การคิดแบบเชื่อมโยง: ทำไมและอย่างไร? การคิดแบบเชื่อมโยง การคิดแบบเชื่อมโยงพบความเชื่อมโยงในสถาปัตยกรรม

การคิดแบบเชื่อมโยงคือการคิดประเภทหนึ่งที่มีพื้นฐานจากการเชื่อมโยงแนวคิดหนึ่งกับอีกแนวคิดหนึ่ง (การเชื่อมโยง) ทุกคนมีความคิดแบบนี้และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันอยู่เสมอ ตัวอย่างเช่น คำว่า "ทราย" อาจทำให้นึกถึงชายหาดทะเล แสงแดด หรืออากาศร้อน และเมื่อคุณได้ยินคำว่า "ส้มเขียวหวาน" ความคิดก็ผุดขึ้นในหัวของคุณเกี่ยวกับวันหยุดปีใหม่และต้นคริสต์มาสที่ตกแต่งแล้ว ความทรงจำเช่นนั้นเรียกว่าสมาคม เป็นที่น่าสังเกตว่าสมาคมของแต่ละคนเป็นรายบุคคลและขึ้นอยู่กับประสบการณ์ส่วนตัว

การเชื่อมโยงคือการเชื่อมโยงที่เกิดขึ้นระหว่างวัตถุ ปรากฏการณ์ เหตุการณ์ และข้อเท็จจริงแต่ละรายการที่อยู่ในความทรงจำของมนุษย์

นักจิตวิทยาได้แบ่งสมาคมออกเป็นหลายประเภท:

• โดยความคล้ายคลึงกัน: เตาแก๊ส-เตาอบไฟฟ้า-ไมโครเวฟ ;
• ในทางตรงกันข้าม (แนวคิดตรงกันข้าม): กลางวัน - กลางคืน น้ำค้างแข็ง - ความร้อน ท้องฟ้า - โลก;
• ตามความสัมพันธ์ระหว่างส่วนกับส่วนรวม: หนังสือ - หน้า มือ - นิ้ว;
• โดยความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล: ฟ้าร้อง - ฟ้าผ่า;
• โดยลักษณะทั่วไป: แอปเปิ้ล - ผลไม้ เก้าอี้ - เฟอร์นิเจอร์ เสื้อสเวตเตอร์ - เสื้อผ้า;
• โดยการอยู่ใต้บังคับบัญชา: แครอทเป็นผัก หมาป่าเป็นสัตว์
• ด้วยความต่อเนื่องกันในเวลาหรือสถานที่: ฤดูร้อน - ความร้อน ตู้เสื้อผ้า - ตู้ลิ้นชัก

สมาคมยังสามารถแบ่งออกเป็นประเภทต่อไปนี้:

• ใจความ- ที่นี่รายการต่างๆ มีความเกี่ยวข้องกันตามธีมเดียวกัน ( โรค - การรักษา ).
• สัทศาสตร์- ชื่อของวัตถุหรือปรากฏการณ์พยัญชนะซึ่งกันและกัน ( แขก - เล็บ, บ้าน - ชะแลง ).
• อนุพันธ์- การเชื่อมโยงดังกล่าวเป็นคำที่มีรากเดียวกัน ( ความงาม - สวย, ความกลัว - แย่มาก ).

ลิงค์เชื่อมโยงมีประโยชน์ในการแก้ปัญหาต่างๆ การเชื่อมโยงไม่เพียงแต่ทางวาจาเท่านั้น แต่ยังอยู่ในรูปแบบของภาพ เสียง กลิ่น และสัมผัสอีกด้วย ขึ้นอยู่กับระบบตัวแทนใดที่พัฒนาขึ้นในบุคคล (ภาพ, การได้ยิน, การเคลื่อนไหวทางร่างกาย) ความสัมพันธ์ดังกล่าวจะเป็นลักษณะเฉพาะของเขามากกว่า

แต่ละคนใช้วิธีจำต่างกัน คนหนึ่งต้องพูดข้อมูลใหม่ออกมาดังๆ หลายครั้ง อีกคนต้องเขียนลงในกระดาษ อีกคนต้องอ่าน และจากนั้นก็จินตนาการถึงข้อความที่อ่านต่อหน้าต่อตาเขา

ผู้ที่มีสุขภาพจิตดีทุกคนสามารถสร้างความสัมพันธ์ได้ อย่างไรก็ตาม ยังมีคนที่ต้องทนทุกข์ทรมานจากสิ่งที่เรียกว่าโรคสมาคม (associative Disorder) เป็นโรคทางจิตที่ทำให้กระบวนการสร้างสมาคมหยุดชะงัก

การคิดแบบเชื่อมโยงมีประโยชน์อย่างไร?

เราจำได้หลายกรณีที่สมาคมบางแห่งช่วยในการค้นพบทางวิทยาศาสตร์หรือสร้างสิ่งประดิษฐ์ใหม่ ตัวอย่างเช่น วิศวกรที่เชี่ยวชาญด้านการก่อสร้างสะพาน - บราวน์ - ครั้งหนึ่งนั่งอยู่ใต้พุ่มไม้เห็นใยแมงมุม และสิ่งนี้ทำให้เขาต้องประดิษฐ์สะพานแขวนที่ยึดติดกับสายเคเบิล Dunlon ชาวสกอตเกิดแนวคิดเรื่องยางขึ้นมาหลังจากเห็นท่อที่สปริงตัว เมื่อนักวิทยาศาสตร์พยายามทำความเข้าใจตำแหน่งของอนุภาคมูลฐานในอะตอม นักฟิสิกส์ชาวญี่ปุ่น เอช. นากาโอกิ ได้ก่อตั้งความสัมพันธ์กับระบบสุริยะ

การคิดเชิงเชื่อมโยงที่พัฒนาแล้วจะมีประโยชน์มาก ช่วยในการสร้างสรรค์ไอเดียใหม่ๆ และกระตุ้นการพัฒนาจินตนาการ การคิดแบบเชื่อมโยงช่วยปรับปรุงกระบวนการจดจำสิ่งใหม่ๆ โทนี่ บูซาน ผู้เขียนหนังสือ "Super Memory" เสนอให้ใช้วิธีเชื่อมโยงเพื่อจดจำข้อมูลอย่างรวดเร็ว เพื่อที่จะรวมแนวคิดใหม่ไว้ในหน่วยความจำ จำเป็นต้องเชื่อมโยงกับแนวคิดที่คุ้นเคยอยู่แล้ว นั่นคือ เพื่อสร้างการเชื่อมโยงระหว่างแนวคิดเหล่านั้น หน่วยความจำได้รับการออกแบบในลักษณะที่ข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกันนั้นง่ายต่อการจดจำมาก ตัวอย่างเช่น หากต้องการจดจำคำใหม่ที่ไม่คุ้นเคยหรือคำต่างประเทศอย่างรวดเร็ว คุณจะต้องจับคู่คำนั้นกับคำอื่นที่ฟังดูคล้ายกัน ดังนั้นบุคคลจึงแนบความรู้ใหม่กับความรู้ที่มีอยู่ในคลังแสงของเขาแล้ว นี่คือวิธีการทำงานของหน่วยความจำแบบเชื่อมโยง

การคิดแบบเชื่อมโยงมีส่วนช่วยในการพัฒนาความจำและมีส่วนร่วมในกระบวนการสร้างความคิด สิ่งนี้มีประโยชน์ไม่เฉพาะกับผู้คนในวงการศิลปะเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ที่ต้องการทำให้ชีวิตดีขึ้นด้วย เพราะความคิดสร้างสรรค์เป็นพื้นฐานของการดำรงอยู่ของมนุษย์และการพัฒนาของบุคคลและสังคมโดยรวม

พัฒนาการคิดเชิงเชื่อมโยง

การคิดแบบเชื่อมโยงเป็นพื้นฐานของกระบวนการสร้างสรรค์ ดังนั้นการพัฒนาการคิดแบบเชื่อมโยงจึงมีประโยชน์มาก ตามกฎแล้วการคิดเช่นนี้จะได้รับการพัฒนาอย่างดีในเด็ก เด็กๆ ชอบเล่นคำศัพท์ เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ไม่ธรรมดา การพัฒนาการคิดประเภทนี้ในวัยเด็กช่วยกระตุ้นความสามารถในการสร้างสรรค์ของเด็ก ผู้ใหญ่ยังสามารถพัฒนาความคิดเชิงเปรียบเทียบได้ด้วยความช่วยเหลือของแบบฝึกหัดพิเศษ

ทดสอบการคิดเชิงเชื่อมโยง

ก่อนที่คุณจะเริ่มพัฒนาความคิด ขอแนะนำให้ทำการทดสอบทางจิตวิทยาสั้นๆ เพื่อให้คุณมองเห็นปัญหาที่ซ่อนอยู่ของตัวเอง และพยายามค้นหารากเหง้าของมันในจิตใต้สำนึกของคุณ ในการดำเนินการทดสอบ ให้เตรียมปากกาและกระดาษหนึ่งแผ่น มาเริ่มกันเลย

เขียนคำศัพท์ 16 คำที่เข้ามาในใจคุณก่อน เพื่อให้งานง่ายขึ้น ด้านล่างคือรายการตัวอักษรที่ควรขึ้นต้นด้วย นี่จะเป็นชุดการเชื่อมโยงชุดแรกของคุณที่มี 16 คำ จากนั้นให้นำคำมาเป็นคู่ๆ แล้วจดความเชื่อมโยงที่เกิดขึ้นจากคำแต่ละคู่ คุณจะได้รับชุดการเชื่อมโยงชุดที่สองซึ่งประกอบด้วยคำ 8 คำแล้ว อีกครั้ง นำคำมาเป็นคู่และสร้างการเชื่อมโยงสำหรับแต่ละคู่ คุณจะได้รับชุดการเชื่อมโยง 4 คำ แถวถัดไปจะประกอบด้วย 2 คำอยู่แล้ว เลือกการเชื่อมโยงสำหรับคำคู่สุดท้าย นี่คือความสัมพันธ์ที่สำคัญที่สุดเพราะมันมาจากจิตใต้สำนึกของคุณ

รายชื่อตัวอักษรที่คำในซีรีย์เชื่อมโยงชุดแรกเริ่มต้น: T, D, B, M, G, A, Zh, O, K, R, V, N, Z, P, L, S.

การทดสอบนี้ใช้โดยผู้ก่อตั้งจิตวิเคราะห์ ซิกมันด์ ฟรอยด์ และผู้ติดตามของเขาในการทำงานกับผู้ป่วย ห่วงโซ่ของการเชื่อมโยงแบบสุ่มที่ไม่สามารถควบคุมได้ช่วยในการมองเข้าไปในจิตใต้สำนึกของบุคคลและเข้าใจถึงต้นตอของปัญหาของเขา เมื่อปฏิบัติงาน สิ่งสำคัญคืออย่าคิดนานโดยมองหาความสัมพันธ์ที่เหมาะสมที่สุด แต่ต้องพูดสิ่งแรกที่นึกถึง

แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาการคิดเชิงเชื่อมโยง

แบบฝึกหัดนั้นง่ายมากและสามารถทำได้ทุกเวลาที่สะดวก พวกเขาไม่เพียงแต่ฝึกการคิดเท่านั้น แต่ยังส่งเสริมการพัฒนาคำพูดและการขยายคำศัพท์อีกด้วย การออกกำลังกายสามารถทำหน้าที่เป็นเกมประเภทหนึ่งที่คุณสามารถเล่นระหว่างพักงาน เดินเล่น หรือในตอนเย็นก่อนนอน

แบบฝึกหัดที่ 1คิดคำแรกที่จะเป็นจุดเริ่มต้นของการเชื่อมโยงห่วงโซ่ ตอนนี้เลือกคำต่อไปนี้เพื่อดำเนินการต่อ ตัวอย่างเช่น: แมว – ขน – ความนุ่มนวล – ความนุ่มนวล ฯลฯ

แบบฝึกหัดที่ 2คิดคำสองคำที่ไม่เกี่ยวข้องกัน อันแรกจะเป็นจุดเริ่มต้นของห่วงโซ่ และอันที่สองจะเป็นจุดสิ้นสุด งานของคุณคือสร้างห่วงโซ่การเชื่อมโยงที่จะเชื่อมโยงคำแรกและคำสุดท้าย ตัวอย่างเช่น: แหล่งที่มาของคำ – สุนัขและรถยนต์ - มาสร้างห่วงโซ่กันเถอะ: สุนัข - เห่า - คนสัญจร - ทางเท้า - ถนน - รถยนต์ .

แบบฝึกหัดที่ 3คิดคำเริ่มต้นสองหรือสามคำ จากนั้นเลือกการเชื่อมโยงสำหรับคำเหล่านั้นที่เชื่อมโยงกับคำดั้งเดิมตามเกณฑ์หรือตามลักษณะหลายประการ ตัวอย่างเช่น: แหล่งที่มาของคำ – สดใสและร้อนแรง - สมาคม: แสง อาหาร เตาอบ สี

แบบฝึกหัดที่ 4คิดคำสองสามคำแล้วเลือกคำที่เกี่ยวข้องกับคำเหล่านั้นในเวลาเดียวกัน ตัวอย่างเช่น: แหล่งที่มาของคำ – ขาวและเย็น - เราเลือกสมาคม: หิมะ ไอศกรีม หิน โลหะ

แบบฝึกหัดที่ 5นึกถึงคำแรก จากนั้นพยายามค้นหาการเชื่อมโยงที่ผิดปกติซึ่งไม่เกี่ยวข้องโดยตรงกับคำดั้งเดิม ตัวอย่างเช่น: ซองจดหมาย - สมาคมแรกที่มักจะนึกถึงคือ จดหมาย - แต่คุณต้องการบางสิ่งที่ผิดปกติ คุณสามารถใช้ซองจดหมายทำอะไรได้อีก? เช่น การเก็บเมล็ดพืช ดังนั้นสมาคมจึงเป็น เมล็ดพืช .

แบบฝึกหัดกลุ่ม

แบบฝึกหัดสองรายการถัดไปสามารถทำได้เป็นกลุ่ม สามารถมีผู้เข้าร่วมจำนวนเท่าใดก็ได้ วิธีบันทึกคำศัพท์ที่สะดวกที่สุดคือการใช้เครื่องบันทึกเสียง ก่อนเริ่มแบบฝึกหัด คุณต้องเลือกผู้นำที่จะกำหนดคำแรกในห่วงโซ่และติดตามกระบวนการด้วย

แบบฝึกหัดที่ 1ผู้นำเสนอเรียกคำแรก จากนั้นผู้เข้าร่วมทั้งหมดจะผลัดกันสร้างการเชื่อมโยงสำหรับแต่ละคำที่ตามมาโดยสร้างห่วงโซ่ คำต่างๆ จะต้องสัมพันธ์กันในความหมาย กล่าวคือ มีความสัมพันธ์กันโดยตรง ตัวอย่าง: บ้าน – สถานที่ก่อสร้าง – อิฐ – โรงงาน – การผลิต

แบบฝึกหัดที่ 2แบบฝึกหัดนี้คล้ายกับแบบฝึกหัดก่อนหน้านี้ แต่ตอนนี้ผู้เข้าร่วมจะต้องเลือกไม่ใช่การเชื่อมโยงโดยตรง แต่เป็นการเชื่อมโยงทางอ้อมสำหรับคำดั้งเดิมนั่นคือคำที่ปรากฏในหัวของเขา ตัวอย่าง: บ้าน-เงิน-ร้านอาหาร-ทะเล-เงินรางวัล

หลังจากที่ผู้เข้าร่วมทุกคนตั้งชื่อสมาคมของตนแล้ว ก็จำเป็นต้องทำการวิเคราะห์และแลกเปลี่ยนความคิดเห็น ผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะต้องอธิบายว่าทำไมเขาถึงตั้งชื่อสมาคมนี้โดยเฉพาะ ตัวอย่างเช่น ผู้เข้าร่วมคนแรกเชื่อมโยงคำว่า "บ้าน" กับเงินที่ซื้อมา ดังนั้นเขาจึงเรียกคำว่า "เงิน" สำหรับผู้เข้าร่วมคนที่สอง คำว่า "เงิน" ชวนให้นึกถึงร้านอาหารราคาแพงแห่งหนึ่ง ผู้เข้าร่วมคนที่สามสามารถจำร้านอาหารที่เขาไปเยี่ยมชมขณะไปเที่ยวทะเลได้ ผู้เข้าร่วมคนที่สี่ได้ยินคำว่า "ทะเล" คิดถึงการเดินทางที่คนรู้จักถูกลอตเตอรีจึงเรียกคำว่า "ชนะ"

ในระหว่างการฝึกอบรม ผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะได้รับโอกาสในการมองเข้าไปในจิตใต้สำนึกของตนเองและเข้าใจตนเองรวมถึงความกลัว อารมณ์ และประสบการณ์ของตนเองได้ดีขึ้น

ดังนั้นการฝึกการคิดแบบเชื่อมโยงจึงส่งผลดีต่อการพัฒนาจินตนาการ ช่วยปรับปรุงความจำ เพิ่มความเข้มข้นของกระบวนการค้นหาเชิงสร้างสรรค์ และปรับปรุงคุณภาพชีวิต

ทั้งหมดนี้สะท้อนให้เห็นในร้อยแก้วและบทกวี ทุกปรากฏการณ์ การกระทำ วัตถุ และแม้กระทั่งบุคคลนั้นคล้ายคลึงกับสิ่งที่เคยเห็นมาก่อนโดยไม่ได้ตั้งใจ และข้อเตือนใจเกี่ยวกับสิ่งนี้ก็ปรากฏออกมาจากส่วนลึกของความทรงจำ นี่คือกลไกการทำงานของการเชื่อมโยง: ทุกสิ่งที่มองเห็นได้ในจิตสำนึกของเรานั้นเชื่อมโยงถึงกันเพื่อที่จะได้รับการแก้ไขอย่างปลอดภัยในความทรงจำ

ที่มาของความทรงจำที่ไม่คาดคิด

สมองเป็นไฟล์ภาพแผ่นพับขนาดใหญ่ซึ่งแต่ละภาพครอบครองสถานที่ที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัด - เฉดสีของประสบการณ์เกี่ยวข้องโดยเฉพาะกับวัตถุหรือปรากฏการณ์กลุ่มนี้ ความทรงจำกะทันหันมาจากไหน? พวกเขาได้รับคำแนะนำจากความทรงจำที่เชื่อมโยง ตัวอย่างเช่น อมยิ้มจะนำไปสู่อดีตไปยังสวนสาธารณะ บนม้าหมุน และเสียงรถยนต์จะนำไปสู่วันในฤดูร้อนเมื่อเพลงในหูฟังหยุดกะทันหัน

สมาคมเป็นเครื่องมือทางวิชาชีพ

ช่างฝีมือจากหลายอาชีพใช้พลังของการเชื่อมโยงที่เชื่อมโยงกัน นักการตลาดค้นหาเส้นทางสู่การใช้การทดสอบที่แนะนำการระบุความคล้ายคลึงระหว่างคำ เสียง และสี นี่คือวิธีที่นักการเมืองหรือตัวละครจากโฆษณาค้นหาคำที่ถูกต้อง สโลแกนถูกสร้างขึ้น โลโก้ถูกวาดขึ้น และทุกสิ่งทุกอย่างที่ผ่านไปควรบังคับให้บุคคลต้องดำเนินการบางอย่าง

นักเขียนเดินตามเส้นทางของนักการตลาดโดยใช้การเชื่อมโยงที่เชื่อมโยงในหลายทิศทาง เพื่อเชื่อมโยงตอนหนึ่งไปยังอีกตอนหนึ่ง เพื่อสะท้อนประสบการณ์ส่วนตัวผ่านลักษณะของปรากฏการณ์ที่เป็นวัตถุประสงค์ หรือเพื่อพรรณนาถึงตัวละครโดยใช้ตัวอย่างการรับรู้ เป็นการสมาคมที่ทำให้คิดลึก เร็วขึ้น เป็นประกายมากขึ้น สิ่งเหล่านี้เป็นตัวแทนของการตัดต่อความคิดที่เชี่ยวชาญ ซึ่งทุกสิ่งที่ไม่จำเป็นและอธิบายได้ถูกตัดออกจากห่วงโซ่ และสิ่งที่เหลืออยู่คือน้ำผลไม้ซึ่งเป็นจุดรวมของความคิด

จิตวิทยาของห่วงโซ่การเชื่อมโยง

ความเชื่อมโยงที่เชื่อมโยงอย่างลึกซึ้งถ่ายทอดผ่านบทเพลงของ Dolsky: “เครื่องบินของฉันคือครีบอก” แม้จะอยู่นอกเนื้อเพลงหลัก เธอยังชี้ให้เห็นถึงความสัมพันธ์ที่ชัดเจน เช่น การบัพติศมา โชคชะตา การตรึงกางเขน การสิ้นสุดของทุกสิ่ง และความหมายแต่ละอย่างเหล่านี้สะท้อนให้เห็นอย่างแท้จริงในเพลง

ใครได้ประโยชน์จากการใช้ลิงก์เชื่อมโยง? คนที่พยายามสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ โดยผสมผสานสิ่งเก่าๆ เข้าด้วยกันอย่างเหลือเชื่อ สำหรับผู้ที่ชอบเข้าถึงความจริงของภาพยนต์และเดวิด ลินช์ นักเขียน นักแสดง ผู้กำกับ นักฟิสิกส์ นักคณิตศาสตร์ - ทุกคนที่รู้วิธีจัดระเบียบความคิดเกี่ยวกับความเป็นจริงให้เป็นสูตรกฎหมายที่เรียบง่ายและเข้าใจได้

พลังงานของการเชื่อมโยงแบบเชื่อมโยงมักจะทำลายล้าง มันเกิดขึ้นเมื่อบุคคลหนึ่งอิจฉาใครบางคนโดยไม่รู้ตัวแม้ว่าจะไม่มีเหตุผลสำหรับสิ่งนี้ในช่วงภาวะซึมเศร้าและการค้นหาจิตวิญญาณตลอดจนเมื่อดูข่าวซึ่งมักจะดึงดูดความกลัวของผู้คนเพื่อดึงความสนใจไปที่ปัญหา . การทำให้พวกมันทำงานบนแสงถือเป็นงานหนัก นี่คือสิ่งที่นักเล่าเรื่องในตำนานเกี่ยวกับฮีโร่ทำมาตั้งแต่สมัยโบราณโดยเลี้ยงดูฮีโร่รัสเซียรุ่นใหม่ วีรบุรุษชาวอเมริกันที่มีคำนำหน้าว่า "สุดยอด" ก็ทำหน้าที่คล้าย ๆ กัน ช่วยให้เชื่อมั่นในตนเองหรือความยุติธรรมในโลกนี้ ความสามารถในการค้นหาความสัมพันธ์ระหว่างชีวิตของคุณกับชะตากรรมของบุคคลที่ประสบความสำเร็จเป็นแรงบันดาลใจ การเชื่อมโยงทำให้สามารถมองตัวเองจากภายนอกได้ ซึ่งคุ้มค่าที่จะแยกปัจจุบันออกเป็นชั้นของการรับรู้ตนเอง โดยเจาะลึกเหตุผลของสถานะปัจจุบันด้วยคำถามง่ายๆ: "อย่างไร"

อี. ซินิทซิน, โอ. ซินิทซินา

เคล็ดลับความคิดสร้างสรรค์ของอัจฉริยะ (ข้อความที่ตัดตอนมาจากหนังสือ)

การเชื่อมโยงเป็นความสามารถพิเศษของการคิดที่ยอดเยี่ยม

การคิดเชิงเชื่อมโยงในทางวิทยาศาสตร์

การอุทธรณ์ด้วยจินตภาพเชื่อมโยงเป็นสิ่งจำเป็นแต่ไม่เพียงพอของความเป็นอัจฉริยะ การปล่อยตัวสมาคมคือระดับของสภาพจิตใจที่ไม่สมดุลในจินตนาการของอัจฉริยะที่แกว่งไปมา ลัทธิสมาคมนิยมในฐานะทฤษฎีการคิดมีต้นกำเนิดมาจากนักปรัชญาที่ยิ่งใหญ่ที่สุดแห่งสมัยโบราณอย่างอริสโตเติล จากนั้น แนวคิดที่ยิ่งใหญ่นี้ก็ฟื้นขึ้นมาอีกครั้งในศตวรรษที่ 16 และเผยให้เห็นตัวเองในมุมมองทางปรัชญาของเจ. ล็อค จากนั้นแนวคิดนี้ก็แพร่กระจายไปตามกาลเวลา โดยระเบิดออกมาในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 และต้นศตวรรษที่ 20 ในแนวความคิดเชิงปรัชญาของอังกฤษ ฝรั่งเศส เยอรมนี และรัสเซีย

Locke ดำเนินการจากข้อเท็จจริงที่ว่าการเชื่อมโยงคือการเชื่อมโยงที่รวมองค์ประกอบทางจิตเข้าด้วยกัน (สมาคมนิยมเชิงราคะ) หากมีความคิด ฝ่ายตรงข้ามก็จะปรากฏขึ้นเสมอ แต่ในศตวรรษที่ 20 ตรงกันข้ามกับแนวคิดของ Aristotelian และ Lockean แนวคิดของผู้สร้างทฤษฎีความคิดสร้างสรรค์และจิตวิทยา Gestalt Max Wertheimer ได้ลุกขึ้น

ความอธิบายไม่ได้ของความขัดแย้งที่เปิดกว้างในทฤษฎีนี้เกินความคาดหมายทั้งหมด ความคิดของ Wertheimer ซึ่งทำงานเกี่ยวกับการสร้างทฤษฎีการคิดอย่างมีประสิทธิผล เผยให้เห็นความขัดแย้งที่หาได้ยากในจิตสำนึกของเขาเอง ทฤษฎีเกสตัลต์ที่เป็นแก่นของมันสันนิษฐานถึงความสมบูรณ์ของการรับรู้ของโลกนั้น สมมุติฐานหลักของมันคือคุณสมบัติของแต่ละส่วนของวัตถุนั้นไม่เพียงถูกกำหนดโดยคุณสมบัติของส่วนนี้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงคุณสมบัติทั้งหมดของวัตถุอินทิกรัลทั้งหมดด้วย . Wertheimer ได้แยกการเชื่อมโยงและคำอุปมาอุปมัยออกจากกระบวนการรับรู้ ดังนั้น จึงฉีกกระบวนการรับรู้ออกเป็นชิ้นๆ และทำให้ขาดความสมบูรณ์ นี่เป็นตัวอย่างข้อผิดพลาดร้ายแรง ในเรื่องนี้ คำกล่าวของ José Ortega y Gasset (“คำอุปมาอุปไมยหลักสองคำ”) น่าสนใจ: “เมื่อผู้เขียนคนใดคนหนึ่งดูหมิ่นปรัชญาสำหรับการใช้คำอุปมาอุปมัย เขาก็ยอมรับว่าเขาไม่เข้าใจทั้งปรัชญาและคำอุปมา อุปมาอุปไมยเป็นเครื่องมือที่ขาดไม่ได้ของจิตใจ ซึ่งเป็นรูปแบบหนึ่งของการคิดทางวิทยาศาสตร์ เมื่อใช้สิ่งนี้ นักวิทยาศาสตร์อาจสับสนและเข้าใจผิดว่าการแสดงออกทางอ้อมหรือเชิงเปรียบเทียบของความคิดของเขาเองเป็นการแสดงออกทางตรง ความสับสนเช่นนี้...ต้องได้รับการแก้ไข แต่แม้แต่นักฟิสิกส์ก็สามารถสร้างข้อผิดพลาดประเภทนี้ได้เมื่อทำการคำนวณ มันไม่ได้เป็นไปตามนี้ว่าคณิตศาสตร์ควรจะถูกไล่ออกจากฟิสิกส์ ข้อผิดพลาดในการใช้วิธีการนั้นไม่ใช่ข้อโต้แย้ง กวีนิพนธ์ประดิษฐ์อุปมาอุปมัย วิทยาศาสตร์ใช้มัน…” (60, หน้า 203)

ไอน์สไตน์วิเคราะห์บทบาทของสมาคมและคำอุปมาอุปมัยในความคิดสร้างสรรค์ของอัจฉริยะ ในการพูดคุยหลายครั้งกับผู้เขียน Wertheimer จิตวิทยาเกสตัลต์ ไอน์สไตน์ได้พูดคุยถึงความเชื่อมโยงและการผสมผสานของภาพที่เกิดขึ้นและถือกำเนิดในตัวเขา ไอน์สไตน์สงสัยความถูกต้องของทฤษฎีเกสตัลต์ ณ จุดที่ทฤษฎีนี้ไม่รวมการเชื่อมโยงเชิงเชื่อมโยงและเชิงผสมผสานในการคิดอย่างมีประสิทธิผล ต่อมาเขาเขียนว่า: “ศาสตราจารย์ Max Wertheimer พยายามสำรวจเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างการรวมกันหรือการรวมกัน ฉันไม่สามารถตัดสินได้ว่าการวิเคราะห์ทางจิตวิทยาของเขาสัมผัสกับสาระสำคัญของปัญหามากน้อยเพียงใด” (อ้างอิงจาก 1,กับ. 80-81)

จากคำพูดนี้ ไอน์สไตน์ไม่เชื่อว่าในการคิดอย่างมีประสิทธิผล การเชื่อมโยงแบบเชื่อมโยงนั้นได้รับมอบหมายบทบาทแบบสุ่มและไม่มีนัยสำคัญ ซึ่งแตกต่างจาก Wertheimer ที่เชื่อว่าการเชื่อมโยงและการผสมผสานของแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ที่เข้ากันไม่ได้นั้นมีลักษณะแบบสุ่มและไม่มีนัยสำคัญ

จากการวิเคราะห์แก่นแท้ทางกายภาพของทฤษฎีสัมพัทธภาพของอวกาศและเวลา ธรรมชาติของความคงตัวของแสง และผลที่ตามมามากมายจากทฤษฎีของเขา ไอน์สไตน์ดึงความสนใจไปที่แก่นแท้ทางจิตวิทยาของกระบวนการรับรู้ ในปัญหาของแนวคิดใหม่ของโลก ไอน์สไตน์เป็นทั้งผู้สร้างและผู้สังเกตการณ์ว่าความเข้าใจเกิดขึ้นได้อย่างไร วิสัยทัศน์ของกระบวนการทางกายภาพเกิดขึ้นได้อย่างไร ด้วยการสะท้อนในระดับสูงสุด เขามองเห็นพลังอันยิ่งใหญ่ของภาพที่เชื่อมโยงกันในความคิดของเขา

ไอน์สไตน์กล่าวว่า “องค์ประกอบทางจิตของการคิดนั้นเป็นสัญญาณหรือภาพที่ชัดเจนไม่มากก็น้อย ซึ่งสามารถทำซ้ำและรวมเข้าด้วยกันได้ “ตามต้องการ” โดยธรรมชาติแล้ว มีความเชื่อมโยงบางอย่างระหว่างองค์ประกอบเหล่านี้กับแนวคิดเชิงตรรกะที่กำลังพิจารณา เป็นที่ชัดเจนว่าความปรารถนาที่จะบรรลุแนวคิดที่สอดคล้องกันในเชิงตรรกะในท้ายที่สุดนั้นเป็นพื้นฐานทางอารมณ์ของเกมองค์ประกอบที่ค่อนข้างคลุมเครือซึ่งฉันได้พูดไปแล้ว แต่จากมุมมองทางจิตวิทยา เกมที่ผสมผสานกันนี้ดูเหมือนจะเป็นลักษณะสำคัญของความคิดสร้างสรรค์ ก่อนที่จะก้าวไปสู่การสร้างเชิงตรรกะด้วยคำหรือสัญลักษณ์ประเภทอื่น ด้วยความช่วยเหลือที่ทำให้ความคิดนี้สามารถสื่อสารไปยังผู้อื่นได้" ( อ้างจาก 1, หน้า 80 ). แนวคิดเรื่อง "ฐานทางอารมณ์" ที่ไอน์สไตน์กล่าวถึงเป็นสะพานเชื่อมไปสู่สนามทางอารมณ์ที่ชั่งน้ำหนักข้อมูลและโครงสร้างความหมายในใจของนักวิทยาศาสตร์

คำและสัญลักษณ์เป็นองค์ประกอบของโครงสร้าง S 2 อยู่แล้ว และเกมผสมผสานเป็นการสังเคราะห์โครงสร้างที่เชื่อมโยงของ S a โดยไม่รู้ตัว ไอน์สไตน์เขียนอีกว่า “องค์ประกอบที่ผมเพิ่งพูดถึงมักจะเป็นประเภทที่มองเห็นหรือเป็นเครื่องยนต์บ้างเป็นครั้งคราว จะต้องเจอคำหรือสัญลักษณ์ธรรมดาอื่นๆ (ด้วยความยากลำบาก) เฉพาะในช่วงรองเท่านั้นเมื่อเกมนี้ สมาคม(ขีดเส้นใต้โดยผู้เขียน) ให้ผลลัพธ์บางส่วนและสามารถทำซ้ำได้หากต้องการ จากสิ่งที่กล่าวไปแล้ว เป็นที่ชัดเจนว่าเกมแห่งองค์ประกอบต่างๆ มุ่งเป้าไปที่การเปรียบเทียบกับการเชื่อมต่อเชิงตรรกะที่เป็นที่ต้องการ” ป้ายเป็นสัญลักษณ์ที่แสดงถึงการเชื่อมโยงแบบองค์รวมของโลก สัญลักษณ์-สัญลักษณ์เติมเต็มช่องว่างในความรู้ เป็นแรงผลักดันให้เปลี่ยนสัญลักษณ์ด้วยการเชื่อมต่อใหม่ที่ขาดหายไป เป็นแรงผลักดันให้เกิดแนวคิดใหม่และการสร้างมุมมององค์รวมใหม่

สำหรับอัจฉริยะ กระบวนการทางจิตของการปรากฏตัวของสัญญาณ-สัญลักษณ์ รูปภาพสัญลักษณ์ การผสมผสานจำนวนมาก จากนั้นตีความใหม่ให้เป็นระบบความรู้ที่เชื่อมโยงกันอย่างมีเหตุผลนั้นเป็นไปตามธรรมชาติและมีประสิทธิผลสูง เมื่อพูดถึงลำดับความสำคัญของเกมผสมผสานภาพก่อนที่จะเปลี่ยนไปสู่การสร้างเชิงตรรกะ Einstein เสริมความแข็งแกร่งให้กับเราในเวอร์ชันที่มีการต่อสู้อย่างต่อเนื่องในกระบวนการสร้างสรรค์ - ความร่วมมือระหว่างสมองซีกขวาเชิงจินตนาการและซีกซ้ายเชิงตรรกะ

เพื่อยืนยันบทบาทพิเศษของการเชื่อมโยงในการคิดทางวิทยาศาสตร์ และเหนือสิ่งอื่นใด บทบาทของการเชื่อมโยงในการค้นพบพื้นฐาน ให้เราหันไปที่การค้นพบกฎเป็นระยะและตำนานของ Mendeleev ซึ่งเป็นเบาะแสหลักในรูปแบบของภาพเชื่อมโยงของตาราง มาหานักวิทยาศาสตร์ในขณะที่เขาหลับอยู่ เนื่องจากความหลงใหลเป็นพิเศษของ Mendeleev และสมาธิภายในของเขา ซึ่งได้รับแรงผลักดันจากการค้นหาวิธีแก้ไขปัญหาที่ทรมานเขา เขาจำเป็นต้องลดบทบาทการเซ็นเซอร์ของจิตสำนึกในการต่อสู้กับจิตไร้สำนึกให้อ่อนแอลง จำเป็นที่จิตสำนึกจะอ่อนแอลง จากนั้นสิ่งที่ "คลำ" ไปแล้วก็อาจตกจากขอบเขตของจิตไร้สำนึกไปสู่ขอบเขตของจิตสำนึกได้ ในความฝัน เมื่ออุปสรรคอ่อนแอลง Mendeleev มองเห็นความสัมพันธ์ที่ต้องการกับไพ่โซลิแทร์ จึงบันทึกไว้ในความทรงจำของเขา และเช้าวันรุ่งขึ้นก็เอาชนะอุปสรรคอย่างหนึ่งที่ขัดขวางการไหลของความคิดของเขาไปสู่การค้นพบของเขา มีอีกตัวอย่างที่ยอดเยี่ยมของบทบาทของการเชื่อมโยงในการค้นพบซึ่ง Kedrov มอบให้ Brandt ผู้สร้างสะพานต้องดิ้นรนเป็นเวลานานในการแก้ปัญหาที่ยากและเป็นไปไม่ได้ที่สุด - วิธีโยนสะพานรถไฟข้ามเหว เขาพบวิธีแก้ปัญหาก็ต่อเมื่อใยแมงมุมตกลงบนใบหน้าของเขา Brandt รู้สึกได้โดยสัญชาตญาณ: ถ้าแมงมุมสามารถโยนใยจากกิ่งไม้หนึ่งไปอีกกิ่งหนึ่งได้ ทำไมไม่สร้างสะพานรถไฟด้วย (39) ตัวอย่างของ Huygens ก็น่าสนใจเช่นกัน Huygens อ้างว่าความบังเอิญของสถานการณ์ (สมาคม) ทำให้เขามีความคิดที่จะสร้างกล้องโทรทรรศน์ไม่เช่นนั้นสิ่งประดิษฐ์ของเขาจะต้องใช้ "อัจฉริยะเหนือมนุษย์" Huygens ให้ความสนใจกับเด็กๆ ที่เล่นแก้วในห้องทำงานของเขา และ “มันทำให้เขาเข้าใจ”

หากอัจฉริยะอย่างน้อยหนึ่งคนใช้การเชื่อมโยงในความคิดสร้างสรรค์ของเขา ข้อเท็จจริงข้อนี้ก็น่าจะตั้งคำถามถึงแนวความคิดเกี่ยวกับความสมบูรณ์ของทฤษฎีเกสตัลต์ที่ปราศจากการคิดเชิงเชื่อมโยงซึ่งเป็นองค์ประกอบที่สร้างสรรค์ของกระบวนการรับรู้ แต่จะอธิบายความพากเพียรของ Wertheimer ได้อย่างไร? แม้แต่ไอน์สไตน์ก็ไม่สามารถโน้มน้าวเขาได้ การสนทนานับไม่ถ้วนของพวกเขาทำให้ทุกคนมั่นใจว่าพวกเขาพูดถูก ตัวอย่างที่เป็นเอกลักษณ์ของมุมมองที่แตกต่างกันระหว่างนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงสองคนนี้ยืนยันความคิดที่ว่ามีตัวกรองทางจิตอยู่ในจิตใจของบุคคลใดก็ตาม

โดยไม่ต้องเชื่อมโยงทฤษฎีของเขาเกี่ยวกับอุปสรรคทางปัญญาและจิตวิทยากับการมีอยู่ของตัวกรองทางจิตในใจนักปรัชญาชาวรัสเซีย B. Kedrov (ผู้เขียนแนวคิดของการก้าวกระโดดที่เชื่อมโยงในกระบวนการเข้าใจลึกซึ้ง) ได้กำหนดตำแหน่งของเขาด้วยความเชื่อมั่นและ ความชัดเจน: การเชื่อมโยงแบบสุ่มเป็นปัจจัยที่จำเป็นที่มาพร้อมกับความเข้าใจ ดังนั้นการเชื่อมโยงจึงถือเป็นปัจจัยเชิงระบบที่มีอิทธิพลต่อการเกิดของการค้นพบ ไม่มีการสมาคม ไม่มีการค้นพบ” เคดรอฟเชื่อ

บทบาทของการเชื่อมโยงโดยไม่รู้ตัวในความคิดสร้างสรรค์นั้นสัมพันธ์กับความไวต่อสัญญาณสิ่งแวดล้อมในคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ การเติมเต็มจิตสำนึกด้วยกระแสภาพ การขจัดการเซ็นเซอร์ การกำจัดอุปสรรค สมาคมต่างๆ มีแรงระเบิดอันทรงพลังที่นำพาพลังงานทั้งหมดของจิตไร้สำนึก ซึ่งสามารถรวบรวมภาพที่สมบูรณ์จากภาพที่กระจัดกระจายได้ ดังนั้น พวกเขากล่าวว่าการเชื่อมโยงเป็นเครื่องจักรแห่งความคิดสร้างสรรค์ที่เคลื่อนไหวตลอดเวลา พลังของความรู้สึกเชื่อมโยง ความรู้สึก การคิด และสัญชาตญาณคือการเน้นระดับที่ความช่วยเหลือจากเหตุผลไม่มีอำนาจ แฟนตาซีนั้นไร้ขีดจำกัด เพราะจำนวนภาพที่เชื่อมโยงนั้นไร้ขีดจำกัด เป็นเซตที่มีองค์ประกอบนับไม่ถ้วน นี่ไม่ใช่ที่มาของความโดดเด่นอันยอดเยี่ยมใช่หรือไม่?

ภาพแต่ละภาพและแต่ละความคิดที่ถักทอด้วยจินตนาการ จินตนาการ และดึงออกมาจากจิตใต้สำนึกนั้นเป็นสิ่งที่ไม่ธรรมดา ตามทฤษฎีของ Kedrov ในการเอาชนะอุปสรรคทางปัญญาและจิตวิทยา สมาคมจะกำหนดการเปลี่ยนแปลงในชุดค่าผสมและให้สิทธิ์ในการเลือกการเชื่อมต่อที่จำเป็น บางทีการเชื่อมโยงดังกล่าว "โยนความคิดของไอน์สไตน์เหนืออุปสรรคทางการรับรู้และจิตวิทยาเช่นกระดานกระโดดน้ำและมีทฤษฎีเกิดขึ้นซึ่งตรงกันข้ามกับกระบวนทัศน์นิวตันก่อนหน้านี้และชัดเจน เวลาและสถานที่กลายเป็นญาติกัน ดูเหมือนว่าเสถียรภาพของโลกนิวตันอันเป็นนิรันดร์ถูกรบกวน และในการโค่นล้มความจริงนี้ มีเพียงสมาคมที่ง่ายที่สุดจำนวนหนึ่งเท่านั้นที่อยู่ในความคิดของไอน์สไตน์และนักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่เช่นปัวน์กาเรและไวล์ ซึ่งเป็นอัจฉริยะที่มีพลังประสาทหลอนของการคิดเชิงเชื่อมโยงเท่านั้นที่ถูกตำหนิ บางทีความเข้าใจที่เชื่อมโยงกันของโลกอาจเป็นแรงผลักดันให้เกิดการปฏิวัติการปฏิวัติในการทำความเข้าใจความเป็นจริงและกระบวนทัศน์ใหม่ในวิทยาศาสตร์ (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ฯลฯ )

หากบทบาทของการเชื่อมโยงในการค้นพบทางวิทยาศาสตร์นั้นยิ่งใหญ่มาก หากข้อมูลและโครงสร้างความหมายที่ประทับอยู่ในหน่วยความจำขยายและพัฒนาเนื่องจากการเชื่อมโยง คำถามที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ก็เกิดขึ้น - ธรรมชาติทางสรีรวิทยาของพวกมันคืออะไร? ปรากฎว่าการปลดปล่อยสมาคมและ "การมีเพศสัมพันธ์" กับความหมายใหม่นั้นมีลักษณะทางสรีรวิทยาที่ลึกซึ้ง แบบจำลอง รูปภาพ ร่องรอยความทรงจำ (เอนแกรม) สามารถทำซ้ำหรืออ่านจากหน่วยความจำได้อย่างง่ายดาย หากวิถีความคิดของนักวิทยาศาสตร์ไปพบกับภาพอื่นที่เกี่ยวข้องโดยไม่ได้ตั้งใจ (ไพ่โซลิแทร์และตารางธาตุ แบบจำลองอะตอมของรัทเทอร์ฟอร์ด ทฤษฎีสัมพัทธภาพของไอน์สไตน์ ฯลฯ)

กระบวนทัศน์ใหม่เริ่มต้นด้วยความจริงที่ว่าความคิดของนักวิทยาศาสตร์ซึ่งมีสีสันตามความรู้สึกเคลื่อนไปตามองค์ประกอบของข้อมูลเก่าและโครงสร้างความหมายและไม่สามารถหลบหนีจากการถูกจองจำได้ ที่นี่เรานึกถึงคำอุปมาที่น่าสนใจซึ่งแสดงออกถึงความคิดของนักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นสองคน: นักคณิตศาสตร์ Hadamard และนักจิตวิทยา Taine หลักการของพวกเขาคือคุณต้องสามารถคิด "รอบ" ได้ กล่าวอีกนัยหนึ่งเพื่อแยกออกจากวงจรของความคิดที่ผิด ๆ คุณเพียงแค่ต้องเสี่ยงโชค - เพื่อ "จับ" องค์ประกอบที่เชื่อมโยงอย่างน้อยหนึ่งองค์ประกอบจากนั้นทุกอย่างก็พัฒนาอย่างรวดเร็ว สมมติฐานในการจัดเก็บภาพที่เกี่ยวข้องกันในสมองได้รับการสนับสนุนจากข้อมูลจากสรีรวิทยาของสมองเกี่ยวกับการสร้างโครงสร้างของหน่วยความจำ นักสรีรวิทยาชาวอเมริกัน D. Hebb เชื่อว่าเซลล์ประสาทของสมอง “...เซลล์ประสาทก่อตัวเป็นชุดเซลล์ และการกระตุ้นใด ๆ ของเซลล์ประสาทที่อยู่ในนั้นก็จะกระตุ้นทั้งชุด ด้วยวิธีนี้ ข้อมูลจึงสามารถจัดเก็บและเรียกค้นได้ทันทีภายใต้อิทธิพลของความรู้สึก ความคิด หรืออารมณ์ใดๆ ที่กระตุ้นบางแง่มุมของกลุ่มเซลล์” (อ้างอิงจาก 9, p. 161)

เห็นได้ชัดว่าโครงสร้างที่ Gestaltists พูดถึงนั้นถูกเก็บไว้ในสมองในรูปแบบของวงดนตรีเซลล์และการกระตุ้นหรือการระคายเคืองขององค์ประกอบอย่างใดอย่างหนึ่งไม่ช้าก็เร็วจะนำโครงสร้างทั้งหมดไปสู่พื้นผิวของจิตสำนึกในกระบวนการค้นหาอย่างเข้มข้น . ในทางกลับกันนักสรีรวิทยาผู้มีชื่อเสียง A. Ukhtomsky กล่าวว่า: "ในชีวิตจิตที่สูงขึ้นความเฉื่อยของการกระตุ้นที่โดดเด่นนั่นคือช่วงเวลาที่โดดเด่นที่มีประสบการณ์สามารถทำหน้าที่เป็นแหล่งที่มาของ "อคติ" "ภาพที่ครอบงำ" " ภาพหลอน” แต่ยังทำให้นักวิทยาศาสตร์ว่า มู่เล่ เป็น “แนวคิดนำทาง” ซึ่งเป็นสมมติฐานพื้นฐานที่ปลดปล่อยความคิดจากความตกใจและความหลากหลาย และมีส่วนช่วยในการเชื่อมโยงข้อเท็จจริงให้เป็นประสบการณ์เดียว” (อ้างอิงจาก 74 หน้า 49) .

เห็นได้ชัดว่าของประทานแห่งอัจฉริยะปกปิดความสามารถของบุคคลในการ "จับ" ความสัมพันธ์จำนวนมากเมื่อพวกเขาแซงหน้าจิตสำนึกของเขา - อัน "ใหม่" จากนั้นของกำนัลอีกชิ้นก็เข้าสู่การต่อสู้ - ของขวัญแห่งการเลือก ความล้มเหลวเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ แต่ในที่สุดความไร้เหตุผลของการค้นพบและการปลดปล่อยความคิดที่ประสบความสำเร็จไปแล้วก็ชนะในที่สุด เมื่อการเชื่อมต่อเชื่อมโยงที่จำเป็นถูกจับในเครือข่ายของโครงสร้างความหมาย จากนั้นทุกอย่างจะเผยออกมาด้วยความเร็วสูง เครือข่ายของโครงสร้างความหมายทั้งหมดมีอารมณ์ที่ไม่สม่ำเสมอ มีจุดสูงสุดที่คมชัดของอารมณ์เชิงบวก และยังมีจุดสูงสุดของอารมณ์เชิงลบ แต่ละองค์ประกอบของโครงสร้างความหมายจะถูกชั่งน้ำหนักในสนามอารมณ์ องค์ประกอบเหล่านั้นที่ตื่นเต้นที่สุดก็พร้อมที่จะเข้าสู่การเชื่อมโยงอย่างรวดเร็ว อิ่มตัวด้วยพลังจิต กระแสของการเชื่อมโยงด้วยความเร็วสายฟ้าเสริมความแข็งแกร่งให้กับโครงสร้างความหมายที่เพิ่งเกิดใหม่ที่สั่นคลอนด้วยการสนับสนุนใหม่ สมาคมใหม่และความหมายใหม่ โครงสร้างท้องถิ่นใหม่ถูกแทนที่อย่างต่อเนื่อง ทุกสิ่งทุกอย่างไม่อาจย้อนกลับได้ เกิดการเปลี่ยนแปลงไปตามแกนของความหมาย เช่นเดียวกับลาวาร้อนซึ่งแพร่กระจายอย่างรวดเร็วไปตามทางลาดทำให้โลกรอบตัวเราเปลี่ยนแปลง ดังนั้นในจิตสำนึกทุกสิ่งที่ตกอยู่ภายใต้กระแสแห่งความสัมพันธ์จะต้องได้รับการเปลี่ยนแปลงที่ไม่สามารถย้อนกลับได้ อาคารความรู้ใหม่กำลังถูกสร้างขึ้นในจิตสำนึกที่ลุกโชนด้วยอารมณ์ โดยไม่สามารถหยุดยั้งได้จากการต่อต้านใดๆ การค้นพบนี้สำเร็จได้ด้วยพลังพิเศษแห่งจินตนาการและจินตนาการของอัจฉริยะ ความสามารถเฉพาะตัวของเขาในการดึงออกมาจากความสัมพันธ์ในจิตใต้สำนึก และเลือกสิ่งที่ทลายขอบเขตของตัวกรองพลังจิต

เพื่อจุดประสงค์เพื่อความชัดเจนของกระบวนการสร้างสรรค์ที่เชื่อมโยง รูปด้านล่างแสดงให้เห็นในระบบพิกัด XUE สนามอารมณ์ E(xy) ซึ่งชั่งน้ำหนักในพื้นที่หนึ่งของจิตสำนึกชุดข้อมูลและโครงสร้างความหมายบางอย่างที่ตื่นเต้นจากประสบการณ์ทางอารมณ์ แต่ละจุดที่มีพิกัด xฉัน ฉัน สอดคล้องกับความหมายของอารมณ์ Eฉัน (x ฉัน y ฉัน - ดังที่เห็นได้จากรูป ค่าจุดสูงสุดของอารมณ์สัมพันธ์กับโครงสร้างความหมายท้องถิ่นสี่ประการ การกระตุ้นโครงสร้างท้องถิ่นนี้จะนำไปสู่การเชื่อมโยงกันเอง แม้จะดูเหมือนอยู่ห่างจากกันก็ตาม นี่คือวิธีที่การค้นพบถือกำเนิดขึ้น เมื่อการมองเห็นการเชื่อมต่อใหม่ๆ อย่างกะทันหันช่วยให้คุณสร้างโครงสร้างความหมายใหม่ได้ นี่คือที่มาของแนวคิดใหม่ คำอุปมาอุปมัยเชิงกวี และความหมายใหม่

เมื่อยอดเขาปรากฏขึ้นโดยมีฉากหลังเป็นพื้นหลังทางอารมณ์ที่สงบ จากนั้นความเป็นธรรมชาติก็ทะลักออกมาสู่ขอบของการโจมตีจิตสำนึกไปพร้อมๆ กัน การกระตุ้นเซลล์ในพื้นที่ของระบบประสาทในเปลือกสมองจะรุนแรงที่สุดในบริเวณที่จุดสูงสุดของสนามอารมณ์ตั้งอยู่ แต่ละส่วนของโครงข่ายประสาทเทียมสอดคล้องกับโครงสร้างความหมายบางอย่าง สาขาเหล่านี้เป็นตัวกระตุ้นกระตุ้นการพัฒนาโครงสร้างเหล่านี้ แม้ว่าการคิดอย่างเข้มข้นในกระบวนการสร้างสรรค์ยังคงไหล (และซ้ำแล้วซ้ำเล่า) ผ่านองค์ประกอบของโครงสร้างเก่า แต่จุดสูงสุดของอารมณ์ในสนามได้เริ่มต้นการทำงานทำลายล้างอย่างสร้างสรรค์แล้ว เพื่อแสดงให้เห็นกระบวนการนี้ รูปภาพจะแสดงขอบเขตอารมณ์ที่เกี่ยวข้องกับข้อมูลและโครงสร้างความหมาย

ข้าว. 15. สาขาอารมณ์ จำกัด อยู่ในพื้นที่เฉพาะของโครงสร้างความหมาย

สิ่งกระตุ้นทางอารมณ์ที่รุนแรงจะกระตุ้นการมุ่งเน้นที่ครอบงำในสมอง เมื่อการเชื่อมโยงเกิดขึ้นโดยบังเอิญ จินตนาการจะดึงแบบจำลองทางจิตที่แสดงองค์ประกอบของโครงสร้างอื่นบางส่วน ซึ่งกระบวนการเอาชนะความขัดแย้งของโครงสร้างเก่าเริ่มต้นขึ้น สมาคมนี้ให้กำเนิดสิ่งกระตุ้นใหม่ ซึ่งยับยั้งสิ่งกระตุ้นก่อนหน้าบางส่วนและทำให้เกิดศูนย์กระตุ้นใหม่ในสมอง ในจิตสำนึกของภูมิภาคตามการแสดงออกโดยนัยของ Taine "ฝูงชนที่ยังมีความคิดโดยไม่รู้ตัว" และตามแนวคิดของ Ukhtomsky ช่วงเวลาที่โดดเด่นของประสบการณ์สามารถทำหน้าที่เป็นแหล่งที่มาของ "ภาพที่ครอบงำ" ผู้ที่โดดเด่นลดพื้นที่ในการค้นหาแนวคิดและรูปภาพใหม่ ๆ ลงอย่างรวดเร็วและโอกาสที่จะปิดตัวลงในโครงสร้างใหม่จะเพิ่มขึ้น มิฉะนั้น สมาคมจะจำกัดพื้นที่การค้นหาให้แคบลงอย่างมาก ในเชิงเปรียบเทียบ สิ่งนี้สามารถพรรณนาได้ว่าเป็นจุดตัดกันของแถบแสงจากสปอตไลท์สองดวง การให้แสงสว่างในทิศทางเดียวอาจไม่สมบูรณ์ แต่การเชื่อมต่อสปอตไลต์ที่สองเข้ากับมันโดยมุ่งเป้าไปที่สถานที่เดียวกันจะนำไปสู่การค้นหาที่ต้องการ

นักประสาทสรีรวิทยาเชื่อว่าการกระตุ้นของเซลล์ประสาทตัวใดตัวหนึ่งนำไปสู่การกระตุ้นเซลล์ของระบบประสาทตามลำดับและวงจรปิดโดยการส่งสัญญาณแรงกระตุ้นตามกระบวนการประสาทกลับไปยังเซลล์ประสาทนั่นคือเพื่อตอบสนองต่อการระคายเคืองซ้ำ ๆ อย่างแน่นอน การกระจายลักษณะเฉพาะของตำแหน่งกระตุ้นปรากฏในระบบเซลลูล่าร์ของเซลล์ประสาทที่กำหนด ค่าสูงสุดของฟิลด์อารมณ์มีความสัมพันธ์อย่างมากกับโครงสร้างความหมายในท้องถิ่นที่เกิดขึ้นจริงมากที่สุด การทำให้เป็นจริงทำให้เกิดความตึงเครียดทางจิตเพิ่มขึ้น เส้นสนามระหว่างยอดเขาแสดงพื้นที่ของจิตสำนึกซึ่งมีพื้นหลังอันเงียบสงบของสนามอารมณ์ หากจุดสูงสุดของอารมณ์เกี่ยวข้องกับข้อมูลที่กระจายไปทั่วโครงข่ายประสาทเทียม และสามารถเชื่อมโยงความสัมพันธ์ระหว่างความหมายของแต่ละบุคคลได้ ในกรณีนี้ จะมีผลกระทบของการอำนวยความสะดวกแบบซินแนปติกในการส่งกระแสประสาทจากส่วนหนึ่งของโครงข่ายประสาทเทียมไปยัง อื่น. ความคิดของอัจฉริยะ เต็มไปด้วยสีสันและตื่นเต้นจากความรู้สึกของเขา ความตื่นเต้นทางอารมณ์ของเขา ซึ่งไหลผ่านองค์ประกอบของโครงสร้างเก่าซ้ำแล้วซ้ำเล่า กระตุ้นเซลล์ประสาทที่อยู่ใกล้เคียงทั้งหมดตามเส้นทางของมัน เมื่อองค์ประกอบของโครงสร้างอื่นที่เชื่อมต่อกันด้วยความหมายเชื่อมโยงปรากฏขึ้นอย่างกะทันหันในบริเวณใกล้กับวงจรประสาทปิดที่ตื่นเต้น จากนั้นในช่วงเวลาหนึ่งองค์ประกอบนั้นก็จะหลุดออกจากโครงสร้างเชื่อมโยงโดยไม่รู้ตัวโดยธรรมชาติ ดังที่เคยเป็นมาถูกจับในวิถีแรกและเข้าสู่ขอบเขตแห่งจิตสำนึกแล้วจึงเข้าสู่ความทรงจำซึ่งได้รับการแก้ไข นี่คือวิธีที่องค์ประกอบที่เกี่ยวข้องกันเกิดขึ้นและผ่านโครงสร้างความหมายข้อมูลที่เกี่ยวข้องสองรายการขึ้นไป

เห็นได้ชัดว่าภารกิจของของขวัญแห่งอัจฉริยะคือการจับภาพการรวมกันของวิถีแรงกระตุ้นเส้นประสาทจำนวนมากอย่างรวดเร็วและผลักดันการส่งสัญญาณซินแนปติกของแรงกระตุ้นเส้นประสาทที่แตกแขนงออกเป็นกระแสนับไม่ถ้วน วิธีการนี้จะอธิบายปัญหาว่าทำไมการเชื่อมโยงกันจึงเพิ่มโอกาสในการคาดเดา และให้ความกระจ่างเกี่ยวกับสมมติฐานของการตรึงร่องรอยความทรงจำ (ปัญหานี้ยังไม่ได้รับการแก้ไข) การตรึงนั้นเป็นผลมาจากการลุกลามของเส้นทางประสาทที่ แรงกระตุ้นของเส้นประสาทเกิดขึ้นระหว่างการท่องจำ การส่งกระแสประสาทไปตามเส้นทางที่มีการไหลเวียนของสัญญาณซ้ำๆ ช่วยให้จดจำได้ดีขึ้นและดึงข้อมูลได้เร็วขึ้น (76)

การคิดแบบเชื่อมโยงไม่ได้จำกัดอยู่แค่ในขอบเขตของวิทยาศาสตร์ แต่ยังขยายไปถึงทุกมุมของความรู้ที่ห่างไกล และเหนือสิ่งอื่นใดคือในสาขาศิลปะ

สงวนลิขสิทธิ์. ห้ามโพสต์หรือทำซ้ำส่วนใดส่วนหนึ่งของผลงานเหล่านี้โดยไม่ได้รับความยินยอมจากผู้เขียนล่วงหน้า

ลิขสิทธิ์ © 20 10

สวัสดีเพื่อนๆ! คุณเชื่อมโยงอะไรกับปีใหม่? บางคนจะตอบว่าด้วยกลิ่นหรือรสชาติของส้มเขียวหวาน บางคนจะมีความทรงจำเกี่ยวกับต้นคริสต์มาส บางคนจะจำครอบครัวของพวกเขา หรืออาจจะเป็นสลัดโอลิเวียร์ สมาคมต่างๆ ร่ำรวยและเป็นส่วนตัว น่าแปลกที่นักวิทยาศาสตร์ให้ความสำคัญกับสิ่งเหล่านี้ แม้ว่าเรามักจะคุ้นเคยกับการไม่ใส่ใจพวกเขา แต่ก็ไร้ประโยชน์! การคิดแบบเชื่อมโยงมีประโยชน์มากในชีวิตยุคใหม่ เมื่อข้อมูลที่มีอยู่มากเกินไปและการไม่มีเวลาว่าง ทำให้เราเป็นอัตโนมัติมากขึ้นและสร้างสรรค์น้อยลง

ทำความรู้จักกับโลกแห่งสมาคม

เรามักจะพูดวลีที่คล้ายกัน: “ฉันเชื่อมโยงคุณกับ...”, “ฉันมีความเกี่ยวข้องกับ...” แต่บ่อยครั้งที่เราคิดว่าสมาคมคืออะไร คำนี้ส่วนใหญ่มักหมายถึงความสัมพันธ์ระหว่างวัตถุกับปรากฏการณ์ที่มีอยู่ในจิตสำนึกของบุคคลและตราตรึงอยู่ในความทรงจำของเขา

ความสัมพันธ์ต่างๆ สะสมมาตลอดชีวิตมนุษย์และขึ้นอยู่กับประสบการณ์ที่ได้รับ ไม่มีกฎหมายใดที่กำหนดกฎเกณฑ์ในการสร้างความสัมพันธ์ที่เชื่อมโยงอย่างเคร่งครัด ทุกอย่างเป็นรายบุคคล อย่างไรก็ตาม มีหลักการทั่วไปหลายประการที่เรามักจะเปรียบเทียบระหว่างวิชาต่างๆ:

• ที่อยู่ติดกัน: วัตถุอยู่ใกล้ในเวลาหรืออวกาศ ตัวอย่างเช่น ถ้วยและจานรอง ฤดูร้อน และความร้อน
• ความคล้ายคลึงกัน: เมื่อวัตถุมีบางสิ่งที่มีลักษณะเหมือนกัน สมมติว่าลูกบอลและหัวมีรูปร่างกลมทั้งคู่
• ตัดกัน: แนวคิดในใจเราต้านได้ ตัวอย่างเช่น ขาวดำ ความจริงและคำโกหก
• เหตุ-ผล: วัตถุหนึ่งเป็นผลมาจากอีกวัตถุหนึ่ง สิ่งที่ง่ายที่สุด: ฟ้าร้องและฟ้าผ่า

จิตสำนึกของเรายังมุ่งมั่นที่จะสรุป เชื่อมโยงแนวคิดหนึ่งไปยังอีกแนวคิดหนึ่ง เปรียบเทียบส่วนต่างๆ และส่วนทั้งหมด เพื่อเสริมวัตถุ

ส่วนใหญ่แล้วการเชื่อมโยงจะถูกสร้างขึ้นตามหลักการเหล่านี้ เป็นเรื่องที่น่าสนใจที่จะติดตามการก่อตัวของความสัมพันธ์ของคุณเอง จากนั้นลองคิดถึงเกณฑ์ที่คุณใช้ในการเชื่อมโยงวัตถุเหล่านี้ หากคุณพบว่าประเด็นข้างต้นไม่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ของคุณ ก็ไม่ได้หมายความว่าเป็นสิ่งที่ผิด ไม่มีผิด! และนี่คือความงามของพวกเขา

มูลค่าเชิงปฏิบัติของสมาคมคืออะไร?

ความสามารถในการสร้างห่วงโซ่เชิงตรรกะที่ผิดปกติเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่มีกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการค้นหาเชิงสร้างสรรค์และการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ แต่แม้ว่าคุณจะอยู่ในสาขาที่ความคิดสร้างสรรค์ไม่ใช่ทักษะหลัก ความสามารถในการเชื่อมโยงก็มีประโยชน์สำหรับการพัฒนาความจำ เทคนิคช่วยในการจำส่วนใหญ่มีพื้นฐานมาจากการทำงานกับการเชื่อมโยงโดยเฉพาะ นอกจากนี้การคิดเชิงวิพากษ์อย่างอิสระยังมีคุณค่าอย่างสูงในสังคมยุคใหม่ คนที่สดใสและสร้างสรรค์มักจะดึงดูดความสนใจและโดดเด่นจากฝูงชนอยู่เสมอ ดูเหมือนว่าจะน่าสนใจเสมอที่ได้อยู่กับพวกเขา แต่นี่เป็นเรื่องจริง

การคิดผ่านการเชื่อมโยงนั้นอยู่เหนือตรรกะ หลายคนก็ปรากฏขึ้นในหัวเพื่อตอบสนองต่อภาพที่เสนออย่างระมัดระวังโดยจินตนาการ แต่เป็นการพัฒนาความคิดแบบเชื่อมโยงซึ่งมีผลดีต่อ:

• ทำความเข้าใจหลักการของตรรกะ
• การพัฒนาจินตนาการ
• การรับรู้ถึงการเชื่อมต่อทางความหมาย
• หน่วยความจำ.

ฉันหวังว่าเหตุผลเหล่านี้เพียงพอที่จะเริ่มทำงานอย่างใกล้ชิดกับสมาคมของคุณ อย่างไรก็ตาม มีอีกประเด็นหนึ่งคือ การรู้จักตนเอง เป็นวิธีการเชื่อมโยงที่เป็นพื้นฐานของจิตวิเคราะห์. Z. Freud ถือว่าการเชื่อมโยงเป็นสัญญาณลับของจิตใต้สำนึกของเราเสมอ โดยการไขซึ่งคุณสามารถเรียนรู้ได้มากมายเกี่ยวกับจิตสำนึก คุณพร้อมที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่เกี่ยวกับตัวคุณเองแล้วหรือยัง? ถ้าใช่ ให้ลองทดสอบต่อไปนี้

การทดสอบการเชื่อมโยง

การเล่นกับความสัมพันธ์นั้นเป็นกระบวนการที่ลึกซึ้งเสมอ ซึ่งเป็นการสำรวจบุคลิกภาพของตัวเอง ด้วยการทดสอบนี้ คุณจะสามารถมองเข้าไปในจิตใต้สำนึกของคุณได้เล็กน้อยเพื่อทำความเข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้นกับคุณตอนนี้หรืออะไรที่สำคัญ

1. เขียนคำศัพท์แบบสุ่ม 16 คำ คำแรกที่เข้ามาในใจ
2. เพื่อให้ง่ายขึ้นอีกหน่อย นี่คือตัวอักษร 16 ตัว: T, D, B, M, G, A, F, O, K, R, V, N, Z, P, L, S. ให้คำพูดของคุณขึ้นต้นด้วยตัวอักษรเหล่านั้น . นั่นคือคำแรกขึ้นต้นด้วยตัวอักษร T คำที่สองขึ้นต้นด้วย D เป็นต้น
3. แบ่งลำดับการเชื่อมโยงที่ได้ออกเป็นคู่ๆ (คำที่อยู่ติดกัน) และเลือกการเชื่อมโยงใหม่สำหรับคู่นี้ ปรากฎว่าคุณเหลืออีก 8 คำ
4. ทำแบบเดียวกันกับแถวใหม่ และอีกครั้ง ในตอนแรกคุณจะมี 4 คำ จากนั้นจะมีเพียง 2 คำเท่านั้น
5. อันสุดท้ายสำคัญที่สุด! – การดำเนินการ: จับคู่การเชื่อมโยงกับคู่ที่เหลือ นี่คือสิ่งที่มีคุณค่าเป็นพิเศษในขณะนี้ มองให้ดีๆ ลองคิดดูว่ามีไว้เพื่ออะไร?

ดังที่คุณเห็นแล้วว่าวิธีในการพัฒนาการคิดเชิงเชื่อมโยงนั้นน่าตื่นเต้นมากเช่นเดียวกับการให้ความรู้ด้วย

แบบฝึกหัดพัฒนาการ

ในกรณีของการคิดเชิงเชื่อมโยง กิจกรรมจะสนุกสนาน ง่าย และเพลิดเพลิน นี่เป็นกรณีที่คุณสามารถเล่นได้: ยิ่งมากเท่าไรก็ยิ่งดีเท่านั้น อย่างไรก็ตาม จะเป็นการดีกว่าถ้าเลือกเกมที่มีธีม เช่น Imaginarium เป็นเกมกระดานที่ยอดเยี่ยมสำหรับบริษัทขนาดเล็ก มันไม่แย่เลยถ้าคุณคุ้นเคยกับการแลกเปลี่ยนความสัมพันธ์กับคนที่คุณรัก บางครั้งเป็นเรื่องที่น่าสนใจที่จะติดตามว่าทำไมคำดังกล่าวจึงเกิดขึ้นเพื่อตอบสนอง ด้วยวิธีนี้คุณจะได้เรียนรู้อย่างลึกซึ้งมากขึ้นไม่เพียงแต่เกี่ยวกับตัวคุณเอง แต่ยังเกี่ยวกับคู่ของคุณด้วย

เกมที่ปลดปล่อยความคิดจากแบบเหมารวมและความคิดโบราณสามารถทำงานได้ดี ยอมรับว่าคำถามแย้งต้องตอบอย่างไม่ลังเล รวดเร็ว ไร้สาระ และไม่เหมาะสม ตัวอย่างเช่น สำหรับคำถาม: “กี่โมงแล้ว?” - คุณสามารถตอบได้ว่า: "ฉันกำลังอ่านหนังสืออยู่" หากคำตอบยังตลกอยู่ แบบฝึกหัดนี้จะช่วยยืดอายุของคุณได้อีกสองสามนาที

งานต่อไปนี้จะขยายขอบเขตของการเชื่อมโยงอย่างมากและเพิ่มการคิดแบบเชื่อมโยง: ใช้คำสองคำที่ไม่เกี่ยวข้องกัน จากนั้นพยายามสร้างสายโซ่ความหมายระหว่างคำเหล่านั้น โดยเริ่มจากคำหนึ่งและลงท้ายด้วยอีกคำหนึ่ง

แบบฝึกหัดข้อหนึ่งที่ชี้นำการคิดมีดังนี้: คุณต้องสร้างสายโซ่แห่งการเชื่อมโยง แต่ขึ้นอยู่กับข้อจำกัดบางประการ ตัวอย่างเช่น ลองจินตนาการว่าคุณเป็นคนขับรถตักหรือหมอ เด็กอายุ 10 ขวบ หรือผู้หญิง 40 ขวบ เข้าสู่บทบาท ตอบไม่ใช่ในนามของคุณ แต่ตอบในนามของพวกเขา งานนี้จะช่วยให้คุณรู้สึกดีขึ้นกับระบบการเชื่อมโยงต่างๆ สอนให้คุณออกจากกรอบการทำงานที่กำหนด หรือในทางกลับกัน อยู่ภายในกรอบนั้น

พิจารณาความจริงที่ว่าแบบฝึกหัดเหล่านี้ไม่ใช่แค่ความบันเทิง แต่เป็นความพยายามที่จะฆ่าเวลา นี่เป็นวิธีในการพัฒนาทักษะที่สำคัญ ซึ่งหมายความว่าคุณต้องออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ โดยสละเวลาอย่างน้อย 15 นาทีในการฝึกซ้อม

แม้แต่การเดินทางด้วยระบบขนส่งสาธารณะธรรมดาๆ ก็สามารถกลายเป็นกิจกรรมที่กำลังพัฒนาได้ ดูผู้คนที่ยืนอยู่ข้างๆ คุณ จินตนาการว่าพวกเขาอายุเท่าไหร่ พวกเขาทำอะไร และคิดอะไรอยู่

จะดีมากถ้าคุณเริ่มใช้เทคนิคช่วยในการจำ มีประโยชน์สำหรับการศึกษาและจดจำข้อมูลจำนวนมาก

สมาคมที่น่ายินดีด้วยความเคารพ Alexander Fadeev

เพิ่มลงในบุ๊กมาร์ก: https://site

สวัสดี ฉันชื่ออเล็กซานเดอร์ ฉันเป็นผู้เขียนบล็อก ฉันพัฒนาเว็บไซต์มามากกว่า 7 ปี: บล็อก, แลนดิ้งเพจ, ร้านค้าออนไลน์ ฉันดีใจเสมอที่ได้พบกับผู้คนใหม่ ๆ รวมถึงคำถามและความคิดเห็นของคุณ เพิ่มตัวคุณเองบนเครือข่ายโซเชียล ฉันหวังว่าบล็อกจะเป็นประโยชน์กับคุณ