เมื่อเร็ว ๆ นี้ การสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนด้วยเหรียญทองได้เปิดประตูสู่มหาวิทยาลัยใด ๆ สำหรับผู้สมัคร ทำให้เขาได้รับประโยชน์อย่างมากเมื่อเข้าศึกษา ตัดสินด้วยตัวคุณเอง - เจ้าของรางวัลอันเป็นเจ้าข้าวเจ้าของสามารถเข้าร่วมรายการใดก็ได้ สถาบันการศึกษาออกจากการแข่งขัน มหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงที่สุดพร้อมเปิดประตูสู่ผู้ชนะเลิศเหรียญทองและเหรียญทอง แต่สิ่งนี้ยังก่อให้เกิดดินอุดมสมบูรณ์สำหรับการละเมิดเพราะมันดึงดูดใจมากที่จะไปเรียนที่วิทยาลัยโดยไม่มีปัญหาและการสอบ ยุคสมัยเปลี่ยนไป ผลประโยชน์กลายเป็นอดีตไปแล้ว และผู้ชนะเลิศเหรียญทองจะต้องเข้าร่วมด้วย การสอบเข้าโดยทั่วไป เหตุใดจึงต้องมีเหรียญทองตอนนี้ให้อะไร? แม้ว่าจะไม่ยกเว้นให้ผู้ถือไม่ต้องสอบ แต่ก็ให้ความสำคัญกับการรับเข้าเรียนหากผู้สมัครหลายคนได้คะแนนเท่ากัน นอกจากนี้ ยังมีมหาวิทยาลัยเอกชนอีกจำนวนมากที่ฝ่ายบริหารให้สิทธิ์ผู้ชนะเลิศเหรียญทองเป็นนักศึกษาโดยไม่ต้องมี การสอบเข้า- แรงจูงใจอีกประการหนึ่งในการสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนด้วยเหรียญทองก็คือความจริงที่ว่าหน่วยงานของเมืองมักจะให้รางวัลแก่ผู้สำเร็จการศึกษาที่มีความโดดเด่นในลักษณะนี้ด้วยการจ่ายเงินสดหรือของขวัญอันมีค่า และแน่นอนว่าเราไม่ควรลืมว่ารางวัลดังกล่าวจะกลายเป็นรางวัลที่คุ้มค่าสำหรับนักเรียนที่ขยันโดยเฉพาะ

เงื่อนไขการรับเหรียญทองที่โรงเรียน

ทำอย่างไรจึงจะได้เหรียญทอง? เหรียญทองสำหรับการออกจากโรงเรียนหรือที่แม่นยำกว่านั้นคือเหรียญ "สำหรับความสำเร็จพิเศษในการเรียนรู้" มอบให้กับนักเรียนในระดับ 11 (12) ที่มีเกรดครึ่งปีประจำปีและปลายภาค "ห้า" (ในยูเครน ตามลำดับ "สิบ", "สิบเอ็ด", "สิบสอง") ในทุกวิชาที่รวมอยู่ในหลักสูตรและผู้ที่ได้รับคะแนนเดียวกันในการรับรองระดับรัฐ (ขั้นสุดท้าย) นักเรียนที่กำลังศึกษาภายนอกหรือได้รับเกรดดีเยี่ยมอันเป็นผลมาจากการรับรองซ้ำที่ดำเนินการเพื่อปรับปรุงคะแนนของตน จะไม่สามารถรับเหรียญทองได้ การตัดสินใจมอบเหรียญทองนั้นกระทำโดยสภาการสอนของสถาบันการศึกษาแบบครบวงจร โดยตกลงกับหน่วยงานการศึกษาในท้องถิ่น และได้รับอนุมัติตามคำสั่งของผู้อำนวยการโรงเรียน

ดังนั้นเพื่อที่จะเป็นเจ้าของรางวัลอันเป็นเจ้าข้าวเจ้าของโดยชอบธรรมคุณต้องใช้ความพยายามอย่างมาก ในความเป็นจริงการได้รับเฉพาะเกรดที่ดีเยี่ยมในทุกวิชาที่รวมอยู่ในหลักสูตรของโรงเรียนในช่วงสองปีการศึกษาที่ยากลำบากมาก (เกรด 10 และ 11) ไม่ใช่เรื่องง่ายเลย แต่หากนักเรียนเชื่อมั่นในความปรารถนาที่จะเป็นผู้ชนะเลิศเหรียญทอง เส้นทางสู่รางวัลนี้ควรเริ่มต้นด้วยการสนทนากับอาจารย์ใหญ่ของโรงเรียน เมื่อประกาศความตั้งใจแล้วผู้ชนะเลิศในอนาคตจะมีโอกาสได้รับการสนับสนุนเพิ่มเติมจากฝ่ายบริหารของโรงเรียนในรูปแบบที่จำเป็น อุปกรณ์ช่วยสอน, วรรณกรรม, การปรึกษาหารือกับครูนอกเวลาเรียน ข้อได้เปรียบเพิ่มเติมในการพิจารณาผู้สมัครรับเหรียญรางวัลก็จะมีผลเช่นกัน ชีวิตทางสังคมนักเรียน: การเข้าร่วมโอลิมปิก การประชุม การแข่งขัน และแม้แต่ KVN

ดังที่เห็นได้จากข้างต้น การได้รับรางวัลโรงเรียนสูงสุดถือเป็นงานที่ต้องใช้แรงงานมากซึ่งต้องอาศัยความทุ่มเทอย่างเต็มที่ กระบวนการศึกษาเป็นเวลาอย่างน้อยสองปี ไม่ต้องสงสัยเลยว่าความทะเยอทะยานนั้นมีเกียรติ แต่ก็ไม่ได้ก่อให้เกิดผลประโยชน์ที่สำคัญ นั่นคือเหตุผลที่ไม่ควรไล่ตามหลังจากได้รับเหรียญรางวัล แต่ควรมุ่งความพยายามของคุณไปสู่การเตรียมตัวอย่างเพียงพอเพื่อผ่านการสอบแบบรวมศูนย์ การสอบของรัฐและการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย

ปัญหา

ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ในครึ่งปีแรกมี 4 สองครั้ง ในช่วงครึ่งปีหลังมี 4 สี่ครั้ง ในปีนี้มี 4 สองครั้ง ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ทั้งในครึ่งปีแรกและใน ครึ่งปีหลังมี 5 ทั้งหมด ในปีนี้มี 5 ทั้งหมด ฉันจะได้เหรียญเงินหรือไม่?

สารละลาย

สวัสดี,

ตามคำสั่งกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ สหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 18 กันยายน 2556 ฉบับที่ 1074 คำสั่งที่ออกก่อนหน้านี้ของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 25 กุมภาพันธ์ 2553 ฉบับที่ 140 “ เมื่อได้รับอนุมัติกฎระเบียบเกี่ยวกับเหรียญรางวัล“ สำหรับความสำเร็จพิเศษในการเรียนรู้” ได้รับการประกาศว่าไม่ถูกต้อง .

ปัจจุบันตามบทบัญญัติของส่วนที่ 10 ของศิลปะ 34 กฎหมายของรัฐบาลกลาง "ด้านการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" บุคคลที่ได้สำเร็จวิชาแล้ว โปรแกรมการศึกษาการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษาโดยผ่านการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐและ มีผลการเรียนปลายภาค “ดีเยี่ยม” ในทุกด้าน วิชาวิชาการ ศึกษาตามหลักสูตรองค์กรการศึกษาพร้อมกับการออกเอกสารที่เกี่ยวข้องด้านการศึกษามอบรางวัลเหรียญ "สำหรับความสำเร็จพิเศษในการเรียนรู้"

เท่าที่ฉันเข้าใจ ขั้นตอนการมอบเหรียญเงินไม่ได้ระบุไว้ในกฎหมายของรัฐบาลกลาง

อย่างไรก็ตาม ตามข้อ 26 ส่วนที่ 1 ของศิลปะ 34 กฎหมายของรัฐบาลกลาง “ว่าด้วยการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย” สิทธิทางวิชาการของนักเรียนในการส่งเสริมความสำเร็จในด้านการศึกษา พลศึกษา กีฬา สังคม วิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคนิค ความคิดสร้างสรรค์ การทดลองและ กิจกรรมนวัตกรรมจะดำเนินการผ่านการจัดตั้งสิ่งจูงใจดังกล่าวในระดับองค์กรการศึกษาตามกฎระเบียบท้องถิ่นที่เกี่ยวข้อง การให้กำลังใจประเภทนี้อาจรวมถึงการมอบเหรียญรางวัลด้วย องค์กรการศึกษาเพื่อความสำเร็จในการเรียนรู้

นอกจากนี้ มาตรการต่าง ๆ เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนสามารถจัดให้มีได้ในระดับหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียหรือ เทศบาลรวมถึงภายในกรอบการดำเนินการตามบทบัญญัติที่กำหนดไว้ในส่วนที่ 4 ของศิลปะ 77 กฎหมายของรัฐบาลกลางลำดับที่ 273-FZ สิทธิของหน่วยงานของรัฐของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียและรัฐบาลท้องถิ่นในการสร้างแรงจูงใจทางการเงินพิเศษสำหรับบุคคลที่แสดงให้เห็นถึงความสามารถที่โดดเด่นและมาตรการจูงใจอื่น ๆ สำหรับบุคคลเหล่านี้

อ่านคำสั่งกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการอนุมัติขั้นตอนการออกเหรียญรางวัล“ สำหรับความสำเร็จพิเศษในการสอน” http://minobrnauki.rf/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE %D1%81%D1%82%D0 %B8/4301/%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%บีบี/3242/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%บีเอ %D0%B0%D0%B7%20 %E2%84%96%20685%20%D0%BE%D1%82%2023.06.2014.pdf

สารละลาย

สวัสดีตอนบ่าย

ตั้งแต่ปี 2014 เป็นต้นไป ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนจะไม่ได้รับเหรียญรางวัลอีกต่อไป ตามคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 18 กันยายน 2556 ฉบับที่ 1074 กระทรวงศึกษาธิการจะออกใบรับรองเกียรติยศแก่ผู้สำเร็จการศึกษาแทน โดยจะเปิดให้สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ที่ผ่านการสอบปลายภาคและได้รับเกรด A สุดท้ายในทุกวิชา

ยังไงก็อย่าเพิ่งหมดหวัง!!!

หน่วยงานรัฐบาลกลางในหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียหรือรัฐบาลท้องถิ่นมีสิทธิ์สร้างโบนัสพิเศษและสิ่งจูงใจประเภทอื่น ๆ สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาที่มีชื่อเสียง บรรทัดฐานนี้กำหนดไว้ในกฎหมายว่าด้วยการศึกษา และหลายภูมิภาคได้ประกาศเจตนารมณ์ที่จะคงสภาพที่ถูกยกเลิกไปแล้ว ระดับรัฐบาลกลางประเพณีมอบเหรียญทองและเหรียญเงินแก่ผู้สำเร็จการศึกษา

เหรียญทองและเงินระดับภูมิภาคสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาในโรงเรียนจะถูกสร้างขึ้นในภูมิภาค Ulyanovsk - คุณสามารถอ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้จากเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของผู้ว่าการและรัฐบาลของภูมิภาค ULYANOVSK http://ulgov.ru/news/regional/24012014/32114/

ขอให้ดีที่สุด!

คุณมีคำถามใดๆ? ถามคำตอบจะตามมาทันที!

ขนาดตัวอักษร

คำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 01/09/2550 1 เรื่องการอนุมัติข้อบังคับในรูปแบบการรับของผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษา... ที่เกี่ยวข้องในปี 2561

หลักเกณฑ์การรับเหรียญทองและเหรียญเงิน "สำหรับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนพิเศษ" โดยผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษา

1. เหรียญทองและเงิน "สำหรับความสำเร็จพิเศษในการเรียนรู้" มอบให้กับผู้สำเร็จการศึกษาระดับ XI (XII) โดยไม่คำนึงถึงรูปแบบการศึกษา โดยทั่วไป สถาบันการศึกษาที่มีใบรับรองการรับรองจากรัฐรวมถึงผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันประถมศึกษาโดยไม่คำนึงถึงรูปแบบการศึกษา อาชีวศึกษาที่มีใบรับรองการรับรองจากรัฐได้รับคุณวุฒิและมัธยมศึกษาในระดับที่เหมาะสม (เต็ม) การศึกษาทั่วไป.

2. เหรียญทอง “เพื่อความสำเร็จพิเศษในการเรียนรู้” (ในรูปแบบตามภาคผนวกของข้อบังคับเหล่านี้) มอบให้กับ:

ผู้สำเร็จการศึกษาจากชั้นเรียน XI (XII) ของสถาบันการศึกษาทั่วไปที่มีรายครึ่งปี (ภาคการศึกษา) เกรดประจำปีและปลายเกรด "5" ในทุกวิชาและเต็มจำนวน หลักสูตรสำหรับขั้นตอนที่สามของการศึกษาทั่วไปและผู้ที่ได้รับคะแนน "5" จากการรับรองของรัฐ (ขั้นสุดท้าย)

ผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันอาชีวศึกษาประถมศึกษาที่ได้รับการรับรองในระดับคุณวุฒิที่เหมาะสมในวิชาชีพพร้อมรับการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) พร้อม ๆ กัน มีคะแนนครึ่งปี ประจำปี และปลายภาค “5” ในทุกวิชาตลอดหลักสูตร ของการศึกษาและผ่านการสอบปลายภาคด้วยคะแนน "5"

3. เหรียญเงิน “เพื่อความสำเร็จพิเศษในการเรียนรู้” (ในรูปแบบตามภาคผนวกของข้อบังคับเหล่านี้) มอบให้:

ผู้สำเร็จการศึกษาจากชั้นเรียน XI (XII) ของสถาบันการศึกษาทั่วไปโดยมีวิชาต่อไปนี้: ในเกรด X ตามผลลัพธ์ของครึ่งปีแรก (ภาคการศึกษา) เกรด "5" และ "4"; เมื่อสิ้นสุดครึ่งปีหลัง (ภาคการศึกษาที่สองและสาม) เครื่องหมาย "5" และไม่เกินสองเครื่องหมาย "4" เครื่องหมายประจำปีและสุดท้าย "5" และไม่เกินสองเครื่องหมาย "4" ในเกรด XI (XII) ขึ้นอยู่กับผลลัพธ์ของแต่ละครึ่งปี (ภาคการศึกษา) และเกรดประจำปีของ "5" และไม่เกินสองเกรดของ "4" ที่การรับรองของรัฐ (ขั้นสุดท้าย) และในใบรับรองการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) คะแนนสุดท้าย "5" และไม่เกินสองเครื่องหมาย "4"

ผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันอาชีวศึกษาประถมศึกษาที่ได้รับคุณวุฒิในระดับที่เหมาะสมและการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) ที่ได้รับเกรดครึ่งปี ประจำปี และปลายภาค “5” ในระหว่างการศึกษาในทุกหลักสูตรและเกรด “4” ” ในจำนวนไม่เกินสองวิชาที่ได้รับ การสอบปลายภาคเครื่องหมาย "5" และไม่เกินสองเครื่องหมาย "4"

4. การตัดสินใจมอบรางวัลผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันศึกษาทั่วไปและสถาบันอาชีวศึกษาประถมศึกษาด้วยเหรียญทองและเหรียญเงิน “เพื่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนพิเศษ” กระทำโดยสภาการสอนสถาบันศึกษาทั่วไปและสภาสถาบันอุดมศึกษาตามลำดับ อาชีวศึกษาขั้นพื้นฐาน

5. อนุมัติการตัดสินใจของสภาการสอนของสถาบันการศึกษาทั่วไปในการมอบรางวัลผู้สำเร็จการศึกษาระดับ XI (XII) ด้วยเหรียญทอง หน่วยงานของรัฐการจัดการการศึกษาขององค์กรที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียในการมอบเหรียญเงิน - โดยหน่วยงานจัดการการศึกษาของเทศบาล

6. การตัดสินใจของสภาสถาบันการศึกษาระดับประถมศึกษาในการมอบรางวัลผู้สำเร็จการศึกษาด้วยเหรียญทองหรือเหรียญเงินได้รับการอนุมัติจากหน่วยงานการศึกษาของรัฐของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย

7. การตัดสินใจมอบเหรียญรางวัลแก่ผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาภายใต้เขตอำนาจศาลของหน่วยงานบริหารของรัฐบาลกลางนั้นเป็นไปตามข้อบังคับเหล่านี้และขั้นตอนในการพิจารณาวัสดุสำหรับการมอบรางวัลซึ่งกำหนดขึ้นโดยหน่วยงานเหล่านี้

8. ผู้สำเร็จการศึกษาได้รับรางวัลเหรียญทองหรือเงิน "เพื่อความสำเร็จพิเศษในการเรียนรู้" จะออกเอกสารของรัฐในระดับการศึกษาที่เหมาะสมตามแบบฟอร์มตามลำดับโดยมีลายนูนทองหรือเงิน

9. เหรียญทองและเหรียญเงิน “เพื่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนพิเศษ” มอบให้กับผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาในบรรยากาศพิธีการพร้อมเอกสารของรัฐเกี่ยวกับระดับการศึกษาที่เหมาะสม

เมื่อวันที่ 24 มิถุนายน ผู้สำเร็จการศึกษาจาก Vladimir ที่เก่งที่สุดได้รับรางวัลจริงจังครั้งแรกในชีวิต ที่วังแห่งวัฒนธรรมของเมือง พวกเขาได้รับเหรียญรางวัล "สำหรับความสำเร็จทางวิชาการพิเศษ" โดยหัวหน้าเมือง Sergei Sakharov และ Andrei Shokhin หัวหน้าฝ่ายบริหารของ Vladimir

อย่างไรก็ตาม ในปีนี้ไม่มีการแบ่งออกเป็นเหรียญ "ทองคำ" และ "เงิน" ค่าเฉลี่ยเลขคณิตของเกรดทั้งหมดสำหรับเกรด 10 และ 11 ถูกนำมาพิจารณาด้วย หากคะแนนเกิน 4.5 คะแนน แสดงว่าบัณฑิตมีคุณสมบัติได้รับเหรียญรางวัล และในทางกลับกันเธอก็บวกเพิ่มอีก 5 คะแนนจากผลรวมของผลการสอบ Unified State ซึ่งหมายความว่าผู้ชนะเลิศมีโอกาสมากขึ้นในการเข้าสู่สถาบันการศึกษาระดับสูงที่เขาใฝ่ฝัน! โดยรวมแล้วผู้สำเร็จการศึกษาจาก Vladimir 91 คนกลายเป็นผู้ชนะเลิศเมื่อสิ้นสุดโรงเรียนในปี 2558 ปีที่แล้วมีผู้ชนะเลิศมากขึ้น - 121 คน อันดับสถาบันการศึกษาไม่มีการเปลี่ยนแปลงที่มีนัยสำคัญ ผู้นำในผู้ชนะเหรียญรางวัล ได้แก่ โรงเรียนหมายเลข 25, 23, 35, 3 รวมถึงสถานศึกษาอุตสาหกรรมและพาณิชยกรรม

Komsomolskaya Pravda เข้าร่วมพิธีมอบเหรียญรางวัลและถามผู้สำเร็จการศึกษาเกี่ยวกับแผนและเป้าหมายของพวกเขา

Pavel Azarenkov โรงเรียนหมายเลข 15

ฉันจะไม่พูดว่าการได้เกรด A เป็นเรื่องง่าย ฉันต้องฝึกฝนตัวเองตลอดเวลาเพื่อที่จะเรียนทุกวิชา วิชาที่ฉันชอบคือคณิตศาสตร์ ดังนั้นฉันจึงวางแผนที่จะเชื่อมโยงชีวิตของฉันกับวิทยาศาสตร์นี้ ตอนนี้ฉันจะส่งเอกสารไปยังมหาวิทยาลัยมอสโก แม่และยายของฉันภูมิใจในตัวฉัน และวันนี้พวกเขาก็มาแสดงความยินดีกับฉันและเห็นด้วยตาตนเองว่าฉันได้รับรางวัลอย่างไร!

Alina Antonova โรงเรียนหมายเลข 15

การได้รับเหรียญรางวัลและเรียนจบด้วยเกรด A ไม่ใช่เรื่องยาก หากคุณคุ้นเคยกับการเรียนดีตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อยู่เสมอ พ่อของฉันเข้มงวด เขาบังคับให้ฉันเรียนบทเรียนทั้งหมดของฉันตอนที่ฉันขี้เกียจบางครั้ง ฉันยังจำได้ว่าฉันรู้สึกขุ่นเคืองแค่ไหนเมื่อตอนเกรดสี่ฉันได้รับ "4" ในหนึ่งในสี่เพียงเพราะฉันพูดจาทะเลาะกับครู! ท้ายที่สุด ทั้งก่อนช่วงเวลานั้นและหลังจากนั้น ฉันไม่มี "B" แม้แต่ตัวเดียวในสี่หรือหนึ่งปี! ฉันเรียนจบทั้งเกรด 9 และ 10 ในฐานะนักเรียนภายนอก สองปีในหนึ่งปี ในอนาคต ฉันอยากเป็นครูสอนภาษารัสเซียและวรรณคดี เพราะฉันชอบอ่านหนังสือมาก หนังสือเล่มโปรด: Doctor Zhivago และ The Master และ Margarita

Ivan Shlykov โรงเรียนหมายเลข 3

การเรียนเป็นเรื่องง่ายสำหรับฉันเสมอ และฉันจะไม่พูดว่าฉันพยายามอย่างหนักเพื่อให้ได้เหรียญรางวัล ยังไงซะมันก็เกิดขึ้นแบบนั้น ฉันต้องการที่จะเข้า โรงเรียนทหารเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ฉันจะเป็นวิศวกรทหาร โดยทั่วไปแล้ว ฉันชอบประวัติศาสตร์มาก แต่คุณไม่จำเป็นต้องทำในสิ่งที่คุณรักเสมอไปในชีวิต พ่อแม่ของฉันให้อิสระแก่ฉันในการดำเนินการเสมอ ดังนั้นฉันจึงตัดสินใจด้วยตัวเองว่าจะเชื่อมโยงชีวิตของฉันเข้ากับกองทัพ

Anastasia Luzina โรงเรียนหมายเลข 2

สำหรับเกรด 10 และ 11 ฉันได้ A ทั้งหมดและได้รับเหรียญรางวัล ฉันดีใจเรื่องนี้เพราะมันจะเพิ่มคะแนนให้ฉันเข้ามหาวิทยาลัย! ฉันจะส่งเอกสารเพื่อเป็นนักเศรษฐศาสตร์ที่ VlGU ของเราและที่ มหาวิทยาลัยยาโรสลาฟล์- แน่นอนว่าฉันอยากจะย้ายไปที่ยาโรสลาฟล์มากกว่า ฉันหวังว่าอย่างนั้น! ทุกคนในครอบครัวมากับฉันเพื่อชื่นชมยินดีกับการนำเสนอเหรียญรางวัล ทั้งแม่ พ่อ ปู่ย่าตายาย และน้องสาวของฉัน ทุกคนภูมิใจในตัวฉัน มันดีมาก เพราะการที่จะจบโรงเรียนด้วย “คะแนนดีเลิศ” ฉันต้องทำการบ้านถึงตี 3-4 โมงเช้า!

Irina Snygina โรงเรียนหมายเลข 16

เมื่อไม่กี่ปีก่อน ฉันตั้งเป้าหมายว่าจะต้องได้รับเหรียญ “เหรียญทอง”! ฉันอยากให้พ่อแม่ภูมิใจในตัวฉัน ฉันวางแผนที่จะเข้าโรงเรียนทหาร Ryazan เพื่อเป็นวิศวกรสื่อสาร พ่อและแม่เห็นด้วยกับตัวเลือกของฉันอย่างสมบูรณ์

เหรียญ “เพื่อความสำเร็จพิเศษด้านการศึกษา” เป็นเหรียญตราเกียรติยศแห่งความโดดเด่นสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ที่ได้รับคะแนน “5” สุดท้ายในทุกวิชา หลักสูตรของโรงเรียนในช่วงสองปีสุดท้ายของการศึกษา ล่าสุดเหรียญทอง “สำหรับความสำเร็จพิเศษในการเรียนรู้” เปิดประตูของทุกมหาวิทยาลัยอย่างไรก็ตาม ปีที่ผ่านมาศักดิ์ศรีของมันสูญเสียไปอย่างมาก

สาระสำคัญของรางวัลเหรียญทองสำหรับการสำเร็จการศึกษาคืออะไร?

นี่คือลักษณะของเหรียญทองสมัยใหม่

เหรียญสำหรับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีเด่นได้รับรางวัลมาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2371 ในช่วงเวลานี้ รางวัลดังกล่าวมีการเปลี่ยนแปลงทั้งภายนอกและด้านกฎระเบียบ สำหรับ ผู้สำเร็จการศึกษาสมัยใหม่เหรียญนี้ออกมาพร้อมกับตราแผ่นดินของรัสเซียและริบบิ้นเคลือบดอกไม้ ธงชาติบนผิวหน้า กลับกันระบุว่าออกรางวัล “เพื่อความสำเร็จพิเศษด้านการเรียนรู้” ใบรับรองของผู้ชนะเลิศจะมีลายนูนเป็นทองคำ ตั้งแต่ปี 2014 ไม่มีการมอบเหรียญรางวัลในระดับรัฐบาลกลาง แต่ภูมิภาคต่างๆ ยังคงมีสิทธิ์ในการให้รางวัลนักเรียนที่มีผลงานดีในลักษณะนี้

เงื่อนไขการรับรางวัล

บอลผู้ชนะเลิศ

เหรียญทองที่โรงเรียนน่าจะเป็นถ้วยรางวัลแรกที่นักเรียนใฝ่ฝัน อย่างไรก็ตาม ตลอดระยะเวลาหลายปีของการศึกษา บางคนค่อยๆ ก้าวไปสู่เป้าหมายของตน ในขณะที่บางคนก็ทนกับความจริงที่ว่ามีเสถียรภาพ คะแนนสูง– ไม่ใช่จุดแข็งของเขาและกำลังมองหาวิธีแสดงออกในด้านอื่น ชีวิตในโรงเรียน- ทั้งสองมีสิทธิ์ในเส้นทางของตนเอง ซึ่งไม่ได้รับประกันอนาคตที่ไร้เมฆแต่อย่างใด

นี่เป็นสิ่งที่น่าสนใจ ตามสถิติสถานที่ที่ยากที่สุดในการได้รับเหรียญทองคือที่ซาคาลิน - นักเรียนทุกคนที่ 596 ทุกคนจะได้รับถ้วยรางวัล สำหรับการเปรียบเทียบ: ใน ภูมิภาคสตาฟโรปอลผู้สำเร็จการศึกษาทุกคนที่ 29 จะกลายเป็นผู้ชนะรางวัล "เพื่อความสำเร็จพิเศษด้านการศึกษา"

แล้วในกรณีใดที่นักเรียนสามารถได้รับผลตอบแทนสูงหลังจากสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษา?

• หากเขามีคะแนนปลายภาคสูงในทุกวิชาในระดับเกรด 10 และ 11ก่อนหน้านี้ ข้อกำหนดมีความเข้มงวดมากขึ้น - ต้องมีคะแนนสูงไม่เพียงแต่ในเกรดสุดท้ายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงภาคการศึกษาและเกรดประจำปีด้วย ดังนั้นสมัยนี้การได้เหรียญทองจึงง่ายกว่า
• หากสภาการสอนของครูของสถาบันการศึกษาตัดสินใจที่จะมอบรางวัลให้กับบัณฑิตและบนพื้นฐานของมันตลอดจนตามคำสั่งของผู้อำนวยการโรงเรียนฝ่ายบริหารของสถาบันการศึกษาก็เห็นด้วยกับประเด็นนี้กับเจ้าหน้าที่ของ กองการศึกษาท้องถิ่น
• หากผู้สมัครไม่ได้เรียนภายนอก

ความช่วยเหลือเพิ่มเติมใดที่คุณจะได้รับเหรียญรางวัล?

เหรียญทองเป็นรางวัลที่คุ้มค่าสำหรับงานด้านการศึกษา

เงื่อนไขหลักในการได้รับรางวัลสูงสำหรับความสำเร็จทางวิชาการคือต้องได้เกรดสุดท้าย "5" ในทุกวิชาของรอบโรงเรียน แต่ก็มีข้อกำหนดหลายประการที่จะช่วยให้เด็กนักเรียนเป็นเจ้าของถ้วยรางวัลอันเป็นที่ต้องการในงานรับปริญญา:

1. ตำแหน่งสาธารณะที่กระตือรือร้นในชีวิตของสถาบันการศึกษาความจริงก็คือการตัดสินใจในการมอบรางวัลนั้นทำครั้งแรกโดยสภาการสอนของโรงเรียนบนพื้นฐาน งานวิชาการและ คุณสมบัติส่วนบุคคลผู้สมัคร. ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่จะต้องฝึกฝน กิจกรรมนอกหลักสูตร(หัวข้อการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก การประชุม การแข่งขัน KVN-mi ฯลฯ)
2. กว่าสองอันสุดท้าย ปีการศึกษานักเรียนไม่มีใบรับรองซ้ำในรายวิชาเพื่อปรับปรุงคะแนนของเขา
3. นักเรียนได้ศึกษาขอบเขตทั้งหมดของหลักสูตรของโรงเรียนด้วยตนเองอย่างไรก็ตาม อนุญาตให้มีการยกเว้นได้ วัฒนธรรมทางกายภาพเนื่องจากเหตุผลด้านสุขภาพ
4. ผู้สมัครชิงเหรียญรางวัลไม่ได้รับการยกเว้นจากการรับรองขั้นสุดท้าย

ข้อดีของผู้ชนะเลิศ

วันนี้ผู้ชนะเลิศเข้าร่วมในการรณรงค์เบื้องต้นด้วยเงื่อนไขที่เท่าเทียมกัน

เป็นเวลาหลายปีที่การได้รับเหรียญทองหมายถึงผลประโยชน์เมื่อเข้ามหาวิทยาลัย: ผู้สมัครได้รับการยอมรับเข้าสู่สถาบันการศึกษาใด ๆ จากการสัมภาษณ์ ตั้งแต่ปี 2009 เป็นต้นมา กฎหมายได้ถูกนำมาใช้โดยมีเงื่อนไขที่เท่าเทียมกันสำหรับการลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัย โดยพิจารณาจากคะแนนเฉลี่ยซึ่งเป็นผลรวมของคะแนนประกาศนียบัตรและคะแนนที่ได้รับเมื่อผ่านการสอบ Unified State

วิดีโอ: ผู้ชนะเลิศเหรียญทองคนแรกของสหภาพโซเวียตตามมูลค่ารางวัลโรงเรียน

เหรียญ "สำหรับความสำเร็จที่โดดเด่นในการเรียนรู้" สูญเสียความได้เปรียบในช่วงหลายปีที่ผ่านมา แต่ในกรณีใด ๆ ยังคงเป็นแรงจูงใจสำคัญในการเรียนที่โรงเรียน ท้ายที่สุดแล้ว ความปรารถนาที่จะเป็นคนแรก สิ่งที่ดีที่สุดนั้นถูกวางไว้ในวัยเด็ก และนี่คือความทะเยอทะยานที่ช่วยให้บรรลุความสำเร็จในวัยผู้ใหญ่