Složitá věta a její druhy. Příklady složitých vět. Jak spolu souvisí části ve složité větě?

Složená věta je věta, která má alespoň dva gramatické základy (alespoň dvě věty jednoduché) a představuje sémantickou a gramatickou jednotu, formalizovanou intonaci.

Např.: Před námi strmě klesal hnědý jílovitý břeh a za našimi zády se zatemňoval široký lesík. Jednoduché věty jako součást souvětí nemají intonačně-sémantickou úplnost a nazývají se predikativní části souvětí. V závislosti na způsobu spojování jednoduchých vět jako součásti složeného jsou všechny složité věty rozděleny do dvou hlavních typů: nesjednocené (spojení se provádí pouze pomocí intonace) a spojené (spojení se provádí nejen s pomocí intonace, ale také pomocí speciálních komunikačních prostředků: svazků a příbuzných slov - vztažná zájmena a příslovce). Spojenecké věty se dělí na souvětí a souvětí. Ve souvětí se jednoduché souvětí spojují souřadicími spojkami a, ale, nebo, pak ... pak atd. Části souvětí jsou si zpravidla významově rovny. Ve složitých větách se jednoduché věty spojují podřadicími spojkami co, na, jak, kdyby, od, ačkoliv i jiná a příbuzná slova která, čí, kde, kde atd., která vyjadřují různé významy závislosti: příčina, následek, účel, podmínka atd. Věta jednoduchá podřadící jinou větu jednoduchou se nazývá hlavní a věta vedlejší, závislá se nazývá souvětí vedlejší. Ve schématech nesouvětí a souvětí se jednoduchá souvětí označují hranatými závorkami, hlavní věta jako součást souvětí je také uvedena, vedlejší souvětí se uzavírá do závorek. Diagramy označují komunikační prostředky a interpunkční znaménka. Například: 1) Nad jezerem kroužili rackové, v dálce byly vidět dva nebo tři dlouhé čluny. , 2) Řidič zabouchl dveře a auto se rozjelo. , a . 3) Věděl jsem, že matka půjde ráno na pole sklízet žito. , (co...). Zvláštní skupinou souvětí jsou souvětí s různým typem spojení. Například: Malba je poezie, která je vidět, a poezie je malba, která je slyšet (Leonardo da Vinci). Jedná se o složitou větu s kompozicí a podáním. Schéma této věty:, (který ...), ale, (který ...).

Př. 50. Čtěte, najděte jednoduché a složité věty. Uveďte v nich gramatické základy. Určete typ každé složité věty a řekněte, jak jsou v ní spojeny ty jednoduché. Nakreslete schémata 1. a 3. věty.

1. Byl duben, žili jsme na Jaltě, zaháleli po devíti měsících zoufalého mlácení v zimním oceánu. 2. Bydleli jsme v hotelu na nábřeží a v noci nám za okny šumělo moře, občas šplouchalo přes parapet. 3. Pořád jsem si myslel, že muž staví dům, chce žít v klidu, pít čaj, dívat se na moře, obecně být nějak sám, něco tam napsat, přemýšlet. 4. Proč jsme se nudili, to jsme nevěděli. 5. Zabavin se rozhlédl a po třech nebo čtyřech sekundách uviděl vysokou bílou hvězdu majáku, obklopenou září, na okamžik zablikala jasným světlem v noci a znovu zhasla. 6. Potom se hvězda znovu rozzářila a zhasla, a to se opakovalo stále dokola a bylo zvláštní a příjemné vidět toto chvilkové němé světlo. 7. Někdy lyžaři narazili na liščí stopu, která se v rovnoměrné a zároveň klikaté linii táhla od minulosti k minulosti, od hrbolu k hrbolu. 8. Poté se trať otočila a zmizela ve sněhové záři. 9. Lyžaři šli dál a už narazili na stopy zajíců nebo veverek v osikových a březových hájích. 10. Okna byla studená a průhledná, ale z lavic s kamny sálalo suché teplo a bylo dobré dívat se na slunečný sníh za okny a poslouchat rychlé tiché klepání kol pod nimi.

(Podle Yu. P. Kazakova.)

Př. 51. Čtěte. Určete gramatické základy a nakreslete větné vzorce.

1. Jehně se lehce zachvělo a spadlo z nohou, když bylo přivedeno do chýše a spuštěno na podlahu. 2. Slunce vycházelo, ale s ním od východu přicházely mraky a nějak se nerozjasnilo. 3. Na slunci se čas od času mihne létající ryba se stříbřitými šupinami, hrající velryba ukáže svá černá záda a hlučně vypustí fontánu vody, vysoko poletuje tmavá fregata (mořský pták) nebo sněhobílý albatros. vzduch. 4. Přesvědčení jsou inspirována teorií, zatímco chování je formováno příkladem. 5. Kdybych mohl slevit z dalších deseti let, pak bych měl dost času napsat i druhý příběh. 6. Dáša se s ním rozloučila tak, jak se loučí navždy.

Více k tématu § 46. Pojem souvětí. Hlavní typy složitých vět:

1. § 67. Gramatický význam a stavba souvětí. Strukturně-sémantický model souvětí.
2. Obecná charakteristika vícečlenných souvětí (souběh spojek, jejich vynechávání, neúplnost predikativních částí atd.)

A28. Ve které větě lze iridační část souvětí nahradit samostatnou definicí vyjádřenou participiálním obratem?

1) Do svého vyprávění autor často proplétá rčení a přísloví, která vyjadřují lidovou moudrost.
2) Humor, který nevyvolá okamžitou odezvu u diváka nebo čtenáře, je mrtvý.
3) Režisér opravdu chtěl, aby film "Garáž", který vykazuje mnoho společenských nedostatků, byl co nejdříve zastaralý.
4) V roce 1892 připravil D A Fet závěrečnou sbírku básní, do které chtěl vměstnat vše, co za půl století vytvořil.

A29. Které tvrzení je v rozporu s názorem autora textu?
1) Rozpory mezi generacemi otců a dětí vždy existovaly a budou existovat navždy.
2) Ve vaší době bude jakýkoli pokus o navázání kontaktu mezi generacemi bezvýsledný.
3) Duchovní síla umožnila obyvatelům naší mnoho trpící země přežít historická kataklyzmata.
4) Běh dějin, který se v minulých staletích zrychlil, často vyvolává v lidech zmatek, bezmoc a dezorientaci.

AZO. Jaké typy řečí jsou uvedeny ve větách 2-6?
1) vyprávění a uvažování
2) zdůvodnění a popis
3) popis a vyprávění
4) vyprávění

A31. Co znamená slovo ignorant (věta 5)?
1) bezpáteřní
2) necitlivé
3) netolerantní
4) nekulturní

V 1. Uveďte způsob tvoření slova HELELESS (věta 18).

V 2. Vypiš příčestí z vět 1-5.

VE 3. Uveďte typ podřízeného vztahu a slovní spojení SÉRIE ŠOKY (věta 19).

AT 4. Mezi větami 20 - 25 najděte složené věty, jejichž součástí je jednočlenná věta neosobní. Napište čísla všech těchto složených vět.

V 5. Mezi větami 16 - 22 najděte nabídku se samostatnou aplikací. Napište číslo této nabídky.

V 6. Mezi větami 7 - 17 najděte souvětí s stejnorodými vedlejšími větami. Napište číslo této nabídky.

V 7. Mezi větami 20 - 28 najděte tu, která se spojuje s předchozí pomocí částice a osobního zájmena. Napište číslo tohoto návrhu.

V 8. „Autorka textu E. Korsnevskay cituje dopis, který přišel do redakce časopisu, aby určil okruh problematických otázek. V tomto dopise dvaasedmdesátiletý Moskvan nejenže nastoluje nejpalčivější společenský problém s bolestí v srdci, ale také vytváří přesný portrét moderního teenagera. ___ ve větě 4 udává tomuto obrázku jas a hlasitost. Lhostejnost E. Korenevské k nastolenému problému je zdůrazněna takovými lexikálními a syntaktickými výrazovými prostředky jako ___ („rozšiřující se propast mezi otci a dětmi“ ve větě 11), ___ („nepolapitelný okamžik“, „divní staříci“), ___ (věta 14) “.

Seznam termínů:
1) metafora
2) dialektismus
3) litote
4) množství homogenních členů
5) rétorický výkřik
6) srovnávací obrat
7) podmínky
8) jednotlivé autorské slovo
9) epiteta

"Složené věty"

Které z následujících tvrzení jsou správné?

A. Složité věty mohou být spojené, složené, složité.

B. Jednoduché věty lze spojovat do složitých pomocí intonace a spojek nebo příbuzných slov.

B. Jednoduché věty lze spojovat do složitých pomocí intonace (bez spojek a příbuzných slov).

Spojení spojující části složité věty Byl již jarní měsíc březen, ale v noci stromy praskaly zimou, jako v prosinci, je ...

A. submisivní

B. spojovací

V. dělení

G. ošklivý

Jaké svazky spojují části souvětí, což naznačuje střídání jevů, možnost jednoho jevu ze dvou nebo více?

Jak vysvětlit nastavení pomlčky v této větě? Sokol vyletěl nahoru - přilne k zemi 1) Druhá část bezsvazové souvětí doplňuje,

odhaluje obsah první části 2) Druhá část nesouborové složité věty obsahuje ostrý kontrast k obsahu první části. 3) Druhá část nesourodé složité věty označuje důvod toho, co je řečeno v první části.

1. Najděte složitou větu

(1) Člověk by měl vždy myslet na to, co je pro něj a pro ostatní nejdůležitější, a zahodit prázdné starosti.
(2) Klidný pohyb průhledných mraků, nyní s bledě zlatým, nyní s jemným modrým stínem, zbarvuje vzdálenost
(3) Přišel podzim, květy uschly a holé keře smutně vypadají
(4) Celou noc jsme leželi u ohně, podřimovali a poslouchali šumění moře
2. Najděte složitou větu
(1) Lidé, kteří jsou tvrdohlaví v hledání a dohadování, rádi uznáváme širokými činy
(2) Foukal vítr a vířil písek ostře štípající do tváře
(3) Ještě deset kroků a uviděl jsem hustou suchou borovici
(4) Potil se a vydatně stékal po čele
3. Ve kterém příkladu části souvětí se připojuje adversativ sayuz
(1) Je těžké dát dohromady slova a dokonce i vzrušení ztěžovalo mluvit
(2) Poslali ho se zprávou, ale doba je velmi znepokojivá
(3) Otec mi popřál šťastnou cestu, ale dcera se mým směrem ani nepodívala
4. Ve které větě je čárka před a nedává se?
(1) Dýchání bylo mnohem snazší a hlasy pod lipami nyní zněly tišeji.
(2) Třešeň rozkvetla a byla zima
(3) Staleté borovice na sebe volaly pískavým šepotem a suchý mráz se linul s jemným šelestem z narušených větví.
(4) Večer se ochladilo a sněžilo
5. Ve které větě je čárka před a nedává se?
(1) Po mnoho staletí vysušovaly tuto zemi suché větry a slunce pálilo, až zesílilo tak, jako by se zmocnilo cementu.
(2) Všechny tváře byly zamračené a v tichu bylo slyšet Kutuzovovo zlostné kašlání
(3) A kalina mezi nimi neroste a tráva se nezelená
(4) Přešel krátký liják a ulice voněly hořkou sladkostí některých květin

mezi větami 1-11 najděte souvětí, jehož jednou z částí je jednoduchá jednočlenná neurčito-osobní věta. napsat

číslo této složené věty.
1) S degradací zemědělství rychle mizí letitá vrstva kultury, rituály vesnického života, obrácené k statkáři, stopy historie, morálky, náklonnosti k místu, kde se člověk narodil, bez nichž láska k velké vlasti je nemožná. 2) Jeden příklad: všechny naše nejlepší písně – staré, válečné i poválečné – mají kořeny ve vesnickém životě.
3) Kolik srdečních písní se v posledních letech objevilo? 4) Běda, z krabic se sype jen pop music, zvaná písničky. 5) A vesnice, kde Isakovskij vyrůstal, je prázdná. 6) Úplně prázdný. 7) Jen u vchodu je kámen s nápisem: Žil zde slavný písničkář. 8) Farma, kde vyrůstal Tvardovský, zmizela, Matera Valentina Rasputina je zaplavena mořem, Alepino Soloukhin žije pouze letními obyvateli, kteří přijíždějí v létě. 9) Vasilij Bělov, na nedávném novinovém listu, byl pořízen na pozadí vesnice, ze které zbyly jen kůly. 10) Ale písně a moudré slovo spisovatelů je hned po chlebu. 11) Ale z nějakého důvodu se stalo, že se v rozlehlé rovinaté zemědělské zemi přestali starat o vesnici, pole, louky, zeleninové zahrady a dvorky.

Části, vyznačující se strukturní a sémantickou jednotou. Jednoduché věty jako součást složeného se propojují pomocí intonace.

Složitá věta je syntaktická jednotka vyššího řádu než věta jednoduchá.

Studium složité věty začalo ve druhé polovině 20. století - v dílech V.V. Vinogradová, N.S. Pospelová, L.Yu. Maksimová, V.A. Bělošapková, M.I. Cheremisina a další badatelé.

Složitá věta se vyznačuje:

1) v strukturální aspekt- polypredikativita a soubor strukturních prvků pro spojování predikativních částí;

3) v komunikační aspekt- jednota komunikačního úkolu a intonační úplnost.

Hlavní typy složitých vět

Složené souvětí, v závislosti na tom, s jakým spojením jsou části spojeny, se dělí na dva hlavní typy: spojenecké a neunijní.

Části složité věty jsou propojeny pomocí tří komunikačních prostředků: intonace, spojky nebo příbuzná slova.

1. A přesto byl smutný, nějak zvlášť suše jí odpověděl, odvrátil se, odešel. V této větě jsou části na sebe napojeny pomocí intonace, nejsou použity žádné jiné komunikační prostředky.

2. Chci, abys slyšel, jak můj živý hlas touží. V této větě jsou části spojeny pomocí intonace a spojek TO a JAK.

3. Naděje, že jednou čas bez vášní každého odmění podle jeho pouští, a spravedlivý úsudek dějin jistě ospravedlní starého válečníka, který zasmušile projíždí v kočáře kolem řvoucího davu a polyká hořké slzy. V této větě jsou části spojeny pomocí intonace a příbuzného slova WHICH.

Existují tři hlavní typy složitých vět: složené, složité a nesdružené.V nesjednocených složitých větách se spojení mezi jednoduchými větami provádí výhradně intonací.

Například: Ráno je nádherné: vzduch je chladný; slunce ještě není vysoko.

V příbuzných větách tuto funkci plní příbuzná slova a spojky. Všechny spřízněné věty jsou rozděleny na složené a složité.

Ve souvětí jsou jednoduché souvětí rovnoprávné a jsou propojeny souřadicími spojkami ( a, pak ... pak, nebo, ale, a). a intonací.

Například: A volant se vrtí, kůže vrzá a plátna jsou zatahována do útesů.

Části souvětí jsou si navzájem rovny: není zde ani vedlejší ani hlavní věta. Ve složitých větách se jednoduché věty spojují pomocí podřadicích spojek ( protože, co, když, jak, ačkoli) a příbuzná slova ( čí, kde, který). V takových větách závisí vedlejší část na hlavní části.

Například: Narodil jsem se v Rusku. Miluji ji tak moc, že ​​se nedá všechno říct slovy (S. Ostrovoy).

Složitá věta s různými typy spojení

Složitá věta s různými typy spojení je syntaktická konstrukce, ve které jsou věty se smíšenými typy spojení.

Například: Smutek bude zapomenut, stane se zázrak, splní se něco, co je zatím jen sen. Nebo : Přišla noc, v domech se rozsvítila světla.

Existují čtyři typy složitých vět s různými typy spojení:

1) s podřazením a psaním;

Složitá věta je věta, která se skládá ze dvou nebo více kmenů, kde jeden kmen je podřízen druhému. Vzhledem k tomu, že struktura věty, otázka od hlavního kmene po závislý (podřízený) se může lišit, existuje několik typů komplexních podřízených: který? jehož? tak, že jako, jakoby, jakoby který, co, co, čí, kdy, kde, kde atd. zájmeno-determinant odkazuje na zájmeno v hlavní části NGN (to, to, ti, všichni, všichni, jakýkoli, všichni, všichni, všichni) a upřesňuje význam zájmena kdo přesně? co přesně? který? jak, jakoby, jakoby, co, komu, čemu, čemu, čemu, čí, kterému atd. vysvětlující věta vyžaduje slova s ​​významem myšlenky, pocity, řeč (sloveso, přídavné jméno, podstatné jméno) otázky nepřímých pádů (co? o čem? co?) co, jako, jakoby, jakoby, jakoby, jakoby, aby, nějak, co, který, co, čí, kde, kde, kde, kolik, kolik , proč způsob jednání a stupeň1) prozrazuje způsob nebo kvalitu jednání, jakož i míru nebo míru projevu rysu v hlavní části věty; 2) mít v hlavní části ukazovací slova (tak, tolik, tak, k tomu, tolik, v takové míře ...). tak jako? jak? do jaké míry nebo stupně? co, aby jakoby přesně to místo 1) obsahovalo označení místa nebo prostoru, kde se odehrává to, co je řečeno v hlavní části; 2) může rozšířit hlavní část nebo odhalit obsah příslovcí tam, tam, odtud, všude, všude atd. kde? kde? kde? kde, kde, odkud čas1) udává čas působení nebo projevu znaku uvedeného v hlavní části; 2) může rozšířit hlavní část nebo objasnit okolnost času v hlavní části kdy? jak dlouho? od kdy? Jak dlouho? kdy, zatímco, jak, zatímco, po, protože sotva, pouze podmínky 1) obsahuje údaj o podmínce, na níž závisí provedení toho, co je řečeno v hlavní části; 2) podmínka může být v hlavní části podtržena kombinací v případě, za jaké podmínky? jestli, jak, jak brzy, čas, kdy, zda... Obsahuje důvod uvedení důvodu nebo odůvodnění toho, co je řečeno v hlavní části proč? z čeho? z jakého důvodu? protože, protože, protože, kvůli tomu, že kvůli tomu, že kvůli tomu, že kvůli tomu, že, protože atd. e. cíle obsahuje označení účelu nebo účelu toho, co je řečeno v hlavní části věty proč? za jakým účelem? proč? aby, aby, aby, pak tak, aby, i kdyby, jen ústupky obsahovaly označení podmínky, proti které se děje to, co je řečeno v hlavní části, navzdory čemu? proti čemu? i když, navzdory tomu, že navzdory tomu, že, ať, nechť, za nic, že ​​srovnávací srovnává předměty nebo jevy v hlavní části a podřízené jak? (jak to vypadá?) jak, jen jako, jakoby, jakoby, jakoby, přesně, jakoby následek naznačoval následek, který vyplývá z obsahu hlavní části věty, co z toho vyplývá? jaký byl důsledek? tedy složitá věta s několika vedlejšími větami

§jeden. Těžká věta. Obecné pojmy

Těžká věta je jednotka syntaxe.

komplex se nazývají věty skládající se ze dvou nebo více gramatických základů, spojených v jeden významově, gramaticky i intonačně.
Složitá věta se od věty jednoduché liší tím, že v jednoduché větě je jeden gramatický základ a ve souvětí je jich více. Složitá věta se tedy skládá z částí, z nichž každá je orámována jako jednoduchá věta.
Ale složitá věta není náhodný soubor jednoduchých vět. Ve složité větě jsou části významově i syntakticky propojeny pomocí syntaktických vazeb. Každá část, která je koncipována jako věta, nemá sémantickou a intonační úplnost. Tyto rysy jsou charakteristické pro celou složitou větu jako celek.

Složité věty, stejně jako jednoduché, se vyznačují účelem výpovědi. Mohou být nezvolací a zvolací.

Na rozdíl od jednoduché věty, složitá vyžaduje určit, z kolika částí se skládá a jakou vazbou jsou její části spojeny.

§2. Typy syntaktického spojení částí souvětí

Syntaktický vztah mezi částmi složité věty může být:

• spojenecký
• bez odborů

Spojenecké spojení- jde o jakési syntaktické spojení vyjádřené pomocí svazů.

Spojenecké spojení může být:

• psaní
• podřazující

Koordinační syntaktické spojení- jedná se o typ syntaktického spojení s rovnocenným vztahem částí. Koordinační syntaktické spojení je vyjádřeno pomocí speciálních prostředků: koordinačních spojek.

Bouře přešla a vyšlo slunce.

Podřadné syntaktické spojení- jedná se o typ syntaktického spojení s nerovným vztahem částí. Části souvětí s podřadnou vazbou jsou různé: jedna je hlavní věta, druhá je věta vedlejší. Podřadicí syntaktické spojení je vyjádřeno pomocí speciálních prostředků: podřadicí spojky a příbuzná slova.

Nešli jsme na procházku, protože začala bouřka.

(Nešli jsme na procházku- hlavní návrh protože bouře začala- vedlejší věta.)

Asociativní syntaktický vztah je smysluplné spojení. Části souvětí jsou spojeny pouze interpunkcí. Spojky ani příbuzná slova se nepoužívají k vyjádření příbuzného syntaktického spojení. Příklad:

Trenér onemocněl, hodina byla přeložena na příští týden.

Povaha syntaktického spojení mezi částmi souvětí- to je nejdůležitější klasifikační znak složitých vět.

§3. Klasifikace souvětí

Klasifikace souvětí je klasifikace podle syntaktického vztahu mezi jejími částmi. Složité věty se dělí na:

na 1) spojenecké a 2) nespojené a spojenecké zase na 1) složené a 2) složené.

Proto existují tři typy složitých vět:

• sloučenina
• komplexní podřízený
• bez odborů

Každý z těchto typů podléhá další klasifikaci podle významu.

zkouška síly

Zjistěte, jak jste porozuměli obsahu této kapitoly.

Závěrečný test

1. Kolik gramatických základů je ve složité větě?

   • dva nebo více

2. Jak spolu souvisí části složité věty?

   • ve smyslu

3. Má část složité věty úplnost?

   • ano, každá část je samostatný nezávislý návrh

4. Jsou složité věty charakterizovány účelem výpovědi?

5. Mohou být složité věty zvolací?

6. Je správné předpokládat, že syntaktické spojení mezi částmi složité věty je pouze spojeno?

7. Jaké může být spojenecké spojení mezi částmi složité věty?

   • hlavní
   • adnexální

8. Je možné mít syntaktické spojení mezi částmi složité věty bez spojek?

9. Jaký typ spojeneckého syntaktického spojení se vyznačuje rovnocenným vztahem částí složité věty?

   • rovnoprávný vztah charakterizuje vztah podřízený

10. Jaký typ spojeneckého syntaktického spojení se vyznačuje nerovným vztahem částí složité věty?

    • nerovný postoj charakterizuje koordinační spojení

Správné odpovědi:

1. dva nebo více
2. významově a syntakticky (pomocí syntaktického odkazu)
3. ne, pouze všechny díly dohromady jsou nezávislou nabídkou
4. koordinovat a podřizovat
5. rovnoprávný vztah charakterizuje souřadnicové spojení
6. nerovný postoj charakterizuje podřízený vztah