เมื่อใดควรใช้ลูกน้ำในภาษาอังกฤษ เครื่องหมายจุลภาคในภาษาอังกฤษ จุลภาคในวลีที่มีส่วนร่วม

เราทุกคนรู้จักสำนวน “การประหารชีวิตไม่สามารถให้อภัยได้” ซึ่งความหมายของวลีขึ้นอยู่กับเครื่องหมายจุลภาค ใน ภาษาอังกฤษพวกเขาใช้ตัวอย่าง "Let's eat grandma" ซึ่งต้องขอบคุณเครื่องหมายจุลภาคเท่านั้นที่ทำให้ชัดเจนว่าเราจะชวนคุณยายมาทานอาหารเย็นหรือจะไปกินเธอ นอกเหนือจากเรื่องตลกแล้ว แต่ไม่ช้าก็เร็วคุณต้องเริ่มเรียนรู้กฎการใช้เครื่องหมายวรรคตอน

บันทึก! ทำการทดสอบความรู้เรื่องเครื่องหมายวรรคตอนภาษาอังกฤษ

ดูเหมือนว่างานนี้ไม่ยากเพราะเครื่องหมายวรรคตอนควรเหมือนกันในทุกภาษา อย่างไรก็ตามกฎของเครื่องหมายวรรคตอนภาษาอังกฤษไม่ตรงกับกฎของรัสเซียเสมอไป สิ่งนี้ทำให้เกิดคำถามว่าที่อยู่นั้นโดดเด่นหรือไม่ มีการใส่เครื่องหมายจุลภาคไว้หน้า "อะไร" และ "แต่" หรือไม่ และจำเป็นต้องใช้ที่อยู่หลัง "อะไร" หรือไม่ คำเกริ่นนำ- บทความจาก ILA จะช่วยคุณหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่น่าอึดอัดใจและความเข้าใจผิด

เครื่องหมายวรรคตอนในภาษาอังกฤษไม่ซับซ้อนเท่าของเรา แต่มีกฎเกณฑ์และต้องปฏิบัติตาม

การเขียนภาษาอังกฤษใช้อักขระเดียวกับภาษารัสเซีย ยกเว้นเครื่องหมายอะพอสทรอฟี่ (') ส่วนใหญ่มักมีเครื่องหมายจุลภาค (ลูกน้ำ) ในประโยคซึ่งทำให้ คำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรชัดเจน เข้าใจได้ และมีความสามารถมากขึ้น ในบทความของเรา เราจะช่วยให้คุณเข้าใจกฎการวางลูกน้ำในภาษาอังกฤษ

กฎการใส่ลูกน้ำเป็นภาษาอังกฤษ

เครื่องหมายวรรคตอนภาษาอังกฤษและกฎเกณฑ์ไม่ชัดเจนสำหรับคนรัสเซียเสมอไป เพราะบางครั้งเครื่องหมายวรรคตอนจะถูกวางไว้ในที่ที่ไม่ควรอยู่ตามหลักเหตุผล แล้วตรงไหนขอก็ไม่ใส่อะไรเลย

№	มีการวางเครื่องหมายจุลภาค	ไม่มีลูกน้ำ
1.	เมื่อเขียนวันที่ให้อยู่หลังวันของเดือนและหลังปี: ไม่ได้เกิดเมื่อวันที่ 26 กันยายน พ.ศ.2522 ที่ลอนดอน– เขาเกิดเมื่อวันที่ 26 กันยายน พ.ศ.2522 ที่ลอนดอน	หากส่วนใดส่วนหนึ่งของวันที่หายไป: พวกเขาพบกันในเดือนพฤษภาคม 2010 ที่กรุงมอสโก– พวกเขาพบกันในเดือนพฤษภาคม 2010 ที่มอสโก
2.	เมื่อหารตัวเลขสองตัว: โดย ในตอนท้ายในปี พ.ศ. 2552 มีการสร้างรถยนต์จำนวน 1,300 คัน– ภายในสิ้นปี 2552 มีการผลิตรถยนต์ 1,300 คัน
3.	หากต้องการแยกเมืองออกจากรัฐ: ฉันอาศัยอยู่ในซานดิเอโก แคลิฟอร์เนียเป็นเวลา 10 ปี– ฉันอาศัยอยู่ในซานดิเอโก แคลิฟอร์เนียเป็นเวลา 10 ปี	หากรัฐถูกกำหนดด้วยตัวอักษรสองตัว จะไม่มีเครื่องหมายจุลภาคตามหลัง: ฉันอาศัยอยู่ในซานดิเอโก แคลิฟอร์เนียเป็นเวลา 20 ปี– ฉันอาศัยอยู่ในซานดิเอโก แคลิฟอร์เนียเป็นเวลา 20 ปี
4.	หลังคำและวลีเกริ่นนำ ได้แก่ “เอาล่ะ” “ใช่” “ตกลง” “ตอนนี้” “อย่างไรก็ตาม”: น่าเสียดายที่เขาออกไปแล้ว - น่าเสียดายที่เขาจากไป- เอาล่ะ มาเริ่มการนำเสนอกันดีกว่า
5.	หากต้องการเน้นคำอธิบายกลางประโยค ให้ทำดังนี้ เธอเป็นหญิงสาวที่น่าดึงดูดและฉลาดอย่างที่คุณคงสังเกตเห็น– อย่างที่คุณคงสังเกตเห็นว่าเธอเป็นเด็กสาวที่มีเสน่ห์และฉลาดมาก
6.	ด้วยคำที่เป็นเนื้อเดียวกัน แม้ว่าคำใดคำหนึ่งจะนำหน้าด้วยคำเชื่อม “และ”: ฉันเคยไปสเปน ฝรั่งเศส อิตาลี และเยอรมนี– ฉันอยู่ในสเปน ฝรั่งเศส อิตาลี และเยอรมนี
7.	สำหรับคำคุณศัพท์ที่เป็นเนื้อเดียวกัน หากคุณสามารถแทรกคำว่า “และ” ระหว่างคำเหล่านั้นได้: เขาเป็นคนแข็งแรงและมีสุขภาพดี	- เขาเป็นผู้ชายที่แข็งแรงและมีสุขภาพดี สำหรับคำคุณศัพท์ที่เป็นเนื้อเดียวกัน หากไม่สามารถแทรกคำว่า “และ” ได้:เราพักที่รีสอร์ทฤดูร้อนราคาแพง
8.		– เราอยู่ที่รีสอร์ทฤดูร้อนราคาแพง ด้วยกริยาที่เป็นเนื้อเดียวกัน หากไม่มีประธานอยู่หน้าคำที่สอง:เขาขับรถเร็วแต่ยังมาไม่ถึง
9.	“เขาขับรถเร็วแต่ยังมาไม่ถึงเวลา” เมื่อเปรียบเทียบ:นี่เป็นความผิดของฉันทั้งหมด ไม่ใช่ของคุณ
10.	“มันเป็นความผิดของฉันทั้งหมด ไม่ใช่ของคุณ” หากต้องการเน้นข้อความก่อนหรือหลังข้อความหลัก:
11.	เคท หนังสือของฉันอยู่ที่ไหน? - เคท หนังสือของฉันอยู่ที่ไหน?เมื่อเขียนจดหมาย โดยขึ้นต้นตามที่อยู่และท้ายสุดก่อนลายเซ็น:
12.	เรียนคุณ Smith เราได้รับจดหมายของคุณแล้ว ขอแสดงความนับถือ เดวิด เมอร์ฟี่ – เรียน คุณสมิธ ฉันได้รับจดหมายของคุณแล้ว ขอแสดงความนับถือ เดวิด เมอร์ฟี่วิธีเน้นคำพูดโดยตรง:
13.	เธอพูดว่า 'ฉันไม่รู้' “เธอพูดว่า 'ฉันไม่รู้'หลังประโยคย่อย หากอยู่หน้าประโยคหลัก:	หากคุณไม่แน่ใจเกี่ยวกับเรื่องนี้ โปรดแจ้งให้เราทราบตอนนี้ – หากคุณไม่แน่ใจเกี่ยวกับเรื่องนี้ โปรดแจ้งให้เราทราบก่อนประโยคย่อย ถ้าอยู่หลังประโยคหลัก:
14.		แจ้งให้เราทราบตอนนี้หากคุณไม่แน่ใจเกี่ยวกับเรื่องนี้ - แจ้งให้เราทราบหากคุณไม่แน่ใจในอนุประโยคหน้าคำเชื่อม “ว่า” ในความหมาย “นั่น”: ฉันเชื่อว่าการหัวเราะเป็นเครื่องเผาผลาญแคลอรี่ที่ดีที่สุด– ฉันเชื่อว่าการหัวเราะเป็นเครื่องเผาผลาญแคลอรี่ที่ดีที่สุด
15.	ฉันรู้ว่าความฝันของฉันจะเป็นจริง – ฉันรู้ว่าความฝันของฉันจะเป็นจริงก่อนประโยคแสดงที่มา ถ้าส่วนนี้สามารถละเว้นได้โดยไม่สูญเสียความหมาย:	แคลร์ที่ฉันร่วมงานด้วยกำลังวิ่งมาราธอนในลอนดอนในปีนี้ – แคลร์ที่ฉันทำงานด้วยกำลังจัดการแข่งขันลอนดอนมาราธอนในปีนี้ก่อนประโยคแสดงที่มา ถ้าส่วนนี้ไม่สามารถลบออกได้โดยไม่สูญเสียความหมายหลัก:
16.	พวกเขาคือคนที่อยากซื้อบ้านของเรา – คนเหล่านี้คือผู้ที่ต้องการซื้อบ้านของเราหากต้องการเน้นคำ ดังนั้น และอย่างไรก็ตาม หากคำเหล่านั้นขัดจังหวะประโยค:
17.	หากต้องการแยกส่วนของประโยคที่ซับซ้อนโดยไม่มีคำเชื่อม: อากาศก็หนาว ท้องฟ้าเป็นสีเทา ฝนกำลังตก– อากาศหนาว ท้องฟ้าเป็นสีเทา ฝนกำลังตก
18.	ในประโยคที่ซับซ้อนที่มีคำเชื่อม "และ", "แต่", "หรือ", "หรือ", "ยัง", "ดังนั้น", "สำหรับ": ฉันจะไปดูหนังเย็นนี้ และฉันต้องซื้อตั๋วฉันจะไปดูหนังตอนเย็นและฉันต้องซื้อตั๋ว
19.		ก่อนวลีมีส่วนร่วมหลังคำที่ถูกกำหนด: ฉันเห็นพระอาทิตย์ขึ้นเหนือขอบฟ้า– ฉันเห็นพระอาทิตย์ขึ้นเหนือขอบฟ้า
20.	หากต้องการเน้นวลีแบบมีส่วนร่วม: ออกกำลังกายหนักๆจนลืมปิดไฟ– ในขณะที่ออกกำลังกายหนัก ๆ เขาลืมปิดไฟ
21.	เพื่อหลีกเลี่ยงความสับสน: 1) ในวันจันทร์ ตารางช่วงเช้าจะได้รับการแก้ไข– ในเช้าวันจันทร์ตารางจะมีการเปลี่ยนแปลง 2) ในเช้าวันจันทร์ ตารางจะได้รับการแก้ไข– ในเช้าวันจันทร์ ตารางจะมีการเปลี่ยนแปลง

ตารางนี้จะช่วยคุณตัดสินใจว่าเมื่อใดควรใช้ลูกน้ำในภาษาอังกฤษ อย่างไรก็ตาม อย่าพยายามจำกฎทั้งหมดพร้อมกัน เช่น สื่อสารผ่านข้อความกับเพื่อนชาวต่างชาติ เขียนเรื่องราว หรือโพสต์บนโซเชียลเน็ตเวิร์กเป็นภาษาอังกฤษ และคุณจะไม่สังเกตเห็นด้วยซ้ำว่าคุณเริ่มใส่ลูกน้ำอย่างถูกต้องอย่างไร

ลูกน้ำด้านบนหมายถึงอะไรในภาษาอังกฤษ?

นักเรียนมักสงสัยว่าภาษาอังกฤษเรียกว่าลูกน้ำอะไร และจะใส่ไว้ที่ไหน?

มีการใช้เครื่องหมายอะพอสทรอฟี:

• เพื่อการศึกษา กรณีที่เป็นเจ้าของ(กับความหมายของการเป็นเจ้าของ): "แฟลตของคุณยาย" - "อพาร์ตเมนต์ของคุณยาย";
• เมื่อย่อโครงสร้างไวยากรณ์: "จะไม่" แทนที่จะเป็น "จะไม่", "ไม่สามารถ" แทน "ไม่สามารถ", "เราเคยเป็น" แทนที่จะเป็น "เราเคยเป็น";
• ในสำนวนจำนวนหนึ่งตามสถานการณ์เวลา: “'50s” แทนที่จะเป็น “1950s”

กฎเกณฑ์ทั้งหมดรวมกันเป็นหนึ่งเดียว เมื่อเราย่อคำให้สั้นลง เราจำเป็นต้องใช้เครื่องหมายอะพอสทรอฟี่ที่ด้านบน ความยากลำบากเกิดขึ้นกับกรณีที่เป็นเจ้าของ: หากพหูพจน์ของคำถูกสร้างขึ้นตามกฎมาตรฐานเราจะเพิ่มเครื่องหมายจุลภาคด้านบนเช่น "บ้านพ่อแม่ของฉัน" - "บ้านพ่อแม่ของฉัน" ถ้าไม่เช่นนั้น คุณจะได้รับตัวเลือก "รถสำหรับผู้ชาย" - "รถสำหรับผู้ชาย", "ห้องเด็ก" - "ห้องเด็ก"

บันทึก! หากคุณไม่ทราบวิธีใส่ลูกน้ำไว้ด้านบนของข้อความที่พิมพ์เป็นภาษาอังกฤษ ให้ทำตามคำแนะนำง่ายๆ เหล่านี้ ไปที่เค้าโครง ENG แล้วกดปุ่ม "E"

คุณต้องใช้เครื่องหมายจุลภาคในภาษาอังกฤษอย่างระมัดระวังเช่นเดียวกับภาษารัสเซีย ไม่เช่นนั้นคุณอาจเสี่ยงที่จะพบว่าตัวเองอยู่ในตำแหน่งที่น่าอึดอัดใจหรือถูกเข้าใจผิด ปรับปรุงการเขียนภาษาอังกฤษของคุณในหรือที่บ้าน - และผลลัพธ์จะเกิดขึ้นไม่นาน

ทุกวันนี้เกือบทุกคนเรียนภาษาอังกฤษไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง - แต่ไม่ใช่ทุกคนแม้จะได้รับบทเรียนแล้วก็ตาม อุดมศึกษาสามารถเขียนจดหมายหรือเรียงความได้อย่างเชี่ยวชาญ เป็นไปได้มากว่าความจริงก็คือทั้งที่โรงเรียนหรือมหาวิทยาลัยพวกเขามักจะอธิบายสิ่งที่สำคัญที่สุดให้เราฟัง: วิธีใส่เครื่องหมายลูกน้ำหรือเครื่องหมายคำพูดวิธีจัดโครงสร้างวลีวิธีใช้วลีทางไวยากรณ์เฉพาะ

เราพบเนื้อหาที่ดีเยี่ยมที่อธิบายคุณลักษณะบางประการของการเขียนภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่ง่ายและเข้าถึงได้

การใช้การผกผัน

นักแปล นิยายพวกเขากล่าวว่าประโยคภาษาอังกฤษจำเป็นต้องได้รับการปรับโครงสร้างใหม่เกือบทุกครั้ง: แบ่งออกเป็นส่วน ๆ แปลและสร้างใหม่อีกครั้งโดยไม่สูญเสียความหมาย - คราวนี้เป็นภาษารัสเซีย เนื่องจากพวกเขามีโครงสร้างที่เข้มงวด - ลำดับคำโดยตรง: หัวเรื่อง, ภาคแสดง, วัตถุ คุณไม่สามารถใส่ภาคแสดงนำหน้าหัวเรื่องได้เหมือนในภาษารัสเซีย

ประเภทของประโยคย่อยในภาษาอังกฤษคือประโยคที่ขึ้นต้นด้วยคำสรรพนามที่เป็นที่รู้จัก "ใคร", "ใคร", "นั่น", "ซึ่ง", "ของใคร", "เมื่อ" และ "ที่ไหน"- ข้อสามารถเป็นแบบจำกัดหรือแบบไม่จำกัดได้ อันแรกจะลดลักษณะที่เป็นไปได้ทั้งหมดของคำนามให้เหลือเพียงอันเดียว ซึ่งสำคัญที่สุด และอันที่สองจะบันทึกคุณสมบัติอย่างหนึ่งในหลายๆ ประการของวัตถุหรือหัวเรื่อง

เพื่อทำความเข้าใจว่าอนุประโยคดังกล่าวทำงานอย่างไร คุณสามารถเปรียบเทียบสองวลีได้:

• “แมรี่ เจนตกหลุมรักผู้ชายที่สวมชุดสีแดงน้ำเงินแปลกๆ มันคือสไปเดอร์แมน" (“แมรี่ เจนตกหลุมรักผู้ชายที่สวมสูทสีแดงน้ำเงินแปลกๆ มันคือสไปเดอร์แมน”) นี้ ข้อ จำกัดเนื่องจากเป็นคดีที่แปลกในกรณีนี้ที่ทำให้ผู้ชายที่กล่าวมาข้างต้นแตกต่างจากผู้ชายคนอื่นๆ ทั้งหมดในเมือง
• “แมรี่ เจนตกหลุมรักผู้ชายคนหนึ่งที่สวมชุดสีแดงน้ำเงินแปลกๆ ซึ่งเปียกอยู่ มันคือสไปเดอร์แมน" (“แมรี่ เจนตกหลุมรักผู้ชายที่สวมสูทสีแดงน้ำเงินแปลกๆ ที่เปียกทั้งตัว มันคือสไปเดอร์แมน”) นี้ ข้อไม่จำกัดเนื่องจากผู้เขียนเพียงเพิ่มคุณลักษณะเพิ่มเติมให้กับคำอธิบายของเครื่องแต่งกาย

ทำไมคุณต้องรู้ทั้งหมดนี้? ประเด็นก็คือว่า ประโยคที่ไม่จำกัดต้องใช้ลูกน้ำ แต่ประโยคที่จำกัดไม่ต้องใช้- บ่อยครั้งที่คำว่า "ซึ่ง" บ่งบอกถึงการมีอยู่ของประโยคที่ไม่ จำกัด และคำว่า "นั้น" - การมีอยู่ของข้อ จำกัด นั่นคือก่อนที่ "ซึ่ง" จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำบ่อยที่สุด แต่ก่อนหน้า "นั้น" - ส่วนใหญ่มักจะไม่

เครื่องหมายจุลภาคก่อนและหลัง “เพราะ”

Subordinate clauses อีกประเภทหนึ่งในภาษาอังกฤษเรียกว่า Adverbial clauses พวกเขากำหนดลักษณะของคำกริยาและอธิบายว่ามีบางสิ่งเกิดขึ้นอย่างไร เมื่อใด ทำไม ที่ไหน และภายใต้เงื่อนไขใด

กริยาวิเศษณ์รองสามารถรับรู้ได้ด้วยคำสันธานรอง
เป็น เพราะ เนื่องจาก แม้ว่า แม้ว่า แม้ว่า ถ้า เว้นแต่ เมื่อ เมื่อ เมื่อใดก็ตาม ในขณะที่ มากกว่า เพื่อที่จะนั้น เพื่อว่า ก่อน ครั้งหนึ่ง หลัง จนกระทั่ง.

กริยาวิเศษณ์จะต้องใช้ลูกน้ำเฉพาะในกรณีที่อยู่หน้าประโยคหลักเท่านั้น เปรียบเทียบ:

• “เพราะเขาเป็นตัวประหลาด ฉันจึงเลิกกับเขา” (“เพราะเขาเป็นตัวประหลาด ฉันจึงเลิกกับเขา”) คุณต้องใส่ลูกน้ำที่นี่
• “ฉันเลิกกับเขาเพราะเขาเป็นตัวประหลาด” (“ฉันเลิกกับเขาเพราะเขาเป็นตัวประหลาด”) ไม่จำเป็นต้องใส่ลูกน้ำที่นี่

มีข้อยกเว้นสำหรับกฎเครื่องหมายวรรคตอนนี้: หากประโยคย่อยอยู่หลังประโยคหลัก แต่ในขณะเดียวกันก็ตรงกันข้ามหรือขัดแย้งกับมันยังคงต้องใส่ลูกน้ำ:“ ธ อร์กอบกู้โลกอีกครั้งในขณะที่โลกิน้องชายของเขาพยายาม เพื่อควบคุมมันและทำลายนิวยอร์ก” (“ธอร์กอบกู้โลกอีกครั้ง ในขณะที่โลกิน้องชายของเขาพยายามปราบมันและทำลายนิวยอร์ก”)

ใช้การหมุนเวียนแบบสัมบูรณ์

ข้อผิดพลาดประการหนึ่งที่สามารถทำได้ในกระบวนการเรียนภาษาอังกฤษคือการพยายามเข้าใจไวยากรณ์ของมันโดยเสียค่าใช้จ่ายความรู้ไวยากรณ์ภาษารัสเซีย เพื่อให้ฟังดูสมจริงยิ่งขึ้น คุณต้องคุ้นเคยกับการใช้ภาษาอังกฤษทันที รูปแบบไวยากรณ์- เหมาะสม เช่น มูลค่าการซื้อขายสัมบูรณ์ - วลีที่แน่นอน- อย่างไรก็ตาม วลีในภาษาอังกฤษคือโครงสร้างที่ไม่มีหัวเรื่องและภาคแสดง ประโยครอง (ประโยค) เป็นประโยครองรองจากประโยคหลักและประโยค (ประโยค) เป็นประโยคง่าย ๆ หรือประโยคซับซ้อนอิสระ

การหมุนเวียนที่แน่นอนไม่สามารถแปลเป็นภาษารัสเซียได้อย่างแท้จริง “เท้าของเขาปักหลักอยู่ที่จุดนั้น เลสตราดรอให้โฮล์มส์ให้สัญญาณแก่เขา”: “เลสตราดยืนหยัดอยู่กับจุดนั้นและรอให้โฮล์มส์ให้สัญญาณแก่เขา” อย่างไรก็ตามการใช้เทคนิคนี้ในการพูดและการเขียนก็สะดวก วลีที่สมบูรณ์จะต้องมีคำนามและกริยาเป็นอย่างน้อยสามารถสร้างขึ้นบนพื้นฐานของกริยาหนึ่งในสองรูปแบบ: -ing (กริยาปัจจุบัน - กริยาปัจจุบัน) หรือ -ed (กริยาที่ผ่านมา - กริยาที่ผ่านมา) วลีที่สมบูรณ์มีประโยชน์อย่างยิ่งเมื่อผู้เขียนบรรยายถึงวัตถุหรือสถานการณ์ที่เขาสังเกตเห็นอย่างใกล้ชิด

กริยาเป็นประธาน

คำกริยาในภาษาอังกฤษเช่นเดียวกับภาษารัสเซียสามารถทำหน้าที่เป็นหัวเรื่องได้ไม่เพียง แต่ในรูปแบบของคำนาม (“ วิ่ง”) แต่ยังอยู่ในรูปแบบด้วย อนันต์(“วิ่ง”) ตรงกันข้ามกับสัญชาตญาณของโรงเรียนที่อาจบอกให้เราใช้คำนามเสมอ ควรจำไว้ว่าไวยากรณ์ภาษาอังกฤษอนุญาตให้มีทางเลือกที่สอง: “การวิ่งมาราธอนเป็นความฝันของเขามาโดยตลอด แม้ว่าเขาจะเกิดในหมู่บ้านบนภูเขาเล็กๆ ที่ที่นั่น ไม่มีถนนเรียบ ": "เขาใฝ่ฝันที่จะวิ่งมาราธอนมาโดยตลอดแม้ว่าจะเกิดในหมู่บ้านเล็ก ๆ บนภูเขาที่ไม่มีถนนเรียบก็ตาม"

การใช้อัฒภาค

ในภาษารัสเซีย จุลภาคมักจะใช้เป็นตัวคั่นไวยากรณ์หรือน้ำเสียง แต่ในภาษาอังกฤษนี่เป็นข้อผิดพลาด ในประโยค “ฉันเห็นชายเศร้านั่งอยู่ริมหน้าต่าง นั่นคือจิม แคร์รี่ย์” (“ฉันเห็นชายเศร้านั่งอยู่ที่หน้าต่าง คือจิม แคร์รี่ย์”) เครื่องหมายวรรคตอนไม่ถูกต้อง ที่นี่คุณไม่จำเป็นต้องใส่ลูกน้ำ แต่เป็นอัฒภาค:“ ฉันเห็นชายผู้เศร้าโศกนั่งอยู่ข้างหน้าต่าง มันคือจิม แคร์รี่ย์”

อัฒภาคมีบทบาทสำคัญในระบบเครื่องหมายวรรคตอนภาษาอังกฤษ - ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่เครื่องหมายนี้วางอยู่บนหนึ่งในคีย์ของแป้นพิมพ์คอมพิวเตอร์ภาษาละตินที่เข้าถึงได้ง่ายในขณะที่บนแป้นพิมพ์ซีริลลิกจะถูกย้ายไปที่เส้นตัวเลขด้านบน อัฒภาคแยกประโยคง่ายๆ ออกเป็นประโยคที่ซับซ้อน เว้นแต่จะคั่นด้วยคำเชื่อม อย่างไรก็ตาม แม้ว่าจะมีสหภาพอยู่ก็ตาม ก็สามารถติดป้ายนี้ได้ เพื่อทำความเข้าใจว่าการใช้อัฒภาคนั้นเป็นเรื่องปกติหรือไม่ ให้ถามตัวเองบ่อย ๆ ว่า: เป็นไปได้ไหมที่จะใส่จุดแทน?โดยแบ่งประโยคออกเป็นสองส่วนแยกกัน: “ฉันเห็นชายคนหนึ่งนั่งเศร้าอยู่ข้างหน้าต่าง ฉันชื่อจิม แคร์รี่ย์" (“ฉันเห็นชายเศร้าๆ นั่งอยู่ข้างหน้าต่าง ฉันชื่อจิม แคร์รี่ย์”)

คำพูดที่คดเคี้ยว: วิธีที่จะไม่ทำผิดด้วยเครื่องหมายคำพูด

รูปแบบของคำพูดโดยตรงในภาษาอังกฤษแตกต่างจากเวอร์ชันภาษารัสเซีย ที่นี่ เครื่องหมายวรรคตอนสุดท้ายในบรรทัด- เครื่องหมายอัศเจรีย์ ประโยคคำถาม หรือเครื่องหมายมหัพภาค - ใส่เครื่องหมายคำพูดด้านในไม่ใช่ด้านนอก- "มันเป็นความอัปยศจริงๆ" (“มันน่าอายจริงๆ”)

นอกจากนี้ในภาษาอังกฤษ ไม่จำเป็นต้องใส่เครื่องหมายจุดคู่หรือขีดกลางก่อนหรือหลังคำพูดโดยตรง: ที่นี่คุณสามารถใช้เครื่องหมายจุลภาค: “ มันเป็นความอัปยศจริงๆ” ฮัลค์กล่าว” (“ มันเป็นความอัปยศจริงๆ” เดอะฮัลค์กล่าว) ในอีกเวอร์ชันหนึ่งวลีนี้จะมีลักษณะคล้ายกัน: ฮัลค์กล่าวว่า“ มัน เป็นความอัปยศจริงๆ” (ฮัลค์กล่าวว่า "มันน่าอายจริงๆ")

เครื่องหมายจุลภาคอ็อกซ์ฟอร์ด: เครื่องหมายจุลภาคอนุกรม

เครื่องหมายจุลภาคอ็อกซ์ฟอร์ด (Oxford comma) หรือเครื่องหมายจุลภาคฮาร์วาร์ด (Harvard comma) เป็นเครื่องหมายจุลภาคที่วางไว้หน้าเครื่องหมายร่วมในรายการ สามารถใช้ได้หากอยู่ในรายการวัตถุ องค์ประกอบตั้งแต่สามองค์ประกอบขึ้นไปนำหน้าด้วย และ หรือ หรือ หรือ- “เจสันอยากจะตีหัวเจ้านาย เตะเบเจซุสออกจากเขา และแขวนมันไว้บนโคมระย้า แต่เขาตัดสินใจที่จะไม่พูดอะไรเลย”

แม้ว่าชื่อของมันจะใช้เครื่องหมายจุลภาคแบบอนุกรมในภาษาอังกฤษแบบอเมริกันมากกว่าในภาษาอังกฤษแบบอังกฤษ ผู้เขียนบางคนจากสหราชอาณาจักรแนะนำให้ใช้เพื่อหลีกเลี่ยงความคลุมเครือเท่านั้น ในขณะที่ครูชาวอเมริกันบางครั้งยืนกรานที่จะบังคับให้ใช้เครื่องหมายจุลภาคดังกล่าว

ประโยคที่ซับซ้อน

ในภาษาอังกฤษ ประโยคสามารถมีได้ 4 ประเภท:
- ประโยคง่ายๆ: หัวเรื่องและภาคแสดง;
- ประโยคประสม: ประโยคง่าย ๆ สองประโยคที่เป็นอิสระเชื่อมต่อกันด้วยคำเชื่อม
- ประโยคที่ซับซ้อน: ประโยคหลักและประโยครองที่เชื่อมต่อกันด้วยคำเชื่อม
- ประโยคที่ซับซ้อนด้วย ประเภทต่างๆการเชื่อมต่อ (ประโยคผสม - ซับซ้อน): ประโยคง่าย ๆ สองประโยคที่เชื่อมต่อกันด้วยคำเชื่อม หนึ่งในนั้นเชื่อมด้วยประโยครอง: "คุณสามารถบินไปมาดริดหรือไปลอนดอนโดยรถไฟก็ได้เนื่องจากตั๋วราคาถูกมาก" ( “คุณสามารถบินไปมาดริดหรือไปลอนดอนโดยรถไฟก็ได้ เพราะตั๋วราคาถูกมาก")

โครงการนี้ไม่สอดคล้องกับโครงสร้างของไวยากรณ์ที่คุ้นเคยกับผู้ที่พูดภาษารัสเซียโดยสิ้นเชิง ประโยคที่ซับซ้อนสิ่งสำคัญอย่างยิ่งคือต้องใช้การเชื่อมต่อประเภทต่างๆ ในการเขียน เนื่องจากช่วยให้คุณฝึกการวางเครื่องหมายจุลภาคได้ ท้ายที่สุดแล้ว ในประโยคประสมภาษาอังกฤษ จำเป็นต้องมีลูกน้ำ แต่ในอนุประโยคที่ซับซ้อน (หากอนุประโยคอยู่หลัง main clause) ไม่จำเป็นต้องใช้

จะแยกประโยคที่ซับซ้อนออกจากประโยคที่ซับซ้อนได้อย่างไร? มีเคล็ดลับอย่างหนึ่ง ในมหาวิทยาลัยในอเมริกา พวกเขาเรียกสิ่งนี้ว่า "รายชื่อแฟนบอย" คำสันธานที่บ่งบอกถึงความเท่าเทียมกันของประโยคง่ายๆ ภายในประโยคที่ซับซ้อนนั้นง่ายต่อการจดจำ:

• ฉ - สำหรับ
• เอ - และ
• ยังไม่มีข้อความ - หรือ
• ข-แต่
• โอ้หรือ
• ย-ยัง
• ส-โซ

หากประโยคของคุณมี "ตัวแทน" คนใดคนหนึ่งของ FANBOYS มันซับซ้อนและคุณต้องใส่ลูกน้ำก่อนคำเชื่อม: "ฉันเห็นห่านตัวหนึ่งที่ริมแม่น้ำและมันก็โกรธมาก" ("บนฝั่งแม่น้ำ" ฉันเห็นห่านแล้วมันโกรธมาก” ประโยคที่ซับซ้อน เมื่อประโยคย่อยตามหลังประโยคหลัก ไม่ต้องใช้เครื่องหมายจุลภาค: “ฉันไปเพราะห่านดูเหมือนจะเป็นอันตราย” อย่างไรก็ตาม ควรจำไว้ว่าหากประโยครองมาก่อน จะต้องเพิ่มเครื่องหมายวรรคตอน: “เพราะห่านดูเหมือนจะโกรธ ฉันจึงจากไป” (“ห่านตัวนี้ดูอันตรายและฉันก็จากไป”) .

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค

เครื่องหมายจุลภาคใช้ในการแยก สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันข้อเสนอ นอกจากนี้สองรายการสุดท้ายยังถูกแยกออกจากกัน ตัวอย่างเช่น:

· เธอไปที่ร้านและซื้อชุด ถุงมือ และแว่นตาแฟชั่นใหม่(เธอไปที่ร้านและซื้อชุด ถุงมือ และแว่นตาแฟชั่นใหม่)

บางคนแย้งว่าไม่จำเป็นต้องใส่ลูกน้ำในสองส่วนสุดท้ายของประโยค อันที่จริงนี่ไม่ใช่ข้อผิดพลาด แต่เครื่องหมายจุลภาคนี้ช่วยให้คุณประหยัดจากปัญหาที่น่ารำคาญที่เกิดขึ้นเมื่อคุณ "ติดกัน" สองส่วนสุดท้ายของประโยคโดยไม่ได้ตั้งใจ ตัวอย่างที่เด่นชัดคือ “ฟิชแอนด์ชิปส์” (“ฟิชแอนด์ชิปส์” ซึ่งเป็นอาหารยอดนิยมในอาหารอังกฤษ) ลูกน้ำสุดท้ายนี้มักเรียกว่าลูกน้ำ "ลำดับ" หรือ "ออกซ์ฟอร์ด" คุณจะไม่ค่อยเห็นสิ่งนี้ในหนังสือพิมพ์ แต่ก็ไม่ใช่เครื่องหมายวรรคตอนที่สามารถละเลยได้ในวรรณคดีทางวิทยาศาสตร์

จุลภาคและคำสันธาน และ(และ), แต่(แต่), สำหรับ(เพราะ), ก็ไม่เช่นกัน(ก็ไม่เช่นกัน), ยัง(นิ่ง) หรือ(หรือ), ดังนั้น(ดังนั้น) ใช้ในประโยคที่ซับซ้อน:

· อากาศดีเคทก็ตัดสินใจไปเดินเล่น(อากาศดีเคทจึงตัดสินใจไปเดินเล่น)

เถียงว่าสหภาพที่เชื่อมต่อกันก็เพียงพอแล้วสำหรับการแยกจากกัน ประโยคสั้น ๆผู้เขียนบางคนไม่ใช้ลูกน้ำ: อากาศดีและเคทตัดสินใจไปเดินเล่นหากคุณรู้สึกสงสัย ให้ใช้ลูกน้ำโดยไม่ลังเล - คุณจะไม่ผิดพลาดอย่างแน่นอน

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดประการหนึ่งคือการใช้เครื่องหมายจุลภาคหลังคำเชื่อมที่เชื่อมต่อกัน เราไม่สามารถพูดได้อย่างมั่นใจ 100% ว่าเครื่องหมายจุลภาคปรากฏเฉพาะหน้าคำเชื่อมและไม่เคยอยู่ด้านหลัง แต่ไม่พบตัวอย่างของประโยคดังกล่าวในทางปฏิบัติ ใน คำพูดภาษาพูดหลังจากคำเชื่อม บางครั้งเราจะหยุดชั่วคราวสั้นๆ แต่ก็ไม่มีประโยชน์ที่จะใส่ลูกน้ำไว้ตรงนั้น

ผู้เข้าร่วม

จุลภาคใช้แยกคำนามที่หน้าประโยค เช่น

· เมื่อมองดูท้องฟ้าก็เห็นเมฆพายุขนาดใหญ่(เมื่อมองดูท้องฟ้าเธอก็เห็นเมฆฝนฟ้าคะนองขนาดใหญ่)

ไม่อนุญาตให้ใส่ลูกน้ำในประโยคที่มีการแนะนำสั้น ๆ แต่เฉพาะในกรณีที่ไม่มีลูกน้ำไม่สร้างความสับสนเมื่ออ่าน ขอย้ำอีกครั้ง หากมีข้อสงสัย ให้ใช้ลูกน้ำ ไม่ใช่ข้อผิดพลาด

ชี้แจง

เครื่องหมายจุลภาคใช้เพื่อแยกส่วนที่มีคุณสมบัติเหมาะสมของประโยค:

· ลอนดอน สวนสัตว์ซึ่งก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2371 เป็นสวนสัตว์ที่เก่าแก่ที่สุดในโลก(สวนสัตว์ลอนดอนก่อตั้งเมื่อปี พ.ศ. 2371 เป็นสวนสัตว์ที่เก่าแก่ที่สุดในโลก)

การชี้แจงมีลักษณะเฉพาะคือเมื่อนำออกแล้วความหมายของประโยคจะไม่ถูกละเมิด ในภาษาอังกฤษมักเรียกว่า " ประโยคเบื้องต้น" หรือ "ข้อมูลเพิ่มเติม" นี่เป็นกฎภาษาอังกฤษที่เข้าใจยากที่สุด เนื่องจากไม่สามารถแยกแยะได้อย่างชัดเจนเสมอไประหว่างสิ่งที่จำเป็นสำหรับความหมายของประโยคกับสิ่งที่สามารถลบออกได้

ส่วนของคำพูดเหล่านี้มักจะรวมแอปพลิเคชันไว้ด้วย:

· แม่ของเธออายุ 37 ปี ทำงานเป็นเลขานุการ(แม่ของเธออายุ 37 ปี ทำงานเป็นเลขานุการ)

· เขาซื้อรถใหม่ของเขา Ford F150 ในราคา 81,647 ดอลลาร์(เขาซื้อรถใหม่ของเขาคือ Ford F150 เพื่อ 81647$ ).

อย่างไรก็ตาม มีบางครั้งที่สามารถละเว้นเครื่องหมายจุลภาคได้ ตัวอย่างเช่น พิจารณาประโยคต่อไปนี้:

· เพื่อนของฉัน ลีน่า บอกว่าเธอจะเกษียณจากงานของเธอ(ลีนาเพื่อนของฉันบอกว่าเธอจะลาออกจากงาน)

ดังที่เราเห็นวลีนี้ เพื่อนของฉันและชื่อ ลีน่าเชื่อมโยงถึงกันมากขนาดนั้นถึงแม้จะเป็นเช่นนั้นก็ตาม ลีน่า– ภาคผนวก ไม่ต้องใส่ลูกน้ำ อย่างไรก็ตาม คุณจะไม่เข้าใจผิดหากคุณเขียนว่า: “ ลีนา เพื่อนของฉันบอกว่าเธอจะลาออกจากงาน».

ลองพิจารณาข้อเสนออีกสองข้อ:

· นักร้องชื่อดัง Paul McCartney เป็นมหาเศรษฐี(นักร้องชื่อดัง Paul McCartney เป็นมหาเศรษฐี)

· Paul McCartney นักร้องชื่อดังเป็นมหาเศรษฐี(พอล แม็กคาร์ตนีย์ นักร้องชื่อดัง เศรษฐี)

ดังที่เราเห็นในตัวอย่างแรกหากไม่มีชื่อประโยคจะสูญเสียความหมายจึงไม่จำเป็นต้องใส่ลูกน้ำ แต่ในตัวอย่างที่สอง นักร้องชื่อดังสามารถละเว้นได้เช่น ต้องมีเครื่องหมายวรรคตอน

ถ้าอนุประโยคอยู่ที่จุดเริ่มต้น ก็จะถูกคั่นด้วยลูกน้ำ: · เนื่องจากแอนดรูว์ไม่ได้เข้าร่วมการบรรยาย ในไม่ช้าเขาจึงถูกไล่ออกจากมหาวิทยาลัย(เนื่องจาก Andrei ไม่ได้เข้าร่วมการบรรยาย ในไม่ช้าเขาจึงถูกไล่ออกจากมหาวิทยาลัย) · แม้ว่าเขาจะเป็นวงดนตรีสามีที่ดีและน่ารัก แต่ภรรยาของเขาก็หย่ากับเขา(ถึงแม้เขาจะเป็นสามีที่ดีและน่ารัก แต่ภรรยาของเขาก็หย่ากับเขา) ถ้าประโยครองอยู่ตรงกลางหรือท้ายประโยค ผู้เขียนก็ต้องพิจารณาว่าจะลบออกได้โดยไม่สูญเสียความหมายของประโยคหรือไม่ เป็นการยากที่จะตอบคำถามนี้โดยเฉพาะเมื่ออนุประโยคขึ้นต้นด้วยคำนั้น เพราะ(เพราะว่า): ประโยคที่มีส่วนร่วมนี้มักจะไม่สามารถหนีรอดได้ ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำ ตัวอย่างเช่น: · ชาวอังกฤษถูกเรียกว่า “วิชาของสมเด็จพระนางเจ้าฯ” เพราะผู้ปกครองอย่างเป็นทางการของประเทศนี้คือ สมเด็จพระราชินี (ชาวอังกฤษเรียกว่า "อาสาสมัครของสมเด็จพระนางเจ้าฯ" เพราะผู้ปกครองอย่างเป็นทางการของประเทศนี้คือราชินี) หากมีความเสี่ยงที่ประโยคจะถูกตีความผิดหรือเข้าใจยากหากไม่มีลูกน้ำ ให้ใส่เครื่องหมายวรรคตอนตามหลัง เพราะ: · เธอรู้ว่าอีกไม่นานกรรมการบริษัทจะลาออกเพราะเธอมีเพื่อนที่ทำงานเป็นเลขาส่วนตัวของเขามาเล่าข่าวให้เธอฟัง(เธอรู้ว่าอีกไม่นานผู้อำนวยการบริษัทจะลาออกเพราะมีเพื่อนที่ทำงานให้เขา เลขานุการส่วนตัวและแจ้งข่าวนี้) หากไม่มีเครื่องหมายจุลภาคนี้ ผู้อ่านอาจรู้สึกว่าผู้กำกับลาออกเพราะผู้เขียน “มีแฟนที่ทำงานเป็นเลขาส่วนตัวของเขา”

ถ้าคำอุทาน คำวิเศษณ์ หรืออนุประโยคมาหลังคำร่วมที่เชื่อมสองประโยคหลัก เราจะไม่ใช้เครื่องหมายจุลภาคนำหน้า ตัวอย่างเช่น:

· นักชิมช็อกโกแลตเป็นงานที่ดี แต่แน่นอนว่าคุณควรควบคุมน้ำหนักด้วย(นักชิมช็อกโกแลตเป็นอาชีพที่ยอดเยี่ยม แต่แน่นอนว่าคุณต้องควบคุมน้ำหนัก) [เช่น เครื่องหมายจุลภาคหลัง แต่ไม่ได้วาง]

ต้องใช้ลูกน้ำเมื่อชื่อเมืองตามหลังด้วยชื่อรัฐ:

· เมืองซานฟรานซิสโก รัฐแคลิฟอร์เนีย ถือกำเนิดขึ้นจากยุคตื่นทอง(เมืองซานฟรานซิสโก รัฐแคลิฟอร์เนีย ถูกสร้างขึ้นอันเป็นผลมาจากยุคตื่นทอง)

· Eton ในบริเตนใหญ่เป็นโรงเรียนที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลก- อีตัน สหราชอาณาจักร – โรงเรียนที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลก

เครื่องหมายจุลภาคแยกจากกัน ผู้เข้าร่วมสั้นและอุทธรณ์:

· เธอลืมการฝึกฝนมาหลายปีแล้ว เธอกลายเป็นแม่บ้านธรรมดาที่มีน้ำหนักเกิน(ตอนนี้เธอฝึกฝนมาหลายปีจนลืมไปแล้ว เธอกลายเป็นแม่บ้านที่มีน้ำหนักเกินธรรมดาไปแล้ว)

· ฟัง, ลีน่า ถ้ายังบ่นเกี่ยวกับชีวิตตัวเองต่อไป ชีวิตก็จะไม่มีวันดีขึ้น(ฟังนะ ลีน่า ถ้าคุณไม่หยุดบ่นเกี่ยวกับชีวิต ชีวิตก็จะไม่มีวันดีขึ้น)

การอ้างอิงควรแตกต่างจากตัวอย่างต่อไปนี้ ซึ่งไม่ใช้เครื่องหมายจุลภาค:

· ไอเทล ลีน่า ว่าถ้าเธอยังคงบ่นเกี่ยวกับชีวิตของเธอมันจะไม่ดีขึ้น(ฉันบอกลีนาว่าถ้าเธอยังคงบ่นเรื่องชีวิต ชีวิตจะไม่ดีขึ้น)

คำคุณศัพท์

หากคุณสามารถใส่คำสันธานระหว่างคำคุณศัพท์ได้ และ(และ), แต่(แต่) จากนั้นใช้ลูกน้ำ ตัวอย่างเช่น:

· เธอเป็นสาวน่ารักและหน้าตาดี(เธอเป็นสาวน่ารักและน่ารัก)

เราสามารถแสดงแนวคิดนี้ได้ดังนี้:

· เธอเป็นคนดีและเป็นสาวหน้าตาดี.

หากคำสันธานเหล่านี้ไม่เข้ากัน ก็ไม่จำเป็นต้องใช้เครื่องหมายจุลภาค เช่น

· เธอเป็นหญิงชราที่สูง(เธอเป็นหญิงสูงวัยสูงอายุ)

เขียน เธอเป็นผู้หญิงสูงและแก่เราทำไม่ได้

คำพูดโดยตรง

เครื่องหมายจุลภาคใช้เพื่อแยกคำพูดโดยตรงจากคำพูดของผู้เขียน กฎข้อนี้ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะเรียนรู้เนื่องจากเราไม่ได้ใช้เครื่องหมายคำพูดบ่อยนัก คำแนะนำที่เป็นประโยชน์: ดูหนังสือพิมพ์หรือหนังสือ หาการใช้คำพูดโดยตรงและเก็บไว้ตรงหน้าคุณเป็นตัวอย่าง โดยทั่วไป เครื่องหมายจุลภาคในกรณีนี้ใช้เพื่อแยกคำพูดโดยตรงจากคำพูดของผู้เขียนที่อธิบายหรือแนะนำ:

· นักผจญภัย แบร์ กริลล์ส เคยกล่าวไว้ว่า “จงต่อสู้กับพวกขโมยความฝันของคุณ”(แบร์ กริลส์ นักผจญภัยเคยกล่าวไว้ว่า “จงต่อสู้กับคนที่ฆ่าความฝันของคุณ”)

หากคำพูดของผู้เขียนอยู่ตรงกลางของคำพูดโดยตรง ต้องใช้ลูกน้ำสองตัว แต่ระวัง: เครื่องหมายจุลภาคที่สองจะถูกวางไว้หลังคำพูดของผู้เขียนเฉพาะในกรณีที่แยกคำพูดโดยตรงซึ่งประกอบด้วยหนึ่งประโยคไม่ใช่สองประโยค เปรียบเทียบ:

· “คุณดูโทรทัศน์เพื่อปิดสมอง” สตีฟ จ็อบส์เขียน “และคุณทำงานบนคอมพิวเตอร์เพื่อเปิดสมอง”(“คุณดูทีวีเพื่อ “ปิด” สมองของคุณ” เขียน สตีฟ จ็อบส์, - และทำงานที่คอมพิวเตอร์เพื่อ "เปิด" พวกเขา")

· “ “ฉันจะบอกคุณถึงความแตกต่างระหว่างครูที่น่าเบื่อกับหนังสือที่น่าเบื่อ” นักเรียนคนหนึ่งกล่าว “ปิดหนังสือได้แล้ว”(“ฉันจะบอกคุณถึงความแตกต่างระหว่างครูที่น่าเบื่อกับหนังสือที่น่าเบื่อ” นักเรียนกล่าว “คุณอ่านหนังสือได้เลย”)

ไม่ใช้ลูกน้ำหากวลีที่ยกมา "ฝัง" ในประโยคหรือใช้คำเชื่อม ที่(อะไร):

· ผู้คนมักพูดว่า “สบายดีไหม?” เมื่อพวกเขาไม่สนใจมัน(คนมักถามว่า “เป็นยังไงบ้าง” เมื่อไม่สนใจเลย)

· Ray Bradbury เขียนว่า “ความรักคือคำตอบของทุกสิ่ง...”(Ray Bradbury เขียนว่า “ความรักคือคำตอบของทุกสิ่ง...”)

หากคำพูดโดยตรงเป็นทางการ ยาวเกินไป หรือประกอบด้วยสองประโยคขึ้นไป จะใช้เครื่องหมายทวิภาคแทนเครื่องหมายลูกน้ำ:

· อับราฮัม ลินคอล์น กล่าวว่า “สี่คะแนนเจ็ดปีที่แล้ว บรรพบุรุษของเราได้นำชาติใหม่มาสู่ทวีปนี้”(อับราฮัม ลินคอล์น กล่าวว่า “แปดคะแนนเมื่อเจ็ดปีที่แล้ว บรรพบุรุษของเราได้ก่อตั้งชาติใหม่ในทวีปนี้...”)

ฝ่ายค้าน

เครื่องหมายจุลภาคใช้ในทางตรงกันข้าม:

· การแต่งงานเป็นงาน ไม่ใช่ความสุข(การแต่งงานคืองาน ไม่ใช่ความสุข)

· ครูรู้จักวิชาของเขาดีแต่ไม่สามารถอธิบายได้(ครูรู้วิชาของตนดีแต่ไม่รู้จะอธิบายอย่างไร)

กฎเครื่องหมายวรรคตอนที่มีชื่อเสียงที่สุด

กฎเครื่องหมายวรรคตอนที่มีชื่อเสียงที่สุดคือ ห้ามใช้ลูกน้ำระหว่างประธานกับภาคแสดง ตัวอย่างเช่น:

· การวิพากษ์วิจารณ์เด็กเป็นวิธีการเลี้ยงดูผู้แพ้(การวิพากษ์วิจารณ์เด็กเป็นวิธีการเลี้ยงดูผู้แพ้)

แม้ว่าเราจะหยุดตามคำว่า เด็ก เราก็ไม่สามารถใส่ลูกน้ำได้

กรณีอื่นๆ

วางลูกน้ำไว้:

· ระหว่างชื่อเมืองและรัฐ [ ซานฟรานซิสโก แคลิฟอร์เนีย] (ซานฟรานซิสโก แคลิฟอร์เนีย)

· ระหว่างชื่อและชื่อเรื่อง เมื่อชื่อเรื่องอยู่หลังชื่อ [ สตีฟ ริชาร์ด ศาสตราจารย์วิชาฟิสิกส์] (สตีฟ ริชาร์ด ศาสตราจารย์วิชาฟิสิกส์)

· สำหรับค่าตัวเลขขนาดใหญ่

ไม่ใช้เครื่องหมายจุลภาคเมื่อเขียนวันที่หากไม่มีวันของเดือน:

· สิงหาคม 2010 เป็นช่วงเวลาที่ยากลำบากในมอสโกเนื่องจากมีหมอกควันหนาทึบ(เดือนสิงหาคม 2010 เป็นเรื่องยากมากในมอสโกเนื่องจากมีหมอกควันหนาทึบ)

นอกจากนี้ยังไม่ใช้ลูกน้ำเมื่อ เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์หรือระดับนานาชาติ:

· ในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2316 มีงานเลี้ยงน้ำชาบอสตันอันโด่งดังเกิดขึ้น(งานเลี้ยงน้ำชาบอสตันเกิดขึ้นในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2316)

ใช้ลูกน้ำด้วยความระมัดระวัง!

อย่างที่คุณเห็น มีการใช้เครื่องหมายจุลภาคเป็นจำนวนมาก อย่างไรก็ตาม ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดของนักเรียน 90% คือการละเมิด บทความบางชิ้นดูเหมือนนักเรียน “บรรจุปืนลูกซอง” ด้วยเครื่องหมายจุลภาคและ “ยิง” โปรดจำไว้ว่าการหยุดชั่วคราวเมื่ออ่านออกเสียงไม่ได้หมายความว่าจะต้องมีลูกน้ำ ณ จุดนั้นเสมอไป พยายามอย่าใช้เครื่องหมายวรรคตอนโดยไม่อ้างอิงถึงกฎเครื่องหมายวรรคตอน

ในการกล่าวสุนทรพจน์เพื่อเพิ่มความหมาย เราจะหยุดหรือเปลี่ยนน้ำเสียงของเรา ในส่วนของการเขียนนั้น มีการใช้เครื่องหมายวรรคตอนเพื่อเน้นความสนใจของผู้อ่าน ในบทความนี้ คุณจะได้เรียนรู้วิธีใช้ลูกน้ำอย่างถูกต้องในภาษาอังกฤษ

ก่อนอื่น จำความแตกต่างระหว่าง:

• อนุประโยคอิสระคืออนุประโยคอิสระที่สมบูรณ์ซึ่งมีอย่างน้อยหนึ่งหัวเรื่องและภาคแสดง
• ประโยคที่ขึ้นอยู่กับประโยคคือประโยคที่ไม่สมบูรณ์ซึ่งมีประธานและภาคแสดงที่ไม่สามารถยืนหยัดได้ด้วยตัวเอง

ใน ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษเครื่องหมายจุลภาคใช้เพื่อเชื่อมสองประโยคอิสระและคำสันธานควบคุม (so, และ, but, or, nor, for):

• การเรียนภาษาอังกฤษอาจดูยากแต่ก็น่าหลงใหลทีเดียว — การเรียนภาษาอังกฤษอาจดูยากแต่ก็น่าตื่นเต้นทีเดียว
• เมื่อวานฉันซ่อมรถเสร็จแล้ว จะได้ใช้เดินทางแน่นอนเร็วๆ นี้ — เมื่อวานฉันซ่อมรถ ดังนั้นเราคงจะได้ใช้มันในการเดินทางเร็วๆ นี้

หลังจาก วลีบุพบทหรืออนุประโยค คุณควรใส่ลูกน้ำด้วย:

• เพื่อชนะการแข่งขัน ทอมต้องฝึกฝนอย่างหนักทั้งกลางวันและกลางคืน — เพื่อชนะการแข่งขัน ทอมต้องฝึกฝนทั้งกลางวันและกลางคืน
• เนื่องจากน้องสาวของฉันรู้สึกไม่สบายเมื่อวานนี้ เราจึงพลาดการแสดงครั้งสุดท้ายในละครสัตว์ — เมื่อวานน้องสาวของฉันรู้สึกไม่สบาย และนั่นคือสาเหตุที่เราพลาดการแสดงครั้งสุดท้ายที่ละครสัตว์
• หลังจากสอบคัดเลือกแล้ว ผู้เข้าแข่งขันค่อนข้างหมดแรงและกลับบ้าน - หลังจาก การสอบเข้าผู้สมัครรู้สึกเหนื่อยมากจึงกลับบ้าน

เครื่องหมายจุลภาคใช้เพื่อแยกองค์ประกอบที่ต่อเนื่องกันซึ่งมีค่าเท่ากัน แม้ว่าจะไม่มีกฎเกณฑ์ที่ชัดเจนในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษสำหรับการแยกองค์ประกอบสุดท้ายในชุดข้อมูล แต่โดยปกติแล้วจะคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค:

• ในช่วงวัยเยาว์ ทอมเคยเล่นฟุตบอล เทนนิส คริกเก็ต และหมากรุก — ในวัยเด็ก ทอมเล่นฟุตบอล เทนนิส คริกเก็ต และหมากรุก
• ในการค้นหาความรู้สึกฉุนเฉียว ผู้ชายที่กล้าหาญบางคนลองเล่นอัลพินิสต์ การดิ่งพสุธา การกระโดดร่ม และปาร์กัวร์ — เพื่อแสวงหาความตื่นเต้น คนบ้าระห่ำบางคนลองปีนเขา กระโดดร่ม กระโดดร่ม และปาร์กัวร์

ใช้ลูกน้ำเพื่อแยกสิ่งต่าง ๆ ในประโยคที่ไม่สำคัญต่อความหมายของประโยคทั้งหมด ตัวอย่างเช่น:

• รถของลุงผม เปอโยต์ สีขาว ควรซ่อมทันที — รถของลุงผม เปอโยต์สีขาว จำเป็นต้องได้รับการซ่อมแซมทันที
• เมื่อแมรีไม่สามารถทำอาหารเย็นเองได้ เธอสั่งพิซซ่าถาดใหญ่มาสามถาดและเสิร์ฟโต๊ะใหญ่ในห้องอาหารอย่างดี — เมื่อแมรีทำอาหารเย็นเองไม่ได้ เธอสั่งพิซซ่าถาดใหญ่สามจานและจัดโต๊ะใหญ่ในห้องอาหารอย่างหรูหรา

หากประโยคตามหลังด้วยเนื้อเดียวกัน และ ซึ่งสามารถจัดเรียงใหม่ได้ จะต้องคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค

• รถแข่งอันตระการตาหลายสิบคันยืนอยู่ที่จุดเริ่มต้นพร้อมที่จะพุ่งออกไป — รถแข่งอันตระการตาหลายสิบคันยืนอยู่ที่เส้นสตาร์ท เตรียมพร้อมสำหรับการพุ่งอย่างรวดเร็ว
• คาเฟ่ที่เราเคยไปมีอาหารกลางวันที่อร่อยและราคาถูก — คาเฟ่ที่เราไปมีอาหารกลางวันที่อร่อยและราคาถูก

องค์ประกอบประโยคต่อไปนี้ควรคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค: นอกจากนี้ในคำอื่น ๆ ในที่สุดอย่างไรก็ตามดังนั้นอย่างไรก็ตามด้วยอย่างอื่นแทนดังนั้นแน่นอนเหนือสิ่งอื่นใดตัวอย่างเช่นผลที่ตามมาในอีกด้านหนึ่ง มือโดยสรุป ตัวอย่าง:

• ในที่สุดทีมนักปีนเขาก็มาถึงจุดสูงสุดของห่วงโซ่ในที่สุด — ดังนั้น ในที่สุดกลุ่มนักปีนเขาก็มาถึงยอดเขาที่สูงที่สุด
• แน่นอนว่าเจนหวังว่าจะผ่านการทดสอบอันยากลำบากนั้นในครั้งแรก “แน่นอน เจนหวังว่าจะผ่านการทดสอบที่ยากลำบากนี้ในการลองครั้งแรก

ใบเสนอราคาต้องมีเครื่องหมายจุลภาคด้วย:

• “ฉันพังแล้ว” ไมเคิลสารภาพ พี่ชายของเขาหยิบแจกันที่หักแล้วพูดว่า “ฉันจะลองแปะดู” “ฉันทำมันพัง” ไมเคิลยอมรับ พี่ชายของเขาหยิบแจกันที่หักขึ้นมาแล้วพูดว่า “ฉันจะพยายามซ่อมมัน”

ในวันที่ จะใช้ลูกน้ำดังนี้:

• 25 มิถุนายน 1981
• วันอาทิตย์ที่ 1 ธันวาคม 2556
• 25 มิถุนายน พ.ศ. 2524

เมื่อระบุชื่อเมืองและรัฐ ให้คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค:

• ลอสแอนเจลิส แคลิฟอร์เนีย
• ดีทรอยต์ มิชิแกน

ชื่อส่วนบุคคลจะถูกคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค:

• Frank Johnson ที่ปรึกษาการตลาดอาวุโส นำเสนอรายงานโดยรวมและรายละเอียดแก่ผู้ชม — แฟรงก์ จอห์นสัน ที่ปรึกษาการตลาดอาวุโส นำเสนอรายงานที่สมบูรณ์และมีรายละเอียดแก่ผู้ชม

สิ่งที่เรียกว่า "การประกบกันด้วยจุลภาค" (การรวมอนุประโยคอิสระสองประโยคเข้าด้วยกันด้วยเครื่องหมายจุลภาค) ควรหลีกเลี่ยง ในกรณีเช่นนี้ ควรใช้จุด อัฒภาค หรือการเชื่อมประสานจะดีกว่า

ลูกน้ำในภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่ใช้บ่อยที่สุดและเขียนยากที่สุดในกรณีที่มีการใช้ลูกน้ำ จำนวนมากที่สุดปัญหาและคำถามต่าง ๆ ซึ่งมักถูกกำหนดโดยความคิดเห็นของผู้เขียน การรับรู้ทางอารมณ์ส่วนบุคคล และการตีความในกรณีและสถานการณ์เฉพาะที่อธิบายไว้ในเนื้อหา ลูกน้ำในภาษาอังกฤษต่างจากภาษารัสเซีย ไม่ได้ถูกวางไว้เพื่อแยกออกจากประโยคหลักเสมอไป ในขณะที่ประโยครองของรัสเซียจะถูกคั่นด้วยลูกน้ำเสมอ

เมื่อไม่ใช้ลูกน้ำ

เครื่องหมายจุลภาคไม่แยกเป็นภาษาอังกฤษ:

• หัวเรื่อง / ภาคแสดง / วัตถุรอง:

เป็นสิ่งสำคัญที่เธอควรจะอยู่ที่นั่นในวันพุธสิ่งสำคัญคือเธอจะต้องอยู่ที่นั่นในวันพุธ

กฎของฉันคือคุณไม่ควรดื่มเงื่อนไขของฉันคือคุณไม่ดื่ม

ฉันขอยืนยันว่าคุณจะโทรหาเขาเร็วๆ นี้เราขอยืนยันว่าคุณจะโทรหาเขาอย่างรวดเร็ว

• ประโยครองซึ่งมีพฤติการณ์เกิดขึ้นหลังประโยคหลัก:

เธอบอกเธอทั้งหมดเมื่อเธอลงไปชั้นล่างเธอบอกเธอทุกอย่างขณะที่เธอเดินลงบันได

ฉันต้องเลิกงานเร็วขึ้นเพื่อช่วยแม่ฉันต้องทำงานให้เสร็จเร็วเพื่อช่วยแม่

ตำรวจอาจยึดรถของคุณหากคุณจอดรถไว้ตรงนั้นตำรวจอาจยึดรถของคุณหากคุณจอดรถไว้ตรงนั้น

สถานการณ์ทั่วไปที่สุดของการใช้ลูกน้ำ

สถานการณ์ทั่วไปที่สุดของการใช้ลูกน้ำ

• เครื่องหมายจุลภาคในภาษาอังกฤษมักใช้เมื่อกล่าวถึง

พนักงานเสิร์ฟ ฉันขอเมนูหน่อยค่ะพนักงานเสิร์ฟ, นำมา เมนู, โปรด.

พ่อครับ ที่นี่ไม่มีใครเลยพ่อครับ ที่นี่ไม่มีใครเลย

• เครื่องหมายจุลภาคในภาษาอังกฤษใช้เพื่อแยก แต่ละรายการการโอน:

ดอกไม้สีม่วง ดอกลิลลี่ สีแดงเต็มแจกันหลายใบแจกันเต็มไปด้วยดอกไม้สีม่วง ไลแลค และสีแดง

ไม่ลุกขึ้นเดินไปรอบๆ โต๊ะ โน้มตัวลงและหยิบเก้าอี้เท้าแขนตัวเล็กขึ้นมาเขาลุกขึ้นเดินไปรอบๆ โต๊ะ ก้มลงแล้วหยิบเก้าอี้ตัวเล็กๆ

เธอหัวเราะ ดื่ม และพูดมากเกินไป เขาหัวเราะ ดื่ม และพูดมากเกินไป

ควรจำไว้ว่าในกรณีนี้ให้ใส่ลูกน้ำข้างหน้า และ สามารถใช้ได้ แต่ไม่จำเป็น

• ใช้ (แต่ไม่จำเป็น) ระหว่าง 2 ส่วนหลักที่เชื่อมต่อกันด้วยคำสันธานและ / as / but / และอื่นๆ เครื่องหมายจุลภาคมักใช้ในภาษาอังกฤษเมื่อประโยคแรกยาว:

เขาจะยืนยันและเราจะช่วยเขาแก้ปัญหาของเขา เขากับปัญหาของเขา

พวกเขาหยุดมองหน้ากัน และเธอก็ถามเกี่ยวกับวันที่ยากลำบากนี้พวกเขาหยุดมองหน้ากันและเธอก็ถามถึงวันที่ยากลำบากนี้

ฝูงชนตกตะลึงขณะที่ตัวตลกพยายามสร้างความบันเทิงให้กับเรื่องตลกของเขาฝูงชนต่างตกตะลึงเมื่อตัวตลกพยายามสร้างความบันเทิงด้วยมุกตลกของเขา

• ใช้หลังจากสถานการณ์ใน ข้อย่อยอยู่หน้าประโยคหลัก:

เมื่อเธอลงไปชั้นล่าง เธอบอกเขาว่าเซเลน่ามาแล้วเมื่อเธอลงไปชั้นล่าง เธอบอกเขาว่าเซเลนามาถึงแล้ว

เพื่อสนับสนุนน้องสาวของฉัน เขาต้องออกจากมอสโกวเพื่อช่วยน้องสาวของฉัน เขาต้องออกจากมอสโกว

เมื่อโทรหาซาร่าแล้วเธอก็รีบไปที่สถานีหลังจากโทรหาซาราห์แล้ว เธอก็รีบขับรถไปที่สถานี

เมื่อมีข้อสงสัยคุณควรมาพบฉันเมื่อมีข้อสงสัยให้มาหาฉัน

หากจอดรถไว้ตรงนั้นตำรวจจะยึดได้หากจอดรถไว้ตรงนั้นตำรวจจะยึดรถไว้

• ใช้หลังส่วนใดส่วนหนึ่งของประโยคที่มีข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่อง:

พนักงานเสิร์ฟที่แก่แล้วบอกว่าเขารู้จักฉัน .

รายละเอียดปลีกย่อยของการใช้งาน

หลักการที่เข้มงวดของภาษาอังกฤษคือห้ามใช้ลูกน้ำระหว่างประธาน (หลายวิชา) และภาคแสดง กรณีนี้แสดงถึงหนึ่งในไม่กี่สถานการณ์ที่สามารถใช้เครื่องหมายจุลภาคได้ แต่โปรดจำไว้ว่าเฉพาะข้อมูลเพิ่มเติมเท่านั้นที่ขีดเส้นใต้ด้วยเครื่องหมายจุลภาค และทั้งสองด้าน:

หญิงสาวที่สวยมากมั่นใจว่าเขาเห็นฉัน / เด็กสาวผู้ช่วยแสนสวยจนเห็นฉัน -ทั้งสองประโยคไม่ถูกต้อง ไม่มีลูกน้ำที่สอง .

หญิงสาวที่สวยมากมั่นใจว่าเขาเห็นฉัน -ขวา.

คนที่ช่วยเหลือฉันในคืนนั้นบอกว่าเขาจำฉันได้ผู้ชายที่ช่วยฉันในคืนนั้นบอกว่าเขาจำฉันได้ -ผิด ใช้งานไม่ได้ที่นี่ ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องแต่เพียงคำอธิบายไม่จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำ

ขวา : คนที่ช่วยเหลือฉันในคืนนั้นบอกว่าเขาจำฉันได้

การหยุดงานประท้วงที่โรงงานนิวเคลียร์ซึ่งกินเวลานานหลายวันได้สิ้นสุดลงแล้ว — Dข้อมูลเพิ่มเติมจะถูกคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคเนื่องจากมีข้อมูลเพิ่มเติม โจมตี บน นิวเคลียร์ โรงงาน, กินเวลา สาม วัน, ที่เสร็จเรียบร้อย.

ผู้หญิงที่ทอมหลงรักทิ้งเขาไปหลังจากผ่านไปห้าปี — ปชี้แจงโดยไม่ต้องใช้ลูกน้ำ . ผู้หญิง, วี ที่ ปริมาณ เคยเป็น มีความรัก, ซ้าย ของเขา ภายหลัง ห้า ปี.

แมนสันซึ่งว่างเปล่ามาสามปีขายหมดแล้วคฤหาสน์ซึ่งว่างเปล่ามาสามปีถูกขายไป

ผู้หญิงที่ฉันอยากเจอก็ไปพักร้อนผู้หญิงที่ฉันอยากเจอไปพักร้อน

เครื่องหมายอะพอสทรอฟี

เครื่องหมายอะพอสทรอฟี่หรือลูกน้ำ (ในภาษาอังกฤษจะอยู่ด้านบนสุด) ใช้ร่วมกับตัวอักษร สในทุกกรณีของการใช้กรณีแสดงความเป็นเจ้าของ ยกเว้น พหูพจน์วัตถุและสิ่งต่าง ๆ ถูกสร้างขึ้นตามกฎมาตรฐาน (จากนั้นเครื่องหมายอะพอสทรอฟี่จะอยู่โดยไม่มี s):

รูปลักษณ์ของพ่อ

แหวนของเจ้าหญิง

ถุงมือผู้ชาย (ชาย-ชาย);

งาน "นักเรียน"

บันทึก:

เครื่องหมายจุลภาคในภาษาอังกฤษจะอยู่ด้านบนเมื่อสร้างกรณีแสดงความเป็นเจ้าของของชื่อเฉพาะที่ลงท้ายด้วยตัวอักษร -สคุณสามารถใช้ทั้งสองตัวเลือกได้:

พระมเหสีของพระเจ้าชาร์ลส์/พระมเหสีของพระเจ้าชาร์ลส์

ใช้ในรูปแบบย่อเพื่อระบุตัวอักษรหรือตัวเลขที่หายไป:

ฉัน "m - ฉันเป็น;

เขา - เขาเป็น / มี;

"86 - 1986.

เครื่องหมายอะพอสทรอฟีจะถูกวางไว้พร้อมกับตัวอักษร -s เมื่อสร้างพหูพจน์ของตัวอักษร ตัวเลข หรือตัวย่อ (ที่มีตัวเลข และ เป็นตัวพิมพ์ใหญ่เครื่องหมายอะพอสทรอฟีอาจถูกละเว้น):

ในปี 1970/1970;

วีไอพี / วีไอพี;

เขาไม่สามารถแยกแยะตัว L ของเขาได้ เขาไม่ได้ออกเสียงตัวอักษร L อย่างชัดเจน

การแยกเมื่อจัดการ

เครื่องหมายจุลภาคในภาษาอังกฤษเมื่อมีการจ่าหน้าจะใช้ในภาษาอังกฤษ (ในภาษาถิ่นอเมริกันจะใช้เครื่องหมายทวิภาค) เมื่อเตรียมการติดต่อทางธุรกิจตลอดจนคำพูดง่ายๆในชีวิตประจำวัน

เรียนคุณนาย เฟรนดิก เราได้รับจดหมายของคุณแล้ว...

ใช้ในการโต้ตอบอย่างเป็นทางการหรือทางธุรกิจหลังวลีสุดท้ายของคำทักทาย โดยแยกออกจากนามสกุลและตำแหน่ง (ระหว่างที่ไม่มีเครื่องหมายวรรคตอน):

ขอแสดงความนับถือ / ขอแสดงความนับถือ Ranason-.Ltd.ก- ผู้จัดการซิมป์สัน

เครื่องหมายจุลภาคใช้ในที่อยู่ในซองจดหมายหรือในโซนด้านบนของตัวอักษร (เหนือข้อความ) โดยเน้นนามสกุล / ชื่อองค์กร / ที่อยู่ของผู้รับ / (ไม่จำเป็นต้องใช้เครื่องหมายจุลภาคระหว่างเลขที่บ้านและชื่อถนน):

Stephen P. Denny, 5678 Starling Avenue, Harlem, L.A. 10857.

ใช้เพื่อแยกคำอธิบายออกจากคำพูดโดยตรง หากไม่มีเครื่องหมายวรรคตอนอื่น:

“คุณเป็นยังไงบ้าง?” นิคถาม “เขาโอเค” เธอตอบ “ยังเจ็บอยู่มั้ย?” เขาถาม “ไม่” เธอพูด “ไม่มาก” เขากล่าวว่า “ข้าพเจ้าไม่ทราบ”

เครื่องหมายจุลภาคสำหรับวลีเกริ่นนำและคำอื่นๆ

ข้างหน้าไม่มีลูกน้ำเพราะเป็นภาษาอังกฤษ

เขาเข้าบ้านไม่ได้เพราะเธอทำกุญแจหาย

เพราะเขาแปลกฉันจึงเลิกกับเขาเพราะเขาแปลกฉันจึงเลิกกับเขา

เครื่องหมายจุลภาคในภาษาอังกฤษหลังจากนั้นก็อาจจะแน่นอนโดยธรรมชาติ)

อันที่จริงฉันมีโอกาสเพียงเล็กน้อยที่จะทำมัน

ทอมน่าจะมาปารีสตอน 20.00 น.

ต่อหน้าผู้ที่มีกริยาหรือคำนาม:

อกหักเขาไปที่กระท่อมของเขาอกหักเธอไปที่กระท่อม

ใช้นำหน้าคำว่า for , ถ้าไปเป็นสหภาพ (เข้าร่วมโดยสหภาพนี้ ข้อเสนอเล็กน้อยไม่ค่อยล้ำหน้าหลักมากนัก):

ฉันขอร้องให้เธอไปที่นั่นเพราะฉันมีข้อมูลบางอย่างจะบอกเธอฉันขอให้เธอไปที่นั่นเพราะฉันจำเป็นต้องบอกข้อมูลบางอย่างให้เธอฟัง

ฉัน เล่าเรื่องผู้หญิงคนนี้ได้เพราะฉันเคยเห็นเขามาก่อนฉันสามารถพูดคุยเกี่ยวกับผู้หญิงคนนี้เพราะฉันเคยเห็นเธอมาก่อน

คุณสมบัติการใช้งาน

นี่เป็นเพียงส่วนหนึ่งของกฎที่จำเป็นต้องใช้ในชีวิตประจำวัน และสิ่งนี้ช่วยให้อยู่เหนือผู้อื่นเสมอเมื่อสื่อสารกับผู้ที่มีการศึกษา และติดต่อและหารือเกี่ยวกับหัวข้อต่างๆ ในฟอรัมโดยไม่ลังเล

ในภาษาอังกฤษหรืออย่างแม่นยำยิ่งขึ้นในภาษาถิ่นอเมริกันที่ใช้ในสหรัฐอเมริกาทุกอย่างง่ายกว่ามาก ชาวอเมริกันไม่ได้ให้ความสนใจกับประเด็นทางไวยากรณ์นี้มากเท่ากับตัวอย่างเช่นในไวยากรณ์ภาษารัสเซีย

ประเด็นก็คือครูสองคนที่แตกต่างกันสามารถบอกคุณได้ กฎที่แตกต่างกันเกี่ยวกับการใช้เครื่องหมายจุลภาคที่ถูกต้อง ประโยคภาษาอังกฤษและทั้งสองอาจจะถูกต้อง และทั้งหมดเป็นเพราะในอเมริกาไม่มีระบบการใช้ลูกน้ำที่เข้มงวดและเป็นระเบียบ แต่ก็ยังมีอยู่ กฎทั่วไปซึ่งจะทำให้บุคคลได้รับความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับเครื่องหมายวรรคตอนภาษาอังกฤษ

บทสรุป

ในภาษาอังกฤษมาตรฐาน เครื่องหมายจุลภาคคือเครื่องหมายวรรคตอนแบบมัลติฟังก์ชั่น และการใช้งานสมัยใหม่เป็นตัวอย่างที่ไม่เพียงแต่การเปลี่ยนแปลงในการใช้เครื่องหมายวรรคตอนเท่านั้น แต่ยังรวมไปถึงวิธีแก้ไขแนวคิดเป้าหมายทั้งหมดของจำนวนที่นับด้วย ข้อเสนอเชิงบรรทัดฐานเป็นภาษาอังกฤษ จนถึงที่สุด ปลาย XIXศตวรรษ ผู้เขียนและนักเขียนใช้อัฒภาคซึ่งปกติจะใช้เครื่องหมายจุลภาคตัวเดียว และใช้เครื่องหมายจุลภาคในกรณีที่ไม่จำเป็นต้องมีเครื่องหมายวรรคตอนเลย ตลอดศตวรรษที่ 20 มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากในกฎเครื่องหมายวรรคตอนของภาษาอังกฤษสมัยใหม่