ลักษณะของตัวละครหลักของงาน Vanka, Chekhov รูปภาพและคำอธิบายของพวกเขา การวิเคราะห์เรียงความ Vanka เรื่องราวของ Chekhov ภาพเหมือนทางวาจาของคุณปู่จากเรื่อง Vanka

องค์ประกอบ

VANKA ZHUKOV เป็นฮีโร่ของเรื่องราวของ A.P. Chekhov เรื่อง “Vanka” (1886) เด็กกำพร้าวัยเก้าขวบ สอนโดยหญิงสาว Olga Ignatievna ให้อ่านเขียนนับถึงหนึ่งร้อยและแม้แต่เต้นรำเต้นรำเขาถูกส่งไปยังเมือง "ในฐานะพลเมือง" ที่บ้าน ในหมู่บ้าน เขามีเพียงปู่ของเขาซึ่งเขาเขียนจดหมายถึง บ่นเกี่ยวกับชีวิตอันขมขื่นของเขาในฐานะเด็กฝึกงานของช่างทำรองเท้า เขาซื้อซองจดหมายและแสตมป์ล่วงหน้า คนจากร้านค้าใกล้เคียงไม่ได้บอกฉันว่าที่อยู่ควรเป็นอะไร พวกเขาสอนฉันแค่วิธีใส่จดหมายในตู้ไปรษณีย์เท่านั้น ที่อยู่ของ V.Zh เช่นนี้: “ถึงหมู่บ้านปู่ คอนสแตนติน มาคาริช”

รูปภาพของ V.Zh. - การมุ่งเน้นไปที่ธีมเด็กของ Chekhov ซึ่งเป็นการแสดงออกถึงแนวคิดในวัยเด็กของผู้เขียน วัยเด็กของเชคอฟเป็นโลกที่สูญหายและพิเศษซึ่งผู้ใหญ่โหยหามาโดยตลอด ฮีโร่ของเชคอฟมีโครงสร้างแบ่งออกเป็นผู้ใหญ่และเด็กอย่างชัดเจน วัยเด็กและวัยผู้ใหญ่เป็นสองรัฐที่ต่อต้านกันชั่วนิรันดร์ ในเรื่อง "ที่บ้าน" (พ.ศ. 2430) พ่ออัยการพยายามหย่านม Seryozha วัย 7 ขวบจากงานอดิเรกทำลายล้างของเขานั่นคือการสูบบุหรี่ พ่อ - ตัวอย่างไม่บ่อยนักใน Chekhov ของการสำแดงความละเอียดอ่อนของผู้ใหญ่ที่มีความสัมพันธ์กับเด็ก - ตระหนักถึงความพอเพียงของโลกที่เปราะบางซึ่งลูกชายของเขาอาศัยอยู่แต่งนิทานด้นสดทางศีลธรรมเกี่ยวกับภัยพิบัติที่เกิดขึ้น กษัตริย์เฒ่าผู้โชคร้ายซึ่งมีลูกชายตามใจชอบในรองเช่นเดียวกับ Seryozha - รมควัน ความไร้เดียงสาและความไว้วางใจอันอบอุ่นของเด็กนั้นตรงกันข้ามกับโลกของผู้ใหญ่ที่มีแนวคิดที่เป็นที่ยอมรับและความปรารถนาอันไร้เหตุผลของผู้ใหญ่ในเรื่องตรรกะของวัยเด็ก แต่โลกของเด็กไม่เพียงแต่โลภและไม่สามารถบรรลุได้เท่านั้น แต่ยังเปราะบางอีกด้วย เด็กจะต้องก้าวเข้าสู่วัยผู้ใหญ่ การเดินทางสู่เมืองคือการเปลี่ยนผ่านสู่วัยผู้ใหญ่ของ Yegorushka วัย 9 ขวบ ลูกชายของหญิงม่ายและอนาคตของนักเรียนมัธยมปลายจากเรื่อง "The Steppe" (1888) “คนรัสเซียชอบที่จะจดจำ แต่ไม่ชอบที่จะมีชีวิตอยู่” เชคอฟกล่าวที่นี่ ในแง่หนึ่ง "ชายชาวรัสเซีย" ของเชคอฟถูกกำหนดให้ต้องสัมผัสกับละครของเด็กที่ถูกพรากจากโลกแห่งวัยเด็กที่มั่นคงและถูกบังคับให้อยู่ในปัจจุบันของผู้ใหญ่ "Children's Heroes" ช่วยให้เราได้เปิดเผยแก่นแท้ของละครเรื่องนี้ได้อย่างเฉียบคมยิ่งขึ้น

ว.จ. มีอยู่ในสองมิติเวลา: ในอดีตอันงดงามและปัจจุบัน ในตอนแรกทุกอย่างยอดเยี่ยมมาก - คุณปู่ (ในชีวิตจริงไม่จำเป็นต้องใจดีและน่ารัก) สุนัข - Kashtanka ผู้เฒ่าและ Vyun อันธพาลเจ้าเล่ห์การเดินทางกับปู่ไปที่ป่าเพื่อเลือกต้นคริสต์มาสคริสต์มาสและหญิงสาว Olga Ignatievna - ทุกอย่างเต็มไปด้วยบทกวี ในมิติที่สอง มีงานที่พังทลาย เด็กฝึกงานที่ชั่วร้าย การกดขี่ของเจ้านาย (“...และเธอก็จับปลาเฮอริ่งและเริ่มเอาปากกระบอกปืนของฉันจิ้มแก้วของฉัน”) ในรูปของ V.Zh. มุมมองต่างๆ ของโลกทัศน์ของเด็กอยู่ร่วมกัน โดยเน้นไปที่การสร้างตำนานเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม โดยเน้นที่แนวคิดอันทรงคุณค่าของตนเอง ดังนั้น V.Zh. รู้ว่าถั่วทองจากต้นอาจารย์เป็นสมบัติล้ำค่าจริงๆ ในแง่นี้เขาอยู่ใกล้กับฮีโร่ของ "Children" (พ.ศ. 2429) - Grisha, Anya, Sonya, Alyosha และ Andrei "ลูกชายคนทำอาหาร" ซึ่งหมกมุ่นอยู่กับเกมล็อตโต้ที่รวมพวกเขาทั้งห้าเข้าด้วยกัน พวกเขาปฏิเสธอย่างเป็นเอกฉันท์ว่า Vasya พี่ชายของพวกเขาซึ่งเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ถูกล่อลวงด้วยความสบายใจจาก บริษัท ของพวกเขา บริษัท ของเด็กเด็ดขาดไม่ยอมให้เขาเข้าสู่โลกอันมีค่าซึ่งได้รับการปกป้องจากการรบกวนจากภายนอกซึ่งการเดิมพันในเกมคือเพนนีและไม่สามารถวางเงินรูเบิลแทนได้ ผู้ใหญ่ที่เข้าใจไม่แพ้กันคือโลกของ Volodya และ "Mr. Chechevitsyn" ที่ภาคภูมิใจและเป็นอิสระ (หรือที่รู้จักในชื่อ Montigomo - Hawk Claw) ใน "Boys" (1887) แต่ความปิดของโลกของเด็กไม่ได้ปกป้องเด็กจากชีวิตผู้ใหญ่ ซึ่งมักจะยากลำบากและบอบช้ำทางจิตใจเกินไป สิ่งนี้ใช้ได้กับเด็กกำพร้าเท่านั้น โลกของผู้ใหญ่เป็นเรื่องยากที่จะเข้าใจโดยฮีโร่ของเรื่อง "กริชา" (พ.ศ. 2429) "เด็กชายตัวเล็กอ้วน" สองปีแปดเดือนที่เชี่ยวชาญโลกใหญ่ของผู้ใหญ่ที่เต็มไปด้วยความหมายลึกลับด้วยความประหลาดใจและความกังวลใจ รหัสของเขาได้รับการแก้ไขโดย Grisha อีกคนจากเรื่อง "The Cook Gets Married" ซึ่งตีความด้านพิธีกรรมของเหตุการณ์สำคัญอย่างลึกซึ้งและน่าทึ่งในตัวเขาเองดูเหมือนว่าพ่อครัวต้องการความเห็นอกเห็นใจและเป็นรูปแบบเดียวของศีลธรรม การสนับสนุน - แอปเปิ้ลสีแดงลูกใหญ่ที่ถูกขโมยไปจากตู้กับข้าว - ถูกนำไปไว้ในมือของ "ผู้ประสบภัย" Chekhov ไม่หัวเราะเยาะ Grisha (เช่นเดียวกับความไร้เดียงสาของ V.Zh.) แม้จะมีน้ำเสียงที่ตลกขบขัน - เขาเคารพเด็กเสมอ

เช่นเดียวกับ V.Zh. ที่อาศัยอยู่ในโลกแห่งความเป็นจริงที่น่าเบื่อและโหดร้าย เด็ก ๆ ที่ดูเหมือนจะเจริญรุ่งเรืองในเรื่อง "The Event" ก็โดดเดี่ยวและถูกทอดทิ้ง - Vanya วัยหกขวบและนีน่าวัยสี่ขวบซึ่งมี "แมว" ให้กำเนิด” ทำให้พวกเขาได้สำนึกรู้ถึงความอัศจรรย์แห่งการเกิดเป็นประการแรก ผู้ใหญ่ไม่สามารถแบ่งปันความสุขและความเศร้าโศกได้ ลูกแมวถูก "เนโร" กิน ซึ่งเป็นสุนัขตัวใหญ่ ความหยาบคายคำโกหกและการทรยศหักหลังของผู้ใหญ่ทำให้ Alyosha ฮีโร่วัยแปดขวบของเรื่อง "Everyday Trifles" ตกตะลึงซึ่งไว้วางใจภายใต้ความลับอันเลวร้ายพูดพล่ามกับคนรักของแม่เกี่ยวกับการพบปะลับกับพ่อของเขาแล้ว (เมื่อ เขาลืมสัญญาว่าจะเงียบจึงจัดฉากให้แม่ของเขา) พูดติดอ่างและร้องไห้เขาบอกน้องสาวว่าเขาถูกหลอกอย่างเลวร้ายเพียงใด

ตำแหน่งของ V.Zh ใกล้เคียงกับสถานการณ์ของนางเอกในเรื่อง "ฉันอยากนอน" (พ.ศ. 2431) พี่เลี้ยงวาร์กาอายุสิบสามปี ว.จ. และวาร์คาเป็นลูกที่มีชะตากรรมร่วมกัน ทั้งคู่เป็นเด็กกำพร้า ทั้งคู่มาจากหมู่บ้านและมอบให้ครอบครัวช่างทำรองเท้า ทั้งดูแลลูก ๆ ของนายและทำงานอื่น ๆ แม้แต่แม่ของพวกเขาก็มีชื่อเหมือนกัน - Pelageya มีเพียงวาร์กาเท่านั้นที่ว้าวุ่นใจจากการอดนอนเรื้อรังได้ข้ามเส้นแบ่งปัจจุบันจากอดีตแล้ว: สำหรับเธอทุกอย่างสับสนทุกอย่างปะปนกัน - รายละเอียดการเสียชีวิตของพ่อของเธอการเดินทางกับแม่ไปที่เมืองเพื่อหารายได้ เงินการเร่งรีบอย่างไม่สิ้นสุดเกี่ยวกับงานบ้านภายใต้เสียงตะโกนของนายหญิงและเสียงร้องของเด็กทารกที่ไม่มีที่สิ้นสุดซึ่งความชั่วร้ายทั้งหมดของโลกได้รวบรวมไว้เพื่อเธอ เธอบีบคอเด็กด้วยความเพ้อกึ่งรู้สึกตัวเพื่อที่จะหลับไปในที่สุด ดราม่า V.Zh. ไม่ใช่ว่าตอนจบที่คล้ายกันสามารถรอเขาได้และไม่ใช่ว่าคำร้องเรียนของเขาไม่ได้รับการจัดการอย่างแท้จริง - ละครเรื่องนี้ก็คือเขาเช่นเดียวกับตัวละครเด็ก ๆ ของ Chekhov ส่วนใหญ่คือ "วัยเด็กที่ถูกปฏิเสธ"

>ลักษณะของฮีโร่

ลักษณะของตัวละครหลัก

ตัวละครหลักของเรื่องเป็นเด็กชายวัย 9 ขวบ เขาไม่มีทั้งแม่และพ่อ เมื่อสามเดือนที่แล้วเขาถูกส่งจากหมู่บ้านบ้านเกิดไปมอสโคว์เพื่อศึกษาการทำรองเท้ากับอาจารย์อัลยาคิน ในมอสโกทุกคนปฏิบัติต่อเขาอย่างเลวร้าย โดยเฉพาะเจ้าของและพนักงานต้อนรับ

ปู่

Konstantin Makarych ปู่ของ Vanka อายุประมาณ 65 ปี อาศัยอยู่ในหมู่บ้าน เขาทำงานเป็นยามกลางคืนให้กับสุภาพบุรุษ ชอบดื่มดมยาสูบและรบกวนสาวใช้

โอลก้า อิกเนติเยฟน่า

หญิงสาว Zhivareva คนโปรดของ Vanka ปฏิบัติต่อเขาเป็นอย่างดี เธอสอนให้เขาอ่านและเขียนและสอนเต้นรำด้วย ในวันหยุดฉันป้อนขนมให้เขา

เปลาเกีย

แม่ของ Vanka ซึ่งเสียชีวิตไปเมื่อไม่นานมานี้ หลังจากที่เธอเสียชีวิตเขาก็ถูกส่งไปมอสโคว์ เธอทำงานเป็นสาวใช้ให้กับ Zhivarevs

อัลยาคิน

ช่างทำรองเท้าซึ่งเป็นตัวละครหลักของเรื่อง Vanka ถูกส่งไปฝึกอบรมให้เขา เขาเลี้ยงเด็กไม่ดีและทุบตีเขา บังคับให้เขาทำงานหนัก บางครั้งถึงกลางคืนด้วยซ้ำ

นายหญิง

ภรรยาของช่างทำรองเท้า Alyakhin เธอทุบตีเด็กชาย Vanya ซึ่งอยู่ในครอบครัวเพื่อศึกษาการทำรองเท้าไม่ว่าจะด้วยเหตุผลใดก็ตาม ครั้งหนึ่งเธอเอาหัวปลาเฮอริ่งแหย่หน้าเขาเพราะเขาเริ่มทำความสะอาดปลาจากหาง

ลอช

สุนัขที่อาศัยอยู่กับ Zhivarevs เป็นเพื่อนที่ซื่อสัตย์ของคุณปู่ Vanka ในการปฏิบัติหน้าที่ตอนกลางคืน Loach เป็นสุนัขที่น่ารังเกียจมาก เขาสามารถกัดขา ขโมยไก่จากเพื่อนบ้านได้ ฯลฯ เขามักจะถูกทุบตีเกือบตาย แต่เขามักจะเดินจากไปและอุปนิสัยของเขาไม่เปลี่ยนแปลง

VANKA ZHUKOV เป็นฮีโร่ของเรื่องราวของ A. P. Chekhov เรื่อง "Vanka" (1886) มาลิกวัยเก้าขวบเด็กกำพร้า สอนโดยหญิงสาว Olga Ignatievna ให้อ่านเขียนนับถึงหนึ่งร้อยและแม้แต่เต้นรำเต้นรำเขาถูกส่งไปยังเมือง "ในฐานะพลเมือง" ที่บ้าน ในหมู่บ้าน เขามีเพียงปู่ของเขาซึ่งเขาเขียนจดหมายถึง บ่นเกี่ยวกับชีวิตอันขมขื่นของเขาในฐานะเด็กฝึกงานของช่างทำรองเท้า เขาซื้อซองจดหมายและแสตมป์ล่วงหน้า คนจากร้านค้าใกล้เคียงไม่ได้บอกฉันว่าที่อยู่ควรเป็นอะไร พวกเขาสอนฉันแค่วิธีใส่จดหมายในตู้ไปรษณีย์เท่านั้น ที่อยู่ของ V.Zh. คือ: “ ถึงหมู่บ้านปู่

Konstantin Makarych” ภาพของ V. Zh. เป็นจุดสนใจของธีมเด็ก ๆ ของ Chekhov ซึ่งเป็นการแสดงออกถึงแนวคิดในวัยเด็กของผู้เขียน วัยเด็กของเชคอฟเป็นโลกที่สูญหายและพิเศษซึ่งผู้ใหญ่โหยหามาโดยตลอด ฮีโร่ของเชคอฟมีโครงสร้างแบ่งออกเป็นผู้ใหญ่และเด็กอย่างชัดเจน วัยเด็กและวัยผู้ใหญ่เป็นสองรัฐที่ต่อต้านกันชั่วนิรันดร์ ในเรื่อง "ที่บ้าน" (พ.ศ. 2430) พ่ออัยการพยายามหย่านม Seryozha วัย 7 ขวบจากงานอดิเรกทำลายล้างของเขานั่นคือการสูบบุหรี่ พ่อ - ตัวอย่างไม่บ่อยนักใน Chekhov ของการสำแดงความละเอียดอ่อนของผู้ใหญ่ที่มีความสัมพันธ์กับเด็ก - ตระหนักถึงความพอเพียงของโลกที่เปราะบางซึ่งลูกชายของเขาอาศัยอยู่แต่งนิทานด้นสดทางศีลธรรมเกี่ยวกับภัยพิบัติที่เกิดขึ้น กษัตริย์เฒ่าผู้โชคร้ายซึ่งมีลูกชายตามใจชอบในรองเช่นเดียวกับ Seryozha - รมควัน

ความไร้เดียงสาและความไว้วางใจอันอบอุ่นของเด็กนั้นตรงกันข้ามกับโลกของผู้ใหญ่ที่มีแนวคิดที่เป็นที่ยอมรับและความปรารถนาอันไร้เหตุผลของผู้ใหญ่ในเรื่องตรรกะของวัยเด็ก แต่โลกของเด็กไม่เพียงแต่โลภและไม่สามารถบรรลุได้เท่านั้น แต่ยังเปราะบางอีกด้วย เด็กจะต้องก้าวเข้าสู่วัยผู้ใหญ่ การเดินทางสู่เมืองคือการเปลี่ยนผ่านสู่วัยผู้ใหญ่ของ Yegorushka วัย 9 ขวบ ลูกชายของหญิงม่ายและอนาคตของนักเรียนมัธยมปลายจากเรื่อง "The Steppe" (1888) “คนรัสเซียชอบที่จะจดจำ แต่ไม่ชอบที่จะมีชีวิตอยู่” เชคอฟกล่าวที่นี่ ในแง่หนึ่ง "ชายชาวรัสเซีย" ของเชคอฟถูกกำหนดให้ต้องสัมผัสกับละครของเด็กที่ถูกพรากจากโลกแห่งวัยเด็กที่มั่นคงและถูกบังคับให้อยู่ในปัจจุบันของผู้ใหญ่ “Children's Heroes” ทำให้สามารถเปิดเผยแก่นแท้ของละครเรื่องนี้ได้อย่างเฉียบแหลมยิ่งขึ้นV. ชีวิตดำรงอยู่ในสองมิติเวลา: ในอดีตอันงดงามและในปัจจุบัน

ในตอนแรกทุกอย่างยอดเยี่ยมมาก - คุณปู่ (ในชีวิตจริงไม่จำเป็นต้องใจดีและน่ารัก) สุนัข - Kashtanka ผู้เฒ่าและ Vyun อันธพาลเจ้าเล่ห์การเดินทางกับปู่ไปที่ป่าเพื่อเลือกต้นคริสต์มาสคริสต์มาสและหญิงสาว Olga Ignatievna - ทุกอย่างเต็มไปด้วยบทกวี ในมิติที่สอง มีงานที่พังทลาย เด็กฝึกงานที่ชั่วร้าย การกดขี่ของเจ้านาย (“...และเธอก็จับปลาเฮอริ่งและเริ่มเอาปากกระบอกปืนของฉันจิ้มแก้วของฉัน”) ในภาพของ V. Zh. มุมมองต่าง ๆ ของโลกทัศน์ของเด็กอยู่ร่วมกันโดยมุ่งไปสู่การสร้างตำนานของสิ่งแวดล้อมโดยมุ่งเน้นไปที่แนวคิดคุณค่าของตนเอง

ดังนั้น V.Zh รู้ว่าถั่วปิดทองจากต้นของอาจารย์เป็นสมบัติที่แท้จริง ในแง่นี้เขาอยู่ใกล้กับฮีโร่ของ "Children" (พ.ศ. 2429) - Grisha, Anya, Sonya, Alyosha และ Andrei "ลูกชายคนทำอาหาร" ซึ่งหมกมุ่นอยู่กับเกมล็อตโต้ที่รวมพวกเขาทั้งห้าเข้าด้วยกัน พวกเขาปฏิเสธอย่างเป็นเอกฉันท์ว่า Vasya พี่ชายของพวกเขาซึ่งเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ถูกล่อลวงด้วยความสบายใจจาก บริษัท ของพวกเขา บริษัท ของเด็กเด็ดขาดไม่ยอมให้เขาเข้าสู่โลกอันมีค่าซึ่งได้รับการปกป้องจากการรบกวนจากภายนอกซึ่งการเดิมพันในเกมคือเพนนีและไม่สามารถวางเงินรูเบิลแทนได้

ผู้ใหญ่ที่เข้าใจไม่แพ้กันคือโลกของ Volodya และ "Mr. Chechevitsyn" ที่ภาคภูมิใจและเป็นอิสระ (หรือที่รู้จักในชื่อ Montigomo - Hawk Claw) ใน "Boys" (1887) แต่ความปิดของโลกของเด็กไม่ได้ปกป้องเด็กจากชีวิตผู้ใหญ่ ซึ่งมักจะยากลำบากและบอบช้ำทางจิตใจเกินไป สิ่งนี้ใช้ได้กับเด็กกำพร้าเท่านั้น โลกของผู้ใหญ่เป็นเรื่องยากที่จะเข้าใจโดยฮีโร่ของเรื่อง "กริชา" (พ.ศ. 2429) "เด็กชายตัวเล็กอ้วน" สองปีแปดเดือนที่เชี่ยวชาญโลกใหญ่ของผู้ใหญ่ที่เต็มไปด้วยความหมายลึกลับด้วยความประหลาดใจและความกังวลใจ รหัสของเขาได้รับการแก้ไขโดย Grisha อีกคนจากเรื่อง "The Cook Gets Married" ซึ่งตีความด้านพิธีกรรมของเหตุการณ์สำคัญอย่างลึกซึ้งและน่าทึ่งในตัวเขาเองดูเหมือนว่าพ่อครัวต้องการความเห็นอกเห็นใจและเป็นรูปแบบเดียวของศีลธรรม การสนับสนุน - แอปเปิ้ลสีแดงลูกใหญ่ที่ถูกขโมยไปจากตู้กับข้าว - ถูกนำไปไว้ในมือของ "ผู้ประสบภัย"

สิ่งนี้อาจทำให้คุณสนใจ:

1. กำลังโหลด... IONYCH - ฮีโร่ของเรื่องราวของ A. P. Chekhov เรื่อง "Ionych" (1898), Dmitry Ionych Startsev, zemstvo doctor เรื่องราวของเขาคือการเปลี่ยนแปลงอย่างค่อยเป็นค่อยไปของผู้มีชีวิตที่เคลื่อนที่ภายในให้กลายเป็นสัตว์ประหลาด...


2. กำลังโหลด... ZAHES (เยอรมัน: Zaches) - - ฮีโร่แห่งเทพนิยาย E.T.A. "Tsakhes น้อยชื่อเล่น Zinnober" ของ Hoffmann (1819) ลูกชายของหญิงชาวนาผู้ยากจน เฟรา ลิซ่า ตัวประหลาดไร้สาระ...


3. กำลังโหลด... OPISKIN - ฮีโร่ของเรื่องราวของ F. M. Dostoevsky“ หมู่บ้าน Stepanchikovo และผู้อยู่อาศัย จากบันทึกของบุคคลที่ไม่รู้จัก" (1859) Foma Fomich O. เป็นคนแขวนคออยู่ในที่ดินอันมั่งคั่งของพันเอก Rostanev...


4. กำลังโหลด... NATASHA IKHMENEVA เป็นนางเอกของนวนิยายของ F. M. Dostoevsky เรื่อง The Humiliated and Insulted (1861) เรื่องราวของเธอกินพื้นที่ประมาณสองในสามของนวนิยายเรื่องนี้ ซึ่งเรียงกันเป็นซีรีส์แนวดราม่าที่น่าตื่นเต้น...


5. กำลังโหลด... Chimsha-Himalayan Ivan Ivanovich - สัตวแพทย์ ขุนนาง และตัวละครในเรื่อง "The Man in a Case" (ภาพเหมือนของเขาแสดงไว้ที่นี่: "ชายชราร่างสูงผอมมีหนวดยาว" และ.. .

“ Vanka” เป็นที่รู้จักของผู้ชื่นชอบวรรณกรรมคลาสสิกเกือบมาจากโรงเรียน เรื่องนี้เขียนขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2429 แล้ว กว่าร้อยปีรวมอยู่ในหนังสือเรียนด้านวรรณกรรมของโรงเรียนทุกเล่ม

เรื่องนี้เกี่ยวกับอะไร? ดูเหมือนเป็นเรื่องเกี่ยวกับชะตากรรมที่ยากลำบากของเด็กผู้ชายคนหนึ่ง เขาตกเป็นเป้าหมายของการเยาะเย้ยจากลูกศิษย์ ครูของเขาทุบตีเขาและไม่ให้อาหารเขา การนอนของเขาถูกรบกวน "เด็ก"เจ้าของ ฯลฯ แต่ขณะเดียวกัน เรื่อง “วันกา” ดูเหมือนจะพูดถึงความไร้เดียงสาของตัวละครหลักที่ไม่สามารถเขียนที่อยู่บนซองจดหมายได้อย่างถูกต้องซึ่งจิตสำนึกนั้นฝังแน่น “ชายชราที่ว่องไวและว่องไวผิดปกติ…”ซึ่งดูเหมือนจะเป็นผู้ช่วยให้เด็กชายพ้นจากปัญหาทั้งหมด เป็นผลให้ทั้ง Vanka Zhukov และของเขา "ผู้ทรมาน"ถูกพรรณนาในลักษณะที่ภาพของสถานการณ์ที่กดขี่ซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของชีวิตชาวรัสเซียในเวลานั้นปรากฏต่อหน้าต่อตาเรา

แม้จะดูเรียบง่ายและเข้าใจง่าย แต่เรื่องราวก็ค่อนข้างมีเนื้อหาค่อนข้างมาก องค์ประกอบที่ซับซ้อน- Vanka Zhukov ขัดจังหวะจดหมายหลายครั้ง ไม่ว่าจะด้วยคำพูดของผู้บรรยาย หรือด้วยความทรงจำของเขาเอง หรือด้วยคำอธิบายภูมิทัศน์ที่มีชื่อเสียง

ในงานนี้ เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องใส่ใจกับรายละเอียดหนึ่งของโลกวัตถุประสงค์: หน้าต่างที่ Vanka กำลังมองหาและการสะท้อนของเทียนที่ริบหรี่ของเขา หลังจากคำพูดเกี่ยวกับภาพนี้ก็เริ่มมีการอธิบายความสะดวกสบายแบบชนบทที่ Vanka ที่โหยหาพยายามจะเข้าไป ดังนั้น ณ จุดนี้ในการบรรยายเราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับการปรากฏตัวของพื้นที่ที่ผิดปกติบางอย่างนอกหน้าต่างซึ่งในที่สุดความคิดของฮีโร่ก็รีบเร่ง

ในพื้นที่นี้คุณสามารถสังเกตเห็นโลกที่เต็มไปด้วยสีสัน เขา น่าเชื่อถือมากขึ้นกว่าเวิร์คช็อปของช่างทำรองเท้าในมอสโกซึ่งค่อนข้างน่าเบื่อสำหรับฮีโร่ ตัวอย่างเช่นในกระบวนการอธิบายโลกนี้มักใช้คำกริยาในกาลปัจจุบัน แต่เมื่ออธิบายพื้นที่มอสโกอดีตกาลจะมีอำนาจเหนือกว่า

ต่างจากโลกมอสโกอันเงียบสงบที่ล้อมรอบ Vanka Zhukov และที่นั้น “อาจารย์และลูกศิษย์ออกไปเพื่อ Matins”ในโลก "ภายนอก" นั้นคุณสามารถได้ยินเสียงที่กระปรี้กระเปร่าของคุณปู่ Konstantin Makarych ( “ฉีกมันออก มันแข็ง!”; “มียาสูบที่เราควรจะดมไหม?”; “เดี๋ยวก่อน...เดี๋ยวก่อน! โอ้ปีศาจตัวสั้น!”).

สิ่งสำคัญคือหน้าต่างกลายเป็นทางเข้าสู่พื้นที่ซึ่ง Vanka ได้รับคำตอบที่เขาคาดหวังจากปู่ของเขามาก “ตอนนี้ คุณปู่อาจจะกำลังยืนอยู่ที่ประตู เหล่ตาไปที่หน้าต่างสีแดงสดของโบสถ์ในหมู่บ้าน...”หน้าต่างของ Vanka ในเวิร์กช็อปในมอสโกซึ่งมีการสะท้อนเทียนและหน้าต่างของโบสถ์ในหมู่บ้านซึ่งมองเห็นแสงเทียนและตะเกียงนั้นผู้เขียนนำมารวมกันทางอ้อม ดูเหมือนว่าการจ้องมองของ Vanka ผ่านหน้าต่างอันมืดมิดและการจ้องมองของปู่ที่หน้าต่างโบสถ์ในหมู่บ้านพบกันอย่างลึกลับในคืนคริสต์มาส ในช่วงสุดท้ายของงาน ต้นคริสต์มาสปรากฏขึ้นในพื้นที่เดียวกันนอกหน้าต่าง ตามมาด้วย Vanka และคุณปู่

อย่างชัดเจน บทกลอนที่อยู่ "สู่หมู่บ้านปู่"จะไม่สนับสนุนความคิดของ Vanka: คุณปู่ Konstantin Makarych จะไม่ได้รับจดหมายร้องเรียนจากหลานชายกำพร้าของเขา

นอกจากการวิเคราะห์เรื่อง “Vanka” แล้ว อย่าลืมอ่านผลงานต่อไปนี้:

• วิเคราะห์เรื่องราวโดย A.P. "Ionych" ของเชคอฟ
• “ Tosca” การวิเคราะห์งานของ Chekhov เรียงความ
• “ ความตายของเจ้าหน้าที่” การวิเคราะห์เรื่องราวของเชคอฟเรียงความ