who ในภาษาอังกฤษเรียกว่าอะไร? อะไรคือความแตกต่างระหว่างใคร อันไหน และนั่น? คำสรรพนามสัมพัทธ์ในประโยคที่เข้มงวด

คำสรรพนามคำถามและญาติในภาษาอังกฤษ

คำสรรพนามเชิงคำถาม ได้แก่ WHO- WHO, ของใคร- ของใคร, อะไร- อะไร ซึ่ง ที่- ที่. ที่อยู่ติดกับกลุ่มนี้คือคำสรรพนามสัมพัทธ์ ที่– อะไร ซึ่ง

สรรพนาม WHO

สรรพนาม WHOหมายถึงบุคคลและใช้โดยไม่มีคำนามหรือสรรพนามตามมา เมื่อบริโภคแล้ว WHOในฐานะที่เป็นคำสรรพนามคำถามในหน้าที่ของประธาน โดยทั่วไปแล้วภาคแสดงจะมีรูปแบบเอกพจน์:
ใครช่วย. คุณอยู่ในงานของคุณหรือไม่? - ใครช่วย.คุณอยู่ในงานของคุณหรือไม่?
ข้อยกเว้นคือกรณีที่ผู้ถามรู้ว่าคำตอบสำหรับคำถามของเขาจะเป็นคำนามพหูพจน์:
ใครเคยเป็น กำลังเล่นหมากรุกอยู่ที่ที่สองโต๊ะ? - WHOเล่นแล้วหมากรุกที่โต๊ะที่สองเหรอ?

ถ้า WHOเป็นคำสรรพนามคำถามซึ่งเป็นส่วนที่ระบุของภาคแสดง กริยาเชื่อมโยงตกลงด้วยตนเองกับเรื่อง:
WHO พวกเขาเป็น? - พวกเขาเป็นใคร?
WHOเป็น นี้สาว? - ผู้หญิงคนนี้คือใคร?

WHOมีรูปแบบเป็นกรณีเฉียง ใครซึ่งใช้เป็นคำคำถามในฟังก์ชันเสริม โดยเฉพาะในรูปแบบที่เป็นทางการ WHOในรูปแบบที่ไม่เป็นทางการ ฟังก์ชันเหล่านี้ดำเนินการโดย

ในกรณีทั่วไป เปรียบเทียบ: WHOเมื่อบริโภคแล้ว
ในฐานะที่เป็นคำสรรพนามญาติ “ใคร”, “ซึ่ง” ในหน้าที่ของประธานในอนุประโยคย่อย กริยาสามารถเป็นได้ทั้งเอกพจน์และพหูพจน์: หญิงสาวใครคือใครเกือบ 20 ก็มี - ทำงานมาแล้ว 5 ปีหญิงสาว, ที่
เพิ่งอายุ 20 ทำงานมา 5 ปีแล้วพวกเขาได้ยินที่การเคลื่อนไหวของ พวกนั้นคโฮเป็นบนธนาคาร - พวกเขาได้ยินการเคลื่อนไหวบรรดาผู้ที่

อยู่บนฝั่ง WHO สามารถใช้เป็นสรรพนามสัมพันธ์ในการเน้นย้ำได้มันเป็น (WHOเคยเป็น) ...
เพื่อเน้นเรื่องที่แสดงถึงบุคคล: มันเป็น WHOฉัน - บอกตำรวจฉันเอง

บอกตำรวจ ใครการใช้สรรพนาม
เป็นคำสรรพนามที่ค่อนข้างหายาก: ใครนี่คือคุณเพอร์กินส์คุณได้พบ
ในการประชุมการขาย - นี่คือคุณเพอร์กินส์ด้วยที่
คุณพบกันที่งานประชุมการขาย ใครประชาชนด้วย เขาทำงาน
เขาถือว่าเป็นคนประหลาด - คนด้วยที่

เขาทำงาน พวกเขาคิดว่าเขาเป็นคนประหลาด ใครในรูปแบบที่ไม่เป็นทางการ ที่หรือถูกแทนที่ด้วย
นั่นผู้ชายนะ ( ที่) เราพบกันใน ได้ยินผับล่าสุดกลางคืน.
- ผู้ชายคนนั้น. ใครเราเห็นมันในผับเมื่อวานนี้

คำสรรพนาม อะไร, ที่และ ที่

อะไรและ ที่– คำสรรพนามที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ซึ่งสามารถใช้ได้ทั้งกับคำนามและสรรพนามส่วนตัวและเป็นอิสระ
เมื่อใช้โดยไม่มีคำนามหรือสรรพนาม อะไรและ ที่สามารถอ้างอิงถึงวัตถุที่ไม่มีชีวิตเท่านั้น:
ที่ คุณต้องการ – สเต็กหรือสถานที่? - อะไรคุณจะกินสเต็กหรือปลาลิ้นหมา?
อะไรคุณอยากดื่มไหม? - อะไรคุณจะดื่มไหม?

ในเวลาเดียวกัน ที่หมายถึงมีจำกัด และ อะไร– ทางเลือกที่กว้างขึ้น
อะไรอาจใช้กับบุคคลได้หากยืนยันอาชีพหรืออาชีพของตนได้ ตัวอย่างเช่น:
อะไรคุณหรือไม่? - โดยใครคุณกำลังทำงานอยู่หรือเปล่า?
อะไรพี่ชายของคุณ? - WHOพี่ชายของคุณ?

อะไรในหน้าที่ของประธานจะใช้ในรูปเอกพจน์:
มีอะไร เกิดขึ้น? -เกิดอะไรขึ้น?
กริยา-กริยาพร้อมสรรพนาม อะไรในหน้าที่ของส่วนที่ระบุของภาคแสดงตกลงด้วยตนเองและหมายเลขกับเรื่อง:
คืออะไร ของคุณ ความคิดเห็นสำหรับคำถามนี้?- มันเป็นอย่างไรของคุณ ความคิดเห็นในเรื่องนี้?
มีอะไรบ้าง ของเขา ลูกสาวชอบ? - ที่เขามี ลูกสาว?
(คำถาม อะไรเป็น/เป็น...ชอบ?สอดคล้องกับภาษารัสเซีย "อะไร", "อะไร")

สรรพนาม อะไรในการทำงานของการบวกร่วมกับคำบุพบทจะสอดคล้องกับ "อะไร" ของรัสเซียในกรณีทางอ้อมที่มีและไม่มีคำบุพบท คำบุพบทที่เกี่ยวข้องกับ อะไรเป็นคำสรรพนามเชิงคำถามหรือเชิงสัมพันธ์ มักเกิดขึ้นหลังคำกริยา:
อะไร เขาจะพูดไหม เกี่ยวกับ? - เกี่ยวกับอะไรเขาจะคุยไหม?

รวมกับคำนาม ที่และ อะไรสามารถอ้างถึงทั้งคำนามที่ไม่มีชีวิตและมีชีวิต ความแตกต่างทางความหมายระหว่าง ที่และ อะไรและเช่นเดียวกัน:

สรรพนาม อะไรเนื่องจากญาติไม่ตรงกับความหมายกับคำว่า "อะไร" ของรัสเซีย สรรพนามญาติ อะไรแนบคำถามทางอ้อม (ประโยคอธิบายรอง) หรือสอดคล้องกับคำสันธานภาษารัสเซียที่ซับซ้อน "เช่น" "นั่น"
เขาถามฉัน อะไรฉันตั้งใจที่จะทำ? - เขาถามฉัน อะไรฉันตั้งใจที่จะทำ
เขาถามฉันอะไร สีฉัน'ฉันชอบ- เขาถามฉัน ที่สีที่ฉันต้องการ
การดำรงชีวิตในประเทศไม่ได้อะไรมันเคยเป็น- ชีวิตในหมู่บ้านไม่มี แบบนี้, ยังไงเคยเป็น ก่อนหน้านี้.
ฉันให้ของเธอแค่อะไร เธอจำเป็น- ฉันให้เธอเพียง อะไรเธอต้องการมัน
คุณต้องการที่จะได้ยิน อะไรเขาพูดว่า?- คุณต้องการที่จะได้ยิน ที่, อะไรเขาพูด?

ในกรณีหลัง อะไรมีความหมายทั่วไป - "ทั้งหมดนั้น" หากมีการระบุความหมายดังกล่าวแทน อะไรใช้แล้ว ที่:
คุณต้องการที่จะได้ยินคำพูด ที่เขาพูด?- คุณอยากได้ยินคำพูดเหล่านั้น โคโตะรีเขาพูด?

สรรพนามญาติ ที่หมายถึงคำพูด ได้ยินคำและสอดคล้องกับภาษารัสเซีย "ซึ่ง" หากเราต้องการคำสรรพนามสัมพันธ์เพื่ออ้างถึงประโยคทั้งหมดแทน อะไรหรือ ที่ใช้แล้ว ที่:
แซลลี่ออกไปกับจอร์จ ที่ทำให้พอลโกรธมาก- แซลลี่จากไปพร้อมกับจอร์จ อะไรทำให้พอลโกรธมาก

ที่เป็นคำสรรพนามสัมพัทธ์ "ซึ่ง" ยังสามารถอ้างถึงสมาชิกคนใดคนหนึ่งของประโยคหลักที่แสดงถึงวัตถุที่ไม่มีชีวิต ในกรณีเช่นนี้ให้ใส่ลูกน้ำข้างหน้า ที่ไม่ใส่:
เพิ่งอายุ 20 ทำงานมา 5 ปีแล้วกลับมาถึงของพวกเขาเรือแคนูที่ พวกเขาออกไปในลำธาร- พวกเขากลับไปที่เรือแคนู โคโตะฝูงทิ้งไว้บนแม่น้ำ

สรรพนามญาติ ที่มักใช้แทน WHO(เกี่ยวกับผู้คน) และ ที่(เกี่ยวกับวัตถุ) ใน ข้อย่อยประโยคในกรณีที่ประโยคย่อยมีข้อมูลที่จำเป็นอย่างยิ่งในการทำความเข้าใจว่าใครหรืออะไรกำลังถูกกล่าวถึงในประโยคหลัก เปรียบเทียบ:
ที่ผู้หญิงที่/ WHO โดยปกติตัดผมได้ย้ายไปแล้วช่างทำผมอีกคน
- ผู้หญิง, ที่เธอมักจะตัดผมของฉัน เธอย้ายไปทำงานที่ช่างทำผมคนอื่น
โดโรธี,WHO ตัดของฉันผมมีย้ายแล้วถึงอื่นผม-โต๊ะเครื่องแป้ง'ส.
- โดโรธี WHOเธอมักจะตัดผมของฉัน เธอย้ายไปทำงานที่ช่างทำผมคนอื่น

หากเราละเว้นอนุประโยคในประโยคที่สอง มันจะไม่สูญเสียความหมาย: มันจะยังคงชัดเจนว่าเรากำลังพูดถึงใคร - โดโรธี ประโยคแรกที่ไม่มีประโยคแสดงที่มาจะสูญเสียความหมาย ในประโยคดังกล่าวจะใช้ ที่:
ที่ไหน'สได้ยินสาวที่ ขายได้ยิน- ผู้หญิงคนนั้นอยู่ที่ไหน? ที่ขายสอง
ตั๋ว? - WHOขาย...ปี?
ฉันทำกล้วยหาย ที่ฉันได้- ฉันทำกล้วยหาย ที่ซื้อแล้ว
ซื้อเมื่อเช้านี้เช้านี้

ที่โดยเฉพาะอย่างยิ่งมักใช้หลังระดับการเปรียบเทียบและคำขั้นสูงสุด ทั้งหมด, ทุกสิ่ง (สิ่งของ), บางอย่าง (สิ่งของ), สิ่งใด ๆ (สิ่งของ), ไม่มี (สิ่งของ), ไม่มี, น้อย, น้อย, มาก, เท่านั้น:
ของมัน ที่สุดฟิล์ม ที่เคยทำเกี่ยวกับเรื่องนี้ - นี้ ดีที่สุดภาพยนตร์, ที่เคยถ่ายทำในหัวข้อนี้
คือสิ่งนี้ ทั้งหมด นั่นคือซ้าย?- นี้ ทั้งหมด, อะไรซ้าย?
มีคุณได้รับอะไรก็ตาม ที่ เป็นของฉันเหรอ?
- คุณมี อะไรก็ตามนั้นเป็นของฉันเหรอ?
สิ่งเดียวที่เรื่องคือ เพื่อหาทางกลับบ้านของเรา
- สิ่งเดียวเท่านั้น, อะไรสิ่งสำคัญคือการหาทางกลับบ้าน

ถ้า ที่เป็นกรรมของ predicate clause ซึ่งมักละเว้น โดยเฉพาะในภาษาพูด:
เขาเป็นกผู้ชายประชากรชอบที่อันดับแรกภาพ.- เขาเป็นหนึ่งในนั้น WHOฉันชอบมันตั้งแต่แรกเห็น

สรรพนาม ของใคร
สรรพนามคงที่ ของใคร– ของใครมักใช้เกี่ยวข้องกับบุคคล ในประโยค ของใครมักจะทำหน้าที่เป็นตัวขยายและอยู่ข้างหน้าคำนามที่มันอ้างถึง คำนามในกรณีนี้ใช้โดยไม่มีบทความ:
ของใคร หนังสือ เป็นเหล่านี้? - ของใครนี้ หนังสือ?

ของใครเป็นคำสรรพนามที่สัมพันธ์กัน หมายถึง "ของใคร", "ของใคร":
นี่คือเฮนรี่ ของใครภรรยาทำงาน สำหรับพี่ชายของฉัน- นี่คือเฮนรี่ ของใครภรรยา/ภรรยา ใครทำงานให้กับพี่ชายของฉัน

บางครั้ง ของใครสามารถใช้เป็นสรรพนามสัมพันธ์กับคำนามที่ไม่มีชีวิตได้:
มันเคยเป็นกการประชุม ของใคร ความสำคัญที่ฉันไม่ได้ตระหนักในขณะนั้น- นั่นคือ การประชุม, ความสำคัญ ที่ฉันไม่เข้าใจในเวลานั้น
อย่างไรก็ตาม ควรใช้การสร้างบุพบทด้วย ที่:
เป็นการพบปะถึงความสำคัญที่ฉันไม่เคยตระหนักในตอนนั้น

เมื่อเรียนภาษาอังกฤษ คุณไม่สามารถละเลยหัวข้อสำคัญของคำสรรพนามที่เกี่ยวข้องได้ การใช้คำเหล่านี้ในบริบทของอนุประโยคย่อยมีความแตกต่างที่น่าสนใจหลายประการซึ่งจะเป็นประโยชน์สำหรับคุณที่จะรู้

คำสรรพนามสัมพันธ์คืออะไร?

ในภาษาอังกฤษมีคำสรรพนามที่เกี่ยวข้องดังนี้ who, that, which, who, who และ whoever/whoever โดยพื้นฐานแล้ว Relative Pronouns จำเป็นในการแนะนำประโยคย่อย

โดยปกติแล้ว ประโยคย่อยประเภทนี้หมายถึงคำ วลี หรือความรู้สึกของประโยคหลักที่ทำหน้าที่เป็นคำนำหน้า (คำนามหรือเทียบเท่ากับคำสรรพนามที่ตามมา)

ในตัวอย่างต่อไปนี้ สรรพนามญาติ who และ that ส่งผลต่อประธาน ซึ่งเป็นคำก่อนหน้า:

ที่ เพื่อนบ้าน, ใครฉันเห็นเมื่อเช้านี้รถของเขาชน - เพื่อนบ้าน, ใครฉันเห็นเมื่อเช้าฉันชนรถของฉัน

ที่ เค้ก ที่เจนสุกดีและอร่อย - เค้ก, ที่เจนอบแล้วสวยและอร่อย

การใช้สรรพนามสัมพันธ์อย่างใดอย่างหนึ่งโดยตรงขึ้นอยู่กับประเภทของอนุประโยครอง ประโยคย่อยมีสองประเภท: ข้อ จำกัด (ชี้แจงความหมาย) และการกระจาย (เสริมข้อมูลใหม่) ในทั้งสองกรณี สรรพนามสัมพัทธ์อาจเป็นประธาน กรรม หรือสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ (whose)

คำสรรพนามสัมพัทธ์ในประโยคที่เข้มงวด

คำสรรพนามสัมพัทธ์ที่นำประโยคจำกัดจะไม่คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคจากประโยคหลัก ในกรณีนี้ ประโยคย่อยจะสื่อข้อมูลที่สำคัญเกี่ยวกับสิ่งที่มีมาก่อนในประโยคหลัก

ข้อมูลนี้มีบทบาทสำคัญในการทำความเข้าใจความหมายของประโยคหลักอย่างถูกต้อง จึงไม่สามารถละเว้นได้ พูดง่ายๆ ก็คือ ประโยคหลักนั้นสูญเสียความหมายไปโดยไม่มีข้อจำกัด

ฉันประหลาดใจมากที่ได้พบกับผู้ชาย WHOก็มาเชียร์ทีมโปรดของตนด้วย — ฉันรู้สึกประหลาดใจมากที่ได้พบกับพวกเขา ที่พวกเขายังมาเชียร์ทีมโปรดอีกด้วย

มันจะเป็นงานปาร์ตี้ ที่ทุกคนจะจำได้ - มันจะเป็นงานปาร์ตี้ ที่จะถูกจดจำโดยทุกคน

คำสรรพนามสัมพัทธ์ที่เป็นวัตถุที่กำหนดบุคคลหรือสิ่งของสามารถละเว้นได้ อย่างไรก็ตาม ภาษาอังกฤษอย่างเป็นทางการจำเป็นต้องใช้สรรพนามสัมพันธ์

ถ้าสรรพนามสัมพันธ์เป็นกรรมของคำบุพบทซึ่งควรใช้แทนสิ่งนั้น เช่น in which, about which, for which ลองดูตัวอย่าง:

ภาษาอังกฤษอย่างเป็นทางการ:ดร. สมิธคือคนที่ทำ ใครฉันแสดงความเคารพอย่างสุดซึ้งและชื่อเสียงของเขาเป็นที่รู้จักของทุกคน — ดร.สมิธเป็นผู้ชาย ถึงใครฉันแสดงความเคารพอย่างสุดซึ้งและชื่อเสียงของเขาเป็นที่รู้จักของทุกคน

ภาษาอังกฤษอย่างไม่เป็นทางการ:ดร. Smith เป็นคนที่ฉันแสดงความเคารพอย่างสุดซึ้งและชื่อเสียงของเขาเป็นที่รู้จักของทุกคน

ภาษาอังกฤษอย่างเป็นทางการ: มีภูมิทัศน์ที่สวยงามในนิทรรศการ ที่เจนชื่นชอบ — มีภูมิทัศน์ที่สวยงามในนิทรรศการ ที่เจนดีใจ

ภาษาอังกฤษอย่างไม่เป็นทางการ: มีภูมิทัศน์ที่สวยงามในนิทรรศการที่เจนชื่นชอบ

ภาษาอังกฤษอย่างเป็นทางการ: ทอมไปถึงถ้ำแล้ว เกี่ยวกับเรื่องไหนเขาเคยได้ยินนิทานมากมาย — ทอมมาถึงถ้ำ เกี่ยวกับเรื่องไหนได้ยินตำนานมากมาย

ภาษาอังกฤษอย่างไม่เป็นทางการ: ทอมมาถึงถ้ำที่เขาเคยได้ยินนิทานมากมาย

คำสรรพนามญาติที่ใช้ค่อนข้างน้อยและมักจะถูกแทนที่ด้วยใคร และในภาษาพูดจะละเว้นไปโดยสิ้นเชิง:

เวอร์ชันอย่างเป็นทางการ: ผู้ชายที่จะ ใครคุณทักทายตอนเช้าคือลุงของฉัน - มนุษย์, กับใครคุณทักทายตอนเช้า - ลุงของฉัน

ตัวเลือกการสนทนา: ผู้ชายที่คุณทักทายเมื่อเช้าคือลุงของฉัน (ผู้ชาย WHOคุณทักทายตอนเช้าคือคุณลุงของฉัน)

อย่างไรก็ตาม ถ้า Relative Pronoun ที่มาตามหลังคำบุพบทและเป็นกรรมของสรรพนาม จะละเว้นไม่ได้:

ผู้ชาย เพื่อใครเธอรอคอยมานานหลายปีในที่สุดก็ปรากฏตัวขึ้น - ในที่สุดก็มีชายคนหนึ่งปรากฏตัวขึ้น ใครเธอรอมาหลายปีแล้ว

คำสรรพนามสัมพัทธ์เป็นคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ

ในภาษาอังกฤษ only who เป็นสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ สิ่งที่มาก่อนสามารถเป็นได้ทั้งบุคคลและวัตถุ

ที่ เด็กผู้ชาย ของใครของเล่นเครื่องยนต์พังเมื่อวานนี้ มีการนำเสนอรถบรรทุกของเล่นคันใหม่ที่สวยงาม - เด็กผู้ชาย, ของใครเมื่อวานรถเสีย ฉันได้รถบรรทุกของเล่นชั้นหนึ่งคันใหม่

ที่ ถุง ของใครเจ้าของลงจากรถบัสก็ถูกส่งไปยังสำนักงานทรัพย์สินสูญหายที่ใกล้ที่สุด - ถุง,เจ้าของ ที่ลงจากรถบัสและถูกนำตัวไปยังสำนักงานของหายที่ใกล้ที่สุด

คำสรรพนามสัมพัทธ์ในประโยคขยาย

แม้จะมีการใช้ความคล้ายคลึงกัน แต่คำสรรพนามที่นำประโยคการแจกแจงมาใช้จะถูกแยกออกจากประโยคหลักด้วยเครื่องหมายจุลภาค โดยปกติจะเป็นสัญญาณของอนุประโยคการแจกแจง

ตามกฎแล้ว ส่วนคำสั่งการแจกจ่ายไม่ได้ให้ข้อมูลที่มีค่าเกี่ยวกับส่วนก่อนหน้าในประโยคหลัก ข้อมูลนี้ไม่ใช่กุญแจสำคัญในการทำความเข้าใจแนวคิดประโยคหลักที่ถูกต้องและสามารถละเว้นได้โดยไม่สูญเสียความหมาย

กล่าวอีกนัยหนึ่ง ประโยคการแจกแจงคือการพูดนอกเรื่องที่ให้ข้อมูลเพิ่มเติม เรามาดูกันว่า Relative Pronouns มีคุณสมบัติใดบ้างที่สามารถนำมาใช้ในอนุประโยคการแจกแจงได้

คำสรรพนามสัมพัทธ์เป็นวิชา

• การประชุมสุดยอด, ที่อยู่ได้สามวันส่งผลให้มีการลงนามข้อตกลงสำคัญชุดหนึ่ง — ผลการประชุมสุดยอด ที่เป็นเวลาสามวัน มีการลงนามข้อตกลงสำคัญชุดหนึ่ง

• ภาพยนตร์เรื่องนี้ ที่เขาชื่นชมกำลังจะเข้าฉายในโรงภาพยนตร์ - ภาพยนตร์, ที่ฉันรู้สึกยินดีกับมันและกำลังจะฉายในโรงภาพยนตร์

ใช้นั่นหรือใคร/อะไร

Relative Pronoun ที่ใช้ในประโยครองเท่านั้น นอกจากนี้ยังสามารถแทนที่ด้วย who (เกี่ยวข้องกับบุคคล) หรือ which (เกี่ยวข้องกับวัตถุ) คำที่มักใช้ในภาษาพูดภาษาอังกฤษ แต่คำว่า who และคำไหนที่ใช้บ่อยกว่าในการเขียนภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น:

• พูดภาษาอังกฤษ ที่เขียนบทกวีและเพลงที่ยอดเยี่ยมมากมายในภาษาสก็อตและภาษาอังกฤษมาตรฐาน — Robert Burns - กวีชาวสก็อต ที่เขียนบทกวีและเพลงที่ยอดเยี่ยมมากมายในภาษาสก็อตและวรรณกรรมภาษาอังกฤษ
• เขียนเป็นภาษาอังกฤษอย่างเป็นทางการ: Robert Burns เป็นกวีชาวสก็อต WHOเขียนบทกวีและเพลงที่ยอดเยี่ยมมากมายในภาษาสก็อตและภาษาอังกฤษมาตรฐาน

กฎพิเศษสำหรับการใช้สรรพนามสัมพันธ์

ใครหรือนั่น

ภาษาอังกฤษแบบไม่เป็นทางการอนุญาตให้ใช้ทั้ง who และ that เมื่อบรรยายถึงบุคคล แต่ถ้าเรากำลังพูดถึงคุณลักษณะหรือความสามารถของบุคคล/กลุ่มบุคคล ก็ควรใช้สรรพนามสัมพันธ์ว่า (แม้ว่าจะใช้ who ที่ได้รับอนุญาตด้วยก็ตาม):

• เธอเป็นผู้หญิงประเภทหนึ่ง ที่ดูมีเสน่ห์อยู่เสมอ - เธอเป็นหนึ่งในผู้หญิงเหล่านั้น ที่ดูน่ารักเสมอ

ถ้าในรูปแบบทางการ เรากำลังพูดถึงบุคคลใดบุคคลหนึ่งโดยเฉพาะ ควรใช้ who:

• ผู้ชาย WHOได้รับรางวัลเป็นแม่ครัว - ผู้ชาย, ที่ได้รับรางวัลเป็นแม่ครัว

นั่นหรืออันไหน

มีหลายสถานการณ์ในภาษาอังกฤษที่เหมาะสมกว่าที่จะใช้สิ่งนั้น หลังคำสรรพนาม many, little, all, little, very, every(thing) และ any(thing) คุณควรใช้ that:

• มี มากมายวิธี ที่อาจช่วยเขาแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อนนี้ได้ “มีหลายวิธีที่เขาสามารถแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อนนี้ได้

คำนามที่มีคุณสมบัติเป็นคำคุณศัพท์ขั้นสูงสุดยังต้องมีคำสรรพนามสัมพันธ์ที่:

• นี่คือ สวยที่สุดรถ ที่เขาเคยเห็น “นี่คือรถที่สวยที่สุดที่เขาเคยเห็นมา”

คำสรรพนามญาติ

แล้วสรรพนามชนิดใดที่เรียกว่าญาติ? เหล่านี้เป็นคำสรรพนามที่แนะนำ ขั้นสุดท้าย ประโยครองและเป็นภาษารัสเซียมักแปลด้วยคำพูด ซึ่ง -th, -oe, -sพวกเขามักจะอ้างถึงคำเฉพาะเจาะจงที่กำหนดไว้ (โดยปกติจะเป็นคำนามสรรพนามวัตถุ) ในประโยคหลัก กลุ่มนี้รวมถึงใครซึ่งใครใครและสิ่งนั้น

สรรพนามWHO

มาดูรายละเอียดคำสรรพนามแต่ละคำเหล่านี้กันดีกว่า

ลักษณะเฉพาะของสรรพนาม who (ซึ่ง, ซึ่ง) คือว่ามันถูกใช้เฉพาะกับบุคคลและทำหน้าที่ของประธานในอนุประโยค:

เช่นฉันเห็นเด็กผู้ชายคนหนึ่งWHO กำลังวาดรูป

ฉันเห็น เด็กผู้ชาย ที่ เสมอ(รูปที่ 3)

หญิงสาวWHO ให้ฉันหนังสือหายไป

สาว,ที่ ให้หนังสือกับฉันแล้วจากไป

มีใครบางคนWHO ต้องการคุณ

มีใครบางคนอยู่ที่นี่WHO ฉันกำลังมองหาคุณ

ฉันรู้ (ไม่รู้)WHO ทำมัน

ฉันรู้ (ฉันไม่รู้)WHO ทำมัน

ข้าว. 1. ภาพประกอบ เช่น ()

สรรพนามของใคร

สรรพนามที่มี (ซึ่ง, ซึ่ง, ซึ่ง, ซึ่ง) มีลักษณะคล้ายกับใครมาก คำสรรพนามนี้ใช้กับบุคคล

อี. ก. ที่’ สผู้ชายคนนั้น ของใครรถมีรับขโมย.

นั่นผู้ชาย รถนะ ใครขโมย

คุณรู้จักผู้ชายคนนั้นไหม ของใครบ้านที่เราเห็นเมื่อวาน?

รู้จักคนบ้าน ใครเราเห็นเมื่อวานไหม?

คุณรู้ไหม ของใครจองใช่ไหม?

คุณรู้, ของใครนี่คือหนังสือใช่ไหม?

ฉันสงสัย ของใครบ้านนั่นคือ

น่าสนใจ, ของใคร นี่คือบ้าน- (รูปที่ 4)

ข้าว. 2. ภาพประกอบ เช่น ()

สรรพนามที่

ตอนนี้เราจะมาดูสรรพนามซึ่ง (ซึ่ง, ซึ่ง, อะไร) ต่างจากคำสรรพนามก่อนหน้านี้ซึ่งใช้กับวัตถุและสัตว์ที่ไม่มีชีวิต นอกจากนี้ยังถือว่าเป็นหนอนหนังสือและในรูปแบบการสนทนามักจะถูกแทนที่ด้วยสรรพนาม ที่.

เช่นเขาสั่งกาแฟ ที่(ซึ่ง) ได้ถูกนำมาโดยพลัน

เขาสั่ง กาแฟ, ที่ พวกเขานำมันมาทันที(รูปที่ 5)

ฉันกำลังมองหากางเกงยีนส์ ที่(นั่น) มีราคาถูกกว่า

ฉันกำลังมองหากางเกงยีนส์ ที่น่าจะถูกกว่า(ถูกกว่า)

ข้าว. 3. ภาพประกอบ เช่น ()

ฉันไม่รู้ ที่หนังสือให้เลือก

ฉันไม่รู้, อันไหนเลือกหนังสือ

บอกฉัน ที่เราจะทำมัน

บอกฉัน, อะไรวิธี (ลักษณะ) เราจะทำเช่นนี้

บางครั้งในการพูดภาษาพูดซึ่ง (นั้น) อาจละเว้นได้

ปากกา ที่(ที่) คุณเอาไปเป็นของฉัน

ปากกา, ที่คุณรับมัน - ของฉัน

เขาคืนหนังสือ ( ที่นั่น) เขาได้ยืมมา

เขาคืนหนังสือแล้ว ที่เอามา.

นี่คือภาพ ( ที่นั่น) ฉันซื้อเมื่อวานนี้

นี่คือรูปภาพ ที่ฉันซื้อมันเมื่อวานนี้

สรรพนามที่

และสุดท้ายเราก็เหลือเพียงสรรพนามว่า (ซึ่ง, ซึ่ง) เป็นคำนิยาม คำสรรพนาม ที่มักจะใช้แทนคำสรรพนาม WHOและที่ในคำพูดธรรมดาๆ สามารถใช้กับบุคคลได้ แต่มักใช้กับวัตถุที่ไม่มีชีวิต:

เช่น พวกเขาไม่พบใครเลย ที่(ใคร) รู้จักเมืองนี้

พวกเขาไม่พบใครเลย WHOฉันหวังว่าฉันจะรู้จักเมืองนี้

คุณเห็นจดหมายไหม ที่วันนี้มาเหรอ?

คุณเคยเห็นจดหมายไหม ที่วันนี้มาหรือเปล่า?(รูปที่ 6)

ข่าว ที่(ซึ่ง) พระองค์ทรงทำให้พวกเราทุกคนไม่พอใจ

ข่าว, ที่เขานำมันมาทำให้พวกเราทุกคนไม่พอใจ

ข้าว. 4. ภาพประกอบ เช่น ()

ในคำสรรพนามคำพูดภาษาพูด ที่(เช่นเดียวกับ ที่) การแนะนำอนุประโยคแสดงที่มา โดยปกติจะละเว้นทั้งหมด:

เช่น มันคือจุดสิ้นสุดของจดหมาย (ซึ่ง) ที่เธอส่งมาให้ฉัน

นี่คือจุดสิ้นสุดของจดหมาย ที่เธอส่งมาให้ฉัน

ผู้หญิง (ที่) ฉันรักที่สุดคือแม่ของฉัน

ผู้หญิง, ที่ฉันรักมากที่สุด - แม่ของฉัน

นอกจากนี้ในภาษาอังกฤษ

เช่นเดียวกับในภาษารัสเซียในภาษาอังกฤษมีวัตถุโดยตรง (ไม่มีคำบุพบทเสมอ) และทางอ้อม (ไม่มีคำบุพบทและมีคำบุพบท - คำบุพบท)

สกรรมกริยา (ซึ่งแสดงการกระทำที่ส่งผ่านไปยังบุคคลหรือวัตถุ) จำเป็นต้องมีวัตถุโดยตรงที่แสดงถึงบุคคลหรือวัตถุและตอบคำถามอะไร หรือใคร?

ตัวอย่างเช่นพระองค์ทรงให้ หนังสือ.

เขาให้หนังสือ- (รูปที่ 5)

ข้าว. 5. ภาพประกอบ เช่น ()

วัตถุโดยตรงนั้นถูกใช้โดยไม่มีคำบุพบท แต่คำกริยาหลายคำรวมกันอย่างมั่นคงกับคำบุพบทที่แสดงแนวคิดเดียว ( เช่น มองหา - ค้นหา ฟัง - ฟัง ถอด - ยิง รับ - ยก ฯลฯ- ในกรณีนี้ คำบุพบท (คำวิเศษณ์) จะเป็นคำเดียวที่มีคำกริยา และวัตถุตรงที่ตามหลังคำบุพบทนั้น (ตามที่คาดไว้) โดยไม่มีคำบุพบท

ตัวอย่างเช่นฉันกำลังมองหา หนังสือ.

ฉันกำลังมองหาหนังสือ

สำหรับการเพิ่มเติมทางอ้อมนั้นให้ข้อมูลเพิ่มเติมมากมายที่ตอบคำถามต่าง ๆ : ถึงใคร?, กับใคร?, เพื่อใคร?, เกี่ยวกับอะไร? ฯลฯ

วัตถุทางอ้อมที่ไม่ใช่บุพบทเกิดขึ้นในประโยคเมื่อคำกริยาสกรรมกริยาบางคำนอกเหนือจากวัตถุทางตรงยังมีวัตถุทางอ้อมที่สองเพื่อตอบคำถามด้วย ถึงใคร?และแสดงถึงบุคคลที่ได้รับการกล่าวถึงการกระทำนั้น วัตถุทางอ้อมที่วางอยู่ก่อนวัตถุทางตรงถูกใช้โดยไม่มีคำบุพบท

ตัวอย่างเช่น,เขาให้ ได้ยิน เด็กผู้ชาย กหนังสือ.

เขามอบหนังสือให้เด็กชาย(รูปที่ 6)

ข้าว. 6. ภาพประกอบ เช่น ()

วัตถุทางอ้อมบุพบทคือวัตถุทางอ้อมที่อยู่หลังวัตถุทางตรง ใช้กับคำบุพบทและตอบคำถามต่างๆ about who?, about what?, with who?, with what?, for who?, for who?, about who?, about what?, with who?, with what?, for who? ฯลฯ

ตัวอย่างเช่น, เขาให้หนังสือ สำหรับพ่อของฉัน.

เขามอบหนังสือเล่มนี้ให้พ่อของฉัน

จบหรือเสร็จ

คำสิ้นสุดและสิ้นสุดมีความหมายค่อนข้างคล้ายกัน แต่มีความแตกต่างหลายประการ มาดูพวกเขากันดีกว่า

เมื่อเรากำลังพูดถึงการเข้าใกล้ความสำเร็จของการกระทำบางอย่าง จะใช้คำว่า "การก่อสร้างให้เสร็จสิ้น + การเพิ่มเติม" ("เพื่อทำให้บางสิ่งบางอย่างเสร็จสมบูรณ์")

เช่น คุณควรพยายาม ทำงานทั้งหมดให้เสร็จก่อน 18.00 น.

คุณควรลอง ทำงานให้เสร็จทั้งหมดจนถึง 18.00 น.

ฉัน มีเรียบร้อยแล้ว ที่เสร็จเรียบร้อยการอ่านหนังสือเล่มนั้น

ฉันมีแล้ว ที่เสร็จเรียบร้อยการอ่านหนังสือเล่มนั้น

หากเราใช้โครงสร้าง “end + การบวก” เราจะได้ความหมายว่า “หยุด, หยุดบางสิ่งบางอย่าง” ความหมายจะคล้ายกับคำกริยา “หยุด”:

เช่น เราต้อง ยุติสงครามครั้งนี้!

เราต้อง หยุดสงครามครั้งนี้!

พวกเขาตัดสินใจที่จะ ยุติความสัมพันธ์ของพวกเขา.

พวกเขาตัดสินใจ ยุติความสัมพันธ์ของคุณ. (รูปที่ 7)

ข้าว. 7. ภาพประกอบ เช่น ()

เมื่อพูดถึงจุดสิ้นสุด “ทางกายภาพ/วัตถุ” ของบางสิ่ง (แทนที่จะเป็นจุดสิ้นสุดชั่วคราว) ควรใช้ “end”:

เช่น ถนนเส้นนี้สิ้นสุดห่างจากที่นี่หนึ่งไมล์

ถนนเส้นนี้สิ้นสุด หนึ่งไมล์จากที่นี่

ในกรณีอื่นๆ ทั้งหมด ตามกฎแล้ว ไม่มีความแตกต่างระหว่างคำเหล่านี้หรือไม่มีนัยสำคัญ ตัวอย่างเช่น:

อะไรเวลาทำของคุณ ชั้นเรียน จบ / เสร็จ ?

เวลาไหน ชั้นเรียนของคุณกำลังจะสิ้นสุด?

หลังคำนามที่ใช้คำคุณศัพท์ขั้นสูงสุด เลขลำดับ และ ทั้งหมด, เท่านั้นใช้สรรพนามเท่านั้น ที่(ไม่ ที่):

เช่น นี่เป็นหนังสือเล่มที่สองที่ฉันอ่านเมื่อฤดูร้อนที่แล้ว

นี่เป็นหนังสือเล่มที่สองที่ฉันอ่านเมื่อฤดูร้อนที่แล้ว(รูปที่ 8)

ฉันได้อ่าน ทั้งหมดหนังสือ ที่คุณให้ฉัน

ฉันอ่านหนังสือหมดแล้ว ที่คุณให้มันกับฉัน

นี่คือ ที่สุดพจนานุกรม ที่ฉันเคยเห็น.

นี่คือพจนานุกรมที่ดีที่สุด ที่ฉันเคยเห็น.

ที่ เท่านั้นสิ่งที่ฉันทำได้คือรับคำแนะนำของเขา

สิ่งเดียวเท่านั้น อะไรสิ่งที่ฉันทำได้คือฟังคำแนะนำของเขา

ข้าว. 8. ภาพประกอบ เช่น ()

ลิเมอริก

โคลงภาษาอังกฤษเป็นบทกวีที่เป็นหนึ่งในองค์ประกอบของอารมณ์ขันและวัฒนธรรมของอังกฤษ

โคลงเป็นบทกวีสั้น ๆ ตลกประกอบด้วยห้าบรรทัด นอกจากนี้ ลักษณะเด่นของโคลงก็คือรูปแบบบทกวีที่พิเศษและสม่ำเสมอ มักจะขึ้นต้นด้วยคำว่า “There was a...”

ต่อไปนี้เป็นโคลงที่น่าสนใจ

มีชายชราชาวเปรูคนหนึ่ง

ใครฝันว่ากินรองเท้าอยู่

เขาตื่นขึ้นมาในเวลากลางคืน

ด้วยความหวาดกลัวอย่างยิ่ง

และพบว่ามันเป็นเรื่องจริง!

วันหนึ่งฉันเห็นสิ่งประหลาด

ทำนายฝัน ได้กินรองเท้า

เขาตื่นขึ้นมาทันที

และฉันก็มั่นใจ

ว่านี่เป็นเรื่องจริงจริงๆ

มีชายชราผู้หนึ่งซึ่งเมื่อยังเล็กอยู่

ตกลงไปในกาต้มน้ำอย่างไม่ได้ตั้งใจ

แต่เติบใหญ่เกินไป

เขาไม่สามารถออกไปได้

ดังนั้นเขาจึงสละชีวิตในกาต้มน้ำนั้นตลอดชีวิต

เด็กซุ่มซ่ามคนหนึ่ง

ตกลงไปในหม้อคุณทอมบอย

เขาต้องการออกไปอย่างรวดเร็ว

แต่ฉันอ้วนมาก

ว่าเจ้าตัวน้อยยังคงอยู่ตรงนั้น

งานทดสอบตัวเอง

และตอนนี้เรามาทำแบบฝึกหัดกันเพื่อทำความเข้าใจการใช้ who, which, who และ that ดีกว่ากัน

ทีนี้มาทำแบบฝึกหัดกันเพื่อทำความเข้าใจการใช้สรรพนาม who, who, who, that ให้ดียิ่งขึ้น

ดูประโยคและเติมคำสรรพนามที่เกี่ยวข้องลงในช่องว่างที่จำเป็น - ใคร, ใคร, ซึ่ง

1. คุณรู้ไหมว่ามันเป็นชา ___ ถ้วย? ของใคร

2. เธอกำลังดูพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ ___ ที่เราซื้อเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว ที่

3. ฉันไม่รู้ว่าผู้หญิง ___ กำลังพูดกับน้องชายของฉันอยู่ WHO

4. พาย ___ แม่ของเราทำเมื่อวานอยู่ที่ไหน? ที่

5. คุณรู้ไหม ___ สุนัขอยู่ในสวนของเรา? ของใคร

6. เรารู้ว่า ___ ทำแจกันของคุณแตก WHO

7. ฉันไม่เห็นเด็กชาย ___ ชนะการแข่งขัน WHO

8. คุณเจอสุนัข ____ กัดคุณหรือเปล่า? ที่

9. ฉันสงสัยว่า ___ เป็นรถยนต์ ของใคร

10. แอปเปิ้ล ___ ที่ฉันซื้อมากินหนอนแล้ว ที่

อ้างอิง

1. Afanasyeva O.V. Series “หลักสูตรภาษาอังกฤษใหม่สำหรับโรงเรียนรัสเซีย” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 - ม: อีสตาร์ด, 2008.
2. Fomina I. N. , Fomina L. V. ภาษาอังกฤษในอัลกอริทึม - ดนีโปรเปตรอฟสค์, 2550.
3. Dubrovin M.I. ภาพประกอบไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ - อ: “นาชาลา-เพรส”, 2535.
4. Pakhotin A. ทุกอย่างเกี่ยวกับกริยาช่วยและอารมณ์เสริมในภาษาอังกฤษ - M: สำนักพิมพ์ Karev, 2548

1. แหล่งข้อมูลอินเทอร์เน็ตเพื่อการศึกษา - ภาษาอังกฤษ ()
   
2. Rapidsteps.com ()
3. CorrectEnglish.ru ()

การบ้าน

ใส่สรรพนาม who, who หรือ which.

1. เขาไม่รู้ว่ามันเป็นกระดาษ ___ แผ่น 2. เรากำลังพูดถึงหนังสือ ___ ที่เราซื้อเมื่อวานนี้ 3. ฉันไม่รู้ว่าผู้ชาย ____ กำลังมองมาที่ฉัน 4. พิซซ่า ___ ที่เธอทำเมื่อวานนี้อยู่ที่ไหน? 5. คุณรู้ไหมว่า ____ มันคือแมว? 6. ฉันรู้ว่า ___ ทำให้สมาร์ทโฟนของคุณพัง 7. เรากำลังคุยกันเรื่องเด็กชาย ___ ชนะการแข่งขัน 8. คุณเห็นช้าง ___ มีธนูสีแดงอันใหญ่ไหม? 9. เขาสงสัยว่า ___ บ้านนี้คืออะไร 10. พายแอปเปิ้ล ___ ฉันซื้ออยู่ในตู้เย็น

แบ่งคำสรรพนาม who, which, who, that ออกเป็นสองคอลัมน์ ขึ้นอยู่กับว่าใช้กับวัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตหรือไม่ ลองยกตัวอย่างมาหนึ่งตัวอย่างเพื่อสนับสนุนการเลือกของคุณ

ถือว่าเป็นหนึ่งในหัวข้อที่ยากที่สุดในชั้นเรียนคำถามกับใครเป็นภาษาอังกฤษ- แต่ในความเป็นจริงทุกอย่างค่อนข้างง่ายเนื่องจากในคำถามเหล่านี้คุณไม่จำเป็นต้องใช้กริยาช่วยด้วยซ้ำ และลำดับของคำยังคงเหมือนเดิมทุกประการกับประโยคประกาศทั่วไป คำถามกับWHOเป็นคำที่ใช้กันทั่วไปในภาษาอังกฤษ ดังนั้นการเรียนรู้วิธีกำหนดคำให้ถูกต้องจึงเป็นเรื่องสำคัญ

คำถามกับใครเป็นภาษาอังกฤษ โครงการก่อสร้าง

เกี่ยวกับการเรียงลำดับคำใน คำถามกับใครเป็นภาษาอังกฤษแล้วมันก็เป็นสากล ให้ความสนใจกับแผนภาพต่อไปนี้:

Who + กริยาหลัก (มักอยู่ในเอกพจน์บุรุษที่ 3) + ส่วนอื่นๆ ของประโยค

ทำไมคำถามเหล่านี้ไม่ใช้กริยาช่วยล่ะ? ด้วยเหตุผลที่ว่าคำถามนั้นจ่าหน้าถึงบุคคลหรือสิ่งของ แทนที่จะใช้คำถามของเรา WHO.ลองดูตัวอย่าง:

1- A: ใครเป็นคนเขียนนวนิยายเรื่องนั้น? – ใครเขียนนวนิยายเรื่องนั้น?

B: แอนนาทำ - แอนนา.

2. ตอบ: ใครกำลังพูดอยู่? - ใครกำลังพูด?

ถาม: ทอมคือ - ปริมาณ.

ควรสังเกตว่าคำถามดังกล่าวไม่ได้เกิดขึ้นเฉพาะกับคำเท่านั้น WHO- สามารถสมัครได้ ซึ่งอะไรใครและแม้กระทั่ง เท่าไหร่.แล้วจะคิดออกได้อย่างไร? คุณสามารถลองแทนที่คำหรือวลีคำถามด้วยได้ WHO.หากความหมายของประโยคไม่เปลี่ยนแปลงคุณต้องใช้กฎเกณฑ์ในการตั้งคำถามด้วย WHOเป็นภาษาอังกฤษ

ตัวอย่างเช่น:

A: มีคนมาประชุมกี่คน? – มีคนมาประชุมกี่คน?

ถาม: มีหกคนมาประชุม – หกคนมาประชุม

คำถามกับใครเป็นภาษาอังกฤษ ตัวอย่าง

ด้านล่างนี้คือตัวอย่างอื่นๆ คำถามกับใคร(ซึ่ง อะไร ใคร...) เป็นภาษาอังกฤษ.

คำถาม	การแปล
ใครมองที่ฉันเมื่อฉันร้องเพลง?	ใครมองฉันเมื่อฉันร้องเพลง?
ใครเล่นเปียโนและอเล็กซ์เหรอ?	ใครเล่นเปียโนเก่งเท่าอเล็กซ์บ้าง?
ลูกชายใครมา.ไปงานปาร์ตี้เมื่อวานเหรอ?	เมื่อวานลูกชายใครมางานปาร์ตี้?
พูดกี่คนภาษาญี่ปุ่นในออฟฟิศของคุณเหรอ?	ออฟฟิศของคุณมีคนพูดภาษาญี่ปุ่นได้กี่คน?
ใครคุยกันถึงแอนนาตอนที่ฉันไม่อยู่เหรอ?	ใครพูดกับแอนนาตอนที่ฉันไม่อยู่?
รางหญ้าตัวไหนที่มองจริงจังกว่านี้ไหม?	ผู้จัดการคนไหนดูจริงจังกว่ากัน?
มีผู้เชี่ยวชาญอะไรบ้างข้อมูลเพิ่มเติม?	ผู้เชี่ยวชาญคนไหนมีข้อมูลเพิ่มเติม?
ทีมไหน.แพ้เกมเหรอ?	ทีมไหนแพ้?

มีอีกคำถามที่น่าสนใจซึ่งมักจะฟังดูไม่มีกริยาช่วย นี้ เกิดอะไรขึ้น (เกิดอะไรขึ้น?)

เหตุใดคำถามจึงเริ่มต้นด้วยใครที่สำคัญมาก?

มันคุ้มค่าที่จะมุ่งเน้นไปที่หัวข้อนี้หรือไม่? ทำไมพวกเขาถึงสำคัญมาก คำถามที่ขึ้นต้นด้วยใคร- ลองคิดดูโดยใช้คำแนะนำต่อไปนี้

แปลเป็นภาษาอังกฤษ: “นี่คือบ้านที่แจ็คสร้างขึ้น”
คุณจะใช้คำใดในการแปลคำว่า "อันไหน"? ที่? หรือว่า? หรืออาจจะเป็นใคร!

คำเหล่านี้อาจสับสนได้ง่ายหากคุณไม่คุ้นเคย การจัดการกับพวกเขานั้นง่ายยิ่งขึ้น 🙂 บทความของเราจะช่วยได้

ใคร, ซึ่ง, นั่น- สิ่งเหล่านี้เป็นคำสรรพนาม เมื่อพวกเขาเชื่อมโยงสองส่วนของประโยคที่ซับซ้อน คำทั้งสามจะถูกแปลเป็นภาษารัสเซียด้วยคำว่า "ซึ่ง"

– นี่คือเซลล์บางส่วน ที่ได้รับผลกระทบ (นี่คือเซลล์บางส่วนที่เสียหาย)

– นี่คือผู้ชาย WHOรับผิดชอบความรับผิดชอบของเขาอย่างจริงจัง (นี่คือบุคคลที่รับผิดชอบต่อความรับผิดชอบของเขาอย่างจริงจัง)

– พวกเขาคือประชาชน ที่อยากซื้อบ้านเรา. (คนเหล่านี้คือคนที่อยากซื้อบ้านเรา)

นี่คือความยากลำบากสำหรับเรา - เราอาจไม่เห็นความแตกต่าง เรามาเริ่มกันด้วยความแตกต่างระหว่างใครกับใคร

กฎใคร-ไหน หรือระวังอย่าสับสน!

นั่นคือความแตกต่างทั้งหมด 🙂 นอกจากนี้ ที่ใช้เมื่ออนุประโยคไม่ได้อ้างอิงถึงคำใดคำหนึ่งโดยเฉพาะ แต่หมายถึงทั้งประโยค:

เรากำลังเริ่มขายรถยนต์ไฟฟ้า ที่เป็นสิ่งที่ดีมาก (เรากำลังเริ่มขายรถยนต์ไฟฟ้าซึ่งดีมาก)

แต่แน่นอนว่านี่ไม่ใช่จุดสิ้นสุดของบทความ แล้วไง ที่?
ในคำพูดที่ไม่เป็นทางการ ที่สามารถแทนที่เป็น WHO, ดังนั้น ที่- แต่อีกครั้งทุกอย่างไม่ง่ายนัก

นั่นและอันไหน: การใช้งาน

ในบางประโยค คุณสามารถใช้ทั้งสองคำสรรพนามได้:

– ภาพยนตร์ นั่น/อันไหนฉันเห็นสุดสัปดาห์ที่ผ่านมามันเยี่ยมมาก (หนังที่ผมดูเมื่อสุดสัปดาห์ที่ผ่านมามันเยี่ยมมาก)

– โต๊ะ นั่น/อันไหนฉันซื้อจากอิเกียราคาถูก (โต๊ะที่ซื้อจากอิเกียราคาถูก)

สิ่งนี้ใช้ได้กับตัวอย่างของเรากับแจ็คด้วย:

– นี่คือบ้าน ที่แจ็คสร้างขึ้น (แต่เดิมนั้น แต่คุณสามารถใช้อันไหนได้)

ตอนนี้เปรียบเทียบ:

–แฮร์รี่ พอตเตอร์ , ที่ฉันเสร็จเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว , เป็นหนังสือที่ยอดเยี่ยม (แฮร์รี่ พอตเตอร์ ซึ่งฉันอ่านจบเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว เป็นหนังสือที่วิเศษมาก)

–โตรอนโต , ที่มีประชากรหนาแน่น , เป็นเมืองที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรม (โตรอนโตซึ่งมีประชากรหนาแน่นเป็นเมืองที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรม)

โปรดทราบ:ในตัวอย่างนี้เราไม่สามารถใช้งานได้อีกต่อไป ที่และคั่นอนุประโยคด้วยเครื่องหมายจุลภาค ความแตกต่างคืออะไร?

2 ตัวอย่างแรกเรียกว่า การกำหนดคำสั่งย่อยที่สัมพันธ์กัน ในประโยคเหล่านี้ เราไม่สามารถ “ละทิ้ง” ส่วนต่อท้ายซึ่ง/สิ่งนั้น โดยไม่สูญเสียความหมาย:

ภาพยนตร์ที่/ซึ่งฉันได้ดูเมื่อสุดสัปดาห์ที่ผ่านมานั้นยอดเยี่ยมมาก (หนังเรื่องไหนกรุณาชี้แจง!)

โต๊ะที่ฉันซื้อจากอิเกียราคาถูก (โต๊ะไหนกันแน่? ผมก็อยากได้โต๊ะถูกเหมือนกัน!)

ประโยคที่สองเรียกว่า Non-dนิยามrelative clauses หากเราโยนประโยคย่อยออกไปด้วย ที่ประโยคจะยังคงสมเหตุสมผล:

โทรอนโต ซึ่งมีประชากรหนาแน่น เป็นเมืองที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรม

แฮร์รี่ พอตเตอร์ ซึ่งฉันอ่านจบเมื่อสัปดาห์ที่แล้วเป็นหนังสือที่ยอดเยี่ยมมาก

คุณไม่สามารถใช้ประโยคดังกล่าวได้ ที่และคุณต้องมีลูกน้ำ คุณสามารถดูกฎเดียวกันได้ (ในขณะเดียวกันก็ฝึกการฟัง)

ใช้สิ่งนั้นและใคร

คุณสามารถใช้คำพูดที่ไม่เป็นทางการได้ ที่แทน WHOแม้ว่าผู้สอบจะไม่ชื่นชมก็ตาม เพื่อแสดงคำพูดที่เป็นภาษาพูด เรามายกตัวอย่างเพลง:

แอโรสมิธ: "ฉันนี่แหละ" ที่เบื่อคุณ”

Katy Perry: “ฉันไม่จำเป็นต้องบอกว่าคุณคือคนนั้น ที่หนีไปแล้ว”

แต่ที่นี่อีกครั้ง เรื่องราวที่มี Non-d Definal Relative clauses ก็เกิดขึ้นซ้ำอีกครั้ง

เปรียบเทียบประโยคเหล่านี้กับตัวอย่างจากเพลง:

– อลิซ ,WHOได้ทำงานในกรุงบรัสเซลส์นับตั้งแต่ออกจากเอดินบะระ , จะเริ่มหลักสูตรการสอนในช่วงฤดูใบไม้ร่วง (อลิซซึ่งทำงานในกรุงบรัสเซลส์ตั้งแต่ออกจากเอดินบะระ จะเริ่มเรียนหลักสูตรของเธอในฤดูใบไม้ร่วง)

– แคลร์ ,WHOฉันทำงานกับ , กำลังทำลอนดอนมาราธอนในปีนี้ (แคลร์ที่ฉันทำงานด้วยกำลังจัดงานลอนดอนมาราธอนในปีนี้)

กฎเดียวกัน:หากเราสามารถโยนส่วนหนึ่งของประโยคออกไปได้ - มันจะมีเพียงข้อมูลเพิ่มเติมเท่านั้นหากไม่มีมันประโยคนั้นก็จะไม่สูญเสียความหมาย - เราก็จะไม่ใช้ ที่และคั่นอนุประโยคด้วยเครื่องหมายจุลภาค

ใคร / ใครใคร – กฎ

ใครเป็นกรณีวัตถุประสงค์สำหรับ WHO- แปลว่า "ซึ่ง, ถึงใคร, โดยใคร, เกี่ยวกับอะไร" ของเรา นั่นคือทุกอย่างยกเว้นกรณีเสนอชื่อ – “ซึ่ง”

Whom ถูกใช้เมื่อประโยคย่อยไม่ได้อ้างถึงประธาน (=ใครเป็นผู้ดำเนินการ):

– นั่นคือผู้ชาย ใครเธอแต่งงานแล้ว (นี่คือผู้ชายที่เธอแต่งงานด้วย)

ใครหมายถึงคำว่า ผู้ชาย (ผู้ชาย)แต่ประธานในประโยครองคือ เธอ (เธอ)- เธอคือคนที่แต่งงานและแสดงการกระทำนี้ ตัวอย่างเพิ่มเติม

ใคร - เวอร์ชันหนังสือมักจะถูกแทนที่ด้วยคำพูดด้วยวาจา WHOหรือ ที่หรือเพียงแค่ลงไป

– เขากำลังพูดคุยกับผู้ชายคนหนึ่ง (ใคร ใคร นั่น) ฉันไม่เคยเห็นมาก่อน (เขากำลังพูดคุยกับผู้ชายที่ฉันไม่เคยเห็นมาก่อน)

นี่คือวิธีที่พวกเขาตอบสนองต่อผู้ที่พยายามใช้ who :)

ของใคร– แปลว่า “ของใคร, ใคร, ใคร” ของเรา

– ตอนนี้เธอกำลังเล่นเป็นผู้หญิงที่ลูกชายของเขาเสียชีวิตในสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง (ปัจจุบันเธอรับบทเป็นผู้หญิงที่ลูกชายเสียชีวิตในสงครามโลกครั้งที่ 1)

เมื่อไหร่ฉันจะลดมันลงได้?

ดังที่เราได้กล่าวไว้ข้างต้น ใครสามารถละเว้นได้ เช่นเดียวกับ ที่, ที่และ WHO- สามารถทำได้เมื่อใด? มันจะอธิบายยาก แต่ฉันจะพยายาม

คุณเห็นความแตกต่างหรือไม่? ถ้าไม่เช่นนั้นเรามาดูกัน ลองใช้เฉพาะส่วนย่อยและพิจารณาแยกกัน:

…ที่ คารีน่าส่งมา.ฉัน (ซึ่ง คาริน่าโพสต์สำหรับฉัน)
…ซึ่งก็คือทันที นำมา (ที่ถูกนำมาทันที)

– ในกรณีแรก หัวเรื่อง (=นักแสดง) – คารีน่า. ที่- ส่วนที่เพิ่มเข้าไป. ในกรณีนั้น ที่สามารถละเว้นได้

– ในกรณีที่สอง ประธานคือสรรพนามนั่นเอง ที่(นั่นคือสิ่งที่ถูกนำมา) หัวข้อนี้สำคัญเกินไป คุณไม่สามารถวางมันลง

และเมื่อเป็นเรื่องแล้ว WHOไม่เพียงแต่ไม่สามารถละเว้นได้ แต่ยังแทนที่ด้วย ที่:

นี่คือผู้ชาย ใครต้องการเพื่อพบคุณ (นี่คือผู้ชาย. ใครต้องการแล้วพบกัน)

และโดยทั่วไปควรระมัดระวังในการเปลี่ยน WHOบน