอย่าลืมทำงานให้เสร็จในข้อความ

เลอปวง ดู ฟเล

ไซต์นี้คล้ายกับไซต์ก่อนหน้านี้ แต่คุณยังสามารถหางานในการกำหนดประเภทของข้อความ ตรรกะ และการเชื่อมโยงกัน รวมถึงความเข้าใจในการอ่านด้วย ระดับจะถูกระบุทางด้านขวาของงาน ดังนั้นสิ่งที่คุณต้องทำคือเลือกข้อความที่เหมาะสมและดำเนินการตามนั้น

พอดคาสต์Français Facile

แหล่งข้อมูลที่ดีเยี่ยมหากคุณต้องการไม่เพียงแต่อ่าน แต่ยังฟังข้อความซึ่งมีประโยชน์มากในระยะเริ่มแรก ข้อความจะถูกแบ่งออกเป็นหัวข้อทันทีซึ่งสะดวกหากคุณกำลังเตรียมตัวสอบและรู้สึกว่าคำศัพท์ในบางหัวข้อยังไม่เพียงพอ มีงานสำหรับแต่ละข้อความ

เรียลแลงเกจคลับ

ในเว็บไซต์นี้ คุณจะพบข้อความเสียงสำหรับความยากสี่ระดับ: ระดับเริ่มต้น ระดับกลาง ระดับกลางระดับสูง และระดับสูง ไม่มีงานสำหรับพวกเขา แต่ด้วยการบันทึก คุณสามารถฝึกการฟังเพื่อความเข้าใจและฝึกการอ่านที่ถูกต้อง เลียนแบบน้ำเสียงของเจ้าของภาษา

สิ่งอำนวยความสะดวกวารสาร en Français

เว็บไซต์ที่ยอดเยี่ยมซึ่งมีข่าวสารที่เหมาะสำหรับผู้เรียนภาษา หากคุณพบว่าการอ่านและดูข่าวต้นฉบับเป็นเรื่องยาก ไซต์นี้จะช่วยคุณได้มาก นอกจากบทความแล้ว ยังมีสื่อเสียงและวิดีโอพร้อมคำอธิบายคำศัพท์และงานมอบหมายอีกด้วย หากคุณไม่ทราบระดับภาษาของคุณแน่ชัด คุณสามารถทำแบบทดสอบบนเว็บไซต์ได้ จากนั้นระบบจะเลือกสื่อการสอนที่เหมาะกับขั้นตอนการเรียนรู้ของคุณ

Langue และ Cultures Française และ Francophone

นิตยสารสำหรับผู้เรียนภาษาฝรั่งเศสที่มีบทความดัดแปลงสำหรับระดับกลาง บนเว็บไซต์ คุณสามารถอ่านและดาวน์โหลดสื่อจากฉบับที่ผ่านมาในหัวข้อต่างๆ เช่น การเดินทาง การท่องเที่ยว ดนตรี วิธีทำอาหาร และการเรียนรู้ภาษาได้ฟรี หากคุณต้องการสมัครรับข่าวสารฉบับใหม่ คุณจะต้องสมัครสมาชิก - ประมาณ 8 ยูโรต่อเดือนสำหรับฉบับพิมพ์ และประมาณ 5 ยูโรสำหรับฉบับอิเล็กทรอนิกส์ หลังจากสมัครสมาชิกแล้ว คุณจะได้รับไม่เพียงแต่ตัวนิตยสารเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสื่อเสียงสำหรับนิตยสารด้วย

เลอฟราฟา

หนังสือดัดแปลงที่มีขนาดเล็กแต่มีคุณค่ามากพร้อมการแสดงเสียง ขออภัย คุณไม่สามารถดาวน์โหลดหนังสือได้ด้วยตนเอง แต่คุณสามารถอ่านข้อความในวิดีโอได้ สำหรับหนังสือแต่ละเล่มจะมีงานและรายการคำศัพท์ แม้ว่าคุณจะเรียนภาษามาได้สองสามเดือนแล้ว คุณก็สามารถอ่านหนังสือในระดับ A1 ได้แล้ว

ฉันไม่มีประวัติศาสตร์เลย

ห้องสมุดเด็กที่รวบรวมนิทาน ตำนาน บทกวี และเรื่องราวต่างๆ เนื่องจากวรรณกรรมดังกล่าวสร้างขึ้นสำหรับเด็ก ภาษาจึงเรียบง่าย และนอกจากนี้ เรื่องราวทั้งหมดยังพากย์เสียงพร้อมรูปภาพและงานต่างๆ อีกด้วย คำที่ยากจะถูกเน้นและอธิบายโดยใช้คำพ้องความหมาย

ใบเสนอราคาจันทร์

นิตยสารที่ยอดเยี่ยมสำหรับเด็กอายุ 10-14 ปี แต่ก็จะเป็นที่สนใจสำหรับผู้ใหญ่ที่มีระดับภาษาต่ำเช่นกัน เหตุการณ์ปัจจุบัน ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ ข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ข่าวสารจากโลกแห่งวัฒนธรรมได้รับการอธิบายอย่างมีชีวิตชีวาและเรียบง่าย โปสเตอร์จากซีรีส์ “Mots, Expressions” ซึ่งพูดถึงความหมายของสำนวนฉาก สมควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษ ตัวอย่างเช่น 10 สำนวนที่มีคำว่า "หมาป่า" หรือ 15 คำ "เกี่ยวกับสภาพอากาศ" และอื่น ๆ บทความสามารถอ่านออนไลน์หรือดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF อย่าลืมอ่านสิ่งพิมพ์อื่นๆ ในชุดนี้: Le Petit Quotidien - สำหรับเด็กอายุ 6-10 ปี, L'Actu - สำหรับวัยรุ่น, L'Eco - นิตยสารเศรษฐศาสตร์สำหรับคนหนุ่มสาว

1 ชั่วโมง 1 แอคทู

นิตยสารที่พูดคุยกับเด็ก ๆ เกี่ยวกับหัวข้อที่ไม่ใช่เด็ก เช่น การเลือกปฏิบัติคืออะไร นักข่าวได้รับข้อมูลอย่างไร เหตุใดจึงเกิดสงคราม บทความนี้จะมาพร้อมกับวิดีโอแอนิเมชั่นขนาดสั้นที่พูดถึงประเด็นที่ซับซ้อนในภาษาที่เด็กๆ เข้าถึงได้ นอกจากนี้ บางบทความยังมาพร้อมกับภาพประกอบสีสันสดใสและการยึดถือ หนึ่งในแหล่งข้อมูลที่น่าสนใจที่สุดสำหรับการอ่านภาษาฝรั่งเศสแบบง่าย!

หากคุณพร้อมที่จะเริ่มอ่านต้นฉบับแล้วก็มีอยู่หลายข้อ ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์รวมถึงเว็บไซต์หนังสือพิมพ์และนิตยสารฝรั่งเศส

ห้องสมุด TV5 Monde

ที่นี่คุณจะได้พบกับหนังสือภาษาฝรั่งเศสคลาสสิกจำนวน 500 เล่มในรูปแบบ PDF และ Epub หากคุณใฝ่ฝันที่จะอ่าน Notre Dame หรือ The Three Musketeers ในต้นฉบับมาโดยตลอด คุณสามารถค้นหาหนังสือเหล่านี้ได้ที่นี่ แต่สำหรับผลงานของนักเขียนสมัยใหม่ คุณจะต้องไปที่ห้องสมุดอื่น

อีบุ๊คเกนบิบ

ห้องสมุดมีความน่าสนใจเนื่องจากมีหนังสือแยกตามหัวข้อ ตัวอย่างเช่น หากคุณสนใจการเดินทาง บทกวี หรือดนตรี คุณสามารถค้นหาหนังสือทั้งหมดในหัวข้อนี้ได้ทันที และดาวน์โหลดทั้งหมดพร้อมกันหรือแยกกัน

ชีวิตเท tous

หนังสือภาษาฝรั่งเศสฟรีมากกว่า 6,000 เล่ม ไม่ใช่แค่นิยาย แต่ยังรวมถึงวิทยาศาสตร์ยอดนิยมด้วย มีการนำเสนอวรรณกรรมจากประเทศอื่นๆ ที่แปลเป็นภาษาฝรั่งเศสไว้ที่นี่ด้วย อย่าลืมเข้าไปดูส่วน "Bandes déssinées" (การ์ตูน) ชาวฝรั่งเศสชื่นชอบและอ่านมันบ่อยกว่านั้นอีก นิยาย- การได้รู้จักวัฒนธรรมฝรั่งเศสในระดับนี้จะทำให้คุณมีความสุขอย่างแน่นอน ไม่ว่าจะเป็นรูปภาพจำนวนมาก ข้อความสั้นๆ หรือภาษาพูด

ภาษาฝรั่งเศสPDF

ห้องสมุดกว้างขวางมากมาย นักเขียนสมัยใหม่ตัวอย่างเช่นคุณสามารถดาวน์โหลดนวนิยายที่ดีที่สุดของปี 2017 ได้อย่างง่ายดายและทำความคุ้นเคยกับผลงานของ G. Musso, E. Ferrante, M. Levy และหนังสืออื่น ๆ ที่เป็นที่นิยมในฝรั่งเศส ความไม่สะดวกของไซต์นี้คือการนำทางซึ่งไม่ได้ผลเท่าที่ควรเสมอไป ควรทราบชื่อหนังสือที่คุณกำลังมองหาล่วงหน้าจะดีกว่าเครื่องมือค้นหาของเว็บไซต์อาจจะไม่พลาด

เสียงวรรณกรรม

คลังหนังสือเสียงขนาดใหญ่ในรูปแบบ MP3 ผลงานมากกว่า 6,000 ชิ้นของนักเขียนชาวฝรั่งเศสและชาวต่างประเทศ รวมถึงหนังสือของเชคอฟ, ดิคเกนส์ และโคนัน ดอยล์ หากคุณต้องการฟัง Sherlock Holmes แบบสำเนียงฝรั่งเศส ลองเข้าไปที่เว็บไซต์นี้ การฟังหนังสือเสียงสามารถใช้ร่วมกับการอ่านได้ จากนั้นคุณจะสามารถเข้าใจสำนวนที่ไม่คุ้นเคยได้ทันที

ลาเพรสเดอฟรองซ์

เว็บไซต์ที่มีลิงก์ไปยังหนังสือพิมพ์ชั้นนำทั้งหมดในฝรั่งเศส: Le Monde, Le Figaro, L’Equipe, Le Nouvel Observateur และอื่นๆ อีกมากมาย คุณไม่จำเป็นต้องค้นหาเว็บไซต์ของสิ่งพิมพ์แต่ละฉบับแยกกัน คุณเพียงแค่เลือกหนังสือพิมพ์ที่จะอ่านในวันนี้และไปที่ลิงก์

Revue2กด

หากคุณพบว่าการเลือกสิ่งพิมพ์เป็นเรื่องยาก แหล่งข้อมูลนี้จะช่วยให้คุณดูหน้าแรกๆ และเลือกหนังสือพิมพ์หรือนิตยสารที่คุณต้องการอ่านได้

เฌ ทบทวน mon français

แหล่งข้อมูลที่น่าสนใจมากที่คุณสามารถทำซ้ำไวยากรณ์โดยการอ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากสื่อล่าสุด แต่ละข้อความเน้นสำนวนหนึ่งและอธิบายการใช้งาน

นิตยสาร PDF

คุณต้องการดูนิตยสาร Glamour หรือ Cosmopolitan ฉบับภาษาฝรั่งเศสหรือไม่? บนเว็บไซต์นี้คุณสามารถดาวน์โหลดนิตยสารจำนวนมากในหัวข้อต่าง ๆ ตั้งแต่แฟชั่นไปจนถึงเทคโนโลยีชั้นสูง

SHEERWARE - หลักสูตรภาษาฝรั่งเศส

หากคุณต้องการอ่านหนังสือไม่ใช่เพื่อความเพลิดเพลินแต่เพื่อเตรียมตัวสอบ แหล่งข้อมูลนี้สามารถช่วยคุณได้ คุณจะพบกับบทความให้เลือกมากมายในหัวข้อที่ซับซ้อน เช่น การเหยียดเชื้อชาติ ยาเสพติด และนิเวศวิทยา ผู้เขียนหลักสูตรให้คำแนะนำในการเขียนเรซูเม่และเรียงความ จัดทำบันทึกความเป็นมาในแต่ละข้อความ และเลือกคำศัพท์ที่จำเป็นเพื่อสร้างข้อความในหัวข้อเฉพาะ

เราหวังว่าคุณจะอ่านหนังสือได้อย่างน่าหลงใหล และเราหวังว่าด้วยความช่วยเหลือจากสิ่งที่เราคัดสรร คุณจะไม่เพียงแต่ขยายคำศัพท์ของคุณเท่านั้น แต่ยังสนุกกับการทำความรู้จักวรรณคดีและวัฒนธรรมฝรั่งเศสอีกด้วย

คุณชอบบทความนี้หรือไม่? สนับสนุนโครงการของเราและแบ่งปันกับเพื่อนของคุณ!

อิลยา แฟรงค์

นิทานง่ายๆในภาษาฝรั่งเศส

เรียนผู้อ่าน!

นี่ไม่ใช่แค่หนังสือเรียนอีกเล่มที่อิงจากข้อความของผู้แต่งที่บิดเบี้ยว (ตัวย่อ ตัวย่อ ฯลฯ)

ก่อนอื่นเลย ต่อหน้าคุณคือหนังสือที่น่าสนใจในภาษาต่างประเทศ และเป็นภาษาที่ "มีชีวิต" ที่แท้จริงในเวอร์ชันต้นฉบับของผู้แต่ง

คุณไม่จำเป็นต้อง “นั่งที่โต๊ะแล้วเริ่มเรียนเลย” เลย หนังสือเล่มนี้สามารถอ่านได้ทุกที่ เช่น บนรถไฟใต้ดิน หรือนอนบนโซฟา ผ่อนคลายหลังเลิกงาน เพราะความพิเศษของวิธีการอยู่ที่การท่องจำนั่นเอง คำต่างประเทศและสำนวนต่างๆ เกิดขึ้นอย่างซ่อนเร้น เนื่องจากสามารถทำซ้ำได้ โดยไม่ต้องท่องจำเป็นพิเศษ และจำเป็นต้องใช้พจนานุกรม

มีอคติมากมายเกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ มีเพียงผู้ที่มีความคิดบางอย่างเท่านั้นที่สามารถสอนพวกเขาได้ (โดยเฉพาะภาษาที่สอง สาม ฯลฯ) ว่าสิ่งนี้จำเป็นต้องทำเกือบจะจากเปล และที่สำคัญที่สุดคือ โดยทั่วไปแล้ว มันเป็นงานที่ยากและค่อนข้างน่าเบื่อ .

แต่นี่กลับไม่เป็นเช่นนั้น! และการประยุกต์ใช้วิธีการอ่านของ Ilya Frank ที่ประสบความสำเร็จมานานหลายปีได้พิสูจน์ให้เห็นแล้วว่า ใครๆ ก็สามารถเริ่มอ่านหนังสือที่น่าสนใจในภาษาต่างประเทศได้!

ปัจจุบัน วิธีการสอนการอ่านของเรามีหนังสือเกือบสามร้อยเล่มในห้าสิบภาษาของโลก และผู้อ่านกว่าล้านคนที่เชื่อมั่นในตัวเอง!

แล้ว “มันทำงานยังไง”?

กรุณาเปิดหน้าใดก็ได้ของหนังสือเล่มนี้ คุณจะเห็นว่าข้อความแบ่งออกเป็นตอน ขั้นแรก มีข้อความดัดแปลง - ข้อความสลับกับการแปลภาษารัสเซียตามตัวอักษร และคำอธิบายคำศัพท์และไวยากรณ์ขนาดเล็ก จากนั้นทำตามข้อความเดิม แต่ไม่ได้ดัดแปลง โดยไม่มีการแจ้งเตือน

แอปพลิเคชั่นเสียงจะช่วยให้คุณเข้าใจวิธีการออกเสียงคำภาษาฝรั่งเศสโดยเฉพาะซึ่งแบ่งออกเป็นแทร็กที่มีตัวเลขตรงกับจำนวนส่วนของข้อความ

ประการแรก กระแสของคำและรูปแบบที่ไม่รู้จักจะพุ่งเข้ามาหาคุณ อย่ากลัว: จะไม่มีใครทดสอบคุณกับพวกเขา! ขณะที่คุณอ่าน (แม้ว่าจะเกิดขึ้นตรงกลางหรือท้ายเล่มก็ตาม) ทุกอย่างจะ "สงบลง" และคุณอาจจะสงสัยว่า: "เหตุใดจึงมีการแปลอีกครั้ง ทำไมจึงมีรูปแบบดั้งเดิมของคำนี้ ให้อีกครั้งทุกอย่างชัดเจนแล้ว!” เมื่อช่วงเวลานั้นมาถึง “เมื่อชัดเจนแล้ว” คุณสามารถทำสิ่งที่ตรงกันข้ามได้: อ่านส่วนที่ยังไม่ได้ดัดแปลงก่อน, แล้วค่อยดูที่ดัดแปลง- วิธีการอ่านแบบเดียวกันนี้ยังแนะนำสำหรับผู้ที่ไม่เชี่ยวชาญภาษา “ตั้งแต่เริ่มต้น” อีกด้วย

โดยธรรมชาติของภาษาแล้ว ภาษาเป็นวิธีการ ไม่ใช่จุดสิ้นสุด ดังนั้นจึงควรเรียนรู้ดีที่สุดไม่ใช่เมื่อมีการสอนเป็นพิเศษ แต่เมื่อใช้อย่างเป็นธรรมชาติ ไม่ว่าจะเป็นในการสื่อสารสดหรือในขณะที่ดื่มด่ำไปกับการอ่านเพื่อความบันเทิง แล้วเขาก็เรียนรู้ด้วยตนเองอย่างแฝงเร้น

การท่องจำไม่จำเป็นต้องง่วงนอน การยัดเยียดกลไกหรือการพัฒนาทักษะบางอย่าง แต่ต้องอาศัยความแปลกใหม่ของความประทับใจ แทนที่จะพูดคำซ้ำหลายครั้ง เป็นการดีกว่าที่จะเผชิญคำนั้นในชุดค่าผสมที่ต่างกันและในบริบทความหมายที่ต่างกัน

คำศัพท์ที่ใช้กันทั่วไปจำนวนมากในการอ่านที่นำเสนอให้คุณจะถูกจดจำโดยไม่ต้องอัดแน่นตามธรรมชาติ - เนื่องจากการซ้ำคำ ดังนั้นหลังจากอ่านข้อความแล้วไม่จำเป็นต้องพยายามท่องจำคำศัพท์จากข้อความนั้น “จนกว่าฉันจะเรียนรู้ ฉันจะไม่ไปต่อ” - หลักการนี้ใช้ไม่ได้ที่นี่ ยิ่งคุณอ่านเข้มข้นมากเท่าไร ยิ่งคุณวิ่งไปข้างหน้าเร็วเท่าไรก็ยิ่งดีสำหรับคุณเท่านั้น ในกรณีนี้ น่าแปลกที่ยิ่งผิวเผิน ยิ่งผ่อนคลายก็ยิ่งดี จากนั้นปริมาณของวัสดุก็จะทำหน้าที่ของมัน ปริมาณจะกลายเป็นคุณภาพ ดังนั้นสิ่งที่คุณต้องการก็แค่อ่านโดยไม่คิดเกี่ยวกับภาษาต่างประเทศซึ่งด้วยเหตุผลบางอย่างที่คุณต้องเรียนรู้ แต่เกี่ยวกับเนื้อหาของหนังสือ! ปัญหาหลักของทุกคนที่เรียนภาษาเดียวเป็นเวลาหลายปีคือพวกเขาจะศึกษามันทีละเล็กทีละน้อย และไม่จมอยู่กับหัวทิ่ม ภาษาไม่ใช่คณิตศาสตร์ คุณไม่จำเป็นต้องเรียนรู้มัน คุณต้องคุ้นเคยกับมันก่อน นี่ไม่ใช่เรื่องของตรรกะหรือความทรงจำแต่ในทักษะ

จะทำอย่างไรกับไวยากรณ์? จริงๆ แล้ว การที่จะเข้าใจข้อความที่มีคำแนะนำดังกล่าวนั้น ความรู้ด้านไวยากรณ์นั้นไม่จำเป็นอีกต่อไป และทุกอย่างก็จะชัดเจนขึ้น จากนั้นความคุ้นเคยกับรูปแบบบางอย่างก็เกิดขึ้น - และไวยากรณ์ก็ได้รับมาแบบแฝงเช่นกัน ท้ายที่สุดแล้ว ผู้คนเชี่ยวชาญภาษาที่ไม่เคยเรียนรู้ไวยากรณ์มาก่อน แต่พบว่าตัวเองอยู่ในสภาพแวดล้อมทางภาษาที่เหมาะสม นี่ไม่ได้เป็นการบอกว่าคุณควรอยู่ห่างจากไวยากรณ์ (ไวยากรณ์เป็นสิ่งที่น่าสนใจมาก ควรศึกษาด้วย) แต่เป็นความจริงที่ว่าคุณสามารถเริ่มอ่านหนังสือเล่มนี้ได้โดยไม่ต้องมีความรู้ด้านไวยากรณ์เลย

หนังสือเล่มนี้จะช่วยให้คุณเอาชนะอุปสรรคสำคัญ: คุณจะได้รับคำศัพท์และทำความคุ้นเคยกับตรรกะของภาษา ซึ่งช่วยประหยัดเวลาและความพยายามได้มาก

แต่อ่านแล้วก็ไม่ต้องหยุดอ่านภาษาต่างประเทศต่อ (ตอนนี้คุณแค่ดูพจนานุกรมจริงๆ นะ)!

กรุณาส่งความคิดเห็นและความคิดเห็นของคุณทางอีเมล

(พุซอินบู๊ทส์) Un meunier avait laisse เทต์ มรดก (หนึ่งมิลเลอร์ทิ้งมรดกทั้งหมด: “สำหรับ =เช่น มรดกทั้งหมด")à ses trois fils (ถึงลูกชายทั้งสามของเขา),อันมูแลง (โรงสี), อูเน่ (ลา)และยกเลิกการแชท (แมว)- L'aine ut le moulin (อันแรกได้โรงสี: “อันแรกมี =ได้รับ โรงสี")เลอวินาที l'âne (อันที่สองคือลา) et le plus jeune le chat (และน้องคนสุดท้องเป็นแมว)- เซ เดอร์เนียร์ (อันสุดท้ายนี้) ne pouvait se consoler (ปลอบใจตัวเองไม่ได้) ช. pouvoir - เพื่อให้สามารถ, สามารถทำได้ d'avoir un si pauvre มาก

(ได้รับ: “มี” ส่วนแบ่ง / มรดก / ที่น่าสมเพชเช่นนี้):– Une fois que j’aurai mangé mon แชท (ทันทีที่ฉันกินแมวของฉัน;) ฟัวส์, f – ครั้ง; une fois - ทันที et que je me serai fait un gilet de sa peau (และฉันจะทำเสื้อจากหนังของเขาให้ตัวเอง)โทรหาฉันอีกครั้ง

(เหลืออะไรให้ฉันบ้าง)?

Un meunier avait laissé pour tout héritage à ses trois fils, un moulin, un âne และ un chat L'aîné eut le moulin, le Second l'âne et le plus jeune le chat. Ce dernier ne pouvait se consoler d’avoir un si pauvre lot:

– Une fois que j’aurai mangé mon chat et que je me serai fait un gilet de sa peau, que me restera-t-il? Le chat, comprenant le risque (แมวเข้าใจความเสี่ยง;) เข้าใจ qu'il courait d'être mangé (ที่จะกิน: "ที่เขาถูกเปิดเผยให้กิน";)courir - วิ่ง; courir le risque - มีความเสี่ยง, และทัณฑ์บน (พบ: “พบ” คำพูดจากสิ่งนี้;) en – จากนี้; trouver - เพื่อค้นหา et dit à son maître

(แล้วกราบทูลพระศาสดาว่า)– Ne t’inquiète pas (ไม่ต้องกังวล;)s'inquiéter - กังวลกังวล(นำกระเป๋ามาให้ฉัน/ไปเอากระเป๋าให้ฉัน: “ไปหากระเป๋าให้ฉันหน่อย”; aller - ไป)อูน พาเร เดอ บอตส์(รองเท้าบูทคู่หนึ่ง; โบเต้, เอฟ) และนิสัยที่สง่างาม(และเสื้อผ้าหรูหรา; นิสัย ม. PL – เสื้อคลุม เสื้อผ้า), je m'occuperai du reste(ฉันจะดูแลส่วนที่เหลือ = ฉันจะดูแลส่วนที่เหลือ; s'occuper - เพื่อมีส่วนร่วม).

Le chat, comprenant le risque qu’il courait d’être mangé, en trouva la parole et dit à son maître:

– ไม่ต้องถาม! Va me chercher un sac, une paire de bottes et des habits élégants, je m’occuperai du reste

Le garçon fut tellement stupéfait(ผู้ชายคนนั้นประหลาดใจมาก) เดอ แลงเทนเดร พาร์เลอร์(การฟังคำพูด: “การฟังเขาพูด = วิธีที่เขาพูด”) qu'il n'hésita pas(ที่เขาไม่ลังเล = ไม่ลังเล; hesiter – ลังเล; ลังเล)- Il courut au Marché(เขาวิ่งไปตลาด) , acheta un sac(ซื้อกระเป๋า; ปวดเมื่อย)อูน พาเร เดอ บอตส์(รองเท้าบูทคู่หนึ่ง) อูนเคป(ปิดบัง) et un grand chapeau à plumes(และหมวกใบใหญ่ประดับขนนก ขนนก, f).

Le garçon fut tellement stupéfait de l’entendre parler qu’il n’hésita pas Il courut au Marché, acheta un sac, une paire de bottes, une cape และ un grand chapeau à plumes

Lorsque le chat fut botté et habillé(เมื่อแมวสวมชุด) , prit le sac avec ses deux pattes de devant(เขาหยิบกระเป๋าด้วยอุ้งเท้าหน้าทั้งสองข้าง prendre – ที่จะใช้; แพตต์ f – อุ้งเท้า; devant – ส่วนหน้า, ส่วนหน้า) และบางส่วน dans la forêt(แล้วเข้าไปในป่า; ปาร์ตีร์) où il avait vu des lapins(ที่เขาเห็นกระต่าย; voir - เพื่อดู; ตัวผู้, ม)- Il plaça des carottes dans le sac entrouvert(เขาใส่แครอทลงในถุงที่เปิดออกเล็กน้อย ผู้วาง – สถานที่; แครอตต์, f; หลีกเลี่ยง - เปิด; เอนทรูเวิร์ต – เปิดเล็กน้อย; ouvrir - เปิด; entrouvrir - เพื่อเปิดเล็กน้อย) และพอดีกับเลอมอร์ต(และทำท่าตายว่า “ตายแล้ว”) - À peine fu-il couché(มีเพียงเขาเท่านั้นที่นอน: "กำลังนอนอยู่") qu'un jeune lapin entra dans le sac(กระต่ายน้อยปีนขึ้นไปอย่างไร: "เข้า" กระเป๋า) - Le chat botté tira aussitôt les cordons(แมวใส่รองเท้าบู๊ต: "แมวบูท" ผูกเชือกผูกรองเท้าให้แน่นทันที ผู้เบื่อหน่าย - ดึง; วงล้อม, ม. – เชือก, ลูกไม้) เทเลอแฟร์นักโทษ(เพื่อจับนักโทษ: "ทำให้เขาเป็นนักโทษ"; คุก ฉ - เรือนจำ).

วิธีการอ่านหนังสือเล่มนี้

เรียนผู้อ่าน!

นี่ไม่ใช่แค่หนังสือเรียนอีกเล่มที่อิงจากข้อความของผู้แต่งที่บิดเบี้ยว (ตัวย่อ ตัวย่อ ฯลฯ)

ก่อนอื่นเลย ต่อหน้าคุณคือหนังสือที่น่าสนใจในภาษาต่างประเทศ และเป็นภาษาที่ "มีชีวิต" ที่แท้จริงในเวอร์ชันต้นฉบับของผู้แต่ง

คุณไม่จำเป็นต้อง “นั่งที่โต๊ะแล้วเริ่มเรียนเลย” เลย หนังสือเล่มนี้สามารถอ่านได้ทุกที่ เช่น บนรถไฟใต้ดิน หรือนอนบนโซฟา ผ่อนคลายหลังเลิกงาน เพราะความเป็นเอกลักษณ์ของวิธีการนั้นอยู่ที่ความจริงที่ว่าการท่องจำคำและสำนวนภาษาต่างประเทศเกิดขึ้นโดยบังเอิญเนื่องจากการทำซ้ำโดยไม่ต้องมีการท่องจำแบบพิเศษและจำเป็นต้องใช้พจนานุกรม

มีอคติมากมายเกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ มีเพียงผู้ที่มีความคิดบางอย่างเท่านั้นที่สามารถสอนพวกเขาได้ (โดยเฉพาะภาษาที่สอง สาม ฯลฯ) ว่าสิ่งนี้จำเป็นต้องทำเกือบจะจากเปล และที่สำคัญที่สุดคือ โดยทั่วไปแล้ว มันเป็นงานที่ยากและค่อนข้างน่าเบื่อ .

แต่นี่กลับไม่เป็นเช่นนั้น! และการประยุกต์ใช้วิธีการอ่านของ Ilya Frank ที่ประสบความสำเร็จมานานหลายปีได้พิสูจน์ให้เห็นแล้วว่า ใครๆ ก็สามารถเริ่มอ่านหนังสือที่น่าสนใจในภาษาต่างประเทศได้!

ปัจจุบัน วิธีการสอนการอ่านของเรามีหนังสือเกือบสามร้อยเล่มในห้าสิบภาษาของโลก และผู้อ่านกว่าล้านคนที่เชื่อมั่นในตัวเอง!

แล้ว “มันทำงานยังไง”?

กรุณาเปิดหน้าใดก็ได้ของหนังสือเล่มนี้ คุณจะเห็นว่าข้อความแบ่งออกเป็นตอน ขั้นแรก มีข้อความดัดแปลง - ข้อความสลับกับการแปลภาษารัสเซียตามตัวอักษร และคำอธิบายคำศัพท์และไวยากรณ์ขนาดเล็ก จากนั้นทำตามข้อความเดิม แต่ไม่ได้ดัดแปลง โดยไม่มีการแจ้งเตือน

แอปพลิเคชั่นเสียงจะช่วยให้คุณเข้าใจวิธีการออกเสียงคำภาษาฝรั่งเศสโดยเฉพาะซึ่งแบ่งออกเป็นแทร็กที่มีตัวเลขตรงกับจำนวนส่วนของข้อความ

ประการแรก กระแสของคำและรูปแบบที่ไม่รู้จักจะพุ่งเข้ามาหาคุณ อย่ากลัว: จะไม่มีใครตรวจสอบคุณ! ขณะที่คุณอ่าน (แม้ว่าจะเกิดขึ้นตรงกลางหรือท้ายเล่มก็ตาม) ทุกอย่างจะ "สงบลง" และคุณอาจจะสงสัยว่า: "เหตุใดจึงมีการแปลอีกครั้ง ทำไมจึงมีรูปแบบดั้งเดิมของคำนี้ ให้อีกครั้งทุกอย่างชัดเจนแล้ว!” เมื่อช่วงเวลานั้นมาถึง “เมื่อชัดเจนแล้ว” คุณสามารถทำสิ่งที่ตรงกันข้ามได้: อ่านส่วนที่ยังไม่ได้ดัดแปลงก่อน,แล้วค่อยดูที่ดัดแปลง- วิธีการอ่านแบบเดียวกันนี้ยังแนะนำสำหรับผู้ที่ไม่เชี่ยวชาญภาษา “ตั้งแต่เริ่มต้น” อีกด้วย

โดยธรรมชาติของภาษาแล้ว ภาษาเป็นวิธีการ ไม่ใช่จุดสิ้นสุด ดังนั้นจึงควรเรียนรู้ดีที่สุดไม่ใช่เมื่อมีการสอนเป็นพิเศษ แต่เมื่อใช้อย่างเป็นธรรมชาติ ไม่ว่าจะเป็นในการสื่อสารสดหรือในขณะที่ดื่มด่ำไปกับการอ่านเพื่อความบันเทิง แล้วเขาก็เรียนรู้ด้วยตนเองอย่างแฝงเร้น

การท่องจำไม่จำเป็นต้องง่วงนอน การยัดเยียดกลไกหรือการพัฒนาทักษะบางอย่าง แต่ต้องอาศัยความแปลกใหม่ของความประทับใจ แทนที่จะพูดคำซ้ำหลายครั้ง เป็นการดีกว่าที่จะเผชิญคำนั้นในชุดค่าผสมที่ต่างกันและในบริบทความหมายที่ต่างกัน

คำศัพท์ที่ใช้กันทั่วไปจำนวนมากในการอ่านที่นำเสนอให้คุณจะถูกจดจำโดยไม่ต้องอัดแน่นตามธรรมชาติ - เนื่องจากการซ้ำคำ ดังนั้นหลังจากอ่านข้อความแล้วไม่จำเป็นต้องพยายามท่องจำคำศัพท์จากข้อความนั้น “จนกว่าฉันจะเรียนรู้ ฉันจะไม่ไปต่อ” - หลักการนี้ใช้ไม่ได้ที่นี่ ยิ่งคุณอ่านเข้มข้นมากเท่าไร ยิ่งคุณวิ่งไปข้างหน้าเร็วเท่าไรก็ยิ่งดีสำหรับคุณเท่านั้น ในกรณีนี้ น่าแปลกที่ยิ่งผิวเผิน ยิ่งผ่อนคลายก็ยิ่งดี จากนั้นปริมาณของวัสดุก็จะทำหน้าที่ของมัน ปริมาณจะกลายเป็นคุณภาพ ดังนั้นสิ่งที่คุณต้องการก็แค่อ่านโดยไม่คิดเกี่ยวกับภาษาต่างประเทศซึ่งด้วยเหตุผลบางอย่างที่คุณต้องเรียนรู้ แต่เกี่ยวกับเนื้อหาของหนังสือ! ปัญหาหลักของทุกคนที่เรียนภาษาเดียวเป็นเวลาหลายปีคือพวกเขาจะศึกษามันทีละเล็กทีละน้อย และไม่จมอยู่กับหัวทิ่ม ภาษาไม่ใช่คณิตศาสตร์ คุณไม่จำเป็นต้องเรียนรู้มัน คุณต้องคุ้นเคยกับมันก่อน นี่ไม่ใช่เรื่องของตรรกะหรือความทรงจำแต่ในทักษะ

จะทำอย่างไรกับไวยากรณ์? จริงๆ แล้ว การที่จะเข้าใจข้อความที่มีคำแนะนำดังกล่าวนั้น ความรู้ด้านไวยากรณ์นั้นไม่จำเป็นอีกต่อไป และทุกอย่างก็จะชัดเจนขึ้น จากนั้นความคุ้นเคยกับรูปแบบบางอย่างก็เกิดขึ้น - และไวยากรณ์ก็ได้รับมาแบบแฝงเช่นกัน ท้ายที่สุดแล้ว ผู้คนเชี่ยวชาญภาษาที่ไม่เคยเรียนรู้ไวยากรณ์มาก่อน แต่พบว่าตัวเองอยู่ในสภาพแวดล้อมทางภาษาที่เหมาะสม นี่ไม่ได้เป็นการบอกว่าคุณควรอยู่ห่างจากไวยากรณ์ (ไวยากรณ์เป็นสิ่งที่น่าสนใจมาก ควรศึกษาด้วย) แต่เป็นความจริงที่ว่าคุณสามารถเริ่มอ่านหนังสือเล่มนี้ได้โดยไม่ต้องมีความรู้ด้านไวยากรณ์เลย

หนังสือเล่มนี้จะช่วยให้คุณเอาชนะอุปสรรคสำคัญ: คุณจะได้รับคำศัพท์และทำความคุ้นเคยกับตรรกะของภาษา ซึ่งช่วยประหยัดเวลาและความพยายามได้มาก

แต่อ่านแล้วก็ไม่ต้องหยุดอ่านภาษาต่างประเทศต่อ (ตอนนี้คุณแค่ดูพจนานุกรมจริงๆ นะ)! [ป้องกันอีเมล]

เลอ แชท บอทเต้
กรุณาส่งความคิดเห็นและความคิดเห็นของคุณทางอีเมล

(พุซอินบู๊ทส์)(หนึ่งมิลเลอร์ทิ้งมรดกทั้งหมด: “สำหรับ = (หนึ่งมิลเลอร์ทิ้งมรดกทั้งหมด: “สำหรับ =มรดกทั้งหมด") à ses trois fils(ถึงบุตรชายทั้งสามของเขา) (ถึงลูกชายทั้งสามของเขา)(โรงสี) (โรงสี)(ลา) และยกเลิกการแชท(แมว) (แมว)(อันแรกได้โรงสี: “อันแรกมี = (อันแรกได้โรงสี: “อันแรกมี =ได้รับ โรงสี")(อันที่สองคือลา) et le plus jeune le chat(และน้องคนสุดท้องเป็นแมว) (และน้องคนสุดท้องเป็นแมว)(อันสุดท้ายนี้) ne pouvait se consoler(ปลอบใจตัวเองไม่ได้ (ปลอบใจตัวเองไม่ได้)d'avoir un si pauvre มาก(ได้รับ: “มี” ส่วนแบ่ง / มรดก / ที่น่าสมเพชเช่นนี้):

(ได้รับ: “มี” ส่วนแบ่ง / มรดก / ที่น่าสมเพชเช่นนี้):(ทันทีที่ฉันกินแมวของฉัน; (ทันทีที่ฉันกินแมวของฉัน;)et que je me serai fait un gilet de sa peau(และฉันจะทำเสื้อจากหนังของเขาให้ตัวเอง) (และฉันจะทำเสื้อจากหนังของเขาให้ตัวเอง)(เหลืออะไรให้ฉันบ้าง)?

(เหลืออะไรให้ฉันบ้าง)?

Un meunier avait laissé pour tout héritage à ses trois fils, un moulin, un âne และ un chat L'aîné eut le moulin, le Second l'âne et le plus jeune le chat. Ce dernier ne pouvait se consoler d’avoir un si pauvre lot:

– Une fois que j’aurai mangé mon chat et que je me serai fait un gilet de sa peau, que me restera-t-il?(แมวเข้าใจความเสี่ยง; (แมวเข้าใจความเสี่ยง;)qu'il courait d'être mangé(ที่จะกิน: "ที่เขาถูกเปิดเผยให้กิน"; (ที่จะกิน: "ที่เขาถูกเปิดเผยให้กิน";)courir - วิ่ง; courir le risque - มีความเสี่ยง(พบ: “พบ” คำพูดจากสิ่งนี้; (พบ: “พบ” คำพูดจากสิ่งนี้;)et dit à son maître(แล้วกราบทูลพระศาสดาว่า)

(แล้วกราบทูลพระศาสดาว่า)(ไม่ต้องกังวล; (ไม่ต้องกังวล;)s'inquiéter - กังวลกังวล(นำกระเป๋ามาให้ฉัน/ไปเอากระเป๋าให้ฉัน: “ไปหากระเป๋าให้ฉันหน่อย”; aller - ไป)อูน พาเร เดอ บอตส์(รองเท้าบูทคู่หนึ่ง; โบเต้, เอฟ)et des habits élégants(และเสื้อผ้าหรูหรา; นิสัย ม. PL – เสื้อคลุม เสื้อผ้า), je m'occuperai du reste(ฉันจะดูแลส่วนที่เหลือ = ฉันจะดูแลส่วนที่เหลือ; s'occuper - เพื่อมีส่วนร่วม).

Le chat, comprenant le risque qu’il courait d’être mangé, en trouva la parole et dit à son maître:

– ไม่ต้องถาม! Va me chercher un sac, une paire de bottes et des habits élégants, je m’occuperai du reste

Le garçon fut tellement stupéfait(ผู้ชายคนนั้นประหลาดใจมาก) เดอ แลงเทนเดร พาร์เลอร์(การฟังคำพูด: “การฟังเขาพูด = วิธีที่เขาพูด”) qu'il n'hésita pas(ที่เขาไม่ลังเล = ไม่ลังเล; hesiter – ลังเล; ลังเล)- Il courut au Marché(เขาวิ่งไปตลาด) , acheta un sac(ซื้อกระเป๋า; ปวดเมื่อย)อูน พาเร เดอ บอตส์(รองเท้าบูทคู่หนึ่ง) อูนเคป(ปิดบัง) et un grand chapeau à plumes(และหมวกใบใหญ่ประดับขนนก ขนนก, f).

Le garçon fut tellement stupéfait de l’entendre parler qu’il n’hésita pas Il courut au Marché, acheta un sac, une paire de bottes, une cape และ un grand chapeau à plumes

Lorsque le chat fut botté et habillé(เมื่อแมวถูกสวมและแต่งตัว) , prit le sac avec ses deux pattes de devant(เขาหยิบกระเป๋าด้วยอุ้งเท้าหน้าทั้งสองข้าง prendre – ที่จะใช้; แพตต์ f – อุ้งเท้า; devant – ส่วนหน้า, ส่วนหน้า)และบางส่วน dans la forêt(แล้วเข้าไปในป่า; ปาร์ตีร์)où il avait vu des lapins(ที่เขาเห็นกระต่าย; voir - เพื่อดู; ตัวผู้, ม)- Il plaça des carottes dans le sac entrouvert(เขาใส่แครอทลงในถุงที่เปิดออกเล็กน้อย ผู้วาง – สถานที่; แครอตต์, f; หลีกเลี่ยง - เปิด; เอนทรูเวิร์ต – เปิดเล็กน้อย; ouvrir - เปิด; entrouvrir - เพื่อเปิดเล็กน้อย)และพอดีกับเลอมอร์ต(และทำท่าตายว่า “ตายแล้ว”) - À peine fu-il couché(มีเพียงเขาเท่านั้นที่นอน: "กำลังนอนอยู่") qu'un jeune lapin entra dans le sac(กระต่ายน้อยปีนขึ้นไปอย่างไร: "เข้า" กระเป๋า) - Le chat botté tira aussitôt les cordons(แมวใส่รองเท้าบู๊ต: "แมวบูท" ผูกเชือกผูกรองเท้าให้แน่นทันที ผู้เบื่อหน่าย - ดึง; วงล้อม, ม. – เชือก, ลูกไม้)เทเลอแฟร์นักโทษ(เพื่อจับนักโทษ: "ทำให้เขาเป็นนักโทษ"; คุก ฉ - เรือนจำ).

Lorsque le chat fut botté et habillé, il prit le sac avec ses deux pattes de devant et partit dans la forêt où il avait vu des lapins. Il plaça des carottes dans le sac entrouvert และ fit le mort À peine fut-il couché qu’un jeune lapin entra dans le sac. Le chat botté tira aussitôt les cordons pour le faire Prisonnier

ปุยส์(แล้ว) อิล เซน อัลลา เช เลอ รัว(เขาเข้าไปเฝ้าพระราชา; s'en aller - ออกไป)และเรียกร้อง à lui parler(และขอ/อนุญาต/พูดคุยกับเขา)

– ฝ่าบาท voila un lapin de la part de mon maître(ท่านครับ นี่เป็นกระต่ายจากเจ้านายของผม ส่วน f – ส่วน; ด้านข้าง)เลอ มาร์ควิส เดอ คาราบาส(มาร์กิส เดอ คาราบาส).

C'est ainsi qu'il avait décidé d'appeler le jeune fils du meunier(ดังนั้น: "เป็นเช่นนั้น" เขาจึงตัดสินใจตั้งชื่อลูกชายคนเล็กของมิลเลอร์ jeune – หนุ่ม; อายุน้อยกว่า).

– Dis à ton maître(บอกเจ้านายของคุณ; เลวร้าย), เรียบเรียงเลอรอย(พระราชาทูลตอบ ตอบกลับ)que je le remercie de son ความสนใจ(ที่ฉันขอบคุณเขาสำหรับความสนใจของเขา)

Puis il s'en alla chez le roi et demanda à lui parler:

– ฝ่าบาท voila un lapin de la part de mon maître, le marquis de Carabas

C'est ainsi qu'il avait décidé d'appeler le jeune fils du meunier.

– Dis à ton maître, répondit le roi, que je le remercie de son ความสนใจ

อูน ออเตอร์ ฟัวส์(อีกครั้ง) , แชท alla se cacher dans le ble(แมวไปซ่อน = ไปซ่อนตัวท่ามกลางรวงข้าวโพด blé, m – ขนมปังธัญพืช; ข้าวโพด) et la(และที่นั่น) , toujours avec son sac(เสมอ= นิ่งกับกระเป๋าของคุณ: “กับกระเป๋าของคุณ”) อิล อัตตราปา เดอซ์ แปร์ดริกซ์(เขาจับนกกระทาได้สองตัว ผู้ดัก; เพอร์ดริกซ์, เอฟ)- มีห้องน้ำในตัว(แล้วเสด็จไปถวายแด่พระราชา) comme il l'avait fait avec le lapin(เหมือนที่เขาทำกับกระต่าย) - Il continua ainsi pendant deux ou trois mois(เขาดำเนินไปในทางเดียวกัน: “แบบเดียวกัน” เป็นเวลาสองหรือสามเดือน มอยส์ ม)à porter régulièrement au roi du gibier de la part de son maître, เลอ มาร์ควิส เดอ คาราบาส(นำเกมมาถวายกษัตริย์เป็นประจำในนามของเจ้านายของเขา Marquis de Carabas)

Une autre fois, le chat alla se cacher dans le blé et là, toujours avec son sac, il attrapa deux perdrix ฉันแยกห้องออกจากกัน au roi comme il l'avait fait avec le lapin. Il continua ainsi pendant deux ou trois mois à porter régulièrement au roi du gibier de la part de son maître, le marquis de Carabas.

ผู้ฝึกงาน(ได้เรียนรู้; apprendre)ยกเลิกวารสาร(วันหนึ่ง) , que le roi avait l’intention de se promener au bord de la rivière avec sa fille(ว่าพระราชาจะเสด็จไปว่า “มีพระประสงค์” จะเดินไปตามริมฝั่งแม่น้ำกับธิดา ความตั้งใจ f – ความตั้งใจ; se promener - เดิน, เดินเล่น), ลา พลัส เบลล์ ปริ๊นเซส ดู มงด์(เจ้าหญิงที่สวยที่สุดในโลก: “เจ้าหญิงที่สวยที่สุดในโลก”) , le chat botté dit à son maître(แมวใส่รองเท้าบู๊ตพูดกับเจ้าของ):

– Si tu veux suivre mon conseil(ถ้าคุณต้องการทำตามคำแนะนำของฉัน; vouloir - เพื่อต้องการ)โชคลาภเป็นความแน่นอน(ความสุขของคุณมั่นใจ: "โชคของคุณเกิดขึ้น") - Tu n'as qu'à te baigner dans la rivière(คุณเพียงแค่ต้อง:“ คุณไม่มีทาง / เท่านั้น /” ที่จะว่ายน้ำในแม่น้ำ; se baigner - อาบน้ำ)และทำให้ฉันสบายใจ(และปล่อยให้ส่วนที่เหลือเป็นหน้าที่ของฉัน: "แล้วให้ฉันทำมัน"; laisser - ออกไป; ปล่อยให้เข้ามา; อนุญาต; laisser faire - อนุญาตยอมรับ; อย่าเข้าไปยุ่ง).

Apprenant, un jour, que le roi avait l’intention de se Promener au bord de la rivière avec sa fille, la plus belle princesse du monde, le chat botté dit à son maître:

– Si tu veux suivre mon conseil, ta Fortune est faite. Tu n'as qu'à te baigner dans la rivière et ensuite me laisser faire.

เลอมาร์ควิสเดอคาราบาสพอดี(มาร์ควิสคาราบาสทำ) ce que son chat lui conseillait(สิ่งที่แมวของเขาแนะนำเขา) - เอต(และ/ที่นี่/) , alors qu'il se baignit(ในขณะที่เขากำลังอาบน้ำ) เลอ การ์รอส ดู รอย วินต์ อา สัญจร(รถม้าของกษัตริย์ผ่านไป: “มาถึงแล้ว”; venir - มา, มาถึง):

– Au securs(เพื่อช่วยเหลือ) , เอาล่ะ! Voilà Monsieur le Marquis de Carabas qui se noie(นายมาร์ควิส เดอ คาราบาส จมน้ำ; voila – ที่นี่; se noyer – จมน้ำ)- เกรีย เลอ แชท(แมวตะโกน; ผู้ร้องไห้ - กรีดร้อง).

Le Marquis de Carabas fit ce que son chat lui conseillait. Et, alors qu'il se baignait, le carrosse du roi vint à passer:

- โอ เซกูร์ เอ ซีกูร์! Voila Monsieur le Marquis de Carabas ตกลงแล้ว! เครียเลอแชท.

ใช่แล้ว(เพื่อร้องไห้นี้) , le roi tourna la tête et(กษัตริย์ทรงหันพระเศียร ทัวร์เนอร์), ลาดตระเวนเลอแชท(/และ/ เรียนรู้: “รู้จัก” แมว; การลาดตระเวน - รับรู้เพื่อระบุ)กิลุย avait tant de fois apporté du gibier(ซึ่งนำเกมมาให้เขาหลายครั้ง; ผู้ส่งของ)อิล ออร์ดอนนา à เซส การ์ด ดาลเลอร์ โอ เซกูร์ ดู มาร์ควิส(เขาสั่งให้ทหารไปช่วยเหลือมาร์ควิส) - จี้ qu'on le sortait de l'eau(ขณะถูกดึงขึ้นมาจากน้ำ sortir - เอาออก, ดึงออก, ดึงออก; เอ้า เอฟ), le chat s’approcha du carrosse(แมวเข้าใกล้รถม้า; s'approcher - เข้าหา, เข้าใกล้; โปรเช่ – ปิด)et raconta au roi(และทูลพระราชา) que des voleurs avaient emporté les habits de son maître(ว่าพวกโจรได้ริบเสื้อผ้าของนายไป โวเลอร์ - ขโมย)(ในความเป็นจริง(ในความเป็นจริง; realité, f – ความจริง, ความจริง), il les avait cachés sous une Grosse ปิแอร์(พระองค์ทรงซ่อนพวกเขาไว้ใต้ก้อนหินใหญ่ หนา – หนา; ใหญ่ใหญ่)).

– กูเรซ โอ ปาเลส์(วิ่งไปที่วัง; ผู้จัดส่ง), ordonna le roi à ses คนรับใช้(กษัตริย์ทรงสั่งคนรับใช้ของพระองค์ ผู้สั่งสอน), et rapportez un de mes บวกกับนิสัยแบบโบซ์สำหรับ Monsieur le Marquis de Carabas(และนำเสื้อผ้าที่สวยที่สุดชิ้นหนึ่งของฉันมามอบให้ M. Marquis de Carabas rapporter – นำ /กลับมากับคุณ/; ผู้จัดเตรียม - เพื่อนำมา).

À ce cri, le roi tourna la tête et, ผู้ลาดตระเวน le chat qui lui avait tant de fois apporté du gibier, il ordonna à ses gardes d’aller au secours du marquis Pendant qu’on le sortait de l’eau, le chat s’approcha du carrosse et raconta au roi que des voleurs avaient emporté les habits de son maître (en réalité, il les avait cachés sous une Grosse ปิแอร์)

– Courez au palais, ordonna le roi à ses serviteurs, และ rapportez un de mes รวมถึงนิสัยแบบโบซ์เท Monsieur le Marquis de Carabas

Avec l'habit du roi(ในเครื่องราชอิสริยาภรณ์: "กับเครื่องราชอิสริยาภรณ์") , le fils du meunier ใช้ vraiment fière allure(ลูกชายของมิลเลอร์มีมารยาทที่สูงส่งอย่างแท้จริง: "มีท่าทางภาคภูมิใจ"; เสน่ห์ f – การเดิน; ดู; มารยาท; การแบก)- La princesse le trouva ป้อม beau et se sentit très troublée(พบว่าเขาหล่อมากและรู้สึกตื่นเต้นมาก ป้อม – แข็งแกร่ง; มากมาก; se sentir – รู้สึก; ตัวปัญหา - กวน, ทำให้เป็นโคลน; กังวล, ทำให้สับสน, รบกวน, รบกวน; สับสน).

Avec l'habit du roi, le fils du meunier มอบเสน่ห์ดึงดูดใจ La princesse le trouva ป้อม beau et se sentit très troublée

Le roi lui proposa de monter dans son carrosse(พระราชาทรงชวนให้นั่งแล้วขึ้นรถม้า) et de continuator la promenade avec eux(และเดินต่อไปกับพวกเขา) - Le jeune homme osait à peine croire à ce qui lui มาถึง(ชายหนุ่มแทบไม่กล้าเชื่อสิ่งที่เกิดขึ้น: "เกิดอะไรขึ้นกับเขา"; oser - กล้า, à peine - แทบจะไม่, croire - เชื่อ, ผู้มาถึง - มา; เกิดขึ้น), mais il monta dans le carrosse(แต่ท่านนั่งลง “ลุกขึ้น” ขึ้นรถม้า) ราคาไม่แรง(โดยไม่บังคับตัวเองให้ถาม: “โดยไม่บังคับตัวเองให้ถาม”)

Le roi lui proposa de monter dans son carrosse et de Continuer la promenade avec eux. Le jeune homme osait à peine croire à ce qui lui arrivait, mais il monta dans le carrosse sans se faire prier.

Le Chat botté Marchait devant(พุซอินบู๊ทส์เดินไปข้างหน้า นักเดินขบวน)- โวยองต์ เด เพย์ซอง(เห็นชาวนา; voir)qui labouraient un champ อันยิ่งใหญ่(ผู้ทรงทำนาอันใหญ่โต คนงาน – ไถ, เพาะปลูก /ที่ดิน/; อันยิ่งใหญ่ - มากมายนับไม่ถ้วน; ใหญ่), il alla les trouver(เขาไปหาพวกเขาทันที:“ ฉันไปหาพวกเขา”; trouver - เพื่อค้นหา) และ leur dit avec fermeté(และพระองค์ตรัสกับพวกเขาอย่างเด็ดขาด: “ด้วยความแน่วแน่”; ลา fermeté, f – ความแข็ง; เฟอร์เม - ยาก):

– Si quelqu’un vous Demande(ถ้าใครถามคุณ) à qui appartient ce แชมป์(ใครเป็นเจ้าของสนามนี้; ผู้ร่วมงาน), dites que c'est au marquis de Carabas(กล่าวว่า / เป็นของ / ของ Marquis de Carabas) - ให้ความสนใจ(แต่ระวัง; ความสนใจ ฉ – ความสนใจ; คำเตือน), si vous desobéissez(หากท่านฝ่าฝืน; désobéir – ไม่เชื่อฟัง, ไม่เชื่อฟัง; obéir - เชื่อฟังเชื่อฟัง)วู ออเรซ เดอ เมส นูแวลส์(คุณจะยังจำฉันได้: “คุณจะมีข่าวของฉัน = ข่าวจากฉัน”)

Le Chat botté Marchait devant Voyant des paysans qui labouraient un champ immense, il alla les trouver et leur dit avec fermeté:

– Si quelqu’un vous demande à qui appartient ce champ, dites que c’est au marquis de Carabas. ให้ความสนใจ, si vous désobéissez, vous aurez de mes nouvelles

Les pauvres gens furent effrayés(คนยากจนก็หวาดกลัว effrayer - ทำให้ตกใจ, ทำให้ตกใจ)par ce chat qui portait des bottes และ un chapeau(โดยแมวตัวนี้ที่สวมรองเท้าบู๊ตและหมวก = ผู้สวมรองเท้าบู๊ตและหมวก; พนักงานยกกระเป๋า),พาร์เลท(/ใคร/พูด; คนพูดจา)et donnait des คำสั่ง(และออกคำสั่ง; ผู้บริจาค - ให้; คำสั่ง, ม – คำสั่ง)- อิลส์ โนแซรองต์ ปาส ลุย เดโซเบร์(พวกเขาไม่กล้าฝ่าฝืน/ไม่เชื่อฟังพระองค์)

Les pauvres gens furent effrayés par ce chat qui portait des bottes et un chapeau, parlait และ donnait des ordres อิลส์ โนแซรองต์ ปาส ลุย เดโซเบร์

ไอน์ซี(ดังนั้น) , lorsque le roi passa et voulut savoir qui était le proprietaire du champ(เมื่อพระราชาเสด็จผ่านไปและอยากรู้ว่าใครเป็นเจ้าของทุ่งนา) ils lui répondirent en chOEur(พวกเขาตอบพร้อมกันว่า)

- เลอ มาร์ควิส เดอ คาราบาส!

พาร์เอาท์(ทุกที่) , le roi s’entendit répondre la même เลือก(ข้าพเจ้าได้ยินพวกเขาตอบท่านเหมือนกัน ผู้เข้าร่วม - ได้ยิน; répondre – คำตอบ, la même เลือก – หนึ่งสิ่งเดียวกัน: “สิ่งเดียวกัน”)- Il lui semblait vraiment(จริงๆ แล้วดูเหมือนเขา; sembler - ดูเหมือน)que le jeune marquis avait d'immenses proprietés(ที่มาร์ควิสหนุ่มมีทรัพย์สมบัติมากมาย: ทรัพย์สินที่ "นับไม่ถ้วน"; proprieté, f – ทรัพย์สิน, การครอบครอง).

Ainsi, lorsque le roi passa et voulut savoir qui était le proprietaire du champ, ils lui répondirent en chOEur:

- เลอ มาร์ควิส เดอ คาราบาส!

Partout, le roi s’entendit répondre la même เลือก Il lui semblait vraiment que le jeune marquis avait d'immenses proprietés

เลอแชทมาถึงเอนฟินแล้ว(ในที่สุดแมวก็มาถึง) และปราสาทอันงดงาม(สู่ปราสาทอันหรูหรา งดงาม - ส่องแสง; สุกใส, งดงาม, เขียวชอุ่ม, หรูหรา)Qui appartenait à un ogre(ซึ่งเป็นของยักษ์; ผู้ร่วมงาน)- C'était un ogre แย่มาก(มันเป็นยักษ์ที่น่ากลัว) Qui pouvait se หม้อแปลงไฟฟ้าและสัตว์(ผู้ที่สามารถกลายเป็นสัตว์ได้ = เป็นสัตว์ต่าง ๆ ; สัตว์ ม).

– ฉันมั่นใจ(ฉันมั่นใจ = ฉันถูกบอก; ผู้รับประกัน - เพื่อรับรอง; sûr – ไม่ต้องสงสัย; มั่นใจ),ลุยดิทเลอแชท(แมวบอกเขา) que vous pouviez vous changer en สิงโต(จนกลายเป็นสิงโตได้ เปลี่ยน - เปลี่ยน; se changer en... - กลายเป็น...; สิงโต ม).

Le Chat arriva enfin dans un splendide château qui appartenait à un ogre. C'était un ogre qui pouvait se Transformer และสัตว์

- เกี่ยวกับ m'a assuré, lui dit le chat, que vous pouviez vous changer en lion

– เอาล่ะ(นี่คือความจริง) - dit l'ogre qui se Transformera en un Lion rugissant(อสูรที่หันมากล่าวว่า = และหันกลายเป็นสิงโตคำราม รูกีร์ – คำราม; คำราม).

– ça, สะดวกที่สุด(มันง่าย: "/เอาล่ะ/ นี่ มันง่าย") - lui dit le chat qui était Malgré tout terrifie(แมวบอกเขาว่า: "แม้จะมีทุกอย่าง" ก็กลัวมาก: "เขากลัวมาก"; Malgré - แม้ว่า, tout - ทุกอย่าง; ผู้น่าสะพรึงกลัว - ทำให้หวาดกลัว, ทำให้หวาดกลัว)- Mais il doit être(แต่ควรมี) โบคูปบวกดิฟิไซล์(ยากกว่ามาก: “ยากกว่ามาก”) เท quelqu'un d'aussi grand que vous(กับคนที่ยิ่งใหญ่อย่างคุณ) หม้อแปลงไฟฟ้าและสัตว์บวกขนาดเล็ก(กลายร่างเป็นสัตว์ตัวเล็ก) , ยกเลิกหนู, ตัวอย่างที่ตราไว้(/ใน/ เช่น หนู)

- เอาล่ะ! dit l'ogre qui se การแปลงร่างและสิงโต rugissant

– ใช่, สะดวกที่สุด! lui dit le chat qui était Malgré tout terrifié. Mais il doit être beaucoup plus difficile pour quelqu'un d'aussi grand que vous de se Transformer en un animal plus petit, un rat, par exemple.

L'ogre, touché dans sa fierté(ยักษ์ที่ความภาคภูมิใจของเขาได้รับผลกระทบ: “ได้รับผลกระทบจากความภาคภูมิใจของเขา”; ดุร้าย – ความภาคภูมิใจ; ร้อนแรง - ภูมิใจ), voulut montrer qu'il en était aussi สามารถ(อยากแสดงให้เห็นว่าเขาก็สามารถทำได้เช่นกัน) - Mais à peine était-il เปลี่ยนหนู(แต่เขาแทบจะไม่กลายเป็นหนูเลย) que le chat se précipita sur lui(ขณะที่แมววิ่งเข้ามาหาเขา se précipiter - ล้ม, เร่งรีบ; รีบเร่งรีบ)et n'en fit qu'une bouchée(และกินมันทันที: “และจิบไปเพียงครั้งเดียว”; bouchée, f – ปริมาณอาหารที่รับประทานในคราวเดียว, ชิ้น; d'une seule bouchée - ในจิบเดียว; bouche, f – ปาก).

L'ogre, touché dans sa fierté, voulut montrer qu'il en était aussi มีความสามารถ Mais à peine était-il เปลี่ยน en rat que le chat se précipita sur lui et n'en fit qu'une bouchée

ปุยส์ อิล กูรุต จุสคู โอ ปงต์-เลวีส(แล้วเขาก็วิ่งไปที่สะพานชัก courir, pont, m – สะพาน; คันโยก - ยก)pour accueillir le roi qui มาถึง(ทักทายกษัตริย์ผู้เสด็จมา: "กษัตริย์ผู้เสด็จมา"; มาถึง).

, วิคเตอร์ อูโก้, อเล็กซานเดอร์ ดูมาส์, จูลส์ เวิร์น, โมลิแยร์, เอมิล โซล่า, สเตนดาล, จอร์จ แซนด์, วอลแตร์ อ่านวรรณกรรมในต้นฉบับ
หากต้องการอ่าน ให้เลือกหนังสือภาษาฝรั่งเศสที่คำศัพท์ประมาณ 30% จะไม่คุ้นเคยกับคุณ จากนั้นคุณสามารถอ่านจนจบและเรียนรู้คำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย อย่าท้อแท้ถ้าเป็นหนังสือเด็กก่อน จำไว้ว่า “เหยือกน้ำค่อยๆ เติม” เป็นการดีกว่าที่จะให้จิตใจของคุณรู้ว่าคุณเข้าใจหนังสือภาษาฝรั่งเศสและแก้ไขมันไว้ในความทรงจำของคุณ ประโยคง่ายๆและการออกแบบมากกว่าที่จะหยุดอ่านหนังสือตั้งแต่หน้าแรกเพื่อโน้มน้าวตัวเองว่ามันยาก

การอ่านหนังสือภาษาฝรั่งเศสเป็นกิจกรรมที่สนุกสนานและมีประโยชน์ ยิ่งคุณอ่านมากเท่าไร คำศัพท์ของคุณก็จะกว้างขึ้นเท่านั้น ด้วยการอ่านแบบดั้งเดิม คุณจะออกเสียงสิ่งที่คุณกำลังอ่านในใจ และสำหรับจิตใต้สำนึก สิ่งนี้เทียบเท่ากับการออกเสียงข้อความ การอ่าน “ถึงตัวเอง” ช่วยฝึกช่องทางการพูดในจิตใจ การอ่านออกเสียงยังช่วยฝึกเสียงอีกด้วย มันอาจจะยากสำหรับคุณในตอนแรก แต่มันจะชดใช้ในภายหลัง อ่าน วรรณกรรมคลาสสิกโดยทั่วไปแล้ว การพูดภาษาฝรั่งเศสไม่ใช่เรื่องยาก คุณเพียงแค่ต้องทำความคุ้นเคยเท่านั้น หยิบหนังสือเล่มเล็กมาหนึ่งเล่มในตอนแรก โดยที่คำศัพท์เพียงประมาณ 30% เท่านั้นที่จะไม่คุ้นเคยกับคุณ อ่านไปเรื่อยๆ เน้นและแปลคำที่คุณไม่คุ้นเคย หนังสือเล่มแรก (จาก 150 แผ่น) เป็นเล่มที่ยากที่สุด คุณต้องเอาชนะความขัดแย้งภายในและบังคับตัวเองให้อ่านมัน ไม่ว่ามันจะยากแค่ไหนก็ตาม แม้ว่าในตอนแรกคุณจะไม่เข้าใจความหมายทั้งหมดของข้อความก็ตาม แต่การค้นหาทุกคำในพจนานุกรมก็จะเป็นเรื่องยาก และการอ่านหนังสือเล่มนี้ก็ดูเหมือนเป็นงานที่ไม่มีที่สิ้นสุด เมื่อเวลาผ่านไปความรู้สึกหนักอึ้งนี้จะหายไปเพราะคำพูดซ้ำ ๆ กันคำศัพท์จะถูกจดจำในบริบทและเมื่อจบหนังสือคุณจะภูมิใจในตัวเอง หนังสือเล่มถัดไปในภาษาฝรั่งเศสจะไม่ใช่งานที่ยิ่งใหญ่สำหรับคุณอีกต่อไป และหนังสือเล่มถัดไปที่คุณอ่านเป็นภาษาฝรั่งเศสจะนำคุณไปสู่ความคล่องแคล่วในภาษาฝรั่งเศส ใช้พจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งจะทำให้กระบวนการอ่านง่ายขึ้น

คอลเลกชันของเรายังมีหนังสือเสียงภาษาฝรั่งเศส ซึ่งสามารถอ่านได้ทั้งในรูปแบบข้อความและการฟัง นี่เป็นวิธีที่สะดวกมากในการเรียนภาษาฝรั่งเศส ขั้นแรกคุณอ่านและแปล จากนั้นจึงฟัง ด้วยวิธีนี้คุณจะได้เรียนรู้ที่จะรับรู้ภาษาฝรั่งเศสด้วยหู
นอกจากนี้ ในส่วนนี้ คุณจะพบกับหนังสือภาษาฝรั่งเศสที่มีการแปลคู่ขนานเป็นภาษารัสเซีย และหนังสือที่ดัดแปลงตามวิธีการของ Ilya Frank เลือกวิธีการอ่านหนังสือที่เหมาะกับคุณที่สุดโดยพิจารณาจากความรู้ภาษาฝรั่งเศสของคุณ ในขณะนี้เวลาและอันไหนที่คุณชอบที่สุด