วิธีแก้ปริศนาด้วยเครื่องหมายคำถาม จะเขียนและไขปริศนาได้อย่างไร? กฎและตัวอย่าง ตัวเลขถัดจากตัวอักษร

วันที่: 12/19/2015 วิธีการแก้ปริศนา

นี่เป็นกฎพื้นฐานที่จะช่วยให้คุณเรียนรู้การไขปริศนา มีการแสดงไว้ในการ์ตูนสั้นต่อไปนี้ และมีการกล่าวถึงรายละเอียดเพิ่มเติมด้านล่างในข้อความด้วย

ตัวอย่างปริศนาจะขยายใหญ่ขึ้นเมื่อคลิก

ใส่ใจกับเครื่องหมายวรรคตอนและโครงสร้างประโยค

มันง่ายเกินไปที่จะมุ่งความสนใจไปที่แต่ละคำในรหัสลับมากกว่าที่จะเน้นไปที่โครงสร้างประโยคทั้งหมดโดยรวม จำสิ่งเหล่านี้ตั้งแต่สมัยประถมได้ไหม? สิ่งนี้เรียกว่า "แผนภาพประโยค" เขาตั้งชื่อส่วนของคำพูดที่แยกจากกันสำหรับแต่ละองค์ประกอบของประโยค ตอนนี้ ไม่ต้องกังวล คุณไม่จำเป็นต้องสร้างไดอะแกรมประโยคในทุก ๆ การเข้ารหัสลับ! แต่การพยายามนึกภาพว่าส่วนใดของคำพูดได้ถูกระบุไว้ในรหัสลับแล้วจะช่วยได้มาก เพื่อพิจารณาว่าคำใดอาจปรากฏขึ้นทันทีก่อนหรือหลังคำเหล่านั้น

1. รูปภาพ รูปทรงเรขาคณิต ตัวเลข หรือโน้ตดนตรี หมายความว่า ในการไขปริศนา คุณต้องอ่านชื่อของสิ่งที่ปรากฎ ตัวอย่างเช่นตัวเลข "100" พร้อมกับตัวอักษร "L" จะกลายเป็น "ตาราง" โน้ต "SI" ที่มีการเติมพยางค์ "LA" ทำให้เรามีคำว่า "POWER" และตัวเลข "ROHMBUS" ด้วย ตัวอักษรตัวสุดท้ายถูกนำออกไปและตัวอักษร "G" ที่ยืนอยู่ข้างหน้า " กลายเป็นคำว่า "ฟ้าร้อง":

มองหาการซ้ำซ้อนตามบริบทและจุดแตกต่าง

เครื่องหมายวรรคตอนอาจเป็นเบาะแสสำคัญได้เช่นกัน ถ้ามี คำสั้นๆที่อยู่หลังจุดทศนิยม เช่น มี โอกาสที่ดีว่านี่จะเป็นคำสันธานที่พบบ่อยที่สุดคำหนึ่ง คำพูดและคำพังเพยหลายคำใช้วาทศิลป์คลาสสิกของการกล่าวซ้ำ

ดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจที่คำพูดหลายคำที่คุณพบในคริปโตแกรมมีคำหรือวลีซ้ำอยู่ในนั้น แน่นอนว่าการทำซ้ำทุกประการดังที่แสดงด้านบนไม่ได้ช่วยอะไรมากนักในการเข้ารหัส เนื่องจากเมื่อคุณถอดรหัสปรากฏการณ์ใดปรากฏการณ์หนึ่งได้แล้ว ส่วนที่เหลือจะถูกถอดรหัสโดยอัตโนมัติ ในกรณีที่การกล่าวซ้ำเชิงวาทศิลป์มีประโยชน์จริงๆ คือเมื่อใด เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับ "การซ้ำซ้อนบริบท" หรือ "ความแตกต่าง"

วิธีแก้ปริศนา rebus อ่านว่า: HUNDRED + L ซึ่งสามารถแก้ไขได้ในรูปแบบ TABLE รีบัส-1

วิธีแก้ปริศนา Rebus อ่านว่า SI (หมายเหตุ) + LA คุณแก้ได้เหมือน POWER รีบัส-2

วิธีแก้ปริศนา Rebus อ่านเป็น G + ROM (รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูนไม่มีอักษรตัวสุดท้าย) คุณสามารถแก้ปัญหาได้เหมือนฟ้าร้อง รีบัส-3

คำนามที่เหมาะสม การสร้างคำ และคำที่ไม่ปกติ

ต่อไปนี้คือตัวอย่างบางส่วนของการกล่าวซ้ำตามบริบท โดยมีแนวคิดเดียวกันเกิดขึ้นซ้ำๆ แต่มีความแตกต่างกันเล็กน้อย ด้วยคำพูดที่แตกต่างกัน- และนี่คือตัวอย่างบางส่วนของจุดแตกต่างที่มีการนำเสนอแนวคิดหรือแนวคิดที่ขัดแย้งกัน หากไม่มีสิ่งใดได้ผลสำหรับคำใดคำหนึ่ง และรูปแบบดูเหมือนคลุมเครือเกินไปที่จะตรงกับคำที่ใช้กันทั่วไปในภาษาอังกฤษ โปรดจำไว้ว่าคำพูดบางคำประกอบด้วยคำนามปกติ รูปแบบที่ผิดปกติของการสร้างคำเลียนเสียงธรรมชาติ หรือเพียงไม่ปกติหรือ คำที่ไม่ธรรมดาซึ่งอาจไม่มีความหมายนอกกลุ่มเฉพาะเจาะจง

2. เครื่องหมายจุลภาคหมายความว่าคุณต้องลบตัวอักษรตัวสุดท้าย (ที่จุดเริ่มต้นหรือจุดสิ้นสุด) ออกจากรูปภาพถัดจากที่มีเครื่องหมายจุลภาค เครื่องหมายจุลภาคสองตัวหมายถึงการลบตัวอักษรสองตัว ทิศทางของหางของเครื่องหมายจุลภาคชี้ไปทางรูปภาพที่ต้องลบตัวอักษร ปริศนาที่มีองค์ประกอบที่มีเครื่องหมายจุลภาคจำนวนมากเป็นสิ่งที่ไม่พึงประสงค์ เนื่องจากจะทำให้ความหมายขององค์ประกอบที่ใช้ละเลง ด้านล่างนี้เป็นตัวอย่างที่คำว่า "FENCE" ซึ่งนำตัวอักษรสองตัวแรกออกไปจะได้รับการแก้ไขเป็น "BOR" - ป่าสน:

โปรดจำไว้ว่า: จะไม่มีการถอดรหัสตัวอักษรเพื่อตัวมันเอง

หากคุณลองเปลี่ยนวิธีอื่นๆ ที่เป็นไปได้แล้วแต่ไม่ได้ผล ให้เริ่มคิด "นอกหน้าต่าง" กับวิธีใดวิธีหนึ่ง จะไม่มีตัวอักษรใดถูกถอดรหัสเพื่อตัวมันเอง นี่เป็นหนึ่งในกฎที่ช่วยได้เป็นครั้งคราวเท่านั้น แต่บางครั้งมันอาจเป็นความแตกต่างระหว่างการไขปริศนาและการถูกข่มขู่โดยสิ้นเชิง!

ใช้รายการอีเมลที่เหลือเพื่อประโยชน์ของคุณ

เนื่องจากตัวอักษรแต่ละตัวถูกถอดรหัสเป็นตัวอักษรตัวเดียว คุณจึงเรียนรู้ว่า ตัวอย่างเช่น เมื่อคุณค้นพบตัว T ก็ไม่มีตัวอักษรอื่นใดในปริศนาที่จะถอดรหัสเป็น T เช่นกัน

วิธีแก้ปริศนา กฎ-2 รีบัส-4

3. ตัวอักษรหรือตัวเลขขีดฆ่าเหนือรูปภาพหมายความว่าเพื่อแก้คำนี้ตัวอักษรนี้หรือตัวอักษรที่มีหมายเลขที่ระบุจะถูกลบออกจากคำนี้และในบางกรณีจะแทนที่ด้วยตัวอักษรอื่น ตัวอย่างเช่น คำว่า "WHALE" เปลี่ยนเป็นคำว่า "CAT", "TABLE" เปลี่ยนเป็น "CHAIR":

ข้อได้เปรียบที่สำคัญของการแก้รหัสลับออนไลน์คือเรามอบรายการ "ตัวอักษรที่เหลืออยู่" ที่อัปเดตอยู่ตลอดเวลาที่ด้านล่างของแต่ละปริศนา สิ่งนี้มักจะช่วยได้มากหากคุณติดอยู่กับคำหนึ่งหรือสองคำในช่วงท้ายของปริศนาและจะมีคำหลายคำที่จะจับคู่ ศึกษาตัวอักษรที่เหลือและทำงานกับตัวอักษรที่ควบคุมการเรียงสับเปลี่ยนที่เป็นไปได้ทั้งหมดไปยังหรือจากตัวอักษรเหล่านั้นเท่านั้น

ไม่มีความละอายในการหาปริศนาที่ยากและเข้าใจยากจนไม่มีวิธีการใดข้างต้นที่จะช่วยให้คุณแก้ตัวอักษรตัวสุดท้ายใน cryptogram ได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับ cryptograms ที่สั้นมากหรือใช้ตัวอักษร 1, 2 หรือ 3 ตัวอักษรเพียงเล็กน้อยหรือไม่มีเลย

วิธีแก้ปริศนา กฎ-3 รีบัส-5

วิธีแก้ปริศนา กฎ-3 รีบัส-6

4. ตัวอักษร ตัวเลข หรือรูปภาพสามารถอยู่ติดกัน ซ้อนกัน ซ่อนอยู่ด้านหลัง ประกอบด้วยกันและกัน แล้วเพิ่ม "B", "ON", "FOR", "FROM" ลงใน วิธีแก้ปัญหาปริศนา เช่น ตัวอักษร “O” ซึ่งมีตัวอักษร “YES” เปลี่ยนเป็นคำว่า “น้ำ” ตัวอักษร “KA” ที่ยืนอยู่บนตัวอักษร “U” ก็เปลี่ยนเป็นคำว่า “วิทยาศาสตร์” ตัวอักษร “C” ยืนอยู่ด้านหลังตัวอักษร “ ฉัน” สามารถแก้ไขได้เป็นคำว่า “HARE” และตัวอักษรขนาดใหญ่ “A” ที่ประกอบด้วยตัวอักษรเล็ก “B” จะต้องแก้เป็นคำว่า “HUT”:

ในกรณีเช่นนี้ ลองลองผิดลองถูกดู! ข้อดีของการเข้ารหัสออนไลน์ของเราคือไม่มีโทษใดๆ สำหรับการคาดเดา และคุณไม่จำเป็นต้องดึงยางลบออกเพื่อลบข้อผิดพลาดของคุณ สิ่งที่คุณต้องทำก็แค่กดแป้นพิมพ์เพื่อลบตัวอักษรที่ผิดพลาด ดังนั้นอย่าลังเลที่จะคาดเดาบางส่วนเมื่อจำเป็น หากคุณมีคำแนะนำหรือเทคนิคที่ไม่ได้ระบุไว้ข้างต้น เรายินดีเป็นอย่างยิ่งที่จะได้ยิน! เพียงใช้แบบฟอร์มติดต่อที่มุมขวาล่างของหน้านี้เพื่อส่งไลน์ถึงเรา

ปริศนาของ Mashu เป็นปริศนาตรรกะที่หรูหราที่ไม่ใช้ตัวเลขเป็นเบาะแส แต่ปุ่มจะเป็นวงกลมสีขาวและดำที่เรียบง่ายซึ่งมีลักษณะคล้ายไข่มุก

วงจรประกอบด้วยส่วนของเส้นตรงเล็กๆ ส่วนของเส้นแต่ละเส้นจะเป็นแนวนอนหรือแนวตั้ง และเชื่อมต่อจุดศูนย์กลางของเซลล์สองเซลล์ที่อยู่ติดกัน วงที่เสร็จแล้วจะไม่สัมผัสตัวเองหรือข้ามตัวเอง

วิธีแก้ปริศนา กฎ-4 รีบัส-7

วิธีแก้ปริศนา กฎ-4 รีบัส-8

วิธีแก้ปริศนา กฎ-4 รีบัส-9

วิธีแก้ปริศนา กฎ-4 รีบัส-10

ขอบสีดำแสดงถึงมุม - เส้นจะหมุน 90 องศารอบวงกลมสีดำ กล่องบายพาสสีดำแต่ละกล่องจะต้องอยู่ด้านหน้าและมีกล่องตรง - เส้นทางจะต้องตรงผ่านช่องก่อนหน้าและถัดไปบนเส้นทาง

กล่องวงกลมสีขาวแสดงเส้นตรง - เส้นจะผ่านกล่องนั้นโดยไม่หมุน

วงกลมสีขาวแต่ละวงจะต้องอยู่ติดกับบล็อกมุมอย่างน้อยหนึ่งบล็อก การวนซ้ำจะต้องหมุนในกล่องก่อนหน้าหรือกล่องถัดไป หรือทั้งสองอย่าง

วิธีนี้จะง่ายที่สุดหากคุณเริ่มต้นด้วยเบาะแสที่ขอบของปริศนา สำหรับวงกลมสีดำแต่ละวงบนเส้นขอบ คุณสามารถวาดส่วนที่ขยายเข้าไปในปริศนาสำหรับสี่เหลี่ยมจัตุรัส 2 อันที่ตั้งฉากกับเส้นขอบได้

จำเป็นต้องพูดแยกกันเกี่ยวกับปริศนาที่มีชิ้นส่วน "เปิด" และ "ด้านบน" ปรากฏขึ้นในการไขปริศนารวมถึงปริศนาที่มีความแปรปรวน "ด้านบน" - "ใต้" และ "ด้านหน้า" - "สำหรับ" ในตัวอย่าง คุณจะเห็นว่าตัวอักษร "ZhDA" ที่ยืนอยู่บนตัวอักษร "DE" ได้รับการแก้ไขเป็น "HOPE" วิธีแก้ไขแบบเดียวกันนี้จะเกิดขึ้นเมื่อ "WAIT" ค้างอยู่เหนือตัวอักษร "E" รุ่นมิเรอร์ในกรณีของตัวอักษร "แขวน" อยู่เหนืออีกอันอาจบ่งบอกถึงตำแหน่ง "UNDER" เช่นเดียวกับใน rebus "BASEMENT" ในทำนองเดียวกัน วิธีแก้ปัญหาแบบมิเรอร์สามารถใช้ได้ในกรณีที่วางตัวอักษรบางตัวไว้หลังตัวอักษรอื่น จากนั้น rebus สามารถแก้ไขได้โดยการเปลี่ยนแปลงการแทนที่ "FOR" และ "BEFORE" เช่นเดียวกับใน rebus "ALTERATION"

ในความเป็นจริง วงกลมสีดำทุกวงที่อยู่ภายใน 1 เซลล์ของเส้นขอบสามารถเติมทั้งหมดหรือบางส่วนได้ สำหรับแต่ละเซลล์สีขาวบนเส้นขอบ คุณสามารถวาดเส้นตรงผ่านเซลล์นั้นโดยขนานไปกับเส้นขอบได้

ตอนนี้เราสามารถขยายเส้นทางที่ทอดจากวงกลมสีขาวที่มุมขวาบนได้แล้ว เนื่องจากมีเส้นที่นำไปถึง เส้นทางที่นำออกจะต้องมีมุมทันที ไม่เช่นนั้นจะเป็นวงกลมสีขาวไม่ถูกต้อง โปรดจำไว้ว่าวงกลมสีขาวทั้งหมดจะต้องมีมุมที่อยู่ติดกันอย่างน้อยหนึ่งมุม

วิธีแก้ปริศนา กฎ-4 รีบัส-18

วิธีแก้ปริศนา กฎ-4 รีบัส-19

วิธีแก้ปริศนา กฎ-4 รีบัส-20

วิธีแก้ปริศนา กฎ-4 รีบัส-21

ตอนนี้เราสามารถเติมเส้นตรงไปตามวงกลมสีขาวด้านในสุดได้ - เส้นทางที่เราวาดไว้นั้นถือเป็นขอบเขตที่เราไม่สามารถข้ามด้วยวิธีอื่นได้

ตอนนี้เราสามารถขยายวงกลมสีดำที่เหลือได้เนื่องจากไม่มีทิศทางอื่นสำหรับมุม

จะแก้ปัญหาอย่างไร?

ปริศนามีเบาะแสอยู่ใน Kadisha Gallery ซึ่งตั้งอยู่ติดกับ Tokota Plaza และไม่ไกลจาก Grand Staircase การทำความเข้าใจเบาะแสเหล่านี้จะทำให้การไขปริศนาง่ายขึ้น มีคำใบ้สำหรับพื้นที่ในแกลเลอรี เหล่านี้เป็นหน้าต่างกระจกสีสามบานซ้อนกันสามบาน ภาพกระจกบนคือบริเวณแรก ภาพกระจกกลางคือบริเวณที่สอง และภาพกระจกด้านล่างเป็นบริเวณที่ 3 นี่คือจากซ้ายไปขวา

5. ตัวอักษรที่เหมือนกันหลายตัวติดกันเมื่อแก้ไขหมายถึงการเพิ่มตัวเลขไปข้างหน้า - ตามจำนวนตัวอักษรเหล่านี้ ตัวอย่างเช่น ตัวอักษรเจ็ดตัว “ฉัน” หมายถึง “ครอบครัว”:

วิธีแก้ปริศนา กฎ-5 รีบัส-11

6. รูปภาพหรือส่วนของคำกลับหัวหมายความว่าต้องแก้ปริศนาโดยการอ่านคำไปข้างหลัง ตัวอย่างเช่น ภาพแมวกลับหัวกลายเป็นคำว่า “TOK”:

สิ่งที่คุณต้องทำคือจัดแต่ละพื้นที่ให้ตรงกับภาพแก้ว คุณต้องทำให้พื้นที่โอเค เช่นเดียวกับพื้นที่ที่คุณยังมีอยู่ และย้ายก่อนที่คุณจะไปถึงพวกเขา พื้นที่แรกมีลิงก์ไปยังแกลเลอรีที่อยู่ติดกัน บริเวณที่ 2 มีหินบาโคร พื้นที่ที่สามไม่มีอะไรใกล้หรือคล้ายคลึงกับมันในที่โล่ง

หากคุณไม่ชอบลวดลาย สิ่งที่คุณต้องทำคือทำให้มันตรงกับภาพแก้วสำหรับบริเวณนั้น แล้วคุณจะไขปริศนาได้ หากคุณพบว่าต้องกลับไปที่จุดเริ่มต้นของ Kaddish of Toles ด้วยเหตุผลบางอย่างหลังจากไขปริศนาเสร็จแล้ว เพียงทำซ้ำพื้นที่ปริศนาเมื่อรีเซ็ตเมื่อคุณไขปริศนา

วิธีแก้ปริศนา กฎ-6 รีบัส-12

7. การแทรก "เครื่องหมายถูก" หมายความว่าคุณต้องแทรกตัวอักษรเพิ่มเติมลงในคำที่ "เครื่องหมายถูก" มุ่งไป ตัวอย่างเช่น หากมีเครื่องหมายนี้เหนือตัวเลข "2" และมีตัวเลข "1" และ "2" อยู่ที่ด้านข้าง คุณจะต้องใส่ตัวอักษรที่ระบุลงในคำว่า "TWO" - ในกรณีของเรา "ฉัน ” - ระหว่างตัวอักษรตัวแรกและตัวที่สอง และเนื่องจากหลังจากทั้งสองก็มีตัวอักษร "N" ด้วย ปริศนาทั้งหมดจึงสามารถแก้ไขได้เป็น "โซฟา":

วิดีโอเกี่ยวกับวิธีการแก้ปริศนา

จากนั้นคุณจะมาถึงห้องทรงกลมที่มีปุ่มสีน้ำเงินห้าปุ่ม นี่คือคำแนะนำในแกลเลอรี คุณสามารถเห็นสามสิ่งจากเบาะแสนี้ สิ่งที่ชัดเจนที่สุดคือรูปแบบแสงซึ่งคุณต้องสร้างใหม่บนพื้นโดยใช้ปุ่มต่างๆ ทางด้านซ้ายในคำแนะนำเครื่องมือมีจุดห้าจุด สีน้ำเงินสองจุดและสีขาวสามจุด จะรู้ได้อย่างไรว่าจุดไหนคือปุ่มไหน? ดูปุ่มกลางนึกว่าตอน 9 โมง

ตอนนี้ให้ยืนบนปุ่มที่สาม ทางซ้ายของคุณเมื่อคุณไปตามเส้นทางคือปุ่ม 1 และ 2 และทางด้านขวาคือปุ่ม 4 และเนื่องจากปุ่มต่างๆ เป็นสีน้ำเงินอยู่แล้ว คุณอาจต้องกดปุ่มที่เป็นจุดสีขาวตามที่ได้รับแจ้ง สิ่งสุดท้ายที่คุณเห็นบนคำแนะนำเครื่องมือคือจุดสีแดง ณ ตำแหน่ง 3 นาฬิกา ยืนปุ่มที่สามมองตรงผ่านพื้น จุดสีแดงจะอยู่ในคอลัมน์ใด บนพื้นที่มีจุดสีแดงอยู่คืออะไร?

วิธีแก้ปริศนา กฎ-7 รีบัส-13

กฎข้างต้นเป็นกฎพื้นฐาน นอกเหนือจากนั้นยังมีกฎเพิ่มเติมที่ "คลุมเครือ" อีกด้วย: การเลือกตัวอักษรหลายตัวจากชื่อขององค์ประกอบ (เมื่อมีการระบุตัวเลขหลายตัวเหนือองค์ประกอบ); ชี้ด้วยลูกศรไปที่ส่วนขององค์ประกอบ การจัดเรียงองค์ประกอบร่วมกันไม่ชัดเจน (เล่นกับคำบุพบท "U", "C", "OT", "PO")
แต่กฎเพิ่มเติมเหล่านี้ทำให้ความหมายของปริศนา Rebus เบลอ ทำให้เป็นปัญหาแบบเลือกตอบ หากบางครั้งมีการใช้กฎเหล่านี้ในปริศนาสำหรับเด็กโต การใช้กฎเหล่านี้ในปริศนาสำหรับเด็กก็เป็นสิ่งที่ไม่พึงประสงค์ เพราะก่อนอื่นเด็ก ๆ จำเป็นต้องเชี่ยวชาญอัลกอริธึมการแก้ปัญหาด้วยตนเอง และควรทำตามกฎที่ชัดเจน
ด้านล่างนี้เป็นตัวอย่างของปริศนา "คลุมเครือ":

คำใบ้พีระมิดไม่ได้บอกคุณมากนัก ในความคิดของฉัน มันให้ข้อมูลคุณเพียงครึ่งเดียวเท่านั้น

สิ่งที่คุณเห็นตรงนี้คือวงกลมสามวงที่อยู่ติดกัน ส่วนตรงกลางมีส่วนหนึ่งอยู่ ด้านล่างแต่ละวงกลมจะมีสี่เหลี่ยม สี่เหลี่ยมด้านขวาจะมีสีเข้มและมีวงกลมอยู่ข้างใน

เหนือวงกลมกลางมีวงกลมอีกวงหนึ่งซึ่งมีอะไรบางอย่างปกคลุมวงกลมตรงกลาง วงกลมจึงเรียงตามลำดับ ปิด แล้วเปิด แล้วก็ปิด วงกลมทางขวาเพื่อปิดหมายความว่าบางสิ่งจะแตกต่างออกไป คำใบ้นี้ไม่ได้บอกให้คุณทำตามสัญลักษณ์ต้นไม้ คุณสามารถดูแผนผังตัวอย่างได้ที่ด้านบนของคำแนะนำเครื่องมือ

วิธีแก้ปริศนา กฎคลุมเครือ รีบัส-14

วิธีแก้ปริศนา กฎคลุมเครือ รีบัส-15

วิธีแก้ปริศนา กฎคลุมเครือ รีบัส-16

วิธีแก้ปริศนา กฎคลุมเครือ รีบัส-17

นอกจากนี้ บางครั้งปริศนายังใช้เทคนิคการซ้อนซึ่งระบุด้วยวงเล็บ ในกรณีนี้ รีบัสประกอบด้วยรีบัสอื่นๆ ที่ซ้อนกันอยู่ภายใน เทคนิคนี้บางครั้งใช้ในปริศนาสำหรับเด็กโต สำหรับเด็ก ปริศนาดังกล่าวเป็นสิ่งที่ไม่พึงประสงค์ เนื่องจากเด็ก ๆ ควรได้รับอัลกอริธึมการแก้ปัญหาขั้นพื้นฐานก่อน ตัวอย่างของปริศนาดังกล่าวอยู่ในภาพด้านล่าง:

วิธีแก้ปริศนา การรับรัง รีบัส-22

ปริศนา (รวมถึงและร่วมกับงานอื่นๆ) เมื่อใช้อย่างถูกต้องจะเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการสอนเด็กๆ ด้วยการเสนอปริศนาให้ลูกของคุณในชั้นเรียนที่เหมาะสม คุณสามารถพัฒนา "ฮาร์ดแวร์" ของสมองได้อย่างมีจุดมุ่งหมาย โดยสอนอัลกอริธึมการแก้ปัญหาและทักษะการออกแบบเก็งกำไรให้เขาอย่างสม่ำเสมอ
ข้อความและภาพประกอบ: A. Fokin.

ให้ความสนใจกับกฎที่จะช่วยคุณสร้างปริศนาด้วยตัวอักษรและคำ

รีบัส – นี่เป็นหนึ่งในปริศนาประเภทหนึ่งที่เป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวางที่สุด ปีที่ตีพิมพ์คอลเลกชันปริศนาที่พิมพ์ครั้งแรกถือได้ว่าเป็นปี 1852 ผู้เขียนคอลเลกชันนี้คือชาวฝรั่งเศส Etienne Tabour ในรัสเซีย ปริศนาปรากฏขึ้นเฉพาะในช่วงกลางศตวรรษที่ผ่านมาเท่านั้น และต่อมาก็ไม่สมบูรณ์สมบูรณ์แบบ

รีบัส - “ ปริศนาที่แสดงคำหรือวลีที่ต้องการด้วยการผสมผสานระหว่างภาพวาดตัวเลขตัวอักษรหรือสัญลักษณ์” S.I. Ozhegov ปัจจุบันคำว่า "rebus" มักใช้ในความหมายที่กว้างกว่า แสดงถึงทุกสิ่งที่ซับซ้อนลึกลับและไม่อาจเข้าใจได้

ตัวอักษรรีบัส

ใน "อักษรรีบัส" เช่นเดียวกับในลานตา: ซับซ้อนมากมาย การผสมตัวอักษร ตัวเลขและตัวเลข เครื่องหมายและวัตถุอื่น ๆ - ภาพวาด ลักษณะเฉพาะของจดหมายรีบัสคือคำในนั้นถูกระบุด้วยรูปภาพของวัตถุต่าง ๆ "สิ่งของ" การแก้ปัญหา rebus ไม่ใช่เรื่องยาก - สิ่งที่วาดคือสิ่งที่คุณต้องอ่าน

เครื่องหมายวรรคตอนมักจะไม่แสดงในปริศนา เมื่อถอดรหัสแล้ว พวกมันจะถูกกู้คืนในความหมาย ไม่แสดงเพราะสามารถเข้าใจต่างกันได้ ลูกน้ำ - เครื่องหมายวรรคตอน - สามารถสับสนได้อย่างง่ายดายกับลูกน้ำ rebus - เครื่องหมายที่ไม่รวมตัวอักษรจากชื่อของรูปภาพ บางครั้งก็มีข้อยกเว้น เครื่องหมายคำถามมักจะวางไว้ในที่ที่จำเป็น

ไม่พบในปริศนาและ มาตราส่วน- ดังนั้น "แมว" จึงสามารถมีขนาดใหญ่กว่า "สิงโต" และในทางกลับกัน "ช้าง" ก็มีขนาดเล็กกว่า "กล่องไม้ขีด" ในการไขปริศนาอย่างถูกต้อง คุณจำเป็นต้องรู้ "อักษรรีบัส" และกฎการแก้ปริศนา

กฎสำหรับการไขปริศนา

กฎข้อที่ 1วัตถุและสิ่งมีชีวิตที่แสดงในภาพบ่อยที่สุด (มีข้อยกเว้นที่หายาก) อ่านเหมือนคำใน กรณีเสนอชื่อ และเอกพจน์ บางครั้งวัตถุที่ต้องการในภาพจะแสดงด้วยลูกศร

กฎข้อที่ 2ถ้าวาดภาพกลับหัวให้อ่านคำย้อนหลัง ตัวอย่างเช่นแมวถูกดึงกลับหัว - เราอ่านต๊อก, ป๊อปปี้ - กัม, เห็ด - เบิร์จ มีวัตถุต่างๆ (มีด ดินสอ กระบอกปืน โซ่ ล้อ) ที่ไม่ว่าคุณจะพรรณนาสิ่งเหล่านั้นอย่างไร อย่าดู "กลับหัว" ในกรณีเช่นนี้ เครื่องหมายจุลภาคจะช่วยเรา โดยเสริมภาพที่ปรากฎว่า "กลับหัว" การใช้เครื่องหมายจุลภาคดังกล่าวสามารถระบุได้ว่าต้องอ่านคำที่ซ่อนอยู่จากขวาไปซ้ายนั่นคือ "กลับหัว": เส้นทาง - aport

กฎข้อที่ 3จุลภาค หลังจากภาพวาด ki ระบุจำนวนตัวอักษรที่ต้องลบออกจากส่วนท้ายของคำซึ่งแสดงถึงสิ่งที่แสดงในรูปภาพ ตัวอย่างเช่น แพะถูกวาดด้วยเครื่องหมายจุลภาคสองตัวหลังจากนั้น - เราอ่านว่า KO เครื่องหมายจุลภาคก่อนรูปภาพระบุจำนวนตัวอักษรที่ต้องลบออกที่จุดเริ่มต้นของคำซึ่งแสดงถึงสิ่งที่แสดงในรูปภาพ ตัวอย่างเช่น ช้างถูกวาดด้วยเครื่องหมายจุลภาคหน้ารูปภาพ - อ่านว่า LON

กฎข้อที่ 4ตัวเลขอาจปรากฏด้านบนหรือด้านล่างภาพ แต่ละหลักคือจำนวนตัวอักษรในคำว่า: 1 - ตัวอักษรตัวแรกของคำ 2 - อักษรตัวที่สอง 3 - สามและอื่น ๆ ชุดตัวเลขบางชุดที่อยู่ด้านล่างหรือด้านบนของรูปภาพระบุว่าคุณต้องนำเฉพาะตัวอักษรเหล่านี้มาอ่านตามลำดับที่ระบุ ตัวเลขที่ขีดฆ่าหมายความว่าควรละเว้นตัวอักษรที่ให้ไว้ เช่น วาด ม้าและตัวเลข 2,1 ข้างใต้ - อ่าน ตกลง.

กฎข้อที่ 5เครื่องหมายเท่ากับระหว่างตัวอักษรหมายถึงการแทนที่ ตัวอักษรบางตัว (หรือตัวอักษรผสมกัน) ของคำเป็นตัวอักษรอื่น (หรือตัวอักษรผสมกัน) เครื่องหมายเท่ากับสามารถแทนที่ด้วยลูกศรได้ การกระทำของการแทนที่จะถูกระบุด้วยวิธีที่สาม - ตัวอักษรที่ถูกแทนที่จะถูกขีดฆ่าและตัวอักษรแทนที่จะถูกเขียนไว้ด้านบน ตัวอย่างเช่นมีการวาดตุ่นและถัดจากนั้นจะมีตัวอักษรขีดฆ่า รและตัวอักษรที่อยู่ด้านบน และ -เราอ่าน วาฬ.

กฎข้อ 6สามารถแสดงตัวอักษรได้ภายใน ตัวอักษรอื่น ๆ เหนือตัวอักษรอื่น ๆ บนพื้นผิวของตัวอักษรอื่น ๆ ด้านล่างและด้านหลัง ในกรณีเช่นนี้ จำเป็นต้องเข้าใจว่าตัวอักษรที่ปรากฎประกอบด้วยความสัมพันธ์เชิงพื้นที่อย่างไร

กฎข้อ 7สามารถแสดงตัวอักษรบนพื้นผิวของตัวอักษรอื่นได้ ยกตัวอย่างแสดง อักษรตัวใหญ่ ยังไม่มีข้อความและกระจัดกระจายไปทั่วก็มีขนาดเล็กและ - อ่าน โพนี่(แม้ว่าจะสามารถอ่านเป็น IPON, NIZI หรือ IZIN ก็ได้) หรือ ศรัทธา".ภาพวาดสามารถอ่านได้ : "ศรัทธา”.

กฎข้อ 8ในการรีบูตจะใช้ตัวอักษรที่วาดด้วยมือชนิดพิเศษซึ่งกำหนดโครงร่างของร่างที่เคลื่อนไหวหรือนิ่งได้ ตัวอย่างเช่น นั่ง นอน วิ่ง เป็นต้น มีการเพิ่มกริยาลงในรูปตัวอักษร เช่น นั่ง นอน วิ่ง เป็นต้น

กฎข้อ 9ในปริศนามีสิ่งที่เรียกว่า คำบุพบทที่ซ่อนอยู่ (บน, ก่อน, ใน, ที่, โดย, ถึง, จาก, บน, ด้วย, จาก, หลัง, ข้างใต้)เมื่ออ่านรูปภาพกับพวกเขา คุณควรเพิ่มสิ่งที่เกี่ยวข้องด้วย คำบุพบท ตัวอย่างเช่น: ภายใต้ “B” อัล (ชั้นใต้ดิน) ใน “O” l (ox) หรือก่อน “A” h a (เกียร์)ฯลฯ

กฎข้อ 10ใช้ในปริศนา ตัวเลข. ตัวอย่างเช่น: 40 A (นกขุนแผน), 100 กรัม (ซ้อน), 7Y (ครอบครัว), ระยะทาง (ระยะทาง)

กฎข้อ 11จดหมายขีดฆ่าพูดเพื่อตัวเองคือเมื่ออ่านคำนี้อย่าคำนึงถึงตัวอักษรที่ขีดฆ่าอย่าอ่าน ถ้าแทนที่จะใช้ตัวอักษรขีดฆ่า แต่มีตัวอักษรอื่นคำที่กำหนดควรอ่านโดยตัวอักษรไม่ขีดฆ่า แต่เป็นตัวอักษรที่เขียนใหม่ ตัวเลขที่ขีดฆ่าด้านบนหรือใกล้รูปภาพแสดงว่าในคำที่กำหนดตัวอักษรดังกล่าวไม่สามารถอ่านได้

กฎข้อ 12ตัวเลขการยืนข้างภาพเป็นสัญลักษณ์การจัดเรียงตัวอักษรใหม่แสดงว่าเข้า คำนี้คุณต้องจัดเรียงตัวอักษรใหม่ตามลำดับตัวเลขตามลำดับ (จากซ้ายไปขวา)

เทคนิคที่กล่าวข้างต้นสามารถนำมารวมกันได้ การรู้กฎพื้นฐานเหล่านี้จะช่วยให้คุณไขปริศนาข้อนี้ได้โดยไม่ยาก

เช่น งานบันเทิงพัฒนาสมาธิและความสนใจในเด็กซึ่งจะช่วยให้มีประสิทธิผล กิจกรรมการศึกษาที่จุดเริ่มต้น ปีการศึกษา. "ความสนใจ- นี้,- ตามคำกล่าวของ K.D. Ushinsky - ประตูเดียวที่ทุกสิ่งเข้าสู่จิตสำนึกของเรา- นี่คือก้าวแรกของความสงบ

สวัสดีทุกคน!

แล้วการฝึกจิตล่ะ? คุณชอบที่จะไขปริศนาอักษรไขว้และคิดเกี่ยวกับปัญหาตรรกะในเวลาว่างหรือไม่? ผู้คนเริ่มเปลี่ยนสิ่งที่ซับซ้อนให้กลายเป็นสิ่งที่น่าสนใจเมื่อนานมาแล้วโดยการวาดภาพ Abracadabra และแผนภาพที่ซับซ้อน ปริศนาเพื่อถอดรหัสคำที่ซ่อนอยู่หรือในสำนวนทั่วไป - การกล่าวซ้ำเป็นศิลปะทั้งหมดที่ดำเนินชีวิตตามกฎขององค์ประกอบและการแก้ไขของตัวเอง

คุณรู้วิธีแก้ปริศนาหรือปริศนาที่เข้ารหัสสำหรับคุณ - ป่าทึบหรือไม่? ปรากฎว่ามีเทคนิคและเทคนิคมากมายที่นี่ที่ช่วยให้คุณ “เปิดสมอง” มาทำความรู้จักกันดีกว่า - ปริศนาลึกลับ

แผนการสอน:

รีบัสมาจากไหน?

ประวัติเล็กน้อย. การฝึกจิตใจอย่างมีตรรกะมาจากฝรั่งเศสมาหาเรา ที่นั่นพวกเขามีความสุขที่ได้แก้ปัญหาเหล่านี้ในศตวรรษที่ 15 กษัตริย์ปรัสเซียนเฟรดเดอริกเองก็ไม่รังเกียจที่จะเกร็งสมอง

กับ คำภาษาละตินแปลว่า “ด้วยความช่วยเหลือจากสิ่งต่างๆ” และแท้จริงแล้ว มันคือการใช้รูปภาพของวัตถุ ตัวอักษร และตัวเลขทุกประเภทที่ทำให้คนรักปริศนาไขปริศนาได้

ในปี ค.ศ. 1582 ชาวฝรั่งเศสได้ตีพิมพ์คอลเลกชันแรกซึ่งทำให้ทั่วทั้งยุโรปรู้จักตรรกะความบันเทิงในภาพ ใน รัสเซียโดยกำเนิดปริศนาปรากฏขึ้นในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 เท่านั้น - เราไม่มีเวลาแก้ปัญหา! ต้องขอบคุณนิตยสาร Rebus พวกเขาจึงกลายเป็นหนึ่งในความบันเทิงสำหรับผู้อยู่อาศัยในยุคนั้น

ปรากฎว่า rebus รัสเซียยุคใหม่มีอายุมากกว่าร้อยปีแล้วและยังคงได้รับความนิยมไม่แพ้กัน และการปรับปรุงเทคนิคที่ใช้ในการ "ซ่อนหา" เป็นเรื่องที่ไม่มีที่สิ้นสุดและไร้ขีดจำกัด ความลึกลับใหม่วันนี้ - ความหลากหลายที่ดีเรื่อง “รสชาติและสี” สำหรับผู้ที่ฉลาดและเรียบง่ายเกินไป

มีปริศนาประเภทใดบ้าง?

คำใน ปริศนาตรรกะถูกเข้ารหัสด้วยวิธีต่างๆ

ปริศนาที่วาดง่ายที่สุดมักจะซ่อนหนึ่งหรือสองคำมากที่สุด ซึ่งสามารถแก้ไขได้ใน "หนึ่งสองสาม" แต่ปัญหาที่มีองค์ประกอบสามองค์ประกอบขึ้นไปนั้นแก้ไขได้ยากกว่ามาก แต่น่าสนใจยิ่งกว่านั้นอีก

คุณยังสามารถเขียนคำพูดและสุภาษิต วลี และประโยคด้วยการตำหนิได้! ลองนึกภาพจดหมายของ Pushkin จาก Tatyana ถึง Onegin ในรูปแบบของรูปภาพ! นั่นจะน่าสนใจ! และมันจะดูสวยงามอย่างไม่น่าเชื่อขนาดไหน!

และปริศนาจะเป็นส่วนเสริมที่ยอดเยี่ยม สวยงาม และน่าสนใจสำหรับโรงเรียนของคุณ โครงการวิจัย- ตัวอย่างเช่น เช่น หรือ .

การแก้ปริศนาที่แก้ไม่ได้หรือกฎทั่วไป

หากคุณรวมกฎทั้งหมดสำหรับการไขปริศนาตรรกะเข้าด้วยกัน คุณจะได้รับชุดพิเศษที่จะช่วยคุณเลือก วิธีที่ถูกต้องสู่การแก้ปัญหา

• คำที่ซ่อนอยู่แต่ละคำจะถูกแบ่งออกเป็นส่วน ๆ โดยมีรูปภาพหรือใช้สัญลักษณ์ ส่วนเหล่านี้มักจะอ่านจากซ้ายไปขวา แต่จะเกิดขึ้นในทางกลับกันหรือจากบนลงล่างด้วยซ้ำ
• คำโดดเดี่ยวที่ซ่อนอยู่มักจะเป็นคำนามในกรณีนามเอกพจน์ มีข้อยกเว้นสำหรับกฎ แต่มีคำแนะนำสำหรับเรื่องนี้
• เมื่อ rebus เป็นประโยคทั้งประโยค แน่นอนว่าไม่เพียงแต่คำนามเท่านั้นที่อยู่ที่นั่น แต่ยังมีคำกริยาและคำคุณศัพท์โดยทั่วไปในส่วนอื่น ๆ ของคำพูดด้วย สำหรับปริศนาดังกล่าว ผู้เรียบเรียงจะให้คำแนะนำเช่น "เดาสุภาษิต" โดยเฉพาะ
• รีบัสต้องมีวิธีแก้ปัญหาเดียว หากมีหลายอย่างจะมีการอ้างอิงเกี่ยวกับเรื่องนี้ด้วย

ดังนั้นเราจึงเขียนภาพที่เดาแต่ละภาพโดยใช้กระดาษและดินสอ ทำตามคำแนะนำทั้งหมดสำหรับภาพเหล่านั้น และเพิ่มส่วนที่เป็นผลลัพธ์ เอาล่ะ! คุณพบคำตอบที่ถูกต้องแล้ว!

ตอนนี้เรามาดูปริศนาประเภทหลัก ๆ และวิธีแก้ไขกันดีกว่า

รูปภาพที่มีตัวอักษรและตัวเลข

มีเทคนิคหลายประการที่ช่วยให้คุณแก้ไขปัญหาดังกล่าวได้อย่างง่ายดาย:

ภาพวาดด้วยเครื่องหมายจุลภาคและเครื่องหมาย

ปริศนาที่มีเครื่องหมายจุลภาคและรูปภาพรวมถึงการใช้เครื่องหมายอื่น ๆ ได้รับการแก้ไขตามกฎของตัวเองด้วย:

ปริศนาตัวอักษร

บ่อยครั้งที่ตัวอักษรถูกดึงมาจากมุมที่แตกต่างกัน - อยู่ข้างใน, ใกล้, อยู่ข้างใต้ - ทั้งหมดนี้เป็นเทคนิคที่ช่วยให้คุณสามารถซ่อนคำที่ซ่อนอยู่:

ลองความแข็งแกร่งของคุณ!

คุณได้ศึกษาคำแนะนำในการไขปริศนาแล้วหรือยัง? ตอนนี้นำทฤษฎีไปปฏิบัติ! นี่คือสุภาษิต:

เป็นยังไงบ้าง? ฉันกำลังรอคำตอบในความคิดเห็น!

ทำงานหนักมาก็ต้องพักผ่อนให้เต็มที่นะ! สับสน! สำหรับทุกคน! เรามองแล้วยิ้ม)

ด้วยสิ่งนี้ ฉันบอกลาคุณแล้ว ฉันจะไปบอกปริศนาและออกกำลังกายเพื่อจิตใจด้วย!

เป็นของคุณเสมอ Evgenia Klimkovich

สวัสดีตอนบ่ายผู้อ่านที่อยากรู้อยากเห็นของเรา! ปริศนาสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในรูปภาพมีประโยชน์มากในการแก้ปัญหาไม่เพียง แต่สำหรับเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ใหญ่ด้วย ช่วยฆ่าเวลาด้วยกิจกรรมที่น่าตื่นเต้น และยังช่วยพัฒนาจินตนาการ ความเฉลียวฉลาด และตรรกะอีกด้วย

คุณต้องการให้นักเรียนของคุณออกกำลังกายสมองให้ดีหรือไม่? ฝึกฝนตัวเองก่อน เราได้เลือกปริศนาเพื่อความบันเทิง 15 ประเภทสำหรับคุณ ซึ่งจะใช้ความรู้ของนักเรียนในการเขียน คณิตศาสตร์ และวิชาอื่นๆ ปริศนาทั้งหมดมาพร้อมกับคำตอบ

เหตุใดจึงต้องมีปริศนา?

บางครั้งครูเสนอให้แก้ปริศนาในชั้นเรียนและบางครั้งก็มอบหมายให้เด็กๆ ที่บ้าน ในหนังสือเรียนสมัยใหม่สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 คุณจะพบงานที่คล้ายกันมากมายในตัวอักษรของ Goretsky ปริศนาที่ไม่ธรรมดาเหล่านี้ช่วยให้คุณ:

• เพิ่มความสนใจของนักเรียนในการรับรู้ข้อมูลใหม่
• พัฒนาความยืดหยุ่นในการคิด
• มองหาวิธีแก้ปัญหาที่ไม่ได้มาตรฐาน
• ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของคุณ
• บรรเทาความเครียดที่ไม่จำเป็นในระหว่างขั้นตอนการศึกษา
• เพิ่มความหลากหลายให้กับชั้นเรียนของคุณ

คุณสามารถพิมพ์การเข้ารหัสที่น่าสนใจสำหรับทุกรสนิยมจากอินเทอร์เน็ต คุณยังสามารถนั่งให้ลูกนั่งหน้าคอมพิวเตอร์เพื่อที่เขาจะได้ไขปริศนาออนไลน์ได้

กฎพื้นฐานสำหรับการแต่งปริศนา

เคยเกิดขึ้นกับคุณบ้างไหมที่ลูกชายหรือลูกสาวของคุณขอให้คุณช่วยไขปริศนา คุณกระตือรือร้นที่จะไขปริศนาแต่ไม่สามารถไขปริศนาได้? เรารู้ว่าทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น คุณควรเรียนรู้กฎพื้นฐานสำหรับการเขียนงานดังกล่าว

ภาพกลับหัว

หากรูปภาพแสดงวัตถุกลับหัว ให้ใส่ชื่อกลับเข้าไปในคำตอบ

ตัวอย่างเช่น วิธีแก้ปริศนานี้มีลักษณะดังนี้: “KA” + กลับด้าน “CAT” = “KA” + “TOK”

คำตอบ: "ลานสเก็ต"

การใช้ลูกน้ำ

นี่เป็นหนึ่งในเทคนิคที่พบบ่อยที่สุด เครื่องหมายจุลภาคในรูปหมายความว่าต้องลบตัวอักษรออกจากคำ จำนวนลูกน้ำจะเท่ากับจำนวนอักขระที่จะลบเสมอ

ในกรณีนี้ เครื่องหมายจุลภาคทางด้านซ้ายของรูปภาพหมายความว่าคุณต้องลบตัวอักษรตัวแรกออก และเครื่องหมายจุลภาคทางด้านขวาของรูปภาพจะต้องละทิ้งตัวอักษรตัวสุดท้าย

คำตอบ: "หมูป่า"

ตัวอักษรข้างภาพครับ

ตัวอักษรข้างภาพจะกลายเป็นส่วนหนึ่งของคำตอบอย่างแน่นอน ถ้ามันยืนอยู่หน้าภาพ ก็แสดงว่าตำแหน่งของมันอยู่ที่จุดเริ่มต้นของคำ ถ้าอยู่ข้างหลังก็อยู่ที่ตอนท้าย งานดังกล่าวนั้นง่าย ดังนั้นจึงเป็นการดีที่สุดที่จะเริ่มแนะนำนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ให้รู้จักไขปริศนากับพวกเขา

คำตอบ: "หน้าจอ"

ตัวอักษรขีดทับหรือเครื่องหมายเท่ากับ

บ่อยครั้งที่มีการเขียนตัวอักษรขีดฆ่าไว้ข้างรูปภาพและมีอีกอันระบุอยู่ข้างๆ ซึ่งหมายความว่าจะต้องแทนที่ตัวอักษรที่ขีดฆ่าในคำที่แสดงถึงวัตถุที่ปรากฎด้วยตัวอักษรอื่น ปฏิบัติตามหลักการเดียวกันนี้หากคุณเห็น เครื่องหมายทางคณิตศาสตร์ความเท่าเทียมกันระหว่างตัวอักษร

คำตอบ: "วัว"

เบอร์ใต้ภาพครับ

หากคุณเห็นตัวเลขใต้หรือเหนือรูปภาพ ให้เขียนชื่อรูปภาพและจัดเรียงตัวอักษรใหม่ตามลำดับที่ระบุ

คำตอบ: "ผู้แข็งแกร่ง"

ยังมีอีกมาก ตัวเลือกที่ซับซ้อนปริศนาที่คล้ายกัน หากมีตัวเลขเขียนใต้ภาพน้อยกว่าจำนวนตัวอักษร คำพูดที่ได้รับจากนั้นเราจะใช้เฉพาะอักขระที่มีตัวเลขระบุไว้ในภาพเท่านั้นจากชื่อ

เส้นแนวนอน

เส้นแนวนอนที่แบ่งปริศนาออกเป็นส่วนบนและส่วนล่าง แสดงว่าตรงกลางคำจะมีคำบุพบท "บน" "ใต้" หรือ "บน"

คำตอบ: "คลอง"

ตัวอักษรภายในภาพ

ตัวอักษรหรือวัตถุภายในสัญลักษณ์หรือ รูปทรงเรขาคณิตหมายความว่าคำตอบจะมีคำบุพบท “ใน”

คำตอบ: "อีกา", "อันตราย"

วาดหลังจากวาด

หากรูปภาพดูเหมือนจะซ่อนอยู่ข้างหลังกัน ก็ถึงเวลาที่จะใช้คำว่า "เพื่อ"

คำตอบ: คาซาน

จดหมายที่ประกอบด้วยตัวอักษรขนาดเล็ก

เมื่ออักขระตัวเล็กประกอบด้วยตัวใหญ่ตัวหนึ่ง คุณสามารถใช้คำบุพบท “from” ได้ตามใจชอบ

คำตอบ: "ด้านล่าง"

แผ่นเพลง

รูปภาพของบันทึกย่อในปริศนาทำหน้าที่เป็นเหตุผลในการใช้ชื่อในการแก้ปัญหา เด็กที่ไม่รู้โน้ตมักจะได้รับคำใบ้

คำตอบ: "แบ่งปัน", "ถั่ว"

สัญลักษณ์จับมือกัน

หากตัวอักษรจับมือกัน เพื่อเดาคำตอบ เราใช้คำบุพบท "และ" หรือ "s"

คำตอบ: "ตัวต่อ"

สัญลักษณ์การวิ่ง

เมื่อตัวอักษรร่าเริงวิ่งหนีจากกันหรือวิ่งเข้าหากันอย่างสนุกสนาน เราใช้คำบุพบท “to” หรือ “from”

คำตอบคือ “ปั่น”

ตัวเลขถัดจากตัวอักษร

หากรูปภาพแสดงตัวอักษรและตัวเลขถัดจากรูปภาพแสดงว่าเราใช้ชื่อตัวเลขร่วมกับสัญลักษณ์ที่ระบุในคำตอบ

คำตอบ: "ที่จอดรถ"

ตัวเลขบางตัวอาจถูกเข้ารหัสด้วยชื่อที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น ตัวเลข "1" อาจฟังดูเหมือน "หนึ่ง" "หนึ่ง" หรือแม้กระทั่ง "นับ"

คำตอบ: “ส้อม”

การดำเนินการทางคณิตศาสตร์

ในการรีบูต คุณสามารถเข้ารหัสได้ไม่เพียงแต่คำเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตัวเลขด้วย เช่น การคาดเดาสิ่งเหล่านี้ด้วยการมองเห็น ตัวอย่างง่ายๆคุณต้องคิดให้รอบคอบและใช้ความรู้ทางคณิตศาสตร์:

สามเหลี่ยมหมายถึงตัวเลขที่มีหนึ่งหลัก ยิ่งกว่านั้น หากคุณบวก 4 ครั้ง คุณจะได้ตัวเลขหลักเดียวซึ่งระบุด้วยสี่เหลี่ยมจัตุรัส และหากคุณบวก 5 ครั้ง คุณจะได้ตัวเลขสองหลักซึ่งระบุในรูปวงกลมและเพชร

การตรวจสอบ:

2 + 2 + 2 + 2 = 8,

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10.

การเข้ารหัสแบบรวม

เสนอปริศนารูปแบบต่างๆ ให้นักเรียนของคุณบ่อยขึ้น และในไม่ช้าเขาจะสามารถไขปริศนาเหล่านั้นได้ด้วยตัวเองอย่างง่ายดาย ตอนนี้คุณสามารถไปยังตัวเลือกงานที่ซับซ้อนยิ่งขึ้นได้แล้ว ตัวอย่างเช่น คุณชอบตัวเลือกนี้อย่างไร

คำตอบ: "พาย"

มาเรียนรู้กันด้วยความสนใจ

คุณเชื่อหรือไม่ว่าการไขปริศนาเป็นศาสตร์ทั้งหมดที่มีแนวคิดและกฎเกณฑ์ของตัวเอง เราหวังว่าเราสามารถช่วยให้คุณเข้าใจได้ จะปลูกฝังให้เด็กสนใจวิธีการเรียนรู้ที่สร้างสรรค์เช่นนี้ได้อย่างไร? "ยูเรก้า" จะให้คำแนะนำง่ายๆ ดังนี้

• เริ่มต้นด้วยงานที่ง่ายที่สุดและค่อยๆ ก้าวไปสู่งานที่ซับซ้อนมากขึ้น
• กระทำการอย่างสงบเสงี่ยม.
• คิดปริศนาด้วยตัวเองและให้ลูกของคุณมีส่วนร่วมในกิจกรรมนี้
• ใช้การไขปริศนาเป็นการแข่งขันเพื่อชิงรางวัลสำหรับผู้ชนะ - เช่น วันเด็กการเกิด.
• ช่วยลูกของคุณหากเขาไม่สามารถทำงานให้เสร็จได้เป็นเวลานาน
• ชมเชยเขาสำหรับการถอดรหัสที่ถูกต้องและอ่อนโยนถ้าเขาล้มเหลว

เรายินดีที่จะปัดเป่าความเชื่อที่ว่าการเรียนเป็นเรื่องยากและน่าเบื่อ เราหวังว่าเราจะประสบความสำเร็จ! ถ่ายทอดทัศนคติเชิงบวกให้กับนักเรียนรุ่นเยาว์ของคุณและแบ่งปันความประทับใจของคุณในความคิดเห็นต่อบทความนี้ แล้วพบกันใหม่!

คำแนะนำ

ชื่อของรูปภาพทั้งหมดที่ปรากฎบนปริศนาจะอ่านได้เฉพาะในกรณีที่เสนอชื่อเท่านั้น นอกจากนี้ เมื่อดูรายการใดรายการหนึ่ง คุณต้องจำไว้ว่ารายการนี้อาจมีชื่อได้มากกว่าหนึ่งชื่อ เช่น เราเห็นว่าภาพนั้นแสดงนัยน์ตา. แต่คำที่ซ่อนอยู่อาจเป็น "ตา" ก็ได้

หากใส่ลูกน้ำหน้าคำ คุณจะต้องลบอักษรตัวแรกออกจากคำที่ซ่อนอยู่ จำนวนลูกน้ำแสดงถึงจำนวนตัวอักษรที่จะลบ เครื่องหมายลูกน้ำที่ท้ายคำแสดงว่าเราต้องลบตัวอักษรออกจากท้ายคำ

เราจะเห็นสัญลักษณ์ขีดฆ่าบนปริศนา คุณต้องทำสิ่งนี้: ไขปริศนาแล้วลบตัวอักษรที่ถูกขีดฆ่าออก หากรูปภาพแสดงตัวเลขที่ขีดฆ่าคุณจะต้องลบตัวอักษรที่มีหมายเลขซีเรียลที่เกี่ยวข้องออกจากคำ และหากในภาพเราเห็นตัวเลขโดยไม่ต้องขีดฆ่าก็ควรปล่อยตัวอักษรที่มีหมายเลขซีเรียลที่เกี่ยวข้องไว้และควรลบส่วนที่เหลือออก

ปริศนามีทั้งการผ่อนคลายและการทำงาน ฝึกสมอง ผู้คนคิดค้นความลับมากขึ้นเรื่อยๆ และขอให้ผู้อื่นแก้ไข อะไรจะน่าสนใจไปกว่าการค้นหาคำตอบของปริศนาดังกล่าว?

คุณจะต้อง

• ตรรกะ ความฉลาด ความอดทน ความใส่ใจ เวลา

คำแนะนำ

การไขปริศนานั้นบ้าไปแล้ว โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกมันได้รับการออกแบบและออกแบบมาแต่แรก พวกเราเกือบทุกคนได้เรียนรู้และตกหลุมรักเขาวงกตและรูบิคทุกประเภทในวัยเด็ก

นี่เป็นสิ่งที่มีประโยชน์มากทุกประการ มันเป็นศิลปะทั้งหมด

คุณสามารถพัฒนาความคิด ความใส่ใจ ความฉลาด ความเร็วของการรับรู้ ความสามารถในการวิเคราะห์และคิดผ่านสถานการณ์ ตลอดจน ทักษะยนต์ปรับนิ้วมือ

แต่คุณจะเรียนรู้ที่จะแก้ปัญหาเหล่านี้ได้อย่างไร?

เราจะไม่พิจารณา - จากนั้นความสนใจทั้งหมดจะหายไปทันที

คุณต้องเข้าใกล้การไขปริศนาอย่างรอบคอบด้วย หัวเย็น- พลิกมันในมือของคุณหรือดูอย่างระมัดระวัง มุมมองทั่วไปการวาดภาพ (หากเรากำลังพูดถึงวัตถุหรือคอลเลกชันในรูปแบบสิ่งพิมพ์ตามลำดับ)

ถัดไป ประเมินสถานการณ์และตรวจสอบการเดาครั้งแรกของคุณที่เข้ามาในใจทันที จากนั้น (ถ้าคุณล้มเหลว) พยายามพัฒนามัน เปลี่ยนตำแหน่งของปริศนา อย่างแท้จริง"มองจากอีกด้านหนึ่ง" ดังนั้นการรับรู้จึงสดชื่นและ "ความขุ่นมัว" ที่เป็นไปได้บางส่วนที่มีอยู่ก็หายไป จึงทำให้สามารถค้นหาวิธีแก้ไขปริศนานี้ได้เร็วยิ่งขึ้นมาก เพื่อจุดประสงค์เหล่านั้น คือ เพื่อความสดใหม่ของการรับรู้ คุณสามารถขอให้ใครสักคนช่วยคุณหรือแม้แต่บอกบุคคลนี้เกี่ยวกับความพยายามของคุณในการไขปริศนา เพราะการพูดการกระทำของคุณออกมาดัง ๆ อีกครั้ง ดูเหมือนคุณกำลังแสดงการกระทำเหล่านั้นในหัวของคุณ อีกครั้ง และสมองของคุณก็จะวิเคราะห์สถานการณ์แบบคู่ขนานต่อไป ซึ่งบางครั้งสิ่งนี้จะทำให้คุณค้นพบวิธีใหม่ๆ ในการไขปริศนา

เช่นเดียวกับสิ่งใดๆ การฝึกฝนถือเป็นกุญแจสำคัญ บางครั้งเนื่องจากมีปริศนาบางประเภทที่มีวิธีการแก้คล้ายกัน แต่บ่อยครั้งเพียงเพราะทักษะของคุณได้รับการพัฒนามากขึ้นอันเป็นผลมาจากกิจกรรมก่อนหน้านี้ ดังนั้นวิธีแก้ปัญหาจึงสามารถมาได้เร็วกว่ามาก
ขอให้โชคดี!

วิดีโอในหัวข้อ

แหล่งที่มา:

• คำตอบสำหรับคำถามจากเกม "Riddles" บน Odnoklassniki และ VKontakte

รีบัสเป็นปริศนาขนาดเล็กที่มีคำที่เข้ารหัสไว้ เมื่อสร้างปริศนา มีเคล็ดลับเล็กๆ น้อยๆ มากมายที่คุณต้องจำไว้

คำแนะนำ

ชื่อของภาพปริศนาทั้งหมดจะอ่านได้เฉพาะในกรณีที่เสนอชื่อเท่านั้น นอกจากนี้ เมื่อดูรายการใดรายการหนึ่ง คุณต้องจำไว้ว่ารายการนี้อาจมีชื่อได้มากกว่าหนึ่งชื่อ เช่น เราเห็นว่าภาพนั้นแสดงนัยน์ตา. แต่ “ดวงตา” ก็ปกปิดได้เช่นกัน

หากใส่ลูกน้ำหน้าคำหรือรูปภาพ คุณจะต้องลบอักษรตัวแรกออกจากปริศนา จำนวนลูกน้ำแสดงถึงจำนวนตัวอักษรที่จะลบ เครื่องหมายลูกน้ำที่ท้ายคำแสดงว่าเราต้องลบตัวอักษรออกจากท้ายคำ

เราจะเห็นสัญลักษณ์ขีดฆ่าบนปริศนา คุณต้องทำสิ่งนี้: แก้คำแล้วลบตัวอักษรที่ขีดฆ่าออก หากรูปภาพแสดงตัวเลขที่ขีดฆ่าคุณจะต้องลบตัวอักษรที่มีหมายเลขซีเรียลที่เกี่ยวข้องออกจากคำ และหากในภาพเราเห็นตัวเลขโดยไม่ต้องขีดฆ่าก็ควรปล่อยตัวอักษรที่มีหมายเลขซีเรียลที่เกี่ยวข้องไว้และควรลบส่วนที่เหลือออก

ความเท่าเทียมกันของประเภท A=O หมายความว่าในคำที่คุณต้องแทนที่ตัวอักษร A ทั้งหมดด้วย O ความเท่าเทียมกันที่ระบุของประเภท 1=A บอกเราว่าต้องแทนที่ตัวอักษรตัวแรกเท่านั้นด้วยตัวอักษร A ลูกศรที่ชี้จากตัวอักษรตัวหนึ่งไปยังอีกตัวหนึ่งยังบ่งบอกถึงการแทนที่ตัวอักษรในคำอีกด้วย

หากรูปภาพกลับหัว คำนั้นจะอ่านย้อนกลับ

เศษส่วนที่ใช้ใน rebus จะถูกถอดรหัสเป็นคำบุพบท NA หากมีตัวส่วนเป็น 2 ก็สามารถถอดรหัสได้เป็น FLOOR (K/2 - ชั้นวาง, VOD/KA - การเล็ง)

มันเกิดขึ้นที่ปริศนาแสดงถึงตัวอักษรตัวเล็ก ๆ ข้างในตัวใหญ่ตัวหนึ่ง อ่านง่าย: หากภายในตัวอักษร O มีพยางค์ YES เราก็อ่านว่า WATER

ตำแหน่งของรูปภาพด้านบนหรือด้านล่างของภาพที่สองอ่านว่า ON, ABOVE หรือ UNDER

ตัวอักษรที่ประกอบด้วยตัวอักษรขนาดเล็กอื่นๆ จำนวนมากจะถูกกำหนดให้เป็น IZ ลองวาดตัวอักษร B จากตัวอักษรตัวเล็ก G เราจะได้ B จาก G = SCREECH

หากเขียนตัวอักษรอีกตัวทับตัวอักษรตัวเดียวแสดงว่าหมายถึง PO (ด้านบนของตัวอักษร I เขียนว่า C อ่าน - BELT) และเมื่อตัวอักษรตัวหนึ่งเรียงกัน เราจะอ่านว่า FOR หรือ BEFORE

และสุดท้ายนี้ หากเรามีรูปภาพที่มีลูกศรซ้ายอยู่ด้านบน แสดงว่าต้องอ่านคำที่ถอดรหัสไปข้างหลัง

วิดีโอในหัวข้อ

แหล่งที่มา:

• วิธีแก้ปริศนาในภาพ

รีบัสเป็นปริศนาประเภทหนึ่งที่ต้องเดาคำที่เดาจากรูปภาพที่มีตัวอักษรหรือตัวเลข ในภาพ คุณจะพบสัญลักษณ์อื่นๆ ที่ระบุการอ่านคำนั้นๆ โดยเฉพาะ การไขปริศนาเป็นกิจกรรมที่น่าตื่นเต้นและเป็นการออกกำลังกายอย่างแท้จริงสำหรับจิตใจของคุณ เพื่อไขปริศนา คุณสามารถใช้กฎและแนวทางต่อไปนี้

คำแนะนำ

บางครั้งวัตถุที่ปรากฎในรีบัสอาจมีชื่อตั้งแต่สองชื่อขึ้นไป (เช่น ขาหรืออุ้งเท้า) นอกจากนี้ วัตถุสามารถมีได้ทั้งชื่อทั่วไปและชื่อเฉพาะ (เช่น ปลามีชื่อทั่วไป และหอกมีชื่อเฉพาะ) ดังนั้นความสามารถในการตั้งชื่อสิ่งที่แสดงในภาพได้อย่างถูกต้องจึงเป็นกุญแจสู่ความสำเร็จ วิธีที่ดีที่สุดในการแก้ปัญหานี้คือการใช้รูปภาพเป็นส่วนๆ นั่นคือคุณต้องจดชื่อวัตถุทั้งหมดแล้วใส่ลงในข้อความ

หากรูปภาพกลับหัวจะต้องอ่านคำจากขวาไปซ้ายเช่นโมล - ทอร์ก

หากมีการลากเครื่องหมายจุลภาคกลับด้านหนึ่งหรือสองตัวไปทางซ้ายหรือขวาของรูปภาพ จำเป็นต้องลบตัวอักษรหนึ่งหรือสองตัวที่ส่วนท้ายหรือตอนต้นของคำตามลำดับ

หากมีตัวเลขอยู่เหนือภาพจะต้องอ่านตัวอักษรที่ประกอบเป็นคำตามลำดับที่ตัวเลขปรากฏ

หากมีตัวอักษรขีดฆ่าข้างวัตถุที่วาด จะต้องแยกออกจากชื่อ ของวิชานี้.

เหนือรูปภาพอาจมีตัวอักษรสองตัวที่มีเครื่องหมายเท่ากับซึ่งหมายความว่าตัวอักษรด้านซ้ายจะถูกแทนที่ด้วยตัวอักษรด้านขวา

บางครั้งเศษส่วนอาจปรากฏในปริศนา ในกรณีนี้ เศษส่วนจะถูกแทนที่ด้วยคำบุพบท "Under" เช่น "n/ya" ถอดรหัสเป็น "YAPON" หรือ "UNDER"

วิดีโอในหัวข้อ

แหล่งที่มา:

• โซลูชั่นปริศนา

Rebus เป็นปริศนาพิเศษที่มีคำค้นหาอยู่ในรูปภาพที่มีตัวอักษรและตัวเลขต่างๆ ในภาพคุณยังสามารถเห็นสัญญาณอื่น ๆ ที่จะช่วยให้คุณอ่านคำศัพท์ได้อย่างถูกต้อง การไขปริศนาเป็นกิจกรรมที่น่าตื่นเต้นมากที่จะช่วยให้คุณอุ่นเครื่องก่อนทำงานหนัก ในการแก้ปริศนาคุณต้องจำซีรีส์นี้ไว้ กฎง่ายๆ.

คำแนะนำ

ชื่อของวัตถุใด ๆ ที่ปรากฎในภาพจะอ่านได้เฉพาะในกรณีที่เสนอชื่อเท่านั้น

บางครั้งภาพวาดอาจมีหลายชื่อ (เช่น อุ้งเท้าหรือขา) รายการยังสามารถมีชื่อเฉพาะหรือชื่อทั่วไปได้ ตัวอย่างเช่น ดอกไม้เป็นชื่อทั่วไป และชื่อเฉพาะคือ กุหลาบ ดังนั้นหากคุณสามารถเดาวัตถุที่แสดงในภาพได้ถูกต้องแล้วให้พิจารณาสิ่งนั้นให้มากที่สุด ส่วนที่ยากด้านหลัง. วิธีการแก้ปริศนาที่ง่ายและได้รับความนิยมมากที่สุดคือการวาดภาพเป็นบางส่วน นั่นคือก่อนอื่นคุณต้องจดชื่อวัตถุทั้งหมดตามลำดับแล้วจึงรวมข้อความเข้าด้วยกัน

หากมีตัวเลขอยู่เหนือภาพ ต้องอ่านตัวอักษรในคำตามลำดับที่แน่นอน - ตามลำดับที่ตัวเลขปรากฏทุกประการ

ตัวอักษรที่ขีดฆ่าอาจเขียนไว้เหนือรูปภาพได้ ดังนั้นจึงต้องแยกออกจากชื่อของวัตถุและจากข้อความ

หากมีเครื่องหมาย “O=I” อยู่เหนือรูปภาพ แสดงว่าอักษรด้านซ้ายในคำนั้นถูกแทนที่ด้วยอักษรด้านขวา

คุณอาจพบเศษส่วนในปริศนาด้วย โดยปกติแล้วเครื่องหมายเศษส่วนจะถูกถอดรหัสเป็นคำบุพบท "ใต้" ตัวอย่างเช่น นิพจน์ "k/a" สามารถอ่านได้ว่า "APODK" หรือ "PODKA"

การใช้ลูกศรที่ลากจากตัวอักษรหนึ่งไปยังอีกตัวอักษรหนึ่งทำหน้าที่ระบุการทดแทนตัวอักษรที่เหมาะสม (เช่น A-P)

หมายเลขตัวอักษรที่ขีดฆ่าหมายความว่าจากชื่อของรายการคุณต้องขีดฆ่าตัวอักษรที่ตรงกับหมายเลขซีเรียลที่ระบุ

ถอดรหัสตัวอักษรที่ประกอบด้วยตัวอักษรอื่นโดยใช้คำบุพบท "IZ" ตัวอย่างเช่นหากตัวอักษร "B" แสดงถึงตัวอักษรขนาดใหญ่ "A" สิ่งนี้จะแปลดังนี้: "FROM B A"

หากใน rebus ตัวอักษรตัวหนึ่งอยู่ต่อกันดังนั้นเมื่อถอดรหัสข้อความคุณต้องใช้คำบุพบท "FOR" หรือ "BEFORE"

วิดีโอในหัวข้อ

แหล่งที่มา:

• ปริศนาที่ต้องแก้ในปี 2561

คุณพร้อมหรือยัง? ไปกันเลย!

2.

3.

4

5.

6.

และที่นี่คุณต้องพองตัวอีกหน่อย: คุณต้องคลี่คลายสุภาษิตทั้งหมด:

7.

8.

9.

ภารกิจสุดท้ายสำหรับมือโปรตัวจริง! เดาว่าวลีใดถูกเข้ารหัสที่นี่:

10.

จะแก้ปริศนาได้อย่างไร? จำกฎสองสามข้อ:

1. ชื่อของวัตถุทั้งหมดที่ปรากฎในภาพควรอ่านในกรณีนาม

2. เครื่องหมายจุลภาคหน้ารูปภาพหรือคำหมายถึงจำนวนตัวอักษรที่ต้องลบออกจากจุดเริ่มต้นของคำ

3. เครื่องหมายจุลภาค (โดยปกติจะกลับหัว) หลังรูปภาพหรือคำ ระบุจำนวนตัวอักษรที่ต้องลบออกจากท้ายคำ

4. ตัวอักษรที่ขีดฆ่าหมายความว่าจะต้องลบตัวอักษรดังกล่าวออกจากคำ หากมีตัวอักษรดังกล่าวหลายตัวในคำเดียวก็จะถูกขีดฆ่าทั้งหมด

5. ตัวเลขตัวอักษรที่ถูกขีดฆ่าหมายความว่าจำเป็นต้องขีดฆ่าเฉพาะตัวอักษรที่มีหมายเลขซีเรียลที่เกี่ยวข้องตั้งแต่ต้นคำ

6. ความเท่าเทียมกันของประเภท I=E หมายความว่าในคำหนึ่งตัวอักษรทั้งหมด I ควรถูกแทนที่ด้วย E หากระบุความเท่าเทียมกันของประเภท 1=C ก็ควรแทนที่เฉพาะตัวอักษรตัวแรกด้วย C (P=S เลื่อย - กำลัง)

7. การใช้ลูกศรที่เปลี่ยนจากตัวอักษรหนึ่งไปยังอีกตัวอักษรหนึ่งยังทำหน้าที่ระบุการแทนที่ตัวอักษรที่สอดคล้องกัน เอ-พี

8. ตัวเลข 3,1,4,5 เหนือภาพ หมายความว่า จากคำนั้นต้องใช้เฉพาะตัวอักษรหมายเลข 3,1,4,5 และเรียงตามลำดับตัวเลขเท่านั้น

9. รูปภาพกลับหัวหมายความว่าต้องอ่านคำย้อนหลัง

10. หากใช้เศษส่วนใน rebus ก็จะถูกถอดรหัสเป็น “NA” (หารด้วย) หากใช้เศษส่วนที่มีตัวส่วนเป็น 2 ค่านี้จะถูกถอดรหัสเป็น "FLOOR" (ครึ่งหนึ่ง)

11. ในปริศนา เมื่อทำการเข้ารหัส มักใช้โน้ต ระบุชื่อของพวกเขา

12. หากรูปภาพถูกวางไว้ด้านล่างของอีกภาพหนึ่ง ภาพนี้จะถูกถอดรหัสเป็น "ON", "ABOVE", "UNDER"

13. ตัวอักษรที่ประกอบด้วยตัวอักษรอื่นจะถูกถอดรหัสว่า "IZ" หากเราพรรณนาถึง "A" ขนาดใหญ่ด้วยตัวอักษรเล็ก "B" เราจะได้ "FROM B A"

14. จดหมายที่เขียนทับอีกฉบับย่อมาจาก “PO”

15. หากมีตัวอักษรตัวหนึ่งอยู่ด้านหลังตัวอักษรอีกตัวหนึ่ง สิ่งนี้จะถูกถอดรหัสเป็น "FOR" หรือ "BEFORE"

16. หากมีการวาดลูกศรชี้ไปทางซ้ายเหนือรูปภาพ คุณต้องถอดรหัสคำก่อนแล้วจึงอ่านย้อนหลัง

17. เครื่องหมายกากบาท "=" ระหว่างรูปภาพควรอ่านว่า "NOT" (ตัวอย่าง: "C" ไม่เท่ากับ "G")

ตอนนี้คำตอบ:
1. เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
2. ซุปเปอร์มาร์เก็ต
3. จุดเริ่มต้น
4. ทัวร์นาเมนต์
5. คลาสสิค
6. ผลไม้แช่อิ่ม
7. พระเจ้าทรงปกป้องผู้ที่ระมัดระวัง
8. นอกสายตา, นอกใจ
9. ภาษาจะนำคุณไปสู่เคียฟ
10. หากคุณถูกจระเข้กัดกะทันหัน สิ่งที่คุณต้องทำคือกดตาของมันแรงๆ แล้วมันจะปล่อยคุณไป