ลองพิจารณาดู งานทั่วไป 9 OGE ในวิชาคณิตศาสตร์ หัวข้อของงานที่ 9 คือ สถิติและความน่าจะเป็น งานนี้ไม่ยากแม้สำหรับผู้ที่ไม่คุ้นเคยกับทฤษฎีความน่าจะเป็นหรือสถิติก็ตาม

โดยปกติแล้วเราจะนำเสนอชุดของต่างๆ เช่น แอปเปิ้ล ขนมหวาน ถ้วย หรืออะไรก็ตามที่มีสีหรือคุณภาพที่แตกต่างกัน เราจำเป็นต้องประมาณความน่าจะเป็นที่คนคนหนึ่งจะได้สิ่งหนึ่งสิ่งใดสิ่งหนึ่ง ภารกิจอยู่ที่การคำนวณจำนวนสิ่งของทั้งหมด จากนั้นจึงหารจำนวนสิ่งของในคลาสที่ต้องการด้วยจำนวนทั้งหมด

เรามาพิจารณากันต่อไป ตัวเลือกทั่วไป.

การวิเคราะห์ตัวเลือกทั่วไปสำหรับงานหมายเลข 9 OGE ในวิชาคณิตศาสตร์

เวอร์ชันแรกของงาน

คุณยายมี 20 ถ้วย โดย 6 ถ้วยมีดอกสีแดง ที่เหลือมีสีน้ำเงิน คุณยายเทชาลงในถ้วยที่เลือกแบบสุ่ม จงหาความน่าจะเป็นที่จะเป็นถ้วยที่มีดอกสีฟ้า

สารละลาย:

ตามที่กล่าวมาข้างต้นเราพบว่า จำนวนทั้งหมดถ้วย - ในกรณีนี้เป็นที่รู้จักกันในเงื่อนไข - 20 ถ้วย เราต้องหาจำนวนถ้วยสีน้ำเงิน:

ตอนนี้เราสามารถหาความน่าจะเป็นได้:

14 / 20 = 7 / 10 = 0,7

รุ่นที่สองของงาน

ร้านขายเครื่องเขียนขายปากกา 138 ด้าม โดยเป็นสีแดง 34 ด้าม สีเขียว 23 ด้าม สีม่วง 11 ด้าม นอกจากนี้ยังมีสีน้ำเงินและสีดำด้วย ซึ่งมีจำนวนเท่ากัน ค้นหาความน่าจะเป็นที่หากสุ่มเลือกปากกาหนึ่งด้าม ปากกาสีแดงหรือสีดำจะถูกเลือก

สารละลาย:

ก่อนอื่น เรามาค้นหาจำนวนปากกาสีดำกันก่อน โดยลบสีที่รู้จักทั้งหมดออกจากจำนวนทั้งหมดแล้วหารด้วยสอง เนื่องจากมีจำนวนปากกาสีน้ำเงินและสีดำเท่ากัน:

(138 - 34 - 23 - 11) / 2 = 35

หลังจากนี้เราสามารถหาความน่าจะเป็นได้โดยการบวกจำนวนสีดำและสีแดงหารด้วยจำนวนทั้งหมด:

(35 + 34) / 138 = 0,5

รุ่นที่สามของงาน

ที่บริษัทแท็กซี่ ในขณะนี้มีรถให้เลือกทั้งหมด 12 คัน สีดำ 1 คัน สีเหลือง 3 คัน และสีเขียว 8 คัน รถยนต์คันหนึ่งซึ่งบังเอิญอยู่ใกล้ลูกค้ามากที่สุดรับสาย จงหาความน่าจะเป็นที่แท็กซี่สีเหลืองจะมาหาเขา

สารละลาย:

ลองหาจำนวนรถยนต์ทั้งหมด:

ทีนี้ลองประมาณความน่าจะเป็นโดยการหารจำนวนสีเหลืองด้วยจำนวนทั้งหมด:

คำตอบ: 0.25

เวอร์ชันสาธิตของ OGE 2019

บนจานมีพายที่มีลักษณะเหมือนกัน: 4 อันเป็นเนื้อ, 8 อันเป็นกะหล่ำปลีและ 3 อันเป็นแอปเปิ้ล Petya เลือกพายหนึ่งชิ้นโดยการสุ่ม ค้นหาความน่าจะเป็นที่พายจะมีแอปเปิ้ลอยู่

สารละลาย:

ปัญหาคลาสสิกในทฤษฎีความน่าจะเป็น ในกรณีของเรา ผลลัพธ์ที่ประสบความสำเร็จคือพายแอปเปิ้ล มีพายแอปเปิ้ล 3 ชิ้น และพายทั้งหมด:

ความน่าจะเป็นที่จะหาพายแอปเปิ้ลคือจำนวนพายแอปเปิ้ลหารด้วยจำนวนทั้งหมด:

3/15 = 0.2 หรือ 20%

รุ่นที่สี่ของภารกิจ

ความน่าจะเป็นที่เครื่องพิมพ์ใหม่จะมีอายุการใช้งานนานกว่าหนึ่งปีคือ 0.95 ความน่าจะเป็นที่จะคงอยู่สองปีขึ้นไปคือ 0.88 จงหาความน่าจะเป็นที่จะมีอายุไม่เกินสองปีแต่ไม่น้อยกว่าหนึ่งปี

สารละลาย:

ให้เราแนะนำการกำหนดเหตุการณ์:

X – เครื่องพิมพ์จะมีอายุการใช้งาน “มากกว่า 1 ปี”;

Y – เครื่องพิมพ์จะมีอายุการใช้งาน “2 ปีขึ้นไป”;

Z – เครื่องพิมพ์จะมีอายุการใช้งาน “อย่างน้อย 1 ปี แต่น้อยกว่า 2 ปี”

เราวิเคราะห์ เหตุการณ์ Y และ Z มีความเป็นอิสระ เนื่องจาก ยกเว้นซึ่งกันและกัน เหตุการณ์ X จะเกิดขึ้นไม่ว่ากรณีใดๆ คือ ทั้งเมื่อเกิดเหตุการณ์ Y และการเกิดเหตุการณ์ Z โดยแท้จริงแล้ว “มากกว่า 1 ปี” หมายถึง “2 ปี” และ “มากกว่า 2 ปี” และ “น้อยกว่า 2 ปีแต่ไม่น้อยกว่า 1 ปี” .

P(X)=พี(Y)+P(Z)

ตามเงื่อนไข ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ X (เช่น “มากกว่าหนึ่งปี”) คือ 0.95 เหตุการณ์ Y (เช่น “2 ปีขึ้นไป”) คือ 0.88

ลองแทนที่ข้อมูลตัวเลขลงในสูตร:

เราได้รับ:

Р(Z)=0.95–0.88=0.07

Р(Z) – เหตุการณ์ที่ต้องการ

คำตอบ: 0.07

รุ่นที่ห้าของภารกิจ

สำหรับ โต๊ะกลมเด็กผู้ชาย 7 คน และเด็กผู้หญิง 2 คน นั่งแบบสุ่มบนเก้าอี้ 9 ตัว จงหาความน่าจะเป็นที่สาวๆจะอยู่ติดกัน

สารละลาย:

ในการคำนวณความน่าจะเป็น เราใช้สูตรคลาสสิก:

โดยที่ m คือจำนวนผลลัพธ์ที่น่าพึงพอใจสำหรับเหตุการณ์ที่ต้องการ n คือจำนวนผลลัพธ์ที่เป็นไปได้ทั้งหมด

เด็กผู้หญิงคนหนึ่ง (นั่งลงก่อน) นั่งเก้าอี้ตามอำเภอใจ ซึ่งหมายความว่าสำหรับอีกคนหนึ่งจะมีเก้าอี้ 9-1=8 ตัวให้นั่ง เหล่านั้น. จำนวนตัวเลือกที่เป็นไปได้ทั้งหมดสำหรับเหตุการณ์คือ n=8

เด็กผู้หญิงอีกคนควรนั่งเก้าอี้ตัวใดตัวหนึ่งใน 2 ตัวที่อยู่ติดกันกับตัวตัวแรก เฉพาะสถานการณ์ดังกล่าวเท่านั้นที่สามารถถือเป็นผลลัพธ์ที่ดีของเหตุการณ์ได้ ซึ่งหมายความว่าจำนวนผลลัพธ์ที่น่าพอใจคือ m=2

เราแทนที่ข้อมูลลงในสูตรเพื่อคำนวณความน่าจะเป็น:

ประโยคง่ายๆที่ซับซ้อน?

เครื่องหมายวรรคตอนในประโยคที่ซับซ้อนอย่างง่าย

เครื่องหมายวรรคตอนสำหรับคำจำกัดความที่แยกจากกัน?

เครื่องหมายวรรคตอนในสถานการณ์ที่แยกจากกัน

เครื่องหมายวรรคตอนสำหรับวลีเปรียบเทียบ?

อัลกอริทึมสำหรับการทำงานให้สำเร็จ

1) เรียนรู้ทฤษฎีทั้งหมดสำหรับงานนี้ให้ดี สิ่งสำคัญคือต้องไม่สับสนกับคำศัพท์ สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่าอะไรคือสมาชิกประโยคที่แยกตัวและเป็นเนื้อเดียวกัน ประโยคง่ายๆ ที่ซับซ้อนคืออะไร และจะซับซ้อนได้อย่างไร งานไม่ได้ขอให้คุณใช้เครื่องหมายจุลภาค ข้อความอาจเป็นดังนี้: “ในประโยค? 24–28 ให้ค้นหาประโยคที่มีความโดดเดี่ยว คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกัน- เขียนหมายเลขข้อเสนอนี้"

2) อ่านประโยคทั้งหมดอย่างละเอียด ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับคำช่วยในงาน: "โดดเดี่ยว", "เป็นเนื้อเดียวกัน", "แพร่หลาย" ฯลฯ

3) เรียนรู้ความแตกต่างระหว่างคำจำกัดความ คำวิเศษณ์ และคำเสริม คุณจำเป็นต้องรู้คำศัพท์เฉพาะบางประการ ตัวอย่างเช่น คำจำกัดความที่แยกออกมามักเป็นวลีที่มีส่วนร่วม แต่แน่นอนว่าไม่เสมอไป นอกจากนี้ยังมีคำจำกัดความเดียว สถานการณ์ที่โดดเดี่ยวมักแสดงเป็น วลีแบบมีส่วนร่วมแต่ก็ไม่เสมอไปเช่นกัน การประยุกต์ใช้เป็นคำจำกัดความที่แสดงโดยคำนาม สิ่งสำคัญคือต้องรู้รายละเอียดปลีกย่อยเหล่านี้ทั้งหมดก่อนที่จะเริ่มงาน

ประโยคง่ายๆ ที่ซับซ้อน

ประโยคง่ายๆ ที่ซับซ้อนเป็นข้อเสนอที่ประกอบด้วย:

• สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค
• แยกคำจำกัดความหรือการใช้งาน การเพิ่มเติม สถานการณ์
• โครงสร้างเบื้องต้น
• โครงสร้างปลั๊กอิน
• คำอุทธรณ์
• คำอุทาน
• การชี้แจง
• มูลค่าการซื้อขายเปรียบเทียบ

แต่ในงานนี้จะมีการตรวจสอบเฉพาะภาวะแทรกซ้อนที่เกี่ยวข้องกับสมาชิกของประโยคเท่านั้น ดังนั้น ทฤษฎีเกี่ยวกับคำนำ โครงสร้าง คำอุทาน และคำอุทธรณ์จึงสามารถพบได้ในงานต่อไปนี้

ประโยคง่าย ๆ ที่ซับซ้อน (ภารกิจที่ 9 ของ OGE)

ภารกิจที่ 9 ทฤษฎี OGE:

ประโยคง่ายๆเป็นประโยคที่ประกอบด้วยก้านไวยากรณ์หนึ่งก้าน

ข้อเสนอมีความซับซ้อนโดย:

1. คำพูดโดยตรง
2. คำและประโยคเบื้องต้น
3. โครงสร้างปลั๊กอิน
4. อุทธรณ์
5. สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค
6. การแบ่งแยก

ในบทความนี้เราจะพิจารณาประโยคที่ซับซ้อน สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคและสมาชิกที่แยกออกจากประโยค

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค

- เหล่านี้เป็นสมาชิกของประโยคที่อ้างถึงคำเดียวกัน ตอบคำถามเดียวกัน และทำหน้าที่ทางวากยสัมพันธ์เดียวกัน ทั้งสมาชิกหลักของประโยคและสมาชิกรองสามารถเป็นเนื้อเดียวกันได้: ไหลไปด้วยความเร็วอันน่าสยดสยอง หนา, หลากหลาย, แปลกชีวิต(เอ็ม. กอร์กี). เติบโตในทุ่งหญ้า ดอกคาโมไมล์ดอกแดนดิไลอัน

คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันและต่างกัน

คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันกำหนดลักษณะของวัตถุด้านใดด้านหนึ่ง (ตามสี รูปร่าง ขนาด) หรือสร้าง ภาพที่สมบูรณ์เกี่ยวกับเรื่องนี้ ระหว่างคำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกัน คุณสามารถแทรกคำเชื่อมได้ และ .

ตัวอย่างเช่น: พวกเขากำลังบินไปตามถนน แดง, เหลือง, น้ำเงินลูกบอล(แดงเหลืองน้ำเงิน– คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันแสดงถึงสี สามารถวางคำเชื่อมระหว่างกันได้ และ .)

คำจำกัดความที่แตกต่างกันกำหนดลักษณะของวัตถุจากมุมที่ต่างกัน ระหว่าง คำจำกัดความที่แตกต่างกัน ไม่มีการเชื่อมต่อที่ประสานกัน แต่จะออกเสียงโดยไม่มีการแจกแจงน้ำเสียงและไม่อนุญาตให้มีการแทรกคำร่วม และ .

กลิ่นหอมสีแดงขนาดใหญ่ดอกไม้(ใหญ่ สีแดง มีกลิ่นหอม - คำคุณศัพท์ที่แสดงถึงลักษณะที่แตกต่างกัน: สี รูปร่าง กลิ่น เหล่านี้เป็นคำจำกัดความที่ต่างกัน)

แยกสมาชิกของประโยค

แยก – คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค

1. การแยกคำจำกัดความ

คำนิยาม - นี่เป็นเรื่องเล็กน้อย สมาชิกประโยค,
แสดงถึงสัญลักษณ์ของวัตถุและตอบคำถาม: ที่? ของใคร?
ความหมายในประโยคมักแสดงออกมาบ่อยที่สุด คุณศัพท์,
คำสรรพนาม คำนาม ฯลฯ

คำจำกัดความที่ตกลงกัน แสดงออกด้วยคำคุณศัพท์ คำสรรพนาม ผู้มีส่วนร่วม ตัวเลขที่สอดคล้องกับคำที่กำหนดในเพศ ตัวเลข และตัวพิมพ์ เต็มไปด้วยฝุ่น(อะไร? คำคุณศัพท์) ถนนนำไปสู่ป่าทึบ (อะไร? คำคุณศัพท์)

คำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกัน เกี่ยวข้องกับคำที่กำหนดโดยใช้:

• การจัดการ– วัตถุจะถูกวางด้วยคำหลักในบางกรณี

  ในบ้าน (ซึ่งทำจากอะไร?) ทำด้วยหิน; ถนน (ซึ่งอะไร?) ของริกา แก้ว (ซึ่งทำจากอะไร?) ทำจากคริสตัล

• ที่อยู่ติดกัน– วัตถุเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้หรือรูปแบบที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้

  ไข่ (อันไหน?) ลวก- หมวก (อะไร?) ข้างหนึ่ง

คำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกันในลำดับคำโดยตรงปรากฏอยู่หลังคำหลัก ข้อยกเว้นคือ คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของของเขา เธอ ของพวกเขา ซึ่งครองตำแหน่งก่อนคำหลัก

อัลกอริทึมสำหรับการแยกคำจำกัดความที่ตกลงกัน:

อัลกอริทึมสำหรับการแยกคำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกัน:

2. การแยกแอปพลิเคชัน

แอปพลิเคชัน- นี่คือคำจำกัดความที่แสดงโดยคำนามที่เห็นด้วยกับคำที่ถูกกำหนดไว้ในกรณี

ภารกิจที่ 9

แยกการปฏิวัติ

ถ้อยคำของงาน:

9. ค้นหาข้อเสนอจากข้อเสนอ 24–28

(24) ข้าพเจ้าเดินไปตามรั้ว ทันใดนั้นข้าพเจ้าก็ได้ยินเสียง ฉันจำเสียงหนึ่งได้ทันทีนั่นคือคราด Azamat ลูกชายของเจ้านายของเรา อีกคนหนึ่งพูดน้อยลงและเงียบมากขึ้น (25) “พวกเขากำลังพูดถึงอะไรที่นี่” ฉันคิดว่า “มันเกี่ยวกับม้าของฉันหรือเปล่า” (26) ฉันจึงนั่งลงข้างรั้วและเริ่มตั้งใจฟังโดยไม่พลาดแม้แต่คำเดียว (27) บางครั้งเสียงเพลงและเสียงพูดคุยที่ดังออกมาจากศากยะยาก็กลบบทสนทนาที่ฉันสนใจ

(28) - ม้าสวยนะคุณ! - Azamat กล่าว - ถ้าฉันเป็นเจ้าของบ้านและมีฝูงตัวเมียสามร้อยตัวฉันจะให้ครึ่งหนึ่งสำหรับม้าของคุณ Kazbich!

9. ค้นหาข้อเสนอจากข้อเสนอ 15–21 ด้วยสถานการณ์ที่แยกจากกัน- เขียนหมายเลขข้อเสนอนี้

(15) - เดี๋ยวก่อน! - ทันใดนั้น Maxim Maksimych ก็ตะโกนพร้อมคว้าประตูรถเข็นเด็ก“ ฉันลืมไปเลย... (16) ฉันยังมีเอกสารของคุณอยู่ Grigory Alexandrovich... ฉันถือมันติดตัวไปด้วย... ฉันคิดว่าฉันจะพบคุณใน จอร์เจีย แต่นั่นคือที่ที่พระเจ้าทรงอยู่ ให้ฉันได้พบกัน... (17) ฉันควรทำอย่างไรกับพวกเขา?..

(18) - อะไรก็ได้ที่คุณต้องการ! - ตอบ Pechorin - ลาก่อน...

(19) - คุณจะไปเปอร์เซียเหรอ.. แล้วจะกลับมาเมื่อไหร่?.. - Maxim Maksimych ตะโกนตามเขา...

(20) รถเข็นเด็กอยู่ไกลเกินไป แต่ Pechorin ได้ทำสัญลักษณ์มือที่สามารถแปลได้ดังนี้: ไม่น่าเป็นไปได้! และทำไม?..

(21) เป็นเวลานานมากแล้วที่ไม่ได้ยินเสียงกริ่งและเสียงล้อรถบนถนนหินแข็ง

คำตอบ: ___________________________

9. ในบรรดาข้อเสนอ 3-10 ให้ค้นหาข้อเสนอพร้อมแอปพลิเคชันทั่วไปแยกต่างหาก เขียนหมายเลขข้อเสนอนี้

(3) - เมสดามส์ คนแทปเปอร์อยู่ที่ไหน? (4) ฉันถามทุกคนในบ้าน แต่ไม่มีใครรู้อะไรเลย (5) เขาพูด - พวกเขาไม่ได้สั่งฉันเขาพูด - มันไม่ใช่กงการของฉัน... (6) พวกเราเป็นแบบนี้เสมอ” Tinochka รู้สึกตื่นเต้นและกระทืบส้นเท้าลงบนพื้น - (6) พวกเขามักจะสับสนบางสิ่งบางอย่าง ลืมแล้วเริ่มโทษกัน...

(7) พี่สาวคนโต Lydia Arkadyevna ยืนอยู่หน้าโต๊ะเครื่องแป้ง (8) หันไปด้านข้างที่กระจกและงอคอเปลือยที่สวยงามของเธอไปข้างหลัง เธอหรี่ตาสายตาสั้นเล็กน้อยและปักชากุหลาบไว้บนผมของเธอ (9) เธอทนเสียงดังไม่ได้ และปฏิบัติต่อ “ลูกปลาตัวเล็ก” ด้วยความดูถูกอย่างเย็นชาและสุภาพ (10) เมื่อมองดูเงาสะท้อนของทีน่าในกระจก เธอสังเกตเห็นด้วยความไม่พอใจ:

คำตอบ: ___________________________

9. ค้นหาข้อเสนอจากข้อเสนอ 26–35 โดยมีพฤติการณ์เข้าเกณฑ์แยกต่างหาก- เขียนหมายเลขข้อเสนอนี้

(26) - แล้วไงล่ะ? - ถาม Gvozdev

(27) - ฉันจะบอกอะไรคุณได้บ้าง? (28) พูดตามตรง ฉันนึกภาพไม่ออกว่าคุณต้องการอะไรกันแน่...

(29) “แค่นั้นแหละ!.. คุณตอบฉันไม่ได้” กวอซเดฟยิ้ม

(30) บรรณาธิการถอนหายใจด้วยความโล่งอก โดยถือว่าถูกต้องว่าการสนทนาจบลงแล้ว และ Gvozdev จะไม่รบกวนเขาด้วยคำถามอีกต่อไป... (31) และทันใดนั้นเขาก็คิดว่า:

(32) “ถ้าเขาทุบตีฉันล่ะ? (33) เขาชั่วร้ายมาก”

(34) เขาจำสีหน้าของ Gvozdev ที่นั่นในกองบรรณาธิการได้ในระหว่างฉากโง่ ๆ นี้ (35) เขาก็มองดูเขาอย่างสงสัย

คำตอบ: ___________________________

9. ค้นหาข้อเสนอจากข้อเสนอ 18–24 ด้วยสถานการณ์ที่แยกจากกัน- เขียนหมายเลขข้อเสนอนี้

(18) - โปรดเล่น Rhapsody No. 2 อีกครั้ง

(19) เขาเริ่มเล่นในตอนแรกอย่างขี้อาย ลังเล และแย่กว่าที่เขาเล่นครั้งแรกมาก แต่ความกล้าหาญและแรงบันดาลใจของเขาก็กลับมาทีละน้อย (20) ด้วยเหตุผลบางประการ การปรากฏตัวของชายผู้ทรงพลังและไม่ธรรมดาคนนั้นทำให้จิตวิญญาณของเขาเต็มไปด้วยความตื่นเต้นทางศิลปะและทำให้นิ้วของเขามีความยืดหยุ่นและการเชื่อฟังเป็นพิเศษ (21) ตัวเขาเองรู้สึกว่าเขาไม่เคยเล่นได้ดีขนาดนี้มาก่อนในชีวิตเท่านี้ และคงไม่ใช่เร็ว ๆ นี้ที่เขาจะเล่นได้ดีเช่นนี้อีกครั้ง

(22) ยูริไม่เห็นว่าคิ้วที่มืดมนของ Anton Grigorievich ค่อยๆจางลงอย่างไรและริมฝีปากที่เคร่งครัดของเขาค่อยๆอ่อนลงอย่างไร (23) ครั้นเสร็จท่ามกลางเสียงปรบมือทั่วๆ ไป แล้วหันไปทางนั้น ก็ไม่เห็นสิ่งสวยงามนี้อีกต่อไป ผู้ชายแปลกหน้า- (24) แต่ Arkady Nikolaevich Rudnev เข้ามาหาเขาด้วยรอยยิ้มที่มีความหมายและเลิกคิ้วอย่างลึกลับ

คำตอบ: ___________________________

ตามข้อกำหนดที่ 9 งานมอบหมายจะทดสอบความรู้ในหัวข้อต่อไปนี้:

- ประโยคง่ายๆ ที่ซับซ้อน?

- เครื่องหมายวรรคตอนในประโยคที่ซับซ้อนอย่างง่าย

- เครื่องหมายวรรคตอนสำหรับคำจำกัดความที่แยกจากกัน?

- เครื่องหมายวรรคตอนในกรณีพิเศษ

- เครื่องหมายวรรคตอนสำหรับวลีเปรียบเทียบ?

อัลกอริทึมสำหรับการทำงานให้สำเร็จ

1) เรียนรู้ทฤษฎีทั้งหมดสำหรับงานนี้ให้ดี สิ่งสำคัญคือต้องไม่สับสนกับคำศัพท์ สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่าอะไรคือสมาชิกประโยคที่แยกตัวและเป็นเนื้อเดียวกัน ประโยคง่ายๆ ที่ซับซ้อนคืออะไร และจะซับซ้อนได้อย่างไร งานไม่ได้ขอให้คุณใช้เครื่องหมายจุลภาค ข้อความอาจเป็นดังนี้: “ในประโยคที่ 24–28 ให้ค้นหาประโยคที่มีคำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันแยกกัน เขียนจำนวนประโยคนี้”

2) อ่านประโยคทั้งหมดอย่างละเอียด ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับคำช่วยในงาน: "โดดเดี่ยว", "เป็นเนื้อเดียวกัน", "แพร่หลาย" ฯลฯ

3) เรียนรู้ความแตกต่างระหว่างคำจำกัดความ คำวิเศษณ์ และคำเสริม

คุณจำเป็นต้องรู้คำศัพท์เฉพาะบางประการ ตัวอย่างเช่น คำจำกัดความที่แยกออกมามักเป็นวลีที่มีส่วนร่วม แต่แน่นอนว่าไม่เสมอไป นอกจากนี้ยังมีคำจำกัดความเดียว สถานการณ์ที่โดดเดี่ยวมักแสดงด้วยกริยาวิเศษณ์ แต่ก็ไม่เสมอไป การประยุกต์ใช้เป็นคำจำกัดความที่แสดงโดยคำนาม

สิ่งสำคัญคือต้องรู้รายละเอียดปลีกย่อยเหล่านี้ทั้งหมดก่อนเริ่มงาน

คุณจำเป็นต้องรู้อะไรบ้าง?

ประโยคง่ายๆ ที่ซับซ้อน- นี่คือประโยคที่ประกอบด้วย: สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค แยกคำจำกัดความหรือการใช้งาน การเพิ่มเติม สถานการณ์ โครงสร้างเบื้องต้น การแทรกโครงสร้าง ที่อยู่คำ คำอุทาน การชี้แจง วลีเปรียบเทียบ แต่ในงานนี้จะมีการตรวจสอบเฉพาะภาวะแทรกซ้อนที่เกี่ยวข้องกับสมาชิกของประโยคทางไวยากรณ์เท่านั้น ดังนั้น ทฤษฎีเกี่ยวกับคำนำ โครงสร้าง คำอุทาน และคำอุทธรณ์จึงสามารถพบได้ในงานต่อไปนี้

สมาชิกประโยคที่เป็นเนื้อเดียวกันคือสมาชิกประโยคที่ตอบคำถามหนึ่งข้อและเกี่ยวข้องกับคำเดียว

ระวัง!

• คำจำกัดความที่อยู่ติดกันไม่เหมือนกันเสมอไป ตัวอย่างเช่น: บ้านสีเขียวหลังใหญ่- ในกรณีนี้ คำคุณศัพท์ที่สวยงามและสีเขียวไม่เหมือนกัน เนื่องจากคำคุณศัพท์เหล่านี้อธิบายวัตถุจากด้านที่ต่างกัน: ขนาดและสี) นอกจากนี้เรายังสามารถสังเกตได้ว่าคำคุณศัพท์คำหนึ่งเป็นคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ (ใหญ่) ส่วนอีกคำหนึ่งเป็นคำคุณศัพท์เชิงสัมพันธ์ (สีเขียว) จะทดสอบตัวเองได้อย่างไร? ลองแทนที่คำเชื่อม I ระหว่างคำจำกัดความ ตรวจสอบว่าการรวมกันดังกล่าวฟังดูเป็นอย่างไร บ้านหลังใหญ่และสีเขียว (เจ็บหูมีความรู้สึกว่าคำต่างกันหรือไม่เท่ากันในโครงสร้างนี้)

จดจำ: สมาชิกของประโยคใดๆ แม้แต่ประโยคที่แยกออกมา (คำจำกัดความ สถานการณ์ และการเพิ่มเติม) ก็สามารถเป็นเนื้อเดียวกันได้

ลูกน้ำสำหรับเงื่อนไขที่เป็นเนื้อเดียวกัน
จำเป็นต้องมีลูกน้ำ	ไม่จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำ
ระหว่างสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันที่ไม่เกี่ยวข้องกับสหภาพแรงงาน เจ้าหน้าที่พิพิธภัณฑ์ได้เก็บรักษาคอลเลกชันต่างๆ อย่างระมัดระวัง จัดระบบ ศึกษา จัดนิทรรศการ และเผยแพร่ บทความทางวิทยาศาสตร์. , , , , .	ระหว่างสมาชิกสองคนที่คล้ายกันหากเชื่อมต่อกันด้วยสหภาพเดียว เจ้าหน้าที่พิพิธภัณฑ์ได้เก็บรักษาคอลเลกชัน ศึกษา และจัดระบบอย่างระมัดระวัง , และ .
ระหว่างสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันซึ่งเชื่อมต่อกันด้วยคำสันธานที่ตรงกันข้าม a, แต่, ใช่ (ในความหมาย แต่) อย่างไรก็ตาม แต่ เจ้าหน้าที่พิพิธภัณฑ์เก็บรักษาคอลเลกชันอย่างระมัดระวัง จัดระบบ ศึกษา แต่ในเวลานั้นพวกเขาไม่สามารถจัดนิทรรศการได้ , , , แต่ .	ระหว่างสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันสองคน หากเชื่อมต่อกันด้วยสหภาพเดียวเป็นคู่ เจ้าหน้าที่พิพิธภัณฑ์ได้เก็บรักษาคอลเลกชันและศึกษาอย่างระมัดระวัง และ .
ระหว่างสมาชิกเนื้อเดียวกันที่เชื่อมต่อกันด้วยคำสันธานซ้ำ: การประสานงาน ใช่ (ในความหมายของ) ไม่... ไม่หาร หรือ อย่างใดอย่างหนึ่ง แล้ว... แล้ว อย่างใดอย่างหนึ่ง... หรือไม่นั้น... ไม่ใช่อย่างนั้น) เจ้าหน้าที่พิพิธภัณฑ์จัดเก็บสิ่งของสะสม จัดระบบ ศึกษา จัดนิทรรศการ และตีพิมพ์บทความทางวิทยาศาสตร์ , และ , และ , และ และ .	ในชุดอันมั่นคงไม่ใช่ขนปุย และเสียงหัวเราะและบาป ไม่ใช่แสงสว่างหรือรุ่งอรุณ ฯลฯ
ก่อนส่วนที่สองของคำสันธานคู่ ไม่เพียงแต่... แต่ยัง...; ทั้ง...และ...; ไม่มาก...แต่; แม้ว่า..., แต่...; ถ้าไม่...ก็แล้วเป็นต้น เจ้าหน้าที่พิพิธภัณฑ์ไม่เพียงแต่จัดเก็บคอลเลกชันเท่านั้น แต่ยังจัดระบบ ศึกษา จัดนิทรรศการ และตีพิมพ์บทความทางวิทยาศาสตร์อีกด้วย [ไม่เพียงแต่], [แต่ยัง], , .	เครื่องหมายจุลภาคจะไม่ใช้หากคำจำกัดความหลายคำไม่เป็นสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน
ระหว่างสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันที่จับคู่กันซึ่งเชื่อมต่อกันโดยสหภาพแรงงาน AND และ OR เจ้าหน้าที่ของพิพิธภัณฑ์ได้เก็บรักษาคอลเลคชันและศึกษาอย่างระมัดระวัง จัดนิทรรศการ และตีพิมพ์บทความทางวิทยาศาสตร์ และ และ และ .

แยกสมาชิกข้อเสนอ

แยก- หมายถึง คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคทั้งสองด้าน (หรือด้านใดด้านหนึ่งหากอยู่ท้ายประโยค)

ที่นี่มีความจำเป็นต้องทำซ้ำคำจำกัดความการเพิ่มเติมและสถานการณ์

คำนิยาม – สมาชิกรายย่อยประโยคที่ตอบคำถามอย่างไร (oh, ah, oh, ee)?

พฤติการณ์- สมาชิกรองของประโยคที่ตอบคำถาม: อย่างไร? เมื่อไร? ยังไง? ฯลฯ

ส่วนที่เพิ่มเข้าไป– ตอบคำถามเกี่ยวกับกรณีทางอ้อม

แอปพลิเคชันแยกต่างหาก

แอปพลิเคชัน - นี่คือคำจำกัดความที่แสดงโดยคำนามซึ่งทำให้วัตถุ บุคคล หรือปรากฏการณ์มีชื่อเรียกอีกอย่างหนึ่งที่แสดงถึงลักษณะของวัตถุ ผู้คน หรือปรากฏการณ์เหล่านี้ในรูปแบบใหม่ ตัวอย่างเช่น: Frost the voivode ลาดตระเวนทรัพย์สินของเขา- ใบสมัครอาจระบุระดับความสัมพันธ์ สัญชาติ ตำแหน่ง อาชีพ ฯลฯ แอปพลิเคชันมักจะถูกแยกออกจากข้อความ การแยกแอปพลิเคชันในข้อความเป็นการแยกแอปพลิเคชันด้วยเครื่องหมายจุลภาค อย่างไรก็ตามอย่าสับสน แอปพลิเคชันแบบสแตนด์อโลนและ คำจำกัดความที่แยกจากกันแสดงโดยวลีที่มีส่วนร่วมหรือแสดงที่มา คำจำกัดความแยกต่างหากตอบคำถาม: ที่?ตัวอย่างเช่น: ไม้เรียว, ตัดลงที่ราก, ถูกลบออกจากเส้นทาง.ประโยคนี้มีคำจำกัดความแยกต่างหาก ซึ่งแสดงโดยวลีที่มีส่วนร่วม ใบสมัครจะตอบคำถาม: WHO? อะไร ตัวอย่างเช่น: ผู้ให้บริการความชื้นในหนองน้ำ ฉันก็ถูกหมอกครอบงำ- การประยุกต์ใช้ในที่นี้คือสำนวน "ผู้ขนส่งความชื้นในหนองน้ำ" มันหมายถึงคำนาม “หมอก” และให้ชื่ออื่นสำหรับปรากฏการณ์นี้ ตัวอย่างการใช้งาน: ประมาณสิบเอ็ดโมง Yegor Lizunov เพื่อนบ้านมาหาเรา- แอปพลิเคชันที่นี่คือคำนาม "เพื่อนบ้าน" ซึ่งหมายถึงคำนามที่กำหนดชื่อที่เหมาะสม - "Egor Lizunov" ในทั้งสองกรณี แอปพลิเคชันจะแยกจากกัน กล่าวคือ คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค บางครั้งแอปพลิเคชันอาจโดดเด่นในข้อความโดยใช้เครื่องหมายขีดกลาง พิจารณากรณีของการแยกแอปพลิเคชัน: แอปพลิเคชันคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค
แอปพลิเคชันทั่วไปที่แสดงโดยคำนามทั่วไปที่มีคำที่ขึ้นต่อกันและเกี่ยวข้องกับคำนามทั่วไป (คำที่ถูกกำหนด) สามารถอยู่ใน postposition และ preposition ได้	มีนกไนติงเกล คนรักฤดูใบไม้ผลิ, ร้องเพลงทั้งคืน; เขาเป็นเด็กกำพร้า บุตรของข้าราชการผู้เยาว์; ผู้ให้บริการความชื้นในหนองน้ำหมอกทำให้ฉันเย็นลง
อนุประโยคเดียว วางหลังคำนามทั่วไป หากคำนามที่กำหนดมีคำอธิบายอยู่ด้วย	เมียสีน้ำตาล, ข่มเหงรังแกซึ่งคอยล้อเลียนชายชราอยู่เสมอและก่อปัญหาต่างๆ นานาแก่เขา แล้วจึงเดินข้ามน้ำไปหาเขา
แอปพลิเคชัน (เดี่ยวและทั่วไป) ที่เกี่ยวข้องกับชื่อเฉพาะหากปรากฏหลังคำที่ถูกกำหนด	แต่ในสมัยก่อนเจ้าหญิงอลีนา ลูกพี่ลูกน้องของเธอในมอสโกเธอมักจะเล่าให้เธอฟังเกี่ยวกับสิ่งเหล่านั้น ในบรรดาคนรับใช้ของเธอ คนที่น่าทึ่งที่สุดคือภารโรง Gerasim ชายคนหนึ่งสูงสิบสองนิ้ว.
แอปพลิเคชันที่อยู่หน้าชื่อเฉพาะ หากมีความหมายกริยาเพิ่มเติม (เชิงสาเหตุ ยินยอม)	นักเปียโนที่มีพรสวรรค์ แอนนายังไม่ได้ไปงานเทศกาล ฉลาดและเป็นแม่บ้านที่ดีนาตาลียารีบจัดบ้านให้เรียบร้อย
ใบสมัครแสดงด้วยชื่อที่ถูกต้องและชี้แจง คำนามทั่วไป- คำที่กำหนด (ในกรณีนี้ คำที่กำหนดมักจะมาพร้อมกับคำที่ขึ้นอยู่กับ)	ลูกสาวของนายเปเรกาตอฟ มาเชนกาใบหน้าของเธอดูเหมือนพ่อของเธอ สหายของ Pyotr Ivanovich ชวาร์ตษ์, ลงมาจากด้านบน.
ใบสมัครเข้าร่วมสหภาพ ยังไงในคำพูด ตามชื่อ, โดยนามสกุล, ตามชื่อเล่น, มีพื้นเพมาจากฯลฯ	นักเรียน คนนี้ชื่อ Mikhalevich ผู้กระตือรือร้นและกวีตกหลุมรัก Lavretsky อย่างจริงใจ เกราซิม เหมือนพนักงานที่ยอดเยี่ยมพวกเขาส่งเคียวใส่มือของเขาทันที ยิวคนนี้ มีชื่อเล่นว่า เกิร์เชลลากตัวเองมาที่ค่ายของเราเป็นระยะๆ
การประยุกต์ใช้สรรพนามส่วนบุคคล (ใน postposition และใน preposition, single และ common)	ในขณะเดียวกันเรา ศัตรูของเยื่อพรหมจารี, ในชีวิตบ้านเราเห็นภาพที่น่าเบื่อแถวหนึ่ง; เรา, ผู้หญิงคุณจะไม่โดนหลอก

แอปพลิเคชันถูกเน้นด้วยเส้นประ
แอปพลิเคชันที่มีลักษณะของคำอธิบายที่เกี่ยวข้องกับคำหลัก	ความเขียวขจีที่ผิดธรรมชาติบางชนิด - ทำให้เกิดฝนตกต่อเนื่องอันน่าเบื่อหน่าย- ครอบคลุมทุ่งนาและทุ่งนาด้วยเครือข่ายของเหลว
แอปพลิเคชั่นด้านหน้าที่คุณสามารถใส่คำศัพท์ได้ กล่าวคือ, นั่นคือโดยไม่เปลี่ยนความหมาย	มีตู้เสื้อผ้าอยู่ใกล้ๆ - ที่เก็บข้อมูลไดเร็กทอรี- เขาเดินไปทางบ้านเดิมของเขา - โรงแรม.
การใช้ทั่วไปที่ส่วนท้ายของประโยค	เราแต่ละคนมีลูกคนโปรดของเราเอง - อาวุธต่อสู้.

แอปพลิเคชันไม่ได้แยกจากกัน
แอปพลิเคชันเดียวและทั่วไป ยืนอยู่หน้าคำที่ถูกกำหนด - คำนามที่เหมาะสม (แอปพลิเคชันไม่มีความหมายคำกริยาเพิ่มเติม)	ก่อนอื่นฉันจะอธิบายให้คุณฟังถึงคนเกษียณแล้ว พล.ตเวียเชสลาฟ อิลลาริโอโนวิช ควาลินสกี้; โค้ชแมนแอนตันและ ช่างตีเหล็ก Arkhip หายตัวไปโดยไม่มีใครรู้ว่าอยู่ที่ไหน หมอ Solovyova มาร่วมการประชุม

คำจำกัดความที่สอดคล้องกันแยกกัน

คำจำกัดความที่ตกลงกันอาจแสดงด้วยกริยาเดียวตั้งแต่สองตัวขึ้นไป ผู้มีส่วนร่วมที่เป็นเนื้อเดียวกัน, วลีมีส่วนร่วม, วลีมีส่วนร่วมที่เป็นเนื้อเดียวกันตั้งแต่สองวลีขึ้นไป, คำคุณศัพท์ที่มีคำที่ขึ้นต่อกัน คำจำกัดความเดี่ยวและคำทั่วไปจะแยกจากกัน
คำจำกัดความที่แสดงโดยวลีที่มีส่วนร่วมหรือคำคุณศัพท์ที่มีคำที่ขึ้นต่อกันและยืนตามคำที่ถูกกำหนด	มูมู ไม่เคยอยู่ในคฤหาสน์อันงดงามเช่นนี้มาก่อน, กลัวมาก; ผ่านความมืดมิด มักปรากฏอยู่ใต้ซุ้มไม้เก่าแก่ทันใดนั้นสำนักหักบัญชีก็เปิดออก เต็มไปด้วยดอกบัตเตอร์คัพแวววาว.
คำจำกัดความเดียวตั้งแต่สองคำขึ้นไปปรากฏหลังคำที่ถูกกำหนดไว้	วันของเธอ เศร้าและมีพายุ, หายไปนาน; ระเบียง, มืดมนและสิ้นหวังมันไม่ได้ล็อคเหมือนกัน เขามีภรรยา อวบอ้วน เย้ายวน น้ำตาไหล และโกรธ- แอนนา พาฟโลฟนา ซีด, ขุ่นเคือง, โกรธกำลังจะพูด
คำจำกัดความเดียวที่ปรากฏหลังจากคำที่ถูกกำหนดและสร้างเป็นชุด สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันด้วยมูลค่าการซื้อขายที่กำหนด	ฉันนึกถึงเสียงอื่นๆ ยาวบางเหมือนเสียงพิณของชาวเอโอเลียน- ภูเขาก็ปรากฏขึ้น มืดเป็นคลื่นเป็นป่า.
คำจำกัดความเดียว (ในคำบุพบทและคำหลัง) ที่มีความหมายคำวิเศษณ์เพิ่มเติม (เหตุผลหรือสัมปทาน)	อเลน่า ดีใจมาก, หัวเราะอย่างสนุกสนาน; เซอร์เกย์ เซอร์เกวิช, มีเสน่ห์ไม่ได้ละสายตาจากทิวทัศน์เป็นเวลานาน เหนื่อย Olga Ivanovna ยังคงไปที่ Sadovskys ในตอนเย็น
คำจำกัดความทั่วไปที่ปรากฏก่อนคำที่ถูกกำหนดและมีความหมายกริยาเพิ่มเติม (เหตุผล เงื่อนไข สัมปทาน)	ตื่นเต้นกับข่าว. ผู้เดินทางไม่สามารถเดินทางต่อได้ ยุ่งกับความคิดของฉันนิกิตาไม่ได้ใส่ใจกับความวุ่นวายในบ้าน
วลีที่กำหนดหรือคำจำกัดความเดียว แยกจากคำที่สมาชิกคนอื่นในประโยคกำหนด	อากาศหนาขึ้น เหี่ยวเฉาด้วยความชื้นในตอนกลางคืน- ดอกไม้ของฉันถูกฉีกออกทันที กระจัดกระจายและถูกเหยียบย่ำ- เพื่อมาพบฉัน สะอาดใสราวกับถูกล้างในตอนเช้าที่เย็นสบายก็มีเสียงระฆังดังผ่านข้าพเจ้าไปทันใด ถูกไล่ล่าโดยเด็กชายที่คุ้นเคยฝูงสัตว์ที่พักผ่อนก็รีบวิ่งผ่านไป
คำจำกัดความ (เดี่ยวหรือทั่วไป ใน postposition และ preposition) ที่เกี่ยวข้องกับสรรพนามส่วนบุคคล	ตื่นเต้นกับความทรงจำ ฉันลืม; ซีดเขานอนอยู่บนพื้น เขาเสียชีวิตหนึ่งชั่วโมงก่อนรับประทานอาหารกลางวัน อาลัยเพื่อนบ้าน ลูกๆ และภรรยาผู้ซื่อสัตย์- เขายืนอยู่ ทั้งหมดกระเซิงและเปื้อนด้วยสีต่อหน้าผืนผ้าใบที่ขึงไว้
วลีที่แสดงที่มาสองวลีเชื่อมต่อกันด้วยคำเชื่อมที่เชื่อมโยงกันและทำหน้าที่เป็นสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน	ภาพร่างของต้นไม้ โดนฝนกระเซ็นและถูกลมพัด, เริ่มโผล่ออกมาจากความมืด

คำจำกัดความเดี่ยวและคำจำกัดความทั่วไปไม่ได้แยกจากกัน
คำจำกัดความทั่วไปที่ปรากฏก่อนคำที่ถูกกำหนดและไม่มีความหมายคำกริยาเพิ่มเติม	ได้ยินเสียงดัง พี่เลี้ยงยืนอยู่ที่ทางเข้าประตู ตั้งอยู่บนชายฝั่งเมืองนี้แสดงให้เห็นบ้านเรือนและถนนต่างๆ เพิ่งเคลียร์ครับในไม่ช้าเส้นทางก็พาเราออกจากป่าลินเดน

สถานการณ์พิเศษ

สถานการณ์ที่แยกออกมาจะแสดงด้วยกริยานามเดียวหรือวลีแบบมีส่วนร่วม เช่นเดียวกับคำนามที่มีคำบุพบท “ขอบคุณ”, “ทั้งๆ ที่”, “ตรงกันข้าม”, “ทั้งๆ ที่” ฯลฯ ในข้อความ โครงสร้างดังกล่าวจะคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค จำกฎต่อไปนี้: มีการแยกสถานการณ์เฉพาะออกไป
สถานการณ์ที่แสดงออกมา วลีแบบมีส่วนร่วมโดยไม่คำนึงถึงตำแหน่งในประโยค	และเจ้าหญิงก็ชื่นชมยินดีภายใน มองไปที่ลูกสาวของคุณ- ทั่วๆไป หลงอยู่ในหมอกทองยามเช้ายอดภูเขาก็หนาแน่น เรากลายเป็นเพื่อนกับเขาโดยไม่รู้ตัว อยู่ด้วยกัน- เธอออกจากศาลา กำลังฮัมเพลงอะไรบางอย่าง.
เหตุการณ์ที่แสดงโดยนามเดี่ยว (หากยังคงความหมายทางวาจาไว้ ให้ทำหน้าที่เป็นภาคแสดงรอง)	แต่ฉัน รักเป็นคนโง่และเป็นใบ้ ในตอนเช้า ตื่นนอนฉันนั่งริมหน้าต่าง ได้พักผ่อนแล้วเขากำลังจะจากไป มูมู่กินไปครึ่งจานแล้วเดินจากไป เลียริมฝีปากของเขา- ถ่านหิน, กระพริบใบหน้าที่อ่อนเยาว์ของเขาส่องสว่างอย่างสดใส กำลังออกฉันจับมือเขาอย่างมาก
สถานการณ์ที่แสดงโดยผู้มีส่วนร่วมเดี่ยวหรือวลีผู้มีส่วนร่วมและ ยืนอยู่ใกล้ ๆที่มีการร่วมประสานงานหรืออยู่ใต้บังคับบัญชา	แต่, กลัวเสียงกระซิบของตัวเองเขาส่ายนิ้วให้ใครบางคน หมอโดดขึ้นมาและ โดยไม่รับรู้ถึงความเคลื่อนไหวของคุณเหวี่ยงและฟาดหน้ารถพยาบาลอย่างสุดกำลัง ฉันคิดว่าอย่างนั้น วิเคราะห์งานนักวิจารณ์ไม่ได้สังเกตสิ่งสำคัญ
สถานการณ์ที่แสดงโดยผู้มีส่วนร่วมเดี่ยวสองคนหรือสองวลีที่มีส่วนร่วมซึ่งทำหน้าที่เป็นสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน	หมอก หมุนวนและ ดิ้นเหมือนงูเลื้อยไปตามรอยย่นของหินข้างเคียง ถอยห่างจากสภาพสังคมและ ใกล้ชิดธรรมชาติมากขึ้นเรากลายเป็นเด็กโดยไม่รู้ตัว มีเศษไม้ไหม้อยู่บนโต๊ะ น่าเศร้าที่กระพริบและออกไป.
สถานการณ์ทั่วไปที่แสดงออกมาด้วยคำนามที่มีคำบุพบท ขอบคุณ ถึง, ในมุมมองของ, ขึ้นอยู่กับ, เพื่อหลีกเลี่ยง, ทั้งๆ ที่ตรงกันข้าม, ตรงกันข้ามกับ, โดยอาศัยอำนาจตาม, อันเป็นผลมาจาก, ในกรณีของ, สำหรับการขาด, สำหรับการไม่มี, ทั้งๆ ที่, ทำนองเดียวกัน, ด้วยเหตุผล, เป็นครั้งคราว, ขึ้นอยู่กับ, ขึ้นอยู่กับความพร้อม, ตาม ฯลฯ.	เขาออกไปและ ต้องขอบคุณมาตรการที่เชี่ยวชาญจัดการลักลอบนำขวดขนาดใหญ่ไปใต้โพรงโดยไม่มีใครสังเกตเห็น แม้จะมีการลากจูงก็ตามในไม่ช้าน้ำก็ปรากฏขึ้นใต้ฝ่าเท้าของเรา แม้ว่าฉันจะพยายามทั้งหมดก็ตามฉันนอนไม่หลับ

สถานการณ์พิเศษไม่ได้แยกจากกัน
วลีแบบมีส่วนร่วมที่แสดงโดยหน่วยวลี	เธอกรีดร้อง โดยไม่ต้องหายใจ- เธอกำลังวิ่งไปตามถนน หัวทิ่มหมาน้อย; คุณกำลังทำงานอยู่ อย่างไม่ระมัดระวัง- พวกเขากำลังแข่ง ยื่นลิ้นออกมา- นักบัญชีเดินข้ามตัวเองอย่างเงียบ ๆ และวิ่งไป หัวทิ่ม.
ผู้เข้าร่วมที่สูญเสียความหมายทางวาจา	ฉันจะอยู่ที่สถาบัน เริ่มตั้งแต่บ่ายสามโมง.
คำนามเดี่ยวที่ใกล้กับคำวิเศษณ์แสดงลักษณะ	ใช้เวลาของคุณ ม้าเดินไปตามทุ่งหญ้าสีเขียว พวกเขากำลังนั่งอยู่ โดยไม่เคลื่อนไหว- ฟังเราบ้างไหม. โดยไม่ขัดจังหวะ.

แยกชี้แจงสมาชิกของประโยค (คำจำกัดความ, สภาพการณ์)

เมื่อชี้แจงจะมีความแตกต่างระหว่างสมาชิกของประโยคที่ชี้แจงและชี้แจง สมาชิกของประโยคที่ทำให้ผู้อื่นชัดเจนเรียกว่าการชี้แจง สามารถระบุสมาชิกทั้งหมดของข้อเสนอได้ - ทั้งหลักและรอง การระบุสมาชิกของประโยคสามารถแนบไปกับคำที่มีคุณสมบัติตามคำสันธานได้ นั่นคือ , หรือ, มิฉะนั้น, อย่างแน่นอน, และในคำพูดด้วย โดยเฉพาะ , สม่ำเสมอ, โดยเฉพาะอย่างยิ่ง, รวมทั้ง, ตัวอย่างเช่น.

ตัวอย่างเช่น: เด็กชายหกคน รวมทั้งอาร์เทม ไปตกปลาบ่อยครั้งข้อความใช้การชี้แจงโดยไม่มีคำสันธาน ในกรณีนี้สมาชิกที่ชัดเจนของประโยคสามารถแสดงได้ด้วยคำนามใน กรณีทางอ้อมด้วยคำบุพบท คำวิเศษณ์ วลี ฯลฯ ตัวอย่างเช่น: ที่นั่น ในระยะไกล รุ่งอรุณก็ทอแสงขึ้นมาการชี้แจงในข้อความจะถูกแยกออกจากกันเสมอเช่น คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค การชี้แจงเงื่อนไขของประโยคจะถูกคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค
ชี้แจงสถานการณ์สถานที่ เวลา ลักษณะการกระทำ	ในทางเข้า, ในมุมมืดผู้เฒ่ายืนอยู่ อยู่กลางป่า ในการเคลียร์ที่ชัดเจนและพัฒนาที่ดินอันโดดเดี่ยวของ Khorya ตั้งตระหง่าน ที่นี่, ในห้องนอนความสงบสุขที่ตายก็ครอบงำ; หลังอาหารกลางวันเวลาเจ็ดโมงเช้า Praskovya Fedorovna ก็เข้ามาในห้องของเขา เขาใช้นิ้วเช็ดตาอย่างไร้เดียงสาและไร้เดียงสา
ชี้แจงคำจำกัดความ	มีชายหนุ่มคนหนึ่งเข้ามา อายุยี่สิบห้าปี, ผู้ชายตาสีน้ำตาล

มูลค่าการซื้อขายเปรียบเทียบ

วลีที่แสดงการเปรียบเทียบและเป็นส่วนหนึ่งของประโยคง่ายๆ

คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค	ไม่คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค
วลีเปรียบเทียบกับคำ: ราวกับว่า, ราวกับว่า, ราวกับว่า, อย่างแน่นอน, มากกว่า, แทนที่จะเป็นอย่างนั้น, ดังและ. ตัวอย่าง: ทันใดนั้นก็มีกลิ่นพายเหมือนมาจากบ้าน	วลีเปรียบเทียบกับคำสันธานที่ระบุซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของภาคแสดงหรือเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับความหมาย ตัวอย่าง: ดวงดาวในท้องฟ้าอันมืดมิดเปรียบเสมือนประกายแวววาวที่กระจายอยู่บนกำมะหยี่
หากมีคำบ่งชี้ในส่วนหลักของประโยค ดังนั้น ดังนั้น ดังนั้น ตัวอย่าง: อีวานโกรธเคืองกับพฤติกรรมของเขาเช่นเดียวกับคนรอบข้าง	หากความหมายของสถานการณ์ของการกระทำมาถึงเบื้องหน้าในการหมุนเวียน (สำหรับคำถามอย่างไร?); โดยปกติแล้ววลีดังกล่าวจะถูกแทนที่ด้วยกรณีเครื่องมือของคำนามหรือคำวิเศษณ์ ตัวอย่าง: Buckshot ฝนตกเหมือนลูกเห็บ(เลอร์มอนตอฟ)
การจัดระเบียบ ตามกฎ, เป็นข้อยกเว้น, เหมือนเคย, เช่นเคย, เหมือนเมื่อก่อน, ดังตอนนี้, เหมือนกับว่าตั้งใจไว้คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคทั้งสองด้าน เช่น คำเกริ่นนำ- (หากไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของภาคแสดง)	หากความหมายหลักของการหมุนเวียนคือการทำให้เท่าเทียมกันหรือการระบุตัวตน ตัวอย่าง: ...คุณรักฉันเหมือนทรัพย์สิน
การจัดระเบียบ ไม่ใช่ใครอื่นนอกจากและไม่มีใครอื่นนอกจาก. ตัวอย่าง: ไม่มีใครอื่นนอกจากอีวานอฟมาหาเรา	หากคำเชื่อม as หมายถึง “as” ตัวอย่าง: รวย หน้าตาดี Lensky ได้รับการยอมรับว่าเป็นเจ้าบ่าวทุกที่(พุชกิน)
	ถ้าวลีที่มีคำเชื่อมเป็นประธานของด้านใดด้านหนึ่งและอยู่ท้ายประโยค ฉันพูดเหมือนนักเขียน (ขม).
	ถ้าวลีเปรียบเทียบนำหน้าด้วยการปฏิเสธ ไม่หรือคำพูด โดยสิ้นเชิง, เกือบหมด, เหมือนกับ, ตรงเป๊ะ, ตรงเป๊ะ, อย่างง่ายดายฯลฯ ตัวอย่าง: ฉันปลูกฝังความรู้สึกของวันหยุดในตัวเองไม่ใช่เพียงการพักผ่อนและเป็นเพียงหนทางในการต่อสู้ต่อไป แต่เป็นเป้าหมายที่ต้องการคือความสมบูรณ์ของความคิดสร้างสรรค์สูงสุดของชีวิต(พริชวิน)
	หากวลีเปรียบเทียบเป็นหน่วยวลี ตัวอย่าง: เหมือนยกภูเขาออกจากไหล่สิงโต(ไครลอฟ); ใช่ บอกหมอให้พันแผลและดูแลเขาเหมือนแก้วตาของเขา(พุชกิน); คู่รักหนุ่มสาวมีความสุข และชีวิตของพวกเขาดำเนินไปราวกับเครื่องจักร(เชคอฟ).

หน่วยวลีเปรียบเทียบที่ไม่ได้คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค:

ขาวดุจกระต่าย ขาวดุจแผ่น ขาวดุจหิมะ ซีดดุจความตาย ส่องประกายเหมือนกระจก โรคภัยหายไปราวกับมือ ความกลัวเหมือนไฟ เร่ร่อนอย่างคนไม่สงบ วิ่งอย่างบ้าคลั่ง พูดพึมพำอย่างเซกซ์ตัน วิ่งเข้ามาอย่างบ้าคลั่ง หมุนอย่างกระรอกในวงล้อ ร้องเสียงแหลมเหมือนหมู เห็นตอนกลางวัน ทุกสิ่งอย่างเลือกสรร กระโดดขึ้นมาเหมือนถูกต่อย หน้าเหมือนหมาป่า โง่เหมือนจุกไม้ก๊อก เปลือยเปล่าเหมือน นกเหยี่ยวหิวโหยเหมือนหมาป่า ไกลถึงฟ้าจากดิน ตัวสั่นราวกับไข้ ตัวสั่นเหมือนใบแอสเพน เหมือนน้ำจากหลังเป็ด รอเหมือนมานาจากสวรรค์ หลับใหลเหมือนคนตาย สุขภาพแข็งแรงเหมือนวัว รู้อย่างหลังมือ เดินอยู่ข้างๆ เหมือนมีคนเย็บ กลิ้งเหมือนชีสในเนย แกว่งไปมาเหมือนเยลลี่ หล่อเหมือนพระเจ้า (แต่ต่อหน้าชื่อจริง หล่อเหมือนอพอลโล เหมือนกัน: รวดเร็วเหมือนอาแจ็กซ์ ฉลาดเหมือนโซโลมอน แข็งแกร่งเหมือนเฮอร์คิวลีส ฯลฯ ) สีแดงเหมือนกุ้งก้ามกราม แข็งแกร่งเหมือนต้นโอ๊ก กรีดร้องเหมือนคาเทชูเมน บินเหมือนลูกศร ฟาดเหมือนแพะของซิโดรอฟ หัวล้านเหมือนเข่า เทเหมือนก ถัง โบกแขนเหมือนโรงสี เปียกเหมือนหนู มืดมนเหมือนเมฆ คนเป็นเหมือนปลาเฮอริ่งในถัง หูไม่เห็น ใบ้เหมือนหลุมศพ วิ่งไปอย่างบ้าคลั่ง ต้องการเหมือนอากาศ หยุด ตายไปตามทาง อยู่อย่างกั้งเกยตื้น แหลมคมเหมือนมีดโกน ต่างจากฟ้าจากดิน ซีดเหมือนแผ่นกระดาษ ซ้ำแล้วซ้ำเล่าราวกับเพ้อเจ้อ คุณจะลงไปอย่างที่รัก จำชื่อของคุณ ตี เหมือนมีก้นอยู่บนหัว เหมือนมีถั่ว 2 ฝักอยู่ในฝัก ตกต่ำเหมือนหิน ถูกทรยศเหมือนสุนัข ติดเหมือนใบไม้อาบ ร่วงหล่นลงดิน หายไปเหมือนจมน้ำ เหมือนมีด เข้าสู่ใจ ถูกเผาเหมือนไฟ สลายไปเหมือนควัน เจริญขึ้นเหมือนดอกเห็ดหลังฝนตก ตกลงมาเหมือนหิมะจากฟ้า นั่งราวกับหมุดและเข็ม นั่งราวกับถ่าน นั่งราวกับถูกล่ามโซ่ ฟังราวกับร่ายมนตร์ ดูราวกับร่ายมนตร์ หลับเหมือนคนตาย เรียวเหมือนต้นซีดาร์เลบานอน แข็งเหมือนหินเหล็กไฟ ความมืดเหมือนกลางคืน ผอมเหมือนโครงกระดูก ขี้ขลาดเหมือนกระต่าย ตายอย่างวีรบุรุษ ล้มลงราวกับล้มลง ดื้อรั้นเหมือนแกะผู้ ดื้อเหมือนลา เหนื่อยเหมือนหมา พุ่งเหมือนถัง เดินเหมือนจมอยู่ในน้ำ เย็นเหมือนน้ำแข็ง ดำเหมือนนรก รู้สึกเหมือนอยู่บ้าน เซเหมือนเมา เดินราวกับถูกประหารชีวิต ฯลฯ .p .

ลองใช้มือของคุณ: