I. วิทยาศาสตร์เป็นทรัพยากรที่สำคัญที่สุดของรัสเซียที่กำลังต่ออายุ โต๊ะกลม "ทรัพยากรเพื่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์รัสเซียในศตวรรษที่ 21" ทรัพยากรเพื่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์รัสเซีย
ทัศนศึกษาทางประวัติศาสตร์ในรัสเซียจำนวนคนงานด้านวิทยาศาสตร์และการสอนในปี 2456 อยู่ที่ 11.6 พันคนในสหรัฐอเมริกาในปี 2453 เพิ่มขึ้นเกือบสามเท่า - 33.6 พันคน ในรัสเซียมีนักเคมี 414 คนซึ่งน้อยกว่าในสหรัฐอเมริกาเกือบ 15 เท่าใน 8 เท่า น้อยกว่าในเยอรมนีและอังกฤษ น้อยกว่าในฝรั่งเศส 2.5 เท่า ตำหนิ บุคลากรทางวิทยาศาสตร์ในรัสเซียในช่วงเวลานี้ เขาได้ยับยั้งความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และไม่ยอมรับโดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของการปฏิวัติใหม่ในวิทยาศาสตร์ธรรมชาติที่ได้เริ่มต้นขึ้น
วิทยาศาสตร์โซเวียตระดับสูงได้รับการยืนยันจากการประเมินอย่างเพียงพอ จำนวนมากผลงานที่ไม่ได้ไปต่างประเทศหรือเพิ่งเริ่มดำเนินการ สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับเป็นหลัก ทิศทางของแต่ละบุคคลนักฟิสิกส์ (อะคูสติก ออพติกส์ และอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ควอนตัม ฟิสิกส์ แข็ง) เคมีทั่วไปและเคมีทางเทคนิค (เคมีคอลลอยด์และกลศาสตร์ฟิสิกส์-เคมี ฟิสิกส์เคมี รวมถึงปัญหาการเผาไหม้และการระเบิด ไฟฟ้าเคมี เคมีอนินทรีย์, เคมี พลังงานสูง) เคมีฟิสิกส์และเทคโนโลยีของวัสดุอนินทรีย์ ( พื้นฐานเคมีกายภาพโลหะวิทยา กระบวนการใหม่ในการรับและแปรรูปวัสดุโลหะ รากฐานทางทฤษฎีเทคโนโลยีเคมี) พลังงาน (การใช้ตัวนำยิ่งยวดในพลังงาน พลังงานนิวเคลียร์) วิทยาศาสตร์ธรณีวิทยา วิทยาการคอมพิวเตอร์ การวิจัยในสาขารากฐานทางสรีรวิทยา ชีวเคมี และโครงสร้างของชีวิตมนุษย์ เป็นต้น
พัฒนาการของหลายๆคน ทิศทางทางวิทยาศาสตร์มีความเกี่ยวข้องกับยุทธศาสตร์การป้องกันประเทศซึ่งเฉพาะกับสหภาพโซเวียต ระดับของอุปกรณ์และเทคโนโลยีในภาคเทคโนโลยีขั้นสูงของอุตสาหกรรมการป้องกันประเทศนั้นใกล้เคียงกับระดับโลก
ศักยภาพทางวิทยาศาสตร์ เทคนิค และการศึกษาสมัยใหม่ รัสเซียสมัยใหม่ได้เปรียบเทียบกับ ยุคโซเวียตข้อมูลเฉพาะบางประการ
ในช่วงหลังจากการล่มสลายของสหภาพโซเวียตและการเริ่มต้นของการปฏิรูปตลาดในรัสเซีย มีการล่มสลายของเงินทุนสำหรับขอบเขตทางวิทยาศาสตร์และความสัมพันธ์ความร่วมมือกับ สถาบันวิทยาศาสตร์อดีตสาธารณรัฐอื่น ๆ ของสหภาพโซเวียต สิ่งนี้นำไปสู่การลดลงอย่างมากในทั้งแนวรบทั่วไป การวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการหายตัวไปที่แท้จริงของบางพื้นที่ในพื้นที่นี้ รวมถึงการลดขนาดของงานวิจัยและพัฒนาเอง และการหลั่งไหลของบุคลากรทางวิทยาศาสตร์ที่มีคุณสมบัติเหมาะสมออกไป
ปัจจุบัน ตามรายงานของ Russian Academy of Sciences ในแง่ของการใช้จ่ายของรัฐบาลในด้านการวิจัยและพัฒนาต่อหัว (86 ดอลลาร์) รัสเซียตามหลังผู้นำ 4-5 เท่า และในแง่ของการใช้จ่ายภาคเอกชน (40 ดอลลาร์) - 15-20 เท่า ในแง่ของการใช้จ่ายต่อหัวของภาคเอกชนในด้านการวิจัยและพัฒนา จีนนั้นแซงหน้ารัสเซียเกือบ 1.5 เท่า ซึ่งระดับการใช้จ่ายต่อนักวิจัยทางวิทยาศาสตร์นั้นต่ำมาก ตามตัวบ่งชี้นี้ รัสเซียอยู่หลังค่าเฉลี่ยของโลกถึง 3 เท่า
อย่างไรก็ตาม ตั้งแต่ปี 2542 เป็นต้นมา สถานการณ์เริ่มเปลี่ยนแปลงไปในทิศทางบวก
ปัจจุบัน นโยบายพื้นฐานเพียงอย่างเดียวของรัสเซียในการได้รับสถานะที่สูงในประชาคมเศรษฐกิจโลกคือการจัดการความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และการสร้างสภาพแวดล้อมทางเทคโนโลยีที่เข้ากันได้กับประเทศที่พัฒนาแล้ว แน่นอนว่าจำเป็นต้องพัฒนากลไกตลาดเพื่อจัดการเศรษฐกิจและดำเนินการปฏิรูปสถาบันที่เหมาะสมต่อไป แต่สิ่งนี้ยังไม่สามารถแก้ไขปัญหาอนาคตอันดีของรัสเซียในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคนิคได้
การกำหนดภารกิจในการเพิ่มปริมาณและปรับปรุงโครงสร้างการจัดหาเงินทุนในขอบเขตทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคจะต้องคำนึงถึงตัวบ่งชี้เกณฑ์ที่สำคัญของความมั่นคงของชาติและการบรรลุตัวชี้วัดเหล่านี้ต้องเผชิญกับปัญหาบางประการ ดังนั้นในปี 2552 ค่าใช้จ่ายด้านการวิจัยและพัฒนาจึงมากกว่า 1% ของ GDP ของรัสเซียเพียงเล็กน้อยเท่านั้น (ตามที่ระบุไว้แล้วภายในปี 2563 ตัวเลขนี้วางแผนที่จะเพิ่มเป็น 2.5%)
นโยบายทางวิทยาศาสตร์ เทคนิค และการศึกษาควรตั้งอยู่บนพื้นฐานของการเปลี่ยนแปลงสองขั้นตอนจากปัจจุบันไปสู่รูปแบบการพัฒนาเศรษฐกิจเชิงนวัตกรรม ในระยะแรก (ระยะกลาง) เป้าหมายที่แท้จริงคือการบรรลุค่าเกณฑ์ที่กำหนดโดยสัมพันธ์กับส่วนแบ่งการใช้จ่ายด้านวิทยาศาสตร์ใน GDP (สำหรับการเปรียบเทียบ: ปัจจุบันในสวีเดนอยู่ที่ 3.7%, ญี่ปุ่น - 3.2%, สหรัฐอเมริกา - 2.8%), ส่วนแบ่งของการจัดสรรสำหรับการวิจัยขั้นพื้นฐาน ในรายจ่ายทั้งหมดด้านวิทยาศาสตร์และส่วนแบ่งของรายจ่ายด้านนวัตกรรมในปริมาณรวมของผลผลิตภาคอุตสาหกรรม
ความก้าวหน้าที่ประสบความสำเร็จจะช่วยให้รัสเซียสามารถแข่งขันในตลาดโลกของผลิตภัณฑ์ไฮเทคได้มากขึ้นและเพิ่มส่วนแบ่งเป็นอย่างน้อย 2% เทียบกับ 0.3% ในปี 2545 เพื่อแก้ไขปัญหานี้จำเป็นต้องเอาชนะวิกฤตในพื้นฐานของรัสเซีย และวิทยาศาสตร์ประยุกต์
วิทยาศาสตร์รัสเซียมีศักยภาพที่เป็นเอกลักษณ์ ในแง่ของจำนวนนักวิทยาศาสตร์การวิจัย (410,000 คนหรือน้อยกว่า 8% ของจำนวนทั่วโลก) นั้นเหนือกว่าคนส่วนใหญ่ ประเทศที่พัฒนาแล้วยกเว้นสหรัฐอเมริกาและญี่ปุ่น และแม้ว่าตามรายงานของ World Economic Forum รัสเซียจะอยู่ในอันดับที่ 3 อย่างต่อเนื่องในตัวบ่งชี้นี้ แต่ในปี 2549 รัสเซียอยู่ในอันดับที่ 32 ในแง่ของระดับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และอยู่ในอันดับที่ 44 ในแง่ของค่าใช้จ่ายด้านการวิจัยและพัฒนา
ขัดขวางการพัฒนา วิทยาศาสตร์รัสเซียและสิ่งที่เรียกว่าสมองไหล ตามการประมาณการของผู้เชี่ยวชาญ ปัจจุบันนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียมากกว่า 30,000 คนกำลังทำงานในต่างประเทศ รวมถึงอีกมากถึง 18,000 คนในสาขานี้ การวิจัยขั้นพื้นฐาน- มีข้อมูลว่านักวิทยาศาสตร์ 100 ถึง 250,000 คนออกจากประเทศในช่วง 20 ปีที่ผ่านมา นี่เป็นผลมาจากการที่เงินเดือนของนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียที่มีคุณสมบัติเท่ากันนั้นน้อยกว่าในประเทศที่พัฒนาแล้วถึง 40-50 เท่า ตามการคาดการณ์จำนวนมาก สมองไหลจะเพิ่มขึ้นโดยเฉพาะในด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ (ในประเทศที่พัฒนาแล้วในช่วงต้นศตวรรษที่ 21 เท่านั้นที่มีการขาดแคลนผู้เชี่ยวชาญดังกล่าวถึง 850,000 คน)
อีกเหตุผลหนึ่งที่ทำให้เกิดวิกฤติในวิทยาศาสตร์รัสเซียก็คือเศรษฐกิจภายในประเทศไม่สามารถยอมรับการพัฒนาสมัยใหม่ได้ การค้าต่างประเทศเทคโนโลยีในรัสเซียมีลักษณะไม่เท่าเทียมกันอย่างชัดเจน: ภายในกรอบของข้อตกลงสรุปเทคโนโลยีที่นำเข้าจากต่างประเทศมีราคาแพงกว่าเทคโนโลยีที่สร้างขึ้นในรัสเซียอย่างมาก โดยเฉลี่ยแล้วราคาซื้อเทคโนโลยีจะสูงกว่าราคาขายถึง 3.2 เท่า และในบางกรณีก็เกือบ 80 เท่า ควรสังเกตว่าเทคโนโลยีจากต่างประเทศจำนวนมากมีต้นกำเนิดจากรัสเซีย ดังนั้นตามที่ผู้เชี่ยวชาญจาก Rospatent การพัฒนาของรัสเซียในด้านอิเล็กทรอนิกส์ เลเซอร์ เทคโนโลยีไฟเบอร์ออปติก เทคโนโลยีการประมวลผลน้ำมันและก๊าซ ได้รับการจดสิทธิบัตรในสหรัฐอเมริกา เคมีอินทรีย์เทคโนโลยีการแพทย์และสิ่งแวดล้อม เฉพาะปี 2535-2543 เท่านั้น สิทธิบัตรมากกว่า 1,000 ฉบับสำหรับเทคโนโลยีทางทหารและเทคโนโลยีการใช้งานสองทางได้รับการจดทะเบียนในสหรัฐอเมริกา โดยที่ผู้เขียนเป็นนักประดิษฐ์ชาวรัสเซีย และเป็นเจ้าของสิทธิบัตร ดังนั้นสิทธิพิเศษจึงเป็นนิติบุคคลและบุคคลต่างประเทศ
รัสเซียจึงไม่มีประสิทธิภาพอย่างยิ่งในการเข้าร่วมการแลกเปลี่ยนเทคโนโลยีระหว่างประเทศ ใบเสร็จรับเงินจากการส่งออกงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์มีจำนวนเมื่อต้นศตวรรษที่ 21 ประมาณ 63 ล้านดอลลาร์ และสิทธิบัตรและใบอนุญาต - เพียง 1.7 ล้านดอลลาร์ ในเวลาเดียวกัน รายได้จากการขายใบอนุญาตในสหรัฐอเมริกาเพียงอย่างเดียวมีมูลค่าประมาณ 40 พันล้านดอลลาร์ ญี่ปุ่น - มากกว่า 10 พันล้านดอลลาร์ สหราชอาณาจักร - ประมาณ 8 พันล้านดอลลาร์ , เยอรมนี - มากกว่า 3 พันล้านดอลลาร์
สถานการณ์ที่ไม่เอื้ออำนวยอย่างยิ่งได้พัฒนาขึ้นในขอบเขตของศูนย์อุตสาหกรรมการทหาร (DIC) แม้ว่ารัสเซียจะอยู่ในอันดับที่สองของโลกในแง่ของปริมาณการส่งออกอาวุธและอุปกรณ์ทางทหาร (มากกว่า 8 พันล้านดอลลาร์ในปี 2551) หลังจากนั้น สหรัฐอเมริกา คำสั่งของรัฐบาลที่ลดลงส่งผลให้บริษัทในอุตสาหกรรมการป้องกันประเทศต้องเริ่มส่งออกของตนเอง เทคโนโลยีที่ทันสมัยในต่างประเทศ (คำสั่งของรัฐสำหรับ อุปกรณ์ทางทหารเริ่มเติบโตค่อนข้างมากตั้งแต่ปี 2548)
เนื่องจากระบบการจัดลำดับความสำคัญของเทคโนโลยีทางทหารในอดีตของรัสเซีย ประมาณ 75% ของการวิจัยและพัฒนาดำเนินการโดยองค์กรอุตสาหกรรมการป้องกันประเทศ จากนี้ไปในอนาคตอันใกล้นี้หากปราศจากการปรับปรุงอุตสาหกรรมการป้องกันประเทศให้ทันสมัย การพัฒนาอุตสาหกรรมที่มีเทคโนโลยีสูงก็เป็นไปไม่ได้ เมื่อตระหนักถึงสถานการณ์นี้ ความเป็นผู้นำของอุตสาหกรรมการป้องกันประเทศกำลังรวมสินทรัพย์และกระแสการเงินเข้าด้วยกัน ก่อให้เกิดการถือครองอุตสาหกรรมที่เป็นหนึ่งเดียวภายใต้การควบคุมของรัฐ ในกระบวนการของการปฏิรูป องค์กรที่มีศักยภาพ 700-800 แห่งภายในการถือครองพื้นฐาน 40-50 แห่งที่มีอำนาจควบคุมในรัฐจะมุ่งเน้นไปที่การบูรณาการ ซึ่งจะแนะนำเทคโนโลยีพื้นฐานของการผลิตที่ใช้เทคโนโลยีขั้นสูงอย่างมีจุดมุ่งหมาย
ปัจจุบัน กองทุนร่วมลงทุนซึ่งเป็นพื้นฐานในการกระตุ้นกระบวนการสร้างนวัตกรรมในประเทศที่พัฒนาแล้ว ในทางปฏิบัติแล้วไม่ได้ดำเนินการในรัสเซีย Venture Innovation Fund - VIF ก่อตั้งขึ้นตามคำสั่งของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียในเดือนมีนาคม 2543 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อจัดตั้ง โครงสร้างองค์กรระบบการลงทุนร่วมยังได้รับเงินทุนจากรัฐไม่เพียงพอ
ศักยภาพที่สำคัญสำหรับการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอยู่ในรูปแบบของโครงสร้างพื้นฐานด้านนวัตกรรมเช่นเมืองวิทยาศาสตร์ ปัจจุบันสถานะของเมืองวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซียถูกกำหนดให้กับเมือง Obninsk ในภูมิภาค Kaluga (2000), เมือง Korolev และ Dubna ในภูมิภาคมอสโก (2001), หมู่บ้านทำงานของ Koltsovo ใน Novosibirsk ภูมิภาค (2546) และเมือง Michurinsk ในภูมิภาค Tambov (2546) เมือง Reutov และ Fryazino ภูมิภาคมอสโก (2546) เมือง Peterhof เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (2548) เมือง Pushchino ภูมิภาคมอสโก (2548) เมื่อวันที่ 23 มีนาคม พ.ศ. 2553 ผู้นำรัสเซียได้ตัดสินใจสร้างศูนย์แห่งนี้ เทคโนโลยีใหม่ล่าสุดในเมืองสโกลโคโว ภูมิภาคมอสโก
โดยทั่วไปแล้ว งบประมาณของสถาบันวิจัยชั้นนำของรัสเซียตามที่ผู้เชี่ยวชาญชาวอเมริกันระบุนั้น มีเพียง 3-5% ของการสนับสนุนด้านวัสดุของสถาบันที่คล้ายกันในสหรัฐอเมริกา
ปริมาณเงินทุนสำหรับเมืองวิทยาศาสตร์เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง แม้ว่าจะไม่เพียงพอที่จะเอาชนะวิกฤติในด้านวิทยาศาสตร์และการศึกษาของรัสเซียก็ตาม
มาตรการจัดลำดับความสำคัญเพื่อกระตุ้นทางวิทยาศาสตร์ เทคนิค และ กิจกรรมนวัตกรรมรวม:
■ เพิ่มส่วนแบ่งค่าใช้จ่ายในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เป็นเปอร์เซ็นต์ของ GDP;
■ สนับสนุนการส่งออกผลิตภัณฑ์ที่มีเทคโนโลยีสูงและการฝึกอบรมผู้จัดการเพื่อการพาณิชย์ พัฒนาการทางวิทยาศาสตร์และการนำทรัพย์สินทางปัญญาเข้าสู่การหมุนเวียนทางเศรษฐกิจ
■ คำสั่งของรัฐสำหรับการฝึกอบรมบุคลากร มีคุณสมบัติสูงตลอดจนเศรษฐกิจเป็นหลัก มาตรการภาษีกระตุ้นการฝึกอบรมบุคลากรผ่านอุตสาหกรรมและกิจกรรมของเราเอง
■ การเพิ่มประสิทธิภาพในการใช้ผลการวิจัยขั้นพื้นฐานและการวิจัยและพัฒนา และการนำไปปฏิบัติในการผลิตทางอุตสาหกรรม โดยใช้ศักยภาพทางวิทยาศาสตร์ เทคนิค และทางปัญญาที่มีอยู่ และนำทรัพย์สินทางปัญญาเข้าสู่การหมุนเวียนทางเศรษฐกิจ
■ การกำหนดลำดับความสำคัญของอุตสาหกรรมและเทคโนโลยีที่เน้นความรู้ โดยคำนึงว่าการฟื้นฟูขอบเขตทั้งหมดนั้นเป็นสิ่งต้องห้ามทางเศรษฐกิจและไร้เหตุผล แม้แต่ในประเทศที่พัฒนาแล้วก็ตาม
■ การปรับโครงสร้างของความซับซ้อนทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีตามลำดับความสำคัญที่กำหนดไว้;
■ เพิ่มกิจกรรมนวัตกรรมผ่านการพัฒนาธุรกิจขนาดเล็กในด้านวิทยาศาสตร์และเทคนิค และการสร้างโครงสร้างพื้นฐานใหม่สำหรับกระบวนการนวัตกรรม ซึ่งส่วนหนึ่งควรเป็นบริษัทด้านนวัตกรรมและที่ปรึกษา ศูนย์นวัตกรรมและเทคโนโลยี และอุทยานเทคโนโลยี
■ การพัฒนาและการใช้กลไกทางเศรษฐกิจที่กระตุ้นการแนะนำนวัตกรรมในการผลิต (รวมถึง: ความแตกต่างของการลดภาษีจากกำไรจากการผลิตและจำหน่ายผลิตภัณฑ์ที่ผลิตโดยใช้วัตถุทรัพย์สินทางปัญญาที่ได้รับการรับรอง การปรับปรุงกลไกการกำหนดราคาสำหรับผลิตภัณฑ์ที่มีเทคโนโลยีสูง การให้สินเชื่อของรัฐปลอดดอกเบี้ยแก่องค์กรเพื่อการซื้อและพัฒนานวัตกรรมนวัตกรรมที่ผ่านการรับรอง การให้ใบอนุญาตฟรีแก่องค์กรเพื่อการพัฒนาอุตสาหกรรมของทรัพย์สินทางปัญญาที่สร้างขึ้นด้วยค่าใช้จ่ายของกองทุนงบประมาณและเป็นของรัฐ)
ตามที่ผู้อำนวยการสถาบันแห่งสหรัฐอเมริกาและแคนาดาของ Russian Academy of Sciences S. M. Rogov กล่าวว่าการที่รัสเซียเป็นผู้นำในการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับโลกจำเป็นต้องดำเนินการตามยุทธศาสตร์ของรัฐอย่างเร่งด่วนเพื่อสนับสนุนการวิจัยและพัฒนาและนวัตกรรม เมื่อคำนึงถึงประสบการณ์ของโลกและลักษณะเฉพาะของสถานะปัจจุบันของเศรษฐกิจรัสเซีย กลยุทธ์ดังกล่าวควรรวมถึงองค์ประกอบเสริมสองประการตามที่เขาเชื่อ ประการแรก มีความจำเป็นต้องเพิ่มเงินทุนงบประมาณสำหรับการวิจัยขั้นพื้นฐานในสาขาที่มีความสำคัญ รวมถึงการวิจัยและพัฒนาที่ประยุกต์ใช้ (ในภาคการป้องกัน) ประการที่สอง จำเป็นต้องมีนโยบายภาษีที่ถูกต้องเพื่อกระตุ้นการใช้จ่ายด้านการวิจัยและพัฒนาของภาคเอกชน ("การใช้จ่ายภาษี") และนโยบายวิทยาศาสตร์ของรัฐบาลที่มีประสิทธิผล
ในระยะแรก ภารกิจคือเพิ่มการใช้จ่ายด้านการวิจัยและพัฒนาเป็นอย่างน้อย 2% ของ GDP ในปีต่อๆ ไป (1% ผ่านเงินทุนสาธารณะ และ 1% ผ่านการใช้จ่ายภาคเอกชน) ในปี 2012 รัสเซียสามารถและควรไปถึง 50% ของระดับผู้นำในด้านการใช้จ่ายต่อนักวิจัย - ประมาณ 50 พันล้านดอลลาร์ต่อปีในปี 2010
ในระยะที่สอง (จนถึงปี 2020) ค่าใช้จ่ายด้านการวิจัยและพัฒนาควรสูงถึง 3% ของ GDP - 75% ของระดับผู้นำในด้านค่าใช้จ่ายต่อนักวิจัย เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย ระดับกลางในจำนวน 70-80 พันล้านดอลลาร์ต่อปีในราคาคงที่
ในระยะที่สาม (กลางศตวรรษที่ 21) ค่าใช้จ่ายด้านการวิจัยและพัฒนาของรัสเซียจะต้องเพิ่มขึ้นเป็น 4-5% ของ GDP (100-120 พันล้านดอลลาร์ต่อปีในราคาคงที่) ซึ่งจะช่วยให้สามารถเข้าสู่กลุ่มผู้นำระดับโลกในด้านค่าใช้จ่าย ต่อนักวิจัย
โอกาสสำหรับสถานที่และบทบาทของรัสเซียในการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับโลกขึ้นอยู่กับว่านโยบายจะมุ่งเน้นและสม่ำเสมอเพียงใด รัฐรัสเซียเพื่อจัดให้มีเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการสนับสนุนและการดำเนินการตามศักยภาพทางวิทยาศาสตร์ เทคนิค และทางปัญญาอันทรงพลังที่ประเทศของเรามีในด้านวิทยาศาสตร์และการศึกษา
ศักยภาพทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่ถูกทำลายซึ่งประเทศของเราครอบครองในยุคโซเวียตนั้นไม่สามารถฟื้นฟูได้อีกต่อไปและก็ไม่จำเป็น ภารกิจหลักในวันนี้คือการสร้างศักยภาพทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีใหม่ที่ทรงพลังอย่างรวดเร็วในรัสเซียและด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นต้องรู้สถานะที่แท้จริงของวิทยาศาสตร์และ อุดมศึกษา- จากนั้นจึงจะตัดสินใจเกี่ยวกับการจัดการ การสนับสนุน และการจัดหาเงินทุนในพื้นที่นี้ พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และจะให้ผลลัพธ์ที่แท้จริง - Anatoly Ilyich Rakitov หัวหน้านักวิจัยของสถาบันข้อมูลวิทยาศาสตร์เพื่อสังคมศาสตร์ (INION) ของ Russian Academy of Sciences หัวหน้าศูนย์สารสนเทศการวิจัยทางสังคมเทคโนโลยีและการวิเคราะห์ทางวิทยาศาสตร์ (ISTINA Center) กล่าว ของกระทรวงอุตสาหกรรม วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี และกระทรวงศึกษาธิการ ตั้งแต่ปี 1991 ถึง 1996 เขาเป็นที่ปรึกษาประธานาธิบดีรัสเซียในประเด็นนโยบายทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและข้อมูลสารสนเทศ และเป็นหัวหน้าศูนย์ข้อมูลและการวิเคราะห์ของฝ่ายบริหารของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย สำหรับ ปีที่ผ่านมาภายใต้การนำของ A.I. Rakitov และด้วยการมีส่วนร่วมของเขา ได้มีการดำเนินโครงการหลายโครงการเพื่อวิเคราะห์การพัฒนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และการศึกษาในรัสเซีย
ความจริงที่เรียบง่ายและความขัดแย้งบางประการ
อย่างน้อยคนส่วนใหญ่ทั่วโลกก็คิดเช่นนั้น วิทยาศาสตร์ทำโดยคนหนุ่มสาว บุคลากรด้านวิทยาศาสตร์ของเรามีอายุมากขึ้นอย่างรวดเร็ว ในปี พ.ศ. 2543 วัยกลางคนนักวิชาการของ Russian Academy of Sciences มีอายุมากกว่า 70 ปี สิ่งนี้ยังคงสามารถเข้าใจได้ - ประสบการณ์ที่ยอดเยี่ยมและความสำเร็จอันยิ่งใหญ่ในด้านวิทยาศาสตร์ไม่ได้มาในทันที แต่ความจริงที่ว่าอายุเฉลี่ยของแพทย์ด้านวิทยาศาสตร์คือ 61 ปีและผู้สมัครอายุ 52 ปีก็น่าตกใจ หากสถานการณ์ไม่เปลี่ยนแปลง ประมาณปี 2559 อายุเฉลี่ยของคนงานทางวิทยาศาสตร์จะสูงถึง 59 ปี สำหรับผู้ชายชาวรัสเซีย นี่ไม่ใช่แค่ปีสุดท้ายของชีวิตก่อนเกษียณเท่านั้น แต่ยังรวมถึงระยะเวลาโดยเฉลี่ยด้วย ภาพนี้กำลังเกิดขึ้นในระบบของ Academy of Sciences ในมหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัยอุตสาหกรรมในระดับรัสเซียทั้งหมด อายุของแพทย์ด้านวิทยาศาสตร์คือ 57-59 ปี และผู้สมัครมีอายุ 51-52 ปี ดังนั้นอีก 10-15 ปี วิทยาศาสตร์อาจจะหายไปที่นี่
ด้วยประสิทธิภาพสูงสุด ซูเปอร์คอมพิวเตอร์จึงสามารถแก้ปัญหาได้ งานที่ยากที่สุด- คอมพิวเตอร์ที่ทรงพลังที่สุดในคลาสนี้ด้วยประสิทธิภาพสูงสุด 12 เทราฟลอป (1 เทราฟลอป - 1 ล้านล้านการทำงานต่อวินาที) ผลิตในสหรัฐอเมริกาและญี่ปุ่น ในเดือนสิงหาคมของปีนี้ นักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียได้ประกาศการสร้างซูเปอร์คอมพิวเตอร์ที่มีความจุ 1 เทราฟลอป ภาพถ่ายนี้แสดงภาพจากรายงานทางโทรทัศน์เกี่ยวกับเหตุการณ์นี้
แต่นี่คือสิ่งที่น่าสนใจ จากข้อมูลอย่างเป็นทางการ การแข่งขันเพื่อเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยมีเพิ่มมากขึ้นในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา (พ.ศ. 2544 ถือเป็นปีแห่งสถิติในแง่นี้) และการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีและปริญญาเอกได้ดึงดูดนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ที่มีคุณวุฒิสูงออกไปอย่างรวดเร็วอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อน ถ้าเราเอาจำนวนนักศึกษาที่กำลังศึกษาอยู่ในมหาวิทยาลัยในปี 1991/92 ปีการศึกษาคิดเป็น 100% จากนั้นในปี 1998/99 เพิ่มขึ้น 21.2% จำนวนนักศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีในสถาบันวิจัยเพิ่มขึ้นเกือบหนึ่งในสาม (1,577 คน) ในช่วงเวลานี้ และนักศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีในมหาวิทยาลัย - เพิ่มขึ้น 2.5 เท่า (82,584 คน) การรับเข้าศึกษาต่อในระดับบัณฑิตศึกษาเพิ่มขึ้นสามเท่า (28,940 คน) และอัตราการสำเร็จการศึกษาคือ: ในปี 1992 - 9,532 คน (23.2% ของผู้ที่มีการป้องกันวิทยานิพนธ์) และในปี 1998 - 14,832 คน (27.1% พร้อมการป้องกันวิทยานิพนธ์)
เกิดอะไรขึ้นในประเทศของเรากับบุคลากรทางวิทยาศาสตร์? ศักยภาพทางวิทยาศาสตร์ที่แท้จริงของพวกเขาคืออะไร? ทำไมพวกเขาถึงอายุมากขึ้น? รูปภาพในแง่ทั่วไปมีดังนี้ ประการแรก หลังจากสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยแล้ว ไม่ใช่ว่านักศึกษาชายและหญิงทุกคนจะกระตือรือร้นที่จะเรียนต่อในระดับบัณฑิตศึกษา หลายคนไปที่นั่นเพื่อหลีกเลี่ยงกองทัพหรือใช้ชีวิตอย่างสบาย ๆ เป็นเวลาสามปี ประการที่สอง ตามกฎแล้วผู้สมัครที่ได้รับการปกป้องและแพทย์ด้านวิทยาศาสตร์สามารถหาเงินเดือนที่คุ้มค่ากับตำแหน่งที่ไม่ได้อยู่ในสถาบันวิจัยของรัฐ สำนักออกแบบ GIPR และมหาวิทยาลัย แต่ในโครงสร้างเชิงพาณิชย์ และพวกเขาก็ไปที่นั่น โดยปล่อยให้ผู้บังคับบัญชาทางวิทยาศาสตร์ที่มีบรรดาศักดิ์มีโอกาสเติบโตอย่างสงบ
มหาวิทยาลัยชั้นนำเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้ใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์สมัยใหม่
พนักงานของศูนย์สารสนเทศ การวิจัยทางสังคม-เทคโนโลยี และการวิเคราะห์ทางวิทยาศาสตร์ (ISTINA Center) ศึกษาเว็บไซต์ของบริษัทและองค์กรจัดหางานที่มีการเสนองานประมาณพันเว็บไซต์ ผลลัพธ์มีดังนี้: ผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยจะได้รับเงินเดือนโดยเฉลี่ยประมาณ $300 (วันนี้เกือบ 9,000 รูเบิล) นักเศรษฐศาสตร์ นักบัญชี ผู้จัดการและนักการตลาด - $400-500 โปรแกรมเมอร์ ผู้เชี่ยวชาญด้านการธนาคารที่มีคุณสมบัติสูงและนักการเงิน - ตั้งแต่ $350 ถึง $550 ผู้จัดการที่มีคุณสมบัติเหมาะสม - $1,500 ขึ้นไป แต่สิ่งนี้หาได้ยากแล้ว ในขณะเดียวกัน ในบรรดาข้อเสนอทั้งหมดไม่มีการเอ่ยถึงนักวิทยาศาสตร์ นักวิจัย ฯลฯ ซึ่งหมายความว่าผู้สมัครรุ่นเยาว์หรือปริญญาเอกด้านวิทยาศาสตร์ถูกกำหนดให้ทำงานในมหาวิทยาลัยทั่วไปหรือสถาบันวิจัยโดยมีเงินเดือนเทียบเท่ากับ 30-60 ดอลลาร์ และในขณะเดียวกันก็เร่งรีบมองหารายได้ภายนอก งานนอกเวลา เรียนส่วนตัว ฯลฯ อย่างต่อเนื่อง หรือหางานในบริษัทการค้าที่ไม่ถนัดเฉพาะทาง โดยที่ทั้งปริญญาโทและปริญญาเอกจะไม่ได้รับ เป็นประโยชน์แก่เขา เว้นแต่บางทีเพื่อศักดิ์ศรี
แต่มีเหตุผลสำคัญอื่น ๆ ที่ทำให้คนหนุ่มสาวออกจากสาขาวิทยาศาสตร์ มนุษย์ไม่ได้ดำรงชีวิตด้วยอาหารเพียงอย่างเดียว เขายังต้องการโอกาสในการปรับปรุง ตระหนักรู้ในตนเอง เพื่อสร้างตนเองในชีวิต เขาต้องการเห็นอนาคตและรู้สึกในระดับเดียวกับเพื่อนร่วมงานชาวต่างชาติเป็นอย่างน้อย ในเงื่อนไขของรัสเซียของเรานี้แทบจะเป็นไปไม่ได้เลย และนี่คือเหตุผล ประการแรก การพัฒนาด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีขั้นสูงที่มีพื้นฐานอยู่บนพื้นฐานนี้มีความต้องการน้อยมากในประเทศของเรา ประการที่สอง ฐานทดลอง อุปกรณ์การศึกษาและการวิจัย เครื่องมือและอุปกรณ์ในสถาบันการศึกษาล้าสมัยทั้งทางร่างกายและศีลธรรมภายใน 20-30 ปี และในมหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัยที่ดีที่สุดและทันสมัยที่สุด - ภายใน 8-11 ปี หากเราพิจารณาว่าในประเทศที่พัฒนาแล้ว เทคโนโลยีในอุตสาหกรรมไฮเทคจะมาแทนที่กันทุกๆ 6 เดือน - 2 ปี ความล่าช้าดังกล่าวอาจไม่สามารถย้อนกลับได้ ประการที่สาม ระบบการจัดองค์กร การจัดการ การสนับสนุนด้านวิทยาศาสตร์และการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และที่สำคัญที่สุด การสนับสนุนข้อมูลยังคงอยู่ในระดับของทศวรรษ 1980 อย่างดีที่สุด ดังนั้นนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ที่มีความสามารถอย่างแท้จริงและมีความสามารถมากกว่านั้นเกือบทุกคนหากเขาไม่ต้องการลดระดับก็มุ่งมั่นที่จะเข้าสู่โครงสร้างเชิงพาณิชย์หรือไปต่างประเทศ
ตามสถิติอย่างเป็นทางการในปี 2543 มีการจ้างงาน 890.1 พันคนในด้านวิทยาศาสตร์ (ในปี 1990 มากกว่า 2 เท่า - 1943.3 พันคน) หากเราประเมินศักยภาพของวิทยาศาสตร์ไม่ใช่จากจำนวนพนักงาน แต่โดยผลลัพธ์ นั่นคือจำนวนสิทธิบัตรที่จดทะเบียน โดยเฉพาะในต่างประเทศ ที่จำหน่าย รวมถึงในต่างประเทศ ใบอนุญาตและสิ่งพิมพ์ในสิ่งพิมพ์ระดับนานาชาติอันทรงเกียรติ ปรากฎว่าเรา ด้อยกว่าประเทศที่พัฒนาแล้วมากที่สุดหลายสิบหรือหลายร้อยเท่า ตัวอย่างเช่นในสหรัฐอเมริกาในปี 1998 มีการจ้างงาน 12.5 ล้านคนในสาขาวิทยาศาสตร์ โดยในจำนวนนี้ 505,000 คนเป็นแพทย์สาขาวิทยาศาสตร์ ไม่เกิน 5% มาจากประเทศ CIS และหลายคนเติบโต ศึกษา และได้รับ องศาการศึกษาที่นั่น ไม่ใช่ที่นี่ ดังนั้นจึงอาจผิดที่จะกล่าวว่าชาติตะวันตกใช้ชีวิตโดยปราศจากศักยภาพทางวิทยาศาสตร์และสติปัญญาของเรา แต่ก็คุ้มค่าที่จะประเมินสถานะและโอกาสที่แท้จริงของประเทศนี้
ศักยภาพทางวิทยาศาสตร์และสติปัญญาและวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
มีความเห็นว่าแม้จะมีความยากลำบากและความสูญเสีย ความชราและการหลั่งไหลของบุคลากรจากวิทยาศาสตร์ แต่เรายังคงรักษาศักยภาพทางวิทยาศาสตร์และทางปัญญา ซึ่งช่วยให้รัสเซียยังคงเป็นหนึ่งในมหาอำนาจชั้นนำของโลก และการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของเรายังคงอยู่ ดึงดูดนักลงทุนทั้งในประเทศและต่างประเทศ แต่การลงทุนยังไม่เพียงพอ
ในความเป็นจริงเพื่อให้ผลิตภัณฑ์ของเราพิชิตตลาดในประเทศและต่างประเทศจะต้องมีคุณภาพเหนือกว่าผลิตภัณฑ์ของคู่แข่ง แต่คุณภาพของผลิตภัณฑ์โดยตรงขึ้นอยู่กับเทคโนโลยีและความทันสมัยโดยเฉพาะเทคโนโลยีชั้นสูง (คุ้มค่าที่สุด) - ในระดับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการพัฒนาเทคโนโลยี ในทางกลับกัน คุณภาพก็จะสูงขึ้น คุณสมบัติของนักวิทยาศาสตร์และวิศวกรก็จะยิ่งสูงขึ้น และระดับของมันจะขึ้นอยู่กับระบบการศึกษาทั้งหมด โดยเฉพาะอย่างยิ่งการศึกษาระดับอุดมศึกษา
หากเราพูดถึงศักยภาพทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี แนวคิดนี้ไม่เพียงแต่รวมถึงนักวิทยาศาสตร์เท่านั้น ส่วนประกอบยังรวมถึงเครื่องมือวัดและอุทยานทดลอง การเข้าถึงข้อมูลและความสมบูรณ์ ระบบการจัดการและสนับสนุนวิทยาศาสตร์ ตลอดจนโครงสร้างพื้นฐานทั้งหมดที่รับประกันการพัฒนาอย่างรวดเร็วของวิทยาศาสตร์และภาคส่วนข้อมูล หากไม่มีสิ่งเหล่านี้ ทั้งเทคโนโลยีและเศรษฐกิจก็ไม่สามารถทำงานได้
มาก คำถามสำคัญ- การฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญในมหาวิทยาลัย ลองมาดูว่าพวกเขาเตรียมตัวอย่างไรโดยใช้ตัวอย่างของภาคส่วนที่เติบโตเร็วที่สุด วิทยาศาสตร์สมัยใหม่ซึ่งได้แก่การวิจัยทางชีวการแพทย์ การวิจัยในสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสร้างสรรค์วัสดุใหม่ๆ ตามหนังสืออ้างอิงตัวบ่งชี้ทางวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมฉบับล่าสุดที่ตีพิมพ์ในสหรัฐอเมริกาเมื่อปี 2543 ในปี 2541 การใช้จ่ายในด้านเหล่านี้เพียงอย่างเดียวก็เทียบได้กับการใช้จ่ายในด้านการป้องกันและการใช้จ่ายที่เกินกว่าการวิจัยอวกาศ โดยรวมแล้ว มีการใช้จ่ายไป 220.6 พันล้านดอลลาร์เพื่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์ในสหรัฐอเมริกา โดยสองในสาม (167 พันล้านดอลลาร์) มาจากภาคธุรกิจและภาคเอกชน ส่วนสำคัญของกองทุนขนาดมหึมาเหล่านี้ไปที่การวิจัยด้านชีวการแพทย์และโดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านเทคโนโลยีชีวภาพ ซึ่งหมายความว่าพวกเขาสามารถทำกำไรได้สูง เนื่องจากเงินในองค์กรและภาคเอกชนจะถูกใช้ไปกับสิ่งที่ทำกำไรเท่านั้น ขอขอบคุณที่ดำเนินการผลการศึกษาเหล่านี้ การดูแลสุขภาพ สภาพของ สิ่งแวดล้อมผลผลิตเพิ่มขึ้น เกษตรกรรม.
ในปี 2000 ผู้เชี่ยวชาญจาก Tomsk State University พร้อมด้วยนักวิทยาศาสตร์จาก TRUTH Center และมหาวิทยาลัยชั้นนำของรัสเซียหลายแห่ง ได้ตรวจสอบคุณภาพการฝึกอบรมนักชีววิทยาในมหาวิทยาลัยของรัสเซีย นักวิทยาศาสตร์ได้ข้อสรุปว่ามหาวิทยาลัยคลาสสิกสอนสาขาวิชาชีววิทยาแบบดั้งเดิมเป็นหลัก พฤกษศาสตร์ สัตววิทยา สรีรวิทยาของมนุษย์และสัตว์อยู่ใน 100% ของมหาวิทยาลัย สรีรวิทยาของพืช - ใน 72% และวิชาต่างๆ เช่น ชีวเคมี พันธุศาสตร์ จุลชีววิทยา วิทยาศาสตร์ดิน - ในมหาวิทยาลัยเพียง 55% และนิเวศวิทยา - ใน 45% ของมหาวิทยาลัย ในขณะเดียวกัน สาขาวิชาสมัยใหม่: เทคโนโลยีชีวภาพของพืช ชีววิทยากายภาพและเคมี กล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอน ได้รับการสอนในมหาวิทยาลัยเพียง 9% เท่านั้น ดังนั้นตามสิ่งที่สำคัญที่สุดและ ทิศทางที่มีแนวโน้มนักศึกษาวิทยาศาสตร์ชีวภาพได้รับการฝึกฝนในมหาวิทยาลัยคลาสสิกไม่ถึง 10% แน่นอนว่ามีข้อยกเว้นอยู่ ตัวอย่างเช่น มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก Lomonosov และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง Pushchino State University ดำเนินงานบนพื้นฐานของวิทยาเขตการศึกษา เฉพาะปริญญาโท นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา และนักศึกษาปริญญาเอกเท่านั้น และอัตราส่วนของนักศึกษาและผู้บังคับบัญชาด้านวิทยาศาสตร์อยู่ที่ประมาณ 1:1
ข้อยกเว้นดังกล่าวเน้นย้ำว่านักศึกษาชีววิทยาอาจได้รับ การฝึกอบรมสายอาชีพในระดับ จุดเริ่มต้นของ XXIศตวรรษในมหาวิทยาลัยเพียงไม่กี่แห่งและถึงแม้จะไม่มีที่ติก็ตาม ทำไม ให้ฉันอธิบายด้วยตัวอย่าง เพื่อแก้ปัญหาทางพันธุวิศวกรรม การใช้เทคโนโลยีทรานส์ยีนในการเลี้ยงสัตว์และการผลิตพืชผล การสังเคราะห์สิ่งใหม่ ยาเราต้องการซูเปอร์คอมพิวเตอร์ที่ทันสมัย มีอยู่ในประเทศสหรัฐอเมริกา ญี่ปุ่น และสหภาพยุโรป - คอมพิวเตอร์เหล่านี้เป็นคอมพิวเตอร์ที่ทรงพลังพร้อมประสิทธิภาพการทำงานอย่างน้อย 1 เทราฟลอป (1 ล้านล้านการทำงานต่อวินาที) ที่มหาวิทยาลัยเซนต์หลุยส์ นักศึกษาสามารถเข้าถึงซูเปอร์คอมพิวเตอร์ขนาด 3.8 เทราฟลอปเมื่อสองปีก่อน ปัจจุบัน ประสิทธิภาพของซูเปอร์คอมพิวเตอร์ที่ทรงพลังที่สุดสูงถึง 12 เทราฟลอป และในปี 2547 พวกเขาจะเปิดตัวซูเปอร์คอมพิวเตอร์ที่มีความจุ 100 เทราฟลอป ในรัสเซียไม่มีเครื่องจักรดังกล่าว ศูนย์ซูเปอร์คอมพิวเตอร์ที่ดีที่สุดของเราทำงานบนคอมพิวเตอร์ที่ใช้พลังงานต่ำกว่ามาก จริงอยู่ที่ฤดูร้อนนี้ ผู้เชี่ยวชาญชาวรัสเซียประกาศสร้างซูเปอร์คอมพิวเตอร์ในประเทศที่มีประสิทธิภาพ 1 เทราฟลอป
ความล่าช้าด้านเทคโนโลยีสารสนเทศของเราเกี่ยวข้องโดยตรงกับการฝึกอบรมบุคลากรทางปัญญาในอนาคตของรัสเซียรวมถึงนักชีววิทยาเนื่องจากการสังเคราะห์ด้วยคอมพิวเตอร์เช่นโมเลกุลยีนการถอดรหัสจีโนมของมนุษย์สัตว์และพืชสามารถให้ผลที่แท้จริงได้เฉพาะบนพื้นฐานเท่านั้น ของระบบคอมพิวเตอร์ที่ทรงพลังที่สุด
ในที่สุดอีกหนึ่ง ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ- นักวิจัยของ Tomsk คัดเลือกครูคณะชีววิทยาของมหาวิทยาลัยและพบว่ามีเพียง 9% เท่านั้นที่ใช้อินเทอร์เน็ตเป็นประจำไม่มากก็น้อย เนื่องจากการขาดแคลนข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ที่ได้รับในรูปแบบดั้งเดิมอย่างเรื้อรัง การไม่สามารถเข้าถึงอินเทอร์เน็ตหรือไม่สามารถใช้ทรัพยากรได้นั้นมีความหมายเพียงสิ่งเดียวเท่านั้น - ความล่าช้าที่เพิ่มขึ้นในด้านชีววิทยา เทคโนโลยีชีวภาพ พันธุวิศวกรรม และการวิจัยอื่น ๆ และการขาดการเชื่อมโยงระหว่างประเทศ ซึ่งมีความจำเป็นอย่างยิ่งในทางวิทยาศาสตร์
นักเรียนในปัจจุบัน แม้แต่ในคณะชีววิทยาที่ทันสมัยที่สุด ก็ได้รับการฝึกอบรมในระดับ 70-80 ของศตวรรษที่ผ่านมา แม้ว่าพวกเขาจะเข้าสู่ชีวิตในศตวรรษที่ 21 ก็ตาม สำหรับสถาบันวิจัยสถาบันวิจัยทางชีววิทยาของ Russian Academy of Sciences เพียงประมาณ 35 แห่งเท่านั้นที่มีอุปกรณ์ที่ทันสมัยไม่มากก็น้อยดังนั้นจึงมีเพียงการวิจัยเท่านั้นที่ดำเนินการในระดับสูง มีนักศึกษาเพียงไม่กี่คนจากมหาวิทยาลัยหลายแห่งและศูนย์การศึกษาของ Russian Academy of Sciences (สร้างขึ้นภายใต้กรอบของโปรแกรม "บูรณาการวิทยาศาสตร์และการศึกษา" และมีสถานะเป็นมหาวิทยาลัย) ที่ได้รับการฝึกอบรมบนพื้นฐานของสถาบันวิจัยเชิงวิชาการสามารถเข้าร่วมได้ พวกเขา.
อีกตัวอย่างหนึ่ง อุตสาหกรรมการบินและอวกาศครองอันดับหนึ่งในบรรดาเทคโนโลยีชั้นสูง มันเกี่ยวข้องกับทุกสิ่ง: คอมพิวเตอร์ ระบบที่ทันสมัยการควบคุม เครื่องมือวัดที่แม่นยำ วิศวกรรมเครื่องยนต์และจรวด ฯลฯ แม้ว่ารัสเซียจะครองตำแหน่งที่ค่อนข้างแข็งแกร่งในอุตสาหกรรมนี้ แต่ความล่าช้าก็เห็นได้ชัดเช่นกัน มันเกี่ยวข้องกับส่วนใหญ่, มหาวิทยาลัยการบินประเทศ. ผู้เชี่ยวชาญจากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยี MAI ที่เข้าร่วมในการวิจัยของเรากล่าวถึงปัญหาที่เจ็บปวดที่สุดหลายประการที่เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมบุคลากรสำหรับอุตสาหกรรมการบินและอวกาศ ในความเห็นของพวกเขาระดับการฝึกอบรมครูในแผนกประยุกต์ (การออกแบบเทคโนโลยีการคำนวณ) ในสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่ยังอยู่ในระดับต่ำ สาเหตุหลักมาจากการขาดแคลนคณาจารย์รุ่นใหม่จำนวนมาก อาจารย์ผู้สอนที่มีอายุมากไม่สามารถเชี่ยวชาญการปรับปรุงผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์อย่างต่อเนื่องได้ ไม่เพียงเพราะช่องว่างในการฝึกอบรมคอมพิวเตอร์เท่านั้น แต่ยังเป็นเพราะขาดวิธีการทางเทคนิคที่ทันสมัย ซอฟต์แวร์ และระบบข้อมูล และที่สำคัญที่สุดคือเนื่องจากขาดสื่อ แรงจูงใจ
อุตสาหกรรมที่สำคัญอีกประการหนึ่งคืออุตสาหกรรมเคมี ทุกวันนี้ เคมีเป็นสิ่งที่คิดไม่ถึงหากปราศจากการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และระบบการผลิตที่ใช้เทคโนโลยีขั้นสูง อันที่จริงเคมีเป็นสิ่งใหม่ วัสดุก่อสร้างยา ปุ๋ย วาร์นิชและสี การสังเคราะห์วัสดุที่มีคุณสมบัติเฉพาะ วัสดุแข็งพิเศษ ฟิล์มและสารกัดกร่อนสำหรับเครื่องมือและวิศวกรรมเครื่องกล การแปรรูปพลังงาน การสร้างหน่วยขุดเจาะ ฯลฯ
สถานการณ์ในอุตสาหกรรมเคมีเป็นอย่างไรและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการใช้งาน การวิจัยเชิงทดลอง- เราฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญ - นักเคมีให้กับอุตสาหกรรมใดบ้าง พวกเขาจะ “ทางเคมี” ที่ไหนและอย่างไร?
นักวิทยาศาสตร์ของยาโรสลาฟสกี้ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีผู้ศึกษาปัญหานี้ร่วมกับผู้เชี่ยวชาญจาก TRUTH Center ให้ข้อมูลต่อไปนี้: ปัจจุบันอุตสาหกรรมเคมีของรัสเซียทั้งหมดคิดเป็นประมาณ 2% ของการผลิตสารเคมีทั่วโลก ซึ่งเป็นเพียง 10% ของปริมาณการผลิตสารเคมีในประเทศสหรัฐอเมริกา และไม่เกิน 50-75% ของปริมาณการผลิตสารเคมีในประเทศต่างๆ เช่น ฝรั่งเศส สหราชอาณาจักร หรืออิตาลี ในส่วนของการวิจัยประยุกต์และเชิงทดลองโดยเฉพาะในมหาวิทยาลัย มีภาพดังนี้ ภายในปี 2543 มีโครงการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เพียง 11 โครงการในรัสเซียที่แล้วเสร็จ และจำนวนการพัฒนาเชิงทดลองลดลงจนเกือบเป็นศูนย์ด้วย การขาดงานโดยสมบูรณ์การจัดหาเงินทุน เทคโนโลยีที่ใช้ในอุตสาหกรรมเคมีนั้นล้าสมัยเมื่อเปรียบเทียบกับเทคโนโลยีของประเทศอุตสาหกรรมที่พัฒนาแล้วซึ่งมีการอัปเดตทุก 7-8 ปี แม้แต่โรงงานขนาดใหญ่ของเรา เช่น โรงงานที่ผลิตปุ๋ยซึ่งได้รับส่วนแบ่งการลงทุนจำนวนมาก ก็ยังดำเนินกิจการโดยไม่มีการปรับปรุงให้ทันสมัยเป็นเวลาเฉลี่ย 18 ปี และในอุตสาหกรรมโดยรวม อุปกรณ์และเทคโนโลยีได้รับการปรับปรุงหลังจากผ่านไป 13-26 ปี เมื่อเปรียบเทียบแล้ว อายุเฉลี่ยของโรงงานเคมีในสหรัฐฯ คือหกปี
สถานที่และบทบาทของการวิจัยขั้นพื้นฐาน
เครื่องกำเนิดการวิจัยขั้นพื้นฐานในประเทศของเราคือ Russian Academy of Sciences แต่สถาบันที่มีอุปกรณ์ครบครันไม่มากก็น้อยจ้างพนักงานเพียงประมาณ 90,000 คน (รวมถึงบุคลากรด้านบริการ) ส่วนที่เหลือ (มากกว่า 650,000 คน) ทำงานในการวิจัย สถาบันและมหาวิทยาลัย มีการวิจัยพื้นฐานที่นั่นด้วย ตามที่กระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียระบุว่าในปี 2542 มีมหาวิทยาลัย 317 แห่งที่สร้างเสร็จประมาณ 5,000 แห่ง ต้นทุนงบประมาณเฉลี่ยสำหรับการวิจัยพื้นฐานหนึ่งครั้งคือ 34,214 รูเบิล หากเราพิจารณาว่าซึ่งรวมถึงการซื้ออุปกรณ์และวัตถุวิจัย ค่าพลังงาน ค่าโสหุ้ย ฯลฯ ก็จะเหลือเงินเดือนเพียง 30 ถึง 40% เท่านั้น การคำนวณไม่ใช่เรื่องยากว่าหากนักวิจัยหรือครูอย่างน้อย 2-3 คนมีส่วนร่วมในการวิจัยขั้นพื้นฐานพวกเขาสามารถนับเงินเดือนที่เพิ่มขึ้นได้ 400-500 รูเบิลต่อเดือนอย่างดีที่สุด
สำหรับความสนใจของนักเรียนในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์นั้น ขึ้นอยู่กับความกระตือรือร้นมากกว่าความสนใจด้านวัตถุ และในปัจจุบันมีผู้สนใจน้อยมาก ในขณะเดียวกัน หัวข้อการวิจัยของมหาวิทยาลัยยังเป็นหัวข้อดั้งเดิมและห่างไกลจากปัญหาในปัจจุบัน ในปี 1999 มหาวิทยาลัยได้ทำการศึกษาวิชาฟิสิกส์ 561 ครั้ง และในสาขาเทคโนโลยีชีวภาพเพียง 8 ครั้งซึ่งเป็นกรณีนี้เมื่อสามสิบปีก่อน แต่ปัจจุบันไม่ควรเป็นเช่นนั้น นอกจากนี้ การวิจัยขั้นพื้นฐานมีค่าใช้จ่ายหลายล้านหรือหลายสิบล้านดอลลาร์ โดยได้รับความช่วยเหลือจากความล่าช้า กระป๋องดีบุกและอุปกรณ์โฮมเมดอื่น ๆ ไม่ได้ถูกนำไปใช้เป็นเวลานาน
แน่นอนว่ายังมีแหล่งเงินทุนเพิ่มเติมอีกด้วย ในปี 1999 56% ของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในมหาวิทยาลัยได้รับทุนจากการทำงานช่วยเหลือตนเอง แต่ก็ไม่ใช่พื้นฐานและไม่สามารถแก้ปัญหาการสร้างทรัพยากรมนุษย์ใหม่ๆ ได้อย่างรุนแรง หัวหน้ามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงที่สุดที่ได้รับคำสั่งให้ทำวิจัยจากลูกค้าเชิงพาณิชย์หรือบริษัทต่างประเทศโดยตระหนักว่าจำเป็นต้องมี "เลือดใหม่" ในด้านวิทยาศาสตร์มากเพียงใด ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาได้เริ่มจ่ายเงินเพิ่มให้กับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและนักศึกษาปริญญาเอกที่พวกเขาต้องการ ชอบเก็บไว้ที่มหาวิทยาลัยเพื่อการวิจัยหรือการสอน, ซื้ออุปกรณ์ใหม่ แต่มีมหาวิทยาลัยเพียงไม่กี่แห่งเท่านั้นที่มีโอกาสเช่นนี้
เดิมพันกับเทคโนโลยีที่สำคัญ
แนวคิดเรื่อง "เทคโนโลยีที่สำคัญ" ปรากฏครั้งแรกในอเมริกา นี่คือชื่อที่ตั้งให้กับรายการด้านเทคโนโลยีและการพัฒนาที่ได้รับการสนับสนุนโดยรัฐบาลสหรัฐฯ เป็นหลักเพื่อผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจและการทหาร พวกเขาได้รับการคัดเลือกบนพื้นฐานของกระบวนการที่ละเอียดถี่ถ้วน ซับซ้อน และหลายขั้นตอน ซึ่งรวมถึงการตรวจสอบแต่ละรายการในรายการโดยนักการเงินและนักวิทยาศาสตร์มืออาชีพ นักการเมือง นักธุรกิจ นักวิเคราะห์ ตัวแทนของกระทรวงกลาโหมและ CIA สมาชิกรัฐสภา และ สมาชิกวุฒิสภา เทคโนโลยีที่สำคัญได้รับการศึกษาอย่างรอบคอบโดยผู้เชี่ยวชาญในสาขาการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และ echnometry
เมื่อหลายปีก่อน รัฐบาลรัสเซียยังอนุมัติรายการเทคโนโลยีสำคัญที่จัดทำโดยกระทรวงวิทยาศาสตร์และนโยบายทางเทคนิค (ในปี 2543 เปลี่ยนชื่อเป็นกระทรวงอุตสาหกรรม วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี) ซึ่งประกอบด้วยหัวข้อหลักมากกว่า 70 หัวข้อ ซึ่งแต่ละหัวข้อรวมอยู่ด้วย เทคโนโลยีเฉพาะหลายประการ ของพวกเขา จำนวนทั้งหมดเกิน 250 ซึ่งมากกว่า ตัวอย่างเช่น ในอังกฤษ ซึ่งเป็นประเทศที่มีศักยภาพทางวิทยาศาสตร์สูงมาก รัสเซียไม่สามารถสร้างและใช้เทคโนโลยีในปริมาณมากเช่นนี้ได้ ทั้งในแง่ของเงินทุน บุคลากร หรือในแง่ของอุปกรณ์ เมื่อสามปีที่แล้ว กระทรวงเดียวกันได้เตรียมรายการเทคโนโลยีที่สำคัญใหม่ ซึ่งรวมถึง 52 หัวข้อ (ยังไม่ได้รับการอนุมัติจากรัฐบาล) แต่เราก็ไม่สามารถจ่ายได้เช่นกัน
เพื่อนำเสนอสถานการณ์ที่แท้จริง ผมจะนำเสนอผลการวิเคราะห์เทคโนโลยีที่สำคัญสองรายการจากรายการล่าสุดที่ดำเนินการโดย TRUTH Center สิ่งเหล่านี้คือการแก้ไขภูมิคุ้มกัน (ในตะวันตกใช้คำว่า "การบำบัดด้วยภูมิคุ้มกัน" หรือ "การปรับภูมิคุ้มกัน") และการสังเคราะห์วัสดุที่มีความแข็งมาก เทคโนโลยีทั้งสองมีพื้นฐานมาจากการวิจัยพื้นฐานที่จริงจังและมุ่งเป้าไปที่การใช้งานทางอุตสาหกรรม ประการแรกมีความสำคัญต่อการรักษาสุขภาพของมนุษย์ ประการที่สองคือการปรับปรุงการผลิตทางอุตสาหกรรมจำนวนมากให้ทันสมัย ซึ่งรวมถึงการป้องกัน วิศวกรรมเครื่องมือโยธาและเครื่องกล แท่นขุดเจาะ ฯลฯ
การแก้ไขภูมิคุ้มกันเกี่ยวข้องกับการสร้างยาใหม่เป็นหลัก นอกจากนี้ยังรวมถึงเทคโนโลยีสำหรับการผลิตสารกระตุ้นภูมิคุ้มกันเพื่อต่อสู้กับโรคภูมิแพ้ มะเร็ง โรคหวัดและการติดเชื้อไวรัส เป็นต้น ปรากฎว่าแม้จะมีโครงสร้างที่คล้ายคลึงกันโดยทั่วไป แต่การวิจัยที่ดำเนินการในรัสเซียก็ยังล้าหลังอย่างเห็นได้ชัด ตัวอย่างเช่นในสหรัฐอเมริกาในพื้นที่ที่สำคัญที่สุด - การบำบัดด้วยภูมิคุ้มกันด้วยเซลล์เดนไดรติกซึ่งใช้ในการรักษาโรคมะเร็งได้สำเร็จจำนวนสิ่งพิมพ์เพิ่มขึ้นมากกว่า 6 เท่าในระยะเวลา 10 ปี แต่เราไม่มีการตีพิมพ์เกี่ยวกับเรื่องนี้ หัวข้อ. ฉันยอมรับว่าเรากำลังดำเนินการวิจัย แต่ถ้าไม่ได้บันทึกไว้ในสิ่งพิมพ์ สิทธิบัตร และใบอนุญาต ก็ไม่น่าจะมีความสำคัญมากนัก
ในช่วงทศวรรษที่ผ่านมาคณะกรรมการเภสัชวิทยาของรัสเซียได้ลงทะเบียนยากระตุ้นภูมิคุ้มกันในประเทศจำนวน 17 รายการโดย 8 รายการอยู่ในกลุ่มเปปไทด์ซึ่งปัจจุบันแทบไม่เป็นที่ต้องการในตลาดต่างประเทศ สำหรับอิมมูโนโกลบูลินในประเทศ คุณภาพต่ำบังคับให้ตอบสนองความต้องการโดยแลกกับยาที่ผลิตจากต่างประเทศ
และนี่คือผลลัพธ์บางส่วนที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีที่สำคัญอีกประการหนึ่ง นั่นคือการสังเคราะห์วัสดุที่มีความแข็งยิ่งยวด การวิจัยโดยนักวิทยาศาสตร์ชื่อดัง Yu. V. Granovsky แสดงให้เห็นว่ามี "ผลการดำเนินการ": ผลลัพธ์ที่ได้รับโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียนั้นถูกนำไปใช้ในผลิตภัณฑ์เฉพาะ (สารกัดกร่อน, ฟิล์ม ฯลฯ ) ที่ผลิตโดยองค์กรในประเทศ อย่างไรก็ตาม สถานการณ์นี้ยังห่างไกลจากความเอื้ออำนวยเช่นกัน
สถานการณ์ที่มีการจดสิทธิบัตรการค้นพบและสิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์ในพื้นที่นี้น่าตกใจอย่างยิ่ง สิทธิบัตรบางส่วนของสถาบันฟิสิกส์แรงดันสูงแห่ง Russian Academy of Sciences ซึ่งออกในปี 2000 ได้รับการประกาศย้อนกลับไปในปี 1964, 1969, 1972, 1973, 1975 แน่นอนว่าไม่ใช่นักวิทยาศาสตร์ที่ถูกตำหนิในเรื่องนี้ แต่เป็นระบบการตรวจสอบและการจดสิทธิบัตร ภาพที่ขัดแย้งกันเกิดขึ้น: ในด้านหนึ่ง ผลการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ได้รับการยอมรับว่าเป็นต้นฉบับ แต่ในทางกลับกัน ไม่มีประโยชน์อย่างเห็นได้ชัด เนื่องจากเป็นผลจากการพัฒนาทางเทคโนโลยีที่หายไปนาน การค้นพบเหล่านี้ล้าสมัยอย่างสิ้นหวัง และใบอนุญาตสำหรับสิ่งเหล่านี้ไม่น่าจะเป็นที่ต้องการ
นี่คือสถานะของศักยภาพทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของเรา หากคุณเจาะลึกโครงสร้างของมันไม่ใช่จากความชำนาญ แต่จากมุมมองทางวิทยาศาสตร์ แต่เรากำลังพูดถึงสิ่งที่สำคัญที่สุดจากมุมมองของรัฐ นั่นคือเทคโนโลยีที่สำคัญ
วิทยาศาสตร์ควรเป็นประโยชน์ต่อผู้ที่สร้างสรรค์มันขึ้นมา
ย้อนกลับไปในศตวรรษที่ 17 นักปรัชญาชาวอังกฤษ โธมัส ฮอบส์ เขียนว่าผู้คนมีแรงจูงใจจากผลกำไร 200 ปีต่อมา คาร์ล มาร์กซ์ ซึ่งพัฒนาแนวคิดนี้ แย้งว่าประวัติศาสตร์เป็นเพียงกิจกรรมของผู้คนที่ไล่ตามเป้าหมายของตน หากกิจกรรมนี้หรือกิจกรรมนั้นไม่ได้ผลกำไร (ในกรณีนี้ เรากำลังพูดถึงวิทยาศาสตร์ นักวิทยาศาสตร์ นักพัฒนา เทคโนโลยีที่ทันสมัย) ดังนั้นจึงไม่มีอะไรต้องคาดหวังว่านักวิทยาศาสตร์รุ่นใหม่ที่มีความสามารถและผ่านการฝึกอบรมชั้นหนึ่งจะเข้าสู่วงการวิทยาศาสตร์ ซึ่งจะขับเคลื่อนมันไปข้างหน้าโดยแทบไม่มีประโยชน์อะไรเลยและในกรณีที่ไม่มีโครงสร้างพื้นฐานที่เหมาะสม
ปัจจุบันนักวิทยาศาสตร์กล่าวว่าการจดสิทธิบัตรผลการวิจัยในรัสเซียไม่เป็นประโยชน์สำหรับพวกเขา สิ่งเหล่านี้กลายเป็นทรัพย์สินของสถาบันวิจัยและของรัฐในวงกว้างมากขึ้น แต่อย่างที่ทราบกันดีว่ารัฐแทบไม่มีเงินทุนสำหรับการดำเนินการ หากมีการพัฒนาใหม่ๆ ไปถึงขั้นนั้น การผลิตภาคอุตสาหกรรมอย่างน้อยที่สุดผู้เขียนก็ได้รับโบนัส 500 รูเบิลหรือแทบไม่ได้รับอะไรเลย การใส่เอกสารและต้นแบบไว้ในกระเป๋าเอกสารของคุณจะทำกำไรได้มากกว่ามากและบินไปยังประเทศที่พัฒนาแล้วซึ่งงานของนักวิทยาศาสตร์มีคุณค่าแตกต่างออกไป “ ถ้าเราจะจ่ายเงินของเรา” นักธุรกิจต่างชาติคนหนึ่งบอกฉัน“ 250-300,000 ดอลลาร์สำหรับงานทางวิทยาศาสตร์บางอย่างเราจะจ่ายเงินให้คุณ 25,000 ดอลลาร์เพื่อตกลงว่านี่ดีกว่า 500 รูเบิล”
จนกว่าทรัพย์สินทางปัญญาจะเป็นของผู้สร้างมัน จนกว่านักวิทยาศาสตร์จะเริ่มได้รับประโยชน์โดยตรงจากมัน จนกว่าพวกเขาจะทำการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในประเด็นนี้ต่อกฎหมายที่ไม่สมบูรณ์ของเรา ความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ไปจนถึงการพัฒนาศักยภาพทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ดังนั้น และไม่มีประโยชน์ที่จะหวังให้เศรษฐกิจฟื้นตัวในประเทศของเรา หากสถานการณ์ไม่เปลี่ยนแปลง รัฐอาจถูกทิ้งไว้โดยปราศจากเทคโนโลยีสมัยใหม่ และไม่มีผลิตภัณฑ์ที่สามารถแข่งขันได้ ดังนั้นในระบบเศรษฐกิจแบบตลาด กำไรไม่ใช่เรื่องน่าละอาย แต่เป็นแรงจูงใจที่สำคัญที่สุดสำหรับสังคมและ การพัฒนาเศรษฐกิจ.
ความก้าวหน้าไปสู่อนาคตยังคงเป็นไปได้
สิ่งที่สามารถทำได้และควรทำเพื่อให้วิทยาศาสตร์ซึ่งยังคงรักษาไว้ในประเทศของเราเริ่มพัฒนาและกลายเป็นปัจจัยสำคัญในการเติบโตและการปรับปรุงทางเศรษฐกิจ ทรงกลมทางสังคม?
ประการแรก มีความจำเป็นต้องปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมอย่างน้อยส่วนหนึ่งของนักศึกษา นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา และนักศึกษาปริญญาเอกที่พร้อมจะอยู่ในสาขาวิทยาศาสตร์ในประเทศโดยไม่ชักช้าเป็นเวลาหนึ่งปีหรือหกเดือน
ประการที่สอง มุ่งความสนใจไปที่ทรัพยากรทางการเงินที่มีจำกัดอย่างยิ่ง ซึ่งจัดสรรไว้เพื่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์และการศึกษาในด้านต่างๆ ที่มีความสำคัญและเทคโนโลยีที่สำคัญ โดยมุ่งเน้นเฉพาะการเพิ่มขึ้นของเศรษฐกิจภายในประเทศ ขอบเขตทางสังคม และความต้องการของรัฐบาล
ประการที่สาม ในสถาบันวิจัยและมหาวิทยาลัยของรัฐ กำหนดทิศทางการเงิน บุคลากร ข้อมูล และทรัพยากรทางเทคนิคหลักให้กับโครงการที่สามารถสร้างผลลัพธ์ใหม่ได้อย่างแท้จริง และไม่กระจายเงินทุนในหัวข้อทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นพื้นฐานปลอมหลายพันหัวข้อ
ประการที่สี่ ถึงเวลาสร้างบนพื้นฐานของสิ่งที่ดีที่สุดที่สูงกว่า สถาบันการศึกษารัฐบาลกลาง มหาวิทยาลัยวิจัยเป็นไปตามมาตรฐานสากลสูงสุดในด้านโครงสร้างพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ (ข้อมูล อุปกรณ์ทดลอง การสื่อสารเครือข่ายที่ทันสมัย และ เทคโนโลยีสารสนเทศ- พวกเขาจะฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์ชั้นหนึ่งให้ทำงานด้านวิชาการในประเทศ วิทยาศาสตร์อุตสาหกรรม และการศึกษาระดับอุดมศึกษา
ประการที่ห้า ถึงเวลาแล้ว ระดับรัฐตัดสินใจสร้างสมาคมทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และการศึกษาที่จะรวมมหาวิทยาลัยวิจัย สถาบันวิจัยขั้นสูง และองค์กรอุตสาหกรรมเข้าด้วยกัน กิจกรรมของพวกเขาควรมุ่งเน้นไปที่การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ นวัตกรรม และความทันสมัยทางเทคโนโลยีที่รุนแรง สิ่งนี้จะทำให้เราสามารถผลิตผลิตภัณฑ์คุณภาพสูงและมีการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องและแข่งขันได้
ประการที่หก ในเวลาอันสั้นที่สุด การตัดสินใจของรัฐบาลต้องมอบความไว้วางใจให้กับกระทรวงอุตสาหกรรมและวิทยาศาสตร์ กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงอื่นๆ กรม และการบริหารส่วนภูมิภาคที่มี มหาวิทยาลัยของรัฐและสถาบันวิจัย เริ่มพัฒนาความคิดริเริ่มด้านกฎหมายในประเด็นทรัพย์สินทางปัญญา การปรับปรุงกระบวนการจดสิทธิบัตร การตลาดทางวิทยาศาสตร์ การจัดการทางวิทยาศาสตร์และการศึกษา มีความจำเป็นต้องออกกฎหมายเกี่ยวกับความเป็นไปได้ที่เงินเดือนของนักวิทยาศาสตร์จะเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว (ทีละขั้นตอน) โดยเริ่มจากรัฐบาลเป็นหลัก สถาบันวิทยาศาสตร์(RAN, RAMS, RAAS) ศูนย์วิทยาศาสตร์และเทคนิคของรัฐ และมหาวิทยาลัยวิจัย
ประการที่เจ็ดและสุดท้าย มีความจำเป็นเร่งด่วนในการนำรายการเทคโนโลยีที่สำคัญใหม่ๆ มาใช้ ควรมีตำแหน่งหลักไม่เกิน 12-15 ตำแหน่งโดยเน้นไปที่ผลประโยชน์ของสังคมเป็นหลัก สิ่งเหล่านี้เป็นสิ่งที่รัฐควรกำหนดโดยเกี่ยวข้องกับงานนี้ เช่น กระทรวงอุตสาหกรรม วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการ สถาบันวิทยาศาสตร์แห่งรัสเซีย และสถาบันการศึกษาสาขาของรัฐ
โดยธรรมชาติแล้ว ความคิดเกี่ยวกับเทคโนโลยีที่สำคัญที่พัฒนาขึ้นในลักษณะนี้ ในด้านหนึ่ง ควรอยู่บนพื้นฐานความสำเร็จพื้นฐานของวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ และในอีกด้านหนึ่ง จะต้องคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของประเทศด้วย ตัวอย่างเช่น สำหรับอาณาเขตเล็กๆ ของลิกเตนสไตน์ ซึ่งมีเครือข่ายถนนชั้นหนึ่งและบริการขนส่งที่มีการพัฒนาสูง เทคโนโลยีการขนส่งไม่ได้มีความสำคัญมาเป็นเวลานานแล้ว ส่วนรัสเซียซึ่งเป็นประเทศที่มีอาณาเขตกว้างใหญ่กระจัดกระจาย การตั้งถิ่นฐานและสภาพภูมิอากาศที่ยากลำบาก ดังนั้นการสร้างเทคโนโลยีการขนส่งล่าสุด (ทางอากาศ บก และทางน้ำ) จึงเป็นประเด็นชี้ขาดอย่างแท้จริงจากมุมมองทางเศรษฐกิจ สังคม กลาโหม สิ่งแวดล้อม และแม้แต่ภูมิรัฐศาสตร์ เนื่องจากประเทศของเราสามารถเชื่อมโยงยุโรปและ ภูมิภาคแปซิฟิกที่มีทางหลวงสายหลัก
เมื่อพิจารณาถึงความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ ลักษณะเฉพาะของรัสเซีย และข้อจำกัดด้านการเงินและทรัพยากรอื่นๆ เราสามารถเสนอรายการเทคโนโลยีที่สำคัญอย่างแท้จริงสั้นๆ ที่จะให้ผลลัพธ์ที่รวดเร็วและจับต้องได้ และรับประกันการพัฒนาและการเติบโตที่ยั่งยืนในความเป็นอยู่ที่ดีของผู้คน สิ่งมีชีวิต.
ที่สำคัญได้แก่:
* เทคโนโลยีพลังงาน: พลังงานนิวเคลียร์รวมถึงการแปรรูปกากกัมมันตภาพรังสี และการปรับปรุงแหล่งพลังงานความร้อนและพลังงานแบบดั้งเดิมให้ทันสมัย หากปราศจากสิ่งนี้ ประเทศก็จะกลายเป็นน้ำแข็ง และอุตสาหกรรม เกษตรกรรม และเมืองต่างๆ ก็อาจไม่มีไฟฟ้าใช้
* เทคโนโลยีการขนส่ง สำหรับรัสเซีย ทันสมัย ราคาถูก เชื่อถือได้ ตามหลักสรีระศาสตร์ ยานพาหนะ- เงื่อนไขที่สำคัญที่สุดสำหรับการพัฒนาสังคมและเศรษฐกิจ
* เทคโนโลยีสารสนเทศ หากไม่มีข้อมูลและการสื่อสารที่ทันสมัย การจัดการ การพัฒนาการผลิต วิทยาศาสตร์และการศึกษา แม้แต่การสื่อสารของมนุษย์ธรรมดาๆ ก็จะเป็นไปไม่ได้เลย
* การวิจัยและเทคโนโลยีชีวภาพ การพัฒนาอย่างรวดเร็วเท่านั้นที่จะทำให้สามารถสร้างการเกษตรสมัยใหม่ที่ทำกำไรได้ อุตสาหกรรมอาหารที่สามารถแข่งขันได้ และยกระดับเภสัชวิทยา ยารักษาโรค และการดูแลสุขภาพให้อยู่ในระดับความต้องการของศตวรรษที่ 21
* เทคโนโลยีด้านสิ่งแวดล้อม นี่เป็นเรื่องจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเศรษฐกิจในเมือง เนื่องจากปัจจุบันประชากรมากถึง 80% อาศัยอยู่ในเมือง
* การจัดการสิ่งแวดล้อมอย่างมีเหตุผลและการสำรวจทางธรณีวิทยา หากเทคโนโลยีเหล่านี้ไม่ทันสมัย ประเทศก็จะขาดวัตถุดิบ
* วิศวกรรมเครื่องกลและการทำเครื่องมือเป็นพื้นฐานของอุตสาหกรรมและการเกษตร
* หลากหลายเทคโนโลยีสำหรับ อุตสาหกรรมเบาและการผลิตเครื่องใช้ในครัวเรือน ตลอดจนการก่อสร้างที่อยู่อาศัยและถนน หากไม่มีพวกเขาพูดคุยเกี่ยวกับสวัสดิการและ ความเป็นอยู่ที่ดีทางสังคมประชากรก็ไร้จุดหมายโดยสิ้นเชิง
หากข้อเสนอแนะดังกล่าวได้รับการยอมรับ และเราเริ่มให้เงินทุนแก่พื้นที่และเทคโนโลยีที่สำคัญซึ่งโดยทั่วไปไม่มีความสำคัญ แต่เฉพาะส่วนที่สังคมต้องการจริงๆ เราไม่เพียงแต่จะแก้ปัญหาของรัสเซียในวันนี้เท่านั้น แต่ยังสร้างกระดานกระโดดน้ำสำหรับการก้าวกระโดดไปสู่อนาคตด้วย
เทคโนโลยีที่สำคัญแปดประการที่สามารถปรับปรุงเศรษฐกิจและสวัสดิการของรัสเซีย:
3. 4.
5. การจัดการสิ่งแวดล้อมอย่างมีเหตุผลและการสำรวจทางธรณีวิทยา 6.
นักวิชาการ สถาบันการศึกษารัสเซีย วิทยาศาสตร์ธรรมชาติอ. ราคิตอฟ
วรรณกรรม
Alferov Zh. นักวิชาการ รศ. ฟิสิกส์บนธรณีประตูของศตวรรษที่ 21 - ฉบับที่ 3, 2543
Alferov Zh. นักวิชาการ รศ. รัสเซียไม่สามารถทำได้หากไม่มีอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ของตนเอง - ฉบับที่ 4, 2544
Belokoneva O. เทคโนโลยีแห่งศตวรรษที่ XXI ในรัสเซีย จะเป็นหรือไม่เป็น - ครั้งที่ 1 พ.ศ. 2544
Voevodin V. ซูเปอร์คอมพิวเตอร์: เมื่อวาน วันนี้ พรุ่งนี้ - ฉบับที่ 5, 2543
Gleba Yu. นักวิชาการ นาสุ. อีกครั้งเกี่ยวกับเทคโนโลยีชีวภาพ แต่เกี่ยวกับวิธีที่เราออกไปสู่โลกกว้าง - ฉบับที่ 4, 2543
Paton B. ประธาน NASU นักวิชาการ รศ. การเชื่อมและเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องในศตวรรษที่ 21 - ฉบับที่ 6, 2543
หลักคำสอนการพัฒนาวิทยาศาสตร์รัสเซีย
นำเสนอในที่ประชุมนักวิทยาศาสตร์และนักการเมือง "ชุมชนวิทยาศาสตร์และการเลือกตั้ง" ซึ่งจัดขึ้นเมื่อวันที่ 1 พฤศจิกายน พ.ศ. 2538
หลักคำสอนการพัฒนาวิทยาศาสตร์รัสเซีย– ระบบมุมมองเกี่ยวกับบทบาทและความสำคัญของวิทยาศาสตร์ในการรับรองความเป็นอิสระและความเจริญรุ่งเรืองของรัสเซียตลอดจนหลักการที่กำหนดกลไกการควบคุมกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของรัฐซึ่งคำนึงถึงสถานการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคมที่เฉพาะเจาะจงเป็นแนวทาง หน่วยงานรัฐบาลกลาง ระดับภูมิภาค และระดับท้องถิ่น นักวิทยาศาสตร์ องค์กรวิจัย สมาคมและสมาคมวิทยาศาสตร์และเทคนิค
I. วิทยาศาสตร์เป็นทรัพยากรระดับชาติที่สำคัญที่สุดของรัสเซียที่กำลังต่ออายุ
1. ตลอดประวัติศาสตร์อันยาวนาน วิทยาศาสตร์ของรัสเซียมีส่วนช่วยอย่างมากต่อการพัฒนาประเทศและประชาคมโลก รัสเซียมีสถานะเป็นมหาอำนาจโลกโดยส่วนใหญ่มาจากความสำเร็จของนักวิทยาศาสตร์ในประเทศ
ในสภาวะที่ทันสมัย การใช้งานจริงความรู้ทางวิทยาศาสตร์ มนุษยธรรม และวิทยาศาสตร์-เทคนิคตามธรรมชาติกำลังกลายเป็นแหล่งรับประกันชีวิตของสังคม สุขภาพจิต และสุขภาพกายเพิ่มมากขึ้น
ระดับการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์เป็นตัวกำหนดประสิทธิผลเป็นส่วนใหญ่ กิจกรรมทางเศรษฐกิจความสามารถในการป้องกันสถานะของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณและการเมืองของประเทศความมั่นคงของแต่ละบุคคลและสังคมที่เกี่ยวข้องกับปัจจัยทางธรรมชาติและมานุษยวิทยาที่ไม่เอื้ออำนวย
2. เงื่อนไขที่สำคัญการก่อตัวของวิทยาศาสตร์ภายในประเทศคือความปรารถนาที่จะครอบคลุมการวิจัยทุกด้าน ประเทศได้จัดตั้งเครือข่ายองค์กรวิจัยที่กว้างขวางทั้งในลักษณะพื้นฐานและประยุกต์ ในหลายพื้นที่ วิทยาศาสตร์ภายในประเทศครองตำแหน่งผู้นำในโลก ความสำเร็จนี้เกิดขึ้นได้เนื่องจากมีคุณสมบัติสูงของโรงเรียนวิทยาศาสตร์ชั้นนำ ชื่อเสียงในผลงานของนักวิทยาศาสตร์ และความดึงดูดใจของนักวิจัยด้านวิทยาศาสตร์จำนวนมาก ตลอดจนระดับเงินทุนที่มีนัยสำคัญ อย่างไรก็ตาม กลไกการสั่งการทางการบริหารในระบบเศรษฐกิจ ความปิดและการเสริมกำลังทหารในระดับสูงของขอบเขตวิทยาศาสตร์และเทคนิค และข้อจำกัดที่ไม่ยุติธรรมเกี่ยวกับสิทธิในทรัพย์สินทางปัญญา ทำให้ประสิทธิภาพของการใช้ศักยภาพทางวิทยาศาสตร์ของประเทศลดลง
ในช่วงเวลาที่โอกาสแห่งอิสรภาพกำลังขยายออกไป ความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์การแลกเปลี่ยนข้อมูลอย่างเปิดเผยและความร่วมมือระหว่างประเทศ จุดยืนของวิทยาศาสตร์รัสเซียสามารถเปลี่ยนแปลงได้ในเชิงคุณภาพ อย่างไรก็ตาม วิกฤตเชิงระบบที่มาพร้อมกับช่วงเวลาของการปรับโครงสร้างองค์กรทางสังคมและการเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียได้นำไปสู่ความจริงที่ว่าวิทยาศาสตร์ในประเทศกำลังเผชิญกับปัญหาร้ายแรงใหม่: เงินทุนงบประมาณที่ไม่เพียงพออย่างยิ่งสำหรับงานวิจัยและพัฒนาไม่ได้รับประกันว่าจะมีการอัปเดตวัสดุและทันเวลา ฐานทางเทคนิคของวิทยาศาสตร์และการสร้างสภาวะปกติ ชีวิตและการทำงานของนักวิทยาศาสตร์ทำให้กฎระเบียบของรัฐบาลที่มีประสิทธิภาพในสาขาวิทยาศาสตร์มีความซับซ้อน ศักดิ์ศรีของวิชาชีพวิทยาศาสตร์ตกต่ำลงในสังคมจนอยู่ในระดับที่ยอมรับไม่ได้ ระดับต่ำวิทยาศาสตร์ไม่น่าดึงดูดสำหรับคนหนุ่มสาวที่มีความสามารถอีกต่อไป เห็นได้ชัดว่ามีความจำเป็นที่จะต้องมีการปรับโครงสร้างองค์กรใหม่อย่างรุนแรงในสาขาวิทยาศาสตร์เพื่อปรับให้เข้ากับเงื่อนไขใหม่และดึงดูดทรัพยากรเพิ่มเติม ปัญหาการใช้ผลการวิจัยทางวิทยาศาสตร์อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นในระบบเศรษฐกิจของประเทศยังคงมีความรุนแรง
3. แนวโน้มใหม่ในการพัฒนาประชาคมโลกได้กลายเป็นการขยายความร่วมมือและความร่วมมือระหว่างรัฐในการแก้ปัญหา ปัญหาระดับโลกที่เกี่ยวข้องกับการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมการสร้างมาตรฐานการครองชีพทางจิตวิญญาณและทางกายภาพที่เหมาะสมของผู้คนการรักษาสุขภาพของมนุษย์ ความพยายามของนักวิทยาศาสตร์และวิศวกรจากประเทศที่พัฒนาแล้วกำลังเข้าร่วมในการค้นหาและการใช้แหล่งพลังงานใหม่ การสำรวจอวกาศ และการสร้างสภาพแวดล้อมของข้อมูลแบบเปิด กลยุทธ์ใหม่สำหรับการพัฒนาวิทยาศาสตร์ให้ความสำคัญกับการวิจัยที่มีความสำคัญต่อการดำรงอยู่ของประชาคมโลกเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนและปลอดภัย
4. อย่างไรก็ตาม แนวโน้มสมัยใหม่ในการบูรณาการระหว่างประเทศไม่ได้หมายถึงการหายไปของผลประโยชน์ของชาติ รวมถึงในสาขาวิทยาศาสตร์ด้วย นอกจากนี้ ศักยภาพทางวิทยาศาสตร์ของชาติส่วนใหญ่จะเป็นตัวกำหนดสถานที่ของประเทศในประชาคมโลก โอกาสในการแข่งขันในตลาดต่างประเทศ และโอกาสในการแก้ไขปัญหาภายใน
ขนาดและก้าวของการพัฒนาวิทยาศาสตร์ภายในประเทศจะต้องทำให้ศักยภาพของรัสเซียสอดคล้องกับระดับความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของโลก ประเด็นสำคัญของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์นั้นถูกกำหนดโดยตำแหน่งทางเศรษฐกิจและภูมิศาสตร์การเมืองของรัสเซียซึ่งเป็นความสำคัญระดับโลกของทุนสำรอง ทรัพยากรธรรมชาติ, ความต้องการของการพัฒนาจิตวิญญาณของสังคมของเรา, ประเพณีมนุษยนิยมของวิทยาศาสตร์รัสเซีย แนวโน้มการเปลี่ยนแปลงทั่วโลกยังคงมีอิทธิพลสำคัญต่อการเลือกลำดับความสำคัญ อารยธรรมของมนุษย์เมื่อถึงช่วงเปลี่ยนสหัสวรรษ
5. สำหรับการเปลี่ยนแปลงที่แท้จริงของชีวิตในรัสเซียโดยรวม การพัฒนาวิทยาศาสตร์ในภูมิภาคมีความสำคัญสูงสุด โดยส่งเสริมความก้าวหน้า โดยคำนึงถึงลักษณะทางเศรษฐกิจ ทรัพยากร สิ่งแวดล้อม และวัฒนธรรม
ครั้งที่สอง การพัฒนาศักยภาพทางวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย
1. รัฐถือว่าวิทยาศาสตร์เป็นสมบัติของชาติที่กำหนดอนาคตของประเทศของเราและถือว่าการสนับสนุนวิทยาศาสตร์เป็นลำดับความสำคัญ หลักการที่สำคัญที่สุดของนโยบายวิทยาศาสตร์ของรัฐคือ:
การพึ่งพาศักยภาพภายในประเทศในการพัฒนาสังคมรัสเซีย
เสรีภาพในการสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ การทำให้เป็นประชาธิปไตยอย่างต่อเนื่องในขอบเขตทางวิทยาศาสตร์ รับประกันความเปิดกว้างและความโปร่งใสในการจัดทำและการดำเนินการตามนโยบายทางวิทยาศาสตร์
กระตุ้นการพัฒนาการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน
การอนุรักษ์และพัฒนาโรงเรียนวิทยาศาสตร์ชั้นนำในประเทศ
การสร้างเงื่อนไขสำหรับการแข่งขันที่ดีและความเป็นผู้ประกอบการในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี การกระตุ้นและสนับสนุนนวัตกรรม
การบูรณาการวิทยาศาสตร์และการศึกษา การพัฒนาระบบบูรณาการการฝึกอบรมบุคลากรทางวิทยาศาสตร์ที่มีคุณสมบัติเหมาะสมทุกระดับ
การคุ้มครองสิทธิในทรัพย์สินทางปัญญาของนักวิจัย องค์กร และรัฐ เพื่อให้เกิดผล กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์;
รับรองการเข้าถึงข้อมูลที่เปิดเผยอย่างไม่มีข้อจำกัดและสิทธิ์ในการแลกเปลี่ยนข้อมูลอย่างอิสระ
การพัฒนาองค์กรวิจัยและพัฒนา รูปแบบต่างๆทรัพย์สิน การสนับสนุนผู้ประกอบการนวัตกรรมขนาดเล็ก
การก่อตัว สภาพเศรษฐกิจสำหรับการใช้ความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์อย่างกว้างขวาง ส่งเสริมการเผยแพร่นวัตกรรมทางวิทยาศาสตร์และเทคนิคที่สำคัญสำหรับโครงสร้างเทคโนโลยีของรัสเซีย
ศักดิ์ศรีที่เพิ่มขึ้น งานทางวิทยาศาสตร์การสร้างสภาพความเป็นอยู่และสภาพการทำงานที่ดีให้กับนักวิทยาศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญ
การโฆษณาชวนเชื่อ ความสำเร็จที่ทันสมัยวิทยาศาสตร์ ความสำคัญต่ออนาคตของรัสเซีย
การคุ้มครองสิทธิและผลประโยชน์ของนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียในต่างประเทศ
2. องค์ประกอบสำคัญในการปฏิรูประบบการจัดการวิทยาศาสตร์คือการปรับปรุงกลไกด้านการเงิน องค์กร และนโยบายภาษี ได้แก่
การจัดสรรในงบประมาณของรัฐบาลกลางในการจัดสรรเพื่อสนับสนุนการวิจัยและพัฒนาทางการเงินเพื่อวัตถุประสงค์ทางแพ่งในจำนวนอย่างน้อย 3 เปอร์เซ็นต์ของรายจ่ายโดยเพิ่มขึ้นทุกปีเนื่องจากเศรษฐกิจมีเสถียรภาพในระดับลักษณะเฉพาะของประเทศที่พัฒนาแล้ว
รับประกันเงินทุนของรัฐบาลที่ยั่งยืนสำหรับ Russian Academy of Sciences, Russian Academy of Medical Sciences, Russian Academy of Agricultural Sciences, Russian Academy of Architecture and Construction Sciences, รัฐ ศูนย์วิทยาศาสตร์และองค์กรที่ทำงานในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่มีความสำคัญ มหาวิทยาลัยของรัฐและสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำอื่นๆ ห้องสมุดวิทยาศาสตร์พิพิธภัณฑ์และศูนย์ข้อมูล
จัดให้มีแหล่งเงินทุนหลายแห่งสำหรับงานวิจัยและพัฒนา ซึ่งเราสนับสนุนการทำงานของกองทุนของรัฐที่เป็นเป้าหมายอย่างแข็งขัน รวมถึงมูลนิธิรัสเซียเพื่อการวิจัยขั้นพื้นฐาน มูลนิธิวิทยาศาสตร์มนุษยธรรมแห่งรัสเซีย กองทุนเพื่อส่งเสริมการพัฒนาวิสาหกิจขนาดเล็กในด้านวิทยาศาสตร์และ สาขาเทคนิค
การสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการลงทุนด้านวิทยาศาสตร์จากอุตสาหกรรม ธนาคาร องค์กรระหว่างประเทศ และบุคคลทั่วไป
การพัฒนาหลักการแข่งขันในการกระจายเงินทุนผ่าน โปรแกรมวิทยาศาสตร์โครงการ กองทุนสาธารณะที่มีความเปิดกว้างในการตัดสินใจและการมีส่วนร่วมของชุมชนวิทยาศาสตร์ในการติดตามการใช้เงินทุน
การแนะนำระบบสัญญาของรัฐบาลกลางเป็นระยะ ๆ ในด้านการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์ เทคนิค และการทดลอง
การแนะนำสิทธิประโยชน์ทางภาษีและศุลกากรเพื่อกระตุ้นและสนับสนุนกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์
การสร้างเงื่อนไขและการจัดหาทรัพยากรที่จำเป็นสำหรับการมีส่วนร่วมของนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียในโครงการวิทยาศาสตร์ระดับนานาชาติ
การสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการทำงานของสมาคมวิทยาศาสตร์สาธารณะ สถาบันการศึกษา และสมาคมวิทยาศาสตร์
รัฐโดยปฏิบัติตามพันธกรณีข้างต้น แสดงความมั่นใจว่าชุมชนวิทยาศาสตร์ของรัสเซียจะจัดเตรียมข้อกำหนดเบื้องต้นทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคที่จำเป็นสำหรับการเปลี่ยนรัสเซียให้เป็น หลักนิติธรรมด้วยความมุ่งมั่นต่อสังคม เศรษฐกิจตลาดวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณและวัตถุระดับสูง ความมั่นคงด้านสิ่งแวดล้อมและการทหาร
| ไม่ว่าสิ่งพิมพ์นี้จะถูกนำมาพิจารณาใน RSCI หรือไม่ สิ่งพิมพ์บางประเภท (เช่น บทความในบทคัดย่อ วิทยาศาสตร์ยอดนิยม วารสารข้อมูล) สามารถโพสต์บนแพลตฟอร์มเว็บไซต์ได้ แต่จะไม่นำมาพิจารณาใน RSCI นอกจากนี้ บทความในวารสารและคอลเลกชันที่ไม่รวมอยู่ใน RSCI เนื่องจากการละเมิดจริยธรรมทางวิทยาศาสตร์และการตีพิมพ์จะไม่นำมาพิจารณา"> รวมอยู่ใน RSCI ®: ใช่ | จำนวนการอ้างอิงสิ่งพิมพ์นี้จากสิ่งพิมพ์ที่รวมอยู่ใน RSCI สิ่งตีพิมพ์อาจไม่รวมอยู่ใน RSCI สำหรับคอลเลกชันของบทความและหนังสือที่จัดทำดัชนีใน RSCI ในระดับของแต่ละบท จะมีการระบุจำนวนการอ้างอิงทั้งหมดของบทความ (บท) และคอลเลกชัน (หนังสือ) โดยรวม"> การอ้างอิงใน RSCI ®: 0 |
| เอกสารนี้จะรวมอยู่ในแกนหลักของ RSCI หรือไม่ แกน RSCI ประกอบด้วยบทความทั้งหมดที่ตีพิมพ์ในวารสารที่ได้รับการจัดทำดัชนีในฐานข้อมูล Web of Science Core Collection, Scopus หรือ Russian Science Citation Index (RSCI)"> รวมอยู่ในแกน RSCI ®: เลขที่ | จำนวนการอ้างอิงสิ่งพิมพ์นี้จากสิ่งพิมพ์ที่รวมอยู่ในแกน RSCI สิ่งพิมพ์อาจไม่รวมอยู่ในแกนหลักของ RSCI สำหรับคอลเลกชันของบทความและหนังสือที่จัดทำดัชนีใน RSCI ในระดับของแต่ละบท จะมีการระบุจำนวนการอ้างอิงทั้งหมดของบทความ (บท) และคอลเลกชัน (หนังสือ) โดยรวม"> การอ้างอิงจากแกนหลัก RSCI ®: 0 |
| อัตราการอ้างอิงวารสารปกติคำนวณโดยการหารจำนวนการอ้างอิงที่บทความที่กำหนดได้รับด้วยจำนวนเฉลี่ยของการอ้างอิงที่ได้รับจากบทความประเภทเดียวกันในวารสารเดียวกันที่ตีพิมพ์ในปีเดียวกัน แสดงระดับของบทความนี้สูงหรือต่ำกว่าระดับเฉลี่ยของบทความในวารสารที่ตีพิมพ์ คำนวณว่า RSCI สำหรับวารสารมีปัญหาครบชุดหรือไม่ ปีที่กำหนด- สำหรับบทความของปีปัจจุบัน ตัวบ่งชี้จะไม่ถูกคำนวณ"> อัตราการอ้างอิงปกติสำหรับวารสาร: 0 | ปัจจัยผลกระทบห้าปีของวารสารที่ตีพิมพ์บทความสำหรับปี 2018"> ปัจจัยผลกระทบของวารสารใน RSCI: |
| การอ้างอิงที่ทำให้เป็นมาตรฐานตามสาขาวิชาคำนวณโดยการหารจำนวนการอ้างอิงที่ได้รับจากสิ่งพิมพ์ที่กำหนดด้วยจำนวนเฉลี่ยของการอ้างอิงที่ได้รับจากสิ่งพิมพ์ประเภทเดียวกันของสิ่งพิมพ์เดียวกัน พื้นที่เฉพาะเรื่องตีพิมพ์ในปีเดียวกัน แสดงระดับของสิ่งพิมพ์ที่กำหนดสูงหรือต่ำกว่าระดับเฉลี่ยของสิ่งพิมพ์อื่นในสาขาวิชาเดียวกัน สำหรับการตีพิมพ์ของปีปัจจุบัน ตัวบ่งชี้จะไม่ถูกคำนวณ"> การอ้างอิงปกติตามพื้นที่: 0 |