เมื่อใส่ยัติภังค์ระหว่างประธานและภาคแสดง กฎการสะกดและเครื่องหมายวรรคตอนของรัสเซีย (1956) ขีดกลางในประโยคที่ไม่สมบูรณ์

หลักสูตรการใช้เครื่องหมายวรรคตอนของโรงเรียนใหม่ใช้หลักไวยากรณ์และน้ำเสียง ตรงกันข้ามกับโรงเรียนคลาสสิกซึ่งในทางปฏิบัติแล้วไม่มีการศึกษาน้ำเสียง แม้ว่าเทคนิคใหม่จะใช้กฎเกณฑ์แบบคลาสสิก แต่ก็ได้รับการให้เหตุผลทางความหมายและน้ำเสียงเพิ่มเติม โดยทั่วไป วิธีการใหม่นี้จะขึ้นอยู่กับความรู้ด้านไวยากรณ์ และช่วยให้คุณสามารถวางเครื่องหมายวรรคตอนโดยไม่ต้องจำกฎที่เป็นทางการ รวมถึงวิธีที่ดีที่สุดในการแสดงความหมายของข้อความของผู้เขียน

* * *

โดยบริษัทลิตร

การบรรยาย 1. เส้นประระหว่างประธานและภาคแสดง

การแนะนำ

มีกฎส่วนตัวมากมายในหัวข้อนี้ แต่ - อนิจจา! – ความรู้ของพวกเขาในกรณีส่วนใหญ่ไม่อนุญาตให้ใครแก้ไขปัญหาได้อย่างชัดเจน: สำหรับทุก “เส้นประต้องถูกวาง” มี “เส้นประไม่สามารถวางได้”

จำเป็นต้องมีการตั้งค่าเส้นประที่ชัดเจน เท่านั้นเมื่อมีคำเชื่อมโยงพิเศษ นี่ นี่ นี่ นี่ หมายถึง นี่หมายความว่า ดังนั้นเพื่อให้เข้าใจหัวข้อที่คุณต้องการ ความรู้เกี่ยวกับปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการวางตำแหน่งของเส้นประ (วิธีการแสดงหัวเรื่องและภาคแสดง, การมีอยู่ของอนุภาค, คำสันธานและคำนำระหว่างพวกเขา, รูปแบบการพูด, ความปรารถนาของผู้เขียนที่จะวางเส้นประของผู้เขียน ฯลฯ )

และหัวข้อจะค่อนข้างซับซ้อนหากไม่ใช่เพราะความเป็นไปได้ของการวิเคราะห์น้ำเสียง หยุดชั่วคราวและเพิ่มเสียงก่อนหยุดชั่วคราวโดยเน้นไปที่เรื่องอย่างมีเหตุผล- นี่เป็นแนวทางที่ดีที่สุดในการเลือกเส้นประ

วัสดุประกอบด้วยส่วนต่อไปนี้:

1. เส้นประระหว่างประธานและภาคแสดงประสม

2. ขีดระหว่างประธานและภาคแสดง (ตัวเลือกที่ซับซ้อน)

3. ประโยครูปไข่และไม่สมบูรณ์

เส้นประระหว่างประธานและภาคแสดงระบุประสม

ส่วนนี้ประกอบด้วยหัวข้อต่อไปนี้:

1. บทบัญญัติพื้นฐาน

2. กฎสำหรับการวางเส้นประต่อหน้าคำที่เชื่อมโยง

3. วิธีการแสดงประธานและภาคแสดงในรูปแบบต่างๆ

4. ไม่มีเครื่องหมายขีดกลาง "เมื่อเติมการหยุดชั่วคราว" ระหว่างประธานและภาคแสดง

หัวข้อที่ 1. หลักการพื้นฐาน

§1 ไวยากรณ์สมัยใหม่เกี่ยวกับภาคแสดงที่กำหนดแบบผสม

(มาอ่านสิ่งที่พวกเขาเขียนกัน)

1. คำจำกัดความ

ภาคแสดงเชิงประสมประกอบด้วย สองชิ้น:

A) การเชื่อมโยงกริยาในรูปแบบคอนจูเกต

B) ส่วนที่ระบุแสดงเป็นคำคุณศัพท์ คำวิเศษณ์ คำนาม หรือตัวเลข

2. การเชื่อมโยงกริยา

โคปูลาแสดงความหมาย เวลาและกิริยา (การทำนาย)ตลอดจนต่างๆ ความหมายเพิ่มเติม: การก่อตัว การตรวจจับ การปรากฏของสัญญาณ ตลอดจนการเคลื่อนไหว ตำแหน่ง:

หิมะ กลายเป็น แข็งแกร่งขึ้น

นี้ ดูเหมือนว่า แปลก.

เขา มา เหนื่อย.

3. ประเภทของเอ็น

ไม่มีนัยสำคัญการเชื่อมต่อคือคำกริยา เป็น ซึ่งในกาลปัจจุบันจะแสดงด้วยรูปแบบศูนย์:

ธันวาคม – เริ่มต้น ฤดูหนาว.

มันเป็นวันที่อากาศหนาว

แต่:วัน หนาวมาก (โคปูลาที่ไม่ใช่ศูนย์ในอดีตกาล)

เส้นเอ็นที่เหลือคือ กึ่งมีนัยสำคัญ(กลายเป็น, ปรากฏ, ดูเหมือน, ถูกพิจารณา) หรือ สำคัญ(มา กลับ นอน นอน).

4. ภาคแสดงเนื้อหาสาระ

เส้นประระหว่างประธานและภาคแสดงที่ระบุส่วนใหญ่มักจะวางด้วยการเชื่อมโยงที่เป็นศูนย์ (ขาดหายไป) ในกรณีที่ส่วนที่ระบุแสดงด้วยคำนาม ภาคแสดงดังกล่าวเรียกว่าสารประสม

ระบุภาคแสดงที่สำคัญ ด้วยค่าต่อไปนี้:

A) คุณสมบัติ/การประเมิน(การระบุแหล่งที่มาของรายการในคลาสเฉพาะ):

เพื่อนบ้านของฉัน - ลูกสมุน .

การสอบคือ การทดสอบความรู้ ;

ข) บัตรประจำตัว(การสร้างตัวตน):

5. ภาคแสดง Infinitive

ภาคแสดงอนันต์จะแสดงออกมา รูปแบบของกริยาไม่แน่นอน:

หน้าที่ของเราคือ ศึกษา .

การสูบบุหรี่ดีต่อสุขภาพ อันตราย .

ภาคแสดง Infinitive บ่งชี้ ไม่ใช่วัตถุ แต่เป็นสถานการณ์และเช่นเดียวกับภาคแสดงที่สำคัญคือแสดงทัศนคติ บัตรประจำตัว: ในกรณีนี้ ประธานมักจะเป็นคำนามที่มีแนวคิดเชิงนามธรรม และภาคแสดงที่เป็น infinitive เปิดเผยแนวคิดนี้.

แหล่งที่มาบางส่วนได้แก่ เพรดิเคตแบบ infinitive ไปจนถึงเพรดิเคตระบุแบบผสมในขณะที่คนอื่นพิจารณาภาคแสดงเวอร์ชันนี้ ชนิดพิเศษ.

– เหตุใดเราจึงต้องมีภาคแสดงที่เป็นสาระสำคัญและเป็นอนันต์เหล่านี้? คุณไม่สามารถขีดกลางโดยไม่มีพวกเขาได้เหรอ?

– ใช่ สิ่งนี้จะเกิดขึ้นเช่นกัน เช่น เมื่อสมาชิกหลักในประโยคกลับกัน

ตัวอย่างเช่น:

หน้าที่ของเราคือการเรียน การเรียนรู้คือหน้าที่ของเรา - ที่นี่ การระบุหัวเรื่องและภาคแสดง(พวกเขา ใช้แทนกันก็สามารถจัดเรียงใหม่ได้) ดังนั้นจึงไม่มีการผกผัน จะมีการใส่เครื่องหมายขีดในทั้งสองกรณี

แต่: เพื่อนบ้านของฉันเป็นคนดี . เพื่อนบ้านของฉันเป็นคนดี - ที่นี่ มูลค่าโดยประมาณภาคแสดง, ดังนั้นเงื่อนไขชั้นนำจึงถูกกำหนดไม่ซ้ำกันในประโยคที่สองการผกผันเกิดขึ้น ไม่มีการใส่เครื่องหมายขีดกลาง

§2 การอ้างอิงไวยากรณ์

1. วิธีการแสดงออกส่วนระบุของภาคแสดงระบุสารประกอบ

ภาคแสดงประสมประกอบด้วยคำกริยาที่เกี่ยวพัน เป็น ในรูปแบบที่ต้องการและ ส่วนคำนามแสดงออกมาเป็นคำนาม คำคุณศัพท์ ตัวเลข คำสรรพนาม คำวิเศษณ์ คำนามวลี ตลอดจนกริยารูปแบบไม่ชี้กำหนด:

หมีขั้วโลกมีจริง ผู้เชี่ยวชาญ อาร์กติก (นาม)

ทะเล มหัศจรรย์ สีฟ้า อ่อนโยน (คำคุณศัพท์เต็ม)

ทุกสิ่งไม่เป็นที่รู้จัก อย่างสง่างาม (คำคุณศัพท์สั้น ๆ )

จริงหรือเปล่า ผิดปกติมากขึ้น นวนิยาย (คำคุณศัพท์เปรียบเทียบ)

ลุงของฉัน กฎเกณฑ์ที่ซื่อสัตย์ที่สุด (วลี)

สวนเชอร์รี่ – ของฉัน - (สรรพนาม)

กลุ่มดาวหมีใหญ่ - เจ็ด สว่าง ดาว (นับมูลค่าการซื้อขาย)

การใช้ชีวิตมิใช่ทุ่งนา ไป (อนันต์)

บันทึก

ในตัวอย่างที่ให้มา กริยาเกี่ยวพัน เป็น ไม่อยู่ในกาลปัจจุบัน

2. การเชื่อมโยงคำ

ระหว่างประธานและภาคแสดงประสมอาจมีคำเชื่อมพิเศษ นี่ นี่ นี่ หมายถึง นี่หมายความว่า :

เชื่อมั่น - นี้ กุญแจสู่หัวใจ

ปกป้องธรรมชาติ - นี่หมายความว่า ปกป้องบ้านเกิด

3. สารประกอบเรื่องและภาคแสดง

ถ้าประธานและภาคแสดงรวมอยู่ด้วย คำที่ขึ้นอยู่กับจากนั้นขีดกลางจะแยกองค์ประกอบของประธานออกจากองค์ประกอบของภาคแสดง:

การพูดคุยกับคุณเป็นเพียงการเสียคำพูด

แบบอย่างของพระองค์เป็นบทเรียนแก่ผู้อื่น

§3 หลักการทั่วไปของการแก้ปัญหา (ดูจากด้านบน)

1. ขีดกลางในตัวอักษรแสดงถึงการหยุดคำพูดชั่วคราว

ระหว่างประธานและภาคแสดงระบุประสมในหลายกรณี เพิ่มเส้นประแล้ว- การวางเส้นประระหว่างประธานและภาคแสดงสอดคล้องกัน หยุดพูดชั่วคราวตามรูปแบบของน้ำเสียงต่อไปนี้: การเพิ่มโทนเสียง – หยุดชั่วคราวนานขึ้น – การลดโทนเสียง

2. เครื่องหมายวรรคตอนเมื่อมีการเชื่อมต่อ

ขึ้นอยู่กับความพร้อมในการให้บริการ กริยาเกี่ยวพัน กิน ไม่มีการหยุดชั่วคราวและไม่มีเส้นประ ขึ้นอยู่กับความพร้อมในการให้บริการ การเชื่อมโยงคำ นี่หมายถึง นี่หมายถึง วางเครื่องหมายขีดกลางไว้เสมอ (นี่คือประโยคประเภทพิเศษที่มีหัวข้อการเสนอชื่อซึ่งจะกล่าวถึงด้านล่าง)

3. เครื่องหมายวรรคตอนในกรณีที่ไม่มีการเชื่อมต่อ

ในกรณีที่ไม่มีการเชื่อมโยงคำหรือกริยาที่เชื่อมโยง ตำแหน่งของเส้นประจะขึ้นอยู่กับ ส่วนใดของคำพูดที่แสดงออกถึงเรื่องและภาคแสดง

ขีดกลางจะถูกวางเมื่อ บทบาททางวากยสัมพันธ์ของสมาชิกหลักอาจทำให้สับสนได้(เช่น เมื่อประธานและภาคแสดงแสดงด้วยคำนามใน I.p.):

ป่า – มีค่าที่สุด วัตถุดิบ .

หากบทบาททางไวยากรณ์ของสมาชิกหลักชัดเจน(ตัวอย่างเช่น สำหรับเพรดิเคตแอ็ตทริบิวต์) โดยปกติแล้วเส้นประระหว่างประธานและเพรดิเคตจะเป็น ไม่ได้วาง:

ฝน เล็กเย็น .

หากไม่มีการเชื่อมโยงคำหรือกริยาที่เชื่อมโยงก็เป็นไปได้ การผลิตของผู้เขียนขีดกลางหากจำเป็นต้องเน้นหัวเรื่องหรือภาคแสดง:

คำอธิบาย (โปรดทราบ!)

ในกรณีที่มีการหยุดชั่วคราว (และขีดกลาง) ความเครียดของน้ำเสียงจะตกกระทบทั้งประธานและภาคแสดง และในกรณีที่ไม่มีการหยุดชั่วคราว ภาคแสดงจะกลายเป็นศูนย์กลางของน้ำเสียง (และความหมาย) ของคำพูด

หัวข้อที่ 2. กฎสำหรับการวางเส้นประต่อหน้าคำที่เชื่อมโยง

จำเป็นต้องแยกแยะระหว่างประโยคที่มีคำเชื่อมโยง นี่หมายความว่า และประโยคที่มีการเชื่อมโยงกริยา กิน (คำว่า "มัด" ปรากฏสองครั้งในชุดข้อความนี้ แต่ก็ไม่เหมือนกัน)

§1 การปรากฏตัวของคำที่เชื่อมโยง นี่ นี่ นี่คืออะไร นี่หมายถึง นี่หมายความว่า(หยุดชั่วคราวและขีดกลาง)

1. การตั้งค่าบังคับของเส้นประ

เส้นประระหว่างประธานและภาคแสดง เป็นสิ่งจำเป็นเมื่อมีคำเชื่อมโยงพิเศษ นี่หมายความว่า (หรือรวมกัน) ในขณะที่ประธานและภาคแสดงสามารถแสดงออกมาตามส่วนต่าง ๆ ของคำพูด:

การเชื่อมโยงคำ นี้

เจ็ดปี - นี้ มากมายในชีวิตของคนคนหนึ่ง

ความไว้วางใจคือกุญแจสู่หัวใจ

การเชื่อมโยงคำ ที่นี่

ความแม่นยำและความกะทัดรัด - ที่นี่ คุณธรรมประการแรกของร้อยแก้ว

การเชื่อมโยงคำ วิธี

ที่จะรัก - วิธี ทุกข์ทรมาน.

การรู้หลายภาษาหมายถึงการมีกุญแจหลายดอกในการล็อคเพียงครั้งเดียว

การเชื่อมโยงคำ นี่หมายความว่า

ปกป้องธรรมชาติ - นี้ หมายถึงการปกป้องมาตุภูมิ

การเชื่อมโยงคำ นั่นคือสิ่งที่

เชื่อมั่น - นั่นคือสิ่งที่ สำคัญเสมอ

2. ประโยคที่มีหัวข้อเสนอชื่อ

ประโยคที่มีคำเชื่อมโยงถือเป็นประโยคที่มี หัวข้อเสนอชื่อ, ในขณะที่:

ก) ในตอนแรกคือคำที่มีความหมายวัตถุประสงค์ - หัวข้อเสนอชื่อ;

การพิจารณาประโยคที่มีคำเชื่อมที่คล้ายกัน สะดวกเป็นพิเศษในกรณีนี้ถ้าลิงค์ นี้ ใช้ในกรณีทางอ้อม และเป็นการเพิ่มเติม:

พูดความจริงเสมอ - สำหรับสิ่งนี้ ไม่ใช่ทุกคนที่มีความสามารถ

รูปแบบไวยากรณ์พิเศษของประโยคดังกล่าวเป็นเหตุผลในการใช้เครื่องหมายขีดกลางหน้าคำที่เชื่อมโยง

3. การเชื่อมโยงคำ นี่หมายความว่า

การเชื่อมโยงคำ นี่หมายความว่าจะต้องแตกต่างจากความหมายอื่นของสำนวนเหล่านี้ และนี่ไม่ใช่เรื่องง่ายนัก ระวัง!

ก) คำเกริ่นนำวิธี :

ก็ตามนี้ครับ วิธี คุณอยากจะทำลายเธอให้สิ้นซาก Boris Grigoryich!

B) คำเกริ่นนำวิธี ในบทบาทของสหภาพแรงงานหรือเป็นส่วนหนึ่งของสหภาพแรงงาน

คำ วิธี สามารถทำหน้าที่เป็นสหภาพใน BSP หรือเป็นส่วนหนึ่งของสหภาพแรงงานได้ ถ้า... หมายถึง , ครั้งหนึ่ง... หมายถึง ในเอสพีพี:

เขาส่งไม้กางเขนมาให้ฉัน - วิธี เขารักฉัน (BSP)

ครั้งหนึ่ง คุณกำลังอ่านจดหมายของฉันฉบับนี้ วิธี ฉันได้ทิ้งคุณไปแล้ว (NGN)

ข) กริยาวิธี

นี้ วิธี ท่านเจ้าข้า ว่าท่านจะไม่มีวันเห็นมรดกของท่านเลย

D) ตัวเลือกที่จับคู่

ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับกรณีที่แยกความแตกต่างจากคำกริยาได้ยาก (ในทั้งสองกรณี "หมายถึง" คือ ระหว่างสอง infinitives):

การใช้มัด เรา แยกแยะสองสถานการณ์ขึ้นอยู่กับหลักการเปรียบเทียบหรือความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล:

ให้ชีวิตของคุณ - นี่หมายความว่า อุทิศให้กับผู้คน (การเชื่อมโยงคำ นี่หมายความว่า , ขีดกลาง, หยุดชั่วคราว)

เมื่อใช้คำกริยา “หมายถึง” เรากำลังพูดถึงโดยเฉพาะ เผยให้เห็นความหมายคำพูดและสำนวนแบบฟอร์มนี้มักใช้ในประโยคที่มีภาคแสดงที่เป็นเนื้อเดียวกัน เมื่อเน้นคำกริยา MEAN และไม่มีการหยุดชั่วคราวหลังประธาน:

"ให้ชีวิตของคุณ" ไม่ได้หมายความว่า "ตาย" และ วิธี อุทิศให้กับผู้คน (กริยา วิธี , ไม่หยุดหรือขีดกลาง)

§2 การปรากฏตัวของการเชื่อมต่อกริยา กิน(ไม่มีการหยุดชั่วคราวหรือขีดกลาง)

ในที่ที่มีกริยาเกี่ยวพัน กิน ไม่มีการหยุดชั่วคราวและไม่มีเส้นประ:

หนังสือ มี ของขวัญที่ดีที่สุด

ความเรียบง่าย มี เงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับความงาม

ศิลปะ มี คิดในภาพ

เทพนิยายของพุชกิน มี ทายาทโดยตรงของนิทานพื้นบ้าน

เสียงหัวเราะ ความสงสาร และสยองขวัญ สาระสำคัญ จินตนาการของเราสามสาย (กริยาลิงค์ สาระสำคัญ ).

หัวข้อที่ 3 วิธีต่างๆ ในการแสดงประธานและภาคแสดง

ในกรณีที่ไม่มีการเชื่อมโยงคำหรือการเชื่อมต่อทางวาจา การวางเส้นประระหว่างประธานและส่วนที่ระบุของภาคแสดงขึ้นอยู่กับว่าส่วนใดของคำพูดที่พวกเขาแสดง

§1 การตั้งค่าเส้นประ (การหยุดชั่วคราว)

1. หลักการทั่วไปของการแก้ปัญหา

ขีดกลางจะถูกวางไว้ถ้า จำเป็นต้องแยกองค์ประกอบของเรื่องออกจากองค์ประกอบของภาคแสดงที่ระบุ- ในกรณีนี้ ประธานและภาคแสดงมักจะแสดงด้วยคำนามในรูปแบบเริ่มต้น กริยารูป infinitive หรือตัวเลข

- ทำไม?

– ในกรณีเหล่านี้ หากไม่มีเครื่องหมายขีดกลางและหยุดชั่วคราว เป็นการยากที่จะกำหนดบทบาททางไวยากรณ์ของคำที่มีชื่อ

2. การรวมคำนามใน I.p. และรูปกริยารูปอนันต์

เครื่องหมายขีดกลางจะถูกวางไว้หากประธานและภาคแสดงแสดงออกมา คำนามใน I.p. หรือรูปแบบไม่แน่นอนของคำกริยาในรูปแบบต่างๆ:

บทกวี - ของฉัน พลัง .

มีความสุขที่สุด ผู้คนไม่มีความรู้ และชื่อเสียงคือโชค .

บทกวี - เหมือนกัน การผลิต เรเดียม

ทามัน - แย่ที่สุด เมืองเล็กๆ จากเมืองชายฝั่งทั้งหมดของรัสเซีย

งาน ศิลปะ - วิจัย จิตวิญญาณของมนุษย์

ดีที่สุด ทาง กำจัดศัตรู - ทำ เขาเป็นเพื่อนของเขา

ผลิต ผลกระทบ - พวกเขา ความพึงพอใจ .

หา ลางบอกเหตุ - น่าทึ่งมาก ระดับ .

พูด โดยไม่ต้องคิด - ไฟ โดยไม่ต้องเล็ง

3. คำในความหมายของคำนาม

หัวเรื่องหรือภาคแสดงสามารถแสดงได้ด้วยคำพูดอีกส่วนหนึ่งในความหมายของคำนาม (คำสำคัญ) - คำคุณศัพท์, กริยา, ตัวเลข, สรรพนาม:

หลัก – อย่าทำร้ายจิตใจเด็ก

วงจร "บนสนาม Kulikovo" - ที่สุด สิ่งที่ Blok เขียนเกี่ยวกับมาตุภูมิ

การ์ตูน - ตลก ในชีวิตหรือในงานศิลปะ

4. รูปแบบที่มีตัวเลข

หัวเรื่องหรือภาคแสดงสามารถแสดงได้ มูลค่าการซื้อขายเชิงตัวเลขหรือการนับ:

สามครั้งสาม - เก้า.

ห้าและสองคือเจ็ด .

ความยาวโวลก้า – 3688 กิโลเมตร .

ความเร็วลมเฉลี่ย – ห้าเมตร ต่อวินาที

ยี่สิบเจ็ด - หมายเลขร้ายแรงของฉัน

§2 DAH ไม่ได้ใส่ (ไม่หยุดชั่วคราว)

1. หลักการทั่วไปของการแก้ปัญหา

ขีดกลางจะไม่ถูกวางถ้า องค์ประกอบของประธานและภาคแสดงถูกกำหนดไว้อย่างไม่คลุมเครือ(ตามหลักการแล้ว วัตถุคือคุณลักษณะหรือสรรพนามคือวัตถุ/คุณลักษณะ) ในกรณีนี้ เป็นไปได้สองทางเลือก:

A) ส่วนที่ระบุของภาคแสดงแสดงโดยคำคุณศัพท์หรือคำวิเศษณ์

B) คำสรรพนามทำหน้าที่เป็นสมาชิกหลักของประโยค

ในกรณีที่ไม่มีการหยุดชั่วคราวหรือขีดกลาง ศูนย์กลางน้ำเสียงของคำพูดจะเป็นภาคแสดง

2. ลงชื่อภาคแสดง

ไม่มีเส้นประถ้าแสดงภาคแสดง คำคุณศัพท์ (เต็ม, สั้น, ระดับเปรียบเทียบ), กริยา, กริยาวิเศษณ์, คำนามวลีนั่นคือมันมี ลักษณะเฉพาะ:

ภูเขาลูกนี้ ที่ยิ่งใหญ่ที่สุด ในโลก

สภาพอากาศ น่ารังเกียจ , ถนน น่ารังเกียจ , โค้ช ดื้อดึง .

คำถามนี้ ที่สำคัญที่สุด .

ชีวิต สั้น , ศิลปะ ทนทาน .

ที่บ้าน ใหม่ ใช่ อคติ เก่า .

ป็อปลาร์บินได้ เงินและแสง .

บ้านเกิดอยู่อีกด้านหนึ่ง ไมล์ ทวีคูณ

จริงหรือเปล่า ผิดปกติมากขึ้น นิยาย.

สุนัขมีชีวิต ดีกว่า สิงโตที่ตายแล้ว

ตัดสินชายคนหนึ่งด้วยความโปรดปราน อย่างง่ายดาย .

ฉลามกลับมาแล้ว สีฟ้า .

ชาว Goryukhin เป็นส่วนใหญ่ การเติบโตโดยเฉลี่ย .

ลุงของฉันคือที่สุด กฎเกณฑ์ที่ยุติธรรม .

3. สรรพนามเป็นประธานหรือภาคแสดง

จะไม่ใส่เครื่องหมายขีดกลางหากประธานหรือภาคแสดงอยู่ สรรพนาม (ส่วนตัว, สาธิต, ซักถาม, ญาติ):

A) สรรพนามส่วนตัวเป็นหัวเรื่อง:

ฉันเป็นคนซื่อสัตย์และไม่เคยให้คำชมเชย

เราเป็นนายของธรรมชาติของเรา

ฉันดีใจมากที่คุณเป็นพี่ชายของฉัน

จริงหรือที่เราคือความงามของหุบเขาทั้งหมด?

ข) รวมทั้งเส้นประไม่ได้วางอยู่ในโครงสร้างที่ขนานกัน เมื่อเน้นภาคแสดง และไม่ใช่หัวเรื่องที่ใช้ความเครียดน้ำเสียง:

ฉันคือแสงสว่าง ฤดูใบไม้ผลิและ คุณ เหนื่อย เย็น .

ฉันเป็นดอกไม้สีทอง ผู้ที่ยังเยาว์วัยตลอดไปและ คุณเป็นทราย บนชายฝั่งที่ตายแล้ว

เขาเป็นคอรัปชั่น เขาเป็นโรคระบาด เขาเป็นแผลในกระเพาะอาหาร สถานที่เหล่านี้

C) คำสรรพนามคำถามหรือสัมพัทธ์เป็นภาคแสดง:

นี่คือผู้ชายที่น่าทึ่ง .

นี้ ส่วนตัวของคุณ กรณี .

WHO เหล่านี้ ประชากร ?

บอกฉัน, WHO ของคุณ เพื่อน .

หัวข้อที่ 4. การไม่มีเครื่องหมายขีดกลางเมื่อเติมการหยุดชั่วคราวระหว่างหัวเรื่องและภาคแสดง (ชื่อทั่วไป)

§1 เส้นประหายไปในรูปแบบต่างๆ ในการเติมการหยุดชั่วคราว

(ภาคแสดงแสดงเป็นคำนามใน I.p. )

1. หลักการทั่วไปของการแก้ปัญหา

หากมีอยู่ระหว่างประธานและส่วนที่ระบุของภาคแสดง คำประกอบ (คำเชื่อม คำอนุภาค) คำเกริ่นนำ ตลอดจนคำเพิ่มเติมหรือพฤติการณ์เกี่ยวข้องกับประโยคทั้งหมด (และไม่ใช่ส่วนหนึ่งของประธานหรือภาคแสดง) แล้ว ไม่มีการหยุดชั่วคราวและไม่มีเส้นประ(ดูเหมือนว่าการหยุดชั่วคราวจะเต็มไปด้วยคำใดคำหนึ่งที่ระบุไว้)

ในกรณีนี้ คำทั่วไปจะปรากฏขึ้น เป็นตัวคั่น ระหว่างประธานและภาคแสดง

2. ตัวอย่างการปฏิบัติ

อนุภาคไม่

เจ้าหน้าที่คนนี้ ไม่ ดีสำหรับคุณ

มองคุณ ไม่ ประหลาดใจ

หิมะตกเล็กน้อย ไม่ เป็นอุปสรรคแก่นักล่า

รัสเซีย ไม่ ปีเตอร์สเบิร์ก มันใหญ่มาก

มิตรภาพ ไม่ บริการไม่ขอบคุณสำหรับมัน

อนุภาคอื่นๆ

มีนาคม เท่านั้น จุดเริ่มต้นของฤดูใบไม้ผลิ

ที่อยู่อาศัยของชาวมาเลย์ แค่ กรงไม้ไผ่แบบ end-to-end

สหภาพแรงงาน

วิลโลว์บานท่ามกลางต้นสน ยังไง แสงแห่งแสงสว่างในอาณาจักรอันมืดมิด

ความรุ่งโรจน์ทางโลก ยังไง ควันนั่นไม่ใช่สิ่งที่ฉันขอ

กิ่งไม้ อย่างแน่นอน ลำต้นของวัดที่สวยงาม

ดอกแดนดิไลออนในทุ่งนาในตอนเช้า ราวกับว่า ทองคำที่มีชีวิต

จินตนาการ เดียวกัน ของขวัญอันยิ่งใหญ่จากธรรมชาติ

การมาถึงของเขาในคอเคซัส อีกด้วย ผลที่ตามมาจากจินตนาการอันแสนโรแมนติกของเขา

ปรอท เดียวกัน โลหะ.

คำเกริ่นนำ

การปฏิบัติจริง, ในความเห็นของฉัน เป็นคำที่น่ายกย่องมาก

หนังสือ, อาจจะ ปาฏิหาริย์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุด

สวน, ตามที่ทราบกันดี ซึ่งเป็นส่วนสำคัญของอสังหาริมทรัพย์

คำวิเศษณ์หรือกรรมที่ใช้กับทั้งประโยค

การกระทำผื่น เลย ขั้นตอนที่อันตราย

วรรณกรรม เสมอ ตำราเรียนแห่งชีวิต

นี่คือความสงบสุข บ่อยครั้ง สัญลักษณ์แห่งความยิ่งใหญ่แม้จะซ่อนเร้นอยู่ก็ตาม

การท่องเที่ยว สำหรับฉัน วันหยุดที่ดีที่สุด

บทกวี สำหรับคุณ ความสนุกสนานอย่างหนึ่ง

พ่อ ฉันมี ชายทอง

§2 0คุณสมบัติการแก้ปัญหา (หยุดชั่วคราวและบันทึก DASH)

1. การเพิ่มเติมหรือสถานการณ์ที่เป็นส่วนหนึ่งของประธานหรือภาคแสดง

หากวัตถุหรือคำวิเศษณ์เป็นส่วนหนึ่งของประธานหรือภาคแสดง ให้หยุดชั่วคราวและวางเครื่องหมายขีดกลางไว้ (ในกรณีนี้ เครื่องหมายขีดกลางจะแยกองค์ประกอบของประธานและภาคแสดง):

ฝน ในฤดูร้อน - ความสุข

นาที กับเธอ - สวรรค์แห่งสวรรค์

การป้องกันที่ดีที่สุด สำหรับฉัน - ความสงบของจิตใจที่ชัดเจน

2. ส่วนที่ระบุจะแสดงออกมาในรูปแบบคำกริยาที่ไม่แน่นอน

การหยุดชั่วคราวและขีดกลางต่อหน้าคำที่ใช้งานได้ตลอดจนสถานการณ์ทั่วไปและการเพิ่มเติมจะยังคงอยู่หากส่วนที่ระบุแสดงในรูปแบบคำกริยาไม่ จำกัด

ในกรณีนี้ คำประกอบ คำเพิ่มเติม และคำวิเศษณ์เป็นส่วนหนึ่งของประธานหรือกลุ่มภาคแสดง:

นักวิทยาศาสตร์ เรียนรู้ - เท่านั้น นิสัยเสีย .

เกี่ยวกับการตัดสินใจ พูด - เท่านั้น สับสน .

ชีวิต สด - ไม่ใช่สนาม ไป .

เด็ก ๆ ให้ความรู้ - ไม่ใช่ไก่ คำนวณใหม่ .

ชา ดื่ม – ห้ามสับไม้

งานของคุณ – อย่ายอมแพ้ สิ่งล่อใจ

– เหตุใด infinitive จึงต้องการคำตอบพิเศษ

– หากไม่มีเครื่องหมายขีด โครงสร้างวากยสัมพันธ์จะไม่ชัดเจน เช่น “ภารกิจของการไม่ยอมแพ้ต่อการล่อลวง” เป็นวลี (อินฟินิทเป็นคำจำกัดความ) และ “การพูดถึงสิ่งที่ตัดสินใจแล้วเท่านั้นที่จะทำให้สับสน” คือ คล้ายกันมากกับเพรดิเคตที่เป็นเนื้อเดียวกัน

การตรวจสอบตำแหน่งที่ถูกต้องของเส้นประจะกระทำได้โดยการหยุดคำพูดด้วยวาจา

§1 การตั้งค่าเส้นประเมื่อมี RPM ที่ยั่งยืน

ความสนใจ! หัวข้อนี้มีวิธีแก้ปัญหาหลายประการ!

1. วลีวลีเป็นภาคแสดง

หากส่วนที่ระบุของภาคแสดงแสดงด้วยวลีเชิงวลีจากนั้นจึงขีดกลางระหว่างประธานและภาคแสดง ถูกใส่(ในกรณีของนามวลีปกติ จะไม่มีขีดกลางหรือหยุดชั่วคราว):

รองเท้าบูท - คุณต้องการกระจกอะไร !

ลูกชาย - หนึ่งต่อหนึ่ง

รายได้ของเขาตอนนี้คือ มีสุขภาพแข็งแรง .

แทคติกของเขาคือ แบ่งแยกและพิชิต .

เราคิดว่าเขาหลับอยู่แต่เขา - หูอยู่ด้านบนของศีรษะ

และระเบียง - พระเจ้าห้ามเจ้าชายอีกคน !

นามวลีที่เป็นภาคแสดง ไม่มีขีดกลาง (เพื่อการเปรียบเทียบ):

ทุ่งนาและป่าไม้ ในการตกแต่งสีขาว .

เฟอร์นิเจอร์ทั้งหมด ไม้สีเหลือง , เก่ามาก.

โต๊ะริมหน้าต่าง รูปร่างวงรี .

2. ข้อเสนอทั้งหมดมีผลประกอบการที่มั่นคง

ถ้า ข้อเสนอทั้งหมดเป็นการหมุนเวียนที่ยั่งยืนหรือสุภาษิตก็ให้วางเส้นประตามกฎทั่วไป:

คำนาม ในไอพี + คำนาม ในไอพี

วิญญาณของคนอื่นเป็นความมืด

ความชำนาญและทักษะคือความรอดในยามยากลำบาก

รวมถึงการใช้น้ำเสียงแบบขนานและการหยุดชั่วคราว:

ดวงตาของคุณเป็นเพชร ส่วนคนอื่นเป็นแก้ว

การเรียนรู้คือแสงสว่าง และความไม่รู้คือความมืด

คำพูดคือเงิน และความเงียบคือทองคำ

อนุภาคไม่

ความยากจนไม่ใช่เรื่องรอง หัวใจไม่ใช่หิน

3. การรวมกันของประธานและภาคแสดงแยกไม่ออก (ไม่มีการหยุดชั่วคราวหรือขีดกลาง):

ราคาเพนนี ในคำพูดของคุณ มันเป็นขยะ .

§2 การผกผันของหัวเรื่องและภาคแสดง

มาแล้วการผกผัน!

1. หลักการทั่วไปของการแก้ปัญหา

ในกรณีที่มีการผกผันของประธานและภาคแสดง กฎสำหรับการวางเส้นประจะกลับกัน(การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวบ่งชี้ถึงการสร้างวากยสัมพันธ์ที่ไม่ได้มาตรฐาน)

2. ไม่มีการหยุดชั่วคราวหรือขีดกลาง(นี่คือการกลับหัวเรื่องและภาคแสดง - เรามีการประเมิน/คุณสมบัติ ไม่ใช่อัตลักษณ์):

ช่างเป็นความสุขจริงๆ ในช่วงสงคราม ตัดขาดจากสภาพอากาศ!

สถานที่ที่ดี หุบเขานี้!

ผู้ชายที่ยอดเยี่ยม อีวาน อิวาโนวิช.

3. มีการหยุดชั่วคราวและวางเครื่องหมายขีด (โดยปกติเมื่อมีเครื่องหมายร่วม จะไม่ใส่เครื่องหมายขีด):

คืนศักดิ์สิทธิ์มีอากาศหนาวจัด เหมือนกระจก - ดวงจันทร์.

§3 ข้อยกเว้นอื่นๆ (ไม่มีขีดกลาง)

ในรูปแบบการสนทนาและวรรณกรรมเฉพาะทางไม่มีการหยุดชั่วคราวระหว่างประธานและภาคแสดง และไม่มีเส้นประ ความเครียดโทนิคในกรณีนี้ตกอยู่ที่ภาคแสดง

1. รูปแบบการสนทนา (ตัวแปร I.p. - I.p.)

ของฉัน พ่อเป็นหมอ .

ของฉัน พี่ชายนักข่าว .

– ทำไมรูปแบบการสนทนาถึงไม่มีเส้นประ?

– โดยทั่วไปอาจไม่สามารถใช้ได้ทั้งหมดขึ้นอยู่กับความหมายในการสื่อสารของข้อความนั่นคือขึ้นอยู่กับสถานการณ์การสื่อสารเฉพาะ

เปรียบเทียบบทสนทนา:

- พี่ชายของคุณคือใคร? – พี่ชายของฉันเป็นนักข่าว เขาทำงานในกองบรรณาธิการ (เน้นที่ภาคแสดง ไม่มีการหยุดชั่วคราวหรือเส้นประ)

- พี่ชายของฉันเรียนที่โรงเรียน – และน้องชายของฉันเป็นนักเรียน (เน้นคำนิยามที่เกี่ยวข้องกับวิชา หยุดชั่วคราว วางเส้นประ)

2. วรรณกรรมพิเศษ:

สูงสุด พิสัย การทำงานของอุปกรณ์ สองกิโลเมตร .

ราคา สินค้า ห้าพันรูเบิล .

อุณหภูมิ ทองคำละลาย 1,063 องศา .

1. หลักการทั่วไปของการแก้ปัญหา

ตำแหน่งของผู้เขียนของเส้นประ (ไม่สอดคล้องกับกฎที่ระบุไว้) เป็นไปได้ในกรณีที่ผู้เขียน เปลี่ยนรูปแบบน้ำเสียงของประโยคและทำให้ข้อความมีความหมายเพิ่มเติม

บ่อยครั้งที่จำเป็นต้องเน้นความสำคัญของเรื่องจากนั้นจึงหยุดชั่วคราวระหว่างเรื่องและภาคแสดงในการพูดด้วยวาจาซึ่งระบุเป็นลายลักษณ์อักษรด้วยเครื่องหมายขีดกลางและ ความเครียดน้ำเสียงตกอยู่กับเรื่อง

A) สรรพนามเป็นเรื่อง

ฉัน - เพื่อนและพี่ชายชาวเหนือของคุณ!

คุณ - นิรันดรเป็นตัวประกันในกาลเวลาที่ถูกจองจำ

นี้ - การต่อสู้ของนกไนติงเกลสองตัว นี้ - สฟิงซ์โบราณ

B) คำสรรพนามหรือคำวิเศษณ์เป็นภาคแสดง

เชอร์รี่ ออร์ชาร์ด – ของฉัน!

ที่จะรัก - ดี !

C) คำนามวลีที่เป็นภาคแสดง

กวี – เลือดเดียวกันทั้งหมด .

ง) อนุภาคไม่ ภาคแสดงในรูปแบบ I.p.

แต่คำอธิบายก็คือ ไม่ เหตุผล

นักสู้ไร้หมวก - ไม่ นักสู้

ที่รัก - ไม่ เรื่องตลก

ไม่ เป็นอยู่ ไม่ ปริศนาสั่นคลอน!

D) คำสันธาน อนุภาค คำวิเศษณ์

เสื้อคลุมทหารของฉัน - ยังไง ตราประทับของการปฏิเสธ

ฉันทั้งหมด - ยังไง การกระพือปีกที่มองไม่เห็น

สุนทรพจน์ของคุณ - ราวกับว่า มีดคม

ฝูงชน - เสมอ ฝูงชน.

E) การผกผันของประธานและภาคแสดง (เน้นภาคแสดงที่มาก่อน)

คนดี - เพื่อนบ้านของฉัน

ขั้นตอนที่จริงจัง - การแต่งงาน.

สมบัติที่แท้จริง - บทกวีรัสเซีย

สิ่งที่น่าอัศจรรย์ - ฝัน.

ใช่, ไซเธียนส์- พวกเรา ใช่ ชาวเอเชีย - เราด้วยสายตาที่เอียงและโลภ

G) น้ำเสียงแบบขนาน

การวางตำแหน่งของเส้นประได้รับการอำนวยความสะดวกโดยการใช้น้ำเสียงแบบคู่ขนานของประโยคเมื่อเปรียบเทียบวัตถุและลักษณะของวัตถุ (เน้นหัวเรื่อง, หยุดชั่วคราว, วางเส้นประ):

สีม้า - สีเหลือง และหางและแผงคอ - สีน้ำตาล.

ฉัน - หยุดพักกะทันหัน ฉัน - เล่นฟ้าร้อง ฉัน - กระแสที่ชัดเจน ฉัน – สำหรับทุกคนและไม่ใช่ใครเลย!

คุณ - นักเขียน ฉัน – นักแสดง

วิญญาณ - เหมือนใบเรือ วิญญาณ - เหมือนพิณ

จากคนอื่นถึงฉัน ชื่นชม - ช่างน่าเสียดายจากคุณและ ฮูลา - ชื่นชม.

ส่วนที่ 2 ขีดระหว่างประธานและภาคแสดง (ตัวเลือกที่ซับซ้อน)

ส่วนนี้ประกอบด้วยสามหัวข้อ:

1.เอ็นที่ซับซ้อน

2. วิชาที่ซับซ้อน

3. ภาคแสดงที่ซับซ้อน

หัวข้อที่ 1. เอ็นที่ซับซ้อน

§1 คู่ที่ซับซ้อน: การกำหนดปัญหา

1. คำจำกัดความ

การเชื่อมโยงคำ นี่หมายความว่า อาจมีกับพวกเขา สหภาพแรงงาน (และอย่างไร) อนุภาค ( ไม่เท่านั้น ),กริยาเกี่ยวพัน IS, คำวิเศษณ์ ฯลฯ

2. ประโยคที่มีส่วนเชื่อมโยงคือประโยคที่มีหัวข้อเสนอชื่อ

ดังที่ได้กล่าวไปแล้ว ประโยคที่มีคำเชื่อมโยงถือได้ว่าเป็นประโยคที่มีหัวข้อเสนอชื่อ - หรือค่อนข้าง กรณีพิเศษของอุปมาอุปไมยซึ่งเรียกว่าหัวข้อเสนอชื่อ

– นี่เป็นคำพูดประเภทใด?

– หัวข้อเสนอชื่อได้แก่อุปมาโวหาร ในสถานที่แรกที่มีคำนามแยกออกมาไอพี ซึ่งตั้งชื่อหัวข้อของวลีต่อไปนี้

หน้าที่ของมันคือ เพื่อปลุกเร้าความสนใจเป็นพิเศษในเรื่องของคำแถลงและปรับปรุงเสียง เช่น “มอสโก! เสียงนี้ผสานเข้ากับหัวใจของรัสเซียมากแค่ไหนและสะท้อนอยู่ในนั้นมากแค่ไหน” (A.S. พุชกิน).

ในกรณีพิเศษ การเสนอชื่อหัวข้อสามารถเกิดขึ้นได้ตั้งแต่ต้น ข้อเสนอ และแยกออกจากประโยคที่เหลือด้วยเครื่องหมายขีดกลาง

ดังนั้น ในประโยคที่มีคำเชื่อม อันดับแรกคือคำว่า with ความหมายของหัวเรื่อง (หัวข้อนาม)จากนั้นหลังจากหยุดชั่วคราวจะตามมา สรรพนาม นี้ โดยแทนที่คำที่ระบุและมีบทบาทเป็นประธานจริง ๆ ตามด้วยภาคแสดง: Trust - นี้ กุญแจสู่หัวใจ

การตีความประโยคที่กำหนดด้วยคำเชื่อมโยง สะดวกสำหรับโอกาสพิเศษกล่าวคือ:

A) ด้วยการผกผันของเอ็น(การเชื่อมต่อตั้งอยู่ก่อนหัวข้อการเสนอชื่อ):

อัศจรรย์ นี้ คน-ลูก!

B) ต่อหน้า copula ในกรณีทางอ้อม(เป็นส่วนเสริม ไม่ใช่หัวเรื่อง):

ยอมรับความผิดพลาดของคุณ - ถึงสิ่งนี้เขาไม่มีความสามารถ

จริงๆ แล้ว ทุกประโยคที่มีคำเชื่อมคือประโยคที่มีหัวข้อเสนอชื่อแต่พวกเขามีความสัมพันธ์กัน นี้ ยืนอยู่ในไอ.พี. และมีบทบาทในเรื่อง

3. หลักการทั่วไปของการแก้ปัญหาและน้ำเสียง

ความซับซ้อนขององค์ประกอบของคำที่เชื่อมโยงนั้นอำนวยความสะดวกโดยการวางเครื่องหมายขีดกลาง การวางเครื่องหมายขีดในการเขียนสอดคล้องกับการหยุดชั่วคราวในคำพูดด้วยวาจาตามรูปแบบต่อไปนี้: การเพิ่มเสียง - การหยุดชั่วคราวแบบขยาย - การลดเสียง

§2 การเชื่อมต่อที่ซับซ้อน: การแก้ปัญหา

1. วิธีทำให้เอ็นซับซ้อน

ด้วยวิธีการต่างๆ ของการเชื่อมโยงคำที่ซับซ้อน นี่ นี่ นี่ หมายถึง นี่หมายความว่า เครื่องหมายขีดมักใช้ในกรณีส่วนใหญ่:

ความเหงาในการสร้างสรรค์ - เป็นยังไงบ้าง ความเหงาในชีวิต

เครื่องหมายวรรคตอน – เป็นยังไงบ้าง โน้ตดนตรี

กวีนิพนธ์ – เป็นยังไงบ้าง อนุสาวรีย์ที่รวบรวมช่วงเวลาที่ดีที่สุดของจิตใจที่ดีที่สุด

ฉันคิดว่าชีววิทยา - นี่แหละ การโทรที่แท้จริงของฉัน

จุดมุ่งหมายของชีวิตคือ นี่แหละ ชีวิตนั่นเอง

การทำงานและความเพียร - นั่นคือทั้งหมดที่มีให้ เส้นทางหลักสู่ความสุข

ความสามัคคีของจิตวิญญาณ มุมมอง เจตจำนง - นั่นคือทั้งหมดที่มีให้ ความสามัคคีที่แท้จริง

โลกแห่งความรู้สึกที่ซับซ้อน - มันไม่ใช่แค่เท่านั้น ชะตากรรมของผู้ถูกเลือก

จิตใจที่สดใส - ไม่ได้หมายความว่า ใจลึก

มองย้อนกลับไป - ไม่ได้หมายความว่าเลย ล่าถอย

เป็นการดีที่จะพูดถึงคุณธรรม - ยังไม่สำคัญ ไม่ได้มีคุณธรรม

การเก็บนกไนติงเกลไว้ในกรงไม่ได้หมายความว่าจะทำให้นกร้องเพลงได้

เพื่อเป็นเหตุแห่งความสุขหรือความทุกข์ของใครบางคน - นี่ไม่ใช่สิ่งที่ดีที่สุด อาหารอร่อยสำหรับความภาคภูมิใจของเรา?

2. การเชื่อมโยงกริยา และมี

ในประโยคที่มีการเชื่อมโยงกริยา และมี ขอแนะนำให้วางเส้นประเฉพาะในกรณีที่ เป็นเรื่องธรรมดามากจนคุณสามารถหยุดหลังจากเรื่องนั้นได้:

ความสามารถในการสร้างสรรค์ - และมี ของขวัญที่ยิ่งใหญ่ที่สุดสำหรับบุคคล

ขอให้เพื่อนสนิทให้อภัย - และก็มี กล่าวคำอำลาเป็นภาษารัสเซีย

แต่: นี่ และมี โครงการใหม่ของเรา

ขอการให้อภัย และมี กล่าวคำอำลา

3. การผกผันเอ็น นี้เป็นส่วนหนึ่งของภาคแสดง

ในประโยคที่มีความเกี่ยวพัน นี้ การผกผันของประธานและภาคแสดงเป็นไปได้ ข้อเสนอนี้ยังถือได้ว่าเป็น ประโยคที่มีสมาชิกอธิบายแยกต่างหาก:

สวย นี้ คุณภาพ - ความจริงใจ (ความจริงใจคือคุณสมบัติที่ยอดเยี่ยม)

ยอดเยี่ยม นี้ ประเด็นคือการตัดสินใจ

นักปรัชญาก็คิดอย่างนั้น นี้ ชะตากรรมของเขาคือการอยู่ในคอกสุนัข

4. พวง นี้ในกรณีที่เฉียง

การเชื่อมโยงคำนี้ สามารถใช้ในกรณีทางอ้อมรวมทั้งคำบุพบท:

เข้าใจบุคคลอื่น - ถึงสิ่งนี้ จำเป็นต้องมีคุณสมบัติพิเศษของจิตวิญญาณ

หวังเสมอไม่สิ้นหวัง - ในนี้ คุณสมบัติพื้นฐานของธรรมชาติของมนุษย์

5. พวง นี้หมายถึงข้อเสนอ

สิ่งที่สำคัญที่สุดคือ นี้ ตัวเขาเองคิดอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องนี้

หัวข้อที่ 2 วิชาที่ซับซ้อน

§1 ประเด็นพื้นฐาน

1. คำชี้แจงของปัญหา

หัวข้ออาจจะซับซ้อน:

ก) การกำหนดมูลค่าการซื้อขาย;

b) สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

c) ประโยครอง;

d) ประโยคเกริ่นนำที่เกี่ยวข้องกับเรื่อง

2. หลักการทั่วไปของการแก้ปัญหา

A) ความซับซ้อนของประธานมีส่วนช่วยในการวางเส้นประระหว่างประธานและภาคแสดง รวมถึงกรณีเหล่านั้นด้วย ซึ่งปกติแล้วจะไม่ได้วางไว้(คำคุณศัพท์เป็นภาคแสดง สรรพนามเป็นประธาน คำเชื่อมเปรียบเทียบ หรือคำช่วย ไม่ ระหว่างประธานและภาคแสดง)

B) การวางเครื่องหมายวรรคตอนสำหรับเรื่องที่ซับซ้อน เป็นอิสระ(การรวมกันของเครื่องหมายจุลภาคและขีดกลาง วงเล็บและขีดกลาง)

B) การวางเส้นประบนตัวอักษรสอดคล้องกับ การมีอยู่ของการหยุดชั่วคราวในคำพูดด้วยวาจา

§2 การติดตั้ง DASH สำหรับวัตถุที่ซับซ้อน

ด้วยวิธีการที่ซับซ้อนของวิชาต่างๆ ในกรณีส่วนใหญ่จะใช้เส้นประ(การหยุดชั่วคราวและเครื่องหมายขีดแยกองค์ประกอบของเรื่องออกจากองค์ประกอบของภาคแสดง)

1. วิชาที่เป็นเนื้อเดียวกัน, อนุประโยค, วลีที่แสดงที่มา:

อยู่บนโลก ต่อสู้เพื่อสวรรค์ด้วยจิตวิญญาณของคุณ - นี่คือความสุขของคนๆ หนึ่ง

สิ่งสำคัญที่ Lapland มีชื่อเสียงก็คือ - นี่เป็นเพราะซานตาคลอสอาศัยอยู่ที่นี่

นกกำลังหลบหนาวกับเรา - นี่คือ titmouse, bullfinch

คนที่ไม่แยแสกับภาษาบ้านเกิดของเขา - ป่าเถื่อน.

ศตวรรษของเรา (ไม่กลัวที่จะพูดซ้ำ) – ยุคแห่งความเร็วสูง

พัฒนาชื่อป้ายเมื่อมีการพัฒนาชื่อสี - เรื่องของอนาคต

2. การใส่เครื่องหมายขีดกลางไว้ในตัวเลือกต่างๆ สำหรับ "การเติมการหยุดชั่วคราว":

ทะเลสาบรกไปด้วยต้นกก - ไม่ สถานที่ที่ดีที่สุดสำหรับการว่ายน้ำ

เรา , แมวเป็นคนอยากรู้อยากเห็น

แหวนวงนี้ ถ้าเทียบกับวงอื่น - ไม่ แพงที่สุด

ความสุขที่ไม่ได้เก็บไว้ในความทรงจำ ไม่ใช่ความสุขที่แท้จริง

เมฆลอยไปทั่วท้องฟ้าสีคราม - ยังไง ปราสาทที่สวยงามบนชายทะเล

บ้านไม้ซุงหลังนี้มุงด้วยหลังคาสีเขียว - เดียวกัน บ้านของนาซิมอฟ

3. ไม่มีเส้นประเมื่อเติมการหยุดชั่วคราว

เป็นข้อยกเว้น จะไม่มีการวางเครื่องหมายขีดกลางหากมีอยู่ระหว่างประธานและภาคแสดง การเพิ่มเติมหรือพฤติการณ์ที่ใช้กับประโยคทั้งหมด(ตัวเลือกที่มีการเติมการหยุดชั่วคราว):

บ้านที่เราอาศัยอยู่ เป็นเวลานาน ไม่ใช่บ้านของเราอีกต่อไป

หัวข้อที่ 3 ภาคแสดงที่ซับซ้อน

§1 ประเด็นพื้นฐาน

1. คำชี้แจงของปัญหา

ภาคแสดงอาจซับซ้อน:

ก) ซีรีย์ที่เป็นเนื้อเดียวกัน

b) การกำหนดวลี

c) ประโยคย่อยที่เกี่ยวข้องกับภาคแสดง

2. หลักการทั่วไปของการแก้ปัญหาและน้ำเสียง

ภาวะแทรกซ้อนของภาคแสดงมีส่วนช่วยในการวางเส้นประเมื่อขีดเส้นประในการพูดด้วยวาจามีการหยุดชั่วคราว หัวเรื่องในส่วนแรกของประโยคจะถูกเน้นโดยใช้เสียงเน้นเสียง

§2 การติดตั้ง DASH ด้วยภาคแสดงที่ซับซ้อน

1. ด้วยวิธีต่างๆ ที่ทำให้ภาคแสดงซับซ้อนขึ้น ให้ใส่เครื่องหมายขีดกลาง ในกรณีส่วนใหญ่, ในขณะที่ หัวข้อนั้นถูกไฮไลท์ไว้ โดยใช้การหยุดชั่วคราวและเน้นเสียงสูงต่ำ รวมถึงมีเครื่องหมายขีดคั่นอยู่ด้วยหาก ภาคแสดงนั้นแสดงด้วยคำคุณศัพท์หรือสรรพนามรวมถึงตัวเลือกต่าง ๆ สำหรับ "เติมการหยุดชั่วคราว"ถ้ามันตรงกับรูปแบบน้ำเสียงของประโยค:

ฉัน - ของคุณ, รัสเซีย, ของคุณ ตามเพศ! บรรพบุรุษของฉันไถนาในทุ่งนา

กิ่งก้านของลำต้นนั้นเปรียบเสมือนห้องใต้ดินของวิหารอันวิจิตรงดงาม สร้างขึ้นโดยธรรมชาติ .

แต่ Chatsky และคนที่มีใจเดียวกันของเขา - แน่นอน นักรบขั้นสูงนักต่อสู้ และด้วยเหตุนี้เสมอ ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อ

พยางค์ของเรื่องคือ บัดนี้เป็นสายฟ้าแลบ บัดนี้เป็นการฟันดาบ .

ฉันมองดูรุ่นของเราอย่างเศร้าใจอนาคตของมัน - หรือว่างเปล่าหรือมืดมน

ผู้หญิงและเด็กผู้หญิง - ร่าเริง คล่องตัว มีดวงตาสีฟ้าเข้มและสีบรอนซ์ด้วย .

ดื่มน้ำตอนเช้า-- อ่อนเพลีย , เหมือนคนป่วยทุกคน และผู้ที่ดื่มเหล้าองุ่นในตอนเย็น - ทนไม่ได้เหมือนคนที่มีสุขภาพดีทุกคน

ท้ายที่สุดฉันก็เป็น นักเขียน บุคคลที่เรียกทุกสิ่งตามชื่อ .

ศิลปะได้รับคุณสมบัติทางศาสนาจากมายาคอฟสกี้นั่นเอง ผู้เผยพระวจนะผู้สั่งสอนกฎเกณฑ์ของพระองค์แก่โลก

2. ไม่มีขีดกลาง (เน้นภาคแสดง)

ในรูปแบบที่คล้ายกัน อาจไม่สามารถวางเครื่องหมายขีดกลางตามน้ำเสียงของประโยคได้ (ไม่มีการหยุดชั่วคราวหลังจากประธาน คำคุณศัพท์ที่เป็นเนื้อเดียวกันคือศูนย์กลางน้ำเสียง):

เขา เด็กผู้ชาย ไม่ชั่วร้ายไม่โหดร้าย .

§3 ทำนายด้วยอนุภาค ไม่

1. วางเส้นประ (เน้นที่ตัวแบบ)

สำหรับภาคแสดงที่ซับซ้อนซึ่งมีอนุภาค ไม่ (ไม่ใช่... ไม่ใช่ และไม่ใช่ ไม่ใช่แค่... แต่และ) มีการหยุดชั่วคราวและเพิ่มเส้นประหากจำเป็น ไฮไลท์หัวเรื่อง (การเน้นของผู้เขียน, ความชุกที่สำคัญของหัวเรื่อง, การพัฒนาหัวข้อของหัวเรื่องในข้อความถัดไป):

หน้าที่ของเราคือ อย่าไตร่ตรอง การโจมตีของศัตรู และทำลาย ศัตรู

อุดมคติของ Danko - ไม่ใช่การต่อสู้ ต่อต้านสภาพความเป็นอยู่ที่เลวร้าย ความฝัน ปลดปล่อยมนุษยชาติจากความรู้สึกพื้นฐาน

ธีมทางสังคมสำหรับกวี – ไม่ ทางสังคม คำสั่ง , เสียงกรีดร้อง วิญญาณ

บทกวี - ไม่ใช่ความตั้งใจหรือการเล่นตลก

ฉัน - ไม่ใช่สามีของคุณ ไม่ใช่คู่หมั้นของคุณ ไม่ใช่เพื่อนของคุณ .

โอเนจิน – ไม่เย็นชา ไม่แห้งแล้ง ไม่ไร้วิญญาณ

ป่า - ไม่ใช่แค่พืชพรรณเท่านั้น บนพื้นดิน ป่าเป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้ ระบบนิเวศน์ ดาวเคราะห์

การเขียน - ไม่ใช่งานฝีมือหรืออาชีพ - การเขียน - อาชีพ .

ภาษามืออาชีพ – ไม่ใช่แค่คำอื่น ๆ - นี้ แนวคิดอื่น , ความคิดที่แตกต่าง

2. ไม่มีการวางเครื่องหมายขีดกลาง (เน้นภาคแสดง)

เมื่อไม่มีวันหยุด ภาคแสดงจะกลายเป็นศูนย์กลางความหมายของข้อความ ในกรณีนี้ จะไม่วางเครื่องหมายขีดกลาง:

มอสโก ไม่ใช่ก้อนหินที่เรียงตัวกันอย่างสมมาตร .

เมื่อได้เรียนรู้ว่า Naumov ไม่ใช่วิศวกร แต่เป็นทหารรักษาม้า เธอเสียใจที่ต้องบอกความลับของเธอ

ธรรมชาติ ไม่ใช่วัด แต่เป็นเวิร์กช็อป และคนในนั้นเป็นคนงาน

วิญญาณของ Pechorin ไม่ใช่ดินหิน แต่เป็นแผ่นดินที่แห้งแล้งจากความร้อน .

นกหัวขวาน ไม่เพียงเท่านั้น ช่างไม้ แต่ยัง นักปีนเขาที่ยอดเยี่ยม

ประชากร ไม่เพียงเท่านั้น แรงวัสดุ แต่ยัง แหล่งที่มาของจิตวิญญาณ

ความสุข ไม่เพียงเท่านั้น รางวัลสำหรับความสำเร็จ แต่ยัง เส้นทางสู่ความสำเร็จ

รัก อย่าถอนหายใจ บนม้านั่ง และไม่เดิน ใต้ดวงจันทร์

3. ไม่วางเครื่องหมายขีดกลางก่อนชุดค่าผสมที่เสถียร

ปกติแล้วจะไม่ใส่เครื่องหมายขีดกลางหน้าชุดค่าผสม ไม่มีอะไรอื่นและไม่มีอะไรอื่นนอกจาก (ไม่มีการหยุดชั่วคราวหรือเส้นประ ศูนย์กลางน้ำเสียงคือภาคแสดง):

ความหลงใหล ไม่มีอะไรมากไปกว่า แนวคิดในระหว่างการพัฒนาครั้งแรก

นี่คือชีวิต ไม่มีอะไรมากไปกว่า ความเห็นแก่ตัวและความเกียจคร้าน

หมวดที่ 3 ประโยครูปไข่และไม่สมบูรณ์

การใส่เครื่องหมายขีดกลางในประโยครูปวงรีและไม่สมบูรณ์ ขึ้นอยู่กับโครงสร้างของมัน อาจเป็นการตัดสินใจของผู้เขียนก็ได้

ส่วนนี้ประกอบด้วยสองหัวข้อ:

1.

2. ขีดกลางประโยคที่ไม่สมบูรณ์

หัวข้อที่ 1. ขีดกลางในประโยครูปวงรี

§1 ประเด็นพื้นฐาน

1. คำจำกัดความ

สามารถวางเส้นประในประโยครูปวงรีของโครงสร้างพิเศษได้ประกอบด้วย

(1) เรื่องและ (2) วัตถุหรือคำวิเศษณ์(ภาคแสดงจะไม่อยู่ในประโยคดังกล่าวเสมอ)

-มีข้อเสนออะไรมั้ย? โดยไม่มีภาคแสดง- แต่สิ่งที่เกี่ยวกับการทำนาย (ตึงเครียด อารมณ์) จะต้องแสดงออกล่ะ?

– ประโยควงรีเป็นประโยคชนิดพิเศษ บ่งบอกถึงการกระทำ แต่สามารถแสดงออกได้ กริยาทั้งกลุ่มตัวอย่างเช่น: ทุกคนไปที่ห้องใต้ดิน (ไป วิ่ง ซ่อน)

ข้อเสนอเหล่านี้ ไม่ถือว่าไม่สมบูรณ์เนื่องจากพวกเขา ไม่สอดคล้องกันพร้อมประโยคที่สมบูรณ์ที่สอดคล้องกัน

ในประโยครูปวงรีก็เป็นไปได้ การมีหรือไม่มีเส้นประระหว่างสองส่วนของประโยค

2. หลักการทั่วไปของการแก้ปัญหา

ขีดกลางในประโยครูปวงรี ไว้ในกรณีดังต่อไปนี้:

A) หากมีการหยุดชั่วคราวระหว่างส่วนแรกและส่วนที่สองของประโยค

B) ในกรณีที่มีการหยุดชั่วคราวในประโยคที่มีโครงสร้างและน้ำเสียงคู่ขนาน

B) ในสโลแกน

ขีดกลางในประโยครูปวงรี ไม่วางไว้ในกรณีต่อไปนี้:

A) ในกรณีที่ไม่มีการหยุดชั่วคราว (มักเป็นคำพูดบทกวี);

B) ในประโยคที่ระบุคล้ายกับรูปวงรี

– แล้วทั้งหมดมันขึ้นอยู่กับน้ำเสียงเหรอ? คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าเมื่อใดประโยคหนึ่งจำเป็นต้องหยุดชั่วคราว?

– ในความเป็นจริง ทุกอย่างขึ้นอยู่กับเฉดสีของความหมาย เนื่องจากมีการหยุดชั่วคราวด้วยความช่วยเหลือ เราเน้นส่วนแรกของประโยค

3. น้ำเสียง

การวางเส้นประในประโยครูปวงรีสอดคล้องกับการหยุดชั่วคราวในการพูดด้วยวาจา เมื่อมีการหยุดชั่วคราวโดยใช้ความเครียดเชิงตรรกะ ส่วนแรกของประโยคจะถูกเน้น.

§2 ตำแหน่งของเส้นประในประโยครูปไข่ขึ้นอยู่กับการหยุดชั่วคราว

1. หลักการทั่วไปของการแก้ปัญหา

ในประโยครูปวงรี การวางเครื่องหมายขีดจะขึ้นอยู่กับการหยุดชั่วคราว มักจะเป็นการหยุดชั่วคราว เสร็จแล้ว ในคำอธิบายต่างๆเมื่อมีการเน้นส่วนแรกของประโยค และ ไม่ได้ทำในสุนทรพจน์เชิงกวี

2. ประโยครูปวงรี

A) ประโยครูปวงรี หยุดชั่วคราว ขีดกลาง การเน้นส่วนแรก:

พฤติการณ์ - หัวเรื่อง

ทางด้านซ้ายของทางเข้าเป็นอาคารหินสองชั้น

พวกเขารวมตัวกันที่บ้าน ด้านหลังเป็นสวนผัก

ในห้องกว้างขวางเงียบสงบ แต่มีน้ำค้างแข็งอยู่นอกหน้าต่าง

ทุกที่ที่มีห้องสูง ในห้องนั่งเล่นก็มีวอลเปเปอร์สีแดงเข้ม

หัวเรื่อง - สถานการณ์

หัวเรื่อง - วัตถุ:

นี่คือความงามของการบินขึ้นไปบนท้องฟ้า! เธอล้มลง!

ความมีชีวิตชีวาของ Chatsky ไม่ได้อยู่ที่ความแปลกใหม่ของความคิดของเขา

ภาคผนวก – หัวเรื่อง:

ผู้กล้ามุ่งมั่นเพื่อชัยชนะ ผู้กล้าหาญมุ่งมั่นเพื่อความก้าวหน้า

B) ประโยครูปวงรี ไม่มีการหยุดชั่วคราว ขีดกลาง:

พฤติการณ์ - หัวเรื่อง

อีกครั้งในยามราตรีเมฆเหนือพื้นดิน

ในบรรดาเทห์ฟากฟ้า ใบหน้าของดวงจันทร์มีหมอกหนา

เรือตลกๆ ในระยะสีน้ำเงิน

ภาคผนวก – หัวเรื่อง:

และสำหรับภรรยาและลูกสาวก็มีความหลงใหลในเครื่องแบบเหมือนกัน

3. ประโยควงรีที่มีโครงสร้างขนานกัน

A) การมีอยู่ของน้ำเสียงแบบขนาน (สลับระหว่างการเพิ่มและลดโทนเสียง) มีส่วนช่วยในการวางเส้นประ:

มีพรมบนพื้นและมีโป๊ะโคมสวยงามเหนือโต๊ะ

อายุยืนยาวนายแห่งความปรารถนาของเขา! โลกทั้งใบอยู่ในใจของเขา ความเจ็บปวดทั้งหมดในโลกอยู่ในจิตวิญญาณของเขา!

ในที่ราบกว้างใกล้ Kherson มีหญ้าสูงในที่ราบกว้างใกล้ Kherson มีเนินดิน

มีคนอยากรู้อยากเห็นอยู่ที่หน้าต่างทุกบาน มีเด็กผู้ชายอยู่บนหลังคา

หุบเขากว้าง ด้านหนึ่งมีกระท่อม อีกด้านเป็นคฤหาสน์

B) อย่างไรก็ตาม ในกรณีที่ไม่มีน้ำเสียงคู่ขนาน (โดยปกติจะเป็นประโยคที่ไม่ขยาย) จะไม่มีการหยุดชั่วคราวและไม่มีการวางเส้นประ:

ตาเตียนาเข้าไปในป่าหมีติดตามเธอ

4. ขีดกลางในสโลแกน

สโลแกนจะมีขีดกลางเสมอซึ่งสอดคล้องกับการหยุดชั่วคราว:

นักเรียน-ความรู้! มีรางวัลรองชนะเลิศอันดับ1. ประการแรก – ประสิทธิภาพ!

รางวัลสำหรับผู้ชนะ! การดูแลเด็กต้องมาก่อน! งานของเราเพื่อมาตุภูมิ!

§3 ขีดกลางไม่ได้อยู่ในประโยคชื่อ

ประโยครูปวงรีควรแตกต่างจากประโยคระบุที่มีโครงสร้างคล้ายกันซึ่งในส่วนที่สองก็คือ ไม่ใช่พฤติการณ์ แต่เป็นคำนิยามโดยพฤติการณ์:

กลางคืน. ความเงียบ ดวงดาวส่องแสงในท้องฟ้าอันมืดมิด

โซ่ของภูเขาสีฟ้าภายใต้ดวงอาทิตย์ หมอกปกคลุมหุบเขา

คอเคซัส! หนทางอันยาวไกลเหนือเหวที่แม่น้ำคำราม

– ไม่มีภาคแสดงในประโยคที่ระบุเช่นกัน?

– ไม่มีความเห็นพ้องต้องกันในภาษาศาสตร์เกี่ยวกับประโยคที่เป็นนิกาย เชื่อกันว่าในกรณีนี้ ผู้เขียนทำหน้าที่เป็นผู้สังเกตการณ์ในเวลาที่เขาอธิบาย

เปรียบเทียบ: สภาพอากาศที่สวยงาม (ประโยคคำนาม คำแถลงข้อเท็จจริง) – อากาศกำลังดี ( ประโยคสองส่วน คำอธิบายปริภูมิ- ดังนั้น ประโยคที่เป็นนิกายจะอ้างอิงถึงกาลเฉพาะเจาะจง (ปัจจุบัน) เสมอ แม้ว่าจะไม่มีภาคแสดงก็ตาม

ขณะเดียวกันก็มีวิธีอธิบายอีกวิธีหนึ่งซึ่ง จริงๆ แล้วปฏิเสธการมีอยู่ของประโยคที่เป็นนิกาย (ส่วนเดียว)ในกรณีนี้ก็ถือว่ามี ภาคแสดงเป็นศูนย์และรวมอยู่ในกระบวนทัศน์ของประโยคสองส่วนของประเภทต่อไปนี้: ฤดูหนาว. - มันเป็นฤดูหนาว - มันจะเป็นฤดูหนาว

หัวข้อที่ 2. ขีดกลางในประโยคที่ไม่สมบูรณ์

§1 ประเด็นพื้นฐาน

1. คำจำกัดความ

ประโยคเรียกว่าไม่สมบูรณ์ซึ่งในเงื่อนไขที่ขาดหายไป สามารถคืนค่าได้ตามข้อความ (ส่วนใหญ่มักจะข้ามภาคแสดง)

โครงสร้างของประโยคที่ไม่สมบูรณ์จะคล้ายคลึงกับ รูปไข่,แต่ในขณะเดียวกัน สมาชิกที่หายไป ถูกเรียกคืนจากข้อความก่อนหน้าอย่างชัดเจน.

ดังนั้นประโยคที่ไม่สมบูรณ์มักจะมี โครงสร้างคู่ขนาน.

2. หลักการทั่วไปของการแก้ปัญหา

แดชแทนที่สมาชิกที่หายไป วางเมื่อมีการหยุดชั่วคราวและน้ำเสียงแบบขนาน- ขีดกลางจะไม่ถูกวางถ้า ไม่มีการหยุดชั่วคราวหรือเสียงสูงต่ำแบบขนาน.

สองโซลูชั่น สามารถเปรียบเทียบได้ในตัวอย่างต่อไปนี้มีความแตกต่างเล็กน้อยในด้านไวยากรณ์ แต่มีน้ำเสียงต่างกัน:

ไม่มีเครื่องหมายขีดกลาง (ตัวเลือกที่ต้องการสำหรับประโยคที่ไม่ได้ขยาย):

วันก็ยาวขึ้นและกลางคืนก็สั้นลง

นี่คือ SSP ที่มีตัวเชื่อม A มีสองวลีที่นี่ เฉพาะภาคแสดงเท่านั้นที่ถูกเน้นด้วยความเครียดแบบโทนิค

เส้นประถูกวางไว้:

วันก็ยาวขึ้น กลางคืนก็สั้นลง

นี่คือ BSP ไม่มีการรวม A ดังนั้นจึงสะดวกในการอ่านประโยคที่มีน้ำเสียงคู่ขนาน หยุดคำพูดชั่วคราว และเขียนด้วยเส้นประ

§2 กฎสำหรับการขีดกลางในประโยคที่ไม่สมบูรณ์

1. วางเส้นประไว้

ขีดกลางวางแทนที่สมาชิกที่หายไป ในที่ที่มีการหยุดชั่วคราวและน้ำเสียงแบบขนาน, ในขณะที่ คู่คำจะถูกเน้นด้วยความเครียดเชิงตรรกะ:

โลกสว่างไสวด้วยดวงอาทิตย์ และมนุษย์สว่างไสวด้วยความรู้

ดูแลชุดของคุณอีกครั้งและดูแลเกียรติของคุณตั้งแต่อายุยังน้อย

เราถือว่าทุกคนเป็นศูนย์ และตัวเราถือเป็นศูนย์

ทางด้านซ้ายมีต้นสนที่ถูกลืมส่งเสียงกรอบแกรบ ทางด้านขวามีต้นหลิวกำลังร้องไห้

Ivan Ivanovich โกนเคราสัปดาห์ละสองครั้งและ Ivan NikIforovich - หนึ่งครั้ง

2.ไม่มีเส้นประ

ไม่มีเส้นประ ถ้าไม่มีการหยุดชั่วคราวและน้ำเสียงแบบขนาน:

คุณทำสิ่งที่ยาว และฉันก็ทำสิ่งที่สั้น

Egorushka มองดูเขาเป็นเวลานานและเขาก็มองไปที่ Egorushka

ฉันจะจับนกและยายจะขาย

ฉันโกรธเขามืดมน

§3 การติดตั้งเส้นประในประโยคที่ไม่สมบูรณ์เมื่อเปิดเผยหัวข้อ

1. คำชี้แจงของปัญหา

ประโยคที่ไม่สมบูรณ์ สามารถเปิดเผยหัวข้อที่กำหนดไว้ล่วงหน้าได้ (มักจะอยู่หลังเครื่องหมายทวิภาคในประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่รวมกัน)

2. การแก้ปัญหา

การใส่เครื่องหมายขีดกลางในประโยคดังกล่าว ยังขึ้นอยู่กับการมีน้ำเสียงและการหยุดชั่วคราวแบบขนานด้วย

A) เส้นประจะถูกวางไว้ต่อหน้าการหยุดชั่วคราวและน้ำเสียงแบบขนาน (ตัวเลือกพื้นฐาน):

เด็กผู้หญิงสามคนล้อมรอบเธอ คนหนึ่งถือขวดบลัชออน อีกคนถือกล่องกิ๊บติดผม อีกคนถือหมวกทรงสูงสีเพลิง

เมฆมาจากสองด้าน: ทางซ้าย - เกือบดำ ทางด้านขวา - สีเทาส่งเสียงฟ้าร้องอย่างต่อเนื่อง

ทั้งคู่มีความสุข เธอมีความสุขกับความไว้วางใจของเขา เขามีความสุขกับความพร้อมที่จะเข้าใจของเธอ

ประตูสามบานนำออกจากเมือง ประตูหนึ่งถึงเที่ยง ประตูอีกบานไปทางเหนือ และอีกประตูตรงไปยัง Horde

B) ไม่ได้วางเครื่องหมายขีดกลางในกรณีที่ไม่มีการหยุดชั่วคราวและน้ำเสียงแบบขนาน (ประโยคที่ไม่ธรรมดา):

ห้องนอนมีประตูเล็ก ๆ สองบาน: ทางด้านขวาไปอ่านหนังสือและทางซ้ายไปที่ทางเดิน

* * *

ส่วนเกริ่นนำของหนังสือที่กำหนด วิธีการสอนการสะกดคำภาษารัสเซียทางไวยากรณ์ เล่มที่ 2 การบรรยายเรื่องเครื่องหมายวรรคตอน (N.P. Kireeva)จัดทำโดยพันธมิตรหนังสือของเรา -

เครื่องหมายขีดคั่นระหว่างประธานและภาคแสดงในกรณีต่อไปนี้:

เมื่อใดควรใส่เส้นประ

1. ถ้าประธานแสดงเป็นคำนามซึ่งเป็นตัวเลขในกรณีประโยค กริยาก็แสดงเป็นคำนามหรือตัวเลขในกรณีเสนอชื่อด้วย และโคปูลาเป็นศูนย์นั่นคือไม่ได้แสดงออกมาในภาคแสดง แต่บ่งบอกถึงกาลปัจจุบันของอารมณ์ที่บ่งบอก ซึ่งสามารถตรวจสอบได้โดยการใส่ "is" หลังเครื่องหมายขีดกลาง

ตัวอย่างเช่น: ระยะเวลาบทเรียน - สี่สิบนาที Maria Ivanovna - อาจารย์ สองครั้งสองเป็นสี่

2. ประธานแสดงด้วย infinitive กริยาแสดงเป็นคำนามหรือตัวเลขในกรณี nominative หรือประธานแสดงด้วยคำนามหรือตัวเลขในกรณี nominative ในขณะที่ภาคแสดงเป็น infinitive หรือสมาชิกหลักทั้งสอง ของประโยคแสดงด้วย infinitive

ตัวอย่างเช่น การทะยานเหนือพื้นดินเป็นสิทธิพิเศษของนก เป็นหน้าที่ของพลเมืองทุกคนที่จะต้องปฏิบัติตามกฎหมายของประเทศ การทำทุกอย่างหมายถึงการไม่ทำอะไรเลย

3. คำว่า "นี่", "มันคือ", "หมายถึง" (ซึ่งใช้ในความหมาย "นี่คือ"), "หมายถึงนี้" ถูกนำมาใช้เมื่อเข้าร่วมภาคแสดงกับเรื่อง ขีดกลางจะถูกวางไว้หน้าคำบ่งชี้

ตัวอย่าง : แม่คือคนที่รักที่สุด การปกป้องบ้านเกิดเมืองนอนของคุณคือการกระทำของฮีโร่ อิสรภาพคือการทดสอบความรับผิดชอบ

เมื่อคุณไม่ใส่ขีด

อย่างไรก็ตาม มีข้อยกเว้นสำหรับกรณีเหล่านี้ เส้นประจะไม่ถูกวางระหว่างประธานและภาคแสดงหาก:

1. การเชื่อมโยงไม่เป็นศูนย์ ส่วนใหญ่มักแสดงเป็นคำที่ระบุเวลา ตัวอย่างเช่น: Sharik เป็นเพื่อนแท้

เมื่อใช้ภาคแสดงจะมีสิ่งที่เรียกว่าคำสันธานเปรียบเทียบ เช่น "ราวกับ" "ราวกับ" "เป๊ะ" "เหมือน" เป็นต้น ตัวอย่างเช่น: ดวงตาเหมือนมรกต น้ำค้างเป็นเหมือนเพชรที่กระจัดกระจาย

มีอนุภาค “not” อยู่หน้าภาคแสดง ตัวอย่างเช่น พี่น้องไม่ใช่ฝาแฝด

มีคำเกริ่นนำระหว่างประธานและภาคแสดง ตัวอย่างเช่น การแนะนำเป็นเพียงจุดเริ่มต้น โอเอซิสดูเหมือนเป็นภาพลวงตา Ivan Ivanovich ยังเป็นครูอีกด้วย

ก่อนที่ภาคแสดงจะมีวัตถุที่อ้างอิงถึงมัน ตัวอย่างเช่น: Andrey เป็นเพื่อนของฉัน

ภาคแสดงมาก่อนประธาน ตัวอย่างเช่น: โดดเด่น นักแสดงตลก ยูริ นิคูลิน.

หัวเรื่องและภาคแสดงแสดงถึงการเปลี่ยนวลีที่มั่นคง ตัวอย่างเช่น: รองเท้าบู๊ตสองคู่ในหนึ่งคู่

2. การเรียงลำดับคำกลับกัน ในกรณีที่ประธานและภาคแสดงแสดงด้วย infinitive หรือสมาชิกหลักของประโยคตัวใดตัวหนึ่งเป็น infinitive และตัวที่สองเป็นคำนามหรือตัวเลขในกรณีนาม ไม่มีการหยุดชั่วคราวระหว่างพวกเขา

ตัวอย่างเช่น: สิ่งนี้ ความสุขที่ได้โกหกบนผืนทรายอันอบอุ่น

หากมีการหยุดชั่วคราว จะมีการวางเครื่องหมายขีดกลางแม้ว่าลำดับคำจะกลับกันก็ตาม

ตัวอย่างเช่น: ศิลปะสูงสุดคือการทำให้คนทั้งห้องหัวเราะ

3. คำว่า “หมายถึง” ใช้ในความหมายของ “ดังนั้น”

ตัวอย่างเช่น ข้างนอกมืดแล้ว ซึ่งหมายความว่าวันนั้นใกล้จะเย็นแล้ว

คำว่า “หมายถึง” เป็นคำกริยาในความหมายต่อไปนี้:

หมายถึง. เช่น Hello ในภาษาอังกฤษ แปลว่า สวัสดี

เพื่อเป็นพยานถึงบางสิ่งบางอย่าง ตัวอย่างเช่น: การให้คำมั่นสัญญาไม่ได้หมายถึงการแต่งงาน

สร้างความแตกต่าง ตัวอย่างเช่น: มาสคอตมีความหมายต่อครอบครัวมาก

คำว่า "สิ่งนี้" ใช้เป็นประธานซึ่งแสดงด้วยสรรพนาม

ตัวอย่างเช่น: นี่เป็นข้อมูลที่เป็นความลับ มันแพงไปหน่อยสำหรับเรา

ต้องการความช่วยเหลือในการศึกษาของคุณหรือไม่?

หัวข้อก่อนหน้า: โครงสร้างประโยค: ประเภทตามวัตถุประสงค์ของข้อความและการระบายสีทางอารมณ์
หัวข้อถัดไป:   สมาชิกรองของประโยค: การเพิ่มเติม สถานการณ์ คำจำกัดความ

แบบฝึกหัดที่ 18.3.3
อธิบายด้วยวาจากรณีที่มีหรือไม่มีเส้นประ

1. ภูมิศาสตร์เป็นศาสตร์ของบุรุษไปรษณีย์ (เชคอฟ) 2. ความแม่นยำและความกะทัดรัดเป็นข้อดีประการแรกของร้อยแก้ว (พุชกิน) 3. การถอนหายใจเป็นสิทธิ์ของฉัน (Saltykov-Shchedrin) 4. และคนจำนวนมากมาจากไหน (เชคอฟ) 5. กิจกรรมที่ยอดเยี่ยมนี้คือการจับนกบูลฟินช์ (กอร์กี) 6. Onegin เป็นผลงานที่จริงใจที่สุดของพุชกินซึ่งเป็นลูกที่รักที่สุดในจินตนาการของเขา การประเมินงานดังกล่าวหมายถึงการประเมินกวีด้วยตัวเอง (เบลินสกี้) 7. ความตระหนี่ไม่ใช่ความโง่เขลา (สุภาษิต) 8. งานของเราในวันพรุ่งนี้ไม่ใช่การขับไล่การโจมตีของศัตรู แต่เพื่อทำลายแกนกลางของกองทัพ (A. N. Tolstoy) 9. การดื่มชาไม่ใช่การตัดฟืน (สุภาษิต) 10. เก้าสี่สิบเป็นสามร้อยหกสิบใช่ไหม? (ปิเซมสกี้). 11. Lizaveta Ivanovna เป็นสิ่งมีชีวิตที่โชคร้ายที่สุด (พุชกิน) 12. คุณเป็นหิน (Griboyedov) 13. ห่านเป็นนกที่สำคัญ (โกกอล) 14. แผ่นดินโลกยิ่งใหญ่และสวยงาม (เชคอฟ) 15. ฉันเป็นคนตลก (ดอสโตเยฟสกี) 16. สิ่งสำคัญคือการรักผู้อื่นเหมือนรักตัวเอง (ดอสโตเยฟสกี) 17. คำพูดของคุณเหมือนมีดคม 18. ดอกแดนดิไลออนในฤดูใบไม้ผลิเปรียบเสมือนทองคำที่มีชีวิต

ให้คะแนนตัวเอง:

แบบฝึกหัดที่ 18.3.4
พิจารณาว่าคุณต้องใส่เครื่องหมายขีดกลางที่ไหนและในประโยคใด
1. ชะตากรรมของ Griboyedov เป็นปัญหาทางประวัติศาสตร์ที่ซับซ้อนซึ่งไม่น่าจะแก้ไขได้ด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ (Eikhenbaum) 2. คนที่เศร้าที่สุดในยุค 20 คือ Griboyedov (Tynyanov) 3. ฤดูใบไม้ร่วงของ Boldino เป็นหนึ่งในช่วงเวลาที่สำคัญที่สุดของกิจกรรมของพุชกินในแง่ของความเข้มข้นของงานสร้างสรรค์ (Lotman) 4. “ Fathers and Sons” ไม่เพียง แต่เป็นนวนิยายที่ดีที่สุดของ Turgenev แต่ยังเป็นหนึ่งในผลงานที่ยอดเยี่ยมที่สุดแห่งศตวรรษที่ 19 (Nabokov) 5. ไม่ใช่ธุระของฉันที่จะหลอกลวงคนกินเนื้อคน (Petrushevskaya) 6. แอนนาไม่ใช่ผู้หญิงธรรมดา ไม่ใช่แค่ตัวอย่างของความเป็นผู้หญิง เธอมีนิสัยลึกซึ้ง เต็มไปด้วยความรู้สึกทางศีลธรรมที่เข้มข้นและจริงจัง (นาโบคอฟ) 7. ดังที่คุณทราบ Dostoevsky เป็นผู้แสวงหาความจริงผู้ยิ่งใหญ่ นักวิจัยที่เก่งกาจเกี่ยวกับจิตวิญญาณมนุษย์ที่ป่วย (Nabokov) 8. ฉันเป็นคนชอบเที่ยวซุกซนในมอสโก (เยเซนิน) 9. เรามีเป้าหมายเดียวเท่านั้น นั่นคือปลดปล่อยคุณและพาคุณไปกับเรา (ชวาร์ตษ์) 10. การฆ่าหมีก็เหมือนกับการฆ่าเด็ก (ชวาร์ตษ์)

1. ชะตากรรมของ Griboyedov เป็นปัญหาทางประวัติศาสตร์ที่ซับซ้อนซึ่งแทบจะไม่สามารถแก้ไขได้ด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ (Eikhenbaum) 2. ชายที่เศร้าที่สุดในยุค 20 คือ Griboyedov (Tynyanov) 3. ฤดูใบไม้ร่วงของ Boldino เป็นหนึ่งในช่วงเวลาที่สำคัญที่สุดของกิจกรรมของพุชกินในแง่ของความเข้มข้นของงานสร้างสรรค์ (Lotman) 4. “ Fathers and Sons” ไม่เพียง แต่เป็นนวนิยายที่ดีที่สุดของ Turgenev แต่ยังเป็นหนึ่งในผลงานที่ยอดเยี่ยมที่สุดแห่งศตวรรษที่ 19 (Nabokov) 5. ไม่ใช่ธุระของฉันที่จะหลอกลวงคนกินเนื้อคน (Petrushevskaya) 6. แอนนาไม่ใช่ผู้หญิงธรรมดา ไม่ใช่แค่ตัวอย่างของความเป็นผู้หญิง เธอมีนิสัยลึกซึ้ง เต็มไปด้วยความรู้สึกทางศีลธรรมที่เข้มข้นและจริงจัง (นาโบคอฟ) 7. ดังที่คุณทราบ Dostoevsky เป็นผู้แสวงหาความจริงผู้ยิ่งใหญ่ นักวิจัยที่เก่งกาจเกี่ยวกับจิตวิญญาณมนุษย์ที่ป่วย (Nabokov) 8. ฉันเป็นคนชอบเที่ยวมอสโก (เยเซนิน) 9. เรามีเป้าหมายเดียวเท่านั้น - ปลดปล่อยคุณและพาคุณไปกับเรา (ชวาร์ตษ์) 10. การฆ่าหมีก็เหมือนกับการฆ่าเด็ก (ชวาร์ตษ์)

1. เครื่องหมายขีดคั่นระหว่างประธานและภาคแสดงในกรณีที่ไม่มีการเชื่อมโยงหากสมาชิกหลักของประโยคทั้งสองแสดงด้วยคำนามในกรณีนามเช่น: มอสโกเป็นเมืองหลวงของรัสเซีย สถานที่รวมตัวคือลานสวนสนาม (โชโลคอฟ)

ตามกฎแล้วจะมีการวางเส้นประ:

• 1) ประโยคที่มีลักษณะเป็นคำนิยามเชิงตรรกะ เช่น ธรณีวิทยา เป็นศาสตร์เกี่ยวกับโครงสร้าง องค์ประกอบ ประวัติความเป็นมาของเปลือกโลก
• 2) ในประโยคของรูปแบบทางวิทยาศาสตร์หรือวารสารศาสตร์ที่มีลักษณะการประเมินวัตถุหรือปรากฏการณ์เช่น: ชีวิตเป็นรูปแบบพิเศษของการเคลื่อนไหวของสสารที่เกิดขึ้นในช่วงหนึ่งของการพัฒนา
• 3) หลังจากวิชาที่เป็นเนื้อเดียวกันเช่น: การเยินยอและความขี้ขลาดเป็นสิ่งชั่วร้ายที่เลวร้ายที่สุด (ทูร์เกเนฟ); อวกาศและเวลาเป็นรูปแบบพื้นฐานของการดำรงอยู่ทั้งหมด
• 4) เพื่อชี้แจงความหมายของประโยค; พุธ: พี่ชายเป็นครูของฉัน พี่ชายของฉันเป็นครู

โดยปกติจะไม่ใส่เครื่องหมายขีดกลาง แม้ว่าประธานและภาคแสดงจะแสดงในรูปนามของคำนามก็ตาม:

• 1) ในประโยคที่มีองค์ประกอบเรียบง่ายในรูปแบบคำพูดเช่น: น้องสาวของฉันเป็นนักเรียน
• 2) ถ้าระหว่างประธานและภาคแสดงมีคำสันธานเชิงเปรียบเทียบเช่นราวกับว่าราวกับว่าไม่ว่าจะอย่างไรไม่ว่าอะไรก็ตามเป็นต้น เช่น สระน้ำก็เหมือนเหล็กมันเงา (Fet); คุณเป็นเหมือนนกพิราบขาวในหมู่พี่น้องนกพิราบสีเทาธรรมดา (Nekrasov); เข็มกลัดของคุณดูเหมือนผึ้ง (เชคอฟ); บ้านในเมืองเป็นเหมือนกองหิมะสกปรก (กอร์กี) การเบี่ยงเบนจากกฎนี้เกี่ยวข้องกับความปรารถนาของผู้เขียนที่จะเน้นย้ำถึงความหมายแฝงของการเปรียบเทียบที่มีอยู่ในภาคแสดงเช่น: ความเงียบก็เหมือนชิ้นส่วนของน้ำแข็งคุณสามารถทำลายได้ ต่อไปด้วยเสียงกระซิบ (Leonov); สุนทรพจน์ของคุณเหมือนมีดคม... (Lermontov); ...วลีดังกล่าวเป็นเหมือนแกรนด์สแลมในความยุ่งเหยิง (ตูร์เกเนฟ);
• 3) ถ้าภาคแสดงนำหน้าด้วยการปฏิเสธ ไม่ตัวอย่างเช่น: เจ้าหน้าที่คนนี้ไม่เหมาะกับคุณ... (เฟดิน); การเปรียบเทียบไม่ใช่ข้อพิสูจน์ พ. สุภาษิตและคำพูด: คำนี้ไม่ใช่นกกระจอก: ถ้ามันบินออกไปคุณจะไม่จับมัน; ความยากจนไม่ใช่สิ่งเลวร้าย หัวใจไม่ใช่หิน แต่จะมีเส้นประหากมีจุดมุ่งหมายเพื่อเน้นภาคแสดงอย่างมีเหตุผลและเป็นสากล เช่น แต่คำอธิบายไม่ใช่ข้อแก้ตัว (กอร์กี) “ เลือดมนุษย์ไม่ใช่น้ำ” (Stelmakh); ชีวิตไม่ใช่สนามที่ต้องข้าม (สุภาษิต);
• 4) หากระหว่างประธานและภาคแสดงมีคำนำคำวิเศษณ์คำร่วมอนุภาคเช่น ... เป็นที่รู้กันว่าห่านเป็นนกที่สำคัญและสมเหตุสมผล (Cf. การมีหรือไม่มีเส้นประขึ้นอยู่กับเงื่อนไขที่ระบุ: ฝ้ายเป็นพืชอุตสาหกรรมที่สำคัญที่สุด - ฝ้าย ดังที่ทราบกันว่าเป็นพืชอุตสาหกรรมที่สำคัญที่สุด (แทรกชุดค่าผสมเบื้องต้น) ภาพยนตร์เป็นรูปแบบศิลปะที่ได้รับความนิยมมากที่สุด - ภาพยนตร์ยังคงเป็นรูปแบบศิลปะที่ได้รับความนิยมมากที่สุด (ใส่คำวิเศษณ์) ก๊ก-สากีซ คือ ชาวสวนยางพารา - กก-สากีซ เป็นผู้ปลูกยางพาราด้วย (ใส่คำเชื่อม) ธันวาคมเป็นจุดเริ่มต้นของฤดูหนาว - ธันวาคมเป็นเพียงจุดเริ่มต้นของฤดูหนาว (แทรกอนุภาค)
• 5) หากภาคแสดงนำหน้าด้วยสมาชิกรองที่ไม่สอดคล้องกันของประโยคที่เกี่ยวข้อง ตัวอย่างเช่น Stepan เป็นเพื่อนบ้านของเรา... (Sholokhov);
• 6) ถ้าภาคแสดงนำหน้าหัวเรื่อง เช่น: Ivan Ivanovich ชายผู้วิเศษ! (โกกอล)การวางเครื่องหมายขีดในกรณีนี้เน้นการแบ่งน้ำเสียงของประโยคออกเป็นสองส่วน เช่น เพื่อนบ้านของฉันเป็นคนดี! (เนกราซอฟ); ด้านดีคือไซบีเรีย! (ขม); ความอยากรู้อยากเห็นทางจิตวิทยา - แม่ของฉัน (เชคอฟ);
• 7) หากหัวเรื่องร่วมกับภาคแสดงทำให้เกิดวลีวลีที่แยกไม่ออกได้เช่น: ทฤษฎีที่แก้ไขเฉพาะรูปแบบเท่านั้นไม่มีค่าอะไรเลย (S. Golubov)

2. เครื่องหมายขีดกลางจะถูกวางไว้ระหว่างประธานและภาคแสดงหากทั้งสองอย่างแสดงออกมาในรูปแบบไม่ จำกัด ของคำกริยาหรือหากหนึ่งในสมาชิกหลักของประโยคแสดงโดยกรณีนามของคำนามและอีกอันโดย รูปแบบของกริยาไม่แน่นอน ตัวอย่างเช่น: การสอนนักวิทยาศาสตร์เป็นเพียงการทำให้เขาเสีย (สุภาษิต); หน้าที่ของเราคือปกป้องป้อมปราการจนลมหายใจสุดท้าย... (พุชกิน)

3. วางเส้นประไว้หน้าคำ นี่คือ นี่คือความหมายการเพิ่มภาคแสดงในเรื่อง ตัวอย่างเช่น: เครมลินเป็นคลังสถาปัตยกรรมรัสเซีย, การกำเนิดของปรมาจารย์ผู้ยิ่งใหญ่, บันทึกเหตุการณ์ที่มีชีวิตของประวัติศาสตร์เก่าแก่หลายศตวรรษ (จากหนังสือพิมพ์) อดีต ปัจจุบัน และอนาคตคือเรา ไม่ใช่อำนาจมืดมนขององค์ประกอบต่างๆ (กอร์กี)

พุธ: ฤดูใบไม้ร่วงล่าสุดคือเมื่อโรวันเหี่ยวเฉาจากน้ำค้างแข็งและกลายเป็นดังที่พวกเขาพูดว่า "หวาน" (พริชวิน) (ทั้งประโยคทำหน้าที่เป็นภาคแสดง)

4. มีการวางเครื่องหมายขีดกลางหากสมาชิกหลักทั้งสองของประโยคแสดงโดยกรณีนามของเลขคาร์ดินัลหรือหากหนึ่งในนั้นแสดงโดยกรณีนามของคำนามและอีกอันแสดงด้วยตัวเลขหรือวลีที่มีตัวเลข . ตัวอย่างเช่น: เก้าสี่สิบเป็นสามร้อยหกสิบใช่ไหม? (ปิเซมสกี้); Ursa Major - ดาวสว่างเจ็ดดวง; ความถ่วงจำเพาะของทองคำคือ 19.3 g/cm3

บันทึก. ในวรรณคดีเฉพาะทาง เมื่อระบุลักษณะของวัตถุ ในกรณีนี้มักจะไม่ใส่เครื่องหมายขีด ตัวอย่างเช่น จุดหลอมเหลวของทองคำคือ 1,064.4 ความสามารถในการยกของเครนคือ 2.5 ตัน ระยะห่างของบูมคือ 5 ม.

5. มีการวางเครื่องหมายขีดกลางระหว่างประธานซึ่งแสดงโดยกริยารูปแบบไม่แน่นอนและภาคแสดงซึ่งแสดงโดยกริยาวิเศษณ์กริยา -โอหากมีการหยุดชั่วคราวระหว่างส่วนหลักของประโยค เช่น การเตรียมสอบไม่ใช่เรื่องง่าย (Fedin); การยอมแพ้เป็นเรื่องน่าละอาย (V. Tendryakov); มันทนไม่ไหวที่จะเคลื่อนไหวมาก (Goncharov)

แต่ (ในกรณีที่ไม่มีการหยุดชั่วคราว): มันง่ายมากที่จะตัดสินบุคคลด้วยความอับอาย (แอล. ตอลสตอย)

6. มีการวางเส้นประไว้หน้าภาคแสดงซึ่งเป็นวลีเชิงวลีที่แสดงออกเช่น: ทั้งผู้หญิงและผู้ชายเป็นคู่ของนิกเกิล (เชคอฟ); และระเบียง - พระเจ้าห้าม เจ้าชายอีกคน... (อ. ตอลสตอย)

7. เมื่อประธานแสดงด้วยสรรพนาม สิ่งนี้ จะมีการวางเส้นประหรือไม่ ขึ้นอยู่กับการเลือกเชิงตรรกะของเรื่องและการมีหรือไม่มีการหยุดชั่วคราวหลังจากนั้น พุธ:

• ก) นี่คือจุดเริ่มต้นของการเริ่มต้นทั้งหมด นี่เป็นการแสดงครั้งแรกของนักแสดง นี่คือความเหงา (เชคอฟ);
• b) นี่คือบ้านของ Zverkov (โกกอล); นี่คือตาข่ายสำหรับจับนกกระทา (เชคอฟ); นี่เป็นปัญหาที่ยากมาก

8. โดยปกติจะไม่ใส่เครื่องหมายขีดกลางหากประธานแสดงด้วยสรรพนามส่วนตัวและภาคแสดงโดยกรณีนามของคำนามเช่น ... ฉันเป็นคนซื่อสัตย์และไม่เคยชมเชย (เชคอฟ); ฉันดีใจมากที่คุณเป็นน้องชายของฉัน (แอล. ตอลสตอย); เขาคอรัปชั่น เขาคือโรคระบาด เขาคือโรคระบาดในสถานที่เหล่านี้ (ครีลอฟ)

ในกรณีนี้ จะมีการใส่เส้นประเมื่อตัดกันหรือเน้นภาคแสดงอย่างมีเหตุผล เช่น คุณเป็นเด็กแก่ นักทฤษฎี และฉันเป็นชายชราที่อายุน้อยและผู้ปฏิบัติงาน... (เชคอฟ); ฉันเป็นผู้ผลิตคุณเป็นเจ้าของเรือ... (กอร์กี); ไม่ใช่ฉัน ไม่ใช่ฉัน แต่คุณเป็นองค์ประกอบที่เป็นอันตราย (Fedin)

9. จะไม่วางเครื่องหมายขีดกลางหากหนึ่งในสมาชิกหลักของประโยคแสดงด้วยสรรพนามเชิงคำถามและอีกอันเป็นคำนามในกรณีเสนอชื่อหรือสรรพนามส่วนตัวเช่น: บอกฉันว่าเพื่อนของคุณคือใคร และฉันจะบอกคุณว่าคุณเป็นใคร

10. ตามกฎแล้ว จะไม่ใส่เครื่องหมายขีดกลางหากภาคแสดงแสดงด้วยคำคุณศัพท์ คำคุณศัพท์สรรพนาม หรือคำบุพบท-นามรวมกัน ตัวอย่างเช่น เธอมีจิตใจดีมาก แต่มีหัวไม่ดี (ทูร์เกเนฟ); สวนเชอร์รี่ของฉัน! (เชคอฟ). หลังของฉลามเป็นสีน้ำเงินเข้ม ส่วนท้องเป็นสีขาวพราว (กอนชารอฟ)

การใส่เครื่องหมายขีดในกรณีเหล่านี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อแยกประโยคตามระดับสัญชาติและอำนวยความสะดวกในการรับรู้เนื้อหา ตัวอย่างเช่น: รูม่านตาเหมือนแมว ยาว... (Sholokhov); ความสูงใกล้กับบ้านเรือนที่กระจัดกระจายในฟาร์มนั้นช่างบังคับ... (คาซาเควิช)

11. ในเชิงอรรถ เส้นประจะแยกคำที่อธิบายออกจากคำอธิบาย โดยไม่คำนึงถึงรูปแบบของการแสดงออกของภาคแสดง ตัวอย่างเช่น ลักษมีเป็นเทพีแห่งความงามและความมั่งคั่งในตำนานอินเดียน Apis ถือเป็นสัตว์ศักดิ์สิทธิ์ของชาวอียิปต์โบราณ

นอกจากนี้ คุณต้องจำไว้ว่าในกรณีที่คุณต้องใส่เครื่องหมายระหว่างตัวเลขหรือคำที่แสดงถึงความไม่แน่นอนเชิงปริมาณ คุณควรใส่ยัติภังค์แทนเครื่องหมายขีดกลาง:

เธอไม่ได้ออกจากบ้านเป็นเวลาห้าถึงเจ็ดวัน

เพิ่มโป๊ยกั๊ก 3-4 ช้อนชาและผักชีลาวลงในซอส

ก่อนจะเป็นคำทั่วไป

กรณีบังคับเมื่อวางเครื่องหมายขีดกลางคือประโยคที่คำทั่วไปตามหลังสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค นำหน้าด้วยเส้นประ

ลูกเกด, มะยม, ราสเบอร์รี่, แชดเบอร์รี่ - หญิงสาวพยายามลองผลเบอร์รี่ทั้งหมดในฤดูร้อนนี้

ญาติห่างๆ เพื่อนที่เขาไม่ได้เจอมานาน เพื่อนร่วมงานที่ถูกลืมไปครึ่งหนึ่งจากงานเก่าของเขา - ด้วยเหตุผลบางอย่างพวกเขาเริ่มนึกถึงเมื่อเร็ว ๆ นี้

ก่อนยื่นคำร้องต่อท้ายประโยค

หากจำเป็นต้องเน้นแอปพลิเคชันที่ท้ายประโยคอย่างมีเหตุผล สิ่งนี้จะแสดงเป็นลายลักษณ์อักษรด้วยเครื่องหมายขีดกลาง:

เมื่อเราเข้าไป แมวของเขาก็วิ่งมาหาเรา - Aliska ขนปุย

ตลอดทางที่ลูกชายของฉันเล่าให้ฉันฟังเกี่ยวกับคนรู้จักใหม่ของเขา Boris Ivanovich

ฉันต้องการพูดคุยกับคุณในฐานะผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับธุรกิจที่ฉันชื่นชอบ - การก่อสร้าง

นำหน้าสมาชิกรองของประโยคซึ่งแสดงด้วย infinitive

หากสมาชิกรายย่อยของประโยคแสดงด้วย infinitive และมีลักษณะเป็นคำอธิบาย สมาชิกนั้นจะถูกคั่นด้วยเครื่องหมายขีดกลาง

ในที่สุดแผนก็ครบกำหนดและการตัดสินใจก็เกิดขึ้น - ก้าวแรกและสร้างสันติภาพ

เด็กที่เกลียดโรงเรียนมีทางเลือกเดียวเท่านั้น คือใช้ทุกโอกาสเพื่อโดดเรียนอย่างถูกกฎหมาย

สำหรับโครงสร้างที่แทรก

เครื่องหมายขีดกลางล้อมรอบอักขระใดๆ รวมถึงอักขระที่ลงท้ายด้วยเครื่องหมายคำถามหรือเครื่องหมายอัศเจรีย์ จริงๆ แล้วเป็นกรณีนี้เมื่อมีการวางเส้นประระหว่างประโยค

และลูกแมวแรกเกิดตัวน้อยเหล่านี้ - ฉันไม่อยากจะคิดเลย! - อยู่ในสภาพดังกล่าว

นักเรียนที่ดีทุกคน - มันจะเป็นอย่างอื่นไปได้อย่างไร? - จะต้องมีความหลงใหลในอาชีพในอนาคตของตน

ในข้อเสนอที่ไม่ใช่สหภาพ

ในกรณีที่ใส่เครื่องหมายขีดกลาง ประโยคที่ไม่รวมกันจะประกอบด้วยส่วนที่ขัดแย้งกันดังต่อไปนี้:

เราเชิญเขามาเยี่ยมชมอย่างเป็นทางการ - เขาไม่ยอมตอบอะไรเลยด้วยซ้ำ

ให้เธอทำการบ้านแล้วเธอจะแกล้งทำเป็นว่าไม่มีอะไรเกิดขึ้น

นอกจากนี้ จะมีการใส่เครื่องหมายขีดหน้าประโยคที่ไม่รวมกัน ซึ่งความหมายคือเพื่อแสดงข้อสรุป ผลลัพธ์ หรือผลที่ตามมาของสิ่งที่กล่าวไว้ในส่วนก่อนหน้าของประโยคที่ซับซ้อน:

แม่มา - และความโศกเศร้าทั้งหมดก็ดูเล็กน้อยและถูกลืมไปอย่างรวดเร็วเช่นเคย

เมื่อออกแบบคำพูดและบทสนทนาโดยตรง

มีการวางเครื่องหมายขีดกลางในประโยคที่ซับซ้อนนอกจากนี้เมื่อสร้างคำพูดโดยตรงจะแยกคำพูดของผู้เขียนออกจากคำพูด:

“ฉันมาแล้ว! - ลูกสาวตะโกนอย่างร่าเริงและหลังจากหยุดชั่วคราวก็ถามอย่างลึกลับ:“ คุณรู้ไหมว่าวันนี้ฉันเห็นใคร”

เมื่อจัดรูปแบบบทสนทนา จะมีการวางเส้นประไว้หน้าแต่ละคำสั่งด้วย:

- เป็นไปไม่ได้จริงหรือที่จะเรียนรู้ที่จะเก็บความลับ? - พ่อของมิทยาถามอย่างเข้มงวด

- ฉันสามารถ. “ฉันเก็บมันไว้ ฉันแค่ไม่รู้ว่าฉันต้องเก็บมันไว้จากเธอด้วย” เด็กน้อยตอบอย่างไม่ใส่ใจ

นอกจากนี้ยังมีกรณีพิเศษอื่น ๆ เมื่อมีการใส่เครื่องหมายขีดกลางในประโยค แต่โดยพื้นฐานแล้วทั้งหมดเป็นเพียงรูปแบบหรือการแก้ไขที่ระบุไว้ในรายการ