A szavak eredete és kimondásuk módja. Eredeti orosz szavak: eredettörténet és példák

A körülöttünk lévő világon mindennek nevet adnak. A szavak növényeket, rovarokat, madarakat és állatokat, hegyeket és folyókat, óceánokat és tengereket, bolygókat, csillagokat, galaxisokat jelölnek. Nemcsak valós tárgyakat nevezünk meg, hanem kitalált, fiktíveket is, amelyek a valóságban nem, csak a képzeletünkben léteznek. Egyes nevek köznevek (az objektumok általánosított neveként szolgálnak), mások tulajdonnevek (ezek az objektumok egyedi nevei). Nagyon gyakran a köznevek tulajdonnevekké válnak, de előfordul, hogy a tulajdonnevek is köznévvé válnak.

Hogyan születnek a szavak és a nevek? Lehetséges-e megfejteni egy adott név eredetének rejtélyét? Ezt teszik a nyelvészek és az etimológusok.

Az etimológia (görögül etymologia, etymon - igazság és logosz - szó, tanítás) a nyelvészet (nyelvészet) ága, amely a szavak eredetét vizsgálja, valamint egy tudományos kutatási eljárás, amelynek célja a szó eredetének és eredményének feltárása. az ilyen tudományos kutatások. Azt mondják: egy szó tisztázatlan etimológiája, etimológiailag sötét és etimológiailag átlátszó szavak; etimológiai kutatás, szavak etimologizálása, szavak etimológiai elemzése; etimologizál, azaz megállapítja egy szó etimológiáját (eredetét); feltárni, meghatározni, megmagyarázni a szó etimológiáját. A szavak etimológiájáról egy speciális kézikönyv, az etimológiai szótár ad tájékoztatást. Számos referenciakönyv is létezik, amelyek magyarázzák a tulajdonneveket - emberek személynevét, vezetéknevét és álnevét, földrajzi neveit, mitológiai szereplők nevét stb.

M. Vasmer etimológiai szótárában az „élet” szó ószláv eredetű, és a szó „közvetlen” és „további” etimológiája is adott:

« Legközelebbi etimológia: élőben, ukr. élő, élő, blr. zhyts, régi dicsőség él†, él zБn, o„ke‹n (Supr.), bolgár. zhivaya "élő", szerb-korpi. zhi°vjeti, „Élek”, szlovén. јiveґti, cseh. јiґti, јiji, slvts. јit", јijem, lengyel z†ychґ, V. Luzh. јicґ, јiju.

További etimológia: Az óporoszhoz kapcsolódik. giwa „él”, giwѓntei „él”, ó indián. j–ґvati „él”, Avest. J,nvaiti (azaz jn–vaiti) „él”, lat. v–vЎ, görög b…omai „élek”, zБn „élni”. Más oroszból, ószlávból. élő szer. megvilágított. gyґti "újjáéledni, újjászületni, felépülni", lt. dzi^t, dzi^stu, dziju; lásd Meillet, MSL 16, 244; Trautman, BSW 76; Uhlenbeck, Aind. Wb. 101; NEKEM. I, 559; Valde 846 és köv. Iter. - élő szere. a lit. gyґvoti "élni", lt. dzi^va^t „dolgozni, élni” (M.--E. I, 559).” Ez a szótári bejegyzés is bizonyítja, hogy az „élet” szó a szláv köznyelvben keletkezett.

P.Ya. Csernykh „A modern orosz nyelv történeti és etimológiai szótárában” szintén a –zi– tövet azonosítja a közönséges szláv eredetű szavakban az „élet” jelentéssel.

Az N.M. által szerkesztett „Iskolai etimológiai szótárban” Shansky „élet” szava hiányzik, de ott van a „Living – Obsesslav. indoeurópai karakter (vö. lat. vivus „élő”, görög biosz „élet”, szó szerint gývas „élő” stb.). Suf. ugyanabból a gyökből származik, mint élni.”

Maga az „élet” szó megtalálható az ószláv írásos emlékekben, és korábban ennek a szónak a jelentését a „zhiz”, „zhist”, „has”, „élet” szavakkal közvetítették. Az ókori Ruszban volt egy mondás az emberek között: „nem a gyomornak, hanem a halálnak”. A modern orosz szótár szerint S.I. Ozhegov és N. Yu. Shvedova "a has az emésztőszerveket tartalmazó testrész." A „has” szó már az óorosz nyelvben, Avvakum „életében” kapta ezt a jelentést.

Első pillantásra semmi sem egyszerűbb, mint megmagyarázni például a zsíros szó eredetét - „zsíros, szennyeződéstől fényes” (zsíros ujjú, zsíros haj). Természetesen a legtöbben azt mondják, hogy ez a disznózsír szóra nyúlik vissza („zsírlerakódás egy állat testében vagy ennek az anyagnak a terméke”)... és tévedni fognak! A tény az, hogy a szavak eredetét vizsgáló tudománynak - az etimológiának - nem az első összecsengésekre kell hagyatkoznia, mint ebben az esetben, hanem figyelembe kell vennie mindazokat a törvényeket (nyelvi és nem nyelvi), amelyek nemcsak egy adott nyelv, hanem rokon nyelvek történetét is. És a zsíros szó a jelzett jelentésben nem az orosz disznózsír szóra nyúlik vissza, hanem a francia eladásra - „piszkos, illetlen”. Egy másik bizonyíték arra, hogy a zsíros és a disznózsír szavak nem rokonok, a zsíros jelző orosz nyelvű használata a francia eladással azonos jelentésben: zsíros (vagyis illetlen) anekdota, célzás, vicc... Nem valószínű, hogy bármelyikünk , a bors és a mézeskalács szavakat használva azt sugallja, hogy ezek a szavak összefüggenek. Természetes: mi lehet a közös a csípős paprika és az édes mézeskalács között?! – Semmit – mondod.

„Sokat” – tiltakozik a filológus. – Ezek a szavak egy közös gyökerhez nyúlnak vissza. A paprika az óorosz korszak toldalékos származéka ( -ььь > -ец utótag) a ппьрь szóból, amely egy gyakori szláv kölcsönzés a latin nyelvből, amelyben a pipa az óindiai nyelvből átvett görög peperire nyúlik vissza. ...A filológus pedig meghívja Önt, hogy menjen vele egy lenyűgöző és tanulságos utazásra - az etimológia földjén keresztül. Így…

Az etimológia kifejezés a görög etymologia szóból származik, amely az etymon ("igazság") + logos ("szó, tanítás") szavakból alakult, és ma a nyelvészetben kétféle jelentésben használatos: 1) a nyelvészet egyik ága, amely az eredetet, ill. az egyes szavak és morfémák története; 2) a szavak és a morfémák eredete és története.

Ez a kifejezés 2 ezer évvel ezelőtt jelent meg.

Az etimológia iránti érdeklődés mind a felnőttekben, mind a gyerekekben megnyilvánul: mindenki szeretné megtudni, honnan származik ez vagy az a szó, és valamilyen módon megmagyarázza. Úgy tűnik, könnyebb lenne megmagyarázni a rövidlátó szó eredetét: ez az a személy, aki nem lát tovább a (kinyújtott) karjánál!
De, mint már láttuk, könnyű hibázni... A rövidlátó lexéma az óorosz rövidlátásra nyúlik vissza - a közel (közel) és a zorkyi ("látás") szavakból képzett összetett szó. Néhány orosz nyelvjárásban még most is megtalálható a rövidlátó szó, ami szintén állításunk mellett szól. A rövidlátó (myopic) szó idővel elvesztette az egyik ismétlődő -zo-1 szótagot, és a népi (hamis) etimológia2 hatására közel került a kéz szóhoz. Így a rövidlátó szónak etimológiailag nincs kapcsolata a kéz szóval.

22-es számú jegy

Tanulnod kell az anyanyelved nyelvtanát?

Az anyanyelv – szóbeli, majd később írásbeli – ismerete mindenkor a fő mutatója volt a fiatalok iskolázottságának és kultúrájának. Mindeközben a mai tömeges nyelvtudás (írásbeli, de még nagyobb mértékben szóbeli) olyan alacsony, hogy be kell látnunk, kortársaink többsége nélkülözi mind az oktatást, mind a kultúrát. És ez annak ellenére, hogy ma Oroszországban több tucat módszert hoztak létre a gyermekek orosz nyelvtanának tanítására.

És mindenekelőtt emlékezzen, mi az a nyelvtan?

A „nyelvtan” név eltűnt az orosz nyelv modern iskolai kurzusából. Nyilvánvalóan túlságosan „tudományosnak” és ijesztőnek tűnt a modern módszertanosok számára. Eközben az orosz nyelvtanfolyam elvileg nyelvtani, és az oktatás minden szakaszában - az általánostól a végzős osztályokig.

Először is, a köznyelvben a nyelvtan a művelt írásra, vagy a helyesírásra utal. Ebben az iskolai értelemben a nyelvtan egy adott nyelv (elsősorban írott) szabályainak és normáinak összessége.

Tágabb értelemben a nyelvtan a nyelvészetnek egy olyan része, amely leírja egy nyelv rendszerét, valamint az ebben a rendszerben alkalmazott ragozási és szóalkotási módszereket.

A legtágabb értelemben egy adott tantárgy nyelvtana (nem csak az orosz nyelv) minden tudomány vagy művészet alapelveként értendő. Tehát a tanulás kezdeti szakaszáról szóló cikkeimben nemcsak a nyelvek nyelvtanáról fogok beszélni, hanem a matematika, a történelem és a természettudományok nyelvtanáról is. A „nyelvtan” szónak ez a tág (és bizonyos értelemben metaforikus) jelentése teljes mértékben megfelel az etimológiájának (a görög grâmma - betű, írás nyelvből fordítva), és az „ábécé” vagy akár a „másolatkönyv” szó szemantikai szinonimájának tekinthető. ”, abban az értelemben - „kezdetek”, „alapok”.

Miért tanulunk orosz nyelvtant?

Az elmúlt tíz évben ez a kérdés már nem retorikus, és egyre gyakrabban tették fel. Valójában a számítógépes ismeretek és a szövegszerkesztők tömeges terjedésével egyre kevésbé nyilvánvaló az orosz nyelvtan szabályainak ismerete. Tulajdonképpen minek írjunk ki másolókönyveket és zsúfoljuk össze a szabályokat, ha a végén mégis a billentyűzetről kell begépelni a szöveget? Nem lenne praktikusabb a grafika és a helyesírás helyett gépelési és szerkesztési technikákat tanulni?

Azokban a pillanatokban, amikor ilyen gondolatok jutnak eszedbe, fontos, hogy ne engedj a pragmatikus megközelítés nyilvánvalóságának varázsának, és ne feledd, miért kell elsajátítanod a normatív nyelvet.

Tény, hogy a nyelv a gondolat húsa és vére. Nem elsajátítani a nyelvet azt jelenti, hogy nem uraljuk a gondolatot. Ebben az értelemben az a személy, aki nem sajátította el tudatosan anyanyelvének nyelvtanát, soha nem fogja tudni világosan és következetesen kifejezni gondolatait. A gondolkodás, a gondolatok megfogalmazása, az értelmes beszédek, a konstruktív érvelés és az értelmes kifogás hiánya, amit honfitársaink mostanában oly gyakran mutatnak, nem jár semmilyen mentális zavarral - elsősorban a beszédképtelenség okozza, ami viszont , az orosz nyelvtan alapvető tényeinek és szabályainak alapvető tudatlanságával jár. Másodszor és harmadszor, ez a „szellemi tudatlanság” a logika és a retorika ismeretének hiányával is összefügg, de minden a nyelvtan tudatlanságával kezdődik.

És természetesen a nyelvtani kurzus tanulmányozásának célja egyáltalán nem az orosz helyesírás tucatnyi szabályának tévedhetetlen ismerete. A cél a normatív nyelv elsajátítása írott és beszélt változatában.

23-as jegy

Kapcsolódó információ.

Részletek Kategória: „A nagy, erőteljes és igaz orosz nyelv” Megjelent 2016.03.29. 14:53 Megtekintések: 3953

Az etimológia a nyelvészet egyik ága, amely a szavak vagy szórészek (a toldalékok) eredetét vizsgálja.

Az etimológia egy bizonyos szó eredetére vonatkozó hipotézis is (ritkábban egy másik nyelvi egység, például egy előtag).
Az etimológia tárgya egy nyelv szókincsének forrásainak és kialakulásának folyamatának tanulmányozása. Egy nyelv szavai idővel bizonyos történelmi minták szerint változnak, ami eltakarja a szó eredeti alakját. Az etimológusnak, rokon nyelvek anyagára támaszkodva, meg kell állapítania ezt a formát, és meg kell magyaráznia, hogyan nyerte el a szó mai formáját.

Milyen módszerekkel határozzák meg a szó eredetét?

Az etimológia komplex kutatási módszereket használ. Az a szó (vagy gyök), amelynek etimológiája megállapításra szorul, a rokon szavakkal (vagy gyökökkel) korrelál, közös termelőgyököt azonosítanak, és a későbbi történelmi változások rétegeinek eltávolítása eredményeként az eredeti alak, ill. jelentését megállapították.
Az „etimológia” kifejezés az ógörög ἔτυμον „igazság, a szó alapvető jelentése” és az ógörög λόγος „szó, tan, ítélet” szóból származik.
Az etimológia nagyon lenyűgöző tudomány, mert... lehetővé teszi, hogy belemerüljön egy nyelv történetének mélységébe, hogy „kihúzza” ezekből a mélységekből egy adott szó eredettörténetét. Ez egy igazi utazás a szavak történetébe. Hiszen a szavaknak, akárcsak az embereknek, megvan a saját történelmük és saját sorsuk. Lehetnek rokonaik és gazdag törzskönyvük. Vagy teljes árvák lehetnek. Egy szó sokat elárulhat önmagáról: nemzetiségéről, szüleiről, származásáról. Ezt teszi az etimológia tudománya.
A szavak bármely nyelvben lehetnek eredetiek, kölcsönzöttek, természetesen vagy mesterségesen alkottak stb. De most kifejezetten az orosz nyelvről beszélünk, ezért az orosz nyelv etimológiájáról beszélünk.
Tehát az orosz nyelv szavai származásuk szerint a következő csoportokra oszlanak:
1) eredeti orosz szavak (az ősnyelvből örököltek);
2) az orosz nyelv szóképző eszközeivel alkotott szavak;
3) más nyelvekből kölcsönzött szavak;
4) olyan szavak, amelyek különféle „nyelvi hibák” következtében keletkeztek.
Azok a szavak, amelyek egy adott nyelvben elsődlegesek, az ősnyelvben a fenti csoportok bármelyikébe tartozhatnak. Bármely szóhoz, amely egy adott nyelvből származik, meg lehet jelölni, hogy melyik szóból és milyen szóalkotási eszközök segítségével keletkezett.
Például a „holnap” szó. Ez egy gyakori szláv szó. Fúzió reggel a hangsúlytalan „u” megváltoztatásával „v”-re (vö. dialektus találat <ударить>). Szó szerint azt jelenti: "a másnap reggelt követő időpont".
Természetesen a szó eredetére vonatkozó minden feltételezést alá kell támasztani. Például, ha feltételezzük, hogy egy szót valamilyen toldalék segítségével állítanak elő, akkor példákkal kell megerősíteni, hogy egy ilyen toldalék létezik (vagy létezett) egy adott nyelvben, és tud (vagy alkothat) szavakat ilyen toldalékkal. jelentése. Vagyis az etimológiai elemzés során nem szabad belemenni a spekulációba vagy a fantáziába, és nem építheti fel logikai érvelési láncait kizárólag a személyes meggyőződések alapján.

Hogyan lehet bizonyítani egy szó kölcsönzött eredetét?

Ennek bizonyításához számos feltételnek teljesülnie kell.
Először is bizonyítékot kell találnunk arra, hogy a nyelv, amelyből ez a szó származott, érintkezett (vagy érintkezhetett) az orosz nyelvvel.
Másodszor, a szóban forgó szavaknak szemantikai hasonlósággal kell rendelkezniük: legalábbis bizonyos felhasználási módokban a forrásnyelv szavának olyan jelentéssel kell rendelkeznie, amelyben azt a vizsgált nyelvből kölcsönözték.
Harmadszor, a szóban forgó szavaknak állandó fonetikai megfeleléseket kell tartalmazniuk, mert „idegen” nyelv hangjai rendszeresen tükröződnek a kölcsönző nyelvben.
Negyedszer, az állítólagos kölcsönszó nem sértheti a nyelvben elfogadott kölcsönzések grammatikai adaptációjának szabályait.
De ezek természetesen általános szabályok. És mint tudod, minden szabály alól vannak kivételek.

Az etimológia összetettségei

Nehéz meghatározni a kölcsönzéseket egy kihalt íratlan nyelvből, mert ebben az esetben a kölcsönzési forrás nem áll rendelkezésre.
A kölcsönzések nemcsak szóbeli beszéddel, hanem könyvekből is áthatolhatnak nyelvről nyelvre. A könyvkölcsönzéseket általában az eredetihez való nagyobb közelség jellemzi, mint a szóbelieket, de előfordulhatnak hibák, köztük nagyon súlyosak is: például a francia zenith „zenith” szó (amely az orosz nyelvbe is bekerült) az arab zemthből kölcsönzött: m a kéziratban ni-nek vették.
Az etimológusok számára nagyon nehéz megérteni a szerző neologizmusait - mesterségesen létrehozott szavakat. Például az a híres szó, amelyet F. Dosztojevszkij alkotott, az, hogy elhalványul. Ha nincs pontos információ arról, hogy egy szót ki és mikor talált ki, akkor lehetetlen bizonyítani az eredetét.
Nehézségek merülnek fel a pauszpapírral (a francia calque „másolatból”) - idegen szavak, kifejezések, kifejezések kölcsönzése szó szerinti fordítással. Például az orosz „rovar” szó a latin insectum fordítása (in - „on” + sectum - „rovar”).
De eddig magáról az etimológia tudományáról beszéltünk. De minket valószínűleg jobban érdekelnek az etimológiai eredmények, i.e. egyes szavak vagy morfémák története. Hogyan lehet megtudni egy szó eredetét?

Ehhez meg kell nyitnunk egy etimológiai szótárat.

Etimológiai szótárak

Az etimológiai szótár információkat tartalmaz az egyes szavak (néha morfémák) történetéről és az összes változásról, amelyen keresztülmentek. Néhány nagy magyarázó szótár a szavak etimológiájáról is tartalmazhat információkat.

De azt már tudjuk, hogy sok szó eredete nem értelmezhető egyértelműen, ezért az etimológiai szótárak különböző nézőpontokat adnak, és hivatkozásokat tartalmaznak a releváns irodalomra.
Oroszországban az etimológiai szótár létrehozására tett első kísérletek a 19. századra nyúlnak vissza. Szerzőik a szótörténet kutatói voltak K. F. Reiff, F. S. Simkevics, M. M. Izjumov, N. V. Gorjajev és A. N. Chudinov.
Az orosz nyelv jól ismert modern etimológiai szótárai:

Vasmer M. Az orosz nyelv etimológiai szótára. 4 kötetben. / Per. vele. O. N. Trubacsova. - M.: Haladás, 1964-1973.
Az orosz nyelv etimológiai szótára / Szerk. N. M. Shansky (1963-1999), A. F. Zhuravleva (1999 óta), a Moszkvai Állami Egyetem Filológiai Kara. – M.: Moszkvai Állami Egyetemi Kiadó, 1963-2007.
Chernykh P. Ya. A modern orosz nyelv történelmi és etimológiai szótára. 2 kötetben - M.: Orosz nyelv, 1993.

De van népetimológia is. Beszéljünk róla.

Népetimológia

Ez természetesen hamis etimológia, tudománytalan. A lexikális asszociációhoz kapcsolódik, és a népnyelv hatása alatt keletkezik.
Ez az etimológia nem használható tudományos célokra, de önmagában nagyon érdekes, mert lehetővé teszi, hogy nyomon kövesse az emberek egyesületeinek fejlődését, lássa elemző és ironizáló képességüket.
A népetimológiában több irányzat is megfigyelhető.
1) A kölcsönzött vagy anyanyelvű szót egy jól ismert és hasonló hangzású szó mintájára torzítják és értelmezik újra: félklinika (klinika helyett), gulvar (körút helyett) stb. Itt rögtön N. Leszkov jut eszünkbe „Lefty” című történetével: „melkoskop” (a „mikroszkóp helyett”), „studing” („puding helyett”), „rágalom” (“feuilleton” helyett) stb.
2) Néha egy szó eredetét csak külső összhang alapján magyarázzák, de ez nem felel meg a tényleges etimológiának. Például a „párna” szót azzal magyarázzák, hogy a fül alá helyezik, de a tudományos etimológiája teljesen más: „szellem” gyökkel (azaz valami „felfújt”).
Ismert a „málnagyűrűzés” gyönyörű kifejezés. Ezt mondják a kellemes harangzúgásról. De ennek a kifejezésnek a jelentése egyáltalán nem kapcsolódik a „málna” vagy a „málna színe” szóhoz. A tudományos etimológia lehetővé teszi, hogy kiderítsük, ez a kifejezés a belga Malin város (ma Mechelen város) nevéből származik, ahol egy ősi katedrális található, amely a harangozók speciális iskolájával rendelkezik, i.e. A „málna csengése” kifejezés „Malinovszkij” zenészek harangokon való játékát jelenti.
Ez a fajta népetimológia különösen elterjedt a helynevek eredetének magyarázatában. „Az embereknek mindig az az érzése, hogy egy nevet nem lehet csak úgy adni, hogy valami szokatlan, fontos esemény kapcsán adták” – mondja G. P. Szmolickaja orosz nyelvész, helynévkutató. Például a népetimológia a Ryazan nevet a „vágni” szóval magyarázza, mert Brutális mészárlás történt itt a nomádok portyázásakor.

Néhány érdekes etimológia

Csaló. Oroszországban nem ezt hívták csalóknak vagy tolvajoknak. Így nevezték el az erszényt készítő mesterembereket, i.e. pénztárcák.
Palák. A Szovjetunióban ezeknek a cipőknek (gumipapucsoknak) a leghíresebb gyártója a Slantsy városában található Polimer üzem volt. Ezeknek a papucsoknak a talpára a "Flip Flops" szó volt domborítva. Sokan összetévesztik ezt a szót a cipő nevével. A szó bekerült az aktív szókincsbe, és a „papucs” szó szinonimája lett.

Helynévi legendák

A helynévmondák világszerte elterjedtek, és azokra a földrajzi objektumokra vonatkoznak, amelyek pontos idejét, alapítási idejét és helynevét vagy nem teljesen ismerték, vagy már a helynév- és történettudomány fejlődésének korában megmagyarázták. A helynévmondat nem tekinthető megbízható információnak egy adott név eredetére vonatkozóan.
A helynévmondák létrehozásának leggyakoribb szereplője I. Péter. Íme kettő közülük.

A népetimológia I. Péternek tulajdonítja Divnogorye falu nevének megjelenését a voronyezsi régióban. Ezen a területen áthaladva felkiáltott: „Micsoda csodálatos hegyek!”
I. Péter ott-tartózkodása kapcsán kapta a nevét a voronyezsi vidéki Boguchar város is, a cár hajóival a Don folyó mentén haladt, és valamelyik településen megállt élelmiszerkészletek pótlására. Itt kis lakomát rendezett kíséretével. Ezen a lakomán meg akarták mérgezni Pétert, és egy pohár bort szolgáltak fel méreggel. De Péter, tudván ezt, felemelte a poharat, és így szólt: „És ezt a poharat Istennek adom!” és a folyóba dobta. Ezért az emberek a Don mellékfolyóját, amelynek partján ez a település található, Bogucharkának, magát ezt a falut pedig Bogucharnak nevezték.

Vissza előre

Figyelem! A dia-előnézetek csak tájékoztató jellegűek, és nem feltétlenül képviselik a prezentáció összes jellemzőjét. Ha érdekli ez a munka, töltse le a teljes verziót.

Az óra céljai.

Feltételek megteremtése, hogy minden tanuló megértse az összehasonlító történeti elemzés szerepét a szavak lexikális jelentésének meghatározásában.

Kreatív, kritikai és heurisztikus gondolkodás fejlesztése.

Az orosz nyelv eredetével kapcsolatos értékalapú hozzáállás elősegítése.

Az óra céljai.

1. Pozitív motiváció kialakítása a tanult nyelvészeti szekció számára.
2. Megtanítani összehasonlító történeti elemzéssel érvelni a szavak kapcsolata mellett.
3. Az etimológiai szótár használatának képességének fejlesztése.
4. Fedezze fel az etimológiai problémák megoldásának módjait.
5. Segítse a tanulókat kreatív és elemző képességeik megvalósításában.

Felhasznált technológiák: a kritikai gondolkodás fejlesztésének elmélete, heurisztikus technológiák, problémamódszer.

Az órák alatt

1. szakasz.

Diákmotiváció

Mindennek nevet adnak – mind a vadállatnak, mind a tárgynak.
Rengeteg dolog van a környéken, de nincs névtelen...
A nyelv egyszerre régi és örökké új!
És olyan szép...
Egy hatalmas tengerben - a szavak tengerében -
Ússz óránként!

A nyelv, amelyen gondolkodunk és beszélünk, mindig a mi lényegünket tükrözi. De vajon gyakran gondolunk-e arra, hogy miért neveznek így valamilyen más jelenséget vagy tárgyat? Szeretnéd felfedezni a szavak születésének titkát úgy, hogy évszázadok mélyére nézel? Leckénk ebben segít.

Ez a lecke nem kapcsolódik az iskolai tantervben tanult nyelvészet egyik részéhez sem. De mindegyikükhöz szorosan kötődik. A fonetika ismerete segít megérteni a nyelvünkben előforduló fonetikai folyamatokat. A morfémia és a szóalkotás új felfedezéseket ad. Itt sem nélkülözheti a morfológiát. Szeretné tudni, hogy a nemzetiségek összes neve miért főnév, és csak az oroszok melléknév? Hajrá! Minden a te kezedben!

2. szakasz.

Az órai célok kitűzése

Tudod, hogyan kell célokat kitűzni és elérni? Próbáljuk meg! Határozza meg céljait a mai órán. Írd le őket a füzetedbe.

Ismerje meg a többi diák céljait (ehhez azt javaslom, hogy füzetet cseréljen legközelebbi szomszédaival). Lehet, hogy köztük vannak hasonló gondolkodású emberei. Hiszen sokkal könnyebben megy a kitűzött cél felé, ha baráti vállat érez a közelben.

Fogalmazzon meg kérdéseket, amelyekre választ szeretne kapni leckénkben. (A kérdések felkerülnek a táblára)

Válaszd ki azokat a többi diák kérdései közül, amelyekre most válaszolhatsz. Ossza meg tudását velük.

A tevékenység tükröződése.

1. Milyen érzések és érzések voltak benned, miközben a céljaidon dolgoztál?
2. Mik a főbb eredményeid a feladat végrehajtása során? Hogyan tudtad elérni őket?

3. szakasz

Leckénk témája: „Lenyűgöző etimológia”. Hányan ismerik az etimológiát? A második gyökér alapján sejtheti, hogy ez tudomány. De miről szól a tudomány?

Még 1806-ban N. Yanovsky a következő etimológiai definíciót adta: „A szó eredete, szóalkotás; a szavak kezdetének valódi terméke vagy pontos jelentésük magyarázata”. Szerinted a meghatározásban szereplő szavak közül melyik a görög fordítás? szótő? - "igazság, a szó valódi jelentése." Tehát ma veled együtt keressük az igazságot!

Ügyeljen leckénk témájának második változatára. Melyik szó nyűgöz le benne? Talán "titkok"? Próbáljon meg több asszociációt megnevezni ennek a szónak. Van közületek valakinek a „nyomozó” szó ezek között az asszociációk között? Nem tudom, miért, de ez az egyesület adta az ötletet, hogy meghívjalak ma a nyomozóirodába.

Mit gondol, mi lesz a nyomozóirodánk neve? Javasolja a nevét ennek az ügynökségnek. Ne feledkezzünk meg óránk témájáról sem!

1. Feladat. “Nyomozóiroda”

Cél: adj nevet a nyomozóirodának.

A feladat végrehajtásának algoritmusa:

1. Gondoljon egy nyomozóiroda nevére, amely a szavak etimológiájával foglalkozik. Add meg ügynökséged nevét. Esetleg tudtok ajánlani több lehetőséget a névre?
2. Próbáld meg elképzelni, hogyan néznek ki az iroda helyiségei. Használhatja a Paint programot, és tükrözheti elképzeléseit a csatolt fájlban. Ha nem szeret rajzolni, megörökítheti a vázlatot írásban. Indokolja meg azoknak a dolgoknak a szükségességét, amelyeket a nyomozóiroda jellemzőiként választott.
3. Elmélkedés: Tegyen fel egy kérdést kitalált nyomozónknak. Mit szeretnél kérdezni tőle?

Mi pedig bátran kinyitjuk az ajtókat, és belépünk a nyomozóirodába – Nézz a gyökérig. Hogyan érti a „látni” szót? Mit jelent az Ön szemszögéből az ügynökségünk nevében szereplő kifejezés?

A „gyökér” szónak sok jelentése van. A javasolt értékek közül válassza ki a témánknak megfelelőt:

1. A növények föld alatti része.
2. A fog belső része, amely a testben található, a haj.
3. Az egyenlet gyökere.
4. Szavakban (nyelvészetben: a szó fő, jelentős része).
5. Valaminek a kezdete, forrása, eredete.

4. szakasz

Minden tudománynak megvan a maga felfedezője. Van egy vázlatunk erről a személyről.

2. feladat. "Mozaikkép"

Cél: fejleszteni a megfigyelőkészséget, a „láthatatlant” látás képességét, megtanulni külső adatai alapján kialakítani egy személy jellemzőjét.

A feladat végrehajtásának algoritmusa:

1. Ismertesse a bemutatott portrét. Képzeld el, milyen lehet ez a személy, figyelve a tekintetre, a homlokra, az állra és az arc oválisára.
2. Hasonlítsa össze sejtéseit más tanulókéval. Jegyezze fel, mely valószínű tulajdonságokat hagyta ki, és melyeket jegyezte meg különösen pontosan.
3. Visszaverődés. Írja le, milyen érzései vannak a feladat elvégzése közben. Igaz, amit mondanak, hogy „a szem a lélek tükre”?

Előttünk A.Kh. Vosztokov portréja. Lapozzuk a történelmet...

Saaremaa (Ezele) szigete, Arensburg városa (később Kingisepp, ma Kuressaare), a Rigai-öböl partján. 1781. március 16. Fiú született a német Ostenek családban. A boldog szülők az újszülöttet Alexandernek nevezték el. El tudják-e képzelni, hogy fiuk a közeljövőben Ostenek vezetéknevét Vosztokovra változtatja, orosznak fogja magát tartani, és kiemelkedő orosz filológusként bekerül a világtudomány történetébe, bár más jövőt jósoltak neki és felkészítették. egy másik karrierért.

De A.Kh. kedvenc időtöltése az volt Vosztokovnak az volt a célja, hogy összehasonlítsa és szembeállítsa a különböző nyelvekből származó szavakat, hogy közös és különböző dolgokat találjon bennük.

Ez egy nagyon izgalmas tevékenység. Mennyi érdekes dolgot lehet felfedezni! Próbáltad már összehasonlítani a különböző nyelvekből származó szavakat? Természetesen ehhez nyelveket kell tudni. De ha egy komoly oktatási intézményben tanul, akkor nem csak egy, hanem több nyelvet tanul, beleértve talán az ősi nyelveket is: latin, óegyházi szláv. Itt vannak a kártyák a kezedben.

A.Kh. kézirattárában. Vosztokov egy kis jegyzetfüzetet tart (összesen nyolc lap), amelyre a kezében ez van írva: „A szláv nyelv gyökér- és primitív szavai”. Kitalálod, mik ezek a szavak, amelyeket a kutató radikálisnak és primitívnek nevezett? Ez azt jelenti, hogy nem minden szó érdekelte A.Kh. Vostokov, és azok, amelyek csak a gyökérből állnak, a legősibbek, legprimitívebbek. Gondolj bele, milyen tágas definíció a primitív szavakra. Ezek az első képzettek (később származékok jönnek létre belőlük, a rokon szavak fészkei képződnek, a primitívek pedig címet adnak és szóképző fészkek csúcsaivá válnak), és mintegy közvetítik az első képet, i.e. az elnevezés alapjául szolgáló tulajdonság.

Szeretnél egy kicsit többet tudni erről a csodálatos emberről? Hívjuk segítségül az internetet és a tudomány királynőjét, a Könyvet. Segítségükkel megválaszolhatja a kérdést: Milyen hozzájárulást nyújtott A.Kh. Vostokov az etimológia fejlődéséhez?

A tiéd lesz házi feladat.

Cél: megérteni a tudós hozzájárulásának jelentőségét a tudomány fejlődéséhez.

A feladatot az alábbi lehetőségek szerint lehet végrehajtani:

1. Hálalevél A. Kh. Vostokovnak a távoli jövőből.
2. Óda „A nagy etimológia felfedezésének napján”.
3. Saját lehetőség

5. szakasz

Továbbra is megismerkedünk a „Nézz a gyökérig” ügynökség nyomozójával, és megpróbálunk vele együtt „belül” nézni a szavakban.

Annyira hozzászoktunk a szavakhoz... Olvasunk, írunk, beszélünk, nevetünk, viccelünk, énekelünk, sőt veszekedünk is. Szükségünk van a nyelvre, mint a levegőre. De milyen ritkán gondolunk arra, hogyan jelent meg a szó, mi a története és eredete. Az etimológia egy szó történetét és eredetét tanulmányozza, a nyelvtörténet fontos része, melynek ismerete nélkül csak tényeket és tárgyakat írhatunk le, szinte magyarázat nélkül. A tudomány megmagyarázza őket.

A szó „eredeti” jelentésének megállapítása azonban nem meríti ki az etimológiai kutatás feladatait. Fejlődésük során a szavak általában különféle változásokon mennek keresztül. Különösen a szó hang megjelenése változik. Például az ősi forma reggel modern oroszul úgy hangzik Holnap. Egy régebbi alak visszaállítása gyakran lehetővé teszi a szó etimológiájának tisztázását. Pontosan ez a helyzet a szóval Holnap.Önmagában etimológiailag nem egyértelmű. És itt a forma reggel mindent a helyére tesz: reggel - holnap- ez az idő, ami a reggelt követi.

3. feladat. “Kövessük a nyomot”

Cél: etimológiai szótárak megismerése, összehasonlító fonetikai elemzés segítségével megtanulni a bemutatott szavakból fonetikai szintű változásokkal keletkezett szavakat azonosítani.

A feladat végrehajtásának algoritmusa:

1. Ismerkedjen meg az etimológiai szótárakkal, például P. Ya Chernykh „A modern orosz nyelv történeti és etimológiai szótára”, N. M. Shansky és T. A. Bobrova „Az orosz nyelv rövid etimológiai szótára”, „Iskolai etimológiai szótár az orosz nyelv” ugyanazon szerzőktől; G. P. Tsyganenko „Az orosz nyelv etimológiai szótára”.
2. Gondosan fontolja meg a szótárak szócikkeinek felépítését. Milyen információkat hordoznak?
3. Hasonlítsa össze a modern nyelv és az eredeti szavait, i.e. azokat a szavakat, amelyekből az adatok keletkeztek.
4. Jelölje meg azokat, amelyek kialakulásában fonetikai változások figyelhetők meg!
5. Írj le 5-10 talált szót, és küldd el a fórumba.
6. Olvassa el a többi tanuló válaszait. Kérje meg őket, hogy igazolják a fonetikai változások jelenlétét az Önt érdeklő szavakban.

6. szakasz

A számunkra hozzáférhető szó történetének legrégebbi szakaszainak visszaállítása, a szó megjelenéséhez vezető okok feltárása, a legközelebbi „rokonok” meghatározása - ezek az etimológia előtt álló fő feladatok.

Ilyen feladatok állnak most előttünk.

4. feladat. „Rokonok keresése”

Cél: a szavak „származékának” nyomon követése etimológiai születéséig, a szavak kapcsolatának érvelésének megtanulása összehasonlító történeti elemzéssel.

1. Megadott szavak: mocsár, úr, nedves, szőrös, plébánia, kúra, könyök, birtokol, kijön, hobbi. Közülük három szó van, amelyek ugyanarra a közös szláv gyökerre nyúlnak vissza. Találd meg őket.
2. Csoportosítsa a következő szavakat szóképző helyekre: ravasz, kanyar, gerenda, sugárzó, Lukomorye, szilánk, kosár, sugárzó, fizetés, íjász, tok, jobb.

5. feladat. "Részletenként rendezzük"

Cél: a szavak morfémiai szerkezetének összehasonlítása modern és történeti szempontból.

Reflexió a feladatokról 3-5.

Az előző feladatok elvégzésével közelebbről megismerkedhetett az etimológia tevékenységével. Feltártad a szavak eredetét, a szavakban lezajló történelmi folyamatokat. Próbáljon szinkvint készíteni az „etimológia” szóval.

Algoritmus egy szinkvin összeállításához:

1. sor – főnév („etimológia”)

2. sor – 2-3 melléknév, amelyet ehhez a főnévhez társít

3. sor – 2-3 ige

4. sor – egy főnév, amely számodra ennek a fogalomnak az antonimája (divatosan szituációs)

5. sor – koncepciónkat tükröző kifejezés

Ha valamelyikőtök még nem találkozott a szinkronok fordításával, akkor talán ez a példa segít megérteni a feladat elvégzésének lényegét:

Tűlevelű, zöld, hatalmas
Növekszik, elbűvöl, ad
A szibériai tajga nagylelkű
Vigyázz magadra!

7. szakasz

Sokféle játék létezik a világon. De lehet etimológiát játszani? Kiderül, hogy lehetséges. Ezt a játékot nyelvészek találták ki, szórakoztató, humoros céllal, mivel szándékosan hamis etimológiai értelmezést adtak a szavaknak az orosz nyelvben, innen ered a szokatlan név. „pszeudo-etimológia”.

Vegyük például a szót balkezes. A melléknévből alakult bal + shaés azt jelenti, hogy „olyan ember, aki mindent a bal kezével csinál”. De lehet humoros értelmezést is adni: a főnévnek egy oroszlán utótag hozzáadása -SH-, kialakult a szó balkezes jelentése „nőstény oroszlán”. Vagy például a szerződés szó a tudományos etimológiában „megállapodást” jelent, akkor az áletimológiában a dog-o-thief azt jelenti, hogy „olyan személy, aki kutyákat lop”.

A következő szavakat ugyanúgy lehet magyarázni: reggeli- „álom a jövőről”, biztosított- „megfélemlített”, kólika- „fecskendők”, felsőbbrendű ember- "leves szerető" üres- "hülye nő", bankár- „söprő bank”, szolárium- „sókitermelés helye”.

Az ál-etimológiában az a lényeg, hogy egy adott szóban olyan hangkomplexumot találjunk, amely bizonyos mértékig hasonlítana egy másik szó gyökrészének hangkomplexumaira, hasonlóan az elsőhöz. Ez a hang, amely a tartalomhoz kapcsolódik. Például, Márton- „uszonyos nő”. Az ál-etimológia tehát egy szó szándékos félreértelmezése, amely a különböző jelentésű szavak hanghasonlóságán alapul.

6. feladat. „Ál-etimológiai szótár”

Cél: saját „pszeudoetimológiai” szótár összeállítása.

Végrehajtási algoritmus:

1. Nézz körül. Készíts egy listát azokról a tárgyakról és jelenségekről, amelyek körülvesznek. Választhat hozzájuk mellékneveket és igéket.
2. Próbáld meg más, szokatlan szemszögből nézni az írott szavakat. Lehet, hogy a rutabaga nadrágszár lesz számodra, a villából pedig egy kis vidéki ház.
3. Írd le az objektumok definícióit. Válassza ki azokat, amelyek az Ön szempontjából a legsikeresebbek és legérdekesebbek.
4. Írja le ábécé sorrendben az összeállított szótári bejegyzéseket.
5. Ha szeretné, formázhatja az eredményül kapott szótárt. Legyen kreatív, amikor összeállítja. Talán illusztrációk is lesznek benne?

Reflexió a feladatról: írjon egy miniatűrt „Nehéz nyelvésznek lenni?”

8. szakasz

A szó számunkra a kommunikáció legfontosabb eszköze, a szépirodalmi művek észlelésének eszköze. De a szó önmagában is érdekes: minden szónak megvan a maga eredete, saját története, saját hangzásbeli és morfológiai megjelenése, jelentése. Minden szó, amit kimondunk, őrzi születésük titkát. És nagyon érdekes megoldani. És természetesen nem nélkülözheti az irodalom széles választékát – érdemes belenézni enciklopédiákba és szótárakba, megnyitni egy földrajzi atlaszt, lapozni a történelemkönyvekben. Meg kell érvelned, logikusan gondolkodnod és összehasonlítanod kell. De az eredmény megéri. Hiszen az etimológia egy olyan tudomány, amely tele van megfejtetlen rejtélyekkel, olyan rejtélyekkel, amelyek az ősi múltba nyúlnak vissza, és a kitartó és érdeklődőt biztosan felfedezik.

Az etimológia összetett és sokrétű tudomány. Mindig kreatív megközelítést igényel. Itt néhány konkrét szabály megtanulása után nem várhat kész választ minden kérdésre. Sok esetben ezek a válaszok még nem léteznek, és a jövő kutatóinak még fel kell fedezniük őket.

Az etimológia olyan tudomány, amelyben helye van a felfedezéseknek és megállapításoknak. Sokáig vonzza azokat, akik gondolkodnak a szó iránt, érdeklődnek a története iránt, és igyekeznek megérteni és megmagyarázni a benne bekövetkező változásokat.

7. feladat. Lecke reflexió.

1. Emlékezzen a lecke tartalmára. Jegyezze fel, mely feladatok voltak nehézek, melyek egyszerűek és érdektelenek. Felvenni jelzőket az egyes feladatokhoz.
2. Az óra elején kérdéseket fogalmazott meg, amelyekre választ szeretne kapni. Jelölje be azokat, amelyekre ezt a választ kapta. Vannak megválaszolatlan kérdések? Ne ess kétségbe! A lecke után közösen választunk egy irányt, és felvázoljuk, hogyan lehet választ találni a kérdéseidre.
3. Emlékezz a lecke elején kitűzött céljaidra. Melyiket sikerült elérni? Mi segített megvalósítani céljaidat? Lehet, hogy ez valamilyen személyes tulajdonság volt? Min kell még dolgozni? Osszon két félre egy papírlapot. A bal oldalon írja le azokat a készségeket és képességeket, amelyekkel Ön a saját szemszögéből nézve már rendelkezik, a jobb oldalon pedig azokat, amelyek még hiányoznak. Ha a lap jobb oldalán vannak bejegyzések, az azt jelenti, hogy van mire törekedni, ami azt jelenti, hogy cél előtt áll! Sok sikert!

Válogatás érdekes eredettörténettel rendelkező orosz szavakból.

Gyógyszertár

Az egyik változat szerint a „gyógyszertár” szó a görög „pajta”, „menedékhely”, „raktár”, „raktár” vagy „üzlet” szóból származik, egy másik változat szerint - a „koporsó”, „sír” szóból. vagy „kripta” . Később a szó átment a latin nyelvbe, és megkapta a „borraktár” jelentését. A „gyógyszertár” szó mai jelentése csak a középkori latinban alakult ki.

narancs

A 16. századig az oroszok és az európaiak nem tudtak ennek a citrusnak a létezéséről. A portugál tengerészek Kínából hozták ezeket a gyümölcsöket, és elkezdték kereskedni velük szomszédaikkal. A narancs Hollandiából érkezett Oroszországba. Az almát jelentő holland szó appel, a kínai alma szó pedig sien. A holland nyelvből kölcsönzött "appelsien" szó a francia "Pomme de Chine" kifejezés szó szerinti fordítása - "alma Kínából".

Csehország

A szó francia eredetű. A 20. század végén Párizsban a latin negyedben éltek a kreatív szakmák képviselői. A burzsoázia „cigányoknak” nevezte a helyi lakosokat. Henri Murger újságíró a Latin negyed egyik házának legfelső emeletén lakott. Egy napon az egyik bulvármagazinban felajánlották neki, hogy írjon mesesorozatot a Latin negyed lakóiról. Ezeket az esszéket 1945-ben adták ki, és „Jelenetek a cigányok életéből” címet viselték. A „cigány” franciául azt jelenti, hogy „bohém”. A Murger azóta feledésbe merült, de a „bohém” szó ma is létezik.

Orvos

Az „orvos” szó eredetileg szláv, a „vrati” szóból származik, ami „beszélni”, „összeesküdni”. Ugyanebből a szóból származik a „hazudni”, ami őseink számára azt is jelentette, hogy „beszélni”. A bolgár és a szerb-horvát nyelvben az „orvos” szó eredeti jelentése – „varázsló”, „varázsló” – a mai napig megmaradt.

Huligán

Ez a szó angol eredetű. Ismeretes, hogy a Houlihan vezetéknevet egykor egy híres londoni verekedő viselte, aki sok gondot okozott a városlakóknak és a rendőrségnek. A vezetéknév mindennapi szóvá vált, minden országban a közrendet megsértő személyt jellemzi.

Nehéz munka

A görög katergon szó nagy evezős hajót jelentett, háromsoros evezőkkel. Később az ilyen edényt gályának kezdték nevezni. Az óorosz nyelvben a hajóknak sok neve volt: „eke”, „csónak”, „uchan”, „chelny”. A novgorodi charta említi a csónakokat, tutajokat és a katargokat. A Nikon listájának „Orosz Krónikájában” ezt olvashatjuk: „A bojárok elvitték a királynőt, nemes leányokat és fiatal feleségeket, sokakat hajón és katargon küldve a szigetekre” („A bojárok elvitték a királynőt, nemes leányokat, és fiatal feleségek, sokakat küldtek hajókon és hajókon a szigetekre"). Az evezősök munkája ezeken a hajókon nagyon nehéz volt, ezért a bűnözőket kemény munkába kezdték. 1696-ban, az orosz flottát létrehozva, I. Péter nagy elítélt hajókat kezdett építeni Oroszországban. Ezeket a hajókat gályáknak is nevezték. A bűnözőket és a szökevényeket evezősnek ültették rájuk, az evezőkhöz láncolva. Puskin „Péter története” tartalmazza a cár rendeleteit, ahol gyakran megtalálhatók a következő mondatok: „Első alkalommal a kesztyűn keresztül, a második alkalommal az ostor és a gályák”, „küldje el a gályákba”. A Nordstet forradalom előtti német-francia szótára egyenesen kijelenti: „A gálya nehéz munka.” Azóta megmaradt a mai értelemben vett „keménymunka” szó, bár már nem a gályákba száműzték őket, hanem Szibériába, a nehézmunkára.

Sziluett

Franciaországban XV. Lajos uralkodása alatt a királyi udvar soha nem látott luxusban élt. Emiatt a kincstár gyorsan kiürült, majd a király új pénzügyminisztert nevezett ki Etienne Silhouette személyében, aki lelkiismeretes és megvesztegethetetlen hivatalnok lett, aki csökkentette a nyugdíjakat és eltörölte az adókedvezményeket. Eleinte mindenkinek nagyon tetszett, de idővel a fiatal reformátor általános nevetség tárgyává vált. Az ekkor kialakult művészeti műfajt - egyszínű profilkép világos alapon - a párizsi észjárás a Sziluettről nevezte el, és a kapzsi és szegények művészeteként értelmezte.

Sebész

A szó az ókori görög orvosok szókincséből származik. A görögöknél egyszerűen azt jelentette, hogy „kézműves”, „kézműves”, hir - „kéz” - és ergon - „csinálni”. A görög „sebész” szót nem csak „orvosnak”, hanem „fodrásznak” is fordítják. A 19. századi Oroszországban a borbélyok nemcsak borotválták és nyírták ügyfeleik haját, hanem fogat is húztak, véreztek, piócákat alkalmaztak, sőt kisebb sebészeti beavatkozásokat is végeztek, vagyis sebészi feladatokat láttak el.

Összetákolt

Kezdetben ez a szó elterjedt volt, és azt jelentette, hogy „a szokásoson túli könnyű bevétel”. A szó eredetéről D. N. Ushakov professzor szótárában olvashat: „Haltura, a görög „halkos” szóból - rézérme. Később a szó további jelentést kap. V. I. Dahl szótára pontosabb definíciót ad az orosz értelmezésről: „hackwork, rabló, vesztegetés, khaltyga, röpke, ingatag személy. Hackwork, grabber (grab), profit, ingyen étel, felhalmozott pénz.” Korunkban megjelentek a származékok: „hackwork”, „hackwork”.

N. Szmirnova a múlt század 90-es éveinek színészi életéről szóló „Emlékirataiban” azt írja, hogy Moszkvában a színészek körében a Strastnaya teret „hack work”-nek nevezték, mivel ott „elkapták” a színészeket:

– Előfordult, hogy azonnal szerepet kapott, és a színházba menet olvasta el először. A „hackwork” szó azóta használatos, és még mindig a színészi lexikonban van.

Dohány

A „dohány” szó eredetileg Haitiről érkezett az európai nyelvekbe. Arawakan nyelven a tabak a nadálytőfélék családjába tartozó növény, amelyből füstölő keveréket készítettek. Úgy tűnik, ez az a jelentés, amelyben a szót ma is használják. A „dohánynak” azonban egy ideig teljesen más jelentése volt. A szó további jelentést kapott a franciául a „dohányon áthaladni” - „passer a tabac” - kifejezésnek köszönhetően, és a dohányosok franciaországi üldözése idejéből maradt fenn. A franciáknál még mindig van egy „tabasser” ige, ami „verni”-t jelent. A katonaságnál pedig a „tabac” „csatát” vagy „tettet” jelent, ugyanabban az értelemben, mint ahogyan „a megállapodásunk Poltava közelében kötött”.

Alekszej Nyikolajevics Tolsztoj írta a „Az ágy alatt talált kézirat” című történetet. A történet hőse, Sashka Epanchin, aki így emlékszik vissza 1918-ra Franciaországban: „A rendőrőrsökön a rendőrök – azhanok – az első dolguk, hogy a bordáin és a fején ütik a csizmájukat, ezt úgy hívják, hogy „dohányzásba kényszerítenek”. '.”

Gazember

I. Péter átalakuló tevékenységében szembe kellett néznie a kiváltságos nemesi osztállyal, amely nem akart megválni megszokott életmódjától, és élesen negatívan értékelte a cári reformokat.

I. Péter 1715-ben törvényt vezetett be, amely szerint a nemeseket a bűncselekmények miatt megfosztották nemességüktől, „kiváltságaiktól”, amelyek közül az egyik az volt, hogy a nemeseket nem vethetik alá testi fenyítésnek, vagyis korbácsolásnak. E törvény szerint a nemeseket „rágalmazták”, vagyis megfosztották nemesi méltóságuktól, „becstelenítették”.

A normannok nyelvén a „skelmen” (skelmen) jelentése „halálra méltó”, „öngyilkos merénylő”. A németeknél ez a szó „shelem”-re változott, ami „gazembert”, „csalót” jelent, és ebben a jelentésben került be az orosz nyelvbe.

Kíváncsi vagyok, elgondolkozott már azon, hogy mit jelent az „orosz” szó? Mi a jelentése a szláv nyelvekben, kivéve, hogy az egyik szláv nép neve? Bizonyára sokan azonnal kapnak gyors és kézenfekvőnek tűnő választ: népünk képviselőit hajuk színe („barna” haj) miatt kezdték „oroszoknak” nevezni. A felszínen rejlő válaszok azonban nem mindig helyesek...

A modern tudósok megállapították, hogy az ókorban a szláv nyelvekben az „orosz” és az „orosz” szavaknak nem volt jelentése. Ebből pedig az következik, hogy ezek a szavak maguk is nem szlávok. Sőt, ha tovább folytatjuk az okoskodást, kiderül, hogy azok a népek vagy népek, akik az ókorban ezeket a neveket viselték, nem is voltak szlávok. Mindenesetre a szlávokkal való találkozás előtt és egy ideig a találkozásuk után maguk a ruszok nem voltak szlávok.

Ezenkívül egyes tudósok észrevették, hogy az ősi dokumentumokban a „Rus” névvel rendelkező emberek neve más volt - szőnyegek, rogok, rutenok, ruyi, ruyanok, ranok, renszek, rusok, harmatok, rosomonok, roxalanok. Igaz, más tudósok kategorikusan nem értenek egyet ezzel a véleménnyel, azzal érvelve, hogy az ókori forrásokban teljesen más népek vannak képviselve különböző hasonló neveken.

De az „orosz” és az „orosz” szavak jelentésének keresése folytatódott. És kiderült, hogy ez a jelentés más és más nyelven! Egy esetben ezt a szót „pirosnak”, „vörösnek” fordítják (kelta nyelvekből). Egy másik esetben - mint „világos”, „fehér” (iráni nyelvekből). A harmadik esetben a „Rus” név a svéd „rhods” (evezős evezősök) szóból származik…

Így a történettudományban évek óta folynak viták a ruszok etnikai eredetéről. Kik voltak ők? Melyik népcsoporthoz tartoztak?

Általában az „orosz” szót először a Kr.u. 4. századi eseményekről szóló történetben említették. Igaz, ezt az említést egy egész ezer évvel később, a 14. században írt forrás adja. A 14. század első felének bizánci írója, Nikephoros Grigora beszél orosz herceg, aki Konstantin császár alatt a 4. század első harmadában udvari tisztséget töltött be. Ugyanennek a 4. századnak a végén néhány „ oroszok harcosok" harcoltak Theodosius bizánci császárral, és megtámadták a "szelun várost".

A 6. század óta a név "oroszok" már folyamatosan megtalálható különféle forrásokban - arab, nyugat-európai, bizánci nyelven. Ráadásul ezek az oroszok egész Európában tevékenykednek: a Kaukázustól a Pireneusok hegységéig, a Balti-tenger partjától a Földközi-tenger partjáig. Íme néhány kevésbé ismert példa:

773–774 A dán Ogierről szóló francia költemény (XII–XIII. század) említi orosz Ernő gróf, aki élén orosz egy különítmény, amely megvédte Paviát - a langobardok fővárosát - Nagy Károly seregétől. Észak-Olaszországban oroszok elfoglalta a Verona melletti Garda környékét.

RENDBEN. 778 Roland éneke (12–14. századi feljegyzések) felhívások Rusov a frank hadsereg ellenfelei között.

8. vége - 9. század eleje. A Sesi című versben orosz az óriás Fierabras a szászországi Githeklen-Widukind oldalán áll Nagy Károly ellen. "Fierabrák innen Oroszország" - egy óriás "gyönyörű világosbarna és göndör hajú sörénnyel, vöröses szakállal és sebhelyes arccal."

RENDBEN. 821 A bajor földrajztudós hív Rusov a kazárok mellett, valamint néhány Rosov valahol az Elba és a Sala folyók között: Atorosy, Vilyrosy, Khozirosy, Zabrosy.

844 Al-Yaqubi támadásról számol be Rusov a spanyolországi Sevillába.

Ezeknek a hivatkozásoknak a listája még sokáig folytatható. Ráadásul ebben az esetben a keleti szlávok földjén a 9. század végén keletkezett leendő orosz államhoz nem kapcsolódó, úgymond „nem hagyományos” hivatkozásokat adnak.

Általában a tudósok azt találták, hogy az ókori Európa térképén az 1.-9. században, vagyis amikor még nem létezett az óorosz állam, a „Rus” név nagyon gyakori volt. Ma ismert, hogy négy különböző rusz volt a balti államokban. Kelet-Európában a „Rus” név megtalálható a Dnyeper partján, a Donnál, a Kárpátokban, a Duna torkolatánál, az Azovi- és Kaszpi-tenger partján, a Krím-félszigeten. Nyugat-Európában - a modern Ausztria területén, valamint Türingiában és Szászországban. Ezenkívül néhány „rus” („Ruzzika”) az észak-afrikai vandál királyság része volt.

Milyen oroszok voltak ezek? Rokonok voltak? Volt valami közük az orosz állam jövőbeni létrejöttéhez a keleti szlávok területén? És ha igen, melyik oroszok pontosan? Ezek mind nagy rejtélyek...

Azok a források, amelyek az orosz állam születéséről mesélnek, köztük a híres orosz krónikák, szintén kínálnak rejtvények megfejtésére. A helyzet az, hogy már a legősibb hazai forrásokban a „rus” eredetének különböző változatai szerepelnek, amelyek egymásnak ellentmondanak. Az elmúlt évek története a rusz eredetének két változatát mutatja be. A legősibb változat a „rusokat” a poliai törzzsel azonosította, és más szlávokkal együtt a Duna felső folyásáról, Norikból hozta őket. Egy másik változat szerint, amely a 11. század végén jelent meg, a ruszok egy varangi törzs, amelyet Novgorodban „hívtak” uralkodni, amely aztán Oleg próféta vezetésével átvitte a „Rus” nevet a kijevi földre. (Érdekes, hogy Kijev lakosai, köztük a kijevi fejedelmek a 11. század végéig nem ismerték a „Rurik” nevet, és Igor herceget tartották a dinasztia alapítójának). Egy másik, harmadik változatot az „Igor hadjáratának meséje” mutat be, amelynek szerzője a rusz eredetét a Fekete-tenger északi régiójával és a Don-medencével hozta összefüggésbe. (Egyébként az „Igor hadjárat meséje” szerzője sem ismeri a Rurik herceg elhívásáról szóló legendát, és nem is említi őt, és ez már a 12. század vége!)

De a hazai és külföldi írott források többsége egy dologban egyetért - a szlávok és a ruszok a 10. századig. teljesen más népek voltak. A szlávok békés földművesek, akik maguk választják törzsszövetségük fejét. A ruszok kiváló kereskedők és harcosok, akiknek rokon közösségük volt, szigorú hierarchiával, a „fiatalabbak” alárendeltjei az „idősebbeknek”. A kortársak tanúsága szerint a ruszok a Kijevi Rusz társadalmi elitjei voltak, és uralták a szlávokat. Erről írtak arab geográfusok a 9–10. században, Constantinus Porphyrogenitus bizánci császár (10. század), „Az elmúlt évek meséje” és még sokan mások.

A 17. század elején egy új verzió jelent meg, amelynek alkotója a svéd P. Petrey volt, aki először a ruszokat svédeknek nevezte. A 18. században ezt a változatot német történészek dolgozták ki, akik a Szentpétervári Tudományos Akadémia szolgálatában álltak. Az első Gottlieb Siegfried Bayer volt, akit 1725-ben hívtak meg Oroszországba. Úgy vélte, hogy a ruszok és a varangok egy normann (vagyis német-skandináv) törzs, amely a szláv népek államiságát hozta el. Igaz, Bayer, miután úgy döntött, hogy foglalkozik a rusz kezdetének kérdésével, nem ismerte az orosz nyelvet, és nem is állt szándékában megtanulni. Bayer követői a XVIII. németek is voltak - G. Miller és L. Schletser. Így keletkezett a ma is létező normann elmélet a ruszok eredetéről.

A normann tudósokat azonnal élesen kifogásolta M.V. Lomonoszov, aki meg volt győződve arról, hogy a keleti szlávokhoz érkezett ruszok addigra már maguk is szlávok voltak, és szláv nyelvet beszéltek.

És azóta a hazai és külföldi történelmi irodalomban állandó, folyamatos vita folyik arról, hogy kik azok a ruszok? Közel három évszázad alatt a tudományos világban számos vélemény, több álláspont alakult ki ezzel kapcsolatban. Nem szabad azonban elfelejteni, hogy az alábbiakban a ruszok etnikai eredetére vonatkozó elméletek egyike sem tekinthető véglegesen bizonyítottnak. A történelemtudomány tovább kutat...

Az első nézőpont: a ruszok szlávok. Ebben a nézőpontban „belül” két különböző vélemény is létezik. Egyes történészek a ruszt balti szlávnak tartják, és azt állítják, hogy a „rus” szó közel áll a „Rügen”, „Ruyan”, „Rugs” nevekhez (Olga hercegnőt a 10. században a Nyugat „a szőnyegek királynőjének” nevezte). európai források). Ezenkívül sok arab földrajztudós egy bizonyos „Russz-szigetet” ír le, amely háromnapos út hossza egybeesik a sziget méretével. Rügen.

Más történészek a ruszt a Közép-Dnyeper régió lakóiként ismerik el. Észreveszik, hogy a Dnyeper régióban a „Ros” (Rosz folyó) szó található, és a legtöbb arab forrás egyértelműen Kelet-Európa déli részére helyezi a ruszt. A krónikában az „orosz föld” név pedig eredetileg a tisztások és az északiak (Kijev, Csernigov, Perejaszlavl) területét jelölte, amelyek földjein a balti szlávok befolyásának nyomai sincsenek. Igaz, ezek a tudósok elismerik, hogy a „Rus” szó nem szláv, hanem iráni. De úgy vélik, hogy a dnyeper szlávok ezt a nevet a szkíta-szarmata törzsektől kölcsönözték jóval az óorosz állam megalakulása előtt.

A második nézőpont: az oroszok normann-skandinávok. A normann tudósok több érvet is felhoznak véleményük bizonyítására. Először is, Bizánc császára, Constantinus Porphyrogenitus „A birodalom igazgatásáról” című esszéjében szláv és orosz nyelven adta meg az Alsó-Dnyeper zuhatagának nevét. A normanisták szerint a zuhatag orosz nevei skandináv nevek. Másodszor, az Oleg próféta herceg és az Öreg Igor Bizánccal kötött szerződésekben szerepelnek a ruszok nevei, amelyek szintén nyilvánvalóan nem szlávok. A normanisták úgy döntöttek, hogy ők is germán eredetűek, és az Oleg és Igor nevek skandináv „Helgu” és „Ingvar”. Harmadszor, ősidők óta a finnek és az észtek Svédországot „Ruotsi”-nak nevezték, Svédországban pedig Finnország mellett Roslagen tartomány volt.

Más tudósok kutatása kimutatta, hogy ez a három érv megcáfolható. Először is, a Dnyeper-zuhatag nevét nem a skandináv nyelvekből, hanem az iráni nyelvekből, különösen az alán (oszét) nyelvből magyarázzák pontosabban. A Bizánccal kötött szerződésekben a ruszok nevei alán, kelta, velencei és észt eredetűek, de nem germán eredetűek. Különösen az Oleg név párhuzamot mutat az iráni „Haleg” névvel. A normanisták már a 19. században felhagytak a harmadik érveléssel, megjegyezve, hogy a „Roslagen” név csak a 13. században jelent meg, és a finnek Livóniát „Ruotsi” (finn „sziklák országa”) néven is nevezték.

Harmadik nézőpont: a ruszok szarmata-alan nép, a Roxolánok leszármazottai. A „rus” („rukhs”) szó az iráni nyelvekben „világos”, „fehér”, „királyi” szót jelent. Az egyik változat szerint a Közép-Dnyeper és a Don régió területén a 8. - a 9. század elején. Volt egy erős rusz-alanok állam, az orosz kaganátus. Ide tartoztak a Dnyeper és a Don vidékének szláv törzsei is - a poliánok, az északiak és a Radimichi. Az orosz kaganátust a 9. század nyugati és keleti írott forrásai egyaránt ismerik. Ugyanebben a 9. században az Orosz Kaganátust legyőzték a nomád magyarok, és sok rusz-alan lett az óorosz állam létrehozásának egyik kezdeményezője. A Kijevi Ruszban nem hiába őrizték meg az alán kultúrának számos nyomát, és egyes történészek úgy vélik, hogy Oleg Próféta és Öreg Igor herceg az orosz kaganátusból származott.

Negyedik nézőpont: az oroszok azok a szőnyegek, akik Európában éltekén– Vszázadban Nem ismert, hogy a szőnyegek honnan származnak. Csak azt tudjuk, hogy a rugiaiak közel álltak a keltákhoz vagy az északi illírekhez. 1. században HIRDETÉS A szőnyegek a Balti-tenger déli partja mentén, a mai Észak-Németország területén és Rügen szigetén éltek (a szőnyegeket Tacitus római történész említette, aki az i.sz. I. században élt). 3. század elején. HIRDETÉS Germán törzsek szállták meg Európát Skandináviából – a gótok. A gótikus invázió szétszórta a szőnyegeket Európa-szerte. Egy részük Rügen szigetén és a szigethez legközelebb eső Balti-tenger partján maradt. A másik rész keletre, a balti államokba költözött. És a rugiaiak másik nagy csoportja délre ment, a Római Birodalomba. Ott kaptak engedélyt, hogy a római állam határai közelében - a Duna mentén, a római Noricum tartományban (a mai Ausztria területén) telepedjenek le. Az 5. században Kr. e. ezek a szőnyegek megalapították államukat itt – Rugilandban. Rugilandot egyébként az írott források „Oroszországnak”, „Ruténiának” nevezik. „Reuss” és „Roisland” hosszú ideig létezett speciális megyékként Türingiában. A „ruténiumot” Fr. Rügen.

Rugiland független államként több évtizeden át létezett. De a 6. század második felében. megtámadták a hódítók. Néhány Rugi elhagyta Rugilandot és Keletre ment. A Duna közelében találkoztak a szlávokkal, fokozatosan megdicsőültek, és „rusnak” kezdték nevezni. Aztán a szlávokkal együtt a ruszok a Dnyeper partjára költöztek. A régészeti feltárások két ilyen vándorlási hullámot igazolnak: a 6. század végén - a 7. század elején. és a 10. század második negyedében. (Dnyeper törzs - Polyane-Rus).

A szőnyegek, akik a Balti-tenger déli partján és a szigeten éltek. Rügen, a 7–8. keverve a szlávokkal és varin-varangokkal. A balti szőnyegeket hamarosan Rusnak, Ruyannak vagy Rutennek kezdték nevezni. Rügen szigetét pedig Ruyennek, Rudennek vagy Oroszországnak kezdték hívni. 9. század elején. A szláv nyelvű ruszok, amelyeket a frankok kényszerítettek ki szülőföldjükről, kelet felé indultak a Balti-tenger partja mentén. A 9. század második felében. Eljutottak az Ilmen szlovének földjére, akik varangoknak-rusoknak nevezték az új telepeseket.

Ötödik nézőpont. Megpróbálva figyelembe venni ezeket a tényeket, jelezve a teljesen más „Rus” létezését, a modern történész A.G. Kuzmin a rusz eredetének egy másik változatát javasolta. Véleménye szerint a „Rus” szó nagyon ősi, és különféle indoeurópai népek között létezett, általában az uralkodó törzset, klánt jelöli. Ez megmagyarázza a jelentését különböző nyelveken - „piros”, „világos”. Mindkét szín az ókori népeknél az uralkodó törzs, a „királyi” család jele volt.

A korai középkorban három, egymással nem rokon nép maradt fenn, amelyek a „rus” nevet viselték. Az első a Rugi, amely az északi illírektől származik. A második a ruszinok, valószínűleg egy kelta törzs. A harmadik a „rus-törökök”, az orosz kaganátus szarmata-alanjai a Don-vidéki sztyeppéken. Egyébként a középkori arab szerzők „a rusz három típusának” nevezik őket. Mindezek a ruszok különböző időpontokban érintkeztek szláv törzsekkel, szomszédai voltak a szlávoknak, és később szlávok lettek.

A keleti szlávok földjére a különböző etnikai származású oroszok különböző módon és különböző helyekről érkeztek - a balti államokból, a Duna vidékéről, a Don és a Dnyeper partjairól. A keleti szláv területen a különböző ruszok „orosz klánná” egyesültek, amely az általuk létrehozott orosz állam uralkodó klánjává vált. Éppen ezért a IX-XII. az ókori Ruszban legalább négy genealógiai legenda létezett, i.e. az „orosz család” eredetének négy változata. A ruszok különböző „őseit” nevezik meg: az Elmúlt évek meséjében – Kiy (a Duna-vidék őslakosa), Rurik (a nyugat-balti államok őslakosa), Igor (vagy a kelet-balti államok őslakosa). Don régióban), és az Igor ezred meséjében" - Troyan (valószínűleg a Fekete-tenger vidékén született). És minden egyes legenda mögött bizonyos hagyományok, politikai és társadalmi erők és bizonyos érdekek húzódtak meg, beleértve bizonyos Ruszok hatalmi követeléseit az óorosz államban.

Ennyi rejtély adódik egy látszólag nagyon egyszerű kérdésből – mit jelent az „orosz” szó? Így tárul elénk a történelem sok titokzatos lapja, amikor erre a kérdésre kezdjük keresni a választ. De a történelem hány lapja maradt még zárva előttünk, még mindig felfedezőjére várva! Nos, például a Baltikum keleti részén két számunkra érthetetlen „Oroszország” volt - a „Csernaya” vagy a „fekete” (a Neman felső folyásánál) és a „fehér” (a Nyugat-Dvina mentén). Még nagyobb rejtély a Fekete-tengeri Rusz, amelyet néha az indoárjákhoz kötnek. Később az orosz krónikák is megemlítik a titokzatos Purgasz Ruszt...

Csak egy dolog világos - különböző népek vettek részt a régi orosz állam létrehozásában, de a fő megmaradt - a szlávok. Azonban tudod, a szlávok eredete is nagy, sőt nagyon nagy történelmi rejtély. Általában azt hiszik...

© Minden jog fenntartva