V. Astafiev เกมชีวประวัติ เกม “Finest Hour” ที่สร้างจากเรื่องราวโดย V.P. Astafiev "ทะเลสาบ Vasyutkino"
โน๊ตบุ๊ค 4
นักยุทธศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่
โคลชา ลุงของฉันเป็นชาวนาโดยกำเนิดและนิสัยเป็นคนทำไร่ไถนา เขาไม่สนใจผลเบอร์รี่ เห็ด หรือการล่าสัตว์ เขาตกปลาโดยใช้อุปกรณ์ตกปลาเท่านั้น และโดยทั่วไปแล้วเขามีความมุ่งมั่นเพียงเล็กน้อยต่อไทกาแม้ว่าเขาจะฆ่าหมีไปหนึ่งตัว แต่เขาทำลายหลังคาฝูงใกล้กับตู้บีคอนโดยมีเป้าหมายที่จะฆ่าวัว - จากนั้นจะชอบหรือไม่ก็ตาม เอาปืนและปกป้อง ความบาง เมื่อเป็นเด็ก Kolcha Jr. ก็เหมือนกับเด็ก ๆ ทุกคนในหมู่บ้านที่เข้าไปในป่าเพื่อเก็บเห็ดและผลเบอร์รี่ แต่เขาไม่ได้ถือเบ็ดตกปลาไว้ในมือเขาดูหมิ่นมันและโดยเป็นผู้รักษาสัญญาณให้ เป็นเวลานาน เขาจับปลาโดยใช้อวน จับปลา และจับปลาด้วยหอกในเวลากลางคืน
เขาแก่แล้วเมื่อในพื้นที่ของเรา ภายใต้แรงกดดันของความก้าวหน้าที่ก้าวหน้า ธรรมชาติเริ่มขาดแคลน ดอกไม้ที่ละเอียดอ่อนที่สุดหายไป สมุนไพรเสื่อมโทรม ไม่มีผลเบอร์รี่ และแม้แต่เห็ดก็เริ่มหายไป
ผู้หญิงหรือเด็กในหมู่บ้านจะไปนำรัสซูลา, ชานเทอเรล, เซรุคซึ่งถือเป็นเห็ดมีพิษมาที่นี่มานานหลายศตวรรษและลุงของฉันไม่ได้กินมันบางครั้งเขาก็โยนมันลงถังขยะ วันหนึ่งเขา "ทะเลาะ" กับครอบครัวและบอกว่าพวกเขาเป็นคนเลิกบุหรี่และเป็นคนเชื่อโชคลาง ดังนั้นเขาจะเข้าไปในป่า เขารู้ว่าที่ไหน และนำหมวกนมหญ้าฝรั่นมาเต็มตะกร้าแล้วเช็ดจมูกของพวกเขา ซึ่งเป็นคนเก็บเห็ดห่วยๆ ลูกหลานในเมืองที่ฉลาดไล่ล่าคุณปู่และไล่เขา: เขาทนไม่ไหวดึงรองเท้าบูทยางเสื้อแจ็คเก็ตหมวกเก่าแล้ววิ่งไปที่ Manskaya Griva ซึ่งเขารีบหักตะกร้าหมวกนมหญ้าฝรั่นอย่างรวดเร็ว เรียกคนเก็บเห็ดตาบอดอีกครั้งหนึ่ง เพราะที่นี่มีเห็ดเหมือนสมัยก่อน สมัยที่ที่ดินทำกินของหมู่บ้านยังเต็มแผงคอนี้ จริงอยู่ ทุกสิ่งรอบตัวรกไปหมด เส้นทางและถนนพังทลาย อาคารบางหลังปรากฏอยู่ในป่า และดูเหมือนว่าคนเก็บเห็ดรู้สึกถึงการจ้องมองมาที่เขา ไม่น้อยไปกว่าสัตว์เลย
เขากำลังจะกลับบ้านไปตามถนนด้านบนที่ข้ามไปสู่แม่น้ำโฟคิโน แต่แล้วทหารสองคนพร้อมปืนกลใหม่เอี่ยมก็โผล่ออกมาจากป่าอย่างเงียบๆ และชี้อาวุธของตนอย่างเงียบๆ ไปยังผู้มาใหม่เพื่อตามเข้าไปในส่วนลึกของป่าสน ลุงติดตามอย่างอ่อนโยนและพบว่าตัวเองอยู่ในหมู่บ้านที่สร้างขึ้นในลักษณะค่ายผู้บุกเบิก แต่ด้วยอันดับและการตกแต่งอย่างเป็นทางการซึ่งบุคคลผู้รักสงบอย่าง Kolcha Jr. เดาโครงสร้างทางทหารได้ พวกเขาพาเขาเข้าไปในห้องบอกให้วางตะกร้าเห็ดไว้ที่มุมห้องแล้วไม่นานก็มีเจ้าหน้าที่ที่มีผ้าพันแผลสีแดงบนแขนเสื้อของเขามาขอเอกสาร แต่เนื่องจากเราไม่เคยเข้าไปในป่าพร้อมเอกสารเลย ลุงของฉันเล่าทุกอย่างเกี่ยวกับตัวเขาอย่างตรงไปตรงมาและแสดงสถานที่ด้วย ซึ่งเคยเป็นชาวนา จากนั้นเป็นฟาร์มรวม ที่ดินทำกินเมื่อตอนที่เขายังเป็นนายพลจัตวา เจ้าหน้าที่กล่าวว่า “เอาล่ะ เราจะหาคำตอบกัน อยู่ที่นี่…” แล้วจากไป ปล่อยให้ลุงอยู่ภายใต้การดูแลของทหารติดอาวุธ
ลุงตระหนักว่าตนต้องสงสัยเป็นสายลับจึงพยายามห้ามทหารโดยบอกว่าไม่เห็นอะไรเลยแต่ได้ยินมาว่ามีขีปนาวุธอยู่ที่ไหนสักแห่ง แต่ไม่มีความฝันหรือจิตวิญญาณที่จะยิงมันใส่ อเมริกาอาจจะเป็นเช่นนั้น เนื่องจากเขาไม่เชี่ยวชาญอุปกรณ์อื่นใดในชีวิตเลยนอกจากโคมไฟลอยน้ำและเลื่อยตัดขวาง
ทหารไม่หยุดยั้งและไม่ยอมให้ฉันกลับบ้าน ลุงถอนหายใจและเหยียดตัวบนม้านั่งไม้เพื่อพักขาที่เหนื่อยล้า ในเวลานี้ทหารคนหนึ่งที่คุมขังเขาอยู่ในป่ามาสอบถามเกี่ยวกับเด็กหญิง Ovsyanskaya คนหนึ่ง กัลชา จูเนียร์ ลุงของฉันพูดด้วยความดีใจว่านี่คือหลานสาวของเขา และคิดว่าจะปล่อยเขากลับบ้านที่หมู่บ้าน เพราะเกือบจะเป็นญาติกับทหารท้องถิ่นแล้ว...
แต่แทนที่จะได้รับการปล่อยตัว ทหารกลับนำแก้วน้ำและมะเขือยาวมาในกล่องผ้าป้องกัน “มันจะไม่น่าเบื่อ” เขาพูดแล้วจากไป ลุงไม่เสียเวลาเลย เจือจางแอลกอฮอล์ ดื่มแล้วดื่มอีก รู้สึกดีแล้วเริ่มร้องเพลง ดังนั้นเปิดเพลงด้วย ยานพาหนะทหารและพาเขากลับบ้านโดยไม่สูญเสียเห็ดไประหว่างทางและทิ้งแอลกอฮอล์ไว้เกือบครึ่งขวด
ลุงแขวนคออยู่สองวันแล้วหายตัวไป และครอบครัวได้แต่เดาจากตะกร้าว่าเขาออกไปเก็บเห็ดอีกครั้ง ลุงถูกกวาดอีก สอบปากคำอีก พบแล้วให้ดื่มจนร้องเพลงและเป็นปรมาจารย์ด้านการร้องเพลงตั้งแต่อายุยังน้อย และเป็นครั้งที่สามที่เขาเดินไปตามฝานมหญ้าฝรั่นเข้าไปในป่าบน Manskaya Griva และถูกจับได้อีกครั้ง แต่แล้วเจ้าหน้าที่ผู้มีประสบการณ์ก็ส่ายนิ้วมาที่เขาแล้วพูดว่า: "คุณปู่ แต่คุณเป็นนักยุทธศาสตร์ที่เก่งกาจ แต่ หากคุณถูกจับใกล้สถานที่ทางทหารอีกครั้ง เราจะส่งคุณไปไกล…”
ลุงของฉันไม่ได้ไปล่าเห็ดอีกเลยจนกระทั่งเขาเสียชีวิต และในไม่ช้า สถานทหารก็หายไปจาก Manskaya Mane สายลับตัวจริงสายลับผู้ยิ่งใหญ่ไม่รู้ว่าเห็ดเติบโตที่ไหน แต่ที่ตั้งของกองทัพอยู่ที่ไหนเขารู้ดีและขายพลังป้องกันทั้งหมดของเราทันทีทำลายประเทศที่ยากลำบากอยู่แล้วในลักษณะที่จนถึงทุกวันนี้ คนเราต้องรัดเข็มขัดให้แน่นจนหลุมสุดท้าย
กลับไปข้างหน้า
ความสนใจ! ดูตัวอย่างสไลด์นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ข้อมูลเท่านั้นและอาจไม่ได้แสดงถึงคุณลักษณะทั้งหมดของการนำเสนอ หากคุณสนใจ งานนี้กรุณาดาวน์โหลดเวอร์ชันเต็ม
ประเภทบทเรียน:บทเรียนเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ความรู้ที่ซับซ้อน
รูปแบบบทเรียน:เกมบทเรียน
ระดับ:ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
วัตถุประสงค์ของบทเรียน:
- ลักษณะทั่วไปของความรู้ของนักเรียนตามข้อเท็จจริงของชีวประวัติของ V.P. Astafiev และเรื่องราวของเขา "ทะเลสาบ Vasyutkino"
- ปลูกฝังให้เด็กนักเรียนมีความมั่นใจในตนเองและปรารถนาที่จะพัฒนาตนเอง
- ปลูกฝังความเคารพ รักวรรณกรรมรัสเซีย รักชาติ
- การพัฒนาทักษะในการบอกเล่าข้อความและความสนใจในงานของ V.P. Astafiev ความสามารถเชิงสร้างสรรค์ ความจำ การคิดเชิงตรรกะและความคิดสร้างสรรค์ ความสนใจ คำพูด
วัตถุประสงค์ของบทเรียน:
- ทำซ้ำชีวประวัติและเรื่องราว "ทะเลสาบ Vasyutkino" โดยนักเขียนชาวรัสเซีย V.P. แอสตาฟิเอวา
- ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียน
- ส่งเสริมการแข่งขันเชิงบวกและความปรารถนาที่จะพัฒนาตนเอง
- พัฒนาทักษะการเล่าเรื่อง ความจำ ความสนใจ คำพูด การคิดเชิงตรรกะและความคิดสร้างสรรค์
อุปกรณ์: คอมพิวเตอร์ การนำเสนอ เครื่องฉายสื่อ ไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ การ์ดสัญญาณ ดวงดาวจากกระดาษแข็ง
องค์กร:
ความคืบหน้าของบทเรียน
I. ช่วงเวลาขององค์กร
ครั้งที่สอง กล่าวเปิดงานครู
สวัสดีตอนบ่ายพวกที่รัก! (สไลด์ 1)วันนี้เรามี บทเรียนที่ไม่ธรรมดาอิงจากเรื่อง "Vasyutkino Lake" โดย Viktor Petrovich Astafiev ฉันขอแนะนำให้คุณเล่นเกม "Finest Hour" ระวัง ดึงตัวเองเข้าหากัน อย่ากังวล คุณและฉันศึกษาเรื่องราว "ทะเลสาบ Vasyutkino" เป็นเวลาหลายบทเรียนติดต่อกันพูดคุยข้อเท็จจริงจากชีวิตของ Astafiev และคุณเองก็อ่านงานของเขาอย่างละเอียด บทเรียนของวันนี้จะน่าสนใจและในขณะเดียวกันก็มีประโยชน์และให้ความรู้สำหรับผู้ที่ไม่ได้ใส่ใจเมื่ออ่านเรื่องราวของ V.P. แอสตาฟิเอวา (สไลด์ 2)
มาเริ่มกันเลย! กฎของเกม (สไลด์ 3):
ทั้งชั้นเรียนมีส่วนร่วมในเกม
นักเรียนแต่ละคนมีบัตรสัญญาณหมายเลข 1, 2, 3, 4 คุณต้องหยิบบัตรที่มีหมายเลขที่คุณคิดว่าเป็นคำตอบที่ถูกต้อง
มีสามรอบในเกม แต่ละรอบมีคำถามเจ็ดข้อ
นักเรียนจะได้รับดาวในแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง
ผู้เข้าร่วมที่มีดาวน้อยกว่าจะถูกตัดออกจากเกม
รอบที่ 1 (สไลด์ 4)
เพื่อนๆ เมื่อสิ้นสุดรอบแรก ผู้เข้าร่วมที่ไม่ได้ดาวเลยและผู้ที่มีตั้งแต่หนึ่งถึงสามดาวจะถูกตกรอบ
คำตอบ: การ์ดหมายเลข 2 “วี.พี. อัสตาฟิเยฟ”
(สไลด์ 6) ภาพใดที่แสดงถึง Astafiev
คำตอบ: การ์ดหมายเลข 4
(สไลด์ 7) บ้านเกิดของ Astafiev คือ?
คำตอบ: การ์ดหมายเลข 3 "ดินแดนข้าวโอ๊ตครัสโนยาสค์"
(สไลด์ 8) ทำไม Vasyutka ถึงไปที่ไทกา?
คำตอบ: การ์ดหมายเลข 4 "เริ่มถั่ว"
(สไลด์ 9) ใครทำให้ Vasyutka หลงทางในไทกา?
คำตอบ: การ์ดหมายเลข 2 “ Capercaillie”
(สไลด์ 10) “เมื่อคิดถึงโชคของเขา วาสยุตกาก็มีความสุข เดินเข้าไปในป่า... ทันใดนั้นเขาก็ตระหนักว่า อยู่ที่ไหน...?”
คำตอบ: การ์ดหมายเลข 3 “Zatesi”
(สไลด์ 11) Vasyutka จำกฎอะไรได้ทันทีเมื่อเขาหลงทางในไทกา?
ตอบ การ์ดหมายเลข 4 “ไทก้า พยาบาลเราไม่ชอบคนบอบบาง”
2 รอบ (สไลด์ 12)
เพื่อนๆ หลังจากรอบที่ 2 เหลือผู้เข้าร่วมอีกสองคน ในกรณีที่มีผู้เข้าร่วมจำนวนมาก ฉันจะถามคำถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับงานนี้
(สไลด์ 13) ตำแหน่งของ Vasyutka เทียบกับใครในเรื่องนี้?
คำตอบ: การ์ดหมายเลข 1
(สไลด์ 14) Vasyutka ร้องไห้กี่ครั้ง?
คำตอบ: การ์ดหมายเลข 1 “1”
(สไลด์ 15) Vasyutka เตรียมอาหารจานอร่อย - Capercaillie ในน้ำผลไม้ของมันเอง ทำไมเขาถึงบังคับตัวเองให้กลืนเนื้อ?
คำตอบ: การ์ดหมายเลข 2 “ลืมเกลือ”
(สไลด์ 16) Vasyutka ค้นพบสิ่งมหัศจรรย์อะไรในทะเลสาบ?
คำตอบ: ไพ่หมายเลข 3 “ปลาขาว”
(สไลด์ 17) Vasyutka มองหาแม่น้ำสายใดในไทกา?
คำตอบ: การ์ดหมายเลข 1 “Yenisei”
(สไลด์ 18) เรือลำใดแล่นผ่าน Vasyutka?
คำตอบ: การ์ดหมายเลข 1 “Sergo Ordzhonikidze”
(สไลด์ 19) Vasyutka กลับบ้านได้อย่างไร?
คำตอบ: การ์ดหมายเลข 4 “บอท”
3 รอบ (สไลด์ 20)
ในรอบที่สาม จำเป็นต้องเล่ารายละเอียดข้อความที่ตัดตอนมาจากงาน "คืนแรกในป่า" ในนามของ Vasyutka (ผู้เข้าร่วมคนที่ 1) และในนามของคุณปู่ Afanasy (ผู้เข้าร่วมคนที่ 2)
(สไลด์ 21) ออกกำลังกาย:เล่ารายละเอียดตอน “คืนแรกในป่า”
ผู้เข้าร่วม 1 คน: ในนามของ Vasyutka
ผู้เข้าร่วม 2: ในนามของคุณปู่ Afanasy
สุดท้าย (สไลด์ 22)
ผู้เข้าร่วมที่ทำคะแนนได้ดาวมากขึ้นและทำภารกิจสำเร็จในรอบที่ 3 (หรือผู้เข้าร่วมทั้งคู่ หากทำภารกิจสำเร็จในรอบที่ 3 ได้สำเร็จ) จะเข้าสู่รอบชิงชนะเลิศ
(สไลด์ 23) งานสำหรับผู้เข้ารอบสุดท้าย:
การวาดภาพด้วยวาจาของตอนหนึ่ง:
1. การล่าสัตว์บ่นไม้
2.พบปะกับทะเลสาบป่าไม้
3. ในที่สุด Yenisei!
4. Vasyutka ที่บ้าน
ขอแสดงความยินดีกับชัยชนะของคุณ (สไลด์ 24, 25)
IV. สรุปและให้คะแนน:
คุณชอบเกมนี้หรือไม่?
งาน (คำถาม) ใดที่ยากสำหรับคุณ?
V. การบ้าน:
วาดภาพประกอบตอนที่คุณชื่นชอบของเรื่อง "Vasyutkino Lake" โดย V.P. แอสตาฟิเอวา.
อ้างอิง.
- เบสปาลโก วี.พี. การศึกษาและการเรียนรู้ด้วยการมีส่วนร่วมของคอมพิวเตอร์ (การสอนของสหัสวรรษที่สาม)
- อ.: สำนักพิมพ์ของสถาบันจิตวิทยาและสังคมแห่งมอสโก; Voronezh: สำนักพิมพ์ NPO “MODEK”, 2545. – 352 หน้า
- วรรณกรรม. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 หนังสือเรียน เพื่อการศึกษาทั่วไป
สถาบัน เวลา 14.00 น. ตอนที่ 2 / แต่งภาพอัตโนมัติ วี.ยา. โคโรวิน. – ฉบับที่ 9 – ม.; การศึกษา, 2551. – หน้า 116 – 147.
วิธีการสอนวรรณคดี หนังสือเรียน คู่มือสำหรับนักศึกษาครุศาสตร์ สถาบันพิเศษหมายเลข 2101 “ภาษารัสเซีย และวรรณกรรม” เอ็ด ซียา ความละเอียด ม., “การตรัสรู้”, 2520. – 382 น. บทเรียนเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับ OGE ตามข้อความของ V.P. Astafiev "The Game"
เป้า:
ทำซ้ำกฎพื้นฐานของเครื่องหมายวรรคตอนใน NGN ในกรณีฉุกเฉิน ในช่วงเหตุฉุกเฉินที่แยกจากกัน พัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์ข้อความความสามารถในการกำหนดจุดยืนของผู้เขียน ความคืบหน้าของบทเรียน
ฉัน
ช่วงเวลาขององค์กร วันนี้ เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับ OGE เราจะมาดูข้อความของ V.P. Astafiev ลองทำความเข้าใจว่าผู้เขียนต้องการสื่อความคิดอะไรลองกำหนดงานสำหรับข้อความด้วยตัวเอง
ครั้งที่สอง- การก่อสร้าง. แผนกต้อนรับส่วนหน้า "ลูกปัด" นี่คือคำพูด:
เกม, เด็กผู้ชาย, เด็กซน, ดัง, ขนมปังขิง, น้ำผึ้ง, วันหยุด, เลีย, ดวงจันทร์, ไม่พร้อมใช้งาน
- งาน: สร้างข้อความที่มีคำทั้งหมดจากรายการตามลำดับที่ได้รับ เราอ่านตัวเลือกที่ได้รับ
ที่สาม- การเขียนตามคำบอก
ตอนนี้ฟังและเขียนข้อความโดย Astafiev V.P. ซึ่งเรียกว่า
"เกม"
เด็กๆ กำลังเตะเด็กซนไปตามทางเท้า มันคลิกเสียงดัง บินได้อย่างง่ายดาย และพังทลายลงด้วยเหตุผลบางประการ
ฉันเข้ามาใกล้และเห็นว่าเด็ก ๆ กำลังเล่นกับขนมปังขิงแทนเด็กซน, ข้าวไรย์, น้ำผึ้ง, ขนมปังขิงทรงกลมซึ่งในวัยเด็กเราได้รับในวันหยุดและเคยเป็นมาก่อนก่อนที่คุณจะกัดขนมปังขิงคุณใช้เวลานาน เวลาที่เลียความหวานจากมัน แข็งตัวไปด้วยคราบ จุด และรู ขนมปังขิงดูเหมือนดวงจันทร์ดวงเล็กๆ ที่อยู่ไกลออกไป และเช่นเดียวกับดวงจันทร์ มันมีเสน่ห์ เข้าถึงไม่ได้ และน่ากลัว
IV
- การวิเคราะห์ข้อความ
V.P. Astafiev กล่าวถึงปัญหาอะไรในข้อความของเขา?
Viktor Petrovich ดึงความสนใจไปที่ปัญหาหลายประการ: การเปลี่ยนแปลงการวางแนวค่า ปัญหาการให้ความรู้แก่คนรุ่นใหม่ การไม่เคารพต่อการทำงานเพื่อความทรงจำ ปัญหาความใจแข็งทางจิตวิญญาณของคนรุ่นใหม่
ผู้เขียนใช้เทคนิคทางศิลปะอะไร?
ปัจจุบันกาล (เล่นแล้ว) – อดีตกาล (มอบให้เรา) ขนมปังขิงน้ำผึ้งซึ่งตอนนี้ไม่มีคุณค่าแล้ว เป็นสีฟ้าของวันหยุดในช่วงวัยเด็กที่หิวโหยของผู้บรรยาย ในประโยค กริยากาลปัจจุบัน ถูกนำมาใช้ในความหมายของอดีตกาล
ข้อความสามารถแบ่งออกเป็นได้กี่ส่วน?
ข้อความของ Astafiev สามารถแบ่งออกเป็นสองส่วนในเชิงองค์ประกอบ: ปัจจุบัน (ย่อหน้าที่ 1) และความทรงจำในอดีต ในวัยเด็กของเขาเอง และความสุขเล็กน้อย
ผู้เขียนรู้สึกอย่างไรเมื่อนึกถึงวัยเด็กของเขา?
ส่วนที่สองเต็มไปด้วยทัศนคติที่แสดงความเคารพต่อความทรงจำในวัยเด็ก มาดูกันว่าขนมปังขิงได้รับการอธิบายด้วยความรักอย่างไร ด้วยความช่วยเหลือของคำคุณศัพท์และ สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันประโยคที่ผู้เขียนสื่อถึงทัศนคติของเด็กชายผู้หิวโหยข้อความเต็มไปด้วยบทกวีพิเศษ: "ข้าวไรย์น้ำผึ้งกลม" "หวานแช่แข็งด้วยลายเส้นและจุด หลุม”, “เหมือนดวงจันทร์”, “ดูเหมือนดวงจันทร์เล็ก ๆ ที่อยู่ห่างไกล”
วี - ทำงานกับโต๊ะ
อ่านข้อความอีกครั้งและกรอกตาราง
แถว คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันเน้นย้ำทัศนคติคารวะของผู้เขียน แสดงความชื่นชมขนมปังขิงในขณะที่อยากกิน Astafiev อธิบายว่าตอนเป็นเด็กเขาพยายามยืดเวลาความสุขที่หาได้ยากเช่นนี้ด้วยการเพลิดเพลินกับขนมปังขิง ประโยคตอนเดียว “ตอนเด็กๆ เราได้รับมันในวันหยุด” บ่งบอกว่ามีคนเหมือนผู้บรรยายหลายคนที่ฝันถึงขนมหวาน
วี - เขียนงานสำหรับข้อความตามประเภท OGE
งานตัวอย่าง:
แทนที่วลีขนมปังขิงน้ำผึ้ง ตรงกันกับประเภทของการควบคุมการสื่อสาร
ค้นหาและเขียนออกมาจากประโยค คำจำกัดความที่แยกจากกันแสดงด้วยวลีแบบมีส่วนร่วม
ระบุประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่รวมกัน
ค้นหาคำที่มีการสะกดตามกฎ "ใน" ผู้เข้าร่วมสั้นมีการเขียนคำต่อท้าย EN"
ค้นหาคำที่มีการสะกดคำนำหน้าถูกกำหนดโดยความหมาย "การประมาณ"
ในย่อหน้าที่สอง ให้นับจำนวนก้านไวยากรณ์
จากประโยคที่สองของย่อหน้าที่ 1 ให้เขียนพื้นฐานไวยากรณ์
ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว - ผลลัพธ์. การบ้าน .
สรุปข้อความของ V.P. Astafieva ตอบคำถาม“ คุณเรียนรู้บทเรียนอะไรจากเรื่องราวที่คุณอ่าน”?
ในวัยเด็กของเราที่อยู่ห่างไกลและเดินเท้าเปล่าอย่างแท้จริง เราเล่นกันมาก วันนี้ฉันมองไปที่เด็ก ๆ โดยเฉพาะวัยรุ่นและฉันก็ประหลาดใจที่พวกเขาไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรกับตัวเอง แต่เรามีเวลาเล่นไม่เพียงพอ และเราถูกขับกลับบ้านจนดึกดื่นเกือบถูกบังคับ มีจำนวนมากเกมเหล่านี้มีความหลากหลายมากที่สุด และพวกเขาทั้งหมดต้องการความชำนาญ ความแข็งแกร่ง และความอดทน แต่มีเกมที่รุนแรงราวกับทดสอบความแข็งแกร่งของคนในอนาคต ในหมู่พวกเขาบางทีเกมที่ไร้ความปราณีและมืดมนที่สุดอาจเป็นเดิมพันซึ่งเด็ก ๆ ในถ้ำต้องประดิษฐ์ขึ้น
ต้นไม้ที่หนาพอๆ กับมือของคุณถูกยึดไว้ ควรเป็นต้นไม้ที่แข็งแรงกว่า เช่น ต้นสนชนิดหนึ่ง และตัดแต่งในตอนท้าย พวกเขาใช้ค้อนไม้หรือค้อนขนาดใหญ่ และหากไม่มีอันใดอันหนึ่งก็ให้ใช้มีดปังตอเหล็ก มีการเลือกซอยโล่งหรือเงียบสงบ ใกล้ ๆ กันซึ่งมีโรงนา ฝูงแกะ โรงเก็บของ กองท่อนไม้ และวัตถุอื่น ๆ ด้านหลังซึ่งใคร ๆ ก็สามารถซ่อนได้
ไม้หลักนั้นติดอยู่กับพื้นด้วยมือ และค้อนก็พิงอยู่กับมัน
Samyn ที่ตึงเครียดกำลังใกล้เข้ามาซึ่งเป็นช่วงเวลาที่สำคัญที่สุดในชีวิต - การเลือกอันที่เปลือยเปล่า ที่นี่สิ่งประดิษฐ์แบบเด็ก ๆ ไม่มีขอบเขต พิธีกรรมในการเลือกภาพเปลือยนั้นเรียบง่ายจนถึงขั้นดึกดำบรรพ์หรือตกแต่งด้วยพิธีที่แม้แต่ในวัยเด็กเราก็สามารถเปลี่ยนเป็นสีเทาจากความกังวลได้
“ เราจะวิ่งไปที่ประตู Mitryakhinsky คนสุดท้ายที่วิ่งมาคือผู้ชนะ” หนึ่งในคนที่ฉลาดที่สุดแนะนำและจะเป็นคนแรกที่รีบไปที่ประตู Mitryakhinsky บางครั้งพวกเขาก็ควบขาข้างหนึ่งไปที่ประตูเดียวกันหรือประตูอื่น คลานไปตามบั้นท้าย - แล้วใครจะหลอกใคร นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมคนเดินจึงเป็นคนที่ซื่อสัตย์และเงียบที่สุดเกือบตลอดเวลา
มีอีกวิธีหนึ่งในการเลือกผู้ชนะ: เด็กหญิงหรือเด็กชายบางคนถือแก้วสีขาวในมือข้างหนึ่ง แก้วสีดำในมืออีกข้างหนึ่ง และตั้งเงื่อนไข: ใครก็ตามที่เดามือที่มีกระจกสีขาวจะเคลื่อนไปด้านข้าง และผู้ที่โชคร้ายกะทันหัน เรียงกันเป็นแถว
บางครั้งมีเด็กมากถึงยี่สิบคนเข้าร่วมในเกม และพวกเขาก็จับมือกันแน่นและกำแน่นอย่างลึกลับหลายครั้ง มันเกิดขึ้นด้วยความกลัวว่าจะมีคนเหลืออยู่ในอันดับน้อยลงเรื่อยๆ และในที่สุด สองคนสุดท้ายก็ย่ำยีไปสู่เป้าหมายอันเป็นที่รักของพวกเขา - สองคนที่แตกหักและตายไปแล้ว พวกเขาพยายามยิ้ม มองเจ้าหน้าที่ที่ได้รับเลือกอย่างไม่พอใจ เพื่อที่เขาจะได้บอกใบ้ จับมือของเขาด้วยแก้วสีขาว กระพริบตาไปทางด้านนี้ หรืออย่างน้อยก็ขยับนิ้วก้อยของเขา...
ทั้งสองจำได้อย่างเจ็บปวดว่าพวกเขาสร้างความรำคาญให้กับผู้ได้รับเลือกอย่างไร พวกเขาสร้างความเสียหายอะไรให้เขา พวกเขาทะเลาะกัน บางทีพวกเขาล้อเลียนเขา พวกเขาไม่แบ่งปันของเล่น?.. ชีวิตที่ผ่านมาในระหว่างขั้นตอนเล็กๆ น้อยๆ เหล่านี้ไปสู่ชะตากรรมที่ร้ายแรง บางครั้งมันก็แวบขึ้นมาต่อหน้าต่อตาจิตใจ และกลับกลายเป็นว่ามันเป็นความผิดพลาดโดยสิ้นเชิง
ก่อนจะเดา คุณเคยสวดภาวนาต่อหน้ามือที่ยื่นออกมาอย่างไม่หยุดยั้งว่า “พระเจ้า โปรดช่วยฉันเดาแก้วสีขาวด้วย” และทั่วทุกแห่ง ประชาชนต่างชื่นชมยินดีและเร่งรีบ หลังจากที่รอดพ้นจากความกลัวและต้องการรับรางวัลจากมันแล้ว
จากนั้นกระจกสีดำก็เปิดออกให้หนึ่งในทั้งสองคน ชายผู้โชคดีที่เดินเป็นคู่ส่งเสียงร้องด้วยความดีใจและชัยชนะ เขาล้มลงเหนือศีรษะ เดินบนพื้นหญ้าบนมือของเขา และล้อเลียนชายเปลือยที่ถูกฆ่าตายและไม่มีความสุขแล้ว
เกมเริ่มต้นขึ้น
ผู้โชคดีในชีวิตแต่ละคนที่เปิดฝ่ามือด้วยแก้วสีขาว หยิบค้อนทุบแล้วตีเสาหนึ่งครั้ง ทุบตี ถ่มน้ำลายใส่ฝ่ามือและหายใจไม่ออก บางครั้งเสาก็ถูกผลักลงไปที่พื้นหลายนิ้วในคราวเดียวบางครั้งก็เพียงเล็กน้อย - นี่มาจากการโจมตีของเพื่อนในอกของคุณที่แอบเห็นอกเห็นใจคุณ
เงินเดิมพันเกือบทั้งหมดอยู่บนพื้น แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดและน่ากลัวที่สุดอยู่ข้างหน้า: ราชินีผู้สังหาร ตามกฎแล้วผู้ที่แข็งแกร่งที่สุดชั่วร้ายและชั่วร้ายที่สุดได้รับเลือกสำหรับบทบาทนี้ เขาโดนเดิมพันหลาย ๆ ครั้งตามที่มีวิญญาณอยู่ในเกม เขาใช้มันอย่างมีวิจารณญาณ ทั้งคำพูดและเรื่องตลก: “เราจะตีหมุด เราจะเลี้ยงคนโง่ด้วยดิน...”
มีคนโง่เพียงคนเดียวที่นี่ - เปลือยเปล่า เขานับการโจมตีและรู้สึกตกใจเมื่อเห็นว่าเสานั้นหายไปจากการมองเห็นแล้ว และคนขุดแร่ยังคงใช้ค้อนทุบ ขับมันลึกลงไปอีกเรื่อยๆ
กฎ: ในขณะที่คนเปลือยดึงเสาออกมา ทุกคนจะต้องซ่อนตัว ผู้ที่เปลือยเปล่าก็ปักหลักลงกับพื้นแล้วใช้ค้อนตีแล้วออกไปตามหาผู้ทำลาย หากคุณพบมันให้รีบไปที่เสาแล้วตีมันด้วยค้อนแล้วตะโกนอย่างมีชัย:“ นักฆ่าวาสก้าอยู่หลังท่อนไม้! นักฆ่าวาสก้าอยู่หลังท่อนไม้!”
แต่ไกลแค่ไหนไกลแค่ไหนและแทบจะเป็นไปไม่ได้เลย
เสาอุดตันมากจนไม่มีวี่แววให้เห็น คุณต้องดึงมันออกมาด้วยมือและฟัน - ไม่มีเครื่องมือ สำหรับความเกียจคร้านใด ๆ นั่นคือถ้าคุณกลายเป็นคนขี้ขลาดและวิ่งกลับบ้านหรือปฏิเสธที่จะดึงเสาออกอย่างท้าทายจะมีการลงโทษ - ขี่บนเสาและค้อน ที่รักของฉัน พวกเขาจะพาคุณไปที่ขาและแขนของคุณ วางคุณบนหลังของคุณบนเสาและค้อน และเริ่มกลิ้งตัวคุณไปรอบๆ และพวกเขาทำงานหนักมากจนไม่สามารถนั่งหรือนอนราบได้ กระดูกของพวกเขาเจ็บไปหมด และหลังของพวกเขาก็เต็มไปด้วยเศษเสี้ยน
ฉีกเล็บของคุณ, สาปแช่งโชคชะตา, ร้องขอความช่วยเหลือจากพระเจ้าด้วยน้ำตา, คุณขุดเสาเข็ม, เขย่ามัน, ดึงมันออก, เครียดด้วยกำลังทั้งหมดของคุณ, และจากกระท่อม, จากหลังคาโรงนา, จากใต้ฝูงแกะและโรงเก็บของ เสียงโห่ร้องให้กำลังใจ เยาะเย้ย และโห่ร้องดังมา
แต่แล้วทุกอย่างก็เงียบลง เงินเดิมพันจะถูกดึงออกมา เตือน. ตอนนี้ก้อนที่ซ่อนอยู่ใด ๆ สามารถอยู่ใกล้เสาเข็มได้ - คุณเพียงแค่ต้องระมัดระวังและระมัดระวังอย่างยิ่ง ทันทีที่ร่างเปลือยเปล่าเคลื่อนตัวออกไป ศัตรูที่ฉลาดและมีไหวพริบก็หลุดจากการซุ่มโจมตี คว้าค้อนทุบเสา จนกว่าคุณจะกลับมาจับเขา แต่สิ่งนี้ประสบความสำเร็จน้อยมาก บ่อยครั้งเมื่อคุณกลับมา เงินเดิมพันได้ถูกตอกเข้าไปแล้ว และไม่มีร่องรอยของสิ่งที่ถูกตอกเข้าไป
ในปี 1935 ด้วยความเหนื่อยล้าจากอาการป่วยและเป็นไข้ ข้าพเจ้าต้องเสี่ยงชีวิตถึงสามวันติดต่อกัน ไม่สามารถฟื้นตัวได้และล้มป่วยอีก เด็กๆ มาเยี่ยมฉัน นำของขวัญมาให้ฉัน อยากให้ฉันหายไวๆ และคอยเตือนฉันให้หยุดพักเมื่อฉันอาการดีขึ้น...
ม้ากับแผงคอสีชมพู
คุณยายกลับจากเพื่อนบ้านและบอกฉันว่าลูก ๆ ของ Levontiev จะไปเก็บสตรอเบอร์รี่และบอกให้ฉันไปกับพวกเขา
คุณจะได้รับปัญหาบางอย่าง ฉันจะนำผลเบอร์รี่ของฉันไปที่เมือง ฉันจะขายของคุณและซื้อขนมปังขิงให้คุณด้วย
ม้าเหรอคุณยาย?
ม้าม้า
ม้าขนมปังขิง! นี่คือความฝันของเด็กหมู่บ้านทุกคน เขาขาวขาวม้าตัวนี้ แผงคอของเขาเป็นสีชมพู หางของเขาเป็นสีชมพู ดวงตาของเขาเป็นสีชมพู กีบของเขาก็สีชมพูเช่นกัน คุณยายไม่เคยยอมให้เราถือขนมปังไปไหนมาไหน กินที่โต๊ะไม่งั้นจะเสีย แต่ขนมปังขิงเป็นเรื่องที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง คุณสามารถวางขนมปังขิงไว้ใต้เสื้อ วิ่งไปรอบๆ และได้ยินเสียงม้าเตะกีบที่ท้องเปลือย หนาวจนสยอง - หลง - คว้าเสื้อแล้วมั่นใจด้วยความสุข - นี่เขา นี่ไฟม้า!
ด้วยม้าตัวนี้ฉันซาบซึ้งในความเอาใจใส่ของมันทันที! พวก Levontief ประจบประแจงคุณด้วยวิธีนี้และให้คุณตีตัวแรกใน siskin แล้วยิงด้วยหนังสติ๊กเพื่อให้มีเพียงพวกเขาเท่านั้นที่ได้รับอนุญาตให้กัดม้าหรือเลียมัน เมื่อคุณกัด Sanka หรือ Tanka ของ Levontyev คุณต้องใช้นิ้วจับบริเวณที่คุณควรกัดและจับให้แน่นไม่เช่นนั้น Tanka หรือ Sanka จะกัดแรงมากจนหางและแผงคอของม้ายังคงอยู่
Levontiy เพื่อนบ้านของเราทำงานกับ Badogs ร่วมกับ Mishka Korshukov Levontii เก็บเกี่ยวไม้สำหรับ Badogi เลื่อย สับ แล้วส่งไปยังต้นมะนาวซึ่งอยู่ตรงข้ามหมู่บ้าน อีกด้านหนึ่งของ Yenisei ทุก ๆ สิบวันหรืออาจจะสิบห้า - ฉันจำไม่ได้แน่ชัด - เลวอนเทียสได้รับเงินจากนั้นในบ้านหลังถัดไปซึ่งมีลูกเพียงคนเดียวและไม่มีอะไรอื่นใดงานฉลองก็เริ่มขึ้น ความกระวนกระวายใจไข้หรืออะไรบางอย่างไม่เพียง แต่ครอบงำบ้าน Levontiev เท่านั้น แต่ยังรวมถึงเพื่อนบ้านทั้งหมดด้วย ในตอนเช้า ป้าวาเซนยา ภรรยาของลุงเลวอนตี วิ่งเข้าไปหาคุณยาย หายใจไม่ออก หมดแรง โดยมีรูเบิลกำหมัดแน่น
หยุดนะเจ้าตัวประหลาด! - คุณยายของเธอร้องเรียกเธอ - คุณต้องนับ
ป้าวาเสนยากลับมาอย่างเชื่อฟัง และในขณะที่คุณยายกำลังนับเงิน เธอก็เดินด้วยเท้าเปล่าเหมือนม้าร้อน พร้อมที่จะถอดทันทีที่บังเหียนถูกปล่อย
คุณยายนับอย่างระมัดระวังและเป็นเวลานานโดยทำให้แต่ละรูเบิลเรียบขึ้น เท่าที่ฉันจำได้ยายของฉันไม่เคยให้ Levontikha จาก "เงินสำรอง" ของเธอเกินเจ็ดหรือสิบรูเบิลในวันที่ฝนตกเพราะ "เงินสำรอง" ทั้งหมดนี้ดูเหมือนจะประกอบด้วยสิบ แต่ถึงแม้จะมีเงินเพียงเล็กน้อยก็ตาม Vasenya ที่น่าตกใจก็ยังสามารถขายเงินรูเบิลได้สำเร็จ บางครั้งก็ถึงสามเท่าเลยด้วยซ้ำ
จัดการเงินยังไง เจ้าหุ่นไล่กาไร้ตา! - คุณยายโจมตีเพื่อนบ้าน - รูเบิลสำหรับฉันรูเบิลสำหรับอีกรูเบิล! จะเกิดอะไรขึ้น? แต่วาเซนยาขว้างกระโปรงของเธอด้วยลมบ้าหมูอีกครั้งแล้วกลิ้งออกไป
เธอทำ!
เป็นเวลานานที่คุณยายของฉันด่าว่า Levontiikha, Levontii เองซึ่งในความเห็นของเธอไม่คุ้มกับขนมปัง แต่กินไวน์ทุบตีตัวเองด้วยมือของเธอที่ต้นขาถ่มน้ำลายรดฉันนั่งลงข้างหน้าต่างแล้วมองดูเพื่อนบ้านด้วยความปรารถนาดี บ้าน.
เขายืนอยู่คนเดียวในที่โล่ง และไม่มีอะไรขัดขวางไม่ให้เขามองแสงสีขาวผ่านหน้าต่างกระจก - ไม่มีรั้ว, ไม่มีประตู, ไม่มีขอบหน้าต่าง, ไม่มีบานประตูหน้าต่าง ลุงเลวอนทิอุสไม่มีโรงอาบน้ำด้วยซ้ำ และพวกเขาซึ่งเป็นชาวเลวอนต์ก็อาบน้ำให้เพื่อนบ้านซึ่งส่วนใหญ่มักจะอยู่กับเราหลังจากตักน้ำและขนฟืนจากโรงงานมะนาว
วันดีๆ วันหนึ่งอาจเป็นช่วงเย็น ลุงเลวอนเทียสสั่นสะเทือนและลืมตัวเองแล้วเริ่มร้องเพลงของคนเร่ร่อนในทะเลได้ยินระหว่างการเดินทาง - ครั้งหนึ่งเขาเคยเป็นกะลาสีเรือ
แล่นไปตาม Akiyan
กะลาสีจากแอฟริกา
เลียตัวน้อย
เขาเอามันมาใส่กล่อง...
บทความที่เกี่ยวข้อง
-
วิดีโอสอนเรื่อง “พิกัดเรย์
OJSC SPO "วิทยาลัยการสอนสังคม Astrakhan" พยายามเรียนวิชาคณิตศาสตร์รุ่นที่ 4 "B" MBOU "โรงยิมหมายเลข 1" ครู Astrakhan: Bekker Yu.A.
-
หัวข้อ: “การเรียกคืนต้นกำเนิดของรังสีพิกัดและส่วนของหน่วยจากพิกัด”...
ข้อแนะนำเพื่อเพิ่มประสิทธิผลการเรียนทางไกล
-
ปัจจุบัน เทคโนโลยีการเรียนทางไกลได้แทรกซึมเข้าไปในเกือบทุกภาคส่วนของการศึกษา (โรงเรียน มหาวิทยาลัย องค์กร ฯลฯ) บริษัทและมหาวิทยาลัยหลายพันแห่งใช้ทรัพยากรส่วนใหญ่ในโครงการดังกล่าว ทำไมพวกเขาถึงทำเช่นนี้...
กิจวัตรประจำวันของฉัน เรื่องราวเกี่ยวกับวันของฉันในภาษาเยอรมัน
-
Mein Arbeitstag เริ่มต้น ziemlich früh Ich stehe gewöhnlich um 6.30 Uhr auf. Nach dem Aufstehen mache ich das Bett und gehe ใน Bad Dort dusche ich mich, putze die Zähne und ziehe mich an. วันทำงานของฉันเริ่มต้นค่อนข้างเร็ว ฉัน...
มาตรวิทยาคืออะไร มาตรวิทยาเป็นศาสตร์แห่งการวัดปริมาณทางกายภาพ วิธีการ และวิธีการรับประกันความเป็นเอกภาพและวิธีการบรรลุความแม่นยำที่ต้องการ เรื่องของมาตรวิทยาคือการดึงข้อมูลเชิงปริมาณเกี่ยวกับ...
-
และการคิดเชิงวิทยาศาสตร์เป็นอิสระ
การส่งผลงานที่ดีของคุณไปยังฐานความรู้เป็นเรื่องง่าย ใช้แบบฟอร์มด้านล่างนี้ นักศึกษา นักศึกษา ระดับบัณฑิตศึกษา นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ที่ใช้ฐานความรู้ในการศึกษาและทำงาน จะรู้สึกขอบคุณเป็นอย่างยิ่ง
-
ฟังก์ชันกำลังและราก - คำจำกัดความ คุณสมบัติ และสูตร
วัตถุประสงค์ของบทเรียน: ทางการศึกษา: เพื่อสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนานักเรียนของแนวคิดแบบองค์รวมของรากที่ n, ทักษะในการใช้คุณสมบัติของรากอย่างมีสติและมีเหตุผลเมื่อแก้ไขปัญหาต่างๆ ทางการศึกษา:...